学会了等待七年级优秀作文

学会了等待七年级优秀作文（精选13篇）

篇1：学会了等待七年级优秀作文

已经立冬了，天气渐渐冷了。但寒风中在校门口等候孩子的父母却一如往常。这些天，天黑得早，放学时就没了阳光，更是冷。那些家长许多是母亲，很多是电动车，摩托车。有些是把车停好，坐在车上，脚撑着地，笑着与周围熟识的人聊着天。但往往都是心不在焉，谈几句便往校门口看看，探着脖子带些焦急地望。有些是一个人站在车旁，踮着脚尖。望眼欲穿。看一会儿收回目光，搓搓手，又急忙抬头，生怕错过孩子的身影。有些则更爽快，丢下车挤到校门那儿，就你那么候着，手或插在衣兜里或不停地搓着。大多是静静地站着，任由风刮着，像一尊雕塑。站久了，有时会活动活动，但视线却不离开门口。一下等久了，便掏出手机看看时间，带些恼与周围的人一起埋 怨 放 得晚，然后再专心的等待。仿佛有无穷的耐心。

无一例外的，这些等待的父母见到孩子出来，便笑着迎上去，或帮孩子拿书包或拍拍他们的肩膀或搂住他们。然后谈话的也不谈了，心不在焉的也有了精神，恼了的也许还会怨几句，孩子们便也有些气的怪老师拖课，父母便就不说什么了。

有些时候是孩子等待父母来接，他们就不耐烦得多，与同学说说话，闹一闹，或一个人踮着脚尖翘首等。脸上的怒气却他点点显露出来。若是等了许久父母才来，他们便会一个劲地怪父母，将一天的怨气撒在这上面。父母便像做错事的孩子，一个劲地认错，好说歹说的，生怕孩子不高兴。

每天骑着车经过那些等待，心中感慨良多，心里暖的。别辜负那些等待呵，别伤了那些等待的人啊!但有时学会等待何尝不是成长呢?

学会等待七年级作文600字

篇2：学会了等待七年级优秀作文

翻开历史的篇章，有多少旷世豪杰在沉寂之后，写出了鸿篇巨制，创作了不朽的丰功伟绩。

卧薪尝胆

年轻的越王勾践以范蠡为军师，使吴军大败，年老的吴王也因伤重而亡，在吴国首辅大臣伍子胥的扶助下，年轻的夫差登上了王位。他发誓消灭越国。越王勾践继位后的第三年，听说吴王夫妇要在夜里去袭击越国，勾践十分着急，想趁吴国尚未发兵之机，先发制人，去征讨吴国。最后还是越国败了。后来越王夫妇找吴王讲和，勾践夫妇求做奴隶。范蠡为存勾践性命，出计让勾践放弃曾为王以及作为男人的全部尊严，从此勾践不再住在舒适的王宫里，搬进了破旧的马厩中居住。他睡在柴草上，在房梁吊下一根绳子，绳子一端栓着一只奇苦无比的猪苦胆，每天醒来，勾贱第一件事就是先尝一口奇苦无比的苦胆!二十年，他雷打不动，天天如此，就是为了让自己始终记着国耻与受过的屈辱，等待一个好时机，报复国家，终灭吴国，最终胜利。尝粪问疾，卧薪尝胆二十年!

勾践忍人所不能忍之辱，受人所不能受之苦，可见等待是一种坚忍。

赤壁之战

曹操率大军攻打吴国，于是吴蜀联合抗曹。曹军不善水战，孔明周瑜决定火攻。先是“凤雏”庞统假意投奔曹操，建议曹军用铁索把船只首尾相连，结为一体，以利伺机攻战，抵制风浪。再是周瑜假打黄盖，后者假装降曹，最后孔明正逢东风将至，孔明智借东风火烧连船。先生羽扇独从容，百万魔消一剑风。欲识英雄真手段，杯中白水望溶溶。

孔明等待东风，就如赤壁等待诸葛，可见等待是一种智慧。

大海不语，是一种壮阔的等待，等待潮起潮落悲与壮的辉煌;

太阳不语，是一种光辉的等待，等待漫长岁月中的如梦初醒;

历史不语，是一种凝重的等待，等待命运茫然惆怅之后的收获。

篇3：老师,你学会等待了吗

而要使学生全面发展, 作为教育者就必须有博大的胸怀, 超强的耐性去等待着倾听学生心灵的回音, 冷静地对待学生的“怪异”之举。其实, 一千个学生就是一千个哈姆雷特, 你必须要耐心地读, 细细地品, 才能和我们的学生共同成长。有句谚语说得好:“心急吃不了热豆腐!”我们教师要不温不火地等待学生自己去道破天机, 情感换位, 打开思想的枷锁。

一、给学生的思维留余地———一分钟时间的等待

有一次在公开课上, 我问学生喜欢中央台的哪档节目, 可是学生面面相觑, 都不知作何回答, 看样子是没想到老师会提这个问题。当时我没有立即转移话题, 而是说:“May you need more time to talk about it with your classmate?”学生用了一分钟时间去讨论。然后, 很多同学不但踊跃说出了自己喜欢的节目, 而且说出了喜欢的原因和有关的建议。不同的观点和看法源源不断地涌入课堂, 创造了课堂的一个“高潮”。试想, 如果当时我不给学生一分钟, 没有等待的话, 换来的将是无助、沉默、焦虑, 纵使你使出浑身解数也难以掩盖当时的窘相, 可见稍纵即逝的等待换来的是学生思维的源头活水。

二、给学生改过的机会———一次作业的真与假

有一次我检查作业的时候, 一个学生说他把作业忘在家了, 明天再带来, 这时同学们揶揄着说:“没做吧?又给自己找‘遮羞布’了!”我没有说什么, 只是叮嘱他明天别忘了。第二天, 这个学生把作业按时交上, 在我翻阅时发现里面夹了张纸条。上面写着:“老师我昨天感冒, 确实没做完作业, 但又不想让同学们看出来, 当时真怕你再追问下去, 我的心理防线几乎要崩溃了, 谢谢您!”看着他那工整的作业和要面子的心情, 我想当时如果让他去回家拿, 肯定会露马脚。

我的宽容等待, 使得这个学生再也没有不按时完成作业, 而且是信心百倍地学习着我的这一科目。我们教师要认识到学生的年龄、性格、阅历的不同, 他们难免因虚荣而在认识上转不过弯儿来。但我们不能因为过于追求立竿见影而横加干涉, 一棍子打死, 更不能当众拆穿他们的秘密。而要对其所说的谎话“睁一只眼, 闭一只眼”, 给他们一个反思的过程, 等待他们自己去领会。

三、给学生情绪反思空间———一次考试的撕卷

我班一个调皮的学生在考场上和陈老师吵了起来, 还把试卷撕得粉碎。我听到后赶紧去解围, 我没有立刻把这个学生请出考场, 更没有把他送到教务处, 而是又给了他一份试卷, 让他继续做。虽然他的成绩不太理想, 但他还是默默地坚持做到下课。事后当我问及真实原因时, 他说:“老师, 我知道我的成绩不好, 有的老师看不起我, 今天因为我坐姿不好, 陈老师就怀疑我在作弊, 让我站起来, 我不站他就打我的头, 说我不老实。‘士可杀不可辱!’我气极了, 就把试卷撕了。撕卷子是我不对, 但老师也不能冤枉我呀!”听到学生向我掏出了真心话, 我说老师相信你, 但无论如何在老师面前撕卷子是不对的。他好像被我点醒了一样, 立刻起身说:“老师, 我这就给陈老师道歉去!”看着他跑出去的背影, 我暗自庆幸, 幸亏当时没有“趁热打铁”, “人走茶凉”的冷却处理换来了学生的顿然醒悟。

试想, 在我们的学生顶撞老师的时候, 如果不问青红皂白, 去批评学生, 冤枉他, 甚至去挖苦他, 极有可能使他们一肚子苦水吐不出, 情感一时无法释怀, 敌视老师和同学。有时当机立断, 求得立竿见影的效果是急功近利的想法, 可能给学生的心中造成难以弥补的心灵创伤, 从而导致师生关系紧张, 给今后的教育留下暗流和险滩。所以我们教师要尽量控制自己的情绪, 不妨用用“缓兵之计”。

四、给学生留有情感退路———青果和情书

我们的学生现处的这个年龄阶段, 对异性有好感是他们生理发育期的正常表现, 再加上这时的孩子执拗、任性, 有的甚至叛逆, 容易以自我为中心。如何做好思想、情感的疏导工作显得非常重要, 我们不要把这种现象视为洪水猛兽。否则一味的堵, 只能使师生之间的关系紧张, 把事情处理得一团糟。“以退为进”往往要比“快刀斩乱麻”的效果明显。

林是我们班的“高材生”, 也是校里有名的“帅哥”, 进校成绩一直很好。然而最近他期中考试的成绩却不太理想, 我感到不太对劲, 有些同学向我反映, 他最近收到的书信比较多, 当时我也没太在意。后来有些同学告诉我他的信件大多没有邮票, 属于“内部”信件, 看着同学们的神色, 我猜个八九不离十——情书。但我没有直接找他, 说穿此事。我在班会课的时候布置同学们去调查我们校园附近的一个草莓和西红柿基地, 写出果子成熟历程, 包括颜色、味道、长势等的变化。几天之后, 大家的作品都出炉了。我们组织学生交流, 谈到最多的就是口感、味道和颜色的变化。我因势利导劝诫道:“大家犹如那青涩的果子, 不到成熟时, 不要轻易去摘。即使你硬摘了, 吃的也是酸涩的, 你们如花一样的年纪, 要把主要精力放到学习上。听说我们班有个别同学并没有把精力都放在学习上, 而是整天地忙于写信、回信、收纸条、递纸条, 我不相信这是真的, 不过老师理解你们!”这件事就草草地过去了。几年后我收到了林考上中国地质大学后的一封长信, 他提到了那件我几乎忘掉了的往事, 我才知道当时对他旁敲侧击的说服, 在他心灵留下了烙印, 正是我当年期待但没急于得出的效果。

总之, 处理学生的学习问题、生活问题、情感问题确实是一门艺术, 我们要有“宁等三分, 不争一秒”的理念。相信在教育和教学中, 我们宽容和耐心的等待会收到意想不到的效果。因此在某种意义上, 等待是一种宽容, 等待是一种温暖, 等待是一种关爱。

(乐清市乐成镇第三中学)

摘要：教育是一门科学, 也是一门艺术。笔者认为, 要真正关爱学生、理解学生, 有时确实需要学会等待。因为等待是一种希望, 等待更是一种爱!

篇4：学会了等待八年级话题作文

适逢春节，清晨尚好。独自漫步后山深雪之中，莹亮的雪片如花飘荡，散落脸颊，只是那般的冷寂，寒凉。虽有些许失望，但又如柳暗花明之时，忽闻暗香飘荡，隐郁，暗雅。不自觉有欲望向前走，先是稀零的两三点红，跨过小山坡，便是漫山遍野的烂漫，一朵朵梅花竞相开放，清纯无杂质，仿佛整个世界都因她而更灿烂。这种景象似乎使我想起春天的百花齐放，可却没这么暗雅，无这般漫山遍地的红的烂漫。

春天的花儿五彩斑斓，可花开得杂乱，每一朵花都想绽放属于自己的美丽，一朵掩着一朵，千朵压枝低，可见怎样一种繁拥，还不是相互残杀，最后留下破败的场面。何要都趁春光绽现自己的美丽，何不学会等待，何不像梅花一般在冬天绽放属于自己的世界?

漫山遍野的梅花成片绚丽，仿佛苦涩咖啡中甘甜的蜜糖。学会等待，就会开出属于自己的那朵花;学会等待，就能获得应有的繁荣;学会等待，就能装点属于自己的那片天地!“无意苦争春，一任群芳妒!”是啊，在春天之时忍气吞声，不争名利，等待着，属于自己的冬天!

人又何尝不是如此!学会等待，总会开出自己人生的成功之花;学会等待，总会有峰回路转之时;学会等待，总能开创自己的那片天，那片地，那片漫山遍野梅花般的美好!停下追名逐利的脚步，学会等待，人生总有开花结果的光辉时刻。

篇5：学会了等待八年级话题作文

这天，我真漫无目的在小区里散步，呼啸的风迎面吹来，似是一把把尖刀划过脸颊，我不由得裹紧了大衣，把脖子上厚厚的羊毛围巾拉高。看着路边桂树的树枝上光秃秃的，干枯的树枝似一只只利爪一般在风中颤动。太阳依旧藏在云彩身后，如一个怕羞的孩子，不肯露脸。万物都等待着春的到来。我相信，它们的等待不会久远。

回首瞥见身旁的小院里，有一个苍老的身影。那是一个老妇人。她站在阳台上，双手扶着栏杆，神情专注地看着远方——那是她的孩远去的方向。她花白的头发在风中飞舞，她脸上的每一条沟壑都仿佛注入了期待，蜿蜒出柔和的弧度。老妇人转身进屋临窗而坐，我这才发现原来她的脊背早已佝偻。她用那双枯瘦的手拿起了毛线与织针，开始织起毛衣。她的手灵巧地飞舞着，精美的花纹从她的手中流出。她在等待，等待孩子的归来。在等待中她将对孩子的爱与思念一针一针地织入那件温暖的毛衣。我相信，她的等待不会久远。

又是一阵寒风袭来，刺骨的寒冷不禁让我打了个寒颤。回过神来才发现有断断续续地抽泣声夹杂在风中飘入我的耳畔。循声望去，一个孩子正坐在地上嚎啕大哭，一辆红色的小滑板车倒在他身边，他一边哭泣，一边等待着母亲的担忧与安慰。不远处站着的女人，她只是站着，似乎并不打算有所行动。她的眼中流露出担忧与期望，她的嘴唇抿成一条坚定的直线，她的手紧紧地握成拳头垂在身侧，微微颤斗。她在等待，等待她的孩子自己爬起来，学会坚强与独立。我相信，她的等待亦不会久远。

募地，一抹新绿闯入我的视线，那似乎是一株新芽!我的心瞬间被巨大的喜悦充斥，不由自主地朝着那一抹嫩绿靠近。阳光终于不再羞涩，从云彩后露出脸来。阳光如无暇的瑾玉，带着温凉，跳跃在那嫩芽上。不觉中，远处响起了春的脚步。

篇6：学会了等待八年级话题作文

这种等待，是相信自己。林清玄写过这样一个故事：一朵百合花苞在幼年时饱受嘲笑，被认为是“头上长瘤”的野草。但他相信自己，等待着，等待着春天，等待着他的绽放——他做到了悬崖上开满百合花的那一刻，他的等待，诠释出了自信、乐观，造就了那荒芜的山峰上最无与伦比的风光。学会等待，不正是学会自信吗?

这种等待，是辛勤努力，不急于结果。我国科学家屠呦呦获得诺贝尔生物学奖后，只平静道：“如果你把追求野马的时间来种植青草，来年春天，你就能有各色骏马供挑选。”是啊，等待不是守株待兔，无所事事，而是默默无闻，播撒下汗水与勤奋，灌溉以泪水和心血，身体力行。唯有如此，时间才能催化出春天的无限生机与绿意;惟有如此，等待才会孕育出全新的希望与无上的荣耀;唯有如此，付出才有了别样的意义。学会等待，不正是学会耕耘吗?

这种等待，是厚积薄发，积蓄力量。蝉蛰伏地底十七年，就是为了在破土而出的那日，大声地唱出自我，唱出等待的意义，唱出生命的壮丽。我们也不是如此吗?十年寒窗苦，为的不就是有朝一日我们能迸发出全部力量，活出自己的价值，不枉为人吗?在苦中的坚守不懈，顽强等待，造就了来日美好生活的甘甜与光明。学会等待，不正是学会吃苦、学会拼搏吗?

正确的等待，能酿出十年女儿红那样醇香的美酒，人人交口称赞;而不合理的等待，却只能让白白的米饭变馊，腐烂酸臭。故等待也分是否合理，绝非等同于拖延。等待，是“今日事，今日毕”后对好的结果的殷切希望;是“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的点滴积累。

篇7：学会了等待八年级话题作文

步入初三年级以来，不知道什么原因，我总是会感到莫名的焦虑，似乎在等待什么，是对中考的恐惧?还是对高中生活的向往?我也说不上来。曾几何时，千家万户人眼，孤单独影题相伴成了我初三学习生活的写照。然而，考试的成绩总是不尽如人意，付出与收获之间的不对等就像一道挥之不去的阴影，紧紧地困扰着我。为什么?为什么我明明那么用功,却还总是会失败?

我闭上眼，四周漆黑一片，看不到一丝光明。我要怎样去面对接下来的学习呢?我兀自思索着，不经意间，抬手碰到了一杯热气腾腾的奶茶唯一将我房间点缀得温馨的物件，那是进入初三以来，每天晚上母亲都会放在我书桌上的东西。一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股暖流自心头升起。突然之间，我竟然似乎明白了什么。

真甜!像微风轻拂过广袤的大地，像甘霖飘洒在久旱的心田。成功总是留给有准备的人的，母亲的那句话在我心头响起。是啊，唯有坚持不懈的努力和付出，才能真正做好一件事。那一杯杯奶茶仿佛就是一个个最好的见证，在黑夜里鼓励着我，期待着我的成功。

我恍然大悟：为什么还是不能取得骄人的成绩呢?不是我天资不够，也不是我不够努力，只是我还是差那么一点火候，因为成功绝不是一天两天的事，而是重在经久的积累。同时，我也越发清楚地知道，我一直不断等待着的，原来就是我铁杵磨成针、破茧成蝶的那一刻呀。胸中不禁汹涌澎湃，油然而生出会当凌绝顶，一览众山小的豪迈与自信。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。正值青春年少，难免遭遇困境，有时我们需要义无反顾，勇往直前，但更多时候，我们需要的是沉着冷静，需要的是分析原因，需要的是学会等待。

篇8：学会了等待八年级话题作文

在当下，我们会有对未来的期盼。但是，更多的是要充实自己，努力耕耘。目标不是想了就实现的，一切没有付诸行动的憧憬都只是妄想。

鲜花等待怒放；小草等待抽芽；河流等待破冰；雄鹰等待翱翔；小孩等待长大；国足等待好成绩；国家等待富强……一切都在等待，等待着成长，等待着成材，等待着实现梦想……

等待是甜蜜的。爱恋中的人等待情人的短信；学生等待奖学金的发放；作者等待自己的名字成为铅字印在书刊杂志上；农民等待自己播种的种子发芽；老师等待学生成绩放榜；政治家等待自己的政令实行……

他们有辛苦付出，所以能够带着希望去等待；因为知道，结果必定是好的，所以甜蜜地等待。

小草只有积极吸取足够的营养才可以在春天来临的时候长出新芽；雄鹰只有锻炼好了翅膀的能力才能够翱翔于天际；作者只有多看、多思、多读、多写，有了一定的积累才能写出好文章。

等待是痛苦的。不好好学习的学生害怕等成绩；不按时节播种的农人害怕等收成；不真诚地对顾客负责的`商家害怕等评价；不认真履职的官员害怕百姓的监督……

因为没有踏实苦干过，所以等待变得无望、煎熬，这样的等待是消极痛苦的。在等待中，空耗青春，浪费生命。

不鸣则已，一鸣惊人。很多时候，我们需要沉心静气，默默努力，充实自己。有些人是天才，早早就崭露头角，如张爱玲说，出名要趁早，因为她是天才。但更多的，只是普通人，所以更要努力。又或者那些普通人中，有一些属于大器晚成的人才。在同辈中人光环加身时，他们还在沉默地为自己的梦想、为自己的追求努力。他们在等待，等待一个时机，等待飞龙在天的那一刻。如果没有沉潜，只一味地追求所谓的一时声名、一时利益，不懂得耕耘、不懂得积累，那么人才也终将淹没在普罗大众里。

篇9：学会了等待八年级话题作文

——题记

等待是一个过程，只有当你学会了等待才是一个结果。往往，许多人还没到结果就半途而止了，就像莎士比亚说的：千万人的失败，都是失败在离成功相差一步就终止不做了。“万事俱备，只欠东风。”这里的东风是指“等待”二字。“卧薪尝胆”是我国家喻户晓的典故：越王勾践因为等待到了好时机而打败了吴王夫差;孟德尔因为等待了十年漫漫长路而揭示了遗传的秘密;“程门立雪”中杨时因为在雪地外等待了很长时间，因而受到程颐的大为赞赏……

有没有想过父母把你生出来，还要养育你二十年之久，这不是需要等待吗?上帝爱他的子民，不会让他们吃亏的：只有善于等待的人，他的礼物才会来得及时，不会有那无谓的迟到。

每次放学，我都出来得比较晚，每一次走出学校大门，都会见到母亲那双焦急的目光在人群中来回穿梭，她的背影等待着……

等待，是一种耐心，耐不住性子的人休想成大事，反而可能会败事。相信我吧!如果你学会等待，奇迹将在下一秒出现在你身边。

等待，其实也是一种考验，考验你对人生知多少?

蒲公英妈妈的孩子们被吹到世界的四面八方、天涯海角，却有着各自完全不同的命运。其中一颗被风吹呀吹，吹到了一片土壤地中。他给自己鼓气：“不能败给自己，我要耐心慢慢等待到夏天，总有一片属于自己的蓝天。”他紧急妈妈的教诲：不经风雨怎见彩虹!就这样，他等待了二百零一个黑夜和黎明，等到了夏天，这片土地上看满了蒲公英，比艳丽的玫瑰花和牡丹还美丽，正因为她没人伺候，自己孤独地成长。

种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果子成熟需要等待，婴儿长大需要等待，春夏秋冬需要等待。世间万物的一个发展过程都需要耐心等待。

篇10：学会了等待八年级话题作文

还记得那个下午，天空板着张脸，灰蒙蒙的云笼在头顶。沉闷，压得我几乎窒息。望望手中不堪入目的英语卷子，又想起同学们拿到试卷后笑眯眯的脸，不禁心如刀绞。我伤心，也烦恼，为何我的努力迟迟没有结果?爸爸看见了这个情景，叹了口气，劝我出去走走。我点点头，跟在了爸爸身后。

走着走着，前方出现了一抹绿色，这绿色绿得清新，令人陶醉。我擦擦眼睛，原来是一片竹林。一根根竹子拔地而起，直窜云霄，它们个个身披绿色的大衣，仿佛一个个坚强的战士。朴素的外表，此刻却比高贵的牡丹更加讨人喜欢，我望着这片绿色仙境出了神。

突然一个声音回荡在耳边，“你知道竹子为什么长得这么高大吗?”我回头一看，原来是爸爸，我摇了摇头。“因为它们学会了等待，”爸爸一字一顿地说道，“竹子在还是竹笋时，它需要在黑暗的土壤中等待几年甚至十几年。它们的根在不断向下扎根，不断变粗，不断吸收着营养。这就好比你的学习，你需要在命运给你的挫折中学会等待，在等待中不断积攒实力。

我眼前一亮，经过爸爸的开导，我明白了成功的背后总是有着鲜为人知的等待。在生命中会有许多挫折，而不知所措，才是人生。人生不可能是一帆风顺，需要在挫折中学会等待，积攒实力，才能到达梦想的彼岸。就如同这些竹子，一般的人都只能看到竹子在等待之后飞速地生长，却忽略了竹子的根在黑暗的土壤中等待的岁月。它们不辞辛劳地工作，它们默默地等待，从来不急于向世人表现什么，而是蓄势等待，等待着一个时机，等待一场完美的盛典，把自己惊人的生长速度从十几年的等待中释放出来。此刻，我对考试的绝望顿时烟消云散，因为等待无争，也似乎拥有了一股强大的力量。其实，最美好的人生就应当学会等待，等待时机，等待梦想，等待人生的盛宴。我们总说以待处事，说的就是这个意思，竹子尚且能活出精彩的一生，人又有何不能呢?我学会了等待，并坚定不移地奉行它。

篇11：七年级我学会了宽容七年级作文

时间过得真快，转眼间，七年级就结束了。这个学年，承载着许许多多的酸甜苦辣和美好记忆，在这一年中，我经历了许多，而这些都在帮助我成长。

那是一节体育课。老师让我们五人一组，练习垫排球，我便找了四个平时的好朋友一起练习。因为这是中考体育里的考试项目，所以我们都练得很认真。可是排球的数量有限，我们五个人只分到一个排球。

练习在紧张的进行着，突然，我们班出了名的捣乱鬼——王小皮跑了过来，直接抢走了刚刚垫到空中的排球，而且他不是没有排球，他手里已经拿着一个了!我们十分不高兴他的行为，鉴于他平时的表现，却又奈何不了他——他已经跑到很远的地方去了，我们只能又向老师要了一个排球，继续练习。当时，我们五人都有了些怒意。

待我们继续练习的时候，依旧是一人垫两次，垫好后换一人。终于轮到我垫了!我一下一下慢慢垫着，一边垫，一边想着之前老师给我们讲的要点“手伸直，不要弯，不要用手去碰球，要用小臂……

忽然，我重心突然不稳，一股大力从背后传来，我一下没稳住，摔倒在地，钻心的疼痛从膝盖处传来，有人在背后推我!这时刚垫起的球也落了下来，又砸在了我的头上。

我忍着痛，抬起头，又是他，这个该死的小皮!这时的他正站在一棵夹竹桃下，对着我哈哈大笑，脸上是满满的恶作剧得逞后的快意。我更加愤怒了，他前面来抢我们的球这笔帐还没有算呢!我马上就抓紧拳头向他走去，心里想，就凭他那么小的`个子，打得他满地找牙也绰绰有余!走了几步，转念一想，一个班朝夕相处的同学，揍他一顿，又能怎么样呢?大概是恶有恶报吧，看着我攥着拳头向他走近，小皮一慌神转头就跑，结果一头撞在夹竹桃树上，立马就弓着身子蹲下了。一股快意从心里油然而生，活该!叫你抢，哼!

可是，过了好一会，也没见他直起身子，而是越蹲越低了。不知怎的，心底的快意成了深深的担忧，我急忙跑过去，叫了他的名字，回应我的是低低的呻吟声。我急忙扶起他，却发现他已经晕乎乎的了，只能一咬牙，背起他就往医务室跑去……

说来也奇怪，自从我松开了攥紧的拳头，宽容地对待了小皮，我竟发现，从此以后，我的脾气变得好多了，也不会因为一些小事而发怒了，性格也好了起来。我想，这应该是学会宽容带给我的善果吧!从那以后，小皮甚至成为了我的朋友!

篇12：七年级我学会了从容作文

刚进入七年级，我就被那接连不断的考试给深深震撼到了，基本上是一月一大考，三天一小考，这让素来怯场的我苦不堪言，我偏偏又是个好强的人，每次考试，都怕自己考不好，每一场考试都提心吊胆的。

还记得七年级上的第一次月考，毕竟是我初中生涯的第一次考试，我既兴奋，又紧张。那种紧张感尤为强烈，竟让睡眠质量超好的我躺在床上翻来覆去了半天才睡着。第二天，越来越临近考试，我心中的紧张感也越来越强烈。同学过来讲一些放松心情的话，我也只能强颜欢笑以作应对。

在这种紧张的情绪下，第一场考试如期而至。坐在考场里，听到那刺耳的铃声响起，老师拿出一叠试卷，那一刻，我终于忍受不住了，脑袋如要爆炸了一般，头痛欲裂。试卷发下来了，我飞快扫过前几个题目，还好，不难，我顿时长舒了一口气。

考完之后，我叹了一口气，默默走进老爸办公室。犹豫了一下，但还是轻轻地问道：“老爸，为什么我考试的时候那么紧张?怎样才能化解这种紧张情绪?”老爸笑着回答道：“你实力不够，没有静心学习才是问题所在。”听了老爸的话，我觉得老爸的话不无道理。于是茅塞顿开，立即跑到教室安静复习起来。

这一年中，我时刻铭记着老爸的这句话以勉励自己。如果说梦想是成功的起跑线，决心就是起跑时的枪声。在平时的学习中，我认真听讲，努力去搞懂每一个模棱两可的数学题目，绝不让一个英语知识点溜过我的眼皮;我知道了多看课外书、多积累对我学习语文的帮助……有时懒虫也会找上我，我便会突然想起老爸的那句话，那种想偷懒的想法瞬间消失，于是我再也不敢放任我自己。

就这样，一次又一次的考试过去，我的心情却越来越放松。“我是已经考的麻木了吗?”我喃喃自语。

七年级下期末考试，面对这场无比重要的考试，我却一点压力也没有。这是怎么回事呢?我经常想。考试姗姗而至，面对着那一份份的试卷，我仍没有一丝紧张。当我扫过试卷，开始落笔时，那盘旋在心头的难题终是解开了：那不是麻木，那是一种运筹帷幄的从容!

你有着实力，便能够在考场上从容不迫，我初时的那种紧张，只是对自己的不放心、不肯定，随着一场场的考试结束，我做到了跟着我的思维从容答题，我做到了得心应手。

篇13：我学会了反思七年级作文

既然人无完人，那就需要不断完善自我，不断修正自我，只有这样完善和修正自我才能进步。为了不断完善自己，我就学会了反思。反思——就是检查自己的行为，检讨其中的错误。只有会反思，才会改正错误。

我有很多事需要反思，比如自己在家和在学校的一些事。在家里，和父母发生了不愉快事情的时候，我会走进房间，关上门坐在床上，静静的思考自己做错了什么?该怎么做?我为什么会这样?等想明白，心平静下来后走出房间向父母道歉。我有一次在一年级的时候，还因为剩下最后几片薯片了就舍不得，就不愿意和妈妈分享而大哭，曾经还写过一篇检讨反思书交给妈妈。

在学校里，我做错了事。会坐在椅子上，静静想，有时我会拿个本子记下自己的反思。我曾经因为班上的一个同学而反思过自己，在本子上写过三次反思。从第一次觉得自己没有错到第三次深刻认识自己错在哪，一次比一次进行更深刻的反思。