高中空中课堂感受作文800字

2024-05-29

高中空中课堂感受作文800字（共14篇）

篇1：高中空中课堂感受作文800字

最近网络又来了一股“清流”那就是老师，因为“新型冠状病毒”学校无法开学，只好将假期加长。但是教育部却发布的“停课不停学”的计划，所以老师改成了主播，而我们每天也“抱”着手机上网课。下面我就来为大家介绍一下我每天上网课的课程。

早晨起床6：30，于是便打开语文书开始读《北京的春节》，过了一会儿点到7：50了，利用课间10分钟匆匆地吃饭便开始了上语文课。

语文是听_x老师的语文课。爸爸妈妈还在一旁讨论，听不懂的在本上写出来，学完语文，把数学书拿出来，批注、圈画、做笔记、整理、看视频。看洋葱视频时，平板突然没电了，我抓紧去充电，过了10分钟总算有电了，便抓紧听完课，做了一半儿笔记，英语学习即将开始。我把笔记速度加快，还好赶上了英语老师的直播。看完直播，做完作业，下面是历史时间，看课件，写作业。写作业到一大半就剩最后一个表格，妈妈的饭做好了，我闻着香味，于是便立马抛下作业去吃饭了。

饭后本以为可以闲一会儿，但作业上传时发现数学随堂练习忘了写，赶快补完。不经意一看表，政治学习开始了，看电视去吧!

由于上午已经快把作业给弄完了，所以下午除了就是听课，就是写随笔了。

这就是我一天的上网课的课程，你们是不是觉得很赞呢?

篇2：高中空中课堂感受作文800字

生活就像一本书，可是这本书里却演绎着与我们截然不同的一种生活，有一天，你会发现，生活很残酷，扼杀了许多年轻人的梦想，或许，生活就是这样，平实而没有浮夸。

生活就像一场捉弄人的电影，先是给了你美好的希望，然后在狠狠的将你摔在地上，有人终于忍不住了，低着头输给了命运，但是我不会，我会倔强的抬起我的头，笑着说，生活是我自己的，我不相信这苦逼的命运，如果是你你会吗？我有时也痛恨过生活，痛恨过他的不公平，痛恨过他的无情，痛恨过他的残酷，但是，我们不能屈服，不是吗，曾经特别喜欢过一句话：现在你不玩命运，将来命运玩你，所以，我要把握好我手中的，去赢得属于我们的明天。生活不是永无止境的探索，有时也需要你用心去聆听世界的美好，去赢得，去懂得。或许，这就是生活。

曾经，我认为，生活中的幸福就是有吃有喝，有玩，现在，我认为生活中的幸福就是从认真聆听自己的声音开始的，或许你会认为，这不现实，这不是真正的生活，或许，这完完全全只是我认为。也或许，这只是我想要的生活罢了。生活不像是艺术，只收藏精彩，不接受平淡。你纵然百转千回纵然泪流纵然梦里千秋，生活也不会可怜你的一切。我们不必为了今天的烦恼而流泪，这样只会让我们看不清眼前的所有，只会图增烦恼。生命中总有一些不可避免的美丽的错误，既然顺其自然是大自然的规则，我们又何必强求什么呢？地球也不会因为你而停止转动，太阳也不会因为你而不发光。纵然你遭遇了人生中最苦的事，你也应该坦然面对，因为那是锻炼你心志的机会，让你成长。如果你因此而颓废，那么你只会让关心你的人更加伤心。生活不相信眼泪。

眼泪，对于胜利者来说，是成功时欣慰的喜悦；而对于失败者来说，却是软弱、怯懦的表现。生活不相信眼泪，生活相信不屈不挠的追求和奋斗？站在人生的十字路口，我们也许会徘徊不定、犹豫不决。影响我们下决心的因素，往往既不是事情过于复杂，也不是我们的判断力不够，而是对于自己即将放弃的选择心有不甘，既想要鱼，又想要熊掌。这时候我们就要明白，没有舍就没有得，今天所放弃的，明天可能会加倍回报给你。

篇3：高中空中课堂感受作文800字

一、结合数学学科特点, 恰当选择电脑软件

数学科与语文、英语等科目有着明显的差异, 它经常涉及各种公式、图形, 处处离不开各种符号, 因此不应提倡PPT的过多使用.事实上, PPT课件强调教师为中心, 比较封闭, 具有“流水”性, 不利于随时变化, 更不利于更改, 也不利于突出重点、难点, 一堂课下来, 学生只能作为旁观者欣赏, 印象模糊, 根本谈不上主动参与.有些老师觉得PPT的好处是可以节省抄题、板书的时间, 我认为如果仅仅为了这个目的, 还不如将要抄的题目印成学案发给学生, 效果远比使用课件好得多.基于上述理由, 数学教师应该多考虑使用Word和几何画板.

1.用Word展示问题

当我们需要向学生展示知识要点、概念、定理, 提出问题或作总结时, Word是个不错的选择.Word制作课件可以自如缩放页面大小, 可以自由控制页面上下移动, 最主要的是Word输入公式、表格极为方便, 且公式、文字、表格是同步缩放, 而不像PPT中公式的输入、修改那么麻烦, 且文字、公式、表格互不协调.另外Word的最大优势是利于随时增删、修改, 熟练掌握绘图工具的话可以像在黑板上写字一样方便 (颜色、字体、粗细任选) , 这样就能大大增强学生的参与程度.

2.用几何画板绘制图形

高中数学许多知识内容都离不开图形, 当我们需要绘制图形时, 可以考虑首选几何画板.几何画板有着强大的绘图功能, 无论是函数图像、圆锥曲线还是立体几何图形, 几何画板不仅能简便快捷地绘制出令人满意的图形, 而且能实现点、线、体的运动, 让学生在运动变化中观察图形性质, 使抽象的问题变得形象、具体, 培养学生的抽象思维和空间想象能力, 这一优点绝对是传统教学方式所无法比拟的.

二、整合信息技术, 灵动数学课堂

1.恰当运用信息技术, 提高学生学习兴趣

数学知识的抽象常常会降低学生的学习兴趣, 而信息技术的运用带来了一种全新的图文并茂、感染力很强的人机互动方式, 这种方式能大大增加学生参与数学课堂教学的机会, 从而有效地激发学生学习的兴趣, 使之产生强烈的学习欲望以及最佳的学习动机.例如区间上二次函数的最值问题, 传统教学方式都是让学生描点作图, 教师讲解后帮助学生得出做此类问题的一般步骤, 由于作图的手段落后, 既麻烦又有较大误差, 学生对此问题总是很难理解, 教学十分被动.但有了信息技术就不同了, 以“求函数f (x) =-x2+2x在[0, 10]上的最值”为例, 用几何画板进行如下操作:

(1) 新建函数f (x) =-x2+2x;绘制出点 (10, 0) , 连接点 (10, 0) 与原点得到一条线段.

(2) 在线段上任取一点A, 显示出横坐标xA的值, 拖动点A, 观察发现xA∈[0, 10].

(3) 计算得出显示f (xA) 值的文本, 画出点 (xA, f (xA) ) .

(4) 选中点A和 (xA, f (xA) ) , 利用构造轨迹, 画出f (x) =-x2+2x在[0, 10]上的图像.

(5) 观察图像, 发现函数的最大值为f (1) =1, 最小值为f (10) =-80.

以上操作除了教师演示外, 也可以让学生自己动手, 既生动有趣又直观形象, 学生很容易理解区间上二次函数与定义域为R的二次函数之间的区别, 很好地培养了学生的学习兴趣.

2.巧妙运用信息技术, 帮助学生解决疑难

数学知识的高度抽象常常使一些概念、定理、公式成为学生学习的障碍, 由于学生的抽象思维能力达不到要求, 使得数学教师纯粹用语言解释具有一定局限性, 而信息技术可以将抽象的问题具体化、形象化, 从而弥补传统教学方式的缺陷, 达到事半功倍的效果.人教版必修2立体几何“棱柱”的教学中学生遇到了这样一个问题:“有两个面互相平行, 其余各面是平行四边形, 这样的多面体是棱柱吗?”空间想象能力的局限加上思维定式使得学生一致认为答案:“是”.这时教师的语言描述显得十分苍白, 于是我用几何画板绘制了一个多面体, 它由两个斜四棱柱叠在一起, 倾斜方向相反, 并可在画面上旋转变化, 无需任何语言, 学生马上明白了自己的问题所在, 也领悟了棱柱定义的本质.

3.合理运用信息技术, 培养学生自主学习

新课程理念倡导学生自主学习, 要求学生善于运用数学知识解决实际问题, 强调数学课堂教学要让学生经历实践——认识——再实践——再认识的过程.信息技术的运用, 恰好为学生提供了这种处理大信息量问题的工具和机会, 如果让学生自主运用电脑处理复杂的数据或运动图形, 就能很好地培养学生自主学习的能力.

总之, 信息技术与高中数学有着很大的整合空间, 只要我们从教学实际情况出发, 恰当合理地加以运用, 就能感受到信息技术的强大魅力, 让我们的数学课堂在信息技术辅助下更加有活力, 更加灵动.

摘要：当今社会, 信息技术的发展深刻地影响到了高中数学教学, 本文以新课程理念为指导, 结合教学实践, 从恰当选择和恰当运用两个方面阐述了运用信息技术灵动高中数学课堂的想法和做法.

篇4：高中空中课堂感受作文800字

作为高中政治教师，既要深入浅出地剖析本门课程的基本理论并熟练地运用它们解决实际问题，还要深入钻研课程标准和高考要求，系统掌握中学政治课所涉及的内容体系及其最新发展动态。从而创造性地实施新课程。为此在课堂教学实践中，我总是尽可能地采用多种多样的方式呈现教学内容，从现实生活中摄取一些很有价值的素材，借助于多种教学手段为学生营造轻松愉快的学习环境，使学生对知识的感受和记忆更加深刻。实现新课程标准所倡导的以生活为本的新教学理念，尝试创设课堂情境，并进行了一些有益的探索与实践，使枯燥的书本知识鲜活富有趣味性，下面就将本人在教学实际中的感受和体会作为引玉之砖，不揣冒昧的和同行们一起分享：

一、创设良好的课堂情境

众所周知，影响课堂环境的因素是多方面的，不仅有课堂之内的各种因素，而且有课堂之外的各种因素。学生的学习愿望都是在一定的情景中产生的，激发兴趣，巧设悬念能极大程度地提高了学生的求知欲，激发其学习兴趣和探究热情。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”精彩有趣活泼的导入不仅能使学生很快进入角色，积极投入到学习中来，使学生明白本课的学习要求，集中学生的思维方向，而且能启发学生学习动机和学习情绪，达到“动之以情，晓之以理，炼之以志，导之以行”的效果，设计出一个有特色的导入。如何调动他们的积极性化难为易呢？哲学蕴含的人生哲理比较广泛，名人名言、古训、漫画、幽默、笑话、故事无不隐含着一定的哲理。

其次，讲授生动形象，有了“景”的角色进入，关键是“情”。如何产生景中情，情中景的境界，即情景交融，主体和客体的勾通？对主体来讲，关键是调动客体的参与和角色进入，经过前一阶段导入的统一，在讲授阶段，主要是做好板书设计，重点讲解，难点化解，而这其中又涉及到教师设计的提问，语言的巧用和逻辑思维方法，教师如果在这些过程中能够创造一个生机盎然的意境，不仅可以起到教学效果的“事半功倍”，而且可以再次达到情景的统一。重点的讲解，一方面要精而简；另一方面要注意联系学生的实际。如价值规律的讲解，可以分层进行，从其内容、生产、交换、表现形式、作用、与商品经济的关系来理解，这样逐层分解，不仅激发了学生的学习动机，而且能在有效的时间内加深对此的理解。难点的讲解，要充分重视中学以上学生学习的难点，注意分散，化繁为简，化难为易，发挥学生的主体作用。

再次，结尾引人深思，“编筐编篓，全在收口”。经过前两次的交融，最后达到高潮。启发引导学生思考，把其思想感情知识传授给学生的最后的归纳总结，使学生把课本的知识转化为自已的知识，并由此来约束自己的言行等。结尾的方法多种多样，可用设疑引思法，图式说明法，教师概括法、学生自解法、可以号召式结束，诗词抒情式，含蓄式，引经据典式，谈话式结束，如哲学部份用图式说明法结束比较好，这主要是针对单元复习时使用，唯物论可以以物质和意识四个字为中心构建图式和辐射知识点；辨证法以唯物辨证法和形而上学的区别为中心；实践论以实践——认识为中心，这样以图式中心来结束，从理论上可以对知识点从感性认识上升到理性认识，使学生理解知识点的内在逻辑关系。从思想教育来说，唯物论要求一切从实际出发，实事求是；辨证法要用联系、全面、发展的观点看问题；实践论用树立实践的第一观点。从其方法论意义看，可以用来指导学生认识自己、认识社会、认识世界，并用此来规范自己的言行，从而达到改造自己、改造社会、改造世界的目的，做到世界观，人生观、价值观的统一。

以上三方面紧密联系，层层递进。思想政治课的教学中如果能较好的融入意境，达到意境完美、情景交融、心与物的交汇。那不仅能扣人心弦，深化教育内容，而且能增强课堂教学氛围，提高课堂教学效果。

二、营造活跃有趣的课堂探究气氛

新课程理念倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生解读和处理信息以及获取新知识、交流与合作的能力。因此，在教学中我们要创造条件，让学生在浓厚的兴趣中“欲罢不能”地自主探究。为此我们一改过去传统的“一言堂”方式，而以“辩论”、“小品”、“采访”等丰富多彩的形式让学生自主探究，充分发挥学生的主体作用，使学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。在课堂教学中，适时营造活跃有趣的课堂探究气氛，让学生积极参与、自主探究，我的做法是：课堂上适当给予学生一定时间用于讨论，同时，还自主开发了一门名为“政治辩论”的校本课程，以政治课上的某些问题作为辩论课题，以辩论比赛作为基本形式，吸引对政治课具有兴趣的学生参加。在这一连串的研究过程中，充分体现了学生的自主性，挖掘了学生的潜能，使学生的创造能力、实践能力和协作能力得到了最大限度的发挥。

三、发挥教师在课堂情境教学中的主导作用

伴随着学生兴趣的提高和主体意识的增强，课堂教学中也会出现一些新的问题，如课堂气氛过于活跃怎么办？学生的思维方法或思想方向出现偏差怎么办？这些问题不解决，高中思想政治课教学目标就很难实现。要解决这些新出现的问题，就需要我们运用自己的智慧，正确发挥教师在课堂教学中的主导作用。我在高中政治教学中多次引导和组织学生进行了研究性学习，并且取得了较好的效果。

我深知教师是学生学习的组织者、参与者。营造民主平等的课堂教学氛围有利于学生迅速进入课堂教学的主体角色，但如果营造氛围只是一味地迎合学生的兴趣，课堂教学就会形成放任自流，一盘散沙，甚至失控的局面。因此，我们在营造氛围时要牢记自己“组织者”的身份，我们要根据课堂教学的内容确定合适的教法，结合学生特点对课堂教学作精心的安排和合理的组织，在具体实施过程中，我们要注意保留自己在学生心目中的“权威”形象，及时发现“散漫”的苗头并加以制止。氛围的营造要坚持适度原则，我们应该参与到学生的学习中去，却不能把自己等同于学生，这样才能在课堂教学中取得良好的效果。

教师还应该是学生学习的帮助者和引导者。我们在引导学生进行探究学习时要帮助他们明确目标，指导他们学习的方法，要对他们的思想状况和思维状态作出迅速、准确的判断，当发现他们的思维方法或思想方向出现偏差时，要及时进行引导，否则课堂教学效益就会降低，教学目标就很难实现。

篇5：胡同感受高中作文800字

远看狭窄不可过人的胡同，走进去伸开双手也够不着两边的墙壁。这里的墙壁大多由泥土构成，岁月的魔力在它们身上留下了丝丝裂纹。那样纹理清晰而又错综复杂的裂纹历数着胡同里走过的人和事。婚礼从这里走过，生命从这里走过，成长从这里走过，衰老从这理走过，死亡从这里走过……胡同的历史仿若一支浩浩荡荡的送葬队伍，哭声与巾幡将秋风扫下的落叶堆积成坟茔，也就将一个人的历史堆积成坟茔，并成为胡同最能概括生命现状的象征。胡同的历史也像是一支浩浩荡荡的迎亲队伍。两个人结合然后生命得以诞生，烟火得以延续。胡同中一群人的老化和另一群人的新生，于是胡同的历史有了看起来不会穷尽的连绵。

我抬起头看胡同上空的那一片天，准确地说那只是一线天，窄窄的一线天。胡同两边的房檐排列成什么形状，那一线台南就是什么形状，决不贪婪。那一线天很低，因为它坚守着胡同。于是我想起胡同以外的天，那是一片广阔的天，它被参差的高楼逼迫得无限高远，划得支离破碎。虽然支离破碎，但那一片天却随着高楼的日益繁多而愈加广阔。同时，胡同上空的那一线天随着胡同的日益减退而缩小。

胡同在减退，我对胡同的记忆也在减退。我不知道是不是在某个阳光明媚的清晨我曾和一群小伙伴们背着书包欢快地上学去，在途中有一个小伙伴给我们分了几粒糖果;我不知道是不是曾在某个夕阳西下的黄昏，我们在胡同里玩过一场追逐游戏，笑声溢满满了整个胡同;我不知道是不是曾在某个月光皎洁的夜晚，我和当时最要好的朋友一起坐在大门外等妈妈回来开门……这一切都变得不确信起来，犹如隔着一层毛玻璃。然而这一切正在离我远去，胡同正在离我远去。

篇6：高中春运的感受作文800字

站厅里恶心的空气，孩子的哭闹，满地的人和行李。。。。。才明白这就是春运。

在车里，无论什么姿势都难受，更睡不着，。我呆呆的看着窗外的风景，祈祷汽车的提速。旁边坐着一位大妈，凌乱的头发和粗糙的手是我对她唯一的印象。也许是看到了我那张臭脸，她主动和我聊天：“小伙子，是学生吧”我挪了下身子，没有回答。大妈笑起来“我就说嘛，这长相不是学生肯定是刚上班的，和我们不一样，春运就是这样，人肯定多，忍忍就过去啦，我是从上海回来的，已经坐了十几个小时的火车，再坚持坚持就到家了”。想想也是，我最起码不至于说是路途遥远。突然一阵非主流的电话铃声响起，是最炫民族风。大妈接起电话，突然声调高了几度：“是娟娟呀，想不想妈妈呀，妈妈就快到家啦，给你带了很多好吃的。只要你听话，年年给你带。”具体还说了什么我忘了，不过质朴简单的语言却让我感到一种亲情的温暖，一股暖流流遍全身，这是一种久违的感觉，我明白，在小时候我也听过类似的话。

等她挂断电话，我突然有了聊天的兴致，我问大妈，“你儿子呀”大妈兴奋的笑着：“嘿嘿，我女儿，5年级，可闹心啦。一年没见，估计又长高了，过年的新衣服我还买了大一号的。”“是啊，现在小孩长得快，阿姨啊，你女儿才5年级啊，按你的年龄来推算，应该和我差不多大才对啊”大妈不好意思的说道：“偷偷给你说，我是还有个大儿子，是和你差不多大，这个女儿是晚生下来的。”我笑了笑，说：“有男有女，挺好的。”

篇7：关于空中课堂的感受作文800字

初次认识你我感到非常好奇，不知道是以什么样的形式，心里充满了期待，直到我体验完之后才知道，原来你这么有趣，可以激发我们的学习兴趣。但是，是谁给了我们一个这么好学习的平台和学习环境?

对，是老师。是老师冒着生命危险在给我们录视频，是老师在我们玩的时候还在为我们备课。偌大的教室里，只有老师一人，一人在教室里上课。我第一次看到视频里的您，您还是那么认真，那么慈祥。您耐心的讲解着，时不时露出微笑。

在空中课堂上课，我感到非常有趣，因为空中课堂和学校里没有多大的区别。学习累了，有眼保健操陪着。而且这里的课程丰富多彩。绘画，美术，跳舞，体育，手工等，应有尽有。

我们可以在美术，绘画的世界畅游，在书法的世界徜徉。印象最深的一次是手工课，老师让我们用彩纸剪除一个”春”字，可我剪了半天也没剪出来，要么就是太难看，我着急的不行，就不剪了，妈妈走过来对我说:”不要灰心，加油!!!。”终于我剪好了一个普通的”春”，于是，我又拿来彩纸练了一会儿，各式各样的”春”就诞生了。

时间久了，我就喜欢上了你-----空中课堂。在这里我的学习并没有因为疫情而停下。老师也一如既往地关心着我们，空中课堂如火如荼的进行着。只是会想念我的同学，怀念和同学一起玩耍，一起上学的日子……

篇8：空中课堂的感受800字优秀作文

不知不觉已经上了将近一个月的网课，从一开始只有主科课程，到现在增加了美术、音乐、手工等丰富的课程，使得空中课堂更加有趣。

比如，我们昨天就上了一节手工课，要做一个仙人掌。课前我早早的把要用到的一些工具和材料准备好，上课时间快到的时候，妈妈帮我打开手机，找到教学视频，一步步跟着做了起来。

首先，先拿出一张绿色卡纸，分别画上仙人掌的大轮廓;然后将其剪下来，用双面胶粘在一起;再用黑色水彩笔在仙人掌上点上许多点;最后拿一张橡皮长短的黑色卡纸剪成几个三角形，这就是仙人掌的刺，再把它们粘到刚才描点的位置。这样的话仙人掌就制作完成了。

接下来我们做一个花盆，用一张卡纸分别在两边折一下，成为一个梯形，然后在纸上画图案，粘在纸上。看!一个仙人掌盆景就做好了。

篇9：空中课堂的感受800字优秀作文

“空中课堂”十分有趣，我们可以一起学习，一起运动，一起画画，一起做手工……我们还可以了解更多的知识，开拓视野，融入大自然，探索书本中的奥秘，体会学习中的乐趣等等。

“空中课堂”的课程多姿多彩，有语文课，数学课，英语课，科学课，书法课，美术课，音乐课，体育课，手工课等等。在这些丰富多彩的课程中，我最喜欢的就是数学课。数学课上，我们能开动脑筋，增长知识。

每当我们上完课时，老师们都会在班群里在线辅导。课堂十分生动，有趣，课堂气氛十分活跃，同学们迫不及待地把自己所学到的知识和大家一起分享。

我还喜欢手工课和体育课，虽然新型冠状病毒的到来，为人们带来了不便，我们不能出门，但这些课给我们带来了许多乐趣，让我们的生活充满色彩。

篇10：军训感受800高中作文

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的军训感受800高中作文（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

军训感受800高中作文1

悄悄地，我们翻开了高中生活的扉页，开始了一段不寻常的旅程。

这个飞扬着绚丽梦想的高一，一个等待着我们用手中的画笔描绘出缤纷色彩的高一。回到学校，一眼望见的依旧是熟悉的校园，就连一张张陌生的脸孔也不再让我感到孤独了。对新的生活充满着期待。

步入高一，我们迎来了如火如荼的军训。这是我人生中的第一个军训，我只想好好的学好此课程，为我高中生活摆出鲜艳的花朵。.

步入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。操场上教官们严肃的口号声，同学们整齐的走步声和响亮的军歌声，不正是在演绎我们如梦的青春吗?

军训，是我们苦乐人生的缩影。在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。在军训的整个过程中，我的脚麻痹着，站在第一个的我被太阳猛烈的晒着，他毫不留情的照射着我，汗水滑过脸颊，透湿后背，眼泪顺流而下，忍着忍着。其实我是多么的想跟教官说报告，想休息下、、正因为我选择了高中，更不想才刚开始就输给自己，所以我坚持着。

军训是一种能增强体质与纪律的有力活动。经过几天的军训后，我们如同刚受阳光滋润的小草般，充满着冲劲。从起初医务室挤满人到琢个进去，显然大家的意志坚定了许多，军训所带来的痛疼都被我们的坚决的毅力战胜了。军训告诉了我们要坚持不懈。

我们战胜了阳光，因为，我们比阳光更灿烂!在这炎炎的烈日下有我们耀眼的青春;俗言道：吃得苦中苦;方为人上人。是军训;让我们拥有战胜困难的勇气;让我们懂得团结互助;是军训;开启了我们辉煌的青春。

每天随着教官哼着军歌，让我们也开始喜欢上了那首歌，因为它含着我们的记忆，最终军歌一等奖让我们感到欣慰。

我坚信，这七天的路我们能走好，以后三年的路，我们也能走好，未来一生的路，我们一样能走好!

因此，我们应该为此奋斗，让我们鼓起勇气吧!让自信为我们铺路，让胆识为我们克服困难，向着朝阳前进吧!

军训感受800高中作文2

军训是学生生涯中难得得的考验和磨砺，他不仅能培养人的吃苦精神，更能磨练人的意志。

军训内容其实十分简单，左不过就是原地转法、正步、立定、齐步这些平时看起来十分基础的动作，可是当你真正要做时，才发现并非想象中那样简单。这不，第一天下来，我们就累得半死，全身都疼，但是大家没有一个人退缩，都坚持到了最后。其深深体会到了坚持就是胜利。

通过拓展训练，我深刻的理解到了什么叫“团队”。

在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。

如果没有团队精神，这次所有的拓展项目都无法完成。

正是大家严格要求自己，注意细节、一丝不苟，才能顺利完成。

在深深体会到团队协作在任务执行过程中的重要性同时，也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次难得的经历。通过这次训练，我最终能真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，同时也体会到个人能力的发展潜力。证明了自己，超越了自己。使我明白，没有不可能，超越自己就能够创造奇迹。

我很感谢能通过这次的训练活动有这样一次深刻的体验和有意义的经历。我也能为能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸，我相信，在我们这个大家庭中，不论我们接下来会面对怎样的困难，我们都能够手牵手共同去克服，因为我坚信：团结就是力量!在此，我真心的感谢公司组织的这次活动，也感谢我们的队友，给我们彼此的支持和信任。衷心祝愿我们的公司明天更辉煌、更美好!我听姐姐说：军讯非常艰苦，在他们那个时候，光站军姿就要练七、八天，真正要做到站如松、坐如钟的境界。说实话，虽然我的军训时间比较短，我还是觉得像是魔鬼训练营一样。不过，我也觉得虽然军训很苦，但是苦中有乐，自己也得到了锻炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等，都在这里有所改正，一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。

这次军训真的让我变了一个人，改正了很多缺点，更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性，从不认识到认识，短短的时间让我结识了许多的朋友，我很开心。

军训感受800高中作文3

从第一天进入军训校园开始，我们就做好了准备。做好了成为一名初中生的准备;做好了接受训练的准备。

我们随着一天天的训练，也慢慢适应了军训的生活。在这短短五天里，我学到了很多值得学习的东西，学会了团结;学会了自立;学会了感恩。现在的我们，是一名初中生，有了焕然一新的环境，陌生的新同学，新老师。虽然我们周围的一切都改变了，但我们已经利用这五天的时间熟悉了身边一切新的东西。

军训中我们看到了团结的力量。虽然已经进入了初秋时节，但天气仍然十分炎热，大大的太阳在我们头顶上炙烤着，额头上的汗珠也在一滴一滴的流淌着，但我们的身姿依然挺立着，跑道上依然有我们整齐的步伐，依然喊着响亮的口号。每当遇到困难时，班上的每个人都没有退却，而是团结起来，迎难而上，去打败它。“流血流汗不流泪：掉皮掉肉不掉队。”就是这句口号，一直鼓励我们前进。在我们远足拉练的时候，同学们表现得都很好，没有一个掉队的。不管是磨破脚的，还是身体不舒服的，都坚持了下来，我看到了坚持不懈的精神。路上有同学需要帮助，同学们都伸出援助之手去帮助他。一路上的好风景使我们把疲惫忘记，只有一个愉快的好心情。努力过，付出过，就一定会有收获。正是这样，因为我们流下了辛勤的汗水，所以，我们在这次军训汇报演出中获得了第三名的好成绩。我看到了一个集体的力量。

这五天里我们也学会了自立。我们成为了初中生，也就是说，我们长大了。许多事情不需要父母的帮助也可以自己完成，学会了自己的事情自己做，不依赖父母。这几天里，我们体验到了军训的生活，要遵守纪律听指挥，自己宿舍的内务要整理好，被子要叠成豆腐块，洗漱用品要摆放整齐。我们真的长大了。

我们还得到了锻炼学会了感恩。感受到了训练的艰苦，想到了家里舒适的生活与父母无微不至的照顾。同学们都说想家了，我也不例外，我想要对父母说：曾经的我，做错了很多事，希望在初中这三年里，我会有改变，因为我长大了。

我们的训练结束了，我们的班级也取得了不错的成绩，这为我们开了一个好头。希望在以后学习中，发现别人的优点，补缺自己的缺点，也像这次汇报演出一样，名列前茅，跟上老师的步伐，走在最前面。

军训感受800高中作文4

还记得在军训的第一天，校园里到处都是匆忙的脚步声，没错，正是我们高一的新生，要开始军训了。

行走在路上，有的人走的快，有的人走得慢，有的人慌慌张张，有的人镇定如山。军训的第一天，大家都带着大包小包，踏上去往军校的巴士，一路上，我们有说有笑，都在憧憬着自己的军训生活。期待之中，又很紧张，我们觉得军训应该很刺激，因为早就听说过，军训会晒得特别黑，那么就意味着我们的训练也会非常艰苦。

外界的传闻，果真不假，我们亲身体验了，才知道，这军训的苦！第一件事，便是检查我们的行李箱，有零食的一律没收，有手机的一律上缴。有的同学抱着侥幸心理，将自己的零食或者是手机藏了起来，以为教官不会发现，但教官轻而易举的便找到了抱着侥幸心理同学藏着的东西，并且进行严厉批评，让我们练蹲姿半小时。期间，有不服气的同学，站了起来，问“为什么一人犯错要全体受罚，是那几个同学不交手机，和我们有什么关系。”

听到这句话的总教官直接对我们全年级进行了一次严肃地批评，“大难临头各自飞？你们可是我们的未来，我们的希望，就这么个觉悟，如果你们的老师听到了，绝对会为你们感到蒙羞！”教官一句一句直戳我们的内心，将我们说的哑口无言。教官说的没错，我们既然都是高一的学生，那我们便是一个集体，要同进退，共荣辱，要有团结精神。其他的同学也是沉默无言。

后来，只要有一份犯错，都是全体受罚，我们不再有怨言，因为我们是一个集体。正是因为这样，我们每一个人都紧绷这精神，争取不犯错误，做到最好。就这样无形之中，我们这个集体，产生了默契，同时也为这种默契感到高兴。

什么是一个集体，什么是团结，什么是力量，那便是所有人紧紧地捆在一起，团结一心，共同努力，这样爆发出的力量是最惊人的。我想倘若没有军训，不会让我们班这么快团结起来，让我们更加的亲密、默契。

军训生活还在进行中，不论有什么困难，我相信只要我们团结在一起，没有什么是克服不了的.！同学们！加油！

军训感受800高中作文5

伴随着我们迈进高中的校园，我的内心既感倒激动，又有一些担心。虽然来到新的校园让人感到高兴，但我至今仍忘不了在第一次升学进入中学后那一段难忘的经历，忘不了自己的第一次军训!

但正如我们担心的那样，在我们进入高中后的第一天，军训的通知就如期而至。但是，不知怎的，当我拿起那身绿色的军装的时候，我既没有感到失落也没有排斥。恰恰相反的是，我的内心出现了一份期待，一份对“老朋友”的期待，对这份考验的期待!

今天，我们的军训正式开始了，站在新学校的主席台前，周围都是陌生的新同学、新环境，这样的体会让我觉得陌生，甚至有些无所适从。但就在这时，一生洪亮的声音从主席台传来“立正!”这一声命令瞬间让刚才还“叽叽喳喳”的新生队伍安静了下来。我相信，无论是的谁都能从刚才那声命令中听出一股不容反对的威严!而他的来源，正是我们的总教官!

但更让人激动的还在后面，随着总教官的指挥，一直整齐的队伍来到了我们的面前!短短一段路程，这支队伍不仅保持者整齐划一的动作和脚步，还能在哨声中训练有素的整队列队。让我们这些站的歪歪扭扭的学生无不感到羞愧。这就是我们的教官队伍!

但这还不过是开始而已，在分配到了教官之后，我们的军训才算是真正的开始!我们的带队教官是x教官，他看起来很凶，但却总是在不停的关心我们，在军训一开始就问我们是否有身体不适或是问题的人，在后来的训练中也一直提醒我们，如果身体不适要及时的提出来。为此，虽然他表现的很凶，但其实大家都能感觉到教官对我们的关心。

在训练上，第一天，我们练习的是站军姿，这个动作虽然看似简单，但实际上不仅考验我们的耐力，还十分锻炼体力。期间，在阳光热烈的照射下，我们每个人都变得汗流浃背。但尽管教官一直在提醒我们，但却从未有人提出退出。

我也十分清楚，如今我们是高中的军训生，是即将开始高中长跑的一分子。如果在这第一个难关前就放弃，那还谈何实现理想，突破高考呢?为此，即使咬牙坚持，我们也决不放弃!我相信，我们会在这次的军训中成为一支坚强的队伍，成为真正合格的高中生!

军训感受800高中作文6

烈日炎炎，洪亮口号夹杂着整齐划一的踏步声在绿茵场上回荡，苦咸的汗水，飘摇的歌声，欢乐的笑声，都印成了一幅幅朝气蓬勃的画面。沙哑的口令指挥着同学们一次又一次的摆臂踏步，从最开始的混乱到最后的整齐，少不了大家团结一致的心，更少不了教官悉心细致的指导。抱怨过，退缩过，却终在这身迷彩服前全化作坚韧与勇气

军训八日征程还未过半，同学们就从里边寻到了自己的乐趣。也是啊，认真时他们是那样感受军人的荣耀，脊骨笔直挺拔如松，一抬眼便是晴空万里白云缱绻，烈日当空何妨?胸中因年轻而飞扬的意气可是不逊那冲霄的飞鸟!放松时他们与伙伴一同放声欢笑，互相嬉闹，疲倦在这一瞬间便会消失无踪，可不就像家一样吗?

连续几天在烈日下的训练，有些同学因为身体原因倒下了，有些同学还在坚持着，当休息的哨声吹起，想必是同学们最期待的时候，终于可以休息一下，缓冲体力了!

听一听，同学们对这几天的军训有什么感受?

一天过去，当我们盘着腿坐在操场上回忆白天的场景时，会觉得自己的一天并没有浪费。脑海中不断浮现出自己在一声声“立正”“稍息”中徘徊的场景，告诉自己什么才是服从。

军训是我们在成长之路上的一道风景，不仅让我们有了磨砺自己的磨刀石，更让我们得到了人生中的独特体验。感谢军训，感谢教官，感谢学长，感谢学院，感谢学校。

早睡早起，排队抢饭，一身臭味，全身酸痛，对于每个人，都别有一番滋味在心头。对于我，军训已经成为一种宝贵的难得的一种经历写进我的记忆中，成为一种不可抹杀的力量。

军训的生活非常辛苦，但是我们不害怕，咬咬牙就会过去的。我们需要的正是军训的洗礼，克服自己的陋习，加强个人行为修养，战胜骄阳，战胜疲劳，在汗水中渐显成熟，变得坚强!

军训中的苦闷无聊。军训的我们并不孤单，身后满是加油鼓劲。看吧，坚持的人总会有眷顾。

军训给予的不只是勇敢，更是彼此的默契度与包容关怀。我们是一起流汗的战友，也是一起欢笑的家人，同面风雨，同迎彩虹。

同学们，坚持!加油!

军训感受800高中作文7

结束初中生活，开启高中时代，我们高中的军训也随之开始，军训虽苦，但是充实，军训虽累但是锻炼人。

一直以来我们都没有吃过多大的苦，但是经过了军训让我知道了苦涩的滋味，让我知道了辛苦劳累，我们的高中生活还没有开始，就让我知道了高中没有我们初中生活轻松，这将是我们新的战场。

哨声吹响，一个年轻的教官来到了我们身边，开启了我们的军训生活，教官看我们刚来的时候非常浮躁，所要我们静下心来，让我们开始站军姿，起先我们都不在意，动作简单，只要保持这个姿势就可以了他容易了，因此我们就开始了，刚开始前一两分钟我们还是没有多少问题，但是到了后来，我们开始知道了站军姿的恐怖，安静不能动弹，保持一个动作一直到结束，这不是一个简单的动作，更是对一个人意志的考验，因为如果坚持不住只要动一下也是非常好的。

没想到刚来教官就给了我们一个下，下马威，让我们不再敢随意为之，都认真起来，知道了军训的困难只有打起精神才能够做好该做的任务，才能够不犯错，每一次迈步每一次训练都是一种挑战。

军训开始后我们没有以前那种生活，没有了以前的懒惰，也没有了以前的随意。军训是一个讲究纪律，讲究勤奋的地方，一直都提倡的是以服从命令为天职，告诫我们要遵守规则，有奖励也有惩罚，在一次次军训中我渐渐明白了，我们来参加军训的意义。

之所以参加是因为我们以前没有吃过多少苦，对于高中生活的苦不知道，学校决定用军训让我们知道学习不易，让我们可以有一颗好好学习的心，认真努力学习，同时也告诉我们任何事情都不可能半途而废，要到达终点，就必须要付出更多的努力，我们是在逆水行舟，想要前进就必须要付出更多的努力更多的血与汗，只有拼搏才能够做到尽头，没有任何人可以不劳而获，想要得到就必须要付出努力。

通过军训把这些告诫化作训练让我们在训练中体会，从中感悟，明白其中的道理能够独自面对这些问题，这是学校要告诉我们的，也是要我们做到的。

一次简单的军训蕴藏了丰富的知识，我非常高兴高中能够参加军训，能够体会到其中的心酸这将对我的人生产生长远的影响，让我一直砥砺前行。

军训感受800高中作文8

以前总是很期待军训到底是什么样子的，到了军训当中之后就开始抱怨军训的苦和累了，直到军训结束的时候，又对这一段时光反复的不舍和怀念。或许每个人都是这样吧，总是从期待开始，然后去享受和体会整个过程，接着面对结束表示不舍和想念。

我想未来高中的日子也会和这次军训一样，有着一样的流程，也会有这同等的磨难和精力。所以通过此次军训，我也更加坚定了接下来的道路，在这个过程里，我们注定是需要去经历一些难题的，只有经历了这一些东西之后，或许我们才会真正的长大，看到更加清晰的未来。

军训刚开始的时候，我们每个人的兴致都特别的高，期待看到我们的教官，也期待着遇见我们的新同学、新战友，更是对我们军训这段日子充满了期待。但是随着训练的增强，我们每个人都有一些开始受不了的，半个小时的军姿让我们怨声四起，一遍又一遍的强度训练让我们感到崩溃和难受。

有很多同学从刚开始的热情变成了抱怨了，而我也是一样的。确实在这个过程里，我们都吃了不少的苦，但当我想起教官也和我们一起在吃苦的时候，我的心里突然就敞亮了一些了。后来我也把这个想法跟大家表明了，同学们听了之后也觉得很对，所以大家也逐渐不再那么悲观了，反而对待这件事情更加的认真了。

在我们人生的路上，很少有人会陪伴着我们一直走下去，尽管是我们的亲人，也无法一直陪伴着我们。所以说，我们每个人都是一个单独的个体，我们每个人自己的路都需要独自走下去。在这次军训当中，教官作为我们的领路人，陪同着我们一起经历暴晒和风雨，有时候因为我们太顽皮而导致让教官声音都变得嘶哑了。

每每想起这些，我就觉得这一路真的很值得，能够收获到军训给我们带来的启发和改变何尝不是一件幸福的事情呢？加上教官和班主任一路上的关心和帮助，我们又为什么要去觉得辛苦呢？很多时候，许多的苦和累只是感受上的事情，这些都可以被我们强大的内心而克服的。

对于接下来的日子，我想我会保持一个更加理智的心态去面对，不管遇到什么难关，我都会像在这次军训里所树立的精神一样，坚强勇敢，不卑不亢，不退缩，不投降。我依旧相信，未来可期，人生可望！

军训感受800高中作文9

军训的日子很快，眨眼间，这七天就已经结束了。昨天是我们的最后一次训练，在这次训练当中，教官和我们聊了一会天，也就是这一点点的时间，让我意识到每个人一生中遇见的人和事，或许只是一个过客，但它是永远的存在，即使会跟着时间的逝去而慢慢淡化，但它终究是成为我们人生之中的一个事实。所以不念过往是一件好事情，不惧将来更是一件值得骄傲的事情。

军训虽然结束了，但是在我的心里留下了一道非常美丽的风景。不管什么时候想起，都会让人觉得在这炎热的早秋也是充满了快乐的。军训这几天很艰苦，但是我们也打败了这些难关，坚持到了现在。在这个过程中，我们倒下过，我们也坚强的爬起来过，我们哭过鼻子，也开心的拥抱对方。不管是经历了失败，或是经历了成功，我们都在一起，我们都手牵手，一同走过这一道小小的青春旅程。我想，这就是成长，这就是高中给我们的第一道礼物吧。

在军训当中，我认识了很多的朋友，每个人都是单独的来到这个学校，然后有幸和一些人成为了同学，最后也成为了好的朋友。在经历了这七天的军训之后，我们的肩膀更加牢靠了，我们的心也更加坚定和温暖了。虽然日子一下子就划过去了，但是军训里的一切仍然在我的脑海回荡。我还记得我们在暴晒中站军姿，还记得在起步走的时候因为不认真被教官罚站军姿一个小时，还记得晚上活动的时候，我们开心的模样，也记得教官在看到我们良好表现之后可爱的笑容。军训是我们人生里一项宝贵的经验，它教会了我们坚强，也教会了我们一颗坚韧之心的重要。

篇11：感受力量作文800字

一个早晨，阳光爱上了绘画。它以大地为画板，以光芒为色彩，大笔一挥，大地立刻金光闪闪。我跟妈妈提出了一个请求——学骑自行车，“好呀，我们去迪卡隆给你买一辆吧。”没想到妈妈爽快地答应了。

到了迪卡侬，妈妈根据指示牌，找到了自行车专区。在这里不但有各种各样的自行车，还有许多自行车配件，看得我眼花缭乱。我们很快选定了一辆20寸蓝白相间的自行车，再配上车载水壶架和车尾灯，交钱提车。

现在万事俱备——只欠东风。等我回到家时，我已经迫不及待要学骑车了。我一步跨上自行车，两手颤巍巍地扶着车把，一只脚踩在踏板上，心里像提着十五个吊桶——七上八下。“妈妈，你可得扶紧了，别松手啊!”我一再回头对着扶我后座的妈妈说道。“放心吧!”妈妈跟我比了比ok手势，“走!”突然妈妈大喊一声，而我随着这一声令下，用力往前踩着脚踏。车把在左右摇晃，我紧张得哇哇大叫!果不其然，车子歪歪斜斜走了几米，车眼看着就要倒下，我连忙用一只脚蹬着地，好险，差点跟着摔了。“我不学了，我害怕摔!”我匆忙从自行车上跳下来。“你用力踩，抓好车头，别担心会摔，等车惯性向前走，车就不会歪了!”妈妈气喘吁吁地向我传授经验，“我们再来一次!”听到妈妈的话，我只好心不甘情不愿地再次骑上车，果然，走不到3米，车又再一次歪歪斜斜地倒下了。“唔……我不学了，太难了!”我任由自行车倒在路旁，自己哭丧着脸说。“万事开头难!人生难免会经历挫折。我们要勇敢面对挫折，人才会得到锻炼，才能形成最宝贵的经验。摔了一次，没关系，爬起来再试一次，我相信宝贝你可以的!”妈妈正视着我，缓缓开口，眼睛闪闪发光，我突然感觉有一股能量从妈妈的眼睛里传递到我身上，感觉身体里涌出了源源不断的力量：“好，再来一次!”那一下午，经过我不断的尝试，我终于学会了骑自行车!

篇12：关于感受作文800字

“看看你的作业，错那么多！再看看人家的，差别多大！你有在认真做吗？”老师的批评如利刃般割来。我低着头，无言。拿着那满是红叉叉的试卷，面对着一路上同学的异样眼光，我回到了教室里。

我的同桌也回了教室，坐在我身旁。她本想张口与我谈话，但见我红红的眼眶，便闭上了嘴。她转向了后面，与另一位同学搭起话来。可当时的我只是感觉到，连我的同桌都开始嫌恶我了，不免愈加伤感，眼泪扑簌簌的就掉下来了。滴在作业本上，绘成一朵朵浅淡的花……

上课了，我急急地抹了抹眼泪，准备听课。不料正在这时，一封小巧玲珑的信封传到了我手里，我不需看署名就已知道它的作者。我很好奇信的内容，打开一看，竟是一封安慰信！我如今还依稀记得信里还有这样一段：这次作业大家都做得不好，你也只是错了几题，没什么关系的呀！以后的路还很长，你要坚强一点呀！就只是老师的一些批评而已，不必真正放在心上，只要自身努力就ok了……

看完这封信后，我不禁再次热泪盈眶，但这次是不同于上次的。我转头去看同桌，她早已敛起了笑意，正认真听课呢。我的心里有股暖流在冲击着心里的坚冰，使其渐渐融化，消失了。我这才品悟了人间竟还有如此美好的一种感情——虽然我至今也说不清楚那是种怎样的情愫。无论如何，那种感觉自那时起就深深地扎根在了我的心底。

一个人的一生会有多少幸福时刻呢？我知道，这肯定是说不尽，道不完的：父母的关心，老师的教诲……但我又挽留了多少呢？屈指可数。不知是我的愚蠢还是懒惰，自始至终，我都任凭那种.种美好流走，从没想过将它们定格，制成永存的美好相片，珍藏于心。

篇13：感受幸福作文800字

感受幸福作文800字

我说不出幸福是一种怎样的感觉，只知道当幸福来临时，我是世界上最快乐的人。

春天是吃香椿最佳时机，大街上常常看到乡村的妇女们裹着头巾，手里挎个篮子里面装满或红或绿的香椿。初春的早上，上学路过的这条街总是有很多人买菜，一位妇人脸上洋溢着灿烂的笑容，对旁边的人说：“香椿卖了37元呢！”那一刹那，忽然感觉这位农人是幸福的，她手里紧攥的那三十几元钱，让她成为世界上最快乐的人。这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境!拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。

生活是平静的，但平静的生活就像一杯香茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶醇香，但它能让人品出一种淡淡的清香，这就是生活的味道，也是幸福的味道。

我们常常抱怨幸福离自己太远，原来，我们总是仰天寻觅幸福，却忽略身边的幸福，其实幸福就在地上，在我们每天经过的路上，在自己生活的习节中，更在别人的欢乐中。

人们都说初三是重蹈覆辙似的踏着鱼肚白上路，顶着天幕星辰回家，少不了行色匆匆，免不了挑灯夜读，拼命向脑中灌输数理化习题。于是，有人说，初三，生物钟被扭得乱七八糟，脑神经被搅得纵横交错。

可是，我说——

初三，是沉甸甸的快乐。课间，会忙里偷闲地与朋友闲聊几句，小小的玩笑足以将满身的疲倦带到九霄云外；为了一道几何证明题，而挥汗如雨地奋斗两个小时，得出结果喜上眉梢。初三，是洋溢着青春的洒脱。纵然，脸上挂起了含苞待放的豆豆：初三，是恬淡的充实。作业依旧很多，雪花似的卷子时时飘来。早上来得很早，晚上归去很迟，为的是多背那仅有的一点规律。于是，成绩单上，名字显得傲然夺目，那吉利的数字，愈显生命力。每天依旧三点一线，但每天都有小小的收获。于是，初三，也是收获的季节。走在初三的路上，放慢我们的脚步，睁开明亮的双眸，感受身边的幸福。