电子信息工程专业职业生涯规划书

2024-08-21

电子信息工程专业职业生涯规划书（精选6篇）

篇1：电子信息工程专业职业生涯规划书

前言...............................2

一、自我评估....................................2

二、环境评估....................................2

三、专业评估....................................3

四、职业目标....................................3

五、实施步骤....................................4

六、评估反馈....................................5

七、结束语.................................5我的职业生涯规划书

前言

驻足观望，中国IT行业飞速发展，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场。作为一名电子信息工程专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。我始终相信：事在人为，只要有恒心，能吃苦，掌握方法，就Nothing is impossible!我不甘做个平庸的人，我一定要超越，我相信，我能行！

一、自我评估

现在已经进入了大三，看到前辈们坎坷的求职经历，我知道未来并不是想象中那么美好，我需要对自身有一次认真地分析。以便于更好地进行自己的职业生涯规划。

1.性格：活泼开朗，乐观向上，有激情，有活力。

2.爱好：唱歌，读书，运动。

3.优点：有激情，有冲劲；做事认真、负责；冷静；有创新精神。

4.缺点：有时候会沉默。

二、环境评估

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。

二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。（电子产品检测与营销）当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户？所以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选择。

三、专业评估

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。现在，电子信息工程已经涵盖了我们的社会很广的范围，像电话交换局里怎样处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够进行更先进的技术和新产品的维护和开发。首先要有扎实的数学知识，要学习许多电路知识，电子技术，计算机控制原理，信号与系统，通信原理等基本课程。自己还要动手设计、连接一些电路以及结合计算机的实验。譬如自己连接传感器的电路，用计算机自己设置小的通信系统，还会参观一些大的公司的电子和信息处理设备，对整体进行了解，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程的设计。

其次专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

四、职业目标

注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理

能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读英语资料和计算机应用能力。

本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践（包括生产实习和室内实验）的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

我对动手操作和经营管理都很感兴趣。我有雄心抱负，精力旺盛，对经济、管理、商业之类的活动跃跃欲试，喜欢领导和指挥大家的合作，但又主要侧重技术表现，将来适合在生产、制造或专业产品的工作环境中从事管理的工作，你一定会依原订规范全力以赴，追求预定的成果。

毕业后我梦想就是拥有一家中小型技术生产方面的公司，一边亲力亲为地处理各种技术事务，一边以自己的理念去经营和管理它。

我的短期目标是：

1．进行电子产业的社会实践

2．通过英语六级

3．拿到计算机三级证书

4．学会使DXP单片机、ARM、FPGA

5．养成良好的职业素质。

我的中期目标是：

1．虚心学习、坚持不懈。

2．拓展并维持积累的客户。

3．带领团队开拓市场并不断创新。

我的长期目标是：

1．运用我所积累工作经验和人脉关系，建立自己的事业，拥有自己的知名品牌，并使它由国内走向国外，成为世界知名品牌。

2．把企业做大做强，跻身于世界前列。

五、实施步骤

1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7、.掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理；

8、掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力；

9、掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力；

10、具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力；

11、具有电子工程的现场安装与调试基本能力。

六、评估反馈

由于计划永远比不上变化，所以没有永远不变得计划，要是职业生涯规划行之有效，就需要主客观条件的变化，及时对职业生涯规划进行评估，修正职业目标，实施措施，提提出备选方案。所以我决定：

1.假如我一直不能成为商业、管理中的技术支持性环节，以技术为主导的推广活动中优秀人员，我将选择我所喜欢的另一个专业▬汽车服务工程。

2.假如我表现出色，取得良好业绩且为企业创造了丰厚利润却得不到提拔，我将在自荐无果的情况下选择新的单位。

3.假如事业与家庭出现冲突且不得不做出唯一选择时，我将先选择家庭后选择事业。

4.无论面对什么，我都会尽全力去做到最好。

七、结束语

我们常说，社会上成功者少，平庸者多，原因无它，平庸者何尝未曾努力，只不过碰过几回壁，就轻易承认自己不行了，而成功者总是一次又一次地闯过难关，绝不轻言放弃。我会一直努力奋斗，创造自己的美来。我们年轻，敢于梦想，也有着那不服输的冲劲。加油！年轻人！

篇2：电子信息工程专业职业生涯规划书

序

自我分析

职业分析

职业定位

计划实施

评估调整

结束语

序

我的职业生涯我规划

很幸运能够选修刘东平老师的职业指导课。经过六周的学习，我深刻的意识到职业生涯规划的重大意义。职业生涯早设计，你的人生就会早成功。未来，掌握在自己的手中。时光荏苒，二十年如弹指一挥间。二十岁是人生的一个转折点。二十意味着我们要告别幼稚，走向成熟，更昭示我们即将踏向人生的大舞台。

所谓职业生涯，是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。职业生涯不仅仅是职业活动，而且包括与职业有关的行为和态度等内容。美国的一位职业指导专家萨帕把人的职业发展过程分为五个阶段：

1、成长阶段（出生--14岁），是一个以幻想、兴趣为中心，对自己所理解的职业进行选择与评价；

2、探索阶段（15--24岁），逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或开始从事某种职业；

3、确立阶段（25--44岁），对选定的职业进行尝试，变换工作，到逐步稳定；

4、维持阶段（45--64岁），劳动者在工作中已经取得了一定的成绩，维持现状，提升自己的社会地位；

5、衰退阶段（60岁以后），职业生涯接近尾声或退出工作领域。

职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。人生的际遇，我们无法估计，但人生的轨迹我们可以设计。对于一只没有目标的船来说，任何方向来的风都是逆风。人不能总是浑浑噩噩地数着日子过。由此，我想起了那句激昂人心的话：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧……怎样才能避免虚度年华，我想对未来职业生涯的设计与规划无疑是我们将来灿烂人生的导航。对于未来的职业进行规划，有助于了解其所需具备的各种条件，进而让自己不断完善去达到这种种的条件。在人生的浪潮中激情飞扬。

第一章自我分析

1.人格类型：

我的职业发展报告显示：

人格类型：公关型——天下没有不可能的事

表现：外向直觉情感知觉

基本描述：

·对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。



 崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系。富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，就会使自己适应他人的需要和期望。倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，警觉，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。喜欢提出计划，并大力将其付储实施。特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。

可能的盲点：



 你非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。你通常在事情开始阶段或有变化的阶段较为投入，而对后续较为常规或沉闷的部分，难以持续投入。你总是能轻意想出很多新主意，喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，很少能把事情“从头做到尾”。你总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议你认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。你组织纪律性比较弱，不肯服从，无视限制和程序。你喜欢即兴发挥，不愿意筹备

和计划，对细节没有兴趣。如果你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特点，因为你不喜欢独自工作。

2.动力类型：

我的职业发展报告显示：

动力指数：

下面的数字是你的动力人群指数，人群指数的数值范围为1-100%，是一个统计术语，用于表明你在人群中的站位，即与他人相比你的相对位置。如果你的影响愿望为70，则表明你比70%的人影响愿望高。

(说明：75%以上为高分，25%以下为低分)

影响愿望：(46.9 %)

成功愿望：(45.7 %)

挫折承受：(93.6 %)

人际交往：(89.5 %)

动力类型：满足型开拓型

满足型；希望找到适合自己的领域并发挥自身价值，通常状况下不会为自己设置太高的目标，做事喜欢顺其自然，因此往往给外界留下容易满足和享受安逸的印象。在团队中喜欢接受指定的角色，比较顺从，不会特别在意说服他人接受自己的想法和观点，也不刻意追求在一个团体中获得突出的地位。总体而言，你注重顺应环境而不是改变环境，通常不愿意从事压力过大的工作。

开拓型：敢于接受新的挑战、在开拓一个全新领域的过程中不惧怕可能的失败和风险。在做事过程中遇到困难和挫折时不轻易放弃，意志顽强。

3.适合的岗位特质

我的职业发展报告显示：

岗位特质：



 在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创造力，参与冒险可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实工作环境与你的理念、个人价值观一致规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物

4.胜任能力

我的优势能力：

1)能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况

2)敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功

3)适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强

4)对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能

5)能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义，交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人

6)能洞察别人，能理解他们的需要和动机

7)富于创造的思考者，好的问题解决者

8)能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务

9)有稳定平和的心态

10)敢打敢拼，富有开拓精神

我的弱势能力：

1)做事不太条理，或不善于分清主次顺序、把握事情的轻重

2)对缺乏独创性的人和事没有耐心

3)通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿以传统或常规的方式行事

4)易于烦躁或不耐烦，尤其是当工程上的创造性过程结束后

5)不能容忍与过于严谨的机构或个人工作，组织性观念不强

6)倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情

7)在工作细节的完成上有一些困难

8)独自工作时经常效率较低

9)斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力

10)有时表现的莽撞，不计后果

自我分析小结：

经过职业测试软件的测试和自己对自己的了解程度，我觉得自己有信心也有能力，经过自己的努力后能成就自己的一番事业，闯出自己的一片天地。

第二章职业分析

1.家庭环境分析

我的家乡在人杰地灵的安徽文都古城——桐城。我的父亲是一位普通的农民，母亲在06年因癌症病逝。奶奶已年逾八旬。由于家中经济比较困难，亲朋好友都希望我以后能够摆脱农业，从事商业活动，改变家庭现状。我个人的奋斗目标也是做一名成功的商业人士。

1.学校环境分析

我现就读于北京交通大学。北京交通大学是教育部直属全国重点大学。学校位于首都北京，东邻2008年奥运会的西部交通枢纽--西直门立交桥，西伴灵秀博雅的国家图书馆。学校占地64万平方米，迄今已有110年的历史，她的前身--北京铁路管理传习所是中国第一所专门培养管理人才的高等学府。北京交通大学是1961年国家首批确定的重点大学，是首批拥有博士、硕士学位授予权的高校，也是首批有资格培养外国留学生的大学。“九五”期间学校首批获准启动“211工程”建设，1997年首批被评为全国本科教学优秀学校。

1.社会环境分析

人民大学劳动人事学院院长曾湘泉指出，大学生就业难的问题在去年得到了进一步的凸显，07年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了83万人，毕业生的总量和增量都是最大的一年。但去年有144万应届毕业生未能如期就业，未能实现就业的人数比2006年同期增加了28万人。

曾湘泉表示，大学生就业难使得大学生择业观念和社会观念在发生变化，一度对工作比较挑剔的大学生开始将条件放得越来越低。

全国各地高校每年都在扩招。大学生越来越多，而社会提供的岗位严重不足。大学生就业难已经成为当代大学生最为关注和头疼的问题。

1.职业环境分析

行业分析：

商业目前是一种分类最为复杂，规模最大，创益也是最多的行业。人常说，商场即是战场。可见，商业竞争何其残酷。

职业分析：

光电子信息产业是一门新兴的产业。2001年由于全球的经济不景气，全球光电产业整体的产值呈现衰退的现象，产值从2000年的2 344亿美元，衰退到2001年的2 212亿美元的状况，而2002年因景气持续的低迷，全球光电产业整体产值的表现依然没有太大的起色，产值为2 161亿美元，直到2003年，光电子的产值在个别子产业带动下有微幅的成长，产值达到2 215亿美元。2004年全球光电产业延续了2003年的动力成长，产值达2 430亿美元。

从其主要的产业来看，显示器部分是近几年来表现最好的产业，由于平面显示器的盛行，使得整体的产值快速增长，2002年增长了19.3﹪，2003年也有17.7﹪的增长速度。光电组件部分，由于是一些重要产品的关键零组件，因此一直都保持平稳的成长，这几年都有10﹪左右的增长。

光信息产业由于包含光储存、光输入及输出产业，因此在光电子产业中所占比重最大，而且在光信息产业中有许多新兴高成长的产品，如CD-RW光碟机、DVD-Video播放机与数字相机等，2002年增长了2.7﹪，2003年增长4.8﹪。

光电子技术是目前全球公认的发展最快、应用最广泛的高新技术之一。光电子信息产业已经成为21世纪的支柱产业。据预测，到2005年年底，光电子产业的产值将达到传统电子产业产值的水平。到2010年，以光电子信息技术为主导的信息产业将形成5万亿美元的规模，成为21世纪全球最大的产业，到2010年至2015年，光电产业可能会取代传统电子产业。

企业分析：

我国光电企业近年来发展很快，企业实力不断增强。有中国光谷之称的武汉东湖新技术开发区是中国光电子企业最集中的地区已成功进入在全球产业分工。华工科技目前已建成国内规模最大的激光加工设备生产基地、国内最大的激光全息防伪产品生产基地、敏感陶瓷电子元器件生产基地、一流的光有源器件光收发模块生产基地和国家中药产业化示范基地。总部设在北京的京东方公司是中国内地最大，全球排名第九位的TFT—LCD制造商。

地域分析：

京东方公司位于经济发达的北京市，这就在地域上给了我很大的优势。毕业之后，可以考虑去京东方工作，增长一些见识和经验。

职业分析小结：

光电子产业是一门新兴的产业。我所学专业光信息科学与技术正是这门产业的研究领域之

一。所以，我相信我能在这门产业干出自己的一番成就。

第三章职业定位

我将自己以后的职业定位为以下方面：

公司员工—公司研究人员—公司管理人员—创办自己的公司

第四章计划实施

初步规划

一.Times: > 毕业后五年内

希望找一家能给自己一些适当的发展空间的光电子信息产业公司或者管理企业打工,积累经验，并且好好利用这里的人际关系和社会关系去寻求更适合自己发展的台阶.二.Times: > 毕业五年后

开设自己的店面或者公司企业,利用自己所学专业知识和工作经验管理好自己的公司，使公司能够站稳脚跟，同时寻求发展。

三.Times: > 毕业十年后

让公司步入正轨,开始大面积赢利。加大资金投入，扩大公司规模。

四.Times: > 五十岁前

让自己的公司成为国内从事光电子信息产业的知名企业。

五.Times: > 六十岁

退出商界，享受生活

第五章评估调整

以上我的职业计划比较抽象,这只是我的人生大体路径.有句俗语说:“计划不如变化”.人不可能总是一帆风顺.当我的职业目标与现实不符时,我会承认并接受现实。但我不会放弃我的理想。

我会根据实际情况及时修改自己的目标，使它更符合自己的实际能力。

结束语：

做完自己的职业生涯规划书，才清楚地明白自己的将来原来可以被自己设计和规划。以前对自己前途总是感觉很渺茫。而现在却一下感觉清晰了很多。

篇3：电子信息工程专业介绍

根据我国学科分类制度,教育部把学科分为一级学科和二级学科。特别强调,我国的高等教育是以学科来建设的,不是以本科专业来建设的。

与电子信息工程专业相关联的两个一级学科和其分出的二级学科为:

这其中有三个覆盖内容非常大的二级学科:081001通信与信息系统、080901物理电子学、080903微电子学与固体电子学。这三个二级学科即常见的通信工程、物理电子、微电子这三个专业。

而剩下的三个二级学科:081002信号与信息处理、080902电路与系统、080904电磁场与微波技术就组成了本科的电子信息工程这个更为庞大的专业。所以电子信息工程不是一个学科,它涉及到了两个一级学科,包含了三个二级学科,只是个本科大专业名字而已。

2 电子信息工程的基本概念

电子技术:电子技术是根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。

信息:信息是信息论中的一个术语,常常把消息中有意义的内容称为信息。1948年,美国数学家、信息论的创始人香农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出:“信息是用来消除随机不定性的东西”。1948年,美国著名数学家、控制论的创始人维纳在《控制论》一书中,指出:“信息就是信息,既非物质,也非能量”。

模拟信号:模拟信号是指用连续变化的物理量表示的信息,其信号的幅度,或频率,或相位随时间作连续变化,如目前广播的声音信号或图像信号等。

数字信号:数字信号是在一系列离散的时刻取值,数值的大小和每次增减都是量化单位的整数倍,即它们是一系列时间离散、数值也是离散的信号。

信号处理:所谓“信号处理”,就是要把记录在某种媒体上的信号进行处理,以便抽取出有用信息的过程,它是对信号进行提取、变换、分析、综合等处理过程的统称。

电磁波:电磁波(又称电磁辐射)是由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式移动,其传播方向垂直于电场与磁场构成的平面,有效地传递能量和动量。

3 电子信息学科课程体系

电子信息学科的课程体系,基本上是沿着数学和电子学本身的发展逐步形成的,每一门课程都反映了它所对应的历史阶段中一些系统化的成果。从物理学的角度,课程涉及到经典力学、热力学、电磁学、物理电子学、固体物理、半导体物理和激光原理等;从数学的角度,要学习微积分、统计方法、数理方程、数字信号处理、信息论基础、统一信号处理等;从电子学和无线电的角度,要学习模拟电路、数字电路、集成电路、电磁场与电磁波、图象处理、语音处理等;从计算机的角度,要学习计算机的语言、计算机组成原理、计算机结构以及计算机算法等。

4 电子信息技术发展历史的简要回顾

4.1 电子信息学科的来历

电子信息的学科分布比较广,它植根于物理学的变异,从最古老的传真、磁学开始,到17世纪的动磁学、静磁学,最后发展出电磁理论。19世纪分化出两个方向,一个是电力,另一个是电讯。在利民方面又有两种,一种是电磁学,用电磁作为载体来携带信息、处理信息;另一种是无线电,用无线电来传递信息。

4.2 电子管、晶体管及集成电路的出现

1883年美国发明家爱迪生发现了热电子效应,随后在1904年弗莱明利用这个效应制成了电子二极管,并证实电子管具有“阀门”作用,它首先被用于无线电检波。1906年美国的德弗雷斯在弗莱明的二极管中放进了第三个电极—栅极而发明了电子三极管,从而建立了早期电子技术上最重要的里程碑。半个多世纪以来,电子管在电子技术中立下了很大功劳;但是电子管毕竟成本高、制造繁、体积大、耗电多。1948年美国贝尔实验室的几位研究人员发明了晶体管,在大多数领域中已逐渐用晶体管来取代电子管。

集成电路的第一个样品是在1958年问世的。集成电路的出现和应用,标志着电子技术发展到了一个新的阶段。它实现了材料、元件、电路三者之间的统一,同传统的电子元件的设计与生产方式、电路结构形式有着本质的不同。随着集成电路制造工艺的进步,集成度越来越高,出现了大规模和超大规模集成电路(例如可在一块6mm2的硅片上制成一个完整的计算机),进一步显示出集成电路的优越性。

4.3 半导体技术及数字技术的发展

随着半导体技术的发展和科学研究、生产与管理等的需要,电子计算机应时而兴起,并且日臻完善。从1946年诞生第一台电子计算机以来,已经历了电子管、晶体管、集成电路及超大规模集成电路四代,每秒运算速度已达10亿次。现在正在研究开发第五代计算机(人工智能计算机)和第六代计算机(生物计算机),它们不依靠程序工作,而依靠人工智能工作。特别是1970年代卫星计算机问世以来,由于它价廉、方便、可靠、小巧,大大加快了电子计算机的普及速度。

数字控制和数字测量也在不断发展和日益广泛地应用。数字控制机床和“自适应”数字控制机床相继出现。目前利用电子计算机对几十台乃至上百台数字控制机床进行集中控制(所谓“群控”)也已经实现。

在工业上晶体闸流管(即可控硅)也获得广泛应用,使半导体技术进入了强电领域。

4.4 现代电子技术的发展

随着生产和科学技术发展的需要,电子技术得到高度发展和广泛应用(如空间电子技术、生物医学电子技术、信息处理和遥感技术、微波应用等),它对于社会生产力的发展,也起着变革性的推动作用。电子水平是现代化的一个重要标志,电子工业是实现现代化的重要物质技术基础。电子工业的发展速度和技术水平,特别是电子计算机的高度发展及其在生产领域中的广泛应用,直接影响到工业、农业、科学技术和国防建设的发展速度和国家的安危;也直接影响到亿万人民的物质、文化生活,关系着广大群众的切身利益。

5 国外电子信息技术发展的亮点

5.1 集成电路技术持续发展,产品不断推陈出新

当今世界集成电路技术的发展已进入纳米级加工的时代,并不断地向深度发展。当前,90nm技术已成为常规应用的技术,65nm技术处于不断完善过程中,45nm技术已经进入实用阶段;而32nm以及22nm工艺技术的研发也已经取得可喜的成果。当前,技术向深入发展的脚步开始显得缓慢,但是技术进步仍未停止,正在继续向着集成电路微细化的物理极限稳步前行。此外,集成电路技术中的关键技术——浸液式光刻和极紫外光刻技术——已用于45nm芯片光刻;纳米压印光刻技术也取得了进展。在集成电路产品方面,采用45nm工艺的CPU、存储器、FPGA(现场可编程门阵列)、ASIC(专用集成电路)等产品已大量生产。CPU产品的发展重点由提高主频向提高综合性能转变,64bit/多核心产品已普及,多核心技术的发展表现为多款4核心产品上市并向主流段进发;DSP(数字信号处理器)在进入千兆位水平后,产品主流向高处理位数转移,产品向平台化、多核心、嵌入式、低功耗等方向发展;存储器产品总量持续增加,新结构产品开始规模上市;ASIC产品发展速度趋于平缓,可编程逻辑器件兴旺发展;SOC(片上系统)产品发展迅速,系统集成的趋势明显。

5.2 光电子领域仍是电子信息技术发展重点,新技术与产品性能进一步提高

目前,世界各国正在加速光电子技术和产品的发展,美国、法国、德国和日本等发达国家都将光电子技术确定为国家重点发展技术之一,成立光电子科研中心,重点开拓光电子信息技术和新产品。激光器产品和技术性能的提高,不断开拓了其在工业、医疗和军事中的广泛应用,大功率半导体激光器及其泵浦的固体激光器的研究开发将会一直是激光领域的研发重点。探测领域方面,可见光探测产品和技术由于具有广泛的民用市场,所以其发展速度一直领先于探测领域。通信网络的日益发达使得研发出了一大批光互连的关键器件与单元,对波长路由器、波长转换器等光交换系统急需的核心器件的开发研究成为光器件领域的研究热点。光显示领域是最近几年发展十分迅速的领域,目前这个领域主要致力于平板显示产品和技术的研究开发,使得平板显示产品性能更加完善。从光电子领域的产品技术发展趋势来看,激光器向全固化、超短波长、微加工和高可靠性等方向发展;光探测器件向多功能、高速化、低成本方向发展;光器件正向小型化、高可靠、多功能、模块化和集成化方向发展;光电显示器向薄型化、大屏幕、高分辨率、高清晰度和低功耗方向发展。

5.3 电子专用设备向数字化、高精度、集成化、智能化方向发展

集成电路专用制造设备是电子制造设备中的重要门类。目前,先进的集成电路设备技术基本掌握在美、日和欧洲一些发达国家手中。现在12英寸、65nm水平的集成电路专用成套设备已投入使用;45nm水平设备已进入市场,世界先进的光刻机已可实现32nm工艺水平;下一代EUV光刻技术也不断获得新的成果;刻蚀设备与离子注入设备基本处于平稳发展状态。未来,半导体和集成电路设备将适应大直径、细线宽、超薄膜等工艺需求,趋向于设备单片式、集成化和生产线自动化。TFT2LCD专用设备趋向于加工尺寸增大,精度、集成度、自动化程度、产品与工艺结合程度将不断提高。电子整机装联专用设备中自动印刷机可印刷的器件最小间距为0.3mm,对位精度和重复精度分别为±0.025mm和±0.010mm。世界先进水平的贴装机已采用视觉系统定位,贴装精度达到±0.01mm以内,可满足各种01005封装(超小型组件封装)组件、细间距器件及新型封装器件的贴装要求,贴装速度已能实现0.049s/片,接近极限。未来的SMT(表面安装技术)制造设备将向多功能、柔性化的集成系统发展,电子整机装联设备将全面实现无铅化。新型电子元器件设备将以先进的精密制造技术为依托,向系统化、集成化、智能化、敏捷化、绿色化方向发展。

6 电子信息工程的就业方向

随着社会信息化的深入,各行业都需要电子信息工程专业人才。该专业的毕业生具有宽领域工程技术适应性,就业面很广,可以在电子信息类的相关企业中从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位,从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作,还可以到一些企事业单位从事一些机电设备、通信设备及计算机控制设备等的安全运行及维护管理工作等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。

7 总结

20世纪是人类科学技术发展史上最为辉煌的世纪。近100多年来,人类科学技术经历了三次大革命:a.18世纪60年代,由于牛顿力学的创立,蒸汽机的出现,推动了人类社会由农业时代向工业时代的转变;b.19世纪20年代,由于法拉第、麦克斯韦尔创立了电磁理论,推动了由蒸汽机技术向电力技术的发展,人类社会进入发达的工业时代;c.20世纪60年代后,由于电子技术的全面发展,加速了以计算机和通信技术为核心的信息技术的发展和应用,这对各国的政治、经济、军事、科学技术、文化教育乃至日常生活等各个方面都产生了巨大影响,人类社会由工业时代进入信息时代,21世纪是人类社会全面进入信息时代的新世纪。

通俗地说,信息时代是指信息科学技术在众多科学技术群体中占主导的时代,或者说,人类的一切活动都离不开信息科学技术的时代。信息时代如同人类已经经历过的“农业时代”、“工业时代”一样,是人类社会发展和进步的必然。可见电子信息技术将在信息时代发挥更大的作用。

参考文献

[1]李衍达,李志坚,张钹,等.信息科学技术概论[M].北京:清华大学出版社,2005.

[2]黄载禄.电子信息技术导论[M].北京:北京邮电大学出版社,2009.

[3]王锁柱,杨和.国外电子信息技术发展的十大亮点[J].信息化研究,2009,35(9):1-3,15.

篇4：电子信息工程专业职业生涯规划书

基金项目：2012广东省高等教育本科教学改革项目（2012258），广东石油化工学院2013年教育教学改革研究项目（JY201347）。

摘要：在普通高校进行职业教育的趋势下，地方院校电子信息专业人才的培养，要根据地方院校的实际状况，科学的定位培养人才目标。本文通过专业改革、教学内容、师资建设、实践教学、学生创新和考核方式等方面，对职业教育电子信息专业人才培养进行研究。

关键词：地方院校；职业教育；电子信息；

中国分类号：G71

一、引言

随着中国经济快速增长，传统的制造大国逐步走向制造强国，产业结构由劳动密集型产业向技术密集型及智力密集型转变。经济阶段论决定教育结构要与经济结构、产业结构相适应。在高等教育由精英教育进入到大众化教育阶段，同时也暴露出现阶段人才培养方面存在的一些问题。据报道2013年全国高校毕业生约700万人，本科毕业生初次就业率约为71%，与之对比的是企业春节后常遭遇的“招工难“问题。其中原因之一就是技能不匹配，中国制造业的崛起并没有形成一支稳定的、有深厚技术积累的产业工人大军。这也表明中国的本科教育虽然数量上不断增加，但是严重缺失企业的实际需求。2014年3月教育部副部长透露：中国高等教育结构将发生重大调整。600多所地方本科院校将逐步转型，做现代职业教育，重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等。中国在高等教育这块将建设现代职业教育体系，以满足现代经济发展的需求，同时也为地方高校的进一步生存和发展指引道路。

二、地方院校电子信息专业人才定位

目前我国高等学校可大致分为研究型大学、普通本科大学、高职高专三大类。研究型大学包含本科及研究生教育，主要以研究生教育为主，培养以技术创新研究和基础理论原创性研究为主的理论人才、学术型人才和研究型人才[1]。高职高专院校培养的人才特点是：技术和技能比较扎实，能够熟练地进行技术和技能的操作，比较容易达到岗位的要求。普通本科大学则是介于这两者之间，地方院校约占普通本科大学的85%，是完成现代社会经济发展需求的主要力量。地方本科院校是指着力于构建地方区域经济发展的本科学校，属于省、市共建而又有一定自主性的学校。地方本科院校在师资水平、办学经费、科研能力、生源层次等不如研究型大学，但比高职高专略强。

如果地方院校发展按照过去模式继续下去，一味朝研究型大学靠拢，在师资水平、办学经费、科研教育能力、学生综合能力明显不如的前提下，培养研究性人才，继续申办硕士、博士点，随着时间的累积，这种差距只会是越来越大，从而失去自己的办学特色[2]。高职高专侧重于“操作工、熟练工、插件工”的水平层次，虽然学生实现了顺利就业，一次性就业率比例高，但学生未来的发展潜力明显不足，职业适应能力不强。地方院校的办学定位则是位于两者之间，培养出既有具有坚实理论基础以便学生职业后续发展，同时又有较高实践能力和知识转化能力的高层次技能应用型人才。

电子信息专业属于宽口径学科，对电子、信息、通讯领域的知识都有涉及，与理工科交叉的偏通讯硬件专业。毕业生就业主要在电子信息处理有关的企业、公司和事业单位，从事于数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持等工作。电子信息专业的毕业生应紧跟社会和经济的发展，高度适应当前产业技术的变更。笔者认为，职业教育下的电子信息专业人才是指电子技术和信息理论知识扎实，实践能力强，具备一定创新能力的高级应用型技术复合人才。

三、电子信息专业人才培养

为实现应用型技术复合人才培养目标，电子信息专业人才培养模式以专业人才满足社会需求及提高学生的实践能力为重心。为了适应市场需要，使学生获得在一定行业范围内的职业适应能力，从专业基础上细分为应用电子和信息处理两个方向，同时在教学内容、师资建设、实践教学、学生创新和考核方式提出改进措施，从而增强学生的动手实践能力和创新能力，突出应用型技术复合人才教育特色。

（一）专业改革

专业方向及專业课程的设置，必须满足当前社会发展的需求。通过专业负责人及授课教师走访企业和对毕业生近年就业情况调查分析，了解当前市场的本专业人才需求。专业方向的设定和课程设置除了本院系负责人、授课教师参与之外，同时邀请企业大力参与，要把企业和市场，特别是区域经济产业发展作为设置专业的重要参考。专业人才培养方案要走出去，而不是简单模仿研究性大学的专业方案，若相同专业不同学校人才培养方案千篇一律，必然失去地区院校的专业特色。只有制定出适应市场需求的专业人才培养方案，这样才称得上是适销对路的好专业。

专业课程的设置包含三个方面：公共课、学科基础课和专业方向课。适度减少学科基础课学时，增加专业方向课在整个专业学时中所占的比例。电子信息专业可分为应用电子及信息处理两个方向。应用电子专业方向课应以电子技术、单片机、嵌入式和传感器技术为主要方向，信息处理专业方向课以自动控制原理、信号处理、通信原理为主要方向。根据每年毕业生反馈的信息，及时调整专业方向课的课程及学时以便适应市场需求。

（二）教学内容

课程教学内容更新包含课程交叉学科知识和根据社会最新科研成果动态调整教学内容两部分。授课教师在课程内容上要注意不同课程知识的交叉融合问题，以便学生掌握专业知识的融会贯通。笔者在教授《单片机原理及应用》D/A转换内容时，需要编程实现正弦波的程序。一般实现正弦波都是采用调用数组的方式来完成。我提醒学生，表格是如何产生的？如果不是现有程序的100个数据，而是200个或500个，该如何产生数组。这个时候引导学生在《电信常用软件》课程中的Matlab软件产生的数组，然后结合单片机来实现该程序。进而引导学生通过Matlab来处理一些复杂的数据，然后交给单片机处理或执行。授课教师在授课内容上，要突出紧跟时代发展步伐，在对最新研究成果和技术创新进行消化吸收的基础上，对课程内容进行动态更新。教师可以结合自身的科研课题，对教学内容和教学方式方法进行微调，使得学生可以及时接触到一些行业内的新技术和发展趋势，提高学生的综合素质能力。endprint

（三）师资建设

学生的理论知识和实践能力是与教师的高素质密切相关的。地方高校教师如何在实践能力这块弥补过去的不足。目前提倡双师型教师，但在短期时间内如何完成现阶段的教学任务。从用人企业或公司聘请相关一线高级工程技术人员，长期来校任教，为学生讲解生产流程、技术细节和注意事项等进行综合实训，解决教师“不能教的问题”。其次每年选派一定数量的专业教师到企业接受2～3年的实践训练，解决教师实践能力欠缺，避免现阶段技术发展与课本知识严重脱节的问题[3]。

（四）实践教学

实践教学包含实验部分和生产实习、毕业设计等环节。对于实验教学方面，保留必要的验证性实验，加大综合性、创新性实验的比例。从而达到既可以考查学生基础知识能力，又可以发挥培养学生实践能力、创新能力的作用。生产实习可以通过开展校企合作的方式，增加具有实际操作作用的顶岗实训、实习，为学生能够真正参与实际的生产、工作过程创造条件。毕业设计的选题中大比例采用与实际企业密切相关的课题，重点解决生产企业在实际运营过程中遇到的问题[4]。从而达到“学以致用”，既提高理论联系设计的能力，又能使解决问题，使企业满意，对学校的后续发展奠定良好的基础。

（五）学生创新

应用型人才不仅在实践能力加强，以便学生就业后快速适应企业需求，提高学生的就业率，同时还要有一定的创新能力，以免后续动力不足。在学生大一期间，通过各种方式的大力宣传及教师和学生的现身说法，提高学生的科研创新活动参与度。采用团队方式，以项目为引导，挑选出合适的学生，同时根据学生对硬软件的兴趣分类，列入候选名单。大二期间，通过参与高年级学生的项目或教师项目的形式来进一步提高知识面。对于高年级学生而言，其自我学习能力及自律性比较好，教师只要挑选合适的项目，适当引导，适时监督进程，从而既培养学生的创新能力和吃苦耐劳精神，又培养了学生的团队意识。院系在此过程中，要建立创新资源信息中心，包含对过去比赛或项目中采用的硬件设计模块、软件编程程序、软件编程规范等。方便学生查询各种项目设计方法和过程，提高创新能力。通过参加学科竞赛是推动学生创新能力的有效方式。以笔者所在学校为例，学生可以参加学科竞赛包含：国家全国大学生电子设计大赛；广东省电子设计大赛；飞思卡尔智能汽车赛，还有企业及相关协会举办的区域比赛等。通过竞赛，不仅能激发大学生自我学习的动力，还能督促学生提高专业素质，培养学生信息获取的能力、分析与解决问题的能力、沟通与表达能力。

（六）考核方式

考核方式，要改变以往以学习成绩为主的评价模式，逐步建立以应用能力评价为主体的，包含知识、能力、素质多方面的综合质量监控体系[5]。例如笔者对《信号与系统》课程的综合成绩包含笔试成绩、实验成绩、日常考勤和大作业四个部分，通过不同部分的评价，综合考查学生的全面能力。同时可考虑适时引进职业证书。职业证书作为考察学生实践能力方面的反映。例如学生在学习完单片机课程后，可参加单片机工程师资格认证来证明自己的能力。学校可通过一定方式引导，采用抵扣素质拓展学分或其他奖励方式来鼓励学生的积极参加。

四、存在困难

目前应用型人才培养存在一些困难，表现在三个方面。学生对培养应用型人才存在一定偏见。大学生今后工作相当于直接面向一线，做一名“蓝领”工人。虽然解决就業问题，但心理对应用型人才培养的认可需要一定过渡时间[2]。教学型教师向“双师型”教师转变，对现教师的知识水平和实践能力都提出了更高的要求。地方院校由于所处位置的限制，缺乏所需企业的有利支持，实践能力提高所需的成本太过昂贵。

参考书籍：

[1]孙泽平，关于应用型本科院校人才培养改革的思考[J].中国高教研究，2011，4：55-57

[2]陈松，基于创新基地的应用型人才培养方式[J].计算机教育，2014，1：68-71

[3]张秦伟，王辉，高职院校电子信息类专业校企合作的实践与思考[J].中国职业技术教育，2014，4：61-64

[4]章越松梁涌，地方院校构建应用型人才培养模式理念的探析[J].绍兴文理学院学报，2009，10：1-7

[5]赵岩，地方院校机械专业人才培养模式的改革与探索[J].高教论坛，2013，4：13-15

作者简介：张涛（1975-），男，广东石油化工学院讲师，研究方向：信息处理及教学；

篇5：电子信息工程专业职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书一：自我盘点

1．自己兴趣爱好：打篮球，上网，看小说.2.自己优势盘点：父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。

3.自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够.4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

5.自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，积极主动性不够。

6.生活中失败的教训：高考失利打击较大，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难受。

大学生职业生涯规划书

二、解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。加强锻炼，增强体质，积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

三、确定职业发展路线

千里之行，始于足下。本人计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。

1、短期目标及规划：

大一:要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。

大二:应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

大三：由于临近毕业，在指导学生加强专业学习，要指导学生开始把目标锁定在提高求职技能上，培养学生独立创业能力。如高校可以通过大学生素质拓展活动来锻炼学生的独立解决问题的能力和创造性；鼓励学生参加和专业有关的暑期实践工作；加强和已毕业的校友联系，交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道等。

大四：是一个分化期，大部分学生对自己的出路应该都有了规划，这时可指导学生对前三年的准备做一个总结：首先检验已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，有针对性的对学生进行专项指导，除了常规的就业指导课，比如可以聘请人力资源方面的专业人士为学生介绍各行业人才要求，让学生接受择业技巧培训、组织参加招聘活动，让学生在实践中校验自己的积累和准备等。最后，指导学生充分利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地让学生在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

2、大学毕业后7年（2011—2018年）：

①（2011—2013）：三年内从基层做起，尝试不同的工作类型，从中得到磨练。②（2014—2016）：经过深思熟虑后，对自己最后的决定付出努力，可以通过别人的帮助或是书籍、网络，增强自己的知识，提高自己的工作能力并参加有关工作方面所需要的证书考试，减少上岗的阻力。为顺利上岗做好充足的准备。

③（2017—2018）：此时，待在自己的工作岗位上认真地工作，提高工作的熟练程度并深入研究，提高自己的创新能力。

可以利用的资源：

互联网上，认识一些知名的心理咨询师，可以分享到他们的咨询技巧，对自己成长之路有很好的引导作用。他们的博客往往包含了多年的心血和积累。

可能碰到的困难和问题

求知之路比较枯躁，如何把持自己，不被外界事物干扰是困难之一；其次，埋头书海，容易不问世事；双学位、考研、考资格证书都花费较大，自己又无经济来源，需要家庭负担如何解决碰到的困难和问题：

修心养性，懂得用自我疏导；家事国事天下事，事事关心；如果有条件，可找一两份与自已兴趣相关的兼职，又可锻炼，又可补家用（必须考虑合理安排时间）。

结束语：