标准的就业表学校评语

2024-05-26

标准的就业表学校评语（共9篇）

篇1：标准的就业表学校评语

1.性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”;学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和该生们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

2.该生为人诚实谨慎，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感强;思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;学习态度好，进取心强，成绩连年进步;体育方面很有特长，在两届校运会mm*m等项目上均有突出表现，曾被评为“体育先进个人”;任宣传委员时宣传画画逐步发展为特长，曾获“宣传先进个人”;其个人独立生活能力也明显加强。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

3.该生思想端正，做事稳重;能关心集体，热心助人，与人为善;个人修养较好，学习态度端正，努力程度大，在见习时能力得到很好的锻炼。曾两次获得奖学金。

4.该生为人诚恳，待人热情，做事踏实认真，有主见，果断而不拖泥带水。能够虚心地接受他人的批评与建议，谦虚好学，团结同学，尊敬老师。学习新事物的能力强，反应快，很有可塑性。

5.该生在校期间，性格开朗，尊师敬长，学习踏实，与同学相处和睦。能够把学到的知识运用于实践当中，勤工俭学，拥有一定的工作经验;曾任大学生公寓自管委员会副主席，并且获得“校优秀学生干部称号”。

6.该生思想进步，学习认真，待人真诚。性格开朗，有团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，曾任班级生活委员，关心帮助同学，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

7.该生思想端正，性格外向，热爱劳动，对工作具有责任心，有闯劲，曾任班级团支书一职，任校学生会主席一职，多次获得奖学金，获“优秀学生干部称号”，积极参加社会实践活动。

8.该生在学校期间能遵守学校各种规章制度，学习认真，勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，能够向着自己的目标不断努力，并且能够将所学知识应用于实践。曾任班级生活委员。

9.该生入学以来，在各方面严格要求自己。学习上有着明确的目标，态度端正，勤奋刻苦，圆满地完成了本专业课程并积极学习相关的知识。生活中，诚实守信，有责任感，对每件事都能投入极大的热情;乐于助人，为人处世和善热情，和同学关系融洽，具有良好的交际能力。注重社会实践，参加了多项校内外活动。

10.该生学习态度端正，学习认真，已通过相关等级考试，有较强的思维能力和动手能力;吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富。同意推荐。

11.该生思想进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富具有较强的动手能力和创新能力。同意推荐。

12.该生在校校期间尊敬老师团结同学乐于助人为人诚实，具备较好的人际关系;学习目的明确学习自觉性较高，思维敏捷动手能力较强积极参加校内外各种实践活动。同意推荐。

13.该生在校期间，认真学习学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优秀;热爱祖国关心集体思想进步自觉遵守学校的各项规章制度;积极参加各项文体活动较注重自己各方面素质的培养。同意推荐。

14.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

15.该生在校期间学习态度端正，成绩优秀，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。同意推荐。

16.该生思想端正，勤奋努力，待人礼貌，尊敬老师，与同学相处融洽。拥有较强的组织能力和号召力曾担任三年班长一年院学生会主席。多次获得“校优秀学生干部”“校三好学生”称号积极参加各种社会实践活动并被连云港市儿童康复中心聘为“助教老师”。

17.该生品行端正，热爱祖国，尊敬师长，具备较强的团队协作精神。在研究生学习阶段，该生思想上进，学习认真，能够围绕毕业课题努力钻研相关知识。经过近年的积累，该生已经具备了较为扎实的独立从事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和学习中，继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取有所作为。

18.该生思想端正，性格开朗有活力，有责任心，待人热情真诚，与同学相处融洽，积极参加各种社会实践活动。曾任班级文娱委员和辅导员秘书，获“校优秀共青团员”。

19.该生思想端正，做事认真，有较强的自学能力和自我管理能力。与同学相处融洽，积极与老师交流。获得奖学金，对生活，对未来有自己的规划，有积极地人生观，。

20.该生思想端正，学习刻苦认真，热心助人，有责任心，个性开朗，待人随和乐观，与同学相处融洽，经常参加各种实践活动，非常热爱旅行，大学期间穷游大半个中国。

篇2：标准的就业表学校评语

一、以政治表现（①党员、培养对象、要求入党者；②学位课程平均学分绩点（４，３，２，1.5，１及以下）；③是否取得学位。）党员成绩优异

该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩优异，是一位品学兼优的学生。党员成绩优秀

该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩优秀，是一位品学兼优的学生。

3党员成绩优良

该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩优良，是一位品学兼优的学生。

3.1党员成绩良好

该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩良好，是一位品学兼优的学生。

4要求入党成绩优异

该生在政治思想上积极要求进步，积极主动地向党组织靠拢，积极参加班级各项活动。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，具有钻研精神，自学能力强，专业知识扎实，学习成绩优异，是一位品学兼优的学生。

5要求入党成绩优秀

该生在政治思想上积极要求进步，积极主动地向党组织靠拢，积极参加班级各项活动。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作

精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，具有钻研精神，自学能力强，专业知识扎实，学习成绩优秀，是一位品学兼优的学生。

6要求入党成绩优良

该生在政治思想上积极要求进步，积极主动地向党组织靠拢，积极参加班级各项活动。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，具有钻研精神，自学能力强，专业知识扎实，学习成绩优良，是一位品学兼优的学生。

7要求入党成绩良好

该生在政治思想上积极要求进步，积极向党组织靠拢，积极参加班级各项活动。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩良好，具有钻研精神，自学能力强，专业知识扎实，在德、智、体诸方面得到了全面发展。

8一般品学兼优

该生在政治思想上积极要求进步，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，对工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，学习成绩优良，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，是一位品学兼优的学生。

9一般全面发展成绩优良

该生在政治思想上积极要求进步，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，对工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩优良，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。

10一般全面发展成绩良好

该生在政治思想上积极要求进步，主动靠拢党组织，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩良好，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。

10.1一般全面发展良好

该生在政治思想上积极要求进步，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，对工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩良好，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。

11一般全面发展成绩合格要求入党

该生在政治思想上积极要求进步，积极主动地向党组织靠拢，积极参加班级各项活动，对工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩合格，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。

12一般全面发展成绩合格

该生在政治思想上积极要求进步，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，对工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩合格，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。

12．1一般全面发展成绩合格靠拢党组织

该生在政治思想上积极要求进步，主动靠拢党组织，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩合格，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。

13一般适应能力

该生在政治思想上要求进步，能注重不断提高自己的综合素质，积极关心班级各项活动，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，爱好广泛，能努力扩大自己的知识面，善于吸取学习经验，工作适应能力和社会实践能力较强。

13．1一般适应能力靠拢党组织

二、综合等第（优秀、好、较好、一般、较差）

一、优秀(党员以及预备党员)

该生品行良好，个人素质优良，注重德、智、体全面发展，已被吸收为中国共产党员。专业兴趣浓厚，学习成绩良好，有较强的钻研能力和自学能力。担任学生干部工作积极认真，有独立工作的能力和一定的开拓精神，并表现出较强的集体荣誉感和团队协作精神。是一名品学兼优的学生。

二、优秀

该生品行良好，个人素质优良，注重德、智、体全面发展，积极向党组织靠拢。专业兴趣浓厚，学习成绩良好，有较强的钻研能力和自学能力。担任学生干部工

作积极认真，有独立工作的能力和一定的开拓精神，并表现出较强的集体荣誉感和团队协作精神。是一名品学兼优的学生。

三、好

该生积极向党组织靠拢，能自觉遵守执行学校各项规章制度。品行良好，个人素质优良，注重全面发展。学习自觉、认真，专业知识全面扎实。能积极参加班级各项活动，有较强的集体荣誉感和团队协作精神，有较强的工作能力和社会活动能力。是一名优秀的大学生。

四、较好

该生能自觉遵守和模范执行学校各项规章制度，专业兴趣浓厚，学习态度端正，学习成绩良好，有较强的钻研能力和自学能力，有一定的工作能力和社会活动能力。在校期间能积极参加班级各项活动，有较强的集体荣誉感、团队协作精神。是一名较优秀的大学生。

五、一般

该生能自觉遵守学校各项规章制度，学习态度端正，学习认真肯钻研，学习成绩良好。在校期间能积极参加班级各项活动，关心集体、团结他人，有较强的集体荣誉感和团队协作精神，有一定的工作能力和社会活动能力。是一名合格的大学生。

六、较差

该生能自觉遵守学校各项规章制度，学习较认真，有一定的学习自觉性。在校期间能积极参加班级各项活动，有较强的集体荣誉感和团队协作精神。关心集体、团结他人，有一定的工作能力和社会活动能力。

创就业指导中心提供

篇3：企业标准体系表编制的思考与实践

从20世纪80年代起，石油工业的行业标准体系表已经编制出版了3版以上，中国海洋石油总公司的企业标准体系表也经历了3版的修订，目前正在进行第4版的修订。笔者根据多年参与或主持编制行业标准体系表和企业标准体系表的实践，对标准体系表,特别是企业标准体系表编制的思路和具体方法，谈谈笔者的理解和认识。所谈认识难免存在谬误之处，但期望能为标准体系表的编制乃至标准化工作略尽微薄之力，起抛砖引玉的作用。

1 编制企业标准体系表所面临的问题

企业标准体系表是指导企业标准化工作的蓝图，随着GB/T 13016和GB/T 13017的2008版的发布，明确提出了编制企业标准体系表，要目标明确、全面配套、层次恰当和划分清楚的四项原则，公司法的实施和现代企业制度的建立，虽然使我们对这些标准的认识有了进一步的理解，但在实施过程中还存在着不同的理解和认识。笔者认为编制企业标准体系表主要问题有：

1.1 企业标准与国行标准的界面问题

尽管标准化法和相关的管理条例都明确了企业标准和国家标准、行业标准的关系，但实际工作中，至今国行标准和企业标准的界面还在不断地理清中。因此，在编制企业标准体系表中如何处理企业标准和国家标准(甚至有国际标准、国外先进标准)、行业标准的关系，还是经常困扰着我们。

1.2 企业标准在体系中的位置问题

大型企业组织机构复杂、经营范围广泛。从横向上看，在主业之外，还涉及到多个其他的行业领域。主业中还有分属不同的管理部门的质量管理体系、安全管理体系和环境管理体系等;从纵向上看，企业标准涉及到具体生产的各个环节、各个工种以及管理的各个层次，在存在大量技术标准的同时，还存在含有大量技术要求的管理标准或工作标准，除一般的标准文本形式外，还可能会以管理规定、工作手册、程序文件、岗位描述等多种形式出现。因此，涉及的标准数量、范围、内容乃至表现形式都十分繁杂和宽泛。哪些标准应该置于体系表内，或应该在何时置于体系表内，或置于标准体系表的什么位置，是编制企业标准体系表必须考虑的一个重要问题。

1.3 企业标准体系的分级问题

一个大型企业，纵向上存在着多层次的隶属关系，在母公司之下，还存在着多层次的子公司和控股公司等形式。虽然从管理角度上看，母公司与这些公司是上下级关系，但实际上这些公司是独立的法人，有相当的独立性，不能用传统的方法管理，不能包办代替，标准不能全部在一个企业标准体系表中体现，需要分级管理和建立。这也是编制企业标准体系表的又一个重要的问题。

实践中，遇到的问题还很多，在此，仅就上述这些问题谈谈我们多年来的实践。

2 编制企业标准体系表的思考与做法

2.1 明确目标

这是GB/T 13016-2008中所强调的4项原则的第1项，是与GB/T 13016-91对比而新增的1项，也是我们多年来实践中体会十分深刻的1项。

我们理解这个目标的含义就是编制标准体系表体现在主要目的、涵盖范围和延伸时间跨度等3个方面。因为不同的目标，可以编制出不同的标准体系。而GB/T 13016-2008中要求的全面配套、层次恰当和划分清楚等编制原则，是建立在目标的基础上。这一条做不好，体系表的编制工作将难以展开。

编制的目标不是所谓的什么“标准化工作的蓝图……”等等较为空泛的含义，而是指具体的编制目标，它有编制的具体目的、涵盖范围和时间跨度3个含义。

中国海洋石油总公司这一级标准体系表的编制目的是为总公司编制标准化5年实施计划奠定的基础，是要解决总公司范围内的现有和潜在的问题。这涉及到总公司全局的标准，它包括健康安全与环保、财务管理、质量控制、风险管理，以及油气的勘探、开发、钻完井工程、海洋工程等主业的标准，也包括液化天然气(LNG)、炼化等总公司近年来拓展领域的标准。明确这个体系表不是用来对标准实施进行监督的依据，而所属公司和其他板块的企业标准体系表可根据不同的目的自行编制。

2.2 简化层次

按照GB/T 13016的要求，体系表应该层次恰当、划分清楚。由于我们的标准体系是由总公司和各个所属公司的标准体系集合构成，总公司标准体系只纳入需要在总公司统一的标准。基于这一原则，我们参照国际和国外标准化组织的做法，总公司级体系只设置了通用和专业两个层次(见图1)，即同一专业的标准，按其自身内在的关系依次排序。改变了过去那种层层嵌套、空表繁多和查找不便的传统编制方式，简化了结构，易于查找，方便使用。

几年来的实践证明了在企业标准体系表中，简化层次是非常必要的。克服和避免了对通用标准划分或位置确定的困难和争议，做到了简单明了，提高了体系表编制或修订的水平。

2.3 统筹考虑，分级管理

中国海洋石油总公司是一个超大型的企业，随着近年来的不断地兼并和拓展，整个总公司从原来油气勘探、开发、生产为主的行业，扩展到新能源、石油化工、盐化工、煤化工、液化天然气及发电等许多领域。如果按照GB/T 13016-2008的要求编制体系表，将是数量庞大、内容繁杂、层次不清，既费时又费力，难以实施的大杂烩。

我们的创新做法是：采取统筹考虑，分级负责的编制方法，由总公司、各个板块和各个具有独立法人资格的分公司、子公司或控股公司根据自身的特点和编制体系表的目的分别编制各自的标准体系表，体系表之间，没有主体系与子体系的关系，相互之间是独立的，但各体系表集合，就形成一个符合GB/T13016-2008要求的完整的体系表。简化了体系表内容，明确了编制的目标和分级的责任，降低了编制的难度，又便于实施和修订。解决了各企业标准在企业标准各级体系的位置问题。同时，也调动了各所属公司的自身积极性，使得编制总公司标准体系表以及各所属公司的标准体系表都能实现相对简单、实用有效的目的。

2.4 突出重点解决实际

中国海洋石油总公司自1982年成立以来，标准化工作经历了4个阶段。第1阶段(1982-1991)为“引进吸收”阶段，总公司经过4轮招标共与外国公司签订了39个石油合同和协议。由于对外合作以及自营勘探开发工作量剧增，接触和使用了许多的国际标准和国外先进标准，如ISO、IEC、API、DnV、ABS、ASME、ASTM等系列标准。尤其是海洋石油工程设计、建造、安装等方面标准，解决了生产急需的标准。第2阶段(1991-1996)“双采接轨”阶段，总公司受托组建了海洋石油行业标准化技术委员会。此期间，共颁布企行业标准29项。其中：采标27项，自行制定2项。这些标准都是围绕海洋石油工程和安全开展工作，解决了标准的转化问题。第3阶段(1996-2000)“体系建立”阶段，此间恰逢国际油价狂跌，国际市场竞争激烈，给海洋石油勘探开发持续发展带来了巨大困难。面对这种形势，为了有序地开展对外合作，有效地组织勘探开发生产，保证海洋石油工业的持续高速高效发展，于1997年成立了“中国海洋石油总公司标准化委员会”，编制了第一版体系表，确定了海洋石油标准要结合国情，向国际及国外先进标准靠拢，即根据实际需要，等同等效采用以美国石油学会(API)标准为主的先进标准，不足之处再采用其它标准或制、修订标准的标准制修订原则。建立并完善了以海洋石油工程和安全为主的行业标准体系和企业标准体系。为提高总公司管理水平，降低桶油成本，建立科学化、规范化、标准化的现代企业制度，发挥了重要的基础支撑作用。第4阶段(2001-2010)“拓展领域”阶段，在这10年里，海洋石油拓展了液化天然气、重油利用和化学化工等领域，编制了两版体系表，起草并制定了具有填补空白的《液化天然气一般特性》等一系列液化天然气产业的国行和企标，制定了《中海36-1重交通道路沥青》和《富到尿素》等系列重油利用和化肥产品标准，解决了这些领域生产管理和经营的需要。

笔者认为，追求一部“全面配套”的企业标准体系表是很困难的，而且从某种程度上看也是不必要的。这不仅仅是由于企业受到科技进步和市场竞争的促进，所需要的标准门类或标准的内容不断地变化，始终处于动态变化中，如果由一个层面考虑并解决是难以实现的，也是不符合现代企业制度的。应该正确的理解GB/T 13016-2008中对全面配套的要求，从实际出发，解决高层面的实际问题，是我们实践中获得的体会。否则，企业标准体系表的变化迅速，往往在体系表中的有些标准还没有来得及制订就已成为不必要了，急需制订的又没纳入，使得企业处在经常修订标准体系表的繁杂工作中。

2.5 明确时限，解决急需

由于科技发展的迅速，企业并购重组日益频繁，我们在3个紧贴(紧贴生产、紧贴管理和紧贴实际)的原则下，将企业标准体系表内标准项目的时限定为5年，也就是只将已有的标准，和生产管理上急需编制的，在5年内能够完成的标准，编制在体系表中。

对于那些单纯从标准的系统性和全面性要求需要的，在5年的时间跨度内，难以完成的标准，暂不编制在体系表内，留待体系表修订的时候，按照当时的需要和科技发展的实际，不断地补充和完善，这种做法，即减少了单纯追求完整所带来的巨大工作量，也是符合企业发展变化和科技进步的实际。

凡已经发布的或者已知有计划制订的国家标准、行业标准和所在地的地方标准，可列入到企业标准体系表中，但原则上不再制订企业标准。只有在因市场竞争的需要，而我们又有可能实现高于国家标准、行业标准或地方标准的要求的，才安排制订企业标准，并纳入到体系表中。必要时在体系表相应位置的企业标准上备注它所对应的国家标准、行业标准或地方标准的名称和编号。例如制定相关的重交通沥青的企业标准就是十分典型的例子。

3 结论

企业体系表的编制应做到：目标明确，重点突出;减少层次，界面清晰;提高质量，控制数量;统筹考虑，分级管理。好处是：目标明确，分别实施落实，可以整体的解决企业重大和突出的现有和潜在的问题。

一个企业的(尤其是大型企业)的标准体系，由母公司和其所属公司分别编制各自的标准体系表，共同构成整个企业的标准体系，这种做法，较之由很多不同级别门类、专业所组成的一个标准体系表更加合理、清晰、简单易行。

篇4：标准表法气体流量标准装置的研制

【关键词】气体；标准表法；流量；稳定性；水平

一、前言

传统标准装置包括有称量法标准装置、容积法标准装置及标准表法标准装置，而其中标准表法标准装置是目前比较广泛使用的传递标准装置之一。相比于液体流量测量，气体流量测量要求更高，因此存在的问题相对较多，气体流量标准装置的研究与应用关系着流量计量与测试技术发展水平，是相关领域非常重视的重要环节。与其它方法的流量标准装置相比，标准表法具有的优势包括有成本少、结构简单、易操作、建设周期短、流量范围宽以及工作质量与效率高等，特别适合于中小型仪表生产厂家对仪表的检定。

二、标准表法气体流量标准装置的工作原理

标准表法气体流量标准装置的主要工作原理：以标准流量计为标準器，使流体在相同时间间隔内连续通过标准流量计与被检流量计，比较两者的输出流量值，从而确定被检流量计的计量性能。标准表法流量标准装置结构，一般由泵、试验管路系统、标准流量计、被检流量计、温度和压力传感器等组成。通过流体连续方程可知，在一定时间内，串联在同一管道上流量计通过的流体累计容积是相等的。那么，当流量稳定时，以标准流量计为标准表，分别对被检和标准两处的温度、压力进行测量，比较两者的输出流量值，就能确定被检流量计的计量性能。标准表法流量标准装置在使用过程中，要比其他方法结构更简单、效率更高，而且由于其一条试验管路可以用一台或并联的多台标准流量计，所以此类标准装置有较大的流量范围。

三、标准表法气体流量标准装置硬件的选型方案

（一）标准表

标准表法流量标准装置的标准表部分可以由单台标准表构成，也可以由多台标准表并联组成，一般采用的是重复性好的罗茨流量计和涡轮流量计。为了满足设计指标要求，结合各类流量计各自特点，决定采用两种流量计并联做标准表的方式，这种方法既能扩大标准装置的流量范围，又能极大地提高工作效率。

1.罗茨流量计

罗茨流量计通过转子与壳体之间形成一个具有一定标准容积的密闭计量空间，从而反复计量通过流量计的流体体积。罗茨流量计的工作原理为：当气体通过流量计时，在入口与出口之间产生的压差使得转子转动，通过驱动齿轮，另一个转子反向转动，每转动一周，计量空间内周期性发生充气与排气。流量增加，转子转动的角速度就会增加，通过连续循环工作，流体被分割为若干个单独的体积部分，利用同步齿轮和计数装置计量流经计量腔气体累计体积。这一流量计具有计量精度高、重复性好、工作寿命长等优点，而且对前后直管段要求不高，安装管道条件对流量计的精度没有影响。

2.涡轮流量计

涡轮流量计属于速度式流量计，主要由8部分组成。当流体进入管道时，经过前导向件引导流体进入流量计，冲击位于管道中心的涡轮叶片，驱动涡轮产生转动，在一定程度上涡轮转速与流体流速成正比，从而得到流体流量值。涡轮流量计精确度高、重复性能好、抗干扰能力强及压力损失小，但是小口径的涡轮流量计性能较差，难以达到标准表的要求，所以，涡轮流量计适用于大中型口径的流量测定。

（二）流量控制系统

不同流量计对流体的流量有一定的要求，因此当流体通过流量计时，需要对气体流量进行控制。流量控制系统包括两种方式，第一种为使用交流异步电机，通过加装变频器而改变频率，控制风机的转速，从而达到控制流量的目的；另一种为在管道上加装调节阀，通过控制其阀门的开度大小而控制气体的流量。不管是使用哪一种流量控制系统，对控制气体流量标准装置的气体流量都有着重要作用。

（三）管路系统

管路系统连接整个标准装置的所有硬件，安装时接口处需使用螺栓加装弹簧垫圈，并在两端管道采用橡胶垫圈密封连接，从而防止漏气现象的出现。气源管路与标准表管路之间单独使用柔性接头连接，能有效降低由风机转动引起机械振动的传导。被检流量计管路配置足够长的前后直管段，被检流量计离任何上游部件20倍公称通径，离任何下游扰动部件10倍公称通径；同时，为了达到有效减少流阻、降低噪音的目的，将管道进出气口都做成喇机口。

四、流量稳定性测试及检定实验

为提高该装置的稳定性，在设计时一般将管网入口段直接接大气，风机在出口端吸气，因为大气作为气源，能够充分保证装置的高稳定性。采用累积时间内气体流量稳定性对该装置流量稳定性检定。检定方法为：当每条管道为最大流量和最小流量时，分别进行检定，连续记录反映流量大小的输出信号qi（i=1，2，…，n；n≥60）。则流量平均值为：

五、结语

总而言之，对标准表法气体流量标准装置的研制，使得计量检测水平有了一定程度上的提升。标准表法流量标准装置结构简单、易操作、建设周期短以及投资成本少，特别适合于中小型仪表生产厂家对仪表的检定，对其进行研究设计，有利于标准装置的广泛应用，对流量计的研发以及生产水平的提高具有重要意义。

参考文献

[1]赵宁，陈世砚，王清.便携式小型气体流量标准装置的研制[J].电脑迷，2013，（3）：87-88.

篇5：就业表导师评语

某某同学热爱祖国,热爱集体,把提高自身修养和素质作为目标,在学习上有自己的规划,能够自觉朝制定的方向努力,学习勤奋,注重学习效率。

在担任班干部期间,积极参与班级的活动,协助班长和团支书做好班级的工作。

在生活上,该同学性格开朗,与大家和睦相处,团结一致,有较强的集体荣誉感。

篇6：大学毕业生就业推荐表的鉴定评语

一、道德素质方面

1、对党的领导和党的路线、方针、政策等方面的理解和认识，参加学校组织的各项思想政治教育活动及政治表现。

2、参加集体活动，团结同学，主动为大家服务方面的情况。

3、参加社会实践及学校组织的各种有益活动的情况。

4、参加政治理论、形势政策等思想道德修养类课程的学习情况。

二、专业素质方面

1、学习态度和学习自觉性方面的表现。

2、学习成绩和专业知识的掌握程度。

3、科学研究活动成果及创新能力方面的表现。

4、分析问题和解决问题的方法和能力表现

三、身心素质方面

1、参加校、院、系和班级组织的各项体育活动情况。

2、体育课成绩及体育特长、体育达标情况。

3、身体健康状况。

4、心理健康水平状况。

5、心理的承压能力以及怎样看待失败。

四、专业能力方面

1、根据社会的需要，对自己的能力做一个较全面的基本估计。

2、自己的专长和特点。

3、自己的不足之处。

4、自己的兴趣和爱好，确定自己的发展方向。

五、主要缺点和努力方向

1、估计自己目前的主要缺点。

2、提出今后努力方向。

3、为自己的目标设计详细的规划。

4、为自己的人身发展和职业生涯制定规划。

注意事项

1、要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解;同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。

2、自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。

3、态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦!

4、受过何种奖励和处分。如受过处分应主动说明原因，着重讲讲认识态度和改正决心，切不可隐瞒，主动讲明说明你态度诚恳，能取得用人单位谅解和信任，不会影响就业。反之，通过档案了解到后，用人单位会认为你不诚实。

行为表现

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

思想品德

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

学习成绩

篇7：优秀毕业生就业表辅导员评语

1) ****同学在校学习期间热爱社会主义，拥护党的领导，遵守校规校纪，思想积极要求进步。学习认真，勤奋努力，为人诚恳，乐于助人。在担任班团干部期间，工作负责认真，积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;能掌握计算机办公操作系统和专业辅助设计软件;不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神，是一个极具发展潜力复合型的优秀人才。

2) ******热爱社会主义，拥护党的领导，遵守校规校纪。同学开朗自信，学习认真，知识面广，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握计算机办公系统和AUTOCAD计算机辅助设计软件;有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是一名综合素质优秀的毕业生。

3) ******热爱社会主义，拥护党的领导，遵守校规校纪。同学为人谦虚，随和，成绩优良，乐观向上，有进取心，校内外的各项活动表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识;能熟练掌握计算机办公系统的操作和专业辅助设计软件，动手能力和应用能力较强，是一个极具发展潜力复合型的优秀人才。

4) ******热爱社会主义，拥护党的领导，遵守校规校纪。同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研，勤于思考，动手能力应用能力较强。

5) 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢文艺活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，成绩优异，多次荣获奖学金，动手能力应用能力较强。

6) 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好社团活动工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

7) 该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度学习勤奋努力乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手能力和创新能力。

8) 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，乐于奉献，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

9) 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在校期间积极参加班级社团活动，提升自己的能力;有较强的动手和应用能力，假期积极参加各种社会活动和社会实践，是一名优秀的大学生。

10) 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任学生会干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

11) 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优秀，多次荣获院奖学金及国家励志奖学金，喜欢各项活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力应用能力较强。

12) 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在校期间，积极参加院系活动，有一定的组织能力，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

13) 该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，刻苦学习，成绩优异，多次荣获院奖学金，乐于帮助他人，在校期间积极参加班级社团活动，提升自己的能力;有较强的动手和应用能力，假期积极参加各种社会活动和社会实践，是一名优秀的大学生。

14) 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，文笔很好，文章多次刊登在报上，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

15) 该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尤其在策划与组织能力表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

16) 该生学习勤奋努力，成绩优等，喜欢各项院系活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，在担任班团干部期间，工作突出，荣获院优秀团干部等荣誉称号，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力应用能力较强。

17) 该生学习认真，勤奋努力，成绩优秀，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的.动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在班团活动中表现突出，获得师生一致认可;尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

18) 该生思想进步，学习认真，成绩优秀，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

19) ***同学在校学习期间热爱社会主义，拥护党的领导，模范遵守校规校纪，思想积极要求进步。具有优良的思想道德品质，热爱集体，尊敬师长，团结同学，生活艰苦朴素，勤俭节约。学习刻苦，成绩优异，掌握了坚实的专业理论基础和较强的现场实践能力。积极参加体育锻炼，身体健康，吃苦耐劳。具备较强的团结协作精神，是一名综合素质优秀的毕业生。