创新创业大学生创业信息交流平台—市场调研报告

创新创业大学生创业信息交流平台—市场调研报告（共8篇）

篇1：创新创业大学生创业信息交流平台—市场调研报告

大学生创业项目——“创业宝”大学生创业信息平台市场调研报告 项目负责人 李田恬

团队成员 王驰、王明飞、李柏林、柏星

指导教师 张倩

完成日期 2015-11-10

通信地址 哈尔滨金融学院

邮

政 150030 联系方式 ***

摘 要 随着高等教育大众化的推进，全国各高校的毕业生面对日益严峻的就业压力。目前校园中有创业想法的大学生有许多，但是由于对于市场信息的不了解或是缺少独特完善的创意和或项目，对于未来预期收益和风险的错误评估，没有专门的机构去引导和辅助他们创业，因此导致多数人都处于观望状态而没有亲身实践，形成了大学生创业愿望强烈但是不知道该如何创业的尴尬局面。同时一些拥有好创业项目的团队缺少前期启动资金的支持而无法实施，但社会上有投资意向的个人或团体却因找不到有投资价值的项目而苦恼。然而市场上专门针对大学生创业服务的机构几乎为空白，因此我们的项目便应运而生。为有创业意向的大学生提供一个创业信息收集发布和交流沟通的平台，同时通过不定时发布质量和价格均有保障的货源信息，帮助创业者了解市场最新动态，分析市场未来走势，根据其创业方向和规模为创业者打造个人专属的投资预算方案，制定具有针对性的营销和推广策略，预期收益报表和风险规避建议，最后形成完善严谨的市场调研报告。除此之外，我们还提供帮助那些已经拥有好项目但是缺少前期启动资金的创业者寻找天使投资人的服务等。最终目的是极大程度上促进大学生自主创业，缓解国内紧张的就业形势，响应国家国家创新创业教育的政策。

关键词：在校学生；创业；服务；私人订制

II

目 录 摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Ⅱ

一、研究背景和意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（一）产品的相关介绍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（二）问题的提出及研究的意义„„„„„„„„„„„„„„„1

（三）国内相关产品的发展现状及研究创新点„„„„„„„„„1

二、研究方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

（一）调研目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

（二）调研范围和方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

（三）工作流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、模型的构建与假设的提出„„„„„„„„„„„„„„„„3

（一）学生使用产品可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„3

（二）SWOT分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

四、实证调查与数据分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

（一）问卷的结构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

（二）研究对象和样本选择„„„„„„„„„„„„„„„„„8

（三）问卷前测„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

（四）问卷的正式发放和回收„„„„„„„„„„„„„„„„9

（五）问卷调查结果分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

五、结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

（一）优势分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

（二）劣势分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

（三）具体建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

（四）项目预测„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

六、参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24

七、附件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25 III

图目录 图1 项目工作流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 图2 问卷第1题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„10 图3 问卷第2题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„11图4

问卷第3题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„12 图5

问卷第4题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„13 图6 问卷第5题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„14 图7 问卷第6题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„15 图8

问卷第7题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„16 图9 问卷第8题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„17 图10 问卷第9题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„18 图11 问卷第10题结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„19 图12 问卷第11题结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„20 图13 问卷第12题结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„21 图14 问卷第13题结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 IV

表目录 表1 各学校问卷发放及回收情况 „„„„„„„„„„„„„„2 表2 SWOT 分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 表3 经费预算 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 V

一、研究背景和意义

（一）产品的相关介绍 本项目主要是为有创业意向的大学生提供一个创业信息收集发布和交流沟通的平台，同时不定时发布质量和价格均有保障的货源信息，帮助创业者了解市场最新动态，分析市场未来走势，根据其创业方向和规模为创业者打造个人专属的投资预算方案，制定具有针对性的营销和推广策略，预期收益报表和风险规避建议，最后形成完善严谨的市场调研报告。除此之外，我们还提供帮助那些已经拥有好项目但是缺少前期启动资金的创业者寻找天使投资人的服务等。

（二）问题的提出及研究的意义 现今，高等教育规模不断扩大、毕业生人数激增、就业形势日益严峻，大学生的就业压力剧大。我们的项目是为有创业意向的大学生提供一个创业信息收集发布和交流沟通的平台，同时通过不定时发布质量和价格均有保障的货源信息，帮助创业者了解市场最新动态，分析市场未来走势，根据其创业方向和规模为创业者打造个人专属的投资预算方案，制定具有针对性的营销和推广策略，预期收益报表和风险规避建议，最后形成完善严谨的市场调研报告。除此之外，我们还提供帮助那些已经拥有好项目但是缺少前期启动资金的创业者寻找天使投资人的服务等。最终目的是极大程度上促进大学生自主创业，缓解国内紧张的就业形势，响应国家国家创新创业教育的政策。

（三）国内相关产品的发展现状及研究创新点 通过对黑龙江省创业市场调查发现，目前有创业想法的大学生由于对于市场信息的不了解或是缺少独特完善的创意或项目，对于未来预期收益和风险的错误评估，形成了大学生创业愿望强烈但是不知道该如何创业的尴尬局面。同时一些拥有好创业项目的团队缺少前期启动资金的支持而无法实施，但社会上有投资意向的个人或团体却因找不到有投资价值的项目而苦恼。而且市场的关于创业的机构所做的只是简单的将创业有关的信息（各种进货渠道），收集发布给顾客，缺少对信息的“深加工”，导致的结果仍是顾客虽然得到了信息但是却不知道如何使用信息。而我们团队的存在目的就是在国有政策的扶持下，分析当前的就业和市场形势，一方面通过收集归纳各种商业信息和进货渠道，为创业者提供可靠 1

廉价的货源，让学生尽早进行市场定位，了解市场信息，顺利进入市场。另一方面根据创业者的创业意向，为其制定专属的市场信息收集分析，包括 ①调查市场对于商品(服务、发明等)的反应情况，对价格的接受能力等 ②帮助顾客将市场信息透明化 ③定位主要消费和服务人群 ④调查竞争对手的发布情况，报价，各种特色和优劣势，方便顾客进行针对性的营销和推广策略 ⑤分析整理风险预期情况和收益预期情况，形成一对一的专属规避风险建议和财务报表，同时建立创业信息发布平台，目的在于拉动人气，方便创业者进行信息交流和讨论以及寻找合伙人。我们另一大特色是帮助联系天使投资人，前期主要针对中小型商家，有创新创业意向的大学生，帮助投资商寻找有创意有市场发展前景的商品，进行双向收费实现共赢。

二、研究方法

（一）调研目的 通过对《“创业宝”大学生创业信息平台》和第二手资料的收集、分析和评估基础上,界定本次调研目的,调研目的是市场调研项目的核心,整个项目调研均围绕这一环节展开。调研主要目的：1.个性化服务经营环境分析；2.个性化服务消费者情况分析；3.个性化服务行业竞争预测分析；4.个性化服务目标市场分析。

（二）调研范围和方法 1.研究范围的界定：哈尔滨工程大学、东北农业大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨金融学院、黑龙江工程学院。各学校问卷发放份数、有效回收份数及有效回收率情况如下表所示：

调研学校名称 问卷发放份数问卷回收有效份数有效回收率（份）（份）（%）哈尔滨工程大学 200 190 95 哈尔滨师范大学 400 364 91 东北农业大学 200 188 94 哈尔滨金融学院 200 197 98.5 黑龙江工程学院 200 196 98 表1 各学校问卷发放及回收情况 2

2.调查对象的甄别：各高校、各年级的在校学生。3.研究方法：文案研究和问卷调研分析。

（三）工作流程

前期定位研究 市场调研、文献搜集、整理分析、制定方案 模拟实际进行操练 理论研究 实践研究 相关资料文献研究 在校大学生 待就业大学生 提供实习机会 提供培训包装等 政策分析 提供政策建议 形成调研报告 图1 项目工作流程

三、模型的构建与假设的提出

（一）学生使用大学生社会实践个性化服务产品可行性分析

1.定位和总体目标：

(1)定位：针对由于对于市场信息的不了解或是缺少独特完善的创意或项目 但是有创业想法的大学生。(2)总体目标：以哈尔滨金融学院为基础，服务哈尔滨各所高校学生，然后

辐射到全省，吸引来自全国有相同意愿且具有一定能力的个人或组织，共同构建

一个全国范围内的产业链条。2.目标市场分析：(1)目标对象：针对各高校中创业愿望强烈但是不知道该如何创业的大学生以及一些拥有好创业项目但缺少前期启动资金的支持而无法实施的团队。(2)目标对象的需求：面对着竞争日益激烈的社会与职场，面对现在国家对于大学生创新创业的优惠政策，大学生选择自主创业往往是一条极好的出路。3.市场前景分析：(1)社会竞争日益激烈，市场信息冗杂和错乱，如何能够通过对市场数据的分析和未来走势的预测让自己从无数普通创业者中脱颖而出，抓住市场的需求，帮助自己实现创业成功，是无数大学生都有的想法，因此，潜在消费顾客人数庞大，消费市场形势乐观。(2)团队通过走访大学生、进行前期的市场调研获得信息反馈，以及收集网络上相关信息，我们发现在目前中国的市场上专门针对大学生进行创业方面培训的机构或组织几乎没有，所以为每一位顾客提供专门的、根据其特点制定的个性化服务，无疑是本项目的创新点。(3)国家各级地方政府为了支持和鼓励大学生创业出台了许多的优惠政策，其中涉及税收、工商设立、融资、创业培训、创业指导等诸多方面，为大学生的 创业之路大开方便之门。4.本项目可操作性市场调研： 经过市场调研，我们发现以下三种情况：一是学生为锻炼自己的创业实践能力急于寻找初次实践；二是各中小企业出现产品缺少销售商，没有销售渠道的情况；三是创业与学校不能很好地对接。并通过对东三省人才市场和对各企业创业情况条件考察，我们还发现，目前为大学生提供创业实践机会的类似机构特别少，证明本项目存在很大的发展空间，竞争相对的也就不算激烈。

（二）SWOT分析 1.SWOT分析表 优势(Strengths)1.我们的核心团队比较优秀 2.对服务上的理解比较周到 3.在培训上有一定的把握 劣势(Weaknesses)1.专业机构少，可借鉴经验就少 2.消费者对此的认知度小 3.缺乏实际操作经验 4.没有线下实体支持 5.没有强大的资金支持 6.人员配置不完善 机会（Opportunities）1.市场前景巨大 2.没有领头羊 3.模式创新 威胁（Threats）1.低价为王 2.管理体系不完善 3.行业不规范 表2

SWOT分析 2.经营环境分析： 目前各大高校类似机构几乎没有，这对我们进入目标市场相对有利，经营环境威胁就比较小，但是我们潜在的竞争者将会比较多，其他代理机构发现其中利益，就可能会迅速转型或者加设与我们类似的服务项目，这对我们项目的实施将会是不小的威胁。3.行业竞争的分析及预测：

(1)潜在的行业新进入者： 目前该项目在各大高校之间实施的公司或者机构相对较少，但是潜在行业的新进入者同样也是行业竞争十分重要的力量，这些竞争一旦进入市场一定是做好 5

了充足的准备，拥有一定的资源，并且希望建立十分有利的市场地位。(2)现有竞争者之间的竞争： 虽然该项目实施的机构较少，但是各个高校中也不乏众多的代理机构，他们可能也会运用各种手段同我们进行竞争，例如价格、品质、服务、广告、销售网络、创新等等，力图占有较大的市场份额，争取到更多的消费者，这种竞争对手是我们团队必须应对的最大威胁。4.目标市场： 本项目的主要针对对象，即有创业意向的在校大学生以及需要创业资金的人群。5.组织情况：(1)总经理：李田恬 岗位职责：执行董事会决议，主持全面工作，保证经营目标的实现，组织实

施经董事会批准的公司年度经营工作计划和财务预算报告，组织实施经董事会批

准的项目，组织指挥公司的日常经营管理工作，在董事会授权范围内，代表公司 签署有关协议、合同、合约和处理有关事宜，组织健全公司统一、高效的组织体

系和工作体系；并在必要时提请董事会，批准修改公司组织机构及人员编制，在 得到批准后组织实施 健全财务管理，严格财经纪律，保证资产的保值和增值，加强企业文化建设，处理好社会公共关系，树立公司良好的社会形象。(2)营销经理：李柏林

岗位职责：负责需求分析、销售预测；确定销售部门目标体系和销售配额；

销售计划和销售预算的制定；销售队伍的组织；销售人员的招募、培训；对企业

职员业绩的评估；销售人员行动管理；包括对团队的建设的统筹规划。(3)营运经理：王驰

岗位职责：计划、指导或协调公司或公共和私营机构的运营活动。职责包括

制定政策、管理日常活动、对物资和人力资源使用进行计划。监督与生产或提供

服务有直接关系的活动。管理员工，准备工作日程，分配具体工作任务。审核财

务报表、销售和业务报告、以及其他经营数据，制定并贯彻部门政策，宗旨，目

标和流程，如有需要，需与董事会成员，高管和员工协商制定。

(4)财务经理：柏星

岗位职责：负责组织制定企业年度财务预算和绩效考核体系，建立健全财务

核算体系和内控制度，建立成本控制体系，准备月度经营分析报告，完善现金流

管理，为公司重大投融资等经营活动提供财务决策支持。组织制定财务方面的管

理制度及有关规定，并监督执行；负责公司全面的资金调配，成本核算、会计核

算和分析工作；负责资金、资产的管理工作；监控可能会对公司造成经济损失的 重大经济活动。

(5)人事经理：王明飞 岗位职责：负责公司员工招聘面试工作。按照公司人力资源年度规划，实施

公司员工招聘，并负责公司的人力资源规划。根据公司销售业绩要求或生产规模

要求，规划销售人员或生产人员数量，并确定员工素质条件，包括员工受教育水平、品德素质、能力素质、工作经验等。岗位说明书的制定及人事制度的制定和

修改，包括 员工手册、公司招聘制度、绩效考核制度、培训制度、员工考勤制 度、工资发放标准等。

6.财务支出： 申请经费： 5000__ 元（须明确用途及金额，如购置实验材料、加工测试、发表论文、资料、调研等开支数额）

序号 经费预算项目 金额（元）1 问卷设计与发放 600 2 调研开支 1400 3 外出考察差旅费 700 4 “创业宝”平台搭建推广 500 合 计 3200元 表3 经费预算 7.消费者情况分析：

我们公司定位的主要消费群体是有创业意向在校大学生，以及缺少创业资金

的人群，这类消费者往往缺少一定的社会经验，又迫切的想要提高能力，顺利走 7

向工作岗位，却不知道应该如何了解市场动向和数据分析，迫切需要进行基本的 创业方面指导，而这些正是本公司的主打经营项目。

四、实证调查与数据分析

（一）问卷的结构

“‘创业宝’大学生创业信息平台目标市场调研问卷”共分为三部分： 第一部分是在校大学生对社会实践的感知与评价。从大学生对自主创业的感兴趣方面、希望获得能力和信息方面、薪水方面以及偏重哪些社会实践因素五个方面进行调查。这部分采用疑问语句，让被调查者根据自己的认同方向进行选择,各个选项分别统计。第二部分是调查在校大学生对自我评价与职业生涯规划程度的认知。从大学生对自我创业生涯是否有规划、自己适合的创业方向、规划的依据以及职业分析想获取的信息四个方面进行调查。

第三部分是在校大学生对市场动态及社会创业信息的感知。从大学生选择市场信息的途径、希望从中学习到的知识、关注的市场创业信息及第一份创业的最低薪资的感知。

（二）研究对象和样本选择

本文样本发放对象是以哈尔滨各大高校学生群体(专科、本科、研究生)为主。之所以选择这样的群体,一方面是出于样本收集的方便性；另一方面,是根据高等院校的类别选择，这些样本具有较强的代表性。从以往很多学者研究的经验来看，选取的样本也都是这种群体。在高等院校的选择上，此项研究抽取的样本为哈尔滨工程大学、哈尔滨师范大学、东北农业大学、哈尔滨金融学院、黑龙江工程学院。原因在于这些高等院校基本上能反映出所有大学生对于此类问题的观点和看法,而且其中的哈尔滨工程大学和东北农业大学，还是国家重点培养的211、985类高校。这几所高校是根据不同的院校类别，不同的等级层次，不同的专业设置来选择的，这些样本具有全面综合的代表性。面对当今就业压力非常严峻的趋势下，大学生自主创业与个性化服务,成为目标市场调研的主流项目。同时也帮助大家，为今后的创业实践活动做好合理的规划。此项研究采用随机抽样的方法,对在校大学生进行纸面问卷发放与实地采访的方式进行调查。8

（三）问卷前测 在大规模发放调查问卷之前,需要进行预调研,主要目的是改进问卷的提问方式,进一步调整指标和问项，尽量减少问题的歧义,使被调查者明白无误地理解问题的含义,并尽可能提供真实的答案。为了达到这一目的,笔者将初步设计好的问卷向自己的朋友和同学以及大四的颇有创业实践经验的学长学姐们进行了小规模发放,样本数量为35,最终问卷全部回收,且全部有效。在此阶段,被调查者反映问卷存在一些问题。被调查者普遍反映,问卷第一道题中对于哪种创业服务感兴趣问题中的提供市场动态信息,与调查市场分析中获取途径的问题有所交叉。被调查者不能清楚地区别每个问项所要表达的确切含义。于是团队成员们再次查阅文献,并与有问卷设计经验的老师和同学交流,修改相对优势测量问项,使表达更加确切,词义更加明确。“创业宝”在校大学生目标市场调研项目的实证研究根据小规模样本发放,笔者对答案较集中、方差较小的问项进行了调整,根据被调查者的反馈意见,查阅有关文献,对问项进行修改,最终确定正式发放的调查问卷。

（四）问卷的正式发放和回收 此项研究于2014年9月4日至2014年12月18日在黑龙江省哈尔滨市的高校学生群体中陆续进行了正式的问卷调查。本次调查各大高校主要是以书面问卷形式进行,问卷的发放是通过个人的努力与朋友帮助下的,每个学校发放问卷200份,所有数据通过电子邮件发放到每个人的电子邮箱。本次“在校学生社会实践个性化服务目标市场调研问卷”共发放问卷1200份,回收1119份，有效问卷1100份。

（五）问卷调查结果分析在数据整理的基础上做统计分析,鉴于本研究的特点,采用SPSS19.O软件作为统计工具来分析数据,并依据分析结果来验证研究假设。

1、在创业之前，你对以下哪种创业服务最感兴趣？ A提供实习机会 B提供职业分析，选择合适的工作 C提供商务礼仪培训 D考证咨询

33.7%（374人）33.5%（372人）19.8%（220人）13%（144人）

图2 问卷第1题结果 从图中可以看出：在“创业之前，你对以下哪种创业服务最感兴趣？”的题目中，学生所选择感兴趣的服务，按照人数从高到低，依次为：有33.7%（374人）的学生选择“提供实习机会”；有

33.5%（372人）的学生选择“提供职业分析，选择合适的工作”；19.8%（220人）的学生选择“考证咨询”；有

13%（144人）的学生选择“提供商务礼仪培训”。通过调查，大学生对实习机会和职业分析更感兴趣，占比分别为33.7%和33.5%，在今后的项目实践中，我们会着重关注各项社会工作信息，和形成成熟的就业指导服务体系。2.如果学校不能提供创业机会，你最希望拥有的创业实践机会是？ A兼职赚钱

B志愿者服务 C根据兴趣实习D专业对口实习 10

图3 问卷第2题结果 从图中可以看出：在“如果学校不提供创

35%（388业机会，你最希望能拥有的创业实践机会”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有有

人）的学生选择“根据兴趣实习”；30.7%（3

41人）的学生选择“专业对口实习”；有

18.5%（205人）的学生选择“兼职赚钱”；有

15.9%（176

人）的学生选择“志愿者服务”。通过调查，大学生更希望找到自己感兴趣的岗位进行实习，对于对口专业实习岗位的需求次之。3.在创业实践中，你最希望获得的能力是？ A沟通能力 B工作经验 C规划未来事业发展方向 D社会适应能力 11

图4 问卷第3题结果 从图中可以看出：在“在社会创业实践中，你希望获得的能力”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有30.2%（335人）的学生选择“工作经验”；有29.6%（329人）的学生选择“规划未来事业发展方向”；有23.3%（259人）的学生选择“社会适应能力”；有16.7%（185人）的学生选择“沟通能力”；有2份无效问卷。通过调查，大学生在社会实践中，更加注重工作经验的获得。4.在社会创业实践中，你偏重考虑哪种因素？ A企业发展前景

B自我价值实现 C薪资待遇 D地理因素 12

图5

问卷第4题结果 从图中可以看出：在“在社会创业实践中，你偏重考虑哪种因素”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有37.2%（413人）的学生选择“自我价值实现”；有30.5%（338人）的学生选择“薪资待遇”；有23.2%（257人）的学生选择“企业发展前景”；有9.2%（102人）的学生选择“地理因素”。通过调查，大学生在参加社会实践的过程中，更加希望实现自我价值，对于薪资的关注次之。5.以哈尔滨为例，在社会创业实践汇总，你能接受的薪水最低水平（按天计算）13

是？ A50元 B70元 C90元 D100元及以上

图6 问卷第5题结果 从图中可以看出：在“以哈尔滨地区为例，在社会创业实践中，你能接受的薪水最低水平(按天计算)”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有30.6%（340人）的学生选择“90元”；有29.7%（330人）的学生选择“70元”；有24.9%（276人）的学生选择“100元及以上”；有14.7%（163人）的学生选择“50元”；1份无效问卷。通过调查，大学生普遍能接受的最低薪水为90元，我们团队会在今后的实践中，注意各项的工资薪水，底线为90元。

6.你希望自己做的创业种类是？ A服务营销类（促销、家教、服务员、广告设计等）

B电子商务（开网店等）C兼职金融、财务类岗位（会计、理财规划师等）D在校自主创业（开店等）图7 问卷第6题结果 从图中可以看出：在“你希望自己做的创业种类是”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有34.9%（387人）的学生选择“兼职金融、财务类岗位（会计、理财规划师等）”；有33%（366人）的学生选择“服务营销类（促销、家教、服务员、广告设计等）”；有16.6%（184人）的学生选择“电子商务（开网店等）”；有15.6%（173人）的学生选择“在校自主创业（开店等）”。通过调查，可以看出大学生对于金融、财务、营销类的社会实践更加关注。15

7.你有自己就业方向和长远职业发展规划吗？ A有，非常清晰 B有，还比较清晰 C有一点 D从未想过

图8 问卷第7题结果 从图中可以看出：在“你有自己就业方向和长远职业发展规划吗”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有42.8%（475人）的学生选择“有一点”；有35.4%（393人）的学生选择“有，还比较清晰”；有11.0%（122人）的学生选择“有，非常清晰”；有10.8%（120人）的学生选择“从未想过”。通过调查，可以看出大学生还不能对自己的就业和职业发展形成具体详细的规划，我们团队会在此方面加大工作力度，开展座谈会、咨询业务等。16

8.你认为职业规划最关键的依据是？ A兴趣爱好及特长

B机遇

C所学专业

D社会热门职业

图9 问卷第8题结果 从图中可以看出：在“你认为职业规划最关键的依据”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有30.5%（338人）的学生选择“机遇”；有29.3%（325人）的学生选择“所学专业”；有29.2%（324人）的学生选择“兴趣爱好及特长”；有11.1%（123人）的学生选择“社会热门职业”。通过调查，大学生对于今后的工作规划，更加看重机遇和专业，而社会热门职业不太会影响他们的决定。

9.关于市场分析，你希望获取的信息是？ A市场交往技巧 B创业心理辅导 C职业规划辅导 D专业出路辅导

图10 问卷第9题结果 从图中可以看出：在“关于创业分析，你希望获取的信息是”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有42.6%（473人）的学生选择“职业规划辅导”；有22.0%（244人）的学生选择“市场交往技巧”；有21%（233人）的学生选择“专业出路辅导”；有14.4%（160人）的学生选择“创业心理辅导”。通过调查，大学生需要更加详细、个性化的就业指导，我们团队会在此方面多加下功夫。18

10.你选择学习创业知识最主要的途径是？ A报刊、杂志、书籍等 B课程培训 C网络视频 D辅导员、任课教师及父母的指导

图11 问卷第10题结果 从图中可以看出：在“你选择创业知识最主要的途径是”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有29.9%（332人）的学生选择“报刊、杂志、书籍等”；有24.7%（274人）的学生选择“课程培训”；有24.1%（268人）的学生选择“辅导员、任课教师及父母的指导”；有21.3%（236人）的学生选择“网络视频”。对于商务礼仪的学习途径调查，发现大学生更加愿意在报刊、杂志、书籍上学习，但还是有大部分的学生会选择课程培训，因此，我们团队要把握机会，开展课程培训项目。19

11.在创业实践中，你最希望自己学到的东西是？ A职场礼仪 B创业创意技巧 C职场为人处事原则 D形象设计 图12 问卷第11题结果 从图中可以看出：在“在创业实践中，你最希望自己学到的东西”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有56.4%（626人）的学生选择“职场为人处事原则”；有21.7%（241人）的学生选择“创业创意技巧”；有12.5%（139人）的学生选择“职场礼仪”；有9.3%（103人）的学生选择“形象设计”；1份无效问卷。我们团队会在开展商务礼仪课程培训中，更加关注职场人际交往和求职面试技巧方面。20

12.你最关注的市场信息是？ A深造类（考研、二学历、出国等）B专业证书类（上岗证等）C招聘考试类（银行招聘考试等）D基础考试类（英语四、六级，国二等）图13 问卷第12题结果 从图中可以看出：在“你最关注的市场信息是”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有28.2%（313人）的学生选择“深造类”；有27.0%（300人）的学生选择“专业证书类”；有26.0%（289人）的学生选择“招聘考试类”；有18.7%（208人）的学生选择“基础考试类”。调查得出，大学生更加关注深造类方面的考试信息，专业证书类和招聘考试类也受到大学生们的主要关注，我们团队会更加完善这部分的工作。21

13.你认为创业者第一份工作能够接受的最低薪资水平是？ A1500~2000元

B 2001~2500元 C2501~3000元 D3001~5000元 图14

问卷第13题结果 从图中可以看出：在“你认为创业者第一份工作能够接受的最低薪资水平是”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有35.8%（397人）的学生选择“”；有32.9%（365人）的学生选择“2001-2500元”；有16.8%（186人）的学生选择“1500-2000元”；有14.6%（162人）的学生选择“3001-5000元”。通过调查，可以看出多数大学生对自己首份工作的工资定价为2501-3000元，此定价与应届生工作的薪资待遇属于同一范围，证明大学生们对工作定位和理想薪资的定位，都是较为合理的。

五、结论

（一）优势分析 1.本项目的特色：（1）职业规划：通过心理学知识帮助学生进行职业定位；（2）团体训练：运用心理学知识提高学员团队合作意识；（3）技能培训：针对学生的职业需求进行专业的技能培训；（4）就业咨询：为学生提供灵活的、专业的就业信息咨询；（5）就业机会对接：使大学生更快的适应社会；（6）提供实习岗位：让大学生提早体验工作的乐趣；（7）职业资格证考试：将学员现有的证书进行整合，并结合其自身意愿来指导其应考证书；（8）形象设计：面试时需要有良好的形象；（9）企业的在职培训：与企业建立长期联系。2.我们的团队成员的年级和所学专业多样化，并且都参加过社会实践，如兼职工作、学生干部、就业实习等，能够从自身的需求出发，总结大学生对于社会实践认识的想法等，方便项目的实践。

（二）劣势分析 1.缺少相关经验。我们都还是在校学生，对于专业性的知识还是不能够扎实掌握，如心理学知识等，对项目开展具备一定的挑战性。2.场地问题。现在学校还不能够解决场地租借的问题，我们无法挂牌经营，开展项目实践的部分。

（三）具体建议 1.寻求家人或亲属的帮助，从小规模入手，积攒创业资金，有了原始积累，再进行银行或其他方面的融资，扩大其规模。2.在项目实践的过程中，向专业人士进行咨询，学习相关知识。3.积极在学生中做关于项目的信息反馈，及时调整优化或是增加项目内容。

（四）项目预测 我们将一直关注项目的创新性和服务的完整性，根据项目实践，并结合完成的调研报告，发表具有相关性的论文，同时完善企业计划书。23

六、参考文献 [1]郭志文.大学生职业生涯规划[M].武汉:华中理工大学出版社，2008.[2]汤耀平，罗明忠，穆林.大学生职业生涯规划理论与实务[M]厂‘州:暨南大学出版 社，2007.[3]谢维和.从分配到择业—大学毕业生就业状况的实证研究[M].教育科学出版社，2001.[4]王一敏.当代社会成人的职业再开发与指导[M].上海教育出版社，2000.[5]联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存—教育世界的今天和明天[M].华东师范大学比较教育研究所译.教育科学出版社，1996.七、附件

合理的调研问卷有利于准确地收集信息。我们通过设计、发放调研问卷，获得了大量调研数据，为完成“‘创业宝’大学生创业信息

在校学生社会实践个性化服务目标市场调研问卷 您好！交流平台”项目的市场调研报告提供了数据基础。附件1：

我们是哈尔滨金融学院的学生，我们正在进行一项关于在校学生社会实践的调查研究，很想了解您的意见和建议。注：“创业宝”大学生创业平台旨在帮助有创业意愿的大学生提供个性专属的市场数据分析和创业指导的信息平台。性别：___________

QQ：_______________ 年级：______________

温馨提示：1~13为单选题，请选择最优答案。1.在就业之前，你对以下哪种创业服务最感兴趣（）A提供实习机会 B提供职业分析，选择合适的工作 C考证咨询 D提供商务礼仪培训（职场礼仪、求职面试技巧等）2.如果学校不能提供创业机会，你最希望拥有的创业机会是（）A兼职赚钱 B志愿者服务 C根据兴趣实习D专业对口实习3.在社会创业实践中，你最希望获得的能力是（）A沟通能力

B工作经验

C规划未来事业发展方

D社会适应能力 4.在社会创业实践中，你偏重考虑哪种因素（）A地理因素 B自我价值实现 C薪资待遇 D企业发展前景 5.以哈尔滨地区为例，在创业实践中，你能接受的薪水最低水平(按天计算)是（）A50元 B70元 C90元 D100元及以上 6.你希望自己做的创业种类是（）A服务营销类（促销、家教、服务员、广告设计等）B电子商务（开网店等）C兼职金融、财务类岗位（会计、理财规划师等）D在校自主创业（开店等）7.你有自己就业方向和长远职业发展规划吗（）A从未想过 B有一点 C有，还比较清晰 D有，非常清晰 8.你认为职业规划最关键的依据是（）A社会热门职业 B机遇 C所学专业 D兴趣爱好及特长 9.关于市场分析，你希望获取的信息是（）A市场交流技巧 B求职心理辅导 C职业规划辅导 D专业出路辅导

10.你选择学习创业信息最主要的途径是（）A报刊、杂志、书籍等 B课程培训 C网络视频 D辅导员、任课教师及父母的指导 11.在创业信息中，你最希望自己学到的东西是（）A职场礼仪 B求职面试技巧 C职场为人处事原则 D形象设计（服 25

饰美学等）12.你最关注的创业方面信息是（）A深造类（考研、二学历、出国等）

B专业证书类（上岗证等）C招聘考试类（银行招聘考试等）D基础考试类（英语四、六级，国二等）13.你认为创业者第一份工作能够接受的最低薪资水平是（）A1500~2000元

B 2001~2500元 C2501~3000元 D3001~5000元 14.你认为创业者就业难的主要原因是（）限选2项 A毕业生的就业定位不合理，自身期望值过高

B应届毕业生缺乏工作经验，没有竞争力 C企业对应届毕业生的要求总量减少 D有影响公平竞争的因素存在 E岗位很多但是没有理想的可供选择 F就业信息机制不健全，获得信息渠道不通畅 G大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助

篇2：创新创业大学生创业信息交流平台—市场调研报告

长安大学 信息工程学院

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

首先由衷感谢学校将“大学生工作先进集体”这一殊荣授予信息学院，同时感谢学校领导、各职能部门和兄弟单位对我院工作的大力支持。下面就我院在大学生创新创业方面的工作向大家作一简单汇报，请批评指正。

一、全院上下统一认识，把创新创业教育贯穿人才培养全过程 十八大报告中提出“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”这就要求我们高度重视大学生综合素质和能力的培养，这里，对学生进行创新创业训练，是其中的重要和关键环节。

按照学校的统一部署，我院高度重视学生创新创业教育，并要求学院全体教职工在思想上充分认识到：大学生创新创业能力训练对大学生服务社会能力和事业发展的极其重要性，在全院上下将学生创新创业训练作为学院的最重要的工作之一，并列入每年学院工作考核目标。

二、想方设法创造条件，为构建创新创业实践提供软硬件环境 在学院经费紧张的情况下，优先考虑创新创业硬件环境构建，我院先后在本部和渭水建起了两个较大规模的大学生创新开放实验室，全部免费向学生开放，并配备专门的指导老师进行管理和指导；

根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的要求，我院依托高新技术产业开发区、工业园区和大学科技园等，重点建设了一批高校学生科技创业实习基地，同时在北京万集、安徽科力、中行电测、大唐电信等合作企业建立了依托企业的实习基地。2012年，我们与大唐电信建立的大学生工程实践教育中心被批准为省级校外实践基地；

除此之外，我们也充分利用现有的科研和实验教学平台，为大学生科技创新提供有力保障。目前，我们的一个省级13115重点工程研究中心、2个省级大学生实验教学示范中心也全面向大学生创新创业工作开放。在2012年获批的一个省级实验教学示范中心工作中，实验室在开展学生创新创业方面的成绩对申报成功起了重要作用。

三、开展创新创业师资培养培训，加强指导教师队伍建设

学院重视创新创业指导教师队伍建设，设立了由主管副院长、副书记领导，指导教师和团委组成的创新工作领导小组，并制定考核指标，把学生在各项创新创业活动的参与度和获奖情况作为考评根据；

学院特别注意在职称评定、考核评优等相关政策上向创新创业指导教师的倾斜，并拿出专门的经费对各类创新创业项目进行支持，同时对其中获奖的指导教师进行奖励，以此激发全院教师对创新创业教育投入的积极性。今年，我们在年终表彰奖励的项目中，大学生创新创业方面占据了比较大的比例。

四、构建创新创业实践平台，激发学生参与创新创业的主动性

创新创业教育落脚点是学生。我院采取多种措施，激发学生参与创新创业实践活动的热情，目前大二学生中大约有40%，大三有50%都参加有一项以上的创新创业项目，今年我院立项的国家级创新创业项目有9项，在全校占有较高比例。

学院积极组织和承办多项创新创业类比赛。依托学生创新创业实验基地，我院连续三年承办了长安大学软件设计大赛；组织了两次学院创业大赛；2012年我院还承办了TI无线龙全国大学生嵌入式设计大赛西北赛区决赛，为学生参加创新创业类大赛奠定了良好的基础。

近年来，我院在创新创业类竞赛中参加人数多、项目范围广、成绩喜人。2011年我院获得“全国大学生电子设计竞赛”一等奖，实现了我校在该项赛事上国家一等奖的突破；2012年我院学生共有680余人次获得校级以上各类奖项，其中创新创业竞赛获奖480余人次，比较突出的有“挑战杯”创业大赛国家级银奖、全国大学生数学建模一等奖、全国计算机仿真大赛二等奖、国际大学生程序设计大赛优胜奖等。

各位领导、各位老师，虽然我院在学生创新和创业教育中取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，我们与学校的要求和国内外高水平大学的水平还有相当的差距，我们一定继续努力，力争取得更大的成绩，并为学校的发展作出自己应有的贡献。

谢谢大家。

篇3：创新创业大学生创业信息交流平台—市场调研报告

微信融合通讯、社交、资讯三大功能为一体,目前创新创业项目借助微信公众平台和新媒体进行推广已逐渐成为一种趋势,这为高校创新创业教育的深化与发展拓展了新的变革思路和举措。借助创新创业交流微信平台可以达成政校、校企、师生间的适时立体化沟通交流模式,提高沟通交流效果。高校创新创业工作一直在寻求数字化教育、教学方面的突破,借助微信交流平台可以实现内容上的电子化、制作过程的网络化、宣传途径的多样化,提升学生关注度、用户黏度和项目建设高度。笔者认为,大学生创新创业教育要迅速切入微信载体,通过构建校园微信创新创业交流平台提升大学生作为创新创业主体的“微”能力,善用微信功能对大学生创新创业教育“微”创新。本文就创新创业微信交流平台的定位、内容、品牌进行了探索,以期对高校整合和利用校园微信交流平台开展创新创业教育工作提供些许启示。

一、宏观、综合的官方微信定位策略

校园创新创业微信交流平台的信息真实、更新快捷、范围宽广、链接多向、专业性强等功能性优势,给大学生带来了与外界定向交往的可能性、及时性与便捷性,为他们提供了与校内外相关人员与部门立体沟通与交流的便捷方式,降低了探索、获取、提炼、整合知识与信息的成本,有利于开拓、形成、拓展社会关系圈。为高校创新创业教育提供了一个更开放的公众平台,增强了高校创新创业教育的活力、动力和能力,为深化改革高校创新创业教育提供了坚实的基础。

微信加大了创新创业教育难度。微信是一个自由开放的平台,微信内容的繁杂性和共享性,易影响大学生的创新创业观念、视角、欲望和行为方式,降低高校创新创业教育的高度、效果、深度和影响度;碎片化、即时性的海量微信信息,会冲击、撼动大学生创新创业教育的时空限度。

富有特色且适合高校自身发展的创新创业教育定位,可以让校园微信创新创业交流平台在受众心目中提高定位识别度,增强其不可替代性。为此,校园创新创业微信平台的定位应根据学院的发展方向,体现高校官方微信应该具有的责任担当,综合考虑专业发展规划,提出准确的发展目标,明确的服务对象,确定的服务功能,为其运营实践指明方向。[1]

二、出新出奇引爆创新创业教育传播的内容策略

微信有效地拓展了创新创业教育内容。目前,创新创业教育内容简单、统一,强调理论,这是高校创新创业教育实效性差的重要原因之一。而微信多元化的信息来源,通过个人生活感受、转载他人的信息,网络微博内容等途径可以为大学生提供多元化的教育、教学内容。其一,微信内容来源广、微信学生群体用户多,这一特点决定了微信中有关创新创业的内容多样化。可以说,每一个使用微信的师生等相关群体人员都是自媒体,都是创新创业教育、教学信息的来源点。他们可以将具有教育、教学意义的创新创业内容,上传到微信交流平台,借助转载、群发实现同辈、朋辈、师生间的感染教育。其二,微信内容传递的便捷性,为高校创新创业教育、教学内容的实时更新提供了海量的素材,有效地解决了传统教育、教学中内容单调、划一的问题,使得学生更乐于主动关注、学习、传播教育与教学内容。第三,微信内容的开放性可以激发学生的主动参与热情,他们会自行组织讨论、评论、转载、实践教育与教学内容,通过强连接,提高和拓展高校创新创业教育工作的社会覆盖层面。

微信有助于参与高校创新创业指导工作的群体收集与引导创新创业教育的相关信息。通过微信交流平台的“强连接”关系对创新创业相关政策、方案、竞赛、就业等信息进行讨论、评论与转发,容易引发其成为微信平台的热议话题。有关创新创业的热点话题被关注后,经过链式传播就会产生较强的社会舆论。收集、整合、分析相关舆论信息,掌握大学生的所思所想是创新创业指导工作的群体开展教育活动的基础和前提,也为实现创新创业教育目标提供了保障。高校创新创业指导者可以利用微信平台或微信公众平台,发布热议话题,引导学生讨论、评论,并将教育与教学内容嵌入必要的科学疏导中,实现创新创业工作软着陆,四季开花。

高校创新创业微信交流平台是重要的舆论引导阵地,内容是否具有吸引力和感染力是其能否快速发展的关键。在内容选择上首先要服务于学校的中心工作和思想引领,贴近创新创业的引领方向,这是平台的构建之魂,发展之基;第二,要善于抓住师生校友的需求共同点,注重综合分析大学生身心发展特点和心理需求,紧抓政策、大赛、实习季、毕业季等特殊节点策划原创专题,通过重新制作标题,精心排版,信息整合等形式,同时综合运用语音、视频、H5等多种形式,创新信息传播手段,出奇出新,引爆朋友圈等社交网络实现大规模传播,保证内容高大上和接地气的统一,增加用户黏度,构建新的创新创业知识体系;第三,注重借势传播,紧跟国家和区域创新创业热点策划专题,提高转发率、参与群聊班级群数和评论参与度,提升平台活跃度和影响力。

三、打造亲切热情的品牌形象

创新创业教育工作就是要将创新创业教育理论、知识内化为个人的创新创业素质与自觉性。微信学生群体的存在,为高校创新创业教育品牌化提供了客观条件。高校创新创业指导部门可以将与生活、工作密切相关的创新创业教育内容融入受众的微信交流内容中,让他们带着学习、生活、工作过程中的诉求去主动浏览、了解、理解、感受创新创业教育与教学内容。这样既保证了教育内容的有效传授,容易实现创新创业教育内化为综合素质,达到高校教育目标,又丰富了教育形式,调动了大学生及广大受众的参与热情,进而外化为品牌形象和具体的实践行为,服务社会。

品牌的名称和识别系统在大学生群体中建立了独特的认知,根据高校的专业特点,通过坚持与用户亲切互动,用读者熟悉的、具有代表性的网络语言进行信息传播,赋予创新创业交流平台以暖萌、热情的品牌形象,亲切热情的创新创业微信平台品牌特征,从而拉近平台与用户的距离;通过不间断的品牌传播和推广,扩大其在受众中的认知度、知名度和忠诚度,形成品牌效应以增加用户的亲近感和黏性。

微信为高校创新创业教育提供了一个崭新的交流平台。构建微信创新创业交流平台是高校网络创新创业平台建设的重要途径,也是新时期改进和加强高校创新创业教育工作的重要方式。

摘要：微信对大学生自身发展和高校创新创业工作产生了极其重要的影响,校园微信平台也为高校创新创业教育工作拓展了新平台。如何通过微信平台把有价值的创新创业内容和信息以简明、便捷的方式推送给订阅学生,是值得我们去研究的问题。本文就高校微信创新创业交流平台的定位、内容、品牌进行了探索,以期对高校整合和利用校园微信平台开展创新创业教育工作提供一些启示。

关键词：微信平台,创新创业,定位品牌

参考文献

篇4：创新创业大学生创业信息交流平台—市场调研报告

关键词 创新创业 信息共享平台 设计

中图分类号：TP3 文献标识码：A

大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，三类项目逐步培养和锻炼学生创新能力，创新创业项目不仅会督促学生学习、掌握和灵活应用理论知识，还能培养他们的团队合作能力、交际能力。但目前各学院对此类项目的管理一般采用传统Excel电子表格进行分散管理，这种管理方式效率不高、项目申请材料查看难以进行、已结题项目成果共享不足等弊端。本文旨在针对如上弊端，面对社会内外开放，对创新创业项目管理人员、参与学生和指导教师，帮助其实现信息共享，完成本平台的设计。

1信息共享平台概述

适用于新形势下的大学生创新创业项目，学生分角色扮演完成平台的开发为今后自主创业奠定了基础，平台的开发以提升学生对专业知识学习的兴趣，锻炼学生的团队协作、交流沟通、分析解决问题的能力项目为目的，方便了校内外人员的资源共享，节省资料收集查阅的时间。本平台基于市场流行技术.NET开发，可供我校科研处使用，也可供兄弟院校参考借鉴，具有较强的实用价值和市场推广价值。平台将我校大学生创新创业项目信息整理、发布、储存在服务器中，供校内外访问者共享使用，省去了当用户需要某个方面的信息时，却又很难准确地找到有效的信息，夹杂在其间的垃圾信息很大程度的影响了使用者共享查阅知识信息的效率与速度，耗费了宝贵的时间与精力。本平台开发流程如图1所示。

图1 信息共享平台开发流程

2信息共享平台设计

本平台主要用于科研目的，采用.NET技术和数据库技术，涉及的软件均采用免费的开源软件，不用购买其他任何软件。平台定制一套用于我校大学大学生创新创业项目信息共享平台。本平台设计围绕项目名称、项目级别、项目类型、负责人、指导教师、项目立项时间、项目申报书等进行，不同角色的用户使用呈现不同的页面。默认条件下，本系统所有访客不需要注册均可以浏览信息共享平台，我校老师需要登录后方有更多的权限使用本平台。

本平台面向普通用户、学生、指导教师、管理员四个角色用户，具有用户管理、信息管理、信息检索、在线统计、留言管理等，其中用户管理主要是面向学院内师生员工、进行用户的登录与注册信息的管理；项目信息管理主要是面向学院内管理员完成项目信息的增、删、改、查等功能；信息检索主要面向平台访客完成项目信息的检索与在结果集中再次进行检索的功能；在线统计主要完成本平台使用情况访客与项目信息下载统计；留言管理主要面向访客留言的问题进行管理和回复，如图2所示。

图2 信息共享平台功能模块图

平台界面设计以美观、大方、用户体验更加舒适为目的，具有以下几种页面显示方式：

分类功能：页面左侧按项目级别、类型、指导教师等等进行分类，用户可以据此判断并选择自己需要的文献下载。

页面排列方式 ：用户可根据喜好选择项目信息排列方式，主要包括表格排列和自然排列两种。点击页面上方的"切换排列方式"按钮。

排序功能：平台提供按相关度、时间降序、时间升序三种排序方法，系统默认为按相关度排序，用户可根据需要自主选择排序方式。

3结论

该平台利用我校大学生创新创业项目数据为资源，通过角色扮演、借助团队的专业化软件开发、图形界面设计美工能力，团队成员角色分工，分工协作，自主研发本平台，学生的专业能力、个人素质得到培养与锻炼。完成建设大学生创新创业项目信息共享平台，供学校科研处使用，方便校内外人员查看借鉴，达到资源共享的效果，锻炼学生能力，提升学生素质，为未来创业奠定基础，可供本校科研处使用，具有一定的实用价值，对兄弟院校具有指导借鉴参考价值。

2014年度重庆市大学生创新创业训练计划项目 "基于.NET的大学生创新创业项目信息共享平台建设"（项目编号：201410870004）阶段性成果。

参考文献

[1] 冉淼儿，黄敏.浅谈参加大学生创新创业项目的几点收获[J].新西部：中旬·理论，2012.12.

篇5：创新创业大学生创业信息交流平台—市场调研报告

2016年11月18日，大学生科研学术及创新创业工作经验交流会在温江校区行政楼第五会议室隆重召开。在三个多小时的交流会中自己也算是积极参与，踊跃发言，所获良多。

一，收获

1.关于如何运用新媒体工具开展大学生创新创业宣传教育，这个问题上针灸推拿学院专委会会长叶坤极力陈词，大体上是多方位宣传和深度宣传。前者即不局限于QQ号，QQ群，还应在微博、微信公众号上开启新航线；后者即对发布内容精加工，以求更好地吸引同学关注以及服务同学。

2.关于如何让一个idea付诸实践，针灸推拿学院专委会成员也慷慨陈词。首先，和辅导员交流idea的可行性，实用性。其次，组建自己的团队，这点上，刻意指出要跨专业找伙伴，尤其是我们临床和针灸的特性，缺乏相应的计算机技术，不具备制作APP的能力，而且，也应寻求学姐学长的帮助或拉其入伙。

二，建议

篇6：大学生创业项目市场调研报告格式

项目名称：

项目类型：

项目负责人：

项目参与人：

完成日期：

通信地址：

黑龙江大学

邮

政：

电

话：

传

真：

电子邮件：

目录

一、项目简介……………………………………………………（1）

二、产品（服务）可行性分析……………………………………（2）三．行业可行性分析……………………………………………（3）

三、目标市场可行性分析………………………………………（4）

四、竞争情况可行性分析………………………………………（5）

五、结论…………………………………………………………（6）

篇7：大学生创业台球市场前景调查报告

目

录

一、………………………..前言

二、………………………..调查内容

（一）调查时间

（二）调查地点

（三）调查对象

（四）调查目的

（五）调查方法

（六）调查内容

三、…………………………..调查分析

（一）、台球厅市场前景分析

（二）、竞争对手分析

（三）、市场需求量分析

（四）、营销组合策略

四、…………………………..调查建议和总结（附调查问卷）

前 言 大学生创业的背景当今世界,经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化等飞速发展,正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式。新的科学技术把人类带入了一个新的时代，即知识经济的时代。知识经济时代的特征不仅是知识成为发展经济的主要要素，而且带来经济全球化和社会的各种变革。这些，都为大学生创业带来了契机。中国社会背景创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。大学生创业是在1999年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。而现在就以大学生创业创办台球厅为例作市场调查。在我国改革开放与国际接轨之际，康体事业发展迅速，原来的在宾馆酒店之中存在的康体娱乐项目，以不能满足与日俱增的社会需求，相对独立的康体设施及其经营企业便自然应运而生，台球厅等项目就在此得到了完善和提高，其无穷的奥妙吸引着各个阶层的人士积极参与，成了一项大众活动。不同的台球厅对环境及设备的要求不同，设施越高档毫华，其收费也越高。越来越多的企业和个人开始投资台球厅，我们在此对投资一个中小台球厅进行市场分析，此分析只供参考，因为每个台球厅的不定因素太多，不象网球场市价比较稳定。包括装修档次、球台档次、所处位置等等。

调查内容 调查时间：2013年4月 调查地点：西安大学城周边 调查对象：在校大学生 调查目的：了解台球厅市场前景、潜在顾客、创业基础条件、创业困难等几个方通过这几天的参观实习和调研，对各种类型的台球俱乐部的观察，并对具体的案例进行分析，增加关于台球俱乐部的知识，进一步了解并认识到应该注意的问题，为今后的台球俱乐部打下良好的基础。

调查方法：问卷调查和观察法 调查内容： 考察大学城附近的台球俱乐部的相关情况。

一、装修设计 通过这几天的调研，我们发现俱乐部店内装修设计都各具特色，风格迥异。随着多元性的时代，风格、个性等特别显得突出，有研究的必要。风格和个性看来比较抽象，例如室内色彩，有的喜欢强烈的色块，有的喜欢淡雅，用线脚纹饰。又例如有的喜欢在照明、光和色方面有更多的表现；有的喜欢作更多的细部装饰。丁俊晖台球俱乐部给人一种沉稳，舒适的感觉。

二、服务态度和价格 通过这几天大学城周边的观察。发现门迎几乎没有。服务态度不是很主动积极。球童基本上不会主动来摆球。需要顾客招呼才会来。价格随着店面的大小有很大浮动。最小的周边台球厅以局数订价。更多的是以小时定价。从6元到30元每小时不等。

三、环境和设施 周围几家因为开店较久。很多俱乐部内失修有墙面不整洁。环境不卫生的状况。维护不到位。让人感觉不舒服。设施方面有计分板损坏失灵。台面不维护等方面。而店面较大的则卫生环境以及设备都较好。

调查分析

一、台球厅市场前景分析 通过对竞争对手的直接观察和问卷调查。对市场前景有以下几点较为乐观。1.市场不饱和。因为主要经营地段选在大学城附近。而大多数大学生更加在意价格。多数较为高档的俱乐部价格高昂。大学生为数不多。2.大学生活动时间较为充裕。在距离学校近的地方有一定的地点优势。3.大学生台球爱好者协会人数较为可观。潜在客户较为客观。4.会员，比赛，打折等服务周围地段并没有拓展开来。在此抓住几乎也可以吸引更多顾客。

二、竞争对手分析

经过几天的调查。发现顾客较为多的只有丁俊晖台球俱乐部和君悦台球俱乐部。就此两家俱乐部进行分析。

竞争对手优势 竞争对手劣势 环境好 服务差 店面大 价格高 设备优 地址远 更知名 我企业优势 我企业劣势 地址近店面小 服务好 设备低端 价格合理 不知名

三、市场需求量分析

主要客户会光顾以上两家台球俱乐部。而其他的俱乐部客源少。主要是因为设备和环境问题。虽然价格比较便宜。但是设备陈旧。环境差。让顾客不愿意消费。而以上两家俱乐部客源总是满。另外价格昂贵。使得更多的学生消费不起。所以市场并没有饱和。还剩余很大一部分可以竞争。

四、营销组合策略

经过以上的比较。发现竞争对手并未或者几乎没有举办过活动以吸引顾客。而是凭借自己加盟店的知名度来维持自己的客源。所以本企业打算从以下几点入手。

1.开展开业酬宾活动。以吸引更多顾客为目的。大学生凭学生证可免费打球1小时。开业前3天有效。2.开展会员充值打折服务。并充值一定数量送专业个人球杆。3.举办比赛，准备奖品。比赛报名免费。比赛期间不需要另附其他费用如桌球费。（开张3月后进行）4.招聘学生勤工俭学发传单以推广企业知名度。5.冠名支持学校举办的协会活动。调查建议和总结 经过几天的实地考察和问卷调查。取得了不少的经验和收获。1.更加坚定创办台球俱乐部的想法。以市场调查和个人评估以及经济预算为前提。2.更了解大学生市场的偏向性。大学生对服务质量的要求和环境的要求不会太高。但是也不能太差。而对价格和各种活动的在乎更强。3.大学生时间宽松。并且年轻时尚。是此类顾客的特点。4.竞争对手的薄弱环节是我们发展的最重要的关键。5.此次调查时间仓促不够全面。也可能会造成风险更大。6.把握好自己的优势才能取得成功。

附： 台球爱好者调查问卷 1.您的年龄()A.18以下（4）B.18-24（120）C.24-30（12）D.30以上（3）2．您的性别（）A.男（168）B.女（35）3.您平均每月玩多少次台球？()A.3次以下（52）B.3-5次（65）C.5次-8次（20）D.8次以上（4）

4.您经常去的是哪个台球厅？（）________________ 5.您会在意球杆的好与不好吗？ A.非常在意（69）

B.不太在意（30）

C.不在意（18）6．您是否对自己的台球水平有要求？()A.想提高（112）

B随便打打，好坏无所谓

（54）7.您通常会选择什么作为您选择打台球的第一地点？()A.距离近（70）B.价格便宜（50）C.服务态度（10）D.设施高档（20）8．您是否会试图参加比赛来与他人竞技？()A.会(123)B.不会(23)9．您更喜欢打哪一种类型的台球？（）A.八球（98）B.九球(20)C.斯诺克(62)10．您觉得多少价位您能接受？（多选）（）八球 A.10元/时以下（30）B.10-15元/时（60）C.15-20元/时（20）D.20元/时以上（15）九球 A.12元/时以下(7)

篇8：创新创业大学生创业信息交流平台—市场调研报告

近年来，河南科技园区确立了“依托两个载体，加快两大项目改造，全力打造电子信息特色集群”的中心任务。“两个载体”即国家级孵化器和新科技市场，“两大项目”即科技技术创新和基础设施建设。一年来，河南科技园区围绕中心城区市场外迁改造契机，加快实施创新驱动发展战略，强化线上线下全方位融合，实现了以创新提升科技含量，以创业带动产业集聚的服务功能。截至目前，园区入驻企业、商户3048家，其中规模以上企业70家，公司921家，个体商户2127家。园区拥有科技企业72家，高新技术企业5家，55项软件著作权登记，92项自主知识产权。截至6月底，河南科技园区重点项目完成固定资产投资13.557亿元，主营业务收入69.2亿元，比上年同期增长29.9%，税收10145万元，比上年同期增长97.3%。引进市外资金1.858亿元，省外资金1.13亿元。

搭建创新孵化平台中小科技企业集聚加速

河南众诚企业孵化器和郑州金水湾企业孵化器是园区提升科技创新能力的重要载体，承担着园区内信息技术服务、软件开发小微企业的孵化培育任务，是园区创新创业人才培养基地。2010年，由园区管委会主导、河南省电子商会和河南众诚系统工程有限公司共同创办的河南众诚企业孵化器有限公司作为园区第一家民营企业孵化器正式运营。2014年被国家科技部批准为国家级科技企业孵化器。现在孵科技企业52家，其中郑州数景科技有限公司研发的铁路运输计算机信息管理技术体系已通过郑州铁路局科技成果鉴定。河南宅佣软件科技股份有限公司研发的家中购物手机平台宅佣APP、郑州加西亚科技有限公司研发的智能社区充电管理系统等科技创新项目，实现了科技创新服务居民生活的创业初衷。孵化器通过自己的专家团队定期对在孵企业项目进行评审，根据评审结果再决定是否给予重点扶持。如郑州加西亚科技有限公司研发的智能社区充电装置，获得了专家团队的一致认可，并在产品的研发、企业发展规划等方面给予了具体的指导。企业前期投入大，孵化器提供了100万元的资金扶持，同时利用自身资源帮助其开拓市场。目前，加西亚的产品已开始向市场全面铺开。

郑州金水湾孵化器是郑州市科技企业孵化器，该孵化器在运营及创业服务过程中，积累了丰富的孵化器运营管理经验，形成了“创业导师十天使投资”的孵化模式。自成立以来，以创业投资、创业园区建设运营、中小微企业创业服务为核心业务，已在郑州、南京、新乡投资建设了6个创业园区。该孵化器每年成功举办创业培训活动50余场，全国性创业大赛1～2场，极大地活跃了区域内创业氛围，帮扶了一大批有创业梦想的创业者。该孵化器还被河南财经政法大学、郑州大学等多所高校作为毕业生实践基地。

搭建电商服务平台线上线下全方位融合

一是研发ITpar-电子（IT）产品研制及展示交易综合服务平台。该平台包括ITpar电子商务应用平台、科技企业成果转化平台和河南科技园区在线展示平台。实现了园区企业在线展示、查询、交易、支付、配送及科技成果转化功能。现入驻企业8Dg家，月交易额3D0余万元。二是专业市场电子商务平台项目。通过前期多次沟通商洽，阿里巴巴正式与园区确立合作关系，建立电商平台“河南科技市场专业市场”。专业市场电子商务平台已经启动，现阶段正在大力推动该平台的企业入驻工作，目前已入驻近3D0家商户。园区企业河南九洲计算机网络有限公司、河南省金鹏电子商务有限公司被评为河南省电子商务示范企业。郑州伟讯科技有限公司、河南爱梯电脑有限公司、河南宅佣股份有限公司及河南九洲计算机网络有限公司被认定为河南省电子商务企业。

合理规划产业布局

为改善园区创业环境，园区加大固定资产投入，借力“大招商”，大力推进重点项目建设，完善基础设施功能。目前在建项目7个，正弘国际广场、郑州金水万达中心、郑州市数码公园地下公共停车场、郑州建业凯旋广场、正弘数码港三期、硅谷广场、创新大厦二期。项目建成后，园区服务功能更加完善，人才、资金、物流、信息等要素加速集聚，将形成以电子信息产业为主导，带动多个现代服务产业发展的特色集群。

河南科技园区在升级改造中，合理规划产业布局，加快业态模式升级，重点发展电子产品展示交易、电子商务、软件和信息技术。将东风路及文化路两侧区域作为创业区，主要实现中小科技企业的孵化培育及电子产品展示交易功能。在金水科教新城开发建设“新科技市场”项目，一期占地116亩，总投资8亿元，规划建设26栋商务办公楼，目前，项目主体已基本完工。作为园区仓储、物流、孵化企业和规模企业的承接地，主要建设集智能化集成、电子商务、IT物流仓储、创业孵化、产品发布展销中心于一体的研发中心及配套设施。新、老科技市场对接形成一个完整的产业链，整体上协调互补、最终形成中西部地区规模最大、综合实力最强、可持续性发展活力最强的电子信息产业集聚区和物流商务密集区。

河南科技市场建成发展22年，在全国电子街区中位居前列。园区充分发挥品牌效应，借助现有的中国IT价格指数郑州监测站、中国电子科技街发展促进联盟会成员、河南省电子商会的品牌资源，加强对外宣传与交流合作，加大产业集聚力度，园区的知名度、影响力和辐射力得到了有力提升。

河南科技园区的未来发展规划将继续以电子信息产业为主导，以构建创新创业服务平台为载体，强化孵化能力和资源整合能力，大力推进众创空间。未来，河南科技园区将按照河南省委、省政府部署的“走集聚集约内涵式发展路子”要求，以高品质的营商环境、超强的研发能力、完善的配套设施、快捷的配送能力，打造出全国中西部最大的电子信息集群，为郑州市加快现代产业体系构建作出突出贡献！