穿条纹睡衣的男孩读后感

穿条纹睡衣的男孩读后感（共14篇）

篇1：穿条纹睡衣的男孩读后感

这是一个8岁小男孩的故事，他正处在对凡事都充满无限好奇心的年龄。。“冒险家”的人生理想赋予了布鲁诺猎奇且冲动的个性，布鲁诺和铁笼墙里的“犹太”小男孩成为了好朋友。。布鲁诺在他的天真的孩童世界中没有所谓的阶级和种族之分，他认为营地是一个好玩的地方，甚至他将录像中标榜的“快乐营地”和他眼前的阴凉的世界相对比，相契合。。他对穿条纹衣服的佣人充满好奇，对小伙伴衣服上的号码很是困惑。。终于，他在父母的疏忽和自己屡次惯性使然的冒险经历驱使下他进入到了营地内部，等待他的却是意想不到的噩运。。

毋庸置疑，小男孩的结局是可悲的，甚至至死他都不是很清楚自己成了政治屠杀的殉葬品。。当他真正的踏入到了营地的内部空间，才发觉自己已经无法回头。。小男孩的悲惨命运也许也正是由于他本身的猎奇心理和生存环境所导致。。他的天真，他的勇敢葬送了他幼小的生命。。。。

影片也侧面的刻画了小男孩布鲁诺的父亲为首的政治军阀的残忍政策，对犹太人集体迫害的历史从一个孩子眼中模糊的展现。。当然在人道丧失的那个年代，影片也是有一些人性的描写。。小男孩不愿意学习关于独裁的教育，小男孩的母亲发现自己的丈夫的所作所为内心罪恶感的加深。。

故事的结局很凄凉，多少也有些意外，影片在小男孩母亲和姐姐的呼唤痛哭下和父亲的绝望气恼中结束了。。在关押犹太人的营地中依然有许多数不清的条纹衣服静静地等待下一批新来的受难同胞的到来。。。

这部电影同样和《美丽人生》，《钢琴师》等出色的影片一样将视角定位于小人物的个体命运发展上面，以小见大，对战时小人物命运的体恤比大场面的战争刻画更能触动人心。。。

篇2：穿条纹睡衣的男孩读后感

本片改编自爱尔兰作家约翰·波恩的同名小说，以当时一个德军高官的儿子眼中的世界来展现犹太人的悲惨遭遇。1943年，年仅八岁的布鲁诺随父亲和家人从城市搬迁到乡郊的犹太人集中营指挥部，从他的卧室能看见这个被铁丝网所包围的集中营，不了解世事的孩子永远不像大人那样复杂，他以为那是附近的村庄，而里面的人都很奇怪，因为他们都穿着睡衣走来走去。

父母一直小心地向年幼的儿子隐瞒着残酷的事实，他所看到睡衣其实是囚衣，但他们无法向他道出真相，只能严禁他接近那个区域。然而这只是治标不治本的方法，父母无法想象好奇心能驱使这个年纪的孩子做出他们无法想象的事。有一天，布鲁诺悄悄溜出家门来到集中营附近，他结识了一个同龄的犹太男孩希姆尔，他们隔着铁丝网一起聊天和游戏。对于布鲁诺来说，他完全没有意识到自己的行为有多么危险，他只是太想摆脱孤单而认识新朋友。他的内心如此天真，丝毫没意识到自己与希姆尔完全是两个世界的人。同样，希姆尔也对自己所处的环境一知半解，所以才会与这个德国孩子相处，并要求他帮自己寻找失踪的父亲。

最后，布鲁诺穿上希姆尔帮他找来的“睡衣”，挖地道溜进集中营，在那里看到了与父亲描述完全不同的真实景象，他感到害怕却已经来不及了，最后与他的伙伴一起被送进毒气室，两个幼小的生命在懵懂中被残酷夺走。

影片最后是那扇紧闭的毒气室铁门，它牢牢地锁着，把所有无辜的灵魂与满腔悲愤都掩盖起来，但里面的痛楚只有亲历者才明白。

篇3：穿条纹睡衣的男孩

《穿条纹睡衣的男孩》(The Boy in the Striped Pyjamas)是伯恩的第四部小说,该作品出版后很快成为《纽约时报》畅销书,并荣登欧洲许多畅销书排行榜,先后获得爱尔兰图书奖、意大利原创文学奖等诸多奖项。其同名改编电影于2008年9月被搬上银幕。

《穿条纹睡衣的男孩》这本书有两个主人公,一个是德国纳粹军官的儿子布鲁诺(Bruno),一个是被监禁的犹太男孩什穆埃尔(Shmuel),两个孩子生活在完全不同的世界里,但纯洁的友谊将他们联系在一起。小说中故事发生的地点为奥斯威辛(Auschwitz),它是纳粹德国在二战期间修建的最大集中营。纳粹德国曾在这里监禁过数百万人,并屠杀了其中的110多万人,其中以犹太人居多,因此奥斯威辛有“死亡工厂”之称。

The walk along the fence took Bruno a lot longer than he expected; it seemed to stretch on and on for several miles. He walked and walked, and when he looked back the house that he was living in became smaller and smaller until it vanished from sight altogether. During all this time he never saw anyone anywhere close to the fence; nor did he find any doors to let him inside, and he started to despair that his exploration was going to be entirely unsuccessful. In fact although the fence continued as far as the eye could see, the huts and buildings and smoke stacks1) were disappearing in the distance behind him and the fence seemed to be separating him from nothing but open space.

After walking for the best part of2) an hour and starting to feel a little hungry, he thought that maybe that was enough exploration for one day and it would be a good idea to turn back. However, just at that moment a small dot appeared in the distance and he narrowed his eyes to try to see what it was. Bruno remembered a book he had read in which a man was lost in the desert and because he hadn't had any food or water for several days he had started to imagine that he saw wonderful restaurants and enormous fountains, but when he tried to eat or drink from them they disappeared into nothingness, just handfuls of sand. He wondered whether that was what was happening to him now.

But while he was thinking this his feet were taking him, step by step, closer and closer to the dot in the distance, which in the meantime had become a speck3), and then began to show every sign of turning into a blob4). And shortly after that the blob became a figure. And then, as Bruce got even closer, he saw that the thing was neither a dot nor a speck nor a blob nor a figure, but a person.

In fact it was a boy.

Bruno had read enough books about explorers to know that one could never be sure what one was to find. Most of the time they came across something interesting that was just sitting there, minding its own business, waiting to be discovered (such as America). Other times they discovered something that was probably best left alone (like a dead mouse at the back of a cupboard).

The boy belonged to the first category. He was just sitting there, minding his own business, waiting to be discovered.

Bruno slowed down when he saw the dot that became a speck that became a blob that became a figure that became a boy. Although there was a fence separating them, he knew that you could never be too5) careful with strangers and it was always best to approach them with caution. So he continued to walk, and before long they were facing each other.

"Hello," said Bruno.

"Hello," said the boy.

The boy was smaller than Bruno and was sitting on the ground with a forlorn6) expression. He wore the same striped pyjamas7) that all the other people on that side of the fence wore, and a striped cloth cap on his head. He wasn't wearing any shoes or socks and his feet were rather dirty. On his arm he wore an armband with a star on it.

When Bruno first approached the boy, he was sitting cross-legged on the ground, staring at the dust beneath him. However, after a moment he looked up and Bruno saw his face. It was quite a strange face too. His skin was almost the color of grey, but not quite like any grey that Bruno had ever seen before. He had very large eyes and they were the color of caramel8) sweets; the whites were very white, and when the boy looked at him all Bruno could see was an enormous pair of sad eyes staring back.

Bruno was sure that he had never seen a skinnier or sadder boy in his life but decided that he had better talk to him.

"I've been exploring," he said.

"Have you?" said the little boy.

"Yes. For almost two hours now."

This was not strictly speaking true. Bruno had been exploring for just over an hour but he didn't think that exaggerating9) slightly would be too bad a thing to do. It wasn't quite the same thing as lying and made him seem more adventurous than he really was.

"Have you found anything?" asked the boy.

"Very little."

"Nothing at all?"

"Well, I found you," said Bruno after a moment.

He stared at the boy and considered asking him why he looked so sad but hesitated because he thought it might sound rude. He knew that sometimes people who were sad didn't want to be asked about it; sometimes they'd offer the information themselves and sometimes they wouldn't stop talking about it for months on end, but on this occasion Bruno thought that he should wait before saying anything. He had discovered something during his exploration, and now that he was finally talking to one of the people on the other side of the fence it seemed like a good idea to make the most of the opportunity.

He sat down on the ground on his side of the fence and crossed his legs like the little boy and wished that he had brought some chocolate with him or perhaps a pastry10) that they could share.

"I live in the house on this side of the fence," said Bruno.

"Do you? I saw the house once, from a distance, but I didn't see you."

"My room is on the first floor," said Bruno. "I can see right over the fence from there. I'm Bruno, by the way."

"I'm Shmuel," said the little boy.

布鲁诺沿着铁丝网围墙走了很久,比他预想的时间要长得多;这道铁丝网延延绵绵,似乎有好几英里长。他走啊走啊,每当他回头就能看到,自己家的房子变得越来越小,最后从视线中完全消失了。途中,他在铁丝网附近没有看到一个人;也没找到任何可以进去的地方,他开始感到绝望,这次探险要彻底地失败了。事实上,虽然这道铁丝网还看不到头,但小屋、大楼和烟囱逐渐在他身后消失了,而这道铁丝网好像只是把他和一片空地隔了开来。

布鲁诺走了大半个钟头,开始感觉有点饿了,他想,今天的探险也差不多了,应该回去了。但是,就在那一刻,远处出现了一个小点。他眯起眼睛,努力想看清那是什么。布鲁诺想起他曾看过的一本书里说:有个人在沙漠里迷了路,好几天没有食物和水,于是就开始出现幻觉,觉得自己看到豪华的饭店和巨大的喷泉,可当他想过去吃喝时,一切都消失殆尽,只剩下一把一把的沙子。布鲁诺暗自纳闷,不知道自己是否遭遇了相同的情况。

他一边想,一边却身不由己地一步一步往前走,离远处那个小点越来越近了。那个小点慢慢变成一个小斑,然后又开始变成一个小块,继而又变成一个影子。很快,当布鲁诺继续靠近时,他发现那不是一个小点,不是小块,也不是一个影子,而是一个人。

事实上,那是一个小男孩。

布鲁诺读过很多关于探险家的书,他知道一个人永远也无法对自己将要发现什么胸有成竹。大多数时候,他们是偶然碰上一些有趣的东西,它就那么待在那儿、自顾自做着自己的事,等着别人来发现(例如美洲大陆)。而其他时候,他们发现的东西还不如不被发现(比如碗橱后面的一只死老鼠)。

这个小男孩属于第一类。他就坐在那儿,干着自己的事,等着别人发现他。

当看到这个小点变成小斑、变成小块、变成影子、变成小男孩时,布鲁诺放慢了脚步。尽管他们之间还有一道铁丝网隔着,但布鲁诺知道对待陌生人越小心越好,接近陌生人时最好要谨慎。于是他继续走过去,很快,他们就面对面了。

“你好。”布鲁诺说。

“你好。”小男孩说。

小男孩比布鲁诺矮小,坐在地上,面有戚容。他穿着和铁丝网那边所有人一样的条纹睡衣,戴着一顶条纹布帽子。他没有穿鞋,也没有穿袜子,一双脚脏兮兮的。他胳膊上戴着一枚臂章,臂章上有一颗星星。

布鲁诺刚靠近小男孩时,他正盘腿坐在地上,盯着身下的泥土。但过了一会儿,他抬起头,布鲁诺看到了他的脸。这是一张很奇怪的脸。他的皮肤几近灰色,但又不像布鲁诺所见过的任何一种灰色,眼睛大得出奇,是焦糖一样的黄褐色,眼白非常白。当小男孩看着他时,布鲁诺在他那双眼睛里所能感受到的只是无尽的忧伤。

布鲁诺确信,自己从未见过比他更瘦骨嶙峋、更悲伤哀怜的小男孩,他觉得应该和他聊聊。

“我在探险。”他说。

“是吗?”小男孩说。

“是的,差不多有两个小时了。”

严格地说,这并不是事实。布鲁诺只不过才探险一个多小时,但他觉得稍微夸张一点点也无伤大雅。这和撒谎完全不是一码事,而且会显得他更有冒险精神。

“你发现什么了吗?”男孩问。

“几乎没有。”

“什么都没有?”

“呃,我发现了你。”过了一会儿,布鲁诺说。

布鲁诺盯着这个男孩,想问他为什么这么忧伤,但又有些迟疑,因为他觉得这样可能会不太礼貌。他知道,忧伤的人有时是不想被别人问起的;有时他们自己会说出来,有时会连着唠叨好几个月,但是现在,布鲁诺想还是先等等再说吧。他在这次探险中已经有了发现,而且现在终于能和铁丝网那边的人聊一聊,他似乎应该好好把握这个机会。

他在铁丝网这一边的地上坐下来,像小男孩那样盘着腿,他真希望自己带了一些巧克力或糕点,可以两人一起分享。

“我住在铁丝网这一边的房子里。”布鲁诺说。

“是吗?我从远处看见过那栋房子,但是我没看到你。”

“我的房间在二楼,”布鲁诺说。“从房间里我能看到铁丝网的那一边。对了,我叫布鲁诺。”

“我叫什穆埃尔。”小男孩说。

Vocabulary

1.stack [stAk] n. (轮船、火车、工厂的)排气管,烟突,烟道;大烟囱

2.the best part of: 绝大部分;多半

3.speck [spek] n. (在相比之下或置于远处而显得)微小的东西

4.blob [blCb] n. 无一定形状(或难以名状)的东西;黑糊糊的一堆

5.can never...too: ……无论怎样……也不过分,越……越好

6.forlorn [fE5lC:n] adj. 被遗弃的,孤苦伶仃的;可怜的;愁苦的

7.pyjamas [pE5dVB:mEz] n. (尤指男人的)睡衣裤

8.caramel [5kArEmel] n. 卡拉梅尔糖(一种焦糖味的耐嚼奶糖)

9.exaggerate [I^5zAdVEreIt] vt. 夸张,夸大;对……言过其实

10.pastry [5peIstrI] n. 各式烘烤糕点(如蛋糕、甜面包等)

赏析

《穿条纹睡衣的男孩》讲述的是二战时期,德国纳粹军官的儿子布鲁诺与犹太小男孩什穆埃尔之间奇特而感人的友谊故事。

布鲁诺从小在优越的生活环境中长大,单纯开朗、天真烂漫。他对世界充满好奇,喜欢探险。他拥有孩子固有的善良本性,在他眼中,世界上的一切都是那么美好,哪怕是面对噩梦般的纳粹,他也有着自己想当然的美好理解:他自始至终误把“元首”( 希特勒 )读作“炎首”,误将“奥斯威辛”读作“一起出去”(Auschwitz与Out With读音相近);每当父亲教他敬礼的姿势:立正站好,脚跟并拢,手掌伸平,把右臂挥至空中,嘴里高亢地喊出两个词:“嗨,希特勒!”时,他就会理解为“好的,再见!”

由于布鲁诺爸爸得到“元首”的赏识,升任为奥斯威辛的司令官,负责“处理”那里大批的犹太人,布鲁诺全家从柏林迁移到奥斯威辛。布鲁诺无法理解为什么全家人要来这个荒芜的地方生活,深深的孤独与难过就像钳子一样使他感到强烈的不适。透过自家楼房的窗户,布鲁诺远远地看到了被铁丝网围在一起穿条纹睡衣的人,隐约间他觉得那些人的生活与他的不同,可是,“到底有什么不同?是谁来决定哪些人穿条纹睡衣,哪些人穿制服?铁丝网那边有很多小孩,为什么爸爸妈妈不让他过去玩?”对这些问题,布鲁诺自始至终也没有得到答案。强烈的好奇心和探险欲驱使他想要去了解铁丝网那边的生活。然而,天真的布鲁诺并不知道,铁丝网的那边有着他的向往,更有着他无法了解的血腥杀戮。

与布鲁诺不同,什穆埃尔是普通犹太家庭的孩子,在被纳粹士兵带到集中营监禁后,他常感到饥饿,身体越来越瘦弱,脸色也越来越灰暗。他常被士兵打得眼睛乌青,双手的血管在皮肤下暴露出来,手指像枯死的树枝。他意识到生活的变故,在幼小的心灵里萌生了恨意。他恨士兵,觉得是他们改变了自己原本幸福平静的生活。

在一次沿着铁丝网的“探险”中,布鲁诺遇见了铁丝网另一边穿条纹睡衣的什穆埃尔,他们开始隔着铁丝网交谈。上文节选即描绘了两个孩子第一次相遇的情景,在他们天真无邪却又带着淡淡哀伤的谈话中,小说呈现出一种平静、安详、缓慢的基调。两个孩子隔着铁丝网互相交流生活经历,他们纯真的心灵没有遭受过野心、欲望、猜忌的污染。他们没有绝望,没有冷眼,没有抱怨;他们没有对种族优劣的分歧,也没有对战争戕害的认知;他们都视对方为这荒凉之地的唯一朋友。

但是,在日复一日的交谈中,偶尔的“尴尬”让他们体会到了彼此生活的差异。当两个男孩谈到理想时,布鲁诺说长大后想做像爸爸一样的士兵,因为很威风。而什穆埃尔却认为士兵都很坏,他的理想是到动物园去工作,因为那里没有讨厌的士兵,也没有条纹睡衣。生活上的差异造成了孩子对不同事物的向往,而造成这些差异的却正是战争。战争带给孩子们的远不止疑惑,更多的则是伤害。

故事最后,原本只是布鲁诺待在奥斯威辛的最后一天,但这一天竟成了两个男孩的末日。为了和什穆埃尔享受一次在一起玩耍的快乐,为了体验帮什穆埃尔找他“失踪”的爸爸的“终极探险”,布鲁诺穿上什穆埃尔从集中营里偷来的条纹睡衣,戴上条纹帽子,从铁丝网底部的小洞爬了过去,两个男孩第一次处于铁丝网的同一边。正当他们在集中营里寻找什穆埃尔爸爸“失踪”的线索时,他们误闯入了由布鲁诺爸爸下令包围的区域,区域里的人最终被士兵驱赶进了密封的毒气室。而布鲁诺握着什穆埃尔的小手蹲坐在毒气室时,他只是天真地想着也许这只是在避雨,不然大家都会感冒的,却永远不知道他们再也淋不到雨,再也无法见到天空和太阳,再也无法听见鸟儿歌唱,再也无法找回爸爸妈妈还有他们的家……两个善良、纯洁的小孩,就这样被放到残忍、肮脏的“舞台中央”。不知是谁犯下的错,总之,这两个孩子,承担了所有的悲剧。

小孩子纯洁美丽的心灵和冰冷残酷的现实对比让每一位读者都如芒在背。到底是谁将这两个可爱的孩子推向了黑暗的深渊?是年幼无知的“探险”,是执着于“爱国理想”的布鲁诺的爸爸,还是充斥着鲜血与罪恶的战争?

篇4：穿条纹睡衣的男孩读后感

虽然片子中没有直接的战争的场面，但是战争的阴影却无处不在，死死的笼罩着每个人，尤其两个同时8岁的男孩，里面和外面、死亡和阳光!外面男孩俊朗的外形整洁的衣服，里面男孩羸弱的身体，宽大破损的囚服。生与死之间的间隔就是一道罪恶的铁丝网!实在是揪心!!!

军 官曾对他儿子布鲁诺说过，他的老师也说：“要生能在犹太人中发现善良的人，那就发现新大陆了。”可是，他儿子永远不会也再也没有机会明白他们说这些话的理 由了。他只知道，在他受伤的时候，是和蔼的犹太仆人给他包扎的伤口，可是那仆人后来却被父亲的士兵打死了。他只知道，那小犹太人是他的朋友。 哎……

小孩子单纯的眼里还以为这残酷的集中营是快乐、有趣的地方……他们眼中也沒有种族仇视……他们只想做朋友

最后2个人握紧手……消除对方不安一幕……最后的最后的画面停留在堆满条纹衣服的毒气房的大门上……这就是结果 战争给人们的结果!

大雨中母亲撕心裂肺的哀号，父亲那因痛苦而扭曲变形的脸，或许也在说明，任何一场战争都没有胜利者。人民永远是被战争伤害最深的人，不管他站在哪一边。伤害别人的人，最终伤害了自己，给别人带去痛苦的人，同时也把痛苦留给了自己。

篇5：穿条纹睡衣的男孩观后感

故事讲述了九岁男孩布鲁诺的纳粹军官父亲收到调令由柏林搬到波兰，在新家附近布鲁诺发现的一处奇怪的“农场”，里面的人都穿着条纹睡衣忙碌着，他也在那里结识了一位好朋友，当听到朋友父亲消失后他决定和他去找到父亲。最后，他们被送上了一辆火车后消失不见，不知是生是死。

读完了书后我久久无法平静，这本书的作者约翰·伯恩用孩子的视角将战争的残酷与纳粹的狼毒表现得淋淋尽致，书中穿条纹睡衣的人都是所谓的“犯人”，但他们并没有错，只是因为他们都是犹太人。在当时的德国，犹太人连狗都不如，因此他们如牲畜一样干活，失去利用价值后会直接被剥夺性命。

而布鲁诺和他的朋友什穆埃尔，他们都有一颗向往自由的心。虽然高墙和铁丝网挡住了自由之路，但却依旧挡不住孩童干净的双眼，特别是什穆埃尔，虽然他是犹太人，但是他也从未放弃挣脱牢笼通向自由之路和寻找自己失散的亲人与梦想.

篇6：穿条纹睡衣的男孩观后感

悲惨、凄凉、使人痛心的结局，母亲、姐姐跪在孩子的衣服前哭泣，父亲忏悔的眼神，也能反应出当年的事实。“奥斯维辛集中营”所带来的，不仅仅是犹太人的伤痛，更是全人类的伤痛。它所带来的，是一个不堪回首的历史，是人类史上的悲剧。名胜古迹的摧毁，经济的重创，科技发展的停止不前，都可以用时间去弥补。而当代犹太人的智慧，或者说是无价的生命，都一去不复回。

正如我们所看到的，给布鲁诺一家削土豆的犹太老人，有着高超的医术，却变得英雄无用武之地，沦落为一个打杂的佣人。希姆尔的父亲，是个钟表匠，却只干起来了修补鞋子的粗活。还有很多，无数的犹太人，他们的高智商，他们能力范围内能给人类带来的贡献，却只化成了焚尸炉里飘出的灰烟。

在德国人眼中，犹太人是邪恶的，甚至连很多儿童，在他们很小的时候，就有一种憎恨、恐惧犹太人的心理。这源于历史遗留问题，也源于德国历史的扭曲和放大，更源于当局的邪恶。希特勒，通过从基层教育入手的方式，在一批德国人的心理，埋下了仇恨的种子。这，甚至使他们失去了基本的人性，糊里糊涂地做着，浑然不知自己以犯下滔天大罪。要怪，只能怪一些恐怖的、怪癖的、狂妄的思想极端分子，他们的恶毒思想，传入了民间。其危害，远胜于SARS等传染病，精神的毒害，使人们分不清是非，甚至无药可救。

可现在，在中国，也面临这种问题。在历史遗留的钓鱼岛问题上，中国很多网民、愤青，就有着一种很不理智的态度。“宁可华夏全是坟，也要杀光日本人”等极端口号在网上疯传，甚至在某些地方，出现砸抢日店、日车等危害社会稳定的行为。这种“伪爱国主义”，毒化了中国人的精神环境，活像一群强盗。但，仍有一群不理性的人，为之喝彩。甚至，有时在小区里都能听到一些“拿原子弹轰平小日本”的言语，这些话，传进了很多甚至都没上幼儿园的小孩的耳朵里。

在不经意之间，中国的一代代，都有那么一部分，被这种“伪情怀”毒害，在不经意之间，这种当年法西斯的思想再次浮出水面。

也许，中国的政府，人民的领导者，他们是理性的，他们能看清事实。或许，出于美国的威慑;或许，出于中日海上力量相近，中国没有绝对的把握;或许，在很多亚洲国家，如越南、菲律宾等国的虎视眈眈下，中国政府，没有选择通过火拼解决问题。或者，根本就不可能发生所谓的中日大战。

因为，曾经的画面，依然浮现在人们的眼前。一幅幅血腥的图画，向人们陈述着战争所带来的悲惨结局。当今，国人的爱国主义，一直没有拜脱泄愤的方式，是一种悲剧;祖国的后代，被一种“伪爱国主义”所毒害，也是一种悲剧。无数的悲剧，到最后所带来的结果，将是一段无法回首的历史。

理性吧!让祖国的后代，自己思考!让他们用自己的眼睛，去看待历史，而不是带着大人思想的阴影，面对未来。也许那时，他们会发现那些所谓“敌人”的优点、长处，也许他们还会像布鲁诺和希姆尔那样，成为超越种族、国度、生死的朋友，营造出一个属于全人类的伊甸园。

篇7：穿条纹睡衣的男孩读后感

儿童叙事视角这一叙事角度最初应用于小说中。小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征，小说的叙事调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者选定的儿童叙事角度。[1]相较于传统小说中的成人全知视角，小说的儿童视角更能够将原本在成人看来复杂的事情简单化，通过儿童眼中看到的无法理解的表象，吸引读者注意原本容易被忽视的现象，从而引起读者内心深处的共鸣。由于电影在故事展开以及情感表达等方面与小说有许多共同之处，尤其是近年来“儿童本位”思想逐渐受到人们重视，儿童叙事视角也得到电影制作者的青睐。

相对于其他叙事视角，它侧重于叙事中感觉过程的心理特征，在特定的叙事文本中凸显更多的是它的叙事学功能。通过从儿童到成人的视角转换策略，以儿童的别样眼光去打量与自己思维世界并不相符的成人世界，打造出一个不同于普遍意义特征的成人世界，透过孩童眼中看到的现象，展现出在成人世界中不易被体察的本原生命情景。

影片《穿条纹睡衣的男孩》上映于2008年，是一部由英美合拍的二战题材电影。不同于美国战争儿童电影中惯有的冒险奇遇，这部电影以出身于纳粹军官家庭的8岁男孩布鲁诺的视角出发，通过儿童天真的视觉与心灵，去感受在那样一个特殊社会时期的独特现象。就像影片第29秒响起的那句名言：“在黑暗的理性到来之前，用以丈量童年的是听觉、视觉以及嗅觉。”在孩童布鲁诺的视线中，没有所谓“该死的犹太人”和“高贵的我们”，他天真的脑海中只想着新家是否会有新的玩伴。在影片接近尾声的时候，就算是与朋友希姆尔被关在封闭的毒气室中，也还是握紧对方的手，以为这只是避雨的小屋。这样的孩童天真，极大引起了观众的共鸣，引发出人们对于战争的谴责和对战争中的人性探寻，以真挚的情感表现备受观众好评。

二、 影片中儿童叙事视角的应用分析

电影《穿条纹睡衣的男孩》以8岁的男孩为主体，在黑暗的理性还未到来之前，用孩童的视觉、嗅觉、听觉去感受对于他来说未知的世界，在许多问题的处理中虽未明显表现，但仅仅依靠技巧性的故事叙述，便已足够引人深思。

（一）父亲的升职

在这部整体风格清新自然的电影中，为布鲁诺的父亲今生而举办的那场舞会算是为数不多的热闹场面之一。喧闹的环境中，祖父祖母为儿子而骄傲，军官们举起右手，狂热地互相致意：“嘿，希特勒！”大人们急切的交谈。然而这一切在小布鲁诺看来，却着实无法理解，他幼小的心里甚至只能装得下自己到了新家会不会有新的玩伴。

在抵达新家之后，布鲁诺曾不止一次地对生活状态产生怀疑，为什么家门口会有士兵把守不让出门，为什么母亲连家里的后花园也不让他去，为什么只是因为自己说了一句从窗子里看到了农场和穿条纹睡衣的农民便不再允许他看向窗外？这些成人强加给儿童的做法，或许他并不能真正的理解，但是透过他的眼睛的观众能。父亲在解释那些农民时候的支吾与母亲毫不犹豫的隐瞒，不正是让人们在电影半吐半含的节奏中领悟到那个黑暗时代的黑暗吗？

（二）医生变成了厨房帮佣

“那个人的眼窝下陷，整个人的身体就像是被抽干了一样的布满皱褶。”柏威尔出场的时候，小说中这样写。电影中，那个颤抖着带着残疾、看起来饱经苦难的犹太人一边削着土豆一边开口说自己曾是个医生的时候，难以想象布鲁诺的不解。就像他后来对希姆尔说的，他不解为什么一个医生却甘愿当一个只能干粗活削土豆的厨房帮佣。但是观众能够从柏威尔那句吞吞吐吐的“在我来到这里之前曾是一个实习医生”中找到答案。原本风华正茂前途无限美好的实习医生，一夜之间遭受无数苦难，又或许，他能够离开集中营来到这个断送无数同胞性命的纳粹军官家中做一个帮佣已经是格外开恩？

布鲁诺当然不会理解，原本舒适高尚的医生为什么会变成唯唯诺诺最终却还是因为军官并不因他而起的怒火而丧生。无怪乎在他开口问“柏威尔什么时候回来”的时候，纵然母亲对于父亲的做法已有诸多不满，但还是不能够将真正的事实告诉他。那样幼小的孩子，又怎能够让他亲眼看见那些惨无人道的罪行。女仆正“刷刷刷”地清洁着那个不幸的犹太人昨日留下的血迹，或许他已经化成了天边的一抹青烟，又怎么会如年幼的布鲁诺所愿，再回到这个可怖的世界呢？

（三）“农场”的生活热闹欢快

小小的探险者布鲁诺在窗子里看到了远远地“农场”里有好多穿着条纹睡衣的孩子作伴，便向母亲与姐姐抱怨自己没有玩伴是多么的不公平，这看起来可笑，但是又怎能要求一个8岁的孩子去理解这世上的种种无奈。带着对那个“农场”的好奇，终于避过父母和守卫的眼睛来到这里，认识了那个穿着条纹睡衣坐在铁丝网内的小男孩。欢喜的结识了这个新的朋友，羡慕他有那么多的同伴可以一起玩各自都有着编号的庞大游戏，只是不能理解那个原本应当是防止野兽出入的铁丝网为什么又变成了不让“农场”中的人出来的禁锢。

孩童的内心是如此善良柔软，即使因为布鲁诺的缘故，希姆尔的脸上留下一道深深的伤疤，但是当他请求自己原谅的时候还是伸出了友好而善意的手，然后彼此还会是好朋友。然后两个孩童开展了一次前所未有过的探险，善良如他们，即使最后跟随大多数“穿条纹睡衣的人”走进了那个巨大而拥挤的地方，也还是没有想到这会是生命中的最后一次探险。

纳粹军官的儿子，却丧命于纳粹政府设立的集中营。结局虽然残忍，但是对于小孩子来说，这或许只是一次没有结局的冒险，只是反射到了观众眼中，便充满了浓烈的讽刺。命运的安排，让布鲁诺与犹太男孩希姆尔成为好友，让两个人一起去冒险，不知是他的幸或不幸？孩童的目光中，只有令人振奋的游戏与刺激的冒险，只是看着他的观众，又会了解多少这其中的心酸与苦痛。

三、 儿童视角在影片情感表达中的作用

（一）为观众带来强烈的情感共鸣

布鲁诺用一双纯洁的眼睛好奇的看待未知世界，将自己所看到的奇怪的事情告诉观众，但是对于了解那段历史的人来说，天真与好奇，就像是一把直指人内心的利剑，能够在顷刻之间瓦解成年人对这着社会设立起的种种坚固的堡垒。

“农场”的铁丝网内那些营养不良的男孩，看着便饱经苦难的厨房佣人却说自己曾是医生，高高耸立的四个大烟囱中时常传过来刺鼻的气味，男孩的种种无法理解，一旦到了成人已经遍经世事的眼睛中，都会变成别样的感受。就算导演没有借谁的口说出，那里是曾经残忍断送无数犹太人生命的奥斯维辛集中营，医生也没有说出自己是怎样来到那里，烟囱中的气味是什么在焚烧，但是观众会知道，全世界的集中营只有那里会有四个烟囱。通过孩童天真视角转化到了观众心中的，便已经在影片的引导下促动观众的强烈共鸣，让人们感觉自己如同布鲁诺一样，亲眼见证了那个时代荒谬的黑暗与屠杀，给自己的心灵极大的震颤。

孩童的眼睛永远清澈，就算步入了死神的阴影之下也会握紧朋友的手，安慰朋友也是安慰自己，这只是避雨的场所，我们一定会找到你的父亲，这样天真的话语传到观众耳中，使人仿佛置身于那种罪恶的社会中，看着孩子们之间没有种族仇恨的情意，心里柔肠百转，默默地为那个毁灭了无数无辜者的时代忏悔祷告，泣不成声。

（二）加强对影片主体的表现力

在电影《穿条纹睡衣的男孩》中，通过儿童叙事视角的运用，将不同于成人的观感带给观众，更能够突出本片的主体——对人类残酷而荒谬的战争的强烈谴责，以及隐藏在孩童天真之下的对于人性的探究。无论是布鲁诺所看到的“嘿，希特勒”的问候方式，还是家中永远不能踏足的后花园，或者是希姆尔的那些永远不能够走出那道铁丝网的“农场里的玩伴”，布鲁诺将这些问题轻轻抖下，然而这之后却使了解那段历史的成年人无尽的深思。

年幼的布鲁诺并不具备将一切的不理解都参透的早慧，但是这却不能够阻挡他看向未知世界的探究目光。透过他的目光，我们看到那个坐在铁丝网内穿着条纹睡衣的男孩是那样的忧郁苦闷，看到姐姐房中多起来的战争海报，看到母亲一日日走向疯狂，看到坡脚的医生兼厨房佣人被愤怒的军官殴打，看到宣传片中的“农场”与现实中的不同，孩童视角中看到的只是反差，然而到了我们的视线中便能够从中看出些许不同。看到种族歧视毁了一个男孩原本应当无忧无虑的童年，看到战争狂热思想的毒害，连12岁的少女都没有放过，看到善良的人们对黑暗的到来发出无奈叹息，看到那个就连空气中都弥漫着黑色恐怖的时代下生活的人们。

影片并没有真正的战争场面，但是战争的恐怖与灾难却从未在人们脑海中淡出，奥斯维辛集中营的烟囱高高耸立，时而传出浓烟与味道，铁丝网内不停劳作却永远紧张的人们，这些都只是二战的一角，甚至在大后方，但是我们却无时无刻不能感受到整部影片对于战争的谴责，发人深省。

在儿童视角的电影作品中，我们能够更多的感触到平时往往忽略了的感受，通过孩子童真的内心的表述，更能让观众体会到社会的人情冷暖，达到全知视角所不能实现的表达效果。影片的最后，当父亲冒着大雨来到集中营里，但孩儿已经随着千万犹太人一道，化作天边的一缕烟，径直向天堂飞去。这是一个悲剧却讽刺的结局，自己种下的恶果，总要自己亲口尝过。或许这对于一个8岁的男孩来说过于残忍，但对于纯洁的布鲁诺来说，未尝不是一种解脱。孩子们的眼眸是纯净的，所以即使是在成人想要隐瞒的残忍与杀戮面前，他们也会用干净的心灵去感受这个世界原本应该带来的善意。就像影片中的布鲁诺和希努尔，就算世界有诸多不公，还是要真诚的对待这个世界。

参考文献：

篇8：穿条纹睡衣的男孩观后感

一直喜欢看有关二战的电影，特别喜欢看打德军的二战片，说不出理由的喜欢，几乎我看过的每一部这种类型的电影，都没有让我失望。

《穿条纹睡衣的男孩》，八岁男孩布鲁诺视角去看战争，简而言之，这是个很好的故事，是个会让人痛心、催泪的故事。在黑暗的理性到来之前，用以丈量童年的是听觉、嗅觉和视觉。看完影片，一股恶寒爬上心头，让人压抑的难受，令人窒息。八岁男主布鲁诺母亲的怜悯和两个小孩子纯洁的友情(两位小演员演得非常棒)，小孩子的天真与纳粹军官凶残形成强烈的对比。整部影片都没有直接去拍摄战争，却更能让人体会到纳粹军官的杀人不眨眼的血腥和凶残，更加震撼人心。

为了不剧透，我只写一点有关父母教育孩子的观后感。

在一个人的童年，父母教育孩子，尽力去保护孩子的童真，少一点理性，这点是对的。为了保护这份童真，父母甚至是用了欺骗和虚假的手段，如电影里的男主角的父母，把犹太人的集中营说成农场，为了纳粹的政治宣传需要，拍的集中营里幸福生活的模样，被八岁的男主好奇偷看了，八岁的.男主真的相信了他父亲是在为了让全世界人民幸福快乐生活而努力工作……给自己的孩子人为营造在一个健康快乐的环境，也许真的没有错，让自己的孩子的童年远离残酷的现实，把现实虚构成美好，很多二战电影都这样拍的，而且都拍得很棒!然而……

一个是战争中的童真，另一个是童真眼里的战争。

真相和理性，应该从几岁开始?……

《穿条纹睡衣的男孩》是一部值得复习的电影。

无论你之前是什么人，换上条纹睡衣，人与人就没有区别了。这场战争犹太人是悲剧的主角，而战争的残酷，对于普通德国百姓，依然是悲剧的人生。

篇9：穿条纹睡衣的男孩观后感

军官面前，布鲁诺最终选择的懦弱;希姆尔眼旁令人心惊的伤口，被黏住的血肉模糊的睫毛，即使如此还是原谅友人的背叛;被赶进熔炉，彼此抓紧的手……孩子的世界永远单纯的让人感动，而那个时代的罪行，邪恶的信仰，终究让受害者的处境变得更加糟糕，糟糕的不忍心继续看下去。

希特勒作假的营地文化纪录片，说白了不过是丧心病狂的人的自我安慰，希冀于一个影片便洗刷掉自己惨无人道的罪行。而那又如何，总该为自己的残忍寻找补偿的东西，即便明白是自欺欺人。母亲知道父亲所谓“工作"的实质后，郁郁寡欢大声争吵，是不是也体现了尚未泯灭的良知?这样身为人性基本道德的良知如此微弱，对抗这强大而邪恶的信仰，一半海水一半火焰，谁有能够逃脱?

我还是相信两个孩子抓紧双手的死亡是最好的结局，虽然我无比希望最后父亲救下了那一熔炉里的所有人，可那又如何?不过是世人目光短浅所设想的乌托邦，真实的世界就是如此残忍，不容遮掩，血淋淋的直击眼球，直达心底，然后震撼、无泪。

影片中包含了太多情节与看似无意的对比，帕维尔、中尉、姐姐、花白头发的老师……这些人物的塑造让一切变得更加粗暴更加令人心悸。还有那样美好的阳光与树林……我只能抑制住内心的升腾，生疼……

篇10：穿条纹睡衣的男孩观后感

一个生活在如牢笼般集中营的孩子—也是八岁，叫希姆尔。

两个身份迥然不同的人，因缘巧合之下，命运竟奇迹般交集了。他羡慕他的自由，他以为希姆尔是真的自由的，他羡慕他不是犹太人。悲剧就这样产生了。

希姆尔是个犹太人，生活在集中营，没有人身自由，只能选择与大人们一起干活。他吃不饱，只能穿带有标志性的衣服—条纹睡衣。其实他也有一个幸福的家，至少有一个令他自豪的爸爸。

布鲁诺生活在一个纳粹军官家庭，生活优越，向往和同龄孩子的游戏和友谊，是一个爱探险，向往快乐的纯净孩子。他曾经天真的问过父母，为什么烟囱里会有难闻的浓烟，为什么“农民”要穿条纹的衣服，为什么穿条纹睡衣的老人不见了，没人告诉他正确答案。在好奇心的驱使下，他开始了一次“冒险”，遇到了希姆尔。他庆幸又有了新朋友，孰不知他美好的人生就要踏上终点，画上一个悲惨的句号。

尽管布鲁诺出卖过希姆尔一次，但事后两个纯洁的孩子依然和好如初。当希姆尔为了寻找他的父亲时，布鲁诺毫不犹豫地换上了条纹服，跟希姆尔一起爬进了集中营。在寻找时，他们被发现了。士兵哄骗他们要他们洗澡，这两个八岁的孩子信以为真。在黑色的毒气扑面而来时，他们在害怕、在颤抖，但他们两个人的小手紧紧握在一起，互相安慰。门外堆满了那些所谓的条纹睡衣，有布鲁诺的，有希姆尔的，有……

他们只有八岁，在这罪恶的地方，让不懂世事的他们提前离开了人世。临死前布鲁诺睁着那宝石蓝般的大眼睛，看上上面，胆怯、迷茫、害怕，让他与他紧紧相握。可悲的是，直到最后一刻，布鲁诺还以为自己只不过是在做一个游戏，最后留下无助的母亲和绝望的父亲。

看到一半时，我曾想到二三十年后两人相见重温旧情的情景，可是我万万没想到一个孩子，在他还未开始用理性去思考世界之前，就被无情地夺走了生命;我更没想到的是这残忍的导演还没让这小男孩吃面包就死了。

篇11：《穿条纹衫睡衣的男孩》观后感

画面定格在了集中营紧闭的大门上,结果不言而喻------布鲁诺和施穆尔一起葬身于所谓的“淋浴房”。这是《穿条纹衫睡衣的男孩》最后结局。紧锁的大门禁锢了孩子们的生命，却打开了我内心无尽的思绪……

影片讲述了一个八岁的德国男孩布鲁诺随着法西斯纳粹高级军官父亲的升迁，一家人搬到了集中营附近方便布鲁诺父亲完成工作，然而天真的布鲁诺并不知情，以为冒着“黑烟”的集中营是“农场”，认为身穿囚服的犹太人是穿着“睡衣的工人”布鲁诺曾经问过家人，可又有谁能给他真正的答案？在童心的驱使下，布鲁诺偷偷透过铁丝网观望那个“农场”，在那里，认识了一个同样八岁的犹太男孩施穆尔，并和他成为朋友。最后，为了帮助希姆尔找到失踪的父亲，布鲁诺换上了“睡衣”，爬进“农场”，最后二人被抓，在毒气室，发生了一场纯洁的友谊......在此，我不是为了批判法西斯政权的残酷，也不是为了高歌纯洁的友谊，而只想专注于结局本身。看完这部电影的时候，我脑海中一直在想如果这是个快乐的结局该多好，在最后那放毒气的那一秒及时被布鲁诺的父亲制止，那么如此天真的男孩也不会葬身于此。但回头一想这就是活生生的现实。真正的生活不会因为我想怎样就能怎么样，不会出现像童话中那般完美的结局。这也就是为什么我一直不敢直面现实与命运，因为它实在太残酷，并不是我能用双手掩住双眼就能视而不见的。

同时，我又不禁联想到前不久您给我们讲述余华笔下的福贵，他一身坎坷，身边的亲人不断离他而去，最终只剩垂暮之年的福贵孤老一生。福贵的悲情结局又阴霾了我的心情。一直喜欢逃避现实的我不断对自己说这只是小说，布鲁诺也只不过是电影中的人物罢了，但显然掩耳盗铃之举最终还将被现实之水浇灭。

篇12：穿条纹睡衣的男孩优秀观后感

最令我感动的镜头是看到布鲁诺他们被赶到毒气室时，两个好朋友手握着手，安详地笑着。衣着单薄的两个人还在打着抖，单纯地相信一定会过去，令我难忘的还有他们那两双充满童真的、蓝色眼睛。看到这里，豆大的泪珠滚动到我的脸颊，我感到了战争的残酷。

“为什么?”我不停地问，为什么这一对天真的孩子又成为了纳粹扼杀犹太人的又一祭品。扼杀并不可怕，可怕的是德国人对孩子的“洗礼”，让他们从小心里充满憎恨、邪恶，让多少孩子失去了童真。如果布鲁诺长大会成为一个战争贩子、一个杀人机器，那还不如让他怀着“童真”死去，保持永远的天真无邪。战争可以扼杀这对好朋友，但扼杀不了纯洁的童心和他们那深深的友谊!来吧，手握着手，去到天堂。一个想成为探险家的男孩他有错吗?难道怀着纯真有错吗?不，不，他没错，是战争的错!

如果没有战争该多好呀!这对好朋友一起上学、一起分享美食，一起笑着拍球，甚至一起进入梦乡。如果没有战争，这对纯真的孩童就不会死，他们的父母也就不会担心，不会死亡!他们一定会一直怀着一颗充满爱的心直到死去。

篇13：穿条纹睡衣的男孩影评

相比之下，片中bruno的妈妈是位十分善良有爱心和同情心的夫人。当她看到犹太裔仆人pavel救了从秋千上掉下来的宝贝儿子bruno并且为他包扎了伤口，知道pavel为了维护孩子纯洁幼小的心灵，没有告诉他“农场”实情时，她发出了足以温暖心灵坚冰的感谢；当她知道那“农场”烟囱中冒出的有恶臭气味的黑烟其实是德国士兵在焚烧犹太人时，她无法接受丈夫怪物般的残忍这个事实，发出了痛苦和歇斯底里的叫喊。

虽然大多数人会认为bruno的父亲是个杀人如麻的恶魔，但是他身为一名德国的士兵，他是在执行任务，履行作为士兵的天职。这是责任之间的冲突，是尽对国家忠诚的义务，违背人性还是背叛国家，选择道德人性，不论是谁都无法做到两全其美。只不过他选择了前者。因此我们不能将战争所带来的灾难都归咎于纳粹士兵身上。

战争往往是由有巨大权力野心的统治者发起的，我们后人能从这场没有胜负之分的战争中吸取的唯一经验是：要把权力关在笼子里。

我认为没有绝对的好人和绝对的坏人，那些纳粹士兵们一定也会有些许的心灵上的忏悔。我只愿那些犹太人的冤魂能够安息!

篇14：《穿条纹衣服的男孩》读后感

布鲁诺和希姆尔后来去了哪儿?他们走进了铁丝网背后的世界，和其他穿条纹衣服的人一同被处决了。这本书让我看见了铁丝网背后的血腥世界：德国士兵看管着犹太人，他们嘻嘻哈哈，还拿着枪吓唬人;犹太人有的坐在地上，有的跪在地上，还有的冲着士兵大喊大叫。大多数人都神情木然，两眼发直，就像睁着眼睛睡着了一样。因为他们失去了家园、家人和他们最美好的东西。到了傍晚，士兵们会驱赶着部分犹太人列队前进，把他们赶进一间大房子里等待处决。

铁丝网的彼端有着男孩儿的向往，可他用自己善良、纯真的双眼，看尽那残酷的世界;用最美好的想法与友谊对待最残酷的战争。战争毁掉了无数人，让他们失去所有的东西。如果没有这场战争，犹太人就能拥有更多同胞，德国人也能拥有更多的同胞;如果没有这场战争，欧洲大陆就能保持和平;如果没有这场战争，世界也能和平!