我爱四季学生作文

我爱四季学生作文（精选17篇）

篇1：我爱四季学生作文

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷，四季，使我们的生活更加丰富多彩!

春：草长莺飞二月天。

清晨的第一缕阳光伴着春的脚步慢慢来到人间。她似乎来的突然，昨天还白雪一片的草地，今天就长出了一片嫩嫩的小草，鸟儿在天空中自由地飞翔着，它们好像也厌倦了冬的寒冷，只是充当春的使者，告诉人们春的到来，花也慢慢地绽在枝头，如霞如烟，为春增添了一道新的风景。

夏：青草池塘处处蛙。

微雨过，不荷翻，榴花开欲燃。初夏到了，我们又将走进一个个时间蝉鸣声声的夏夜，又将伴随阵阵蛙鸣入眠……池塘边，树上知了在声声地叫着夏天，树下青蛙在喜悦地歌唱，“吱吱——呱呱——”它们的歌声，构成了一支美妙的交响。

秋：霜叶红于二月花。

送去了炎热而沉闷的夏天，迎来了开朗、清爽的秋。纱窗外。斜风细雨，一阵轻寒，枫叶又红了，仿佛团团烈火燃烧在枝头。

冬：千树万树梨花开。

在大家眼中，冬是不是只是白雪皑皑，冰天雪地呢?并不，她同样多姿多彩，在茫茫白雪之中，它也有它独特的色彩。就像王安石，正因为他看见了冬天的一枝梅，才写出《咏梅》，流传后世;又如毛泽东，正因为他看见了冬天独特的色彩才写出了《卜算子·咏梅》，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏……”人们争相传诵。

四季就如一位歌唱家，使生活处处充满天籁!

我爱四季。

篇2：我爱四季学生作文

家乡的四季是美丽的。

阳春三月，万物复苏。春姑娘带着她的魔法宝盒悄悄走来。她给祖国大地换上了了一套美丽的外衣。向田野里望去，小草从大地妈妈的怀抱里探出了头;花儿也慢慢地绽开了美丽的笑容;绿油油的小麦，泛起层层的波浪;不远处的柳树也伸展着手脚，抽出了新芽。

炎炎烈日，骄阳似火。夏伯伯赶来了。他唤醒了青蛙，叫醒了知了。河边的柳树姐姐看见孩子们在水边嬉戏玩耍，也开心的披散开美丽的长发。路旁青葱的的杨柳为行人举起一柄柄硕大的遮阳伞。那害羞的蜜桃，舔着肚皮的西瓜，是那么的香甜可口!农民伯伯在田野里望着成熟的果实开心地笑了。

金风送爽，瓜果飘香。秋天是一个丰收的季节!向一望无际的田野望去，那金黄色的谷穗，沉甸甸的，弯下了腰;长满胡须的玉米露出一排排金子般的牙齿;还有那雪白的棉花，构成了一片银色的世界。大树妈妈把自己身上枯黄的树叶抖落到大地母亲的怀抱里。农民伯伯高兴的.把一年的收获一车车的运回家。(原创作文 )

北风呼啸，瑞雪纷飞。冬爷爷闻声赶来了。他给大地万物带来了雪白的冬装。大地披上了厚厚的羊毛毯;屋顶穿上了一条美丽的披肩;大树上堆满了雪球和银链;田地里的小麦在雪白的棉被里静静的睡着了。喘着热气的小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球，好不热闹!

春天，万物复苏;夏天，骄阳似火;秋天，瓜果飘香;冬天，瑞雪纷飞。家乡的四季是如此的美丽，我爱家乡的四季!

篇3：我爱四季学生作文

影片运用了大量的空镜头来拍摄老太太的院子,交代主人公所出的环境,一个相对封闭的四合院,封闭的空间表现主人公与外界交流之少,是一个比较孤独的人。院中孤零零的树也暗示着老人孤独的生活状态。同时影片中对四合院的拍摄运用了大量的俯拍,展现院中老太太与小马的生活细节,是对普通人冷暖、普通人命运的一种关注,是站在一个客观的角度来审视两个人关系的微妙变化,关注人与人之间的真挚情感。

影片中的色调是根据时间的推移而不断变化的。影片刚刚开始是寒冷的冬天,整个色调是青灰色,给人的感觉是冰冷的,正如两个人物老太太和小马的关系一样,冰冷僵硬。两个人因为房租而讨价还价;老太太要回小马交掉的废品钱,还有关于电费、电话费等等一系列的争端,两个人针锋相对,互不相让。在两个人的相互较量中时间到了春天,这个时候影片的整体色彩稍亮一些,绿葱葱的树木,两个人的误会也渐渐消除,渐渐亲近起来。夏天时影片更加明亮,两个人的关系正如夏天一样炽热,小马给老太太收拾她那看起来有些压抑的房子,主动躺在老太太的床上,两个人火热的貌似一家人一样。秋天是个收获的季节,但也是一个落寞的萧条的季节,影片再次进入灰色调,因为这个时候小马搬家了,随着小马的离开老太太的心也空了,最后在一种思念中溘然长逝。

《我们俩》中的“窗”寓意深刻,既是普通之窗,又是心灵之窗。窗象征着隔阂。对于老太太,年近九十岁,无儿无女,丈夫早年就去世了,只有一个收养的女儿,而且对她还不够孝顺,因此老太太一辈子一直是一个人孤独的生活。她的出场就是通过窗户向外打量寻找房间的大学生小马,之后她与小马的几次交流也是透过一扇窗户,直到后来两个人关系慢慢融洽了,她才真正走出来,走进小马的房间。一扇窗,是老太太自我保护的一道屏障,也是她自我封闭的一道防线。老太太一辈子尝尽人间冷暖,看透了世态炎凉,因此,她通过窗来把自己封闭起来,与外人包括住进来的小马产生隔阂。但是正是热情的小马感化了老太太,让老太太从窗里走向了窗外,开始接受外界事物,接受与自己年龄相差甚远的小马,心灵之窗也随之打开了。

影片中的小马是一个率真、乐观向上、开朗大方的当代大学生,她的每一次出场都是以一种风风火火的状态出现,一方面表现她性格的直率,另一方面展现当代大学生快节奏的生活状态,与影片中老太太一成不变的生活节奏形成鲜明的对比。同时小马的感情又是非常细腻的,她关注老太太的生活,给老太太收拾那压抑的屋子,帮老太太洗头,关爱被人抛弃的小狗等等,最后对老太太病危的关注把她纯真、质朴、善良的性格展现的淋漓尽致。

老太太首先是一个孤傲、有些斤斤计较的小市民,她会毫不犹豫的接下小马卖掉的废品钱,会掐断小马擅自接的电话线;同时她又是一个倔强的老太太,她因为电话费与小马吵翻,打掉小马在院中挂上的漂亮的灯笼,也会因为意识到那是一场误会而放下面子主动挂上新的灯笼。她的内心又是孤独的,她一个人住在空旷的四合院中,年纪轻轻就守了寡,她尝尽人生百味,只有一个收养的女儿,但对她的关心还不如街坊邻居。当小马拍摄老太太生活的一天时不免可以发现老太太的生活是如此的乏味与单调,“吃饭、晒太阳、睡觉、吃药”,她闷得时候希望有人走错门,希望来个收废品的、收水费的来解解闷,足以见证她的生活是多么的孤独。

影片中的一大主题就是人与人之间的真挚情感,导演没有选择一个爱情片或战争背景下来表现这种真挚的情感,而是选择毫不相干的两个人,一个是快九十岁的孤独、倔强的老太太,一个是正值风华正茂的大学生,没有任何交集的两个人,通过对话交流、处理日常生活事件来把两个人联系起来。从冰冷的关系到融洽再到最后的依恋之情。正是因为两个人真诚的对待生活和毫无掩饰的情感,让彼此之间开始了解冻、融化、最后汇合在一起,是两个生命的交融,实现了生命中的本真之美。

电影《我们俩》通过独特的视角,以两个陌生人的相识为开端,由陌生、分歧、争端到相互依恋,最后以沉痛怀念为结局,通过冬、春、夏、秋再到冬的季节变化来展现两个人关系的变化,不失为一种巧妙。现如今,大学生的群体为90后,90后的个性都比较鲜明、独特,不善与人交流,有的甚至有些自私自利,缺乏责任感。影片的主题——人与人之间真挚的情感,这正是在告诫当代大学生们,在纷繁复杂的社会,要首先懂得付出,只要真诚付出,再冰冷的关系也能被融化。

参考文献

[1]杨易霖.在生命的两头对话——电影《我们俩》简评[J].小说评论,2012(5).

[2]蒋书.两个人的温暖——电影《我们俩》的幕后真情故事[J].法律与生活,2007(12).

篇4：我爱四季等

[摘自江苏海门中南国际小学四（一）班张佳敏《我爱四季》，指导教师：陆锦华]

夏天到了，杨桃树上长出了一个又一个的小杨桃，就像一盏盏绿色的小灯笼。小杨桃很小，杨桃树的叶子郁郁葱葱的，把小杨桃都遮住了，小杨桃们像在和我捉迷藏。后来，我用双手抱住树干摇了摇，一颗小杨桃落了下来，正好落在我脚旁。我捡起来仔细观察：小杨桃像一颗绿色的星星，那么嫩，那么绿，看起来很好吃的样子。

[摘自浙江杭州下沙第一小学四（四）班陈伟鑫《家乡的杨桃》，指导教师：徐海娟]

我爱下棋，下棋是我的强项。当然，本“棋王”在棋海战斗中运筹帷幄，战无不胜，人称棋海中的“小诸葛”。由于棋艺高超，我在棋迷中有很高的威望，我的“粉丝”们经常让我给他们签名。为此，本“棋王”神气十足，洋洋自得。但是，妈妈却意味深长地对我说：“孩子，虚心万事能成，自满十事九空。”但是本“棋王”怎听得进这种不顺耳的话呢？我对妈妈说：“您不要说了，您分明是在打击我嘛！”妈妈听了，无奈地摇摇头。由于我的狂妄，不久以后，我就得到了教训，终于明白了“人外有人，天外有天”这句话的深刻含义。

（摘自河南油田第五小学五（一）班揣 策《对手》，指导教师：金治敏）

姨妈家小院的外墙立着高高低低的竹篱笆，竹篱笆上爬满了金黄金黄的南瓜花，还夹杂着一些蓝色的喇叭花，引得蜜蜂“嗡嗡嗡”地忙个不停，引得蝴蝶忽上忽下、忽起忽落，尽情地展示着它们优美的舞姿。一进院门，就能看到一大片茉莉花，花开得正艳，阵阵芬芳扑鼻而来。“哇，好香呀！”我兴奋地跑了过去，俯下身子，用力呼吸着，那浓郁的香气一直沁入我的心脾。一转身，就看到一片绿油油的小菜园，就像一块绿绿的大地毯。有菠菜、油菜、芹菜……一棵棵水灵灵的，真惹人喜爱。特别是那油菜，黄黄的油菜花在墨绿的叶片中间被拥挤成一簇簇的花束，散发着淡淡的清香。

篇5：我爱四季梅作文

四季梅的茎笔直的立在土壤里，大约象铅笔那么粗，每隔两厘米就有一对分叉的的枝，在分叉上长着茂密的叶子。叶子的形状是长圆行的，有的叶子是对生的，有的叶子是互生的。叶子的颜色碧绿碧绿的，叶子上还有细细的叶脉。

在茂密的叶子从中，开了许多粉红的小花，每朵小花有五个花瓣，一片紧挨着另一片，叶丛中还有一些没有开放的小花苞，它的颜色是淡绿的，像小毛笔一样，尖尖的。

四季梅的生命力很顽强，你要是随手掐下一个小枝，插在泥土里，没过几天，就会生根长大，四季梅一年四季都开花，长得很像梅花，所以人们给它起名为“四季梅”。

篇6：我爱四季小学作文

春弟弟来了。他走到一片银霜的地方，小河融化了，唱着歌儿欢快地向远方流去；树木抽出新芽，向春弟弟点头；小草从地面钻出，伸了个懒腰向春弟弟敬礼；花儿绽开笑脸，向春弟弟微笑；桃树上的桃花也伸出粉红的手和春弟弟握手……

春天结束了，夏婆婆来了。她走到一片树林，只见树木立刻茂盛起来，密密麻麻，像一顶绿绒大伞。“叽叽叽……”就连小鸟也来欢迎夏婆婆了。夏婆婆来到一块清澈见底的池塘，鱼儿排着整齐的队伍向夏婆婆问好，河里的小虾来到夏婆婆跟前，“滋溜”一下便溜走了，活像一个顽皮的孩子在和夏婆婆玩捉迷藏，把夏婆婆逗的哈哈大笑。

秋姑娘眼看夏婆婆就要离去了，赶紧换上衣服，踏着欢快的脚步悄悄地来到了人间。秋姑娘来到公园里，树木已不像往日那样绿了，金黄的树叶在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飞舞。秋姑娘来到一片枫树林里，枫叶在秋姑娘的装扮下，显得更加惹人喜爱，远远看去，就像一团熊熊燃烧的火焰。

一年的末季——冬天来了。冬爷爷把整个大地弄的焕然一新，白茫茫的一片，雪妹妹在冬爷爷的指挥下翩翩起舞，这景色着实迷人。

冬爷爷又要走了，明年的四季又将会是什么样的呢？

篇7：我爱四季作文

夏天，天气很热，人们还是经常去山坡上，有大树遮挡会很凉快。大家就在那里乘凉。到晚上睡觉的时候，人们都拿着扇子这扇扇那扇扇。夏天的蚊子特别多，蚊子叮在身上就会很疼，所以大家都很讨厌蚊子。

秋天，是个丰收的季节。玉米都熟了，人们忙里忙外，忙着收玉米，忙着晒玉米，晒几天还得打，打完还得往地里撒复合肥，大人们都没时间来管我们这些小孩子了。

冬天，下雪了，雪把一切都染白了。大树白了，屋顶白了，地也白了，孩子们都在雪地上打雪仗，滑雪，玩的可开心了!女孩子会推一个白白胖胖的小雪人，男生们就来搞破坏，大家的脸蛋都是红彤彤的。

篇8：我爱四季学生作文

一、播种希望的春天

人生的苦难是命运的分水岭, 有的人可能自暴自弃、绝望沉沦, 有的人面对困难会拼尽全力咬紧牙关, 这就是弱者与强者的区别。文中的“我”之所以是一名强者, 是因为面对人生的土地, 他必须怀揣着希望, 全力以赴地耕种。首先看心中的由自己耕种的土地, 说明每个人面对人生的态度, 面对生命的土地, 只有全力以赴后才能收获硕果;站在生命的舞台上, 只有全身心地投入才能找到自我, 才能对自己的人生负责, 找到生存的价值。随后是怀揣希望的种子, 人只有有了希望才能拥有坚定不移的信念, 最终才能有勇于追求的执着动力。

春天给我们的重要启迪就是:无论生活多么艰辛, 只要不躲不逃, 就能开辟出一条笔直的人生大道;无论人生的道路多少艰难, 只要不自暴自弃, 终究会柳暗花明。只要人勇敢地面对, 勇于对生命负责, 就能用灵动的音符去谱写生命的赞歌。

二、历经磨难的夏天

在骄阳似火的夏季, 土地干裂稻苗枯萎, “我”渴望南来的风吹来载着雨滴的云朵。然而清凉风和久盼的甘露并没有降临大地, 希望最终落空。在文中, “我”始终相信, 自己才是人生的主宰, 命运掌握在自己的手中。于是, 开始了寻找生命之泉的旅途, 尽管找到了生命之泉却因为准备不足忘记了盛水的容器。这寓意人生需要激情需要打拼, 但始终要保持清醒的头脑, 怨天尤人不能扭转乾坤。因此, 只能是多一些反思, 采取正确的策略重新走过。

生机无限的稻苗预示着收获, 然而狂风暴雨却倾盆而下, 让这份收获半路夭折。生命的跌宕接二连三, “我”试图用自己的身体帮助稻苗躲过劫难, 却始终是无能为力, 最终还得靠稻苗自己去接受风雨的洗礼。最终“我”感叹:物竞天择, 适者生存, 厄运淘汰的始终是弱者。

夏天给我们的启迪是:面对厄运, 或许有贵人相助一时, 当孤立无援之时却容易陷入泥潭无法自拔。而强者则会去接受风雨的洗礼脱胎换骨, 当一个人心如磐石的时候才能拥有前进的力量, 在布满荆棘的路上, 在泥泞的沼泽中无畏地穿行。最终, 怀揣着执着坚定的信念, 一路向前, 创造辉煌。

三、感悟收获的秋天

秋风送爽, 硕果累累, 人不仅收获着成熟也在分享着收获的喜悦, 但不是所有人都能收获硕果, 文中“我”就是这样。在经历了希望的春天、历经磨难的夏天, 秋天的收获却显得有些囊中羞涩了。当人生的付出和收获不成正比之时, “我”的内心是何种复杂的心情呢?心酸是收获颇薄, 心苦是因为历经坎坷之后没有实现梦想。然而文中的“我”却没有灰心丧气, 正是因为有了收获也就是有了成功。单纯地讲, 人生无论有多少次的得失, 都会有成功的存在, 只是收获的多少不同罢了。人的收获有有形的也有无形的, 邻人的收获是物质收获, 而“我”是精神收获。因为评价人生不仅要关注成果, 重要的是关注过程, 过程往往比收获更值得赞颂。

因此, 秋天告诉我们:灵动独特的人生感受才是最大的收获。这是人最大的财富。有时收获微乎其微却也是自己奋斗的结果, 也许结局不如意, 缺少灿烂辉煌, 但人生不如意十之八九, 不可能总是都充满了掌声和鲜花。那么, 平平凡凡从从容容不也是一种美, 一种收获吗?

四、孕育生命的冬季

人如果是孤寂地去看着飘落的雪花, 是不是太过于暗淡和消极了呢?人在进入暮年之后, 少了沸腾的热血, 少了激烈的豪情壮志。在生命的余晖中, 我们要对人生进行检讨, 总结成功路上的得失。生命是一条单行道, 只能前进不能后退。走到生命的终点, 这是不可改变的事实, 但是可以给后人留些经验。

因此, 冬季旨在说明:尽管人们往往无法给自己的人生画上圆满的句号, 但也不必感到失意, 人生是一条渐近线, 我们可能无法达到预想中的完美人生目标, 却可以在人生路上实现自我超越。

篇9：我爱四季作文

春天就像一个刚出生的娃娃，从头到脚都是新的。河水掀开了厚厚的被子，欢快地跑着。花朵纷纷开放，向人们展示自己的妩媚。鸟儿从南方归来，在树上搭建自己的新巢或修缮旧窝，就像儿女回到了母亲的怀抱。

夏天像一个顽皮的孩子，总是将水从天上往下倒。夏天的小雨是细细的，轻柔的。大雨倾盆的时候也不少，别有一种风情。

秋天是一位凶恶的强盗，将绿色偷走，只剩下黄色。树叶变成了黄色的蝴蝶从树上飘落。我随手拿起一片细细观察：棕色的叶片，叶脉中带着浑红。

冬天是一位冰冷的法师。一挥手，天上就下起了鹅毛大雪，就像柳絮因风而起。万物盖上了厚厚的被子，动物开始冬眠，人们穿上了冬衣。有的孩子在堆雪人，有的在打雪仗，一张张脸被雪冻得白里透红，他们还是在欢快地笑着跑着。

篇10：我爱四季作文

我爱春天，爱那春天里暖暖的风，爱那春天里绵绵的雨。凤姑娘轻轻地抚摸着从还未退进寒意的泥土里钻出来的小草，像在

抚摸着一群刚刚出世的小宝宝。淘气的雨娃娃也来凑热闹了，唱起了“沙沙沙，沙沙沙”的歌。杨柳在雨中摆动着，正在跳着那优美的舞蹈。可爱的花儿们被雨娃娃的歌声惊醒了才，一个个又穿上了漂亮的小裙子。天晴了，鸟儿们在树上唱起了欢乐的歌，伴随着孩子们的欢声笑语，像一支美妙的交响乐，正鸣奏在大地间，鸣奏在春天里。

我爱夏天，太阳公公开始上班了，阳光照耀在人们的身上。好热啊!小朋友们一个个都吃着冰淇淋;老人们都拿着大蒲扇在阴凉的地方聊天;爱美的阿姨们也涂起了防晒霜，打起了遮阳伞。邻居家的小狗也伸着舌头，懒洋洋的趴在地上。花儿们，小草们也垂头丧气的。突然间，豆大的雨点像一颗颗珍珠一样从天空中降落了下来。雨后，凉爽多了，花儿们开心极了，露出了笑脸，小草和树叶变得油绿油绿，夏天好美丽呀!

我爱秋天，金色是秋天的颜色。落叶纷飞，硕果累累。树叶纷纷从树上飞舞下来，像一个个伞兵正在练习跳伞。树叶铺盖在地上，为大地换上了金色的晚礼服。这时农民伯伯是最快乐的，忙活了一年，终于可以有个好收成了。咧着嘴的玉米，猫着腰的稻谷，蓬着发的棉花，红着脸的高粱，都像出席婚礼的宾客一样，喜悠悠的在飒飒的秋风中摇摆欢舞。收割机上的粮斗子里挤满了滚圆的大豆，那珍珠似的大豆从喷筒里倾倒入车厢，就像汹涌澎湃的金色豆流，从天上倾泻下来了。一个个农们脸上出现了欣喜的笑容。

我爱冬天，白雪皑皑，粉妆玉砌。雪像鹅毛一样纷纷扬扬的落下来。房子上，地上，小路上，松树上，都落上了一层白白的雪，雪停了，孩子们出来了，堆雪人，打雪仗，滑冰……是他们必不可少的游戏。

篇11：我爱四季作文

春天，是万物复苏的季节。树木长出了嫩芽，绿绿的，特别可爱。河里的水欢快的流着，好像是在庆祝春天的到来，就连树上的鸟儿也唧唧喳喳不停的叫着，好像也因春天的到来而感到高兴。温暖的春风扑打在脸上，好像是母亲温柔的双手在抚摸着我。春天也是农忙季节，农民伯伯在田里面朝黄土背朝天的忙碌着，希望在这新的一年里有一个好的收成。

夏天，是炎热的季节。人们呆在屋里都不想出来，特别讨厌夏天。古代的诗歌也几乎没有赞颂夏天的，唯一忠诚于夏天的是知了，知了是夏天的歌唱家，给烦闷的空气增添了一些优雅的氛围，这也许是上帝派来的吧!我不由得发出了感叹：知了为了唱响这个夏天，不知在土里埋了多少年，它的生命很短暂，等到秋风一吹，它的生命就完结了，多么让人感叹啊!

秋天，是收获的季节。田野里，望去，一片都是黄澄澄的，树上的果实最好看的就属柿子了。它们成熟后，颜色是黄的，挂在树上像一个个的小灯笼，让人看了就想吃上一口。秋天还是草木枯落得季节，我喜欢和伙伴到树林里去玩耍，跑起来，踩到落下的树叶，那声音特别的脆，很有趣。我还喜欢听秋风吹得声音，那声音很温和，让人听了心里很舒畅，仿佛是著名歌唱家造出的曲子。

冬天，是雪的世界。到处都是白白的，好像是哪位仙女为冬天盖上一层白纱。田野里，唯一的农作物就是小麦，别看它们幼小，但是它们却很坚强，在那么冷的环境下，比如说树木都枯萎了，而小麦仍然那么绿，从古代流传下来的一句谚语：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。我喜欢冬天，下雪的时候，和伙伴在一起堆雪人，打雪仗，滑冰，虽然天气很冷，但是觉得很快乐。

大自然是人类的母亲，是我们的家园，让我们一起保护大自然，去探索它的奥妙吧!

篇12：黄花红心四季菊

1、抗逆性强

该品种喜光较耐荫, 抗寒耐热, 冬季零下30℃可露地越冬, 夏季可耐40℃高温, 不怕日晒, 对土壤要求不严, 抗病性极强, 到目前为止还没有发现任何病害, 虫害也很少, 好种易管, 我国南北均可栽培。节间短, 株形矮, 不倒伏, 盆栽地栽均佳。

2、极为美丽

开花早, 花量多, 花朵大, 花期长。花初为红色, 然后变为黄花红心达20多天, 接着变成亮黄色, 最后变成外红内黄色, 每朵花能开30多天, 花色鲜艳夺目, 光彩照人, 人见人爱。花期北方200多天, 南方300多天, 温室全年开花, 可全年观赏。株高30～50cm, 花径7～9cm, 为座莲花型, 每朵有匙型花瓣300多片, 不露花心, 每株可同是开放30～60朵, 主茎上主蕾花先开, 然后叶腋间抽生的子茎孕育新蕾, 子茎花开时, 子小茎又孕新蕾, 茎茎有花, 不空枝, 花开不断。由于花开时间不同, 可同时看到初开的红花蕾和开后黄花红心、黄花、外红内黄的多种花色。

3、繁殖极强

篇13：我爱四季作文

四季就是一个音乐会，维也纳的歌声拉开了春的序幕。这是一支华丽的圆舞曲，充满了生机和活力。春带着驱赶严寒的温暖，闯进了我们每个人没有上锁的心房。人们冰冷孤寂的心便融化了春的一片温情里。于是，人们有了新的动力和希望，抬起头，追赶着春日的朝阳，追寻着金色的理想!

无论你是多么的敏感，都无法觉察出春和夏的交替，只有那姗姗来迟的知了放开了嗓门，向大地宣布着夏的光临。这绝对是篇激情的乐章!不是吗?你看啊，沐浴在火热的骄阳下，炙烤着大地。

夏天的神韵染成了片片枫叶，引出了秋的旋律。这就像一支小叶曲，在静寂中不乏激情。你想，那百花都收剑了姿容，落下片片黄叶，剩下一轮圆月悬挂在天边。秋天是凄凉的，可秋天也并不是孤独，并不是寂寞——丰收的人儿在为它歌唱，累累硕果在为它而添加色彩，秋天——是动人的。

白色的冬天是一首经典的旋乐重奏曲，满天的雪花是它跳动的音符。冬天是沉郁的，它教人学会深沉，学会冷静。这就是像柴可夫斯基的风格。整个冬天都充满着期待和希望，因为——春天快到了。

篇14：我爱四季作文

春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映红”的顾盼流转;夏，是热烈的灵魂，是“老骥伏枥志在千里”的壮志与豪情;秋，是愁人的心绪，那是“满地黄花堆积”的愁情与怅然;冬是勇士的信念，是“零落成泥碾作尘”的义无反顾。

我爱春季。“小荷才露尖尖角”时的春景总给人希望。“天街小雨润如酥，要看清近却无”的春总给人朦胧之美。此季漫漫，此意绵绵……

我爱夏季。“漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂”的夏给人火一般的热烈。那怒开的花儿绽放着对生命的热爱，那似火的骄阳表达着对大地的热情，那倾盆的雨释放者对生灵的拳拳至爱。此季漫漫，此意绵绵……

我爱秋季。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋总给人以霸气，给人以清爽。只一句“万类霜天竞自由”就酣畅淋漓的诠释了积极的人生态度。尽管“萧瑟秋风今又是”，但毕竟金秋九月，硕果累累，“换了人间”。此季漫漫，此意绵绵……

我爱冬天。虽然一袭寒风，吹彻心骨，一夜冰封，万里皑皑。但银装素裹的冬能让人励志。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”人只有敢于经历冬季的洗礼，才能挂云帆，济沧海，让傲骨永立世间。此季漫漫，此意绵绵……

篇15：我爱四季英语作文

spring is warm and colorful. i can see many green threes and red flowers. some butterfly fly in them. the sun is shining, we can play in the park.

summer is very hot. the girls wear beautiful dress. the boys often go swimming in the pool. i can eat ice cream. it is delicious!

fall is a golden season. the weather is cool. there are a lot of fruits and i like them.

the last season is winter. it’s cold. in beijing sometimes it snows. i can play snow and make snowman. it’s a funny time!

篇16：教师四季(英文)

Who nurtures new green sprouts,

Encourages and leads them,

Whenever they have doubts.

A teacher is like Summer,

Whose sunny temperament

Makes studying a pleasure,

Preventing discontent.

A teacher is like Fall,

With methods crisp and clear,

Lessons of bright colors

And a happy atmosphere.

A teacher is like Winter,

While it’s snowing hard outside,

Keeping students comfortable,

As a warm and helpful guide.

Teacher,you do all these things,

With a pleasant attitude;

You’re a teacher for all seasons,

篇17：我爱家乡四季作文

春天，是一个万物复苏的季节，东城河的水清澈见底，水平如镜，小鱼在水底欢快的游着，它们有时停下来，有时在水中转圈圈，游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到了深水里不见了。

夏天，是一个炎热的季节。园博园的夏天非常迷人，进了园博园的大门，马上就能看到荷花池了，荷花池里的荷花有的含苞待放，有的像一个粉色的球，一只只活蹦乱跳的青蛙跳来跳去，仿佛在说：“夏天太热了，快来游泳吧!”

秋天，是一个非常凉爽的季节。树叶飘落下来，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飞来飞去。田野里的稻子都成熟了，犹如铺了一层金黄的地毯，又像散了很多金子，农民伯伯的脸笑开了花。

冬天，是一个寒冷的季节。在校园里，岁寒三友，不怕风雪，非常勇敢挺立在寒冷的天气中。下课后，操场上一下子活跃起来，有的打雪仗，有的堆雪人。