出纳毕业实习心得与体会

出纳毕业实习心得与体会（精选12篇）

篇1：出纳毕业实习心得与体会

为期一个月的实习很快就过去了，很感谢公司能给予我这样一个机会，作为一个应届毕业生，我一点点地在完成由学生向职场人员的转变，感谢同事们给予的宽容和帮助。

初入职场，尽管在学校进行了近四年专业知识的学习，并参加了手工模拟实习等，但是实际工作中的事务是细而杂的，与我之前所学到的知识有很大不同。在最开始的一个星期我主要负责采购付款计划，完成付款周计划，材料预算等，记得第一天来到办公室，经理手把手地教我做采购发票，其实是一个很简单的业务处理流程，可能是因为有一段时间没有接触财务软件，我竟然总是出问题，如有时忘记将采购发票填写上去，或者忘记写备注，有次还将金额填错，这些都是作为一个财务人员不应该出现的错误;在开始做采购付款周计划时，其实只是一个汇总类型的表格，由于对eXceL的不熟悉，很多基本的功能没有很好地掌握，致使我差不多花费近一个下午的时间将表格完成，而且还存在诸多问题，填错客户的`名称，数额等，表格看起来不清晰、明了。于是我利用其他时间学习了eXceL，并且及时向同事请教学习。

接下来的时间主要负责审核各项费用等原始凭证，对符合真实性、合法性的原始凭证进行审核并编制会计凭证进行账务处理，并进行部门的费用预算、归集;以及生产成本的核对、核算以及装订凭证等。期间还和同事一起去税务局办理过相关事宜，了解认证发票、领购发票的具体流程;有时也会负责其他事项，如准备相应的资料、进行账账核对等。对于原始凭证的审核，我也是慢慢地积累了些经验，有赖于同事的帮助，印象很深刻的一次是经理告诉我在费用报销单复核的签名问题，经理让我把签名写得更有“个性”一点，原因是防止他人仿冒假造，在学校老师就曾说过作为一个会计人员，应该具备严谨、认真的素质，在实习中，对于严谨、认真有了更深的体会。

对于很多设备的基本运用还不熟练，尽管在学校时常会去打印、复印资料，但是从来没有想着要去学习使用打印机，在同事的帮助下，才对税控机、打印机的基本功能有所了解，能进行简单操作。在未进入职场前，认为自己会计理论知识还算扎实，认为会计如同所有工作一样，掌握了规律，照章办事就不会出现差错，就能成为一名出色的会计人员，现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性;同时，会计也具有很强的连通性、逻辑性和规范性，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入账，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假，每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。例如对库存现金进行账账核对时，就要求现金日记账中的每一笔业务及其金额和库存现金明细账中的业务和金额需完全相符，上次对账时，库存现金明细账余额比现金日记账中的余额多了800，在将业务进行一笔笔得核对后才将问题找出来，一旦出现账账不符的情况时，就需要花费较多的精力去发现问题，而这些错误是能够在平时的工作中避免的。

篇2：出纳毕业实习心得与体会

那时候特别激动接触到这个专业课。回想起来，真的是酸甜苦辣咸，五味俱全啊!酸的是大一学的基础会计和中财知识掌握的不牢固;甜的是自己也可以一步一个脚印踏踏实实做一次账房先生;苦的是很怕数字记错然后一切要重头来算过;辣的是李老师严格的教导让我们更加精益求精;咸的是熬夜赶着做这门作业。不管怎么样，这个课，我还是成长了，收获了很多很多，不但是知识技能方面，更多的是做人做事。

从编制记账凭证、填写原始记账凭证、开新账簿、登记账簿、划线更正、结转账本、编制资产负债表、利润表、做财务报告分析，然后装订。总的来说，会计工作是环环相扣的，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。编制会计报表也不例外。认真、谨慎对待会计工作是每个会计人员必须拥有的工作态度。通过这次的实验课程，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是一份需要有良好团队合作的工作。虽然它很繁琐，但认真完成这项工作对于任何企事业单位来说都是极其重要的。

记得一开始的我们是什么都不会，连账本的开设都无从下手，连支票怎么填写都不知道，在老师的悉心指导下，我们不怕犯错误，从铅笔填写到大胆的用黑字笔填写，这无疑是一个质的飞跃。中途，我自己犯了很多错误，算错数字啊，大写壹贰叁肆老是写错啊，记贷方老是混淆啊，经过自己的总结和努力，总算改正了很多错误，也更加认识到了这是一份必须严谨的工作，让我今后面对它有了耐心、细心、专心。

最让我印象深刻的是，李老师在17周检查我的五本账本和三本账簿的时候，我沮丧地对她说，因为觉得自己的账簿做的很难看而内疚哭了。她对我说，自信点，其实你做的不错啊。当时，眼泪就出来了，上了大学之后，哪里还听过别人认可和鼓励的话语呢。总之，谢谢老师，教我们知识，也教我们做人!

篇3：3+2毕业班管理的心得与体会

关键词：校企对接,社会适应性

学生进入毕业班阶段, 管理的任务更艰巨了, 这一阶段主要的特点是收放要自如, 既不能管得太死, 又不能管得太松, 班主任要始终抓住管理的命脉, 在宏观调控的基础上, 更细致的做好工作。在磕磕绊绊中, 我渡过了这一年, 回首往事, 对于3+2毕业班, 我有以下的管理心得与体会。

一、扑捉学生心理特点, 顺势而为

古语说的好:顺者昌, 逆者亡。就是告诉我们, 凡事要顺势而为, 不要逆势而为。我把它用在了毕业班管理中。我根据毕业班学生的心理特点, 大多数孩子较浮躁, 没有方向感, 对前途感觉迷茫, 对未来的陌生环境深感好奇, 又带有一点恐惧。所以我就利用班会的时间, 因势利导, 解决他们心中的疑惑, 帮助学生树立正确的人生观和价值观, 使其对人生充满信心, 帮助他们竖立起人生远航的船帆。我不仅仅停留在理论的说教上, 拿具体的铁校优秀毕业生的事迹激励他们, 给予他们正能量, 抵消负能量在他们心中的影响。我班的学生在我的精心策划和教导下, 始终青春而具有朝气, 积极乐观向上。

二、加强社会适应性训练, 提前做好校企对接的工作

提倡学生进行社会实践活动, 加强学生与长辈、学长的交流, 并及时做好总结归纳的工作。利用假期动员学生参加社会实践工作, 组织主题班会讨论同学们在实践过程中的心得体会, 给同学们以心灵的启迪。同学们利用假期锻炼自己的能力, 增长了见识。如刘同学在上海高级餐馆打工, 不仅赚取了新学期的学费, 步入社会, 增进了对社会的认识, 从某个角度谈出自己对人生的看法, 同学们共同探讨, 老师纠正偏差。李同学在服装店卖服装, 面对形形色色的人, 谈出自己对人生的看法。张同学喜欢唱歌, 假期的追星趣闻与同学共享。从中可看出他们对社会了解不多, 还有很多值得学习的地方。同学们既好奇又感陌生, 他们由于阅历不足, 不能对社会, 有一个正确客观的判断, 需要有人指导, 完善人生观和价值观, 尽快的熟悉生活环境, 这对他们未来工作的适应性有很大的帮助。

三、做好青春期的引导工作

青春期的学生很难管理, 有自己的思想, 却不成熟, 具有叛逆的思想, 不想被指挥, 往往有的事自己却又做不好, 特别需要指导。首先, 我鼓励他们多看书, 从书本中寻找人生的答案, 多与学生老师交流, “以人为镜, 可以知得失”, 做一个有思想的人。其次, 组织学生看一些有教育意义的故事电影, 进行集体教育, 并及时谈心得体会。再次, 与学生家长及时沟通, 施行老师家长共同教育, 约束学生的行为。对于谈恋爱的学生, 告知他们在校期间这是一种违纪行为, 严重的给予校规校纪的处分, 及时与家长沟通, 共同做好学生的思想工作, 把这种事发生的可能性降到最低, 危害降到最小。有一个女生有这方面的倾向, 我建议家长让其走读, 家长在学校附近租了房子, 派专人陪读, 配合老师和家长的思想教育取得较好的效果。

四、加强人生思索, 培养健全完整人格

在人生思索, 人格培养方面, 让他们寻找自己的榜样。在她们的人生观价值观出现问题时, 及时帮助纠正。为此班级举办过《人生课堂》讲座, 请有经验的资生班主任来讲课, 帮助学生们树立正确的人生观价值观, 老师深入浅出的演讲, 循循善诱的引导, 精辟的语言, 发自肺腑的说教, 具有哲理的语句, 都给同学们留下深刻的印象, 最后师生互动, 老师耐心解答学生心中的疑惑, 在轻松愉快的环境中增长了对人生对社会的认识。会后, 同学们深受启发, 组织同学们写心得体会, 互相交流。平时在对学生的管理过程中, 我都以小见大, 及时引导学生。除了鼓励他们学好课本知识外, 更要学好做人的道理。

五、重能力培养, 提高学生的社会适应性

在班级管理过程中, 至始至终, 我都注重学生的综合能力培养。首先, 重视学校举办的活动, 每次活动认真对待, 把它当做锻炼学生能力的一种机会, 从这些活动中, 有意识的锻炼学生的组织、口头表达、思维、指挥等能力, 积少成多, 慢慢的学生的能力得到一定的锻炼。其次, 既重视学习能力的培养, 又重视动手能力的培养。严抓学习纪律, 杜绝迟到、旷课现象, 在班级内营造一种比拼的学习氛围, 在扎实的学习氛围下, 强调学生的动手实践能力, 以培养一批德智体全面发展的合格毕业生为目标。再次, 利用一切可利用的机会, 培养学生。现在很多学生眼高手低, 觉得自己很行, 一做事问题很多, 所以我不断提供动手能力的机会, 从中指导, 让他们认识到自己的不足, 不断改进, 不断成长。由于我注重学生综合能力的培养, 调动学生积极性, 有意识有计划的进行培养, 四年的学习过程中, 他们的能力有很大的提高, 现在将面临社会, 也一定能很快的适应。

六、严格纪律, 不放松管理要求

学生到了四年级, 仍不能放松对他们的要求, 我始终如一, 严格要求, 纪律放在第一位, 这样在学生心目中始终紧绷一根玄, 不会做太离谱的事。最后一年的班级管理中, 首先让学生们知道老师对他们的要求从严而如一。其次有违反班级规章的从严处置, 制定的班规不是摆设, 有谁敢越雷池半步, 就要接受惩罚。再有, 在管理手段上, 更具有灵活性, 不再是简单地以惩罚为主, 更侧重于思想的教育和谈心。由于管理的延续性, 过去强调的多, 到了四年级, 违纪的同学并不是很多, 稍加提醒, 他们就能做的很好, 这方面管理相对较为轻松。

篇4：实习班主任心得体会

不久前，学校为促进青年教师提高综合素质，开展了为期两个星期的班主任实习工作，我有幸能参与到高二（13）班的班级管理工作中来。没有老教师丰富的班级管理经验，作为一名新手，我该如何管理好班级呢？

要想做好班级管理工作，首先要了解每一位学生。学校实行封闭式管理，大多数是住校生，需要我们去关注，随时留意他们的思想动态。每天晚上我都会利用晚自习的时间找部分学生谈话，了解他们的学习状况。刚进班我发现有些学生缺少学习激情，晚上6点10分进班的时候我找了几个学生谈话，才了解到原来这段时间数学的排列组合和化学的离子平衡问题比较难，学生常出现一听就懂、一做就错的情况，因而自信心受到打击。为了解决学生的困惑，让他们重拾信心，我跟胡x先后开展了关于“拼在高二，赢在高三”之数学化学学习方法的系列主题班会活动，收到了很好的效果。我们教育的对象是十六七岁的孩子，他们的心智还不是很成熟，遇到问题可能不会很快找到解决问题的方法，他们需要老师的指点，需要老师的鼓励。每次跟学生交流完，我感觉自己与学生更近了，他们更愿意和我分享自己的快乐或忧伤，上课更愿意发表自己的见解，一节课上完我会有一种成就感，而不是疲惫感。

作为一名青年教师，虽然我没有老教师丰富的教育教学经验，但是我有激情，我与学生年龄差距小，容易找到共同话题，这在与学生进行思想交流的时候，更像哥哥姐姐对他们的关心和爱护，便于思想工作的顺利开展。我们班有一个学生是从北京转来的，内心敏感，缺乏自信心，一次晚自习我经过他的身边，看见他有一道题做错了，于是主动上前给他讲解。第二天另一个学生对我说：老师，昨天晚上回寝室，黄xx跟我说起你，说你对他很好，还主动给他讲题。当然这只是第一步，第二次我直接找他谈话，刚开始他还是有点小心翼翼，于是我跟他谈论北京，跟他谈论北方的风土人情，当我谈到我的大学也在北方的时候，他的心理防备已经完全解除，开始愿意和我聊学习上的事情，现在遇到不会的问题也会主动跟我交流了。

学生的自尊心犹如一株含羞草，一触即收，因此需要细心照料、精心呵护。在日常工作中，常遇到学生有意无意地犯些小错误。遇到这样的情况，我们要学会“顺水推舟”，宽容相待。正如苏霍姆林斯基所说：“有时宽容引起的道德震动，比处罚更强烈。”我们面对的是千变万化的孩子，每个孩子都各有各的特点，因此班主任也好，任课老师也好，都要学会知己知彼，“对症下药”。教育教学过程中在与学生交流的时候要根据学生不同的心理特点和个性特征，设计出符合学生个性的语言交流方式。如：对性格内向、有自卑心理的学生，通常采取平等对话、逐渐深入的语言方式，使他们感到老师的平易近人、和藹可亲；对自尊心强、有逆反心理的学生，我往往采用平等商讨的语言，以不卑不亢的态度使他们心服口服；对思维敏捷、口头表达能力强的学生，我力求做到掌握事实根据，以理服人；对自我防卫心理强烈、不肯轻易认错的学生，常常以突击式的语言攻破他们的心理防线等等。只有做到知己知彼，师生的心才能贴近、融洽，才能碰撞出教育的火花。

班主任工作繁琐辛苦，但苦中却带着点甜。前几天我感冒了，有一次去上课，一个学生拿着一袋糖走到讲桌前递给我说：“老师你感冒了，嗓子都哑了，这是润喉的。”教育是师生心与心的交流，只要你真心对待学生，他们也会给你带来感动。

“如切如磋，如琢如磨。”教育就是一个不断磨炼学生处事方法、雕琢学生品行的过程，一个优秀的班主任不单是学生学业上的导师，更是学生人格养成的奠基者。一个教师一生会有很多学生，可是一个父母一生却只有一个孩子，当家长把孩子托付给我们的时候，就是把一个家庭沉甸甸的未来交到了我们的手里，我们所从事的教育事业不是一份简单的职业，它需要忠诚，需要信仰，需要付出，需要一腔热忱。通过学习，我明白自己未来的路还很长，还要走很久，但是，我可以坚定地说：我时刻准备着。

参考文献：

刘文俊.浅谈如何做好班主任工作[J].教育教学论坛，2010（35）.

篇5：实习出纳心得体会

实习初期主要是从感官上去体会财务管理工作，在这期间的学习中装订会计凭证和参加“清仓利库”工作小组对我影响深远，意义重大。装订会计凭证属于财务管理的基础性工作，同时也是归整会计档案的重要环节。刚开是接触的时候我自认为是一件简单的工作，但是几天的工作下来我发现自己的认识大错特错，会计凭证的装订不仅工作量大，而且工序比较复杂。会计凭证平均每月产出约842号(20xx年数据)，经过归整、顺号、分册、固定、糊皮、装核等工序才能装订成册归入档案库。凭证装订是日复一日长久的工作，随着新鲜感的消失，接踵而来的是枯燥。短短几周会计凭证装订工作的“尝试”，使我体会到了做任何事情都需要认认真真、持之以恒，不论什么岗位都有轻松和枯燥的两面性，这也促使我树立了脚踏实地的工作态度，爱岗敬业，认真做好本职工作。

20xx年9月14日，在财务部各位领导的重视与信任下，我有幸参加了xxxx各相关部门共同组成的“清仓利库”物资检查小组。我们清仓利库工作小组对包括县级供电企业在内的网局所有仓库进行了检查，全面准确掌握范围内现存电力物资总量，理清了现存物资管理存在的一些问题。我十分珍惜这次到县级供电企业了解仓库物资的管理情况宝贵学习机会，在工作的过程中我边看边学边问，尽可能的去了解仓促物资管理的整个流程及现状，同时认真做好相关的笔记并进行自我总结，为今后学习固定资产管理工作积累了相当的知识信息量。

实习期间我还有幸接触了出纳岗位的实际工作，使我对资金在我们财务部的流动有一个初步的认识，有助于我对整个财务流程的理解，扩宽了视野。参与出纳岗位的实际工作还使我深刻的体会到在财务部实行轮岗制度的必要性，通过不同岗位的了解能够使我们岗位与岗位之间的业务衔接及沟通更加的融洽，同时使得我们整个财务管理工作更加的稳定协调。

篇6：毕业实习心得与体会

在本次仿真实习中我们重点的学习了离心泵单元、换热器单元、液位控制系统单元和精馏塔单元等仿真操作。

离心泵是我们最初接触的化工仿真实习，它算是比较简单的一个实习操作，刚开始操作时感觉特别迷漫也很好奇，有点摸不着头脑。后来经过一段时间的摸索熟悉，不断向老师请教，很快就将仿真实习的操作流程掌握了，再针对离心泵实验的一些特点以及注意点(例如罐液位，泵出口压力，泵进口压力，灌压)按照指示正规的步骤进行操作，在老师的精心指导下，最后也做出了自己满意的成绩。

换热器是第二个仿真实习，再离心泵的基础上面对换热器不是那么茫然了，在进行冷流体进液然后热流体进液让它们进行换热，在操作时，必须控制好冷流入口流量控制FIc101，冷流出口温度tI102，热流入口温度控制tIc101，PI101泵出口压力。在操作中不能操之过急，必须要达到所需的要求，才能进行下一步的操作。

液位控制系统是我操作实习的第三个单元，有了前面两个的实习操作，对此我也有了一定的操作经验，首先，我按照老师的要求，认真的阅读了课本上的工艺流程，和具体的操作流程。在此基础上我严格要求每一步的操作步骤，耐心、谨慎的达到每一步的操作要求，在进行下一步的操作，在实训中也做出了自己满意的成绩。

脱丁烷塔是第四个实习操作，相比前两个实验，脱丁烷塔的难度稍有所增大，其工艺流程也有点复杂，必须要搞懂课本上每一步的用意以及意图，要注意各参数的控制。第一次操作成绩不是很理想，原因是控制阀的开度控制以及液位控制不是很合格，以至于质量要求不是很合格，有了失败的教训，我有重新冷态开车，认真地进行了操作，最后也做出了自己满意的成绩。

(一)熟悉工艺流程，熟悉操作设备，熟悉控制系统，熟悉开车规程

虽然我们做的是仿真实习，但是在动手开车前页一定要做到这“四熟悉”，特别是面对复杂的化工过程或者是以前从未接触过的化工过程的时候，对过程的

熟悉程度将是至关重要的，否则也许会误入歧途，错误的操作，浪费时间，影响开车分数不说，更重要的是不能很好的掌握所需要学习的内容。面对一个复杂的工艺过程，也许开关，手操器多达数十个，如果不能事先了解到他们的作用和位置，以及各自开到什么程度，那么当开车的时候必然会手忙脚乱，而且会错误不断，因此在开车前最重要的准备工作就是要熟悉整个工艺过程。

(二)首先进行开车前的准备工作，再进行开车

开车前的准备非常重要，虽然开车前的准备工作是非常繁琐，细致的，有的时候仿真程序为了突出重点，不得不把一些程序简化了，但是实际的生产过程中，这些开车前的准备工作却是一点都不能简化的，所以，我们在仿真操作的时候要心里明白，我们操作时候其实那些前提准备条件都已经弄好了，所以我们不需要考虑，但是一定要明白前提准备条件的重要性。要求分清操作流程的顺序主要有两个原因：第一是考虑安全生产，如果不按操作顺序开车回引发事故，第二是由于工艺过程的自身规律，不按操作顺序就开不了车。因此操作步骤之间的顺序至关重要不能随意更改。

(三)操作切忌大起大落

在仿真操作过程中，我们经常会遇到一些惯性很大的系统，比如往复压缩机的转速的调节，控制器少许的变化，就会引起转速在很长一段时间不能稳定下来，面对这样的大惯性系统，调节的时候一定要耐心和细心，因为一旦不注意就会造成系统的大起大落，这在化工生产过程中是绝对不允许的。大起大落会造成物料供给的困难，一会需要大量的物料，一会又只需少许物料，这对于物料供给系统是非常困难的，其次，会造成热量供应系统的困难，进料大时，加热和冷却也必须相应的开大，然而热量的供给是个大惯性系统，不可能瞬间快速的调节，因此必然造成物料忽冷忽热，甚至超出工艺要求，生产出不合格产品，更有甚者会导致设备故障，以致发生危险。大型化工装置中，无论是压力，物位，流量或温度的变化，都呈现较大的惯性的滞后特性。如果当被调变量的偏离期望值较大时我们大幅度调整阀门，由于惯性和滞后的存在，一时看不出变化，因而暂时看不出变化，而一定时间后又出现被调量超出期望值，同样又急于扳回，导致被控变量反复震荡，难以稳定。因此在操作中一定要耐心，不能急于求成。

(四)先低负荷开车达正常工况再缓慢提升负荷

我想低负荷开车，这首先是为了安全考虑的，因为开车过程中很容易因操作不当而产生一些问题，这个时候如果是高负荷的启动，那么造成的事故必然比较大，所以低负荷启动可以减小事故带来的损失，降低危险，另外，在开车过程中，有一部分物料是需要流动的，同时也会有部分产出，但是由于是开车过程，各种工艺条件还未达到，所以产出的都是不合格的产品，因此，采用低负荷启动，可以减少对原料和能源的浪费，这也是节约成本和保护环境的重要举措。

(五)建立物料平衡的概念

在一个具体单元中总体的进物料量和出物料量是动态平衡的，能量也是如此，因此可以通过这个平衡来间接判断设备的运行状态，来合理的调整开车步骤，把握各个环节的开启时机。如在锅炉仿真单元中，由于已将锅炉的液位调在自动上，因此锅炉的蒸发水量和进水量达到动态平衡。在锅炉升压的过程中可以通过判断进水量的多少来判断产出蒸汽的量，以合理把握并气的时机。

篇7：毕业实习报告与心得体会

毕业实习报告

题 目 德尔福派克电气系统有限公司实习报告

院（系）山东铝业职业学院经济管理系

专 业 市 场 营 销

班 级 09级市场营销二班

学生姓名 胡龙平

学 号 2009112204

指导教师（校内）朱子葵

职 称 讲师

指导教师（校外）王鹏

职 称 SGM308产线B班班长

2012年3月15日

德尔福派克电气系统有限公司实习报告

内容摘要：根据学校要求，我在德尔福派克电气系统线公司进行实习，毕业实习报告与心得体会。德尔福是全球领先的乘用车、商用车及其他细分市场的电子与技术供应商，在全球30个国家设有技术中心、生产基地和客户服务中心。德尔福致力于提供面向现实世界的创新，使产品更智能、更安全、更强大、更高效。德尔福于1993年进入中国，并立足在中国长期发展。目前，德尔福在华企业的投资已超过5亿美元，设立了管理德尔福在华业务的投资性管理公司、全球研发中心、客户服务中心以及十多家独资、合资生产企业。德尔福还在中国开展针对汽车后市场的销售和服务，将德尔福原配套质量的产品引入汽车后市场，直接为汽车用户提供德尔福原配套品质的产品和服务。德尔福在华员工总数超过20,000人。

德尔福遵循积极引进先进技术实现本地化的原则，向中国的汽车工业提供广泛多样的产品和系统。目前，德尔福在中国生产和销售的40多个系列产品，包括：电子与安全系统、动力总成系统、电子/电气系统和热交换系统等。

一、企业基本状况

德尔福派克电气系统有限公司烟台分公司坐落于山东省烟台市福山区高新产业区内，位于永达街980号。创建于2005年3月，是世界500强企业德尔福在山东建立的首个制造基地，在中国设立的第7家工厂。烟台分公司分为两期工程，一期工程占地41亩，建筑面积约10000平方米。二期工程占地12000平方米，建成后达到22000平方米，人员超过2800人，培养出了一批优秀管理人员及技术专家，逐步实现人员本地化。

二期扩建之后，整个生产车间拥有17条流水线和36台切线机，年产线束能力达到99万套。

烟台厂从建厂至今始终遵循着“追求杰出”的企业文化，贯彻“超越客户的期望”的质量方针，严把产品质量关，对客户的要求快速响应，多次被客户评为最佳供应商奖、被授予最佳响应奖。烟台厂服务的客户有：

上海通用

上海通用北盛（沈阳）

上海通用东岳（烟台）

北美通用

韩国雷诺三星

意大利菲亚特

墨西哥通用

二、实习岗位状况及要求

目前公司几乎为国内所有主要整车制造商供货，包括通用汽车、上海大众、一汽大众、奇瑞、福特、丰田、东风日产、东风标致和华晨等。德尔福派克的宗旨是“成为客户心目中的最佳供应商”，多年来公司在技术、价格、质量和服务上表现突出，其在中国的每一家工厂都曾被主要客户评为最佳供应商。仅2009年度，公司就获得19项主要客户嘉奖，包括连续五年蝉联上海通用“最佳供应商”和一汽大众“十佳供应商”；四度荣获东风神龙“最佳供应商”、东风日产“优秀供应商”和华晨“最佳供应商”。此外还获得奇瑞“最佳质量供应商”和一汽集团“质量优秀奖”。公司还曾连续五年获得通用汽车全球“年度最佳供应商奖”。

三、实习过程

经过几天的企业培训，体检，我就被分到了SGM308生产线，然后我很快被分给了一个师傅，我看着他做，很快 很乱，不是懂，然后我边被要求上手，一开始

我做的很少 几乎只有师傅的六分之一，当然这我是不会做的，慢慢会了。

在SGM308我深深的感受到在生产线上，我们是一个团队，从预装开始，插线，布线，缠胶带，电测，目测，都是很严谨的。没一步都不能出现错误，不能出现不良 当然，很明显的例子就是 安全气囊，如果安全气囊打不开，那车子出现事故，车主的生命是不会有太多的就会生还的。在SGM308每天早上我们都要大声喊口号（永做最上峰），然后到各自工位，流水线转起来，我要做的就是快 快 快，在一分钟之内结束我的事情，然后就是重复 重复。其他人也是这样。所以我们都是坚持，做好自己的事情。非常迅速，也会保证质量，都很重要。在SGM308 我不会因为自己是一名大学生就会有优越感，有些孩子比我小5岁多，工资和我一样，所以大家都努力去做，我很认真的跟着师傅学习，也学习其他工位，这样会使我很快融入这个团体，也会给我更多的 机会，做关键岗，每个月多出500多，是非常诱人的。在SGM308我每天下班都会很累，虽然这样，我当做是在锻炼自己，因此这半年我都努力在做好，当然还会有错误发生，我也会每天挨批，然后便会改过，之后便不会再犯了，因为都熟悉了么。其实，最重要的实坚持，因为板一直在转，不会累的，如果偷懒，板流下去，对大家都不好。在德尔福派克的这半年我也熟悉了工厂的工作环境，我会选择更加好的工作环境，更加好的待遇，当然我也会做好，实习报告《毕业实习报告与心得体会》。在德尔福锻炼了我自己，从身体方面，还有也逐渐从学校的环境中出来，融入了社会，学会独立，责任感。

在这段时间里，我一直坚持着那些关于社会关于自己的问题，听从安排，安排的事情不要问为什么。认真做自己该做的事情，不管什么时候，不要泄气。不管自己的工作能力如何，一定要积极，向上，努力。做不了最优秀的员工，但必须做到是最努力的。人的可变性是很强的，改变一种说话方式，客户或许就会做出与原来相反的决定，所以不要急于放弃客户。客户的培养是需要时间的，不要急于求成，可能会适得其反。了解客户的需要是最重要的。保持微笑，准备好问题，认真聆听，然后分析问题，解决问题。

在实习过程中，我也逐渐增强自己的沟通能力，经过这一段时间的工作，让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习的，以前工作的机会不多，使我与别人对话时不能随机应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你意见，你要听取，耐心，虚心的接受。在社会中要自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差，社会工作经验也是累积出来的，没有第一次又何来第二次第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。在社会中我也克服了自己的胆怯心态，学会了厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，就像那句话，“勇气通往天堂，怯懦通往地狱”。在工作中我也不断丰富了自己的知识。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。

雪弗兰科帕奇整条产线的内容，预装，预装是整条产线的起始部分，当然也是最重要的部分，这关系到之后的步骤，从预装的开线，也就是将原材料铜线经过超声波压接，接好端子，分好类，归位。再之后，经过物料工，经过压接的导线就被拉到了插线，这里需要每位员工将不同的端子插到合适的位置，每一个端子对应的插口都有明确规定，当然都是有图示的，需要熟练操作，非常关键，影响到汽车性能。插好的线，一组一组的就被布线的员工取走，将其布置到图示板的合适位置，必须准确，也是为了之后员工将其成组缠绕做铺垫，经过布好的板会随着机器的转动而流下去，这样在下一道工位的员工就会进行缠绕了，经过严密的缠绕，一套线束就下来了，然后就要经过电测台，进行检测，首先会大体看一下，重点是检测端子的性能是不是都好，这个过程需要将各个塑件插到电测台的各个位置，经过检测的线束才会下线，然后压继电器。最后就是目测了，目测会将各项指标都核实一下，最后下线。

在实践的这段时间内，我闲暇是会帮忙做其他的工位，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，但是这里，不一定会有人告诉你这些，你必须自觉的去做，而且要尽自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得跟多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户，同事，上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受最深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到而在实际生活中，可能会遇到书本上没学到的，有可能是书本知识一点都用不上的情况，或许工作中运用到的知识很简单的问题只要套用公式似得就能完成任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么费力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师的孜孜不倦的教导，有些问题有了课堂上的认真消化，有平时作业做补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付面对工作上的各种问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各个方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意社会实践，社会实践必不可少。

四、心得体会

实习很快就结束了，这段时间由于公司生产压力很大，我们几乎天天加班，但感觉自己很幸运，所有的苦让我知道了社会和学校的差距，公司是我们用时间来换取金钱，而学校我们花费了钱获得了时间。我不能像在学校里那样懒散，在这里就要收到上级的约束，每天重复这单调的生活，因为我要生存。我在这里也温习了市场营销等相关书籍，最大的感受就是上学时间没有好好听课，现在很多自学都很困难，浪费时间，接下来我一定好好努力。

篇8：出纳毕业实习心得与体会

毕业前实习是本科生必经的实践性教学环节,也是提高教学质量的重要保证,在教学计划中占重要地位。毕业实习对巩固与拓展学生的理论知识,培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力有着举足轻重的作用,可以使学生形成良好的职业道德、严谨的科学态度和工作作风,为毕业后从事医药工作打下坚实的基础[1]。为此,在克服实习与考研、就业矛盾的前提下[2],学本科生毕业实习中,强调学生将所学的理论知识运用于实践,进行综合能力的训练,同时注重培养学生的创新能力,目的是将该专业的学生培养成为药学行业所需的应用型、复合型、创造型的高级专业人才[3]。论文的写作是毕业实习中一个非常重要的环节,学生可以将所学的理论知识、实验方法和技能以论文形式表现出来,因而探讨药学生的毕业论文指导工作具有十分重要的意义。近几年来,笔者在指导药学本科生毕业实习的过程中,注重培养学生的创新能力,学生有3篇毕业论文在省级以上刊物发表。下面就如何培养药学本科毕业生的创新能力、提高其毕业论文质量谈谈个人的切身体会。

1 根据学生实际能力选定论文题目

作为毕业论文的关键,选题决定了论文的质量,是写好毕业论文的首要环节[4]。毕业论文选题应该既面向科研训练,又突出实用性;既能激发学生的创造性,又能培养学生的综合素质[5]。此,选题应从两个方面着手,一方面是突出实用性,反映药学行业急需解决的问题,将学生所学的专业知识与生产实践紧密结合;另一方面是突出科研性,让学生参与到教师科研课题中,了解所学专业发展的最新水平和动态。以往的做法一般是学生在实习前从学校教师拟订的诸多选题中选取论文题目,然后到实习单位联系指导教师,由指导教师根据论文题目指导实习生开展研究和撰写论文。因为高校与实践环境有着较大的不同,这样往往导致有的选题超出了本科生的能力和所学专业知识的范围;有的选题使学生难以充分发挥或施展自身能力;有的选题过于陈旧,缺乏创新。另外,还有部分指导教师仅仅安排实习生撰写综述类论文或是让学生整理资料、分析数据,写出数据分析报告式论文,这或许对提高学生某一方面的能力有一定帮助,但显然达不到毕业论文设计的初衷,更谈不上培养学生综合运用所学知识独立分析问题、解决问题的能力。

本教研室的选题根据实习生的兴趣爱好,与教研室的在研课题或是预研课题密切结合,选定符合学生能力的小课题,由指导教师和在读研究生一起指导实习生开展课题研究,及时讨论实验中遇到的问题,从而大大调动了学生参与科研的积极性,为学生就业后创造性地开展工作打下了坚实的基础。

2 利用实习前阶段加强学生理论学习和基本操作技能培训

为了提高本科生毕业论文的质量,在其确定实习点和带教教师后,安排其集中复习和学习新的相关基础理论知识。实习生所拥有的理论知识基本属于纯粹的书本知识,一般与实习要开展的科研工作差距较大。因此,要求实习生在实习前补充学习新的理论与技术、了解与实习要开展课题有关的前沿知识和技术,激发其兴趣,从而有效提高了本科毕业生的科研能力和毕业论文的水平。

3 精心组织和指导是毕业论文顺利完成的保障

3.1 指导文献查找和阅读

在实习初期,可以让学生了解某些科研思路与方法,然后根据自己的课题,学习怎样去查阅文献、收集资料,为正式开展自己的课题研究做好充分的准备。为此,要及时安排学生阅读教师的研究课题申请书和发表的相关论文,使学生在较短的时间内了解课题的概况;定期开展面对面指导,例如查找和阅读文献的方法,让学生尽快掌握查找和阅读文献的技巧。此外,还要使学生掌握实验中所需的专业理论知识和实验技能。

3.2 全程指导实验设计

要求学生在文献查阅后及时开始实验设计,提出课题的研究目标、方案和方法,包括实验材料、试剂、仪器设备等。定期组织学生一起讨论实验方案,并对学生的设计方案提出修改意见。在学生实验中后期,根据实验进度和遇到的实际困难,适当调整实验设计,保证实习生在规定时间内顺利完成一定的研究内容。

3.3 精心指导实验操作流程

在学生进入实验室之前,要对其进行实验规章制度和安全教育,提出实验研究的总体要求和具体安排。详细介绍实验中要用到的仪器设备的使用特点以及注意事项。安排学生学习笔者自制的图文并茂的实验操作流程课件,再向学生详细讲解并示范各项目的实验操作方法,包括取样的方法、药剂的配制以及仪器设备的使用等,使学生尽快掌握自己负责项目中实验所涉及的操作方法,确保实验顺利进行。实习中遇到的实验现象学生大多可以通过所学的书本知识来解释,对于一些难以解决的问题要告诉学生不要钻牛角尖,而要及时查阅文献或请教教师和同学。指导教师定期检查指导,随时处理学生在实验中遇到的问题,并告知学生对实验过程中出现的新现象、新问题要善于进行讨论,敢于提出自己的看法并努力验证,从而培养其分析问题、解决问题的能力。

3.4 注重原始记录,及时分析总结

实验原始记录是保证实验数据真实性和发现问题、解决问题的关键。因此,务必在学生实习开始时,指导其规范化记录,并定期检查记录情况,让实习生分析实验结果,探讨遇到的理论和操作问题。

3.5 耐心指导论文写作

毕业论文的写作是实习工作的一个重要环节。由于科技论文不同于一般的文学作品,对大多数学生来说是一个全新的尝试,很多学生在校期间对科研工作的重要性认识不足,对科研工作的开展程序及论文写作方法不太清楚,有的甚至可以说是一窍不通。因此,他们撰写的科研论文常常存在格式不规范、表达不准确、层次不清、逻辑性不强等问题[6]。根据笔者经验,要求实习生在阅读文献并整理笔记时,以投稿论文的要求规范化处理文字、图表的格式,并不定期与学生面对面修改其读书笔记和阶段性实验结果,同时培训学生对文献管理软件EndNote的使用,极大地提高了学生毕业论文撰写的效率及质量。

根据多年的带教实习经验,根据学生能力选定论文题目,利用实习前阶段加强理论及基本操作技能培训,从文献查找和阅读、实验设计、实验操作流程、原始记录等方面精心组织和指导,能够提高学生毕业论文的质量。

参考文献

[1]李乐,唐辉,韩博,等.药学专业毕业实习及教学方法改进初探[J].卫生职业教育,2010,28(2):124-125.

[2]游本刚,唐丽华,黄小波.关于药学本科毕业实习的几点思考[J].药学教育,2008,24(4):41-43.

[3]姚新成,唐辉,张华,等.强化毕业实习指导努力提高毕业生就业率[J].卫生职业教育,2010,28(6):28-29.

[4]张红雨.药学本科实习生毕业论文的选题分析[J].现代医院,2011,11(12):131-132.

[5]时多,冯皓,厉建中,等.药学专业本科生教研室实习带教体会[J].卫生职业教育,2010,28(21):85-86.

篇9：出纳毕业实习报告

一、实习目的

在真正踏入社会之前，每一个即将面临毕业的大学生都要经历实习的这一个阶段，实习也是大学的最后一门课程。它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识，提高处理实际问题的能力。让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。对于我今后的职业生涯具有非常重要的意义。

本次实习，目的明确，即是了解所学专业的行业情况和亲身体验具体工作内容。首先，开阔了我的视野，使我对现在的企业会计工作生活有所了解，掌握了出纳员的工作流、工作内容以及工作职责。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作，包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。其次，在做好出纳的同时，学会了在工作中与同事的共事相处，我们在一起相互交流，相互促进。只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为以后更好地开展工作，融入社会做好准备。

二、公司简介和岗位介绍

成都市宗泽投资股份有限责任公司成立于2009年，注册资金150万。主要从事四川省阿坝州及乐山市境内等山区的水利工程考察、设计、筹划和建设。是西南地区的私营水利筹划建设公司，虽然公司的设立时间不长，规模不大，但是发展潜力很大，短短4年间就筹划建设了金口河大峡谷电站，阿坝小金电站，门子沟电站等大大小小的电站，为西部地区水利资源的开发做出了巨大的贡献。

我在这家公司的实习岗位为出纳，该岗位主要主要负责公司货币资金核算、往来结算、工资核算等三个方面的工作。具体工作内容为：（1）办理现金收付，审核审批有据；（2）办理银行结算，规范使用支票；（3）认真登日记帐，保证日清月结；（4）保管库存现金，保管有价证券（5）保管有关印章，登记注销支票；（6）复核收入凭证，办理销售结算。

三、实习内容及过程 刚到公司的时候，不仅感觉环境陌生而且不怎么熟悉出纳的工作内容，领导就指派了一名前辈当我的老师，何前辈很和蔼，对我很照顾，我们最开始就是做好接手工作，第一天去的时候，何前辈交待了一下我的工作，让我熟悉工作环境。刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情也变得烦躁，而出纳工作最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出，总是要么忘记这个，要么又忘记那个，但何前辈都细心的为我讲解，指导我。得已让我很快熟悉工作流程，掌握现金管理、银行帐户、票据结算、报销核算、外汇业务等。

之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后，我终于知道出纳工作并不是我想象中的简单，我对出纳工作实务有了一个全面的了解。在公司，我的职责是现金收支，现金、银行日记帐的登记和帐务核对，手写支票，工资及奖金的核对和发放。财务工作像年轮，一个月工作的结束，意味着下一月工作的开始。我喜欢这份工作，虽然繁杂、琐碎，也没有太多新奇，但是作为企业正常动转的命脉，我深深的感受到自己的工作价值。

出纳，讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！出纳有它的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户；出纳的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性；在出纳的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了出纳的规范性；在登帐的时候，首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

出纳，看起来也许挺简单的，但真正做起来却不是那么容易，首先要改掉粗心大意的毛病。做出纳需要细心和耐心，要沉住气，当我刚刚接触出纳工作时，难免会沉不住气，尤其是在复核原始凭证时，常常会出现复核的金额与原始凭证上的金额不一样的情况。特别是附件特别多的凭证，发票打印的金额又不清楚，总是复核不正确。但是越这样就越应该冷静，要记住越着急就越容易出错。事情摆在眼前，心平气和的完成就好。不要担心会耽误时间。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识，什么机打发票，手写发票，商业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。然后何前辈就教我辨认，区分那些票据，思路清晰渐渐清晰了，后来我自己也练习了登记帐凭证，做完后让同事帮我订正，她对我特别和气，照顾，给我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，她有问必答，尤其是会计的一些基本操作，她都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激她对我的教导。几天下来，我对业务熟练了许多。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算器这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在做会计的老同事教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

经过学习我还知道了出纳员的一些有趣的通俗的知识。比如说出纳员三字经：

出纳员，很关键；静头脑，清杂念。业务忙，莫慌乱；情绪好，态度谦。取现金，当面点；高警惕，出安全。收现金，点两遍；辨真假，免赔款。支现金，先审单；内容全，要会签。收单据，要规范；不合规，担风险。账外账，甭保管；违法纪，又罚款。长短款，不用乱；平下心，细查点。借贷方，要分清；清单据，查现款。月凭证，要规整；张数明，金额清。库现金，勤查点；不压库，不挪欠。现金账，要记全；账款符，心坦然。经过这一个多月的实习，进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感动的是，领导还让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如税务登记的有关事项,一般纳税人的申请以及如何进行企业合法节税的运用等等。在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，会计实习报告如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？

四、实习总结及体会

通过这次在宗泽公司的实习，使我在即将毕业前学到了很多东西，很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西。

工作中，我了解了出纳员的工作内容，岗位职责，熟悉掌握了工作流程、现金管理、银行帐户、票据结算、报销核算、外江业务等。接触到了“钱”，就一定要做到细心、认真、仔细，不能马虎，这就改掉了我以前做事粗心大意、大大咧咧的毛病。除了做这些帐务上的工作，平时也要处理一些公司大大小小的事务，这也培养了我独立处事的能力。明白了一个人必须要有责任心、工作态度端正对工作质量的决定性以及工作中的条理性。让我对社会的全局观也有了一定的了解，在以后的人生中对社会有了更近一步的靠近。另外，我总结出：（1）作为一个出纳人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。（2）作为一个出纳人员要有严谨的工作态度。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。（3）只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位；坚持原则落实制度，认真理财管账，才能履行好财务职责； 在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这一个月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对会计实习报告这些问题有了一定的解答，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如内部控制情况，其中主要包括现金收支制度执行情况，公司在执行国家政策规定方面也不容乐观。然而在现实的小规模私营企业这种情况可能普遍存在。这次实习我可谓受益非浅。俗话说：“千里之行始于足下”最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的目的和意义。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。为了更好的完成工作自己就得下功夫多去学习，通过看书、网上、跟会计交流，为自己充电。尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。除了专业知识的学习，还学到了一些生存所应该具备的能力，让我在踏入社会工作之前做了一次全面而充分的准备。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础。作为一名会计实务人员，通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。相信经过这次实习，我有能力也会以更好的姿态融入社会。

篇10：出纳顶岗毕业实习周记

经过上周做的工作，让我觉得做出纳并没有想象中那么难应付拉，感到这次实习还蛮简单的，我想主任助理昨日叫我写凭证，这天就应叫我做其他吧，谁明白她这天还是让我做凭证，只是数量比昨日多了一些.可能是我心高气傲的原因吧，认为自己都会做了，根本就没有复核过，写完就交给了她，结果她检查完就错了一半，我还以为会被骂呢，但她并没有说我什么，就是叫我改正错的地方。

主任助理对我说，凭证虽然容易做，但也是容易错的，就算是那写做了十几年的会计师，做了不审核，也都是会有错误的，因为出纳是要计算的，没有复核是不会明白是否正确的，所以做出纳必须要认真细心，不能太过于相信自己.她的一席话让我最后明白她为什么要我做这么多的凭证.原先就是这个原因，真是让我得益不少呢。

篇11：毕业实习心得体会

作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在老师和师姐的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好的与别人沟通，如何更好的去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。

我在xx公司做生产实习和毕业设计总共xx年的时间。在这xx年的时间里，我受益匪浅。我在这里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。

这次在xx公司为期xx个月的实习生活，对我而言有着十分重要的意义。它不仅使我在理论上对生物技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。刚接触论文课题时，我对自己能否完成它曾表示怀疑，也为自己长期存在的惧怕动物的心理所左右。可是，现实的脚步声却是那么地清晰、有力。

在一次次理论与实践相结合的过程中，在老师们悉心指导下，我不但对xx有了系统的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练，恐惧心理也逐渐的消失了。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好的珍惜这个机会，并为自己所喜爱的xx科技努力贡献自己的聪明才智。

十几年的学生生活，即将划上一个句号。在xx公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在即将踏上社会，显然，自己的身份有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。

篇12：出纳毕业实习心得与体会

关键词：毕业实习,毕业设计,就业,一体化指导

近年来, 高校工科专业的实践性教学问题, 特别是实践性教学环节中的毕业实习和毕业设计问题, 已成为高校研究与讨论的热点问题。学生人数急剧增加和实习资源有限之间的矛盾、相关企业不愿接收学生实习、实习地点难以保证、实习过程中实习教师及学生的不重视等一系列问题都导致了实习质量难以保证, 实习质量又影响到毕业设计质量, 从而直接影响了高等学校的人才培养质量, 使人才培养目标不能很好地实现。从用人单位的调查反馈来看, 当今大学毕业生动手能力不强、实践能力较差、创新意识和能力不强, 工作适应能力在下降, 部分毕业生要经过两三年甚至更长时间的实践锻炼才能胜任本职工作, 这些因素都对毕业生的就业产生了一定的影响。因此, 如何深化毕业实习、毕业设计与就业一体化指导模式的改革, 提高学生培养质量, 提升学生就业层次和质量, 是当前各高校面临的现实问题[1,2,3]。

基于上述原因, 针对机械设计制造及其自动化专业毕业生, 构建了实践性教学环节与学生就业及就业能力培养相结合的教学体系, 实行了毕业实习、毕业设计和就业一体化的指导模式, 有效解决了上述存在的问题。

一、毕业实习、毕业设计与就业一体化指导模式的设计

该模式改革了毕业实习、毕业设计指导形式, 实施刚性导师制强化了对学生的专业指导和就业引导, 积极开展校企合作指导, 充实了毕业实习和毕业设计的指导内涵, 着重开展品牌毕业设计题目库的建设, 采取“五个相结合”的指导方法, 以此加强学生的实践能力、就业能力和社会适应能力等的培养。

(一) 毕业实习、毕业设计与思想教育相结合, 明确就业观念

以学生为主体, 充分发挥学生自主学习的积极性和主动性, 使其高度重视毕业实习和毕业设计环节。充分发挥专业教师的感召力, 加强对学生择业观、就业观、创业观的正确引导。

(二) 毕业实习与社会调查相结合, 寻求就业机会

为使学生获得较多的就业机会, 教师积极引导、指导学生有目的地接触企业, 既确保了学校、学生和企业的紧密联系, 也为毕业生迅速进入工作角色提供了机会。学生通过实习考察后可实现就业, 这样培养的学生能更好地适应自己企业的用人标准, 也解决学生的就业问题, 同时提高了学校的知名度。

(三) 毕业设计与知识的综合相结合, 强调能力培养

以培养学生基本能力与基本技能为核心 (基本能力既包括通过书本学习和其他途径学习获得的知识, 又包括通过动手体验、社会感受、积累经验获得的实践) , 着重知识综合运用与实际经验相结合的内涵培养, 为就业奠定坚实的基础。充分利用毕业实习和设计环节, 使学生融入到生产实际中去, 这是一个难得的提高感性认识和锻炼实践动手能力的机会。

(四) 毕业设计与工程实际问题相结合, 提高学生的就业成功率

为了强化学生的能力培养, 提高学生的就业竞争力, 更好地培养社会需要的、适销对路的人才, 毕业设计的选题应具有以下特点:一是部分题目来源于教师的科研, 使得教学与科研紧密结合;二是部分题目来源于签约毕业生的工作单位, 使得毕业生能够真刀真枪地开展设计工作, 提前进入工作角色;三是部分题目同毕业生的就业去向及工作性质紧密结合, 从而缩短了就业的适应期;四是部分题目来源于品牌毕业设计题目库 (具有代表性、综合性、实践性强的题目) , 确保学生得到较全面的训练。

(五) 毕业实习、毕业设计与人格培养相结合, 深化学生的责任观教育

当代大学生肩负着强国兴邦的历史重任, 不仅要求他们具有扎实的专业知识、较强的实践动手能力, 更要具有完善的人格和创新精神, 具有极强的使命感与责任感。因此, 在毕业实习和毕业设计中强调以人为本, 强化引导, 重视学生的个性培养, 营造一个激发学生的想象力和创造力的空间和氛围, 充分发挥他们的聪明才智, 树立先做人、后做事的理念。

二、毕业实习、毕业设计与就业一体化指导模式的实施过程和内容

机械设计制造及其自动化专业是黑龙江科技学院的传统专业, 具有显著的矿业背景、行业特色和优势, 多年来紧密围绕区域经济建设和发展, 结合矿山和煤机相关行业, 以生产实际课题作为毕业设计题目, 并安排学生到相关企业有针对性地进行毕业实习。毕业实习具体分两个阶段进行, 第一阶段是前期的参观和调研, 在第七学期结束前进行;第二阶段是针对具体的毕业设计题目进行针对性实习, 时间为三周。毕业设计题目一人一题, 大题目可安排两三人合作完成。题目类型有:工程设计类、工程技术研究类、软件工程类、其他。题目内容涉及机械产品及结构设计、零件工艺设计、数据检测及分析、产品开发、应用研究等。在总结多年来的毕业设计工作教学经验和体会的基础上, 构建了如图1所示的毕业实习、毕业设计与就业一体化指导模式。

三、采取的具体措施

(一) 更新观念, 理论联系实际

结合毕业实习、毕业设计教学环节和学生就业现状, 彻底转变教育观念, 理顺理论和实践相辅相成的关系, 形成以理论指导实践、以实践促进理论的良性循环, 使学校与企业 (即理论与实际) 有机地结合起来, 既检验了学生从课本上学到的理论知识, 又可以用学生学到的理论知识指导生产实践, 并在生产实践中使学生的理论知识得到升华。

(二) 完善校内实践教学基地建设

为了不断深化大学生素质教育活动, 黑龙江科技学院先后建成了大学生创新制作实践中心、大学生航模基地、煤矿机械产品研发中心、工程训练中心等, 完善了实验室和实训基地的内涵建设, 积极探索实验室的开放内容、形式及方法, 做到在时间、空间、设施上的全方位开放, 为毕业设计的学生提供实验和咨询, 提供加工和检测条件。

(三) 多渠道与企业建立互惠互利的合作关系, 形成稳固的校外实习基地

为了提高学生的综合素质和能力, 培养出企业真正需要的机械工程人才, 学校在与黑龙江省龙煤集团、中国第一汽车集团公司、鸡西煤矿机械有限公司等企业签约建立稳定的校外实习基地的基础上, 下一步还将继续加大校外实习基地建设力度, 进一步培养学生的工程实践能力和创新能力, 从而更好地实现人才培养与社会需求的“无缝对接”。

(四) 加强指导教师队伍建设, 实施本科生刚性导师制

毕业实习和毕业设计所涉及的知识面比较宽广, 对指导教师的素质有着较高的要求, 不仅要求指导教师具有系统的专业理论知识、较强的科研意识、创新意识和实践能力, 更应具有较高的职业道德。首先, 建立课程教学、科研团队, 加强教学和科研能力培养, 为提高毕业设计质量提供保障;其次, 建立指导教师学术团队, 由相近研究方向的教师组成一个或者多个学术团队, 集中优势力量指导学生毕业设计;再次, 加强教师道德修养。

为实现学生的个性化培养, 在大三、大四学年实行专业教师刚性导师制[4,5], 对学生实行三个阶段的针对性指导:第一阶段, 以学生的就业去向、意愿、特长及专业课核心内容为要点, 指导教师对学生进行专业课程学习的引导和指导;第二阶段, 对学生的毕业实习、毕业设计以及与企业的合作进行指导;第三阶段, 本着倡导人文关怀, 实行监管结合, 贯彻业务指导和就业引导的基本原则, 对学生的就业和后期发展进行引导, 提升就业层次和质量。

(五) 加强对毕业实习和毕业设计环节的教学改革与管理

毕业设计是高校最主要的实践性教学环节, 每年学校都要投入很大的人力、物力和财力。在本指导模式的实施过程中, 首先, 要明确毕业实习、毕业设计效果的评价标准 (目标管理) :一是品牌毕业设计题目库建设;二是学生的就业去向与毕业设计题目的符合程度;三是每年组织一次毕业实习和毕业设计质量专项评估。其次, 以提高实践教学质量为目标, 构建科学、完善的实践教学管理体系, 即加强实践教学管理, 提高实践教学质量管理的制度化、规范化和现代化水平, 以保证毕业设计质量。

实践证明, 实施毕业实习、毕业设计与就业一体化的指导模式, 有效地提高了人才培养质量, 促进了本科毕业生一次就业率的提高。

参考文献

[1]谢然.毕业设计教学质量影响因素及其对策[J].黑龙江高教研究, 2001, (5) .

[2]毛小庆.对本科毕业设计工作的若干思考[J].高等理科教育, 2006, (1) .

[3]赵海谦, 王忠华, 武传燕.对工科专业毕业设计改革的看法[J].牡丹江大学学报, 2009, (4) .

[4]廖志凌等.高校本科毕业设计中存在的问题及对策[J].江苏大学学报 (高教研究版) , 2004, (2) .