服装礼仪的要点

2024-08-30

服装礼仪的要点（共14篇）

篇1：服装礼仪的要点

1.商务、洽谈

在这些场合可以利用服装色彩来推销自己的个性，善于运用服装色彩可以让周围的人更好地接受自己。较正式的场合服装的面料和做工要考究些，如全毛或丝绸面料等。款式以西装、西装套裙、旗袍裙、连衣裙为主，颜色以大方、高雅为宜，不必过干艳丽和华贵。在洽谈生意时，为了减少冲突，要避免选择红色服装;若要强调理性，不妨以蓝色为主;如要表现诚恳，灰色调则较为合适。

比较正式的社交场合配饰：

鞋子：简单一脚蹬皮鞋，颜色以黑色、酒红色、米色为主，也可以选择与套裙颜色一致的皮鞋。穿裙子应当配长筒袜，颜色以肉色、黑色为主。

包包：主要以手提包，手拿包为主，质地坚挺一些，造型庄重一点。

2.约会、宴会与舞会

粉红色调与淡紫色用于情人约会时，被认为是最能表达爱意的色调，但与一般朋友约会中不宜选用，以免造成误会。

应邀参加舞会、宴会时，要首先了解其性质、环境等相关事宜，为自己的角色定位，进行适度的装扮。衣着过于艳丽、华贵，会让人觉得你在炫耀，还可能会喧宾夺主;衣着过于灰暗，则会使人感到压抑或消极。舞会服装式样要明快、华丽，不能像工作装那样严肃、庄重，颜色可艳丽活泼。

非正式社交场合配饰：

鞋子：高跟鞋，高跟凉鞋为主，色彩不受限制，跟衣服整体吻合就好。

包包：手拿包为主，在色彩上比较夸张，款式多样化。

舞会装以裙装为主.裙子可以是连衣裙.也可是套裙长裙.裙摆要大，裙子不能过短，也不能是拖地长裙.以超过膝盖10-15公分为宜。舞会装的.面料选择范围很广，可是薄花呢、乔其纱，也可是化纤、混纺、人造棉等，不管哪种面料，都要熨烫平整。给人整齐、清洁、美观、大方的感觉。

篇2：服装礼仪的要点

无论是在舞厅还是宾馆，你身上穿的服饰一定要与周围的环境保持和谐，否则你就会格格不入，例如职业装就不能穿到舞会上。

2、服饰要与时间符合

当朋友们看到这个点的时候会不会有点模糊了?这里提出的服饰与时尚符合，不仅仅是包括季节上的差别，还要与年龄相应，你可以穿得性感、或是清纯，但是切忌年纪轻轻就穿得老气，否则你肯定会称为社交场合上的笑柄。

3、要与圈子相宜

篇3：服装礼仪的要点

关键词：服装服饰礼仪,课堂教学,探索研究

我国有五千多年的灿烂文化历史, 作为文明礼仪之邦, 服装服饰礼仪一直受到人们的关注。在新的时代背景下, 人们逐渐对服装服饰礼仪提出了新的要求。在高校, 服装服饰礼仪已经作为一门公共选修课程, 得到了诸多师生的认可。学生可以通过学习服装服饰礼仪, 可以塑造自身良好的外在形象, 提高自己的道德素质修养。但是服装服饰礼仪课程要做到与时俱进, 根据时代的变化进行教材内容的更新, 才能达到服装服饰礼仪课程的教学目的, 提高教学的质量。

一、构建以学生主体为基础的课堂教学环境

学生是教学的主体, 所以在服装服饰礼仪课程教学的过程中要构建一个以学生为主的教学实践活动。尤其高校教师不注重教学的方式, 不会深入的与学生展开互动, 不能改变其在活动教学中以知识的传授和灌输的教学方式, 不能在服装服饰礼仪活动教学中贯彻学生整体素质的发展培养, 只是简单描述各种服饰礼仪, 刻板的宣读教材的内容。以活动的方式作为服装服饰礼仪教学的基本方式, 是对传统教学模式的一次变革, 但是很多教师依然不能适应当前这种新型的教学方法。所以高校应该时刻把握住时代发展的主流方向, 传授符合新的时代背景要求下的服装服饰礼仪知识, 为学生综合素质的提高奠定基础。

二、创设教学情境, 实施趣味教学

在进行服装服饰礼仪教学的过程中, 教师通过创设教学的情境来进行课堂教学的具体实施。并且利用创设的教学情境来组织相关的教学活动, 让学生在教学活动中提高服装服饰礼仪课程的兴趣。例如, 教师根据中国历史上不同朝代的服饰, 为学生设定当时的服装服饰礼仪情境, 让学生以特定的角色加入到礼仪情境中, 引发学生对服装服饰礼仪课程的共鸣, 这样不但使整个课堂的气氛得到活跃还能促进师生之间的交流与合作。最后教师对学生的情境参与状况进行总结。并且结合时代的潮流, 为学生介绍新知识、新时尚, 将传统的服装服饰礼仪与现代化的利益课程融为一体, 打造高质量的公共选修课程, 让学生对服装服饰礼仪课程充满兴趣。

三、课程中渗入道德的培养, 激发学生的创造力

课堂是学生获得知识技能的主要场所, 在服装服饰礼仪课堂教学中要对学生进行道德素质的渗入教育。在服装礼仪知识技能的传授过程中, 潜移默化的融入德育教育, 为学生中和素质的提高奠定基础。例如, 在服装服饰礼仪课程进行的时候, 学生可以根据教师展示的服饰展开画面的想象, 通过与自身审美能力的结合, 可以在自己的头脑中树立画面形象。学生之间存在个性的差异, 以及所处的服饰欣赏角度不同, 所以不同的学会形成不同的画面形象, 通过这样的教学手段, 促进学生个性的发展以及思维创新能力的形成, 使学生逐渐提高创新的能力。

四、充分利用现代化教学手段创新教学模式

第一, 教师应该把握住服装服饰礼仪课堂教学的动态特征, 关注当下主流媒体对流行服饰的发展趋势定位, 找到能够引起学生兴趣的服装话题。尤其当今大都市流行着装引发了社会服饰礼仪的走向, 影响着学生对服饰礼仪的理解。教师应该抓住时下的热点, 正确引导学生融入服装服饰礼仪课堂教学中。

第二, 利用现在的多媒体技术, 对学生参与服装服饰礼仪教学的效果进行可行性分析, 制作符合服装服饰礼仪课程教学的课件内容, 突出服装服饰礼仪课程教学的重点, 将复杂抽象的知识内容, 具体形象的展示给学生。

第三, 教室要科学的掌握服装服饰礼仪课程教学的进程, 对学生的想法进行及时的了解, 做到尽量满足学生的要求, 促使每个学生都能积极参与到服装服饰礼仪课堂中来, 这样可以促进师生之间的交流, 对服装服饰礼仪课程的优化发挥着积极的作用。在课堂互动中, 教师应该尽量避免互动流于形式, 积极与学生展开关于问题的交流, 改善服装服饰礼仪课堂的气氛。

第四, 高校的公共选修课程, 一般采用论文的形式对学生进行测评, 虽然其符合现在大学生的考核标准, 但是使得好多学生对于服装服饰礼仪课程学习的目的仅仅局限在学分的获取, 这样选修课就失去了其本身的价值和意义, 并且出现大量学生逃课的现象。所以必须要制定相关的教学管理制度, 做好考勤工作, 从制度上的确保学生参与到服装服饰礼仪课堂中, 然后才能展开更多科学教学手段的实施。

结语

综上所述, 服装服饰礼仪课程作为一门高校的公共选修课程, 影响着大学生的知识体系和综合素质。所以, 应该结合时代的潮流, 制定新的服装服饰礼仪课堂教学手段, 不断提高服装服饰礼仪课堂教学的质量。

参考文献

[1]吴丽华.高职院校服装服饰礼仪课程教学改革与实践研究[J].职教论坛, 2015 (14) .

篇4：浅谈服装与礼仪的关系

关键词：服装礼仪关系

礼仪是人们在日常人际交往中，通过一个既定的，约定俗成的方式来表现自身行为规范的过程。从个人修养的角度上来说，礼仪还可以充分展现一个人内在的修养和外在的综合素质。被视为人类第二肌肤的服装与礼仪是密不可分的。得体的着装能反映出人的地位、身份的差异，是人际交往中一个重要的部分。

一、着装原则

在日常的人际交往中，一个人对于礼仪上的注重，首先是通过服装来体现的。因此在不同的社交场合该如何着装，这不仅关系到自身的形象，也决定着事件的成败。得体的着装可以充分地展现自己的气质，轻松地应对各种不同的社交活动，做到既不失风度，又注重礼仪。我们在服装的搭配上，要遵循以下几点原则：

1.整洁原则

整洁的服装总会给人们留下一个好的印象。这里的整洁具体来说是指服装整齐、干净。比如，在我们进行聚会等社交活动的时候，一个身穿整洁衬衫的男士带给人们的总是一种很阳光的、积极向上的感觉，这样的着装既不失礼仪，也反映出他对这个聚会活动的重视。很多人，特别是女性都会认为所谓的整洁就是指的高档，觉得一身名牌就是整洁，这在理解上出现了偏差。不是名牌才能体现整洁，体现对礼仪的重视，只要保持服装的整洁、干净，全身搭配合体即可。

2.合适原则

什么样的服装才适合自己，与自己的职业、出入场合相适应？这是人们需要思考的一个问题。现代人，由于缺乏对自己的认识，对审美上的判断，往往走进商场，不知道要买什么样的衣服。我们在选择服装的时候，不仅要选择与自己的体形相称的，而且也要对自己的肤色、年龄等方面进行考虑。服装本身就是一门艺术，如果能选择到得体适合的衣服，还能帮助我们掩盖一些自身的不足。比如肤色比较暗的人就不适合再穿一些深颜色的衣服，下身肥胖的女性可以用裙子来遮盖自身的缺陷。不管怎样，我们要通过服饰，展现出自己最好的一面，这样才能增强自信心，轻松地应对各种社交活动，提高工作效率和工作质量。

二、服装的色彩搭配

在生活中，迎面走来的人，其服装的色彩是首先传达到对方眼里的。因为色彩对人具有强烈的视觉冲击力，所以我们在着装的时候，一定要注意色彩上的搭配。上身服饰与下身服饰之间，服饰与配饰之间的色彩一定要相互协调、层次分明。具体来说，服装的色彩搭配有如下几种：

1.同类色搭配

同类色搭配是指以一种颜色为核心，整个服装全都搭配这个色系。通过色彩有层次的深浅变化来形成一种统一的效果。如玫红配粉红，深蓝配浅蓝，墨绿配浅绿，土黄配米色等等。在具体的搭配过程中，我们要注意色彩的递进，一般是从上而下，由淡变深。这样在整体的效果上才不会显得凌乱，而是给人一种稳重感。

2.相近色搭配

相近色是指两个同种色调的颜色，在色彩学上，我们通常把色环十分邻近的颜色称为相似色。如黄色和绿色，蓝色和绿色，红色与橙色等等。相似色在搭配的时候，一定要注意在色彩的深浅与明暗上要有所差别，如深绿和浅黄搭配在一起是比较合适的，而深红与橙红搭配在一起就会显得杂乱、刺眼。

3.对比色搭配

对比色搭配能充分张扬人的个性，是青年人十分喜欢的一种搭配方式。它采用两种不同基调的颜色来进行搭配，如最常见的有黑配白，还有红配绿，黄配紫等等。这些颜色在搭配上是十分大胆的，运用得当，会给人耳目一新的感觉，但如果搭配不好，会适得其反。在具体的搭配过程中，颜色不宜选择过多，全身的着色不能超过三种，要以一种颜色为主，其他颜色为辅，切忌喧宾夺主。

三、正式场合的服装搭配

在一些相对正式的场合，对于男士的着装要求是十分严格的。具体来说：首先衬衣颜色与西装颜色要相配。在通常情况下，白色的衬衣是使用最多的，因为它可以与任何颜色的西服进行搭配。如果是一件深色的衬衫，我们在搭配的时候最好与深色西服放在一起。衬衣的袖口在正规的社交场合是需要扣上的，衬衣和西服之间不要再穿任何的衣物，千万不能因为怕冷在衬衣和西服之间再加一件毛衣，这样不但影响整体美观，还表现出你对社交礼仪的不重视。如果要佩戴领带，那么领带选择要适合衬衣与西服的整体风格，颜色不能太突兀，在比较正式的场合，淡色系的领带是最适合的。最后西装的扣子一定要扣上，很多人穿西装不喜欢扣扣子，其实这是不注重商务礼仪的一种表现。

四、总结

总之，得体的着装不仅能充分展现个人的魅力与气质，也而且充分体现其内在的文化修养。在具体的社交活动中，得体合理的着装，能给对方留下一个良好的印象，同时也体现了其对礼仪的注重，这是对其个人和工作的双重肯定。

参考文献：

[1] 李晶.现代国际礼仪.武汉大学出版社，2008.

[2] 李荣健.社交礼仪.清华大学出版社，2007.

（责编张敬亚）

篇5：英国人的服装礼仪

英国人一向注意服装的得体与美观。男要肩平，女要束腰，衣服平整，裤线笔挺。即要突出健美的线条，还要掩盖身体的缺陷。

在某些特定的正式场合，英国人还保留不少传统服装。法院正式开庭时，法官仍然头戴假发，身穿黑袍。教堂做礼拜时，牧师要穿上长袍。每届国会开幕，女王前往致词时，更是头戴珠光闪烁的王冠，随行的王宫女侍都身着白色的长裙礼服；王宫卫士身穿鲜红的短外衣、黄扣黄束腰，头戴高筒黑皮帽。伦敦塔楼的卫士黑帽、黑衣、上绣红色王冠及红色边线。近卫骑兵是黑衣、白马裤、黑长靴、白手套，头戴银盔，上面飘着高高的红穗。

在穿戴上，英国人是最讲究的，在交际应酬中非常重视“绅士”“淑女”之风。在参加宴会时，要穿燕尾服，头带高帽，手持文明棍后或雨伞，这是他们的标准行头。女士是穿深色套裙或是素雅的连衣裙，庄重、肃穆的黑色的服装是首选。英国最传统的男子服装是“基尔特”，是由腰至膝是花格短裙，穿着时，还要配上很宽的腰带。在英国参加正式的宴会时要注意这样四个要求:

1、忌打带条纹式的领带；

2、不系长衬衫袖口的口子；

3、正式场合穿凉鞋；

4、浅色皮鞋配深色西服。

不同场合的服装礼仪

一、日常着装：日常上课，不管是去做老师，还是学生，都以随意为主，喜欢什么穿什么。你可以穿的`运动，也可以穿的HOT，没人管。T恤牛仔最多见，不知道带什么的同学就多带几件T恤好了……（千万不要穿的过于正式，如果没有特别隆重的场合，整个学校也很难找到西装）。

二、参加讲座的着装：到了英国，你会发现这里各种名头的讲座多如牛毛，大大小小，各种各样。小范围的讲座——衣着随意。大型讲座——老师要穿的正式，学生随意，但是最好不要太邋遢，或者太HOT。清爽的T恤牛仔依然行的通。

三、小型家庭party最好在平时的基础上，稍微变化一些，女生可以穿裙裙，也可以穿可爱一点的上衣和裤子，舒适和漂亮是重点。男生也随意，建议不要穿运动装。（会跟宴会风格格格不入）。但是也不要太隆重，这种PARTY一般就是大家在一起聊聊，穿的太隆重，你自己会感觉很别扭。

四、参加晚宴一般会在重大的节日或者纪念日举行：这时候要隆重了，女生尽管穿吧，旗袍、唐装、或者晚礼服，什么耀眼穿什么。男生最好着西装，中国的中山装也可以。

五、参加舞会看舞会风格而定。平缓的TANGO一类，着装较正式（同晚宴）。剧烈的舞蹈，如SALSA一类，最好自己先查清楚要求什么样的鞋子，不合适的鞋子会让你很扫兴。着装重点——漂亮，又合适。

篇6：求职面试的服装礼仪注意事项

衣着服饰是一门艺术，是构成仪表美德要素之一，服饰也是非语言交流的重要媒介他可以作为一种手段来进行自我保护和自我展现，良好的服饰可以体现出一个人的文化素养、个性特征、气质爱好等，

在面试时，一个人的服饰有时候是起到决定性作用的`，特别是在比较高端的企业，对服饰的要求显得尤为重要。良好的服饰是对他人的尊重，衣冠整洁、落落大方能够给人留下良好的印象。另外很重要的一点就是，服饰美的话能够增加面试者的信心。

虽然说在日常生活之中穿衣戴帽各有所好，但是在求职面试时，一定要规范自己。通常情况之下，要体现整体性的原则，最好穿套装，男士是西装，女生穿女式套装。下面就男女套装穿着规范进行说明。

1) 男士西装是最主要的商务服装，在社交场合人们往往从穿着的西装来判断一个人的地位、身份、个性以及风格。在面试的场合，往往是以藏青色、灰色的西装为主最好不要穿着黑色西装，因为黑色西装在参加葬礼时穿得比较多。穿西装时要注意和其他服饰的颜色搭配，全身的穿着颜色不要超过三个色系，单一色系也不好，

好的西装要配好的衬衣和领带以及其他服饰，衬衣袖口要比西装长处一到两公分为宜。西装袖子上的商标也要拆除后才可以穿着。

鞋子、腰带、公文包这三者应该是一个颜色，最好是显得比较庄重的黑色。

在面试的场合避免穿着白色的袜子，更不能把西装和运动鞋搭配。

领带结应与衬衣领子大小相协调，领带颜色比衬衣深一些，它的末端(大箭头)应在腰带扣的正上端，不要过长或过短。

在西装的各个兜里除了手绢之外，不准随意装手机、随身听等工具、物品。

2) 女士套装也是面试时非常重要的自我推销工具之一，穿着整洁平整的套装，会给人以美感，一般也以藏青色、浅灰色、深蓝色为多，通常情况下，要配白色衬衣才更显得协调。

除了套装之外，袜子以透明近似肤色与服装颜色协调为好，颜色非常重或者花色非常艳丽的袜子不能在面试时穿着。

面试时，不可以把套装和运动鞋搭配，那样的话显得不协调。也不宜穿着凉鞋或长筒靴，最好是脚跟不很高的黑色皮鞋。

对女士来说，面试时，佩戴的饰品不要太多、饰品不要过于显眼，要避免大耳环、大戒指。化妆也要化淡妆，不可浓妆艳抹。

篇7：宴会服装礼仪

早礼服: Morning Coat 为西方男士日间常用之礼服。

小礼服: Smoking or Tuxedo or Black Tie 为晚间集会最常用之礼服。

篇8：服装礼仪的要点

关键词：服装表演,礼仪素质,培养

礼仪素质的高低是社会公共活动中个人的行为和准则的外在体现。古人云:“人无礼则不立, 事无礼则不成, 国无礼则不宁”, 可见礼仪教育对我们每个人的重要性。礼仪素养包含了个人仪容, 仪表, 举止, 言谈, 待人接物的方式和规定, 个人的精神面貌和修养及外观也是形成良好礼仪素养的重要因素。现实生活中, 人们都在以各种不同的方式追求着自身的完美, 寻找通向完美的道路。在高校里不乏有人背起LV, 穿着爱马仕, 以为这就是“美”。其实不然, 只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美, 才可冠以“完美”二字。在社会中同样存在着众多追求“美”的人们, 因此, 加强礼仪修养是实现“美”的最直接的方法。

服装表演这个专业是社会进步的产物, 他们推销着市场的经济产物的同时, 也在推销着整个社会风貌, 他们同时带动着文化时尚的传播和发展。因此对于服装表演的学习不单单是学习时尚, 更是学习礼仪素养。通过查阅相关文献资料, 及实际走访调查, 笔者发现在现实的教育教学工作当中, 由于当前礼仪教育内容方面不太成熟, 只是在礼仪教育中更多的体现当代社会发展的印记, 这样无法满足当前高校服装表演专业学生培养的要求, 将传承传统礼仪文化与服装表演专业的特点相结合是高校服装表演专业礼仪教育发展的重大课题。此外, 许多高校忽视了教育对于陶冶人才的根本, 减弱了对于大学生人文素养的培养。这也使得当前很多大学生只重书本上的理论知识, 缺失了丰富的精神世界;在人格修养方面, 需要有内部凝聚力, 团结协作精神;在审美方面, 要分清美与丑, 善与恶, 同时要有坚强的意志和自我约束能力;在心态方面, 要给予自己正确的定位, 认识自己, 这些对于服装表演专业的学生来讲是最为重要。

随着时代与服装模特行业发展, 服装表演这门年轻而又具有巨大魅力的行业进入到我们的生活, 成了服装行业不可或缺的一部分, 越来越多的人们从不理解到理解, 不断地了解认识和喜欢, 作为一种艺术表现形式, 已经成为了人们所追捧的专业。许多高校相继开设了服装表演专业。

对于高校服装表演专业来讲, 开设的专业课主要有服装表演基础、形体、舞蹈、化妆以及礼仪等多门课程, 然而, 礼仪课程的开设置尤为重要。在礼仪课堂教学中, 有的学生刚刚接触礼仪课程时认为学习礼仪对自己是一种束缚, 人都有自己的个性, 而且都希望自己与众不同, 用同样的礼仪规范要求人, 会影响个性的发挥。其实, 所谓的与众不同是在礼仪修养和行为规范的前提下, 在别人能接受、不致引起反感的基础上的不同, 更多的不同点应该体现在气质的修炼结果, 是学习中的自我创新与提升, 一味追求表面的不同是不成熟的表现。随着对礼仪课程深入理解同学们的想法和观点在不断的变化, 对于礼仪的重要性有了深刻的认识。作为社会人, 我们每天都少不了与他人交往, 而对于服装表演专业的学生更是如此。他们不像大学里其他专业的同学在教室里刻苦钻研、埋头苦干, 更多的是走入社会不断实践, 与不同的人打交道是服装表演专业必修的课程, 如果不能很好与人相处, 那么在生活中、事业上就会寸步难行, 一事无成。

如今人们对于审美的要求也越来越高, 许多客户对于模特的要求已经不单纯需要美丽的花瓶了, 更多的是注重对服装有见地, 有自制力的, 注重个人形象和品牌形象的优秀的模特。良好的礼仪素养是人类基本的要素, 而服装表演是把良好的素养赋予自身的职业, 通过服装、造型等修饰品在舞台上展示给群众从而成为一种完美的艺术展示形态, 所以说服装表演是礼仪素养的舞台延伸形态。

如何将礼仪素养更好地融入服装表演教学当中呢?我们需要做到拥有一个良好的人格, 在文化教育和道德修养的熏陶下培育自己的气质。人格是一个人的本质的, 稳定的心理特征。它包括个人的气质, 性格和能力。人格是一个人的保护, 良好的人格可以塑造一个人的社交礼仪的良好形象的反映。而气质是体现在速度, 力量, 稳定的心理过程, 以及内部和外部的偏见的心理特征。随着稳定性和稳定的气质特征, 它是一个人的真正魅力所在。相对于一个人的气质外观不受年龄的限制, 气质在一个人的行为, 人与人之间的体现。

因此, 礼仪修养必须要培养良好的气质。首先, 从实际出发, 引导服装表演的学生在校学习期间应注意服装的选择、搭配和言谈举止, 要体现整洁、协调、温和、不张扬, 当然, 特定场合除外, 培养学生良好的个人气质, 让学生无处不感受到礼仪的存在。如果说, 气质是内在的不自觉的外露, 那么胸无点墨, 仅凭华丽的服饰, 也是毫无气质可言的。所以, 如果想要提升自己的气质, 做到气质出众, 除了穿着得体, 说话有分寸之外, 就要不断提高自己的知识, 品德修养, 不断丰富自己。要想提高气质, 首先要做的就是提高修养。那么, 什么是修养呢?辞典上说“文化和品德的修养”。但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。有些人由于各种原因从小未能受过良好的教育, 但经过后天的努力, 刻苦学习, 努力拼搏, 仍然会具有独特的个人魅力和良好的修养。其次, 运用现代化教学手段, 在教学过程中可以多采用结合多媒体及实际社会实践的形式进行教学, 把电影、音乐、广告相结合的形式, 将礼仪内容形象的传授给学生, 从而激发他们的学习兴趣, 加深学生对礼仪内容的理解及掌控。而且, 通过定期组织实践活动, 优化教学手段, 提高教学有效性。服装表演的学生在进行社会实践时应将课堂中所学习的礼仪的理论知识与实践相结合, 通过肢体语言恰当的展示形体、微笑和礼仪手势。所谓细微之处见真实, 比如在课堂中坐下的时候腿、脚不应抖动;走路或站立时上身应挺胸抬头, 在公众场合时时刻刻注重自己的举止;遵守时间, 不迟到, 不早退;对语言的控制等。大多数情况下, 尤其是不清楚如何应对时沉默是金的格言要牢记在心。再次, 发挥网络的优势, 使礼仪的教育教学内容及内涵更丰富。最后, 教师应以身作则, 树立榜样, 高校教师的服饰不仅要求适合自身与大学生共同的审美情趣, 更要从高校师生日常的仪表形象中体现出高级知识分子的职业素养。加强高校教师对服饰礼仪的学习、规范高校师生的仪表也是提高教师队伍素质、实施素质教育的重要内容。

古今中外, 着装从来都体现着一种社会文化, 是文化的产物, 是一个人的教育修养和情趣的外在表现, 体现着一个人的文化修养和审美情趣, 是一个人的身份、气质、内在素质的无言的介绍信。作为服装表演专业的学生应该十分了解自己适合什么样的衣服款式、风格、颜色等。这都是要靠平时的多翻看之类的杂志和日常生活中尝试各种服装的感觉所积累的经验。如果性格活泼, 可以多尝试颜色鲜艳的休闲服装或是清纯靓丽的小裙子等。如果性格温婉可以选择长裙之类的服装, 如果性格爽朗可以选择中性的服装, 只有了解自己才能更好的展示个人的修养和个性。在生活中我们有时候也会遇见不重视个人形象随意懒散的人或是穿着时尚华丽的服饰却不注意礼仪修养的人。甚至有些人以为礼仪就是繁文缛节, 磨灭了人的个性, 其实不然。一旦你了解掌握了礼仪, 让礼仪自然而然地成为你日常生活的一部分, 你就会在各种场合变得自信。更容易给人们留下深刻的印象, 不仅让人看到你光鲜的外表下还有与众不同的高雅气质。在美丽的外表和光环下, 能更好的发挥自身优势, 使自己成为一个真正内外兼修的人才。

人际交往中, 贵在知书达理。对于高校而言, 大学生是知识层次较高的一个群体, 也是中国明日发展的引领者、顶梁柱。我们在道德水准上, 在礼仪修养方面应当对自己提出更高的要求。这样我们才能不断进步, 不断成长。加强高校服装表演专业的礼仪修养课堂教学, 注重礼仪细节, 在尊敬他人的同时也赢得他人的尊敬, 使自己在学习和生活中无往不利, 使人与人之间的关系更趋融洽, 使人们的生存环境更为宽松, 使人们的交往气氛更加愉快。因此, 学习礼仪对于服装表演专业同学来讲至关重要。

篇9：开服装店的要点

找个好服装店面，看当地情况，是商场好些还是门市好些：不要摊便宜，要找人多的好地点。

进商场很简单了，如果是大型商场，那你卖的服装一定要是品牌，让厂家给你出三证就行了。谈清扣点保底及商场打折促销时你的返点，返款时间长短。工商税金都会包含在扣点里。

如果是私营性商场，要看好周边的店铺经营的风格，虽然同行是冤家，但物以类聚，只有形成一定规模才能引来大批客流。新开的商场都会免两＼三年的工商税金，成型的商场你要打听好税金多少，如果你是从个人手里转租的，最好要他包工商和税金。

装修不要太奢侈，挣钱之前没必要花太多在装修上，符合你的风格品味就好了。摆放些家里的装饰品，那都是你喜欢的，刚去一个新环境，这些东西能让你感到熟悉舒服。再多为顾客考虑一下，地方大的加个沙发，小的放几个凳子，能坐的地方就能留住人。加上你周道的服务，如饮水机皮尺微笑，就能留住很多志同道合的朋友。要说商业区的水电费都很贵，尽量使用节能灯，不要用射灯，很多人在射灯下买衣服都会出去看清颜色，其实射灯其实就是浪费钱的东西，没用。

第一次进货不要多，服装这行作的再好也会压货的，趣压越多。如果你是作时装的，这东西一时一变，很快就不流行了。刚开始要卖精不卖量，因为你掌握不好大众的喜好，可以配成套卖，还能填补屋内的空白，如果你是门市，开业后自然会有人找上门收工商税金，记得要发票，看他们的证件，不要被骗。有些地方是去社区登记，你也可以去问一下。

篇10：宴会服装礼仪

穿着的重要

不仅代表一个人的身份、地位、教养以及品味；也是一个民族的经济橱窗。中国古人有言：“人要衣装，佛要金装”。

穿着的三个基本要求：穿出自己的风格及特色；合乎场合、年纪、身材及身份；要予人大方、稳重的良好印象。

篇11：国际服装礼仪

在大饭店吃饭，穿著要整齐、仪容要端庄。

2.女士中午不宜穿长裙或长旗袍。

3.男士打领带的长度以盖住皮带头为限，不宜过长或过短。

4.男士穿西装不宜穿布鞋。衬衫以白色长袖或浅色为宜，不宜穿鲜艳大红或短袖。

5.男士晚上应酬不宜穿白色西装。不管白天晚上，最好别穿黑西装配黑衬衫。 (拉丁美洲家有丧穿全黑衬衫加黑西装)

6.参加丧礼穿著宜朴素，避免穿红色衣服或打红色领带。

7.男士穿双排扣西装，要随时扣上扣子。穿单排扣西装与人见面握手或起身讲话时，要扣上第一个扣子以示礼貌。穿三个扣子的西装，第三个扣子可以不扣。

8.参加餐会或是酒会，男士不宜穿白色袜子。

9.旅游时，不可穿西装，要穿便服和休闲鞋。

10.不可穿睡衣出门，更不可穿睡衣接待客人，也不宜穿拖鞋外出。 11.进入宴会厅前，要先脱下大衣并交给侍者挂在衣帽间。

12.宴会席间不可随意脱西装，至少要征求主人同意才可脱掉。

13.接到请帖时要看清楚服装规定。规定穿便服，则不宜穿西装赴宴。正式宴会的请帖上，均写明服装规定。

14.日常生活中，穿著要合乎年龄、身份及季节。

篇12：护士面试服装礼仪

(1)女士着装：

根据每个不同单位要求，如果没有要求必须穿护士服等，天气较为暖和的春、夏季节，浅色衬衫搭配西裙套装或西裤套装是最佳，清爽而职业。西裙需要配纯色船鞋或者鱼口鞋，不露脚趾为宜，袜子选择肉色为宜。搭配正式服装的西裤或者可以穿上职业套裙都是不错的选择，注意要穿上中跟鞋或高跟鞋，以裤脚可盖住鞋面为宜。

(2)男士着装：

西装的选择，夏季只穿西裤即可，上装搭配浅色，如秋冬季节需要外套，以深蓝、深灰、黑色为主;衬衫尽量避免有花纹，宜与皮鞋同色，皮带扣应简洁且有金属感，皮鞋宜黑色或深棕色，保持光亮。

(3)发式及装扮

女士的发型以不超过眉毛，不遮挡眼睛为标准，同时注意收束对于参加面试的女性，化妆一定要坚持淡的原则，切不可浓妆艳抹。女士一般涂无色润唇膏即可，尽量避免颜色特别艳丽的口红等。不要涂指甲油，作为医护工作者不允许留长指甲，可以适当画淡妆，一定要注意定妆，不要出现由于眼线笔或者睫毛膏质量不好而晕染的状况。不要戴首饰，手表可以戴，但是不要频繁看时间，这样会给考官不好的印象。男士头发要干净、自然面试者去面试时要保持头发整洁，精心梳理，不要给人油光发亮的感觉。不要在面试前一天理发，这样发型会非常不自然，最好提前6、7天理发，发型简单、稳重、大方即可。

2.面试礼仪

在进场之后，问好、回答都要做到声音洪亮，眼神交流感要强。面试毕竟是一种面对面的人与人之间的交流，所以一定要有互动。声音太小考官会觉得考生准备不足，太过胆怯，这样会对考官的印象大打折扣，所以平时练习时就要把声音放大。

情绪控制方面，主要是要克服紧张情绪。许多考生进入考场后不知所措，浑身战栗，声音也发抖，考官一般不会希望这样的考生通过面试的，所以考生们一定要不卑不亢，进场时考生要自行敲门，避免发出太大噪音，保持礼貌。进场后站正面向考官问好，之后鞠躬。在答题之前考官会宣读引导语，这时候考生最好能够认真聆听，并且外在上也要表现出自己的认真，不要一坐下就迫不及待的去看桌上的考题。答题结束后应该有序离场，首先就是站起来说谢谢，之后再向考官鞠躬示意，也可以将自己坐过的椅子调整成进场之前的位置，整理一下桌面上的纸张。给考官留下一个完美的印象。

篇13：服装礼仪的要点

对于2010年上海世博会来说，服装是一个传播中国精神和中国文化不可或缺的重要载体之一，设计上应该注重将中国元素与国际时尚元素兼收并蕾，无论是在色彩、造型、材质、题材还是工艺上，都要将中国元素和中国精神渗透其中，运用巧妙的手法，找到全球一体化冲击下中国文化和大同文化的异同，找到一个合适的切入点，将中国博大精深的“衣饰”文化展现于全世界人民的面前，更好的继承和发扬中国文明。

一、服装配饰可传承和发扬中国文化

服装配饰是使服装达到整体美的服装以外的装饰物品的总称。源于英文“aeeessorv”，(如包、皮带、鞋或珠宝首饰这样穿着配戴起来能让人更具有吸引力的物品)，如图(1)所示，是人们为了配合服装而进行装饰的物品。据相关记载，首饰习俗的形成、发展乃至完善，主要是在先秦时期。(先秦首饰习俗探析，郭敏，2005年)。首饰和配饰概念存在一个广义和狭义的区别。先前的首饰习俗渐渐发展成了配饰文化，是中国文化中的一个分支。服装配饰也是体现中国文化的一个重要方面。

二、有关2010年上海世博会相关服装配饰设计的探讨

1中国元素在礼仪服装配饰上的体现中国素有“礼仪之邦”之称，服装也是体现礼仪的一个重要方面。早在《易经》中就有写到“五礼”之说——“祭祀之事为吉礼，冠婚之事为嘉礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼”。每种礼都有相应的穿戴标准。“戴”实际上就是配饰。

中国有5000多年的历史，经历了很多朝代的变迁，民族也众多。需要找出个非常具有代表性的形式作为发展的艺术母本实属难事。然而，现代礼仪服装要体现中国元素，配饰也是一个重要方面。

世博服装所要面对的是全世界，既要具有国际时尚性，又需要体现中国传统文化。这样才能一方面和国际接轨，另一方面很好的向全世界展现中国的文化。

中国服装自古注重配饰。配饰是对服装的重要补充。在中国古代，一个玉佩甚至就可以显示一个人的身份。

按照相关记载，中国元素可分为两种，一是可视有形的传统艺术样式、器物形象。例如近些年来，中国的青花瓷，水墨画等频繁受到服装设计师的亲睐。图(2)即Dior的一款以中国的青花瓷为灵感来源的设计作品此外常见的还有盘龙、凤凰、长城、中国结、灯笼、书法、京剧脸谱等。

二是无物质形象的民间传说、神话故事和儒、道典故等。它是我们的祖先们通过代代相传，遗留给我们的宝贵遗产这些故事传说深入到了我们民族的心灵与血液之中例如女娲、八仙、哪吒等人的形象：民风民俗中广为乐见的“老鼠娶亲”、“猪八戒背媳妇”、“鲤鱼跳龙门”、“莲笙贵子”等。此外，还有具有高风亮节和风雅象征意义的“梅兰竹菊”、“琴棋书画”等都是构成“中国元素”的重要内容。这些宝贵的艺术形象和故事成为了我们取之不尽的一个艺术灵感来源。

2世博会礼仪服装中的配饰

世博会的礼仪服饰，既要体现国际化，又需要很好的体现中国的传统文化。

现代配饰从使用方式上可划分为：穿戴物(鞋、帽、手套等)：佩戴物即佩饰(如首饰、围巾等)：携带物(如包、伞等)。

配饰包括佩饰，是与服装相配，所有装饰品的总称。

首饰，原指男女头上的饰物，俗称“头面”，之后逐渐包括“发饰”、“颈饰”、“耳饰”、“手饰”、“带饰”、“冠饰”等，渐渐成为人体全身装饰品的总称。配饰包括首饰。

世博礼仪服装主要的配饰有以下几种：服装上的装饰物，首饰，围巾，鞋等。

在设计时可以从以下几个方面进行考虑：

(1)配饰所要体现的美学思想

“天人合一”是中国传统文化中的一个重要的核心命题西方的思维方式强调主客二分式，而中国的思维方式追求主客不分，即“天人合一”。张岱年，季羡林等均支持这一命题。张岱年说“中国哲学，在根本态度上很不同于西洋哲学或印度哲学的地方就在于中国的‘天人合一’，而西方则是主客二分的。”季羡林也多次讲到，西方的思维方式是主客二分的，而中国是主客不分的，即注重“天人合一”。

“天人合一”反应了古人善待自然的积极态度，体现了万事万物和谐共生的博大胸怀。人和自然是统一的，人以人情看物，物以态度人，任何自然互相联系，息息相通。

需要注意的是，传统的“天人合一”思想有其精华和局限性，我们应该站在时代的高度，取其精华，去其糟粕，强调其积极的部分为我们所用。在配饰的设计上，所要体现的思想应该明确，突出中国的思想和精神。

(2)达到“似与不似”的境界

中国画大师齐白石先生总结过作画的奥妙：“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。“似与不似”是创作的一个境界。在原来的基础上进行加减法以及再创作。美学家莱辛说：“艺术家在用象征符号来装饰一个形体时，他就把它从一个单纯的形体提高到一种较高尚的人物。”中国传统文化的一大特点就是重视整体、追求天人合一。配饰，作为服装的辅助条件，在和服装统一的前提下，应该有所创新。“似”与“不似”之间要有一个良好的平衡点和尺度。

从时尚服饰设计创意中对中国元素运用的思辨来看，设计师都在寻找一个合适的切八点，经过对艺术元素进行分析后，再运用解构，重组等手法进行再创作。在设计配饰时，设计师同样需要进行深入的思考。不但要考虑配饰本身元素的运用，同时需要和整体的礼仪服装的人物造型相吻合，这样才能使这些富含有中国风味的设计升华、提炼、创新而为现今所动情，在文化性、本土性、效能性、现实性等界面上作系统性提升。(3)在配饰上体现中国文化的国际性文化品位世博会是个国际性的盛会，配饰不仅仅要求有个性，他需要选择一个合适的切入点，在国际大同主流审美情趣下融入中国元素，这样才能更容易被大家所接受，同时也发扬中国文化。配饰具有美化人体、装饰服装与显示身份、流露和传递文化信息的功能。所谓美化人体就是指人们出入公共场合时在经常暴露的体表部位如头部、颈项、胸前、手腕等处用耳环、项链、手镯、帽子、手套等为装饰遮掩，使其更含蓄、典雅、丰富及富有文化品位。

不同颜色和款式的服装配饰对人体造型是个重要的点缀和补充。在佩戴时需要对配饰的进行考察。配饰的色泽与人体肤色的搭配和呼应，材质与人体肌肤的互衬和协调才能达到装饰的效果。巧妙的配饰是与人体美相映成趣、相互衬托的，人体在配饰的点缀下更加明洁，配饰在人体的映衬下倍感优雅。

文化品位也在这样的举手投足之间，内敛含蓄的被大家接受。

(4)在配饰上体现创新能力

配饰和服装有个很大的不同，服装在面料，色彩和款式上最能直观的体现中国元素。而配饰可供

选择的设计切入点更多，可以从材质，造型，颜色，甚至是制作工艺上多角度的展现中国文化。在配饰的设计与制作上应融合中国元素，做到款式新颖简练，色泽含蓄富有东方色彩，材质丰富多样，中国特色强，做工精细考究。这样才能既能突出中国文化的风采与个性，又展现时代感和时尚感，给人以高品位，多情调，新颖，富有创造力和文化气息的视觉感受。

在这里提议是用玉石。因为中国的玉石文化源远流长，而且中国人对玉有特别的感受。有国外学者甚至把中国古代艺术文明说成是“玉石文明”，可见“玉”对于中国文化的重要性。图(3)就是我们熟知的玉佩，图(4)是香奈儿的一款配饰设计，运用到的就是中国的玉石元素。

我们可以从历史文化中吸收营养。从商周的阴柔神秘到秦代的肃穆威严：从汉代的大气豪迈到魏晋之飘逸潇洒，从唐代的富丽辉煌到宋代的清俊疏放，从元代的雍容挺括到明代之雅逸秀朗：再到清代之繁复玲珑等，都是我们创作灵感的源泉。

(5)为配饰选择适当的装饰部位和装饰语言

从配饰的装饰部位来看，佩戴型的配饰分为：(1)头饰，包括：帽子，耳饰，发饰以及发式。头饰头饰分为冠，发饰以及发式。冠在中国古代具有很重要的地位。例如我们常说的“乌纱帽”，这一名词实际上已经成为官职的代言词了。中国古代发式千姿百态，丰富多彩。发式的变化也是随着社会的变革和人们的审美观念的变化而发展变化的。历代的发式都有其代表性和特征，大体可以分为三种：

1披发式：这是最原始和自然的发式，古今皆有。

2结发式：结发在发式变化中占主导地位。古代男女都把头发盘头上，这是由于夏季天热，或戴冠需要而结发。因此结发在历代都是发式造型的基本表现手法。

3辫发式：辫发也是古代流行的发式，妇女编辫发很常见，男子在商代和清代也有编辫发的习惯。

(2)首饰，包括手臂上的臂饰，手上的首饰，脖子上的颈饰，围巾

(3)腰饰：腰带，腰链

(4)脚饰鞋子，脚链

由于中国历史悠久，不同时期都呈现出不同的特点。设计师要按照

对于礼仪服装，佩戴型的配饰应该为主流，不大会涉及到不宜过于花哨，要求配饰设计者在酝酿创意时应该周密考虑，精心策划。配饰的部位不需要面面俱到，点到为止即可。在装饰手法上也应该采用含蓄的为主。若是涉及到图纹，应该还是运用吉祥图案为主，吉祥图案一方面表示吉祥和祝愿，另一方面也是中国文化中的图案特点之一。从古至今，从高贵的绸缎到民间的印花布，吉祥纹样运用极为广泛。如龙凤呈祥、龙飞凤舞、花开富贵、福禄寿喜、连年有余等。2008年北京奥运会就为我们呈现了云纹这一中国传统纹样。

3小结

中国是礼仪之邦，配饰设计的成功必能为继承和发扬中国文化添砖加瓦，为世博会礼仪服装起到画龙点睛的作用。礼仪服装的配饰也能很好的在世博会这一盛会上展现中国文化和中国精神，让世人为之震撼。

中国历史悠久，文化博大精深。不同历史其实的审美感受必然将产生不同的艺术形式和风格，也不可避免的在服装的配饰文化上得到体现。同时，也正是由于服装配饰有其自身的文化特色，所以才能过成为后世有资可鉴的文化财富。