暨南大学奖学金

2024-08-21

暨南大学奖学金（共10篇）

篇1：暨南大学奖学金

暨南大学奖学金、助学金申请和评定指南

第一条为促进高等教育事业的发展，资助贫困学生，奖励优秀学生，学校设立有诸多助学金、奖学金，供符合条件的学生申请、享受。

第二条助学金是在经济上资助家庭经济困难学生，帮助他们完成学业的重要措施。助学金的种类分为各类助学金和困难补助两大类。其中，各类助学金中根据资金的来源可分为国家助学奖学金和社会助学金两大类；困难补助又分为常规性困难补助和临时性困难补助两种。

第三条困难生登记，是学校认定家庭经济困难学生，从而进行资助的必要程序。它分为首次登记和复核登记。

首次登记的程序如下：（1）递交作为经济困难学生登记的书面申请（书面申请请用A4纸规格书写，应详细介绍家庭情况、申请困难登记的理由、希望学校提供何种帮助等）到所在系；（2）系学生工作秘书老师同递交申请的学生谈话，认可其经济困难情况，在其书面申请上签署意见、签名，并加盖公章后，发放《暨南大学本科经济困难学生登记表》；（3）填写《暨南大学本科经济困难学生登记表》后，交系、院审核，同时附上有效家庭经济困难证明（困难证明须是家庭所在地乡镇一级以上人民政府或民政部门出具，并加盖公章，且留有每一级经办人的姓名、职务及有效联系电话，方为有效）；（4）系、院审核后，由系学生工作秘书将申请学生的所有材料（包括经济困难登记申请书、《暨南大学本科经济困难学生登记表》、有效家庭经济困难证明）交学生处审批；（5）学生处审批、录入困难生数据库后，签发《经济困难登记回执》。

首次登记办理之后，每一学年初均需复核一次，即复核登记。复核登记的方式是填报《暨南大学学生家庭经济情况调查表》，经复核登记后，学生处续发《经济困难登记回执》。

第四条助学金的评定条件是办理了本校困难生登记程序，经学校认定为困难生，在学生处困难生库备案，持有有效期内的《经济困难登记回执》；且在当年没有接受其他大额资助的本科生。其他条件和资助标准、时间等，视不同的助学金项目的特殊要求而定。

第五条助学金的申请程序：（1）办理困难生登记；（2）学校发布助学金申请的通知；

（3）学生提交书面申请或填写《暨南大学本科学生助学金申请（审批）表》及有关申请材料；（4）申请学生所在班委民主评议；（5）系院审核，公示无异议后上报；（6）学校审定后公示；（7）学校推荐获助学生；（8）设立人（单位）反馈获助学生名单；（9）支付助学金；

（10）学校监督学生获助金额的使用情况。

第六条各类助学金中根据资金的来源可分为政府助学金和社会助学金两大类。

一、政府助学金是由政府出资设立的各项助学金，具有一定的稳定性。目前，我校的政府助学金主要有国家助学奖学金、国家“西部开发助学工程”、国家“华侨、华人学生资助金”、国家“港澳学生助学金”。

1.国家助学奖学金由中央政府出资设立，分为国家奖学金和国家助学金两种形式。国家奖学金以奖励家庭经济困难、品学兼优的学生为目的，额度为每人每年4000元；国家助学金以资助家庭经济特别困难学生的生活费为目的，标准为每人每月150元，每年按10个月发放，共1500元。具体规定详见《暨南大学国家助学奖学金管理办法》。

2.国家“西部开发助学工程”是由中宣部、中央文明办、教育部联合举办的，受助人由当地职能部门提供，我校根据文件精神，减免受助人在学期间的所有学费，同时国家亦每月拨付500元的生活费资助。

3.国家“华侨、华人学生资助金”是2004年起国务院侨办在我校设立的，主要面向家庭经济困难的华侨、华人学生，适当兼顾港、澳、台学生。资助范围为在华学习的学费、住宿费；包括华文教育、定向服务侨团和华文学校任教的短期来华学习者。该项目共分为新生资助金、一等资助金、二等资助金3项资助金。

4.国家“港澳学生助学金”是由中央财政安排专项资金设立的。港澳学生助学金专项用于资助港澳地区到内地普通高校和科研院所学习的全日制本科生、专科生、研究生。

二、社会助学金是由社会上的单位或个人出资设立的各项助学金。目前，我校的社会助学金主要有曾宪梓优秀大学生奖学金（3600元/人/年）、新长城助学金（2000元/人/年）、建设银行爱心基金（2000元/人）、招商银行“一卡通”助学金（1000元/人）、黄乾亨基金助学金（1000元/人）、广东省“福彩爱心助学子”资助金（5000元/人）、加拿大“新方向”助学金、学校董事助学金等。

第七条困难补助实行申报制，不提出申报的，不予发放困难补助。

常规性困难补助，每学期期初和期末各发放一次，根据学生的家庭具体困难情况、在校表现、品行成绩等综合考虑，补助金额从150元到300元不等，凡办理了困难生登记程序、持有有效期内的《经济困难登记回执》，且当年没有接受大额资助的困难生均可提出申报。具体申报的时间、条件、方式和程序请见当次补助的“通知”。

临时性困难补助，适用于因发生突发事件、意外、重大疾病等导致家庭经济受到很大的影响，学习和生活所必需的基本费用不能保证的学生。申请临时性困难补助的学生，必须由本人或其直系亲属填写《暨南大学学生临时困难补助申请表》或详细的书面申请(载明家庭详细住址、家庭成员、经济收入情况、申请补助的理由等)，经院、系负责人签署意见，并加盖公章后，报学校有关职能部门审批。

第八条奖学金是在经济上奖励优秀学生的重要措施。奖学金的种类分为学校奖学金、政府奖学金和社会奖学金三大类。

一、学校奖学金是学校设立的奖学金，主要有优秀学生奖学金、新生奖学金和专项奖学金三种。

1.优秀学生奖学金：奖励对象为在本校正式注册并参加全日制学习，且在德智体各方面全面发展、品学兼优的本科学生。获奖比例为在校生人数的30％。

（1）优异学生奖学金：在校生人数的2％，2000元/人；

（2）优秀学生一等奖学金：在校生人数的5％，1500元/人；

（3）优秀学生二等奖学金：在校生人数的8％，1000元/人；

（4）优秀学生三等奖学金：在校生人数的10％，800元/人；

（5）优秀学生干部奖学金：在校生人数的5％，600元/人；

2.新生奖学金：境内学生高考成绩综合分在所在省（市、自治区）第一名者，奖励40000元；在高中阶段获全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者，分别奖励20000元、15000元、10000元；奖励名额视当年具体情况而定；境外学生凡符合学校的奖励条件的，分别给予免学费或学费减半的奖励（奖励名单由招生办提供）。

3.专项奖学金：分设文艺、体育、科技等类别专项奖学金，根据获奖级别和名次而奖励标准不同。

二、政府奖学金是由中央政府专门发文设立的奖学金，目前主要有“国家华侨、华人学生,港、澳、台学生及其他外籍学生奖学金”、“台湾学生奖学金”、“港澳学生奖学金”。

三、社会奖学金是由社会上的单位或个人出资设立的各项奖学金。目前，我校的社会奖学金主要有爱普生奖学金、黄乾亨基金奖学金、“瑞安归侨、归侨子女奖学金”、宝供物流奖学金、“陈寿明、张驷祥奖学金”、“霍铸安医学、经济学奖学金”、注册会计师奖学金、南方都市报新闻奖学金、肽能奖学金等。

第九条奖学金申请和评定的条件根据奖学金的种类而有不同，具体请见具体奖学金的评选通知。奖学金申请和评定的程序大体上是：（1）学校发出奖学金评选通知；（2）学生提出申请，提交有关材料；（3）系院审核，公示无异议后上报；（4）学校审定后公示；（5）公示无异议后推荐候选人；（6）学校或设奖单位或个人最终确定获奖人选；（7）颁发奖学金及证书。

附：

1.首次办理困难生登记的流程图

2.助学金评选流程图

3.奖学金评选流程图

篇2：暨南大学奖学金

去美国留学费用有哪些，相信已美国留学或准备美国留学的人已经了解过了，怎么做到省钱呢？奖学金是非常必要的。去美国留学奖学金好申请吗.下面我们来盘点一下美国大学研究生奖学金有哪些

一、美国大学研究生奖学金的种类

去美国留学奖学金好申请吗，美国高校奖学金分为服务性奖学金(ServiceAssistantship)、非服务性奖学金(Non-ServiceScholarship)和学校贷款(Loan)三种。

1、服务性奖学金

去美国留学奖学金好申请吗，服务性奖学金，包含助教金(TeachingAssistantship)和助研金(ResearchAssistantship)两种。这种奖学金一般颁发给研究生、博士生，本科学生在少数学院会获得助研金，但比率相对很小。

去美国留学奖学金好申请吗，此类奖学金供给学生一定数额的现金或者按月给津贴，并在大多数学院同时免学杂费(TuitionandFees)，但要求获得此类资助者每周担任12-20小时的辅助教学或研究工作。获奖者多数都是以拿到这两种服务性薪金的一种来获得全奖的。

去美国留学奖学金好申请吗，绝大多数的美国高校研究生院都设置这两种资助。助教金一般要求学生有很强的英语能力尤其是英语口语，不同学校要求各有不同，好的大学通常要求TOEFL100以上，口语23以上，这种奖学金一般由院系提供。助研金则要求学生有一定的科研能力并且由教授通过自己的科研项目提供奖学金。

2、非服务性奖学金

去美国留学奖学金好申请吗，南京金阳光了解到非服务性奖学金申请比率最大，其金额也最多。它包括学院助学金(Fellowship)、奖学金(Scholarship)、全免学杂费(Tuition&Fee Waiver)以及其他一些学院本身而定的奖励(awards)。这种awards不同学院在金额和数量上有很大差别。

(1)学院助学金(Fellowship)

去美国留学奖学金好申请吗，助学金是一种金额最高、但竞争最激烈的非服务性奖学金，一般情况下如果获得一所学院授予的助学金，便是获得了全奖，即除了免学费杂费、住宿费、保险费、书本费以外，还给获奖学生一定金额作为其个人消费费用(Personal Expenses)。

去美国留学奖学金好申请吗，助学金在申请过程中竞争尤其激烈，一般除了要求较高的TOEFL、GRE或GMAT成绩外，还要有较好的国内学校成绩单、GPA、推荐信和读书计划(Personal statement)，这些材料的准备要十分注意技巧，做到与众不同，才能顺利地拿到全额奖学金。

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(2)奖学金(Scholarship)

去美国留学奖学金好申请吗，奖学金的形式可以是规定一定的金额数量，作为某种奖学金形式(如Economic Scholarship，Graduate Scholarship，etc.)颁发给成绩优异的学生，也可以是一种学费或杂费的全免(Tuition Scholarship或Tuition&Fees Scholarship，此种奖学金的具体金额，随学院规定的学杂费金额高低而不同。

去美国留学奖学金好申请吗，奖学金不像助学金一样只有一种形式，它在同一所大学可能设置几种甚至十几种不同形式的奖学金，一个学生可以有资格同时申请两种以上的奖学金。通常来说，获得Scholarship的机率要比获得Fellowship的机率大些，但Scholarship的金额比Fellowship要少一些。

3、学校贷款(Loan)

此类奖学金一般只提供给美国本国学生，但并不绝对。

4、其他

去美国留学奖学金好申请吗，此外，留学生在美国校园内还有很多可以节省学习和生活费用的机会，例如：宿舍助理，从事这项工作可以得到免费住宿；研究生助理，从事零碎的行政辅助和文书工作；成绩评改员，主要帮助教授审阅考卷及评分；勤工俭学，主要在校内图书馆、电脑中心、校内餐厅做小时工，从中得到一定收入；暑期临时工；外籍学生意外事件或医疗补助。

去美国留学奖学金好申请吗，同时美国校内奖学金，还有一些社会团体设立的多种形式的奖学金，有些是基金会、企业、公司、工厂或私人捐助给学院的，这类奖学金有几十万种，金额从500美元到10几万美元不等。

美国高中留学条件有哪些

美国高中留学条件有哪些？什么样的高中生才适合去美国留学，今天南京金阳光的老师就为大家讲解一下美国高中留学条件。

美国高中留学条件

一、开朗热情的性格：

性格开朗，沟通能力强，自主能力强的学生是最适合去美国读高中的。尤其是美国的私立中学，很多学校的教学理念就是能够最大化的挖掘学生的潜力，教导学生的公民意识以及帮助学生建立自己的人生观和价值观

美国高中留学条件

二、参加SLEP的考试：

从申请上来说如果要申请美国的高中至少需要参加一个SLEP的考试，条件和能力允许的话最好是可以参加托福以及SAT的考试，SAT考试在美国留学办理的重要性相当于中国的高考，也是世界各国高中生申请进入美国名校学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。你至少可以为美国录取委员会提供一个和美国本国学生比较的一个标准，增加自己的录取机会。一般来说，中国的高中生SAT考到1400分左右就可以了。

申请者的TOEFL成绩不要低于600分，作文不低于4.0。当然申请者的TOEFL成绩越高越好，但是高于620分就不要再重考了。

美国高中留学条件

二、准备申请的材料：

根据你所选择的具体学校的要求来进行资料的提交和文书的写作：成绩单，在读证明，小essay，推荐信，资金证明，完成推荐表格，等等

最后美国留学的专家介绍到：美国高中留学条件除了以上，还包括留学费用的准备，了解美国高中留学费用是多少？充分做好美国留学准备。

美国留学研究生奖学金有哪些？浅谈留学条件

美国留学研究生奖学金有哪些，留学热潮不减，想去国外深造的人越来越多，研究生申请的人数不断攀升，到底美国留学研究生申请的条件如何呢，南京金阳光留学专家为大家详解关于美国研究生申请的条件：

1.美国留学研究生奖学金有哪些，申请时大四在读，到美国入学注册时有学士学位(部分学校可以提供专升硕)；

2.美国留学研究生奖学金有哪些，大学平均成绩75-85分，211工程大学可以申请好学校；

3.年龄40岁以下为宜；

4.英语要求托福80或雅思6.5，部分名校要求托福100分或雅思7.0分以上。部分学校可以提供无语言或低语言双录取；

5.美国留学研究生奖学金有哪些，商科及管理类专业需要GMAT成绩，其他专业需要GRE成绩(法律专业除外)；

6.经济担保：60万人民币(根据学校选择和学费来定)。

7.学制：1-2年

美国留学研究生奖学金有哪些，美国留学关心的就是费用问题，留学费用包括学费和生活费，学费一般大家比较关心的是美国留学奖学金好申请吗？申请美国大学研究生的学生来

说，都想申请到PhD奖学金。南京金阳光就简要说一下申请美国PhD奖学金的条件：

篇3：暨南大学奖学金

◆严建林校友捐赠100万元设立“达威奖学金”

9月22日下午, 四川大学校友、四川省达威科技股份有限公司董事长严建林向四川大学120周年校庆献礼捐赠签约仪式在望江校区明德楼贵宾厅举行。四川大学校长谢和平院士、副校长李旭锋教授、副校级干部侯太平教授, 四川省达威科技股份有限公司董事长严建林、公司总经办主任王光荣, 以及学校校办、宣传部、外联办、轻纺与食品学院等单位负责人参加了签约仪式。

谢和平校长感谢四川达威科技股份有限公司对四川大学120周年校庆的支持。他指出, 四川大学轻纺与食品学院为全国输送大量的相关专业领域的杰出校友, 具有非常高的全国影响力, 希望企业进一步加强与四川大学的交流合作, 校企双方互惠共赢, 共同为我国皮革产业做出杰出贡献。

四川省达威科技股份有限公司董事长严建林校友对母校及轻纺学院为其创业发展的支持表示感谢, 他希望该项捐赠能进一步支持学校对学生的培养, 期待今后川大学子在公司和社会有更卓越的表现, 为母校争光。同时他也就皮革产业园区的建设与谢和平院士交换了意见, 双方就在校学生的兴趣培养及对学生创业支持达成一致意见, 希望双方能深化合作, 共同助推四川大学未来改革发展。

随后, 李旭锋副校长与严建林校友代表双方签署了捐赠协议。此次捐赠总金额为100万元, 用于设立四川大学“达威奖学金”, 及资助四川大学皮革学科发展、教学科研等建设。

◆陈治军校友捐赠100万设立“皮革匠工基金”

9月23日上午, 在四川大学望江校区, 94级校友陈治军在时值母校120周年校庆之际, 向母校捐赠了100万元人民币, 为母校献上了自己的一份贺礼。捐赠仪式上, 四川大学校长谢和平院士表示, 校友的捐赠, 可以进一步给学校研究团队提供支撑, 便于研发新的技术, 加快学校科技成果转化过程, 产生社会效益。

如今已是徐州鸿丰高分子材料有限公司董事长的陈治军表示, 这100万元将有三个用途, 首先会成立一个“皮革匠工基金”, 支持大学刚毕业的毕业生到皮革一线去工作;第二个用途是给即将毕业外出实习的大学生, “因为刚毕业时薪水比较低, 工作又非常辛苦, 很多人都支撑不下来, 所以想要给他们一些补贴, 当作是帮助和鼓励, 帮助他们留在这个行业, 培养更多的优秀校友。”陈治军说, 这些学生每年会得到一万元的资助;第三个用途是用作学校的科研研发。

四川大学校长谢和平院士在捐赠仪式上对陈治军的捐赠表示了感谢, 还亲自挥毫写了一幅书法赠与陈治军。他表示, 校友的捐赠, 可以进一步给学校研究团队提供支撑, 便于研发新的技术, 加快学校科技成果转化过程, 产生社会效益, 尤其是创业校友, 更有互补共赢性。谢和平校长还透露, 日后川大可以和徐州联合起来, 达成校市合作协议, 更多推动大学和地方产业之间的联系。

◆庄君新校友向母校捐赠50万元设立“明新奖学金”

9月25日, 明新旭腾新材料股份有限公司向四川大学捐赠、设立“明新奖学金”。签约仪式在四川大学望江校区明德楼贵宾厅举行。李旭锋副校长、庄君新董事长分别代表四川大学教育基金会和明新旭腾新材料股份有限公司签署了捐赠协议。副校长李旭锋教授、副校级干部侯太平教授, 四川大学有关部门及轻纺与食品学院赵毅书记、何有节院长等参加了签约仪式。

篇4：暨南大学奖学金

据悉，从2014年9月起，位于芝加哥的罗伯特？莫里斯大学将在新学年组织一支《英雄联盟》大学校队以及两支训练队。作为学校官方体育运动队，这支LOL校队将与其他运动项目享受同等待遇，包括专属教练、专业的人员配置、训练教学以及50%的学费与50%奖学金待遇。

该大学体育运动总监Kurt Melcher 表示，罗伯特？莫里斯大学一直在最前线提供给学生们多样化的机会，而LOL与其他大学联赛运动项目一样，是一个具有竞争力和挑战性的游戏，需要大量的团队合作才能获得成功。

目前有超过46 州共计750 所学校与加拿大的八个省份的学生参与LOL高中联赛（HSL），罗伯特？莫里斯大学希望从参加HSL 或是有类似经历的电竞选手中招募新生，进入校队参与Riot 举办的北美大学联赛，并夺得价值10 万美元的奖学金。

暴雪起诉《星际2》外挂制作者

在电竞领域，外挂可谓是过街老鼠人人喊打，但总是有一小撮人冒天下之大不韪使用外挂，严重影响电竞游戏的公平性。有人用就有人卖，有些所谓的技术“黑客”看上这条财路，开发外挂专门卖给那些水平不够高但又想把游戏等级打上去的玩家。

近日，暴雪娱乐向法院提起诉讼，把一群这样的黑客告上了法庭。

这些人制作的外挂程序叫“ValiantChaos MapHack”（勇敢混沌地图破解），售价62.5美元。利用它玩家可以获得对战中的视野优势（听着像星际1里的black sheep wall）。据悉这帮人通过售卖该程序已经获利数万美元。

暴雪向加利福尼亚联邦法院提起诉讼，指出黑客的破解行为损害了合法玩家的游戏体验，也因此损害了暴雪的权益。暴雪相关人员表示：“被告制作并贩卖违法软件产品，明知道他们是在帮助和促进用户违反暴雪的版权和服务条款，并违反他们和暴雪之间的合约，损害了暴雪的权利。”

对外挂暴雪向来毫不容情，2010年暴雪曾一次性封禁5000名使用外挂的玩家账号。这次把外挂制作者告上法庭，对外挂使用者来说可不是什么好消息，估计到时候暴雪战网上又会有大量账号灰飞烟灭。

北美最佳游戏公司评选：Valve居首Riot次之

最近，美国职业点评网站glassdoor进行了2013年度北美最佳游戏公司票选。本次评选以匿名投票方式进行，由横跨5个部门的游戏公司职员针对公司进行打分，glassdoor对票选结果进行汇总并发布。

荣登榜首的是运营世界最大PC游戏平台Steam的Valve公司，总评分4.4分；紧随其后的是人气最高的游戏LOL的所属公司Riot Games。虽然Riot以0.1分惜败Valve，但评论数足足高出Valve30多倍，可见LOL当前的人气之高。

为国内玩家所熟悉的暴雪娱乐以3.4分排名17位，以体育模拟知名的公司EA以3.3分排名21位。韩国公司NCSoft及NEXON也被纳入排名，但NC Soft得到2.4分排名40位，NEXON美国得到2.3分排名44位，显示出一定的水土不服症状。

篇5：大学奖学金获奖感言

今天，能站在这里，作为鱼水奖学金的获奖代表，表达我心中的感想和感谢，我深感荣幸!

首先，感谢鱼水奖学金的设办方——杰出的法硕校友们，你们的成就让人大法学院因你们而骄傲，你们对母校的深情厚谊让法学院更像一个温暖的家，你们对师弟师妹学习成长的关心和帮助，是我们前进的动力。

感谢亲爱的人大法学院，这里有关心同学、平易近人的领导，有辛勤耕耘、推动着中国法制发展的老师，有良好的学习环境、丰富的资源，有志存高远、努力奋斗的同学。在这样一个神圣的殿堂里，在这样一个温暖的大家庭里，我们怎能不珍惜时光，认真学习，努力工作，不断汲取知识、培养能力，将自己打造成一个合格的人大法律人，让今天的我以人大为荣，明天的人大以我为骄傲!

两年前，我以优异的成绩考入人大，当时父母为我骄傲，本科的学弟学妹也把我当成了榜样。从那刻起，我就对这个来之不易的学习机会倍感珍惜。在全国最好的法学院里，我从一个非法专业生向法律梦迈出了第一步。

选择了自己衷情的法律专业，平日的学习便不再是一种负担;有曾经只在电视、书皮上见到的偶像级老师给我们授课，不认真听讲还情何以堪;怀着对法律职业的向往，走上社会参加实践，是知行合一，是锻炼;在学校的丰富活动中广交朋友，提升自我，是青春的诠释，心灵的盛宴。

其实我做的很普通，只是踏实认真的对待学习，对待生活，从不奢望耍小聪明，不付出就收获。当我的笔记成为班里的畅销读物时，当我高分通过司法考试时，当我的论文发表、获奖时，我感到自己的选择是正确的，内心充满平和和踏实。

此时此刻，我不禁想和大家分享一句汪国真大师的话，以共勉：

我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后是否袭来凉风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

拿到奖学金，所以说的都是学习。而学习不仅是课堂上、校园里的活动，社会实践是一门更丰富的课，一卷更耐读的书。

在人大法律援助中心的法律咨询服务中，我将自己的知识化作了帮助他人的工具;在基层法院繁琐的卷宗工作里，我学会了耐心和细致;在检察院实习，出庭宣读起诉书时，我体会到了一个法律工作者的神圣使命;在律所的工作中，我将本科的会计专业用到了破产清算的实务中，体会到了学以致用的快乐。

一粒种子，只有深深根植于沃土，才能生机无限;而一名学生，只有置身于良好的氛围，才能蓬勃向上。

我深知，没有心系母校的校友们对我们的支持和关注，就没有鱼水奖学金的诞生;没有法学院各位老师的辛勤培养和教诲，就没有我们的成长;没有法学院团委不辞辛苦的组织工作，就没有我们展示风采的舞台;没有各位校友、老师百忙之中的评定和面试，就没有我们今天的获奖。

感谢了这么多，我还想在此谢谢我的导师王欣新教授，虽然他今天没有到场，但他的信任和教诲给了我莫大的帮助和鼓励。

还要特别谢谢我的同学，孔嘉、褚湛、刘真，两年前我们分到一个宿舍，一起参加辩论队，前几天的面试都挨在一起，今天又一起来领奖，正是因为有如此志同道合的同窗好友，我们才能互相帮助，共同进步。还有同样获奖的李雄伟，我们辩论队里唯一的一片绿叶。还记得当我们获得首届北京法硕辩论赛冠军时，也是在这个教室，韩院长和林书记给我们颁奖。那一刻，我们团队每个人的心中都充满了无限的力量。

曾经因为不是法学出身而慨叹自己基础薄弱，没有信心，后来发现专业的互补、知识的融合是一种开拓创新的视野，一种兼收并蓄的情怀;曾经为学院只为法学专业、民商专业设立奖学金而略感失落，如今，珍贵的鱼水奖学金实现了我们法硕的至高荣誉。

我更为自己是一名人大法硕而自豪。

我想，鱼水奖学金的命名不光是因为96级法硕的杰出代表，时代先锋宋鱼水，也是因为每一个人大学子与母校的感情就如同鱼和水一样紧密。无论是已经离开母校多年、功成名就的校友，还是我们这些将来要告别校园，走上社会的在校学生，都会怀着一颗感恩的心，时时刻刻，心系母校。

法学院的老师们，请你们放心，我们是法学院的一份子，无论走到哪里，都会用真诚的心和努力的行动，追逐梦想，不断进取，奉献社会，回报母校!

篇6：布兰迪斯大学奖学金

学校优势：

布兰迪斯大学，US.NEWS全美综合排名35

IBS 连续7年，被普林斯顿评为“北美最顶尖商学院”之一。

被誉为“全美最年轻的研究院大学”。

是美国最年轻的私立研究型大学之一，也是马萨诸塞州唯一一所由犹太人赞助的无宗派大学。

奖学金种类和要求：

硕士课程只要成功录取，即可获得奖学金，无需额外申请材料或面试。

篇7：大学奖学金竞选词

三年荏苒，转瞬又是一年。光阴从指缝间悄无声息地溜走，当你蓦然回首想要抓住些什么，但留下的只能是回忆。三年了，我们又成长了三年。这三年，校园生活言传身教予你什么？这个世界又告诉了你什么？——它们告诉我两个词——勇气和决心。你是否有勇气在人群中站起来，诉说你对外界的看法？你是否有勇气站在聚光灯下，面对众人各种含义的眼光，把你自己推销出去？你是否有勇气去舔食花费你无数心血却备受众人诟病的一道菜肴？你是否有勇气在尝尽失败的滋味后，还能告诉自己“you can, just wipe away your tears and stage a comeback.”

世界上没有很多很棒的，不可能天才就在你身边，但我一直很相信，努力一定会成功。写满“决心”的过程中，我感到又饿又累，我焦虑过，也大哭过，因为我不容许自己站在原地不动。还记得第一次参加“演讲比赛”没有获得任何名次的时候，我突然怀疑，在我短短的四年大学校园生活，我牺牲了我的娱乐、休息，牺牲了和同学们相处的时间，为了一场并不受人关注的比赛，让自己花了那么多的努力，而结果却得不到别人的肯定，究竟值不值得。但当第二年我卷土重来，重新踏上“演讲比赛”的舞台，演讲完毕听到掌声的那一刻，我便很清楚而明白，原来这就是我要到达的目的地之一。不管未来还要花3个月3年或是30年，我还是会继续坚持下去，不畏惧让别人知道我的梦想。

明年就是我们大学的最后一年，其实我很舍不得，因为当踏出校门之后，退尽所有光环之后，我只是一个和所有人一样平凡的小女生。即使我没有写下这些点点滴滴，我还是永远不会忘记，大学时光里让我成长让我刻骨铭心的那些片段，而这些片段正是我送给自己最好的毕业礼物。说到这里，座位席上的有些同学或许会认为我在炫耀自己的成果，but I think you got me wrong.我只是想告诉你们，和你们一样平凡而普通的这个小女生，可以通过自己的努力，用适合自己的方式得到成就感和满足感，你们也一样可以！

在纯净的空气里，我们人眼能看见的距离也只能用有理数来衡量，那为何有时我们还要抱怨看不透摸不着的未来？你看不到未来，但你真的不必惊慌，因为你能清清楚楚地看清你脚下几十米、几百米的路。你也不必烦恼你的梦想不够好，因为你不放手一搏，怎么就知道它不够好呢？其实，你觉得不够好的是自己。如果席间还有对接下来几个月的安排犹豫不决的同学，请你低头看清脚下的路，制定一个专属于你自己的七天计划、十天计划，然后踏踏实实地去落实。不要再把时间耗在决定和改变上。我很高兴在大学这个洋溢着青春和活力的舞台上，和39张陌生的脸相遇。尽管期间我们之间也有过不愉快的时光，但收获的快乐和美好的回忆足以冲刷掉这些瑕疵。

篇8：大学奖学金评定规则的经济学分析

一、模型假设

假设参评学生都是理性的经济人, 而大学奖学金评定主要受以下四类因素的影响。

(1) 学习成绩, 科研成果, 参加各种学科竞赛的获奖。记此类因素为X1。

(2) 参加各类文体活动的获奖 (例如运动会, 文艺晚会等) 。记此类因素为X2。

(3) 参加各类讲座, 集体活动时的考勤情况 (具体形式为:签到) 。记此类因素为X3。

(4) 在班级, 学院, 学校担任的班干部, 学生会干部等任职情况。记此类因素为X4。

假设这四类因素都可以通过各种具体指标而精确量化, 且奖学金评定规则中既定制度已经赋予了这四类因素不同权重。而奖学金的综合评价函数满足多要素的C-D函数形式, 即:

或者, 更为一般地, 取最简单, 最直观的线性函数形式:

(即:此处隐含假设综合评价函数可以使得不同参评学生 (X1, X2, X3, X4) 向量间的序关系满足完备性, 自反性, 传递性, 连续性, 局部非饱和性, 单调性, 凸性。当然, 这种序关系是一种偏 (半) 序关系, 而非全序关系。)

假设其综合评价函数值越大, 该学生获取的奖学金就越多。 (综合评价函数值与该学生获取的奖学金金额间存在一个映射。当然, 在实际中, 这个映射通常是不连续的, 因为奖学金通常是评等级而分配的, 是一个分段函数, 呈阶梯状。然而, 这并不影响接下来的分析)

假设参评学生在四类因素X1, X2, X3, X4上花费的精力 (以时间来度量) 分别是T1, T2, T3, T4, 且满足:T1+T2+T3+T4≤T, 其中T表示参评学生所拥有的时间资源禀赋 (在此处可将Ti视为一种类似于货币支付的精力支付或时间投资) 。

一种价格, 即:为获取每单位得分值所需要的精力支付或时间投资。

(1) 这种假设或许将学生说得太过功利, 其目标函数单一, 仅仅为了拿奖学金。但如果奖学金评定规则里不同因素间权重分配本身合理的话, 这种好的制度设计所引导的“功利”也是值得提倡的。

(2) 假设这四类因素所处的四个市场都是完全竞争的市场结构。

(3) 即假设:一般而言, 学生间能力差异不大, 主要靠的还是精力与时间的投入。

二、模型的建立及其求解分析

在上述假设前提下, 参评学生在奖学金评定中的最优化问题可以表述为:在既定时间资源禀赋的预算约束下, 通过在四类因素X1, X2, X3, X4上合理分配时间资源, 实现综合评价函数的最大化, 从而获取更高的奖学金。即:

其中:x= (x1, x2, x3, x4) , p= (p1, p2, p3, p4) = (1k1, 1k2, 1k3, 1k4)

对于这个在满足预算约束条件下求目标函数极值的非线性规划问题, 解存在且唯一。将此不等式约束条件改写为:

也即说:在最优点, 在影响大学奖学金评定的四类因素上, 理性的经济人应该这样分配自己的时间资源禀赋——任意两类因素之间的边际替代率 (即:制度设计所赋予这两类因素的权重的比率) 等于这两类因素的价格的比率 (为获取这两类因素每单位得分值所需要的精力支付的比率) 。这一结果表明:制度设计所赋予这四类因素的不同权重对于学生时间资源禀赋的分配具有引导作用, 会影响学生的行为模式。

三、对模型的进一步解释

假设这四类因素所处的四个市场都是完全竞争的市场结构, 且制度设计所赋予这四类因素的不同权重基本合理, 那么大学奖学金评定规则中的制度设计就具有了一定的合理性与公平性, 确实会实现一种满足“个人理性”约束和“激励相容”约束的有效激励。制度设计就会合理地激励, 引导学生努力学习, 并积极参加各类文体活动, 担任学生干部, 锻炼自己的组织和领导能力, 从而实现自身的全面发展与能力的提高, 这与“素质教育”的基本原则也是一致的, 避免了“唯成绩论”下评价依据单一的弊端。

当然, 这只是一种完全理想的制度设计, 但其却可以提供一种比较和参照的完美基准。在实践中, 学习成绩X1, 文体活动X2这两个因素上的评价还算客观公正。而对于考勤X3和干部任职X4这两个因素上的评价就会存在一些问题。

对于考勤因素X3而言, 最容易出现的一个问题就是签到时有人代签 (这在大学校园中已经不是什么秘密了, 这种情况很普遍, 而且基本上得到了大家的默认) 。尤其是当某学生与负责签到的干部或老师关系很好时, 这种制度设计基本上就起不到应有的激励与约束作用了, 形同虚设, 去与不去之间无差异, 使得许多学生不愿在X3上花费时间资源禀赋。还有一种可能出现的问题是制度设计对于考勤因素X3赋予的权重太小, 使得许多学生没有兴趣参加一些集体活动 (这是一个类似于定价不合理的问题) 。

而对于干部任职因素X4而言, 可能存在的问题就更多了。奖学金评定中给干部任职赋予一定权重这种制度设计的初衷是好的, 是为了激励, 引导学生在学好知识的前提下, 通过担任学生干部, 锻炼自己的组织和领导能力, 从而实现自身的全面发展与能力的提高。但应该明确的一个原则是:奖学金评定中对四类因素的不同权重分配这种制度设计应该引导学生分清主次。对于在校学生, 学习知识是主, 干部任职为次, 来学校读书, 受教育是第一位的, 干部任职与能力的锻炼只是辅助性的, 因此, 在制度设计对四类因素的权重分配中应有所体现。接下来, 本文将具体分析与干部任职因素X4有关的“学生会偏好陷阱”问题。

四、对“学生会偏好陷阱”的分析

对于干部任职因素X4而言, 可能存在两个这样的问题:一是干部要素市场可能不是完全竞争的市场结构, 里面可能存在垄断的因素, 不一定能实现公平竞选。二是制度设计对于干部任职因素X4赋予的权重过小或过大。这两个问题都可能导致一种激励的扭曲。

按照诺斯等人 (2006) 的观点:有记录之人类社会的历史就是一个从“限制介入”秩序演化到“开放介入”秩序的过程。这可以解释实现人类社会自我规范的制度结构是如何演化的。具体而言, 每一个特权群体中的成员都有排斥性的特权以控制某种资源或活动, 设计某种有利于自己的制度。特权成员都能够从对其资源的垄断特权和制度的设计中得到租值。

具体到奖学金评定这个问题上, 学生会干部拥有很大的特权垄断。可以说学生会集奖学金评定的“立法权”、“行政权”、“司法权”于一身。首先, 奖学金评定的规则, 制度是由学生会干部参与制定与设计的, 而学生会干部群体自身又是奖学金评定中的直接利益相关者, 因此, 难免会有一种内在激励去制定与设计有利于学生会干部群体的规则与制度。其次, 评定过程中具体的细节操作以及最后出现冲突, 争议时的最终裁定权都在学生会手中。

因此, 这种特权垄断是具有很高经济价值的, 能为这种特权利益集团带来较高的预期收益。所以任何试图改变现有规则, 实现制度变迁, 使之更加合理, 公平的变革都是艰难的, 都会受到既得利益集团的层层阻拦。由于存在这种较高的预期收益, 所以, 干部要素市场可能不是完全竞争的市场结构, 里面可能存在垄断的因素, 即:不一定能实现公平竞选。

具体而言, 在实践中, 竞选成功与否, 可能并不仅仅取决于个人能力的高低, 而是要取决于参选人与上届学生会干部, 还有一些老师的个人关系的好坏程度, 在这一过程中, 人际关系会起很大的作用, 里面还可能包含一些政治斗争, 权力争夺和派系问题。官僚体系内部的“内定”决策方式也增加了这个市场的垄断性, 这可能导致这种特权垄断的“遗传” (这点类似于户籍制度所造成的一系列初值不平等) 。

而在制度设计对于干部任职因素X4赋予的权重过小或过大的问题上。实际中, 通常的情况是赋予的权重过大, 甚至抵消了学习成绩的差异。学生会干部群体可以以多种方式获得超额利润。其中, 一种最常见的有效方法就是在制度设计中赋予干部任职因素X4以较大的权重。理论上, 可能存在两种极端情况。

一是制度设计赋予学习成绩因素的权重α1→1。二是干部任职因素的权重α4→1。

在第一种极端情况下, 奖学金评定过度看重学习成绩, 甚至完全依据学习成绩, 这是典型的“唯成绩论”, 不利于学生实现自身的全面发展和能力的提高。在这种情况下, 学生们会没有太大激励去担任学生干部, 就会没有人愿意花费时间和精力资源禀赋去组织, 协调课外活动, 这种积极性的下降不利于学校开展各种文体活动, 不利于丰富校园文化。

在第二种极端情况下, 奖学金评定过度看重干部任职, 这是典型的“唯身份论”, 会导致学校“官僚化”、“政治化”风气, 偏离奖学金评定“奖学”的初衷与原则。

真实世界介于这两者之间。而当制度设计赋予干部任职因素X4以较大的权重时, 由:

可推知:学生们会把更多的时间资源禀赋投入到干部任职中。由于时间资源禀赋是有限的、稀缺的、既定的, 把更多的时间资源禀赋投入到干部任职中, 也就意味着在学习中所投入的时间资源禀赋将减少。当权重分配不合理, 严重时, 甚至可能出现无心学习, 卷入学生会内部恶性竞争所导致的勾心斗角、内斗、内耗中。此时, 这种制度设计导致了时间资源的浪费, 效率损失, 福利损失。此时, 这种受制度设计中权重分配不合理而误导产生的“学生会偏好陷阱”是一种激励扭曲的表现。若能实现制度变迁, 规则修改, 将干部任职因素X4的权重降到一个合理的水平, 则有可能实现一种帕累托改进。权重的下降同时存在着“收入效应”与“替代效应”, 一方面, 可以在干部任职中投入更少的时间资源禀赋而获得相同的综合评价函数值, 这是“收入效应”, 另一方面, 可将时间资源禀赋更多地投入到学习中, 这是“替代效应”。

参考文献

[1]D·C·诺斯, J·J·沃利斯, B·R·温格斯特, 何怀洲.从限制介入到开放介入:一个解释有记录之人类历史的概念框架[J].马克思主义与现实, 2011.2:162～170

[2]杰弗瑞·A.杰里, 菲利普·J·瑞尼著, 王根蓓译.高级微观经济理论 (第二版) [M].上海:上海财经大学出版社, 2002, 第一版

[3]安德鲁.马斯-科莱尔.微观经济学[M].北京:中国社会科学出版社, 2001, 第一版

篇9：美国大学有哪些奖学金

大部分学校也都设有这两类奖学金。虽然其提的款项未必都能Cover一年中的全部费用，但多数都在全部金额的2/3以上。对于学生来说，是非常不错的选择而且只要申请技巧得当、自身条件优秀，获得全奖甚至得到一种以上的奖学金也不在少数。

此两类奖学金中，以非服务性奖学金申请比率最大，其金额也最多。它包括学院助学金、奖学金、全免学杂费以及其他一根据学院本身而定的奖励。

助学金（Fellowship）

平时我们听到的“全奖”，一般指的即是Fellowship。

Fellowship是一种金额最高、但竞争最激烈的非服务性奖学金。获得Fellowship除了可以免除学费杂费、住宿费、保险费、书本费以外，还会给获奖学生一定金额作为其个人消费费用（Personal Expenses），并且是免税的。

但Fellowship在申请过程中竞争尤其激烈，一般除了要求较高的TOEFL、GRE或GMAT成绩外，还要有较好的国内学校成绩单、GPA、推荐信和读书计划，最好还有国家级别以上的各种奖项。并且这些材料的准备要十分注意技巧，做到与众不同，才能有机会拿到全额奖学金。

奖学金（Scholarship）

Scholarship即是类似于国内大学颁发的一般意义上的奖学金。其形式多种多样，可以是将一定的金额款项作为某种奖学金形式颁发给成绩优异的学生，也可以是一种学费或杂费的免除，此类奖学金的具体金额，随学院规定的学杂费金额高低而不同。

Scholarship即使在同一所大学可能都设置几种甚至十几种不同的形式，一个学生可以有资格同时申请且获得两种以上的奖学金。通常来说，获得Scholarship的几率要比获得Fellowship的几率大些，但当然，Scholarship的金额比Fellowship要少。

全免学费（Tuition Waiver）

在一些美国学院中，设有全免学费的奖学金，有的学院把它作为Scholarships的一种，有的学院把它单独列出，获得者将被学校免去当年的学费。但由于2008年美国经历了金融危机后，全免奖学金已经没有前几年那么容易申请到了。事实上，学费只是总花费的一部分，除学费以外的食宿费、生活费仍然非常高昂，所以即使被全免学费，所花费的留学金额仍是不小。获得Tuition Waiver的学生，也可以同时申请其他形式的奖学金（Scholarships）。助研金与助教金（Research Assistantship&TeachingAssistantship）

RA和TA主要是针对研究生以上级别的学生的，绝大多数的美国研究生院都设有这两种薪金。对于研究生来说，得到这两种薪金中的任何一种，即可免除学费，并可得到每月800-1000美元生活费，所得到的金额多数可占一年全部费用的2/3以上。

之所以说是“薪金”，因为这两种资助的形式和非服务性奖学金不同，它需要学生通过一定的劳动来换取，—般是帮助教授每周工作20小时，也可以说是为教授打工。工作内容可能是辅助研究、批改作业、监考、为本科生上课等等，由教授自行决定。