河南科技大学理论力学

2024-09-04

河南科技大学理论力学（共6篇）

篇1：河南科技大学理论力学

1、选择题：25题

1、金砖五国是指哪些国家：（）。A）中国、俄罗斯、巴西、印度、南朝鲜 B）中国、俄罗斯、巴基斯坦、印度、南朝鲜 C）中国、俄罗斯、巴西、印度、南非 D）中国、俄罗斯、巴基斯坦、印度、南非正确答案是: C2、战略的（）强调，军事斗争是一种有组织，有计划的暴力行为，是对象性活动。A）对抗性 B）谋略性 C）预见性 D）全局性正确答案是: A3、今后相当长的时间内世界主要军事力量对比的总体态势是（）。A）一超多强 B）三环格局 C）五边格局 D）多极格局正确答案是: A4、朝鲜核问题六方会谈的第一轮会谈在什么时候。（）A）2004年 B）2003年 C）2002年 D）2005年正确答案是: B5、要造成一种无形和有形的力量，使敌人想打而不敢打，想打又打不起来。这种军事战略被称为（）。A）遏制战争 B）打赢战争 C）防御战略 D）和平战略正确答案是: A6、以下不属于战略环境与战略的辨证关系的是（）。A）战略环境与战略，是客观实际与主观指导的关系 B）正确认识和分析战略环境，是正确制定战略的先决条件 C）战略对战略环境的发展变化也具有重大的能动作用 D）战略对战略环境的发展变化也具有决定性作用正确答案是: D7、美日同盟的实质是（）。A）基于美国利益的全面合作 B）基于日本利益的全面合作 C）基于各自利益的相互利用与牵制 D）基于共同敌人的相互合作正确答案是: C8、侦察卫星在150公里的轨道以7.9公里／秒的速度飞行，绕地球一周所需时间为：（）。A）5小时 B）12小时 C）24小时 D）1.5小时正确答案是: D9、军事高技术，是指用于军事领域、能在军事领域产生重大影响的那些高技术。具体地说，是建立在（）基础上，处于当代科学技术前沿，对武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。A）现代科学成就 B）实用的民用技术 C）以往战争实践 D）战略战术发展正确答案是: A10、对化学武器说法错误的是： A）神经性毒剂是破坏神经系统正常功能的毒剂。中毒症状是瞳孔收缩、流口水，恶心呕吐、痉挛等。B）刺激性毒剂是能引起人眼、鼻、喉、皮肤的局部刺激为主要毒害作用的毒剂。中毒症状是流泪、眼痛、喷嚏、咳嗽、恶心呕吐、胸痛、头痛等，一般不会造成死亡。C）全身中毒性毒剂是能破坏人体组织细胞氧化功能，而引起全身缺氧的毒剂。主要有氢氰酸、氯化氰。中毒症状是头痛、昏迷、痉挛、呼吸困难、瞳孔散大、恶心呕吐、大小便失禁等，死亡率较高。D）失能性毒剂是能造成人员思维和运动机能发生障碍的毒剂。中毒症状是口干、眩晕、嗜睡、记忆力减退、反应迟钝、行动不便、产生幻觉、血压降低等。容易造成死亡或永久性伤害。正确答案是: D

11、下列属于动能武器的是： A）橡皮子弹 B）电子脉冲弹 C）高速鱼雷 D）电子武器正确答案是: A

12、被称为“王牌技术”的是（）。A）伪装技术 B）隐身技术 C）精确制导技术 D）航天技术正确答案是: B

13、核武器按任务使用可分为：战略核武器和（）。A）战斗核武器 B）区域核武器 C）太空核武器 D）战术核武器正确答案是: D

14、听到核袭击警报后，一切人员必须（）。A）滞留、集中于房屋内 B）迅速进入人防工事 C）就地卧倒 D）逃离危险地正确答案是: B

15、天然伪装技术主要用于对付（）。A）光学侦察 B）红外侦察 C）雷达侦察 D）激光侦察正确答案是: A

16、我国自行研制导弹取得显著成绩，在（）年6月29日东风二号导弹发射试验成功。A）1964 B）1970 C）1966 D）1965 正确答案是: A

17、在信息化战争中，一切与敌我双方军队、武器和作战有关的实施、过程、状体和方式，直接或间接被特定系统所接收、处理和使用的内容，称之为（）A）战斗中的资源 B）战斗中的信源 C）战争中的信息 D）战争中的情报正确答案是: C

18、信息化战争以（）决定效能。A）数量 B）信息 C）技术 D）质量正确答案是: B

19、向敌人传播各种舆论及信息，削弱以致破坏敌军人员士气及斗志的作战形式是（）。A）软杀战 B）太空战 C）心理战 D）火力战正确答案是: C

20、作战双方使用激光、人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站等武器装备，在外层空间进行的作战形式是（）。A）自然战 B）火力战 C）软杀战 D）太空战正确答案是: D

21、信息化战争是人类战争的一种全新的作战形式，是在信息技术发展的基础上由（）战争的不断演变而来的。A）机械化 B）冷兵器 C）机动化 D）热兵器正确答案是: A

22、下列哪一项不属于信息化战争的发展趋势（）。A）战争的表现形式不断拓展 B）战争的破坏性更大 C）战争的威力极大提升 D）军队将向小型化、一体化和智能化方向发展正确答案是: B

23、美军认为，“迅速制胜”是将来战争的主要指导思想之一，“制胜”是指在（）上能够影响和主导敌人的能力。A）军事和政治 B）物质和精神 C）精神和意志 D）军事和经济正确答案是: B

24、信息化战争中，交战双方没有稳定的对峙线和战斗接触线，战场上没有（）。A）面对面接触 B）重点区域 C）安全区域 D）前后方之分正确答案是: D

25、（）是信息化军事人才的第一素质。A）先进的思想意识 B）复合的知识结构 C）综合的创新能力 D）过硬的信息素质正确答案是: A1、“中国革命第一山”是哪座山（）A）武夷山 B）太行山 C）井冈山 D）吕梁山正确答案是: C2、目前我国共有（）个军区。A）5 B）6 C）7 D）9 正确答案是: C

3、国防建设以（）为主要内容和形式。

A）武装斗争 B）武器研制 C）军事活动 D）国防教育正确答案是: C

4、中国共产党诞生于（）。A）1919年 B）1920年 C）1921年 D）1927年正确答案是: C5、百团大战作战的地区是（）。A）东北地区 B）华北地区 C）西北地区 D）中原地区正确答案是: B6、综合国力竞争中最主要因素是（）。A）政治因素 B）经济因素 C）军事因素 D）战略因素正确答案是: B7、奴隶社会和封建社会国防的职能是（）。A）将各阶级维持在一定的“秩序”范围之内 B）维护封建地主阶级统治利益 C）维护国家安全 D）保证国家安全存在，并不断扩张正确答案是: A8、中国特色的军事变革，就是适应世界新军事变革的发展趋势，从我国的国情军情出发，走（）的跨越式发展道路，建立一支能够打赢未来信息化战争的现代化正规化革命军队。A）以信息化带动机械化，以机械化促进信息化 B）全面信息化 C）全面机械化 D）全面机械化和信息化正确答案是: A9、我国国防基础建设开始于（）。A）20世纪80年代 B）20世纪70年代 C）20世纪60年代 D）20世纪50年代正确答案是: D10、邓小平认为当今世界上真正大的问题是（）。A）和平问题 B）经济问题 C）一是和平问题；二是经济问题或者说是发展问题 D）政治问题正确答案是: C11、1985年6月的军委扩大会议上，邓小平发表了重要讲话，其核心是（），标志我军进入新时期建设轨道，进入建军史上发展的新阶段。A）解放思想，实事求是，团结一切向前看 B）关于裁军100万 C）关于军队与国防建设指导思想实行战略性转变 D）关于战争与和平的判断正确答案是: C

12、在（）的思想体系中确立了科技强军的思想。A）毛泽东军事思想 B）邓小平军队建设思想 C）江泽民国防和军队建设思想 D）胡锦涛军事理论正确答案是: C

13、要造成一种无形和有形的力量，使敌人想打而不敢打，想打又打不起来。这种军事战略被称为（）。A）遏制战争 B）打赢战争 C）防御战略 D）和平战略正确答案是: A

14、“现代条件下人民战争”思想是由（）提出的。A）毛泽东 B）邓小平C）江泽民 D）胡锦涛正确答案是: B

15、（）是邓小平时期军事思想的核心和重点内容。A）国防建设思想 B）军队建设思想 C）人民战争思想 D）军事战略思想正确答案是: B

16、邓小平新时期军队建设思想是新时期（）的集中体现 A）继承和发展毛泽东思想 B）我军军事理论 C）我军建设的强大思想武器 D）中国革命胜利理论指南正确答案是: A

17、毛泽东军事思想是（）与中国革命战争具体实践相结合的产物。A）马列主义的基本原理 B）马列主义 C）基本原理 D）军事思想正确答案是: A

18、战争是政治的延续，这一句名言出自（）。A）希腊波斯战争史 B）战争论 C）论持久战 D）孙子兵法正确答案是: B

19、国际战略环境的范围虽然极其广泛，但对于某一国家(集团)的战略指导者来说，最值得注意的是以下几个方面： A）时代特征、世界战略格局、主要国家的文化风俗、当代世界战争与和平的趋势、周边安全形势 B）时代特征、世界战略格局、主要国家的意识形态、当代世界战争与和平的趋势、周边安全形势 C）时代特征、世界战略格局、主要国家的战略动向、当代世界战争主要作战样式、周边安全形势 D）时代特征、世界战略格局、主要国家的战略动向、当代世界战争与和平的趋势、周边安全形势正确答案是: D

20、战略的（）强调，军事斗争是一种有组织，有计划的暴力行为，是对象性活动。A）对抗性 B）谋略性 C）预见性 D）全局性正确答案是: A

21、今后相当长的时间内世界主要军事力量对比的总体态势是（）。A）一超多强 B）三环格局 C）五边格局 D）多极格局正确答案是: A

22、我国拥有多少平方千米的海洋国土。（）A）300万 B）200万 C）400万 D）500万正确答案是: A

23、当代一超多强的战略格局中的多强是指俄罗斯、欧盟、中国和（）。A）日本 B）伊朗 C）美国 D）朝鲜正确答案是: A

24、国际战略环境在本质上反映了世界各主要国家和政治集团建立在一定军事、经济基础上的（）的基本状况和总体趋势。A）军事关系 B）经济关系 C）政治关系 D）战略关系正确答案是: C

25、台湾政党泛绿阵营目前实力最强的是（）。A）民进党 B）新国民党连线 C）台联党 D）建国党正确答案是: A

26、１９５５年１月１８日进行的（）战役，是人民解放军第一次陆海空三军协同作战，被称为中国的“诺曼底”登陆战。A）一江山战役 B）金门战役 C）古宁头战役 D）海南岛战役正确答案是: A27、1949年，古宁头战役是解放军为了准备最终解放（）而发动的军事行动。A）台湾 B）海南岛 C）舟山群岛 D）南沙正确答案是: A

28、侦察卫星在150公里的轨道以7.9公里／秒的速度飞行，绕地球一周所需时间为：（）。A）5小时 B）12小时 C）24小时 D）1.5小时正确答案是: D

29、一个“打击链条”包括完成发现——（）——瞄准——攻击——评估战果这样几个环节。A）打击 B）通信 C）请示 D）定位正确答案是: D

30、隐形飞机是指采用隐形技术来减小雷达反射波和（）辐射特征等目标信息的一类武器。A）放射性物质 B）紫外线 C）红外 D）无线电正确答案是: C

31、对化学武器说法错误的是： A）神经性毒剂是破坏神经系统正常功能的毒剂。中毒症状是瞳孔收缩、流口水，恶心呕吐、痉挛等。B）刺激性毒剂是能引起人眼、鼻、喉、皮肤的局部刺激为主要毒害作用的毒剂。中毒症状是流泪、眼痛、喷嚏、咳嗽、恶心呕吐、胸痛、头痛等，一般不会造成死亡。C）全身中毒性毒剂是能破坏人体组织细胞氧化功能，而引起全身缺氧的毒剂。主要有氢氰酸、氯化氰。中毒症状是头痛、昏迷、痉挛、呼吸困难、瞳孔散大、恶心呕吐、大小便失禁等，死亡率较高。D）失能性毒剂是能造成人员思维和运动机能发生障碍的毒剂。中毒症状是口干、眩晕、嗜睡、记忆力减退、反应迟钝、行动不便、产生幻觉、血压降低等。容易造成死亡或永久性伤害。正确答案是: D

32、当代高技术包含了信息技术群、新材料技术群、新能源技术群、生物技术群、海洋技术群和航天技术群，其中基础是（）。A）新能源技术群 B）信息技术群 C）新材料技术群 D）生物技术群正确答案是: C

33、新军事变革的奠基阶段是（）。A）20世纪60年代 B）20世纪70年代 C）20世纪80年代 D）20世纪90年代正确答案是: C

34、水下传感器主要是（）。A）鱼雷 B）声呐 C）水雷 D）潜艇正确答案是: B

35、听到核袭击警报后，一切人员必须（）。A）滞留、集中于房屋内 B）迅速进入人防工事 C）就地卧倒 D）逃离危险地正确答案是: B

36、我国导航定位卫星系统建设已经迈出了坚实步伐。2003年5月25日成功发射的第一代导航定位卫星（）。A）全球导航卫星 B）人造北极星 C）北斗1号导航定位卫星 D）格鲁纳斯正确答案是: C

37、在保护自己指挥控制能力的同时，削弱或破坏敌人的指挥控制能力，这种战争形式称之为（）A）指挥控制战 B）信息控制战 C）电子战 D）网络战正确答案是: A

38、实现军队信息化建设目标，最关键的是（）。A）军事人才跨越式发展 B）信息技术的高速发展 C）高尖端武器装备的配备 D）高效能军事理论的发展正确答案是: A

39、一场以（）为核心的新军事变革引起了军事领域的深刻变革。A）信息技术 B）电子技术 C）电磁技术 D）人员素质正确答案是: A

40、随着高技术装备使用于战场，产生了许多新的作战方式。下列属于新的作战方式的是（）。A）运动战 B）游击战 C）自然战 D）阵地战正确答案是: C

41、信息化战争胜负的决定性因素是（）。A）信息化武器装备 B）信息化军队 C）信息化指挥控制系统 D）信息化网络正确答案是: B

42、信息化战争中，诸军兵种实现信息情报共享，统一决策，统一组织，统一实施，这体现了信息化战争（）。A）作战力量一体化 B）作战行动一体化 C）作战指挥一体化 D）综合保障一体化正确答案是: C

43、现代战争可以实现远距离攻击、隐身攻击、无人攻击，这体现了信息化战争具有（）的特征。A）精确打击 B）远程控制 C）快速化 D）非接触正确答案是: D

44、冷兵器时代兵器杀伤作用的发挥主要依赖于（），这是冷兵器时代能量释放的基本形态。A）人的智力 B）人的体能 C）兵器质量 D）兵器数量正确答案是: B

45、制约我国军队信息化建设的“瓶颈”是（）。A）军队的数量 B）信息化武器装备 C）信息化人才 D）军事理论研究正确答案是: C2、填空题：5题

1、国家既要重视社会发展，同时也要兼顾国防，所以在国家各种设施的建设过程中都会考虑国防的需要，这种做法属于（）的建设。参考答案：^战争潜力

2、《（）》是中华人民共和国第一部国防方面的基本法。参考答案：^中华人民共和国国防法^国防法^^^ 3、2011年，我国对《兵役法》进行调整，国家根据军队需要，服兵役的年龄下线调整至（）岁。参考答案：^17^十七^^^

4、加强军队质量建设，必须坚持实施（）战略，努力提高我军各方面的实力和水平。参考答案：^科技强军

5、（）是以地地战略导弹为主要装备，担负核反击战略作战任务的军种。参考答案：^第二炮兵^二炮^^^

1、填空题：24题

1、我国古代国防是指从公元前21世纪到（）年，共经历了四千多年的漫长历史。参考答案：^1840

2、中华民国成立后，并没有从根本上改变中国的状况，在外交屡遭失败，最突出的体现是签订“（）”和巴黎和会。参考答案：^二十一条

3、《（）》是中华人民共和国第一部国防方面的基本法。参考答案：^中华人民共和国国防法^国防法^^^

4、（）领导和管理国防建设事业，编制国防建设发展规划和计划，制定国防建设方面的方针、政策和行政法规，管理国防经费和国防资产，领导和管理国防科研生产，领导和管理国民经济动员工作和人民武装动员、人民防空、国防交通等方面的有关工作。参考答案：^国务院

5、长城是（）建设的延伸和发展。参考答案：^城池

6、《战争论》和《（）》是资产阶级军事理论的经典著作，反映了新兴资产阶级的军事思想，为资产阶级军事思想的发展奠定了理论基础。参考答案：^战争艺术概论

7、中国共产党以马克思列宁主义、（）、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。参考答案：^毛泽东思想

8、美国海军上校马汉，提出了著名的《（）》。参考答案：^海权论

9、二战结束后，西方出现了一系列的新的军事思想，其中最重要的是（）思想。参考答案：^核战略^火箭核战略^^^

10、美军第（）舰队距离中国最近。参考答案：^七^7^^^

11、（）年，美国总统奥巴马宣布击毙了本.拉登。参考答案：^2011^二零一一^^^

12、李登辉1999年7月9日在接受德国广播采访时抛出（），造成汪辜会谈机制中断。参考答案：^两国论^“两国论”^“2国论”^“二国论”^

13、大陆的两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”被称为（），标志着“三不政策”的破产。参考答案：^九二共识^92共识^“九二共识”^“92”共识^“92共识”

14、中共十六大报告明确提出了“（）”的八字方针，中国积极发展同周边国家的关系。参考答案：^“与邻为善、以邻为伴”^与邻为善以邻为伴^与邻为善以邻为伴^与邻为善，以邻为伴^

15、（）指令制导方式是通过连接制导站和精确制导武器的导线传输制导指令进行制导。主要用于射程较近由步兵携带的和直升机载的反坦克导弹中。参考答案：^有线

16、（）指令制导系统是将制导指令转换为专用的编码，通过无线电波发送到弹上，控制导弹飞行的制导系统，目前，此项指导技术和微波雷达、光电、毫米波等制导系统都已经得到广泛应用。参考答案：^无线电^无线^^^

17、任何一种制导方式都有优点和缺点，如能取长补短则能趋利避害，所以远程的制导武器一般都用两种以上的制导方式，这种使用两种以上制导手段的制导方式叫（）制导系统。参考答案：^复合

18、（）武器是指以化学毒剂的毒害作用杀伤有生力量，迟滞、困扰敌方军事行动的各种武器、器材的总称。参考答案：^ 化学

19、地球同步卫星分为同步轨道静止卫星、（）轨道同步卫星和极地轨道同步卫星。参考答案：^倾斜^斜^^^ 20、信息化战争是一种战争形态，是指在信息时代（）威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量进行的一体化战争。参考答案：^核^ 核武器^^^

21、从美军的信息化进程看，在（）战争之后才真正全面开始数字化方面的建设。参考答案：^海湾^ 海湾战争^^^

22、在未来信息化战争中，战争的战略、战役和战术层次将会（）。参考答案：^逐渐模糊 ^模糊^^^

23、信息化战争的构成要素包括（）和信息化作战力量。参考答案：^信息化武器装备

24、在战争中，至少有一方使用信息化武器装备并主导战争的进程，才能称之为（）。参考答案：^信息化战争

1、选择题：26题

1、我国古代军队出现最早可以追溯到（）。A）夏 B）商 C）周 D）秦正确答案是: A2、“九一八事变”发生在哪一年（）A）1931年 B）1932年 C）1933年 D）1935年正确答案是: A3、我国（）有权力制定国家军事法规。A）全国人民代表大会及常务委员会 B）国务院 C）中央军委 D）总政治部正确答案是: C4、我国第一艘核潜艇是（）开始在海军服役的。A）1973年 B）1975年 C）1974年 D）1976年正确答案是: C5、自卫型国防的主要目的是（）。A）保证本地区的安全稳定 B）防止敌人侵略 C）创造有利于自己的地区环境 D）创造更好的经济发展空间正确答案是: B6、目前我国军队规模保持在（）万人。A）180 B）200 C）230 D）260 正确答案是: C7、河南省陆军隶属于（）。A）北京军区 B）郑州军区 C）济南军区 D）兰州军区正确答案是: C8、国防建设必须有一定的经济基础，所以我国必须坚持（）。A）国防建设必须依靠国家经济建设 B）国防建设必须服从并服务于国家经济建设 C）先发展经济，后发展国防 D）国防建设必须贯彻积极防御的方针正确答案是: B9、我国封建社会就开始出现有掌管军事的部门——兵部，最早设立兵部的是（）。A）汉朝 B）晋朝 C）隋朝 D）唐朝正确答案是: C10、利用可见光、红外和多光谱相机及电视摄像机对地面摄影，将目标情况记录在胶片上的卫星称为（）。A）气象卫星 B）测地卫星 C）照相侦察卫星 D）军事通信卫星正确答案是: C

11、微电子技术就是使电子元器件及由它组成的电子设备微型化的技术，其核心是（）。A）集成电路技术 B）晶体管数量 C）生产工艺 D）晶体纯度正确答案是: A

12、中国航天员（）迈出神舟七号宇宙飞船，实现了太空行走。A）刘伯明 B）聂海胜 C）景海鹏 D）翟志刚正确答案是: D

13、听到核袭击警报后，一切人员必须（）。A）滞留、集中于房屋内 B）迅速进入人防工事 C）就地卧倒 D）逃离危险地正确答案是: B

14、下面（）武器不属于核武器。A）集束炸弹 B）电子脉冲弹 C）氢弹 D）中子弹正确答案是: A

15、马岛战争中携”飞鱼”导弹击沉英军主力驱逐舰的战机为（）。A）超级军旗 B）F-105 C）幻影2000 D）海鹞正确答案是: A16、2003年10月15日，我国“神舟”五号载人航天飞船发射成功，10月16日顺利返回，使我国成为世界上第（）个掌握载人航天技术的国家。A）5 B）4 C）3 D）2 正确答案是: C

17、我国自行研制导弹取得显著成绩，在（）年6月29日东风二号导弹发射试验成功。A）1964 B）1970 C）1966 D）1965 正确答案是: A

18、信息化战争中，交战双方以（）为主要的作战力量。A）信息化军队 B）信息化技术 C）信息化手段 D）信息化装备正确答案是: A

19、实现军队信息化建设目标，最关键的是（）。A）军事人才跨越式发展 B）信息技术的高速发展 C）高尖端武器装备的配备 D）高效能军事理论的发展正确答案是: A

20、一场以（）为核心的新军事变革引起了军事领域的深刻变革。A）信息技术 B）电子技术 C）电磁技术 D）人员素质正确答案是: A

21、下列哪项不是战争可控性强的表现（）。A）能有效控制作战人员 B）能有效控制打击的目标 C）能有效控制战争的规模 D）能有效控制战争的进程正确答案是: A

22、不断发生的局部战争是信息化战争形成的_________。A）物质技术基础 B）催产剂 C）先导 D）试验场正确答案是: D

23、下列叙述错误的（）。A）今后若不幸发生新的世界大战，整个太空将成为一个广阔的战场 B）在未来信息化战争中，远战将会取代近战，作为主要作战方式 C）未来信息化战争是综合国力的对抗 D）从信息化战争的发展趋势看，后勤保障将向“局部化”方向发展正确答案是: D

24、美军认为，“迅速制胜”是将来战争的主要指导思想之一，“迅速”是指（）。A）部队的机动速度大于敌人的机动速度 B）打击速度大于敌人的速度 C）士兵的投诉能力快于敌人的投送能力 D）部队在敌人做出反应之前快速机动正确答案是: D

25、近几次人类战争的最开始阶段，交战双方都是在（）空间开始较量的。A）网络 B）空中 C）电磁 D）心理正确答案是: C

26、我国第一款自行设计制造的CPU“龙芯”的问世，标志着我国（）。A）信息技术受制于人的局面得到改善 B）信息技术软件水平得到很大程度提高 C）计算机技术水平成为世界领先 D）信息安全得到根本改善正确答案是: A2、填空题：24题

1、为加强我军的武器装备建设，于1998年设立（），负责我军的武器装备的订购、研发等工作。参考答案：^总装备部

2、现代军队组织体制，按其基本组织结构，可以大致分为（）、军兵种体制和战区体制。参考答案：^总部体制

3、（）是我国军队中资格最老的军种，成立于1927年。参考答案：^陆军

4、南联盟战争的中后期，以美国为首的北约从打击军事目标到向民用基础设施开火，轰炸南联盟的制造工厂、炼油厂、发电厂、道路和桥梁等，其目的是摧毁南联盟的（）。参考答案：^战争潜力

5、中国历次革命战争时期，中国共产党领导的人民军队，一直实行的兵役制度是（）。参考答案：^志愿兵役制^志愿兵^志愿兵制^^

6、人民军队内的民主主义是指（）。参考答案：^政治民主、军事民主、经济民主

7、《孙子兵法》在其开篇就谈到了战争的重要性：兵者，国之大事，（），不可不察也。参考答案：^死生之地，存亡之道

8、胡锦涛同志从国家和军队建设的战略高度，将我军历史使命科学概括为“（）”。参考答案：^三个提供一个发挥

9、军队和国防建设要与（）协调发展。参考答案：^国家经济建设

10、马克思主义认为，战争与经济的关系中，战争的目的是为了为了一定的（）。参考答案：^经济利益

11、美军第（）舰队处于南美州。参考答案：^四 12、2009年6月23日，美国国防部长下令组建（）司令部。美国是世界上第一个提出这一概念的国家，也是第一个将其应用于实战的国家。参考答案：^网络^网络战^网军^^

13、国民党为了扭转在岛内的政治被动局面，重启与中国共产党的联系与合作，于 2005年4月29日下午三点，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见了中国国民党主席（）并举行会谈。参考答案：^连战 14、2005年4月29日下午，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见了中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔（）年后两党最高领导人的历史性握手。参考答案：^六十^60^^^

15、中子弹是利用轻原子核聚变反应产生大量的（）来杀伤人员的一种战术核武器。参考答案：^中子^高能中子^^^

16、（）制导系统是应用激光束跟踪、测量和传输的手段控制和导引导弹飞向目标的武器系统。参考答案：^激光

17、微波武器是利用高功率微波在与物体或系统的相互作用的过程中所产生的电效应、（）效应对目标造成破坏的。参考答案：^热

18、（）武器是指将质子、中子、电子和重离子等粒子，由加速器加速到接近光速，并用磁场将它们聚集成一束高能量的粒子束流，经射束定向辐射装置直接地或去掉电荷后射向远距离目标，利用粒子束携带的能量摧毁目标的武器。参考答案：^粒子束

19、地球同步卫星分为同步轨道静止卫星、（）轨道同步卫星和极地轨道同步卫星。参考答案：^倾斜^斜^^^ 20、在未来信息化战争中，战争的战略、战役和战术层次将会（）。参考答案：^逐渐模糊 ^模糊^^^

21、阿富汗战争、伊拉克战争的特点是作战节奏加快，时间缩短，这体现了信息化战争（）的特征。参考答案：^快速化

22、信息化战争中，作战手段的信息化主要是指使用（）进行战争。参考答案：^信息化武器装备

23、现代战争的太空领域成为国际军事竞争新的制高点，（）争夺成了进行信息化战争达成军事目的的重要手段。参考答案：^制天权

24、由于航天技术的发展，战场由原来的陆海空战场发展为（）四位一体的战场。参考答案：^陆海空天

2、填空题：24题

1、现代国防是（）的较量，而不是单纯某种力量的竞赛。参考答案：^综合国力

2、近代中国与资本主义列强签订了一些条约中，赔款最多是（）。参考答案：^辛丑条约

3、中国人民武装警察部队受国务院与（）的双重领导和指挥。参考答案：^中央军委

4、现代军队组织体制，按其基本组织结构，可以大致分为（）、军兵种体制和战区体制。参考答案：^总部体制

5、《中华人民共和国国防法》是根据《（）》制定的，新中国历史上第一部国防法律。参考答案：^宪法^中华人民共和国宪法^^^

6、（）是国家政权的主要组成部分，是国防建设的核心，是国家军事实力的主体。参考答案：^军队

7、毛泽东军事思想其核心是（）。参考答案：^人民战争思想^人民战争^^^

8、科学发展观核心是（）。参考答案：^以人为本

9、总体战思想产生于一次世界大战后，是德国（）提出来的。参考答案：^鲁登道夫

10、马克思主义认为，战争与经济的关系中，战争的目的是为了为了一定的（）。参考答案：^经济利益

11、国家与国家之间的关系，最本质的是它们之间的（）关系。参考答案：^力量对比^实力对比^综合实力对比^^ 12、2009年发生在新疆（）市的七.五事件，是东突民族分裂组织蓄意制造的一起民族分裂、恐怖事件。参考答案：^乌鲁木齐 13、2005年4月29日下午，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见了中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔（）年后两党最高领导人的历史性握手。参考答案：^六十^60^^^

14、（）年，美国总统首次访问中华人民共和国，美国方面声明台湾是中国的一部分。参考答案：^1972

15、原子弹是利用重原子核（）反应，放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。参考答案：^裂变

16、导弹由制导系统、（）、动力装备和弹体四部分组成。参考答案：^战斗部

17、（）制导系统采用陀螺仪、加速度计等惯性仪表测量和确定导弹运动参数。参考答案：^惯性

18、（）制导系统是应用激光束跟踪、测量和传输的手段控制和导引导弹飞向目标的武器系统。参考答案：^激光

19、坦克是由哪个国家首先发明的？（）参考答案：^英国^英^^^ 20、（）年发生的海湾战争，标志着人类进入了高技术战争的成熟阶段。参考答案：^1991^一九九一^^^

21、高技术战争萌芽阶段最具代表性的战争是朝鲜战争和（）。参考答案：^越南战争^美越战争^^^

22、在未来信息化战争中，战争的战略、战役和战术层次将会（）。参考答案：^逐渐模糊 ^模糊^^^ 23、1991年的海湾战争和随后发生的科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争，不仅向人们提出了战争的“信息化”这一重大命题，而且逐步孕育了一个全新的战争形态，即（）。参考答案：^信息化战争

24、为适应战争形态新的发展变化，中央军委确立了推进中国特色的军事变革，“建设信息化军队、打赢信息化战争”，实现军队建设由半机械化、机械化向（）跨越式发展的战略决策。参考答案：^信息化

篇2：河南科技大学理论力学

【河南理工大学万方科技学院专业】河南理工大学万方科技学院招生网站-河南理工大学万方科技学院分

数线

第一章总则第一条为了规范招生行为，维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生政策规定，制定本章程。第二条学院的招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取，为国家和学院选拔优秀人才。第三条学院的招生工作在纪检监察部门的监督下开展工作，同时，接受考生、家长和社会各界的监督。禁止任何中介机构和个人介入学院的招生工作。第二章学院概况第四条学院的名称：河南理工大学万方科技学院（英文译名：Wanfang College of Science & Technology of Henan Polytechnic University）。国标代码13507。第五条学院是经国家教育部批准，由河南理工大学与郑州宇华教育投资管理有限公司共同举办的独立学院，具有独立法人资格，执行教育部《独立学院设置与管理办法》(教育部令第26号)，是一所培养全日制本、专科学生的普通高等学校，本科学制四年，专科学制三年。教学时数达到国家和省教学大纲规定。第六条学院拥有焦作、郑州两个校区，焦作校区坐落在国家级优秀旅游城市河南省焦作市中心,郑州校区位于郑州新区职业教育园区内，校园占地面积千余亩。另外，学院与中国人民解放军防空兵学院合作办学，部分学生在防空兵学院校区就读。第七条毕业生就业按照国家政策，实行双向选择、自主择业。第三章组织机构及其职责第八条根据教育部有关规定，学院成立由院领导和有关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，全面负责贯彻落实教育部及省教育行政部门有关招生工作的政策，研究制定学院有关招生工作的政策，执行河南理工大学、河南理工大学万方科技学院有关招生工作的决议，讨论决定招生工作重大事宜。第九条学院严格招生纪律，加强对招生工作人员的法制教育和责任约束，招生工作全程接受纪检监察部门的监督，维护学院、招生工作人员和考生的合法权益。第十条招生工作的常设机构是招生办公室，负责招生工作。其高考派—高考志愿填报专家

主要职责是：遵守国家有关招生工作的法律法规，贯彻实施教育部及省招生主管部门的各项政策与要求；制定学院的招生章程和招生方案；根据上级主管部门核定的招生规模，编制并报送分省分专业招生计划；开展招生宣传工作；组织实施学院的招生录取工作；协助有关部门对录取的新生进行复查，汇总上报招生数据。第四章招生计划第十一条根据教育部统一下达的全日制普通高校招生计划，学院制定本院的分省、分专业招生来源计划，经河南省招生主管部门核准后，通过各招生省份(自治区、直辖市)的招生考试主管部门向社会公布。第十二条根据国家招生政策规定，学院按教育部下达本科计划总数1%的比例作为预留计划，用于调节各个省份录取过程中出现的统考上线生源的不平衡问题，尤其是以“平行志愿”形式投档的省份。预留计划严格按照录取省份的政策，经招生主管部门批准后方可使用。第五章招生录取第十三条普通高中毕业生可按照国家规定报名参加普通高考，成绩达到录取分数线、符合录取条件的，由学院按照录取规则录取并发放录取通知书，按通知书规定时间到校报到。第十四条学院录取批次：学院本专科招生录取严格按照各省教育考试院（招生办公室）公布的批次录取。第六章录取规则第十五条学院调阅考生档案的比例不超过120%。对进档考生，依照分数优先的原则，根据基准成绩、专业志愿、相关科目成绩、身体条件等因素综合考虑安排专业。第十六条根据教育部和卫生部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和有关补充规定，对考生的身体健康状况进行审核。对身体健康状况不符合录取条件的考生不予录取。第十七条英语专业只招收外语语种为英语的考生；采矿工程、煤矿开采技术专业只招收男生。第十八条艺术类、体育类专业录取规则。艺术类各专业的专业成绩使用考生所在省份的艺术专业统考（联考）成绩，文化成绩和专业成绩必须均达到所在省相应批次艺术类专业录取控制分数线。产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计专业的考生，录取时，按照“文化成绩×50％＋专业成绩×50％”合成综合成绩的原则，从高分到低分，全面考核，择优录取。音乐表演（声乐、舞蹈、钢琴、空乘服务与管理、影视表演）、播音与主持艺术、艺术设计、动画与新媒体、高考派—高考志愿填报专家

主持与播音、服装设计与表演、舞蹈表演（体育舞蹈）等专业（方向），录取时，按专业成绩从高分到低分，全面考核，择优录取。专业成绩相同者，根据文化成绩从高分到低分，择优录取。体育类专业的专业成绩使用河南省体育专业统一考试成绩，文化成绩和专业成绩均达到河南省最低录取控制分数线，在省招办投档的考生中，根据考生报考志愿，按文化成绩从高分到低分，全面考核，择优录取。文化成绩相同者，根据专业成绩从高分到低分，择优录取。第十九条新生入校后，学院将进行复查，对不符合录取条件或有徇私舞弊行为者，取消其入学资格或学籍，并将其退回生源所在地。第七章学费标准及资助政策第二十条各专业学费标准严格按照河南省发改委、财政厅、教育厅批文执行。新生入学时，按河南省物价部门当年核定的收费项目和标准缴纳学费、住宿费等。第二十一条为鼓励优秀学生学习、帮助家庭困难学生顺利完成学业，学院出台了多项“奖、贷、助、补”政策。除国家奖学金、国家励志奖学金、助学金外，学院还设有：优秀学生奖学金、单项奖（包括学习优秀奖、社会工作优秀奖、社会实践优秀奖、文体活动优秀奖、单项学习竞赛奖、科技创新及发明优秀奖）、先进个人奖、先进集体奖等。学院还利用国家助学贷款和采取勤工助学、困难补助等措施，帮助家庭经济特别困难的学生解决学习和生活上的问题，以利于其学业完成。第八章学历、学位证书第二十二条具有河南理工大学万方科技学院学籍的普通高等教育本、专科学生，在规定的年限内，修完教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求，由学院颁发教育部统一电子注册的普通高等学校本、专科毕业证书；对符合条件的本科毕业生颁发河南理工大学万方科技学院学士学位证书。第九章附则第二十三条学院所有经批准的各类合作办学，均执行本章程。本章程未尽事宜，以招生办公室根据国家招生政策解释为准。第二十四条通信地址和招生咨询方式：焦作校区：河南省焦作市解放中路142号邮编：454000电话：0391-3981800 0391-3981700传真：0391-3981700郑州校区：河南省郑州市郑州新区职业教育园区前程北路8号邮编：451400电话：0371-85303666 0371-85303888传真：0371-85303777防空兵学院高考派—高考志愿填报专家

校区：河南省郑州市建设东路24号邮编：450052电话: 0371-81633081 学院网址：

篇3：河南科技大学理论力学

一、大学生“科技承包农户”是河南科技学院创新的社会实践途径

1. 大学生“科技承包农户”的萌芽期

百泉农专时期, 学校植物保护专业学生成立了“农技通信咨询小组”, 面向全国各地开展农业科技通信咨询活动。经《河南日报》《河南农村报》报道后, 一年时间收到全国60多个县市200多封来信, 解答了近1000个农业生产技术问题, 受到了社会的好评。

2. 大学生“科技承包农户”的发展期

1987年, 百泉农专升格为河南职业技术师范学院, 农学、植物保护、畜牧等农科专业在“农技通信咨询小组”的基础上, 率先开展了大学生“科技承包农户”活动。

3. 大学生“科技承包农户”的成熟期

2002年, 河南职业技术师范学院更名为河南科技学院后, 相关院 (系) 和专业以各自的基础、专业课为重点和突破口, 组建了大田作物、蔬菜、食用菌、园艺、植物保护、蔬菜、果品加工、畜牧兽医、农机维修等服务小组。各服务小组届届有负责人, 采取高年级学生与低年级学生交叉组合进行传、帮、带, 保证了届届有骨干组员、级级有学生参与。

多年来, 围绕大学生“科技承包农户”所进行的教学研究获得了数项省 (部) 级以上奖励, 其中《改革教学结构, 开设专业实践课》于1989年荣获国家级优秀教学成果奖, 《大学生“科技承包农户”活动》于1992年获河南省优秀教学成果二等奖, 《职技高师农艺专业技能规范及实践教学体系研究》于1997年获河南省优秀教学成果特等奖。在1992年召开的全省教育工作会议上, 省教委决定把河南职业技术师范学院大学生“科技承包农户”作为大学生实践教育的一个创举在全省高校推广。结合应用型师范教育的特点, 学校形成了更为完善的实践教学体系, 取得了一大批省级以上优秀教学成果, 其中《实施“四双工程”, 培养“双师型”职教师资的研究与实践》于2005年获国家级高等教育教学成果二等奖, 得到同行专家的一致肯定。

4. 大学生“科技承包农户”的具体实践

大学生结合农口专业基础雄厚、职业技术专业多的优势, 走出校园, 就近、就便与学校周围乡村建立固定联系, 3至5人一组承包一家农户, 参加农忙时节的生产劳动, 深入调查农民的生产生活状况, 总结群众的生产经验, 为所承包的农户建立发展致富档案, 详细记载生产发展情况及规划、目标和措施, 并随着农时季节变化及时提供生产技术和信息, 帮助农民生产致富。长期以来, 参加“科技承包农户”活动的大学生对学院附近的辉县市、新乡县、卫辉市、延津县、长垣县等县市的农家进行科技服务, 带来了巨大的社会效益和经济效益, 《光明日报》《中国教育报》《河南日报》和河南电视台等40余家新闻媒体先后报道了这一活动。

5. 大学生“科技承包农户”的作用 (1) 创新了社会实践的途径

大学生“科技承包农户”持续时间长, 覆盖范围广, 组织方式活, 社会影响大。活动中, 学生与当地群众建立了深厚的感情, 受到了教育, 增长了才干, 有机地把自身的专业知识与实践动手能力、技术操作能力、师范教育能力等紧密地结合起来, 开辟了实践教育的新途径, 成为新形势下河南科技学院大学生思想政治教育的有效途径, 提高了大学生的思维能力、实际动手能力、团结合作能力以及自我调节的能力。

(2) 弥补了暑期集中开展社会实践活动的不足

经过长期实践, 河南科技学院充分发挥专业特色和学生个人特长, 按照组织组团、自愿组团和个人实践相结合的社会实践组织形式, 组建了各种专业化的实践团队, 使学生利用返乡实习的机会自发、自愿, 就近、就地、就便地开展活动, 深入了解社会, 有目的地进行调研、访谈。在完成暑期集中性的实践活动后, 返乡学生还可以紧密结合家乡所在地及其邻近地区经济社会发展的特点, 结合自身成长成才的实际需要, 采用参观访问、实地考察、单位实习、问卷调查、个案访谈等多种形式, 继续开展灵活多样的实践活动。尤其是家在农村的返乡学生, 带着致富信息和良种技术, 围绕社会主义新农村建设, 开展了富有成效的活动。

(3) 成为教育实践环节的必要补充

大学生“科技承包农户”主要在教学计划外的课余时间进行, 是课堂教学的延伸。课堂教学囿于教学时间、内容、手段等方面的限制, 在学生喜爱、接受程度和知识运用等方面具有一定的局限性。大学生在活动过程中不断发现新情况、新问题, 发现理论知识与社会现实之间的差距, 形成新的认识与思考, 对原有的专业知识进行消化和升华, 夯实了宽广的知识平台。

(4) 成为教育活动的一个有机组成部分

“科技承包农户”使学生参与社会生活, 丰富了对国情的感性认识, 加深了对社会、农村、农民、农业的了解, 从而增强了拥护和执行党的基本路线的自觉性;同时, 学生通过接触生产实际, 巩固和深化课堂知识, 锻炼和增强解决实际问题的能力, 从而在活动中受到了教育、增长了知识和才干。

二、大学生“科技承包农户”是体现办学特色的重要载体之一

2007年, 河南科技学院在接受教育部本科教学水平评估时, 就学校的办学特色进行了认真总结:在长期的办学中, 学校长期形成的艰苦奋斗、自强不息的优良传统, 铸就了学校“亲农、爱农、为农”的精神内核, 融入教学工作中就是面向基层、面向生产第一线, 加强实践教学环节, 培养具有农业情怀和魂魄的职教师资和农业应用型人才, 情系“三农”、服务社会、敬业奉献、精心育人。

这一特色得到了教育部评估专家组的肯定。有关这一特色的支撑材料如下:早在20世纪50年代, 学校就形成了教学、生产、科研三结合的传统, 经常组织教师和学生开展科技活动, 建立农村工作站, 开展农村生产调查, 总结生产经验, 推广农业技术, 进行作物育种、栽培、病虫害防治等实验研究和技术推广, 为推动当地的农业生产发展发挥了重要作用。百泉农专时期, 学校找准专科教育的层次和类型定位, 面向基层, 强化实践, 突出特色, 一直承担着全国农林专科教育协作组的组长职责, 在全国同类院校中处于龙头地位。另外, 受教育部委托, 学校制订了农科专业教学计划并印发全国农林高等专科学校参照执行;组织编写了全国统编教材, 为我国的农林专科教育作出了积极的贡献。1987年升格为河南职业技术师范学院后, 学校秉承重视实践教学的优良传统和作风, 积极研究和探索高等职业技术师范教育规律, 坚持“职业性、技术性、师范性、学术性”的有机统一, 进一步加大实践教学改革力度, 创新实践教学模式;实行了实践教学导师制, 开设了大学生专业实践课, 开展了大学生“科技承包农户”活动, 制定了完善的技能培养考核标准, 实施了职教师资培养的“四双工程”等。由于人才培养目标定位准确, 实践教学措施得力, 学校培养的学生不仅专业理论扎实、实践技能过硬, 而且作风淳朴、工作踏实, 用人单位满意, 他们称赞学校的毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”。

对照和比较有关办学特色的内涵, 笔者认为河南科技学院大学生“科技承包农户”活动不失为体现学校办学特色的重要载体, 值得进一步推广和发扬。

三、与时俱进, 进一步开展好大学生“科技承包农户”活动

1. 加强领导和投入, 构建保障机制

大学生“科技承包农户”活动的开展可以说是与改革开放同步, 已经取得了显著成绩, 成为河南科技学院实践育人的一种十分有效的途径, 也成为展示学院社会形象的一个很好的载体。当前, 要与时俱进、推陈出新, 推动此项活动迈上新台阶。学校有关职能部门应加强这方面的经验总结和理论深化, 特别是结合新中国成立60周年, 结合党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》精神, 结合社会主义新农村建设、大学生村官选拔、科普推广工程等, 找准问题, 分析不足, 统筹谋划, 加强领导和投入, 为进一步开展好大学生“科技承包农户”活动构建良好的保障机制。

2. 加强总结和宣传, 营造良好氛围

在总结大学生“科技承包农户”经验和揭示其所体现精神的基础上, 应大力倡导这种实践活动。要充分利用校报、校广播电台、校园网、宣传橱窗、黑板报、条幅等载体, 发扬精神, 传承文化, 使之成为学校软实力建设的一项重要内容。要通过团队报告会、经验交流会、网络风采展示、评优表彰大会等形式进行大学生“科技承包农户”成果的宣传与推广, 扩大实践成果的覆盖面, 营造良好氛围, 引导大学生进行科学研究。如鼓励优秀的实践调研组参加“挑战杯”竞赛、申请相关学术基金等, 进一步促进大学生“科技承包农户”活动与专业学习、学术科研之间的紧密衔接。

3. 完善学生参与机制, 使活动内容落到实处

要完善各级学生参与机制。大一新生走出校园, 了解国情, 增长才干, 要接触实践;大二学生结合理论, 体验生活, 感悟社会, 要理解实践;大三以上学生以及研究生结合自身专业, 确立目标, 学以致用, 进行目标实践。这样, 就形成了递进式、系统化的工作机制, 使不同层次的实践更符合不同年级、专业学生的特点和需要, 使所有的学生都能切实参与到活动中来, 各取所需、各有收获。

4. 充实育人内涵, 拓展活动范围

培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人, 是高校育人工作的根本目标, 也是深入开展大学生社会实践的主要内容。“育人为本, 德育为先”, 要不断强化和充实“科技承包农户”的科学内涵、思政教育内涵、素质教育内涵等。要结合“双岗实习、置换培训”的职教师资培养培训一体化实习模式, 拓展活动范围, 在“科技承包农户”的基础上, 深入农林牧副渔有关企业, 使青年大学生广泛而近距离地接触社会现实, 更全面地了解改革开放以来我国经济社会发展所取得的伟大成就和广大人民群众在党的领导下建设中国特色社会主义的伟大历史进程, 形成对社会主义核心价值体系的归宿感, 用共产主义的理想信念牢牢构筑强大的精神支柱, 成为立场鲜明的青年马克思主义者。

5. 完善过程指导, 师生教学相长

教师要加强对大学生“科技承包农户”的全程指导。如指导学生如何确立服务主题、如何科学组建团队、如何制订科学的计划、如何进行团队管理、如何深入开展调查研究等, 做到在“校园———实践地———校园”这一空间转移过程中进行不同侧重点的指导。同时, 通过教学互动, 教师将最新的科研成果引入教学中, 让学生参与科研活动, 既增加课堂学习的主动性、实用性和趣味性, 又激发学生的学习兴趣, 培养他们学习的积极性和创新性, 为学生毕业后迅速适应岗位工作打下坚实的基础。

参考文献:

摘要：当前, 大学生社会实践活动的开展存在一些问题, 与其原本功能的发挥仍有一定的差距。河南科技学院大学生“科技承包农户”的创新开展, 弥补了暑期集中开展社会实践活动的不足, 成为体现高校办学特色的重要载体, 为进一步探索大学生社会实践活动提供了较好的借鉴。

关键词：大学生科技承包农户,社会实践,创新,思考

参考文献

[1]陈曦.大学生社会实践教程[M].北京:机械工业出版社, 2006.

篇4：河南科技大学理论力学

关键词：大学生科技承包农户；社会实践；创新；思考

大学生“科技承包农户”是河南科技学院创新的社会实践活动。这项活动紧紧结合学校办学特色，历经百泉农专、河南职业技术师范学院、河南科技学院等不同历史时期，随着时代的发展而不断改进和完善，充分体现了学校办学特色，并对同类院校有着较好的借鉴意义。

一、大学生“科技承包农户”是河南科技学院创新的社会实践途径

1.大学生“科技承包农户”的萌芽期

百泉农专时期，学校植物保护专业学生成立了“农技通信咨询小组”，面向全国各地开展农业科技通信咨询活动。经《河南日报》《河南农村报》报道后，一年时间收到全国60多个县市200多封来信，解答了近1000个农业生产技术问题，受到了社会的好评。

2.大学生“科技承包农户”的发展期

1987年，百泉农专升格为河南职业技术师范学院，农学、植物保护、畜牧等农科专业在“农技通信咨询小组”的基础上，率先开展了大学生“科技承包农户”活动。

3.大学生“科技承包农户”的成熟期

2002年，河南职业技术师范学院更名为河南科技学院后，相关院（系）和专业以各自的基础、专业课为重点和突破口，组建了大田作物、蔬菜、食用菌、园艺、植物保护、蔬菜、果品加工、畜牧兽医、农机维修等服务小组。各服务小组届届有负责人，采取高年级学生与低年级学生交叉组合进行传、帮、带，保证了届届有骨干组员、级级有学生参与。

多年来，围绕大学生“科技承包农户”所进行的教学研究获得了数项省（部）级以上奖励，其中《改革教学结构，开设专业实践课》于1989年荣获国家级优秀教学成果奖，《大学生“科技承包农户”活动》于1992年获河南省优秀教学成果二等奖，《职技高师农艺专业技能规范及实践教学体系研究》于1997年获河南省优秀教学成果特等奖。在1992年召开的全省教育工作会议上，省教委决定把河南职业技术师范学院大学生“科技承包农户”作为大学生实践教育的一个创举在全省高校推广。结合应用型师范教育的特点，学校形成了更为完善的实践教学体系，取得了一大批省级以上优秀教学成果，其中《实施“四双工程”，培养“双师型”职教师资的研究与实践》于2005年获国家级高等教育教学成果二等奖，得到同行专家的一致肯定。

4.大学生“科技承包农户”的具体实践

大学生结合农口专业基础雄厚、职业技术专业多的优势，走出校园，就近、就便与学校周围乡村建立固定联系，3至5人一组承包一家农户，参加农忙时节的生产劳动，深入调查农民的生产生活状况，总结群众的生产经验，为所承包的农户建立发展致富档案，详细记载生产发展情况及规划、目标和措施，并随着农时季节变化及时提供生产技术和信息，帮助农民生产致富。长期以来，参加“科技承包农户”活动的大学生对学院附近的辉县市、新乡县、卫辉市、延津县、长垣县等县市的农家进行科技服务，带来了巨大的社会效益和经济效益，《光明日报》《中国教育报》《河南日报》和河南电视台等40余家新闻媒体先后报道了这一活动。

5.大学生“科技承包农户”的作用

（1）创新了社会实践的途径

大学生“科技承包农户”持续时间长，覆盖范围广，组织方式活，社会影响大。活动中，学生与当地群众建立了深厚的感情，受到了教育，增长了才干，有机地把自身的专业知识与实践动手能力、技术操作能力、师范教育能力等紧密地结合起来，开辟了实践教育的新途径，成为新形势下河南科技学院大学生思想政治教育的有效途径，提高了大学生的思维能力、实际动手能力、团结合作能力以及自我调节的能力。

（2）弥补了暑期集中开展社会实践活动的不足

经过长期实践，河南科技学院充分发挥专业特色和学生个人特长，按照组织组团、自愿组团和个人实践相结合的社会实践组织形式，组建了各种专业化的实践团队，使学生利用返乡实习的机会自发、自愿，就近、就地、就便地开展活动，深入了解社会，有目的地进行调研、访谈。在完成暑期集中性的实践活动后，返乡学生还可以紧密结合家乡所在地及其邻近地区经济社会发展的特点，结合自身成长成才的实际需要，采用参观访问、实地考察、单位实习、问卷调查、个案访谈等多种形式，继续开展灵活多样的实践活动。尤其是家在农村的返乡学生，带着致富信息和良种技术，围绕社会主义新农村建设，开展了富有成效的活动。

（3）成为教育实践环节的必要补充

大学生“科技承包农户”主要在教学计划外的课余时间进行，是课堂教学的延伸。课堂教学囿于教学时间、内容、手段等方面的限制，在学生喜爱、接受程度和知识运用等方面具有一定的局限性。大学生在活动过程中不断发现新情况、新问题，发现理论知识与社会现实之间的差距，形成新的认识与思考，对原有的专业知识进行消化和升华，夯实了宽广的知识平台。

（4）成为教育活动的一个有机组成部分

“科技承包农户”使学生参与社会生活，丰富了对国情的感性认识，加深了对社会、农村、农民、农业的了解，从而增强了拥护和执行党的基本路线的自觉性；同时，学生通过接触生产实际，巩固和深化课堂知识，锻炼和增强解决实际问题的能力，从而在活动中受到了教育、增长了知识和才干。

二、大学生“科技承包农户”是体现办学特色的重要载体之一

2007年，河南科技学院在接受教育部本科教学水平评估时，就学校的办学特色进行了认真总结：在长期的办学中，学校长期形成的艰苦奋斗、自强不息的优良传统，铸就了学校“亲农、爱农、为农”的精神内核，融入教学工作中就是面向基层、面向生产第一线，加强实践教学环节，培养具有农业情怀和魂魄的职教师资和农业应用型人才，情系“三农”、服务社会、敬业奉献、精心育人。

这一特色得到了教育部评估专家组的肯定。有关这一特色的支撑材料如下：早在20世纪50年代，学校就形成了教学、生产、科研三结合的传统，经常组织教师和学生开展科技活动，建立农村工作站，开展农村生产调查，总结生产经验，推广农业技术，进行作物育种、栽培、病虫害防治等实验研究和技术推广，为推动当地的农业生产发展发挥了重要作用。百泉农专时期，学校找准专科教育的层次和类型定位，面向基层，强化实践，突出特色，一直承担着全国农林专科教育协作组的组长职责，在全国同类院校中处于龙头地位。另外，受教育部委托，学校制订了农科专业教学计划并印发全国农林高等专科学校参照执行；组织编写了全国统编教材，为我国的农林专科教育作出了积极的贡献。1987年升格为河南职业技术师范学院后，学校秉承重视实践教学的优良传统和作风，积极研究和探索高等职业技术师范教育规律，坚持“职业性、技术性、师范性、学术性”的有机统一，进一步加大实践教学改革力度，创新实践教学模式；实行了实践教学导师制，开设了大学生专业实践课，开展了大学生“科技承包农户”活动，制定了完善的技能培养考核标准，实施了职教师资培养的“四双工程”等。由于人才培养目标定位准确，实践教学措施得力，学校培养的学生不仅专业理论扎实、实践技能过硬，而且作风淳朴、工作踏实，用人单位满意，他们称赞学校的毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”。

对照和比较有关办学特色的内涵，笔者认为河南科技学院大学生“科技承包农户”活动不失为体现学校办学特色的重要载体，值得进一步推广和发扬。

三、与时俱进，进一步开展好大学生“科技承包农户”活动

1.加强领导和投入，构建保障机制

大学生“科技承包农户”活动的开展可以说是与改革开放同步，已经取得了显著成绩，成为河南科技学院实践育人的一种十分有效的途径，也成为展示学院社会形象的一个很好的载体。当前，要与时俱进、推陈出新，推动此项活动迈上新台阶。学校有关职能部门应加强这方面的经验总结和理论深化，特别是结合新中国成立60周年，结合党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》精神，结合社会主义新农村建设、大学生村官选拔、科普推广工程等，找准问题，分析不足，统筹谋划，加强领导和投入，为进一步开展好大学生“科技承包农户”活动构建良好的保障机制。

2.加强总结和宣传，营造良好氛围

在总结大学生“科技承包农户”经验和揭示其所体现精神的基础上，应大力倡导这种实践活动。要充分利用校报、校广播电台、校园网、宣传橱窗、黑板报、条幅等载体，发扬精神，传承文化，使之成为学校软实力建设的一项重要内容。要通过团队报告会、经验交流会、网络风采展示、评优表彰大会等形式进行大学生“科技承包农户”成果的宣传与推广，扩大实践成果的覆盖面，营造良好氛围，引导大学生进行科学研究。如鼓励优秀的实践调研组参加“挑战杯”竞赛、申请相关学术基金等，进一步促进大学生“科技承包农户”活动与专业学习、学术科研之间的紧密衔接。

3.完善学生参与机制，使活动内容落到实处

要完善各级学生参与机制。大一新生走出校园，了解国情，增长才干，要接触实践；大二学生结合理论，体验生活，感悟社会，要理解实践；大三以上学生以及研究生结合自身专业，确立目标，学以致用，进行目标实践。这样，就形成了递进式、系统化的工作机制，使不同层次的实践更符合不同年级、专业学生的特点和需要，使所有的学生都能切实参与到活动中来，各取所需、各有收获。

4.充实育人内涵，拓展活动范围

培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，是高校育人工作的根本目标，也是深入开展大学生社会实践的主要内容。“育人为本，德育为先”，要不断强化和充实“科技承包农户”的科学内涵、思政教育内涵、素质教育内涵等。要结合“双岗实习、置换培训”的职教师资培养培训一体化实习模式，拓展活动范围，在“科技承包农户”的基础上，深入农林牧副渔有关企业，使青年大学生广泛而近距离地接触社会现实，更全面地了解改革开放以来我国经济社会发展所取得的伟大成就和广大人民群众在党的领导下建设中国特色社会主义的伟大历史进程，形成对社会主义核心价值体系的归宿感，用共产主义的理想信念牢牢构筑强大的精神支柱，成为立场鲜明的青年马克思主义者。

5.完善过程指导，师生教学相长

教师要加强对大学生“科技承包农户”的全程指导。如指导学生如何确立服务主题、如何科学组建团队、如何制订科学的计划、如何进行团队管理、如何深入开展调查研究等，做到在“校园——实践地——校园”这一空间转移过程中进行不同侧重点的指导。同时，通过教学互动，教师将最新的科研成果引入教学中，让学生参与科研活动，既增加课堂学习的主动性、实用性和趣味性，又激发学生的学习兴趣，培养他们学习的积极性和创新性，为学生毕业后迅速适应岗位工作打下坚实的基础。

参考文献：

[1]陈曦.大学生社会实践教程[M].北京:机械工业出版社,2006.

[2]李立国.关于高校办学特色的几点认识[J].中国大学教学,2006,(10).

篇5：河南科技大学

河南科技大学（Henan University of Science and Technology，简称：河科大）是首批卓越医生教育培养计划重点建设大学，第二批卓越工程师教育培养计划重点建设大学，是原中华人民共和国农业机械部和原中华人民共和国机械工业部直属的中央部属高校，是河南省重点支持建设的第三所综合性大学[1]。

河南科技大学坐落在千年帝都、牡丹花城、现代化工业城市——洛阳，截止2013年10月，学校有西苑、景华、周山、开元等四个校区，占地面积4600余亩，校舍建筑面积151万平方米,其中专业实验室面积32.7万平方米。固定资产总值21.5亿元，教学科研仪器设备总值3.7亿元。图书馆建筑面积9.9万平方米，馆藏文献361.8万册，中外文期刊近2200多种，18万册。学校数字化校园建设和应用水平达到国内先进水平，荣获中国教育信息化建设优秀奖。体育场馆面积17万平方米。校内外实习基地200余个