小学六年级毕业升学简妙作文技法

小学六年级毕业升学简妙作文技法（共7篇）

篇1：小学六年级毕业升学简妙作文技法

一.拼音写词语。

kǒngbùmiáohuìmáiyuànjīngzhàn

()()()()

máodùnmíngyùbùlǚmíngkè

()()()()

二.填空并完成练习。

1.千里（）（）大名（）（）

风尘（）（）（）量（）观

（）光（）彩（）庄（）雅

（）（）一发（）（）泰山

（）（）鸿毛（）（）有味

2、（）当春乃发生。

3、（），（），（），（）；切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。

4、赤橙黄绿青蓝紫，（）。

5、百川东到海，何时复西归，（），（）。

A、仿第一行写重音词。（写三个）

B、看到彩虹，你用上面一句话赞美它。

C、从上面找出一对反义词

D、从上面找出写人的三个词语。

E、春雨潇潇，你用上面一句赞美它。

三.默写。闻官军收河南河北

四.句子

1、佑是我国杰出的爱国工程师。(缩写)

2、机器制造零件。(扩写)

3、坡度这么大，火车爬不上去。(改成反问句)

4、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。(改成“把”和“被”字句。)

5、十万支箭，三天怎么造得成？(改为陈述句)

五、阅读。

（一）詹天佑经常（）工作人员说，“我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法（）出自工作工程人员之口。”

①.这部分是写詹天佑的(动作、语言、神态、内心活动)（用√表示）。

②詹天佑不允许工程人员说（）这样的话，这表现了他（）。

（二）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

1、作者描写渔家小屋中的哪几样东西？

2、用“——”线画出描写小屋“温暖”的语句，用“”线画出描写小屋“舒适”的语句。

3、从语段的具体描述中，可以看出桑娜是一个怎样的人？

（三）1、卜算子·咏梅（毛泽东）

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）根据词补充完整。

《咏梅》是一首词。其中，次词牌名是()，题目是()。这首词，是毛泽东读了()朝（）的咏梅词以后写的。

（2）说说下列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。

①已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

②待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（3）解释加点的词语。

①犹有花枝俏。

犹（）俏（）

②待到山花烂漫时，她在丛中笑。

她（）丛（）烂漫（）

2、“百川东到海，（）。少壮不努力，（）。”这几句诗选自《》，这是一（），作者借（）来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要（）。从中，你体会到（）

3、“萁在（），豆在（）。本自（），（）何太急？”诗句选自曹植的《》，诗人以（）作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的（）。

4、古文

（1）填空。

①楚人（）盾与矛者，（）之曰：（）盾之坚，物莫能（）也。

②郑人有且置（）者，先自度其足（）之坐，至之（）而忘（）之。

（2）解释。

①吾盾之坚，物莫能陷也。

②至之市而忘操之。

（四）一双旧军鞋

这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（祥、详）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三元钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上一个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，他却不幸失去了双脚……

“啊——”鞋匠张大嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1、在文中括号内选择适当的字，把来正确的划去。

2、从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视—（）犹豫—（）

3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是

4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着……”此时鞋匠可能会想些什么呢？

（）

5、短文中哪些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。

篇2：小学六年级毕业升学简妙作文技法

一、班级管理指导原则： 临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我约束方面更上一个 台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕 业生。为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况： 六年级一班现有学生 51 人。男生 18 人，女生 33 人。进入六年级 以来班级学生处在生理心里的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心 细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人，使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础，为学生负责，为了一切 的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的 工作重点。

三、班级管理目标：

1、进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气，为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

四、具体管理措施：

1、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

2、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗 位到人。

3、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总 结。

4、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管 理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组 管理制度。

5、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。

五、各月活动安排： 二月： 新学期第一个月，主抓常规管理。

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行期初行为规 范教育、安全教育。

2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。

3、严格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效 的基础 三月：

1、稳定班级秩序，完善小干部队伍。

2、“学雷峰、树新风”主题教育

3、庆祝“三八”妇女节期

4、教学质量测试、反馈 四月：

1、期中教学质量测试、反馈

2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。

3、做好学生思想教育工作、安全教育工作。五月：

1、提前做好毕业考试各项工作。

2、教学质量抽测、反馈

3、做好学生思想教育工作、安全教育工作。

4、主题队会“再见了，母校”。六月：

1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。

2、扎实复习、迎接毕业

考试。

3、认真填写各项表格。

4、力争圆满完成毕业班的各项工作。

篇3：小学六年级毕业升学简妙作文技法

一、把握学生基础,合理规划复习

小学数学复习的展开并不是随意进行的,教师需要在带领学生进行复习之前做好周密的规划,以保障复习工作可以按部就班地进行,并能够在预定的时间里完成所有的复习项目。鉴于此,小学数学教师应做到以下几个方面:

首先,把握学生基础。复习主要是针对班级内学生进行的,因此如果复习规划不符合学生的学习实际,那么就很难保障学生学习成绩的提升。教师需要对本班级学生的学习情况有所掌握,并与学生进行交流,了解学生对数学复习的一些想法。

其次,针对学生差异制订个性规划。经过对学生成绩的分析以及和学生的交流,教师可以发现班级内学生对知识的掌握程度不尽相同,采取统一的复习方式很容易造成复习质量的下降。因此, 教师可以对班级内的学生进行分组,分组主要以学习基础为划分标准,并根据不同基础的学生制订出适宜其复习的教学方案,让班级内的学生都能得到提升。

例如,在复习面积计算的过程中,教师在统一授课后,可以安排成绩较好的学生进行习题的练习,提升学生的解题效率。对于成绩较差的学生教师可以进一步细化地对其进行基础知识的讲解, 并且对这部分学生提出的疑问进行细致的解答。

二、紧贴教材内容,突出复习重点

教材是数学教学展开的基础,学生学习的所有知识都来自于教材,因此在进行小学数学复习的过程中教师应紧贴教材内容进行课堂复习。首先,教师应将教材中所有知识进行整合,在一轮复习中带领学生按章逐节地进行复习,这样做到的目的是迅速唤起学生对知识的印象。其次,在二轮复习的过程中,要注重知识的整合,将所有知识串联在一起,强化知识之间的联系,以此增强学生的综合应用能力。值得注意的是,由于数学知识点众多并且十分细碎,教师在复习的过程中应突出重点内容,让学生把握住复习的主干,以减少学生复习的难度。

例如,笔者在带领学生进行复习的过程中,会将教材内容以提纲的形式展示出来,通过知识树、结构图等方式,将复习脉络理顺, 并用重点符号或者差异色彩标明重点内容,以方便学生自己进行回顾和记忆。

三、注重习题选择,强化技巧教学

传统的小学数学复习以题海战术为主,教师在带领学生复习的过程中往往会要求学生做大量的试卷,并反复向学生进行习题的讲解。实践证明,这种复习方法在实际应用过程中不仅不利于学生复习质量的提升,还会因为题量过多,反复讲解过于枯燥等,造成学生对数学复习的厌烦心理。所以数学教师应对这种题海战术进行摒弃,重新对习题复习进行规划。

首先,教师要注重习题的选择,着重选取类型题、具有代表性的题目让学生进行练习,以此来提升学生对解题方法的掌握。

其次,教师要控制学生做题的数量,不要盲目追求做题的数量,而要关注学生成绩的提升。并且教师在课堂进行习题讲解的过程中也应增加一些创新元素,活化课堂授课氛围,以此增加学生的学习兴趣。例如,让学生进行习题的讲解;让学生以小组为单位进行习题的互评,以及组内的讨论等等。

最后,教师要在数学习题讲解的过程中,向学生传授一些数学解题技巧,让学生在解题的过程中可以快速地形成解题思路,高效地完成习题的解答。

例如,在进行选择题作答时教师可以让学生应用排除法进行答案的选择。或者将一些较为有用的计算规律教授给学生,如奇数与奇数相加减结果仍为奇数,偶数与偶数相加减结果仍为偶数,奇数与偶数相加减结果为奇数等。

篇4：小学语文六年级毕业模拟试题

积累与运用

一、以下几个词我们都见过，为其中加点的字选择正确的解释填在括号里。

1.东张西望（ ）

（1）开，展开 （2）看，望

（3）陈设，铺排（4）姓

2.扬长避短（ ）

（1）举起，升起（2）飘动，飘荡

（3）发扬 （4）传播

3.香客如流（ ）

（1）江河的流水（2）流传，传播

（3）运转不停 （4）等级

二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。

1.把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！

良师（ ）友 狂风怒（ ）

再接再（ ） （ ）转反侧

兴国安（ ） 排山（ ）海

应接不（ ） 神机（ ）算

（）（）（）（）

2.学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！

写出反映人物优秀品质的成语：

（ ） （ ）

写出AABC式成语：

（ ） （ ）

写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ）

写出形容很专心的成语：

（ ）（ ）

三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

1.（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。

2.他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。

3.小华（）经常受到老师的表扬，（）她从不骄傲自满。

四、按要求把句子改一下吧！

1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

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2.扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

_________________________________________

3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

_________________________________________

4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

_________________________________________

五、同学们，在小学的六年中，你们看了不少的课外书，真为你们感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗（把答案的序号填在括号内）？

1.李逵这一形象出自（）

A.《水浒传》 B.《封神演义》

C.《隋唐演义》D.《西游记》

2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）

A.泰山的壮观景象

B.庐山的壮观景象

C.黄山的壮观景象

D.华山的壮观景象

３.下面哪个故事不是三国故事（）

A.赤壁大战B.草船借箭

C.三顾茅庐D.负荆请罪

４.正在任上的国家主席名叫（）

A.毛泽东 B.江泽民

Ｃ.温家宝D.胡锦涛

５.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（）

A.李白和杜牧B.李商隐和杜牧

C.李白和杜甫D.李商隐和杜甫

六、精彩的回忆。

1.小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧，下面请你默写出一首诗或词，写出它的作者，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。

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2.从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。

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3.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！

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阅读与思考

阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上 她早早地上了织布机 脚一蹬 手一搬 哐里哐当 满屋便都是机声了 这一夜 我枕着机声入梦 一早醒来机声还在响 啊 娘织了一夜布 我悄悄地走到娘跟前 chàn dǒu地喊了一声 娘 娘用熬红的眼睛看着我 不自然地笑了笑 我的泪水夺眶而出 说 娘 你别再熬夜了 我不要伞了

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāofu，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，转动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼。并把它们写在后面括号里。（ ）（ ）（ ）

2.联系上下文解释下列词语。

沉思良久：_________________________________________

欣喜之余：_________________________________________

3.给第六自然段加上标点符号。

4.“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：

篇5：小学六年级毕业升学简妙作文技法

1、看拼音，写词语。（4分）弈》）

DUÀNLIÀNSHÍ SHÌ QIÚ SHÌJĪNG BĪNG JIǍ（3）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩N ZHÈNG 的，符合小女孩的处境和心理活动，作(锻炼)(实事求是)者写这些，进一步突出小女孩生活(QĪN精兵简政(SHÍ)CHŌU TÌBIĀN PÀO 炮侵蚀)(抽屉)(鞭2精兵简政、把下列成语补充完整并仿写（）5分）养革故鼎新__舍_本_ 逐末3即使……也……、选择恰当的关联词语填空。尊_处 优百炼成钢标新立异是因为……因为……所以……（4分）之所以……如果……就…… 但……而且……1且．树苗栽不活(既……又……只有……才…不不但)条件不好，2)栽的方法有问题。(而（．3()在日常学习和生活中普及了电脑，人们态各异。．卢沟桥的狮子()）不能丢弃用笔书写。数量多，()形4正确判断。．（）善于调查研究，（）能做出4（、按要求改写句子。（6分）一没有被盛名宠坏的人吗？（改陈述句）1）在所有的世界著名人物中，玛丽 •居里难道不是唯（2）杭州的春天，是放飞心情的好地方。（修改病句）6（、课内积累（共了，1）燕子去了16，分）这篇文章表达了作者；；杨柳枯思句想感情。我桃花谢了，们的。们应该珍惜时间。可，以用名言警句或诗（（选自《匆匆》）形容我其一人专心致志，2）弈秋，通国之善弈者也。；一人虽听，的的（。（课文《卖火柴的小女孩》，更引起人们对她）瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人的名字和4）小学阶段你一定学过很多的古诗，你也一定背的滚朝代。

（4分）。、课外知识积累运用（。

1、口语交际。（4分）

8分）性的考试中，她考得很不理想，她很沮丧。语文老师对林晓佳在班级中属于拔尖的同学，但是在一次关键她只说了一句话：考试，她考了全校第一名，获得了优秀学生的称号，她“这会过去的。”今年，林晓佳参加了毕业可高兴了。去的。”

这时语文老师还是对她只说了一句话：“这会过过去的”各表示什么意思？请问：语文老师第一次说的和第二次说的“这会2（、请选择所学的古诗词或名句完成练习（“1）当你的朋友有了问题不好意思提问时，4你会对他说：分）（。” 对他说：2）当你的朋友只注重书本知识，不注重实践时，你会“（。”时，你会对他说：3）当你的朋友随意答应别人做某事，但又往往不兑现 “

（说得4）每个人总会死去，但是要死得有价值，正像司马迁。” “

:

。”

三、阅读理解（29分）

（一）养花（13分）

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！

有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

1、结合上下文解释词语。（3分）

奇花异草：秉烛夜游：置之不理：棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。不过，任其自生自灭，尽（JǏNJ天天照管它们，象好朋友似它们多数还是会死了的。ÌN）管花草自己会奋斗，我若置之不理，二去，我摸着(SHÌS我得(DĚIDÉ)在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸(ZHÁOZHE)一些门道：有的喜阴，就别放Ì)的关切它们。一来住门道，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得花草养活了，而且三年五载(ZǍIZÀI)老活着、些知识，一定不是坏事。我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不

知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调（赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，TIÁODIÀO）节，有益身心，胜于吃药。要是十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？送牛奶的同志，进门就夸

到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更“好香”！这使我们全家都感有秉烛夜游的神气一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，的劳动果实，心里自然特别喜欢。当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百

23、划去括号里不正确的读音。（3分）号的作用是、“更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放”中破折4。1分、文中提到的“如此循环”，“循环”具体所指的内容是：5指：、文中提。1到分的“脑力劳“动”指体力劳动； ”6。2分、最能概括养花的乐趣的一句话是：

7、看了老舍先生的《养花》我想说：。1分

（15字以上）（2分）

（二）失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁“成”与“功”（16分）

不安，与功到自然成巴不得一口吃成个大胖子。功两个字组成的成是功的积累殊不知成功是由叫做成晋代大书法家王羲之，成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基20年临池学书，洗笔把池水都染础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然“啪”的而，经过一年、两年如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不……坚硬的石头终于被水滴滴穿。是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、给文章第一小节加上标点符号。（3分）

2、根据课文内容填空。（4分）

“成”与“功”有着密切的关系，成是功的；功是成的。成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。

3、短文列举了那些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

4、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习生活实际谈一谈。（3分）

5、用上“成功”一词，用一句话写一写你读了本文以后的收获。（30字以上）（3分）

四、作文(25分)

篇6：六年级数学毕业升学试题

1、2008年5月26日14时55分，北京奥运会火炬接力扬州站传递火柴正式开始，至16时30分，接力扬州站传递圆满结束。传递里程约11200米。改写成“千米”作单位的数是（）千米。整个活动时间是（）小时（）分。

2、有一列由三个数组成的数组（1、1、1）、（2、4、8）（3、9、27）......第四个数组是（）。

3、在括号里填上合适的单位。

李晓东身高158（），体重40（），他每天睡10（），他卧室的面积大约是12（），他一天大约喝水850（）。

4、4.06升=（）升（）毫升 200元港币=（）元人民币（1元港币=0.89元人民币）。

5、已知x、y（均不为0）能满足x=3y，那么x、y成（）比例，并且x：y=（）：（）

6、把边长是2.5厘米的正方形按4：1扩大后，扩大前后图形之间的面积比是（）。

7、一批花生种子的成活率是80%—90%。现要保证3600棵花生成活，至少要种下（）粒种子。

8、一个圆柱形容器里面盛有3/5的水，恰好是90毫升，若把容器里面的水倒入一个与它等底等高的圆锥容器里面，水会溢出（）毫升。

9、一个布袋里面装有5只蓝色球，3只红色球。任意摸一个，摸到红色球的可能性是（（）/（））。再加（）只蓝色球，摸到红色球的可能性是3/11。

10、将一根绳子连续折2次，然后每隔一定长度剪一刀，共剪了3刀，这样原来的绳子被剪下了（）段。

11、下图中，平行四边形被分成甲、乙、丙三个三角形，甲的面积比丙多24平方厘米，乙的面积与丙的比是3:5，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。

12、如果小红向东走20米记作+20，那么小红向西走80米记作（）。

13、林场去年种植了1000棵树苗，死亡了20棵。林场又补植了20棵，全部成活。这批树苗的成活率是（）。

二、选择题。（6分）

1、估计一下，下面最接近自己年龄的是（）。

A600月

B600时

C600周2、175元人民币至少有（）张纸币组成。

A

3B

4C53、根据左面的图形，请你判断被遮挡的三角形是（）三角形。

A钝角

B锐角

C直角

D无法判断

4、经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差（）度。

A330

B300

C1505、假如x是25至50之间的任意一个数，y是10至20之间的任意一个数，那么x+y的结果一定在（）直角。

A30-7

5B35-70

C35-756、小明用小棒搭房子，他塔3间用了13根小棒，像这样搭15间房子要用（）根小棒。

A60

B6

1C6

5三、判断题。（8分）

1、把0.56扩大到它的1000倍是560。（）

2、甲数是乙数的8倍，乙数是甲乙两数和的比是1:8。（）

3、两个等底等高的梯形一定能拼成一个平行四边形。（）

4、全班人数一定，出勤人数和缺勤人数不成比例。（）

四、计算题，直角写得数。（28分）

0.32=

1－1/3+2/3=

五、解决问题。（34分）

1、据科学资料显示，儿童负重最好不要超过体重的3/20，如果长期背负过重物体，将不利于身体发育，小花的体重是30千克，书包重5千克。算一算：小花的书包超重了吗？（4分）

列式：

答：小花的书包重。

2、大象最快每小时能跑35千米，比猎豹的速度的1/2少20千米，猎豹的速度每小时能跑多少千米?（列方程式解答）（4分）

列式：

答：猎豹的速度每小时千米。

3、张叔叔在商场买了一双标价400元的运动鞋，购买时商场正好搞活动，该运动鞋打八折并且购物满300元返现金40元。张叔叔买的这双鞋实际打了几折？（4分）

列式：

答：张叔叔这双鞋实际打了折。

4、一根木头，不知道它的长度，用一根绳子来量，绳子剩1.6米，如果将绳子对折后再来量，绳子又短0.6米，这根木头多少米？（4分）

列式：

答：这根木头米。

5、妈妈在银行存了5000元，定期两年，年利率是4.68%，利息税为5%。到期时，妈妈可以得到税后利息多少元？（4分）

列式：

答：妈妈可以得到税后利息元。

6、有34位同学正在12张乒乓球桌上进行单打或者双打比赛（单打一张乒乓球桌上2个人，双打一张乒乓球桌上4个人）。你知道正在单打和双打的乒乓球桌个有几张？（4分）

列式：

答：单打桌和双打桌各有、张。

7、一个游泳池长50米，宽30米，深2.5米。（1）这个游泳池占地多少平方米？（2）若在离池口0.5米处画一圈红色的警戒线，警戒线长多少米？（3）若用彩带将它隔离成长50米，宽3米的泳道，至少要用彩带多少米？（6分）

（1）列式：

答：游泳池占地平方米。

（2）列式：

答：警戒线长米。

（3）列式：

答：至少要用彩带米。

8、一列客车与一列货车同时从甲乙两城的中点相背而行。货车开出5小时后，客车到达终点，货车走完剩下的路程还要3小时，已知客车每小时比货车快15千米。甲乙两城间的路程有多少千米？（4分）

列式：

篇7：小学六年级语文升学考试试卷

(试卷清洁分2分)

A、基础知识类

一、看拼音写词语。7分

liànliànliànliànliànwǔrǔ

熟锻()()()不舍铁()()

máodùnzǔnáokāngkǎi

()()()

二、带点的字应该怎样读?把正确的读音用“-”划出来。4分

勉强(qi?ngqi?ng) 召 集(zh乷zh?o) 兴奋不已(x‰ngx?ng) 暖 和 (héhuo)

入场卷(ju?nqu“n) 削铅笔(xi乷xuē) 友好相处(chùchǔ) 大模大样(mómú)

三、先比一比，再各组两个词语写下来。4分

框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )

眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )

四、判断句子是否正确，对的在 ( )中打”√“，错的在原句上修改。4分

1、朝鲜人民把富士山叫做”圣山“。( )

2、一年级的9月13日我就加入了少先队员。 ( )

3、中国、越南、美国、日本等亚洲国家的首脑都参加了”上海峰会“。( ) 4、我校人人参加了”东西部红领巾手拉手，百万图书传真情。“( )

5、我国的钱学森爷爷被人们誉为”电报之父“。( )

6、6月22日是我们小学阶段的最后一次考试。 ( )

7、”九大行星“指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火星、水星、和冥王星。( )

8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )

五、在`括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。5分

1、我们的国家能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。

2、( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。

3、我的新居()宽敞()明亮。

4、()你不注意用眼卫生，( )视力下降了。

造句：_____________________________________________________

六、缩句练习2%

1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识

3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。

B、知识积累类

一、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。5分

同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸阴

浮想联( ) 画蛇( )足 棋( )对手 宾客( )门

1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 --人类的家园。

2、涓(ju乶)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。

二、按要求完成下列练习。10分

1、默写古诗《示儿》，并用自己的话填空。

从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾________________________，他对孩子的嘱咐是 。

2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：___________________________________________________________________

3、《英雄儿女》这部电影(电视)你看过吗?面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：

4、采茶姑娘个个( )，她们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下( )嫩芽。绿树映衬着( )的身影，构成一幅( )的图画。这句话运用了( )修辞手法。

5、”先天下之忧而忧， “这句话是宋朝( )写的。

6、反映夏季特点的成语(4个)：

C、综合运用类

一、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。8分

雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸”呱呱“地叫着……一切都充满了生机。

雨过天晴。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、认真阅读短文，完成指定练习。19分

(一)

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zh”n)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(di乷)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(y“n)育着新生命的种子。

1、这段话是围绕哪句话写的?请找出来摘抄在下面。1分

___________________________________________________________

2、这段话写了”四种不同形态“的广玉兰花，有的_____________________， 有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分

3、从文中找出合适的词语，填在下面的.括号里。1分

()的花苞 ()的花瓣

()花蕊 ()的种子

(二)

保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：”先生，这是你的车吗?“

保罗点点头说：”我哥哥送给我的圣诞礼物。“

小男孩吃惊得瞪大了眼睛：”你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪，我希望……“

保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

”我希望我将来也能像你哥哥那样。“

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：”你愿意坐我的车兜一圈吗?“

”当然，我非常愿意。“

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：”先生，你能把车开到我家门口吗?“

保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：”你能把车停到那两个台阶跟前吗?“

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。

1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。3分

2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。2分

惊讶( ) 不由自主() 炫耀( ) 请求( )

3、联系上下文，完成下列填空。6分

(1)这篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2)文章中说”他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚“。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为___________________________________________________，小弟弟难忘这个夜晚是因为___________________________________，保罗难忘这个夜晚是因为__________________________________________________________________________________________。

4、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。2分

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。2分

________________________

D、能力施展类

作文部分 30%

(一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)

”尝试“也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。