职业指导师——理论知识练习题

职业指导师——理论知识练习题（精选6篇）

篇1：职业指导师——理论知识练习题

职业指导师——理论知识练习题（1）

(1-60题，每题只有一个选项正确。注意：请务必在答题卡上作答，否则无效)

1、关于职业生涯及职业生涯设计的概念和作用，下列哪项描述不准确?

(A)职业生涯是指个体职业生活的经历，包括职业的维持与变更、职务升迁与职位变动等，它是个体整体发展的“路线图”

(B)职业生涯设计的主要目的是协助个体找到最好的职业

(C)在不同年龄阶段，个体需要面对和解决的职业发展任务是不同的

(D)职业生涯设计的科学性是缘于对被设计者自身及其所处外部环境的科学分析

2、女职工特殊劳动保护内容申的“四期”保护，不包括下列哪个选项?

(A)不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动

(B)不得安排女职工从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和哺乳期禁忌从事的劳动

(C)对怀孕7个月以上的女职工，不得安排其延长工作时间及夜班劳动

(D)不得安排女职工在哺乳未满一周岁响婴儿期间延长工作时间及夜班劳动

3、理想职业目标是个体对所立志向的具体化和形象化，以下关于理想职业目标的选择，叙述不准确的是

(A)选择理想目标要具有一定的挑战性

(B)选择理想目标要合乎自己性格、兴趣爱好

(C)选择理想目标要顺应环境变化趋势

(D)选择理想目标要依据目前的生活条件需要

4、下列哪个选项不属于职业指导的工作目标?(A)帮助就业(B)帮助就业稳定

(C)帮助实现职业生涯的发展(D)帮助劳动力合理流动

5、下列哪一项不属于工作描述的内容?

(A)岗位名称(B)工作目的(C)工作经验(D)工作职责和工作任务

6、在团体咨询过程中，当成员出现漫无边际地高谈阔论，或者袖手旁观、漫不经心时，团体指导者必须采取行动，把成员的言行拉回到团体活动的主体上。这属于哪一种行动技术?

(A)面质(B)调停(C)聚焦(D)示范

7、在团体咨询中，当团体的主要任务是处理成员的焦虑与期待；澄清团体的负面情绪和冲突；了解并指出成员冲突的真实寓意。使成员能有效地解决其消极情绪。这时处于团体咨询的哪一阶段?

(A)起始阶段(B)过渡阶段(C)成熟阶段(D)结束阶段

8、职业指导人员队伍建设就是率先

(A)制度化的典范(B)专业化的典范(C)社会化的典范(D)规范化的典范

9、下列关于人员素质测评的说法中错误的是

(A)人的心理素质具有差异性、相对性和可测性

(B)人员素质测评是客观的、间接的和相对的测量

(C)人的心理特征具有内隐性，而测评技术可以对其进行直接测量

(D)科学的测评是基于统计规律之上的

10、下列哪个选项不属于团体咨询中需要采取调停行动的情况?(A)成员的反应含有强烈的敌意(B)个别成员的意见不正确

(C)团体成员被迫接受团体的决定(D)团体气氛过分紧张以及成员过分顺从

11、设立职业培训机构必须符合的基本条件中不包括(A)有组织机构和管理制度

(B)有与培训任务相适应的教师和管理人员(C)有与进行培训相适应的场所、设施、设备(D)有与培训内容相对应的政府、研究机构支持

12、明显地努力追求诸如总裁及常务副总裁职位的一类人，他们的职业系留点属于哪种类型?

(A)重视职业的技术性、专业性和职能性(B)重视职业阶层，发挥管理能力

(C)发挥创造力（D）重视职业的安全或稳定

13、团体咨询大体上要经过哪四个阶段?

(A)起始阶段、过渡阶段、成熟阶段、结束阶段

(B)起始阶段、发展阶段、成熟阶段、结束阶段

(C)开始阶段、发展阶段、波折阶段、结束阶段

(D)开始阶段、过渡阶段、波折阶段、成熟阶段

14、工作日志法是进行工作分析的一种重要方法。以下描述中不正确的是

(A)工作日志法主要是让任职者记录下一段时间内所发生的工作事件

(B)工作日志法可以比较全面地了解任职者一段时间内的工作

(C)工作日志法的不足之处是收集的信息往往比较粗略

(D)不能单独采用工作日志法进行工作分析

15、心理咨询的类别一般包括

(A)教育咨询、职业咨询、健康咨询相适应咨询

(B)人事咨询、职业咨询、行为咨询和适应咨询

(C)教育咨询、职业咨询、健康咨询和行为咨询

(D)教育咨询、职业咨询、人事咨询和适应咨询

16、对测评结果进行解释，常模参照的方法是

(A)将某个被测评者的结果与其所在群体进行比较，根据他所在群体的相对位置来决定他的某种特质的水平高低

(B)将某个被测评者的结果与同他具有相似特征的群体进行比较，根据他在所处的群体的相对位置来决定他的某种特质的水平高低

(C)一个人的测评结果与某种特定的标准进行比较，来判断这个人能够做什么

(D)一个人的测评结果与某种特定的标准进行比较，看是否达到某种外在的预测效标水平，看他是否有能力从事这种职业

17、从短期来看，农村剩余劳动力的哪种转移方式最见成效?

(A)农业经济向科学化、产业化发展(B)大力发展第三产业

(C)大力发展劳务输出事业(D)加快小城镇建设

18、在咨询情景中要求来访者投入某种情景，认同其中某个角色，了解、体会、思考问题的解决。这属于职业咨询的哪种特殊技术?

(A)幻想技术(B)模拟个案研究(C)情景模拟(D)职业家族树

19、暗示、说服和劝告是个体咨询中影响来访者的重要技术，下列哪个选项违反了有效利用暗示、说服、劝告的原则?

(A)要最低限度地应用暗示、说服及劝告，且不能操之过急

(B)使用时避免搀杂情感因素

(C)不要使来访者分担责任

(D)要避免权威主义

20、下列哪个选项不属于就业范畴?(A)纺织工陈某因工厂设备损坏停工而暂时没有工作

(B)年龄刚满16岁的张某在一家私营企业从事销售员工作

(C)王某在家庭企业中帮工，工作时间仅相当于正常工作时间的1/2, 并没拿报酬

(D)刘女士以在一家福利院当义工为主要工作

21、按照《失业保险条例》的规定，什么条件的失业人员可以领取失业保险金?

(A)所在单位和本人已按规定履行缴费义务满一年的(B)非因本人意愿中断就业的(C)已办理失业登记，并有求职要求的(D)上列三项同时具备

22、为了考察被测评者的组织协调能力、领导能力、人际交往的意识与技巧等，适合采用哪种情境性测评方法?

(A)无领导小组讨论(B)“文件筐”测验(C)模拟面谈(D)案例分析

23、下列哪个选项不属于学校开展职业指导服务的主要内容?

(A)就业观念指导、就业政策法规指导(B)就业技巧指导、社会适应指导

(C)就业心理指导、就业信息指导(D)专业知识指导、信息收集指导

24、咨询关系建立的主要技术包括

(A)具体化技术、立即性技术、面质技术、沉默技术

(B)立即性技术、面质技术、共情

(C)沉默技术、具体化技术、积极强化

（D）面质技术、询问、鼓励、情感反应

25、在我国，自由迁徒还有很多制度上的障碍，会出现乙地的空缺岗位很难由甲地的求职者来填补的现象。这种由工作和劳动者地理上的不匹配引起的失业可称为

(A)自愿失业(B)结构性失业(C)摩擦性失业(D)需求不足性失业

26、以下所列，哪一项内容不属于劳动力市场的主要特征?

(A)劳动力供给与需求双方都是理性的(B)力动力供给与需求以方有互相选择的自由

(C)劳动力市场的价格(工资)由供求关系决定

(D)劳动力资源的配置经常受到一些非市场因素的影响

27、一份劳动合同包括了以下内容：劳动合同期限；工作内容；劳动报酬；劳动合同终止的条件；违反劳动合同的责任。在这份劳动合同中，还缺少哪些必备条款?

(A)试用期限；劳动纪律

(B)劳动保驴和劳动条件；劳动纪律

(C)工作时间； 劳动保护和劳动条件

(D)劳动保护和劳动条件；劳动纪律；保守企业商业秘密的协议

28、下列哪一项属于新成长劳动力就业的基本特征?

(A)具有较强的竞争实力和较大的发展潜力(B)具有较强的专业技能和就业能力

(C)对就业能理性看待(D)专业多样化，只有多方面的技能

29、养老保险是社会保障制度的重要组成部分。是社会保险五大险种中最重要的险种之一，它主要由三部分组成，不包括下列哪个选项?

(A)基本养老保险(B)企业补充养老保险

(C)社区补充养老保险(D)个人储蓄性养老保险

30、由于被测者自身的测验焦虑、测评经验、反应倾问、生理因素等原因，会给测评造成误差。属于被测者自身造成误差的因素还包括

(A)应试动机(B)性格因素(C)系统性歪曲(D)反应速度

31、对城镇下岗失业人员职业指导服务的基本形式有哪些?

(A)递进式职业指导、系统结构化职业指导、辐射性职业指导、专一式职业指导

(B)展开式职业指导、递进式职业指导、辐射性职业指导、系统化职业指导

(C)收拢式职业指导、多元化职业指导、系统化职业指导、递进式职业指导

(D)递进式职业指导、系统结构化职业指导、辐射性职业指导、多元化职业指导

32、关于集体合同，哪一项表述是错误的?

(A)集体合同签订的双方，一方为企业，另一方是代表职工的工会

(B)职工个人与企业订立的劳动合同有特别约定的，劳动报酬可适当低于集体合同的规定

(C)集体合同产生于劳动过程中

(D)集体合同对劳动时间、劳动报酬的规定不得低于劳动法的标准

33、对职业培训的形式概括准确的是

(A)学徒培训、就业训练、劳动预备制培训、职工培训

(B)技工学校培训、劳动预备制培训、职工培训、专业技能培训

(C)学徒培训、就业训练、技工学校培训、劳动预备制培训、职工培训

(D)指导培训、就业训练，技工学校培训、劳动预备制培训、职工培训

34、符合规定的企业，其享受免征企业所得税需要吸纳下岗失业人员的比例标准为

(A)20%(B)25%(C)30%(D)35%

35、对职业介绍机构开展职业指导工作的要求是

(A)应开展职业指导工作，配备专(兼)职职业指导工作人员，向劳动者提供指导、咨询和服务

(B)应开展职业指导工作，向劳动者和用人单位提供指导、咨询和服务

(C)应开展职业指导工作，配备专(兼)职职业指导工作人员，向劳动者和用人单位提供指导、咨询和服务

(D)应开展职业指导工作，配备专(兼)职职业指导工作人员，向用人单位提供指导、咨询和服务

36、人员素质测评是对个人稳定的素质特征进行的测量与评价，个人稳定的素质特征主要包括

(A)能力因素、个人特质因素和动力因素(B)能力因素、特殊能力因素和气质因素

(C)能力因素、人格因素和健康因素(D)能力因素、性格因素和兴趣因素

38、职业生涯规划是一个长期的连续过程，需要设计一套程序来保证它的顺利实施，以下哪个选项的实施步骤最为合理?

(A)理想职业目标选择、自我及环境评估、职业生涯路线选择、实施、评估与反馈

(B)自我及环境评估、理想职业目标选择、职业生涯路线选择、实施、评估与反馈

(C)自我评估、理想职业目标选择、职业生涯路线选择、环境评估、实施

(D)环境评估、理想职业目标选择、自我评估、职业生涯路线选择、实施、评估与反馈

39、我国劳动力市场发展的目标模式是

(A)建立党争公平、运行有序、调控有力、服务完善、城乡一体的现代劳动力市场

(B)建立市场主导、公平公正、调控有力、服务完善、城乡一体的现代劳动力市场

(C)建立竞争公平、运行有序、法制保障、自由流动、城乡一体的现代劳动力市场

(D)建立市场主导、公平公正、法制保障、自由流动、城乡一体的现代劳动力市场

40、下列对职业指导人员职业道德规范中“提升职业能力，为服务对象提供优质服务”的理解，不正确的是哪个选项?

(A)职业指导人员的工作表现受其能力的限制

(B)职业指导人员是否胜任职业指导岗位，就是职业能力具备不具备的问题

(C)职业指导人员必须具备完整的专业知识、清晰的自我意识和职业敏感性

(D)职业指导人员不能为服务对象提供帮助，就误了人家的事情，还可能给人家带来误导，甚至带来伤害

41、美国著名职业指导专家霍普金斯大学教授约翰·霍兰德把人格类型归纳为六个基本类别，同时把成千上万个职业划分为相应的六大类，即(A)现实型、调查型、艺术型、社会型、管理型、常规型

(B)现实型、经济型、艺术型、社会型、管理型、常规型

(C)现实型、经济型、艺术型、社会型、管理型、普通型

(D)现实型、调查型、艺术型、社会型、组织型、常规型

42、职业指导的工作范围主要包括五个方面咨询与指导；信息采集与处理；职业素质测评；帮助实施和

(A)职业培训(B)岗位分析(C)职业设计(D)工作分析与职业胜任

43、“来访者中心咨询”特别强调咨询员的真诚态度，下列关于咨询员与来访者进行真诚交流时的注意事项，错误的是

(A)超脱角色(B)自由交流(C)防御的态度(D)自我暴露

44、下列哪个选项不属于家庭咨询的主要方法与技术?

(A)结构性家庭咨询(B)行为性家庭咨询(C)学习性家庭咨询(D)策略性家庭咨询

45、下列关于职业指导人员职业道德规范的描述，不准确的是

(A)以人为本，尊重服务对象

(B)坚持原则，为服务对象提供一对一的优质服务

(C)明确与服务对象的关系，避免服务对象产生依赖性

(D)维护形象，对服务对象负责

46、职业生涯设计的方法主要包括职业测评、典型人物分析法、平衡单法、实习、实地参观考察和

(A)职业评估(B)角色扮演(C)模拟训练(D)故事叙说

47、就业服务“新三化”的核心理念和基本要求是

(A)完善服务制度(B)建立服务体系

(C)实现信息化(D)人本服务

48、《国际劳工公约》约定，各国应建立一个公共的、无偿的职业介绍全国体系。关于这一体系特征的说法，错误的是

(A)国家应给予充分的资金保障

(B)有足够的机构数量覆盖全国各地理区域

(C)就业服务机构的职员应是政府公务人员性质，应保证其职业稳定

(D)公共就业服务机构应向求职者和失业人员提供免费的就业服务，但向雇主提供的就业服务可适当收费

49、职业生涯设计应该遵循的原则包括可操作性原则、阶段性原则、发展性原则和

(A)实用性原则(B)科学性原则(C)统筹规划原则(D)量体裁衣原则

50、“允许服务对象自己决定是否进入咨询关系”，主要体现的是职业指导人员哪个方面的职业道德规范?

(A)事先与服务对象讨论工作重点，达成一致

(B)明确与服务对象的关系，避免其产生依赖性

(C)给服务对象介绍合适的职业指导人员

(D)提升职业能力，为服务对象提供优质服务

51、在实现就业前期做好早期发现问题、早期确定问题、早期解决问题，是预防性职业指导的哪一级预防?

(A)一级预防(B)二级预防(C)三级预防(D)四级预防

52、为了考察被试者的注意稳定性、注意持久性和注意抗干扰性的测验，适合采用下列CETTIC职业素质测评系统中的哪一项测验?

(A)符号辨异(B)图形拼合与旋转(C)坐标定位(D)线条检索

53、“千方百计，尽最大的努力去帮助服务对象实现职业生涯的发展。”主要体现了职业指导人员哪方面的职业道德规范?

(A)以人为本，尊重服务对象(B)尊重差异，不歧视服务对象

(C)主动解释，便服务对象知情(D)维护形象，对服务对象负责

54、关于精神分析理论，下列哪种说法是错误的?(A)该理论的核心是强调个体一切行为的基础都有无意识活动的参与

(B)在心理咨询中，精神分析理论强调让来访者能够理解和领悟目前困扰与早年刨伤之间的联系，个体的这种理解和领悟就是心理问题的解决

(C)自由联想是精神分析方法的核心

(D)精神分析治疗中强调治疗师对来访者的无条件积极关注

55、职业指导的工作模式主要包括下列哪三个要素?

(A)职业介绍、职业兴趣测评、职业培训(B)职业兴趣测评、职业指导、职业培训

(C)职业介绍、职业指导、职业培训(D)职业指导、职业兴趣测评、职业介绍

56、家庭咨询的特点是

(A)把焦点放在家庭各成员之间的人际关系上，并注意各个成员的内在心理结构

(B)把焦点放在家庭各成员之间的人际关系上，不大注意各个成员的内在心理结构

(C)把焦点放在家庭各个成员的内在心理结构上，并注意各成员之间的人际关系

(D)把焦点放在家庭各个成员的内在心理结构上，不大注意各成员之间的人际关系

57、下列哪个选项属于胜任特征的深层次部分?

(A)自我认识(B)动机(C)知识水平(D)技术能力

58、“不从服务对象的特点和实际出发，忽视他们的需要，采用唯我的标准对待服务对象。”职业指导人员违背的是职业道德规范哪个方面?

(A)以人为本，尊重服务对象(B)尊重差异，不歧视服务对象

(C)主动解释，使服务对象知情(D)维护形象，对服务对象负责

59、来访者：“我从来不喜欢跟别人斤斤计较，结果，往往吃亏的人是自己，而且，时间一长，别人都以为我不会反抗，不把我放在眼里，对我指手划脚。

咨询员：因为你不喜欢跟别人计较，所以别人便不在乎你，占你便宜。在上述对话中，咨询员采用了咨询中倾听或参与的哪项技术?

(A)询问(B)鼓励(C)简述语意(D)情感反应 60、职业兴趣九类型划分的两个纬度分别是

(A)事物——人际，资料——观念(B)事物——观念，人际——资料(C)经营——资料，人际——专业(D)经营——管理，事物——人际

(61-80题，每题只有一个选项正确。注意：请务必在答题卡上作答，否则无效。)

61、按照《工资支付暂行规定》，用人单位依法安排劳动者在休息日工作，而又不能安排补休的，支付劳动者的工资是按照不低于劳动合同规定的劳动者本人日或小时工资标准的(A)100%(B)150%(C)200%(D)300% 62、职业指导人员的职业守则不包含以下哪一项?

(A)热爱本职工作(B)刻苫钻研业务(C)遵守国家法律法规(D)保守企业商业秘密

63、团体咨询过程的技术主要包括组成的技术、起始的技术、过程的技术、结束的技术和追踪的技术。对于结束的技术中，下列哪项步骤是不恰当的?

(A)团体指导者做一简要的回顾和总结

(B)指导者或成员对本次团体活动中不满意的环节进行交流

(C)成员反思自己在团体中扮演的角色、自己的切身感受以及期望是否达到等

(D)明确今后该如何行动，即如何在生活中巩固团体咨询的效果 64、特殊就业群体主要是指

(A)那些身体有先天或后天残疾的人员

(B)那些由于自身或环境因素而导致相对就业更加困难的人员(C)那些没有技能、年龄较大、不能适应新环境的人员

(D)那些受过政治处分或精神、心理有障碍的人员

65、在面试中事先没有固定框架结构，也不对被测评者使用有确定答案的固定问题的面试类型称为

(A)结构化面试(B)非结构化面试(C)半结构化面试(D)开放型面试 66、国家促进就业的职责范围主要表现在哪几个方面?

(A)实施就业调控、维护劳动力市场秩序、提供事业保障

(B)提供公共就业保障、制定相应法规保护劳动者、保障特殊群体就业

(C)提供一定量的工作岗位、维护劳动力市场秩序、提供公共就业保障

(D)实施就业调控、维护劳动力市场秩序、提供公共就业保障、保障特殊群体就业

67、“职业主体所从事的职业活动必须符合国家法律规定和社会伦理道德准则。”这句话反映了职业的哪种特性?

(A)社会性(B)经济性(C)技术性(D)规范性 68、下列关于我国劳动力市场供求主要矛盾的表述，有误的是

(A)劳动力数量供大于求的矛盾非常突出(B)劳动力整体素质不高而且存在结构性问题

(C)经济波动周期缩短，劳动力需求严重不足(D)农村剩余劳动力的就业压力日益明显

69、职业指导人员帮助来访者对其所在单位和所属行业进行分析，了解所处地位。这是职业生涯设计的哪一个步骤?

(A)自我评估(B)环境评估(C)理想职业目标选择(D)职业生涯路线选择 70、下列哪个选项不属于团体咨询的基本技术?

(A)反应的技术(B)互动的技术(C)控制的技术(D)行动的技术

71、促进实行市场调节就业是现阶段我国确定的就业方针之一，下列哪个选项不属于此项方针的主要作用?

(A)有利于健全就业服务体系

(B)有利于劳动力在竞争中实现最优化的配置

(C)有利于劳动力不断提高自身素质

(D)有利于劳动力资源从总体上得到充分利用和开发

72、将任何一种职业活动依据其工作的基本属性进行分析，按照工作特征的相异或相同程度进行职业的划分与归类。这种职业分类的基本方法叫做

(A)工作分析法(B)工作定性法(C)职业模型法(D)职业特征法 73、人职匹配理论也称特性与素质理论，它最早是由谁提出的?

(A)帕森斯(B)霍兰德(C)威廉逊(D)萨帕

74、大学生到非公有制单位就业，下列哪一项不属于国家对用人单位的规定?

(A)与之签订劳动合同(B)为其办理社会保险手续

(C)享受较高工资待遇(D)缴纳社会保险费

75、根据劳动管理的需要，按照生产劳动的性质、工艺技术的特征或者服务活动的特点而划分的工作种类，称为

(A)职业(B)工种(C)岗位(D)职位 76、下列哪项是现代职业发展与变动中值得注意的现象?

(A)高层次、专业化的职位发展较快(B)低层次、较低地位的职位发展较快

(C)中间层次、专业化的职位发展较快(D)中间层次、中等地位的职位发展较快 77、国际劳工组织指出，充分就业是指

(A)在某一工资水平下，所有愿意接受这种工资的人都能得到工作

(B)在社会平均工资水平下，所有愿意接受这种工资的人都能得到工作

(C)愿意并有能力工作的劳动年龄男子和妇女能够得到有报酬的、自由选择的、生产性就业的就业水平(D)愿意并有能力工作的为动年龄男子和妇女能够得到某一工资水平下的、自由选择的、生产性就业的就业水平

78、“人们在工作中已取得一定地位，一般不再寻求新的工作领域，而是朝着既定的目标前进。”按照萨帕的划分方法，这时，处于职业发展的哪个阶段?

(A)探索阶段(B)确立阶段(C)维持阶段(D)衰退阶段

79、“建立友好关系—接纳与松弛—客观讨论不切实际的态度—提供新的态度或解决方法—活动主题—新人生观，”描述的是哪种咨询的过程

(A)来访者中心咨询(B)间接指导咨询(C)直接指导咨询(D)团体咨询 80、影响、驱动职业变化和发展的主要因素有：

(A)社会及管理的变革、世界重大事件、技术变革、经济发展

(B)经济发展、社会变革、产业变化、地球环境的改变

(C)行业细分、经济发展、社会变革、技术革新

(D)技术变革、经济发展、社会及管理的变革、产业及行业的演变

职业指导师——理论知识练习题（1）

(1-60题，每题只有一个选项正确。注意：请务必在答题卡上作答，否则无效)

1．职业指导人员的职业守则不包括下列哪个选项?(A)热爱本职工作(B)遵守社会规范

(C)钻研业务知识(D)遵守国家法律法规 2．职业道德是指从事一定职业的人在哪方面应遵循的行为准则?(A)职业活动中(B)特定的工作岗位上

(C)接待顾客时(D)职业生涯方面

3．“千方百计，尽最大的努力去帮助服务对象实现职业生涯的发展。”主要体现了职业指导人员哪方面的职业道德规范?(A)以人为本，尊重服务对象(B)尊重差异，不歧视服务对象

(C)主动解释，使服务对象知情(D)维护形象，对服务对象负责

4．“不从服务对象的特点和实际出发，忽视他们的需要，采用唯我的标准对待服务对象。”职业指导人员违背的是职业道德规范哪个方面?(A)以人为本，尊重服务对象(B)尊重差异，不歧视服务对象

(C)主动解释，使服务对象知情(D)维护形象，对服务对象负责

5．职业指导人员的职业道德规范中，“主动解释，使服务对象知情”原则的含义，可以理解为

(A)知情权；解释权(B)知情权；责任分担

(C)知情权；信息共享(D)责任分担；信息共享

6．允许来访者自己决定是否进入咨询关系，自由选择职业指导人员，体现了职业指导人员的哪一项职业道德规范?(A)尊重差异，不歧视服务对象

(B)主动解释，使服务对象知情(C)事先与服务对象讨论工作重点，达成一致

(D)给服务对象介绍合适的职业指导人员 7．下列关于职业指导的表述，不正确的是

(A)职业指导人员与服务对象的关系根本性质是咨询关系

(B)指导与咨询就是一种单纯的帮助与被帮助的关系

(C)服务对象对指导者适度的依赖，可以帮助产生更好的指导效果

(D)职业指导工作的一个基本宗旨就是促进服务对象自我调整、自我成长和自我实现

8．下列对职业指导人员职业道德规范“提升职业能力，为服务对象提供优质服务”的理解，不正确的是哪个选项?(A)职业指导人员的工作表现受其能力的限制

(B)职业指导人员是否胜任职业指导岗位，就是职业能力具备不具备的问题。

(C)职业指导人员必须具备完整的专业知识、清晰的自我意识和职业敏感性

(D)职业指导人员不能为服务对象提供帮助，就误了人家的事情，还可能给人家带来误导，甚至带来伤害 9．国际劳工组织指出，充分就业是指

(A)在某一工资水平下，所有愿意接受这种工资的人都能得到工作

(B)在社会平均工资水平下，所有愿意接受这种工资的人都能得到工作

(C)愿意并有能力工作的劳动年龄男子和妇女能够得到有报酬的、自由选择的、生产性就业的就业水平

(D)愿意并有能力工作的劳动年龄男子和妇女能够得到某一工资水平下的、自由选择的、生产性就业的就业水平

10．下列哪个选项对摩擦性失业的描述不准确?(A)摩擦性失业是一种正常性失业

(B)摩擦性失业是长期的

(C)摩擦性失业可以与充分就业状态并存

(D)摩擦性失业的原因之一是信息的不完善、不对称

11．促进实行市场调节就业是现阶段我国确定的就业方针之一，下列哪个选项不属于此项方针的主要作用?(A)有利于健全就业服务体系

(B)有利于劳动力在竞争中实现最优化的配置

(C)有利于劳动力不断提高自身素质

(D)有利于劳动力资源从总体上得到充分利用和开发

12．我国就业援助政策，实施的三项具体援助措施，不包括下列哪个选项?(A)岗位援助(B)无息贷款(C)社保补贴(D)岗位补贴工 13．大学生到非公有制单位就业，下列哪一项不属于国家对用人单位的规定?(A)与之签订劳动合同(B)为其办理社会保险手续

(C)享受较高工资待遇(D)缴纳社会保险费 14．我国劳动力市场发展的目标模式是

(A)建立竞争公平、运行有序、调控有力、服务完善、城乡一体的现代劳动力市场

(B)建立市场主导、公平公正、调控有力、服务完善、城乡一体的现代劳动力市场

(C)建立竞争公平、运行有序、法制保障、自由流动、城乡一体的现代劳动力市场

(D)建立市场主导、公平公正、法制保障、自由流动、城乡一体的现代劳动力市场 15．就业服务“新三化”的核心理念和基本要求是

(A)人本服务(B)规范服务(C)热情服务(D)专业服务 16．职业指导人员队伍建设就是率先

(A)制度化的典范(B)专业化的典范(C)社会化的典范(D)规范化的典范

17．在实现就业前期做好早期发现问题、早期确定问题、早期解决问题，是预防性职业指导的哪一级预防?(A)一级预防(B)二级预防(C)三级预防(D)四级预防 18．职业指导的工作模式主要包括下列哪三个要素?(A)职业介绍、职业兴趣测评、职业培训(B)职业兴趣测评、职业指导、职业培训(C)职业介绍、职业指导、职业培训(D)职业指导、职业兴趣测评、职业介绍 19．进行全员化职业指导的应当重点解决的两个问题是:(A)一是谁是你的成员，二是工作的平台(B)一是数量规模，二是指导的效果

(C)一是指导内容，二是五级工作网络(D)一是指导者的素质，二是成员的构成 20．下列关于学校开展职业指导的基本思路的描述，不准确的是哪一项?(A)通过职业指导，使学生对就业有良好的心理准备

(B)通过职业指导，帮助学生掌握就业的方法和手段

(C)通过职业指导，重塑学校公众形象

(D)通过职业指导，改善学校办学环境

21．下列哪个选项不属于学校开展职业指导服务的主要内容?(A)就业观念指导、就业政策法规指导(B)就业技巧指导、社会适应指导

(C)就业心理指导、就业信息指导(D)专业知识指导、信息收集指导 22．特殊就业群体主要是指

(A)那些身体有无天或后天残疾的人员

(B)那些由于自身或环境因素而导致相对就业更加困难的人员

(C)那些没有技能、年龄较大、不能适应新环境的人员

(D)那些受过政治处分或精神、心理有障碍的人员

23．针对残疾人的就业特征，就业指导人员主要的服务内容可以简单概括为五个方面，以下哪个选项不属于其中的服务内容?(A)鉴别残疾人可以从事的劳动和岗位

(B)寻找残疾人在求职和保证工作稳定过程中的解决办法

(C)同用人单位联系，说服他们雇佣残疾人

(D)为残疾人提供办理社会失业保险的机会

24．根据劳动管理的需要按照生产劳动的性质、工艺技术的特征或者服务活动的特点而划分的工作种类，称为

(A)职业(B)工种(C)岗位(D)职位

25．第三产业是指广义的服务业，下面哪个选项不属于第三产业的范围?(A)交通运输、邮政电信通讯业(B)金融、保险、房地产业

(C)党政组织、社会团体(D)工程、项目管理 26．影响、驱动职业变化和发展的主要因素有

(A)社会及管理的变革、世界重大事件、技术变革、经济发展

(B)经济发展、社会变革、产业变化、地球环境的改变

(C)行业细分、经济发展、社会变革、技术革新

(D)技术变革、经济发展、社会及管理的变革、产业及行业的演变 27．下列关于我国未来职业变迁的发展态势，表述不正确的是

(A)由单一基础向跨专业、复合型转化(B)由封闭型向开放型转化

(C)曲传统工艺型向信息化、智能型转化(D)由知识创新型向继承型转化 28．工作日志法是进行工作分析的一种重要方法，以下描述中不正确的是

(A)工作日志法主要是让任职者记录下一段时间内所发生的工作事件

(B)工作日志法可以比较全面地了解任职者一段时间内的工作

(C)工作日志法的不足之处是收集的信息往往比较粗略(D)不能单独采用工作日志法进行工作分析 29．下列哪个选项属于胜任特征的深层次部分?

(A)白我认识(B)动机(C)知识水平(D)技术能力 30．国家促进就业的职责范围主要表现在哪几个方面?(A)实施就业调控、维护劳动力市场秩序、提供事业保障

(B)提供公共就业保障、制定相应法规保护劳动者、保障特殊群体就业

(C)提供一定量的工作岗位、维护劳动力市场秩序、提供公共就业保障

(D)实施就业调控、维护劳动力市场秩序、提供公共就业保障、保障特殊群体就业 31．《劳动法》规定了劳动合同终止的两种情况，分别是

(A)一是劳动合同期限届满，二是当事人中的一方提出终止劳动关系

(B)一是单位发生重人变故，二是当事人中的一方提出终止劳动关系

(C)一是劳动合同期限届满，二是当事人约定的合同终止的条件出现

(D)一是劳动合同期限届满，二是单位发生重大变故

32．女职工特殊劳动保护内容中的“四期”保护，不包括下列哪个选项?(A)不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动

(B)不得安排女职工从事国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动

(C)对怀孕7个月以上的女职工，不得安排其延长工作时间及夜班劳动

(D)不得安排女职工在哺乳未满一周岁的婴儿期间延长工作时间及夜班劳动 33．对未成年工特殊劳动保护的主要内容不包括下列哪个选项?(A)未成年工禁忌劳动范围

(B)用人单位应当定期对未成年工进行健康检查

(C)用人单位招用未成年工须向有关部门登记(D)不得安排未成年工延长工作时间及夜班作业 34．对职业培训的形式概括准确的是

(A)学徒培训、就业训练、劳动预备制培训、职工培训

(B)技工学校培训、劳动预备制培训、职工培训、专业技能培训

(C)学徒培训、就业训练、技工学校培训、劳动预备制培训、职工培训

(D)指导培训、就业训练、技工学校培训、劳动预备制培训、职工培训 35．设立职业培训机构必须符合的基本条件中不包括

(A)有组织机构和管理制度

(B)有与培训任务相适应的教师和培训人员

(C)有与进行培训相适应的场所、设施、设备

(D)有与培训内容相对应的政府、研究机构支持 36．对职业介绍机构开展职业指导工作的要求是

(A)应开展职业指导工作，配备专(兼)职职业指导工作人员，向劳动者提供指导、咨询和服务

(B)应开展职业指导工作，向劳动者和用人单位提供指导、咨询和服务

(C)应开展职业指导工作，配备专(兼)职职业指导工作人员，向劳动者和用人单位提供指导、咨询和服务

(D)应开展职业指导工作，配备专(兼)职职业指导工作人员，向用人单位提供指导、咨询和服务

37．按照《工资支付暂行规定》，用人单位依法安排劳动者在休息日工作，而又不能安排补休的，支付劳动者的工资是按照不低于劳动合同规定的劳动者本人日或小时工资标准的(A)100%(B)150%(C)200%(D)300% 38．根据《失业保险条理》规定，下列哪个选项不属于领取失业保险金的必备条件?(A)非因本人意愿中断就业的

(B)按照规定参加失业保险，所在单位和本人按照规定缴费义务满2年的(C)按照规定参加失业保险，所在单位和本人按照规定缴费义务满一年的(D)己办理失业登记，并有求职要求的

39．美国心理学家福特和阿本认为心理咨询有四个基本特质，按照他们的观点，以下表述不正确的是

(A)心理咨询是咨询员与来访者面对面的沟通

(B)沟通方式一般以言语表达为主

(C)沟通一般是短期性的

(D)两者间的关系建立在改变求职者的认知与行为上 40．按照咨询内容进行分类，心理咨询可分为

(A)教育咨询、职业咨询、适应咨询、人事咨询

(B)个体咨询、团体咨询

(C)就业咨询、发展咨询、教育咨询、社交咨询

(D)一对一咨询、一对多咨询、多对多咨询 41．关于精神分析理论，下列哪种说法是错误的?(A)该理论的核心是强调个体一切行为的基础都有无意识活动的参与

(B)在心理咨询中，精神分析理论强调让来访者能够理解和领悟目前困扰与早年创伤之间的联系，个体的这种理解和领悟就是心理问题的解决

(C)自由联想是精神分析方法的核心

(D)精神分析治疗中强调治疗师对来访者的无条件积极关注

42．“建立友好关系→接纳与松弛→客观讨论不切实际的态度→提供新的态度或解决方法→活动主题→新人生观”，描述的是哪种咨询的过程

(A)来访者中心咨询(B)间接指导咨询

(C)直接指导咨询(D)团体咨询

43．在人本主义理论中，来访者中心咨询不太注重咨询的技巧，但很注重咨询的关系，因此咨询员除了要有平等的态度外，还需具备下列哪些非常重要的态度?(A)真诚、无条件积极关注、自由交流

(B)共情、分析、自我暴露

(C)真诚、无条件积极关注、共情

(D)无条件积极关注、善于分析、超脱角色

44．在个体咨询过程中咨询员协助来访者清楚、准确地表述出自己的观点，所经历事情的细节，澄清所体验到的情感，这种咨询关系建立的技术称为

(A)具体化技术(B)立即性技术(C)面质技术(D)沉默技术

45．来访者：我从来不喜欢跟别人斤斤计较；结果，往往吃亏的人是自己。而且，时间一长，别人都认为我不会反抗，不把我放在眼里，对我指手画脚。咨询员：因为你不喜欢跟别人计较，所以别人便不在乎你，占你便宜。在上面的对话中，咨询员运用的是哪种咨询技术?(A)询问(B)鼓励(C)简述语意(D)情感反应

46．暗示、说服和劝告是个体咨询中影响来访者的重要技术，下列哪个选项违反了有效利用暗示、说服、劝告的原则?(A)要最低限度地应用暗示、说服及劝告，且不能操之过急

(B)使用时避免搀杂情感因素

(C)不要使来访者分担责任

(D)要避免权威主义

47．团体咨询不同于个别咨询，下列哪个选项不是团体咨询的价值体现?(A)影响广泛(B)效率高(C)结果容易巩固(D)适用范围广 48．团体咨询大体上要经过哪四个阶段?(A)起始阶段、过渡阶段、成熟阶段、结束阶段

(B)起始阶段、发展阶段、成熟阶段、结束阶段

(C)开始阶段、发展阶段、波折阶段、结束阶段

(D)开始阶段、过渡阶段、波折阶段、成熟阶段

49．团体咨询的基本技术包括()、互动的技术和行动的技术。(A)倾听的技术(B)反应的技术(C)复述的技术(D)澄清的技术 50．下列哪一选项不属于团体咨询中反应技术的内容?(A)聚焦(B)倾听(C)复述(D)澄清

51．“解释”是团体咨询中的互动技术之一，下列关于“解释”技术的描述哪项是错误的?(A)解释是指导者对成员的言语或非言语行为赋予意义的过程

(B)解释的目的在于对成员进行鼓励和支持

(C)当成员对团体的活动或他人的行为有所曲解时，解释是必要的(D)解释要采用清晰、准确、简洁的语言

52．下列哪个选项不属于团体咨询中需要采取调停行动的情况?(A)成员的反应含有强烈的敌意(B)个别成员的意见不正确

(C)团体成员被迫接受团体的决定(D)团体气氛过分紧张以及成员过分顺从

53．在团体咨询过程中，当成员出现漫无边际地高谈阔论，或者袖手旁观、漫不经心时，团体指导者必须采取行动，把成员的言行拉回到团体活动的主体上。这属于哪一种行动技术?(A)面质(B)调停(C)聚焦(D)示范

54．团体咨询过程的技术主要包括组成的技术、起始的技术、过程的技术、结束的技术和追踪的技术。对于结束的技术中，下列哪项步骤是不恰当的？

(A)团体指导者做一简要的回顾和总结

(B)指导者或成员对本次团体活动中不满意的环节进行交流

(C)成员反思自己在团体中扮演的角色、自己的切身感受以及期望是否达到等

(D)明确今后该如何行动，即如何在生活中巩固团体咨询的效果 55．家庭咨询的特点是

(A)把焦点放在家庭各成员之间的人际关系上，并注意各个成员的内在心理结构

(B)把焦点放在家庭各成员之间的人际关系上，不大注意各个成员的内在心理结构

(C)把焦点放在家庭各个成员的内在心理结构上，并注意各成员之间的人际关系

(D)把焦点放在家庭各个成员的内在心理结构上，不大注意各成员之间的人际关系 56．家庭咨询的目标在于

(A)协助一个家庭消除异常或病态的情况，以便能执行健全的家庭功能

(B)使家庭成员之间有丰富的感情交流，相互提供感情上的支持，能团结一致对付困难

(C)使家庭成员对内有共同的“家庭认同感”，对外有适当的“家庭界限”

(D)使家庭中有适当的领导、组织与权威分配，没有散漫性或独权现象

57．咨询中主要强调找工作的策略和方法，以及个人的兴趣、期望与社会需求、发展的统一。这属于职业咨询的哪个范围?(A)职业选择咨询(B)职业决策咨询(C)职业适应咨询(D)职业发展咨询 58．人职匹配理论也称特性与素质理论，它最早是由谁提出的?(A)帕森斯(B)霍兰德(C)威廉逊(D)萨帕

59．明显地努力追求诸如总裁及常务副总裁职位的一类人，他们的职业系留点属于哪种类型?(A)重视职业的技术性、专业性和职能性(B)重视职业阶层，发挥管理能力

(C)发挥创造力(D)重视职业的安全或稳定 60．人员素质测评是对个人稳定的素质特征进行的测量和评价。从心理学的角度来看，个人稳定的素质特点主要包括

(A)能力因素、个人特质因素、兴趣爱好因素

(B)能力因素、个人特质因素、动力因素

(C)智商、兴趣爱好、价值观

(D)智商、气质、价值观

(61-80题，每题只有一个选项正确。注意：请务必在答题卡上作答，否则无效。)

61．关于测评工具的信度与效度，下列哪种说法是错误的?(A)信度与效度是测评工具重要的心理测量学指标

(B)信度指测评的结果不随施测者、时间、地点的变化而变化

(C)效度是指一个测量工具能够真正测量出它所要测量的东西

(D)一般好的测量工具只需要用信度与效度之一来衡量

62．将某个被测评者的结果与其他具有相似特征的群体进行此较，根据他在所处的群体中的相对位置来决定他的某种特质的水平高低。这种测评结果的解释方法称为

(A)群体参照(B)位置参照(C)常模参照(D)标准参照 63．在测评结果的交流和应用中，下列哪一项的观点是错误的？

(A)要让当事人知道测评方法的适用范围和局限

(B)要让当事人积极参与测评结果的解释过程

(C)对来自不同测评工具的测评分数不能直接加以比较

(D)不能将常模资料与效度资料联系在一起解释测评结果

64．下列哪个选项不属于CETTIC职业素质测评系统主要解决的问题?(A)满足不同部门需求(B)满足一定数量的职业需求

(C)满足求职者对自身特质的探索需求(D)满足更多功能的需求 65．职业兴趣九类型划分的两个纬度分别是

(A)事物——人际，资料——观念(B)事物——观念，人际——资料(C)经营——资料，人际——专业(D)经营——管理，事物——人际

66．按照职业兴趣九种类型的划分方法，职业指导师适合下列哪一种职业兴趣类型?(A)高人际型(B)高观念型

(C)高人际型 + 高观念型(D)高人际型 + 高资料型

67．为了考察被试者的注意稳定性、注意持久性和注意抗干扰性的测验，适合采用下列CETTIC职业素质测评系统中的哪一项测验?(A)符号辨异(B)图形拼合与旋转

(C)坐标定位(D)线条检索 68．按照标准化程度，可将面试分为哪几类?(A)谈话式面试、探索式面试、测试性面试

(B)非结构化面试、结构化面试、半结构化面试

(C)一对一面试、多对多面试、多对一面试

(D)交流式面试、考察式面试

66．常用的情景性测评方法有多种，下列哪项不属于常用情景性测评方法?(A)无领导小组讨论

(B)“文件筐”测验

(C)模拟面谈(D)问卷测量

70．特指个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更，职务升迁与职位变动的概念，称为(A)就业经历(B)职业履历(C)职业生涯(D)职业发展

71．关于职业生涯设计，下列哪一个选项的表述是错误的?(A)职业生涯设计就是为个体设定明确的长期发展目标

(B)职业生涯设计的目的仅仅是协助个体找到工作

(C)职业生涯设计不是“替人算命”

(D)职业生涯设计不是一劳永逸的 72．职业生涯设计的原则包括

(A)量体裁衣原则、可操作性原则、阶段性原则、发展性原则

(B)针对性原则、可操作性原则、连续性原则、发展性原则

(C)量体裁衣原则、指导性原则、阶段性原则、一致性原则

(D)针对性原则、指导性原则、阶段性原则、发展性原则

73．明确职业生涯设计的任务可以有效地指导来访者，下列哪个选项不是职业生涯设计的基本任务?(A)确定职业发展的目标和方向(B)制定职业发展的策略

(C)提供职位信息，并进行相关讲解(D)设计具体的活动计划 74．职业生涯设计的流程是

(A)自我评估→环境评估→职业生涯路线选择→理想职业目标选择→实施→评估与反馈

(B)自我评估→环境评估→理想职业目标选择→职业生涯路线选择→实施→评估与反馈

(C)自我评估→环境评估→理想职业目标选择→实施→职业生涯路线选择→评估与反馈

(D)自我评估→环境评估→职业生涯路线选择→实施→理想职业目标选择→评估与反馈 75．关于自我评估，下列哪个说法不准确?(A)自我评估即了解自我

(B)自我评估是帮助个体进行客观评估，让他们看清自己的现状和未来志向之间的差距，同时帮助他们端正态度、脚踏实地、逐步前进

(C)自我评估一般要经过2、3次心理测评才可以解决

(D)“吾日三省乎吾身”就是我国古代的一种自我评估的方法 76．关于环境评估，下列哪个说法是不准确的?(A)职业生涯规划离不开对环境的了解和分析

(B)职业指导人员应帮助来访者了解所处环境的特点，发展变化的趋势，自己与环境的关系，自己所处的地位，对自己有利或不利的条件等

(C)对单位和所属行业进行分析，属于环境评估范围

(D)自我评估可以脱离环境评估进行 77．个体对所立志向的具体化和形象化就是

(A)自我评估(B)环境评估

(C)理想职业目标选择(D)职业生涯路线选择

78．关于职业生涯路线的选择，下列的说法中哪个不准确？

(A)确定职业生涯路线首先要分析个人志向、个人条件和外部环境

(B)确定职业生涯路线时要对自己的优劣势进行比较分析

(C)在选择好了职业生涯发展路线之后，还需要在路线上设置一些节点—阶段性目标

(D)职业生涯路线的确定是以志向取向、兴趣取向、机会取向相协调进行的 79．下列关于职业生涯设计方法的描述有误的是

(A)职业测评是进行职业生涯设计的一种重要方法，目前常用的测评工具包括CETTIC、MBTl、GATB等

(B)故事叙说是一种协助来访者进行自我评定的方法，它将”叙事心理治疗"的方法用于帮助个体了解真实的自我(C)实地参观考察也是职业生涯设计的重要方法

(D)典型人物分析法是快速了解职业的最有效方法

80．关于职业生涯设计的平衡单法，以下哪一项叙述是错误的?(A)当个体面对多种选择而无法决定时，平衡单是协助个体理智决策的一种有效方法

(B)平衡单内的所有评分和权重设定都是来访者个人的主观评定

(C)对不同的人来说，平衡单的内容可能会完全不同

(D)平衡单只能用于个体间比较，不能用于个体内比较

篇2：职业指导师——理论知识练习题

一、单项选择(17.评估供应商绩效的因素主要有质量指标、供应指标、经济指标、（）。

A、服务指标

B、需求指标

C、技术指标

D、销量指标 18.以下不是线路优化约束条件的选项是（）。

A、配送人员的工作时间，一般不超过7个小时

B、地理上相对集中的零售户应尽量安排在同一线路

C、配送车辆的最大装载能力

D、每天送货线路的工作线路应尽可能最近

19.按管理层次分类，（）信息属于战略管理信息。

A、供应厂商原材料

B、专家决策知识

C、月销售计划进度

D、市场动态

20.某运输公司的运输范围包括短途运输和长途运输，某一周公司较多的运输车辆需进行保养维修，在可能的情况下，通常采用的车辆调度方式是（）。

A、全部车辆停运，等待重新安排运输计划

B、为了满足客户需求，强制安排车辆上路

C、放弃短途计划，维持长途运输计划

D、先保证短途计划，再安排长途计划 21.MRP涉及的原则是（）原则，即在需要的时间生产或采购需要的数量。

A、按需生产

B、适时物流

C、实时物流

D、准时生产 22.采购方直接邀请三家以上供应商就采购事宜进行谈判的采购的是（）方式。

A、询价采购

B、邀请招标采购

C、竞争性谈判

D、公开招标 23.烟草行业物流标准体系采用层次结构，A、确定产品需求到发出采购订单的时间

B、供应商完成采购订单所需要的时间

C、采购产品运达采购者的运输时间

D、产品货款的支付时间 34.配送线路优化须掌握的基础资料有（）。

A、送货总量

B、货物的种类数

C、送货人员的素质

D、送货地区的天气情况 35.送货计划要素是指货物、客户、（）、人员、路线、地点、时间七项内容。

A、车辆

B、里程

C、货款

D、票据 36.下面哪一项是烟草行业的基本方针（）。

A、深化改革、推动重组、走向联合、共同发展

B、国家利益、消费者利益至上

C、做精做强主业，保持平稳发展

D、责任烟草、诚信烟草、和谐烟草

37.在工业卷烟物流运输调度系统中，物流绩效的管理是以（）为核心，以供应链成本和最终客户满意度的灵敏性分析为基础。

A、物流成本

B、物流能力

C、运送成本

D、物流费用 38.（）是指商品离开生产单位以后，经过中间仓库环节，再发送到收货单位。

A、直达运输

B、零担凑整车中转分运

C、“四就直拨”运输

D、转栈运输

39.EQ分析表可以明确地了解（）及比例，进而掌握货品配送需求及客户 ABC 分析，以作为管理参考的依据。

A、仓库出货量

B、客户的订货量

C、订单订购品项数

D、各类产品的出货量 40.定量送货是指按照（）在一个指定的时间范围内进行送货。

A、规定的批量

B、规定的区域

C、规定的路线

D、合理的订量 41.定量订购法是指（）。

A、采购的时间固定

B、采购的数量固定

C、采购的周期固定

D、采购期的需求和成本相对较稳定

42.采购的货物规格、标准统一，现货货源充足且价格变化幅度小的，不可以采用（）方式采购。

A、公开招标

B、邀请招标

C、竞争性谈判

D、询价 43.不属于卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束、烟草专用机械生产和经营原则的是（）。

A、按生产规模生产原则

B、择优定点原则

C、规范生产经营原则

D、依法申请原则 44.在物流信息系统使用过程中发现了隐藏的错误后，为了诊断和改正这些隐藏错误而更正系统的活动属于（）维护。

A、预防性

B、完善性

C、适应性

D、更正性

45.分拣管理信息系统的管理层与多个系统建立接口，以读取或传递数据信息，这些系统并不包括（）。

A、营销管理

B、分拣控制

C、分拣执行

D、卷烟生产经营决策管理

46.配送线路规划的目标有：总的运输成本最少；总的时间成本最少；（）；配送人员的工作强度负荷实现平衡；满足零售烟户需求，提高服务水平。

A、总的仓储成本最少

B、实现负载平衡

C、总的分拣成本最少

D、配送安全系数最高

47.（）是在确保企业生产经营活动顺利进行的条件下，采用各种科学的管理手段，对库存进行合理的计算和有效控制，尽可能降低库存量的一种方法。

A、ABC分类法

B、CVA管理法

C、1.5倍原则管理法

D、零库存管理 48.在企业中职工与领导的关系应始终保持一种（）。

A、和谐、融洽、默契的关系

B、严肃、敬畏、疏远的关系

C、防范、对立、疏远的关系

D、雇佣、主仆、合同的关系

49.从物流的概念来看，物流的作用是将物资由供给主体向需求主体转移，创造（）价值，并且创造部分形质效果。

A、商品和货币

B、时间和货币

C、时间和空间

D、商品和时间

50.在组织生产物流时，应根据制造过程、制造的生产工艺、规模、专业化和协作化水平，制定生产过程的（），并进行有效控制，使整个生产物流过程达到连续性、平行性、节奏性、比例性和适应性。

A、生产计划

B、物流计划

C、生产作业计划

D、物流作业计划

51.乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的（）。

A、社会公德

B、职业道德

C、环境道德

D、家庭美德 52.下列不属于在认可供应商生产优势类别产品的基础上进行分类的是（）。

A、战略供应商

B、核心供应商

C、优选供应商

D、备选供应商 53.（）是充分利用运输工具的载重量和容积，合理安排装载的货物和载运方法。

A、托盘运输

B、包裹运输

C、配载运输

D、分装运输 54.因产品缺陷造成损害要求赔偿的请求权，在造成损害的缺陷产品交付最初用户、消费者满（）年丧失，但是尚未超过明示的安全使用期的除外。

A、1

B、2

C、5

D、10 55.物流信息系统需求说明应该尽可能完整地描述系统预期的外部行为和用户（）行为。

A、具体化

B、抽象化

C、可视化

D、形象化 56.在采用库存ABC分类管理时，一般花费在购买A类库存的资金（）。

A、最多

B、较多

C、最少

D、较少 57.企业由于库存供应中断而造成的损失是（）。

A、库存持有成本

B、库存获得成本

C、库存的关联成本

D、库存缺货成本 58.在准时制生产方式下，起主导作用的是（）。

A、供应方

B、需求方

C、生产方

D、销售方 59.证明企业存在的合法有效性的证书包括（）。

A、营业执照、法人资格证、税务登记证、银行开户证明

B、营业执照、组织机构代码证、税务登记证、银行开户证明

C、营业执照、组织机构代码证、从业资格证、银行开户证明

D、营业执照、组织机构代码证、税务登记证、土地使用证明 60.仓储监控系统的系统业务管理功能并不包括（）管理。

A、安全监控

B、现场监控

C、权限

D、养护监控

二、多项选择（A、需求资料

B、项目审批资料

C、招标相关资料

D、验收相关资料 68.控制质量的图表法主要有（）。

A、分层图表法

B、排列图法

C、因果分析图法

D、散布图法

69.编制生产物流计划前，必须了解生产物料的（）等情况，然后运用系统分析和综合平衡的方法制定出科学合理的生产物流计划。

A、市场供求状况

B、生产物料的需求量

C、生产物料的搬运量

D、生产物料的分销要求 70.以下关于登车桥的说法错误的是（）。

A、嵌入式登车桥对装卸平台建筑结构基本无改动

B、在装卸作业空闲时，嵌入式登车桥不会影响平台上其他作业

C、移动式登车桥一般用于需要流动装卸货物的场所

D、嵌入式登车桥直接安装于装卸货平台前端边沿位置 71.下列属于最狭义物流成本的有（）。

A、支付运费

B、支付仓储费

C、包装材料费

D、企业内消费的物流费用 72.现场管理是企业管理的一部分，它包括（）等基本要素。

A、人员管理

B、信息管理

C、作业方法管理

D、设备管理 73.在烟草行业内，采购事项审批表必须经过（）等批准。

A、职能部门

B、采购办

C、“三项工作”管委会

D、局领导 74.EIQ分析的过程包括（）。

A、订单出货资料的分解

B、EIQ资料取样

C、EIQ统计分析

D、柏拉图分析 75.品牌合作生产业务涉及品牌输出方、输入方的主要部门有（）。

A、物流部门

B、设备部门

C、统计部门

D、生产管理部门 76.关于采购的表述，以下正确的是（）。

A、采购是通过商品交易的手段把所选对象从对方手中转移到自己手中的一种活动

B、采购的过程是商流、物流和信息流的有机统一

C、采购是指从多个供应商中选择的过程

D、采购是一种单独的物流活动

77.物流拉动型控制原理不能使（）水平保持在期望水平。

A、总费用

B、管理

C、库存

D、控制 78.对照烟草入库验收制度，在入库验收环节应进行的工作内容有（）。

A、单据验收

B、处置不合格品

C、实物验收

D、质量检测 79.客户需求的特点主要有（）。

A、客户需求具有多样化、个性化

B、客户的需求是在不断变化和提高的 C、竞争对手的水平对客户需求有很大的影响

D、对客户的潜在需求调查很困难 80.卷烟生产物流的卷接工艺环节包含下列（）等工艺流程。

A、供丝

B、辅料配送

C、嘴棒存储

D、嘴棒输送 81.以下关于订货点技术的描述正确的是（）。

A、是至今唯一的能够应用于独立需求物资进行资源配置的方法

B、操作较为复杂，运行成本较高

C、如果未来需求是确定的，其应用效果会更佳

D、存在库存量太高，库存费用太大等缺点

82.关于烟草专卖品准运证的签发，表述正确的是（）。

A、运输卷烟、雪茄烟、烟丝、复烤烟叶、烟叶、卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束、烟草专用机械等烟草专卖品的，必须持有烟草专卖品准运证

B、烟草专卖品准运证由省级以上（含省级，下同）烟草专卖行政主管部门签发

C、特殊情况下，国家烟草专卖局可以授权其派出机构签发

D、省级烟草专卖行政主管部门可以委托省级以下烟草专卖行政主管部门代签 83.通过供应商绩效考核，企业可以获得持续的绩效改进，包括（）等的改善。

A、成本

B、质量

C、交货

D、服务及技术合作 84.素养的演变过程可包括（）。

A、“制度化”的过程

B、“形式化”的过程

C、“习惯化”的过程

D、“性格化”的过程 85.运输合理化的评价因素包括（）。

A、运输距离

B、运输环节

C、运输工具

D、运输时间 86.充分发挥物流设备效能可通过（）等方法。

A、加强物流活动计划和维修计划的综合平衡

B、技术改造

C、合理选用工艺规范

D、合理选用技术装备 87.货物存储的效益指标包括（）。

A、期间货物吞吐量

B、单位面积平均存储量

C、期间平均库存量

D、平均保管损失量 88.物流系统按组成内容分，包括物流系统的（）等。

A、范围

B、构成要素

C、各种关系

D、层次结构 89.EIQ分析常用的分析方法有（）。

A、最大最小值分析

B、IQ分析

C、平均值分析

D、IK分析 90.卷烟生产辅料供应出库方式有（）。

A、平库方式

B、高架库方式

C、发料方式

D、领料方式

三、判断题(57.D 58.B 59.B 60.C

二、多项选择(错选、少选、多选，均不得分)61.B,C,D 62.B,C 63.A,B,C 64.B,D 65.A,B,D 66.A,B 67.A,B,C,D 68.A,B,C,D 69.A,B,D 70.A,D 71.A,B,C 72.A,C,D 73.A,B,C 74.A,B,C 75.A,D 76.A,B,C 77.A,C 78.A,B,C,D 79.A,B,C,D 80.A,B,C,D 81.A,C,D 82.A,B,C,D 83.A,B,C,D 84.A,B,C,D 85.A,B,C,D 86.A,B,C,D 87.A,B,C 88.A,B,C,D 89.A,C 90.A,B

篇3：职业指导师——理论知识练习题

一、元认知与高师音乐专业相结合的现实意义

(一)增加学习兴趣和原动力

高等师范音乐教育,培养的对象主要是基础音乐教育工作者,因此,在教育教学中,实用技能的培养非常重要。高师的学生既是学生,也是未来音乐教育工作者,所以,在教育教学中,学生必须要学会不断吸收着各方面的知识,只有具备了综合素质,在未来的工作岗位上,才能独立面对实际教学工作。然而,在传统的高师音乐专业学生弹唱能力培养过程中,一般都是教师讲,学生听,学生只知机械的模仿,教学过程中学生的主动参与意识不强,学生只是接受的被动者,这不仅影响学生的积极性,也极大地影响着学习效果。要改变学生学习状况,提高教学的有效性,在高师音乐专业教育中,我们不仅要培养学生音乐技能,还要培养学生传授音乐的能力。要让学生既要学会学习,也要学会思考。要提高学生的认知能力,培养学生正确的学习方法,将元认知与高师音乐专业相结合,让学生懂得如何去学习,增加学习兴趣和原动力,进而提升自弹自唱能力。

(二)促进“素质教育”目标的实现

近年来,在音乐教学和艺术实践中自弹自唱的培养越来越受到音乐教育工作者的重视。许多高师院校音乐教育专业在关于自弹自唱能力培养方面都进行了一系列探索,但是,受各方面的条件限制,以及课程设置、主修专业等因素的影响,自弹自唱能力培养并不理想。从老师的角度来看,许多教师在教育教学中,比较重视学生最后的学习结果,而对于学生学习能力的培养重视不够,导致许多学生自我学习能力较弱,不知道怎样“学会学习”所以,只有帮助学生“学会学习”,才能够真正提升学生的自主学习意识,促进学生全面发展。笔者认为,在培养学生“学会学习”过程中,元认知扮演着重要的角色。要让高师学生不但会自弹自唱,还要懂得思考如何提升自弹自唱能力,增加学习兴趣和原动力,能运用所学知识,在未来的工作中去教好音乐。促进“素质教育”目标的实现。在元认知理论指导下,学习者即是观察者也是思考者,教与学是相辅相成的。高师的学生自我学习能力已经具备,因而,其完全可以运用元认知探索学习方法。在元认知理论指导下,不仅有利于提升学生学习的主动性,还有利于培养学生的自弹自唱能力,因此,元认知理论与高师音乐专业相结合,对于增强学生学习意识,提升学生综合素质具有较高的现实意义。

二、元认知理论对高师音乐专业教学的作用

(一)使学生学会思考,学会学习

随着元认知理论研究的深入,用元认知理论指导教育教学的研究也日益增加,元认知理论指导教学,不仅对提高学生学习能力有所帮助,对于提高学生的适应能力,使学生学会思考,学会学习也有极大的帮助。教学永远是一个动态的过程,不仅教师需要改进工作方法,适应教学这一动态基本要求,学生也需要不断提高认知能力,为将来理论与实践相结合奠定基础。在音乐专业学习过程中,一些学生对于所学的知识一知半解,知其然,不知其所以然。机械的学习,虽然也可以掌握音乐专业知识技能,但是,缺乏探究精神,其能力和水平很难获得有效提升。在教育教学中,如果掌握元认知理论,在元认知理论指导下,将会改变学习的盲目性,加深了对学习过程的认识,在原有思维水平上有较大提高。还有,高师音乐专业教育教学,要突出“师范性”,要让学生将所学的知识,能够在将来的工作中应用于实践,提高学生的实践能力。然而,师范生绝大多数专业技能水平比较薄弱,尤其是音乐专业的学生,他们入学时,没有实际的专业经验,不知道怎样学习,才能够适应未来发展。

(二)提高思想认识,修正学习方法

如果用元认知理论指导音乐教学,对于教学理论与实践相结合非常有利,因为教学实践活动中,运用元认知监控,可以提升学生分析和思考能力,使学生能够及时捕捉问题信息,增加学习的兴趣和原动力,提高思想认识,修正学习方法。使学生在学习过程中,不但能学专业知识,还懂得思考如何去教,提高教学实践操作能力。在元认知理论指导下,学生在学习过程中,可以意识到有哪些变量,这些变量之间的关系,同时,懂得教学对象的认知差异,意识到它们的变化情况,进而对教学进行反思。高师音乐专业教学,元认知体验影响教学活动,并可以伴随整个教学过程。在教学过程中,在元认知理论指导下,学生可以自觉分析教学情境。通过元认知理论,教师也可以根据学生的学习状况,制定切实可行的教学计划,根据学生认知需求,选择适宜的教学方法。在教学活动中,通过元认知及时发现问题,并根据学生的反馈,进行有效的调节,从而提高教学活动的效果。在元认知理论指导下,学生还可以有效的调整自己的行为,如困惑或失败的体验,可以提高思想认识,修正学习方法,从而影响教学活动。高师音乐教学过程,也是认知监控的过程,所以,我们要以元认知知识为基础,有效地调节教学活动,促进学生综合素质的提升。

三、元认知理论指导下的高师音乐专业学生弹唱能力培养的实践

(一)自弹自唱能力的认知和监控

元认知理论指导下的高师音乐专业学生弹唱能力培养,就是在教学过程中,对于自弹自唱能力的认知和监控。自弹自唱涉及的知识较多,在培养自弹自唱能力之前,必须让学生了解学科与学科之间相互联系,学好钢琴、声乐、视奏、和声等基础课程,自弹自唱能力的提升,都是基础学科学习的是否扎实是关键,对于基础学科的认知程度,决定着自弹自唱能力的提高水平。所以说,对于各门基础课程的认知,直接影响着自弹自唱的发展潜力。所以,学生通过对基础课程的认知,不断获得元认知知识,进而提高自己自弹自唱的元认知能力。例如:在视唱练耳教学中,有的学生觉得自己的视唱能力能力较强,但是,听音记谱能力不足,有的学生不能长时间地集中注意力,有的学生学习中习惯于首调记谱,固定音高记谱较弱。弹唱能力的元认知体验是伴随着弹唱认知活动而产生的情感体验,因此,弹唱活动的元认知体验持续的时间可长可短,既可能是一种下意识的或模糊不清的,也可能是一种清楚意识。它可以是具体的、对“知”的体验,也可以是复杂的,对“不知”的体验。可以说,元认知体验应贯穿于自弹自唱的整个认知过程。所以,元认知理论指导下,高师音乐专业学生弹唱能力培养的实践,一定要将元认知体验贯穿全过程,根据认知活动的特定目标,构想出各种解决问题的方法,预计结果、选择策略,预估其有效性。同时,在认知活动过程中,能够发现认知活动中存在的不足,及时评价、反馈认知活动各种信息,及时修正、调整认知策略。

(二)提高元认知知识,把握元认知策略

如何发展策略型学习,培养学生的元认知能力,促进自弹自唱能力的发展,在实际教学中,笔者认为,应该从以下几方面进行考虑。一是帮助学生提高弹唱能力的元认知知识。帮助学生提高弹唱能力的元认知知识,就是引导学生正确的认识自己的学习能力,以便于能够掌握正确的学习方法,制定有效的学习目标,更好的完成学习任务。对于高师音乐专业学生而言,自弹自唱是是一种能力的考验,许多学生入学之初对于弹唱能力的元认知知识不是很了解和熟悉,因此,在练习自弹自唱的时候,我们需要用心揣摩不同风格的歌曲,把握住歌曲的情绪风格,体验正确的伴奏。分析弹唱不同风格的歌曲。只有对自己所学知识了解,同时,对于自己元认知知识有所了解,知道自身所具备的学习条件,才能够成为自己学习的主人,真正明明白白地学习,掌握正确的元认知知识,提高教与学的效果。二是帮助学生全面地把握认知策略,加强对认知任务、目标的认识。学生只有对认知任务有所了解,明确任务的性质、特点,才能自觉地采取相应的策略完成认知任务,达到学习目标。例如,在练习自弹自唱的时候,首先在理论上掌握不同性质的音程的性质、结构及功能特点,了解作品在音响上、色彩上的差异;其次,要掌握技巧性、实践性,明确自己的学习任务,教师应“有意”让学生确立认知目标,告诉学生必须反复练习,要让学生知道哪些曲子是泛唱曲,哪些是精唱曲,在练习自弹自唱的时候,可以有针对性的把握,进而提高自身的综合素质。

(三)丰富学生的元认知体验

伴随认知活动而产生的元认知体验,对于元认知知识、元认知策略都有很大的影响。在学习过程中,学习者通过自身对于学习内容的掌握,在潜意识中会意识到自己可能成功或失败,在学习结束后,受自身情绪体验影响,会产生喜悦、自信、困惑、焦虑等情绪。所以,在教学中,我们需要指导学生加强情绪自我调节,丰富学生的元认知体验。弹唱能力的培养是一种技能训练,受自身条件、成长经历等因素的影响,学生的综合素质参差不齐。一些学生自幼就学习乐器,已经接受了一些弹唱能力的训练,所以基础较好;但是,也有一些学生接触音乐时间比较短,虽经在教学过程中也在反复练习,但是,总会出现错误和失败,久而久之,这些学生就会产生焦虑、厌学等心理压力。在弹唱能力培养的过程中,学生焦虑情绪是不可避免的,只要我们在元认知理论指导下,对学生进行有效疏导,焦虑的程度是可以调节的。所以,在练习自弹自唱的时候,教师应清楚地掌握每一个学生现有的音乐理论水平以及以往学习音乐的经历,以便于根据学生的自身特点,从实际出发,合理安排教学进度。采取因人施教的方法。对于基础较差的学生,教师要帮助他们树立信心,这些学生因基础较差,在自弹自唱的时候,会出现心理紧张等情绪,心里发虚,害怕唱不准出丑,这反而影响了其正常水平的发挥。所以,在教学过程中,教师要创设和谐的课堂教学氛围,使学生保持一种健康的心理状态,懂得如何调整自己,变“要我学”到“我要学”,由“厌学”到“乐学”,发挥和提高学生的主动性,唤起学生积极的情感体验。

四、结语

高师音乐专业学生弹唱能力培养,教师要引导学生对自己的听觉过程进行反思,在学习过程中自觉反思自己的认知活动,并逐渐使这种反思成为一种习惯,从而提高学生元认知能力,使学生掌握有效学习的方法,不仅要弹好该歌曲,还要唱好该歌曲,熟练掌握歌曲不同调的转换,弹唱过程中才能更自如、更自信。

摘要：高师音乐教育专业,主要是培养基础音乐教育工作者,因此,在教育教学中,实用技能的培养非常重要。而弹唱能力是基础音乐教育最常用的实用技能之一,所以,在高师音乐专业中,学生弹唱能力培养显得非常重要。本文简要探讨了元认知理论指导下,高师音乐专业学生弹唱能力培养的实践。

关键词：元认知理论,高师音乐专业,学生弹唱能力,培养

参考文献

[1]吕丽珊.以元认知策略指导自主性学习的实验研究[J].濮阳职业技术学院学报.2009,02.

[2]聂爱情,许晓晴.元认知及元认知培养对教学的启示[J].教育理论与实践,2001,11.

[3]郑茜.元认知在高师钢琴教学中的作用及实践研究[D].湖南师范大学,2012.

篇4：用语言理论知识指导基础日语教学

关键词： 语言理论知识    基础日语教学    语音    词汇    语法

一、语言理论知识

这里的语言理论指的是语言的系统性。语言的意义是内容，形式是语音，语音是语言存在的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的结构规则，由此构成了一个严密的系统。在教授日语尤其是基础日语时，必须把握这一语言理论，即语言的三要素语音、语法和词汇。

语法层是单独且同一的层次，词汇同语法是位于同一层次的两个极端，它们二者之间的互补性可以体现为现实世界与经验的解释功能，可以完成表达对人类经验的意义。在日语语言理论中，包含日语语言学、语音学、音位学、语法学、词汇学及修辞学。将这一语言理论知识应用到语言实践中，可以加大语言实践力度，提高基础日语教学质量。

二、用发音规则及方法指导发音

在当前基础日语教学中，由于日语教学内容枯燥乏味，只是一味地模仿，从而导致学生对日语学习提不起兴趣，不仅缺乏对日语语音的主观厌烦，而且在日语语言学习过程缺乏毅力，影响大学日语教学的整体水平。

只要我们应用语言理论知识，针对其中的语音理论，正确指导学生的日语发音，使学生对日语发音有理论上的认识，有助于学生掌握日语的高低声调特点，使学生认识到发音器官构造，使学生的日语发音准确。只要学生发出优美漂亮的日语，就很有成就感，而且对自己的口腔有一个全新的科学的认知，会进一步激发他们学习的兴趣。

三、用日语语法的理论指导

在日语教学中，教师缺乏对学生进行语法系统的理论性的指导，把语法弄得散乱，经常让学生有种无根可循的感觉，如果没有一根循序渐进的树根，全是散枝烂叶，不仅导致学生形成散漫的学习情绪，而且在日语学习中情感消极，没有掌握正确的学习方法。在教学中采用口头语言教学，以及传统黑板板书式的教学方法，不仅教学方式单一，更不能有效满足当前学生对日语学习的需求，无法激起学生的学习兴趣，导致学生在日语学习中不能掌握正确的学习方法，导致在学习日语时抓不住重点。

语法不仅是语言的重要组成，更是人类语言结构规则，学生应该掌握每个词类的性质与用法，根据日语中词的意义、功能和形态，掌握日语的句法功能，从而不断提高应用日语遣词造句的能力。在大学日语的语法教学之中，可以先让学生对句节、句子、句子成分有所认识，让学生在日语学习中认识到，句子是平常语言活动的基本单位，从语言理论知识角度掌握好句子的性质，掌握好日语句子的特点，提升学生日语语法应用技能。

四、用词汇的基本理论指导基础日语教学

在当前的我国基础日语教学中，教师还存在观念落后的情况，不仅知识更新慢，而且实际应用中的日语教学目标不够明确，不能与时俱进，教师不能积极主动地使学生在课堂上接受单词的意义及应用，认为记忆单词是学生自己的事情。殊不知，没有科学的指导，机械性的记忆既浪费时间效率又不高。再有就是当前学校中，一味追求升学率，导致教师在教学中有很大的压力，容易忽视学生的接受能力，致使学生的日语学习效率越来越低。

在大学日语教学中，应该避免单词记忆效率低下的问题，在日语教学中，应给学生讲明，记单词是方法与理论问题的结合，一个词的词义要受句中所处位置及周围词语关系的制约，明确其所属结构体的地位。因此在日语词汇记忆中可以引导学生运用语义场理论记忆日语，就是在一个共同概念支配下，组成针对该词的一个语义场，形成自己的意义领域。那么，在实际应用日语词汇时，就可以想起这种想象链，明白词义变化规律，提高学生记忆日语词汇的效率。

综上所述，在日语教学中可以从语言知识角度出发，应用日语听写合作学习。同时在日语口语教学中，调动全班学生进行口语练习;在日语写作教学中，提高学生的在日语写作方面的主动性。在日语文章阅读教学中，教师可以让学生独立预习课文，培养学生对日语段落、细节、写作特点的鉴赏能力与概括能力，提高学生运用日语语言的水平。

在基础日语教学中，应该重视语用教学，应用语言学理论分析学生的语言能力，使学生初步掌握日语语言学基本概念。语言理论知识在大学日语教学中可以更好地使人们理解语言系统理论中的互补性，从语言理论知识角度培养学生的日语学习能力，有助于学生对日语语言教学有正确全面的理解，提高学生的日语阅读写作能力，使得学生在日语学习中取得事半功倍的效果。

参考文献：

[1]王铁军.关于高校日语专业本科教学方法与手段的探讨[J].日语学习与研究，2013（01）.

[2]黄晓娟.谈大学日语教学中学生运用能力培养[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2011（02）.

[3]李莉，王凤莉.日语教学中的文化导入[J].佳木斯大学社会科学学报，2012（01）.

[4]皮细庚.日语概说.上海外语教育出版社，1997（08）.

[5]翟东娜.日语语言学.高等教育出版社，2006（04）.

[6]陈玉泉.在日语基础课中语言能力与交际能力并重的教学尝试[J].引进与咨询，2011（05）.

篇5：职业指导师——理论知识练习题

1、下列关于劳动力市场基本功能的描述中，正确的是（）（P37）

A、通过劳动力使用权的转让与购买，实现劳动力资源的合理配置 B、通过职业介绍活动和相关服务，降低社会的总体失业率 C、通过相关的劳动力市场规范，保障劳动力资源的有序流动 D、通过专业的职业指导服务，实现人职的合理匹配

2、职业指导是一个以帮助他人为己任的职业，其工作的重点是（）（P3）

A、帮助下岗工人 B、帮助进城农民

C、为应届毕业生介绍工作 D、扶持弱势群体

3、《劳动法》明确将规定了劳动者应该享有的基本权利。下列不包含在基本权利之中的是（P172 遵守劳动纪律是义务，不是权利）A、平等就业权和自由择业权 B、休息休假权 C、劳动报酬权

D、遵守劳动纪律权

4、当个体面临多种选择而无法决定时，（）是协助个体理智决策的一种有效方法。但该方法只能用于个体内比较，而不能进行个体之间的比较。（P314）A、实习法 B、平衡法

C、典型人物分析法 D、故事叙说法

5、小刘现在是某厨师技校的学生，他打算毕业后开一家属于自己的小饭店。按照金兹伯格的观点，小刘处于职业选择的那个时期？（P243，空想期：儿童；暂定期：11-18岁；现实期：进入具有职业限定性的教育机构中学习）A、空想期 B、暂定期 C、定向期 D、现实期

6、下列选项属于自我暴露技术的是（）（P220，咨询员告诉来访者自己对其言行问题的体验；暴露与来访者所谈内容有关的个人经验）A、你刚才所说的让我想起一个寓言 B、我也曾经有过类似的经历

C、我觉得任何一个人面对这种情况都会觉得无助

D、你所讲的事情和你的姿态表情有一些不一致，让我很困惑

7、下列哪一项不是实现职业生涯设计可操作性原则的必备条件（）（P306）

A、目标的现实性 B、设计的完整性 C、计划的可行性 D、效果的可检验性

8、下列哪一项列举的全部是劳动合同的必备条款（）（P172 绩效考核、试用期、保密协定不是必备条款）A、劳动纪律、合同期限和绩效考核 B、劳动纪律、合同终止条件和试用期 C、劳动报酬、劳动纪律和保密协定 D、劳动报酬、劳动条件和劳动保护

9、在咨询过程中，运用解释技术时，心理分析法认为没有朋友是因为（）（P218）

A、与人交往让来访者感到紧张和焦虑 B、无意识中缺乏安全感 C、一种长期形成的条件反射

D、来访者采取的一种逃避现实的措施

10、帮助个体对自己进行客观评估，让他们看清自己的现状和未来志向之间的差距。这是职业生涯规划（）环节的工作。（P310）

A、自我评估 B、环境评估

C、理想职业目标选择 D、职业生涯路线选择

11、来访者：“我再也不想见到她了，我把她当作自己的知心朋友，没想到她竟会出卖我，太让人寒心了。” 咨询事：“你们之间似乎发生了一些事，让你气愤不已。能告诉我到底发生了什么事情吗？”在上面的对话中，咨询师运用了什么技术？（）（P214 连续有8个框图，都是考试重点）

A、倾听技术

B、立即性技术 C、具体化技术 D、面质技术

12、科学技术和农业机械化程度的提高而生产的农村剩余劳动力属于下列哪种类型。()（P106 农村剩余劳动力的类型：积累型——自然增长量大于农业自身消化量；结构型——城乡结合模式不合理，农村产业结构不合理；效益型——实行家庭联产承包；替代型——科学技术和机械化程度提高；技能型——劳动力素质不能适应需要限制发展；观念型——满足于小农生活）

A、结构型剩余劳动力 B、效益型剩余劳动力 C、替代型剩余劳动力 D、技能型剩余劳动力

13、下列哪项不属于职业咨询的特殊技术？（）（P247，特殊技术：幻想技术、模拟个案研究、情景模拟、职业家族树）

A、幻想技术 B、职业家族树 C、个案研究

D、模拟素质测评

14、下列关于“自我”与“自我概念”的表述，不准确的选项是（）（P211 自我概念的理论）

A、自我指来访者真实的本体

B、自我概念主要指来访者对自己的知觉与认识 C、自我概念总是与一个人的真实的自我相同

D、当自我与自我概念的实现倾向一致时，就发到了自我实现

15、对新成长劳动力的理解，下列说法错误的是（）（P94）

A、新成长劳动力是指年满18周岁未能升学的各类学校毕业生，即从没有就业经历、新进入劳动力市场的人口

B、在某些情况下，初次失业的年轻人也属于新成长劳动力

C、新成长劳动力主要由四部分组成：城镇未能继续升学的初高中毕业生;各类中、高等职业学校以及培训机构毕业生；在农村从事非农产业的人员；待业人员 D、学校毕业生在新成长劳动力中所占比例

16、职业指导理论对于我们认识职业指导的性质、作用等方面曾起到过重要的作用，最早强调人职匹配的理论是（）（P82）

A、弗兰克·帕森斯的“特质—因素论” B、约翰·霍兰德的“人格—职业类型理论” C、萨帕的“职业发展理论” D、金斯伯格的“心理动力论”

17、劳动争议的处理方式主要有调解、仲裁、和诉讼三种。下列表述正确的是（）（P179）

A、调解是法定必经程序，未经调解的案件不得申请仲裁

B、仲裁是诉讼前的法定必经程序，未经仲裁的案件法院不予受理 C、诉讼是法定必经程序，所有的案件都必须经过诉讼才能最后结案

D、当争议当事人可以在三种形式中自由选择，任何一种都可以独立处理和终结争议

18、某家庭中，父亲是绝对权威，对儿子有很高期望。儿子最初一直很努力，但是由于一直得不到父亲的表扬，反而常常受到指责，于是开始自暴自弃。对这个家庭进行咨询，不太恰当的做法是（）（P229 书上案例重现）

A、让父亲回想自己的童年、少年时代受表扬时的心情 B、转移付清的注意点，由关注儿子到关注自己的生活 C、鼓励儿子反抗父亲

D、建议家庭成员经常在小事上进行交流

19、下列人员不能被称为就业者的是（）（P14 我国的就业者包括 职工；再就业的离退休人员；私营业主；个体户；私营企业和个体从业人员；乡镇企业从业人员；农村从业人员；其他从业人员，其中包括现役军人）

A、小王：现役军人

B、小李：个体户，销售照相器材

C、老陈：退休人员，退休后开了家婚姻介绍所 D、小爱：小保姆，在亲戚家帮忙 20、公共就业服务机构的特征不包括下列哪项？（P49）

A、由国家建立、监督并给予充分的资金保障

B、就业服务机构由中央主管部门、地区性就业服务机构和地方就业服务机构组成，上下形成网络，覆盖全国

C、就业服务机构职员不属于政府公务人员的性质

D、公共就业服务机构应向求职者和失业人员提供免费的就业服务

21、关于劳动合同可以终止的情况，下列表述完整的是（）（P173）

A、劳动合同期限届满

B、当事人约定的合同终止条件出现 C、双方协商解除劳动合同

D、劳动合同期限届满或当事人约定的合同终止条件出现

22、职业指导人员素质要求的先决条件是（）（P4）

A、以人为本 B、尊重服务对象 C、主动解释 D、热情服务

23、通过系统性的方法，对工作本身以及任职者所需的知识、技能、条件进行分析，以获得工作描述和工作规范的过程称之为（）（P146）

A、工作样本 B、工作说明 C、胜任特征描述 D、工作分析

24、调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律规范的总称是（）（P171）

A、劳动法 B、劳工法 C、社会保障法 D、职业法

25、特定岗位对任职者的胜任特征的基本要求叫做（）（P152）

A、工作描述 B、工作说明 C、工作规范 D、工作分析

26、下列哪项不属于市场导向就业机制形成的标志（）（P42-43）

A、劳动者和用人单位市场主体地位真正确立 B、劳动力市场机制灵活、功能完善

C、建立起针对不同求职群体的、分层次的就业指导体系 D、建立起对劳动力市场中弱势群体的托底机制

27、团体咨询影响广泛、效率高，而且效果容易巩固，但在具体实施中却存在局限性。以下是对团体咨询局限性的描述，其中不恰当的是（）（P221-222）

A、可能会是成员放弃自己的原则而向团体标准妥协

B、有人会过分依赖团体，而把参加团体咨询本身作为目的 C、那些极端内向、害羞、自我封闭者不适合参加 D、必须在人数众多的氛围中才适合使用

28、在团体咨询的过渡阶段，主要任务是（）（团体咨询的四大阶段：起始阶段B；过渡阶段C；成熟阶段A；结束阶段D P222-223）

A、在充满信任、理解、真诚的团体气氛下鼓励成员探索个人的价值观与行为，深化对自我的认识，尝试新的行为

B、使成员间互相交往，建立信任感，形成团体的凝聚力 C、处理成员的焦虑与期待，是成员有效的解决消极情绪 D、协助成员做出个人评估，鼓励成员充满信心的去面对生活

29、下列选项中不能处理劳动争议的机构是（）（P178）

A、企业董事会

B、企业劳动争议调解委员会 C、地方劳动争议仲裁委员会 D、地方人民法院

30、从团体咨询的发展过程来看，团体咨询的技术由哪几部分构成。（）（P226）

A、引导的技术、起始的技术、过程的技术、结束的技术、追踪的技术

B、组成的技术、起始的技术、过程的技术、结束的技术、追踪的技术 C、引导的技术、起始的技术、过程的技术、追踪的技术 D、组成的技术、起始的技术、过程的技术、结束的技术

31、下列哪项不属于常用的情景性测评方法？（）（P300 情景性测评方法包括：无领导小组讨论、“文件筐”测验、模拟面谈、案例分析）

A、无领导小组讨论 B、拓展训练 C、模拟面试 D、案例分析

32、下列哪项不是积极的就业政策五大支柱的内容（）（P22 积极的就业政策的五大支柱：经济拉动、政策扶持、市场服务、政府调控、社会保险）

A、经济拉动 B、市场服务 C、社会保险 D、个人创业

33、下列有关养老保险说法，错误的是（）（P193-194）

A、养老保险属于社会保险的一种 B、基本养老保险具有强制性

C、企业补充养老保险完全由企业承担

D、个人储蓄性养老保险由个人自愿参加、自愿选择经办机构

34、预防性职业指导是指按照服务对象的不同，针对问题的性质和难度，以提前入手的策略，所占开的具有针对性、系统性的职业指导活动。下列哪个表述对它的理解是不正确的？（P83-84 针对性、系统性，不主张蜻蜓点水、一事一议。）

A、预防性指导的内容会根据指导对象而发生变化

B、预防性指导的价值体现在未雨绸缪上，更重要的体现在唤起自助的理念上 C、主张一事一议的问题解决方法

D、强调提前解决，只要能够提前解决，决不让服务对象将问题带到职业活动过程中去

35、劳动者在下列哪种情况下，可以享受带薪年休假。（）（P174）

A、工作性质特殊 B、工作认真 C、绩效优秀

D、连续工作一年以上

36、知识、技能与经验是一个人从事相应工作的重要条件。知识越渊博、技能越娴熟、经验越丰富、员工的工作水平和业绩就有可能越好。这里，经验与知识、技能的相似在于（）（P163）

A、三者都要较高的智力水平为基础 B、三者都需要在实践中摸、爬、滚、打 C、三者主要靠后天的学习与积累而获得的 D、三者都需要有适当的机会作为催化剂

37、在影响测评结果准确性的因素中，下列哪一项属于测评方法的内部因素。（）（P265 很多测验由于采用自我报告的形式，易于受到被测评者的“系统性歪曲”，尤其是社会赞许性的影响。在选择情境下，被测评者常常会尽量好地呈现自己，而一些测验的项目又难以避免地附有价值成分，且被测评者的歪曲反应难以检测。内部因素：测量问题本身的信度和效度；题目的取样；社会赞许性。实施过程中的因素：环境因素；意外的干扰；施测者的因素；观察与评分计分。被测评者本身的因素：应试动机；测验焦虑；测评的经验；反应倾向；生 5 理因素。）

A、社会赞许性 B、意外干扰

C、观察与评分计分 D、反应倾向

38、职业指导就像架在（）之间的一座桥梁，及维护各方面的利益，又促进各方的改革和发展，更重要的是发挥着就业指导的中介作用。（P30）

A、求职者与用人单位 B、求职者与政府

C、求职者与劳动力市场、政府 D、求职者、用人单位、学校

39、与当事人交流测评结果时，下列说法不恰当的是（）（P262 测评结果交流应注意的问题：使用当事人能够理解的语言；让当事人指导测评方法的适用范围和局限；使当事人知道如何应用测评结果；让当事人积极参与测评结果的解释过程；要多给当事人鼓励和发展性建议。）

A、这次测评只是用来了解你的价值观方面的一些信息 B、我们对照常模来看一下你的剖面图

C、从测验结果来看，你在与人沟通方面很有优势

D、我想，我们可以采取一些措施让你在这个方面有所提高 40、关于评价中心，下列说法不正确的是（）（P299）

A、对施测者要求较低 B、采用多种测评手段 C、观察与评价较为全面

D、多争取一些动态测评的手段

41、下列哪一项不属于职业指导教学训练课程设置的模块？（P105 创业技能的基础指导）

A、求职途径的基本指导 B、职业与就业政策指导 C、创业技能的指导 D、动员准备

42、在职业指导过程中所涉及的服务对象的个人资料应当（）（P8）

A、未经当事人允许，不得泄露 B、可以随意使用 C、完全交不能利用的 D、不需要刻意的保护

43、在咨询过程中，咨询师可以通过姿势、语气、语调等表现出对来访者的理解。咨询师的这种态度属于（）（P213）

A、真诚

B、无条件的积极关注 C、共情 D、尊重

44、下列哪项说法能体现直接指导咨询的理念。（）（P208）

A、来访者具有改变的潜能 B、咨询员是专家

C、咨询员为来访者选择咨询目标 D、问题解决及成功

45、下列哪种就业方式不属于灵活就业。（）（P14）

A、非全日制就业 B、乡村就业 C、临时就业 D、派遣就业

46、根据1994年发布的《职业指导办法》，下列哪一项不属于职业指导的工作内容？（）（P189）

A、调查分析社会职业变动趋势

B、开展劳动者个人素质和特点的测评 C、对劳动者开展技能鉴定 D、指导用人单位选择招聘方法

47、家庭咨询的特点是把焦点放在（）（P227）

A、家庭成员间的人际关系 B、家庭成员的心理特征 C、家庭成员的心理结构 D、家庭成员的心理问题

48、关于失业率，下列哪个计算公式是正确。（）（P17）

A、失业率（%）=失业人数/（就业人数+失业人数）×100% B、失业率（%）=失业人数/全国人口总数×100% C、失业率（%）=失业人数/（上岗人数+下岗人数）×100% D、失业率（%）=（城镇失业人数+下岗人数）/（城镇从业人员+城镇登记下岗人数）×100%

49、我们把在职业活动中，个人能力、人格等品质特征能够满足职业要求的状态称为（）（P155）

A、工作分析 B、人职匹配 C、职业胜任 D、人员组合

50、职业指导中所使用的家庭咨询技术，主要是为了解决（）（P228）

A、家庭与工作的时间安排问题

B、由于就业问题带来的家庭和婚姻方面的问题 C、社会失业率对家庭收入的影响

D、家庭成员对就业问题的看法以及就业态度

51、根据霍兰德的职业类型学说，律师属于下列哪种职业类型？（）（P241）

A、社会型 B、管理型 C、常规型 D、现实型

52、实施测评的第一步是（）（P271）

A、确定基本形式和工具 B、确定测量的目的和内容 C、测量实施 D、做出建议

53.再就业政策事项措施中的免税政策规定，免税税种不包括下列哪项？（P24 免税税种包括营业税、城市维护建设税、教育附加和企业所得税）

（A）企业所得税（B）资源税（C）城市维护建设税（D）营业税

54.在团体咨询中，指导者应采取措施使团体成员共同参与的技术称为（P224）（A）沟通（B）促动（C）联结（D）共情 55.来访者：“我从来不喜欢跟别人斤斤计较，结果往往吃亏的是自己。而且，时间一长，别人不都认为我不会反抗，不把我放在眼里，对我指手画脚。” 咨询师：“因为你不喜欢跟别人计较，所以别人便不在乎你、占你便宜。” 从上面的对话中可以看出，咨询师主要运用了什么技术？（P217）（A）询问技术（B）简述语意（C）情感反应（D）鼓励技术

56.（）是指个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职务的升迁与职位的变动等，他是个体职业发展的整体“路线图”。（P305）

（A）职业生涯（B）职业路径（C）职业目标（D）职业计划

57.一个人想做企业老板，但因目前没有足够的资本，就决定先给别人打工。这种职业发展的策略属于（P308）

（A）一步到位型（B）从业期望型（C）多步趋近型（D）自我实现型 58.下列哪种情况不熟与影响测评结果的受测者本身因素？（P267）（A）小丽是个活泼开朗的女孩（B）小刚每次做题都会很紧张（C）小强不喜欢极端的选项（D）小华经常接受这样的检验

59对于文化程度较高，有较好文字表达能力的岗位任职者，我们收集岗位信息时，常用的方法是（P150）

（A）访谈法（B）问卷法（C）观察法（D）工作日志法

60.职业道德是指从事一定职业的人在职业活动中应该遵循的行为准则。以下哪个选项的描述不属于职业指导人员职业道德的主要内容？（P4-9）（A）尊重差异，以人为本，主动为服务对象解释情况

（B）以人为本，明确与服务对象的关系，尊重隐私，保守秘密（C）质量至上，客户至上，自负盈亏

（D）尊重隐私，以人为本，事先与服务对象讨论工作重点

（61-80题，每题2分，共40分。注意：请务必在答题卡上作答，否则无效）61.通常所说的“辞职”和“辞退”属于（P173）

（A）劳动合同终止（B）劳动合同解除（C）劳动合同无效（D）劳动合同变更 62.下列那一向不属于职业指导工作模型的重要因素？（P87）（A）职业介绍（B）职业指导（C）职业培训（D）职业咨询

63.告知服务对象自己所处的真实情况，职业指导的局限，甚至可能会导致的不良后果，这种做法体现了（P5）

（A）服务对象的知情权（B）对服务对象不负责任（C）对服务对象的尊重（D）责任分组 64.民航乘务员、导游员属于（）职业类型（P278）

（A）高观念（B）高观念+高人际（C）高人际（D）高观念+高事物

65.（）就是个体对所立志向的具体化和形象化，是建立在自我认知和对环境科学分析的基础上，具有最大实现可能性的志向。（P311）

（A）组织目标的个人部分（B）个人志向（C）职业生涯（D）理想职业目标

66.在咨询过程中，咨询员应表里如一，不隐瞒自己的情感和态度，不矫揉造作。我们将这种态度称作（P212）

（A）无条件的积极关注（B）共情（C）平等（D）真诚 67.下列哪一项不是测评的理论基础？（P258-259）（A）人的心理素质具有差异性

（B）人员素质测评是客观的、间接的和相对的测量（C）素质测评的结果有较强的预测性（D）科学的测评是基于统计规律之上的

68.下列哪项是关于职业指导人员职业能力的正确描述？（P9）（A）职业能力与职业指导的岗位无关（B）职业能力与职业道德无关

（C）职业能力与知识结构的更新无关（D）职业能力问题也是职业道德问题

69.下列个人特质中，对职业系留点影响程度最低的是（P245）（A）人格（B）需求（C）价值观（D）技能

70.职业指导人员与服务对象的关系其根本性质是（P7）

（A）咨询关系（B）服务关系（C）选择关系（D）平等关系 71．当前，就业服务体系的“新三化”指的是（P62）（A）服务体系科学化、工作人员年轻化和知识化（B）就业服务制度化、专业化和社会化

（C）就业制度科学化、专业人员年轻化、就业市场规范化（D）就业服务公开化、服务流程透明化、服务成果数量化

72.农民小林在农闲时进城务工，遭遇过很多不同的情况，下列哪种情况他应该投诉？（P56-59）

（A）一家合法经营的家具加工厂，与他签订劳动合同，并给他上了保险

（B）某建筑公司，有意招他做焊工，并提供焊接技能培训服务，但这项服务需要他缴纳培训费300元

（C）某酒店，招收他做保安，并安排了2天的免费岗位培训

（D）市公共职业介绍所为小林提供就业信息时，收取了10元咨询费 73.下列哪种情形属于违反《劳动法》而承担法律责任的情形？（B）

（A）事故煤厂厂长被停职（B）某鞋厂厂长因大量使用童工而被刑事拘留（C）建筑公司给受伤工人以5万元经济补偿（D）某县财政局补发上月拖欠教师工资

74.在职业测评中，根据某种职业对人的基本要求来解释个体测验结果的方法属于（P262）（A）常模参照解释（B）标准参照解释（C）群体参照解释（D）个体参照解释 75.“切实解决拖欠和克扣农民工工资，用人单位必须依法与农民工签订劳动合同。”此项要求体现了我国就业政策中的哪项内容？（P27）

（A）再就业政策（B）农村劳动力流动就业政策（C）大学生就业政策（D）社会保障政策 76.下列哪种行为符合职业指导人员的职业道德（P7）（A）与服务对象发生双重关系（B）双方形成强烈的依赖感（C）让服务对象自己进行调整（D）充分发挥服务对象的移情作用

77.帮助来访人员分析其在工作中所处的地位、自己与环境的关系、环境中对自己有利或不利的条件等，是职业生涯设计中（）阶段的工作。（P311）

（A）自我评价（B）环境评价（C）理想职业目标选择（D）职业生涯路线选择 78.工作分析实施阶段的内容不包括（P148 确定工作分析的实施者是工作分析准备阶段的内容）

（A）确定工作分析的实施者

9（B）与参与工资分析的有关人员进行沟通（C）实际收集工作信息（D）实际分析工作信息

79.在团体咨询所应用的技术中，下列哪一项不属于反应的技术？（P224 团体咨询的基本技术： 倾听、澄清、复述属于反应的技术；建立关系、联结、促动、沟通、鼓励属于互动的技术；提问、面质、调停、聚焦、示范属于行动的技术）（A）鼓励（B）倾听（C）澄清（D）复述

篇6：《职业道德理论知识》练习试题

1、下列属于培训项目计划内容的有( )

A.培训目的

B.培训范围

C.培训规模

D.培训方法

E.培训师

2、下列关于企业薪酬体系设计的基本要求的说法正确的有( )

A.体现薪酬的基本职能

B.体现薪酬的不同类型

C.体现人格差别

D.薪酬职能是薪酬管理的核心

E.体现劳动的基本形态

3、最低工资标准的确定和调整的拟订方案内容应包括( )

A.最低工资确定的依据

B.最低工资调整的依据

C.最低工资的`适用范围

D.最低工资的拟订标准

E.最低工资的说明

4、核算人工成本的基本指标包括( )

A.企业增加值

B.企业利润总额

C.企业年缴税总额

D.企业销售收入

E.企业从业人员年平均人数

5、培训有效性评估的方法包括( )

A.观察法

B.测试法

C.情境模拟测试法

D.时间序列法

E.竞争五要素分析法

6、下列关于图解式评价量表法的描述错误的是( )

A.图解式评价量表法也称图表评估尺度法、尺度评价法、图尺度评价法、业绩评定表法

B.本方法所采用的考评效标涉及范围较窄

C.本方法使用方便，但设计复杂

D.本方法具有广泛适应性

E.本方法不易出现偏误

7、下列关于工作岗位分析的表述不正确的是( )

A.工作岗位分析为招聘、选拔合格员工奠定了基础

B.工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据

C.工作岗位评价是工作岗位分析的基础

D.工作岗位分析的资料可以来自顾客和用户

E.工作岗位分析对人力资源管理部门制定激励性的薪酬制度作用不大

8、以下( )情形不得认定为工伤或者视同工伤。

A.工作设备漏电造成职工在岗死亡

B.故意犯罪的

C.醉酒或者吸毒的

D.自残

E.自杀

9、利用头脑风暴法的操作程序中，为了使大家能够畅所欲言，可以制定的规则有( )

A.不要私下交谈，以免分散注意力

B.不妨碍及评论他人发言，每人只谈自己的想法

C.发表见解时要简单明了，一次发言只谈一种见解

D.大家自由发言、自由想象

E.知无不言、言无不尽

10、学员构成这一参数通过学员的( )方面影响培训方法的选择。

A.职务特征

B.技术心理成熟度

C.个性特征

D.工作内容熟练度

E.家庭背景

11、用人单位通过面试可以全面了解应聘者的( )

A.外貌风度

B.经历

C.求职动机

D.知识

E.能力

12、按照劳动定额所考察的范围，劳动定额水平又可分为( )

A.零件定额水平

B.企业定额水平

C.行业定额水平

D.工序定额水平

E.工种定额水平

13、企业员工薪酬管理的基本目标包括( )

A.保证薪酬具有竞争性

B.吸引并留住优秀人才

C.对员工贡献给予肯定

D.使员工及时得到回报

E.合理控制企业人工成本

14、下列关于培训的目标说法正确的有( )

A.培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题

B.对合格、熟练、优秀一类的词语无法量化

C.将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化

D.在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训方式来决定

E.培训的目标要能有效地指导培训者和受训者

15、一个有效的绩效管理系统是通过( )环节提高员工工作绩效从而保持和增强企业的竞争优势。

A.目标第一

B.计划第二

C.监督第三

D.执行第四

E.指导第五

16、劳动权受到国家的保障，具体体现为( )

A.基本保护

B.平等就业权

C.全面保护

D.自由择业权