风筝与线五年级学生作文550字

风筝与线五年级学生作文550字（精选5篇）

篇1：风筝与线五年级学生作文550字

风筝与线五年级学生作文550字

记得小时候“风筝”就是我最好的伙伴，在和煦的春风里，两只老鹰翱翔在空中，这就是我童年最美好的记忆......

那时候，每天都吵着爷爷带我出去放风筝，那已成为我每天都必不可少的一件事了。其实心里还是羡慕风筝，自由的`翱翔在空中，不受任何的拘束，我多么希望有一天也能像他们一样在这湛蓝的空中飞翔。

有一次，因为风势过大，而又没有抓牢风筝绳，便一溜烟儿的从我手中逃走了，当时便一屁股坐在地上哭了起来，爷爷见我哭个不停便只能再为我做个。说真的，那是我第一个亲手做的风筝，爷爷用娴熟的动作拿出纸剪好图案，用彩色笔图好色，再用长长的线拴好，基本完成了。看上去虽没有外面买的那样精致、漂亮。但我却跟个宝似的对待它，因为是爷爷亲手做的，而我也就像是它的“再生父母”。

这件事虽已过去多年，而那风筝现已不知身在何处，但是我与爷爷一同放风筝、做风筝的情景却仍历历在目，而那风筝和线就像我与爷爷一样，彼此相互依赖。风筝断了线便再也找不到回家的路，而线没有了风筝便再也没有往常的多姿多彩，它们只有完美的融合到一起才会见到最美的飞翔者。

看着天空中各种各样的风筝不禁触景生情，但再也见不到当年的情景，那随雾飘散的云朵向我招着手，还记得，那晴空万里的空中唯属我一人的风筝，在脑海中飞翔着......

那重生的风筝在空中骄傲的迎着阳光翱翔着，成长着。

篇2：风筝与线五年级学生作文550字

它那张美丽而又倔强的脸，如同来错季节的蝴蝶，那一刻它张开翅膀飞向天空，拍动翅膀划出一条美丽的弧线。

——题记

风筝小时候最爱与线玩耍，线也一直宠溺着风筝。可随着时间的转动，风筝开始厌倦了与线在一起的日子，因为线束缚了它的自由，它想要挣脱。日复一日，年复一年，永远不变的风景在那一刻晃动了一下，它终于与线分离了。

可在路上，没有了线的风筝如同折了翅膀的小鸟，再也不能展翅高飞，只能一步一步艰难地爬着，原本在天上时被俯视的小草如今却像利刃般，一刀一刀地划在了风筝的身上、心上，成了风筝最致命的伤害!

失去了线的风筝，慢慢的老去，外面的种种险恶使风筝想起了故乡的那份安适与宁静，还有那根最宠爱着它的线。风筝拖着伤痕累累的`身体回到了故乡，那里的一切都没有变，唯一变的是——因为风筝的离开而变得奄奄一息的线。

我们就是那只风筝，父母就是那根线。我们是被爱的，而父母是爱的，我们要懂得满足，失去了线的风筝是无助的，是迷茫的。无论“风筝”在哪，身后的“线”总是紧紧跟随着、陪伴着，可随着我们一天天的长大，那“线”也一天天跟不上我们的步伐，但依然在我们的背后默默地支持着，不离不弃。就在这样被爱与爱的关系中，无数条线连接起来，在天空中形成一条长线，他们有着共同的目标，并始终向着目标飞去。

篇3：风筝与线5年级作文550字

从前有一只风筝，它十分的美丽。放到天上时，总能惹人注目，从而十分地讨小主人的欢心，大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹，但却总忽略了那一团有些粘尘的线。

风筝虽漂亮，但随着人们大量的夸赞，它就越神气。它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的`线。有一天，它对线展开了一阵角逐。

切，你这又脏又乱的线啊，你最好离我远一点，不要玷污了我美丽的形象，你给我滚得远远的。

面对这么蛮横无理的风筝，它伤心极了，把心里的不满一次性的都爆发了出来，说：你怎么可以这样，没有了我对你的支撑，你算什么，那时候你就只不过就是虚有其表，一点儿用也没有。你能够自由自在地在空中飞舞，受人们的夸奖，又是谁在暗处默默地付出。呵(冷笑)!我曾经还羡慕你的美丽，现在想起来真是可笑。其实，你是多么的丑陋。

你我，风筝说不出话来了。也许也许它知道错了。它默默地低下了高傲的头。

线看见风筝涨红了脸，泪影婆娑，楚楚可怜的模样，心顿时软了下来。风筝，你要记得谦虚是最美的，不可以因为自己的外貌，就瞧不起一切的事物。好了，你知道错了就好了。

篇4：风筝与线优秀作文550字

你放过风筝吗?想必大家都放过风筝吧!在放风筝的时候，我们一般都要牵着线才能使风筝在湛蓝的天空中高高的飞翔。风筝与线像一个“连体婴儿”般谁都离不开谁。正是因为有了线的扶持，风筝才能飞向天空，冲上顶端。

在生活中，老师与学生如同线和风筝。正是因为在老师的悉心培育和耐心教导下，学生才能成人成才!

截止到初中，我遇到过各型各色的老师。有温柔的、有严厉的、有耐心的……他们都在我心目中留下了不可磨灭的印象。小学，有一位老师耐心的教我们语文，让我们领略了中华上下五千年渊博的历史。他还教我们如何写作，致使我的写作水平大大的提高。他可爱可敬。平时不仅和我们一起做游戏，一起攻克难题，逗我们开心。而且在生活上也无微不至的照顾我们。天冷了，提醒我们不要穿得太单薄;感冒了，让我们记得吃药。他的一言一行无不温暖着我们的.心窝!时光飞逝，转眼间，我成为了一名初中生。初中，飞快地生活节奏。面对着升学的压力，大家都很紧张，老师也越来越严厉。在度过了整个初一后，我的各科成绩真是让我无颜面对。尤其是英语，更是让我心灰意冷。但是，现在教我们的英语老师，却让我重新燃起了心中的一把火!她很注重我们学习英语的方式方法，每天都竭尽全力的教我们，让我们懂得了英语句子的构造。甚至连擦黑板的同学都说：“每次英语课上完，我就不愿意擦黑板，因为那上面全都是知识!”看，我们英语老师那娇小的身板却能爆发出如此巨大的能量，征服了我们每一个人的心!

篇5：风筝与线七年级作文500字

在大地苏醒，草木萌发，阳光明媚的季节里，春风暖暖的吹着。

在那蓝蓝的天空中，突然出现了一只蝴蝶。渐渐的，那蝴蝶越飞越近，越飞越高。无意之中我看到了父亲和弟弟，父亲拿着线将蝴蝶放的高高的，而弟弟在旁边高兴地闹着嚷着。

我兴奋的跑过去，嚷着要父亲把风筝线给我，可父亲说：“给你干嘛，你又不会放?”“不会放，学了不就会放了吗?”我心里嘀咕着，但想到父亲一贯就这样，也就没说什么，想了想便打算离开。然而当我准备转身时，父亲突然叫住了我，我愣住了：刚才还不让我玩，现在却又叫我，难道父亲是想让我放，我心里一阵窃喜。然而，父亲却只说了一句“看天上的风筝”，这时我彻底心冷了，我懒懒得说了一句：“有什么好看的。”可我还是禁不住往天上看了一眼，默默地走了。

我站在窗前看着父亲和弟弟，突然觉得父亲倒真像是一个快乐的孩子，他牵着风筝的线，在风中跑着、笑着。弟弟则像一个爱凑热闹的孩子似的跟在后面。累了，他和弟弟就坐在草在地上休息，我发现父亲自始自终都没有松开风筝的.线。不一会儿，好多的小朋友们来了，他们望着天上的那只大蝴蝶风筝充满了好奇和羡慕，他们兴奋的叫着，喊着，都跟着风筝跑了起来。

风筝还在那自由自在的飞，享受着风的波动，鸟的歌声，仔细望着天空感觉时间好似停止了一样。孩子们仍是那么开心的玩着，闹着……