中考优秀作文名为劳动有快乐相伴

2024-05-10

中考优秀作文名为劳动有快乐相伴(精选5篇)

篇1:中考优秀作文名为劳动有快乐相伴

书是人类进步的阶梯”,“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”。古人云,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读书有它的魅力所在,有它的独特之处。

读书可以怡情,读书可以赋彩,读书可以修身养性,读书可以净化心灵,陶冶情操……

“满纸荒.唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味。”看到此,你想必已经猜到了我的启蒙书吧,对,它就是《红楼梦》,我国古代四大名着之一。由于小时候囫囵吞枣的读书方式,我只是粗略地了解了一下文章的内容,而此。

几年之后,我又重读起《红楼梦》,这时的感受却与几年前的感受大相径庭。黛玉的抱憾而亡,宝玉的看破红尘,宝钗的夜对孤灯等,都令我心痛不已。原来年龄不同,读同一本书的感受也不同,当时的年幼无知,大概是庸人自扰罢了吧……现在,我才意识到当时的我是那么的无知……

一句“月盈则亏,水满则溢”,诠释了贾史王薛四大家族衰败的原因。是啊,世上无事可永保无虞。就像这朝朝代代,总是从初期到全盛,再到衰败。从春秋战国时期,秦始皇统一六国,汉,三国,晋,南北朝,隋……无一幸免。可家道中落,未尝不是好事,死前至少可以说,“因曾度此落魄生活,故吾此生没有白活。”儿时的书籍,让我明白了太多太多青涩难懂的道理,这应该就是读书好处与魅力所在吧。

读书破万卷,下笔如有神。读书之中,让我们擎起知识的火炬,打造一片属于自己的知识海洋,让我们与书相约,直到天荒地老,海枯石烂。

篇2:中考优秀作文名为劳动有快乐相伴

我看的第一部书是《假如给我三天光明》,这本书主要讲了一个叫海伦·凯特的女孩,她从小就因疾病失明,耳朵也听不见了,可她没有失望,而是继续拼搏,努力学习,最终考上了哈佛大学,成为一个奇迹,所以我想我们都身体健康,更要努力去学习,做一个像钟南山爷爷一样对社会有利的人。

随后我看了《红豺》这本书讲了一只豺的家属被狼群攻击,从此家破人亡,可它并没有退缩,而是迎难而上,努力去面对它,从这本书中,我知道了遇难不要退缩,动物都会拼搏努力,何况人类呢?不放弃人生,努力去创造美好的未来!

现在,我正在读《西游记》,这本书里讲了唐僧师徒四人历经磨难去西天取经的故事,路上他们遇到了许多妖魔鬼怪,可他们都一一克服掉了,最终取经成功,这本书证明了坚持就是胜利。现在国内虽然疫情控制住了,但病毒还没有彻底被打败,我们已经坚持在家一个多月了,就不能再坚持一下吗?我们只要有唐僧师徒坚持到底,永不言败的精神,就一定能取得“战争”的胜利。

篇3:巴中中考作文题目:感谢有你相伴

【作文题目】

岁月如歌,初中三年转瞬即逝。三年中,因为有他(她、它)的`一路陪伴,我们迎着风雨,步入阳光,走向成功。其间的苦与乐、泪与笑、委屈与鼓励、叛逆与警醒......这都将成为我们美好的记忆,永远铭刻在心。

请以“感谢有你相伴”为题写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限;

②内容具体,有真情实感;

③字数不得少于600字;

篇4:中考优秀作文名为劳动有快乐相伴

请以“有你陪伴,真好”为题目,写一篇文章。

要求:①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。

【解读】

本次写作属于全命题作文类型,其题目设计显然具有回归本真,引导学生关注生活,关注自我的特点,写作空间依然聚焦于学生的成长历程,写作上的开放性不仅没有因为命题受到制约,反而给了学生更多挥洒自我的空间。题目《有你陪伴,真好》与20xx年滨州中考命题作文《生命中不能没有你》在审题、选材、构思方面有很多共同的地方,这个题目没有“犹抱琵琶半遮面”的含蓄,没有“山重水复疑无路”的曲折,它更一目了然,表述简明扼要,毫无审题障碍,避免给学生思维造成不必要的干扰或错误暗示,内容贴近学生生活,关注学生成长,能让学生集结自己在学校、家庭、社会三方面的生活画面,调动自己的生活感悟,走进自我内心深处,有事可叙,有情可抒,有感可发,学生可以在星辉斑斓里自由放歌。

虽然没有太大的审题障碍,但还要咬定“题眼”不放松,在审题时梳理好几个关键词,首先,“陪伴”的内涵是伴随成长的一段时间,不是简单的存在,也不是单纯的在一起,“陪伴”意味着成长路上的指引和伴随。其次,选择自己熟悉的,能触动心灵的某个点确定“你”的定位问题,可以是亲人、朋友、抑或是名人甚至是文学作品中的一个形象;也可以是某件物品,或者一棵树,一条路等等,还可以是某种意志品质或者一种感觉,如自信、勇气、快乐等等。立意上前者以情动心,后者以理服人。第三,“真好”体现于发自内心的一种感受,要侧重于写出为什么会有这样的感受,“你”的陪伴对我的成长有何重要意义显然是写作的重心。

【误区】

误区一:弱化关键词,不能突出“陪伴”,只是浅层次地触及“有你真好”这个命题点,不能体现出在成长的历程中发自内心的生命感悟。可以设置两三个“陪伴”的场景展现成长的旅程。

误区二:情感虚化。“真好”是一种感觉,一味罗列这类直接抒情的语句并不能形成情感共鸣。只有重视自我体验,将这种感觉通过具体事例栩栩如生的呈现才能触动阅卷老师的心灵。

误区三:选材单调。对“你”的定位千篇 一律造成选材没有新意,作文来源于生活,有生活体验的素材,说真话,诉真情,才会避免单调的选材铸就的味同嚼蜡的篇章。

误区四:人称混乱。人称的转换太突兀,不如直接用第二人称更便于直接抒情,娓娓道来。

【优秀作文】

一路有你相伴

鱼儿因为有水相伴,所以才快乐;鸟儿因为有天空相伴,所以才自由;我因为有书相伴,所以我的生活才会丰富多彩。

高尔基说过,“你”是人类进步的阶梯,没错,“你”就是书。

我孤独时,你是益友;我忧虑时,你是一扇窗户,等待着我去打开;我生气时,你则是“灭火器”;黑暗来临时,你则是一盏明灯。

很小的时候,我不认识字,每天晚上都会缠着妈妈给我讲故事。因为有了善良的白雪公主和可爱的七个小矮人,我的童年便像一幅水彩画,五彩缤纷。

长大后,你便是我的亲密伙伴,领着我去周游世界。我曾随着你登上了高耸入云的埃菲尔铁塔,去欣赏过被誉为国宝的“断臂维纳斯雕像”,去领略过中华传统文化的集中点——故宫,去体验过尼罗河畔埃及的胡夫金字塔、狮身人面像的雄伟,去维也纳享受过音乐的优美,去巴黎欣赏过凯浮门的壮观。我在你带给我的知识海洋中自由的遨游,好舒畅啊!

书,是你带我去过几十亿年前的侏罗纪时代,让我感受古代的生活;是你带我去过第一次世界大战的古战场,让我感受了战争的残酷与可怕。书,你丰富了我的知识,开阔了我的眼界。

书,你让我领悟了辛弃疾“可怜白发生”的悲凉,你让我感受到了陶渊明“种豆南山下”的悠然,你让我明白了李清照“物是人非事事休”的伤心无奈,你让我懂得了范仲淹“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的壮志难酬。书,你让我快乐,你让我沉醉,我的生活一路因为有你的陪伴而充实美好。

书,是你让我感受到了《水浒传》中一百零八个好汉的英雄气概,让我学到了海伦凯勒、贝多芬和保尔柯察金的坚强;是你让我体会到了傅雷对儿子傅聪的拳拳的父爱、鼓励和支持;是你让我体验到了鲁迅对少年闰土的思念,感受到刘备三顾茅庐的诚意、诸葛亮一心辅佐刘备的决心……书,我的亲密伙伴,你给了我太多太多的知识。我为有你这样的伙伴而自豪。

篇5:中考满分作文“劳动真快乐”

作文(四)

劳动真快乐

峰峦如聚,波涛如怒,莘莘学子漫漫路,望古今,意涩苦,伤心成败皆入了土,多少成绩都作了土。做学习的劳动者,是喜是忧缠绕在我的心头。

都说“一分耕耘,一分收获”,但事与愿违,付出的与收获的往往不成比例。我曾为一次失败,辗转反侧,曾为一次得失,蹙眉千度。中考前的几次考试,警钟常响,我不断地开垦着精神的食粮,在书海里写作。

青灯伏案,疲倦的身影在请求我早点入睡,墙上的时针已无情地越过了“12”。灯光漂白了四壁,我在晕黄的灯光下奋笔疾书,漫步题海,倦了还不想入睡,手中的笔似乎连明日的荣耀也一并吞没。

“你是在为功名而汲汲忙碌,缭绕的烟雾消失了你的路”,我的心一震,我暝暝中似乎意识到,自己的不快乐是因为在追求名次而忘记了学习的乐趣。

回眸间,我突然想起了那件破旧的长衫--孔乙己,醉心于功名利禄,不肯脱下那件破旧的长衫,抱着“万般皆下品,惟有读书高”的残志,直至潦倒而死也体会不到读书之乐。悲哉!

“采菊东篱下,悠然见南山。”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名,种豆南山之下,把酒黄昏之后。是他用文字滋养了南山万物,种下了不朽的文学之实。像他一样,做一个快乐的谈书劳动者,何不美哉。

一缕月光透过窗纱,落在书桌上,如丝如纱。我顿悟,做学习的劳动者是快乐的。

“君不见,此月方从远古来,历沧桑,经百衰。看花开花落,云卷云舒,初夏月高悬不语,娟然如洗”。我知道了浪花淘尽英雄泪,是非成败转头即空。做个快乐的读书人,快乐的劳动者在自己最富饶的良田上播种自己的快乐。

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