禁止玩手机通知（精选14篇）
篇1：禁止玩手机通知
关于严禁上班期间玩手机的通知
各部门、分公司：
近期,经检查发现一些员工在上班时间玩手机的现象非常普遍,给公司的正常生产及安全状况带来严重影响，为进一步改进工作作风,严肃工作纪律,维护正常的工作秩序,严禁员工在上班时间玩手机，现作如下规定：
一、各部门、分公司领导要做到以身作责，如发现班组长以上人员在上班期间玩手机，每次处罚100元。
二、如发现员工在上班期间玩手机，每次处罚本人50元，所属部门、分公司领导将负连带责任，每人次分别处罚班长、段长10元、副经理（副部长）20元、经理（部长）30元。
三、各部门、分公司要切实加强对本单位员工的管理及监督检查，加大检查力度，最大限度地减少或杜绝上班期间员工玩手机的现象。公司也将加大检查和抽查力度，对违反规定人员，将严肃处理。
特此通知。
浙江格洛斯无缝钢管有限公司
二零一二年七月九日
篇2：禁止玩手机通知
司属各部门：
近期经检查发现一些员工在上班时间玩手机的现象较为普遍,给公司的正常生产及安全状况带来严重影响，为进一步改进工作作风,严肃工作纪律,维护正常的工作秩序,严禁员工在上班时间内玩手机，现作如下规定：
一、各部门领导要做到以身作责，如发现班组长以上人员在上班期间玩手机，发现一次给予记过处分/次。
二、如发现员工在上班期间玩手机，发现一次给予本人警告处分/次，所属部门领导将负连带责任。
三、以上行政处分将作为年终奖金考核的依据，请各部门切实加强对本部门员工的管理及监督检查，加大检查力度，最大限度地减少或杜绝上班期间员工玩手机的现象。公司稽核部也将加大检查和抽查力度，对违反规定人员，将严肃处理。
***********公司
篇3：我们还要禁止学生使用手机吗
学生手机:究竟是天使,还是魔鬼
对学生使用手机,教师普遍持反对态度,绝大多数学校也都明令禁止。反对的理由包括手机会干扰正常的教学秩序,催生学生之间的攀比心理;游戏等娱乐功能越来越发达,严重影响了学生的学习;一些带有色情、暴力的网络图书和图片,还有一些赤裸裸的娱乐新闻,都会给学生带来不良影响。为此,许多学校见到学生使用手机就没收,甚至开展手机集中收缴活动。更有甚者,今年5月,贵州省兴义市一所中学将收缴的一批价值约4万元的学生手机丢到装满水的塑料盆中进行销毁。
相反,学生的态度却是鲜明的。不少学生质疑,“凭什么学生就不能拥有手机”,“谁说我们只用手机上网、听歌、玩游戏”,“父母花钱给我们买的手机,用不用只有我们说了算”。
学生手机,究竟是天使,还是魔鬼?学生认为是天使,校方认为是魔鬼。双方各执一词。
学生手机:你禁你的,他用他的
尽管学校有相关的规章制度禁止学生使用手机,但是,越来越多的中小学生使用手机已经成为一个不争的事实。今年3月,在陕西省渭南市城区某高中,渭南新闻网记者彭一鹏在该校高一、高二两个年级的6个班级进行了问卷调查。在反馈回来的450余份调查问卷中,有75%的未成年学生拥有一部或多部手机,有的甚至拥有4部手机之多。这样的一个数字的确值得我们重新思考学生手机使用的问题。
对于学生使用手机,更多的学校和教师心知肚明,要彻底禁止学生使用手机是难上加难的事情,于是采取的是“睁一只眼闭一只眼”的态度。其结果是,禁令归禁令,学生照样使用手机。
关中客观点:正确引导
手机进入包括中小学生在内的每一个人的生活,已经成为不可阻挡的趋势。随着智能手机的发展与普及,手机的功能不断提升,现在的智能手机已经远远不只是一部拨打电话的手机了,它已经成为一种移动终端。
为此,关中客的主张是:与其一味堵,不如疏,更不如引导学生正确地使用手机,让手机成为学生学习的利器,成为培养学生自治自律的工具。
第一,直面学生手机使用问题。教师可以利用主题班会等形式,将学生手机使用的问题提出来讨论,引导学生通过讨论,充分了解手机使用的利弊得失,懂得使用手机的礼仪和常识,以及利用手机学习的方法与技巧。
第二,由全体学生讨论制定学生手机使用制度和处罚办法。学校与教师可以引导学生,共同讨论并约定什么场合是可以使用手机的,什么场合使用手机是违规的,如有学生违规应该怎么处罚。宽严与尺度,保障与措施,均由全体学生共同约定。
第三,由学生和教师共同监督规章制度的执行情况。这个规定是大家制定的,理应大家共同遵守。学校可以将这个规章制度设定为有一定期限的暂行规定。视执行情况,再作延续或废除的决定。
第四,教师要率先垂范,向学生示范手机的正确使用方法。比如,如何用手机来学习,怎么管理自己的时间,怎样记录自己的生活,如何将手机变成自己口袋里的健身教练,有哪些应用可以直接用于学习辅助等。学校也可以专门搜集整理一些学习资源,放在校园网站上,让学生下载安装到自己的手机里来学习。
篇4：陪孩子玩，别给太多禁止
好在结局很有爱。妈妈说：宝贝，过来。大卫被妈妈搂在怀里，妈妈告诉他：宝贝乖，我爱你。女儿的表情马上变得很开心。这样的结局让她感到很疗愈，不论大卫做了什么，妈妈都爱他。
然而，每一次的禁止，对大人来说很烦恼，对孩子来说，也不是那么开心，甚至有点内心受伤，哪怕我们认为那是为孩子好。
我开始思考，孩子平时做的事情，哪些必须禁止？除了禁止，真的再也没有别的办法了么？
那天耐着性子跟女儿玩，看她会搞什么名堂。小家伙溜溜达达进了厨房，拉开倒数第二格抽屉往里看，发现了盐罐子，挖了一勺出来，转身又拿出一只碗，把碗放在地上，把勺里的盐倒进碗里。在水池边刷碗的爸爸低声嘟囔：别玩了，明天没有盐用了！女儿又挖了一勺盐倒进碗里，接着又来一勺……挖到第5勺的时候，忽然抬头给了我一个大大的笑脸，眼睛里全是兴奋！
一把勺子，一个碗，半罐盐，就玩得这么高兴，小孩子多么容易满足啊！
玩到最后，打碎了一个碗。女儿很惊慌，要用手去抓碎片，我抓住她的小手说：碎片会扎破手哦（这是孩子需要知道的常识），你可以请爸爸帮你清理（要为事情负责，同时也可以请求他人的帮助）。
女儿很积极地去找爸爸。我提醒她，你可以对爸爸说：我打碎了碗，请爸爸帮我清理一下吧。女儿默默念着这句话，走到爸爸面前，郑重地说了出来（如何请求他人的帮助）。老公说：好的。我又提醒女儿，爸爸帮你做事情，你该说什么呢？女儿说：谢谢爸爸（学习道谢）！爸爸清理碎片的时候，我们告诉女儿：看，爸爸是不是很能干？等你再大一点，你就可以像爸爸一样用笤帚，自己打扫（肯定老公的付出，同时让孩子明白，做家务是一件光荣的事）。
最后，我邀请女儿一起把碗里的盐倒回盐罐，一起洗好碗放回碗橱，做这一切的时候，女儿嘴里念着绘本的句子“收起来，收起来，玩完了就收起来。”离开厨房的时候，女儿去关好了抽屉和碗橱的门，我在旁边由衷地赞叹：多好的习惯呀（鼓励孩子用完东西放回原处，恢复原貌）。
这看上去是一件孩子的闯祸事件，但是整个过程中，孩子收获很多：
1.常识：破碎的瓷器不可以用手处理，而应该用笤帚。
2.担当：要为自己的事情负责，打碎了东西要马上清理。
3.求助：如果自己做不到，可以请求他人的帮忙。
4.方法：请求他人帮忙时如何沟通。
5.感谢：别人帮忙做了事情，要说谢谢。
6.榜样：爸爸很能干，是我的榜样。
7.感觉：做家务是一件值得自豪的事情。
8.习惯：玩完了要把东西收拾好，用完的东西要恢复原貌。
好习惯都是在一点一滴的生活小事中养成的，对孩子太多的禁止避免了很多问题和麻烦，也让孩子失去了学习更多东西的机会。父母在陪伴孩子时，总是给出过多的禁止，看似避免了很多麻烦，其实自己挺心累的，那种累甚至重于打扫房间。所以在保证孩子安全的前提下，不妨让孩子尽情去探索吧。
篇5：车间禁止玩手机通告
近期生产线上，不时有员工在玩手机的现象，这种行为一方面会影响员工对生产运行状况和产品质量的监控;另一方面由于员工工作时注意力分散，还可能导致一些安全事故的发生。因此生产部再次对车间手机的管理提出以下几点要求。1.出于安全考虑，手机不允许随身携带，各岗位员工上班后将自己的手机放到相应岗位的抽屉里。手机尽量不要放在更衣室的衣橱里，以免丢失。2.各班班长、副班长及生产主管负责监督车间纪律的执行情况。3.如发现现场当班人员有玩手机的现象，每次考核当事人20分。4.如果当班人员在玩手机的时候，有当班班长或副班长在场，扣罚当班班长或副班长30分。5.本通知自发放之日起开始执行。本通知同时发至主线、分切包装工段、质检、机电修。注：机电部人员因工作需要应携带手机，但不许在上班时间玩手机，考核同上。
签字：
篇6：课堂禁止玩手机倡议书
大家好！
今天，我想代表“无手机课堂”倡议者向大家发出隆重的倡议！拒绝手机进课堂，让课堂成为知识的殿堂，而非游戏以及聊天的娱乐室！在此，我也希望大家能够仔细聆听我的倡议，希望我能够给大家带来一些启发，让手机远离课堂，提升个人修养，增强个人能力，改变原有懒惰，恢复知识自由！
我相信在座的各位同学心里都明白，在我们大学课堂之中，带手机是一件很常见的事情。自从我们进入大学之后，手机便成为了我们的家常便饭，不管是平时休息、吃饭、上课甚至进卫生间我们都会带上手机。手机是提供给了我们便利，也让我们的生活变得更加信息化，让我们的生活也多了很多的乐趣。但把手机带进课堂真的正确吗？我今天要非常严肃的告诉大家，其实它不正确。
或许有同学会反驳我，现在都20xx年了，都已经大学了，还要像高中那样管得严格吗？严格是指什么？我认为严格更多的是指学习，我们需要严格的学习，严格的约束自己，因为对于知识而言，任何一丝松懈都可能让我们落后。那么进入课堂不能带手机是一种严格吗？当然，在高中我们是这样严格的要求，但在大学，为何不会像高中一样这么严格的要求了呢？
因为我们已经是一个成年人了，大学的学习更多的要求是自主、自觉。如果连这么简单的事情都要学校管理，那么我们又怎么称得上是一个合格的大学生呢？大家是否想过现在大学课堂上手机频繁出现的最终原因，那是因为我们对自我没有正确的认识，也没有对大学这个概念有一个深入的了解。最终我们在随波逐流之中逐渐失去了自我，也失去了对知识的严肃感。最终我们变成了一条“咸鱼”，在温水里浑然不知外界的危险。
我认为，想要改变我们这种局面，首先我们就要从自身开始改变，至少从无手机课堂开始，这是我们的一种态度，也是我们作为一名大学生应该去尝试的一部分，管理好自己的行为，也管理好自己的欲望，在学习的时候杜绝其余的诱惑，在严肃的时候放弃无知的懒惰，只有这样，我们才能成为一名真正对社会有利的贡献者，而非这个社会之中的一粒尘埃。同学们，请大家和我一起，做无手机课堂的守护者吧！让我们一起改变懒惰，成就自我吧！
此致
敬礼！
倡议人：xxx
篇7：关于门店禁止玩手机看视频的通告
御管字0158号（20140311001）
关于再次重申严格禁止上班时间玩手机、看视频通知
致全体员工：
前期经检查发现一些员工在上班时间玩手机的现象已对公司形象，正常营运，安全生产状况带来严重影响。期初已严格要求各家店面改进工作作风，严肃工作纪律，维护京城御面堂的正常工作次序，严厉禁止员工在上班时间玩手机。上周经公司稽查人员及有关领导现场检查中反映“将军祠”店面，仍有员工边生产边玩手机的恶劣现象。经过调查，情况属实。现做如下处理：
1.对“将军祠”店铺员工无视公司纪律，违反规定，造成不良影响的行为，通报批评。
2.作为典型事例公开曝光。
3.要求负责该区域的区域经理严厉处理。
4.要求“当事人”书面检讨。
御翔（国际）总经办
2014年3月10日
主题：关于再次重申门店上班期间禁止玩手机看视频的通知
抄送：中央工厂 北京大当家 京城御面堂 御饭御汤 御翔美食城研发与品控中心总账房总经办存档：行政部大当家：拟稿人：
御翔（国际）总经办监制
厦门御管家餐饮管理有限公司
御管字0158号（20140311001）
关于三八妇女节员工放假通知
公司各员工：
御翔集团谨向辛勤工作在各个岗位的女员工们致以最诚挚的问候！感谢你们对御翔发展作出的努力！祝全体女员工们工作顺利，生活幸福！现就2013年“三八”妇女节放假安排作出如下通知：
一．全体女员工放假半天。具体时间也可由各部门根据实际工作情况自行调整。请各单位提前做好相关工作安排，保证各项工作的正常开展。因工作需要本月无法休息的，下月可由所在部门安排调休。特此通知。
厦门御管家餐饮管理有限公司二○一四年三月十七日
主题：关于妇女节员工放假通知
抄送：中央工厂 北京大当家 京城御面堂 御饭御汤 御翔美食城研发与品控中心总账房总经办存档：行政部大当家：拟稿人：
御翔（国际）总经办监制
篇8：禁止小学生玩手机倡议书
你们好!
为了促进学生身心健康发展，切实加强儿童少年近视防控，做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，规范学生日常行为管理，营造良好的育人和成长环境。结合我校实际向我校学生和家长发出以下倡议：
致各位同学
1.自觉落实学校管理要求，主动引领新风尚，不携带手机进校园。
2.自觉遵守国家法律法规和《全国青少年网络文明公约》，不浏览涉黄、涉毒、涉暴等内容的网站和信息，自觉抵制社交、直播等软件的不良诱惑，不制作、发布不良信息和视频。
3.自觉抵制利用手机照抄作业答案、考试作弊等行为。自觉抵制沉迷网络游戏、电子小说、网络社交等行为。积极参加体育锻炼、志愿者服务、社团等有益身心的活动，按照正确的方法做好眼保健操，提升体质体能，保护视力。
致各位家长
1.加强对子女的教育和监管，耐心细致给学生讲解过度使用手机等电子产品的危害和正确使用的方法，引导督促子女养成良好的使用习惯。
2.为学生定制合理的学习和休息、社交等计划，加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，丰富孩子的学习成长经历。
3.承担对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏、网络视频和不当消费行为。提高自身网络素养，学习沉迷网络早期识别和干预的知识，引导孩子绿色上网，当好学生的榜样。
4.积极主动配合学校工作，经常与老师特别是班主任老师进行沟通联系，凝聚育人合力。
5.不主动给学生购买手机，及时纠正孩子之间炫耀攀比的不良风气，确实需要使用手机的，要落实好监管人员责任，严格限制使用时间和场所。
倡议人：xxx
篇9：禁止玩手机通知
作者：轻轻雨 日期：2013-6-8
随着智能手机和便携电脑的普及，员工通过公司无线上网的情况越来越多，企业带宽被这些外接设备随意占用的问题随之而来。而由于无线接入的开放和随意性，手机接入很难发现，管理也很困难。与此同时，网络的滥用很容易导致安全问题。更重要的是，员工在乐此不疲玩弄手机的同时会把工作丢在脑后，降低工作效率。
面对这些问题，资金实力雄厚的大企业往往选择昂贵的全系列上网解决方案，从人力和技术方面大手笔投入。但是对于中小型、家庭SOHO企业，花费重金接受上网整体解决方案是不太实际的。对于正处于成长期的中小企业来说，“效率”就是企业的核心竞争力，那么如何让员工在上班时间专时专用，并做到高效呢？“聚生网管”软件（百度搜索“聚生网管”，第一个就是他们的官网，下载就可以用了）是国内专业的上网行为管理软件，可以有效管理局域网无线上网行为。聚生网管无线上网行为管理方案，针对中小企业的网络管理需求研发定制，部署简单，成本低，功能全，能够完全封杀主流手机、平板设备随意上网，从而能为众多的中小企业分忧解难。
聚生网管系统针对无线局域网上网，尤其是控制手机无线上网、禁止无线设备上网、限制平板电脑无线上网的设置方式如下：
首先，聚生网管系统只要启动后就可以扫描到局域网所有通过无线上网的设备，比如手机、平板电脑、上网本、笔记本电脑等，这样企业网管员就可以像控制单位电脑上网行为一样，为这些无线设备设置上网权限和上网策略，从而实现对这些无线设备的控制。例如，通过聚生网管系统设置一个禁用上网的策略，然后赋给手机、平板电脑等无线设备，从而达到禁止这些无线设备上网的目的。
其次，通过聚生网管系统的自动扫描主机并自动进行控制的功能，可以自动扫描到接入到单位局域网内部的手机、平板电脑等移动上网设备，然后自动将禁止上网的策略指派给这些无线设备，从而实现了对这些无线设备的自动、无人值守状态下的控制。
最后，通过使用聚生网管系统的主机备注功能，你可以为接入局域网的手机、平板电脑等指定一个名称备注，这样就可以知道哪些是员工手机、平板电脑，哪些是单位自己的内部电脑，从而实现了精准的控制。
篇10：禁止玩手机通知
各年级、各班：
近年来，随着经济和社会的发展，校园里出现了不少同学携带手
机的现象，且有日渐壮大之趋向，在一定程度上干扰了学校正常的教学秩序，影响了学生的学习。
学生携带手机进校园主要存在如下几方面不良影响：
1．学生正处于求知阶段，不管是通过何种途径拥有手机，都容
易滋生好奇心、虚荣心和享受心理，容易引起“玩物丧志”。
2．利用手机考试作弊，严重违反了校规校纪，而且滋长了不劳
而获的思想。
3．增加经济负担，助长攀比心理。学生买手机，客观上增加了
家庭的经济负担。
4．沉溺游戏，不能自拔。有的同学通过手机在课堂上玩游戏乐
不思蜀。
5．有的学生携带手机增加了跟社会上不良青年的来往，手机成了引发学生纠纷的主要工具。
6．使用手机会对人体产生有害辐射，影响学生的身心健康。
针对学生携带手机等通讯工具所带来的以上不良影响，根据我校的基本校情，经学校研究决定：禁止学生携带手机等通讯工具进入校园，如有将手机带到学校的，学生主动将手机交到班主任处代为保管，如需使用可和班主任联系。如不按时上交的，将一律查扣。
特此通知。
政教处
篇11：禁止玩手机通知
由于一些公司员工及外租机械手经常性在上班期间用手机上网或在办公室用电脑上网以及睡觉。为了杜绝这类事情，经项目部商议后采取以下措施：
1、发现一次，对当事人处罚100元，对现场负责人处罚50元。
2、发现二次，对当事人处罚500元，对现场负责人处罚300元。
3、发现三次，对当事人处罚1000元，对现场负责人处罚500元。
篇12：禁止使用手机倡议书
尊敬的家长、亲爱的同学：
随着当前通信技术的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化。在通信领域信息丰富化、便利化等因素的刺激下，手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园。学生在校携带手机，有其积极的意义和作用，但也存在着不容忽视的弊端。部分在校学生违反校纪校规使用手机，影响了正常的教育教学秩序和学生的学习生活秩序，同时也引发了一些不良事件。孩子常以要与家里联系更方便为由，要求携带手机，但试问学生一个月真正用于跟父母联系的电话有几个，总共几分钟？
我们不否认手机等移动通讯工具给予我们带来通讯上的方便，同时更应该看到它给我们高中学生造成的不利影响：
1.短信聊天，影响休息，贻误学业。据学校宿管部反映：部分学生在寝室里用手机聊天、上网、打游戏、看小说、浏览图片甚至看一些不该中学生看的内容直到深夜一两点，既消磨意志，又影响休息。
2.不良信息，玷污心灵。据了解，我校在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信、图片。
3.使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。多数同学在课堂上会不自觉地翻看手机，更有甚者，不听老师警告，公然在课堂上玩手机，甚至与老师发生冲突。
4.手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊已是普遍现象，学生在考试中因利用手机作弊而被处罚的例子数不胜数。
5.增加父母额外经济负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金均来自于父母。另外，每月几十元到上百元不等的话费也给家长增添了不少的负担。
6.过度使用手机危害健康。许多同学在熄灯后仍继续玩手机，严重影响视力，而且手机辐射还会引起神经衰弱、记忆力丧失、失眠、精神不振等症状，伤害人体健康。
中学阶段是学生成长，学会自控，学会对未来人生规划的时期。鉴于此，学校向家长和学生郑重发出倡议：拒绝手机入校园，争做文明学生，共同创建一个文明和谐的校园。那么，禁止使用手机，学生怎样与家长联系呢？要和孩子取得联系，可以拨打班主任电话、发短信或使用公用电话联系。
篇13：禁止教师在课堂上使用手机
为切实解决教师教学工作中突出存在的师德教风问题，根据《教师教学工作规范》，特重申教师在课堂上禁止使用手机的相关规定，望全体教师在教育、教学活动中严格遵照执行。
1、发挥教师的示范作用，要求上课期间（含实践指导、辅导）教师不开手机或不带手机进教室；
2、教师上课（含实践指导、辅导）期间严禁使用手机，不得离开教室接打手机；
3、加强对学生使用手机的引导，注意对学生的思想教育，使学生从思想上真正实现转变；
4、教师严肃上课纪律，禁止学生在课堂上使用手机，一经发现进行批评教育，屡教不改的要采取一些处罚措施，对于考试中用手机作弊的行为要严厉制止。
篇14：禁止带手机的倡议书
近年来，随着生活水平的不断提高，我们的生活方式和消费行为发生了巨大变化，手机作为便利的信息沟通工具几乎成为大家不可或缺的必备品。学生带手机进校园也几乎成为常态。如何对学生的手机进行有效的管理，成为学校、老师和各位家长热切关注的话题，也成为近年来的摆在我们面前的难题。
智能手机，不仅是通讯工具，还有上网、游戏和社交等多种功能，对于自控力较差的学生，容易沉迷其中，浪费时间，损害视力，甚至接触到暴力、色情等不良信息。管控中小学生在学校使用手机，已成世界共识。意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国家早已经通过立法或者其他形式明令禁止学生将手机带进校园或者课堂，有的规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机，芬兰禁止向初三以下的学生销售手机。
20xx年1月15日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。为此，我校规定：
1、我校禁止学生将个人手机带入校园；确有需要携带个人手机的由家长向班主任提出申请，经班主任审核，明确使用时间及用途，备案后方可携带交由班主任保管，放学回家返还给学生。
2、不允许任何学生在校园内携带或使用娱乐性电子产品（包括带有娱乐功能的学习辅导产品）。
3、禁止学生使用手机等电子产品查看、发布或转发不实、不良信息和内容，一经发现学校将从严处理。
学生手机使用管理折射出学校的管理理念和育人水平，也是家庭教育的重要内容。身处移动互联时代，面对智能手机的普及，广大家长必须与时俱进地提升家庭教育智慧，和学校一起引导子女养成合理使用手机的好习惯。学校真切地希望与各位家长就禁止学生带手机进校园事项达成一致意见，获得家长的配合与支持。
学校倡议各位家长要引导子女养成阅读、艺术、运动、实验、社交等多方面的兴趣。冷静思考是否有必要为子女配备手机以及购置怎样的手机等问题，在赋予子女手机使用的权利时与子女约定手机使用时限等具体事项，约定临时上交手机的事由和合理流程。当孩子在生活中出现过度使用手机的迹象时，家长应及时介入。学会正确使用手机是一门必修课，也是当下教育的一部分。现在让学生学会正确使用和管理手机，将来学生走上社会，才有可能在面对更新的事物时做到正确驾驭、合理使用。