美德好少年自我介绍（通用11篇）
篇1：美德好少年自我介绍
我是周松松，我很荣幸。从小学开始，我就是一名品学兼优的学生，一直担任班干部，我自认为我可以很好的协助老师的工作，管理学生并在学习上起表率作用。我曾多次在各种竞赛中取得优异的成绩。我的学习十分刻苦，成绩优异。我上课认真听讲，善于动脑，积极发言。善于思考，对许多问题都有自己独到的见解，并能举一反三。我爱看书，知道很多课外知识。我的各科成绩始终在年级名列前茅，这次期中考试，在统考的八门学科中，我有七门学科获得年级第一。连年被评为“优秀学生”或“优秀学生干部”。
我有一颗感恩的心。生活的路处处充满棘刺。在我十二岁的时候，我的父亲就因病去世了，从那时起我就懂得了生活的艰辛，所以我经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活，让她干涸的心得到一丝慰藉。对待邻里，我文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶经常夸我是一个懂事的孩子。对老师，我发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。
我的理想是成为一名大学教授，我认为21世纪的中国更需要许多优秀的接班人，我会在将来学业有成后，投身于祖国的教育事业中，我会努力向自己的理想一步步迈进。
篇2：美德好少年自我介绍
安婧妍，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，现在丰南区大齐学校六年级学习，担任六（2）班班长，我是一位品学兼优的好学生。在家中，我乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，我勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，我乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。我由衷地希望，因为有我，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！
我具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时我严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。我担任班级干部，经常组织同学出黑板报。
篇3：美德少年榜：奋力拼搏的好少年
教师评价：李泳同学聪明好学，积极努力，各科成绩一直优异。尤其是作为班长，他工作认真负责，大胆管理，班级工作井井有条，是老师的得力助手，学生学习的标兵，是一名优秀的班干部。
家长评价：李泳是个懂事让大人省心的孩子，从小离家，在四五十里外的学校求学，他能体谅父母外出打工挣钱的艰辛和不易。在家孝顺爷爷、父母，并能主动帮大人干家务杂活，能按时完成老师布置的作业，也从不乱花钱，是个家长放心的孩子。希望他好好学习，将来有出息，早日成为有用之材。
学生评价：李泳不但自己努力学习，成绩优异，而且还乐于助人，作为班长他不想让任何一位同学掉队，主动帮助学困生解决学习中的疑难，使大家共同进步，在学习和班级管理上一直是同学们的领头羊。
美德少年——杨 荟
小英才档案：
杨荟是一个勤奋好学、追求上进、阳光开朗、稳重不泛活泼的女孩。在班里是语文课代表，女生工作协调员，学校广播站播音员。在学习上，她细致认真，学习勤奋刻苦，各门功课全优，是老师喜欢，同学们称颂的学习标兵。她乐于助人，同学们有疑难主动帮助，喜欢课外阅读，喜欢写作练习，作文总在班内交流，作文竞赛屡次得奖，多次被学校评为“班级之星”“三好学生”。
教师评价：杨荟是个聪明勤奋好学，各科成绩优异的同学，对班级工作热心负责，稳重大方，乐于助人，是老师的得力助手，同学们学习的好榜样。在学校举行的各项活动中多次为班争得荣誉，希望她继续努力更上一层，同时尺有所短，寸有所长，要相互学习，争取更大发展。
同学评价：杨荟不但学习努力，踏实认真，成绩优异，而且在各项活动中表现突出，同时还热情助人，讲文明有礼貌，是同学们学习的好榜样。
家长评价：杨荟是个懂事乖巧、能体谅爸妈奶奶的好女孩。她放学回家总是先完成学习任务，然后主动干些力所能及的家务活，如：洗衣、扫地、做饭等，有眼色、懂礼貌、尊敬长辈、与邻里同龄人和睦相处。希望她在学习上不断努力，取得更加优异的成绩。
篇4：美德少年个人介绍-自我介绍
我喜欢运动，也有许多爱好如：打乒乓球、喜欢读书、爱做手工等。
在学习和生活中我一直坚持明礼诚信、坚持实事勇于追求真理，具有强烈的责任感。在日常的生活和学习中，我能够做到团结同学、乐于助人，我刻苦努力,一直保持着强烈的求知欲和学习意识。记得，有一次和同学约好了一起去图书馆。正巧碰到家里有事不能去，我打电话告诉他有可能去晚一点。经过我再三请求家长，他们还是同意了。我为了不失约我尽量早一点去了，可还是晚了一分钟。
可他却说道:你是守信用的。从此之后我再也没失约过。
我也注重个人多方面的能力培养、丰富阅历、开阔视野、锻炼自我.在思想素质上，我吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，积极参加并组织班级学校的各学生团体、及课外活动，以此来锻炼自己、拓宽了视野、陶冶了情操;学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我养成了认真对待学习的好习惯。
七年级(1)班岑雯雯
我是一个踏实而努力的学生，在学校我担任政治课代表的职务。每节政治课前我都会提前几分钟去老师办公室，帮助老师做一些课前准备工作。在收作业的时候，我也总能及时收齐同学们的作业，并把一些有问题的作业情况汇报给老师。虽然我的工作量不大，但是每一件事我都会用心去做，争取成为老师的得力小助手。
平时在班级里，我也能积极参与班集体活动，无论是大扫除还是值日生工作，我都认认真真的完成每一次老师交给我的工作。只要是我能为集体做的事情，我就会把它作为义不容辞的事情。
这就是我，一个勤恳而又平凡的女孩。只要是交给我的任务，我都会尽我所能的去做好，虽然很多时候我都是默默无闻的，但我相信：是金子总会有散发出光彩的那一天。
八年级(4)班王璇
很荣幸的被同学推选为敬业奉献型的德尚风采人物，我是我们班的班长，每一期的班级黑板报都是由我和其他同学一起出的，我个人认为老师交给我的每一项任务，我都认真对待和完成老师所分配的任务。当我发现有同学打架或做错了事我都会告诉老师。我每天早晨去收备忘录，也时常有人不来交，我会去一一找到他们，向他们要备忘录。在我作业有错误时，我会及时去改正，不会拖到下一天，今日事，今日毕，今天应该做的事情就应该今天完成，不要拖到下一天。当好朋友犯错误时我也会去告诉老师，将事情内容详细的告诉老师请老师处置，我决不会包庇一个人。
九年级(4)班唐晓怡，
我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。并且我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的.十足，这将有利于开拓工作新局面。 我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。
从小学到现在我一直担任着宣传委员这个职务。对于自己班级的黑板报，我要求精益求精，不可以有一点差错。我按时做宣传工作，在班会的时候积极组织班里的工作。我相信努力不会白费，一个人工作这么长时间总会得到一些经验，并且这些工作经验都将会成为我今后宝贵的财富。
七年级(1)班郑敏聪
我叫郑敏聪，是一个活泼而又开朗的女孩。
在学校里，我遵守各项校纪校规，对同学、师长谦和有礼。在父母眼里我听话懂事，在老师眼里我彬彬有礼，在同学眼里我真诚大方。面对错误的时候我从不逃避、畏怯，因为我知道只有勇于面对自身的不足，才能够弥补这一缺失，一味的视而不见、听而不闻只能让问题更为严重，“聂耳盗铃”只不过是自欺欺人的把戏。
“诚信”是我又一大闪光点，所谓“诚信”就是诚实守信，在我看来“诚信”就是要说实话、做实事、答应别人的事情都要办到，做一个值得信任的人。
有错就该、礼貌待人、谦逊自律、诚实守信是我的坚持，也希望能把我的这些心得分享给大家。
篇5：美德少年自我介绍
我叫XX，xxxx年x月出生，现在XX学校X年级（X）班学习，任班级的XXXXXXXX，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。小学毕业时，我已经抱回家许多证书和奖状：“幽默大王”、“绘画能手”“才艺之星”等。2012年9月，我以较优异的成绩升入中学部，在学习生活中，我练就了一股不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中，我就像个贪婪的索求者。我不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、以充实自己。在此基础上，我读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，有时甚至把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，我的成绩也算优秀。在艺术的蓝天下，我就如同一只雄健的鹰。我在学好知识的前提下，努力的开发我的艺术才华，我的美术成绩也很优秀。在画好一幅幅画的过程中，也慢慢的培养了我的情操。
作为一名中学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。我不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的英语和生物课代
表，我丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心的、热心的、不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊，虽说不是捐的最多，但也不会太少。
如今，我正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。我用我的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；我用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张多彩的人生画图。
篇6：美德少年自我介绍
美德少年，顾名思义，就是要拥有优良的美德。从小，在父母的熏陶之下，我就养成了许多良好的美德。例如拾到东西及时交还与失主，别人摔倒了及时扶别人起来，要对他人做到有求必应(当然是做好事了)，要尊老爱幼等等。我也热爱帮助同学。同学们有不会做的题来问我，我总是为他们耐心的讲解，直到他们听懂了为止。作为班上的班长，我也是积极参加任何活动，工作，起好带头作用。例如向捐款等事情，虽然我不是班上捐的最多的，但是我是尽了最大努力的。虽然我的家境也不好，但是，我认为他们比我更需要这些钱。在做事方面，我从不拖拖拉拉。老师教给我办的事，我总能及时完成。同学找我帮忙的事，我也总是尽最大努力去完成。所以，我在班上是老师的好帮手，同学们的好伙伴。
在学习上，我也从不落后，我的学习成绩优异，在班级乃至年级段名列前茅。因为我始终抱着这样一个信念“知识改变命运”。只有成绩好，才能更好，不是吗?因此，我还获得过许多奖项，例如“镇数学竞赛三等奖”等。但是，我从不骄傲，总是默默努力的学习着，因为我相信“没有最好，只有更好”!
体育上的我也不赖。我跑步很快，被同学们喻为“大长腿”的称号。我还在学校运动会上获了不少奖呢!所以，我的体育也不错。
像我这样一个集美德好和智商好于一身的人，当然会赢得众人的
喜欢。但是，如果我落选了，我也不会气馁，因为我相信“是金子总会发光的”!
篇7：发扬传统美德的好少年
从小杨子惠就是大人眼里最懂事的孩子。上小学后，她越来越懂事了。她把爸妈的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。懂事的杨子惠每天一放学回家就认真地做作业，不让家长操心。做完作业就开始帮家长做些力所能及的家务。
她出生在一个书香世家，父母都是教师，良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。从二年级开始，她就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。近年来，她已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在省级报刊上发表，广泛的阅读丰富了她的知识，开阔了她的视野，也培养了她良好的道德情操。
她一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是她最快乐的事。学习上，她有一种超前的意识，每个假期，她总要把下学期的学习内容提前预习半册书，她说开学后才更轻松。平时，她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，对于那些后进生总能不厌其烦地帮助他们解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是她的一大特点。记得有一次，学校组织为贫困学生献爱心捐款活动，当她听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，就把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。像在班里帮着同学打扫卫生，借给同学学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友爱，她一直坚信：我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。
每天她几乎都是第一個进教室，不管是不是她值日，她都会主动去打扫教室，在她的带动下，来得早的同学也加入其列，打扫完后，她带领大家读书学习。
不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈朋友家的小姐姐穿小的衣服给她，她也不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她时，她从不像别的孩子那样开口要钱或要什么贵重的礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。
她兴趣爱好也十分广泛，绘画、书法等是她的最爱，办班级里的黑板报更是她的拿手好活。多才多艺是她追求的方向，学校每次组织活动都少不了她的身影，她做过学校红领巾广播站的播音员，参加过书法、绘画、诗歌、电脑动画比赛等，通过这些活动，为同学们带来了快乐，也为她的成长提供了宝贵的财富。
在学校，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报父母为她的付出。
杨子惠同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得了广泛的荣誉。在三里湾小学，她每学期都被评为全优生、优秀班干部。但是一切都不重要，重要的是在杨子惠同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，这才是我们每个人都要学习和推崇的。
（驻马店市关工委办公室供稿）
篇8：美德少年自我介绍
在战争年代，雷锋一个响亮的名字引起了人们的关注，直到现在，已经有很多少年，老人在学习雷锋精神。比如我们在学校里看到一些纸屑，垃圾我们应该弯一下腰，捡起来，让我们的学校变的更美丽，这就是环保小雷锋。当我们看到盲人过马路的时候，我们要主动过去扶一下。看到同学有困难，应该帮助一下，这就是一个优秀的小雷锋，我们人人都应该做小雷...
我身边的美德少年
我身边的美德少年如果说生活是一条坎坷的路，那么榜样就是路灯;如果说人生是一艘在大海中搏击的船，那么榜样就是桅杆……在我们学习生活中，如果能树立一个好的榜样作为目标，又何愁没有前进的动力呢?在我们身边，就有这样的美德少年。“特此表扬李雨臻同学拾金不昧，主动找到失主。”这...
尽职奉献美德少年
陈旭彤，堡上巷五年级34班学生，是一个关爱他人、乐于奉献、多才多艺、热爱生活的好少年。一、我是一个乐于助人的学生。我待人友善礼貌、乐于关心帮助他人，希望和同学在快乐生活中共同成长、共同进步。在平时的学习生活中，我经常能够勤勤恳恳地为班组、为同学们服务，成了老师的小助手，每到值日的时候，总是和同学们一起把教室打扫的干干净...
放歌海洋精神，争做美德少年
海洋一望无际，就像我们那宽广的心胸，十分博大和宽容。这就象征着一种中华美德——海洋精神。实现海洋精神，最重要的就是做到宽容大度，那大家是否小气过吗?如果你的朋友弄坏了你最心爱的.笔，你会讨厌他还是原谅并提醒他不要再错呢?我会选后者，相信大家会和我一样的。海洋精神正是如此啊!我可以提炼出两个字：包容...
弘扬嘉庚精神，争做美德少年800字
小时候，常听父母跟我讲，家乡里曾有个爱国华侨陈嘉庚。陈嘉庚年轻时就闯南洋，一生献给了家乡的教育事业。在一九一三年后，他分别在福建修筑了七十三所学校。在校中实行免费入学，设奖学金等办法，使福建各地贫苦学子得到了读书的机会，为祖国培养出许多人才。陈嘉庚家中家财万贯，他却十分节俭节约。他家中的家具多是旧的，家具坏了就自己修一...
《我身边的美德少年》
每当同学们都离开教室，就连要打扫卫生的值日生都走了的时候，教室里总会响起冯子灵和范怡婷两个人的讲话声：“地面，嗯，扫干净了。嗯，饮水机关了……噢，对了。范怡婷，别忘了检查黑板槽!”“哦，知道啦!黑板槽没有擦干净!”“嗯，那就要扣0....
我是美德少年
我出生在一个知识分子家庭，从小有着良好的家庭教育，自幼就特懂礼仪。刚会说话就能分辨出爷爷、奶奶、阿姨、叔叔的称呼，一直至今是人见人爱。我上学之后除了完成自己的学习任务外，常常抢着干家务，如凉晒衣服、叠衣服、洗菜等，有时还学炒菜、炒鸡蛋等。在洗澡时会自己收拾好卫生间的卫生，搞得干干净净，常把坐厕用洗厕精擦洗一遍。我经常?...
学雷锋,做美德少年
学雷锋，做美德少年雷锋虽然只活了22年，但他的精神却永久在世上传流。学雷锋，宣传雷锋精神人人有责。在当今世界有许多“雷锋”，他们时刻帮助身边的人，不论大小。向我这样的小学生，也应该争当活雷锋，帮助身边的人，为社会献出一份力量，美化我们的美丽武汉。在生活中，给老人让座;拾起地上的一片垃圾;给小树苗浇一次水……这些都是我们...
弘扬雷锋精神，争做美德少年
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目就是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”...
美德少年
篇9：美德少年自我介绍
作为班长，我努力履行着一个班长的职责。老师下达任务，我第一时间完成;班上秩序不好，我及时加以管理;其他班委有失职之处，我迅速督促到位。在担任班长的过程中，我习得了许多人生中重要的品质。作为班长，就应当起到带头作用，因而我学会了严于律己，遵守纪律;作为班长，就应当对班级负责，因而我时时努力维护班级荣誉，与班级集体前进。我班始终保持一个A班应有的班级形象，保持着年级“文明班级”的称号。而我，也得到了学校的肯定，多次获“优秀学生干部”的荣誉。
担任班长，不仅让我懂得责任，也促进了我的学习。三年，我始终保持着优异的成绩。在课上，我认真听讲，将老师的讲解重点及时消化，有了疑问及时提出解决，确保学习上无盲点。课后，我认真完成每一项作业，从基础做起，决不忽略细节，夯实自己的基础。正是在学习上的不懈努力，使我在各类考试中始终保持前几名的成绩，更是保证了在优势科目上的高分，确保抓紧弱势，争抢优势，达到最佳。
学习之余，我也注重对自身素质和品德的`培养。我团结同学，尊敬师长，爱护环境，热爱劳动。地上有杂物我及时捡起，决不容许一片纸屑刺眼地飘动;同学有困难时我及时给予帮助，因而我始终保持着与同学良好的人际关系。同时，我也注重劳逸结合，决不只是死啃书本。弹古筝就是我最大的课余爱好。在优美的旋律中，我能忘却烦恼与压力;在音乐的熏陶中，我能陶冶自己的情操，使自己得到的品质不断地提升。我相信，学习决不是评判一个人的唯一标准，自身的道德品质，才更为重要。
篇10：美德少年的自我介绍
我爱阳光，爱它的灿烂，爱它的明媚。熬过了寂寞的晚上，终于迎来了阳光。任它在身上跳跃，那是享受！
我爱绿茶，爱它的清香，爱它淡雅。抿了一口回味在嘴里，甜甜的，却带一丝淡淡的苦涩，我喜欢那种味道，那是享受！
我爱漫画，爱它的风趣，爱它的独特。可爱的形象，生动的表情，以及那幽默的话语，我还是得承认，那是享受！
呼吸了一下新鲜空气，拧上绿茶的盖子，合上的漫画，仰躺在草坪上，闭上双眼，又开始眷恋起了幻想。
我也爱幻想，爱它的无忧无虑，爱它的自由自在。幻想着自己变成小美人鱼，面对巫婆的药水，面对姐姐们帮助，面对王子和公主，是否还会像童话故事里那样，变成泡影升上天空。我发现，那是享受！我还爱草坪，爱它的生机，爱它的绿色，躺在草坪上，双手抚摸着一根根小草，柔软，服帖，毛茸茸的，很是可爱。舒舒服服地窝在草坪的怀抱里，那是享受！
窝在被窝里甩了甩脑袋，啊，梦醒了，穿好T恤和牛仔长裤，懒散地洗完毕，扎好不长的马尾辫，理了理额前细碎的几绺刘海。站在镜子前，无奈地望着自己不高的个子，重新给了自己一个用力的微笑，喏，现在又背着书包上学去了。
这就是我，一个傻乎乎的女孩。不过，我必须得承认，我真的很爱享受！
美德少年的自我介绍篇2我们从一诞生，就注定是一个独一无二的人，拥有不同的性格。
我喜欢发呆，喜欢胡思乱想，喜欢在本子上记下自己喜欢的字句。我从小就爱哭，倔强，但却也不是不坚强。我开始渐渐地从大哭大闹变成哭的时候只流泪不说话，再变到喜欢一个人在晚上躲在被子里哭或是在卫生间里大声放纵自己哭让流下来的水掩饰自己的哭声。
我是个早熟的孩子。多愁善感，杞人忧天。我会帮比自己大的人解愁解惑。我并非典型天秤座，我会很记仇，但又处处做着和事佬。我喜欢夏天的骄阳和冬日的冰雪。
我是班里人缘最好的孩子，但并不代表我有着深交。班里女生的人数是单数，所以注定若是要二人一组分的话会有一个人多出来。我觉得，那个多出来的，应该是我。尽管我朋友那么多，可也却没有闺蜜。我把自己当作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心里，从不告诉任何人。
我和一个朋友闹过绝交。我们的性格简直是一个天一个地，就是两个极端。在一起并不会聊到多少句，很快就会不欢而散。而现在，我们依旧又是朋友。这可能是少年时光应该有的一个朋友吧，尽管我们的友情注定不会长久。
我喜欢写字。每天都会记日记，但不代表我喜欢老师布置的小练笔作文。有朋友说我的文笔有些成熟，其实她不知道是因为我太过早熟。我钟爱淡淡的忧伤，对虐文情有独钟。这个暑假，我写得开始平静，应该说是随心所欲了。因为我不会去刻意地写些什么。
美德少年的自我介绍篇3我叫邓江雨，20xx年10月出生，现在龙升小学曙光校区五年级（1）班学习，担任班长。我自认为是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。五年来，我已经抱回家许多证书和奖状：“优秀干部”、“五星级学生”及校运会上各个项目的奖状等。在学习生活中，我练就了一股不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中，我就像个贪婪的索求者。我不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎各种书籍，不断丰富、以充实自己。在此基础上，我读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，有时甚至刨根问底。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思乐学的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的每学期期末评估中，我的成绩基几乎次次优秀。在艺术的蓝天下，我就如同一只雄健的鹰。我在学好知识的前提下，努力的开发我的艺术才华，我的字也在不断进步。在练字的过程中，也慢慢的培养了我的情操。
作为一名小学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。我不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的班长，我积极为同学们服务，对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心的、热心的、不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊，虽说捐的不多，但我会倾我所有。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。我会用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；我会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的未来；我会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天！
美德少年的自我介绍篇4我叫田雨凡，今年十岁了，在日照市石臼小学四年级一班上学。我虽然个子不高，也不漂亮，但我有着一股执着向上的韧劲，促使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的学生。在学校我更是勤奋学习，尊敬师长，团结同学的好学生；在家里我是个尊老爱幼，独立自强的好孩子。
我从一年级开始就担任班里的班长。作为一名班长，我知道肩上的责任有多重，所以我在各个方面都严格要求自己，要遵守纪律、热爱集体、团结同学，事事都要以身作则，起到一个带头作用。在老师和同学们的关心和帮助下，得到了良好的成长，也赢得了大家的信任和喜爱。
在学习上，我也总是严格要求自己，做到课前预习，课堂认真听讲，积极回答问题，并做好学习笔记，课后认真复习。对学过的知识做到心中有数，有不懂的问题主动请教老师和同学，作业从不拖拉，所以学习成绩也一直不错。
我也和其他同学一样，喜欢多彩的课外生活，所以我还学习了舞蹈和画画，也参加过一些比赛，并取得了不错的布线。我还喜欢阅读一些有益的书，以开阔自己的视，增长知识，从而使自己变得更出色。课堂外我还是妈妈的“小老师”，每天回家，我都要把当天学过的知识给妈妈讲一遍，这样妈妈既了解了我的一天所学内容，我也更我加深了对知识的理解，记得更牢固，真是一举两得！
但我也有很多缺点，比如字写得不够认真，有时做题容易粗心大意，经常出现把题看错、计算错误等等，希望自己以后改正这些缺点，努力完善自己，从而使学习能够更上一层楼！
美德少年的自我介绍篇5大家好，我是高二三班的xxx，我是一个普通的学生，个子高高的，身材瘦瘦的，说话大大咧咧，性格非常的和善。在班级里，我担任班长的职务，作为老师的助手，我总是积极地布置老师给与的任务，在老师和同学们之间架起了友谊的桥梁，使得我们班级的师生关系和谐的发展，对此老师给了我很高的评价，在同学们之间，也获得了他们的深深好评。
我觉得，作为一名新世纪的中学生，努力学习，不断地提升自己的能力固然重要，但是为人更要有良好的行为习惯，拥有美好的品质，这些才是实现自我人生价值的.关键。一个人即使成绩再优秀，学历再高，如果光想着自己那也是对社会没有多大帮助的。做人就要像一支蜡烛，只有燃烧自己，照亮别人，才能实现自己的价值。所以我在班级里总是任劳任怨，看到别人因为我的劳动而感到温馨的时候，我的心里总是甜甜的。每天我都会提前到校，打扫好教室的卫生，让同学们走到了教室便找到了家的感觉，从而及时拿出自己的课本投入到学习中去，看到同学们那赞美的神色，我觉得自己的汗水没有白流。卫生大扫除的时候，什么活脏我干什么，什么活累我干什么，在我的带动下，同学们你争我抢，干得热火朝天，在老师规定的时间内高质量的完成了任务，获得了班主任和年级主人的认可，成为了年级的标杆。
我不仅在班级里积极地参见各种活动，而且在课下总爱尽自己的努力，帮助我的同学，我深深的认识到，我们相聚在一起，能够共同生活三年，同窗共读，这本来就是一种缘分，一种人生中珍贵的财富，应该改用理解和关爱来呵护。所以，每当同学们遇到了困难时，我总是伸出援助的手，同学们没有钱了，我在家里拿来帮助他们度过难关，同学们之间有了误会，我耐心做好两者的工作让他们握手言欢。同学们心情不好了，我找来小故事和他们一同观看，从中找到激励自己的源泉，同学们学习松懈了，我就会找来名人持之以恒的故事来讲演。在我和同学们的共同努力下，我们的班级风气越来越好，同学关系更加的和谐，学习的氛围愈发浓厚，班里的成绩稳步上升如日中天。
在····的清晨，我想以往一样骑着自行车去上学，当我快速地走到了电影院的时候，我发现很多人在路边围观，我走到了近前一看，只见一名同学的车子撞在了道路两旁的护栏上，地下留了一片血，那位同学的头靠在护栏下的石头上。周围的叔叔阿姨有很多，可是谁也不愿意多事，甚至连个电话都没有人打。我放下车子，走了进去，一看学生的车牌，原来也是我们三中的学生，我赶忙先打了急救电话，然后问他是哪个班级的，叫什么名字，他迷迷糊糊的告诉我是高一一班。这是救护车赶到，在我的帮助下，受伤的同学被送到了县医院。我赶忙回到了学校，告诉高一一班的马老师。后来，受伤的同学得到了及时的治疗他的家长对我表示深深地感谢，学校里也给了高度的赞扬，号召全体同学向我学习。对此我感到很羞愧，我觉得我做的还不够，相比于那些助人为乐的人，我真是太渺小了。我只是奉献了一滴水，但是别人却给了我彩虹般的绚丽。
在今后的学习中我会一如既往的去做，把帮助别人当成自己欢乐，就像雷锋叔叔说的那样，对待人民要像春天一样的温暖，对待学习要像夏天般的火热。做一件好事很容易，难的是做一辈子的好事。我会时刻地鞭策自己，正确做一个有益于人民的人，让自己的人生更加靓丽。在十佳少年评选中，我会踏踏实实地做好一切，即使不能被评上，那只能说我做的还不如别人，评上了，也只是社会给与了太高的认可。无论如何，我都会去做好我应该做的一切。
美德少年的自我介绍篇6自我介绍敬爱的老师，亲爱的同学：大家下午好。我叫周瑜儿，现任二1中队的学习委员。品学兼优、全面发展是我一直努力的方向。学习上，我一直保持一丝不苟的态度，以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为自己的座右铭。这一学期以来，我连续六次在语文单元练习中得到100分，期中测试还得了语数双百。每学期都被评学五星级学生。正如雷锋曾经说的：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。在写字方面我还带了一个小徒弟呢！
只要有空，”我都会去检查他的作业情况，教他怎样把字写端正，发现他字写得不认真，马上要求他再重写一次。一段时间下来，他的字有了很大的进步，我比自己得了100分还要高兴。除此之外，我还积极参加学校举行的各类竞赛，比如在跳神比赛、运动会等体育竞赛中，我都取得过前三名的成绩，数学竞赛中，我也得了一等奖，还多次被评为小诗仙呢。我始终本着勤奋努力，踏实求进的精神，去面对学习中的困难，以优异的成绩回报自己的付出。新世纪的少年应该有自己的理想和自己的奋斗目标。我会朝着自己的理想和目标不断克服困难，精益求精，以最优异的姿态达到梦想的彼岸，以配得上“十佳”少年这样的称号，如果您能给我一个展示自己的机会，请把您手中宝贵的一票投给我，谢谢。
美德少年的自我介绍篇7xxx，是xx市（省）xx区xxx中学xx班的学生。在老师的精心教导和培育下，她从一名普通的孩子成长为一名光荣的中国共产主义青年团团员。二年来，她一直担任班上的学习委员，学校的广播站副站长等职务。
上初一年级后，由于学校老师的信任，身为学校的广播站副站长，班上的学习委员，她从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情；帮老师做一些管理班上的工作，使班里各方面的工作越来越好。她能带领组员们在日常的学习中去纠正同学们不好的习惯和行为，树立良好的学风和班风，维护学校教学秩序，做同学们的榜样。她的座右铭就是：每天不断超越自己！
她是个优秀的学生干部。早晨，我们可以看到她带领同学们朗读课文和听写；课间，帮助老师判作业；每期广播站的广播内容及稿件，我们都能听到她清晰的播音。同学们学习有困难了，她会热心帮助。她以自己的实际行动获取了同学们的尊敬和信任。
她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续二年多来她的学习成绩一直保持在年级前列，她自己在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。放学回家后，她还会把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍，有时也会补充一下不完整的笔记并读上一遍或几遍，做到当天学的当天消化。她还经常把所学知识都整理到她的笔记本里。她有时也还会把前面已学过和还未学的看几遍，从而达到温故而知新的目的。老师布置的课堂作业和家庭作业，她每次都会认真地完成好。
她在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富我的了视野，扩展了知识面，也提高她的写作能力，她写的作文经常被老师作为范文念给同学听，08年12月份写的《人活的是一种精神》，作为优秀作文被刊登在学校的校报上，她能积极参加学校组织的各种活动，并能在班主任老师的指导下，主持班上和年级的大型主题活动，初一年级设计了《自强不息》主题队会，整个活动同学们畅谈了怎样面对人生。初二年级设计了《爱的力量》主题班会，让同学们懂得了亲情，友情的含义。元旦的节目编排也是由她编写的。她还经常参加学校以及年级举行的比赛活动，学校的演讲比赛、主题队会、学校举行的体育单项比赛、运动会、我为奥运作贡献绘画、小制作、比赛、红五月歌咏比赛、每次活动使她从中得到锻炼。
多才多艺的她，在众多的荣誉面前并不骄傲，而更加严格地要求自己。在学校里，担任广播人员的她，每周都要搜集大量的素材，精心准备，仔细审稿，为同学们带来了欢乐。
她是个十分爱笑的女孩，可她也十分爱哭。平时，只要父母批评了几句，便会独自哭起来，当父母说起她小时候的“不懂事”，常惹他们生气，便会又自己跑到一个房间哭起来。家里也就会因此变得不得安宁。
她对人十分的诚实守信，答应别人的事情绝对做到，因此，她有很多朋友。她有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，融为一体。她的生活充满了朝气，充满了快乐。她对人十分有礼貌，并助人为乐，别人有困难，她一定会竭尽全力去帮助。
在家里，她也是父母眼里的乖孩子。她会经常帮助父母做一些力所能及的家务活：淘米、做饭、洗碗、拖地、扫地？？并且她的饭菜做得十分美味。做到自己的事情自己做，不让父母代劳。
她还十分珍惜时间，她认为时间是十分宝贵的，因此十分珍惜，她会随身带着一个小本子，上面有许多老师讲得重点知识，有时间就会打开本子看一看。争取做到不浪费一分一秒。她还很节约，用过的本子，她会把没有用的几页撕下整理好，做成一个新本。吃饭时，碗里的米粒会一粒不剩。洗手时，她会在不用时立即关掉并且下面接上一个小盆，用来冲厕所。她也不会把钱花在买零食上。
她还很爱管“闲事”，看到有大同学欺负小同学就会立即去制止；看到有同学用水不关水龙头，她会去劝他去关掉水龙头；看到有同学随地扔垃圾，她会去拣起扔进垃圾箱并告诉那位同学这样做是不对的。
她的兴趣爱好也十分广泛：打篮球、看书、唱歌、诗朗诵、绘画、跳健美操等。有广泛的兴趣爱好，她的生活一点也不单调乏味，而是丰富多彩，其乐无穷。
一份耕耘，一份收获，由于她在学习中能勤奋刻苦，课余能积极培养自己的能力，几年来，她在学习以及比赛中获得了以下荣誉和成绩：
1、荣获20xx－20xx学区级“三好学生”。
2、荣获20xx年xx区第十一届学生艺术节初中组班级合唱比赛一等奖的主力队员。
3、在20xx年“继承传统文化弘扬民族精神”演讲比赛中获初中组一等奖。
4、在20xx年xx区中学生健美操比赛中荣获团体操第二名。
5、在20xx－20xx学第一学期期末被评为“爱校之星”。
6、在20xx年的学校主题教育中被评为“环保之星”。
7、曾多次获得“学习标兵”、“优秀生”等奖项。
美德少年的自我介绍篇8自我读书以来，我就尊重老师，热爱班级，关心同学，成绩突出，工作严谨负责，为人诚恳，以诚待人。
美德少年，顾名思义，就是要拥有优良的美德。从小，在父母的熏陶之下，我就养成了许多良好的美德。例如拾到东西及时交还与失主，别人摔倒了及时扶别人起来，要对他人做到有求必应（当然是做好事了），要尊老爱幼等等。我也热爱帮助同学。同学们有不会做的题来问我，我总是为他们耐心的讲解，直到他们听懂了为止。作为班上的班长，我也是积极参加任何活动，工作，起好带头作用。例如向捐款等事情，虽然我不是班上捐的最多的，但是我是尽了最大努力的。
虽然我的家境也不好，但是，我认为他们比我更需要这些钱。在做事方面，我从不拖拖拉拉。老师教给我办的事，我总能及时完成。同学找我帮忙的事，我也总是尽最大努力去完成。所以，我在班上是老师的好帮手，同学们的好伙伴。
在学习上，我也从不落后，我的学习成绩优异，在班级乃至年级段名列前茅。因为我始终抱着这样一个信念“知识改变命运”。只有成绩好，才能更好，不是吗？因此，我还获得过许多奖项，例如“镇数学竞赛三等奖”等。但是，我从不骄傲，总是默默努力的学习着，因为我相信“没有最好，只有更好”！
体育上的我也不赖。我跑步很快，被同学们喻为“大长腿”的称号。我还在学校运动会上获了不少奖呢！所以，我的体育也不错。
像我这样一个集美德好和智商好于一身的人，当然会赢得众人的喜欢。但是，如果我落选了，我也不会气馁，因为我相信“是金子总会发光的”！
我会继续朝着我的目标前进，我相信我的梦想会成真！
美德少年的自我介绍篇9我叫林思琪，今年9岁。是金尚小学三年二班的学生。我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。
在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
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篇11：一个全国“美德好少年”成长记
幼年时像个小女孩胆子特别小，妈妈带他去嘉峪关长城景区练胆量
2002年6月18日，杜兆澤川出生于甘肃省嘉峪关市，母亲赵菊英是一名小学语文老师，父亲杜乃岐是名铁路工人，家里还有一个比他大9岁的哥哥。杜兆泽川出生后，父母希望他能平平安安、快快乐乐长大，便给他起了个小名叫“乐乐”。
上有父母宠爱，下有哥哥保护，乐乐胆子特别小，像个小女孩。赵菊英一有空就陪乐乐玩，给他讲故事。在妈妈的悉心辅导下，乐乐3岁就能认识1000多个汉字，英语词汇量也达到了小学六年级的水平。可是，乐乐虽然认识了很多字，却不喜欢与人沟通，经常待在家里一个人玩。
2006年1月，嘉峪关市举行青少年才艺大赛，其中有项幼儿歌唱比赛，赵菊英给乐乐报了名，想让儿子去练练胆。上台前，乐乐特意准备了一段英语自我介绍。他在家背得滚瓜烂熟，可往台上一站，大脑一片空白，腿还不停哆嗦。这时，台下发出了一阵阵笑声，乐乐觉得人们都在笑话自己，双手把脸一捂，哭着跑下台钻进妈妈的怀里，嘴里嚷着：“我以后再也不上台了，他们都笑话我，好丢脸！”
晚上回到家中，赵菊英跟丈夫讲了白天发生的事情。杜乃岐笑着说：“孩子小，怯场很正常，以后慢慢会好的。再说乐乐好胜心强，在家习惯了当焦点，猛然间受到一点打击，情绪低落也是人之常情。”赵菊英却认为，孩子胆小内向，喜欢赢而接受不了失败，这将是他成长道路上的绊脚石，必须帮他改正过来。
为了给孩子创造与他人沟通的机会，赵菊英决定利用暑假，带着4岁的乐乐去嘉峪关长城景区当志愿者，让他主动跟陌生人打招呼聊天，锻炼自己的胆量。
2006年7月15日一大早，赵菊英一家人坐了两个多小时的公共汽车来到了嘉峪关长城景区。下车走了没多远，赵菊英就看到一个英国小伙，她赶紧让儿子去和对方打招呼。可乐乐心里紧张极了，拉住妈妈的手不放。
赵菊英鼓励儿子道：“乐乐，如果你今天敢和这个大哥哥说话，妈妈就满足你一个小愿望！”乐乐低着小脑袋思考了片刻，小脚向前迈了几步，但很快又回来了，说：“妈妈，万一他不理我，那不是太丢脸了，别人会笑话我的。”妈妈拍拍他的肩膀：“别怕，只要你抱着友好的态度，大哥哥肯定会喜欢你的。再说你是小孩子，别人绝对不会笑话你。”乐乐听后犹犹豫豫地走过去，鼓起勇气说了一句：“Hello！”英国小伙听后，热情地朝他挥了挥手，还递给他一颗糖。拿着糖，乐乐高兴坏了，一头扑进妈妈怀里，说：“妈妈，他能听懂我的话，我太高兴了。”
几天后，赵菊英夫妇再次带着乐乐上了长城。这一次乐乐比上一次大胆多了。那些外国游客也很热情，会蹲下来和他说话，还给了乐乐好吃的零食。乐乐开心地告诉妈妈：“没想到学英语用处这么大，以后我要常来。”
打那以后，无论刮风下雨，还是冰天雪地，只要是节假日，乐乐就主动要求妈妈带他去嘉峪关长城景区，义务给外国朋友当翻译、导游。有一次，天特别冷，乐乐带的水冻成了冰，馍馍冻得像石头一样硬，工作人员很心疼，让他早点回去。乐乐却不愿意，一直坚持到下班才走。事后，赵菊英夸儿子好样的，鼓励他这样才能成长为一名真正的男子汉。
通过做志愿者，乐乐不仅增长了见识，还结识了很多国内外朋友，甚至成了嘉峪关长城景区的一张“小名片”，很多游客主动跟他合影。最重要的是，他的胆子变大了，说话不再轻言细语像个小女孩。
2008年5月，6岁的杜兆泽川报名参加了“迎奥运第五届全国青少年英语技能大赛”甘肃赛区的比赛。最终，他成为甘肃省初赛冠军。
自己给自己当“管家”，小学三年级给自己多选了一门外语
很快，杜兆泽川成了一名小学生。赵菊英知道，孩子心中必须有一个梦想，这样他才知道以后的路往哪走，该怎么走。
上学后，杜兆泽川告诉妈妈，他的梦想就是上哈佛大学，因为他曾在书上看到，哈佛有很美很美的建筑，只有最优秀的人才能到那里读书，他想成为那种“最优秀的人”。赵菊英对儿子说：“考上哈佛可不是那么容易的事，就像爬楼梯一样，只有一步步把脚下的路走好了，才有可能爬到顶点。从现在开始，你就得好好学习，多看书，多了解外面的世界，知识面广了，才能看到更远的地方。”赵菊英心里很清楚，孩子从小有自己的梦想是好事，可眼下最要紧的是帮他走好脚下的每一步。
在赵菊英为小儿子打造的“梦想阶梯”上，第一步要做的就是让他多看书。一天晚上，杜兆泽川坐在沙发上看英文版的《森林王子》，看着看着打瞌睡了。妈妈心疼他，让他早点去睡觉，可他跑进卫生间洗了把冷水脸，强忍着睡意说：“我说过今天必须把这本书看完，今天的事今天做，是我给自己定的目标。”接着又认真看起书来。通过不懈努力，杜兆泽川二年级只上了20天，就自学完了所有的课程，跳级进了三年级。
升入三年级，赵菊英跟杜兆泽川认真谈了一次话：“现在你大了，爸爸妈妈不能再整天跟在你后面，以后自己的事要自己做主。”自己能给自己当“管家”，杜兆泽川特别开心，他给自己订出新的学习计划：除了学好英语外，再多学一门外语。最终，他选择了西班牙语。既然孩子喜欢，赵菊英当然全力支持，她托人买来了教材、磁带和碟片。从此，杜兆泽川每天放学回来就自学西班牙语，一遍不会就听两遍，有些难懂的课程，他甚至要听上百遍。只用了半年时间，他就学完了西班牙语大学课程的10节课。
随着杜兆泽川读的书越来越多，涉猎的知识面不断扩大，他的“梦想阶梯”又上升了一个梯级：锻炼身体。他每天6点起床沿着迎宾湖公园跑一圈，成了这里晨练的人群中年龄最小的一个。
2010年年底，嘉峪关市团委举办“感动青春十大新闻人物”评选活动，杜兆泽川成为候选人。最终，他以高票当选嘉峪关市“感动青春十大新闻人物”。此后，他还同时接到来自英、法、西班牙等6个国家的全额赞助的留学邀请函。
12岁到美国哈佛大学参加“希望之星”英语决赛，13岁获评全国“美德好少年”
2011年，9岁的杜兆泽川参加中央电视台《天生我才》栏目录制；2012年，他被甘肃省政府选中担任“首届国际文化产业大会暨第五届甘肃省文博会”导游、翻译；2013年，他应邀参加山东卫视《中国少年派》和江苏卫视《一站到底》节目；2014年5月，他应邀参加安徽卫视的《超级演说家》节目。
2014年6月初，12岁的杜兆泽川参加了中央电视台“希望之星”节目组主办的英语风采大赛国际赛。他一路过关斩将，最终冲进了决赛。同年7月，他到美国哈佛大学参加决赛，取得了第4名的好成绩。
2015年3月，杜兆泽川获评全国“美德好少年”。同年6月1日，他作为甘肃省优秀少先队员代表，在北京人民大会堂出席了中国少年先锋队第七次全国代表大会，并受到习近平总书记的亲切接见。在离开会场的第一时间，这个幸运少年兴奋地给母亲发了短信：“妈妈，我见到习爷爷了，还和习爷爷握手了。妈妈，我很想跟你说声谢谢，我知道如果没有你，就没有此刻的我。”看了儿子发来的短信，赵菊英的眼睛湿润了。
从北京回家不久，幸运再度降临。2015年8月11日，杜兆泽川和预约的哈佛大学前招生官见面了。通过聊天，哈佛大学前招生官十分喜欢眼前这个满怀理想的孩子，同时也为他申请哈佛提出了一些建设性的意见，表示会在哈佛等着他的到来。