说纽带议论文以上

说纽带议论文以上（通用14篇）

篇1：说纽带议论文以上

当春天下起蒙蒙细雨的时候，远山如泼墨一般浓稠，隐隐泛着青黛，一座一座的山丘上长起了细小而嫩绿的野草。株株顽强的，长着紫色小花的藤蔓也开始悄悄爬上了老屋的墙角。

那是一座青砖灰瓦的老房子，老房子的每个角落都悄悄爬上了紫色的小花，墙里墙外，除不尽似的。

那是爷爷的房子，爷爷总说，小花不招蚊虫，就留着吧。不仅如此，他还小心侍弄，待到春天，老屋的墙就像一面紫色的花海，美丽而又亲切无比。

我在老屋度过了我最快乐的童年时光。那是我觉得最遥远而又最美丽的回忆，我的主角不是爸爸妈妈，而是爷爷。

爷爷爱品茶，最爱喝普洱，每当爷爷要喝茶时，总会分我一杯。他自己煮的普洱茶。爷爷喝茶，不会一大口喝完，而是先小尝一口，慢慢回味过后，再舒开层层的皱纹再轻啄一口，直到对上他心里的那股熟悉味道，这才展开笑颜，把剩余的茶一饮而尽。

爷爷一年四季都要喝茶，喝不同的茶，所以老屋一年四季都茶香阵阵，清幽温暖。

谁知光阴似箭，时过境迁，爸爸妈妈后来逐渐成为了我生活的主角，记忆中，爷爷的面孔已经模糊了，只记得他拥有慈祥的笑容，温和的脾气和他所钟爱的老屋。

那一年，再见爷爷，是大伯和爸爸在乡下给他盖了栋新房子，带我们回家看的时候，一向刚毅的爷爷居然孩子似的掉下了眼泪，嘴里嚷嚷着：“我不走……我不走……”

我很理解爷爷的感受，他的心，早已和老屋相系在一起了吧。

爸爸低沉着声音，脸色不太好地对爷爷说：“爸明天就会有推土机来拆老房子了，您不走，那您往哪儿啊?”

爷爷愣愣地握着茶杯，而我的心，也忽地似被抽掉一块地隐隐作痛。

“这老房子，当真要被拆掉了?”爷爷喃喃自语。

真的被拆掉了，第二天的傍晚，我伫立在老屋门前的石子路上，看着夕阳下被拆得七零八落的老屋，只留下半面青白色的、低矮的破墙，开满紫色小花的藤蔓被无情压过后，无精打采地散落在地上。

“听说我们这个老村要被改成监狱了。”爷爷不知什么时候走了过来，怔怔地望着夕阳下垂死的老屋，那是一个暮年老人，披着金色的阳光，平静地望着他曾一心守护过的土地。

挖掘机和起重机在远方忙碌着，传来阵阵刺耳的声响，我不敢相信，也不能相信，那座拥有紫色花海的老屋，那座可以让我品茗的老屋，那座是我曾避风港的老屋，就这样被推土机给无情掠走了。

夕阳下的爷爷有些颓废，我，也有些颓废。我们的心并非冰冷的钢铁，早就已和老屋，和老屋脚下的土地相连。

而来自城市的机器，是要把这一切切断了吗?是要把这一切变成冰冷的监狱吗?

城市里，高楼林立，钢化玻璃的大楼反射着任何一切耀目的光，可我却更喜欢家乡的老房子，青砖灰瓦，是那么地有人情味。

城市里的人们啊!请回过头看看家乡的老屋吧!他们就要死了，他们却是千千万万人感情的源泉和纽带啊!

篇2：说纽带议论文以上

在以往的教育教学中，教师注重“严师出高徒”，注重教师严格要求学生，学生必须达到绝对的服从，在这样的情况下，有些学生思想受到钳制，不能自主创新，只能完全的一味的接受,也不能有自己的主见、有自己的想法。在新课程改革的今天，教师在教育过程中更加注重自己与学生的情感的构建，要与学生拉近距离，建立起一种情感的纽带!充分尊重学生的人格，平等、公正的对待每一个学生。

记得我本学期第一次给他们上课的时候，同学们的热情是很高的，只有s同学没有认真的听课，侧着身坐着，一付吊儿郎当的样子，还不时的和同桌以及前后位的同学说笑着。看到这种情况，我对所有的学生说：“在课堂中我们应该怎样坐?”其他学生都很自觉的坐端正，唯独他似乎没有听到一样，依旧我行我素。面对这样的学生，在第一次课中我先进行了严厉的教育：“课堂中要求坐姿端正，这是每个学生都应该做到的，你认为你很特殊吗?”听了这些话，他用了一种不理解的眼神看着我，但还是无动于衷。“如果你认为上课时要用这样的坐姿来听课的话，请你从下节课开始不要面对黑板，而面对班中所有的同学坐着。”我继续说着。看到我严肃的表情，他慢慢的坐好，嘴里还不停的嘟囔着，在课堂中我明显的感觉到，他有许多的不愿意和不满，当时我就决定不能在让他这样下去了。在以后日子中，我不时的听其他老师说他在课堂上的表现不好，还是原来的一付模样，并且在课堂中还发出奇怪的声音,扰乱课堂的秩序。为了更好的让他改正自己的问题，增强他自己的控制能力，我找到他进行了心理的谈话。

那天也是刚刚上完课，他还是和原来一样，下课的时候我对他说：“XX，到我办公室来一下。”等了一会，他慢吞吞的挪到了办公室里。还是那一副模样，站没有站样，坐没有坐样。“XX，其实你是一个很好的孩子，怎么在上课的时候总是说话呢?这样不仅会影响你自己的学习，还会影响其他同学的学习，这样怎行呢?”“我没有说话阿!”“老师这样说你没有别的意思，只想你越来越好，我们好好谈谈好吗?”“没有什么好谈的，我就是这样。”“人呢都会说话，不过这话要看你怎样去说，说的时间、语气对了就是好话，对任何人都是好的，反之则是废话，说不说都是没有用的，你想说怎样的话呢?”“当然是说应该说的。”“那就是了，你认为上课的时候那样说话是怎样的话?”他不说话。“上课时，老师是尊重你们的，因为我们都是平等的，既然老师都尊重你，你是不是也应该同样尊重老师呢?也许有时候老师们的口气是重了，感觉有些伤害你，老师可以道歉，那你应该怎样去做才是尊重老师，你也能像老师这样诚心的道歉吗?道歉是次要的，重要的是老师们想看到你课堂中的表现，能有着端正的坐姿，该说话时一定说，而不是说废话，知道吗?”他默默无语，神色虽如以前，但能感觉到他也在思考。“回去想想，老师是真的想和你做朋友，我是真心的想让你的潜能发挥出来，变成一个老师眼中的好学生。”

教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候，我就找他，帮助他分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正，由于他的转变，班级的纪律好了许多，学习积极性有了很大的提高。

篇3：说纽带议论文以上

随着经济的发展, 城市电网负荷日益增长, 受供电可靠性、占地面积、城市美化等的制约, 电力电缆线路广泛应用, 110k V及以上电缆线路作为城市电网的主干网, 是城市电网发展的基石。110k V及以上电缆线路的材料大部分选用交联聚乙烯, 敷设的方式多为直埋、电缆沟、电缆隧道等。针对电缆线路投资大、故障点难检测、市政公用通道环境复杂及电缆附件易遭盗窃等特点, 给城市电网110k V及以上电缆线路的运行与维护提出了更高的要求。

1 电缆线路的巡视检查

1.1 日常巡视周期

根据《电力电缆运行规程》规定, 110k V及以上电压等级的电缆线路每15d巡视一次;在迎峰度冬 (夏) 或特殊保电期间, 要根据电网潮流变化情况和保电重点阶段开展特巡和护线;汛期1周巡视一次;在暴雨天气过后, 要立即进行一次电缆巡视[1]。

1.2 日常巡视内容

根据长期的城市电网110k V及以上电缆线路的运行维护经验, 把巡视内容总结成了电缆巡视六字诀:“锈、漏、盗、挖、裂、变”, 方便巡视人员记忆和新人学习。

“锈”:电缆支架、电缆抱箍、接地箱外壳、接地扁铁等金属固件会因风化或积水浸泡等原因出现锈蚀。发现该问题后应及时做除锈防锈处理, 同时要完成电缆隧道的巡视, 及时排除电缆隧道内的积水, 从根本上防治设备金属固件的锈蚀。

“漏”:电缆隧道、风亭、竖井、电缆夹层、电缆沟内孔洞是否封堵完好、电缆及接头是否漏油;电缆穿孔、电缆防火墙等电缆敷设过程中的进出口位置, 容易出现封堵不严, 封堵材料脱落等问题, 若发现处理不及时, 可能造成积水倒灌。应在例行巡视的基础上, 要加大雨季前的巡视力度, 有侧重点的布置巡视任务, 明确人员的巡视目标。

“盗”:电缆接地箱及回流线, 在设备运行过程中, 工作电压低, 对人体不会造成危害, 是不法分子的盗取重点。该设备起着保护电缆主绝缘的作用, 丢失后会加速电缆主绝缘的老化, 造成电缆损坏。我们在加强电缆接地箱和回流线巡视的同时, 要具有一定的备品备件, 一旦发现丢失, 要及时恢复。

“挖”:电缆线路大多敷设在市区, 敷设路径上有改造和施工工作的开展, 由于部分施工方违章开挖, 将会造成电缆的机械损伤, 严重者会造成停电事故。因此, 在巡视的过程中, 要密切关注电缆敷设路径附近的施工工程, 检查附近地面有没有掘取土, 土建施工等, 及时与施工方沟通, 做好现场交底, 并且在巡视过程中, 应注意发现开挖痕迹, 对有开挖痕迹的沟道, 应立即下沟检查, 以保证电缆不受损伤。

“裂”:检查电缆外护层、终端绝缘管材有无裂纹, 套管及支撑绝缘子有无损伤。应运用试验等手段去发现电缆设备裂纹等, 应及时修补, 对于已发现的裂纹缺陷, 应加强巡视, 缩短巡视周期。

“变”:电缆沟道内环境复杂, 使电缆线路发生化学腐蚀性、电化学腐蚀, 引起颜色和材质的变化。在巡视过程中, 一旦发现腐蚀现象, 应查明源头。电缆线路温度监视巡查, 使用红外热成像仪, 重点检查电缆头有无过热异常部位, 获取温度变化的数据, 分析电缆设备发热原因, 加强巡视重点发热部位。

2 电缆线路的数据管理

2.1 110k V电缆线路运行技术资料管理

电缆线路的技术资料管理是电缆运行管理的重要内容之一, 是分析电缆线路在运行中出现的问题和采取措施的技术依据, 应建立电缆线路一线一档案管理制度, 每条线路技术资料档案应包括原始资料、施工资料、运行资料、共同性资料。

2.2 电缆线路技术资料的保管

根据《科学技术档案案卷构成的一般要求》 (GB/T1182-1989) 等法规, 制定管理制度。

2.3 电缆线路运行信息管理

(1) 建立电缆线路运行维护信息计算机数据库, 实现信息共享, 规范管理。

(2) 运行管理部门制定专人负责录入和更新数据库信息。

(3) 建议对于直埋电缆开展GPS定位, 实现工作现场查询直埋电缆路径图功能。

(4) 电缆运行计算机信息数据库应设有专人负责计算机硬件系统和软件系统的日常维护工作[2]。

3 电缆线路预防性试验

在城市电网110k V及以上电力电缆线路的运行维护工作中, 预防性试验主要是用来事先发现电缆运行过程中存在的损伤或缺陷, 使电缆得到及时的修复或更换, 以免发生意外停电事故或引起更大的故障, 保证电缆线路安全稳定运行。主要包括以下三个项目[3]:

3.1 电缆主绝缘绝缘电阻试验

根据《电力电缆运行规程》规定, 110k V及以上电缆线路绝缘电阻试验每年至少应试验一次, 使用5000V兆欧表进行测量, 电缆主绝缘层的绝缘电阻较低时, 应根据以往的测试记录来综合判断, 其数值不能作为鉴定或淘汰电缆的依据。

3.2 电缆主绝缘直流耐压及泄漏电流试验

根据《电力电缆运行规程》规定, 110k V及以上电缆线路直流耐压及泄漏电流试验应一年试验一次或新做终端、接头后进行, 110k V电缆线路试验电压为192k V (220k V电缆线路为305k V) , 加压时间5min, 不击穿。耐压5min时的泄露电流值不应大于耐压1min时泄漏电流值。电缆经直流耐压试验后绝缘击穿者, 不能投入系统运行, 应立即测寻故障点并进行抢修。泄漏电流随试验电压的增高而急剧上升者, 不能投入系统运行, 应人为提高试验电压将电缆击穿, 然后寻测故障点并进行抢修。

3.3 电缆外护套绝缘电阻试验

根据《电力电缆运行规程》规定, 110k V及以上电缆线路外护套绝缘电阻试验应一年试验一次, 采用1000V兆欧表, 每千米绝缘电阻值不应低于1MΩ。

4 电缆线路隐患处理措施

在对电力电缆日常维护的基础上, 针对发现的隐患和问题, 要及时采取措施予以消除。

4.1 电缆线路的防火措施

电缆火灾、爆炸事故大部分是是电缆头故障引起的, 电缆线路的防火主要采用“封、堵、隔”的措施如下:

(1) 电缆进入电缆沟、电缆隧道、电缆槽盒、电缆夹层的管口要进行防火封堵, 防止单根电缆或少量电缆着火而引燃大量电缆。

(2) 电缆沟、电缆隧道内每60~100m要设一道防火墙和防火门, 竖井中分层设置防火隔板, 电力电缆与控制电缆之间应设防火隔板等。

(3) 电缆沟、电缆隧道内直线段每隔5m装设一个灭火弹, 每遇一个电缆接头, 再加装一个灭火弹, 制定专人定期检查灭火弹是否失效, 及时补充更换。

(4) 电缆中间接头加装防爆防火槽盒, 两端涂刷防火涂料, 长度不小于3m, 厚度不低于2mm。

4.2 电缆隧道的防水措施

电缆隧道目前主要的渗漏水形式为:拱顶混凝土施工缝 (含冷缝) 渗漏水, 边墙砌缝渗漏水、混凝土分散点渗漏水, 拱顶背后大面积渗漏, 预埋电缆支架等部位渗漏水。隧道低洼地段积水。遵循“堵排结合、因地制宜、刚柔相济, 综合治理”的原则, 对渗漏水采取如下措施:

(1) 对于拱顶混凝土施工缝等渗漏水采取在电缆隧道后壁注浆后再内衬砌内化学灌浆的方法, 壁后注浆采用强度较高的超细水泥浆 (MC浆) 和MC-S双液浆等。

(2) 对于预埋支架处集中出水点和边墙砌缝集中出水处采用快速封堵止水, 先沿出水点根部剔凿环形凹槽或砌缝处沿缝剔槽, 用防水砂浆找平后, 再在周围200mm宽范围内表层涂抹渗透结晶型防水涂料。

(3) 在拱顶表面涂布水泥基渗透结晶型防水涂料, 再抹压防水砂浆。最后用水泥净浆收面找平。

(4) 在底板对准中线开设排水沟, 沿纵坡将渗水引至集水井集中抽排。

(5) 对长期渗水、地势较低易倒灌的电缆隧道和电缆沟, 安装自动控制排水装置。

4.3 电缆线路的除潮措施

为了解决电缆的受潮问题, 我们自行研制了一套电缆除潮装置, 如图1所示。

该装置一端抽真空一端施加高压氮气, 干燥管两端各置一个阀门, 需要检测潮气时将阀门打开, 不用时将阀门关闭, 这样就潮气的复灌的问题。在我公司的电缆除潮中取得了良好的效果, 经这台设备除潮的电缆经检验全部潮气驱尽, 高压试验合格, 绝缘符合标准要求, 达到电缆100%合格的目的。

4.4 电缆线路的防盗措施

电缆线路日常维护班组在加强电缆设备的巡视工作之余, 研究了切合实际的防盗对策, 制定出相应的防盗方法和预防措施。

(1) 将现有电缆隧道110k V以上电缆线路中间头和交叉互联箱及接地箱的一侧用砖和水泥垒墙封堵如图2所示。

(2) 将现有电缆隧道联通处用砖和水泥进行封堵, 如图3所示;将路面观察井盖更换为用2~3人力气打不开的重大观察井盖。

(3) 在110k V侧悬挂防盗警示牌:“带电高压电缆易爆炸起火!触及和破坏会伤害生命!”变被动抢修为主动防范如图4所示。

(4) 经过电缆班人员共同努力, 革新出一种工程塑料防盗电缆夹, 因为这种电缆夹制造成本底, 回收价值小, 同时其物理性能如拉力、折断力等和铝合金电缆夹基本一样。不法分子盗窃后没有利用价值, 所以工程塑料防盗电缆夹就不易被盗窃。

5 结论

电力电缆工程具有隐蔽性, 在电缆线路的运行与维护工作过程中, 发现故障和处理故障短时间内不能妥善解决, 所以只有依托科学的运维管理和标准规范, 做好电缆线路的日常运维工作, 对电缆线路的运行状况合理地进行预判, 预防电缆线路的故障的发生, 保障电缆线路的安全运行。

摘要：本文详细论述了城市电网110kV及以上电缆线路的运行与维护中的常见问题及预防措施, 保证了电缆线路的安全稳定运行, 结合电力生产实际, 从电缆线路的巡视检查、数据管理、预防性试验、隐患处理等方面进行研究, 为城市电网110kV及以上电缆线路的运行与维护提出了合理的建议和措施。

关键词：城市电网,110kV电缆线路,隐患处理,运行维护

参考文献

[1]中华人民共和国电力工业部.电力电缆运行规程[S].北京:中国电力出版社, 2001.

[2]国家电网公司人力资源部.输电电缆[M], 北京:中国电力出版社, 2011.

篇4：众议纷纭说纵横

20世纪90年代中期，国际问题研究在中国成为一门迅速拓展、吸引公众注意的显学。

国际问题趋热，一方面反映了改革开放以来，中国加快融入世界，国际事务与我们的国家利益、甚至老百姓的切身利益日趋密切；另一方面也是解放思想的具体表现。国际问题学者王逸舟在书中提到，改革开放前，“国家利益”的概念曾经不容探讨，而今却成为不可缺少的政治坐标。这个例子形象地说明，二十多年思想解放的路径，在国际问题研究中也能一窥端倪。

最大的思想解放体现在我国学者对当代中国外交的研究方面。上世纪90年代以前，学者们对当代中国外交的理论和实践问题很少发表意见。研究国际问题的中国学者多是从研究中国以外的国际关系起步的，除了公开文件资料，学者们缺乏关于中国外交的其他信息来源，只能从海外书刊和解密的外国官方文件中得到资料，所谓中外关系研究，更多探讨的是外国对中国的政策和观点，或局限于一般的历史陈述。那时候，中国外交决策过程相对集中，相对封闭，没有咨询社会上的专家学者的迫切需要，也没有这种传统和机制。

近20年来，上述现象有了很大改观。中国知识分子自古就有议政从政的传统，战国时代的纵横家很多出身草野，却能决定大国外交的走向。当代国际问题的研究者更不缺少经世致用的参与感。随着国内思想的开放、国际交流的增加，一批学者不仅对国际事务发表评论和著述，也开始就当前中国对外关系和外交政策直接表达自己的观点。国际讲坛、书刊和媒体上有关中国外交的话题被外国人垄断的不正常现象，逐渐得到了纠正。

国际问题学者对现实政治的关心，在很大程度上是党和国家领导人以及有关党政部门指导、鼓励和咨询的结果。中央政治局集体学习中，有若干次涉及国际问题，请有关学者进行讲解。外事、国防、对外经贸决策部门注意拓宽思路、广开言路，通过座谈会、委托课题等方式，同学术单位、研究单位沟通。在一些不公开的咨询活动中，政府部门总是鼓励学者畅所欲言，甚至有意邀请一些持不同观点、不同视角、不同知识背景的专家相互切磋，以达到百家争鸣、集思广益的目的。

从本书收集的公开发表的论文中，不难发现，在符合国家基本政策的前提下，国际问题的言论有相当大的弹性空间。比如，中国要走和平发展道路。但是，历史上有没有大国实现和平崛起的先例，中国在强国征途上能否避免其他大国的暴力阻挠，学者们可以各执一词。又如，中国面临巨大的安全挑战，要居安思危，大力加强国防建设，同时国防建设同经济建设必须协调发展，这是大政方针。但21世纪初中国的国家安全形势究竟是越来越严峻，还是有所改善并且将继续改善，学者一直在探讨。(本文作者为北京大学国际关系学院院长、中央党校国际战略研究所所长)

篇5：说纽带议论文

人生有三情：亲情、友情、爱情。形成了人与人之间的纽带。纽带有长有短有厚有薄，有些纽带能维系很长时间，有些纽带或许在你我的赌气、撒娇、愤怒、嫉妒、仇恨、藐视、不屑中自我割断了。跟她说，这个世界，最最爱自己的莫过于自己的父母亲以及自己了，其它的一切，或许在不经意间就岌岌可危如履薄冰了。

最近的状态不是很好，发现人一踏上社会就会染上了社会的“脾气”，就算内心时刻警惕独立的个体也不能幸免。发觉自己好久没有能静静的时候了，甚至连心中脑中片刻的宁静都很难捉摸，或许跟这恼人的天气有关，或许自己真的变了。

从以前的兴趣爱好优先，慢慢的转变想法，转变行业，转变心态，一切的一切从实际出发，先求生存，再谋发展。慢慢的开始了解了社会的人情世故，现实的残酷。弱者的眼泪没有人会去同情，也许会出于人道主义精神，勉强的挤出眼泪，伸出温暖的双手去关爱弱者，但转个身或许在背地里就开始骂，傻X，活该!就是一贱民!活该被宰、被压被欺、被剥削!

这样的社会或许残酷，但却真真切切，我们必须去努力、拼搏、去隐忍、去谄媚、去虚伪,也是象牙塔从未教会我们的生存技能。

于是在这样的社会背景下，亲情、友情、爱情或许都慢慢的被扭曲了，人与人的任何纽带，都被简化为一个字：钱!爱情变成了金钱的交易，男生都想找个家境富裕的妻子，女生都想找个企业主家的儿子，可以不上班，不工作，在家闲着。

可偏偏爱情又不仅关乎钱财，还要搭配相貌、浪漫、情调、而这根纽带偏偏又最易夭折，维系它不仅要靠荷尔蒙、包容、耐心、真诚还要忍受岁月的煎熬。

不懂珍惜，如何坚持?

所以这个时候就特想念曾经的机油，我们一起洗澡，一起穿着短裤晃荡在校园，一起通宵上网，一起DOTA真三，一起看清晨的阳光，目送夕阳的陨落。从来不嫌弃我的穷酸、猥琐、嗦、婆妈、恶心，我可以上厕所不关门，小便完不冲厕所，吃饭不刷牙，袜子一个礼拜一洗，床单正反换，书桌上堆满垃圾，我最原始最真切的一面展现给你们看，你们从来不嫌弃我，就算远离天涯海角许久的不联系，只要哪天我按上那串熟悉的号码，对面传来的总是那熟悉爽朗的笑声。

这样的好机油，不是一辈子的么。

相敬如宾、彼此珍惜与牵挂、互相鼓励与安慰、享受平淡与安详、努力拼搏、自信、坚持、责任、独立。

篇6：说纽带议论文

衣服如此，那么人是否需要纽带呢?天地玄黄，宇宙洪荒，人孤零零地站在地面中央——一副世界将毁灭的`样。而现实中，想世界因人的存在而不灭亡，人就需要纽带。

假设一个具备了生命科学上活下去的条件的人，站在时间空间的坐标一点。首先，他会想：“我得有个伴”。于是他利用亲情找到了父母亲并以亲情作为永远支持自己奋斗的堡垒。之后他找到友情、爱情，其实这都是纽带，联系他的青春岁月和幸福一生。有了情感纽带，他意识到自我责任并愿为纽带所连者奋斗，不灭亡。

还是这个人，他下一步是搞清他是谁，从何而来。情感纽带易于形成，而联通自我的纽带需要更深刻的寻找。他开始看书，书是纽带，连接历史与现在，连接自然科学与生活现象，连接哲学理论和人类思想。他还去了世界很多地方，这些地方是联系各种文明的纽带，从各地风情里可以管窥世界发展及人类命运。他渐渐明白他自己从远古而来，明白将以开拓未来不灭亡作为最终使命努力学习并奋斗。

他看到日夜所居的城市，自然，又不禁想了解自己与自己所在之处的关系。他走到山川，看到高山峻岭他明白自我渺小，他走到河流，看到涓涓清泉他明白上善若水，他走到森林，看到参天古树他明白生命不息。石山川河流做了纽带带他领略人与自然应和睦相处而且人之所以不要灭亡因为是伟大的自然陪伴人类与生命在世界上共同成长，人唯有以人杰地灵才能回报物华天宝。

人不可以孤零零立在世界中央，纽带给衣服最精彩的亮相，也可以给人以最广博的知识，最厚重的自我，以及最明确的目的。纽带连接的是人与人，人与自我，人与自然，人与千千万万。

篇7：说纽带议论文

空间的纽带，是国与国之间，合作共赢的发展意识。在和平赤字，发展赤字，治理赤字交织的当今世界，一直作为经济全球化大国推动者的西方大国，出现民粹主义，贸易保护主义，逆全球化思潮，究其根本在这些思潮的背后，零和思维作祟，抛开世界联系的纽带与不顾，违背历史规律于惘然，这样只顾一己私利的行为必将在一荣俱荣，一损俱损的时代潮流中得不偿失，因此顺应时代，顺应世界潮流的方法，便是有纽带意识，认识到唯有协同发展，合作共赢方能立足于世界，认识到唯有担当起大国责任，“立己达人，兼善天下”，世界的纽带才能发挥起应有的作用，引领全球关系走向更美好的未来。

时间的纽带是鉴古知今，学史明智的自省意识，1前巴黎和会的屈辱振兴了中国人，也孕育了爱国，进步，民主，科学的五四精神，凝聚起为民族振兴而奋斗的强大动力。1949年，中国人民从此站起来了。正是选择了以史为鉴，中华民族才能由封闭半封闭转化为在历史长河中站得起身，立得住脚的风采大国。从历史中汲取经验，更应当永久铭记，世代传承那些饱经历史长河涤荡，依旧熠熠生辉的真理：对和平的捍卫，对正义的坚守，对梦想的追求。70年风云激荡，中国始终不忘初心，践行誓言。时间的纽带是历史的望远镜，透过时间长河追溯过去的经验教训，把握未来前进的大势。

精神的纽带是经久不息的感动的力量。一年又一年《感动中国》年度人物，以及那些默默无闻，却在用自己行动感化他人的人，他们的身上都蕴含着人性中最闪光，最美好的品质。无论是瞬间的壮举，还是经年累月的坚持，他们带给人的力量，在于不管世道人心如何变化，他们仍在坚持真善美，他们不但没有随波逐流，反而近乎苛刻的要求自己坚守某一种品质，人们对这样的品质也会“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。正是这样精神的力量，联系起人性的美好，正是这样的感动，使人们在高尚中同行。

篇8：说纽带议论文

小时候的我总有疑惑——人，生而为个体，为何强调联系?古人崇尚修己，为何推己及人?虽甚幼稚，但想必“联系”的观念扎根于此时。走出十六七年，在游历中知晓信仰，是人联系群体的纽带;在日常中知晓友谊，是个人联系个人的桥梁;在郊野中知晓美，是人联系自然的通感。而这些终究是冥冥的感受，纽带之义尚将触未破。

人们笃定地说，人心需要纽带凝聚。我想到千万年前人类发展智力，群聚而居，是人心从上古便建立起的纽带。古代圣哲也曾提出，天时地利人和，而天地尚不如人和。以此观之，也无怪在竞争中取胜的上古祖先，不是力量最强的一支，反是最有凝聚力的。

以此言观之，纽带可以桥接人心，而人心则汇聚成力量。京杭大运河是为南北之纽带，开渠至今，来往商船、民船、官船、兵船，数不胜数，南北自此有了经济与文化的交融，不至于再茗饮作酪奴。而丝绸之路无愧东西之纽带，驶往西域的是丝绸与文化，回往的或还有珍果与千卷大乘佛经。以上二者甚至一直至今，汇聚着每个时代不同的力量，完好的保留，如今又成为“一带一路”纽带的原貌。

不如再将这“纽带”的意义从人与人之间延伸开去，寻求更广义的奥秘。马哲中探讨联系观，难道不是纽带的具象?分析矛盾得失带来的远见，是它的意义。物理学中观察相互作用，难道不也是纽带的表现?探求事物规律与真理，亦是它的意义。社会中以之寻求合作，生态中以之寻觅平衡，经济中以获得利益，国事中以获得力量。

篇9：说纽带议论文

纽带，把感情连接在一起。“海内存知己，天涯若比邻”的深情如果有了书信交流的纽带，便能少许多离别的遗憾。“京口瓜洲一水间”，如果有了交通方便的纽带，便就少了许多“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的悲哀。纽带的存在，连接着这一头与那一头，连接着双方的感情。如果在台湾与大陆之间建立便捷的来往纽带，便少了许多像余光中那样“长大后，乡愁是一座浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”的愁绪哀叹。本就相隔不远的.两头，需要纽带的连接，才能跨越障碍，连在一起。纽带的连接，让生活更美好。

纽带，把经济连接在一起。在清朝时期，吉林省所在地区曾是富庶，贸易发达的地区，却因《瑗珲条约》的签订，割地，失去了全部海岸线，没有一个出海口，以致如今成为我国最大的内陆省，而从图门江借朝鲜出海仍在商谈之中，如果让吉林省有一公里的海岸线，作为对外交流的纽带，这里的经济凭着优厚的地形，水文条件很快能发展起来。我国贫困山区如果建立快捷的交通要道，扶贫便能方便有效许多。道路，与外界交流的纽带，对地区经济发展多么重要。西藏墨脱县道路的修成，标志着我国县级地区都有路可通，中央电视台还曾为此开设专栏报道，由此可见，纽带连接这一头与那一头，对地区的发展十分重要。纽带的连接，使生活更美好。

纽带的连接，消除误会与隔阂，创造共赢。我国关注艾滋病患者协会的会徽是一条红色的纽带，其寓意便是连接我们与艾滋病患者，让我们给予艾滋病患者更多的关爱，消除我们之间的隔阂。“丝绸之路经济带”与“海上丝绸之路”是地区交流的纽带，跨越地理的隔离，创造经济的交流与共赢。纽带的连接，令我们的生活更美好。消除双方的隔阂，创造共赢。

篇10：说纽带作文800字

初春，南国大地还未从寒冬苏醒，寒气逼人，木棉，在嘈杂的车鸣与寒冷的天气中怒放，在花红柳绿的春天里，花团锦簇，木棉也绽放出耀眼的光芒。小雨缓缓地下着，如针，如线。玻璃似的水珠慵懒地伸展着，从花中滑落，木棉叶子很大，似乎是要撑起一片青天，这坚定昂扬的精神定是千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。木棉红得似火，燃烧在初春，生机勃勃，似乎是喷薄欲出的朝阳。

南国之春，烟雨蒙蒙，花红柳绿，莺歌燕舞。雨季，点点水珠打在大地，渐渐成了一片水雾，湿润着空气，更加冷冽。木棉可不理这些，静立于喧嚣的城市，屏除丝丝杂念，仿佛已超尘脱俗，自娱自乐。木棉的生命短暂却精彩，木棉的精神热烈而伟大，在短暂时光里，它拼搏奋斗、昂扬进取，在一个人的战场里杀戮无数，迸发出一种豪迈的英雄之气，流淌着一种无畏的英雄热血。

幻想，那战火纷飞、狼烟四起的战场，那矫健的英姿，手起刀落、寒光闪烁、喊声连天人头纷纷落地木兰，又何尝不是如此呢?即便身为女子，也秉承赤子之心，愿为市鞍马，从此替爷征。替父从军，隐姓埋名，谁说女子不如男。既然没有先天优势，那就靠后天的努力吧，操千曲而后晓声，观千剑而后识器。木棉，木兰，艰苦奋斗，即便环境再恶劣，也秉一身清廉，努力为一生创造更多的辉煌。

木棉是英雄树，木兰是英雄少女，他们身上显出英雄的激情，燃烧英雄的鲜血，拼搏、奋斗、努力。魅力来自于实力，实力来源于努力，不努力，怎做英雄?让星空因我而闪烁，让民族因我而骄傲!一种朝气蓬勃、喷薄而出的.青春激情散射在她们身上，动力与决心是她们成功的沟渠，即便有不可逾越的障碍，也不会因此动摇!

只有血洗的双手，才能弹出时间的绝唱;只有历经无数风雨，才能锻炼不动如山的盘石;只有经过烈火的焚烧，才能练就钢铁之躯。

篇11：说纽带作文800字

有了经济的纽带，我们才会共同发展。当今世界，经济全球化早已成为时代特征。经济的飞速发展，决定了任何国家都不可能闭关自守。中国作为世界大国，更应与各国加强交流。“一带一路”为中外经济共同发展提供了一条最好的纽带，在古代丝绸之路的基础之上，这条纽带积极发展与沿线各国的积极合作伙伴关系，发展市场潜力，让各国人民过上幸福安康的生活。

有了文化的纽带，我们才会互相促进。如果把盛唐文明比作一道壮丽的瀑布，宋朝文明则是承接瀑布的一汪清泉，明清文明则是一条将近干涸的小溪。梁启超把中国历史分为三个阶段，即中国之中国、亚洲之中国、世界之中国。西方文明的传入，使中国成为世界之中国。十三世纪的马可波罗所著游记，促成了欧洲人的地理大发现以及对中华文明未知的向往与交流。《马可波罗行记》为中外文化交流提供了纽带。从葡萄牙的利玛窦到清朝的郭嵩焘，中外文明在互相迷茫中终于开始对话，中国步上了近代化的道路。正是因为有了文化的纽带，中华文化得以在末路中得到一线生机并蓬勃发展。

有了生态的纽带，我们才能幸福生活。“上有天堂，下有苏杭”的杭州是全国最宜人居的城市。走在杭州街头，少有雾霾的侵袭，只有清新湿润的空气。千年前，苏东坡任杭州知州，在这里，他为后人留下的不止瑰丽的文卷，还有被他“驯服”的西湖。苏堤便是疏浚西湖，利用淤泥构筑而形成的。到现在，杭州没有大张旗鼓的开发西湖，而是埋下头，一次次的疏通西湖源头，将西湖扩展到了马可波罗见到时的规模。不仅如此，杭州还在西湖边开发了西溪湿地，这座城，对生态的付出得到了自然的回报。西湖为人与自然的和谐相处提供了纽带。杭州人民一心一意地保护生态，正是人类对自然的反思与融合。

篇12：说纽带高考满分作文

周国平在《觉醒的力量》感慨：“我们为别人而生，别人也在为我们而活。”是啊，在政治多极化、经济世界化、生态问题全球化的今天，建立人与人联系的纽带显得至关重要，滚滚红尘中，我们彼此相关。

我们需要经济的纽带，合作共赢，共同发展。美国商界有一句话：“如果你不能战胜对手，就加入他们中去。”正如格力集团董事长董明珠，是一位在波浪翻滚的商海里，有勇气连接合作伙伴的利益紧密相连，内心笃定一个原则：绝不让合作者吃亏，由此创造制冷行业奇迹。倘若她没有重视经济合作这条纽带，怕是像那自私自利的蚌一样，空将利益送渔翁，遭人耻笑话柄。

我们需要万物的纽带，生态环保，自然而然。史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：“一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，他突然感悟到生命的可爱与伟大。”是啊，人与万物之间无形的纽带，构成这繁杂的生命之网，每一种生物的灭绝都是生命之网的开裂。世界上万物彼此相关，像血液将身体联结。生命之网并非人类编织，人类只不过是一根线、一个结。倘若人类还不自省，那么人类所做的一切，牵一发而动全身，势必也会影响人类自己。

我们需要民心的纽带，乐人之乐，悲人之悲。曾为曾几的诗句而感动：“不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。”久旱后大雨来临，一想到秋苗得以灌溉，竟也不担心屋子漏水。亦为穆旦深沉呼唤而动容：“佝偻的人们，痛苦的人们，我要以带血的手与你们一一拥抱。”更为狄德罗所言而沉思：“对别人的冷漠就是对自己的戕害。”是啊，如果置他人的痛楚于不顾，就是切断了人与人之间的纽带，那当你遭遇不幸时，你又能指望谁伸出援助之手呢？

篇13：高二说纽带作文800字

春节到了，我整装出发，向往常一样敞开双手各家各户挨个收红包，可是，我到了大多数人家家里，却只收到几声春节祝福——我盼望已久的红包却不见踪影。我又不好意思当面向人家要，只能把天大的委屈和无奈往肚子里咽。

回 到家中，妈妈见我闷闷不乐，唉声叹气，又看了看我空空如也的双手，明白我的委屈。她忙过来安慰我：“好了，宝贝，不要…… ”话还没有说完，一声“叮叮铛铛”接连不断的响起，妈妈急忙掏出手机看了看，我疑惑不解的看着妈妈脸上的变化。这时候妈妈说:“过来给你个惊喜，自己看看这是什么。”我定睛一看“啊”我差点高兴大声喊出声来，这新世纪真奇妙，红包居然可以通过手机发送过来。后来妈妈教我怎么把红包领进我们自己的时间百宝箱。后来我异常兴奋的点开另一个红包，“ 妈妈，快看我!”大喊一声，这让我们母女太惊讶了!居然是外婆发过来的红包。我外婆在年前移居外地，这一年里我只有平常打电话问候下外婆，没有想到老外婆也会使用微信了，看来我应该要更加奋发读书才能不会被世纪淘汰。前面心里还在嘀咕外婆的红包该怎么拿，现在外婆也会使用微信了。以后要看外婆只需要打开微信视频就OK了，现在心里无比高兴收到外婆的祝福，这也是外婆对我的爱，我的眼泪情不自禁的的滴落在手机红包上，就像洒在我们心里幸福花朵。我现在心里无比佩服新科技的发展。

真得感谢这微信红包，我才能收到更多人的祝福!其实红包就像春节期间的祝福桥梁，它可以让那些远在他乡的人们送去他们更多的祝福，弥补他们不能回家与亲人团聚的缺憾。原来这就是现在科技创造的力量，它弥补了世界所有人的感情遗憾，也建立的世界无法表达的情感纽带。

如果说，科技发展是一条绳子，将自己与地球紧紧捆绑在一起;那么，微信红包就是一颗璀璨夺目的珍珠，它与其它“珍珠”一起，与科技发展串连在一起，让地球与世界更加美丽，更加耀眼!

篇14：以说纽带为题高考作文

欢乐从早上同学间、老师与同学间的一声声问好开始。大家礼貌而又热情的打着招呼，这样，欢乐地学习旅程就开始了。

我们班级欢乐的源泉就是我们的班主任老师。班主任张老师，那可是我们的自豪呢!我们班的同学经常会在别的班的同学面前夸耀她。她的聪明，她的开朗，她的善解人意，都让同学们为之深深地折服。张老师的课也讲得非常生动有趣，同学们都非常喜欢挺她讲课，所以我们的课堂上也充满了欢乐。我们都称张老师是humor teachaner(幽默的老师)。

课间，我们都喜欢围着老师天南地北的聊天，生活中和学习中的困惑，我们都喜欢和老师说一说。我们和我们亲爱的老师就像是母亲与孩子，又像是朋友哥们儿。

男孩子总是爱打架。据说在别的班级里这可是最让老师们头疼的事。在我们班，同学与同学之间有了小矛盾，争吵打架是也是很难避免的。但是，我们的张老师从来不会为这些事头疼。她曾经告诉我们：做人要做有担当的人，吵完了打过了，要反思自己有什么错，是自己的错就要针对自己的错误向对方道歉。所以，打架的结果经常是两个同学找时间偷偷的互相道歉。事后，两个人又好的和什么似的。我们爱老师，老师爱我们。你说在这样的班级里学习生活难道不是一件最快乐的事吗?

别以为只有我们喜欢我们的老师，我们的家长也非常喜欢我们的老师。比如说我的父母就喜欢有事没事的给我们老师打个电话。妈妈说，她觉得我们老师有句话说得特别好：家长与老师联系，不是为了听老师向家长打小报告，而是要统一思想，更好的教育我们。现在我们都长大了，有些话不好意思和家长说，有些事做了家长不一定能理解，那么我们的老师就成了我们与家长交流的纽带。有了这条纽带，我们孩子与家长之间不再有隔阂，生活也变得更和谐了。所以我爱这个充满欢乐的班级。

生活在这样欢乐的班级里，我们是幸福的!

生活在这样欢乐的班级里，我们是快乐的!

生活在这样欢乐的班级里，我们的生活是更加和谐的!