小学入学申请范文

小学入学申请范文（共8篇）

篇1：小学入学申请范文

在这个高速发展的时代，申请书使用的情况越来越多，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。那么大家知道正规的申请书怎么写吗?以下是小编为大家推荐的关于一些大学入学的申请书，希望能帮助到大家!

大学入学的申请书1

尊敬的学校领导：

您们好!我女儿叫____，____年____月____日出生，家住________。现读_幼儿园大班。不久的9月份，我女儿____就要读小学了，现在，我诚挚地向市府小学提出入学申请，冀望我的孩子____能如愿走进市府小学，能在诸位老师们的悉心教导下，努力学习，快乐成长。

在未来的成长、成才过程中奠定坚实的基础。恳请学校领导、老师准予接纳，谢谢您们!

申请人：_____

申请日期：_____年__月__日

大学入学的申请书2

尊敬的校领导：

你们好，我是我校_级会计二班的学生夏秋叶。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，现特提出申请，请求复学。

去年住院以后，由于不能上课，就向学校提出了休学申请。当时我的辅导员张治业老师跑前跑后，所有的休学手续都是他给办的，因此有些具体复学的手续我还不太清楚。上周，我曾给张老师打电话，但办公室的老师告诉我张老师已经调往别的单位了。我也不好再麻烦张老师。我开始休学的时间是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于学校进入6月份，临近期末，各方面工作较多较忙，又快放暑假了，因此为了能在学校放假前将所有的入学手续办妥，我就向学校教务处的王老师作了咨询。王老师给了我很多帮助，我已填好了有关的一些表格。

在家修养这一年中，我从未放弃过自己的课本学习。出院不久，我就让家人把我所有的专业书籍从学校拿了回来，每天给自己制定了具体的学习计划。专业外语，我每天几乎都在读。班上同学来我家时，我就会把看不懂的地方拿出来，向他们求教。这一年来，我还读了不少提高个人修养方面的书，读了一些中外名著。因此，一年来我虽未在校学习，但却并未停止学习。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习。我知道这种提法有些过分，但我请学校找有关的老师考试一下，再做决定。若我各方面知识确实不让人满意，我将无怨无悔重新学起。此致衷心的谢意。

学生：夏秋叶

_年_月_日

大学入学的申请书3

尊敬的系学生会：

我是计科本二班的学生王建华，现申请加入学生会学习部。小时候曾许下了很多很多伟大的承诺：我要当工程师，我要当警察，我要当老师，当我现在是个大学生的时候，我的梦想是加入学生会为同学们服务，我要锻炼我自己并且服务号他人，之所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高172是一个性格外向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢。另我喜欢看动漫，动漫中有很多的经典，我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。我爱好运动，这个爱好导致我的性格外向，大大咧咧的，喜欢和人打交道，我爱好很多运动，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球都是我所热爱的，我为系里在这些球类运动上还争得了很多的荣誉，这是我的努力付出收到的回报，也是我为系里贡献的成果。

通过一年的大学生活，从生活和工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好人与人之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会的职务，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我成为学生会中的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我成为学生会中的一员，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请领导给我一个施展才能的机会!?

我自愿申请加入学生会学习部，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为学校教学管理做出自己的一份贡献。我认为学习部的责任很大，它是学院的重要管理组织，不仅担任学院学生会对学生学习的监督检查督促等职能，更能激发学生的学习热情，使他们养成良好的习惯，使学生的精神面貌发生新的变化。因此，它对于促进学生的管理工作有着重要的意义。可以说学习部是学院管理工作的重中之中，是管理之基，是服务之本，因此我申请加入这个组织。

如果我加入这个组织，我将感到无上光荣，我将严格要求自己，模范遵守学院各项纪律和规定，对照标准找差距，使自己的自身素质的提高，认真履行学习部所赋予的职能，充分发挥其监督，检查，管理的职能，坚持标准面前人人平等，不搞小团体，不逊私情，秉公办事，一切为了学院的发展，一切为了学院的管理，一切为了学生的利益，并把自己置身在学院学生会这个集体中，找准位置，服从组织，听从安排，在学校管理中，做出自己的贡献，并在管理中提升自己的能力，激发澎湃的热情，端正学习的态度，树立远大的理想，树立正确的人生观，价值观，珍惜时间，刻苦学习，做遵守纪律的榜样，做认真学习的榜样，为学院实现更大的发展，为学院创造新的辉煌做出自己的贡献，我将从现在起向这一目标奋进，请学院领导批准我的请求各位老师：

两千多年前庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”。意思是，人生是有限的，但知识是无限的。人的一生都是一个学习的过程，而学生会则为我们提供了一个弥足珍贵的学习的机会。学生会感受着时代的脉搏，和全体同学同呼吸、共命运，使我们火红的青春中的一个无限精彩的舞台。在学生会的日常工作中可以学到求实精神;在对困难处理中，学会人格的伟岸;在相互交往中学到道德的执著;在活动中学到工作方法。

系学生会，是现在学院中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学院联系学生的桥梁和纽带。学生自觉接受学生会的领导、督促和检查，积极支持学生会的各项工作。它的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才;发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益;倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。

而学习部作为学生会的一个分支，除了具有以上所说的学生会的优点外，还具有自己独具的特点：以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动。了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁中国论文联盟整理，促进师生的相互交流，协助教师共同探讨我系教改新方向。

在学院范围内营造良好的学习氛围，促进我系优良学风的的形成，具体工作如下：

1。严抓学习纪律。

2。开展学术性活动。除了在校艺术节期间举办较为大型的学术活动外，另根据本校的专业特色和实际情况，开展各类学术性活动。

3。加强师生之间的沟通与了争，做好“教”，“学”双方的信息反馈工作，配合我校教改的顺利进行。定时了解并解决学生中学习上的问题，协助有关部门抓好学风建设，参加“评教”活动，积极反映学生对学校教学、教育工作的要求和意见，并及时向教务处反馈。

4。提高学生会的整体成绩与学习兴趣。并抓好本班和全校的学习情况。

5。进行各班间的学习经验交流，与老师的沟通。

此致

敬礼!

20__年_月_日

大学入学的申请书4

尊敬的校领导:

我是__小学学生__(女，____年8月20日出生)，就要成为一名中学生了，我最大的愿望就是能进入城郊中学学习，因为有缘让我认识了__中学。20__年夏有幸成为了该校俱乐部一名会员，当年并代表城郊中学参加全国在湖北黄石举行的中学生运动会(乒乓球比赛项目)，并取得了较好的成绩。短短几天的赛事，通过带队老师和队友的介绍，使我对__中学有了充分的了解，此后，我更加重视学习、更加爱好体育运动。在我的心里学习和运动已形成相互促进的动力。入学申请书范文。目前我的乒乓球技术进一步的提高，20__-20__年已连续两年取得全市乒乓球比赛女子甲组第二名的好成绩。

乒乓球运动是我的业余爱好，让学习成绩更好是我不断努力目标。有良好的学习环境，就能造就出优秀学习型人才，城郊中学是我最理想的选择???该校有团结互助的传统美德，有“比、学、赶、超”的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，如果校领导给了我这一次机会，我会不断总结经验和教训，做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年的初中生活。决不会让学校领导失望。我不知道这种提法是否妥当，但恳请领导考虑我的申请。

此致

敬礼!

申请学生:

申请日期:

大学入学的申请书5

尊敬的领导老师：

我叫李凤，来自经济与贸易学院，现为校学生会勤工部财务管理组的一员。作为一名普通的干事，我在学生会已经锻炼了一年了。学生会的经历教会了我很多东西，我也渴望能继续留在学生会为广大同学做更多的服务。时值学生会换届，我郑重提出申请，竞选学生会勤工部财务管理组组长一职。

学生会在大学生活中发挥着十分重要的作用。它是沟通老师与学生的桥梁，是学生自我管理的平台，更是我们锻炼自身能力，实现自我价值的大舞台。与中学的学生会相比，大学里的学生会方可称之为真正意义上的学生会。它真正是由学生自我组织、自我管理，我们各方面的能力在这里得到最大程度的锻炼。可以说，在进入大学校园以前，大学的学生会就是一个我深深向往的地方。

一年前，我有幸通过纳新，成为学生会大家庭中的一员。在学生会的工作中，我对学生会有了更加深入的认识，自己的工作能力也有了长足的进步。我积极参与我们组的各项活动，认真完成组长交给的各项任务。在班级中，我积极参加各种活动，得到锻炼，使自己不断成长。所以此次提出申请，竞选学生会勤工部财务管理组长一职，我认为自己具有以下几点优势：

首先，我具有极大的为老师与学生服务的热情。热情是我最大的资本。没有热情就没有动力，纵使再强的能力也不会成功。从小到大，我一直是一个充满热情与活力的人，热爱自己的选择。我既然选择了在学生会中服务师生、锻炼自我，我就会投入自己全部的激情。

其次，我具有较强的沟通能力与组织能力。回首以前生活经历，我发现自己是一个乐于也善于与人沟通的人。在生活中，我善于交际，在周围有着不错的口碑;在学生会的工作中，我与各成员合作融洽，保持着良好的合作氛围。

最后，我具有顽强的作风和不怕吃苦的决心。任何事情都不会一帆风顺，在将来的工作中，难免会遇到各种各样的不如意，但我有一个信念，那就是我能行!今后的工作中，不管遇到怎样的困难，我都会迎难而上。

当然，我的不足也是很明显的，那就是缺乏当机立断的作风，和独当一面的能力。这方面的能力也是我在今后的学习与生活中，将要不断锻炼的如果我能够成功当选为财务管理组长，我将积极配合勤工各部门工作，听从老师安排，提高办事效率，争取使学习部的工作更上一个台阶。我拟从以下几个方面开展我的工作：

1.完善制度，提高创新

在工作中，发现本部门还是存在不少亟待解决的许多问题，最为突出的就是制度不够完善。开展各种创新活动。

2.团结部门，浓厚气氛

为了使财务管理成员之间尽快相互了解，方便部门内部工作的开展，活跃部门的气氛，并使部变得更加的团结，准备在明年招新后举行一次小型交流会，让成员之间增进友谊和经验的交流。并希望联系前任组创建学习部群，形成部特色文化。

3.做好培训工作

为了使本部成员尽快成长，为以后的工作打下基础，我组将做好相关的培训工作，比如策划能力及策划书的撰写;办公软件的基本使用;口头表达能力的培养等。

54.知识交流，优秀电影推荐，社会经验交流活动

知识交流活动，关于专业知识，大家各抒己见，谈谈各自的看法和认识。推荐优秀的电影，知识共享，以促进大家的进步社会经验交流，大多数都是刚踏出高中的，为促进大家适应社会和以后的工作，推荐有社会经验的同学进行交流。7 5.扩大辩论赛规模和影响力

辩论赛的主要目的在于加强学风建设，提高逻辑思维能力，心理应变能力以及口头表达能力，丰富大家的课余生活，增进他们对社会的了解和认识。

6.积极配合团委学生会其他部门开展活动

如体育部的篮球比赛，文艺部的新生才艺赛，权益部的“寝室文化节” 此计划仅是初步的`，仍需在实践操作中改进和补充。

如果这次我能够竞选成功，我将决不辜负老师和同学对我的信任，踏实工作，积极创新，配合好部长的工作，以自身行动兑现自己的诺言。当然，如果我落选，我不会气馁，因为深知学生会是一个能者居之的地方，我会不断自我改善，做到更好。我会积极配合学生会的工作、响应学生会的号召，以更加积极向上的优良学风迈向美好的明天。

此致

敬礼!

___

20__年_月_日

大学入学的申请书怎么写

篇2：小学入学申请范文

来源：局教育科 | 作者：2596226 | 时间：2014-06-16 区属各小学、各业务代管小学：

为做好2014年我区小学一年级招生工作，切实保障适龄儿童接受义务教育的合法权益，促进全区义务教育均衡发展，根据《义务教育法》和义务教育均衡发展要求，结合我区学校布点、容量、生源情况，现将一年级招生工作具体要求通知如下：

一、招生对象

凡年满六周岁（2008年8月31日前出生）的屯溪区户籍儿童和符合入学条件的外来在屯务工人员子女、驻屯部队军人子女。

二、学区划分范围及招生计划

市实验小学：学区范围：北海路、新安北路、新安路、滨江中路、滨江西路、华山路所围成的区域。招生计划：5个教学班。

柏树小学：学区范围：北海路、仙人洞北路、新园西路、劳动里、东里巷、黄山西路、新安北路所围成的区域。招生计划：4个教学班。

长干小学：学区范围：黄山西路、东里巷、劳动里、跃进路、长干中路、广宇桥北桥头、滨江中路、新安北路所围成的区域。招生计划：4个教学班。

大位小学：学区范围：黄山西路、前园南路、新园东路、安东路、滨江东路、滨江中路、广宇桥北桥头、长干中路、跃进路、前园西路、仙人洞北路所围成的区域。招生计划：4个教学班。

荷花池小学：学区范围：北海路、阜上路、黄山东路、安东路、新园东路、前园南路、黄山西路、仙人洞北路所围成的区域。招生计划：4个教学班。

育才小学：学区范围：天井坞、黄山东路、阜上路、北海路所围成的以北区域。招生计划：2个教学班。

屯溪东城实验小学：学区范围：天井坞、黄山东路、安东路、滨江东路所围成的以东区域。招生计划：3个教学班。

屯溪现代实验学校：学区范围：横江桥西桥头、横江路、率水路、西海路、占川河、黄山学院北区老大门所围成的区域。招生计划：4个教学班。

屯溪龙山实验小学：学区范围：占川河、西海路、率水路所围成的、隶属于黎阳镇管辖范围的以西区域。招生计划：3个教学班。

黎阳镇中心小学：学区范围：黎阳镇隆阜一村；隆阜二村；隆阜三社区；隆阜四社区。奕棋镇珠里村、水碓巷、徐村、竹墩村、上叶村、下林塘的村民子女也可至黎阳镇中心小学报名。招生计划：1个教学班。

屯溪江南实验小学：学区范围：稽灵山社区；阳湖社区；洽阳社区；柏山社区；三充村。招生计划：3个教学班。

黄口小学：学区范围：黄口社区、兖山社区。招生计划：1个教学班。

区内其余乡镇学校学区范围及招生计划由各镇中心学校划定。

三、招生办法

（一）屯溪户籍适龄儿童入学要求

1、凡符合条件的屯溪户籍适龄儿童由其父母（或其他法定监护人）携带报名材料于7月7日—8日到居住地所在学区学校办理预报名手续。因疾病或特殊情况需要延缓入学或免于入学的，由其父母（或其他法定监护人）提出申请，报居住地所在学区学校审批。

2、屯溪户籍儿童办理入学报名手续须出具以下材料：

（1）父母（或其他法定监护人）及孩子户口簿；

（2）出生证；

（3）父母（或其他法定监护人）住房证明材料（即学区内房产证）。

（二）外来务工人员子女入学要求

1．外来务工人员子女入学条件及报名时须出具的材料：

（1）父母或其他法定监护人在屯经商或务工，其子女在户籍所在地无监护条件的。需由户籍所在地村、社区出具的无监护人证明，新生入学还需户籍所在地学校出具的同意外出就读证明；

（2）外来务工人员子女父母双方（或其法定监护人）在屯溪区现居住地已取得《屯溪区居住证》（须人房一致），居住证至2014年8月底已满半年及以上；

（3）在屯溪地区依法正常缴纳基本养老保险的人员（2014年6月底前缴纳的均予以认可）,须提供由屯溪区社会保险征缴管理中心出具并盖章确认的有关参保情况证明；

（4）在屯溪区有稳定职业。须提供与屯溪地区用人单位签订的劳动合同或在屯经商领取的工商营业执照；

（5）纳入屯溪区人口计生管理。需提供经屯溪区现居住地街道办事处出具的流动人口计生管理证明；

（6）在屯溪区具有相对固定住所。须提供有效的居住证明(在现居住地已购房但户口尚未迁入本区的，须提供房产证；租房的，须提供租赁合同)。

2．符合入学条件的来屯务工及经商人员随迁子女，由其父母（或其他法定监护人）携带报名材料，于7月7日-8日到居住地附近的育才小学、东城实验小学、江南实验小学、龙山实验小学进行预报名登记。

（三）报名时所有材料均需提供原件和复印件，并将复印件按顺序进行装订（用A4纸），做到所交证件真实齐全。提交的《房产证》《购房合同》必须是就读申请者监护人的。持《购房合同》的，报名时还需提供银行按揭手续及首付款发票。如对申请就读者提供的材料的真实性、合法性和有效性有怀疑，学校和教育局可要求申请者补充提供相应的证明材料并上门核实。

四、学区认定原则

1．屯溪户籍适龄儿童，其户籍与父母户籍在一起并单独立户，父母房产证地址与户籍地址一致，符合“两统一”要求，可在申请就读学校就读。

2．屯溪户籍适龄儿童，其户籍与父母户籍在一起，但户籍地址与父母房产证地址不一致，以父母房产证地址为准，在父母房产所在地即实际居住地学区学校就近入学。

3．屯溪户籍适龄儿童，在其出生后，其户籍与父母户籍均与祖父辈户籍在一起，且与祖父辈同住一处，可在祖辈房产证处学区学校报名登记，学校上门核实无误后可安排其入学。若属弄虚作假，由教育局统一安排其就读其他学校。

4．屯溪户籍适龄儿童，因城市建设房屋拆迁，安置房未分配到位，租房居住的，凭公证部门公证的房屋拆迁协议或住建委盖章的房屋征收协议书，可在租房处学区学校报名登记，学校上门核实无误后可安排其入学。若属弄虚作假，由教育局统一安排其就读其他学校。

5．鉴于2014年柏树小学、长干小学、荷花池小学、现代实验学校师资和校舍严重不足，凡来屯务工及经商人员随迁子女预报名后，区教育局将根据区内学校预报名实际情况及监护人在我区购买房产、居住年限、工作年限、养老保险缴纳年限等情况相对就近安排就读学校。请各位家长于8月25日到预报名学校查看就读学校分配情况，并于9月1日到分配学校正式注册报名。

6．凡属以下情况之一者，区教育局将根据全区学校学额情况，统筹安排适龄儿童就读学校：①提供虚假证件、证明的；②不按规定时间报名的；③已报名而不按时到校注册者；④擅自选择学校跨地段申请或在几所学校重复报名的。

五、招生要求

1、各校要根据局文件要求制定本校详细的招生方案（学区范围需具体到门牌号及居住小区名称、工作日程安排、咨询及监督电话等）报区教育局核准后，将方案于报名前一周在学校门口公示。各校要牢固树立为民服务的宗旨，维护好群众利益和学生利益，切实做到公平、公正、公开，促进社会和谐。

2、各校领导和广大教职工要认真学习领会和掌握招生政策和规范办学行为的规定，严格遵守招生纪律，严格执行招生政策，严格按规定时间办理。要将招生政策特别是各种类型的学区认定原则向每位家长耐心细致地宣传到位，解释清楚，禁止一切不利于招生秩序的不良言行。

3、坚持“划片、就近、免试”原则，所有适龄儿童按教育局划定的学区范围就近入学，严禁学校跨学区招生及采取书面考试、面试或其他任何变相考试办法录取新生。所有学校一律不得设重点班和非重点班，认真做到均衡编班。编班工作由各校负责，区教育局负责指导和监督，编班工作实施意见须报区教育局审定。

4、各校要严把材料审核关，实行校长负责制，做好报名材料审核、学区认定工作。对提交的材料有疑义、学区难以确认的，要组织教师利用暑期做好上门调查核实工作。对调查核实后不在学区范围内的报名者要提前告知，通知其到实际居住地所在学区学校就读。

5、切实保障盲、聋哑、弱智等残疾适龄儿童接受义务教育的权利。原则上，盲、聋哑等儿童到本市的特殊教育学校就读，对于因特殊情况需要到普通学校随班就读的具有接受普通教育学习能力的三类残疾儿童，各校不得拒绝接收。

6、各校要严格规范办学行为，要按照省教育厅学籍管理的统一规定，在规定的班额数内招收新生，为新生注册学籍并建立电子学籍档案，于9月20日前上传至区教育局。严禁各校招收不符合就读要求的借读学生。对于学校擅自接收不符合就读要求的借读生，将一律不予入籍，由此造成的一切后果由学校和家长承担。

7、部队干部子女入学按黄政〔2007〕22号文件执行，定点安排在长干小学就读。

关于完善2014年小学一年级招生工作的补充通知

来源：局教育科 | 作者：2596226 | 时间：2014-06-25

屯教普〔2014〕48 号

区属各小学、各业务代管小学：

为确保一年级招生工作规范有序，公平公正，促进义务教育均衡发展，现就进一步规范一年级招生工作提出以下工作要求：

一、加强招生工作组织领导。各校校长为招生工作第一责任人，各校要成立招生工作领导组及工作组，统筹协调好本校招生工作。为确保招生工作顺利进行，各校要按照《关于2014年小学一年级招生工作的通知》要求拟定各校招生方案，各校招生方案中学区范围要以地图形式呈现并具体细化到每个小区及门牌号，便于家长问询查阅。各校招生方案于7月2日前报教育局教育科。

二、明确各校招生工作的类别。屯溪户籍儿童，预报名由各校组织；外来务工人员子女根据居住地远近可自行选择到附近的育才小学、东城实验小学、江南实验小学、龙山实验小学进行预报名登记，也可到其它各镇中心校及村小进行预报名登记；市实验小学学区范围内的外来务工人员子女直接到市实验小学预报名登记。

三、明确学区认定的各类要求。以下几种情况不能在规定的学区内预报名登记，需到父母实际居住地进行预报名登记。

1、屯溪户籍适龄儿童，出生后其户籍挂靠在其它亲属户口本上，不能在亲属房产所在的学区预报名；

2、屯溪户籍适龄儿童，其户籍与父母户籍均与祖父辈户籍在一起，且与祖父辈同住一处，但户籍不是小孩出生后就在一起，属于中途转入，不能在祖父辈户籍房产所在学区预报名登记。

四、加强招生工作政策宣传。各校要将我区及本校招生方案于预报名前一周公告在学校门口醒目处，向社会广泛宣传。各校要认真学习领会和掌握招生政策，并做好学生家长的宣传解释工作，特别是外来务工人员子女的就读条件以及各种类型的学区认定原则向每位家长实事求是地宣传到位，耐心细致地解释清楚，做到家喻户晓，严禁乱宣传、乱许愿等一切不利于招生秩序的不良言行。

五、严格招生工作纪律。各校要贯彻落实招生工作文件精神，严格执行招生政策，规范招生秩序。各校要严把材料审核关，切实做好报名材料审核、学区认定工作。预报名必须严格审查各项证明原件，复印件留存备查，按文件要求进行分类登记，严禁弄虚作假。

六、严格招生工作责任追究制。区教育局将根据各校预报名上交的学生名单随机抽查学生报名原件，督查各校招生政策执行情况，严格责任追究制度。如有违规招生行为，区教育局将通报批评，由此造成的后果由相关学校负责。对于弄虚作假的，违规招收的学生均属无效招生，由区教育局统一调配至生源不足学校或退回原学区学校。并追究校长责任，校长绩效考核不得评为优秀等次，对于造成严重社会影响的将予以免职或调离工作岗位。

屯溪区教育局

2014年6月23日

关于外来务工人员子女划片就近预报名相关工作的通知

来源：局教育科 | 作者：2596226 | 时间：2014-07-03

屯教普〔2014〕51号

区属各小学、各业务代管小学：

为方便外来务工人员子女入学预报名登记工作，根据《关于2014年小学一年级招生工作的通知》（屯教普〔2014〕45号）文件精神，按照育才小学、东城实验小学、江南实验小学、龙山实验小学、市实验小学五所学校布点情况，结合外来务工人员居住地，相对就近划定我区2014年一年级外来务工人员子女入学预报名登记区域。现将相关要求通知如下：

一、外来务工人员子女预报名时间

2014年7月7日-8日

二、外来务工人员子女预报名地点

育才小学、东城实验小学、江南实验小学、龙山实验小学、市实验小学

三、外来务工人员子女预报名区域

根据外来务工人员子女预报名定点学校情况，现将外来务工人员在我区实际居住地，划分为7个报名区域，分别为城西片、城南片、城东片、中心城区一片区、中心城区二片区、中心城区三片区、中心城区四片区，请各外来务工人员按照居住区域划片情况，到各相关学校进行预报名登记。

（一）东城实验小学预报名登记区域

1、城东片：天井坞、黄山东路、安东路、滨江东路以东区域。

2、中心城区二片区：广宇桥北桥头、滨江东路、安东路、黄山东路、仙人洞南路所围成的区域。

（二）江南实验小学预报名登记区域

1、城南片范围：率水、新安江以南区域.2、中心城区一片区：北海路、仙人洞北路、广宇桥北桥头、滨江中路、新安桥北桥头、新安北路所围成的区域。

（三）龙山实验小学或者戴震小学预报名登记区域

城西片范围：横江、率水河以西区域。

（四）育才小学预报名登记区域

中心城区三片区：屯光转盘、黄山东路、仙人洞北路、北海路所围成的区域及北海路以北的区域。

（五）市实验小学预报名登记区域

中心城区四片区：北海路、新安北路、新安路、滨江中路、滨江西路、华山路所围成的区域。

四、外来务工人员子女预报名入学要求

（1）父母或其他法定监护人在屯经商或务工，其子女在户籍所在地无监护条件的。需由户籍所在地村、社区出具的无监护人证明，新生入学还需户籍所在地学校出具的同意外出就读证明；

（2）外来务工人员子女父母双方（或其法定监护人）在屯溪区现居住地已取得《屯溪区居住证》（须人房一致），居住证至2014年8月底已满半年及以上；

（3）在屯溪地区依法正常缴纳基本养老保险的人员（2014年6月底前缴纳的均予以认可）,须提供由屯溪区社会保险征缴管理中心出具并盖章确认的有关参保情况证明；

（4）在屯溪区有稳定职业。须提供与屯溪地区用人单位签订的劳动合同或在屯经商领取的工商营业执照；

（5）纳入屯溪区人口计生管理。需提供经屯溪区现居住地街道办事处出具的流动人口计生管理证明；

（6）在屯溪区具有相对固定住所。须提供有效的居住证明(在现居住地已购房但户口尚未迁入本区的，须提供房产证；租房的，须提供租赁合同)。

五、外来务工人员子女预报名材料要求

预报名时所有材料均需提供原件和复印件，并将复印件按入学要求的顺序进行装订（用A4纸），做到所交证件真实齐全。如在审核材料过程中对申请就读者提供的材料的真实性、合法性和有效性有怀疑，学校和教育局可要求申请者补充提供相应的证明材料并上门核实。若发现有弄虚作假者，我局核实后将取消申请就读者的入学资格。

六、特殊情况报名要求

篇3：美国小学入学见闻

入学第一天满载而归

开学的第一天每个孩子回家都带回一大纸口袋的东西，里面装有一本学校日历，其上标注有纪念日、休息日，节日、家长会时间以及其它内容，最后是学校规定；有一个与家长联系的大信封，里面装有给家长和孩子看的通知；还有一张印有五或六个空行的表格，上面印有书名及家长签名，供学生填写所看课外书的书名，这张表格每周三交回给老师，老师再给出下一周的读书空白表格。学校对读课外读物非常重视。校内有图书馆，一年级的学生可以自己去挑选，借出自己喜欢看的书。这个大信封中还有一张表要由家长填写紧急情况时的两名联系人（家长）及另外两位可联系到的人的姓名和电话。另外，还有一个通知，要求家长准备一个备用食品袋，里面装饼干等食品，放在教室内以备紧急情况发生后可供学生在被救援前使用。最有意思的是还装有一件老师送的礼品，外面写着：“欢迎到学校来。”并且还有写有学生姓名和班级的一个牛皮纸制的口袋。打开口袋大家都愣住了，原来里面装的是：一条“邦迪”创口贴；一张棉纸（面巾纸）；一个背面有不干胶小五角星；一个橡皮筋；一根牙签；一小块橡皮；一小块巧克力；一小团棉花；一分钱硬币；一小块糖上有救生圈图案。另外，还有一支有橡皮头的铅笔，笔身外面布满鲜艳多彩的小五角星，并写有“一年级是最好的”一句话。

教育方式多样化

在开学前，老师邮寄给每个学生一张写有祝贺并欢迎来本班的明信片，上面有老师的签名。这是孩子收到从邮局直接寄给她的第一封信，自然会很高兴并将其视为心爱之物保存。在见到老师前孩子对老师就有了好印象。

老师送给每个学生的那些不值钱的物品均有特殊意义，每件都含义深刻。例如：棉花可以温暖人，那一团小棉花球是要提醒孩子，在这个教室内要充满友爱的语言和令人温暖的感受。当你感到伤心想到巧克力时，可以从中得到安慰。小标签背面的粘胶会粘得很牢，它提醒你：我们要很好地团结在一起，并且要相互帮助。橡皮筋是要把东西捆住的，它提醒你：要坚持不懈。一分钱将提醒你：你是宝贵和特殊的人才。夜空闪烁、耀眼的五角星提醒你：你要永远尽最大的努力，做得“出色”。面巾纸提醒你：它会帮助擦掉人们的眼泪。牙签会提醒你：应看到你的同学和你自己的优秀品质。创口贴将提醒你，它会消除你的朋友和你的伤痛的感觉。橡皮提醒你，它可以容易地擦去每一个错误。救生圈可以在人需要时帮助人，它提醒你，如果你有什么话想对人说时，你可以来找我（指老师）。老师送给学生的这些看似不起眼的物品却隐含着深刻的人生哲理和教育意义。一位学生家长曾讲：“我的小外孙女有一次做错事还不愿承认，不愿改正，我们对她说拿出老师给的橡皮一擦缺点就都没了，就变成了有优点的孩子，还是真见效。”这种不提口号、不进行说教、不占学时而能达到思想教育的做法对我们不是很有新鲜感吗？！

老师不仅在课堂内教书，而且还是位组织者，她发动家长共同教育孩子。老师要求家长根据自身条件、特长和时间到班上做志愿者，担负不同任务。每周四老师要通过与家长联系的大信封带回来一些通知。老师布置给学生的家庭作业要求家长签名。每周的课外读物由学生自己看或家长读给学生听。实际上老师充分调动了家长。在开学后才两个多星期就召开了一次家长会，会上由老师介绍情况。开学仅一个月多一点老师就分别约请了所有的学生家长进行有针对性的谈话，将工作落实到人头上，实现学校与家庭协同培养、教育孩子。我们常说：“美国老师也给家长们布置家庭作业。”学校、家庭与社会共同担负对青少年的培养应当是一个正确的方向。

重视对学生能力的培养

老师布置的家庭作业要自己去找、选、看很多书，无疑将会扩大学生的知识面，提高阅读和自学能力，并引导学生充分利用图书馆这一知识宝库，让学生在知识的海洋中自由地遨游。美国很重视图书馆建设，我们所在的市不及北京的一个区大，但市内有一座非常好的图书馆，而且与高校图书馆联网。这与我们国内有着很大差别。另外，在老师布置的家庭作业中每周还有一个要由学生独立完成的作业。下面举两个实例，一个题为“猜我是谁？”。要求学生自己用一张白纸上面写上“猜我是谁”。中间粘贴一张婴儿时的照片，下面一次回答如下问题（每题一行）：我是一个＿；我有＿头发和＿眼睛；我家有＿人；我擅长＿；我喜欢＿。最后一行问：你能猜到我是谁吗？学生交回作业后，老师将其全部挂在墙上，由同学们辨认看谁猜对的多。另外一个实例是：学生与家长一起在自家门前的马路上散步两圈，然后在答题纸上回答：你看到了什么？（要五种）；家长又看到了什么？（也是五种）。然后将你看到的自己在答题纸上画出来。这种灵活多样的课外作业有令人耳目一新之感。但是，也应当提出，孩子觉得数学课的内容在幼儿园中已经学过了，感到很“容易”。

重视提高体质

这所小学非常重视对学生体能的提高，每天都有一堂跑步课，由老师带领在校园草地周围跑圈，也可以快走。这个班绝大多数都是美国孩子，亚洲人有3-4名，中国孩子只有一位女孩。这堂课美国孩子基本上都是不停地跑，而这位中国女孩只是快走，回家后告诉家长说：“非常累，非常累。”2008年10月4日星期六，从上午9点到下午6点学校举办了跑步筹款活动，希望家长动员邻居、亲戚、朋友、同事们参加捐款，并以家长为筹款人。捐款数目可以事先固定，也可以是在学生跑圈时得到的。家长在交捐款时还要填报一张表格，上面有捐款人姓名和联系方法。据了解在这里对捐助的管理非常严格，值得我们借鉴。这次跑圈募捐活动，我们也伴着从广播器传出来悠扬的乐曲声在加州烈日照射下的草地旁约有600米的泥土路上行走了两圈，路途多处站着手持喷水器的家长志愿者向跑过来的人喷水，一方面防止中暑，另一方面也活跃了气氛，给我们留下了深刻印象。各个班级的老师记录本班学生跑的圈数。跑的圈数多，取得捐助多的学生还受到奖励。在这次9个小时的活动中，一些满头银发的美国学生家长整天陪着孩子参加，一方面是鼓励、培养孩子的耐力和毅力，另一方面也是支持学校的捐资活动。这启示我们应加强学生的体质教育活动。

纪律教育不放松

过去听说美国学生想干什么就干什么，教师不干预。其实不然。校规规定的上课时间，迟到一分钟也要记录。孩子回来讲，上课不准随便说话，说话老师要管。10月6日上午，一位在图书馆准备借书的女生被其他班不认识的一个男生跑过来突然打了两拳，对此事件学校非常重视。学校校长亲自追查打人孩子的姓名和班级，并将这个孩子带到校长办公室教育后，由校长亲自带着打人的孩子到被打孩子上课的班上向被打孩子道歉。这绝非小题大做，因为在美国打人是侵犯人权，是绝对不允许的。

篇4：轻松面对美国各项入学申请考试

熟悉新托福考题

托福(TOEFL)是外国学生申请美国大学的基本条件,主办机构美国教育考试服务中心(ETS)在2005年推出新的考试形态。有意参加考试的人应该如何准备呢?美国教育考试服务中心托福项目的艾琳·泰森介绍说,第一步要熟悉考试题型,他们的网站提供了练习题,学生可以免费进行一次和正式考试一样的模拟考试。针对新增的口语考试,泰森指出,口语部分有6个问题,前两个问题和学生的观点或个人的经历相关,学生可以自行选题练习1分钟。其余4题,学生必须先听或先读一些数据后,再整理思路,然后讲述答案。泰森与学生分享了一些练习的方法,“他们可以先听美国之音的报导,然后上网找同一篇文章阅读,然后写笔记,交换不同的观点,讨论听到和看到的有什么不同。他们可以用同样的方法讨论电影介绍或时尚文章。重要的是尽量找有趣的练习方式。”

GRE分析写作评分注重大方向

至于GRE,其中的分析写作部分对于国际学生来说普遍较为吃力。美国教育考试服务中心的GRE项目负责人戴维·佩恩建议学生:“作文是以整体的方式来评分,意思是,我们不注重拼写或标点符号的正确,我们看重的是,考生是否能运用英文?他们能否写出条理清楚的东西,让人能够了解,并解释他们对不同立场的观点?或他们是否能在完整的句子和段落中展现他们能够进行批判性的思考?所以,考评的重点不是你的行文有多漂亮,而是你是否能用书面语言进行有效沟通。”

英语实力须靠长期累积

美国教育考试服务中心的统计显示,2007-2008年,中国考生的平均托福成绩为76分,从2005年至今,中国考生的平均口语成绩都是20分。从2005年至今,台湾地区考生的平均托福成绩总分和口语项目分数,每年都逐步上升。泰森表示:“发展或提高口语能力需要时间,需要练习。我想,第一就是要让它生动有趣。找一个练习口语的伙伴,彼此承诺只能说英语。我知道这很难,但提高英语能力的方法就是用英语,说英语。”

考试成绩并非唯一参考指标

目前就读西北大学的中国留学生庄明认为,英语补习班可以教授考试方法,但英文能力还要靠长期培养。庄明同时表示,在对语言要求较高的人文领域,她自己的考试成绩并不出色,不过最终还是申请到理想的学校。她认为:“我一直说,托福或GRE的成绩只是一个门坎,这个门坎最低的那一阶你跨过了,基本上就可以了。甚至有的人由于其它方面的经历特别出色,尽管并不太能迈过那个门坎,仍可以申请到很好的学校。”

庄明以自己的经验鼓励想要申请留学的人,“千万不要被GRE或托福这样的成绩吓倒,其实这只是长征路途的第一步,最重要的还是人生经验的累积,你以前做过什么?有无出色表现等。”

篇5：小学入学申请表

_____年_____月_____日

中文姓名

性別

宗 教

相

片

英文姓名

年齡

出生日期

年

月

日 出生地點 國籍 宣誓紙/ 出世紙號碼

抵港日期 年

月

日

住 址

約見 / 不取錄 約見日期:________ 約見時間:________ 入學日期:________ 編配班别:________ 學生編號

擬申請

就讀班級

年級

曾在何校肄業 年

級

家

庭

狀

況

家長/監護人姓名

中

文

英

文

職

業

與學生之關係 工作地點

家居電話

聯絡電話

手提電話 投

考

本

校

之

兄

弟

姊

妹

姓

名

年

級

入

學

成績

科目 成 績

備

註

1.中文 2.英文 3.數學 注意事項

1.此表免費索取，報名不收取任何費用。

2.報名時請攜帶出世紙或宣世紙正副本各一份，相片兩張及最

近成績表副本。

學校地址

新界 沙田 大圍積福街 38 號

電話號碼

2694 9272 傳真號碼

2602 7661 註：

1.本校為政府津貼小學，學費全免。

2.家境困難者可申請書簿津貼。

--------

東華三院冼次雲小學

1.須依時到校考試。

姓

名：___________ 性別：________ 相

片

2.交表時請攜同該生出世紙副本。

3.請貼上考生最近半身相片。

考試日期：___________ 時間：________ 4.交表時請攜最近成績表副本。

5.請保存該證，以備註冊入學之用。投考級別：_________________________

外来务工人员子女到我市普通中小学就读需要具备以下条件：1.母至少一方与我市用人单位签订劳动合同或办理工商营业执照，并在我市务工一年以上；2.父母至少一方持有公安部门核发的“青岛市暂住证”，并在务工地有稳定的住所（有自有住所或办理正式租住手续的住所）；3.符合我市规定的入学年龄。

外来务工就业人员子女入学应当遵循以下程序：1.申请：学生父母填写《青岛市外来务工就业人员子女就读申请表》，并持有关材料向居住地就近学校提出申请（小学一年级入学由教育行政部门统一组织报名、统一安排）。符合入学条件但没有联系到接收学校的，可持有关材料向当地教育行政部门提出申请。2.审查：接收报名的学校审查外来务工就业人员子女是否符合入学条件，符合条件的，经学校签章同意后，到接收学校上级教育行政部门办理借读手续。直接向教育行政部门申请的，由教育行政部门负责审查，符合条件的，一般在其居住地4公里范围内安排就读学校。3.建档：义务教育阶段外来务工就业人员子女建立正式借读学籍，高中阶段外来务工就业人员子女在借读学校不建学籍，学籍仍旧保留在原学校。4.入学：外来务工就业人员子女持教育行政部门签章的《青岛市外来务工就业人员子女就读申请表》和相关材料，到接收学校报到、入学。

外来务工就业人员子女报名须同时持以下证件原件到报名点登记：（1）原籍户口簿（户口簿上能够证明父母与适龄儿童的亲属关系）；

（2）父母一方在青劳务合同（需经劳动局审批的正规的劳动合同）或工商营业执照；（3）外来务工就业人员子女的父母一方在青岛的暂住证（暂住证必须在有效期内）；（4）房产证（房主应为适龄儿童的父母）或房产交易中心审批的租房合同；（5）户籍所在地教育行政部门同意外出入学的证明；（6）《儿童健康手册》（或二级甲等以上医院的查体健康证明）、《儿童预防接种证》、《独生子女证》（或流动人口婚育证明）。

以上证件均应提供原件，缺一不可（参考，其它网站上找来的）

篇6：小学入学申请书

尊敬的焦家村小学：

我孩子，性别，籍贯，族，岁，生于 年 月 日，毕业于 幼儿园。户口所在地为：，现居住于。父亲，学历，从事。身份证号：，联系电话： ；母亲，学历，从事，身份证号：，联系电话：。

作为家长，我们致力于长期在西安市工作和发展。考虑到我孩子已成长为适龄儿童，我们有责任为孩子提供接受义务教育的权利。同时，贵校严格、科学、规范的管理和过硬的教学质量赢得了社会的广泛认可，特向贵校提出申请，希望我孩子到贵校小学接受教育，特此申请，望批准为盼！

此致

申请人：（）

（）

篇7：小学入学申请书

尊敬的学校领导、老师：

您们好！我女儿叫xxxx，xxxx年xxxx月xxxx日出生，家住xxxxxxxx。现读x幼儿园大班。不久的9月份，我女儿xxxx就要读小学了，现在，我诚挚地向市府小学提出入学申请，冀望我的孩子xxxx能如愿走进市府小学，能在诸位老师们的悉心教导下，努力学习，快乐成长。

在未来的成长、成才过程中奠定坚实的基础。恳请学校领导、老师准予接纳，谢谢您们！

此致

敬礼

篇8：小学入学申请书

称呼在标题下一行顶格处写出接受申请的学校或有关单位的名称或负责人的姓名，并要在称呼后加冒号。如“××学院学生处负责同志：”。

(二)正文

正文是申请书的核心部分，主要写明申请入学的`理由。正文开头从称呼下一行空两格处写起。正文中要讲明自己原来的一些情况，以期让对方了解你的原有学习经历。其它如原来休学的或需转学的也应说明情况。另外，入学申请还需将自己要在该校的打算及具体入校要求写出来，这样可以使学校恰当地安排你的专业及学习的级别。除此之外，正文还可以写些保证好好学习的话，以期校方可以非常乐意接受你入校学习。正文最好分段写明，条理清楚。

(三)结尾

就是要写些表示敬意的话，其具体位置同一般书信相同。

(四)落款

入学申请书的落款就是要求写上申请人的姓名及申请的日期。落款写在全文的右下方。如：某某同学

入学申请书写作的注意事项

入学申请书在写明自己的理由和要求时要具体明确，这样可以使学校有关方面便于研究解决问题。

入学申请书语言要准确，文字要朴实，只要对方看懂即可，不可浮泛冗长，故弄玄虚。

入学申请书还要注意行文的语气，这是一种下对上的行文方式，因此，语气要谦虚、态度要平和，不可提什么过分的要求。

入学申请书注意事项

(1)学生本人或者家长，因为某种原因向某学校提出允许进入该校学习的书面要求，称为入学申请书。

(2)写入学申请书，要把申请人入学的原因、愿望、所具备的条件写清楚。