承诺书(奖助学金)

2024-05-24

承诺书(奖助学金)（精选14篇）

篇1：承诺书(奖助学金)

附件9

承诺书

根据财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家

奖学金、国家励志奖学金、国家助学金管理暂行办法》及我校《乌

鲁木齐职业大学国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金管理

办法》工作要求，本人在今年评选国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金工作中作如下承诺：

1、高度重视国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、评选工作，广泛宣传国家政策，并把评选工作和学生的思想教育、模范宣传工作相结合，促进他们努力学习、奋发成才。

2、认真履行自己的工作职责，做到公开、公正、公平。

3、严格按照《乌鲁木齐职业大学国家奖学金、国家励志奖

学金、国家助学金管理办法》的评选条件执行，切实做到维护每位学生的利益。

4、坚持做到不利用职权和职务上的便利为他人谋取不正当

利益，索取回报等。

5、加强学生的诚信教育，教育学生如实提供家庭有关情况，如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，上报学院及相

关部门。

6、在本国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、评选工作中一定做到廉洁自律、有法必依。

我将遵守上述诺言并接受组织监督，如有违诺行为，愿主

动接受组织处理。

主管校领导：承诺人：

学院（系、部）主管领导

二O一一年月日

篇2：承诺书(奖助学金)

(此承诺书由申请者本人亲笔填写。一式三份，一份作为申报材料报学工部，一份所在系存档，一份申请者本人保存)

我是湖北工业大学工程技术学院系级专业班学生。

于年月日申请—学。我保证本人符合评选申请条件，并慎重承诺：

1、申请书中所列家庭及经济情况完全属实。

2、无不良嗜好和不良消费现象、无吸烟、酗酒、赌博等历史。

3、未擅自在校外租赁房屋(包括伙同他人未经学校允许租赁房屋)。

4、无违反校规校纪行为。

5、无不诚信记录，考试无作弊。

6、服从全系、全院大局，绝不扰乱评选工作。

7、获准享受奖(助)学后，严于责已、努力学习、积极上进，不违反对受奖(助)者的有关规定。

8、尊重对自己持有异议的同学，不对举报者实施任何形式的诋毁或打击报复。上述各条，如有不符，一经查实，我愿承担以下责任：

1、接受系、院对本人的有关评选、奖励的处理决定。

2、接受系、院对所查实的违纪违规行为的处理、处分决定。

3、承担因本人失信造成的一切后果，如数交回所享受奖(助)学金额。

特此承诺!

诚信承诺人（亲笔签名）：

篇3：论国家奖助学金的育人功能

一、深刻认识国家奖助学金育人功能的内在依据

1.国家奖助学金具有多重的育人资源。国家奖助学金蕴含的育人资源非常丰富,主要包括政治教育资源、道德教育资源和情感教育资源三类。政治教育资源主要源于国家奖助学金特殊的名称和设立方。无论是国家奖学金、国家励志奖学金,还是国家助学金,尽管三者名称、内涵、用途各异,但是三者均由政府设立,均以“国家”命名,均是国家对青年学生的无偿奖助,这就在无形中赋予了其极强的政治意义,容易引导人们对其进行“政治”解读和诠释,进而形成独特而又丰富的政治教育资源。道德教育资源主要源于国家奖助学金的操作过程,在国家奖助学金的评选、发放过程中,存在着组织者和申请者对其的一种认知、判断、选择和评价,这些不仅是一种物质性的,更是一种道德性的。它不仅直接决定着其评选结果,还影响着其效益发挥,更在一定程度上影响着人的道德心理、道德品质和道德行为。情感教育资源融于国家奖助学金的设立、评选、发放和使用的整个过程。国家设立国家奖助学金本身就饱含了党和政府对青年学生的深厚感情,体现了对青年学生的希冀与期许,而评选、发放、使用过程则体现了师生之间、同学之间的关心之情,以及师生对家庭经济困难同学的关爱之心,形成了深厚的情感育人资源。

2.国家奖助学金具有多样的育人手段。国家奖助学金的育人手段是其育人功能发挥的内在支撑,国家奖助学金的育人功能主要通过其育人手段生成和实现。国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的育人手段主要体现在对“奖”和“助”两个杠杆的调节和运用上。当然,国家奖助学金的“奖”和“助”育人手段的发挥,并不是仅仅局限在各自的狭隘范围和单向度内,它们往往是融合交叉地发挥作用。因此,能否正确把握、合理使用和综合调节国家奖助学金的两个杠杆,直接影响着其育人功能发挥的强弱。

3.国家奖助学金具有多元的育人方法。国家奖助学金的育人方法是其育人功能发挥的途径和渠道。育人方法设计得越合理、越恰当,育人的针对性和实效性就越强。从某种意义来讲,国家奖助学金的育人方法是由其自身蕴含的育人资源及其特性决定的。育人资源的多重性必然决定了育人方法的多元性,主要集中表现为三个方面:国家奖助学金的命名象征性和资助的无偿性,需要我们在教育方法上将显性教育与隐性教育相结合;国家奖助学金的内涵丰富性与操作过程性,需要我们在教育方法上将理论教育与与实践教育相结合;国家奖助学金的目的确定性与资助动态性,需要我们在教育方法上将过程教育与目标教育相结合。

二、深入挖掘国家奖助学金的育人功能

1.思想政治教育功能。针对时下大学生讲求实际、追求功利等特点,以国家奖助学金为载体,有效利用奖助学金的物质性、荣誉性等特质开展思想教育活动,既可以创新思想政治教育方法,又可以消解学生对思想政治教育的抵触情绪,潜移默化地引导大学生坚定“四信”,提升政治辨别力和政治认同感,从而增强思想政治教育的针对性和吸引力。在此之中,根本是要引导大学生增强“三个自信”,通过深入综合分析,以国家奖助学金的历史和现实,折射改革开放30年来我国经济社会的大发展,引导学生以小见大,由表及里,见微知著,自觉增强理论自信、道路自信和制度自信。关键是加强社会主义核心价值观教育,将社会主义核心价值观融入国家奖助学金操作的全过程。

2.品格教育功能。国家奖助学金品格教育功能的发挥也应从上述三个方面着手。一是要提升道德认知,引导学生科学对待国家奖助学金,努力透过其外在的“金钱”形式,认识到其内在的扶危济困实质,从而帮助他们树立科学的世界观、人生观、价值观、义利观和金钱观,真正懂得在金钱与道德面前的取舍。二是要培养道德情感,引导学生“感到有责任做自己认为该做的事情,自尊、同情、谦卑、热爱美德、能自我控制、愿意承认和纠正自己的道德错误”[3],进而以公平、正义、诚信和自律的姿态对待国家奖助学金,申请时诚实自律、心念他人,评选时常怀仁爱之心、公正之心,做到不该伸手的绝不伸手,养成礼让互助的道德品质。三是要倡导道德行为,引导学生“掌握倾听、沟通、合作的技巧,养成良好的道德习惯”[4],切实以评选国家奖助学金为契机,增进同学之间的倾听、沟通和理解,将国家奖助学金给予那些真正需要的学生,培养他们成为道德成熟、合群自律、负责任、敢担当的社会公民。

3.感恩教育功能。国家奖助学金的无偿奖助使之具备一定的施恩属性,具有感恩教育的功能,突出表现为三个方面。一是激发感恩意识。二是净化精神家园。三是促进感恩行动[5]。

4.榜样教育功能。国家奖学金是国家给予大学生的最高荣誉,国家励志奖学金是对家庭经济困难学生中品学兼优者的奖励,因此,二者评选产生的获奖群体自然就具有榜样价值和榜样教育功能。与此同时,由于国家奖助学金获奖群体和在校学生的社会地位、角色身份一致,这容易拉近二者之间的心理距离,并吸引学生主动对他们进行认知、理解、认同、产生情感共鸣和模仿,这就在无形中产生一种非权力影响力,大大增强榜样教育的有效性。但在发挥国家奖助学金榜样教育功能时,我们还应注意三个方面问题:一是注重榜样导向;二是注重榜样示范;三是注重榜样激励。我们要充分运用和发挥这三个方面的作用,使得他们明确各自方向,形成一种“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

5.情感激励功能。我们要注重发挥国家奖助学金的情感激励功能,在国家奖助学金评选、发放和使用过程中,及时给予国家奖助学金获奖群体心理慰藉、情感关心和肯定支持,使之产生群体认同感、归属感、向心力,自觉追求人生目标。一是要注重关心激励;二是要注重感情激励;三是要注重认可激励。

三、积极探索国家奖助学金育人功能的彰显途径

1.挖掘育人资源。育人资源是育人功能发挥的源泉,育人资源挖掘的越深入、越广泛,育人功能发挥的也就越充分。不仅国家奖助学金间蕴含着不同的育人资源,就是同一类奖助学金的不同环节的育人资源也不同。因此,挖掘国家奖助学金的育人资源要注重在深度、广度和针对性上下功夫。我们要努力探求国家奖助学金内在各要素间的深层联系,揭示国家奖助学金的深层意蕴,不断深化学生对国家奖助学金的理解,防止学生因对国家奖助学金的解读过于表象而厌烦或抵触。要不断拓展国家奖助学金与个体、国家和社会的内外关联,不断提升国家奖助学金的意义世界,切实延伸国家奖助学金育人的有效范围,增强国家奖助学金群体的荣誉感、责任感和使命感。要根据大学生成长特点和生活实际,深度挖掘国家奖助学金申请、评选、发放、使用、监督等各个环节上的育人资源,把握每个关节点的育人重点。通过青年大学生喜闻乐见的有效载体和形式,有针对性地开展育人工作,不断提高大学生思想政治教育的实效性。

2.掌握育人方法。要注重区分和把握不同奖助学金间和同一奖助学金不同环节上的特殊性,根据不同的对象具体选择契合的育人方法,尤其要注重国家奖助学金育人方法中特有的层次法、过程性和辩证性。既充分发挥国家奖助学金各自不同的育人作用,又注重发挥奖助学金间的梯次激励作用,形成国家奖助学金间有效的激励教育层级,使国家奖助学金获奖群体和全体学生获得和形成合理、有序、持续的发展动力。要深入分析国家奖助学金申请、评选、发放、使用和监督等整个过程,根据教育对象的特殊性,在不同环节上确立不同的教育重点,运用适当的教育方法,从而有针对性地重点加强某一方面的教育。要运用辩证眼光注重三个结合,不断完善国家奖助学金育人的方法。注重大小结合,将国家发展与个人成长相结合,使个人发展自觉融入社会发展中,使个人价值在社会价值的实现中得以彰显;注重内外结合,将自我与他人相联系,使国家奖助学金获奖群体在相互学习、影响、监督和带动中实现共同发展;注重疏堵结合,给予国家奖助学金获奖群体充分的人文关怀,既要在防微杜渐中抑制不良习惯侵袭和养成,也要在润物无声中消解各种心理困惑,推动国家奖助学金群体健康成长、科学发展。

3.把握育人重点。根据大学生的实际,我们在教育过程中尤其要抓好学生的思想、道德和学习三个重点。要引导学生充分认识“国家”和“奖助学金”的内在关联性,理解党和政府对青年大学生的深切关注和信任期许,明白国家奖助学金的来之不易,自觉接受社会主义核心价值体系教育,将个人的发展与国家、民族的繁荣昌盛紧密联系起来,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,努力将自己培养成为中国特色社会主义建设的合格建设者和接班人。要引导学生充分认识国家奖助学金中蕴含的“公德”和“私德”,使之在面对、参评和使用国家奖助学金中,自觉学习和体悟中华民族优秀传统文化中“仁义礼智信、温良恭俭让”,深入践行社会主义荣辱观,推动个人内心和品行的修炼,注重处理人与人、人与社会和人与自然的关系,努力将自己培养成为一个品德高尚的人。要引导学生充分理解国家设立奖助学金的目的所在,认识到学生在校的根本任务,充分发挥国家奖助学金群体的示范和激励作用,激发学生的学习兴趣和学习动力,保障和促进大学生顺利完成学业,全面成长成才。

4.形成育人机制。当前,由于我们对国家奖助学金的育人功能认识不足,重视不够,国家奖助学金育人功能的开发也呈现碎片化,突出表现为研究上的随意性和零散性。因此,在今后的研究中要进一步注重国家奖助学金育人机制的系统性研究,尤其要在顶层设计、过程反思和塑造特色三个方面下工夫。教育行政主管部门应在当前国家奖助学金管理办法的基础上,尽快研究出台配套的育人办法,切实将经济解困与精神解困相结合,在国家奖助学金的育人上给予一定的指导性意见,推动高校育人工作的深入开展。高校要注重将国家奖助学金发生过程的一般规律与自身传统、实际、特点相结合,不断提炼和完善,努力形成和塑造国家奖助学金育人的自身特色。同时,教育行政主管部门和高校还要加强国家奖助学金运作的过程反思,及时发现、规避和化解运作过程的不足,不断优化评选程序,努力实现国家奖助学金各方面效益的最大化。

摘要：国家奖助学金是高校学生资助体系的重要组成部分,不仅具有资助功能,还具有育人功能,体现为思想政治教育功能、品格教育功能、感恩教育功能、榜样教育功能和情感激励功能等五个方面。要积极探索国家奖助学金育人功能的彰显途径,充分发挥其在加强和改进大学生思想政治教育方面的作用。

篇4：高校奖助学金的教育管理功能

关键词：高校，奖助工作，思政教育

【中图分类号】G641

1、综述

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决议》中指出：“坚持教育优先发展，促进教育公平”，“健全国家资助制度，扶助家庭经济困难学生完成学业”。目前，我国高校已经形成了包括奖学金、助学金、助学贷款、学费减免、勤工助学、学生补贴等在内的一套完整的学生资助体系。为了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：“切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金有限保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。”[1]按照这一纲要，国家建立了“奖、助、勤、贷、补、减、免”的一整套比较完善的资助体系，在解决经济困难学生上学难的问题上发挥了重要作用，也取得了一定的成效。

国家在资助方面的投资金额巨大，覆盖面广，在具体的执行过程中就需要学校的教育管理制度的配套。党的十八大报告中提出了“努力办人民满意的教育”的口号，并指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。”[2]。高校开展学生资助工作的目的就是为了实现教育公平，促进社会和谐。

2、奖助工作在学生教育管理过程中的重要性

2.1、优秀学生群体

奖学金作为一种激励机制，在人才培养过程中发挥非常重要的导向作用，其目的是为了引导和鼓励本科学生刻苦学习、奋发向上，促进学生全面素质提高和个性健康发展。只有在学生教育管理过程中，充分发挥奖学金的导向激励作用，才能更好地引导学生学会做人、学会学习、学会做事、学会发展，促进学生全面素质的协调发展，对培养知识、能力、素质并重的复合型、应用型创新人才具有重要的现实意义。一个人的优秀并不是真正的优秀，真正的优秀是一个人带动一帮子人的优秀，我们在学生教育管理过程中，可以通过奖助工作来将先进事迹进行发扬，将优秀传递到更多的学子身边，营造出“独学乐不如众学乐”的氛围。

2.2、贫困学生群体

高校奖助学金主要功能是奖励勤奋笃学，锐意进取，德智体美劳综合发展的学生，同时资助家庭经济困难学生，很大程度的解决学费和生活费，解除家庭经济困难的学生的后顾之忧，帮助学生顺利完成学业。奖助学金通过物质奖励和精神奖励，可以使获奖获助的学生获得自我成功的体验，树立自信心，激励获助的同学再接再厉，保持先进。助学金的管理办法中规定可以申请的条件有“城实守信，道德品质优良，生活简朴”的要求，但在整个资助的过程中也存在一些不诚信的现象。[3]目前的困难认定是依据学生户籍所在的乡镇、民政局或教育局出具的家庭经济困难证明，但在中国这个重视人情关系的社会，这个证明能否真实反映出学生的贫困与否值得商榷，现有的“免费午餐式”的资助模式必然会引起非贫困生的爭抢，而一些真正的经济困难学生或许因为不能提供这样一份困难证明失去了获得资助的机会。这就需要我们在奖助工作中渗透诚信教育、感恩教育等环节，来增强学生的社会责任感。

3、奖助工作在学生教育管理过程中的具体实现方法

3.1发挥优秀学生的榜样作用

奖助学金评定后，采用隆重的表彰颁奖仪式，突出获奖学生的荣誉感，号召其他学生向先进学习，广播宣传，“自强之星学习会”，“像他们一样上大学”先进人物事迹报告会，“星光引航”学习工作经验交流会等形式强化先锋模范作用，使优秀的学生更优秀，在学校范围形成一种积极向上的校园文化，达到学生“自我教育，自我管理，自我服务”的目的。同时可以组建“传帮带”学习互助小组，和班级成绩差的同学相互结对子，一起携手奋进，奋发向上，将优秀学生的榜样作用落到实处。

3.2增强贫困学生的责任意识

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”。对受资助学生及时、深入地开展感恩教育和提高其社会责任感刻不容缓。我们以科学理论为指导，加强大学生社会责任感。通过思想政治理论课、月讲评等形式传递大学生对感恩的认知，使他们能从认识感恩、知道感恩，并在行动上感恩。从情感上培养感恩意识，在实践中开展感恩行动。如中秋节感恩父母的一封家书和一通电话；劳动节感谢宿管、门卫等劳动人民的辛苦耕耘等。通过各种活动为载体，在活动中使大学生把感恩逐渐付诸于行动。[4]

另外我们还需要在资助过程中加强诚信意识的教育。首先，构建大学生诚信评价机制，建立大学生诚信档案，包括学生基本情况、学习成绩、家庭经济状况、学生诚信承诺书、学生诚信行为记录等。严格制定和执行各种规章制度，构建学校与家庭积极互动的诚信教育网络，作为奖助学评定的重要依据。其次，扩展大学生诚信教育思路。不能仅仅取决于一节诚信公开课，也不能指望一个“专家演讲”就能实现。应该将诚信教育推行到学生具体的学习生活中，开展诚信征文等教育活动，有效地将大学生诚信教育和职业道德教育紧密地结合起来。

3.3注重其他学生的激励作用

按照规定，高校辅导员和学生的配比是1：200，而多数高校可能师生比更高，达到1：300，而辅导员的工作涉及的更多的还是上述提及的优秀学生和贫困学生，对于很大一部分处于中游的普通学生的关注度偏低，这是各高校普遍存在的现象。我们应更加注重奖助学金的激励作用来提高学生的参与度，增加育人的覆盖面。创新奖助学金设置，如园丁励志奖学金主要针对进步最快的学生，社会工作类单项奖学金侧重于学生工作表现突出者，英语奖学金侧重于英语四六级高分同学，以及一些社会奖学金奖励特定人才，要让所有学生都觉得有奖可评。

4、结语

国家奖助学金政策是广大贫困学子的福音，大大减小了他们求学道路上的阻力。各高校可以结合实际情况，有针对性的在大学生中开展感恩教育、诚信教育、学习互助、责任意识等活动，加强大学生的思想政治教育工作，树立正确的人生观和价值观，为国家培养合格的接班人做好思想政治基础工作。

参考文献

[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）[EB/OL].[2012-07-29]

[2]国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见（国发〔2007〕13号）[EB/OL].[2012 -09 -02]

[3]张波.试论当前形势下资助高校贫困生的新思路[J].科技信息，2013，（13）

篇5：承诺书(奖助学金)

评议小组成员工作承诺书

我郑重承诺：

作为家庭经济困难认定及国家奖助学金评议小组的成员，我将认真履行自己的职责和行使自己的权利，在本次评议会中，严格遵守以下要求。

一、秉持公正原则，不徇私情，不滥用职权。根据参评人的家庭情况，平时学习、生活中的接触，进行认真细致，实事求是地进行评议；

二、评议会后，不向任何人透露本次评议会中小组成员所发表的任何言论；

三、评议会后，不向任何人透露评议会上了解的参评人的家庭经济情况和个人隐私信息等；

四、评议会后，不会因申请人提及的家庭和个人隐私信息而区别对待。

承诺人签名：

篇6：个人助学金承诺书

我是___，___级班本科生(研究生)。

于20__年__月__日申请—学年度。

我保证本人符合评选申请条件，并郑重承诺：

1、奖(助)学金申请书中所列家庭情况、家庭经济情况完全属实，无弄虚作假。

2、所提交的其他证明家庭经济困难的材料完全属实，无弄虚作假。

3、无不良嗜好和不良消费现象。

4、无违反校规校纪行为。

5、无不诚信记录，考试不违纪不作弊。

6、服从奖(助)学金评定的相关规定，绝不扰乱评选工作。

7、获准享受奖(助)学金后，努力学习、积极上进，不违反对受奖(助)者的有关规定。

8、尊重对自己有异议的同学，不对举报者实施任何形式的诋毁或打击报复。

上述各条，如有不符，一经查实，我愿意进入“__系诚信黑名单”，并承担以下后果：

1、接受__系对所查实的违纪违规行为的处理、处分决定。

2、失去___、__系的任何评奖评优评先进资格，失去各类公费或自费出国留学、进修、出国培训等资格;

3、失去毕业生保送推免资格或考博推荐资格;

4、失去享受任何形式的社会捐助、___或__系资助的资格;

5、承担因本人诚信缺失所造成的一切后果，并如数退回所获得的奖(助)学金。

6、___、__系在就业推荐时将明确告知用人单位本人缺乏诚信，同时将本人诚信缺失这一事实写入毕业生鉴定表并记入档案。

本承诺书解释权归___，__系。

特此承诺!

个人助学金承诺书范文五

国家奖助学金是中央政府对品学兼优、家庭经济困难的全国普通高等学校全日制在校本专科学生提供的无偿资助。作为申请国家奖助学金的一名学生，现慎重做出以下承诺，并同意将其公开，接受老师和同学的监督。

一、本人保证所提供的材料内容真实准确。

二、申请人若获得国家励志奖学金、国家助学金，保证履行以下承诺：

1、所获奖助学金全部用于本人学习和生活之必需，绝不赠与他人或挪作他用。

2、在校期间，谨守勤俭求学的原则，保证不进行高消费，如吸烟、酗酒、使用高档手机、请客送礼、穿戴高档服装等。

3、获得国家奖助学金后，本人将更加刻苦学习，帮助同学，关心他人。

4、获得国家奖助学金后，志愿加入“励志成才2+4”活动，服从学院的调配和管理，积极参加公益性的社会活动或劳动。

5、申请人如违反上述各条款之承诺，将主动退还已获得的国家奖助学金和有关资助，不再享受相关利益。

三、申请人自愿签署以上自律承诺，并同意将其公开，接受监督。如违反上述承诺，本人将无条件退还已获得的国家奖助学金。

承诺人：________

篇7：助学金诚信承诺书

我是四川外国语大学俄语级班本科生(研究生) 。

于年月日申请 — 学年度。

我保证本人符合评选申请条件，并郑重承诺：

1、奖(助)学金申请书中所列家庭情况、家庭经济情况完全属实，无弄虚作假。

2、所提交的其他证明家庭经济困难的材料完全属实，无弄虚作假。

3、无不良嗜好和不良消费现象。

4、无违反校规校纪行为。

5、无不诚信记录，考试不违纪不作弊。

6、服从奖(助)学金评定的相关规定，绝不扰乱评选工作。

7、获准享受奖(助)学金后，努力学习、积极上进，不违反对受奖(助)者的有关规定。

8、尊重对自己有异议的同学，不对举报者实施任何形式的诋毁或打击报复。

上述各条，如有不符，一经查实，我愿意进入“俄语系诚信黑名单”，并承担以下后果：

1、接受俄语系对所查实的违纪违规行为的处理、处分决定。

2、失去四川外国语大学、俄语系的任何评奖评优评先进资格，失去各类公费或自费出国留学、进修、出国培训等资格;

3、失去毕业生保送推免资格或考博推荐资格;

4、失去享受任何形式的社会捐助、四川外国语大学或俄语系资助的资格;

5、承担因本人诚信缺失所造成的一切后果，并如数退回所获得的奖(助)学金。

6、四川外国语大学、俄语系在就业推荐时将明确告知用人单位本人缺乏诚信，同时将本人诚信缺失这一事实写入毕业生鉴定表并记入档案。

本承诺书解释权归四川外国语大学俄语系。

特此承诺!

诚信承诺人(亲笔签名)：

篇8：助学金申请承诺书

国家助学金是国家用来激励大学生努力学习奋发向上，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的专项资金。作为受助学生，我衷心的感谢党政府和人民，感谢学校和老师，我要倍加珍惜良好的学习机会，发奋图强，努力学习，以实际行动回报社会。

为此，我郑重承诺：

一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，诚实守信，积极向上，做一名德智体美全面发展品学兼优的优秀大学生，争取早日成才，报效祖国。

二、勤俭节约，生活简朴。合理使用国家助学金，养成良好的消费观念和生活习惯，不抽烟，不酗酒，不迷网；注重仪表，朴实得体，不穿奇装异服，不去高档消费，保证把助学金用到学习和生活上，绝不私分助学金。

三、自律文明，勤奋求学，自立自强。严格遵守学校的各项规章制度，文明修身、提高素质。刻苦努力学习，踏实认真工作，做一个有益于社会的人。

四、诚实守信，履行承诺。自愿接受学校、老师、同学的监督，如果发生违纪情况，我接受学校缓发助学金和取消助学金参评资格的处理。

承诺人：班级：

年月日

国家励志奖学金受助学生承诺书国家励志奖学金是国家用来激励大学生努力学习、奋发向上，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的专项资金。作为受助学生，我衷心的感谢党政府和人民，感谢学校和老师，我要倍加珍惜良好的学习机会，发奋图强，努力学习，以实际行动回报社会。

为此，我郑重承诺：

一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，诚实守信，积极向上，做一名德智体美全面发展品学兼优的优秀大学生，争取早日成才、报效祖国。

二、勤俭节约，生活简朴。合理使用国家励志奖学金，养成良好的消费观念和生活习惯，不抽烟，不酗酒，不迷网；注重仪表，朴实得体，不穿奇装异服，不去高档消费，保证把励志奖学金用到学习和生活上，绝不私分励志奖学金。

三、自律文明，勤奋求学，自立自强。严格遵守学校的各项规章制度，文明修身、提高素质。刻苦努力学习，踏实认真工作，做一个有益于社会的人。

四、诚实守信，履行承诺。自愿接受学校、老师、班级同学的监督，如果发生违纪情况，我接受学校缓发励志奖学金和取消励志奖学金参评资格的处理。

承诺人：班级：

篇9：申请助学金诚信承诺书

1、奖（助）学金申请书中所列家庭情况、家庭经济情况完全属实，无弄虚作假。

2、所提交的其他证明家庭经济困难的材料完全属实，无弄虚作假。

3、无不良嗜好和不良消费现象。

4、无违反校规校纪行为。

5、无不诚信记录，考试不违纪不作弊。

6、服从奖（助）学金评定的相关规定，绝不扰乱评选工作。

7、获准享受奖（助）学金后，努力学习、积极上进，不违反对受奖（助）者的有关规定。

8、尊重对自己有异议的同学，不对举报者实施任何形式的诋毁或打击报复。

上述各条，如有不符，一经查实，我愿意进入“xx系诚信黑名单”，并承担以下后果：

1、接受xx系对所查实的违纪违规行为的处理、处分决定。

2、失去xx大学、xx系的任何评奖评优评先进资格，失去各类公费或自费出国留学、进修、出国培训等资格；

3、失去毕业生保送推免资格或考博推荐资格；

4、失去享受任何形式的社会捐助、xx大学或xx系资助的资格；

5、承担因本人诚信缺失所造成的`一切后果，并如数退回所获得的奖（助）学金。

6、xx大学、xx系在就业推荐时将明确告知用人单位本人缺乏诚信，同时将本人诚信缺失这一事实写入毕业生鉴定表并记入档案。

本承诺书解释权归xx大学xx系。

xxx

篇10：申报国家奖学金的承诺书

序号附件材料清单电子版纸质版备注1研究生国家奖学金申请审批表纸质版一式三份，推荐人意见须手写2研究生国家奖学金获奖学生推荐名单汇总表3在校学习成绩单4学术科研成绩(或成果)材料复印件上交同时提交原件核对5文体活动获奖证明材料6学生干部任职证明7其他证明材料

注：本表一式两份，一份交由本人保管，一份学院存档备查

自愿不参加大学生城镇居民基本医疗保险的承诺书

我是xxxx大学学院年级专业的学生。通过学校的.宣传，在对大学生加入城镇居民基本医疗保险和学校相关政策有了全面了解的基础上，我自愿不参加年的大学生城镇居民基本医疗保险，在此期间产生的一切医疗费用由我本人承担。

学院(盖章、签字) 学生(签字)：

年月日

注：本承诺书必须由学生本人签字，一式三份，学生处、学院、个人各执一份。

参加工程投标的承诺书

(一)根据工程的竞争性发包公告及招标说明，我单位经考察现场和研究招标公告及招标说明后，我公司确认参加投标，且承诺以工程标底价万元，下浮 %为最终报价，最终报价为万元。

(二)我单位保证在收到贵单位发出的书面开工令后立即开工，并在天内竣工。

(三)我单位保证本工程质量达到

(四)贵单位的竞争性项目招标公告、招标说明、标底文件、中标通知书和本承诺书将构成约束我们双方的合同。

投标单位(盖章)：

法定代表人或授权委托人(签字或盖章)：

篇11：贫困生申请助学金承诺书

一、贫困生认定和国家奖助学金申请

1、贫困生认定和奖助学金申请书中所列家庭情况、家庭经济情况完全属实，无弄虚作假。

2、所提交的其他证明家庭经济困难的材料完全属实，无弄虚作假。

3、无不良嗜好和不良消费现象，无违反校规校纪行为，无不诚信记录。

4、获准享受奖助学金后，努力学习、积极上进。

二、国家助学贷款申请

1、承诺向学校和银行所提供的材料真实有效，绝无虚假。

2、保证在校期间，刻苦学习、遵守纪律、勤俭节约，服从学校管理，3、承诺毕业时积极主动与银行办理还款协议，按要求主动履行还款义务，及时在系统更新毕业的具体去向及有效联系方式。

4、承诺履行银行借款合同上的各项条款及有关规定。保证做到恪守诚信、文明自律、刻苦学习、及时还款。

承诺人签字：xxx

贫困生申请助学金承诺书【2】

诚实守信是中华民族的优秀传统，是公民道德建设的基本要求，是实现自我价值的基本条件。为了增强自身的诚信意识，提高诚信素质，树立大学生的良好诚信形象，努力使自己成为适应社会主义市场经济需要的诚信人才，争做一名合格的道德公民。我庄严地做出如下承诺：

一、“缓交学费申请表”(大一新生为“绿色通道申请表”)所述内容完全属实。

二、“高等学校学生及家庭经济情况调查表”所述内容完全属实。

三、“经济困难学生认定申请表”所述内容完全属实。

四、“助学贷款申请书”所述内容完全属实。

五、本学期已经得到国家二等助学金国家(自治区)资助金3000元。

六、家庭为自己筹集的学(杂)费，已全部交到学校，没有挪用而故意欠费。

七、以上任意一条若不属实，我愿意同时接受以下条件：

1、同意学校追回本学获得的各种评优、获奖和资助的款额、证书，并承担相应的责任。

2、不参加下一学期国家奖学金、国家励志奖学金、专业奖学金和其它奖学金的评定。

3、不参加下一学期各种荣誉称号的评比。

4、不申请国家助学金、社会助学金以及国家助学贷款。

5、不享受国家对大学生回家时火车票减半的优惠政策。

6、每学期为学校或学院公益性事业无偿服务20小时。

承诺人签字：xxx

贫困生申请助学金承诺书【3】

诚实守信是中华民族的优良传统，是公民道德建设的基本要求，是实现自我价值的基本条件，为了增强自身的诚信意识，提高诚信素质，树立中职学生良好诚信形象，努力使自己成为适应社会主义市场经济需要的诚信人才，争做一名合格的道德公民。我庄严做出如下承诺：《中等职业学校国家助学金申请表》所述内容完全属实。国家助学金是国家用来激励中职学生努力学习，奋发向上，顺利完成学业的专项资助金。我申请国家助学金，保证把它用于就读期间的生活和学习费用，感恩党和政府、感谢学校和老师，更加珍惜现在良好的学习机会，遵守校纪校规，勤奋求学，早日成才，报效国家。为此，我保证在校期间能够做到：

一、勤俭节约，合理安排助学金，养成良好的消费观念和生活习惯，不抽烟，不酗酒，不上网吧。

二、生活朴素，注重仪表，不烫发，不染发，不化妆，男生不留长发，不穿奇装异服。

三、自律文明，遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，决不打架斗殴，男女学生之间交往得体，顺利完成学业。

四、诚实守信，履行诺言，如果发生以上违纪事实，我自愿接受学校的督促，接受学校缓发本人助学金的处理。

承诺人签字：xxx

篇12：承诺书(奖助学金)

国家助学金是为体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，促进教育公平和高等教育的健康发展，由中央和地方财政出资为在校大学生给予的一种无偿资助。大学国家助学金申请理由怎么写呢?下面是小编整理大学国家助学金申请理由资料，欢迎阅读。

大学国家助学金申请理由助学金申请书200字

尊敬的学院领导：

我是阳光学院XX系XX专业的学

生XX。来自XX，家处农村，很小的一个偏僻小镇。家中有爸爸妈妈弟弟和我。爸妈都是地地道道的农民，没有固定收入，全靠家中那点粮食维持全家生计。近年来作物收成也不是很好，受气候影响很大。我很好强，只要自己吃苦能做下来的我决不会麻烦他人。由于自己的这些情况吧，在学校很勤奋、坚强。成绩在班级一直很优秀。真没想到，在大学，生活水平也是如此高，我在中学一月四五十元的生活费在这里是怎么都不够用的，我也不好意思向家里要，我很清楚家里的经济负担，不想看到爸妈愁眉苦脸的表情。而我又那么渴望读书，所以我特写此申请，希望学校能帮助我完成学业。我深知此机会来之不易，我会省吃俭用，化压力为动力，好好努力，将精力积极投入到学习中，迎接美好的未来的。再次感谢校领导，希望批准我这次的贫困申请。

此致

敬礼!

申请人：阳光大学生网

20xx年x月x日

助学金申请书100字尊敬的学院领导：

由于家庭的贫困，我特向学校申请国家助学金，它不仅会在经济上给予我极大的帮助，更是对我学习成绩、工作能力、综合素质的肯定。如果上级能够给予我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做得更出色，为社会做出更大的贡献!

此致

敬礼!

申请人：阳光大学生网

20xx年x月x日

大学国家助学金申请书范文1：

尊敬的学院领导：

你们好!我是XX专业X班的某某。由于家处农村，父母都是农民，而且家里又有一个读高中的学生，负担甚重，不得已才向国家申请助学金，希望得到国家的帮助。

我生于一个七口家庭，父母养大我们非常之不易。在平时的空闲时间，我也会去做一些兼职来减轻父母的负担，但这些相对于几万元的学费来说微不足道，只能当自己平时的生活费用。我知道父母供我们读书不容易，在过去两年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同学付出更多。我现向国家申请助学金，并将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想方面

我在思想上积极进取，在入学之初，我便向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。两年来，我靠自身的努力，在老师与同学的帮助下很荣幸成为入党积极分子，参加党校培训并顺利通过考试。之后，我更加严格要求自己，工作勤勤恳恳，生活作风严谨，并自觉遵守学校规章制度，争做模范学生起模范作用。

二、工作方面

在大学的空闲时间里，我积极参加

社团活动和志愿活动，我还利用课余和周末时间做兼职，还适当参加一些学校或者社会举行的大赛来提升自己的能力。在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发展打下了坚实基础。

身为班干部，我虚心向别人学习，做到有错就改，并听取和采纳老师和同学们好的建议。我始终以服务同学为宗旨，尽心尽力为班级服务，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。国家奖助学金申请书

三、学习方面

在学习上，我积极进取，从未放松对本专业知识的学习，在课堂始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自身的文学素养与人格素养。通过努力，我在大一第一学期获得了中山大学南方学院的一等奖奖学金。平时，我还会自觉学习课本上没有的知识，在空余的时间到图书馆博览各

种书籍、报刊、杂志等，上网查阅资料等来充实自己，补充现有知识的缺陷。我知道自己还有很多方面还需要进一步完善，在以后我会向更好发展，争做一个全面发展的社会新型人才。

四、生活方面

篇13：征文奖助学金

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己...”窗外传来《感恩的心》这首歌，我安静的站在窗前聆听，细细读懂感恩的心，感谢国家助学金助我成长。感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在体内流淌，感恩的思想在脑中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。感谢助学金为我们有困难的学生提供了帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人。

俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我能更顺利的成才、成长。国家的助学政策，使贫困的学子们感受到了党和国家的关爱和人间的温暖。我相信他们也会像我一样，不忘祖国的恩情。我也相信在中国共产党的正确领导下，我们的祖国一定会建设的更加美好，我们也会更加积极响应党和国家的政策，争当祖国建设的中坚力量。助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。但作为学生，第一要务当然还是学习。助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。

助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定

要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想：这也是助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”，思想上助学金助我成长。

受惠于国家实施的“国家助学贷款”绿色通道、“国家助学金”政策，它们圆了我的大学梦。作为贫困生，它们就像是黑暗中的启明灯，指引我们走向光明；它们就像冬天里的一把火，温暖我们每一个贫困学子的心灵。它们不仅带给了我们经济上的援助，而且时时刻刻鞭策着我们努力向前。

祖国在我们最困难的时候帮助了我们，让我们有了今天。我甘愿做一根火柴，一支蜡烛，去为祖国贡献光和热，这就是我的理想与承诺。我相信，凭借国家的资助政策和我努力，我的理想和承诺一定会实现的。我的未来不是梦，走好未来的道路是我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加美好的明天。

再次感谢国家的助学政策，是国家的助学政策让我踏入了大学的校门，是国家的助学金政策让我的大学生活有了保障。此时，太多太多的感动和感慨在冲击着我的心，好想说感谢:感谢父母含辛茹苦的养育我成长；感谢老师和同学们的鼓励和帮助；感谢学校的资助和栽培。但更多的则是要感谢国家的助学政策，让我在人生路上可以收获更多、成长更多......太多的感谢让我道不完诉不尽，只有“化感激为动力”,努力学习,怀着一颗感恩的心,不断提高和完善自己,掌握好自己的专业知识,以青春的热情回报祖国,用自己的一颗感恩之心奉献和报效祖国!