校园风筝节的策划书（通用9篇）
篇1：校园风筝节的策划书
第七届女生节开幕式暨校园风筝盛会策划书
一、活动目的：
为引导广大女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、身体健康、等综合素质的提升，营造我校积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的文化生活，特此举办女生节开幕式暨校园风筝盛会，体现当代大学生的蓬勃朝气、活力健康和与时俱进的精神风貌，彰显巾帼之魅力。
二、活动主题：
放飞梦想 魅力青春
三、活动时间：
3月7日（周三）下午两点
四、活动地点：
校医院前的道路至一食堂这段（具体选择还与该段道路能否形成风有关）
五、主办单位：
黄山学院学生委员会
六、活动宣传：
（1）制作女生节宣传材料（海报，横幅），下发女生节活动通知文件至各院系
（2）联系校广播站在早、晚间广播时段进行活动宣传（3）提前召开各院系负责人会议，分发活动通知并告知活动事宜
七、活动流程：
（1）下午一点半各院系方阵入场，播放入场音乐（2）礼仪引导学生代表及领导入场（3）黄山学院跆拳道社团表演（4）主持人致开场词（5）学生代表发言（6）由校领导领导发言并宣布黄山学院第七届女生节开幕（7）校园风筝盛会开始
八、物资准备：
（1）彩虹门、横幅、红地毯、幕布（2）鲜花、气球（3）笔、水、杯子（4）桌子及红布、椅子（5）音响（6）发言词（7）便贴纸（8）邀请函、证书，奖状
九、人员安排：
（暂略）
校园风筝盛会
一、活动准备：
1、提前召开各院系负责人会议，分发活动通知，布置相关事宜
并抽签决定该院系选手的赛道顺序。
2.立彩虹门，挂横幅，铺红地毯。3.赛道两边布置鲜花、气球等。4.购买拉花、气球。
二、比赛细节：
1.组织13个院系代表队，以院系作为参赛队伍单位。2.每个院系选五个人作为一组，每个院系至少3名女生 3.安排4名总裁判员，多名监督员。4.制作比赛赛道 5.风筝由选手准备，规格长宽不能小于60dm，也不宜过大;要求每个院系准备的风筝根据本院系的特色加以DIY，纯手工制作的风筝在评选“最佳创意风筝”时将视情况给予加分。
三．比赛安排
1.各院系在规定时间将参加风筝盛会的选手名单上报学生会办公室，在比赛当天所有选手在选手区集合，由学生会各个赛区负责人到选手区将本区域的选手带到指定位置。
2.比赛共分为三个部分：
第一环节：一飞冲天
本环节的比赛之划定规定内的范围，不规定赛道，计时得分，成功放飞的风筝需在空中保持3分钟，本环节时间以15分钟为上限。最先放飞风筝的参赛代表队积13分，按时间长短，依次为12分，11分„„5分(5分作为本环节最低的保底分数)。
第二环节：你追我赶
比赛规定赛道，以抽签的方式决定赛道，哨声开始后放飞风筝，在成功地将风筝放飞到指定高度后，开始赛道“追击”。选手要使自己的风筝保持在一定的高度并不与其他组风筝搅在一起，又要快速到按照赛道路线到终点击鼓示意完成。比赛时间控制在20分钟内。用时最少的参赛代表队积13分，按时间长短，依次为12分，11分„„5分(5分作为本环节最低的保底分数)。
第三环节：突出重围
本环节为障碍赛环节，参赛选手分别穿越预先设置好关卡的赛道，计时得分，共分为四个赛道，每三个院系在同一赛道，其中有一个赛道有四个院系(改赛道会适当加宽)，四条赛道分别设置不同的障碍方式，参赛的院系代表队抽签决定出场赛道。比赛总时间控制在20分钟内。(各赛道设置的关卡难度相当。)
最后计算每组得分，优胜组获得相应礼品。
3.活动预算
赛道周围装饰用品100元
活动邀请嘉宾礼品400元
主持人礼品 200元
横幅海报2*50=100
宣传单页200
比赛规则：
1,比赛之前，将各院系自己准备的风筝同一收齐，在每个风筝的线长60米处系上一根红绳，此作为成功放飞的风筝的计时高度。
2,每个参赛队伍应有三名风筝手，一名击鼓计时人员，还有活动配合人员若干。
3，第一赛道线--晃晃悠悠：一名风筝手坐在自行车后座上，由骑自行车的队员载到终点，风筝手可以由驾驶自行车的人骑车载到指定位置，也可以坐在车上由人拉到终点，前提是风筝手必须始终坐在车后座上，一旦下车将从头开始。
第二赛道线—两人三足：两名风筝手参加，将两人的脚绑在一起。风筝手手持风筝保持在一定的高度，一起到达终点。
第三赛道线—扭来扭去：拉三道线分别跳、钻、下腰。在进行跳、钻、下腰动作时应避免碰触红线。
第四赛道线--：两男生抬一女生，女生为风筝手，在行进过程中应保持风筝在一定的高度
4，比赛活动过程中的风筝以及双人自行车均由各院系自行准备。
黄山学院学生委员会
2012年 2月日
篇2：校园风筝节的策划书
一、活动主题：放飞梦想，拥抱青春
二、主办单位：武汉体育学院体育科技学院
三、活动时间：报名时间：2009年3月16日至2009年3月31日
比赛时间：2009年4月8日
四、活动地点：武汉体育学院体育科技学院田径场
五、活动意义：为了活跃同学们的课余生活、更好的享受春天，追寻童年的记忆，了解中国传统民俗文化。
1、适应素质拓展大环境，丰富同学们的校园生活，提高动手能力 ；
2、弘扬 中华 民族传统文化以及 民间艺术 创新精神 ；
3、增强 参与选手 团队合作精神以及协调能力。
六、活动对象：武汉体育学院体育科技学院全体师生
七、活动内容：
1.活动的第一部分为 风筝 绘画 设计大赛，在体育科技学院田径场主席台前进行。参赛同学可 1或2 人组成一组，可男女组合，每一组都有队名和队号，材料由 主办单位 准备并提供，参赛同学在规定的时间内完成风筝的 绘画设计 工作，并由现场同学投票评出“ 最佳创意奖 ”和“ 最佳观赏奖。”
2.活动的第二部分，也是本活动最精彩的部分，就是风筝放飞大赛，在体育科技学院田径场上进行。活动中各组带上自己制作的风筝参赛，或者是带上购买的风筝，同时也需要小组成员的相互合作，在规定的时间内将风筝放飞的最高最稳。我们将现场评出优胜组，并授予“漫游阳光奖”和“最佳协作奖”。
最后，制作的特别精美的小组的风筝将会挂出展览。
八、评奖规则 ：
1.评奖人员：
由主持人当场选出10名观众和10名评委一起投票决定，保证评选结果的公平，公正、选手分组比赛过程中由主持人穿插对风筝历史的简要介绍。、9点风筝绘画设计大赛结束，由嘉宾给获奖团体颁奖。、主持人宣布第二部分风筝放飞大赛开始，各参赛团体和个人做好放飞准备，听主持人口令一起放飞，放飞期间主持人请专家进行点评并介绍放飞要领和技巧，同时由评奖人员进行记分统分。、请院领导讲话并参加风筝放飞活动。、主持人宣读获奖团体和个人，并请嘉宾为其颁奖。
10、11点半会长 致 闭幕 词，宣布活动结束。
11、参赛选手，嘉宾，评委现场合影留念。
十一、前期准备工作
1、做好宣传准备，宣传方式有：海报，传单，电台广播，QQ〔好友及QQ群〕。加强宣传，广泛动员，营造良好的活动气氛。
——院宣传部负责
2、做好报名准备，报名方式有：电话报名，设点报名〔在 ——院实践部负责
3、做好赞助服务，赞助范围：马尾区各商店，厂家。认真履行对赞助商的承诺，做到双赢的效果，为以后的合作打下坚实的基础。
——院外联部负责
4、做好采购准备，采购风筝，证书奖状〔6张〕。
——院秘书处负责
5、邀请本校领导，团委学生会干部，社联干部，协会上任领导，其他协会领导和主持人。
——会长，副会长及各部长
十二、活动期间准备.安排摄影人员负责整个活动的摄影记录，日后整理传与网上。
2.做好礼仪小姐的安排，入场处2个，主席台2个。
3.安排后勤人员，保证活动顺利安全进行。
4.提供纯净水，保证活动的和谐进行。
院体育科技学院田径场
二、活动内容：
1.活动的第一部分为 风筝 绘画 设计大赛，在体育科技学院田径场主席台前进行。参赛同学可 1或2 人组成一组，可男女组合，每一组都有队名和队号，材料由 主办单位 准备并提供，参赛同学在规定的时间内完成风筝的 绘画设计 工作，并由现场同学投票评出“ 最佳创意奖 ”和“ 最佳观赏奖。”
3.活动的第二部分，也是本活动最精彩的部分，就是风筝放飞大赛，在体育科技学院田径场上进行。活动中各组带上自己制作的风筝参赛，或者是带上购买的风筝，同时也需要小组成员的相互合作，在规定的时间内将风筝放飞的最高最稳。我们将现场评出优胜组，并授予“漫游阳光奖”和“最佳协作奖”。
最后，制作的特别精美的小组的风筝将会挂出展览。
三、奖项设置
最佳创意奖：名
一只风筝 及证书
最佳观赏奖：名
一只风筝 及证书
漫游阳光奖：名
一只风筝 及证书
最佳协作奖：
1名
一只风筝及证书
武汉体育学院体育科技学院院团委宣
2009年3月15日
武汉体育学院体育科技学院首届风筝节相关图片
武汉体育学院体育科技学院首届风筝节总结
诗云：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在这万物复苏的春天，为了丰富同学们课余文化生活，提高同学们的动手创造能力，增强同学们的团队协作精神，我校决定举办首届“放飞梦想，拥抱青春”风筝节。
本次风筝节分为两部分。活动的第一部分为风筝绘画设计大赛，活动要求各参赛组自主绘制自己的风筝，各班同学充分发挥自己的想象力，将空白的风筝装扮得各式各样，有的将我们带到了童话世界，有的将我们带到了京剧的舞台，有的将我们带到了幻想的天堂，充满了童话气息的城堡彩绘，充满了中国气息的京剧脸谱，幻想一样的五色翅膀放飞了同学们天马行空的想象。
活动的第二部分是风筝放飞大赛，参展风筝在拍照存档之后我们开始了风中放飞活动，在运动场上每两人一组，每组一个风筝。同学们在操场上放飞亲手绘制的风筝。精美的图案充分体现了建筑系同学独有的绘画水准、细腻的内心、灵巧的双手。一个个美丽的风筝带着同学们的欢乐、寄托，尽情在蔚蓝的天空上飞翔，青春的活力与激情洋溢在操场上。
篇3：风筝进入小学校园的可行性研究
将风筝引入小学校园, 充分发挥风筝从制作到放飞等各个环节的积极作用, 以达到提高学生的动手操作能力和审美能力、增强学生体质、预防近视的作用。学生在接触风筝的过程中, 能够感受到风筝体现出来的中国传统文化, 感受到风筝这项古老的技艺带来的无穷魅力。
一、制作风筝, 体会动手实践的快乐
(一) 制作风筝有助于提高学生动手能力
制作风筝作为一项实践活动进入小学课堂, 为培养学生的动手能力开辟了重要途径。学生在设计、绘制、制作风筝的同时, 提高了学生的动手能力及团队合作精神。学生在制作过程中, 需要使用各种工具对原料进行加工和组装, 反复试验。学生需要对风筝进行骨架的制作、风筝面的粘合、风筝提线位置的确定等多方面的综合处理。课堂上, 制作风筝以发展学生动手能力为主要目的, 让每个学生都参与其中, 共同实践, 从而使学生在实践中产生乐趣, 继而激发他们动手的积极性, 使学生在课堂上自觉参与到风筝制作中去, 从被动学习变为主动学习。
(二) 制作风筝有助于提高学生审美情趣
课程标准对学生审美情趣的培养十分重视, 《国家中长期教育发展和规划纲要 (2010~2020) 》 中明确指出要“培养学生良好的审美情趣和人文素养”。在制作风筝的过程中, 学生绘制自己喜欢的图案, 赋予风筝以丰富的文化内涵。每个作品都彰显出自己的风格, 独具风采。学生的审美能力在风筝制作中得到发展。
二、放飞风筝, 体验放飞成功的喜悦
(一) 放飞风筝具有娱乐性和趣味性
放风筝具有娱乐性。放风筝活动本身具有游戏性和竞技性的娱乐特征, 放风筝作为一种娱乐活动有着久远的历史, 人们在闲暇之余, 通过放风筝陶冶情操、娱乐身心, 使身心得到放松与调节。学生在繁重的文化课堂之外的体育课堂上, 可以借助放风筝这样一种运动量适中的体育活动, 得到充分的放松, 为下一次的学习储备精力和动力。放风筝作为一种竞技类活动在我国也早有记载, 在经济发展空前繁荣的南宋, 当时的首都杭州就曾流行过“斗风筝”。初春时节, 男女老少争相把风筝放到空中, 以此比斗娱乐。明清时期, 风筝也盛极一时, 著名的沙燕风筝就在这一时期产生和繁荣。其工艺精湛, 制作精美, 在中国各类风筝中占有一席之地。近些年, 放飞技术得到了一定的发展, 由单纯的放飞衍生出了高空盘旋、俯冲等多种竞技类的放飞方法, 增加了风筝放飞的娱乐性。
放风筝具有趣味性。小学课堂中的体育项目具有趣味性才能吸引更多的学生主动参与, 传统体育项目如田径、球类运动往往因技术要求较高, 并且需要较长一段时间训练基本功, 从而影响了一部分学生的参与热情。相比较来说, 放风筝门槛低, 趣味性强, 因此参与度也更高。尤其是学生在自己制作或者与他人合作制作风筝的过程中, 付出了创意与劳动, 他们将自己制作的风筝放飞到天空中, 心情更加兴奋和快乐。富有趣味性的教学内容, 学生会从中享受体育的乐趣, 获得良好的情感体验, 达成体育活动的目标。
(二) 放飞风筝可以增强学生体质, 防治近视
放风筝具有强身健体、调节心理的功能。选择在天气适宜的时候组织学生放风筝, 与大自然亲密接触, 这时学生心情愉悦, 精神放松。在放飞风筝的过程中, 助跑、跳跃、屈膝、疾走等一系列动作, 学生的全身肌肉骨骼可以得到充分锻炼, 对外界环境的适应能力也得到相应地发展。古语云:迎风顺气, 拉线凝神, 随风送病, 有病即去。可见, 放风筝具有强身健体的功效。
目前, 小学生的近视率居高不下, 放风筝能有效有缓解学生用眼疲劳。清代 《燕京岁时记》 中记有:风筝在天, 以能清目。学生繁重的学习会使眼睛疲劳, 合理安排作息时间, 使眼睛得到及时的放松。放风筝需要长时间的远眺天空, 眼睛灵活地观察风筝的动态。学生在经过长时间的学习之后, 放风筝能够使眼部得到休息与调整, 有利于缓解、恢复眼部疲劳, 对于预防和治疗学生近视, 提高学生身体素质具有显著的效果。
(三) 放飞风筝能够帮助父母和孩子建立良好的亲子关系
小学生应该充分享受童年时光, 家长有义务陪孩子做一些有益身心健康的活动, 这对孩子健康成长有积极地促进作用。现实是, 由于现代人生活压力大工作节奏快, 父母只带孩子去儿童游乐场, 而不能陪孩子一起玩。学生在学校学习放风筝的技巧后, 可以在节假日和父母一起放风筝, 这在达到锻炼身体的目的同时, 也是一种非常好的亲子沟通方式。一家人在放风筝的过程中, 分工合作, 体验放飞成功的乐趣, 从而建立良好的亲子关系。
三、风筝进入小学校园的意义
(一) 风筝进入小学校园, 丰富小学课内外活动项目
小学阶段的教育致力于种类多样、内容丰富的教学内容, 以培养学生更广泛的兴趣, 尽可能地让学生形成长期乃至终生的兴趣。传统的活动项目主要以竞技类体育项目为主, 如田径、球类等。放风筝进入小学体育课堂, 可以丰富小学的教学内容, 让学生根据自己的兴趣选择适合自己的体育项目。多样化的活动项目更能使学生参与其中, 乐在其中。
(二) 风筝进入小学校园, 有助于传承传统文化
风筝作为一种非物质文化遗产, 既有趣味性又有健身娱乐性, 其丰富的文化内涵和鲜明的活动样式更能唤起人们的兴趣和热情, 风筝进入小学校园, 是学校教育的一个热点与亮点。制作风筝、放飞风筝、了解风筝, 使小学生更加热爱风筝、热爱传统文化, 继而发展、传承风筝文化, 让学生成为发展传承文化的小使者。放风筝进入小学体育课堂是可行的、有效的, 与其他项目有着同等功能并且更具优势。
摘要：风筝文化历史久远, 是中华民族集体智慧的体现, 至今仍散发着独特的魅力。风筝进入小学校园具有可行性:制作风筝有助于提高学生的动手能力和审美情趣;放飞风筝具有小学教育中不可缺少的娱乐性和趣味性, 同时能增强学生体质, 防治近视, 帮助父母与孩子建立良好的亲子关系;风筝进入小学课堂不仅能丰富小学生课内外活动的项目, 还有助于传承中国的传统文化。
关键词：风筝,小学校园,可行性
参考文献
[1]王光明, 马珍柯.学校体育开展风筝运动的可行性分析[J].九江学院学报:自然科学版, 2010, 3 (90) :102.
[2]戴文忠.我国少数民族传统体育的特点及发展趋势[J].体育科学, 1997 (1) :33.
篇4：“校园报亭”策划书
在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。
2.服务
“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。
3.市场调查
主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。
由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。
4.经营地点
学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。
5.市场竞争
“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。
6.经营管理
“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。
后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。
江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。
7.人事组织
“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。
8.财务分析
“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。
假设一天毛利润为100元,
一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元
一学期的纯利润=15×4×30=1800元
9.企业文化
篇5：风筝节策划书
药学院心理部
活动背景：为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，药学院心理部特举办此次校园风筝节。
一、活动主题：
弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，让同学们掌握风筝放飞的技巧
二、活动口号：精彩展现，魅力风筝
三、活动时间：2014年4月5日
四、主办单位：药学院心理社团
五、活动安排：（1）风筝原创大赛：要求自己制作风筝，外观漂亮并能够放飞（2）放飞梦想，激扬青春：比赛谁放的风筝更高更远（可以是买的风筝）。
六、报名方式：活动可以以个人或团体参加，每个比赛评选前三名，有丰厚奖品，并加综合测评分。
篇6：放风筝的策划书
一、活动背景
又是秋夹冬的到来，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同倾诉，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻心理协会“精彩生活，从心开始，放飞梦想”的目标。我校院团总之将举办一次创意风筝制作大赛，让大学生们在学校也能过一个冷中夹暖的，有趣的大学生活。让我们放飞梦想，走向未来。
二、活动目的通过在校开展创意风筝制作大赛，不仅能缓解大学生的思乡之情，还能在风筝的制作过程中激发大家的兴趣爱好，加强同学们的动手能力，发扬中华传统，促进身心健康，而且可以培养人才，团结同学，促进校园多姿多彩。
三、活动名称
“创意风筝制作大赛”
四、活动时间：
2010年11月10日—11日 2010年11月8日前征收风筝
五、活动地点：
院足球场和篮球场
六、活动开展
向全校征集亲制原创创意风筝，在足球场进行统一展出，并由作者进行解说。当场颁发奖品及奖状。另外同学只要在场自愿捐款三元钱就可以得到一份做风筝所需得材料，可以亲手制作风筝加入我们的活动里。放飞你的梦想。
七、部门分工
秘书处：负责前期准备，通知各部召开大赛举行前的细节讨论会议。（部长组织）
实践部：负责活动的场地布置。（部长组织）
摄影社：负责拍摄参加活动的作品，记录活动。（部长组织）
宣传部：在活动场地摆放二块宣传板报、四块宣传海报，并做好前期宣传
工作。（部长组织）
各社团：组织成员参加此次活动，维持活动秩序。（部长组织）
策划部：负责选票发放。（部长组织）
外联部：负责争取此次活动的奖品赞助。（部长组织）
八、经费预算
一等奖奖品：4G U盘；（100元）
二等奖奖品：电脑耳塞一个；（60元）
三等奖奖品：电子闹钟；（35元）
创意奖奖品：笔记本一本。（10元）
九、注意问题
由于是全校性活动，必须特别注意安全问题，由于在足球场地的附近也许会
有电线之类的危险地东西，所以在活动过程中团总之部的成员一定要注意参赛成员的活动范围。
十：材料
竹条、特效胶贴、油纸或竹纸、颜料、铅丝、线，针（不在活动日参赛的成员请自备材料）其材料费大约为200——300元。
十一：负责人
主席及各部门部长（由部门讨论决定）
十二：后期工作
院团总之所有成员清理垃圾和各方面的工作。
注：（各事项由由最高负责人和各部门研究决定）
外联部：陈坤焕
篇7：风筝节系列活动策划书
一．活动主题：弘扬风筝文化，传播风筝文化知识
二．活动目的和意义：为了加强校园文化建设，锻炼同学们的动手实践能力，华南师范大
学南海学院女生会特此举行此次的风筝系列活动。
三．活动口号：放飞梦想，展现个性
四．活动时间：2010年11月
五．活动内容：（本活动主要分为三个环节）
1． 本次活动的第一部分分为风筝制作设计大赛，在商业街举行。参赛同学可3--5人一组
成一队，基本材料由女生会准备，其余的装饰物由参赛队伍自行准备。
参赛队伍在参加风筝制作实际环节中，可以采取上交的方式，即在领取风筝制作材料后为风筝的制作日期，参赛队伍可自行设计制作，定于上交，2． 本次或动的第2部分分为风筝展览，在商业街或B-D左附近的校道进行。我们将综合本次活动的优胜组，评选出20只最优秀的作品。同时，制作的风筝将会挂出展览活动的3．第3部分，也是本活动最精彩的部分，是放风筝比赛，在足球场上进行。活动中
各组带上自己制作的风筝参赛，第一阶段准备工作：
1． 召开会议，通知系列活动的内容，根据赞助情况商讨各项活动细节。
2． 开展宣传活动，接受学生报名
（1）通知方式：
通知各学生委员会相应的干部把消息传达基层。
写好广播告，由广播台宣传
在各学生公寓楼下宣传栏张贴《风筝节系列活动通知》
QQ群宣传
在博客宣传
第二阶段活动初始工作
（2）报名方式：
1． 申请校道，进行对参加者的报名，次日要完成对各参赛者的报名表格整理
2． 开展咨询会：
在商业街举行风筝系列活动的咨询会
安排当天的工作人员为学生解答疑问
派发书签给参赛的同学，鼓励同学积极参加这项活动
（3）.参赛队伍领取材料。
参赛的同学在于到商业街凭借手上的书签领取制作风筝的材料，包括：竹签，砂纸，线圈。
第3阶段展览工作
活动流程：
A，主持人引领开场，宣布活动开始
B，邀请嘉宾代表发话
C，开始展览，由模特队将上交的优秀风筝进行进行展览，D，现场投票，评选出一，二，三等奖，和两个优秀奖。
E，宣布获奖名单并颁发奖品。
F，宣布活动结速
第4阶段放飞风筝活动。
活动流程：
A． 邀请嘉宾讲话
B． 主持人宣布活动开始
C． 自由放飞自己的风筝
备注：女生会会员可以凭借会员卡，领取一只风筝来参加放飞活动。（一张会员卡对应一只风筝，送完即止，风筝归会员所有，不用反还。）
六：活动前准备工作：
1． 秘书申请好各种场地和物资（详见附表1）
2． 外联部申请好各种赞助（详见附表2）
3． 宣传要尽最大力度宣传（包括各种海报，广播）
4． 调研部做各中协办单位的协调工作（包括模特队，其他参演
社团）
5． 策划部写好策划书，尽快审批，向学校申请经费
附录1：秘书部申请的场地与物资：
1． C座前校道（用做报名和帮助赞助商家宣传风筝产品）
2． 商业街（用作咨询场地，材料派发场地，和展览风筝场地）
3． 足球场（用作风筝放飞场地）
4． T台一个（展览会用）
5． 音响一套（展览会用）
6． 桌子椅子，塑料椅子（用作为展览）
附录2：外联部赞助项目
1，风筝制作材料若干
2，现成风筝200只
3，各种免费赠送的小礼品若干（包括书签，纸巾，笔之类）4，获奖单位的奖品，奖金（总计800元以上）
5，风筝展览会用布幕一个。
篇8：风筝比赛策划书
目 录
一、活动目的：...............2二、活动主题:...................2-
四、活动时间：...............2五、主办、承办单位：................2六、活动组织：...............2七、活动安排：.................3-
九、比赛方法:.................3十、风筝设计比赛注意事项：............5-
十三、奖项设置：.................5-1-
一、活动目的：
为了加强我院校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大学生的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美的协调发展，历史文化学院特举办此次校园风筝比赛。
二、活动主题:
放飞梦想，放飞希望
三、活动口号：
精彩展现，魅力风筝
四、活动时间：
2011年4月日
五、主办、承办单位：
主办单位：历史文化学院
承办单位：历史文化学院团总支
六、活动组织：
活动顾问：
活动总策划：
活动总负责：
活动具体负责：xuefang
七、活动安排：
1、宣传：利用板报和下发通知形式，对此次风筝大赛进行宣传；
2、选择晴好微风，在学校操场进行赛事，届时邀请学院的相关领导参与选拔。
八、报名方式：
以个人或小组（每组人数最多不超过3人）为单位参加，每班至少申报两人或两组。
其他：赛事如期正常举行，除不可抗力情况外，参赛者自带风筝。
九、比赛方法:
1、2011年4月 日时 风筝设计参评
评选出最佳造型奖、最佳创意奖
标准：参赛作品需自己亲自设计，设计新颖，构思巧妙。
2、2011年4月 日时 风筝放飞比赛
标准: A、风筝在空中飞行的时间；
B、风筝飞行的高度。
十、风筝设计比赛注意事项：
1、参赛者风筝必须是自己制作；
2、风筝要体现美观性、实用性；
注：（1）每班2架自制风筝，选手2名参赛（允许助手各1名），不得使用现购风筝，否则，取消比赛资格；
（2）比赛中，对将要缠线的风筝，裁判员可通过调整道位来防止缠绕；
（3）比赛期间允许每班2名同学进场摄影。
十一、比赛要求：
（1）比赛将组织裁判现场评判，以哨为信号。（开始、10分钟、30
分钟）；
（2）不能在10分钟内放飞者，淘汰；
（3）起飞后，助手必须离开跑道，并在放飞过程中不得直接帮助参
赛选手；
（4）比赛时长为30分钟；
（5）完成起飞后的风筝，裁判员依据风筝的稳定性、高度和参赛者的操纵技能评出一、二、三等奖各1、2、3名，并颁发奖状。
十二、评分标准：
总分为100分，其中制作环节占50分，放飞环节占50分。
1、制作环节（50分）
（1）契合主题，图案精美，颜色搭配协调（20分）
（2）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）
（3）造型独特，有创新，有个性，质地优良（10分）
（4）能够展示本学院的特色（10分）
2、放飞环节（50分）
（1）从比赛开始在10分钟内放飞离地5米算成功。（10分）
（2）留空时间（30分）
裁判开始计时，参赛者开始放飞风筝。规定留空时间为30分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，记10分）
（3）风筝的高度及远度（20分）
目测风筝高度。最高的得满分20分。以此类推。
3、比赛结果评定以评委评判为准，解释权归历史文化学院团总支所有。
十三、奖项设置：
此次比赛设：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名（个人）。最佳造型奖2名左右，最佳创意奖2名左右（小组和个人皆可）；另
增设小组合作奖（视参赛小组数量而定）和优秀组织奖2名。
篇9：风筝大赛策划书
时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？此时需要提前做好策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的风筝大赛策划书，希望能够帮助到大家。
风筝大赛策划书1活动目的：
阳光灿烂、绿草如茵，惠风和畅、天朗气清，当你仰望天空，看到朵朵白云在蓝天下惬意地飘过，当你感觉到温暖的阳光和扶面的春风，有没有想过在这如此美妙的日子里放飞自己的自由与心情……
风筝的季节又来到了，为了丰富同学们的课余生活，让同学们在忙碌学习的同时也能有一个放松自我，体会春天的机会，特举办此次风筝大赛。
活动时间：
3月15日下午一点半（视天气情况调整）
活动地点：
学校9号宿舍楼对面草坪
（教学区前的草坪）
活动内容：
1、制作海报
2、由生活部提供详细的活动计划，将其作为宣传材料发放到各班，在全院范围内广泛宣传。
在宣传委员处报名，并由生活委员报上。每参赛队由3~5名队员组成
1、由参赛选手自己购买或制作风筝。
2、赛前生活部开会，将各项工作落到实处
3、比赛前召集参赛队成员，将比赛进程向他们说明
1、活动从下午2：00开始，生活部成员提前40分钟左右到场并布置，约8张桌子，16把椅子，备水壶两个，水杯、茶叶若干。生活部成员负责后勤工作。
2、邀请辅导员、学生会主席及各个部部长担任评委。1：50评委入席。
3、根据参赛队数多少具体情况可进行预、决赛或直接进行分组赛。
i、参赛队数相对较少时可举行预、决赛：将参赛队两两分组，在不同区域同时进行预赛，再举行晋级赛。
ii、参赛队数相对较多时可举行分组赛：将参赛队编号，每组三到五队，第一组开始后第二组准备。
4、评分细则：
i、放飞的高度和速度……………………30分
ii、风筝在空中的稳定程度………………30分
iii、成功放飞所试次数……………………20分
iv、评委意见………………………………20分
5、现场评委根据评分标准给分。
6、比赛结束后，由工作人员统计其总分，并评出获奖队。
7、准备照相机，将每队人员比赛过程及合影拍摄下来，以做纪念。
8、由辅导员做最后总结，活动结束
风筝：6*13=78元
奖品：80元
总计：158元
风筝大赛策划书2一、活动背景
春风和煦，正值放风筝之时；为了増强大学团队合作能力，动手能力，特举办风筝制作大赛，增进同学们的感情。
二、活动意义：
1、相互协作与交流，增进同学们之间的感情，使大家享受课余生活的乐趣。
2、通过这样的活动，同学们的动手实践能力得到有效的提高，促进学校精神文明建设。
三、活动时间与地点
时间：xx-3-5
地点：2号教学楼501、502、503教室
四、活动准备
1、在3.01由宣传部做海报张贴，以及小宣传单贴各寝室楼门前。
2、3.01—3.04，由社团无课人员在文体中心进行报名工作，报名时划分组，每组至少3人，设上限100组。
3、3.05日之前一周内，协会内部人员学习制作风筝，以便指导参赛人员。
4、3.01—02日，财务部应买100份材料。
五、活动开展
1、参加人员在活动地点集合。
2、发放材料和制作指南，给3小时的制作时间。
3、完毕后，自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动，评出一、二、三等奖，办法荣誉证书。
六、活动预算
硫酸纸（200）木条或纸签（50）绳子（10）
胶带（40）固体酒精（30）横幅（40）
七、注意事项
1、活动仅提供普通风筝制作方法及指南，若个人外需，请自带。
2、材料准备宜多不宜少。
3、所有参与户外活动者必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。
4、若天气变化，可令择适合之日。
策划书：某某协会
xx年2月
风筝大赛策划书3一、风筝起源于中国，已有两千多年的历史。本次活动中，既为引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，也为了缓解学习和工作的压力，增进勤助各部门以及在岗同学的友谊，放飞青春，勤工助学服务中心将举办一块放风筝大赛，让勤助各部门和在岗同学体会春日的温暖。
二、活动目的通过放飞风筝，继承和弘扬中国传统文化，丰富大学生的生活，提高同学位的动手能力和协作能力的同时，体验同学间更浓的情意。同学们还可以在风筝上写上自己的梦想，为自己树立一个目标，飞翔的风筝代表着同学们心中的梦想一直勇往直前。
三、活动时间
20xx年03月25日
四、活动地点
公寓篮球场对面的草坪
五、活动对象
所有愿意参加活动的勤工助学中心的同学及在岗工作的同学
六、活动开展
前期准备
1）愿意参加活动的勤工助学中心的同学及在岗工作的同学按组报名，项目部同学进行人数统计，并进行分组，每组至少一名艺术系同学。
2）联系协助活动举办的风筝老艺人
3）财务部购买制作风筝所需的材料，包括半成品风筝10个，颜料一套，毛笔5只。
4）选出一名主持人及四名男生搬桌子，摆在相应位置。
2.具体流程
1）老师进行相关知识的讲解制作，在公寓综合楼三楼办公室。
2）全体转移到室外公寓篮球场对面，各级组长前去协助人员处领取材料物品，在老艺人指导下学习制作风筝。
3）进行风筝放飞，评出前三名，颁发奖品。
3.后期整理
协助人员及勤工助学中心的同学合理清理现场遗留的垃圾。
风筝大赛策划书4一、活动前言：通过本次“魅力风筝，放飞梦想”这个主题活动，为同学们提供一个放飞青春的平台，找回激情，把这种快乐与激情运用到我们大学的学习和生活中。通过放飞风筝，丰富大学生的生活,提高同学们的动手能力和协作能力的同时，更能够开阔胸襟、寻得欢乐，体验同学间更浓的情意。同学们还可以在风筝上写上自己的梦想，为自己树立一个目标，飞翔的风筝代表着同学们为了心中的梦想和目标一直勇往直前。
二、活动主题： 魅力风筝，放飞梦想
三、活动对象： 在校学生
四、活动时间及地点： 3月16日下午2点30；东校区老操场及逸夫图书馆南侧空地（东校移动营业厅东侧）
五、主办单位： 心理健康教育与咨询中心
六、承办单位： 数学科学学院心理健康协会、校心理发展部
七、活动流程：第一部分：各学院代表签到
（1）主办方提前准备签到点，有专人负责对各学院同学的接待工作。
（2）每个学院的代表自带一个有着自己学院风格的风筝（鼓励原创），签到时把风筝放到签到处由专人看管。
（3）因有文艺演出，请各院代表自带马扎。
第二部分：活动开始
第一环节
（1）主持人宣布阳光心理文化广场活动正式开始。
（2）一段街舞做为开场舞，然后节目依次上场。中间穿插互动环节，有请观众上场（五人一组）进行关于风筝的知识竞答，回答出最多数量者送精美礼品一份。
（3）节目期间，主办方工作人员分发彩色便利贴给台下的观众，让他们写下自己希望实现的愿望或者对未来的畅想。选出一个大个风筝，最后由工作人员把便利贴粘到风筝上。
第二环节
“愿望秀”。由主持人随机选取几张写有愿望的便利贴，并请主人上场跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。
第三环节
各学院代表到签到处领取自己学院的风筝，在主持人讲解风筝放飞技巧后，组织同学们一块把风筝放飞，另有专人负责对同学们的现场指导。
第三部分：活动结尾
风筝放飞环节进行大约40分钟，根据各学院队员们在整场活动中的表现评出最和谐队伍3支，最阳光队伍3支，美丽心灵队伍3支
由主办方对此次活动进行总结并致感谢语，宣布本次活动结束。工作人员进行现场清理。
八、活动预算：
（略）
风筝大赛策划书5一、活动背景：
清明节是中华民族的传统节日之一，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻“精彩生活，从心开始”的目标。读书协会将举办一次创意风筝制作、放飞大赛，让协会会员在学校也能过一个温暖有趣的清明节。
二、活动目的、意义：
四月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。
四月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解，有利于感情的交流。
通过活动使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强成员之间的合作意识。
借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。
三、活动主题：放飞理想，拥抱春天
四、活动时间：清明节前后（具体时间待定）
五、活动地点：亮山工程
六、参加对象：食安111
七、活动内容：
放飞（100分）
(1)起飞（20分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
(2)留空时间（30分）
放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）
(3)风筝的高度及远度（20分）
目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。
(4)印象分（10分）
在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
(5)团队合作（20分）
八、奖项设定：
评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个,优秀奖4个；，一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。
九、活动的几个原则：
1、保证安全
2、玩得开心
3、准备充分
4、共同参与
十、交流放风筝的心得：
1、谈谈放风筝的感想
2、放风筝的益处：享受大自然的风光，还可以强身健体，使人心情愉快。
十一、注意问题： 天气、地点的选择要考虑周全。
由于是团体活动，必须特别注意安全问题。
活动结束后，由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可离开。
十二、财务预算：
基于全班都参加，将40人分为8组，要求男女混搭，需8只风筝
8×（10~20）=80元
本着节约原则，奖品暂定风筝（待定）
十三、负责部门
宣传组（负责宣传方案的制定，宣传海报的设计以及奖状的设计）
策划组（负责各项活动的具体策划工作）
后勤组（礼品等物品的购买）
风筝大赛策划书6一、活动主题：感恩风筝季——风筝大赛
二、活动目的：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。xx，来了，就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向，感恩的人的心中……
三、活动时间：xx年3月24日上午9点
四、活动地点：致远田径场（新场）
五、活动对象：电子系09,10,11级学生
六、活动主办单位：电子系学生自律委员会
七、活动形式：本次活动主要分为两个板块：自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。
八、活动细则：
（一）自由涂鸦制作风筝
1、参赛者分为若干组（参赛人数控制在40人左右），每组人数2-3人
2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。
3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。
4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作。
5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。
（二）风筝放飞比赛
参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。
九、活动项目时间安排：
涂鸦制作时间一小时十五分钟
放飞时间25分钟以上
十、活动工作人员安排：
分发及收集策划负责人：电子系自律会王斌王飞
场地申请和比赛用具的准备：电子系自律会
比赛计时人员、统计人员、摄影：公寓部干事
十一、奖项设置：
一等奖：1组奖状+相应奖品
二等奖：2组奖状+相应奖品
三等奖：3组奖状+相应奖品
注：获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。
十一、评分细则：
每组参赛队伍必须在规定时间内完成风筝的制作及放飞，在规定时间内没完成的将按酌情扣分。
涂鸦（50分）
（1）涂鸦耗时（10分）每组参赛队伍都将配备有一名计时工作人员统计制作风筝所花费的时间。裁判进行计时，超过预定的一小时十五分钟之后，将进行扣分，超过一分钟扣0.5分，如此累计，直到该项分数扣光为止，但仍可进行比赛。
（2）创意性（10分）该项基本得分主要根据小组所设计风筝的创意性，旨在发掘同学们的创意能力。
（3）凸显主题（10分）紧扣主题即能得分，扣得越紧得分越高。
（4）整体设计效果（10分）只要设计成果不具有不健康或非法或违反校规校纪的内容，该项具有基本得分，否则该项不得分。
（5）总体美观（10分）该项具备基本分。
放飞（50分）
(1)起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
(2)滞空时间（15分）放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×15=8，记8分）
(3)风筝的高度及远度（10分）目测风筝高度。最高的得满分10分，依次类推……
(4)印象分（5分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的同时解说得当的给予适当的印象分。
(5)团队合作（10分）放飞过程中，裁判根据放飞队伍队员的默契程度给分。
闽江学院物理学与电子信息工程系
学生自律委员会
20xx年3月1日
风筝大赛策划书7一、活动背景
风筝起源于中国，已有两千多年的历史。本次活动中，既为引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，也为了缓解学习和工作的压力，增进勤助各部门以及在岗同学的友谊，放飞青春，勤工助学服务中心将举办一块放风筝大赛，让勤助各部门和在岗同学体会春日的温暖。
二、活动目的通过放飞风筝，继承和弘扬中国传统文化，丰富大学生的生活，提高同学位的动手能力和协作能力的同时，体验同学间更浓的情意。同学们还可以在风筝上写上自己的梦想，为自己树立一个目标，飞翔的风筝代表着同学们心中的梦想一直勇往直前。
三、活动时间
20X6年03月25日
四、活动地点
公寓篮球场对面的草坪
五、活动对象
所有愿意参加活动的勤工助学中心的同学及在岗工作的同学
六、活动开展
1.前期准备
1）愿意参加活动的勤工助学中心的同学及在岗工作的同学按组报名，项目部同学进行人数统计，并进行分组，每组至少一名艺术系同学。
2）联系协助活动举办的风筝老艺人
3）财务部购买制作风筝所需的材料，包括半成品风筝10个，颜料一套，毛笔5只。
4）选出一名主持人及四名男生搬桌子，摆在相应位置。
2.具体流程
1）老师进行相关知识的讲解制作，在公寓综合楼三楼办公室。
2）全体转移到室外公寓篮球场对面，各级组长前去协助人员处领取材料物品，在老艺人指导下学习制作风筝。
3）进行风筝放飞，评出前三名，颁发奖品。
3.后期整理
协助人员及勤工助学中心的同学合理清理现场遗留的垃圾。
风筝大赛策划书8一、活动背景
春风和煦，正值放风筝之时；为了増强大学团队合作能力，动手能力，特举办风筝制作大赛，增进同学们的感情。
二、活动意义：
1、相互协作与交流，增进同学们之间的感情，使大家享受课余生活的乐趣。
2、通过这样的活动，同学们的动手实践能力得到有效的提高，促进学校精神文明建设。
三、活动时间与地点
时间：待定。
地点：2号教学楼501、502、503教室。
四、活动准备
1、在3月1日由宣传部做海报张贴，以及小宣传单贴各寝室楼门前。
2、3月1日—3月4日，由社团无课人员在文体中心进行报名工作，报名时划分组，每组至少3人，设上限100组。
3、3月5日之前一周内，协会内部人员学习制作风筝，以便指导参赛人员。
4、3月1日—2日，财务部应买100份材料。
五、活动开展
1、参加人员在活动地点集合。
2、发放材料和制作指南，给3小时的制作时间。
3、完毕后，自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动，评出一、二、三等奖，办法荣誉证书。
六、活动预算
硫酸纸（200），木条或纸签（50），绳子（10），胶带（40），固体酒精（30），横幅（40）。
七、注意事项
1、活动仅提供普通风筝制作方法及指南，若个人外需，请自带。
2、材料准备宜多不宜少。
3、所有参与户外活动者必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。
4、若天气变化，可令择适合之日。
风筝大赛策划书9一、活动名称：
宣扬梦想，传承筝情——风筝嘉年华活动
二、活动目的：
宣扬中华传统民俗活动，继承优良文化传统，响应五四的主题，增进爱国情操，进一步拓展我校学生课余生活空间，营造文明、健康、活泼的校园文化环境，为喜爱艺术的.同学提供一个交流体验的机会，培养我校学生的团结与合作精神以及乐观开朗、积极向上的精神风貌。
三、活动主题：
宣扬梦想，传承筝情
四、活动时间：
4月27日—5月5日
五、活动地点：
体育馆对面、足球场后草坪
六、活动形式：
以展览、制作、义卖为主的展、制、绘、放、卖五种形式结合的风筝主题系列活动
七、活动参与对象：
全校师生
八、活动详细实施方案：
1、活动前期，将策划筹备一切活动所需物品和风筝节的前期宣传工作。收集关于风筝的资料和图片，打印供以展览；采购制作风筝所需材料；撰写风筝文化专栏的广播稿件，制作海报宣传单推广此次活动；联系各个合作单位为活动做好妥善安排。
2、本次活动将分为5个分区，包括展览区、制作区、涂鸦区、义卖区以及放飞区，前四个活动区于体育馆对面空地依次排开，放飞区设于足球场后大草坪。展览区：主要展出风筝文化，如：风筝的起源、发展、种类、放飞技巧、国外风筝等，以彩图配文置展板和风筝礼盒形式展出。风筝礼盒类型包括福娃风筝、经典传统风筝等，展品将放置于一定高度以便观赏。
制作区：参与者自行组成三人一组，抽取有关风筝的题目，答对即可领取一套风筝材料，亲手制作风筝，题目答案有一定的几率出现在展览中。风筝的制作方法和要点将以图配文置展板摆放于该区。制作完毕可至放飞区放飞风筝。此项参与者须登记姓名学院学号，以便申请素质拓展加分。
涂鸦区：提供大型的展品风筝，参与者可随意在风筝上设计涂鸦、留言祝福，出色者可获得小礼品一份。（礼品为精致的风筝小书签。）该区风筝由本组人员制作，面积为一平米左右，每天放置两个，以展架展板支起。另该组成员于活动三天之中现场设计一个突出活动主题的风筝，该风筝将于活动结束前半个小时放飞。
义卖区：本次风筝嘉年华的一大特色就是采购了一批款式精美的潍坊风筝，届时将对外义卖，价格低廉。卖得的所有钱款将捐献给爱心基金会。
放飞区：放飞一部分展品风筝，以及参与者自制风筝，并欢迎广大同学以及风筝高手自带风筝同乐。
届时将向指导老师等发出参与或观摩活动的邀请。
3、活动结束后，我们将就此次活动的过程和效果以书面的形式做一次深入的总结。表彰活动过程中出色的个人和集体。并将一部分展品捐赠给爱心基金会作为义卖或爱心拍卖物品储备。
4、风筝文化专题播出安排：
21日：风筝的起源和发展
22日：风筝的种类和民俗特色
23日：风筝的吉祥寓意
24日：关于风筝的美文
播出时间为中午或下午锻炼的时间，时间为15——20分钟，其中穿插中国关于风筝的乐曲。
九、活动筹备日程表：
4月12日～4月19日准备展品、采购材料、联系合作单位、前期宣传
4月20日～4月26日开展宣传、发送邀请函，完善准备工作
4月27日～5月5日择非假期连续天气晴好3日开展活动
5月5日～5月8日活动总结、材料整理
十、活动宣传方案：
风筝节前期海报于风筝节宣传前期张贴，主要起到告知活动及活动的大致过程等，张贴于海报栏和校门口
风筝大赛策划书10一、活动前言：
通过本次“魅力风筝，放飞梦想”这个主题活动，为同学们提供一个放飞青春的平台，找回激情，把这种快乐与激情运用到我们大学的学习和生活中。通过放飞风筝，丰富大学生的生活,提高同学们的动手能力和协作能力的同时，更能够开阔胸襟、寻得欢乐，体验同学间更浓的情意。同学们还可以在风筝上写上自己的梦想，为自己树立一个目标，飞翔的风筝代表着同学们为了心中的梦想和目标一直勇往直前。
二、活动主题：
魅力风筝，放飞梦想
三、活动对象：
在校学生
四、活动时间及地点：
3月16日下午2点30；东校区老操场及逸夫图书馆南侧空地（东校移动营业厅东侧）
五、主办单位：
心理健康教育与咨询中心
六、承办单位：
数学科学学院心理健康协会、校心理发展部
七、活动流程：
第一部分：各学院代表签到
（1）主办方提前准备签到点，有专人负责对各学院同学的接待工作。
（2）每个学院的代表自带一个有着自己学院风格的风筝（鼓励原创），签到时把风筝放到签到处由专人看管。
（3）因有文艺演出，请各院代表自带马扎。
第二部分：活动开始
第一环节
（1）主持人宣布阳光心理文化广场活动正式开始。
（2）一段街舞做为开场舞，然后节目依次上场。中间穿插互动环节，有请观众上场（五人一组）进行关于风筝的知识竞答，回答出最多数量者送精美礼品一份。
（3）节目期间，主办方工作人员分发彩色便利贴给台下的观众，让他们写下自己希望实现的愿望或者对未来的畅想。选出一个大个风筝，最后由工作人员把便利贴粘到风筝上。
第二环节
“愿望秀”。由主持人随机选取几张写有愿望的便利贴，并请主人上场跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。
第三环节
各学院代表到签到处领取自己学院的风筝，在主持人讲解风筝放飞技巧后，组织同学们一块把风筝放飞，另有专人负责对同学们的现场指导。
第三部分：活动结尾
风筝放飞环节进行大约40分钟，根据各学院队员们在整场活动中的表现评出最和谐队伍3支，最阳光队伍3支，美丽心灵队伍3支
由主办方对此次活动进行总结并致感谢语，宣布本次活动结束。工作人员进行现场清理。
八、活动预算：