文峰中学2010年春教育科研工作计划

文峰中学2010年春教育科研工作计划（精选8篇）

篇1：文峰中学2010年春教育科研工作计划

一、指导思想：

以教育方针为指导，以创新教育为突破口，全面推进素质教育，以教科研为先导，围绕教育改革、发展的理论和实践问题，加强实验课题的研究，进一步确立“教科研是教育活动的第一生命力”的观念和“教科研是名师的培养基地”的意识。走“科研兴校，科研兴教”之路，进一步丰富内涵，提高质量，树立 文峰的名校形象。

二、主要工作目标：

1、加强教育叙事研究，使教师们处处做有心人，成为善于反思、善于发现、研究型的教师。同时，征集、提供优秀活动话题，引发讨论，深化对新课程标准的理解。

2、立足“实”字搞活动。本学期将进一步在“实”字上下功夫，抓课题研究程序的规范，认真填写相关的资料，注重研究的实效。课题组成员要经常上研究课，发挥研究课的交流作用。将研究与课堂教学紧密结合，达到“科研兴教”的实效。

3、立足“小”字出成果。在我校原有各个课题研究的基础上，组织教师就教学实践的一点疑惑、一点心得，通过“一个问题→一份方案→一次研究→一篇报告”的形式，加以发挥和研究。这样的课题，切合广大教师的实际，便于操作，易于出成果，以进一步激发广大教师进行教科研的热情。

4、立足“服务”求发展。积极向教师提供征文教改信息，组织教师勤练笔，多投稿，组织教师学习论文写作知识，鼓励广大教师积极参加各级教育主管部门组织的各类竞赛活动，将广大教师的优秀论文汇编成集，提供教师们相互学习、交流的舞台。

5、按计划进行相关课题的结题工作，不能只立不结，让课题始终处于研究状态。同时，结合我校实际，积极申报新的课题。

三、具体工作：

1、加强组织建设和网络建设。健全“校长室— 教科室—年级组、教研组、课题组—教师”四级科研工作的管理网络。充分发挥兼职教科员、子课题组长的队伍建设，使之成为校本研究的中坚力量。组织各学科、教研组确定教研实验课题，制订课题实施方案。

2、进一步加强制度建设，实行学分制管理。结合市、区 教科室对学校教科研工作的“百分考核条例”的要求，激发教师参与教科研工作的兴趣，提高我校教师的科研水平。

3、加强教科研与教研活动的整合，将教学水平展示月活动落到实处，让每个老师受益，让每个学生受益。教研活动要关注课题研究的落实情况及效果，公开课中要有课题课。

4、推广自主学习课堂，“三步教学法”。以课堂教学研究为重点，全面推进课堂教学改革。课堂是教学的主阵地，提高课堂教学四十五分钟的质量显得尤为重要。在课堂教学中教师要积极创设问题情境，激发学生的求知欲和学习热情，引导学生参与教学过程，提高学生合作学习的能力。全体教师特别是初三毕业班教师平时要研究教法和学法，努力探索提高课堂教学效益的新途径和新方法，加强学法指导，重视教学过程中学生心智发展和人格陶冶。要激励学困生的学习积极性，帮助他们树立良好的学习自尊心，提高教学质量。、对教师做好培训工作，让教师切实得到提高。第一，普通话培训。要求教师不仅课堂上要讲普通话，课余时间教师之间也要使用普通话，并将是否讲普通话纳入结构工资考核。第二，远程教育资源应用能力的培训。要做到全员会用，优秀率达到百分之95以上。第三，心理健康教育教师专业培训。由吕校长主讲，曹校长辅导，并亲自上示范课。第四，理论培训。收集国内外最新的教育理论信息，用以指导教师的教学。在有条件和机会的情况下，将安排相关学科的相关人员外出学习考察，并邀请专家到校讲座，尽力广开渠道，以多种方式来提高教师的素质和业务水平。

6、广泛开展“心理训练营”活动。本学期将把“亲抚训练营”“亲切训练营”“大声大胆训练营”“礼仪训练营”“接受训练营”如火如荼地开展起来。

7、课题研究进一步落实。本学期，我们要求每个教研组要确定一个研究课题，全程实验，要有成果，以成果促进质量的提高，每位教师要有自己的研究子课题，根据自己的子课题在教学过程中去实践、总结，最后要求把自己的实验结果撰写成教学论文，交学校验收，营造一种浓厚的教研氛围。各教研组要围绕“新的课程理念、新的课程标准、新的教学行为”开展“学、研、讲、评、改”活动。教师做到每月上交一篇评课短文，每学期上交两篇教学反思，每学期每人收集 3 ～ 5 个个案，每月撰写一篇优秀教案。

8、鼓励指导教师积极撰写教育教学论文，提升学校的知名度，实现教师论文发表、获奖人数分别占学校总人数40% 的目标。要求教师做到“六个一”：读一本教育理论专著；上好一堂新课改实验课；交一篇优秀教案；评一堂实验课；写一篇新课改论文；制作一件多媒体课件。

具体工作安排：

周次

主要工作

备注

1、制订学校教科室工作计划。

2、召开教科室工作会议。、完善课题档案, 策划心理训练营的具体实施办法

2、成立心理训练营专班并准备开展活动，全面展开握手训练，对学生进行新年祝福。

1、各课题制定活动计划，分组活动

2、继续开展心理训练营活动

3、教师撰写个人成长五年计划。

1、组织教师参加远程教育学习培训，进行第一期。

2、策划心理咨询室。

1、各年级总结握手训练营。

2、出一期教科研通讯

1、课题组长会议。

2、继续开展心理训练营活动

1、组织教师参加远程教育学习培训，进行第二期培训。

1、心理训练营阶段成果汇集并开展心理训练营观摩课。

2、组织教师参加远程教育 学习培训

1、各课题承担者制订阶段性研究计划。

2、心理咨询室的建立。

1、继续开展心理训练营，并进行期中总结，开展优秀教师交流会

2、出一期教科研通讯

1、继续开展心理训练营

2、组织教师参加远程教育学习培训，进行第三期培训。

组织教师参加远程教育学习培训，并分教研组和备课组进行落实。

1、搜集整理学生习作、教师论文，准备编印学生习作选、教师论文集、心理辅导个案集。

1、出一期教科研通讯

2、远程教育资源应用进行测试

1、远程教育资源应用进行测试

2、开展心理训练营公开课

1、评出心理训练营优秀教师

2、远程教育资源应用进行测试

1、汇总心理训练营方案并推广优秀的案例

2、出一期教科研通讯

1、心理训练营交流会

2、现代远程教育培训总结会

各课题组整理实验资料、数据、进行总结。推荐教科研先进个人，并评选先进个人。

201、教师科研成果统计,收集阶段研究成果,汇编成册

2、整理完善档案

完成学校教科室工作总结。

教科室

篇2：文峰中学2010年春教育科研工作计划

抓好学校的教学与教研管理，提高教育教学质量，是学校工作的重中之重。以推进新课程改革为中心,以提高教学质量为重点,以课堂教学为基点,积极进行课改实验,深入开展校本研训,认真做好教学研究、教学指导、教学服务,教师培训工作,全面提高课堂教学水平,提升教师的专业素养和业务能力,扎扎实实推进素质教育。以创新教研为手段，以课改为中心，以问题为主线，以活动为载体，落实校本研修，为教师专业发展构建发展平台，努力探索适合我校实际的课堂教学模式，为我校教育教学质量提高提供有效保障。为使新学期教学教研管理工作顺利有序开展，争创优质的教学质量，特制定本学期教学工作计划。

工作重点

一、树立正确的教育教学思想，为学生的发展服务。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本，我们将继续深化课改。老师、学生要树立一种意识，学习不是为了考试、升学，而是为了自身发展的需要。全体教师要扎扎实实、埋头苦干，把主要精力放在研究教学、研究学生、提高质量上来。聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移搞科研，一心一意谋发展。怎样用正确的思想来指导自己，记得教育名家魏书生有这样的几句话，我想与老师们共勉：人心之间的交流是相互的，你喊出“我尊重你---，”对方的回音也是“我尊重你----”；走入学生的心灵世界中去，那是一个广阔而又迷人的好天地，许多自己百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案；教师替学生思考，如同替学生吃饭一样，都是害学生；一堂课好坏的标准，主要是看学生是否在进行积极思维，老师的路线图，与学生的思维之间是否有一根不见的线始终紧紧的维系着；一名好教师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里都埋藏着无穷无尽的潜力。

二、加强教学业务学习和培训，提高教学能力和水平。

教师教学追求质量是无可厚非的，那么质量的提高关键是学生吗？其实，教师的作用明显大于学生，加强教学业务学习和培训，提高教学能力和水平就成了摆在各位教师面前的紧迫任务。学校是非常支持教师们参加各种学习及培训工作的。教师是专业化发展的主体，教师积极参与到学习及培训中去，我们质量提高的目标就达成了一半。学校继续以“师德高层次、专业高学识、能力多方位，人人都发展”为教师培训目标，努力构建学习型校园。

参与课题科研，努力成为科研型教师，通过研究性活动提高教学能力。大家要树立研究使我们成长，在研究中提高的思想，不要把搞课题研究错误的认为那是负担，其实我们把教学实际中最迫切需要解决的问题拿来进行研究，那是在促进自己的成才，我们应以积极的态度去参加，作为主人去参与。

三、班级学习风气的培养、学生学习习惯的培养是教学工作的重要内容，学习风气是指学生在校学习和生活过程中，所表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。学习风气是一种无形的力量，通过潜移默化的作用方式，对人才培养质量起着重要作用。我们大家都知道，学习风气是取得好成绩的必要前提，所以抓教学必须抓学风。那么，如何培养班级的学习风气呢，提供几点供老师们参考：

1、目标明确

明确的学习目标，是学生学习海洋中的航灯，可以助其把握方向，做到心中有数。现实中，我们发现有的学生没有明确的学习目标，如盲人摸象、瞎子抓鱼，东一把、西一把，事倍功半，费力不讨好。现代管理学上有一条公式：效能=目标X 管理。其中，目标越正确、明确，效率就会越高，效果就会越好。学习也是这样。学生学习如果没有明确的目标，就会放松要求，意识模糊，效率低下；反之，效率就会提高。由此可见，帮助学生确立明确的学习目标，是十分必要的。

2、培养习惯

我国的著名教育家叶圣陶说：“教育是什么，单方面来讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”一个学生养成了良好的学习习惯，就会对学习感兴趣，学习也有毅力，善于克服学习的困难，以提高学习成绩，更主要的是可形成一种一步一个脚印，认认真真踏踏实实的学风。时间有限、知识无限，要想提高效率，首先要给学生树立珍惜时间的观念，让他们珍惜每一秒钟的价值、每一分钟的意义。开展一分钟背单词竞赛，一分钟数学题解答竞赛等活动，由此，同学们可以惊讶地发现一分钟的重要价值，有的同学给自己规定自习“提前两分钟进入状态”，“闲谈莫过五分钟”，养成珍惜时间的习惯。培养学生学会思考的习惯。体现新课程标准的教材中就有许多需要学生动脑思考的内容。这些内容如果说教师在课堂中能创设一个与学生实际相符合的情景，充分发展学生的思维，组织学生进行思考，让学生进行初浅的探究学习。学生思考的内容有了，思考的时间有了，学生的思维活了，课堂中的学习气氛也就有了，学生的主体性得到了体现，在学习的过程中，课堂中学生就是主体。

3．评价激励。

无论学生的学习方法和途径怎样，最终都应有个好的结果，大家奔的也是这个。所以学生的最终成绩就显得非常重要。我们在评价学生学得怎样时，应做到客观，尤其是要有激励性，让学生感受到成功的喜悦，品尝到果实的甜美，以便今后更努力地学习，在评价时，我们一定要做到使评语具有激励性。对成绩好的同学，可以激励他更上一层楼，与前面的同学比；对中等或成绩差的学生，可以让他们与成绩好的同学看齐；对成绩总差的学生可以对他们说他们成绩的提高要比第一名同学成绩的提高快，提高幅度也大。每个同学身上都有自己的闪光点，可贵之处，只要我们能抓住这些，让他们认识到自己的价值，肯定自己。又是可能会因为一次小小的表扬就可以塑造一个栋梁之材。

四、进一步强化教学精细化管理工作，促进实施高效课堂。

我们将以“工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有考核”为原则，建立完善的目标责任体系、部门、个人管理体系和课堂教学的管理模式体系，做好教学管理的每一个细节工作，在教法和学法上下功夫，树立“日事日毕，日清日高”的理念，在“精、细、实”上下功夫，重点抓好“实”字。

落实课堂教学十要求：

1、每节课要有自学路线图。

2、每堂课至少要有三类不同的教学目的。以供同学们选择。老师一定要帮助陪坐的、“待业的”、“失业的”的学生找到合适自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事。

3、教师讲授时间不超过10分钟。

4、每堂课必须有学生板书，学生交流，学生提问。

5、每堂课老师必须有一支红笔，时刻准备为学生批改作业，及时鼓励学生，对学生“竖起大拇指”

6、处理偶发事件不超过20秒，以减少老师发火的机会，增长教育智慧。

7、请学生做课堂教学总结，每堂课请一两名学生谈一两条收获。

8、至少留三类不同层次的作业，以使不同层次的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。

9、下课后的课间十分钟，尽可能不离开学生，学生在室内，和他们聊天，商量怎么学习更愉快、效率更高。

10、备课本上写一句话，这节课成功在何处。教师固然要反思，但首先应该是正思，找到自己的优点，找到学生喜欢的环节，坚守坚守再坚守，发展发展再发展。这样的反思发现的那些不足才会一点点减少。

细化教学管理工作主要抓实下列方面：

1、抓好教学常规管理，建立教学检查与督导评估系统，对教师的备教辅改考评研情况实行月检查，一月一通报，并与当月结构工资挂钩；切实做好对教学质量的监控，对组织的考试和考查要规范操作，严格纪律，确保考试的信度和效度，为学校实行质量监控提供真实的依据。

2、认真组织质量分析，加强薄弱学科建设，积极开展培尖补差工作，努力实现各学科之间，各班级之间的平衡发展。

3、注重备课组、教研组建设，积极开展集体备课，互通信息，资源共享，以现有骨干教师队伍为依托，扩大教育教学骨干、教学新秀队伍，努力建设一支道德优、品格高、观念新、业务精、能力强、魅力足、教风正，结构合理、数量充足的高素质的教师队伍。

4、实行严格的检查、督促机制，努力减轻学生的课业负担，各学科各年级学生课外作业总量不得超过一个半小时，不乱发资料，督促教师提高单位时间的课堂教学效率。

5、以备课组为单位抓实教研活动，落实课程中的各项细节工作，研究如何在有效时间内完成各项教学任务，提高课堂效率。

6、发挥骨干教师的引领作用，在现有骨干教师的基础上，继续发挥骨干教师的引领作用，开展扎实有效的听评课活动，并在去年工作的基础上，扩大骨干教师的队伍，力争将骨干教师听评课活动常态化，以此作为备课组活动的载体。

附后：教学教科活动表

周次

活动内容

1（3.1-5）

1．制订学期工作计划；

2．教学常规开学检查（寒假作业批改及备课）；

3.新学期教师及课程调整。

2（3.8-12）

1.召开备课组长会议；制订学期教学计划及教研活动计划 ；

2.自学路线图的编制与使用检查并通报。

3（3.15-19）

1．召开课题组长会议，制定研究计划；

2．调研一次学生的学习习惯； 3．学生典型推广；

4（3.22-26）

1.抽查一次教风学风，并考评。

2.收集本月各项目资料，发一期教学教研通讯

5（3.29-4.2）

1.筹备全体教师开展研究课、示范课及竞赛课展示；

2.课题管理实施及开展活动。

3.召开九年级备课组长会议，研究中考备考事宜

6（4.5-9）

1.开展“三课”听评课活动

2．四月份教学常规开学检查

7（4.12-16）

8（4.19-23）

1．“三课”听评课活动小结； 2．学生评教工作；

9（4.26-30）

1．组织期中考试及质量分析 2.出教学教科通讯；

10（5.3-7）

1.课题组中期检查； 2．组织全体教师开展学情调研；

11（5.10-14）

1.检查备课组学习路线图，并通报；

2.调研九年级复习备考

12（5.17-21）

1.五月份教学常规开学检查； 2.出教学教科通讯

13（5.24-28）

1．学生座谈；

2、理论培训。（校本培训）

14（5.31-6.4）

1.九年级中考前指导；

2.教师座谈会，并写一份调查报告。

15（6.7-11）

1．评出抓实课堂训练的先进教师，并通报表扬；

2.各备课组学习路线图检查，并通报。

16（6.14-18）

1．课题研究总结会；

2.六月份教学常规开学检查；中考安排3.17（6.21-25）

1．各课题组整理实验资料、数据、进行总结。

2.备课组制订复习计划，期末总结；

3.出教学教科通讯 4．筹备期末考试

18（6.28-7.2）

1.教师科研成果统计,收集阶段研究成果,汇编成册

2.整理完善档案

篇3：文峰中学2010年春教育科研工作计划

1 材料和方法

1.1 参鉴材料

鲁41×鲁42,鲁47×鲁48,由山东蚕业研究所提供。

ZHG×春54,由山东农业农大提供。

124·125限×乌B·C ,锦6B·123×230·238,苏·871×754·春,123·锦6B×乌B·C及对照品种菁松×皓月,由陕西蚕桑丝绸研究所提供。

1.2 鉴定内容

相同饲养条件下,对参加鉴定的家蚕品种与对照品种的虫质、茧质、丝质以及综合经济指标进行对比分析鉴定。

1.3 试验方法

催青时间:2010年4月26日;催青方法:简易催青法;收蚁时间:2010年5月7日;收蚁方法:打落法。

1.4 试验处理

每个试验组合设3个重复(3个饲育区),对照相同。一至三龄混区饲养,四龄起蚕第二天分区定头数,每个饲育区400头。小蚕采用塑料薄膜覆盖育,大蚕常规育。饲育用桑品种为:陕桑707,日给桑3次。试验在同一蚕室、相同饲养环境条件下进行,统一技术处理要求。饲育过程严格按照《北方蚕区桑蚕品种共同鉴定工作细则》进行;簇具为塑料折簇,上蔟整三天后采茧,样茧平铺于蚕匾内25℃保护,第七天进行茧质调查。

2 鉴定结果

鉴定成绩见表1-2

3 综合分析

3.1 鲁47×鲁48

该品种孵化较好,蚕体发育整齐,眠起快且齐,行动活泼,食桑旺盛,壮蚕体色青白、普斑、粗壮、区间开差小。上蔟齐涌、营茧快。茧子长椭圆形,茧色白,缩皱适中。

该品种的五龄及全龄经过与对照相当,幼虫生命率、虫蛹率、死笼率比对照高,全茧量比对照低,但茧层量、茧层率比对照明显高出,特别是茧层率比对照高出3.09%;万蚕收茧量比对照低2.59%,万蚕茧层量比对照高10.15%;50 kg桑产茧量比对照低0.83%,50 kg桑茧层量比对照照高出11.36%。

3.2 鲁41×鲁42

该品种孵化良好,蚕体发育整齐,区间开差小。眠起快、齐,上簇齐涌。壮蚕蚕体粗壮、食桑旺盛,体色青白,普斑。茧形长椭圆,茧色白,缩皱适中。

该品种的幼虫生命率、虫蛹率比对照高,死笼率比对照低0.5%。全茧量比对照低,但茧层量、茧层率比对照高,特别是茧层率比对照高出2.49%;万蚕收茧量比对照低0.96%、万蚕茧层量比对照高出7.4%;50 kg桑产茧量比对照略低(0.04%),50 kg桑茧层量比对照照高出9.09%。

注:表中品种成绩为正反交平均成绩

3.3 ZHG×春54

该品种孵化较好,蚕体发育整齐,眠起齐一,行动活泼,食桑旺盛,区内个体均匀,区间略有开差。壮蚕体色青白、普斑。龄期经过比对照略长。上蔟齐涌、营茧快。茧子长椭圆形,茧色白,缩皱适中。

该品种的幼虫生命率、虫蛹率比对照高,死笼率比对照高0.88%。全茧量比对照略低,但茧层量、茧层率比对照略高(0.48、24.55%/0.47、24.06%);万蚕收茧量比对照低1.22%、万蚕茧层量比对照高出1.27%;50 kg桑产茧量比对照高出4.41%),50 kg桑茧层量比对照照高出6.82%。

3.4 124·125限×乌B·C

该品种孵化好,蚕体发育整齐,眠起齐一,行动活泼,食桑旺盛,区内个体均匀,区间开差小。壮蚕体色青白、普斑。龄期经过与对照相当。上蔟齐涌、营茧快。茧子椭圆形,茧色白,缩皱适中。

该品种的幼虫生命率、虫蛹率比对照高,死笼率比对照低0.92%。全茧量、茧层量、茧层率比对照略高(1.99、0.51、25.82%/1.96、0.47、24.06%);万蚕收茧量比对照低0.81%、万蚕茧层量比对照高出6.98%;50 kg桑产茧量比对照高出0.55%),50 kg桑茧层量比对照照高出6.82%。

3.5 苏·871×754·春

该品种孵化好,蚕体发育整齐,眠起齐一,行动活泼,食桑旺盛,区内个体均匀,区间开差小。壮蚕体色青白、普斑。龄期经过与对照相当。上蔟齐涌、营茧快。茧子椭圆形,茧色白,缩皱适中。

该品种的幼虫生命率、虫蛹率比对照高,死笼率比对照低1.10%。全茧量比对照低(1.93/1.96)茧层量、茧层率比对照高(0.51、25.66%/0.47、24.06%);万蚕收茧量比对照低1.68%、万蚕茧层量比对照高出5.07%;50 kg桑产茧量与对照持平,50 kg桑茧层量比对照照高出5.68%。

3.6 锦6B·123×230·238

该品种孵化好,蚕体发育整齐,眠起齐一,行动活泼,食桑旺盛,区内个体均匀,区间开差小。壮蚕体色青白、蚕体粗壮、普斑。龄期经过与对照相当。上蔟齐涌、营茧快。茧子椭圆形,茧色白,缩皱适中。

该品种的幼虫生命率、虫蛹率比对照高,死笼率比对照低0.82%。全茧量、茧层量、茧层率三项比对照高(2.08、0.53、25.55%/1.96、0.47、24.06%);万蚕收茧量比对照高出7.01%、万蚕茧层量比对照高出11.53%;50 kg桑产茧量比对照高出6.89%,50 kg桑茧层量比对照照高出11.50%。

3.7 123·锦6B×乌B·C

该品种孵化好,蚕体发育整齐,眠起齐一,行动活泼,食桑旺盛,区内、区间略有开差。壮蚕体色青白、蚕体粗壮、普斑(有个别素斑蚕)。龄期经过与对照相当。上蔟齐涌、营茧快。茧子椭圆形,茧色白,缩皱适中。

该品种的幼虫生命率比对照略高、虫蛹率比对照略低,死笼率比对照高0.66%。全茧量、茧层量、茧层率三项比对照高(1.975、0.525、26.66%/1.96、0.47、24.06%);万蚕收茧量比对照高出1.12%、万蚕茧层量比对照高出12.47%;50 kg桑产茧量比对照高出0.83%,50 kg桑茧层量比对照照高出11.36%。

4 小 结

综上所述,参加鉴定的几对品种蚕期表现比较良好,共同表现为孵化良好、发育整齐、眠起齐、上蔟涌、营茧快,开差小、茧色白,其它性状与对照比较各有其特点。山东省蚕业研究所的两对品种幼虫生命率高,特别是茧层率高出对照2%～3%;陕西省蚕桑丝绸研究所的4对品种中的两对(锦6B·123×230·238和123·锦6B×乌B·C)的综合成绩好于对照。

本次试验参加鉴定品种的各项试验成绩仅反映了这些品种在陕西试验点的饲育情况以及性状表现,有关丝质鉴定有待下次试验。

摘要：2010年春季对山东省蚕业研究所、山东农业大学、陕西省蚕桑丝绸研究所的7对桑蚕新品种进行了实验室鉴定,调查了其饲育成绩,概述了这几对品种的性状特点。

篇4：文峰中学春教育科研工作计划

一、指导思想：

以教育方针为指导，以创新教育为突破口，全面推进素质教育，以教科研为先导，围绕教育改革、发展的理论和实践问题，加强实验课题的研究，进一步确立“教科研是教育活动的第一生命力”的观念和“教科研是名师的培养基地”的意识。走“科研兴校，科研兴教”之路，进一步丰富内涵，提高质量，树立文峰的名校形象。

二、主要工作目标：

1、加强教育叙事研究，使教师们处处做有心人，成为善于反思、善于发现、研究型的教师。同时，征集、提供优秀活动话题，引发讨论，深化对新课程标准的理解。

2、立足“实”字搞活动。本学期将进一步在“实”字上下功夫，抓课题研究程序的规范，认真填写相关的资料，注重研究的实效。课题组成员要经常上研究课，发挥研究课的交流作用。将研究与课堂教学紧密结合，达到“科研兴教”的实效。

3、立足“小”字出成果。在我校原有各个课题研究的基础上，组织教师就教学实践的一点疑惑、一点心得，通过“一个问题→一份方案→一次研究→一篇报告”的形式，加以发挥和研究。这样的课题，切合广大教师的实际，便于操作，易于出成果，以进一步激发广大教师进行教科研的热情。

4、立足“服务”求发展。积极向教师提供征文教改信息，组织教师勤练笔，多投稿，组织教师学习论文写作知识，鼓励广大教师积极参加各级教育主管部门组织的各类竞赛活动，将广大教师的优秀论文汇编成集，提供教师们相互学习、交流的舞台。

5、按计划进行相关课题的结题工作，不能只立不结，让课题始终处于研究状态。同时，结合我校实际，积极申报新的课题。

三、具体工作：

1、加强组织建设和网络建设。健全“校长室-教科室-年级组、教研组、课题组-教师”四级科研工作的管理网络。充分发挥兼职教科员、子课题组长的队伍建设，使之成为校本研究的中坚力量。组织各学科、教研组确定教研实验课题，制订课题实施方案。

2、进一步加强制度建设，实行学分制管理。结合市、区教科室对学校教科研工作的“百分考核条例”的要求，激发教师参与教科研工作的兴趣，提高我校教师的科研水平。

3、加强教科研与教研活动的整合，将教学水平展示月活动落到实处，让每个老师受益，让每个学生受益。教研活动要关注课题研究的落实情况及效果，公开课中要有课题课。

4、推广自主学习课堂，“三步教学法”。以课堂教学研究为重点，全面推进课堂教学改革。课堂是教学的主阵地，提高课堂教学四十五分钟的质量显得尤为重要。在课堂教学中教师要积极创设问题情境，激发学生的求知欲和学习热情，引导学生参与教学过程，提高学生合作学习的能力。全体教师特别是初三毕业班教师平时要研究教法和学法，努力探索提高课堂教学效益的新途径和新方法，加强学法指导，重视教学过程中学生心智发展和人格陶冶。要激励学困生的学习积极性，帮助他们树立良好的学习自尊心，提高教学质量。

5、对教师做好培训工作，让教师切实得到提高。第一，普通话培训。要求教师不仅课堂上要讲普通话，课余时间教师之间也要使用普通话，并将是否讲普通话纳入结构工资考核。第二，远程教育资源应用能力的培训。要做到全员会用，优秀率达到百分之95以上。第三，心理健康教育教师专业培训。由吕校长主讲，曹校长辅导，并亲自上示范课。第四，理论培训。收集国内外最新的.教育理论信息，用以指导教师的教学。在有条件和机会的情况下，将安排相关学科的相关人员外出学习考察，并邀请专家到校讲座，尽力广开渠道，以多种方式来提高教师的素质和业务水平。

6、广泛开展“心理训练营”活动。本学期将把“亲抚训练营”“亲切训练营”“大声大胆训练营”“礼仪训练营”“接受训练营”如火如荼地开展起来。

7、课题研究进一步落实。本学期，我们要求每个教研组要确定一个研究课题，全程实验，要有成果，以成果促进质量的提高，每位教师要有自己的研究子课题，根据自己的子课题在教学过程中去实践、总结，最后要求把自己的实验结果撰写成教学论文，交学校验收，营造一种浓厚的教研氛围。各教研组要围绕“新的课程理念、新的课程标准、新的教学行为”开展“学、研、讲、评、改”活动。教师做到每月上交一篇评课短文，每学期上交两篇教学反思，每学期每人收集3~5个个案，每月撰写一篇优秀教案。

8、鼓励指导教师积极撰写教育教学论文，提升学校的知名度，实现教师论文发表、获奖人数分别占学校总人数40%的目标。要求教师做到“六个一”：读一本教育理论专著;上好一堂新课改实验课;交一篇优秀教案;评一堂实验课;写一篇新课改论文;制作一件多媒体课件。

具体工作安排：

周次主要工作备注

11、制订学校教科室工作计划。2、召开教科室工作会议。

21、完善课题档案,策划心理训练营的具体实施办法2、成立心理训练营专班并准备开展活动，全面展开握手训练，对学生进行新年祝福。

31、各课题制定活动计划，分组活动2、继续开展心理训练营活动3、教师撰写个人成长五年计划。

41、组织教师参加远程教育学习培训，进行第一期。2、策划心理咨询室。

51、各年级总结握手训练营。2、出一期教科研通讯

61、课题组长会议。2、继续开展心理训练营活动

71、组织教师参加远程教育学习培训，进行第二期培训。

81、心理训练营阶段成果汇集并开展心理训练营观摩课。2、组织教师参加远程教育学习培训

91、各课题承担者制订阶段性研究计划。2、心理咨询室的建立。

101、继续开展心理训练营，并进行期中总结，开展优秀教师交流会2、出一期教科研通讯

111、继续开展心理训练营2、组织教师参加远程教育学习培训，进行第三期培训。

12组织教师参加远程教育学习培训，并分教研组和备课组进行落实。

131、搜集整理学生习作、教师论文，准备编印学生习作选、教师论文集、心理辅导个案集。

141、出一期教科研通讯2、远程教育资源应用进行测试

151、远程教育资源应用进行测试2、开展心理训练营公开课

161、评出心理训练营优秀教师2、远程教育资源应用进行测试

171、汇总心理训练营方案并推广优秀的案例2、出一期教科研通讯

18 1、心理训练营交流会2、现代远程教育培训总结会

19各课题组整理实验资料、数据、进行总结。推荐教科研先进个人，并评选先进个人。

201、教师科研成果统计,收集阶段研究成果,汇编成册2、整理完善档案

21完成学校教科室工作总结。

教科室

篇5：文峰中学2010年春教育科研工作计划

一、指导思想

本期德育工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作重点

1、切实做好绩效工资发放及其他维稳工作。

2、深入开展城乡环境综合治理“进校园”相关活动。

3、强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。

4、以交通、防水为重点重视师生安全教育和管理。

5、提高班级管理质量。

6、做好师生疾病预防、甲型H1N1流感防控及食品卫生安全工作

三、工作措施

（一）加强德育队伍建设

1、调整充实学校德育领导小组，继续实施学校德育工作例会制，加强对德育工作的计划，督促及考评。

2、坚持开好每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。召开一次班级管理研讨会，交流班级管理经验。

3、配合“五五普法”教育活动，组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等教育法规，增强教职工遵纪守法，依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

4、进一步健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地，国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。

5、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定(二）突出抓好七大教育：

1、爱国主义教育。各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。

2、加强道德教育。弘扬中华民族传统美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。

3、抓好行为习惯的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。学校每周制定工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。

4、抓好法纪教育。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，并利用三月“中小学生安全教育日”开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。

5、做好身心健康教育。认真落实市、区相关会议精神，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

6、做好合作管理教育。要以培养学生合作精神，交往能力为重点，切实抓好校园合作管理。

7、开展好劳动教育和爱护公共财产教育。配合总务处在学生中广泛开展爱护公共财产、养成爱清洁、讲卫生的文明习惯，使全校学生积极投身于城乡环境综合治理中来，把我们的校园装扮得更加美丽。

（三）抓好德育载体

1、开展安全教育周和学生入学教育。

2、积极开展城乡环境综合治理工作，逐步实现对校园的绿化、美化，使校园环境更加美丽。

3、继续开展月月有中心的主题教育。

4、组织足球队参加区运动会，举办学生篮球运动会

5、充分发挥“警校共育”的作用，通过与交警大队、公安局玉泉派出所合作，搞好学生法纪教育、交通规则和交通安全教育，营造和谐的校园氛围，真正起到“警校共育”示范作用。

6、认真开展落实教育局和学校组织安排的各种活动。

（四）抓好常规管理

1、加强班级管理

（1）开展“星级文明教室、寝室”的评比活动。

（2）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规。

（3）强化学生自主管理，加强对学生干部培养、使用。每月召开一次学生干部培训会，学生干部参与早操、课间操、课外活动、清洁卫生、集会督查、检查，参与每学月文明教室、文明寝室的检查，晚间和午间休息寝室纪律的检查，使学生逐渐达到自律的境界。继续组织学生护校队和自愿者服务队护送学生，确保校园安全和学生在回家途中的安全。

（4）加强公物管理，配合总务处制定的划片包干进行公物管理的措施，各班主任和学生干部要对学生进行爱护公物的教育，爱护他人的劳动成果的教育，爱护好我们校园。

2、加强公寓、食堂管理

（1）宿舍、食堂管理制度落实责任，保证学生宿舍、食堂的卫生、秩序、安全，管理员到岗、到位。班主任随时掌握住校生情况，加强对住校生教育。班主任要不定期对外租房学生进行突击检查。值周教师查寝室、食堂，保证“三查”、“两到位”，确保住校生安全。（2）强化合作管理，确保住校任务完成。

3、加强对学生的管理

（1）进一步培养学生良好日常行为习惯养成，重点督查和确保校园内无吸烟学生，无奇装异服学生，无留长发的男生及其他不良行为。（2）加强对上网学生的管理，确保行课期间无学生上网，特别是通宵上网。

（3）禁止学生在学习区内使用通讯工具。

（4）关注并探索“留守学生”的教育和管理，贫困生的救助工作。（5）针对学生突出问题开展专项集中教育活动。（6）进一步强化后进学生转化工作。

4、强化对班主任管理和培训

（1）分期分批组织班主任参加市、区培训学习、到外校参观考查等。（2）加强对班主任工作督促检查。特别是早操、课间操、课外活动、读报、就寝、重大集会活动、重大事故发生等班主任“七到场”检查。（3）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核奖惩实施意见。

5、加强安全保卫工作

（1）法制副校长、保卫人员、班主任要上好安全法制课，举办2次以上安全法制讲座，重点加强对学生进行交通安全、防火安全、食品安全的教育。

（2）进一步落实安全责任，细化责任范围，坚决实行安全责任追究制度。

（3）强化门卫制度，加强校园巡逻。学生佩带校牌出入，学生出校门，必须要有班主任批准，严禁校外无关人员到校园卖东西，收破烂，严禁外校学生进入校园。保卫人员和保安要在学生空档时间，对重点地段（教学楼、操场等）进行巡查。（4）实行定期对校园隐患进行检查的制度，及时发生及时排查，确保师生安全。

（5）加大对违纪学生的查处、帮教力度等。（6）每期开展一次应急疏散演练。（7）加强校园及周边治安环境治理。

（8）保卫人员实行年级巡查制度，随时了解学生动态，确保学生不出重大安全责任事故。

四、搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩

政教处工作人员要做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把值周教师和值周学生的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。要完善学生、家长民主测评班主任制度、检查、考核结果与评定班主任津贴、优秀班主任、文明班集体结合起来。

五、德育工作月安排 三月份：

1、开学初校园安全大检查，开学准备工作（包括教室布置、黑板报评比、《加强学生管理若干规定》出台），做好上学期期末各项表彰工作。

2、开展安全教育周活动，学生收心教育。

3、班主任工作会议及住校生、走读生清理办证，各班建立问题学生档案。

4、组建校足球队并开展训练。

5、检查学生仪表、文明用语。

6、安全教育大会（3月份最后一个星期一：中小学生安全教育日）。四

月份： 指导班级开展社会实践活动。

2、召开春季篮球运动会。

3、对管制刀具等危险物品检查和宿舍安全检查（线路、床铺等）。

4、进行远离网吧、游戏厅宣传教育活动。

5、进行夏季午休安全宣传教育，加强住校生午休、晚休管理。五月份：

1、参加区运动会。

2、饮食卫生及常见病的预防讲座。

3、结合国际禁毒日进行禁毒宣传。

4、防溺水、防偷盗教育活动。

3、进行“红十字会”宣传活动（5月8日为世界红十字会日）。

5、全校法制教育大会。六月份：

1、复习迎考动员与学期小结交流。

2、开展安全生产月活动，进行校园安全大检查，隐患排查。

3、检查学生行为规范。

4、高初中学生毕业考试及学生离校安全工作。七月份：

1、学生复习应考及安全工作。

2、摸清各班问题学生，加强学生纪律教育，防止学生打架斗殴

3、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

篇6：文峰中学2010年春教育科研工作计划

一、指导思想

围绕区教育局工作部署，以教育局信息中心规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导思想，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，紧紧抓住教育信息化大发展的契机，确立构建教育信息化平台，以网络建设为基础，以创新为动力，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，积极推进教育技术现代化和教育信息化工程，部署和落实现代教育技术的研究和管理工作，不断提高学校教育技术现代化水平和信息化程度，使我校走在运用现代代教育技术的前列。

二、主要工作及实施要求。

（一）、加强现代教育技术设备使用管理，提高设备使用率。

1、继续实行设备保管责任制。我们将继续实施设备使用保管责任制，年初继续与各处室管理人员签订目标管理责任状。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

2、继续加强各电教专用教室的使用管理，尤其要做好多媒体教室和网络教室的使用，做到“一勤一检”：勤使用，勤检查。每位教

师应该及时认真做好记录。

3、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网络传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。

4、继续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站，不利用电脑网络诽谤攻击他人。

（二）、加强信息技术培训与教学，提高师生的信息素养。

1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。

2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体和网络课件，部分教师能制作出专题学习网站。

3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。

4、从三年级开始开设每周一节的信息技术课。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。同时加强对网络教室的安全管理，着重培养学生操作网络的自我监控能力，严格遵守网络文明公德，养成良好的网络道德品质。

5、开展丰富多彩的兴趣活动。如文字编辑、电脑绘画、电脑小

报等，在活动中培养学生的信息技术兴趣、合作意识、动手能力和对未知领域的探索本领，培养学生的实践能力和创新精神，利用自己的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，为参加各级各类活动和比赛作准备。

（三）、加强校园网建设，提高校园网作用。

1、学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传窗口，是整体反应学校形象的最主要媒体。为此，本我们将进一步优化栏目结构，扩大信息量，使其更好的服务于教学、德育、管理、学生、教师、社会。

2、进一步挖掘校园网的功能，调动各部门各教研组参与校园网建设，形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。真正成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。

3、做好校级资源库建设和资源上传工作。把上级部门下发的有关电教教学材料全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学。同时鼓励老师及时将集体备课的教案和课件上传到服务器资源库中供大家共享。

４、认真开展各种兴趣小组活动。

(1)、计算机现在是很多学生的最爱，要继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作电子报刊，争取在各级各类比赛中获奖。

(2)、在信息技术教学过程中，适时举行年级为单位的学科知识竞赛，拟在四年级进行计算机绘画比赛，五年级进行计算机汉字输入比赛，六年级利用PowerPoint制作小报的比赛，为学生们提供展示能力的舞台。

（四）、加强教育信息化应用研究，进一步提高教育信息技术的应用水平。

1、继续加强各学科“信息技术与课程整合”的研究工作，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。“整合”不是信息技术与课程的简单相加，而是以课程为出发点，让信息技术服务于课程。教师应当设法找出信息技术在哪些方面能有利于学习，能使学生完成那些用其他方法做不到的事，或者能让学生掌握用其他方法难以学到的一些重要技能。各科教师要“抓住整合、走进课改、提升质量”，让信息技术在日常的教学中发挥作用而不仅仅是在公开课、研讨课上“整合”，要充分利用已有的教学资源，积极开展网络教学的研究交流活动。

2、充分利用电教设备，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制符合实际教学需要的多媒体课件。认真做好电教论文和教学软件的参评工作。在积极进行课堂教学改革的同时，组织教师做好经验的总结工作，认真撰写教学心得，对优秀的教学软件和教学论文，学校将推荐参加上级部门组织的评比活动，力争取得好成绩。

3、逐步建立一支技术素质硬、思想品德高尚的教育技术队伍。教育技术骨干队伍要进一步提高认识，积极探索、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保我校信息技术教育快速、健康、和谐地发展。

我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校现代教育技术教育工作的新局面。

亭湖区南港小学

篇7：文峰中学2010年春教育科研工作计划

根据区教育局2月14日开学会议精神和统一部署，我校春学期开学各项准备工作从早、从实、从严抓起。从2月15日召开的“班子思想统一吹风会”到2月16日上午召开的“全员教职工新学期动员大会”，倪金龙校长认真传达上级会议精神，切实布置开学工作，并对新学期教育教学工作提出了创建“风清气正”新工作要求。回顾开学几天来的各项工作，从师生报到到教育收费，从教学常规管理、学校安全管理、卫生管理及校园环境整治等方面的工作，无一不有序开展，做有成效。现将我校的开学工作向区局领导做如下汇报：

一、准确定位办学方向，确立新形势下学校的发展主题。

在2月14日召开班子会议上，倪金龙校长在认真学习区教育开学工作会议精神基础上，讨论定位今后的办学方向，进一步树立起规范管理、全面实施素质教育、勇于开展教育改革创新的办学思想，理清学校在新一年的工作思路和发展目标，认真研究制定新学期的学校工作计划。紧紧围绕区局提出的“提升服务效能，打造模范部门”、“提升办学水平，打造一流学校”、“提升综合素质，打造一流师资队伍”为主题，全面规划新学期的各项工作。使全体领导班子成员人人都能明确新一年的工作目标和任务，从而形成“提升办学质量，推进学校发展”的合力。

二、狠抓两支队伍建设，深入推进“五严”规范管理，敢于叫响一流品牌。

学校在2月16日上午的全体教职工会议上，除传达区局初七及14日召开的教育工作会议精神外，政工校长陈超认真组织学习师德规范、积极弘扬“为学生服务”的思想和理念，有针对性地根据校情进行了师德教育，细实分工班主任各项开学工作，且与各位教职员工签订了师德师风承诺书。后刻苦专研，潜心教学，积极实施有效教学。教学校长韦星重温学习区局在春学期出台的《教学工作基本要求》及“五严”管理的相关规定；要求全体教师严格贯彻“五严”规定，自觉树立崇高师德，努力提高自身本领，打造一支“学习型、务实型、科研型”的领导班子队伍，建立“能者上、平者让、庸者下”的用人机制，树立“全心全意谋发展、敢叫一流攀高峰”的教育思想。

三、狠抓“控流”工作，整治校园环境，凸现人文关怀，营造热烈的开学氛围。

为抓好突击控流工作，体现人文关怀，我校于2月16日下午集中全体教职员工，分头对初一至初三的各类可能流失的、及特困、伤残家庭类型学生，做一次全面摸排；对因贫困、厌学等学生，除做好思想工作之外，还做好经济上的各类资助措施（如缓交学费、适当减免、中层以上领导结对帮扶等），不使一个学生因贫困而辍学，另外，对外来务工人员子女来我校就读开辟绿色通道，使在读学生感受到学校的温暖和无微不至的关怀，能够在我校安心读书，为开学工作开 个好头。

为了为学生开学创建舒适宜人的学习环境，我校的后勤工作人员，利用假期指导修缮人员对校舍、课桌凳、电路等进行了必要的检查、维修和添置，尤为吉同训校长牺牲春节假日休息时间，整个寒假全程大部分时间都在校内监督校舍维修工作。使我校开学时所有基本教学设施配套到位，各类教材、教学用书和教具用品发放及时、齐全；2月16日下午政工一线指导部分已到校的学生到进行了全面卫生打扫，校园环境整洁宜人。悬挂欢迎新学期学宣传横幅，张贴营造开学气氛的的标语，使校园里到处呈现出一派生机勃勃、积极向上的新气象。

四、具体抓好“三个第一”工作，教学工作从严要求。

根据开学各级会议精神，开学初，我校政工一线紧紧抓好开学的“三个第一”工作，认真组织第一次环境整理认真组织（2月16日），认真搞好开学的第一次升旗仪式及国旗下讲话，认真做好开学典礼大会（2月18日下午）上新学期第一次庄严的宣誓活动，使学生的开学校园生活幸福而充实。同时，教学工作从严要求，在开学前一天即2月16日上午，学校组织了各科教师进行第一次集体备课，绝大多数老师都做好了提前一周备课的准备，备课量达到了3-4课时以上，为新学期的工作开了好头；为积极开展“有效教学攻坚年”活动，倪金龙校长在2月17日正式上课的第一天，就带领全体领导班子成员和中层干部深入课堂开展“随堂听课”活动，使全体教师迅速从假日的轻松状态中摆脱出来，集中精力投入新学期工作；英语组的张金霞老师年高体弱的情况下，主动承担双班课务（另一个班的英语老师出国培训），认真制定学科教学计划，在学校开学工作中起到了积极带头作用，激励了全校教师，为学校新年教学工作良好开局奠定了基础。

五、严格规范收费行为，狠抓安全措施落实

学期初，我校严格执行收费许标准和收费公示制度，在橱窗统一张贴“收费公示表”，自觉接受社会各界的监督；坚决杜绝乱收费现象；认真落实教育收费减免政策，积极做好孤儿、单亲、留守儿童和其他特困学生的资助工作，保障学生受教育权利。专门聘请镇人大代表潘士广做学校收费监督员，主动接受社会监督。同时，紧紧抓牢安全这根弦，开学初围绕“平安创建”工作，结合我校的实际，进一步完善学校安全教育制度、安全检查制度、安全责任追究制，积极落实上级部门要求的健全设立门卫保安制度，发动全体教职员工加强防范意识，参与安全管理；与班主任层层签订安全责任状（实行人人“一岗双职”），并积极进行安全教育和安全检查，通过开学典礼大会对学生进行一次交通、防火、防溺水、防中毒等安全教育，切实提高学生的安全意识和自我保护能力。校长室要求后勤部门全面清理上学期积存食用物品，对后勤全部场所做一次全面消毒，保障开学时学生吃饭安全卫生可口。

以上是对我校开学工作的总结与回顾，有值得肯定的地方，但肯定有不足与值得反思的的地方，恳请领导批评指正！感激为怀！

亭 湖 区 黄 尖 初 级 中 学

篇8：文峰中学2010年春教育科研工作计划

2009-2010学年第二学期

为了更好地开展本学期远程教育工作，为了加强远程教育设置用到实处，切实抓好现代远程教育为全校教师、全村党员和农民朋友服务。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合上学期远程教育工作经验及教训结合本校实际，特制定本学期远程教育工作计划：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十七大及十六届五中、六中全会精神，认真落实上级主管部门对农村中小学现代远程教育的工作要求。配合基础教育课程改革以及“农村中小学现代远程教育工程”，提高我校教师教育技术应用能力和水平，促进我校教育教学水平发展，为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。我校远程教育工作领导小组特制定本《工作计划》。

二、任务目标：

1、利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。

2、配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学VCD片集中组织学习。每月至少学习两次。

3、定期对农村党员干部和农民群众进行培训，每月至少培训两次。

4、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训，每月至少培训两次。利用远程教育对学生进行培训，每月培训不少于2次。

5、搞好多媒体教学和教研工作。

6、搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。

7、利用远程教育搞好课改。

8、搞好学校网站维护和更新工作。

三、具体措施：

1、结合学校工作实际，充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。利用周前会业务学习时间和双休日对党员干部和教师进行党的政治思想教育。

2、配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，王丽娟任组长，孙化玉副组长，组织学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。

3、选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。

4、定期对农村党员干部进行政治理论、政策法规、计划生育、农业实用技术作等知识的培训。

5、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。

6、完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。

7、利用远教设置搞好学校网站的维护和更新，确保网站正常运行，传播健康合法的网络资源，真正做到资源共享。

8、资料收集工作

认真搞好远程教育各种常规资料的收集与整理，切实做到完善、规范、整洁、有序。

9、其它工作

认真完成学校安排的其他事务，搞好多媒体教室、计算机教室的安全、财产、卫生等工作。

【小学远程教育工作计划（2009-2010学第二学期）】

为了让远程教育资源更好服务于我校的教育教学工作，根据红寺堡教育体育局远程教育工作计划和我校的教育工作计划，特作出远程教育工作计划。

一、指导思想

以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教务处工作计划为工作指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为宗旨。通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升能力，推进农村中小学现代远程教育工程在中小学的广泛应用，吧远程教育资源应用作为学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育，实施课程改革和日常教育教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素质，增强教师的专业能力，提高教育教学质量。

二、工作目标

本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；熟练掌握常用的课件制作方法。

三、工作现状分析及存在的问题。

此设备自配备以来，我校一直按要求作好该项工作，制定了一系列工作制度及工作计划，确保系统正常运行，按时接收远程教育资源，将接收下来的教学资源刻录成教学光盘，进行编号整理，同时结合学校教学实际情况，组织全体教师进行学习，以提高我校教师的综合素质，实践证明，远教IP教学资源对提高我校教师知识水平起到了极为重要的作用，对促进学校教师教学水平的进步更新。

在该项工作的实际操作和应用上，我们还有许多路要走，主要体现在：

第一、电脑知识还不足，在今后学习生活中，还需进一步努力学习，以求更大进步，以适应不断发展的电脑知识更新的需求。

第二，工作力度不够大，还需加强，以便能更好地使用好该套设备，充分民挥其应有的作用。

第三、在资源运用于教学上，由于电视机显示效果不够好，学生在收看远程教育节目和教师进行教学实际应用时，这一现状给教学多少带来一定的制约。

四、工作措施

本该项工作主要从以下几个方面搞好该项工作。

1、严格按照上级有关精神要求，按时接收远教IP节目，并及时进行整理、公布、刻录成教学光盘，做好学校资源库的建设工作。做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。

2、继续开展好基于远程教育优质课、示范课评选活动，开展远程教育资源管理、应用交流活动。

3、将远程教育课的教案从常规教案中分离出来，对远程教育教案在全校内进行评比。让远程教育课具体到班，到人。做到上课有标记，教案有记录。

4、结合实际，抓好师资培训，每学期进行一至二次该方面的教学研究活动，并定期对学校教师进行校本培训和上级组织的各种培训，让学校教师真正参与到该工作中去，以提高知识技能水平。

5、组织全体教师登录宁夏数字化教育资源网和国之源等教育网，让学校教师都能充分利用校园网络进行学习。认真做好远程教育的校本再培训，确保“青年教师过硬，中年教师达标，老年教师适应”的总体目标。

6、组织教师对学生进行专题教育，收看百部爱国主义电影，小小律师等综合资源教育。

7、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

8．管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平，熟悉网站建设光盘制作及相关管理知识。

9、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

10、积极向全校教师宣传现代远程教育技术手段的优点、重要意义和思路，积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。

11、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据教育体育局教研室和学校的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训、常规电教工作，管好用好常规电教器材。使它们能够在教学之中发挥巨大作用，以弥补我校现代远程教育资源的不足。

12、根据开发区应用大赛活动方案，积极参加各级各类大赛活动：

⑴积极组织我校教师参加教育体育局统一安排的优质课活动，在学校评优选先的基础上，评选出我校的远程教育教学能手，按分配名额择优推荐参加开发区教学能手评选。

⑵组织全校师生积极参加各类中小学信息技术创新与实践活动。

⑶组织我校专业课教师及专长技术管理人员参加上级组织的技能比武。

⑷评选我校优秀的远程教育应用研究论文、实验报告、课例、教学设计方案、案例、反思等文本类作品；评选我校优秀的多媒体课件及网络环境下的电子作品，包括多媒体课件、网络教学课件、个人网页（站）、信息技术及网络课程教材、网络教学及管理平台软件、视音频素材库等；评选我校优秀的学生电脑作品，包括电脑绘画、中（英）文录入、网页制作等。

13．本学期继续收集远程教育论文和教学心得体会。至历年远教工作开展以来，加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使我校教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高教育教学质量。同时，卫星教学收视点可以成为我们对教师进行不间断培训的一个培训点。因此，我们将加大这方面的宣传力度，让老师们尽快了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。

加强领导，分工明确学校成立远程教育工作领导小组，从领导到每位教师都要高度重视现代远程教育。

因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，如何把这些资源更好地应用到教育教学中来呢？我们打算抓以下几个方面的工作：

（1）抓好老师培训工作要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作，为此，我校在本学期内要抓好老师的培训工作，让每位教师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。

（2）加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校制订了远程教育资源利用老师课程表，每位教师都应按表上课，并不断总结经验，努力使远程教育资源与各校的教育现状到互融的地步

（3）远程教育资源为农村服务我们地处农村，远程教育资源中有许多能为家村提供帮助的信息。我们准备与社区取得联系，希望他们能够适当利用学校的远程教育设备对相关人员进行有关方面的培训，让远程教育资源为家村服务，促进本社区文化与经济的不断发展。

（4）强学校卫星收视点的管理学校远程教育设备管理员要负责教育教学资源的收集、整理、刻录工作，以利于教师能及时利用教育教学资源.主要工作安排

3月：完成教师利用远程教育设备及资源开展教育教学活动的培训工作

4月：组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课；开展教研活动，探讨远程教育相关问题；

5月：开展青年教师运用远程教育资源进行课堂教学的上课比赛；

6月：继续开展远程教育教研活动，要求教师写出论文或心得体会；