广西壮族自治区高等学校教师系列教授、副教授专业技术资格评审条件

广西壮族自治区高等学校教师系列教授、副教授专业技术资格评审条件（精选6篇）

篇1：广西壮族自治区高等学校教师系列教授、副教授专业技术资格评审条件

广西壮族自治区高等学校教师系列教授专业技术资格评审条件

（2010年修订）

评定标准：高等学校教授须具有良好的职业道德和敬业精神;有本学科坚实的理论基础和广博的专业知识，具有丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的发展动态，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得显著成果；公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材；对专业建设、学科发展、经济建设和社会进步做出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力；主持和指导教育教学改革、实验室和教材建设；指导和培养过硕士以上研究生或青年教师；熟练运用一门外国语获取信息和进行学术交流，并具有熟练运用计算机的能力。

第一条 适用范围

本资格评审条件适用于本科高等学校从事教育教学及相关管理工作并取得高校教师资格的专业技术人员申报高等学校教授专业技术资格。

第二条 思想政治条件

热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定。近5年考核均为合格以上。

任现职以来，出现以下情况者，不得申报：

一、违纪违法，受警告处分未满1年者；受记过处分未满2年者；受记大过处分未满3年者；受降级处分未满5年者。

二、申报中有伪造学历、资历、成绩，剽窃他人成果等学术造假行为者，自申报当年起，5年内不得申报。

三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。第三条 学历（学位）、资历条件

一、具备下列条件之一：

（一）博士后流动站期满合格或作为海外人才引进回国、具有国外博士学位，从事专业技术工作1年以上。

（二）具有博士学位，取得副高专业技术资格3年以上。

（三）具有硕士学位，取得副高专业技术资格4年以上。

（四）具有双学士学位或研究生班毕业，取得副高专业技术资格5年以上。

（五）大学普通班毕业或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过一年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班（包括参加助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等）学习，取得4门以上硕士研究生课程考试合格成绩，取得副高专业技术资格5年以上。

二、具有硕士学位以上授予权高校的申报者未满45周岁，其他高校的申报者未满40周岁，必须具有硕士以上学位。

第四条 外语条件

一、参加全国职称外语等级（A级）考试成绩合格。

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第五条 计算机应用能力条件

一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的要求。

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第六条 继续教育条件

完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继续教育任务。第七条 专业技术工作经历（能力）条件

任现职以来，具备以下条件的第一、二、三款，专职辅导员只需具备第四款：

一、系统讲授2门以上课程，并根据教学计划的安排组织课堂讨论、社会调查，指导实习和毕业论文或毕业设计。

二、担任过1届以上研究生导师；或独立讲授过1门以上研究生学位课程；或指导过青年教师、进修教师学习2年以上并取得较好效果。

三、主持完成省（部）级以上的科研项目的研究、开发并通过省（部）级鉴定或获得结题证书；或在本学科领域主持开展科学研究、科技开发项目，取得多项成果；发表（出版）多篇（部）学术论文（著作），或创作、设计、展演多项高水平艺术作品，或参加（或指导学生参加）重大体育、艺术比赛获得突出成绩。

四、专职学生辅导员指导学生就业和参与组织省（部）级以上学生思想政治教育活动，并取得良好效果；独立讲授2门以上相关思想政治教育课或专业课；指导青年辅导员工作2年以上，并取得良好效果；主持完成省（部）级以上的科研项目的研究、开发，并通过省（部）级以上鉴定或获得结题证书，或在思想政治教育领域主持开展科学研究，取得多项成果或发表（出版）多篇（部）学术论文（著作）。

第八条 业绩成果条件

任现职以来, 完成学校规定的教学工作量,教学综合考核成绩为B级（良好）以上，且具备下列条件之一：

一、主持或作为主要完成人参与自治区级以上教学改革研究项目；或在教学质量工程项目建设上取得突出成绩（担任自治区级以上精品课程主要成员、示范性实训基地主要成员、优质专业主要成员、优秀教学团队主要成员）。

二、获国家级教学成果奖，或获自治区级教学成果奖二等奖以上。

三、获国家自然科学奖、或技术发明奖、或科技进步奖、或星火奖、或社会科学奖及其他专业奖项三等奖以上；或获省（部）级上述奖项二等奖以上。

四、主持或作为主要完成人开发的新技术、新工艺、新产品或解决的重大、关键性技术问题，通过省（部）级以上鉴定，并已推广应用，获得较大的社会、经济效益。

五、指导学生参加省（部）级以上专业比赛获一等奖，或二等奖2项。

六、艺术类技术专业人员参加省（部）级以上专业比赛获二等奖以上；或主持（或主要完成人）承担过省（部）级以上大型项目设计；或公开举办高水平的个人专业展演（画展、设计展、音乐会等）；或指导的学生在省（部）级以上专业比赛（展演）中获二等奖以上。

七、体育类专业人员参加或指导学生在省（部）级以上体育赛事获前6名（二等奖以上）；或担任省（部）级体育赛事裁判长以上职务。

八、专职学生辅导员长期从事学生思想政治工作，且至少近5年在学生工作第一线。本人获得或所带班级、团支部等学生团体获得自治区级以上教育主管部门颁发的荣誉称号；或主持完成省（部）级以上学生思想政治教育研究项目。

第九条 论文、著作条件

任现职以来，具备下列条件第一款，同时具备二—七款之一者：

一、在公开出版物发表2篇以上教育教学研究论文。

二、年均授课240计划学时以上者，论文、著作：理工类4篇（部），文科类5篇（部）。

三、年均授课150-239计划学时者，论文、著作：理工类5篇（部），文科类6篇（部）。

四、年均授课149计划学时以下者，论文、著作：理工类6篇（部），文科类7篇（部）。

五、艺术类专业人员公开发表（出版）学术论文（著作）4篇（部）；或公开发表（出版）学术论文（著作）2篇（部）并提交艺术作品5件（公开发表，或获得自治区级以上专业比赛（展演）奖励）或指导学生获国家级专业比赛（展演）三等奖以上。

六、体育类专业人员公开发表（出版）学术论文（著作）4篇（部）；或公开发表（出版）学术论文（著作）2篇（部）并作为教练员指导学生参加国家级体育赛事获前8名（三等奖以上）或参加自治区级体育赛事获前3名（一等奖以上）。

七、专职学生辅导员公开发表（出版）学术论文（著作）5篇（部）。第十条 破格条件

不具备规定的学历（学位）条件，取得副高专业技术资格5年以上；或具备规定的学历（学位）条件，不具备规定的资历条件，取得副高专业技术资格3年以上，任现职以来考核优秀1次以上；博士后流动站期满合格或作为海外人才引进回国具有国外博士学位不具备工作资历条件但特别优秀的，以上人员符合下列条件之一，可破格申报：

一、具备下列条件中1项以上：

（一）获国家自然科学奖、或科技进步奖、或技术发明奖；或星火奖、或教学成果奖或其他国家级专业奖。

（二）获自治区级自然科学奖、或科技进步奖、或技术发明奖、或社会科学奖、或教学成果奖、或星火奖、或铜鼓奖或其他专业奖一等奖。

（三）获国家级或自治区级优秀教师、或劳动模范、或先进工作者、或五一劳动奖章。

（四）作为海外人才引进回国具有国外博士学位，在所研究的领域中有较大突破，取得的成果已被确认达到国际先进水平或国内领先水平（第一完成人，2位同行教授书面鉴定），回国后继续该领域研究，并有较大进展者。

二、具备下列条件中2项以上：

（一）获自治区级自然科学奖、或科技进步奖、或技术发明奖、或社会科学奖、或教学成果奖、或星火奖等奖项二等奖、或省（部）级其它专业奖二等奖。

（二）主持完成国家级科研项目（课题）1项以上。

（三）在第九条要求的基础上，在国内核心期刊或国外权威刊物上发表的学术论文或公开出版的学术著作，理工类增加3篇（部）、文科类增加4篇（部）、体育和艺术类增加2篇（部）。

（四）艺术类专业人员在国家级专业比赛（展演）中获二等奖以上，或指导学生在国家级专业比赛（展演）中获一等奖以上。

（五）体育类专业人员指导学生参加国家级赛事获前3名（或一等奖）。

（六）在科技开发、成果转化、社会服务中取得明显的社会和经济效益，年纯利润达50万元以上。

第十一条 附则

一、凡符合上述条件者，可申报高等学校教授专业技术资格。申报者应按规定提交申报材料，并按规定的程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。

二、本条件自下发之日起执行，此前与本评审条件不一致的，以本评审条件为准。

三、本条件由自治区职改办、自治区教育厅职改办按职责分工负责解释。

四、本条件的特定解释：

（一）本条件中所规定的思想政治条件、学历（学位）资历、外语和计算机应用能力、继续教育和工作经历、业绩成果、论文（著作）要求必须同时具备。

（二）本条件中所规定的“学历”，是指国家承认的国民教育序列的学历。取得国（境）外的学历，须提供国家教育主管部门的认证材料。

（三）本条件中，凡冠有“以上”者，均含本级。

（四）年均授课不足60计划学时者，不能申报本系列专业技术资格。

（五）自治区级科研项目（课题），是指自治区自然科学、社会科学主管部门下达的科研项目及自治区教育主管部门下达的教育教学改革项目。

（六）体育类“国家级赛事”、“自治区级赛事”、“市级赛事”：

1、“国家级赛事”是指全国运动会、全国民族运动会、全国城市运动会、全国大学生运动会以及由国家体育总局、教育部举办的全国性单项体育比赛；

2、“自治区级赛事”是指全区运动会、全区民族运动会、全区大学生运动会以及由自治区体育局、教育厅举办的全区性单项体育比赛。

（七）艺术类国家级专业比赛（展演）、自治区级专业比赛（展演）：是指由国家、自治区教育、宣传、文化艺术主管部门举办的各类高水平专业比赛；或是由自治区级以上各专业协会、电视台等单位举办并经相关同行公认的有较高社会影响的专业比赛。

（八）著作、论文的要求：“著作”是指公开出版（有ISBN书号）的本专业或相近专业专著、译著或教材、艺术专业作品集、音乐及舞蹈展演光盘（独著、主编或第一作者；或本人撰写专著、译著3万字以上，教材10万字以上）。“论文”是指在国内外公开发行的学术刊物（有ISSN或CN刊号）上发表的本专业或相近专业学术论文（独著、第一作者或通讯作者），其中至少有2篇在国外权威刊物或国内核心期刊上发表；或 公开出版本专业或相近专业专著（独著，15万字以上）1部，发表核心期刊论文1篇。

（九）本条件中，“国外权威刊物”是指：SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）、SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学引文索引），需提供有资质的检索部门收录证明；“国内核心期刊”是指：《中文核心期刊目录总览》（北京大学图书馆编写，北京大学出版）和《中国科学引文数据库——核心库》中的期刊。

广西壮族自治区高等学校教师系列 副教授专业技术资格评审条件

（2010年修订）

评定标准：高等学校副教授须具有良好的职业道德和敬业精神；有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会和经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学经验丰富、教学效果好，在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用，成绩显著，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流，并具有熟练运用计算机的能力。

第一条 适用范围

本资格评审条件适用于本科高等学校从事教育教学及相关管理工作并取得高校教师资格的专业技术人员申报高等学校副教授专业技术资格。

第二条 思想政治条件

热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定。近5年考核均为合格以上。

任现职以来，出现以下情况者，不得申报：

一、违纪违法，受警告处分未满1年者；受记过处分未满2年者；受记大过处分未满3年者；受降级处分未满5年者。

二、申报中有伪造学历、资历、成绩，剽窃他人成果等学术造假行为者，从发现当年起，5年内不得申报。

三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。第三条 学历（学位）、资历条件

一、具备下列条件之一：

（一）具有博士学位，从事专业技术工作1年以上。

（二）具有硕士学位，取得中级专业技术资格4年以上。

（三）具有双学士学位或研究生班毕业，取得中级专业技术资格5年以上。

（四）大学普通班毕业或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过一年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班（包括参加助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等）学习，取得4门以上硕士研究生课程考试合格成绩，取得中级专业技术资格5年以上。

（五）从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下要求申报： 具有硕士学位，从事专业技术工作8年以上；具有双学士学位或研究生班毕业者，从事专业技术工作9年以上；大学普通班毕业或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过一年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班（包括参加助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等）学习，取得4门以上硕士研究生课程考试合格成绩，从事专业技术工作11年以上。

二、具有硕士学位以上授予权高校的申报者未满40周岁，其他高校的申报者未满35周岁，必须具有硕士以上学位。

第四条 外语条件

一、参加全国职称外语等级（B级）考试成绩合格。

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第五条 计算机应用能力条件

一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的要求。

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第六条 继续教育条件

完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继续教育任务。第七条 专业技术工作经历（能力）条件

任现职以来，具备以下条件的第一、二、三款，专职辅导员只需具备第四款：

一、系统讲授2门以上课程，并根据教学计划的安排组织课堂讨论、社会调查，指导实习和毕业论文或毕业设计。

二、任现职期间有1年以上学生教育管理或教学科研管理工作经历。指导青年教师、进修教师学习1年以上，或协助指导过研究生。

三、作为主要完成人，参加过自治区级以上的科研项目全过程研究、开发并取得一定成果；在本学科领域发表较高水平的学术论文（著作）或艺术作品。

四、专职学生辅导员指导学生就业和组织校级以上学生思想政治教育活动，并取得较好效果。作为主要完成人，参加过自治区级以上科研项目研究、开发并取得一定成果；在思想政治教育领域发表（出版）较高水平的学术论文（著作）。

第八条 业绩成果条件

任现职以来, 完成学校规定的教学工作量,教学综合考核成绩为B级（良好）以上，且具备下列条件之一：

一、参与自治区级以上教学改革研究项目；或在教学质量工程项目建设上取得成绩（担任自治区级精品课程主要成员、示范性实训基地主要成员、优质专业主要成员、优秀教学团队主要成员）。

二、获自治区级教学成果奖三等奖以上。

三、获自治区级自然科学奖、或社会科学奖、或技术发明奖、或科技进步奖、或星火奖或其他专业奖项二等奖以上，或获市（厅）级上述奖项一等奖以上。

四、作为主要完成人，完成市（厅）级以上科研项目，并取得显著成果。

五、作为主要完成人开发的新技术、新工艺、新产品或解决的重大、关键性技术问题，通过市（厅）级以上鉴定，并已推广应用，获得较大的社会、经济效益。

六、指导学生参加省（部）级以上专业比赛获二等奖以上或三等奖2项。

七、艺术类专业人员参加自治区级以上专业比赛获三等奖以上；作为主要完成人承担过市（厅）级以上大型项目设计；或公开举办高水平的个人专业展演（画展、设计展、音乐会等）；或指导学生在自治区级以上专业比赛（展演）中获三等奖以上。

八、体育类专业人员参加或指导学生参加自治区级以上体育赛事获前8名（三等奖以上）；或担任自治区级体育赛事副裁判长以上职务。

九、专职学生辅导员长期从事学生思想政治工作，且至少近3年在学生工作第一线。本人获得或所带班级、团支部等学生团体获得市（厅）级以上教育主管部门颁发的荣誉称号；或作为主要完成人完成市（厅）级以上学生思想政治教育研究项目。

第九条 论文、著作条件

任现职以来，具备下列条件第一款，同时具备二—七款之一者：

一、在公开出版物发表1篇以上教育教学研究论文。

二、年均授课240计划学时以上者，论文、著作：理工类3篇（部），文科类4篇（部）。

三、年均授课150-239计划学时者，论文、著作：理工类4篇（部），文科类5篇（部）。

四、年均授课149计划学时以下者，论文、著作：理工类5篇（部），文科类6篇（部）。

五、艺术类专业人员公开发表（出版）学术论文（著作）3篇（部）；或公开发表（出版）学术论文（著作）2篇（部）并提交艺术作品3件（公开发表，或获得自治区级以上专业比赛（展演）奖励）或指导学生获自治级以上专业比赛（展演）二等奖以上。

六、体育类专业人员公开发表（出版）学术论文（著作）3篇（部）；或公开发表（出版）学术论文（著作）2篇（部）并作为教练员指导学生参加自治区级以上赛事获前6名（二等奖以上）。

七、专职学生辅导员公开发表（出版）学术论文（著作）4篇（部）。第十条 破格条件

不具备规定的学历（学位）条件，取得中级专业技术资格5年以上；或具备规定的学历（学位）条件，不具备规定的资历条件，取得中级专业技术资格3年以上，任现职以来考核优秀1次以上；具有博士学位不具备工作资历条件但特别优秀的，以上人员符合下列条件之一，可破格申报：

一、具备下列条件中1项以上：

（一）获国家自然科学奖、或科技进步奖、或技术发明奖、或星火奖、或教学成果奖或其他国家级专业奖。

（二）获自治区级自然科学奖、或科技进步奖、或技术发明奖、或社会科学奖、或教学成果奖、或星火奖、或铜鼓奖二等奖以上；或其他款专业奖二等奖以上。

（三）获国家级或自治区级优秀教师、或劳动模范、或先进工作者；或五一劳动奖章者。

（四）具有博士学位，在所从事的该领域中有较大突破，取得的成果已被确认达到国内先进水平（第一完成人，2位同行教授书面鉴定）。

二、具备下列条件中2项以上：

（一）获自治区级自然科学奖、或科技进步奖、或技术发明奖、或社会科学奖、或教学成果奖、或星火奖；或其它自治区级专业奖三等奖以上。

（二）作为主要完成人，完成国家级科研项目（课题）1项以上，或省（部）级科研项目（课题）2项以上。

（三）在第九条要求的基础上，在国内核心期刊或国外权威刊物上发表学术论文或公开出版学术著作，理工类增加2篇（部）、文科类增加3篇（部）、体育和艺术类增加1篇（部）。

（四）艺术类专业技术人员在国家级专业比赛（展演）中获三等奖以上或在自治区级专业比赛（展演）中获一等奖以上；或指导学生在国家级专业比赛（展演）中获二等奖以上或在自治区级专业比赛（展演）中获一等奖以上。

（五）体育类专业人员指导学生参加自治区级赛事获前3名（或一等奖）。

（六）在科技开发、成果转化、社会服务中取得明显的社会和经济效益，年纯利润达30万元以上。

第十一条 附则

一、凡符合上述评审条件者，可申报高等学校副教授专业技术资格。申报者应按规定提交申报材料，并按规定的程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。

二、本评审条件自下发之日起执行，此前与本评审条件不一致的，以本评审条件为准。

三、本评审条件由自治区职改办、自治区教育厅职改办按职责分工负责解释。

四、本评审条件的特定解释：

（一）本评审条件中所规定的思想政治条件、学历（学位）资历、外语和计算机应用能力、继续教育和工作经历、业绩成果、论文（著作）要求必须同时具备。

（二）本评审条件中所规定的“学历”，是指国家承认的国民教育序列的学历。取得国（境）外的学历，须提供国家教育主管部门的认证材料。

（三）本评审条件中，凡冠有“以上”者，均含本级。

（四）年均授课不足60计划学时者，不能申报本系列专业技术资格。

（五）自治区级科研项目（课题），是指自治区自然科学、社会科学主管部门下达的科研项目及自治区教育主管部门下达的教育教学改革项目。

（六）体育类“国家级赛事”、“自治区级赛事”、“市级赛事”：

1、“国家级赛事”是指全国运动会、全国民族运动会、全国城市运动会、全国大学生运动会以及由国家体育总局、教育部举办的全国性单项体育比赛；

2、“自治区级赛事”是指全区运动会、全区民族运动会、全区大学生运动会以及由自治区体育局、教育厅举办的全区性单项体育比赛。

（七）艺术类国家级专业比赛（展演）、自治区级专业比赛（展演）：是指由国家、自治区教育、宣传、文化艺术主管部门举办的各类高水平专业比赛；或是由自治区级以上各专业协会、电视台等单位举办并经相关同行公认的有较高社会影响的专业比赛。

（八）著作、论文的要求：“著作”是指公开出版（有ISBN书号）的本专业或相近专业专著、译著或教材、艺术专业作品集、音乐及舞蹈展演光盘（独著、主编或第一作者；或本人撰写专著、译著2万字以上，教材8万字以上）。“论文”是指在国内外公开发行的学术刊物（有ISSN或CN刊号）上发表的本专业或相近专业学术论文（独著、第一作者或通讯作者），其中至少有1篇在国外权威刊物或国内核心期刊上发表；或 公开出版本专业或相近专业专著（独著，15字以上）1部。

（九）本条件中，“国外权威刊物”是指：SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）、SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学引文索引），需提供有资质的检索部门收录证明；“国内核心期刊”是指：《中文核心期刊目录总览》（北京大学图书馆编写，北京大学出版）和《中国科学引文数据库——核心库》中的期刊。

篇2：广西壮族自治区高等学校教师系列教授、副教授专业技术资格评审条件

教授任职资格申报评审条件

评定标准：教授原则上应具备硕士以上学位，须对本学科有深厚的专业知识和坚实的理论基础，及时掌握本学科国内外的发展动态，积极参加学术活动，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得重大成果，或公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材，对经济和社会发展做出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革、实验室和教材建设，指导和培养过硕士研究生，具有指导博士研究生的能力。

一、适用范围

本条件适用于高等学校从事教育教学工作的教师。

二、政治思想条件

热爱祖国，拥护党的领导，爱岗敬业，贯彻党的教育方针；具有良好的政治素质和职业道德，遵守国家法律法规，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。取得副教授任职资格后，考核合格以上。

三、学历、资历条件

(一)获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得副教授任职资格5年以上。

（二）具有高校教师资格证。

四、外语、计算机条件

（一）掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

（二）掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得副教授任职资格后，具备以下条件：

（一）系统讲授必修课程2门以上，每学年至少讲授1门课程，并能根据教学计划的安排组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学校规定的教学工作量。本科院校教师至少为本科生系统讲授过1门以上课程（其中省属重点骨干大学教师一般需要担任过一届以上研究生的导师或系统讲授1门以上研究生课程）；

（二）指导青年教师、进修教师学习1年以上或指导硕士研究生一届；

（三）主持过省(部)级以上科研项目全过程的研究、开发工作并通过省(部)级鉴定或结项验收，或在本学科领域开展科学研究、科技创新，取得显著成果，发表高水平的学术论文、著作。

六、业绩成果条件

取得副教授任职资格后，具备下列条件之一：

（一）获国家级科研或教学成果奖励（以奖励证书为准，限额定人员），或获省（部）级科研或教学成果奖励(一等奖前五名、二等奖前三名、三等奖第一名）；

（二）教学水平高，教学效果好，有3学年教学质量考核为优秀，且至少获得过1次学校教学比赛一等奖(综合类)，或担任省级以上精品资源共享课或精品视频公开课主讲教师(前三名)；

（三）主持完成1项省（部）级以上指令性科研项目，或主持完成2项河北省高等学校科学研究计划课题优秀青年基金项目、重大攻关项目或重点项目，或主要参加2项国家基金面上项目，完成科研计划任务并通过业务主管部门的鉴定或结项验收；

（四）获得与本人专业相关的国家发明专利2项以上（限第一发明人），且至少1项已转让并取得较好经济效益；

（五）主持完成1项省（部）级以上指导性科研项目，进行了成果转化，取得显著的社会效益和经济效益。

七、论文、著作条件

取得副教授任职资格后，具备下列条件之一：

（一）被SCI、EI、SSCI收录本专业论文3篇以上（其中2篇为第一作者或通讯作者）；

（二）在国内核心学术期刊上（或为SCI、EI、SSCI收录论文）公开发表本专业学术论文4篇以上（本人为第一作者或通讯作者）；

（三）公开出版本专业学术专著或译著（本人撰写、翻译15万字以上/部），或主持编写（主编或副主编）教育部高等教育规划教材（本人撰写10万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上（或为SCI、EI、SSCI收录论文）发表本专业学术论文2篇以上（本人为第一作者或通讯作者）。

八、破格条件

对不具备规定学历，符合现任职资格规定年限要求，或具备规定学历，符合现任职资格2年以上，确有突出贡献者，具备下列条件，可破格申报：

（一）获国家级二等奖1项以上（以奖励证书为准，限额定人员），或获省（部）级科学技术奖一等奖前三名，或二等奖第一名，或省（部）级社会科学优秀成果奖、教学成果奖一等奖前二名；

（二）具备下列条件之一：

1.主持完成1项以上国家级重大科研项目，并通过业务主管部门的鉴定或结项验收；

2.国家自然科学基金杰出青年科学基金、优秀青年科学基金或国家青年拔尖人才获得者；

3.在《nature》、《science》等国际顶级科学期刊上发表学术论文1篇以上（第一作者或通讯作者）。

九、附则

（一）本条件所称“以上”均含本级（本数量级）。

（二）学历是指教育部承认的学历，引进的高层次人才首次申报副教授以上任职资格，高校教师资格证可采取“先评后补”的方式，根据本人实际水平、能力和业绩成果直接申报相应任职资格。

（三）国家级奖励包括：国家级科学技术奖、国家级社会科学优秀成果奖、国家级教学成果奖；省（部）级奖励包括：省（部）级科学技术奖、省（部）级社会科学优秀成果奖、教学成果奖，省社会科学基金成果奖的一等奖视同省（部）级二等奖，二等奖视同为省（部）级三等奖。同一项目多次获奖的不重复计算，取其中一项最高奖项。艺术类学科教师本人在省行业主管部门主办的业内公认的专业比赛、作品评奖活动中获一等奖以上，或在国家行业主管部门主办的业内公认的专业比赛、作品评奖活动中获三等奖以上奖励，视同符合教授业绩成果条件中的奖励条款。

（四）学年“教学质量考核”指学校在每学年末（或连续两个学期）通过学生、同行、督导评教等方式，对任课教师一年来教学质量进行的综合性评价。其中：本科院校要求考核排在本单位前15%以内，高职高专院校要求考核排在本单位前20%以内，学校应出具红头文件并于次年四月底前到河北省教育厅备案。学校综合类教学比赛指学校组织的教师说课比赛、教师基本功大赛等教学综合业务比赛。

（五）课题是指国家、省、市各级政府指定的科研行政单位代表政府发布立项的研究课题，代表着学科和科技发展前沿，具有重大理论和实践意义。按照课题立项来源分为国家级、省部级、市厅级课题。非政府部门指定或授权的各行业协会、学会、研究会课题不予认定，各种以鉴定方式通过的计划外自选课题（不含省社科规划办确认课题）不予认定。专业技术人员承担完成的课题要与其专业或岗位工作相关。指令性课题是指课题批准单位有一定数额的经费支持。项目“主持”指排名第一，是科研课题或工程项目的总体设计、论证、组织和指导者，并承担其中重要工作。主要参加是指前三名，且在课题研究或项目研发中起到了重要作用，本人的贡献在课题或项目的申请立项和结题鉴定过程中得到了具体体现（包括以该项目基金资助公开出版的学术专著、发表的论文、发明的专利或研发的新技术）。以上须附课题或项目批准文件、计划任务书和结项鉴定材料。

（六）为鼓励高校教师积极申请和从事高水平科研项目研究，取得副教授任职资格之后，主持一项国家级面上以上基金项目，取得阶段性成果（包括以该项目基金资助公开出版的学术专著、发表的论文、发明的专利或研发的新技术），视同符合教授业绩成果条件中的科研项目条款。

（七）公开出版的学术期刊指国家新闻出版广电总局认定的学术期刊，具有统一的ISSN刊号和CN刊号；论文（作品）发表的刊物不含内刊、增刊、特刊、专刊、论文集；著作指国家新闻出版广电总局批准出版的著作、教材，不含论文集、习题集等。

（八）SCI为科学引文索引，EI为工程引文索引（只包括期刊类论文，不含会议论文），SSCI为社会科学引文索引。为鼓励高校教师发表高水平论文，在Nature、Science、Cell发表论文或在专业领域影响因子30以上的科技期刊发表论文（第一作者或第一通讯作者）的，对论文的篇数不作要求。

（九）国内核心学术期刊范围包括北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》和南京大学编制的《中文社会科学引文索引》及SCI、EI、SSCI索引期刊（以论文发表时间为准）。《新华文摘》全文转载论文、在《人民日报》、《光明日报》、《科技日报》、《经济日报》理论版上发表的本专业理论文章（2000字以上）视同为核心期刊论文。

（十）发明专利取得较好经济效益指该发明专利得到实际应用或转让并取得直接经济效益30万元以上，需提供效益证明和转让协议。

（十一）科技成果取得显著的经济效益指该成果转化或推广应用并取得直接经济效益300万元以上；显著的社会效益指该成果得到广泛应用，推动了本行业和社会进步，并得到省政府部门的书面认可。开发科研成果的负责人须提供学校主管科研部门、使用该成果的企业（政府部门）之间的技术合同和经济、社会效益证明，效益证明需有关企业（政府部门）签章及企业负责人和财务部门负责人签字；还需提供与该成果研究方向一致的论文（第一作者）。

篇3：广西壮族自治区高等学校教师系列教授、副教授专业技术资格评审条件

（含研究员、主任医师、高级工程师等）评审条件

第一章

总 则

第一条

为了深化事业单位人事制度改革，促进事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据《省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》制定本办法。

第二条

事业单位专业技术二级岗位（以下简称“二级岗位”）、三级岗位（以下简称“三级岗位”）实行结构比例控制和总量控制，按照分级管理的原则，由省人力资源和社会保障厅、各市（州）、管委分别管理。全省二级岗位和省属单位三级岗位由省人力资源和社会保障厅负责管理。各地三级岗位由各市（州）、管委会负责管理。

第三条二、三级岗位总量根据全省事业单位岗位设置总体控制目标及专业技术岗位结构比例确定。

二、三级岗位原则上在规定的结构比例范围内，根据事业单位的功能、职责任务、事业发展和专业技术工作特点等综合因素核定到事业单位。

第四条二、三级岗位有明确的职责任务、工作目标和具体的任职条件。第五条二、三级岗位人员的聘用，按照公开、平等、竞争、择优的原则，坚持德才兼备、注重业绩，鼓励创业、创新和创造。

第二章

岗位设置的条件及数额

第六条二、三级岗位的设置按管理权限，由省、市（州）、管委会人力资源和社会保障部门核定。

第七条

省直属综合性、具有高知识结构特征的科研院所和具有博士学位授予权的高等院校可设二级岗位，岗位核定的数额应不超过本单位正高级岗位总数的10%。

具有硕士学位授予权的高等院校；省直部门所属具有较高知识结构特征的科研院所；批准设置病床数1000张以上大型综合医院；大型疾病控制中心；市（州）所属综合性，具有较高知识结构特征的科研院所或相当于上述科研院所的事业单位可设三级岗位，岗位核定的数额应不超过本单位正高级岗位总数的40%。

第八条

不符合设置二、三级岗位条件的单位，如具备符合二、三级岗位任职基本条件的优秀人才，可申请设置二、三级特设岗位。

省直属、省直部门所属单位特设的二、三级岗位核定的数额应不超过申请单位正高级岗位总数8%和30%。各市（州）、管委会所属单位特设的二级岗位核定的数额应不超过当地正高级岗位总数的5%。

第九条

各市（州）、管委会所属单位特设的三级岗位由各地人力资源和社会保障局结合当地实际情况制定本地实施办法，设置的总数不应超过当地正高级岗位总数的20%，设置情况需报省人力资源和社会保障厅备案。

第十条

各单位特设的二、三级岗位为单位临时性岗位，主要用于聘用本单位高层次人才，分别占用本单位正常核定的三级或四级岗位。聘任的高层次人才由于各种调离聘任岗位后，特设岗位随即取消。

第三章

岗位任职的基本条件

第十一条

二级岗位任职基本条件

一、聘任正高级专业技术职务满10年者，并同时符合下列人才类和奖项类两类条件

（一）人才类（符合下列条件之一）：

1．国家“973”计划课题负责人，或国家“863”计划项目负责人，或国家科技支撑计划课题负责人，或国家自然科学/哲学社会科学基金重大研究计划负责人；

2．国务院学位委员会学科评议组成员；

3．省高级专家或省有突出贡献的中青年专业技术人才； 4．全国宣传文化系统“四个一批”人才。

5．其他做出突出贡献，在业内享有盛誉，被公认为一流人才。

（二）奖项类（符合下列条件之一）：

1．获得国家级自然科学、技术发明、科技进步二等奖（个人排名前五）以上奖项；或省（部）级科技进步奖一等奖（个人排名前三）或二等奖（个人排名第一）；

2．获得中国高校人文社会科学成果奖一等奖（个人排名前三）或二等奖（个人排名前二）；

3．获得国家级教学成果奖一等奖（个人排名前三）或二等奖（个人排名前二）；

4．获得省级人民政府哲学社会科学优秀成果奖、教学成果奖一等奖（个人排名第一）；

5．获得国家部委（局）颁发全国性的文化艺术类奖一等奖（个人排名第一）或省级人民政府颁发的个人文化艺术奖一等奖（个人排名第一）；

6．与上述奖项相当的其他类行业或专业奖项获得者。

二、聘任正高级专业技术职务不足10年，已满5年，并同时符合下列人才类和奖项类两类条件：

（一）人才类（符合下列条件之一）

1．第三世界科学院院士或俄罗斯自然科学院院士； 2．国家有突出贡献的中青年专家；

3．新（跨）世纪百千万人才工程国家级人选;4．享受国务院特殊津贴专家； 5．教育部“长江学者”特聘教授;6．省拔尖创新人才（一、二层次）人选;7．国务院学位委员会委员； 8．国家级教学名师;9．国家杰出青年科学基金（A类）获得者;10．国家重点基础研究发展计划（973计划）项目首席科学家或国家高技术研究发展计划（863计划）项目首席科学家；

11．国家自然科学基金重大项目主持人或国家社会科学基金重大项目主持人；

12．重点引进的本行业本领域发展急需和紧缺的海外高层次人才； 13．其他做出重大贡献，在省内享有盛誉，业内公认的一流人才。

（二）奖项类（符合下列条件之一）

1．获得国家级自然科学、技术发明、科技进步一等奖（个人排名前十）或二等奖（个人排名前四）或省部级科技进步奖一等奖（个人排名前二）；

2．获得中国高校人文社会科学成果奖一等奖（个人排名前二）； 3．获得国家级教学成果奖一等奖（个人排名前二）； 4．与上述奖项相当的其他类行业或专业奖项获得者。第十二条

三级岗位任职基本条件

省属及省直部门所属事业单位专业技术人员任职基本条件：聘任正高级专业技术职务满5年;同时符合第十一条第一款人才类和奖项类两类条件。市（州）、管委会，县（市、区）所属及部门所属事业单位专业技术人员任职基本条件参照上述条件由各市（州）、管委会自行制定。

第四章 岗位聘任

第十三条

设置二、三级岗位的事业单位在人力资源和社会保障部门核准的岗位限额内，组织申报和推荐工作：

1．在本单位公布二、三级岗位竞聘数额及条件；

2．符合二、三级岗位任职基本条件的人员向单位提出申请；

3．单位组织资格审查、评议，在符合条件的人员中择优提出拟聘人选，公示后，报主管部门；

4．主管部门复核单位推荐意见，逐级推荐上报至人力资源和社会保障部门； 5．按照管理权限，人力资源和社会保障部门在核定的岗位限额内，核准各单位二、三级岗位的聘任人员；

6．各单位办理聘任手续并兑现相关待遇。

第十四条

各单位二、三级岗位聘任情况需由省直属单位、省直主管部门或各市（州）、管委会人力资源和社会保障局按我省事业单位岗位设置管理工作的规定进行备案。

第五章 考核与聘用管理

第十五条

经核准的二、三级岗位聘任人员，根据按岗聘用、合同管理的原则，由事业单位与之签订聘用合同、明确岗位职责。

第十六条二、三级岗位聘任人员实行定期考核、动态管理。考核工作由所在单位和省级主管部门或市（州）、管委会人力资源和社会保障部门共同组织实施。考核坚持领导与群众相结合、定性与定量相结合的原则，考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，以履行岗位职责，完成工作目标任务或聘用合同有关约定，以及科研成果、重大项目、创新创造为主要依据。考核分为考核和聘期考核。考核结果作为聘期考核的参考依据，聘期考核结果作为是否续聘的主要依据。

第十七条二、三级岗位聘任人员每个聘期原则上不超过三年，聘期期满，经考核定为称职以上等次的，报经人力资源和社会保障部门核准后可续聘；基本称职的，予以一年的观察期，观察期满，经考核为称职以上的报经人力资源和社会保障部门核准后可续聘，仍为基本称职的，应予低聘或解聘；不称职的，予以低聘或解聘。

第十八条二、三级岗位聘任人员聘期内在我省范围内工作变动的，主管部门要按照管理权限及时报人力资源和社会保障部门，由人力资源和社会保障部门作出调整。凡有下列情况之一的，由所在单位报经主管部门予以解聘，并报人力资源和社会保障部门备案。

（一）不再主要从事专业技术工作的；

（二）调往省外工作的；

（三）未经组织同意，出国逾期不归的；

（四）受到刑事拘留以上处罚或党纪、政纪处分的；

（五）其他原因不宜再继续聘任二、三级岗位的。

第六章

附 则

第十九条

本办法由省人力资源和社会保障厅负责解释。

第二十条

篇4：河南省副教授任职资格评审条件

（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。

2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。

4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。

（二）工作业绩

本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件：

1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：

（1）获学校教学质量考评优秀1次以上，或考核优秀1次以上。

（2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。

（3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

2、论文、著作。具备下列条件之一：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。

（2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。

3、项目、奖励。具备下列条件之一：

（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。

（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5名）。

篇5：广西壮族自治区高等学校教师系列教授、副教授专业技术资格评审条件

评定标准：具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守《中国共产党党校工作条例》和《行政学院工作条例》；较系统掌握本学科的基础理论和专业知识，了解相关学科理论知识，了解有关法律、法规、标准及技术规范，了解本专业国内外现状及发展趋势；有一定的实践经验，能系统地讲授本学科专业课或基础课，较熟悉地开展各教学环节的工作，能担任主体班课程，较好地完成教学任务；有一定的科研能力，在教授、副教授（高级讲师）指导下积极开展科研工作，并取得一定价值的研究成果；能运用一门外语获取信息和进行学术交流。

第一条

适用范围

本资格评审条件适用于自治区级、市级党校、行政院校（含挂靠本系统评审 职称的有关单位）从事教学、研究工作的专业技术人员申报讲师专业技术资格。

第二条

思想政治条件

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。有下列情形之一的，不得申报：

一、从申报当年往前推算，在申报条件规定的资历年限内，有过考核不合格的。

二、有伪造学历资历，或申报业绩弄虚作假，剽窃他人成果等申报材料造假等严重违纪行为，从被查证属实当年起5年内不得申报。

三、违反党纪政纪，受到警告处分者，延迟1年申报；受到记过处分者，延迟2年申报；受到记大过处分者，延迟3年申报；受到降级或撤职处分者，延迟5年申报。

第三条

学历、资历条件 任现职以来，具备下列条件之一：

一、获得硕士学位毕业，从事专业技术工作2年以上；获得研究生班毕业或双学士学位，并取得助理级专业技术资格3年以上；本科、大专、中专学历，并取得助理级专业技术资格4年以上；

二、从国家机关（含参公单位人员）流动到企事业单位，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报：

获得硕士学位，从事专业技术工作4年以上；获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作5年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作6年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作8年以上；中专毕业，从事本专业技术工作10年以上。

第四条

外语条件

一、参加全国职称外语等级考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的要求。

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

第五条

计算机条件

一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，达到自治区职称改革工作 领导小组规定的成绩模块。

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

第六条

继续教育条件

任现职以来，完成本部门、行业及政府人力资源和社会保障部门规定的继续教育任务。第七条

专业技术工作经历、能力条件

任现职以来，具备下列条件：

一、教学工作量达到本单位规定标准，授课量达到本单位教员的年均授课时数；教学质量、数量等综合业绩在本单位同等职称人员中达中上水平以上。

一、担任主体班次课程，开设1个以上专题课；或讲授学历班课程，授课1门以上。

二、年龄在35周岁以下的，须有过1期以上主体班次学员管理工作经历（包括理论辅导员、组织员、班主任等）；或有过1学期以上左右扶贫、跟班、挂职、支教等工作经历。

第八条

业绩成果条件

任现职以来，具备下列条件之一：

一、参加过本校的科研项目（课题）研究（排名前一）；或个人撰写一篇5000字以上的社会调查报告（独立完成，并须提供学校立项批文、计划任务或合同）；或取得过市级及以上理论宣传成果。

二、获得本校级以上或其它学术会议的科研奖励。

三、科研成果获得全区党校系统或市厅级三等奖以上奖励1项以上。

第九条

论文、著作条件

任现职以来，具备下列条件之一：

一、自治区党校（含挂靠评审职称的单位）的申报者公开发表论文，或提供被市级以上党委、政府采纳的重大决策咨询、论证成果，共2篇（项）以上；市级党校的申报者公开发表论文，或提供被市级以上党委、政府采纳的重大决策咨询、论证成果，1篇（项）以上；县级党校的申报者发表论文（公开发表或内刊发表），或提供被县级以上党委、政府采纳的重大决策咨询、论证成果，1篇（项）以上。

二、公开出版学术著作1部以上。

第十条

附

则

一、凡符合上述条件，可申报讲师专业技术资格，并按规定的程序送评，否则各级人事职改部门不予受理，广西党校系统高级评委会不予评审。

二、本条件自下发之日起执行，此前与本条件不一致的，以本条件为准。

三、本条件由自治区职改办、自治区党校系统职改办按职责分工负责解释。

四、本资格条件词语的特定解释：

（一）主体班次指由同级党委组织部门和同级政府人事部门调训的干部培训班次。

（二）教学工作：包括课堂讲授、批改作业、命题、监考、评卷、下班辅导、指导毕业论文和指导学员调查研究等工作。

（三）国外权威刊物：指在学术刊物上公开发表，被SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学引文索引）收录，有资质的检索部门提供收录证明。

（四）国家报刊：指国家A类报刊和国家B类报刊。

国家A类报刊暂定：《人民日报》（包括华南版）、《光明日报》、《经济日报》、《瞭望》、《求是》、《中共中央党校学报》、《中国党政干部论坛》、《理论前沿》、《党建》、《党建研究》《中国社会科学》、中国社会科学院所属研究所主办的专业学术期刊。国家B类报刊暂定：中央和国家各部委、中央党校、国家行政学院、全国性一级学会、权威出版社主办的理论刊物，全国列入211工程名录的高等院校学报和核心期刊。

（五）国内核心期刊：指北京大学图书馆每年出版的《中国核心期刊要目总览》及南京大学CSSCI来源核心期刊中列出的期刊，不包含增刊。如发表论文的当年有最新版版本《中国核心期刊要目总览》或南京大学CSSCI来源核心期刊要目出版，则以最新版本为准，如：2008年发表的论文是否属核心期刊只适用参考2008版《中国核心期刊要目总览》及2008版南京大学CSSCI来源核心期刊要目。

（六）省级刊物：区内指《广西日报》、《桂海论丛》、《经济与社会发展》、《改革与战略》、《当代广西》、《广西经济》、《广西社会主义学院学报》、区内高等院校（本科）学报；区外主要指：省级党校（行政学院）学报、省外高等院校（本科）学报、省级社科院期刊、省级社会主义学院学报。

（七）奖励等级：

1.国家级奖：指以国家名义设立的、公认的、具有影响力的奖励。除另有标明的外，集体成果限前五名。

2.省部级奖：指以国家部委，省级党委、人民政府名义设立的奖项；中央党校、国家行政学院主办的面向全国党校系统、行政学院系统的奖项。除另有标明的外，集体成果一等奖限前三名，二等奖限前二名，三等奖限前一名。

3.市厅级奖：市级指以地级市党委、人民政府名义设立的奖项；自治区（省）委党校、自治区（省）级行政学院主办的面向全区（省）党校系统、行政学院系统的奖项；厅级指以厅级部门名义设立的奖项。除另有标明的外，集体成果一等奖限前二名，二等奖限前一名；三等奖限独立完成。

（八）科研项目（课题）：必须提供立项批文（合同）、结项书（证明），未结项的不予认可。

1、国家级科研项目（课题）：是指国家科技部、国家自然科学基金委员会、全国哲学社会科学规划办公室，或受中共中央、国务院委托管理某些重大专项的中共中央和国务院有关部委下达的科研项目（课题）。除另有标明的外，集体成果限前五名。

2、省部级科研项目（课题）：是指国家部委，省级党委、政府，全国党校、行政学院系统，中央党校，国家行政学院，自治区科技厅、自治区哲学社会科学规划领导小组办公室，或受省级部委委托管理某些专项的有关司局、厅局下达的科研项目（课题）。除另有标明的外，集体成果限前三名。

3、市厅级科研项目（课题）：是指广西党校、行政学院系统，自治区党校、行政学院，省级各部、委、办、厅、局，设区的市党委、政府，地级市科技局、地级市哲学社会科学规划领导小组办公室下达的科研项目（课题）。除另有标明的外，集体成果限前一名。

4、县级科研项目（课题）：是指各地级市党校系统（行政学院）、地市级党校（行政学院），地级市各办、厅、局，县的党委、政府下达的科研项目（课题）。集体成果限主持或独立完成。

（九）著作、论文：“著作”是指国内外公开出版发行的本专业或相近专业的独著、主编或第一作者的专著、译著或教材，其中合著须为本人在同一部书中参与撰写规定字数以上：著作：区党校（含挂靠评审职称的单位）完成3万字以上，市级党校完成2万字以上，县级党校完成1万字以上；译著1.5万字以上；教材5万字以上。“论文”是指在国内外出版发行的学术刊物（出版物）上发表的本专业或相近专业的独著或第一作者的学术论文。

（十）社会调查报告：指根据本专业教学需要，结合本地区经济社会发展情况开展的专项社会调查,须提供学校立项批文、计划任务或合同。

（十一）公开发表：指已经出版发行，并有“CN”、“ISSN”刊号或“ISBN”书号，不包括只取得用稿通知或清样。

（十二）重大决策咨询、论证成果：指独立或作为主要参加者（中央、国家级限前五名；省<部>、市级限前三名）为党委或政府提供且已被采纳的重大决策咨询、论证成果（须提供有党委或政府认定的证明材料），其中：省部级以上党委、政府指中共中央、国务院、国务院各部委及各省、自治区、直辖市党委、人民政府；市级党委、政府指地级市党委、人民政府；或得到国家领导人、国务院各部委领导、自治区（省、直辖市）党委和政府领导、地级市党委和政府主要领导、县级党委和政府主要领导肯定性批示的咨询、论证成果。

（十三）理论宣传成果指宣传党的理论、路线、方针、政策和党校（行政院校）教育动态、经验的相关理论文章（独立完成或第一作者）和专题访谈（独立完成）。刊发（播出）范围包括：（1）国家级理论宣传媒体：《人民日报》（理论版）、《光明日报》（理论版）、《经济日报》（理论版）、《解放日报》（理论版）、《求是》、《学习时报》、中央电视台、中国国际广播电台、中央人民广播电台、人民网、新华网；（2）自治区（省）级理论宣传媒体：《广西日报》、《当代广西》及其他省级党报，广西电视台、广西人民广播电台、广西新闻网及其他省级的电视台、电台、新闻网；（3）市级理论宣传媒体：各地市级党报、电视台、人民广播电台、新闻网。

（十四）挂靠本系统评审职称的有关单位：指广西区党委讲师团系统、广西社会主义学院、广西团校、广西妇女干部学校、广西干部学院以及经自治区职改办审批的有关单位等。

篇6：河北省高等学校教师系列 副教授

评定标准：副教授须掌握本学科系统的理论知识和专业基础知识，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大实际意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研项目负责人的能力；教学经验丰富，教学效果好，积极参加教育教学改革，在教学研究或实验室建设方面成绩显著，具有协助教授指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作。

一、适用范围

本条件适用于高等学校从事教育教学工作的教师。

二、政治思想条件

热爱祖国，拥护党的领导，爱岗敬业，贯彻党的教育方针；具有良好的政治素质和职业道德，遵守国家法律法规，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。取得讲师任职资格后，考核合格以上。

三、学历、资历条件

（一）获博士学位后，从事本专业技术工作，取得讲师任职资格2年以上；获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得讲师任职资格5年以上。

（二）具有高校教师资格证。

四、外语、计算机条件

（一）掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

（二）掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件 取得讲师任职资格后，具备以下条件：

（一）每学年至少系统讲授1门以上必修课程，并能根据教学计划的安排组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学校规定的教学工作量；

（二）指导过青年教师，或协助教授、副教授指导过研究生或进修教师半年以上；

（三）主持过市(厅)级或主要参加过省（部）级以上科研项目全过程的研究，并通过鉴定或结项验收；在本学科领域开展科学研究、科技创新，并取得一定成果，发表较高水平的学术论文（著作）。

六、业绩成果条件

取得讲师任职资格后，具备下列条件之一：

（一）获省（部）级三等奖以上科研或教学成果奖励（以奖励证书为准，限额定人员）；

（二）教学水平较高，教学效果较好，有2学年教学质量考核为优秀，且至少获得1次学校教学比赛二等奖以上(综合类)奖励；或担任省级以上精品资源共享课或精品视频公开课主讲教师(前五名)；

（三）主持1项市（厅）级以上科研（教改）项目，或主要参加2项省（部）级以上科研（教改）项目，并通过对应级别业务主管部门鉴定或结项验收；

（四）获得与本专业相关的国家发明专利1项（限第一发明人），并已转让和应用；

（五）主持完成1项校级以上科研项目，进行了成果转化，并取得了较好的经济效益或社会效益，或主持横向课题，理科类累计到位经费200万以上，工科类累计到位经费600万以上，社科类累计到位经费100万以上（经费到位须出具学校科研、财务管理部门证明）。

七、论文、著作条件

取得讲师任职资格后，具备下列条件之一：

（一）公开发表被SCI、EI、SSCI收录的本专业论文2篇以上（其中1篇为第一作者或通讯作者）；

（二）公开发表本专业学术论文3篇以上（本人为第一作者或通讯作者），其中2篇在国内核心学术期刊上发表（或为SCI、EI、SSCI收录论文）；

（三）公开出版本专业学术专著或译著（本人撰写、翻译10万字以上/部），或参编教育部高等教育规划教材（本人撰写8万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上（或为SCI、EI、SSCI收录论文）发表本专业学术论文2篇以上（其中1篇为第一作者或通讯作者）。

八、破格条件

对不具备规定学历，符合现任职资格规定年限要求，或具备规定学历，符合现任职资格2年以上，确有突出贡献者，具备下列条件，可破格申报：

（一）获国家级科学技术奖、国家级社会科学优秀成果奖、国家级教学成果奖三等奖以上奖励（以奖励证书为准，限额定人员），或获省(部)级科学技术奖一等奖前五名，或二等奖前三名，或三等奖第一名，或获省（部）级教学成果奖、社会科学优秀成果奖一等奖前五名，或二等奖前二名；

（二）具备下列条件之一：

1.主持完成1项省自然基金杰出青年基金以上课题或承担省部级重点项目，并取得省级以上业务主管部门的鉴定或结项验收（以鉴定证书为准）；

2.国家自然科学基金优秀青年科学基金或国家青年拔尖人才获得者，或在《nature》、《science》等国际顶级科学期刊上发表学术论文1篇以上（前二名或通讯作者）。

九、附则

（一）本条件所称“以上”均含本级（本数量级）。

（二）学历是指教育部承认的学历，引进的高层次人才到高校从事教学工作的人员首次申报副教授以上任职资格，高校教师资格证可采取“先评后补”的方式，根据本人实际水平、能力和业绩成果直接申报相应任职资格职务。

（三）国家级奖励包括：国家级科学技术奖、国家级社会科学优秀成果奖、国家级教学成果奖；省（部）级奖励包括：省（部）级科学技术奖、省（部）级社会科学优秀成果奖、教学成果奖，省社会科学基金成果奖的一等奖视同省（部）级二等奖，二等奖视同为省（部）级三等奖。同一项目多次获奖的不重复计算，取其中一项最高奖项。艺术类学科教师本人在省行业主管部门主办的业内公认的专业比赛、作品评奖活动中获二等奖以上，或在国家行业主管部门主办的业内公认的专业比赛、作品评奖活动中获奖以上的奖励，视同符合副教授业绩成果条件中的奖励条款。

（四）学年“教学质量考核”指学校在每学年末（或连续两个学期）通过学生、同行、督导评教等方式，对任课教师一年来教学质量进行的综合性评价。其中：本科院校要求考核排在本单位前15%以内，高职高专院校要求考核排在本单位前20%以内，学校应出具红头文件并于次年四月底前到河北省教育厅备案。学校综合类教学比赛指学校组织的教师说课比赛、教师基本功大赛等教学综合业务比赛。

（五）课题是指国家、省、市各级政府指定的科研行政单位代表政府发布立项的研究课题，代表着学科和科技发展前沿，具有重大理论和实践意义。按照课题立项来源分为国家级、省部级、市厅级课题。非政府部门指定或授权的各行业协会、学会、研究会课题不予认定，各种以鉴定方式通过的计划外自选课题（不含省社科规划办确认课题）不予认定。专业技术人员承担完成的课题要与其专业或岗位工作相关。指令性课题是指课题批准单位有一定数额的经费支持。项目“主持”指排名第一，是科研课题或工程项目的总体设计、论证、组织和指导者，并承担其中重要工作。主要参加是指前三名，且在课题研究或项目研发中起到了重要作用，本人的贡献在课题或项目的申请立项和结题鉴定过程中得到了具体体现（包括以该项目基金资助公开出版的学术专著、发表的论文、发明的专利或研发的新技术）。以上须附课题或项目批准文件、计划任务书和结项鉴定材料。

（六）为鼓励高校教师积极申请和从事高水平科研项目研究，取得讲师任职资格之后，主持一项国家级基金项目，取得阶段性成果（包括以该项目基金资助公开出版的学术专著、发表的论文、发明的专利或研发的新技术），视同符合副教授业绩成果条件中的科研项目条款。

（七）公开出版的学术期刊指国家新闻出版广电总局认定的学术期刊，具有统一的ISSN刊号和CN刊号；论文（作品）发表的刊物不含内刊、增刊、特刊、专刊、论文集；著作指国家新闻出版广电总局批准出版的著作、教材，不含论文集、习题集等。

（八）SCI为科学引文索引，EI为工程引文索引（只包括期刊类论文，不含会议论文），SSCI为社会科学引文索引。为鼓励高校教师发表高水平论文，在Nature、Science、Cell发表论文或在专业领域影响因子30以上的科技期刊发表论文（第一作者或第一通讯作者）的，对论文的篇数不作要求。

（九）国内核心学术期刊范围包括北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》和南京大学编制的《中文社会科学引文索引》及SCI、EI、SSCI索引期刊（以论文发表时间为准）。《新华文摘》全文转载论文、在《人民日报》、《光明日报》、《科技日报》、《经济日报》理论版上发表的本专业理论文章（2000字以上）视同为核心期刊论文。

（十）发明专利取得较好经济效益指该发明专利得到实际应用或转让并取得直接经济效益30万元以上，需提供效益证明和转让协议。

（十一）科技成果取得较好的经济效益指该成果转化或推广应用并取得直接经济效益200万元以上；较好的社会效益指该成果得到广泛应用，推动了社会进步，并得到省、市政府部门的书面认可。开发科研成果的负责人须提供学校主管科研部门、使用该成果的企业（政府部门）之间的技术合同和经济、社会效益证明，效益证明需有关企业（政府部门）签章及企业负责人和财务部门负责人签字；还需提供与该成果研究方向一致的论文（第一作者）。