七下语文第四单元字词

七下语文第四单元字词（精选8篇）

篇1：七下语文第四单元字词

七下第四单元字词复习姓名学号

一、给下列加点词注音或根据拼音写汉字

家juàn()qiâ意()fú水()chēn 视()妥tiē()rǒng杂()jiá 然而止()kàng奋()参差不齐()叱咤风云()闭塞．．．．．

()．

剔透()瀑布()矗立()蓦然()烧灼()惮（）．．．．．．

棹（）1chánchán()粲然()晦暗()颦蹙()浑身解数．．．．．．

()撺掇()归省(．)行辈()大彻大悟()羁绊()渺．．．．．．．．远()水门汀()口头chán()朱砂()xuàn丽()yì立．．．

()

zhîu雨()yǒngyuâ()jiū()葛磅（）礴（）

zào热()tián静()惊hïng()chú凤()静mù()zhě裙

()曳屋()中间()少顷()犬吠()尽态极yán()．．．．．．．．．．．

yì语()tïng()仁撇（）

二、填空

1、《社戏》的作者是------------，原名-------------，-------------人。他是我国伟大的-------------、-------------、-------------。课文选自----------------，在初中我们学过的----------、---------------课文，分别选自-----------、-------------。代表作有中篇小说-----------------，我国现代文学史上第一篇白话小说-------------------。

2、《竹影》是我国现代著名的-----------家、------------家--------------写的一篇叙事散文。他原名-------------，---------------人。著有作品-----------------、-----------------------等。

3、《观舞记》作者是---------------，她原名---------------，是我国著名的--------------家、-------------家。上学期我们还学过她的---------------课文，选自----------------。她的作品有--------------、------------------、------------------等。

4、《口技》选自--------代--------编选的-----------小说-------------。本文的作者是---------代--------------。

5、戏曲的角色分为--------------------四大行当。京剧四大名旦分别是-。京剧被称为--------------------，昆剧被称为------------------------------。

6、《安塞腰鼓》的作者是-----------，本文选自-----------------，它曾获得首届----------------奖。

7、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。------------------------，百千儿哭，-------------------。中间-----------------------，-----------------，呼呼风声，---------------------------；又夹百千求救声，-------------------，抢夺声，-------------------。凡所应有，-------------------------。

8、当是时，--------------，-----------------，-----------------，---------------，----------------------，一时齐发，------------------。----------------无不--------------，----------------，----------------，---------------，以为妙绝。微闻有------------------，-----------------，妇梦中---------------------。

9、-----------------------，竹中--------------------。---------------------，云从--------------------------。

10、----------------------，-----------------江水流。-------------------------，思君不见-------------------。

七下第五单元字词复习姓名学号

一、给下列加点词注音或根据拼音写汉字

羸弱（）阴霾（）怏怏不乐（）毋宁()吞噬（）．．．．．．．．

无垠（）．．．

砭骨（）diān()狂梦mâi（）xiāo（）蚀告qìng．

（）步lǚ()zīzī不倦()养精xù锐()吞噬()凛冽．．．（）姗姗来迟（）小心翼翼()拽()忧心忡忡（）．．．．．．．

长啸()píbâi()不堪鲁 mǎng()）语无lún次()．．．．．回眸（．．．．．迥然不同()出类拔cuì()硌（）真dì()yúnyún众生（）．

lǚjiàn()cuīwēi()阴mái()坚持不xiâ()风餐露sù()迫不jí待()毛骨悚然()夜不成mián ．．．．

()沮丧()â运()zhì息()mí补 ．

()qiâ而不舍()借dài()海市shân（）楼jiànshù()

三、填空

1、《伟大的悲剧》的选自-------------------，课文的作者是--------（国）的---------。他的主要成就体现在----------和---------创作方面。

2、《登上地球之巅》选自--------------------，课文的作者是--------------，中国著

名的------------------。

3、《在沙漠中心》选自--------------，作者是-----------国-----------，他在----------------

执行一次任务时失踪。其作品多-------------生活，代表作有

-。

4、《真正的英雄》是---------总统为悼念1986年1月28日“------------”号航

天飞机爆炸中遇难的宇航员而作的-------------（体裁）。

5、《夸父逐日》出自----------------，此文是一个-------------故事。《共工怒触不

周山》选自----------，6、---------------------，各领风骚数百年。-----------------------，散入春风满

洛城。

---------------------，双袖龙钟泪不干。有约不来过夜半，-------------------------。-----------------------，上有黄鹂深树名。

---------------------，青草池塘处处蛙。

7、《夸父逐日》中最能体现夸父具有一种死而不已，甘为人类造福的精神的句子是-----------------，----------------------。

8、--------------，入日：-------，-----------，饮于河渭；河渭不足，-------------。未至，---------------。

9、一儿曰：“------------------，及------------------，此不为------------？” 一儿曰：“------------------------，及其------------------，此不为-------？”

10、《论诗》中反映了作者诗歌创作贵在创新的主张的诗句是------------------------，---------------------------。

11、《滁州西涧》中蕴含着一种不在其位，不得其用的无奈与忧伤情怀的句子是-------------------------，-。

12、—————是————以自身经历为原型创作的—————小说三部曲中的第一部。其他两部分别是——————和——————。它讲述的是————（乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

七下第六单元字词复习姓名学号

一、给下列加点词注音或根据拼音写汉字

阔绰(．)污sâ()甜nì()sǒngyǒng()．．

zǔ()骂

chàng然()fúrïng()quán()伏 惩戒（）进．

退wãi()

苍qiïng()肌jiàn()逞能()huǎng hū．

()xián熟()戛洛()lián刀()．

山涧()xuàn目()bánlán()悲怆()pán．．

石()对峙()眼花liáo乱()叽叽喳喳()()．．

铰()栅（）栏呵斥（）不ji（）咆哮（）．．．．

（）沟hâ（）趾爪（）（）抽chù（）苍苍m．．

ǎngmǎng（）和（）着热血颤动()胸脯()．．

妒jì()略胜一筹()()缀行()相得．．．

益彰()qiú()劲()束缚()鞍．．．

辔()()妍丽()．．．chuāngyí()观瞻．．

项鬣()狩猎()湛蓝()kuīsì ．．．

()面面相qù()bìyìn()piāohàn()

xùn 良（）枉然（）犷（）野畸形（）．．．

â（）骨

二、填空

1、《猫》的作者是----------，---------人，当代------。著有小说------------、---------------。

2、《斑羚飞渡》的作者是--------------，原名--------------，他祖籍是----------------。

3、《马》的作者是----------国的--------------家、作家------------，他用40年时间写成巨著--------------。

4、“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”此句是对--------------（作者）的----------------（作品）的深刻而简练的概括。

5、《华南虎》是“七月诗派”的重要成员---------------创作的具有浓厚----------------色彩的一首诗。

6、请写出《论诗》中表达“与时俱进，开拓创新，人才辈出”传诵千古的名句是-------------------，---------------------------。诗中道出诗歌创作应求新求变，每个时都有属于自己的诗人的是———————，----------------------------。

7、《约客》中运用对句描写乡村夜景，富有时令与地方特色的句子是--------------------，----------------------------。诗中含而不露的表现诗人寂寞心情的句子是------------------，----------------------。

8、《逢入京使》中最能表现诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是---------------，-----------------。

9、《江南逢李龟年》中字里行间藏着无限感慨的诗句是--------------------，-------------------。诗中极言过去之兴盛的诗句是----------------------，-------------------------。

10、《狼》选自-----代的----------家----------写的-----------------。他的字是------，别号是------------。

11、--------------------，弹---------------------。-------------------，明月来-------------------。

12、-----------------------，----------入春风-----------------。此夜------------------，--------------------。

13、--------------------，--------------龙钟-------------------。--------------------，------------传语------------------。

14、有一部伟大的小说，它曾影响了中国几代人，它告诉我们“生命对每个人只有一次。”这部小说是---------------------------。

15、被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模的著作是由--------------写的--------------（作品）。

16、普希金在《假如生活欺骗了你》中告诉人们克服艰难困苦再回首往事，就会觉得一切都是美好的，要有一种积极向上的人生态度的诗句是-----------，------------；------------，----------------------。

17、写出含“马”、“鸟”“虎”“狼”的诗句各两句（上下一联为一句）和成语各四个。.

篇2：七下语文第四单元字词

4【视而不见】：指不注意；不重视；睁着眼却没看见。也指不理睬；看见了当没看见。

5【无动于衷】：衷：内心。丝毫没有触动内心。形容对应该动心的事情毫无感触；漠然置之。

6【一唱一和】：和：应和；附和。跟着别人唱和；比喻双方互相配合；彼此呼应。

7【一模一样】：一个模样。指样子完全相同。一模（mú）一样。8【近在咫尺】：咫：古代长度单位；周制八寸；合现在市尺六寸二分二厘；咫尺：很近的距离。指近在眼前；很近。

9【默不作声】：一句话也不说。

10【大喊大叫】：大声叫嚷，形容大肆宣传，大造舆论。

11【贪得无厌】： 贪：求多；得：获取；厌：满足。追求财物没有满足的时候。

12【憨态可掬】：形容天真而显傻气。可掬：可以用手捧取。形容天真而显单纯，毫无心机的样子充溢在外，很招人喜爱。多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。

13【悠然自得】： 悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意而舒适。形容态度悠闲；心情舒适。

14【漫不经心】：随便；不受约束；经心：在意；留心。说话办事不用心考虑；随随便便；不在乎。

15【崇山峻岭】: 崇：高；峻：山高而陡。高大陡险的山岭。也作“高山峻岭”.16【悬崖绝壁】：形容山势险峻。

17【高耸入云】：耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。

18【连绵不绝】：连续而不中断。

19【烟波浩渺】；烟波：水波渺茫；看远处有如烟雾笼罩；浩渺：广阔无边。水波渺茫；一望无边。形容水域宽广。也作“烟波浩淼”。

20【将错就错】： 将：依顺；顺从；就：迁就。既然错了；索性就顺着错误做下去。

篇3：七下语文第四单元字词

——茨威格《滑铁卢的一分钟》

人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就的那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志的那天。英雄，是不论年龄大小、本领高低的。假如人们没有具备勇气、冒险和斗争精神，假如没有追求生命的真谛和宇宙奥秘的执着，假如不曾有过愤怒、怀疑、反逆，就没有一次次壮丽的历史瞬间和伟大的史诗，也没有我们迄今为止所拥有的一切进步。

苏心铭|浙江省温州市第二中学七（16）班

“请给我画一只羊，好吗？”一个细小的声音把我吵醒了，我一下子站了起来，使劲揉了揉眼睛。“请你给我画一只羊，好吗？”他又一次请求。因为我要急着检修飞机，不耐烦了，就胡乱地画了一个盒子。没想到，他却喜笑颜开：“我就是想要这样的。”

——圣埃克絮佩里《小王子》

邂逅与相逢都是一种错过，拥有一颗充满想象与幻想的心才是最好的状态。我可以闭上眼，用手指来触摸那神妙的纹路，用心去感受那未知的一切，却不敢睁开眼来审视真实的世界。因为，任何美丽都经不起审视，相见不如怀念，群羊悠悠之地，谁忍心驻足破坏。愿意擦亮心灵的人们啊，当满天繁星的夜晚，只要你仰望天空，小王子就会在其中一颗星星上向你微笑，那么所有的星星都会向你微笑呢！

潘铂期|浙江省温州市第二中学七（15）班

一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。在我的记忆中，那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才用美妙的语言讲出来的一个悲惨的童话。现在我把过去回想一下，有时连我自己也难以相信竟会发生那样的事，有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那“一家子蠢货”的黑暗生活中，残酷的事情太多了。

——高尔基《童年》

浪漫的幸福与绝望的痛苦矛盾地存在于阿廖沙的这段人生岁月中，极致的黑与白，对立的光和暗，充斥了市侩们的假心假意，溢满着好心人的知疼着热，这就是那个时代的童年。但，只要你还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至照亮每一处阴暗的角落！请你相信，即使你的眼前还是黑暗，即使你的生活还有悲伤，只要你仍能保持不灭的信心，只要你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。

金彦涵|浙江省温州市第二中学七（15）班

【王老师评】

这三个同学的片段都运用了叙议结合之法。第一个片段引述材料《人类群星闪耀时》里的句子，作者告诉我们，人生的真正价值不在于你是否成功，而在于你是否勇于发起挑战，战胜自己。第二个片段作者从《小王子》的细节出发，在一个小片段中悟到，所谓美好的一切，有时候它更多地存在于我们的心中，只要拥有一颗单纯浪漫的心，我们便可以像小王子一样，拥有美好的一切。第三个片段是《童年》一文中一个重要的语段，“浪漫的幸福与绝望的痛苦”组成了文中小主人公的所有童年生活，但只要心存希望，未来一定能迎来阳光。三个同学通过自己真实的感受，在叙述与评论中，进一步升华了文章的意蕴，翻出了原作的另一番天地。

篇4：七下语文第四单元字词

第十二课 《纪念白求恩》 毛泽东 1冀（jì）：1.希望：～求（希望得到）。2.中国河北省的别称。2派遣（pài qiǎn）：1.以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派 2.派往某特定目的地 3.命令地位低的人去干某事 3殉职（xùn zhí）：指的是某个职务人员因为公务事而死亡，是一个褒义词。4狭隘（xiá ài）：基本含义是指不宽阔，现在更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广。5极端（jí duān）：指事物发展的端点状态，两个最高峰，两个互为对立的方面。6热忱（râ chãn）：热心；热衷；热诚，热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态。

7纯粹（chún cuì）：指不搀杂其它成分的；无搀合物的；不含添加、替代或异质物质的。8鄙薄（bǐ bï）：指轻视；看不起。9拈轻怕重（niān qīng pà zhîng）：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。（贬义）10漠不关心（mî bù guān xīn）：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。（贬义）11麻木不仁（má mù bù rãn）：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。（贬义）12精益求精（jīng yì qiú jīng）：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。13见异思迁（jiàn yì sī qiān）：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。（贬义）

第十三课 《植树的牧羊人》 让▪乔诺 1栋（dîng）：1.房屋的脊檩，喻能担负重任的人：～梁。2.量词，指房屋：一～房子。2拣（jiǎn）：1.挑选：挑～。2.同“捡”。3戳（chuō）：1.用硬物尖端触击，刺：～穿。2.因猛触硬物而受伤或损坏：～伤。～了手。4慷慨（kāng kǎi）：大方；不吝啬。5帐篷（zhàng pãng）：用帆布或其他材料做的折叠式住处。6废墟（fâi xū）：城镇、市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒芜地方。7坍塌（tān tā）：崩塌。8溜达（liū dá）：也作蹓跶。闲逛;漫步。9琢磨（zuï mo）：1.琢和打磨[玉石] 2.通过润色加以修改(指文章等)3.思考;研究 10酬劳（chïu láo）：1.用钱物酬报答谢出过力的人 2.酬谢的钱物 11硬朗（yìng lǎng）：指身体健壮、强硬有力、敢于担当。12 不毛之地（bù máo zhī dì）：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。13刨根问底（páo gēn wân dǐ）：比喻追究底细。14沉默寡言（chãn mî guǎ yán）：沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。

第十四课 《走一步，再走一步》 莫顿▪亨特 1灼（zhuï）：1.烧，炙：～伤。2.明白透彻：真知～见。3.鲜明：～亮。

篇5：苏教版七下语文期末字词复习资料

分歧fēn qí：差别;不相一致的地方

粼粼 línlín：形容水流的清澈或水、石的明净

一霎时shà shí：极短的时间,片刻，一会儿

各得其所gè dé qí suǒ：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。

第2课 《秋天的怀念》

瘫痪 tān huàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。

捶打 chuídǎ：用拳头或锤子敲打。

憔悴 qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。

诀别 juébié：分别;指无会期的离别;死别

烂漫 lànmàn：色彩鲜丽;坦荡,无做作

絮絮叨叨 xùxu-dāodāo：形容说话啰嗦

喜出望外 xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴

第3课 《羚羊木雕》

抹：mǒ，涂～，～粉，～眼泪，～煞，一～余晖mò，～墙，～身。 mā，～布，～桌子

逮dài：赶上，达到，如～至，力有未～。捉拿，如～捕，～系。

dǎi口语中单用，如～耗子，～小偷

攥zuàn：握。～拳头，用手～住。

纂zuǎn：编纂。

自作主张zì zuò zhǔ zhāng：自己出主意，作决定。

不可抗拒kàngjù：不能抵抗并拒绝。

形影不离 xíngyǐng-bùlí：形容关系亲密，难以分离。

第4课 《散文诗两首》

匿nì：隐藏，躲藏：隐～。藏～。～名。销声～迹。

蒂dì：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花～。瓜～。～芥。根深～固。

梗gěng：1. 植物的枝或茎：菜～子。 2. 直，挺立：～着脖子。 3. 正直，直爽：～直。4. 阻塞，妨碍：～塞(sè)。～阻。心肌～死。5. 大略：～概。6. 有刺的草木：～榆(刺榆)。

姊妹 zǐmèi：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称

徘徊páihuái：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

遮蔽zhēbì：遮挡;拦挡

覆盖fùgài：遮盖;掩盖

荫蔽yìn bì：遮蔽;隐蔽;庇荫。

沐浴 mùyù：洗澡

篇6：七下同步优化训练第四单元B卷

一、根底知识平台(16分，每题4分)

1.根据拼音填汉字。

静mù（）

mò然（）

飞jiàn（）

qiè意（）

huì暗（）

烧zhuó（）

低回

wǎn转（）

答案：穆

蓦

溅

惬

晦

灼

婉

2.结合具体的语言环境，解释加点的词语。

(1)十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。

(2)回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥缈得像一座仙山楼阁。

(3)每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

(4)忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。

答案：〔1〕从旁煽动人做某事。

〔2〕隐隐约约，假设有假设无。

〔3〕赞美看到的事物好到了极点。

〔4〕形容威力极大。

3.指出以下词语所用的修辞方法。

(1)那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（）

(2)容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（）

(3)天空好似一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。（）

答案：〔1〕比喻

〔2〕排比

〔3〕比喻

4.名句积累。

独坐幽篁里。(?竹里馆?)

峨眉山月半轮秋。(?峨眉山月歌?)

写出本单元中你所喜欢的连续的两句话：。

答案：弹琴复长啸

影入平羌江水流

略

二、综合性学习实践(44分)

(一)阅读下文，完成5～10题。

(14分)

①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起〞，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑤突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

5.解释文中加点的词。(2分)

俄而（）

间（）

虽（）

名（）

答案：一会儿

夹杂

即使

说出

6.下面句子读法正确的一项为哪一项(2分)（）

答案：A

7.以下加点词用法与现代汉语用法相同的一项为哪一项(2分)（）

A.奋袖出臂，两股战战

B.会宾客大宴

坐

过寻阳

答案：D

8.以下加点词解释有错的一项为哪一项(2分)（）

A.虽人有百手(即使)

走(逃跑)

C.但当涉猎，见往事耳(了解)

众人矣(群众)

答案：D

9.用现代汉语翻译下面一句话。(3分)

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

答案：在这时客人们没有不吓变了脸色的，捋起袖子，露出手臂，两腿颤抖，都想抢先逃跑。

10.文中画线句子描写了宾客的动作神情，它的作用是

(3分)

答案：从侧面衬托口技艺人技艺精湛。

(二)阅读下文，完成11～16题。

(17分)

特殊的听众

落

雪

用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。

第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴!〞当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我，我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打搅了你吗?小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。〞一束阳光透过树叶的缝隙照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜测你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。〞我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。〞我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿!毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众〞，一位耳聋的老人。她一直很

地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错!我已经感受到了。谢谢你，小伙子。〞

我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就觉察自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德·舒罗德的根本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧!〞我却已经不在乎了，练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。

就这样，每天清晨我都到小树林里，地练琴；而我这位特殊的“听众〞，那位耳聋的老人,也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福。我呢，在她面前，、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。

我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲?月光?奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦。满头白发，不过——她是个聋子。〞“聋子?〞妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授。而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子?〞

我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感谢与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋〞的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐。那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。

后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的时机，但是，每当此时，我总是不由地想起我那位特殊的听众，那位“耳聋〞的音乐家。

11.根据第二段文意，把“平静〞“幽静〞分别填入下面两个句子的横线处。(2分)

(1)这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的。

(2)她一直很

地望着我。

答案：〔1〕幽静

〔2〕平静

12.根据第四段的文意，把“信心十足〞“坚持不懈〞分别填入下面两个句子的括号处。(2分)

(1)每天清晨我都到小树林里，地练琴。

(2)我呢，在她面前，、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。

答案：〔1〕坚持不懈

〔2〕信心十足

13.仔细琢磨下面两个句子中的标点符号的运用，答复“特殊〞分别指什么？(4分)

(1)这位特殊的“听众〞，一位耳聋的老人。

(2)那位特殊的听众，那位“耳聋〞的音乐家。

答案：〔1〕真耳聋。

〔2〕装耳聋。

“很快我就觉察自己变了〞，“我〞发生了什么变化？(3分)

答案：更有信心、更有毅力、更认真。

15.以下各句运用了什么修辞方法？(2分)

(1)我拉的小夜曲就像是在锯床腿儿。（）

(2)那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。（）

答案：〔1〕比喻

〔2〕反复

16.第六段中说：“我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐。〞“我〞想到老人有颗什么样的心？(4分)

答案：老一辈音乐家对青年人成才的渴望和期盼。

(三)阅读下文，完成17～19题。

(9分)

有个人在沙漠里迷失了方向，饥饿难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是在你走之前一定要把水壶装满。〞他小心翼翼地翻开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不是白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他（），经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“

〞

看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，可使我终身受用。

17.文中的括号里应填上的一个恰当的成语是：

。(2分)

答案：犹豫不决〔或“举棋不定〞等。〕

18.修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。(3分)

答案：这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。〔或：看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。〕

19.根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。(加上标点不超过30个字，注意语言的简明、连贯和得体。)(4分)

答案：略〔提示：从抛弃自私、关心他人的角度准确写出感触的，如“你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。〞得3分；就事论事的，如“请你走之前也要把水壶装满。〞得2分。语病较多扣1分。〕

(四)文学放飞(4分)

20.我国古典名著?三国演义?中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是，这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事名字。

答案：关羽

提示：故事的名字可为“刮骨疗伤〞“败走华容道〞等。

三、作文(40分)

21.题目：信息时代，新生事物层出不穷，每天都有值得我们去学习的东西。请以“我终于学会了

〞为题写一篇记叙文。

作文要求：①要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

②除诗歌外文体不限。

③字数不得少于500字。

篇7：七下语文第四单元字词

艾 青

学习目标：

1．理解诗歌的意象，理解作品的内涵。2．初步培养学生鉴赏诗歌的能力。3．感受和学习作品中浓烈的爱国之情。重点难点：

1．领会象征等手法的运用 2．理解作品的深刻含义 自学指导：

一．知识性问题

1、写作背景：这首诗写于抗日战争后的1938年，国土沦陷，民族处在危亡的关头，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

2、作者介绍：《我爱这土地》选自_________，作者艾青，原名____________，浙江金华人，现代著名的诗人，成名作______________主要诗集有：____________、__ __等。

二．巩固性练习

1．给加点字注音。嘶哑（）喉咙（）汹涌（）腐（）烂 吹刮．．．．．（）温柔()． 2．解释下列词语。

嘶哑： 汹涌： 止息： 温柔： 深沉： 激怒： 3．有感情的朗读课文，回答以下问题：

①、这首诗的感情基调是怎样的呢？

②、诗人对土地是怎样的一种感情？

③、诗人的意象具有特别的含义，其中“土地”“河流”“风”“黎明”分别象征了什么？ 诗人对土地、河流、风、黎明的描写，表达了什么？

④、诗人为什么用“嘶哑的喉咙歌唱”而不用“清脆”“悦耳”这一类的词语？

⑤、“——然后我死了，连羽毛鸭腐烂在土地里面”表达了诗人怎样的思想感情？

⑥、诗歌一、二节之间有什么内在的联系呢？

三、质疑性问题，总结提升

1、这首____________诗，以______________的手法，抒发对饱经磨难又充满希望的祖国的 之情。全文以_________________作为意象，表达了_______________________，诗歌语言凝练，含蓄。

2、阅读课后第四题刘湛秋《中国的土地》一诗，试与课文相比较，说说这两首诗抒发的感情有什么异同？ 乡 愁

余光中

学习目标：

1．理解诗歌的意象，理解作品的内涵 2．学习比喻、排比等修辞方法的运用

3．感受和学习作品当中浓烈的热爱祖国、热爱家乡的思想感情 重点难点：

1．领会诗歌中联想手法的运用 2．理解作品的深刻含义

自学指导：通过正确、流畅有感情的朗读，感受作品中所寄寓的思想感情 学习过程：

一、知识性问题

本文选自 ____________作者是 ______________当代的 ____________和 ___________家。诗人祖籍___________，1928年出生于____________，现居___________，其诗具有浓重的中国意识和深厚的历史感。

二、巩固性练习

1、诗中运用了哪些意象？

2、《乡愁》以什么为写作顺序？具体表现在哪些词句上？

3、诗中有“邮票、船票、坟墓、海峡“四种物象，表达了诗人沉重的乡愁，试指出它们各自表示的感情。

4、结尾处“而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/在那头”，将乡愁上到什么高度？

5、这四节诗的顺序能否调换？为什么？

6、乡愁为什么特别突出地写到母亲？。

三、质疑性问题，总结提升

1、这首_______诗，通过_______、_______、______、______四个物象，描绘人生四个阶段的场景，抒发了诗人无限的___________，使人展开无限的联想，语言平淡而又隽永，是一首不可多得的现代叙事诗。

2、《乡愁》一诗运用了复沓回旋的手法，全诗共分_____节，每节__ __句。各句对应的字数、句式都______，而且同一位置上词的__________和叠词运用，构成了回旋反复一唱三叹的旋律。

3诗人把“故乡的面貌”比作“_______，____，”。它们的相似点是_____________________________________________________________________________。4“乡愁是一湾浅浅的海峡”换成“乡愁是一道很浅的海峡”，这样换不好，其理由是_____ _________________________________________________ _ ____。

5、请你分析“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词在诗中的表达效果。

6、请写出有关表达乡愁的古诗（至少三句）。少男少女们歌唱

何其芳

学习目标：

1．把握诗歌的主旨。2．体会诗人炽烈的感情。

3．品味诗中形象而含蓄的语言。重点难点：

1．领会象征、比喻、排比等手法在诗中的运用 2．理解作品的深刻含义

自学指导：通过正确、流畅有感情的朗读，感受作品中所寄寓的思想感情。

学习过程：

一、知识性问题

1、这首诗的作者是___ ____，原名____ ___，我国现代著名________，他的两部诗集是__________和___________。

2、写作背景

这首诗写于1942年2月，正是中国抗战艰难的年代，但在延安，诗人是人生活在另一个新天地之中，他感受到延安军民特别是年轻人焕发出来的蓬勃朝气，对祖国的未来充满美好的憧憬和希望，他从爱祖国爱人民的思想起点出发，唱出这首青春的颂歌。

二、巩固性练习

1、根据拼音写汉字

chan（）抖 琴xian（）you（）伤 ke（）望

2、“我为少男少女们歌唱”其中的“少男少女“是什么样的少男少女？

3、少男少女为什么值得诗人歌唱？他们给诗人的思想带来什么变化？

4、领会诗歌表达的主旨：

三、质疑性问题，总结提升

本诗是一首广为流传的_______诗，这首诗是写给少男少女的，真正的主体是“我”。诗人用炽烈的热情赞美少男少女，鼓舞少男少女，表达了诗人热爱________，热爱_______，憧憬祖国美好未来的情怀。

四、当堂检测

1、从内容上看，这首是属于_____（A叙事诗 B抒情诗），从形式上看，它属于_____（A新体诗 B旧体诗）

2、诗歌采用了______、______修辞手法，表达了诗人强烈的思想感情。

3、第一节诗连用五个“歌唱”，为什么这样写？这样表达对抒发感情有什么好处？

4、第二节诗中“我的歌啊”，诗人这里所要唱的是什么歌？诗人为什么希望它飞到年轻人的心中？

5、对“我重新变得年轻了”一句，你是怎样理解的？ 纸 船

泰戈尔

学习目标：

1．领会诗歌的主旨。

2．进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。重点难点：

1．体会作者向往理想世界的感情以及诗中所体现的美好思想品德。2．学习作者丰富的联想和大胆的想象。自学指导：

1． 通过正确、流畅、有感情的朗读，感受作品中所寄寓的思想感情 2． 自主搜集，整理，交流课文有关的背景资料。学习过程：

一．知识性问题

1、本文作者是_________，_______（国家）_______、_______、_______。1913年获________文学奖。代表作有诗集 ___________、_____________、____________等

2、解释词语

异地： 仰望： 游伴： 浮泛： 二．巩固性练习

1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。泰戈尔（）yǎng（）望 浮泛（）．．

2、诗人写纸船的目的和动机是什么？

3、我在纸船上写下村名和自己的名字是为了什么？

4、怎样理解“梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去”？

5、诗的结尾局提到了梦，大家想想这是个怎样的梦？有何表达效果？

篇8：七下语文第四单元字词

备考满分挑战

随堂演练

一、选择题 1．(2012玉林)“油条哥”刘洪安使用优质大豆油炸油条，而且每天一换，他自备“验油勺”，卖“良心油条”，虽然油条的成本增加了，价格也上涨了，但是每天来购买油条的人不减反增，生意非常红火。刘洪安生产和销售“良心油条”体现了人们普遍认同的最重要的商业道德是（）A．诚实信用 B．平等竞争 C．互利双赢 D．守法经营

2．(20l2桂林)桂林某校自2010年以来坚持开设诚信考场，经几年实践，形成了一套校生监督、生生监督及自我监督相结合的有效机制。该校的做法是为了教育学生（）A．认识诚信是内诚于己，外信于人即可 B．明白遵守法律是中华民族的传统美德 C．秉承对人守信，对事负责的基本要求 D．运用诚信的智慧去解决情与法的冲突

3．(2012柳州)2012年3月初，柳州市近30家餐饮企业签署了“诚信军令状”。承诺做到货真价实、不掺杂、不掺假、不误导、欺骗消费者等。企业这样做有利于()①发扬诚信的传统美德 ②通过诚信创造财富 ③制裁制假售假行为 ④树立良好的信誉

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4．(2012广州)全国诚实守信模范孙影经手的200多万元公益项目资金从未出过任何差错。她公开承诺，向社会各界募集的爱心善款“一分钱，我都不会乱花”。她的事迹启示我们要()A．传递爱心、放弃个人权益 B．对人守信、对事负责 C．对人守信、不留个人隐私 D．对人宽容、做事灵活

5．(20l2福州)国务院要求到2020年，在全社会建立起互联互通的诚信系统平台。诚信的基本要求是()A．对人守信，对事负责 B．换位思考，与人为善 C．尊重他人，理解至上 D．己所不欲，勿施于人

6．(20l2重庆)下列理解最符合右边漫画寓意的是()A．坚持诚实守信就会赢得人们的信任 B．人人讲诚信，社会文明进步才有可能

C．做一个诚实守信的人，要从点滴做起 D．对人守信、对事负责是诚实守信的基本要求

7．(2012岳阳)2012年3·15晚会以“共筑诚信，有你有我”为主题，旨在传递诚实守信的道德风尚，倡导全民积极参与诚信建设，守护健康有序的消费环境。之所以要重视诚信建设，是因为()①诚实守信是中华民族的传统美德②诚信建设有利于促进社会主义精神文明建设③不讲诚信是当前社会的普遍现象④诚信缺失会影响经济发展，损害社会公正 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、简答题

8．[20l2百色l6题(2)8分]2012年4月，据媒体曝光，市场上销售的部分药用胶囊铬含量超标，是“毒胶囊”。某品牌制药厂，因生产“毒胶囊”导致品牌形象大打折扣，并造成巨大的经济损失；2012年5月，浙江省新昌县潘某等24人因生产、销售“毒胶囊”被检察院依 法批准逮捕。上述材料蕴含哪些道理?(从品质、诚信、法律和危害四个方面分析，各写两点。8分)9．(20l2厦门27题8分)下图是四位同学在课堂上的发言。请根据他们的发言内容回答：他们讨论的主题是什么?谈谈你对这一主题的认识。(8分)

10．(2012东营9题10分)2011年11月20日，中央电视台《新闻联播》报道了一个平凡得不能再平凡的小市民的日常故事：在贵阳市，有一个由一张桌子、一个鞋盒、一叠报纸组成的简易“无人报摊”。这个无人报摊自从六年前挂出“投币取报”的牌子，至今从未“差过钱”。此事播出后在社会上引起了强烈反响。

(1)上图中主人公为什么会发出羡慕“无人售报”的感慨?(3分)

(2)“无人售报”引发强烈反响。我们如何让社会上出现更多的“无人售报”现象?(7分)

巩固提升

一、选择题

1．巴尔扎克说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句话告诉我们，诚实的核心是()A．真诚平等 B．践约守信 C．实事求是 D．不讲假话

2．2012年7月26日，值勤民警邹小山与协警全子恒在贺州市江北中路巡逻时，发现地上有一个黑色的钱包。从钱包的一张员工卡的信息中得知失主是灵峰药业的职员。于是两人立即驱车赶往灵峰药业公司人力资源部查询核实此人，将钱包还给了主人。他们的行为()①是不爱惜钱财的行为 ②告诉我们当前社会诚信缺失严重③有利于弘扬拾金不昧、诚实守信的精神④有利于在社会营造一个人人讲诚信的氛围 A．①③ B.①② C．②③ D．③④

3．小芳同学到老师办公室交作业，恰巧老师都不在，她一眼望去，看到明天的考试题就在桌面上。是看，还是不看，小芳犹豫了一会，最后还是放下作业本就走了。这告诉我们()A．生活中讲诚信还需要我们有足够的勇气 B．最好不要到老师的办公室去

C．老师随意放东西会妨碍同学讲诚信 D．不是自己需要的东西就不要拿

4．对右边漫画认识正确的是()①要从日常生活中的小事培养诚实守信的品德②拒谎言、重承诺是诚实守信的具体表现 ③生活中的一些“善意的谎言”是一种不诚信的行为④只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，社会秩序才能有条不紊

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

5．为营造良好的消费环境，“2012诚信兴商宣传月”活动在柳州举行，政府部门将对不讲诚信的企业、个人“集中火力”开展打击和监管。此活动有利于()A．提高人们的诚信意识，营造诚信经营的社会氛围 B．彻底消除假冒伪劣现象 C．商人获得暴利 D．杜绝危及农民人身和财产安全事故的发生

二、分析说明题

6．【情景]2012年8月9日，一位瘦小孱弱、脸上布满深深皱纹的83岁老人如往常一样坐在村口马路边，在卖自家种养的马铃薯和土鸡蛋。晚上，他将270元钱交给儿媳妇拿去还债。6年来，这位老人每时每刻想着要为在天灾中死去的3个儿子还清债务。

【背景】5年前，一场台风让他失去了3个儿子，3个儿子的身后留下了80多万元债务。这位老父亲为了“替子还债”，承受着常人难以想象的辛酸与艰难。他就是被誉为“诚信老爹”的吴乃宜。他的诚信守诺不仅感动了众乡亲，也赢得了无数人的尊敬。

(1)“诚信老爹”的行为感动了众乡亲，赢得了无数人的尊敬，说明了诚信有何价值?

(2)从“诚信老爹”的行为你会想到什么成语?

(3)向“诚信老爹”学习，我们应如何坚守诚信的绿洲?

7．情景一：“陶宏同学，国庆节到了，你的粉笔字写得很好，请你和刘涛同学合作完成一期黑板报好吗?”“对不起，老师，这几天我头痛，站起来就觉得头晕。”

“那你好好休息吧，我再找其他同学。”

(老师走后，陶宏说：“谁跟你头痛呢，去抄黑板报才头痛呢。”)情景二：校园门口，有几个迟到的同学在登记。“同学，你迟到了，请来这里登记。”柳毅同学走到登记处。

“你叫什么名字?哪个班的?”

“5班的高飞。”(“看你是新来的，你到5班找高飞去吧。”柳毅掩着嘴偷笑。)(1)对陶宏同学的不诚信行为，你想对他说些什么?

(2)柳毅同学的行为对吗?为什么?

(3)假如分别遇到上述的情景，你会怎么做?

三、实践探究题

8．【草根诚信】2012年8月19日，山西晋城遭遇50年一遇的强降雨，大雨引发的洪水袭击了南石店村。刘平桂一家的面粉厂由于地势较低，院墙被冲开一道口子，洪水瞬间涌入4个粮仓，村民存放的76万斤小麦被淹。损失高达80万元，涉及18个村庄200多户农民。面对80万元的巨额损失，刘平桂一家人没有逃避，通过打工挣钱坚持给乡亲们兑粮还面，用实际行动演绎草根诚信。如今，80万元的损失刘平桂一家已经赔偿了50多万，再过两三年就能把全部欠账全部还清。她说：“遭这么大的灾，晚上经常愁得我睡不着觉。但想想咱没坏良心，也就觉得踏实很多。” 【漫画诚信】见右边漫画。

【建设诚信】网友“谈笑看秋风”：“包存、包产、包装、包赔，人家是真正的‘4S粮店’，值得我们学习。建设诚信社会、国家要把依法治国与以德治国结合起来……”

网友“我爱诚信”：“感动!诚信人开诚信厂，他们的身份很草根，他们的行为很高贵。我们每个人都要向他们学习，从身边的小事做起，做到言而有信··…·”

(1)刘平桂的行为感动了众乡亲，赢得了无数人的尊敬，说明了诚信有何重要性?

(2)漫画反映了一种什么社会现象?。这一现象有荷不良影响?。

(3)刘平桂的行为对克服漫画反映的社会现象有何意义?

(4)请你分别为两位网友补充几点具体的做法。

第四单元诚信为本(参考答案)

备考满分挑战

随堂演随

1．A【分析】考查点：诚实守信。解置思路：“油条哥”使用优质大豆油炸油条是讲诚信的表现，体现了人们普遍认同的商业道德——诚实守信．正确答案为A。

2．C 【解析】考查点：诚信。解置思路：开设诚信考场目的是为了培养学生的诚信意识，让学生秉承诚信的基本要求．A认识片面，B、D与题意无关，正确答案为C。

3．D【解析】考查点：诚信。解题思路：企业签署。诚信军令状”有利于树立良好的企业形象，弘扬诚信的美德，是利用诚信创造财富的表现．制裁制假售假的主体不是企业而是国家的相关部门．正确答案为D。

4．B【解析】考查点：诚信的基本要求。解题思路：“一分钱．我都不会乱花”体现的是对事的高度的责任等。答案为B。

5．A【解析】考查点：诚信的基本要求。解曩患路j依据所学基础知识可以直接做出选择，诚信的基本要求是对人守信、对事负责。故选A。

6．A【解析l考蠢点：对诚信的理解。I肆囊思路：漫画是通过对比说明讲诚信才会得到信任。选项B、D虽然也是讲诚信的重要性．但与漫画寓意不符，C是如何讲诚信．都不符合题意。

7．B【解析】考童点：加强诚信建设的意义。解囊思路：可‘以围绕诚信的作用来解答此题。同时要正确对待社会上不诚信的现象，把握主流，切忌以点代面。总结归纳：之所以要重视诚信建设，是因为诚信对国家、对社会、对企业、对个人都有着重要作用。

8．品质：这是一种对他人、对社会不负责任的表现．缺乏社会责任感。(2分)诚信：违背了诚实守信的准则．不利于企业长远发展。(2分)法律：这是一种违法行为，要受到法律的制裁。(2分)危害：侵犯了消费者的合法权益，败坏了社会风气，影响了社会和谐。(2分)9．(1)他们讨论的主题是诚实守信。②诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。只有诚实守信，才能赢得他人的尊重．才能取得辉煌的人生业绩，才能促进社会的文明进步。(城实就是实事求是，表里如一．说实话．傲实事。诚实的人就是对自己诚实．对他人诚恳实在。李兵说的。考试不妻作弊”、淑玉说的做错事要主动承认”就是诚实的具体体现。④不撒谎是傲人的基本原则之一。学会诚实做人，是要懂得承诺的重要性。志明说。答应别人的事一定要傲到”和玉芳说的“与别人约好不要无故迟到”是守信的具体表现。(每点2分，8分)10．(1)目前社会上不诚信的现象时有发生，而“无人售报”．充分体现了诚实守信的传统美德。(3分)(2)树立诚信意识．提高对诚信重要性的认识；(2分)诚信首先要做到诚实；(2分)诚信要做到言而有信，信守承诺；(2分)要积极同身边不诚信的现象作斗争。(1分)巩固提升

1．B【解析】考童点：信守诺言。解曩思路：回答此类题，不能忽略题{干中的材料，一定要据此选择。诚实的内容很丰富，四个选项都在其范畴之内。然而，选项中与巴尔扎克的格言意思相近的是。践约守信。正确答案是B。

2．D 【解析】考查点：诚信。解曩思路：他们捡到钱包主动归还失主；是诚信的表琨，故可以排除①②。

3．A 【解析】考查点：小事也要讲诚信。解囊思路：“犹豫了一会”说明她对看不看试题内心矛盾过．所以讲诚信还需要勇气。

3．D【鼻析1考童点：诚信。解囊思路：本题以漫画引领设题考查对理解。诚信做人是为人之本，是中华民族的传统女到对自己诚信，诚信要做到言而有信，信守承没有给对方的利益造成伤害，不能算是不诚信③的说法是错误的，故选D。

5．A【解析】考查点：诚信的价值。解题思路：B项的‘‘彻蔗项的“杜绝”，都太绝对；C项“获得暴利”不是活动的目的。

6．(1)诚信可以创造财富；诚信是为人之本，它能融洽人际关系，使人与人之间的关系变得和谐，使心与心靠得更近；诚信是一个人获得认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。

(2)一诺千金；君子一言、驷马难追等。(3)做到真诚待人，讲究公正；重视合作，友善待人；注意从身边的小事做起，小事也要讲诚信等。

7．(1)做一个讲诚信的人，不仅要注意塑造美丽的心灵，而且更应该注意在实践中锻炼自己的合作能力，多为班级作贡献。

(2)不对。做一个讲诚信的人，需要在日常生活中认真反思自己，能够考虑到他人的利益和情感。柳毅同学欺骗了老师，还会伤害到其他同学，是不诚信的行为。

(3)对情景一，努力配合其他同学完成任务；对情景二，如实登记自己的名字，向老师解释自己迟到的原因。

8．(1)诚实是做人的，基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础；“诚信是做人的第二身份证”，一个人要在社会上立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德；只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

(2)诚信缺失观象或社会中某些人缺乏诚信等。败坏社会风气，不利于人际关系的和谐，影响合作的开展，制约和谐社会的建立和发展，阻碍社会主义精神文明建设的进程，不利于提升公民基本道德素质等。

(3)有利于在社会上树立诚信的标杆，引导更多的人讲诚信；有利于克服诚信缺失的现象，建设诚信社会。