徜徉于菊的世界三年级作文400字

徜徉于菊的世界三年级作文400字（通用12篇）

篇1：徜徉于菊的世界三年级作文400字

早上醒来，睁开双眼，明媚的阳光透过玻璃窗直射过来，照在人的脸上暖融融的。我被弄痒痒了，追着阳光的影子在屋里乱跑。一会儿，妈妈过来催我了。

早饭后，我背上小书包，在爸爸妈妈的叮嘱声中出了门。外面的空气真新鲜哪，我深深吸了一口气，清新极了。天空很高，离我们又远，颜色浅浅的，水洗过一样干净。路边的小树站得整整齐齐，晃动着小小的身子向我招手，我也走过去和他握了握手。哦，前面还有一个花坛，花坛里面好多花呀，开的五颜六色，真漂亮，有白的，有红的，还有粉的，黄的。我不禁加快了脚步，想去摘一朵，可到了跟前一想，这样做不好，老师讲过花是给大家看的。咦，前面的广场怎么这么多人?原来爷爷奶奶门在锻炼身体。他们跟着音乐的节奏，伸伸腰，弯弯腿，跳得很起劲儿。左边有些人在跑步，右边有些人在蹓鸟，散步、闲谈。

早晨的时光可真美好，我一路看着，不知不觉地到了校门口，同学们也都三三两两的来了，他们向我招手了。

篇2：徜徉于菊的世界三年级作文400字

秋高气爽，阳光明媚，真是一个美丽的深秋啊!温暖的阳光懒洋洋地撒在人们的身上，碧蓝的天空中漂浮着薄薄的白云，道路上缓缓驶来的25路公交车鸣着喇叭，催促着我和爸爸快点出发，实现爸爸带我去西湖划船的承诺。

我和爸爸站在公交车站，候车的阿姨和叔叔好多呀，我们根本挤不上公交车。爸爸说:“我们骑车去西湖吧。”我的心思早已飞到西湖边，就急迫地回答说:“好的，爸爸骑得快点哦!”爸爸很快借好公交自行车，轻快地出发了，沿着北山路，再跨过一座拱桥，我们很快就骑行在白堤上了，我抱着爸爸的腰，观赏着西湖美景，想起老师教的一首诗，“杨柳弯着身儿侧着耳，听湖里鱼们底细语;风来了，他遥遥头儿叫风不要响。”大自然好美呀!

杭州公交自行车真好，既方便了市民，又减少了污染，让天空不在灰蒙蒙。我们都骑自行车，一起保护我们的地球和美丽的西湖吧!

篇3：徜徉于菊的世界三年级作文400字

暑假的一天，我们来到了长沙世界之窗。

我们首先玩的是双层旋转木马，双层旋转木马有两层，上面那一层最好玩了，我抢到了一匹马，骑上去可爽了。接下来我们去玩了大摆锤，大摆锤刚开始就把你摆到天上，什么也看不到，只看到白云和蓝天。大摆锤药来回摆好几次，摆来摆去一下冲向云天一下又回转过来，让你有些喘不过气来，真是惊险刺激。

后来我们去玩海盗船，我先坐到海盗船上面。过了一会儿海盗船就会启动，海盗船是县往前上方冲，然后再往后上方冲，就这样来来回回过五分钟就没了。以前就听妈妈说，坐海盗船很惊险，我坐了以后觉得比坐坐大摆锤轻松多了。

玩完大摆锤，海盗船后，去了孔雀园，我们买了几包玉米粒，然后喂给孔雀吃。我还意外的看到了孔雀开屏的样子，孔雀开屏后他的尾巴形成了一把扇子的`样子，很是漂亮，他的尾巴五颜六色，看起来真过瘾。

篇4：徜徉于菊的世界三年级作文400字

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”宋朝诗人苏轼因为喜欢美丽的西湖，写下了这首西湖的诗，把西湖的美描绘的淋漓尽致。

春天的西湖非常的美丽。湖上的冰雪哥哥去天上游玩了吗?是的，人们乘上小船在湖中心游玩，还给小鱼儿们喂食，别提有多快乐了。

夏天的西湖很是令人难忘。晴天，炽热的阳光照耀着湖面，湖中的小鱼有的在荷叶下玩耍，有的在与荷花姐姐说笑，有的静静地睡在浅水区晒太阳······水底，那些小虾和水草们在跳舞。雨天，一个顽皮的雨孩子们回家了，有的告诉了小鱼儿们今天玩耍的快乐!

秋天的湖也拿出了不甘示弱的气势。一只只小蚂蚁也和人们一样乘着自己的小船，但它们也很快成了鱼儿们口中的食物。

冬天的湖是最积极的。冰雪哥哥们回来了，你看他们正在和小鱼儿们玩耍呢!还有的小鱼儿三只一伙，十只一伙的去迎接冰雪哥哥们，要是人们钻一个洞，那他们就可以抓到许多小鱼了。但是，这些被抓走的鱼儿，被吃了的小鱼儿们会在天上说：“没事，我们会回来的!”

篇5：徜徉于菊的世界三年级作文400字

“哎!要是世界上没有大人该多好呀!大人整天都唠哩唠叨，而且还对我们要求那么多……”我自言自语道。这时，我的桌子上出现了一个玻璃瓶，里面有一张有字的纸条和没字的纸条，有字的纸条上写着：把你的愿望写在那张纸条上。于是，我就写上了：让大人都消失吧。突然，在卧室看手机的爸爸和妈妈都不见了!

我被吓了一大跳，“哇!老爸老妈都不见了!”我高兴地跑到他们房间里拿了一大堆零食，然后走到客厅里打开电视，边看边吃，一直到了晚上九点，我看见楼下小卖部那里挤满了人，于是我也下了楼，打算去看个热闹。到了楼下之后，我发现他们都在抢零食，原来自从大人们都不见了之后小卖部里的老板也消失了，于是我也去抢了很多，满载而归地回家了。

虽然，对于我来说大人们不见了，刚开始是件好事，但我不会烧饭做菜，而且家里还冷冷清清的，一点都不好玩。

篇6：描写雏菊的作文400字

第一次见到雏菊是在我很小很小的时候，记忆差不多模糊不清的。盛夏的第一阵风吹过时，它便盛开了，直至深冬亦不肯凋零。纤细的花瓣，金黄色的花蕊，柔丝一般轻轻地绕在手指上，瘦弱的花梗，像是托不起这灿烂的花儿似的，于是一片片地金灿灿地铺在地上，像是被遗落的阳光，送给人间最后一片温暖。

我在记忆里抚摸着这些普通的却又时刻散发着明亮光芒的花儿，脸上淡开一抹笑意。这些小小的花朵，没有许多人来歌颂它们，但却不知疲倦地一如既往地散发着自己内心的`光亮，脸上时刻带着明朗，稚气的微笑。

同样的颜色，同样的姿态，只是大小的差异，向日葵代替雏菊成了乐观向上的象征。而雏菊深知自己的渺小，总是一群群，一片片地待在一起，也因此从不孤单。

我像是看见了那些雏菊，一个个地在向我招手微笑；我简直无法抗拒它们的力量，它们像一只只温柔的手在轻轻抚摩着我不安的心。大堆的作业曾使我无法平静。渐渐地我似乎能够融入这些花儿的世界，似乎我就成了雏菊，雏菊就成了我！无需担心外界的压力，也无需去刻意讨好人们，这是一个多么自由的国度！

此刻，我面对的是我的日记本，但我仍看见秋风中，那金黄色的花朵在对我轻轻摇曳……

篇7：徜徉于菊的世界三年级作文400字

“一弹戏牡丹，一挥万重山，一横长城长，一竖字铿锵。一画蝶成双，一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香……”歌曲《龙文》唱出了汉字之美，中华文化之美。

从小，我就是一个写字认真的孩子。一次偶然的机会，我报名参加了书法兴趣班。从此，我的“写字”变成了“书法”，对书法的兴趣越来越浓，在书法这条道路上越走越远。

我最初开始接触的是硬笔书法。老师从最基础的部分开始教，教我正确的坐姿、科学的握笔姿势……每次坐在桌前，拿起字帖，观察每一个字的偏旁部首、间架结构、起笔运笔，我都会被汉字之美深深陶醉。“练习书法要的不是速度，是质量。”这成为我学习书法的座右铭，每次练习书法，我都非常认真投入，争取做到完美。一张张黑红相间的字帖，一支支干净的笔芯，一个个手上的红印，一次次灯下的苦练……我终于迎来了看得见的进步。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”原来那个坐不住、容易走神的小女孩已经变成了能够静心练习的初中生，这是我的另一个大的`收获。

有段时间，我遇到了练习硬笔书法的瓶颈期，于是就去尝试软笔书法。永远不会忘记练习了一节课的画线，“直”“细”“长”“慢”“均匀”这六个字一直记在我的心间，我一丝不苟地练习着，就是为了提高控笔的能力。随后就开始学习笔画了，老师编的每一个口诀，强调的每一个细节，我都熟记在心。再之后，我开始临摹字帖了，临摹王羲之的行书《兰亭集序》，我感受到了它的矫若惊龙、潇洒清秀;临摹赵孟的行书《赤壁赋》，我感受到了它的秀丽典雅、行云流水;临摹颜真卿的楷书《颜勤礼碑》，我感受到了它的端庄豁达、雄浑敦厚;临摹曹全的《曹全碑》，我感受到了它的清秀文雅、劲美飞动……每一种字体，我似乎都能感受到它所传递的情感，这让我更加了解作者本人的经历，了解作者的内心世界，了解当时的社会风貌。

随着时代的发展，在日常生活中，书法似乎越来越淡出人们的视野。人们之间原本“见字如面”的书信交往变成了视频聊天，带着书写者个性和温度的手写体也变成了键盘上便捷的输入法所打出来的整齐划一的字体。但人们依然怀念用笔写字的日子，我也从来没有抛弃书法。每当过年的时候，我们家的春联都是由我负责写。周末闲暇之余，我会参观书法展，学习名家的风范。我认为我们应该把书法传承下去，它是我们中华民族文化的一部分。

书法让我的性格变得更加沉着冷静，让我的学习变得更加专注持久，让我的人生变得更加丰富多彩。它让我开阔了眼界，培养了兴趣，陶冶了情操，收获了快乐，弘扬了文化，传承了文明……有了书法，才有了今天自信、大气、阳光、包容的我。

无论是在青草含露的清晨，还是在残阳似血的黄昏，无论是在艳阳高照的晴日，还是在阴雨绵绵的雨季，书法一直是我最亲密的伴侣。浸润在汉字书法的墨香里，我体验了丰富厚重的人生。

篇8：徜徉在诗歌的海洋里作文400字

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月儿挂上了树梢发出一丝丝冷冽的光，正如人们悲伤地心境。古人云；但愿人长久，千里共婵娟。可今昔却是思亲之日，杜牧所写的《清明》—‘清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。’’这一诗表达了作者的离愁同而也表现了人们的情深义重，难舍难分之情。夜随着时间迎来了新日。

火红的太阳散发出强烈的光芒直射大地，田地里的人们还在辛勤的劳作着，手中的锄头不停的挥舞着，汗珠似水般倾泻下来。这一景象不禁让人想起了唐代诗人李绅所写的《悯农》—“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’’

清风一拂，望我国大好山河。

一如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一似“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”它们就是我们的骄傲—长江、黄河。桂林山水之所以甲天下是因为‘行舟碧波上，人在画中游。’如此境域怎堪不绝？‘水管潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜’女子般的西湖。„„

篇9：两个世界三年级作文300字

那是周小逝第一次看见这样的女生。站在讲台上，两腿发软，还要迎接这样犀利的目光，仿佛要把她看穿。凌霄，人如其名，“凌驾云霄”，这是周小逝对凌霄的第一感觉，也是一直以来的感觉。

周小逝是一个很乖的学生。在她心里，好好学习，考个好学校，找个好工作，有个安稳的家，一辈子平平淡淡，这就是她的目标。因为妈妈喜欢，所以她来到了这个学校，即便她不喜欢，谁叫她是个乖孩子呢。时间长了，周小逝也发现，和她的感觉一样，凌霄的确是一个与众不同的女生，但是她没有朋友。凌霄太孤傲，太直，对一切，都太不屑一顾。没人能理解她们后来怎么会走到一起，周小逝也不明白，也许对凌霄的感觉，一直都是崇拜。

篇10：彩色的世界四年级作文400字

啊，这是哪里啊，我非常迷惑，等等，原来我是在吹泡泡啊。咦，世界怎么变成彩色得了，原来我从泡泡东边往西边看啊，啪。

今天我从实验版语文书中第一单元的水之妙中看到了水的一些小游戏，呀，真好玩，我立马兴奋起来，开始东跑西跑，干什么呢，看看下面的表格你就知道了：

今天主要：吹泡泡 地点：我家 准备材料：塑料杯或杯子，洗洁精或洗衣粉，水，白糖或甘油，管子。

我把纸条交给外公，外公看了后，他说要一起做这个泡泡液，我当然愿意，多了一个帮手我当然乐意。

第一步：彩色世界，猜猜我在哪里。这可需要我外婆帮忙了，在我家，外婆闭着眼睛都能找到绣花针，我负责找杯子洗衣粉和洗洁精，我外公去找白糖塑料杯和管子。塑料杯在客厅柜子里，洗衣粉在洗衣机旁边，洗洁精在厨房台子上……不到五分钟，我俩的任务就大功告成了，下面进入第二步，彩色世界，看你动手强不强。

做完第一步，我俩既疲倦又兴奋的开始做泡泡液，这步骤可别弄反了，会导致一些结晶呀什么的，第一步，我们拿出塑料杯，在里面到一些水，是温水最好，这样可以让结块的.白糖啊什么的融化。第二步，在塑料杯里放上白糖，这样容易让白糖融化。第三步，把洗衣粉和洗洁精放进里面，用吸管把水搅混，大功告成。

篇11：美食世界五年级作文400字

床上湿漉漉的，是什么？是我口水直流呢，还是？

我张开翅膀，飞呀飞，飞到了梦寐以求的美食世界。

我先来到了巧克力溪流，哇！这个巧克力牛奶味道又香又甜，口水都要流下来啦！“这个可以喝吗？”我问。“当然可以喝啦。”那里的小精灵回答说。我拿出一个杯子，接了满满一杯巧克力牛奶，喝了下去，那浓浓的香甜味沉浸在我的嘴巴里。

我又来到冰淇淋森林，有大冰淇淋和小冰淇淋。我“拔”出一个小冰淇淋，咦，真奇怪，“拔”出一个，它自己就在原地再长出一个大小，形状一模一样的冰淇淋，这是为什么呢？这里没有冰箱，也没有冷藏器，冰淇淋怎么不会化呢？听了小精灵的介绍，原来这里是个神圣的地方。

接着来到了一个糖果公园，里面有一颗糖果树，还有硬糖果做的.运动器材，而且可以从糖果树上随时摘糖果，红色的是甜的，绿色的是酸的。

忽然我看到有一个卖烧烤的，其中有我爱吃的烤肉肉，于是我问小精灵，“这里的烤肉好吃吗？”“还好吧。”小精灵回答。我说：“老板，来一份烤肉肉！”“好的。”我边吃边点头，“嗯，今天吃的这个烤肉肉真好吃，很有嚼头。”“啊！你干什么！”这个声音把我给惊醒了，原来我所吃的烤肉是妈妈的胳膊，在她的胳膊上印着两排深深的牙齿印，好几天后才消失。

篇12：纸飞机世界三年级作文450字

你玩过纸飞机吗?大家肯定会说，谁没玩过呀!但是你见过一个班的同学一起玩纸飞机吗?肯定没见过吧!在那节课外活动课上，我们304班的同学们一起玩起了纸飞机，校园的天空顿时成了纸飞机的天堂。

在蔚蓝的天空中，五颜六色的纸飞机在穿梭。有的飞机像飞鱼，突然飞快地转身，极速地坠落在地;有的像小鸟一样，在天空中翱翔，然后不情愿地降落下来;有的像火箭一样，在天空划过一道优美的弧线，飞向遥远的天际;有的像蝙蝠，突然来个“倒飞行”，横冲直撞……大家跟着纸飞机跑着，跳着，笑着，叫着，操场上到处弥漫着欢声笑语!

我拿着我的“战山号”前去跟胡靖宇的纸飞机比赛。我的.纸飞机是黄色的，像只飞鱼。胡靖宇的纸飞机是红色的，像根钉子。预备，开始!“嗖!嗖!”两只飞机发射出去。我的纸飞机在飞行时机头朝下，机身也随之下落，一头撞在了地上，我输了。我发现机头是飞机的主体，机头没折好，会导致飞行不成功，我的机头太重，所以才会一头栽下来，原来玩耍也有奥秘。