节约用水的作文初中

节约用水的作文初中（精选14篇）

篇1：节约用水的作文初中

关于节约用水的初中作文

【关于节约用水的初中作文1】

星期天，阳光灿烂，小鸟在天空飞翔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我做完了家庭作业，对妈妈说：“妈妈，让我帮你干点活吧?”妈妈高兴地说：“好哇，那你就帮我洗菜吧。”

妈妈让我洗的是我最爱吃的油麦菜，我用一个大盆子接少半盆水，把油麦菜放进去认真地洗，洗完了，把脏水倒在另外一个盆子里，再接水洗第二遍。妈妈见了奇怪地问：“你这是干什么呀?这样洗菜，还不够麻烦的。”我说：“洗过菜的水不用倒，可以浇花呀。”妈妈笑着说：“一点点水，倒掉算了，你净浪费时间。”我对妈妈说：“妈妈，你这不对，书上说我们要节约用水。”妈妈说：“是吗?你从哪儿看的?”

我飞快地从书架上取下《珍爱生命，健康成长》这本书，翻到第三十七页，给妈妈念道：“中国是一个水资源紧缺的国家……在中国550多个城市中，有450多个城市存在供水不足的问题……每冲一次马桶所用的水，相当于发展中国家人均日用水量……妈妈，你看，中国有多缺水呢，我们一定不能浪费水呀。”

听了我的话，妈妈的脸红了，低下头，不好意思地说：“想不到你还真是个小大人了呢。你说的对，我们是得节约用水。走，妈妈和你一起浇花去。”

正在这时，忽然听到敲门声，我开门一看，原来是我的好朋友点点来找我玩。当她看到我们在浇花时，大声叫了起来：“呀，你们怎么用有菜叶的水浇花呀。”

“当然了”，我说，“这是节约用水的一种方法呀。你知道吗，咱们国家是缺水国家，黄河水都快断流了，有的山区里的人整天都吃不到水。咱们要节约用水，不然的话，有一天也会没水吃的。洗过菜的水也不脏，能浇花，澄清以后还能擦地和冲马桶呢。”

点点听了连连点头说：“你说得真好。其实我们家也挺浪费水的，我爸爸刷牙时老开着水龙头，让水白白地流走。回家以后我得告诉爸爸妈妈，我们家也要节约用水。”

我高兴地拉着点点的手说：“你真是我的好朋友，那就让我们一起来做节约用水的环保小卫士吧。”

【关于节约用水的初中作文2】

水，是一切的生命之源。正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。

假如真的没有水，那会怎样呢?那地球上也会和火星、土星一样，没有生命，死气沉沉。那么，将不会有人类的出现，树木，花草等一切将不复存在。鲜花经过浇灌才会绽放，绿叶经过滋润才会美丽。如果没有水，鲜花会绽放吗?小溪会欢唱吗?小鸟会飞翔吗?小树会枝繁叶茂吗?答案不言而喻。

水资源是有限的。陆地上的淡水资源非常之少，地球的表面虽然被百分之七十的水所覆盖，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水资源只占地球上水体总量的百分之二点五三，其中近百分之七十是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，还很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的百分之零点三，只占全球总储水量的十万分之七。

在日常生活中，水总是不知不觉地被浪费掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是开着水龙头冲，一餐饭就要耗水50千克。用洗衣机洗衣服满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120千淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。淋浴如果关掉水龙头擦香皂的话，洗一次澡可节水60千克。夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。

如果大家都没有节水的`意识，如果真的到了水贵如油的那天，将会有无数的人干渴而亡，地球上的最后一滴水将会成为人们悔恨的眼泪!

珍惜水资源，保护水环境。污水处理系统，加强水环境监测，强化法律意识，依法guǎn lǐ水资源、水环境。

节约用水，利在当代，功在千秋。所以，我呼吁大家，节约用水，从现在开始，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源。从我做起，从身边的一点一滴做起!

【关于节约用水的初中作文3】

看，那从水龙头中哗哗的流水;看，那飘着垃圾的湖水;看，那被人们污染的海水。

一滴水能够拯救一个人;一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。

从生活中的一点一滴做起：洗完米的水可以浇花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后冲厕所;洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着，我们应该跑过去把它关紧。

每一滴水都是有生命的，我们应该能节约就节约，不要不断的浪费水资源，因为它是有限的，应该保护它。

每一个干旱的地区是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你们是否想过别人的感受，你们不断的往河里排放废水，让别人怎么用?河水帮助了我们，我们也应该帮助河水，因为是它让我们维持了生活。

水资源是有限的，它与其他资源完全不同，它不可以持续生产。这还不是因为人类不顾后果的乱用水资源，才创成这样严重的后果。

如果没有了水，我们无法从别的地方得到补充，更无法生产。我们都是地球的孩子，地球上的水资源支援着我们，我们也应该保护、节约水资源。

所以，我们一定要节约用水，把每一滴水都紧紧的握着，千万不要继续浪费水资源了。

节约用水，是每一个人的责任。

【关于节约用水的初中作文4】

当我们在浪费水源时，我们全然不知，在全国在全世界有多少人为了没有水而发愁，有多少人因为没有水而死亡，有多少母亲因为没有水而割破手指来喂孩子!而我们这么无忧无虑，什么都不缺，却在浪费水，这么做，我们应该吗?

现在，缺水也成为了全世界的困扰，全世界60多亿人口数，缺水的人就有16亿。对于缺水的人来说，哪怕是一滴水对他们也是珍贵无比。等到一个下雨天对他们来说简直就是狂欢日。他们在雨中奔跑，玩耍，甚至在雨中洗澡。他们人人家中都有一个大水窑，待雨天的时候，把雨水储存起来，等到急需用水时再用。

我们现在想洗澡，有澡堂;要洗水果有水龙头;要刷牙洗脸有水。有些人不知道水的珍贵，乱洒水还觉得好玩。

有这样一个真实故事。一个城里人，把一个从小在缺水的村子里生活的亲戚接到自己的家里。从此他的生活发生了翻天覆雨的变化。早上刷牙时，他让水白白流走，也不觉得可惜，一个杯子从他眼前移到了水池接住了水，那个城里人就问了：“你在干什么?”那个乡下人生气的说：“我还要问你在干什么?你知不知道你刚刚白白流走的水够我家吃三五个月了，你太不珍惜水源了!”那个城里人被说得满面羞愧，赶紧关了水龙头。中午，他正在淘米，正要倒掉淘米水，一只大手伸了过来，那个乡下人又说：“你就要这样倒掉吗?这淘米水有很多用处的。例如，可以用来拖地，洗盘子。你这样做太浪费了。”那城里人被说得面耳赤红，把那淘米水留了下来。晚上，那城里人上厕所，发现自动冲洗马桶水不管了，他打开盖子发现有几块砖头塞在那，他连忙叫来乡下人问道：“这是不是你做的?”那乡下人说：“是。用这个冲太浪费了，用洗脚水冲不是节约一点吗?”就是这样一件小事，却体现了两个人生活的品格，就是这样一件小事，打动了每个人的心灵。节约用水，要说到还要做到，一个十岁的小女孩说过：“请珍惜地球上的每一滴水，否则世界上最后一滴水就是我们的眼泪!”

水是生命的源泉，世间万物都离不开水，世间因为有水而充满了活力;因为有水才会生生不息，有了水就有了一切，因此，水对我们来说十分宝贵，请珍惜地球上的每一滴水!

【关于节约用水的初中作文5】

在日常生活中，水就像一件我们随时想用就用的工具，我们用它来洗脸、用它来洗澡、用它来洗衣服等等。干旱地区把水看作生命一样可贵，而有干净水用的富家人把水看作垃圾一样没用;可见，水对于不同的人有着不同的看法。

让我们换个角度想想，如果地球上的水都被我们用完了、浪费完了，那么我们会面对怎样的生活?我想我们一下子就会猜到，我们会被渴死。有的人认为地球上的资源是永远用不尽的，何况地球是海洋多，陆地少;如果我们有这样的想法就大错特错了。我们地球大约有六十六亿的人口，如果我们每人每天节约一滴水，就会汇成一个湖泊;相反，如果我们每人每天浪费一滴水，就会毁掉一个湖泊;所以，我们一定要节约用水。

在洗手的时候，水不要放得太大;用完水后，一定要关紧水龙头。我们也可以像干旱地区的人们一样，洗手后的水用来擦桌子，擦桌子后的水用来浇花、冲马桶;这样，一盆水就起到了它基本的用处。有的人很喜欢花，把花看作自己的孩子，用干旱地区人喝不到的纯洁水浇花，实在是太浪费，如果把这些水给干旱地区的人们，不知道会拯救多少人。

如果我们实在不知道怎样才能节约用水，不妨向别人讨教讨教;如：在水龙头上面贴上“请把水龙头拧紧，不要让它泪流”;如果你真的很喜欢花，那也不要用干净的水去浇，你可以等到下雨的时候，把花搬出去浇浇雨水;或用淘米的会浇花，这样既可以节约水，还让你的花更健康。

大家都应该清楚地知道，我国是个干旱发生频繁的国家，有“十年九旱”一说，全国大约有450多个城市缺水，有110多个缺水严重的城市，那里的人有因缺水而导致死亡。听了这样消息，大家才知道缺水的痛苦吧!以后，我们千万不要把水堪称一个随时可以用的工具，我们要把它看作生命一样的宝贵。

水是人类生存发展的重要资源，没有它就没有生命，所以水是不可缺少、不可代替的资源。为了不让我们以后面对缺水的生活，从现在开始：节约用水吧!

【关于节约用水的初中作文6】

今天，阳光明媚，我和妈妈、爸爸，按照预定的计划，早早地起了床，拿好了相机、水、水果等东西，准备去西三踏青。

一路上，我欣喜若狂。因为以前去西三踏青都能见到山上有大片大片的映山红在绿树丛中格外耀眼，还能拍很多风景优美的照片，特别快乐，今年肯定也不例外。车开了10来分钟，便到达了目的地，我高兴地从车上跳下来，可是，山上除了枯黄的草儿和欠缺绿意的树儿，就是一些忽飞忽落的小鸟，没有半点花的影子。我急匆匆地跑去问爸爸，没想到，爸爸却不慌不忙地说：“哎，天干旱了，花儿没有得到雨露的滋润，所以就没有开。在来的路上，我们路过了一个池塘，那个池塘里的水是很多年都没有干涸过的，但是……听一些当地的老人说：‘今年连池塘里的水都干涸了，我们遇到了60年难得一见的干旱!’算了，不说这些了，我们本来是出来玩的，既然是出来玩，那就好好地玩，走，我带你们去斗牛场看斗牛去。”我们上了车，前往斗牛场，车刚开到斗牛场大门口，便被一个guǎn lǐ人员拦住了，guǎn lǐ人员和爸爸滴哩咕噜地说了几句，我们便进了斗牛场。可惜啊，今天没有斗牛比赛，而且斗牛场四周的小草是枯萎的，往年野花盛开的景像也荡然无存了!我们又改道去了洗洒水库，本想在那儿玩会儿，但令我们吃惊的是：那里，供县城人吃水，平常水储存得满满的，现在却干了三分之二，我心里真担心我们以后可能要真的会没有水喝了，就像居住在无水山区的人一样……想到这儿，我害怕极了，心怦怦地跳个不停。我在默默地祈祷：老天爷，你不要再天天是好心情了，你哭一次吧!最喜欢看人笑的我现在可希望你大哭一场了!

回到家，我记写下了这些，是想告诉大家：如果不是因为人们在破坏生态环境，生活中不节约用水，也许就不会变成现在这个样子了吧?也许常年不干涸的龙潭水也不会干吧?也许水库里三分之二的水也不会流失吧?太多的也许了，不过，节约用水，是我们无论在任何时候都应该有的责任心和自觉性，还是让我们大家从现在做起，快快节约水资源吧!

为了不让我们的家乡再干旱，从今天开始，我呼吁大家，节约用水，不让宝贵的水再流失。比如：看见没关紧的水龙头，主动去把它关紧;洗手的水用了不要倒，因为还可以用来冲厕所或拖地板……

节约用水，让我们远离干旱，让我们的家乡不再受到干旱的袭击，从现在开始，从我们这些小孩子身上做起，从小事做起，从生活中的点点滴滴做起吧!

篇2：节约用水的作文初中

Let’s work together to save water. Don’t waste it any more.

水对我们是非常重要的

我们没有水是无法生存的。我们需要水喝。我们用水刷牙洗我们的脸。如果没有水我们的生活将是可怕的。作物和蔬菜会死。我们将没有吃的。如果我们不节约用水最后一滴水将是我们的眼泪。我们必须节约用水。我们可以节约用水通过关闭水龙头或修理滴水的水龙头。我们可以淋浴代替沐浴。

篇3：城市节约用水的策略研究

1 城市缺水现状

城市是社会经济活动的中心, 对于我国社会经济的健康发展有着重要的意义。目前来说, 我国城市缺水严重, 其中以北方城市为重。水是生命之源, 在人口集中的城市, 水资源被最大限度的利用与开发, 这在一定程度上导致了城市缺水现象越来越严重, 缺水范围也越来越广泛, 已经严重影响到了人们的日常生活。城市水资源严重短缺的原因主要是:一是, 气候变化, 降水较少, 地下水资源得不到有效的补充;二是, 城市工业等比较发达, 城市水污染严重, 导致水资源短缺;三是, 城市人口集中, 水资源浪费比较严重;四是, 近年来, 随着社会经济的不断发展, 城市化进程加快, 农村人口向城市迁移, 这导致城市人口用水量增加, 在一定程度上影响了城市水资源的短缺;最后, 城市主要是水泥建筑, 降水多被排除城外, 地下水得不到补充, 这进一步加剧城市水资源的短缺[1]。

2 节约用水的必要性

城市水资源短缺已经严重影响到了城市的发展, 居民的健康生活, 这种现状使得城市节约用水势在必行。另外在当今时代, 我国大力提倡科学发展, 在和谐社会背景下, 节约用水已经成为城市可持续发展的必然要求。目前我国城市尤其是北方城市, 由于水资源不足, 大量开采地下水, 非常容易导致地面塌陷, 地表沉降, 甚至会导致地质问题, 在这样的现状下, 城市节约水资源是可持续发展的必然要求。从根本上解决水资源短缺的问题, 一方面是开源, 通过南水北调等方式, 满足城市用水, 另一方面便是节流, 节约水资源, 从自身做起, 减少水资源的污染, 为社会提供蓝天碧水, 促进城市健康发展, 促进人与自然和谐发展[2]。

3 城市节约用水的策略

城市节约用水是每个人的职责, 也是城市所有人的职责。这需要不同领域, 不同部门的团结合作。城市节约水资源是一个系统性的工程, 为了达到理想的目标我们有必要进行系统性管理。

3.1 水资源管理体制的建立

在当今时代, 市场环境下, 水资源的科学管理对于水资源的节约有着重要的意义。国家根据实际情况制定相应的水资源规章制度, 城市针对城市的实际情况制定相应的规章制度, 促进水资源的合理利用。完善水资源管理体制, 主要是建立完善的规章制度之外, 政府提供资金、政策方面的支持, 并且对于浪费水资源以及违法相应规章制度的企业、个人, 利用法律的强制力进行惩罚, 这在一定程度上为城市节约用水营造了有效的宏观环境。另外, 在进行水资源管理的时候, 针对水资源节约的典范可以进行鼓励, 这样通过榜样带动普通民众进行节约用水, 这种鼓励机制作为水资源管理体制中的重要组成部分, 对于水资源的节约有着重要的作用。

3.2 城市水资源基础设施的建立

水资源的利用绝大多数, 并不是直接来自地下水或者河水, 而是需要通过管道等进行输送, 在城市尤为突出。根据调查我们发现, 近些年来, 在水资源输送的过程中由于管道漏水等, 造成的水资源浪费占据着相当大的比例。在当今水资源短缺的现状下, 进行水资源输送管道的维修, 保证输水管道的质量, 对于水资源的节约有着重要的意义。水资源管道这种基础设施主要是由国家进行建设与维修, 因此政府应该重视输水管道的建设与维修, 同时, 制定相应的规章制度, 促进输水管道的管理, 在一定程度上避免水资源的浪费, 保证居民正常的用水, 促进居民生活质量的提高[3]。

3.3 正确处理污水, 促进水资源的循环利用

水资源污染是城市水资源的一个重要的方面。在当今时代, 重工业在城市经济发展中有着重要的地位, 化工工业对于水资源的污染在一定程度上导致了城市水资源的短缺。目前, 根据调查, 城市工业污水排放量十分惊人, 而且在不少地方得不到理想治理, 使劣质排放造成更大的水污染, 如果很好的将这部分水进行科学处理并加以利用, 将会在一定程度上缓解城市用水紧张的现状。因此, 不断的加强科学研究, 采用先进的污水处理技术, 并且政府等要对于企业污水排放进行达标检测与监督, 促进工业污水的循环利用, 促进水资源作用的最大发挥。

3.4 加强宣传, 提高居民节水意识

城市是居民的城市, 因此居民节水对于城市的发展有着重要的意义。在当今时代, 利用网络、电视等新媒体进行节约用水的宣传, 提高居民节水意识, 从道德上确立“节水光荣、浪费水可耻”的荣辱观。例如, 通过公益广告的播放, 让居民感受到节约用水的意义, 组织节约用水的活动, 让居民感受到节约用水的紧迫性等[4]。

4 结语

节约用水是每个人的职责。节约水资源应该从自我做起, 从身边小事做起, 促进我们生活更加健康。节约用水是城市的职责, 城市发展中的每一个环节, 每一个领域都应该相互合作, 共同促进城市水资源的开源与节流, 促进城市的可持续发展。节约水资源是国家的责任, 做好不同地区, 不同地域的统筹规划, 促进不同国家、地区之间的合作, 促进我们的生活的和谐发展。

参考文献

[1]张晓洁.城市节约用水评价及管理研究[D].合肥工业大学, 2001.

[2]唐文东, 张延利.探析城市节约用水的问题与措施[J].科技信息, 2012, 03:576, 590.

[3]李祖铭.浅谈我国城市节约用水研究政策[J].城市建筑, 2012, 15:184, 189.

篇4：“节约用水”的疑惑

其实很多南方人都会有这样的疑问:我们身边似乎从不缺水,有时还会发水灾呢,节约用水有什么意义吗?

我们首先要搞清楚的是,什么是水?“水,不就是H2O吗?”当然,当然。不过,“节约用水”中的“水”指的是水资源。地球上的水资源当然是极其丰富的,地球本来就是个“水球”嘛!不过,这还只是广义的“水资源”,地球上的水存储于海洋、陆地和大气中。其中97%在海洋中,而这部分水又咸又涩,是不能直接为我们所利用的。可利用的淡水资源主要存在于陆地上,它们又有多少呢?告诉你一个数字:冰川和深层地下水占到淡水总量的98%,而这些水由于现有技术条件的限制,也是难以利用的。这样一算,目前我们能用的江河湖泊水和浅层地下水仅占全球水资源的0.3%。

那么,这0.3%的水都能为我们所用吗?很遗憾,还是不行。随着世界人口的增加和人類社会的发展,用水量越来越大,不光平均分到每个人头上的淡水资源越来越少,而且也造成了严重的水污染。除了工业污水、农业污水之外,每天还会产生巨量的生活污水。比方说,假如你洗完手后没有拧紧水龙头,那些水也一样会被排到下水道里变成污水,这些水你还能喝吗?上海是一个南方城市,但它也很缺水——并不是没有水,而是没有足够多“干净”的水。

同时,你应该知道,无论是自来水厂把自然中的水加工成能供我们使用的自来水,还是污水处理厂把污水处理成能够排放回自然界的水,都需要消耗电力等其他资源。就说发电吧,大部分还要靠烧煤,而煤炭资源可是不能再生的哟!

篇5：初中环保作文：节约用水保护水源

水创造了生命，水拯救了万物。如果地球上没有水，世界将失去生命和色彩。让我们从点滴做起，保护水资源。

中国是世界严重缺水的国家之一，千万不要以为水龙头里的水是流不完的。

我们可以从自己身边做起。洗脸的水，然后还可以冲厕所。鱼儿用过的水可以浇花。这样不仅可以节约用水，还可以促进营养，使花儿更快地吸收肥料。家里再备用一个大塑料桶，可以存一些用过的比较干净的水冲厕所，这样既方便又省钱。

保护水源对我们来说很重要，平时我们不要往河里乱丢垃圾，让河水保持干净，不让它受到污染。

篇6：初中生节约用水演讲稿

我们要做到以下条款：

1、种植新树木，不再大规模砍伐。

2、节约纸张，水等不可再生能源。

3、废物利用，让废弃之物重新起到全新的作用。

4、遇到垃圾弯弯腰，手中垃圾扔进桶。

环保地球、拯救人类，要从我们做起，从身边点滴做起，珍惜生活的一点一滴，珍惜一滴水、爱惜一张纸、疼爱一棵草、保护一片土，让世界充满全新的光彩，让我们行动起来，是世界换个新的面貌吧，让我们成为改变世界的小卫士。

我亲爱的妈妈，就用她的实际行动给我做了最好的榜样。星期天妈妈在家搞卫生，洗衣服，她很少用洗衣机，妈妈说：“用洗衣机洗衣服太浪费水，现在北方年年大旱，我们身在福中的南方人，要懂得珍惜资源，节约用水”。妈妈每次都进行水的循环利用，洗衣服用过的水，她都用水桶一桶桶的接起来，用做后面的拖地板，擦楼梯。妈妈的话和行动深深地感动并影响着我。小小的铅笔头我舍不得扔，小小的纸片我反复利用，小小的一颗心爱着我们的祖国，我们的地球。

篇7：节约用水的作文初中

一、说教材

《节约用水算水价》是八年级下册第2单元第4课内容。是前几节的延伸与深化，也是VB接触的第一个语句IF语句，在本单元中占据重要的地位。IF语句的分支结构对学生来说，并不难理解，语句基本就是英语语意本身，它能根据条件的成立与否，做出不同的选择，实现智能化处理。

本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确立了合理的知识目标、技能目标、情感、态度与价值观目标和重点、难点：

知识目标：

（1）了解流程图的使用方法，了解一般编程过程

（2）了解变量、数据类型，能定义实型变量和整形变量

（3）学会对变量进行赋值

技能目标：

（1）学会使用IF条件选择语句，解决简单的问题

（2）学会使用算术运算符进行四则运算代码设计

情感、态度与价值观目标：

通过对代码编写的学习培养学生自主完成程序的能力

重点、难点：

重点：“计算”按钮的代码设计

难点：灵活运用IF语句解决一些实际问题

二、说学生

学情分析：

1、开始学生兴趣浓厚，积极性很高。

2、程序设计本身枯燥、难懂。很多学生中途就退出、放弃了，有畏难的情绪。

3、遇到问题张嘴就是具体语句，不知道先分析解决问题的步骤。

4、程序学习喜欢背具体的程序，比较机械，不能融会贯通、举一反三。

三、说教法

因为信息技术是一门培养人的思维，发展人的创造能力的重要学科之一，因此，我在教学中，不仅使学生“知其然”，而且使学生“知其所以然”。通过创设问题，分析问题，解决问题，自主学习等部分，让学生在实际的操作中体会、思考，学会自主学习，自主探究。并特别留意他们的点滴进步，鼓励学生大胆实践，积极探究。同时，教师适时地对典型的操作过程进行演示和指导，对常见的错误做出纠正，及时反馈和评价学生的学习情况。

其次，针对学生参差不齐的水平，我用分组教学的方法，让基础好的同学当组长，成为老师的“小助手”这样既是对能力强的学生的鼓励，能力相对差的学生又有了榜样，使同学之间相互学习、互相促进。教学中我还采用了“活动式”、“启发式”、“探究式”等教学方法。

四、说学法

为了更好的突出重点，突破难点，让学生单兵作战的话时间有些紧张。所以我实行了分组教学，这也是我一直以来的教学习惯。课堂中以小组为单位参与讨论和思考，小组互相竞争，成员互相合作。通过这种上课形式培养了学生的团队意识、竞争意识以及尊重他人、相互欣赏的素质。

五、说思路：

新课的引入：看谁算得快？

内容：1户居民的水费

成员：全体同学P老师

结果：学生刚开始，老师已经结束。用计算机程序解决问题准确、快捷！让学生感觉到惊讶、好奇，导出新课

问题一：

你想用这个程序检验一下吗？当学生们输入一个用水量，它会快速、准确地计算水费，太神奇了！实践是检验真理的唯一标准。激发学生编制程序的兴趣。

问题二：

程序是如何命令计算机为人类服务的呢？

总结：程序是在用一种计算机能够听的懂的语言很详细地对计算机述说着做一件事情的基本的做法和流程！计算机能根据人类的指挥来完成特定的任务

问题三：

你也想编制这样的程序吗？大家都通过努力，制作了自己满意的能正常运行的程序 程序，那种豁然开朗，成功的喜悦让同学们体会到编程的乐趣。在勇敢尝试、亲身实践中，大家克服了畏难情绪，拥有了强烈的挑战欲望，养成了良好的编程习惯。

问题四：

你想过用计算机程序来解决生活中的难题吗？回归生活，学以致用：先从数学角度分析，然后用流程图描述你的思考过程，再选择必要的控件合理布局程序界面，并合理地设置属性，最后认真地设计代码。现实生活中蕴藏着丰富的程序设计的例子，从而体现“小课堂，大社会”的教育观。

六、说过程

（一）、新课的引入

上课之初我和同学们谈论了激动人心的奥运会，借着同学们争强好胜的心理，我们师生间也进行了一场激烈的比赛：看谁算得快，比赛内容是计算一户居民的水费，由于水费是按课本“阅读与思考”中的标准进行阶梯式收取的，特别是用水量超过12吨的时候，计算起来有点麻烦。学生们手忙脚乱有的用笔算，有的用计算器，而我不到一秒钟，任务轻松完成，同学们一下傻了眼！巨大的反差调动起学生的好奇心，同学心里都想：莫非老师会速算？

（二）新课的教学

问题一：你想用这个程序检验一下吗？

看时机已到，我神秘地向大家介绍：是这个不起眼的小程序帮了我的忙，并通过广播教学向大家演示收取水费的程序。简单介绍这个程序的用法后用程序解决问题的优越性立刻呈现在我们面前。学生全神贯注地听，但还是感觉不可思议！俗话说实践是检验真理的唯一标准。我又笑着告诉学生“其实这个程序我提前发送到你们的桌面了，你不想试试吗？” 迫不及待的学生积极参与后不由得羡慕地说“这个程序真是太厉害了，他怎么算得这么快的呢？”

问题二：程序是如何命令计算机为人类服务的呢？

问题是学生自己提出来的，自然有较强的探究欲望，从而达到了学生主动学习的目的。我只是点拨学生“大家都是数学高手，不妨从数学角度分析。”这一设计意图是培养学生建立起数学模型。聪明的学生很快就根据用水量写出分段函数解析式，2.85×x（0≤x≤12）

= 12×2.85+（x—12）×2.85×2（x＞12）

更让人意外的是有的学生还发现用水量应该控制在12吨这个分段点以内，这样既节约用水也节约开支。我惊喜地夸奖到“想不到平时毛手毛脚的你们分析起问题来还这么透彻！那第一单元学的流程图更不在话下了，怎么样，能画出这个分析过程的流程图吗？”

学生们早已等不及了指手划脚地讨论开了，果然同学们能画出大致的结构，只是在画分支结构时出现了个别问题。我形象地引入了丁字路口，左边是餐厅，右边是教室，早晨起床后如想就餐就向左走，否则就向右走。

师生总结： 程序是在用一种计算机能够听的懂的语言很详细地对计算机述说着做一件事情的基本的做法和流程！学生不由的感叹 “原来编程一点都不难，我也想编一个这样的程序呢！”

问题三：你也想编制这样的程序吗？

面对跃跃欲试的学生，我高兴地宣布“既然大家都迫切地希望操作一下，那我们就一起踏上愉快的编程之旅吧！”。

创设界面

首先，让大家观察一下这个程序要用到哪些控件，需要的数量分别是多少，如何设置其属性？这部分内容学生已经非常熟悉了，完全可以放手，让学生自主实践，小组长发挥榜样的作用。

设置属性

我在巡视过程中发现，大部分学生完全按课本操作，但仍有部分学生融入了自己的审美观点，如设置了文字、背景颜色；也有学生改变了Lable2和Lable3的位置；更为可喜的是有个同学没有照抄课本把Lable3的Captin属性设置为空，而是直接输入了说明部分，只是没有分行，完全挤在一起。我提示他，可以在需要换行的地方多输入几个空格，试验之后果然凑效，学生脸上立刻露出成功的喜悦，再试一试，又把第二行和第三行也分开了，比编代码简单多了。

还有个学生问我，为什么Lable2的属性要设置为True呢？我是这样简释的：你想想用水量确定之后，水费是不是就确定了呢？所以水费是由用水量确定的，当然不能更改了，他们是一一对应的。

编辑代码

属性设置完之后，运行程序才发现并不能执行，我又向学生解释道：VB作为应用程序设计工具，通过属性的设置只能实现一些简单的功能，大部分还要通过编写代码来实现更为复杂的应用。其中“退出”按钮和“清空”按钮的Clic事件代码在前几节多次用过，可以让学生分组设计。而“计算”按钮的Clic事件代码代码较多，需要老师的讲解，于是我按照代码的顺序与学生边分析边解释如：

为什么要定义x，为实型变量而不是不是整型或长整型？因为实型能够保存小数，而整型和长整型适用于整数。这样无形中就帮助学生加深了对数据类型的认识。

其次赋值语句是程序中的基本语句，主要用于将一个表达式的值送给一个变量或一个控件的某个属性。强调：要赋的值有可能是数值、变量、由数值与变量构成的表达式。而Val语句虽然等同于赋值语句，但它是先把字符型转化成数值以后再进行赋。

IF语句作为本节课的重点要特别强调IF语句的基本格式，让学生认识并掌握这个语句。

对于窗体的Lad代码，虽然可以借鉴前面那个同学的做法，即直接通过属性进行设置，但是作为编程人员，还要养成尽量用代码设计的习惯。

字符串连接符&ap；，虽然它的功能类似于“+”（如第3课P51就是用“+”连接的）。但由于用“+”来连接字符串时容易导致歧义，（如我写“1+2”，问学生这个语句是什么意思？结果是什么，学生都说成“1加2等于3”，正好上了我的当，因为这个语句是把1和2连接起来的意思，结果是12。）所以良好的的编程习惯是用“&ap；”来连接字符串，最好让学生看一下第5课P62“谜语”按钮的代码中也是用的“&ap；”来连接字符串。

至于换行符号 “ vbCrlf ”在第3课已经接触过，功能类似回车符但他与“ vbCr ”也不同，前者既适合Lable又适合Text，后者只适合Lable在Text时起不到换行的作用。为了让学生加深对这个符号的认识，我让学生边连续用2次甚至3次，看看有什么变化，原来这个符号用几次就会换几行，印象深刻了，自然对它的功能记得更牢固了。

运行程序

看学生掌握的差不多的时候，我通过多媒体广播系统，展示有特色的学生作品在动行过程中如果出现错误，要引导学生分析错在哪？应该如何解决？这个错例的分析、解决过程已经在无形中成为学习的资源，给其他同学提了个醒，避免下次再犯类似的错误。

不断的分析交流之后，大家都在自己的努力下编制出了自己满意的能正常运行的程序，那种豁然开朗的心情以及成功的喜悦让学生们体会到编程的乐趣，极大地激发了学生的学习兴趣和挑战欲望。

问题四：你想过用计算机程序来解决生活中的难题吗？

为了让学生达到举一反三，学以致用的效果，我又问学生“既然大家都能编出收取水费的程序，那以后你就可以根据你们家的用水费，方便快捷地计算出水费了。可是以前只知道交水费都不知道用了多少水，你能不能编个程序反过来计算一个用水量呢？”一个简单的反例，调足了学生的胃口，引起学生再次编程的兴趣，让学生意识到现实生活中蕴藏着丰富的程序设计的例子，从而体现“小课堂，大社会”的教育观。在勇敢尝试、亲身实践中，大家克服了畏难情绪，养成了良好的编程习惯。

七、说反思

篇8：浅谈农村节约用水的对策

当水资源短缺成为全球型经济和社会发展主要制约因素的今天, 我国水资源的利用率却相当低。合理利用水资源, 是人类可持续发展的当务之急, 而节约用水是水资源合理利用的关键所在, 是最快捷、最可行、最广泛有效地维护水资源可持续利用的途径之一。在城市中, 节约用水的意识已经通过大力的宣传等方式深入人心, 还有很多的民间组织在倡导节水活动, 但是更为紧迫的是出台农村节约用水的对策, 因为相对而言, 农业用水需要的淡水量最大, 农业用水量占全部用水量的70%以上, 因此节约农村用水, 对我国来说尤为重要。近年来的深井水下降速度为2~3米, 到今年最深净水位已达76米, 并形成了严重的漏斗, 个别地方甚至出现了坍塌, 地下水资源已属严重超采。从目前我国水资源供需状况来看, 如此大量的农业水资源供给是不可能实现的, 节约用水势在必行。农村人民节水意识不强, 条件比较好的农村几乎家家都打一口井, 水对于他们来讲感觉是取之不尽用之不竭的, 自然就没有了用水的危机感, 在农村宣传力度也不够, 没有从娃娃抓起, 培养节约用水的习惯, 导致现在农村节约用水的现状令人堪忧。节水意识是一种长时间形成的精神, 只靠一时的宣传或者强制是没有办法实现的, 只有让农村人民真正的意识到水资源的重要性和水资源短缺的现状, 才能让他们养成节约用水的好习惯, 珍惜淡水资源, 尤其是地下水资源。

二.农村节约用水的对策

首先, 村委等农村管理人员要进行走访调查, 调查内容主要为当地水资源的分布状况以及利用情况, 然后写好调查和分析报告。之后可以分组到各家各户发宣传资料, 宣传目前的水资源情况以及节约用水的重要性。举行一个“节约用水, 爱护生命之源”的宣讲会, 讲解生活中如何节水以及农业灌溉方面的节约知识。在农村孩子中举行“惜水、爱水、节水, 从我做起”的活动, 启发农村孩子从小树立“节约用水”的习惯。制作节水日历和节水画册, 分发给每家每户。将节水的活动历程通过网络和报纸等公布于众, 凝聚更多力量, 将节水公益活动推向整个村部和周围村镇。号召社会上更多的人践行节水活动。

关于农村节水的对策, 首要任务就是要转变传统灌溉方式。在农村用水中, 灌溉用水占了绝大部分, 而有资料表示, 如果灌溉利用率提高10%至15%, 同时灌溉水生产率也提高10%至15%, 全国可减少灌溉水约600至800亿立方米。因此, 要加大力度对广大农民进行渠道防渗、管道输水、畦灌、沟灌等农村实用技术的传输和教育, 改变以往农作物大水浇灌、串灌的旧习惯。这样吧不仅可以节约水资源, 更是可以以此促进农业技术的改变, 耕作制度、耕作方法的变化, 推动农业科学技术的发展, 也能为农民创收。

二要合理利用生活用水。要教育农民朋友, 使其掌握生活节水小常识, 例如用洗衣机洗少量衣服时, 水位不要太高;养鱼的水可以用来浇花;淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷等等。

三要建立农业节水长效机制。村政府应建立健全“政府调控、公众参与、总量控制、计划管理、经济调节、指标转让、法制保障、科技支撑”的节水长效机制。主要包括, 建立科学的农业水价体制, 制定有利于节水的水价政策;充分认识节水农业的公益性, 对节水农业的发展进行适当的补贴, 鼓励其发展节水农业;建立农业水权体系, 维护农民的利益。

另外, 各地农业部门结合当地的实际, 在农田节水技术方面应该进行创造性的有益探索。不要拘泥于传统的节水方式, 要从各地乃至各国的农业节水方案中吸取经验和教训。各地的实践证明, 应用农田节水技术, 投入少, 见效快, 效益高, 在缓解水资源短缺矛盾的同时, 有力地促进了粮食增产和农民增收。

三.结语

对于农村节水来讲, 首先要进一步加大宣传力度, 让农民树立节水意识, 增加他们节水的紧迫感, 只有他们明白了深层地下水的不可再生性, 才能从心底增强用水危机感, 才能让他们从自身做起, 从娃娃抓起, 把节约用水的好习惯彻底贯彻下去。让大家一起行动起来, 让节约用水不仅仅是一句干枯的口号, 用举手之劳换来一方净土、一片蓝天, 齐心协力, 为建设节约型社会贡献力量。

摘要：由于我国是一个严重缺水的国家, 而农业用水占我国总用水量的百分之七十, 这就让农村节约用水成为了一个很严肃的问题。农村节约用水的工作对于农民收入的增加, 粮食生产的稳定性和保持社会整体可持续发展都有着非常重要的意义。开展农村节约用水工作是建立现代节水型社会的关键, 而推进农业节水也是实现我国水资源可持续利用的内在要求。

关键词：农村节约用水,现状和对策,水资源可持续发展

参考文献

[1]那艳斌, 农村水资源利用现状及对策, 现代农业科技, 2012

[2]马川, 节约用水缓解城市用水危机, 今日科苑, 2009

[3]张斌, 论节约用水的重要性, 北京农业, 2012

[4]杨敏利, 农村水利灌溉中节约用水的实现研究, 内蒙古水利, 2013

篇9：节约用水的外公

我的外公是一个爱节约的人,他用水呀,能省多少就省多少,平时连一丁点儿水也节约,总想着省。

在他家里,外公很少用自来水,他家所用的水,是他每天清晨骑自行车到三公里外的山脚下去装的水,我妈说这样太辛苦了,叫他别去,他说他这样做不仅仅是挑水,还是锻炼的一个好办法。他把装来的水用来淘米、洗菜、洗衣服等,而淘米和洗菜水就用来浇花或擦窗台等。洗衣服呢,他说让外婆用手搓,一来可以打发她的时间,二来这样搓一搓还可以让她的手脚变得麻利,发生老人痴呆的机也会少很多,三来还可以把洗衣服的水装起来冲厕所,也没有洗衣机那么耗费水。

外公不仅自己省水,还号召我们大家都节约用水。记得有一次,我去到他家,因为手脏了,我打开水龙头想洗手,水哗哗地流了出来,外公听见了,马上走过来关小水龙头,说:“别这么浪费,关小一点水照样可以洗,你看这水盛在手心慢慢洗,既干净又不浪费水,如果手比较脏要洗很久的,你可以在下面放一个一个盆子,边洗水边把脏水盛起来,还可以用来浇花或冲厕所。”我按外公说的去做,洗手后把剩下的脏水拿去浇花,花开得水灵灵的,仿佛在对我微笑呢。

外公真是个爱节约的人啊!

广东省佛冈县青少年宫写作(4)班

指导老师:李永清

★编辑小语★

篇10：节约用水的话题作文

现在地球上的水越来越少，所以世界上命3月22日为“世界水节”，可是浪费水的人还是不少，当然也有珍惜水的，那些浪费水的人也不想一想那在非洲喝不上水的，甚至渴死的人是什么样的生活，现在世界都处在缺水的状态，我国还处在十三个严重缺水国家的列表里呢，难道他们想让最后一滴水成为人们的眼泪吗?

我们学校还发生过节约用水的小事呢。有一次几个高年级的同学去卫生间洗手，他们一下把好几个水龙头全都打开了，而且都拧到头了，水流“哗哗”地往外流，他们洗完手后，也不关水龙头扭头就走，一开始我想要把水龙头关掉，可是又一想：反正是他们浪费水，关我什么事时我又把手收回来了。这时，进来几个一年级的小朋友，其中一个小孩看见了说：“哎呀!这几个水龙头怎么都没关氨，说着他就要去关。另一个小孩拦住他说：“你管那么多干啥?别人怎么不关，就你那么主动。”“这也是地球上的水源啊，现在地球这样缺水，为什么还要浪费呢?”说完，他把水龙头关掉了。我当时心里特别地惭愧，一年级的小同学都知道这些道理，我怎么能浪费这么多资源呢?

世界上的水源现在已经不多了，如果水源没有了可怎么办?从现在开始，从小事做起，用淘米水洗菜、浇花，用肥皂水冲马桶，每次烧水时一定要看好，不要水烧开了还继续烧，不然水就会成了水蒸汽。不要看这些微不足道的小事，时间长了就会节约出很多水资源。从我做起养成一个节约用水的好习惯!

篇11：请节约用水的作文

水是生命之源，滋润着世间万物。没有了水何谈生命。在生活中，水无时无刻不起着重要的作用。

当我来到北京旅游时，却发现了一种可恨的情况。当天，我在洗手间洗手时，发现那里的水龙头坏了，我费劲心思想把它关紧，但是总不能将水龙头给关掉。我将一位叔叔叫过来，让他关水龙头。他却说：“那是自来水，没关系，它天天开着。”听了这句话，我的心颤抖起来：“天那!这水虽多，但是，也有用尽的时候。”对这位叔叔说的话，我马上辩解：“水是有限的，我们应该节约水资源。”他却说：“没关系。”我只有自己关水龙头。后来这水龙头没有完全关掉，但总比以前开的少多了。

马桶后面有个小水缸，里面有个球和水管，不冲马桶，缸里就装满了水，那个球就浮上来了，与管并行，水管也不放水。当冲马桶时，里面的水全部往下流，全部进入水道管，球也往下落。水管开始放水，直到放满了，才停止放水。我想：如果在水缸里放一个装满1升水的瓶子，那么每天就可以节约一吨水了，水管少放了1升，一个人一天少用10次马桶，就节约10升水。

篇12：倡议节约用水的作文

水是生命的源泉，水是万物的母亲，水是我们赖以生存的物质。千百年来，人们不断用水，但却从来没有像近几年来这样肆意地浪费水。水虽然不是越用越少，用完就不会再生的资源，但是我们也不能因为它几乎取之不尽、用之不竭就能够肆意浪费。

在江南水乡，我们虽然不缺水，但是在西南、西北地区经常缺水的新闻依旧让我记忆犹新。最近一段时间，我国西南地区的云南、贵州等地爆发大规模旱灾，大量农作物歉收，人畜饮水困难，众多用了数十年的水井全部干涸，水渠内部干涸，已经有部分长草。这些消息让我不寒而栗，原来缺水是件多么可怕的事情，而江浙一带的人们从来没有体会到缺水所带来的`切肤之痛，反而仗着自己拥有大量水资源就大规模浪费，这真是一件令人气愤、令人发指的行为！

篇13：节约用水滴滴计较

节约用水我们可以做到:

家庭大部分的用水装置都集中在卫生间里, 因此节约用水可以从卫生间做起。与传统单键马桶相比, 选用节能环保的双键马桶每家每天可至少节水一半, 还能减少污水的排放。老式马桶也不要紧, 在水箱里放一瓶水, 同样可以起到减少水量的效果。

小数据

使用节水龙头, 感应节水龙头比手动龙头节水3 0%左右, 每户每年可因而节电9.6千克标准煤, 相应减排二氧化碳2 4.8千克。

不用常流水洗菜, 用容器代替直接冲洗, 每户每年约可节水1.6 4吨。同时减少等量污水排放。如果全国1.8亿户城镇家庭都这样做, 每年可节能约5.1万吨标准煤, 减排二氧化碳13.4万吨。

及时关闭洗澡水及自来水开关, 每人每次可相应减排二氧化碳9 8千克。

我国是一个干旱缺水严重的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列1 1 0位, 是全球人均水资源最贫乏的国家之一。我们应该从生活中的点滴小事做起, 节约用水, 保护水资源, 使节水成为自然的行为。

篇14：加强农业节约用水管理的探讨

【关键词】农业水资源　节水方式　节水机制

最近几年，严重的干旱一直影响着我国农业的生产，使我国缺水问题更加严重。据有关统计数据显示, 我国遭受旱灾的土地面积约占总面积的70%以上, 而这个数据还在逐渐的增长。我国北方部分地区水资源已从周期性短缺转变成绝对性短缺，黄河、淮河、海河和辽河等地区地表水资源量比20年前减少了将近17%，水资源总量减少约12%[1]。

一、农业水资源使用存在现状问题

1.节水机制不完善

目前，我国水资源管理机制仍存在很大的弊端，比如现行水资源管理单位在法律地位和自主经营权上没有保障，使其失去了实行农业节水的积极性。比如，灌区没有相应的法律地位，且经营管理缺乏自主权，在这样的情况下灌区处于两难的位置，表面上他们是“事业单位和企业”。可是实际上，他们虽然是事业单位，但是没有行政编制，也没有财政部安排的经费，在这样的机制下，既缺乏法律赋予的权利，又没有经费，所以相关单位的很多工作都无法展开，由于是事业单位所以他们也不能像企业那样以追求利润来维持运营。因此现行的水资源管理机制不利于农业节水管理。

2.过度开采水资源

开采地下水是解决用水问题的重要途径，但是因为对地下水过度开采引发了一系列生态问题，使生态环境被严重破坏。比如，在井罐区很容易形成大面积的地下漏斗区，漏斗的出现，会使地面沉降或断裂，有的会导致海水渗入，影响原有的生态系统，造成生态系统恶化。目前全国大概有57个漏斗区，其总占地面积约8.3万平方公里。目前，全国已经发现地面塌陷的地方约为700多处，秦皇岛市现在已经形成了月33.6平方公里的海水侵入区；现在黄河流域因为过度开采，已经多次断流，这种现象已经对当地及周边地区的生态环境产生了重大的影响。

3.灌溉系统过于陈旧

据相关统计数据，我国现有约225个大型灌区出现老化失修的现象，使其使用功能不能完全发挥；我国现有约115座大型水库存在不同程度的险情。在被抽取调查的378 座渠道建筑中，70%已经严重老化并损坏，16%的建筑已经失去了原来的功能，10%已经报废，仅有4%是完好的。造成灌溉系统陈旧老化的因素很多，主要分为以下几种：系统自然老化、工程质量问题、设计不合理、资金的短缺以及管理不善等因素，其中有10.9%是因为管理不善以及人为破坏的因素造成的。

二、提高农业节约用水的途径

1.完善水资源管理机制，提倡自治

目前我國水资源管理机制主要是：大中型灌区经营管理和政府行政经营相结合管理的方式，但是政府是主要的管理者，他们行使水利调度权、水费收支和相关财务管理权，农业灌区没有水利调度权、水费收支和相关财务管理权。由于政府行政能力过多的干预灌区管理，从而使灌区企事不分，导致灌溉区缺乏积极性，不利于农业灌溉活动的展开，严重影响灌区经济的发展。

据此，供水机制必须改革，使灌区拥有基本的自主经营管理权，自主进行水利调配、工程管理和自负盈亏，使之成为自主发展的企业化经济管理实体。

2.科学规划，保护好灌溉系统

为了农业可持续发展的需要，水利部门必须对水资源进行合理的规划，遵守生态环境与人和谐发展的基本原则，对水资源开发利用时要遵守自然规律。（1）在水资源利用上，协调好农业生产和生活用水，并对水源进行科学的规划处理，极力倡导节约用水，避免由于水源处理不好造成更大的浪费。（2）在水源方面除了节流、初污、供水渠道开发之外，应该更注重非传统水源的开发利用。（3）完善水资源规划管理体系，保护水利灌溉系统，为农业节约用水提供保障。

3.改善农田种植结构，发展农田林网

根据当地条件，因地制宜的发展有本地特色的农林间作、护田林带的种植结构, 这不仅可以提高农业产业的整体效益，也可以形成“生态小气候”，起到防风固沙、防旱减灾的作用。因为根据研究表明，农田林网的种植结构不仅可以调节大气，还可以减风、降温、增湿。一般情况下，在林网区树高30倍距离内，风速平均降低30%左右，夏季气温降低2~4℃，地面水分蒸发减少20~30%，空气相对湿度增加10~15%[5]。

4.加强治污，减少污染

在我国，水资源的不合理利用主要包括两种形式：浪费和污染。比如黄河和长江中上游地区的工业污染对当地及周边地区的生态环境造成了极大的污染，使下游相关地区的水资源不能够正常的使用。因此对水资源的开发利用除了节约、合理利用外还应该加强治污和减少污染。

三、总结

水是生命之源，是人类生存和发展不可或缺的物质。但是随着经济的快速发展，我国对水资源的利用也在逐步增加，因此我们在进行经济可持续发展的探讨的同时，应该做好水资源利用的规划，把促进农业节约用水的问题提上日程。

参考文献

[1]乔伟辉.警报!水危机[N].郑州:大河报,2007-03-23.

[2]王心然,陈金凤.我国农业水资源利用问题分析[J].水利科技,2012(1).

[3]王宇驰,马国庆.对我国农业水资源管理机制建立的几点意见[J].民营科技,2011(6).

[4]梁海平.水资源节约与合理利用的研究[J].科技资讯,2010(5).

[5]张景略.土壤肥料学[M].郑州:河南科学技术出版社,1993.