服务群众先锋党性实践活动成果汇报

服务群众先锋党性实践活动成果汇报（精选6篇）

篇1：服务群众先锋党性实践活动成果汇报

为深入开展创先争优活动，庆祝建党__周年，XX镇党委在全体党员中开展以党的光辉历程、光荣传统、党规党纪“三项教育”为主要内容的“忆党史、强党性、做先锋”活动，组织开展“六个一”活动。

读一本党史书籍。各党支部以《中国共产党历史》第一卷和第二卷为主，采取集中学习和自学相结合的方式，组织党员学习党史知识。

召开一次民主生活会。3月14日，我镇召开以创先争优为主题的领导班子民主生活会，班子成员从理想信念、思想和纪律观念，工作效率和创新等方面分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向和具体措施。

各党支部结合学习先进党员干部事迹组织召开专题组织生活会，开展“入党为什么、在党干什么，创先争优创什么、争什么”大讨论活动，增强党员干部争创意识。 参观一次爱国主义教育基地。“七一”前组织党员干部瞻仰革命圣地，开展新党员入党宣誓和老党员重温入党誓词、表彰优秀党员等活动，缅怀革命先烈的丰功伟绩，牢记责任使命。

开展一次警示教育。组织党员学习党规党纪，深化党员干部对党规党纪的认识，增强党员意识和廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。

开展一次党群共建联谊活动。“五一”、“五四”节期间，镇工会、团支部和创先争优办公室联合举办了拔河、打篮球等体育比赛活动，加强沟通，活跃气氛。

写一份党性分析材料。在向杨善洲、李振西等先进人物学习的过程中，我镇要求各党支部组织全体党员认真学习，每名党员结合实际写一份不少于1000字的党性分析材料。着重从理想信念、宗旨意识、工作业绩、作风建设、组织纪律五个方面进行党性分析，查找问题，分析原因。材料的优劣和年度评先评优结合起来，不符合要求者，取消年度评先评优资格。

篇2：服务群众先锋党性实践活动成果汇报

一、存在的不足

1、党员先锋示范作用不够，影响辐射能力还需要加强。作为公司党支部书记，我时刻注意以身作则、率先垂范，以一名优秀党员的标准不断严格要求自己，时时刻刻、方方面面告诫自己作名一名党支部书记决不能混同于一名普通党员，要以一名优秀党员的标准严格要求自己，通过近几年的工作来年，对个人的严格要求和自己的不懈努力得到了局党委和上级党委的认可，几年来连续被市委、市直机关工委评为优秀党员，荣誉的取得没有使我骄傲自满，通过与周围优秀同志的对比，使我充分认识到，作为一名党支部书记，自己个人得到了提高还远远不够，要通过自己的带动和辐射使整个支部党员整体素质全面提高才是最终目的。在工作中，我认为深入基层时间和次数都不够，更多的深入基层一线才能更好的发挥示范带动作用;关心群众的力度不够，只有更多的职工交流，才能在无形中感染带动着每一个人。

2、个人政治思想学习与支部整体学习方向感不够强。根据局党委全年组织学习培训计划，公司党支部高度重视，按时组织支部党员进行了认真、系统的组织了学习，但是学习形式、学习内容上创新意识不够，没有更好的结合公司实际生产工作展开学习，不管是思想政治学习还是业务技术学习，最终目的都是为了提高干部职工的综合素质，进而促进公司更好的发展。

3、统筹协调、提升管理方面还需要进一步加强。进入圣井热源公司两年来，公司经济效益得到了显著提升，并逐年呈现递增态势。但是现在的生产模式、经营模式、管理模式能不能把减亏增效的良好势头发展下去，能不能把公司带入一个新的更高的层面，这些都摆在了公司领导班子的面前，下步应在创新管理、创新发展、统筹协调上下功夫， 来适应公司发展需要。

二、存在问题的原因

1、党员先锋示范作用不够强，主要是片面的加强了对个人的严 格要求，而忽略了对整体的带动，在工作、生活、学习中通过对个人的严格要求是正确的，对公司党员、干部群众会起到一定的带动、示范作用，但如何更好的把党员群众带动起来，把他们的工作积极性带动起来，这些都应强调方式、方法，需要下更大的力气，在这些方面应该说我的重视程度不够，也是需要进一步改进的地方。

2、政治学习与业务学习联系不够，主要原因是一方面学习上流于一般形式，不能带着问题去深研细学，不能做到全面、深入学习与工作实际相关的理论知识;另一方面，政治学习与业务学习区分对待，没能有机联系起来，重业务、轻政治的思想依然存在，在业务学习与政治学习时没能融会贯通，相互促进。

3、在企业提升管理、统筹协调发展方面，还有一定的不足。一是主要是存在小成即满的思想，过去两年的成绩应该说在公司部分领导心中开始繁殖，保守思想开始出现，有些人更愿意保成绩而不愿创造新成绩，抓住小成绩而不愿创造更大的成绩，这些思想都是要彻底去除的;二是创新意识不够，认为现在取得的成绩不错，各方面都比较完善了，缺乏压力感、紧迫感和危机感，不进则退是社会发展的规律，在新形式、新任务、新要求下，只有不断摒弃旧的思想观念，用新思维新方法来解决问题，用新设备、新技术、新工艺来进一步提升公司的经济效益不断提升。

三、改进措施及今后努力的方向

1、切实加强领导干部的带动示范作用。党员干部尤其是领导干 部，要充分发展党员示范作用和领导带头作用，作为公司负责人，我时刻注意与领导班子密切配合、加强示范，模范带头执行局及总公司各项规章，通过自己的一言一行、一点一滴来辐射身边的同志，来影响他们的思想、转变他们的行为，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观。“火车跑的快、全靠车头带”，作为企业负责人，我深深明白一个企业的发展需要企业的灵魂与精神力量，而这一切需要一个企业负责人向他们不断灌输、展示。

篇3：服务群众先锋党性实践活动成果汇报

关键词：群众路线教育实践活动,大学生,科学发展

当前, 高校在各级基层党组织和党员中深入开展群众路线教育实践活动。先进和优秀是我们党的本质要求, 也是高校大学生凝聚力量、完成历史使命的必然要求。因此, 以群众路线教育实践活动为契机, 增强党员意识, 锤炼党性, 提高党员素质, 使学生党员应该充分发挥能动作用, 争做活动中的表率和先锋。

1 在活动中提高先进思想的引领力, 增强党员意识

高校在开展群众路线教育实践活动中要充分引领青年学生, 就必须进一步创新党、团的活动方式。基层党组织、共青团组织开展的一切活动, 归根结底为了组织、引导、服务和维护青年学生, 帮助青年学生成长成才。在现实生活中, 党支部和共青团组织与青年学生关系密切, 联系紧密, 是青年学生成长道路上的重要引路人和指导者。对此, 高校基层党组织、共青团组织要深入了解80后、90后在校大学生的独有特点, 充分运用学校党团组织开展分类引导青年试点工作的成果, 抓住青年学生思想意识的关键点及其形成逻辑, 推动党团活动方式的创新。尤其是在深受青年学生喜爱的网络、手机、视频、大学生党员学习平台等新型媒体领域, 加强工作的研究和推进, 切实增强思想引导的针对性、适用性和普遍性。这就为大学生提供了良好的契机, 不断在实践中提高先进思想的引领力, 坚定理想信念, 增强党员意识。

要引领大批的青年学生, 前提是有一批政治素质可靠、能够影响青年学生、发挥带头作用的团学干部和学生党员, 努力做到与党政工作目标方向一致, 工作内容有效衔接, 工作方式体现青年特点。在高校, 团学干部、学生党员是学生工作的主要组织者、带领者和重要实施者, 也是高校党团各项工作任务得以贯彻落实的有生力量和主力军。在活动的开展过程中要, 不断深化党建带团建工作, 在工作理念、工作内容、工作路径和工作机制等方面大胆探索实践, 逐步形成党团“同轴共转”新模式, 实现党带团、团服务党的良性循环。因此, 要切实加强学校团学干部、学生党员的队伍建设, 树先进团学干部的形象, 立优秀学生党员的标杆, 通过深入实施党团干部研修计划、党支部书记和团支部书记培训计划、社团精英培训班等工作, 不断增强团学干部的政治素养、理论水平和业务能力, 并内化为信念、追求和行动指南, 进而在引领大批的青年学生中发挥更大的作用。

2 在活动中提升党员素养, 锤炼党性

90后的部分党员党性观念淡薄, 信仰缺失现象较为严重。将开展群众路线教育实践活动和建设学习型党组织紧密结合, 注重党员素养的提升显得尤为重要。要继承和弘扬我们党重视学习、善于学习的优良传统。

2.1 要树立现代学习理念

学习能力是个人、组织、政党、国家竞争力、生命力的决定性因素。每个人都应有终身学习的准备。在目前复杂多变的国际国内形势下, 大学生党员要肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任, 就必须继承和弘扬重视学习、善于学习的优良传统, 因此大学生必须进一步加强和改进学习, 努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。建设学习型党组织, 是适应时代和实践发展的需要。

2.2 构建综合学习内容

一方面, 应引导广大学生党员实现从随意型学习向规划型学习转变。个体的学习在内容上可以根据个人的喜好进行选择, 没有统一的规定。但在内容上必须具有广泛性和系统性, 逐步规范大学生党员学习平台的管理和考核。高校大学生在向学习型群体转变和建设的过程中, 各级党、团组织应引导学生紧紧围绕党、团工作要点, 结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求, 紧密联系学生的学习、生活、关注的热点问题, 深入学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系, 学习党的路线方针政策和国家法律法规, 学习党的历史, 学习现代化建设所需要的各方面知识。另一方面, 应引导广大学生从简单的向书本学习转变为向书本、实践和群众学习。要提高综合素质、增强创新能力, 必须将向书本学习与向实践学习、向群众学习有机结合起来。

2.3 勇于自我剖析和反思

在加强党员意识的教育学习和民主生活会中, 我们发现要及时进行反思、总结, 鼓励学生党员敢于剖析自己, 查找不足。理论和实践的磨练, 能使大家增强党员意识, 而锤炼党性要从内心和思想深处开始, 不断挖掘对于理论和实践认同的具体意义。在志愿者参与公益活动后, 我院学生支部及时组织学生党员参与活动的感受进行总结, 对一段时间内的学习和实践进行自我剖析, 表现突出的同学也会自觉省思, 他们在相互监督和学习中不断促进彼此的成长。

3 在活动中提高创新能力, 推动科学发展和文化创新

在开展群众路线教育实践活动的各个环节和各项活动内容中, 坚持以人为本的原则, 要帮助大学生不断提升的文明程度和整体素质。大学生在高校基层党组织的领导和号召下, 从刚开始的懵懂、一知半解到目前能自觉, 自发落实和关注活动中的各项要求, 在各种活动的图片展、汇报会、承诺大会、讲座等群体性交流中自觉配合, 主动提高思想认识, 激发自己的创新潜能, 升华向往高度文明的心态。文化创新能促进人的素质的全面提升和发展。大学生积极参与并组织各种主题活动, 丰富和历练自己完全向高素质现代文化人转变。同时, 增强思想上的创新意识, 通过信息化多种平台充分接触并感知外部世界, 达到走进、领会精髓文化的目的。大学生应更好的利用优势, 开展活动, 倡导健康文明的新风尚, 推进科学发展和文化创新。大学校园生活是丰富多彩的, 而相当一部分群众的文化生活则是贫瘠的, 我院党总支鼓励学生党员把大学校园文化生活的模式带入社区和农村, 积极组织青年志愿者进社区送出纪念建党周年文艺演出, 三下乡宣传营养保健知识等活动, 一方面实现了党员教育实践考验, 另一方面引领广大群众参与积极健康的文化娱乐活动, 发挥特长、服务于民, 真正形成文明和谐的社会主义新风尚。

文化创新是文化发展繁荣的强力引擎, 是社会主义文化发展繁荣的战略基点和前进动力, 关系到社会主义现代化建设的全局。作为时代的主力, 大学生积极参与并探究、认真实践文化创新这一时代课题, 有助于发展面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的, 科学的, 大众的社会主义文化, 有助于进一步解放和发展生产力, 有助于进一步解放思想、更新观念, 有助于提升人的科学的文化素质和思想道德素质, 促进人的全面发展, 从而更好地服务于社会主义现代化建设事业。

参考文献

[1]推动党组织从“重视学习”向“学习型”转变[N].人民日报, 2010-10-11.

[2]李源潮.领导干部要带头创先争优[J].求是, 2010 (19) .

篇4：服务群众先锋党性实践活动成果汇报

一、 努力取得人民群众满意的实践成果

能否取得人民群众满意的实践成果，是衡量这次教育实践活动成效的首要标准。检验实践成果，就要看是否达到了这次教育实践活动的目标要求，就是要落实到解决“四风”问题的成效上，落实到做好群众工作能力的提升上。

着力解决思想认识问题，牢固树立宗旨意识、群众观点，增强贯彻党的群众路线的自觉性。这次教育实践活动把学习教育和提高思想觉悟贯穿全过程，收效是明显的。通过多种形式的学习讨论，进一步增强了宗旨意识和群众观念，克服了对作风建设的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，把思想统一到中央的要求上来。围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本，进一步明确了什么是正确的权力观、事业观和政绩观，使思想得到升华，心灵受到震动。围绕本地区本部门本单位“四风”具体表现和危害，围绕为民务实清廉的具体要求深入研讨，边学边改，立改立行。我们要的实践成果，就是要从理论与实践的结合上使广大党员、干部特别是领导干部牢固树立马克思主义群众观，始终坚持党的根本宗旨。马克思主义群众观在心里扎下根，贯彻党的群众路线才会有自觉性。

切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等突出问题，以改进作风的新成效新气象取信于民。各地各部门紧密结合实际聚焦“四风”，查摆问题，通过多种方式把问题找准、找实、找具体，形成围剿之势，取得初步成效。各级纪检监察机关充分发挥职能作用，强化监督检查，对顶风违纪的，发现一起，查处一起，并对典型案例予以通报曝光，发挥警示教育作用。我们要的实践成果，就是要从群众感受最直接、反映最强烈的问题改起，真正解决领导机关、领导干部中存在的“四风”问题，以实实在在的成效让人民群众满意。

党员、干部深入群众、深入基层、为群众办实事解难事，在新形势下做群众工作的能力和本领有提高。这次教育实践活动的一个鲜明特点，就是坚持开门搞活动，树立问题导向，全方位多渠道听取干部群众的意见建议。党员干部直接联系群众的制度普遍建立，许多干部走出机关大门到农村、社区抓党建促脱贫，深入到条件艰苦、困难多、问题多的地方，直接联系特困家庭，帮助解决实际问题。与群众交朋友、攀“穷亲”，拜群众为师，向群众学习，帮助群众解决困难的过程成为增进与群众感情、探索群众工作方法、提高做群众工作能力的过程。转变机关职能，优化公共服务，深化政务公开，推进阳光服务，在履行职责中使做群众工作的本领得到提高。我们要的实践成果，就是要使党员、干部真正把群众当作亲人，想群众之所想、急群众之所急，真心实意为群众谋利益，成为党联系广大群众的纽带和桥梁。

拿起批评和自我批评的武器，提高解决自身矛盾的能力，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的自觉性进一步增强。以整风精神开展批评与自我批评，深入分析问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题，是这次教育实践活动的又一特色。为了开好民主生活会，各地采取群众提、自己找、互相帮的方法，集中查摆问题。各种尖锐意见原汁原味地直接反馈给领导干部，促使他们认真反思自己，撰写对照检查材料，有的越写越“出汗”，深刻的自我剖析使灵魂受到触动。会前谈心交心、真诚沟通，会上敢于动真碰硬、揭短亮丑，通过开展积极健康的思想斗争，达到了“团结——批评——团结”的效果。我们要的实践成果，就是要使党的优良作风在新的历史条件下得到保持和发扬，自由主义、好人主义得到克服，党内生活庸俗化、随意化、平淡化的倾向得到纠正，党内矛盾和存在的问题通过批评和自我批评得到及时有效解决，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力得到提高。

二、努力取得能够长期起作用的制度成果

实践证明，作风问题具有反复性和顽固性，解决起来不可能毕其功于一役，必须依靠具有根本性、全局性、稳定性和长期性的制度建设，建立行为规范和有力约束，真正形成长效机制。

用制度固化成果。这次教育实践活动中取得的实践成果需要巩固，积累的丰富经验需要总结，要通过制度加以系统化和规范化，本着于法周延、于事简便的原则，抓紧建立健全各项工作制度、管理制度、干部作风状况考核评价制度等，针对薄弱环节，堵塞制度漏洞。

提高制度的执行力。制度的生命和力量在于严格执行。有了制度不认真执行，“潜规则”必然盛行。我们所要的制度成果，不是束之高阁的摆设，而是真正能起到制约规范作用的行为准则。这就要靠高度的执行力来保证制度的有效实施。要强化制度意识，坚持在制度面前人人平等，谁也没有特权、没有例外，不管是谁违反制度都应当受到追究。从选人用人上加以引导和保证，把执行制度作为选人用人的一项基本条件，在干部的考核、选拔、监督和管理等各个环节，重视干部执行制度的情况，不严格执行制度的干部不能提拔重用。强化监督制约，切实加强对制度执行情况的监督检查，建立违反制度的追究问责办法，坚决纠正各种有令不行、有禁不止的行为，维护制度的严肃性和权威性。

用法治思维解决作风问题。把权力关进制度的笼子里，首先是关在法律法规的笼子里。党员、干部特别是各级领导干部要带头学习法律、严格执行法律、自觉依法办事。想问题、作决策、办事情，时刻牢记人民授权和职权法定。进一步规范公务接待、财务审计等相关法规制度，从法律法规上堵塞滋生不正之风的漏洞。

三、努力取得深化规律性认识的理论成果

理论是对客观规律的认识和把握，对实践具有重要的指导作用。在教育实践活动中形成了许多管党治党和党的作风建设的新认识、新经验、新启示，需要认真总结提炼，归纳升华，形成理论成果。

深刻认识马克思主义群众观和党的群众路线新的时代内涵。党的十八大后，习近平鲜明地提出：“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”他强调“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”。他还指出，“我们要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系。”这些重要论述为马克思主义群众观和党的群众路线增添了新的时代内涵，我们要认真学习领会，贯彻落实。要从这次教育实践活动的实践中汲取丰富的营养，深入研究新的历史条件下群众观点和群众路线的新内涵，不断升华理论认识。

充分认识在长期执政和改革开放、发展社会主义市场经济条件下贯彻党的群众路线的新要求新任务。党的十八届三中全会对全面深化改革作出了总部署总动员，这对我们贯彻群众路线提出了新的更高的要求。各级领导干部如何紧紧围绕党的中心任务，坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量；如何正确认识和处理各种利益关系，把握不同社会群体的需要和诉求，化解矛盾冲突，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；如何把保障民生摆在更加突出的位置，真情关心群众疾苦，让广大人民群众共享改革发展成果；如何树立正确的权力观、事业观、政绩观，始终保持谦虚谨慎、奋发进取的精神状态，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩，等等。这些问题要在实践中回答，也要在理论上回答。

深入研究新形势下贯彻群众路线、密切党群关系遇到的新情况新问题新挑战。当前，世情国情党情正在发生深刻变化，我们党面临着四种考验，党内存在着四种危险。经济社会的发展，社会阶层结构变化，社会矛盾呈现新特点，广大群众的需要和诉求多样化，给党的群众工作带来新挑战。还要看到，彻底清除“四风”需要作出长期艰苦的努力。将集中进行教育实践活动的好经验好做法融入经常性工作，使好作风成为党员、干部的行为习惯，还有大量工作要做。要紧密联系这次教育实践活动的实际，深入思考和研究这些重要课题，认清现实，把握规律，从战略上、思路上、对策上形成新的认识，以新的理论和实践成果回应时代的呼唤和人民的期待。

作者系全国党建研究会会长

篇5：服务群众先锋党性实践活动成果汇报

关于在全局开展“擦亮窗口正行风、服务群众当先锋”党性实践活动的意见

我局作为行政执法窗口服务单位，直接服务于全县的医药经济发展，服务于广大群众的饮食用药安全有效。为促进单位党员更好地学习实践“三个代表”重要思想，发挥先锋模范作用，保持党员先进性，确保实现县委提出的先进性教育活动的目标要求，确定在全局开展“擦亮窗口正行风、服务群众当先锋”党性实践活动。现提出如下意见。

一、指导思想和目标要求

这次党性实践活动，要认真贯彻落实盛市、县关于开展先进性教育活动的部署，按照构建和谐社会和使党员受教育、让群众得利益的要求，紧密联系单位实际，加大执法力度，确保食品药品安全，提高党员在政治思想、职业道德、宗旨观念、工作作风、服务水平等方面的水平，进一步把先进性教育活动引向深入。

这次党性实践活动的目标要求是：

1、牢记党的宗旨。党员理想信念和宗旨观念更加坚定，立党为公、执政为民的意识更加牢固，先锋模范作用得到充分发挥，切实做到政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好。

2、服务基层群众和监管相对人。胸怀全局、心系群众，无私奉献，在为群众服务中正确行使职权，公正、热情、优质、高效，创造一流业绩。

3、优化行风政风。通过党员的示范带动作用，进一步提高行风建设水平，使发展环境得到改善，行风政风得到优化，着力解决群众关心的问题。

4、促进共同发展。牢记发展第一要务，树立科学发展观和正确政绩观，对上级要求和群众愿望用心把握、用心落实，做到想干事、会干事、干好事；正确处理本单位利益和社会利益、群众利益的关系，努力实现共同发展。

二、坚持的原则

开展“擦亮窗口正行风、服务群众当先锋”党性实践活动，要坚持以下原则：

1、坚持注重实效，防止形式主义。紧密联系本单位实际，把党性实践活动同改进行风政风紧密结合起来，同加快事业发展紧密结合起来，扎扎实实解决突出问题；wenmi.net不搞形式主义，不做表面文章，切实做到改进工作，促进发展。

2、坚持长短结合，建立长效机制。对群众关心的食品药品问题，列出计划，认真整改，建立解决问题的长效机制，确保党员保持先进性、发挥先锋模范作用的经常化、制度化。

3、坚持上下联动，实行条块结合。要和县有关部门横向互动，和市局纵向互动，形成上下联动、积极配合、齐抓共管的良好局面。

4、坚持探索创新，搞好分类指导。既按照规定要求开展活动，又大胆探索创新，开展富有特色、灵活多样、生动活泼、具有较强针对性和时效性的具体活动，以主题目标凝聚力量，以形式创新增强活力，以活动效果提高质量。

5、坚持与先进性教育活动紧密结合，相互促进。把先进性教育活动的内容和目标寓于党性实践活动全过程，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥广大党员的先锋模范作用，不断把先进性教育活动引向深入。

三、重点解决的问题

这次党性实践活动，要着重解决四个方面的问题。

1、要进一步解放思想、干事创业。当前要按照农村用药“两网”建设的要求，鼓励在农村兴办药店，把药品零售网点延伸到农村，方便群众购药。要围绕国家局提出的“以监督为中心，监、帮、促相结合”的工作方针，体现为基层服务、促进医药事业发展的指导思想。并要针对现在农村药店发展的现状，尽力扶持好其发展和壮大。特别是今年全县100多家药店面临GSp认证，如何“帮、促”其顺利通过认证，也是摆在我们面前的一个重要任务。

2、食品药品市场监管和宣传力度需要进一步加强。对于食品，要履行好综合监管、组织协调、依法组织对重大事故的查处这三项职能。要进一步加大市场监管力度，使假劣药品和非法经营者无处藏身。另外加大宣传力度，使老百姓了解购药的基本常识，并能对发现的问题及时举报，力争形成全社会共同监督的良好局面。

3、理论学习有待于进一步加强。要进一步加强对政治理论和业务知识的学习与理解，并做到理论和实践相结合，促进工作水平和理论水平的提高。

4、加强调查研究。要经常深入基层对药品经营使用单位进行调查研究，及时掌握新情况、新动态，为更好的服务群众、服务基储进一步开展工作和研究下一步工作打下良好基矗

四、活动方式及组织领导

开展“擦亮窗口正行风、服务群众当先锋”党性实践活动，是推进先进性教育活动不断向纵深发展的一项重要举措，要高度重视，加强领导，扎实工作，务求实效。

1、制定实施方案，精心组织实施。要把开展这次党性实践活动，作为改进工作作风、提高服务水平、提升单位形象、促进事业发展的良好契机。要结合单位工作实际和业务特点，结合先进性教育活动的阶段工作安排，研究制定实施方案，并贯穿于先进性教育活动全过程。

篇6：服务群众先锋党性实践活动成果汇报

[摘要]第一批群众路线教育实践活动取得了阶段性成果。从各机构公布调查数据可以看出：人民群众对此次教育实践活动普遍支持，在广泛参与的同时也对教育实践活动的继续深入表现出了一些担忧。社会反响是继续做好教育实践活动工作的重要依据，因而必须努力整改落实、建章立制，并且建立健全群众监督反馈机制来有效获取社会反响的资讯，进一步取得人民群众满意的实效。

[关键词]社会反响；群众路线教育实践活动；成果巩固

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议中发表重要讲话指出，第一批教育实践活动取得了阶段性成果，促使党员、干部得到了党性锻炼，刹住了“四风”蔓延势头，带动了社会风气整体好转，贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。教育实践活动带来的新变化新气象，群众充分认同，党内外积极评价。

在第一批教育实践活动的过程中，无论是从调查问卷、实际采访还是网络留言等，广大的人民群众都对此次的群众路线教育实践活动产生了积极的反响，对此次的教育实践活动普遍持支持态度，同时也对进一步深入开展积极建言献策，特别是在民生问题、党风政风、反腐倡廉、工作作风和党群关系等方面，有着更高的期待。作为贯彻党的群众路线的主体对象，群众反响无疑是最为重要的工作依据。

一、 群众路线教育实践活动取得的阶段性成果

从2013年6月开始，按照党的十八大部署，以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动在党中央领导下有序开展。多家机构发布的民意调查显示，大部分民众对这一活动中党风廉政建设和反腐败工作表示满意。据国家统计局2013年11月在全国二十多个省（区、市）开展的民意调查显示，87.3%的民众认为不正之风和腐败问题与以往相比有所好转，77.1%的民众认为中央此次查处领导干部违纪违法案件决心强、力度大。[1]同时，人民网进行的网络问卷调查也显示，78.9%的受访者认为自中央实施八项规定以来，各单位党员干部的工作作风有明显改进或有所改进[2]。总体来说，此次教育实践活动取得的阶段性成果主要表现在以下三个方面：

（一）党风政风转变明显。党的群众路线教育实践活动，第一批于2013年6月18日启动，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点教育对象，突出作风建设，坚决纠正各种形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，并以贯彻落实中央八项规定为切入点，出重拳、用重典，治理“舌尖上的腐败”、“公车上的腐败”。

2014年1月15日发布的中纪委三次全会公报中再次强调：严禁公款宴请、赠送节礼、违规消费；严查领导干部到私人会所活动、变相公款旅游；将领导干部收受礼金行为纳入重点纠正范围。从中央到地方，从党员干部到普通群众，都深深感到此次整风运动范围之广、力度之大、措施之实。广大党员干部告别文山会海，厉行节约，轻车简从，走村入户，访查民情，党风政风转变也促进了社风民风的改进。高端餐饮转型了，名牌烟酒卖不动了，干部务实了，自我约束意识强了，公款吃喝少了，公务人员脸上笑容多了，服务更周到了，人民群众拍手称赞。

（二）反腐败工作成效显著。据中国社科院廉政研究中心问卷调查显示，89%的普通干部、76.1%的专业人员、73.8%的企业管理人员，认为腐败蔓延势头正在有效遏制和在一定范围内遏制，比2012年分别提高1%、5.9%和22.8%。[3]

十八大以来，中央的反腐败工作坚持“治标为主，为治本赢取时间”的理念，既打“老虎”，又打“苍蝇”，保持了反腐败的高压态势。多数干部群众认为在此次的反腐风暴中，中央决心大、力度强、效率高、出手快，反腐败进入了前所未有的强硬状态。中国社科院廉政研究中心民意调查显示，78.4%的普通干部、58.4%的专业人员和46.6%的企业管理人员认为，我国查处违纪违法案件很有力度和力度较大，较2012年分别上升了18.3%、12%和12%[4]。

此外，大部分群众表示，网络反腐成为当前反腐败工作的重要推动力量，从雷政富、孙德江、郑北泉、周伟思等公职人员因曝光而被免职和惩处这一系列事件中，我们可以看到同样的一条处理路径：知情人爆料——当事人辩解——纪委介入——查实处理，网络反腐透明度高、速度快、人民群众参与热情高涨，可以说是对孤军作战的反腐败“专门机构”的一种有效帮助。

十八大以来，在以习近平同志为核心的新一届党中央的领导下，党风廉政建设被提到了前所未有的高度，党中央坚持从严治党，坚决纠正四风，旗帜鲜明地反对腐败，民众的诉求得到重视和解决，党中央的各项强力措施极大地提升了广大人民群众对党中央的信心。

群众路线教育实践活动自开展以来赢得了人民群众的广泛关注和支持，群众在充分肯定党中央的这一系列工作取得成果的同时，也对活动的继续深入表示了些许担忧。

二、 教育实践活动中群众的担忧

担忧之一：群众路线教育实践活动只是“一阵风”。许多群众认为，当下实行的纠正“四风”、反腐败工作只是新一届领导班子上台以后的“三把火”，等过一阵子，这“火”自然就会“熄灭”。一直以来，整党整风并未能作为一个稳定的制度而被定期实行，反腐败工作能否永远保持这样一种高压的态势还需要拭目以待。

担忧之二：用形式主义反对形式主义。有群众担心一些部门“光打雷不下雨”。这些部门会举办各种声势浩大的活动，召开各类总结大会、民主评议会，但都是形式重于内容，深入群众、倾听群众诉求变成了“走过场”。这种用形式主义反对形式主义的做法让群众感觉不到公务人员作风的改进，有关部门对于百姓关心的现实问题不关心、不作为，没有让群众真正得到实惠。

担忧之三：上有政策，下有对策。有些地方官员抱着“天高皇帝远”、“我的地盘我做主”的观念，对于中央下发的文件和通知历来都是“上有政策、下有对策”，在考虑自身利益的前提下，在落实上级政策时要么大打折扣，要么拖延敷衍。

担忧之四：地方在落实中央政策时走极端。有些窗口单位的工作人员在上班时间全被要求去参加教育活动，群众办事却找不到能为他们办事的人；另一方面有些部门为了达到中央八项规定中精简文件简报、精简会议的要求，该开的会议也不开了，该发的文件也不发了。这种以极端、片面的方式执行上级政策的行为，让百姓极度反感。

三、努力整改落实、建章立制以取得人民群众满意的实效

（一）及时组织“回头看”，努力整改落实。在总结上一阶段工作的成效与不足之后，必须继续紧紧围绕为民务实清廉的要求，抓住整改落实和建章立制两个关键，对症下药，标本兼治，突出工作重点。

首先，是落实四个“回头看”。一是回头看学习成果。要认真学习中央学习材料，并将所学理论知识及时地运用在群众路线教育实践活动之中，理论联系实际、知行合一。在实践活动中努力践行反对“四风”的纯洁性思想，加强思想自觉与行动自觉。二是回头看群众反馈。群众所反映的问题就是群众路线工作的重点，因而要特别重视群众关注和担忧的问题，比如民生问题、反腐败问题和党群关系问题等。关注并及时处理群众所反映的问题，深入查摆，以取得人民群众满意的实效为工作目标。三是回头看自我建设。认真开展批评与自我批评，审查自身有没有做好思想、作风等建设，以身作则；有没有与班子成员谈心交心，加强组织建设；有没有有效回应群众所反映的问题，紧密联系群众。四是回头看改革成效。要一边排查问题一边整改落实，对于所出现的问题要立即解决，对所产生的效果要及时整理分析，有针对性地进行建章立制，巩固群众路线工作成果。

其次，是认真抓好整改落实各项工作。 一是针对群众路线教育实践活动可能“一阵风”的担忧抓工作。群众路线是党的生命活力的源泉，群众路线教育实践活动旨在密切党与群众的血肉联系，其中的作风建设与反腐倡廉建设是党保持先进性与纯洁性的重要内容，也是群众路线教育实践活动的重点工作，贵在坚持，力求长效。因此，需要认真总结实践活动的先进做法与成功经验，完善已有制度，制定新的制度，废除不适用的制度，形成长效机制，并做好各方面监督工作，以确保工作的有效落实，让作风建设和反腐倡廉建设常态化，防止产生“一阵风”的局面。二是针对以形式主义反对形式主义的担忧抓工作。形式主义是开展教育实践活动的重大障碍，严重降低了群众工作的实效，归根到底是违背了实事求是的思想路线。要防止落实中央政策时出现形式主义就必须做到自身建设、群众监督和纪律制度的统一。注重实效，不搞形象工程，以实践成果作为工作成效考核的重要标准；深入群众，广泛听取群众意见，将为群众谋实利作为工作的首要任务；建立健全相关制度机制，严肃政治纪律，对于形式主义的作风予以党纪政纪论处。紧密联系群众、实事求是和求真务实是党的根本宗旨，要坚决遏制形式主义的萌芽，只有切实解决群众的诉求才是真正的将群众路线教育实践活动落到实处。三是针对上有政策下有对策，地方在落实中央政策时走极端的担忧抓工作。中央政策是地方践行群众路线教育实践活动的核心指导，各级地方政府应切实领会群众路线的实质内涵，紧密联系当地实际，积极有效地执行中央的各项方针政策。同时，也要加强群众监督的作用，在自身建设与群众监督的双重保障下努力取得人民满意的实效。

（二）建立健全群众监督反馈长效机制。群众反响是群众路线教育实践活动中最重要的工作依据，因而必须建立健全群众监督反馈长效机制，以便最大限度地获取来自社会的监督与反响。加强群众监督必须通过一系列措施和制度来落实，应增强群众监督意识，疏通渠道，创新机制，拓展方式。

一是要增强群众监督反馈意识。不同于党内监督和行政监督等，群众监督由于群众数量多、分布在社会的各个岗位和阶层，因而可以对接触到社会的各个方面进行监督。如果能够有效地增强群众的监督意识，那么对于权力运作的监督就是全方位全过程的。但是，由于中国自古以来封建传统文化的影响根深蒂固，群众的民主精神与参与精神淡薄，再加上群众监督机制的不完善，使得许多群众对于监督反馈抱有畏难情绪。因而必须加强法制教育和监督倡导宣传，以多种多样的形式鼓励群众从社会各个方面依法行使监督权，提高群众监督反馈的自觉性和积极性。

二是要畅通群众诉求反馈渠道。首先，基层组织要发挥与群众联系的重要纽带作用。作为与群众联系最为紧密的基层组织，应该经常开展基层组织评议会等，搭建好群众反馈平台。其次, 举报和信访是群众监督的重要途径，要建立健全相关制度，依法保障群众基本诉求利益。再次，群众监督还要与媒体舆论监督相结合。新闻媒体作为国家政府的喉舌，也是群众表达诉求的重要窗口。对于破坏群众利益的行为要坚决予以曝光，让权力运行在阳光之下。

三是要发挥党员干部在群众监督反馈中的作用。对党组织和党员干部的监督要扩大视野，不断拓展监督层面、空间和领域。党员干部要直接到群众中去听意见。把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取意见，统筹做好征求意见工作。[5]党员干部在吸纳群众意见时要由封闭式向开放式转变，“开门”搞活动，将全过程置于群众监督之下，形成全方位多层次的监督反馈体系。

四是要创新群众监督反馈方式。实践证明，在科技迅速发展的今天，不应该将群众监督反馈局限于传统的方式方法中，要适应新媒体新科技的大环境，灵活运用网络、移动终端等技术，依靠新的传播载体，进一步创新群众监督反馈方式。比如建立党务政务网站，公布党务政务信息，开辟“政务论坛”、“市民心声”、“网络问政”栏目。灵活运用微博微信等网络媒介，为广大公民提供方便快捷、形式灵活、能经常性参政议政并行使监督权力的交流平台。

李克强总理在调研时曾指出：“开展党的群众路线教育实践活动，首先要听取群众的意见。我们搞群众路线教育实践活动，目的是要让我们的党更有影响力、凝聚力、战斗力，说到底还是为了群众，为了让群众过上好日子。”群众对于群众路线工作的积极评价是我们继续做好教育实践活动的强大动力，群众对工作的担忧是我们整改落实建章立制的重要依据。所以，在接下来的实践工作中，做好建章立制的工作、建立健全完善的群众反馈机制、明确群众的诉求、切实解决群众困难、密切党群关系等成为极为重要的内容。

参考文献：

[1][2][3][4]《从民意调查看2013年正风肃纪》.新华网.2014-01-02.

[5]中央党的群众路线教育实践活动领导小组:《关于认真学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话的通知》、《人民日报》.2014-01-25

作者系华东师范大学政治学系中共党史专业2013级硕士研究生。本文为上海市社会科学创新研究基地“党的执政能力建设”方向研究成果