八年级音乐第十八周教案

八年级音乐第十八周教案（精选12篇）

篇1：八年级音乐第十八周教案

《远方的客人请你留下来》《瑶族舞曲》 《五月蝉虫唱得好》

上传: 毛爱珍更新时间：2012-5-26 16:28:31

课题:西南情韵--《远方的客人请你留下来》《瑶族舞曲》 《五月蝉虫唱得好》 课型：欣赏课

课时：1课时

教学目标：（1）.情感态度与价值观目标：通过欣赏和感受，能够喜欢西南

地区的音乐。

（2）.过程与方法目标：能够听辨、记住音乐主题并辨认其主奏

乐器的音色，感受、体验乐曲不同部分的不同情绪，参与

想象乐曲的音乐形象。

（3）.知识与技能目标：能够感受、体验音乐情绪，理解歌曲所

表达的生活内容，掌握混声合唱的相关知识，懂得歌曲中

衬词的作用。

教学重点：认识歌曲的体裁形式——混声合唱

教学难点：歌曲的风格及衬词的作用

教学用具：教学课件，电子琴

教前分析： 对于西南地区的音乐风格，学生不熟悉，所以

1．要完整地聆听全歌，感受、体验歌曲的基本情绪，并认识歌曲的体裁形

式——混声合唱。对这首合唱来说，还应引导学生知道它包括了哪些声部及

合唱中的领唱形式。

2．可以引导学生唱一唱这首歌的两段音乐素材，初步体验歌曲的风格及衬

词的作用。复听时要引导学生着重体验、领会歌曲的民族风格及合唱所形成的艺术效果。

一、组织教学,导入。

导入:同学们好!今天老师为同学们准备了一个“宝盒”（点击课件显示出视频“宝盒”）你们猜猜看是什么礼物呢？然后打开请看(是彝族的服饰)说说:

1、这是我国哪个少数民族的服饰?

2、你们知道彝族有哪些乐器呢?（过渡）我们的祖国是一个多民族的国

家，有着丰富的民族音乐文化。美国的潘杰夫说：“所有的文化都有音乐，它们以自己独特的形式使用音乐。”因此我们要听懂少数民族的音乐，必须

了解它的相关文化和风土人情。同学们可以通过网络了解本民族的服饰、民

俗、音乐文化及相关介绍。

二、彝族和彝族音乐

(由学生举手介绍彝族的相关知识，哪个同学介绍对了，其他同学就用掌声来鼓励，掌声的节奏为：x x |xx x|看谁获得的掌声多教师就奖给他一件乐器)然后由教师总结如下：

1、彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南、四川、贵州及广西壮族自治区西北部。

2、彝族音乐丰富多彩,富有特色,舞蹈多与歌唱相伴。民间叙事长诗《阿诗玛》,塑造了一位美丽、勇敢、坚贞的撒尼姑娘的形象。(出示课件,简单介绍)

3、彝族的民间乐器有30余种,流传最广的有无膜短笛、葫芦笙、三弦、月琴,以及巴乌、马布和口弦等(出示课件)

三、欣赏《远方的客人请你留下来》

1、做于1953年,1954年由中央民族歌舞团及中央歌舞团相继演出,1957年,在莫斯科举行的第六届世界青年联欢节中,这首歌获得了金质奖章。

2、仔细聆听这首歌曲,回答下面的问题:

(1)歌曲的情绪是怎样的?

(2)歌曲采用了哪种演唱形式?

(3)歌曲表达了彝族人民怎样的心情。（这些问题都按获掌声的多少老师进行奖乐器的活动。）

3、进一步欣赏,加深理解。

这是一首混声合唱曲,在演唱过程中,有女声领唱参与其中。（可由师师范演唱，有能力的同学可以和老师配合演唱合唱部分，以增加学生的兴趣。）

歌曲可分两大部分:

(一)、三个乐段(a、b、b1),a----女高音声部呈现,男高音声部予以重复;b女声领唱,而后混声合唱予以呼应;b1是第二乐段的变化重复。

(二)、第二部分基本与第一部分相同,但第一乐段有所减缩,后面又加了一段尾声。在这一部分里,进一步展示了彝族人民幸福生活的景象,也进一步表达了彝族人民对美好未来、对伟大祖国的衷心祝福。

四、跳一跳：同学们,彝族的歌唱多与舞蹈相伴,我们听到这样活泼欢快的歌曲,会很自然的想跳起来,那么,彝族的舞蹈是怎样跳的呢?(老师示范:三步一跺、三步一跳、吸跳、击掌等等),让我们随着音乐跳起来吧（抽几个同学上来和老师一起用手拉成一个圈，手上拿着红绸随着“x| x x |”来配合表演。）播放彝族歌曲{赶圩归来阿哩哩},进一步加深对彝族音乐的理解)

五、教师展示自己搜集的资料。

课件展示瑶族、侗族、撒尼族、彝族的服饰图片、民俗风情图片、乐器图片。

1、听音乐找出相对应的民族。

师：每一个民族的音乐都具有鲜明的民族特色，现在老师播放三个音乐片

段，请同学们辨别它们属于哪个民族？

（播放《五月蝉虫唱得好》、《瑶族舞曲》、《阿西里西》的音乐片段。）

2、学生讨论回答。

3、课件展示正确答案：

《阿西里西》——彝族

《五月蝉虫唱得好》——侗族（可播放侗族大歌的视频片段加深学生的印象，略讲）

《瑶族舞曲》——瑶族（注意歌曲的情绪）

六、打击乐器的演练：《瑶族舞曲》（可选一名教师助理帮助教师分组带领同学演奏打击乐或弹奏电子琴，无条件的情况下可不选）

获得乐器奖励的同学在老师的带领下分组进行演练；没有因获得奖励而得到打

击乐器的同学，可以由师教唱旋律1或由教师助理演奏电子琴进行配合表演。）

七、课堂小结

五十六个民族,五十枝朵花,在中华民族这个大家庭里,每一朵花都开得那么绚烂美丽。同学们在今后的音乐学习中要多多体会，下课。(在《远方的客人请你留下来》的歌声中走出教室。)

八、教学反思：通过本节课的学习，我发现同学们对“西南民族音乐”知之甚少，本课中列举的课例同学们都比较陌生，因此我觉得在今后的教学过程中应该多举一些近代西南音乐，让同学们更热爱西南民族音乐，也更能调动学生的学习兴趣。

篇2：八年级音乐第十八周教案

第三周（第十八周）

一、集体活动

老师，谢谢您（综合）

活动目标：

1.感谢在幼儿园各个岗位的工作人员对自己的关心、爱护热爱帮助自己的快乐成长的人。

2.愿意为幼儿园做力所能及的事来表达自己对幼儿园的热爱之情。活动准备：

1.幼儿以对幼儿园的生活有所回忆。

2.幼儿已学会念《毕业献词》。

3.自制小红花若干。活动过程：

1.老师有感情的回忆，引起幼儿谈话的兴趣。

师：时间过得真快，现在的你们长大了，一个一个都成了大班能干的小朋友了。

2.幼儿回忆：幼儿园工作人员对自己的关心、爱护。

提问：你们喜欢我们的幼儿园吗？为什么？

你们在幼儿园里学习、生活的很愉快，要感谢谁呢？

（启发幼儿从各个方面来谈，如：感谢班上的老师、厨房的阿姨、保健老师等）。

3.感谢幼儿园各个岗位的老师，组织幼儿到各个部门看望辛勤工作的老师们，并献上红花，念《毕业献词》。

4.实践活动：我为幼儿园做----（1）我们就要毕业了，就要离开幼儿园了，能为幼儿园做些什么呢？

（2）实践练习：（我为幼儿园做的好事：如清理草坪上的杂草、碎石等杂物，为幼儿园清理大型运动器械等）。

小小音乐会（综合）

活动目标：

1.态度自然、大方地表演学过的歌曲和舞蹈，会与同伴配合，相互协调。2.能积极参与表演，有一定的表现能力。活动准备：

电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。活动过程

一、随音乐律动进活动室，创设活动情境。

二、练习击拍。

1．练习基本的击拍方法，并注意强弱变化。

2．听教师的节奏击拍。

三、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏。

1．教师用电子琴演奏同一首曲子两遍，第一遍带伴奏，第二遍不带伴奏，请幼儿听。提问：那一遍好听？为什么？如果要你来为一首歌曲伴奏，你会用什么方法？

2．引导幼儿试着用身体的某些部位发出声音，如拍手，拍腿，拍肩，跺脚，弹舌头等，并试着用这些方式为歌曲伴奏。

3．请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。

四、教师为幼儿提供各种废旧材料，幼儿自己从中发现或寻找制作能发出声响的物品，作成伴奏乐器。

1．幼儿自己动手操作，教师观察幼儿情况。

2．请幼儿用自己制作的伴奏器具为歌曲伴奏。

五、总结，结束。

毕业典礼（综合）

活动目标：

1.和同伴、家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘的时刻。2.能积极又认真地参加整个活动。活动准备: 1.邀请父母参加毕业典礼。2.邀请中班幼儿参加。3.小红花若干，毕业照片。

4.商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。活动过程：

1.宣布毕业典礼正式开始。

幼儿带小红花入场。2.齐唱国歌。

3.请各位代表致贺词。

（1）园长致贺词，赠送毕业照片。

（2）家长致贺词。

（3）小朋友代表讲话。

（4）中班的小朋友致欢送词。4.才艺表演。

（1）唱毕业歌，朗诵《毕业献词》。

（2）按幼儿排练的内容有序的表演。

5.在音乐的伴奏下，幼儿自由选择伙伴跳舞。6.主持人说祝福的话。

快快乐乐过暑假（综合）

活动目标：

1.简单的计划暑假的生活内容。

2.向往过一个轻松、有意义的暑假生活。活动准备：

搜集以往在暑假活动的照片、小学课程表。活动过程：

1.激发幼儿讨论暑假生活的兴趣。

在这么长的一个假期里，我们可以做些什么事呢？。（看看以往的照片）

2.分组讨论：怎样过一个轻松有意义的暑假？

鼓励幼儿大胆表述自己的计划。

3.讨论在暑假里怎样为升入小学做好准备。

（1）时间的准备：出示小学课程表，幼儿分组商量暑假里准备怎样安排一天的时间。

（2）身体的准备：提醒幼儿注意合理饮食。锻炼身体。

（3）物品的准备：书包、学习用品等。

（4）学写自己的姓名和1-20的数字；努力独立的看书，尽量理解并讲诉给家人听。

4.祝愿每位小朋友过一个轻松、愉快的暑假。

我的礼物（美工）

活动目标：

1．乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。

2．会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。活动准备：

1．将以前毕业班幼儿留下的部分作品布置在班级，让幼儿欣赏。2．有二手机各种材料（如：废旧盒子、碎布、彩纸、挂历、旧毛线、塑料瓶子）

3．彩笔、糨糊、抹布若干。活动过程：

1．引发制作愿望。回忆已学会的本领，启发幼儿用各人感兴趣的方法制作礼物，以感学关心、帮助过他们的人。提问：可以做什么？准备送给谁？

2．幼儿自选材料和方法进行制作，教师可帮助犹豫不决的幼儿选材，并进行个别指导，鼓励幼儿用多种表现形式进行创作。

3．作品展览。

幼儿介绍自己作品的名称、所用的材料和方法。

二、区域活动

美工区：装饰“甜蜜回忆盒” 语言区：难忘时刻 科学区：年轮

阅读区：用语言讲述“我的幼儿园”。

音乐区：《毕业歌》、《礼物》等歌曲的表演活动。

三、户外活动

赶小猪、*跳绳、大型玩具、小鲤鱼跳龙门、*跳格子

四、日常活动

1.开展各种形式的毕业仪式，让幼儿对幼儿园的愉快生活留下最美好的记忆。

2.提供美工材料，鼓励幼儿按意愿选择、制作形式多样的礼物送给弟弟妹妹和教工以表达自己的感激之情。

3.提醒家长在暑假里组织孩子开展适宜的活动，安排合理生活作息时间，让幼儿有固定的饮食和睡眠以及游戏时间。

篇3：八年级数学下学期第十八章教案

1.使学生理解自变量的取值范围和函数值的意义.

2.使学生理解求自变量的取值范围的两个依据.

3.使学生掌握关于解析式为只含有一个自变量的简单的整式、分式、二次根式的函数的自变量取值范围的求法，并会求其函数值.

4.通过求函数中自变量的取值范围使学生进一步理解函数概念.

教学重点、难点

重点：函数自变量取值的求法.

难点：函数自变量取值的确定.

篇4：八年级音乐第十八周教案

例1(补充)下列各句判定矩形的说法是否正确?为什么?

(1)有一个角是直角的四边形是矩形; (³)

(2)有四个角是直角的四边形是矩形; (√)

(3)四个角都相等的四边形是矩形; (√)

(4)对角线相等的四边形是矩形; (³)

(5)对角线相等且互相垂直的四边形是矩形; (³)

(6)对角线互相平分且相等的四边形是矩形; (√)

(7)对角线相等，且有一个角是直角的四边形是矩形; (³)

(8)一组邻边垂直，一组对边平行且相等的四边形是矩形;(√)

(9)两组对边分别平行，且对角线相等的四边形是矩形. (√)

指出：

(l)所给四边形添加的条件不满足三个的肯定不是矩形;

(2)所给四边形添加的条件是三个独立条件，但若与判定方法不同，则需要利用定义和判定方法证明或举反例，才能下结论.

例2 (补充)已知

ABCD的对角线AC、BD相交于点O，△AOB是等边三角形，AB=4 cm，求这个平行四边形的面积.

分析：首先根据△AOB是等边三角形及平行四边形对角线互相平分的性质判定出ABCD是矩形，再利用勾股定理计算边长，从而得到面积值.

解：∵ 四边形ABCD是平行四边形，

∴ AO=11AC，BO=BD. 22

∵ AO=BO，

∴ AC=BD.

ABCD是矩形(对角线相等的平行四边形是矩形).

在Rt△ABC中，

∵ AB=4cm，AC=2AO=8cm，

∴ BC=824243(cm).

例3 (补充) 已知：如图(1)，ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E，F，G，H.求证：四边形EFGH是矩形.

分析：要证四边形EFGH是矩形，由于此题目可分解出基本图形，如图(2)，因此，可选用“三个角是直角的四边形是矩形”来证明.

证明：∵ 四边形ABCD是平行四边形，

∴ AD∥BC.

∴ ∠DAB+∠ABC=180°.

又 AE平分∠DAB，BG平分∠ABC ，

∴ ∠EAB+∠ABG=1³180°=90°. 2

∴ ∠AFB=90°.

同理可证 ∠AED=∠BGC=∠CHD=90°.

∴ 四边形EFGH是平行四边形(有三个角是直角的四边形是矩形).

六、随堂练习

1.(选择)下列说法正确的是( ).

(A)有一组对角是直角的四边形一定是矩形(B)有一组邻角是直角的四边形一定是矩形

(C)对角线互相平分的四边形是矩形 (D)对角互补的平行四边形是矩形

2.已知：如图 ，在△ABC中，∠C=90°， CD为中线，延长CD到点E，

篇5：第十八周计划

学习部

第十八周工作计划

上周的专业知识面对面，圆满完成，学习部的成员都积极配合，相互合作，互相帮助。元旦即将到来，我们学习部协助其他部，组织活动，组织元旦晚会。每天的晚自习都忙得不可开交。有排练节目的，有负责安排指挥的......虽然很累，但是有付出就会有收获的。书屋也每天按时开门，学习部的成员的积极值班态度是值得肯定的。负责，认真，一切为同学，老师们服务。

本周的工作计划有协助各个部组织好元旦晚会。书屋值班，希望各成员积极配合。负好其责。

望各班的学习委员统计好每周教室日志的填写，并最好发放工作。

市场营销教育教学部 学习部

2010.12.20

工商管理系市场营销教育教学部

学习部

第十八周工作总结

本周学习部各成员都很忙碌，积极参加活动，努力配合好各部之间的协调工作，为元旦晚会做出了不少贡献。在工作中，互相学习，互相进取，学习部各成员间会更加团结，互助。本周的工作都圆满完成了。这都是大家努力，奋进的成果。尤其是每天按时去书屋值班的同学们，尽职尽责，认真负责。希望学习部的成员们再接再厉，做得更好！

这周的教室日志比以前也越来越好了，学习部成员在统计教室时都很认真，很负责，各班的学习委员也很努力，积极配合统计教师日志，按时发放。

希望各学习部成员继续努力，都能圆满完成自己的工作，也希望学习委员们尽职尽责！

市场营销教育教学部 学习部

篇6：第十八周工作提示

（6.3—6.9）

一、全力做好期末学校各项安全工作，迎接局、中心督查。（防溺水、防手足口病、防暴力、防交通事故等）

二、学习莆秀教[2012]85号文件，认真做好期末复习工作。

三、学校工作检查考评。（推迟至下周）

四、组织综合科教学质量验收。（周三始）

五、其他事项：

1、认真学习上级文件，按“平安先行学校”考评标准完善相关材料，做好迎检准备。

2、请各校（园）于5日前准时上交5月份安全隐患台账，勿误！

3、《致学生家长一封信》的回执单于本周二(5日)前上交，勿误！

4、捐款回执单及汇总表未交的学校于周二上交。

5、捐资兴学（2011年7-12月份、2012年1-6月份）两表于本周内上交。

6、各校长要针对期末复习抽测文件，亲自抓好六年级的期末复习工作。（拟定采取的措施、中心将督查）

7、审帐时间安排：周三上午 前云教研小片区、下午东庄教研小片区，周四上午 石码教研小片区。

8、六·一”纪念品（手巾、镜框）未领取的学校于近日内向陈玉祥领取。

9、各校毕业生花名册，增加、减少花名册于周二前上交康少明审核。

10、请综合科教师认真填写任课表（网上），按校于下午5：00前发送至一阳邮箱。

11、请各校及时到复印店领取复习提纲。

篇7：第十八周周小结

各位同学，早上好！

时光在流逝，校园的面貌在进步。过去的一周，丝丝寒意，面对临近期末的节奏，同学们的学习干劲依然高涨，让人感觉到冬天里的暖流!在上周我总结如下：

一、好的方面：

1、卫生方面：各班学生都把集体荣誉放在首位，每天教室内卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，这是同学们环境意识增强的表现，也是老师们辛勤工作的结果。在这里我要特别表扬一下早上清扫校门外一条路的大队部同学们，他们不怕寒冷，每天早晨都能看到他们忙碌的身影。

2、纪律方面：早读的纪律非常好，各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨认真进行早读。特别要表扬一下三年级、五年级、六年级，早上老师没到但同学们都能自觉地拿出课本进行朗读。校园里秩序井然，学习氛围浓厚。放学时各小队的同学们都能在相应老师的带领下排着整齐的队伍按时下来，有序地放学。

3、文明礼貌方面：文明礼貌有了很大的提高和转变，遇到老师大多学生都能主动问好。

二、今后需要改进的方面：

1、早上进校礼仪需要改善。有同学进校门匆匆忙忙，敬队礼不够规范，个别同学用左手敬礼、点头，有的学生干脆不回应礼仪岗同学的问早。老师希望同学们的问好、行队礼都规范起来，我们还可以做得更好。

2、过道内课间活动时，发现地段学生追跑打闹的现象非常，这是非常危险的，较容易出事故。特别是一年级的小朋友，还会在地上打滚、玩耍，这是不卫生、不文明的现象，希望引起重视。

3、天气转冷，同学们做操时缩手缩脚，做操、大课间还会发现个别学生戴着帽子运动，这种现象不是很好，希望大家改进，摘下帽子，拿出手来，规范做操、跑步。

三、建议：

最近发现感冒发烧的同学非常多，天气变冷，温差较大，又临近期末考试时间，希望大家及时添加衣服，热了脱衣。发现自己有不舒服的情况，及时向老师反应，做好相应措施。同时要做好教室卫生工作，定时开窗通风，注意个人卫生。

篇8：第十八周值周总结

第十八周值周总结

值周教师：邓敏芝

虽说上周天气不是很好，连续几天早上都是雨天，但是同学们还是按时来到学校，按时进行值日和早读。那忙碌、热闹的气氛，那明朗、流畅的书声，老师想，它们一定还留在你的脑海里，而此时，它们也一定浮现在你的眼前，如此清晰，如此亲切。下面我就十八周的值周工作进行总结如下：

十八周比较突出的几个方面：

1.校园的学习氛围浓厚，早自习书声朗朗，同学们紧张、认真、充实地投入于期末迎考复习之中。

2.同学们进入校园前都能把红领巾和校卡带好，只是有个别少数同学是需要风纪队提醒才带上的，并且同学们都养成了良好的礼貌习惯，一声声响亮而动人的“老师好、老师早”都叫进了老师的心坎去了。

3.同学们现在都对中午进校时间于迟到现象都非常明确了，在周四仅仅出现有一人次是早于1:30进校的，在周三也仅出现两人次迟到的，这足以表明同学们都在往好的方向发展。

本周也发现少数同学的一些不良现象：

1.各班清洁工作认真踏实，但保洁工作做得不好。表现在：走廊、楼梯常见食品包装袋、纸屑和值日生在倒垃圾途中掉落的纸片等。卫生状况是学校、班级的门面，也体现了同学们的行为习惯。

2.在值周过程中老师发现最近有大多数的同学不论是午休间还是课间都喜欢拿透明胶来玩，大大地影响了同学们的午休质量，这希望各班主任加以关注并督促学生。

3.在进行放学交接的时候，有部分同学在小树林抓蝉来玩并且吓同学，不过经过老师劝说与批评之后都得以改正。

篇9：第十八周工作计划

12月28日－1月1日

周重

点

1、了解1月1日是元旦，是新年的第一天，知道要长大一岁了。

2、培养幼儿良好的上课习惯。

3、教育幼儿不玩电、水、火。

生 活

活 动

在老师的帮助下学习钻被窝

教 育

活 动

游 戏

活 动

语言

音乐

英语

语言

庆

《小蛇多多》

《小兔拔萝卜》

《LESSON-

-13》(1)

《王婆婆卖茶》

祝

美术

《红灯笼》

体育

《小小运动会》

社会

《过年真快乐》

英语

《LESSON-

-13》（2）

元

旦

区 角

活 动

1、同伴间能商量着游戏，不争抢游戏材料。

2、遵守各区的游戏规则。

户 外

活 动

1、巩固听信号像指定方向走、跑等技能。

2、不怕冷，积极参与体育活动。

家 长

工 作

1、向幼儿介绍元旦的来历，感受过新年的快乐。

篇10：第十八周值周小结

同学们大家好！

上周是潘校长和我值周，上周总体来说同学们表现良好，秩序井然，表现出了实验中学良好的学习风貌。下面我把一周情况总结如下：

1、上课期间同学们认真听讲、积极思考，都在认真高效的复习功课。形成了互相学习、互相促进、共同提高的良好学习氛围。这种良性的学习竞争老师看在眼里乐在心里，想对大家说你们做的真棒。诚如广告词说的“大家好才是真的好”。

2、自主学习期间，班级纪律很好，这是班干部的辛勤付出的结果。这既保证了班干部自己学习的高效性，又培养了班干部的管理能力，更提高了全班同学的学习效率。只想说班级因你而精彩。

篇11：第十八周国旗下讲话

各位老师、同学们：大家好！

现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。假若遇上火情，不要慌乱。只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在这里我介绍几种逃生自救的方法。

1、熟悉我们日常所处建筑物的消防安全环境

对于我们经常学习工作或居住的建筑物，平时留意安全出口、疏散通道的位置和逃生路线图。平常走进商场、宾馆、酒楼等公共场所时，要留心看一看太平门、安全出口，以便遇到火警能及时疏散。如1985年4月18日深夜，哈尔滨市最高、最豪华的天鹅宾馆发生特大火灾，起火的楼层住着位日本客人，他在18日住进11层时，进房前先在门口看了周围环境，知道了疏散出口。当夜里意识到失火后，便穿过烟雾弥漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。这就是日本客人事先熟悉所处环境的益处。

2、选择最近疏散通道，迅速撤离现场

楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，从浓烟弥漫的建筑物通道向外逃生。在公共场所的墙面上、门顶处、转弯处，都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、逃生方向箭头、事故照明灯等消防标志和事故照明标志，被困人员看到这些标志时，马上就可以确定自己的行为，按照标志指示的方向有秩序地撤离逃生。

3、用毛巾捂住口鼻

火灾现场，有害物质和装修材料燃烧会产生一氧化碳等有害气体导致人窒息死亡。逃生的人员多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。逃生时，可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也行，要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严，否则就有立即中毒的危险。

4、利用建筑附属物或绳索逃生

当各通道全部被浓烟烈火封锁时，可考虑利用建筑物的窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险，也可利用结实的绳子，或将窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳，然后将其拴在牢固的窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索沿墙缓慢滑到地面或下个楼层而脱离险境。

5切忌轻易跳楼

如果被火困在二层楼内，若无条件采取其他自救方法并得不到救助，在烟火威胁、万不得已的情况下，也可以跳楼逃生。但在跳楼之前，应先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便“软着陆”。然后用手扒住窗台，身

体下垂，头上脚下，自然下滑，以缩小跳落高度，并使双脚首先着落在柔软物上。如果被烟火围困在三层以上的楼层内，千万不要急于跳楼。因为距地面太高，往下跳时易造成重伤和死亡。可采取暂时躲避，向外报警求援，直到消防队来救助脱险逃生。

只有警钟长鸣，养成习惯，身处火场才能处险不惊，临危不乱。

2010年12月28日

第十九周国旗下讲话：冬季呼吸道传染病的预防知识

总务处：薛庆耀

冬季是考验我们的呼吸系统时候。本身有呼吸系统疾病如慢性鼻炎、气管炎、哮喘的患者这时容易复发，而冬季传染病也与日俱增，包括：流感、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎等，都与干冷、污浊的空气对呼吸道的刺激有关。为了有效预防和控制呼吸道传染病在我校的发生和流行，确保大家的身体健康，就需要大家多关注和了解冬季呼吸道传染病的预防知识，知道呼吸道传染病的传播途径和预防方法，从而增强和提高自我防病意识和能力，远离呼吸道疾病。主要预防措施及自我保健方法归纳为如下10点：

1、积极学习了解卫生防病知识，树立传染病的防病意识。

2、注意气候变化，随时增减衣服，避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

3、净化环境，保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气，教室应在每节课后应开窗通风，其他教学、生活用房应每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上，尤其是寝室，在离开时一定要把门窗打开，让阳光充分照射。开窗通风是最好的空气消毒法。

4、养成良好的生活规律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强抵抗力。要注意饮食卫生，营养平衡，保证每日适量的蛋白质、淀粉、脂肪和维生素的摄入。注意多饮水，多食新鲜的瓜果、蔬菜，忌烟酒。

5、进行合理的体育锻炼，如：早操、晨跑、课间操等，上好体育课、体煅课，平时增加户外活动，可增强血液循环，提高人体免疫力，从而增强体质，提高机体抗病能力。

6、加强个人卫生和个人防护，养成戴口罩的好习惯。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。健康的同学和有感冒样症状的同学之间至少保持2米的距离，防止飞沫传染。健康人在外出或到人口密集的地方最好佩戴口罩，流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。

7、免疫预防，流行季节前可进行相应的预防接种疫苗，如流感、肺炎、麻疹、风疹、腮腺炎、流脑等。抵抗力弱者还可注射人体免疫球蛋白、胸腺肽，乌体林斯等，增强免疫力。

8、疾病流行季节尽量减少到人多的公共场所，更不要到传染病患者聚 集的场所。

9、要早发现、早治疗。如遇身体不适要及时就医检查，不提倡带病坚持上课。出现呼吸道及消化道症状时应及时就诊，切忌不当回事。如发现发热（体温超过37.5度以上）病患者要及时上报班主任或生活委员、尽早隔离，防止校园内传播。

10、落实晨检制度和因病缺勤、病因追踪制度。

总之，有效的措施，完善的防预机制和科学的自我保健方法才能预防传染病的发生。保护自己、爱护他人是我们每一个龙中人的职责。谢谢大家！

篇12：第十八周国旗下讲话

——感恩父亲

老师们、同学们：

大家早上好！

我想问一下同学们，6月15日是什么日子？也就是本周日是什么日子？今天我讲话的题目是《感恩父亲》。

6月15日是一年一度的父亲节，父亲对我们来说太伟大了，它是家里的顶梁柱，是我们生活最有力的保障，父亲默默地支撑起我们温暖的家，他是我们幸福生活的保证。

相对于温柔亲切的母爱而言，父爱是深沉的。如果说母爱是清冽的甘泉的话，那父爱就是巍峨的高山。父亲用坚实的臂膀挑起了家的重担，挑起了一个男人的尊严的同时，也把沉甸甸的父爱挑了起来。每次听到刘和刚演唱《父亲》的时候，我的眼里就闪着激动的泪花：“我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，你只尝了三分。再苦再累你的脸上挂着温馨……”这充满着温情的歌词里，哪句没有留下我们父亲的身影呢？是的，也许我们的父亲还没有老，皱纹还没有爬上他们的额角，但是随着岁月的流逝，我们的父亲也终将衰老，可是无论岁月怎么溜走，不变的是父亲对我们的爱永远都在，而且是永恒的复加！

我们还小，在父亲的呵护下学习和成长，应该把更多的时间和精力放在学习上，学习好了，守纪律了，这就是对父亲最好的报答。同学们，让我们怀着感恩的心，对自己的父亲说声：“亲爱的爸爸，您辛苦了。”如果寸草心不能报答三春晖，我们自然也无法报答父爱的千万分之一，但是只要心中有理想，就会付出行动，做一个让父亲骄傲的好孩子吧！

我的讲话完了！谢谢大家！

杜桥镇三联小学