实施校务公开工作的汇报材料

实施校务公开工作的汇报材料（精选6篇）

篇1：实施校务公开工作的汇报材料

实施校务公开工作的汇报材料

全面推行校务公开，是贯彻落实党的十六大精神、坚持科学发展观和实践“三个代表”重要思想，坚持以人为本，加强基层民主政治建设，全心全意依靠广大教职工办学，保障和实现广大教职工民主权利的重要途径；是推进科学治校、民主治校、依法治校，发展社会主义民主政治，创建社会主义和谐社会的需要；是深化学校内部管理体制改革，建立现代学校制度，顺利推进教育事业改革和发展的内在要求。全面推行校务公开，对充分发挥群众的监督作用，加强学校党风廉政建设和学校行风建设，推进领导干部队伍建设，密切党群、干群关系，维护学校的稳定具有重要的意义和作用。

我校根据中纪委，国家教育部、全国总工会《全国教育工会关于推进校务公开工作的意见》和教育部、中华全国总工会《关于全面推进校务公开实施意见》以及省委教育工委、省教育厅《关于深入推进校务公开工作的意见》等文件精神，自XX年起开始实施校务公开，现将实施情况作如下总结。

一、总体情况

我校校务公开工作始于XX年3月。XX年6月我校第五届教代会第一次会议通过了《校务公开实施方案》，标志着我校校务公开工作步入制度化、规范化轨道。经过多年的实践和探索，XX年9月，学校在广泛征求教职工意见和建议的基础上，对原来的《校务公开实施方案》进行了补充完善，建立《校务公开岗位责任制度》和《校务公开责任追究制度》，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系，使我校的校务公开工作已全面铺开。公开内容涉及学校发展规划、民主评议干部、职称评审、评优评模、工资晋升、大宗购买、收费标准、财务收支、接待费用、招生工作等项目，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校良好形象等方面的作用日益凸现。

二、主要做法

（一）健全领导机构，明确工作职责。

我校领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

1、健全领导机构。为了使校务公开工作落到实处，学校成立了校务公开工作领导小组，组长由学校校长担任。领导小组下设办公室，负责校务公开具体工作的实施。此外，还设立了由党支部、工会、共青团成员和教职工代表代表参与的校务公开监督小组，对学校的校务公开进行监督。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导机制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确工作职责。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关处室付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室主要负责校务公开工作，及时收集教职工对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，并负责材料的分类、整理归档。

（二）健全和完善公开制度，发挥民主监督的作用。

全面推行校务公开，需要有完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订和完善了下列有关制度：

1、加强和完善校务公开程序制度

（1）由校务公开领导小组确定公开的内容和形式；

（2）由校务公开工作小组整理出公开的内容，交校务公开监督小组进行审核，然后予以公开；

（3）校务公开监督小组组织教职工参校政、监校事，广泛听取教职工意见，并将情况反馈给校务公开领导小组；

（4）对群众合理的意见建议，校务公开领导小组责成工作小组制定措施，予以整改。通过教代会公开的内容，依照教代会有关规定执行。

2、校务公开的内容及时间制度

（1）学校的办学目标、发展规划、计划、总结等，决定后定期向全体教职工或社会公开。

（2）重要活动、领导分工和责任目标，随时向全体教职工公开。

（3）教职工聘任、奖惩、职称评定、晋级、评优评模等的文件、办法、程序、结果及上报情况等，随时向全体教职工公开。

（4）教职工的奖金、福利、津贴及其它涉及教职工切身利益的事项，随时向教职工公开。

（5）学校每的预算、结算向教代会公开。

（6）学校收费项目、标准、依据、程序、时间和代办代管的项目、结果，随时向社会公开。

（7）学校招生的计划、条件、程序等有关政策，及时向社会公开。

（8）贫困学生助学情况向全体教职工公开。

（9）学校接待费用在学期结束前向全体教职工公开。

（10）学校大宗购买的教学设备随时向教职工公开。

（11）其它教职工要求公开且经学校校务公开领导小组确认应该公开的事项，视具体情况而定。

3、坚持教职工代表大会制度，健全民主管理学校的机制。

教代会是学校民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教职工办好学校的基本制度。我们在办学过程中，始终重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现学校管理的民主化。我校教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民主管理、民主监督的职责，坚持每学年定期召开一次教职工代表大会。会前印发《教职工提案》发放到每位教职工手中，仅以XX年10月召开的教职工代表大会为例，共印发提案86份，回收83份，校长亲自阅批每份提案，对代表们提出的焦点、热点问题都给予解决和答复。

学校教代会对学校的重大决策、对校长负责制、教师聘任制、事关教职工切身利益的重大事项等认真审议讨论。在每学年教职工代表大会上，代表们认真审议《校长工作报告》，校长工作报告的主要内容包括一年工作总结，提出新学年工作的指导思想、目标、任务和要求，提出加强管理，提高办学效益的措施。《校长工作报告》经教代会代表们的审议、修订、表决，形成决议，以此加强教职工的主人翁意识，集思广益，统一认识，动员全校师生齐心协力推进学校改革与发展。适时审议学校重大工作事项，使校务公开工作提升到新的水平，而且对于依法治校，民主监督起了重要作用

4、加强财务监督，收支管理详实透明。

搞好对学校财务工作的民主监督是民主管理的一项重要内容。增加学校财务工作的透明度有利于促使学校领导廉洁从政，密切干群关系。因此，我校财务管理，收费项目、收费标准严格按照有关文件规定公开亮牌收费工作，接受群众监督。学校财务收入及开支情况每年定期向教职工代表大会公布，接收代表们的咨询。

对学校重大项目开支，例如学校为改善办学条件所添置的教学设施（如添置电脑、办公桌椅等），所进行的修缮再建工程（校园绿化工程、其他维修等），承包情况全面公开，全部接受教职工监督。教师如对财务收支情况有疑问，允许教师质询、查帐甚至举报。

学校还规定XX元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。

（三）拓宽公开载体，增强校务公开的透明度。

校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会主要载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

1、教代会是校务公开的主要载体。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校工作计划、重要规章制度、奖励方案、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。

2、公开栏是校务公开的主要渠道。公开的内容涉及考核评优、财务收支、职称评定、重要规章制度、奖励方案、大宗校产购买、重大校产处理等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。

3、通过发工作行事周历、召开各类座谈会、情况通报会、学校广播、政府协同网等辅助形式，将面向社会公开的内容进行公开，收到了良好的社会效益，确保了广大师生和社会各界及时了解有关情况。

（四）强化民主监督，加强制约机制。

强化民主监督，加强制约机制是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。

1、树立主人翁意识，提高监督自觉性。通过与教职工交流，我们发现有的教职工认为学校决策是领导的事，即使提了好的建议领导也不会考虑，更不要说采纳；也有教职工担心提了意见后会被“穿小鞋”。了解这一情况后，我们想法消除群众疑虑，采取激励措施积极引导广大教职工参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。

2、完善监督机制，增强监督力度。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，专门负责对学校财务收支和重大经济活动的审查和监督，收集对公开内容的意见。对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。

（五）突出公开重点，注重工作实效。

如何保证校务公开是真公开，出实效，这是师生员工最普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过教师会议进行通报外，对关系重大的问题进行重点公开：一是重大决策；二是财务收支，特别是接待费用和重大经济活动的开支情况；三是考核评优、职称评定、工资晋升等情况。在具体操作上我们坚持做到：

1、决策过程公开化。通过让广大教师参与决策，从而增加决策的透明度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会议提出初步方案后，然后在全体教职工中听取各种意见和建议的基础上，最后召开教代会讨论通过。如各种奖励方案、教职工考勤制度和各种责任追究制等都是经教代会多次讨论修改才最后定下来的。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。

2、公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的具体细节一起公开。如考核评优、工资晋升要公开解决问题的原则，在原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；收费方面公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使教职工看得清清楚楚，想得明明白白。

3、公开时间及时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开，让教职工早知道。

三、工作成效

1、校务公开促进了校园的和谐发展。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。学校中的大小事情都公开了，教职工心里明白了，学校领导心里坦然了，学校领导理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。增强了领导干部廉洁自律意识，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了学校班子团结，得到了广大教职工的信任，这样在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了校园的和谐发展。

2、校务公开促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围,营造起一个人尽其才、才尽其用的大舞台，广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。XX、XX、XX连续三年全县统一测试中，我校学生成绩均稳定提高.3、校务公开促进了学校的文化建设。实行校务公开，有力地促进了学校的文化建设，校务公开栏成为广大师生员工经常光顾的一道亮丽的风景线。学校被评为全省首批现代民族文化、民族体育进校园实验学校。

4、校务公开提高了学校的知名度。自我校实行校务公开以来，多次接受了上级相关部门的检查，由于我校校务公开工作真实、全面、规范，文字档案收集全面，多次得上级领导的肯定和表扬，也使上级领导对我校的各项工作有了较全面的了解，从而提高了学校的知名度。并于XX年、XX年分别获得省“校务公开先进单位”称号。

四、今后的努力方向。

我校校务公开工作虽然取得一定成绩，但仍然还存在着一些不足和问题，首先是公开机制有的过于灵活，给人造成一种随意性的感觉，其次是日常监督检查的力度有待于进一步加大；第三是公开的渠道有待进一步拓宽，载体需进一步创新。

根据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全、科学、合理，操作性强的公开机制，将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加规范化、制度化；进一步加强公开载体的建设，加大对公开工作监督检查的力度。

我们将积极探索实行校务公开的好形式，努力探索民主管理学校的新思路，促进学校民主建设和法制建设，把我校建设成为一所团结、奋进、和谐、充满活力的示范性学校。

篇2：实施校务公开工作的汇报材料

实行校务公开，是落实我党全心全意依靠工人阶级，推进学校民主决策、民主管理、民主监督和依法治校的重要举措，对加强学校领导班子和党风廉政建设，完善内部监督制约机制，调动全体教职工主人翁积极性、促进学校发展具有重要意义。学校把推进科学管理和民主管理，加强校务公开作为学校办学的重要环节，使学校管理机制上逐步形成了“依法治校，以人为本，以制度为保障”的科学法制的新型治校模式。努力使“民主参与 , 阳光管理，决策透明”成为我校管理的特色。为把各项工作得到有效地开展，我校认真做好以下几方面工作：

一、校务公开工作的机构和人员

1、成立校务公开领导小组，负责组织实施全校的校务公开工作。由马凯孟校长任组长，成员有郑志伟、洪礼鑫、郭少滨、郑吟君。

2、成立校务公开监督小组，组长：陈苹，成员：陈晓璇、郑丹丽、许仰娜，负责监督校务公开的内容是否真实全面、公开是否及时、程序是否合法，教工、群众反映的问题是否得到重视和解决，并将大家的意见反馈给相关领导。

二、落实情况和制定实施校务公开工作计划情况

1、及时举行各类会议进行校情发布。利用每周一的升旗仪式和每周一次的全体教师例会、领导班子会议通报公示学校近期大事。

2、通过学校公文形式公开：

（1）、《茆港小学规章制度》教职工人手一册。

（2）、学校发展规划、学期工作计划、工作总结、重要会议纪要、重大事项决定及时在教师例会上通报说明；

（3）、注册收费的项目、标准、计算单位及时公告公示（4）、学校财务收支预决算状况在校务公开专栏公示。（5）、学校教职工的计生情况在校务公开专栏公示。

3、通过校园宣传形式公开

学校设立相对固定的校务公开专栏、宣传专栏发布学校的通知、公告、通报和公示等。

三、校务公开的内容目录： 向校内公开的主要事项：

1、学校领导班子工作分工情况；

2、学校制定的各项规章制度和修改完善后新的各项规章制度；

3、学校财务预决算和财务收支情况；

4、干部与教职工的聘任、考核、职称职级评定、评优评先及奖惩的结果；

5、学校教职工实行计划生育情况；

6、学校工作计划及其执行情况；

7、教职工出勤情况； 向社会公开的主要事项：

1、学校的办学宗旨；

2、学生学籍管理办法、三好学生、优秀干部评选；

3、收费项目、标准、依据、程序、时间、缴费办法、困难家庭学生学费减免条件。

四、校务公开工作总结

（一）健全机制 , 与教职工实行全方位联系

学校成立了校务公开领导小组，叶业进校长担任组长，马凯孟、陈丹明负责处理校务公开日常事务。

（二）制度先行，规范校务公开程序

为全面贯彻执行《广东省教育厅中小学校务公开暂行规定》文件精神，对校务公开的内容、范围、方式和公开时间做明确要求。使校务公开有章可循。

（三）以人为本，突出重点难点热点

建立校务公开机制以后，学校行政把校务公开当作体现民主管理、教职员工当家作主、充分调动教职员工积极性和创造性的重要工作来抓，促使全校教职员工把学校工作当成自己的工作，从而关心、支持、监督学校工作。目前我们通过行政办公会议、教师例会和校园橱窗专栏等渠道，努力围绕全校教职员工关心的重点难点和热点问题，采取各种方式公开，收到了良好效果。

（四）认真做好校务公开资料积累工作。按省教育厅中小学校务公开的内容和要求，把公开内容按分类建档。

陇田镇茆港同源学校

篇3：实施校务公开工作的汇报材料

一、推进业务公开的重要性和必要性。

在科研单位实施业务公开工作过程中, 应结合其工作的特点, 积极推行科研装备采购、技术合作项目、基建工程项目、业务招待费的公开, 特别是重点对装备建设独家代理采购管理业务公开, 这对加强廉政建设, 抓源头治理, 推进惩防体系建设具有重要的意义。一是强化了业务监管, 使其各实施项目在阳光下操作, 公开透明, 职工参与监督, 扩大了监督范围, 消除了暗箱操作的作弊条件, 保证供求双方能在公正的条件下进行, 减少了腐败;二是提升业务管理效率和效果, 使质量和价格趋于合理, 满足科研的需求。在项目管理、物资采购、资产处置、技术合作中, 使其管理的关键环节更加科学、合理、有效、实用, 使实施的业务过程进一步公开透明, 让更多的人参与管理, 建言献策, 发挥每人的特长, 同时对供求双方进行有效的约束, 保证其质量和供货日期。三是业务公开为领导决策提供有效的支持, 建立合理有效的业务公开运行机制。在开展业务公开工作中, 形成良好的供求市场环境, 为参与的职工和职能部门提供了对工程项目的分析研究、对供应商各方面情况的研究、及对供方的考核评价、执行过程中的过程分析研究等, 为发挥各监督职能的控制作用提供有利的数据, 为领导的决策提供有利的保证。

在深入学习实践科学发展观活动中, 积极深化“阳光工程”, 努力用科学发展观引领思想, 指导工作, 实现“提升创新能力, 服务企业发展”的目标。

二、准确把握重点领域和关键环节, 明确职能部门业务公开的具体内容、范围和形式。

要针对重点领域和关键环节, 尽快研究制定和实施业务公开制度。按照“决策民主、操作公开、过程受控、全程在案、永久追溯”的要求, 促进决策透明、规范运作。要加强对业务公开情况的监督检查, 及时督促整改问题。

北京化工研究院多年形成的管理模式, 在科研管理、技术合作、项目管理、物资采购、资产管理与处置等方面发挥了重要的作用。使这些部门成为重点岗位和关键环节。多年来在各级领导及全体职工的努力下, 未发生各种腐败现象和问题, 近些年我院重点对科研装备独家代理采购、工程建设项目、技术合作项目、资产处置等岗位加强了监督, 逐步明确了相关职能部门业务公开的具体内容、范围和形式。

(一) 要确定业务公开的重点内容。按照抓大放小和发挥两个积极性的原则, 坚持突出重点、公开经营活动的实施结果;内外有别、重在对外, 突出对与系统外单位发生的主要经营活动实施结果进行公开;按照公开内容所对应的公开范围, 区别层次、有限授权, 确保科研技术秘密安全。

(二) 除国家法律、法规规定及涉及集团公司、本院科研技术和商业秘密不宜公开的内容外, 院主要经营活动的实施结果都要在一定范围以适当的形式公开。重点对工程建设招投标、物资装备采购、技术合作等业务中与中石化系统以外单位所发生经营活动的实施结果进行公开。对每年的业务招待费的支出情况要在职代会上公开。

(三) 院要对所公开的内容, 在集团公司重点业务公开信息系统中按照授权进行公开, 同时对有关重要业务内容, 利用院局域网、职工代表大会、科研生产调度会和中层干部例会、《北化院》报、专业工作会议、告示等多种形式, 进行公示或公开。院根据各相关部门业务公开的内容, 按照管理权限, 确定院班子、中层干部、职工代表、专题组长、全院职工公开范围。

三、从制度建设入手推进业务公开, 尽快研究制定可操作的实施业务公开细则。

完善规章制度, 健全防控体系, 探索新形势下建章立制, 要根据科研单位的特点, 抓好源头治理工作。

(一) 加强横向合同的监督, 做好技术合作的业务公开工作。加强知识产权和产品销售管理, 严格内部审批制度, 完善合同化管理, 有效防止效益流失。我院在开展技术合作与交流工作, 要注意关键技术的保密同时, 要开展业务公开工作, 要汲取过去的教训, 根据院科研单位的特点开展技术交流与合作。

(二) 加强工程建设项目管理, 要坚持履行招投标程序, 并网上公示结果接受职工的监督。对工程建设项目管理按照内控流程规定及我院《工程建设投招标管理办法》、《工程建设招投标网上公示〉》等制度要求进行, 纪检监察对基建项目招投标的程序监督, 审计要通过对工程结算、财务固定资产转资等审计进行部门审计监督。一定金额的工程, 工程竣工后, 其招投标情况、工程管理情况、工程预结算情况、工程竣工验收情况, 要挂在院局域网上公示接受职工的监督。

(三) 逐步满足科研的需要, 进一步完善院物资采购管理办法。在一般小额采购中, 要注意建立供应商的信誉信息, 坚持将守法、重信誉的供应商纳入采购的管理网中, 在进行大额采购中, 要坚持网上寻比价, 并建立供应商档案, 去伪存真、选优汰劣, 并在岗位设置上坚持不兼容岗位监督的机制, 执行《北京化工研究院签订廉洁从业责任书的规定》。

实行院项目督导组制度, 加强科研管理, 营造良好的科研环境, 有效提高了科研项目的完结率。加强知识产权和产品销售管理, 严格内部审批制度, 完善合同化管理, 有效防止了效益流失。要强化内控制度的落实, 使各项制度的相互补充融合, 提高制度的执行力。确定责任单位, 责任落实到人, 提高制度的执行力, 形成统一有效的监督机制。

四、加强业务公开工作要以制度作保证。

建立健全以内部控制制度为核心的各项配套制度, 建立完善北京化工研究院制度管理体系。规范各项业务工作程序, 有效控制权限, 保障各部门和各岗位均能按特定目标相互协调地发挥作用, 在进行业务公开过程中, 应建立健全四项制度作为保证。

一是汇报通报制度, 应定期或不定期, 由主管部门向相关部门通报业务公开的执行情况, 及时纠正存在的问题, 总结好的经验, 避免一阵风或应付做表面文章;及时将业务公开工作开展情况向院业务公开领导小组报告。二是检查考核制度, 结合每年终对各部门的业绩考核及内控检查, 对相关部门业务公开工作, 通过进行检查考核评定优良中差。三是评议制度。通过院调度会、督导会等组织有关人员进行业务公开评议, 形成科研部门、管理职能部门、条件保障部门针对业务公开情况进行评议, 并将评议的结果及时挂在局域网上公示。四是建立激励机制, 结合年终总结, 表彰先进批评落后, 及时交流共同提高, 努力形成职工共同参与监督、参与惩防体系建设, 提高业务公开的真实性、实效性, 保证科研创新工作稳步发展。

五、开展教育活动, 思想认识从“要我公开”到“我要公开”的根本性转变。

对关键岗位人员要侧重本专业知识和相关法制法规的学习, 提高员工素质, 增强法纪观念。从业务知识、规章制度、反腐倡廉教育入手, 分层次各有侧重地进行反腐倡廉教育。特别是要对有人、财、物处置权的重要岗位人员进行爱岗敬业、遵章守纪教育, 以增强责任感和法纪观念。以集团公司关于工程建设项目业务、一般物资采购供应业务、资本支出业务、财务业务等《监督办法 (试行) 》和我院《内部控制制度》为重点, 对工程招投标、物资采购、财务管理、科研管理、人事管理、资产处置等关键岗位人员提出学习要求, 依据每年的院党风廉政建设工作安排, 做出明确的规定。以党支部为单位组织本部门关键岗位的干部员工, 开展专题廉洁从业正反警示教育, 组织专题学习, 记录学习情况, 纪检监察、组织人事部门要检查落实情况。对重点岗位的干部员工, 如发现问题苗头要按干部管理权限进行廉洁谈话, 做到早提醒、早预防、早解决。同时加强对重点部门关键岗位的干部职工适时进行轮岗, 形成工作压力增强责任感和使命感, 深化业务公开工作。

定期轮岗, 首先可以让管理人员熟悉更多的工作岗位技能, 掌握更多的业务知识;其次可以避免有一定权力的工作人员在同一业务岗位上, 单一交往长期对外联系发生违规现象;其三对一些已发生的失误和问题, 便于及时弥补和纠正, 避免造成损失。为从源头防止腐败提供保障, 促进各项制度的有效执行, 流程更加畅通和业务公开工作顺利进行。

篇4：实施校务公开工作的汇报材料

关键词：信息公开公共信息政府条例

在全面总结实践经验、广泛征求各界意见的基础上，国务院经过5年多的艰苦努力，制定并颁布了《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称“《条例》”)。对于这部规范政府自身行为的重要行政法规，国务院法制办公室主任曹康泰认为是“现代民主政治发展的产物。”“对保障公民的民主权利，提高政府工作的透明度，充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用，都有重要意义。”

《条例》的现实意义和积极作用不言而喻，但在实施过程中可能遇到的各种问题却并非都很清晰，有的甚至极为复杂。本次笔谈希望以创新的视角分析政府信息公开的影响因素，对《条例》实施的社会环境进行全面的认识，对社会各阶层、各行业在实施中扮演的角色及其相互关系进行深入的探讨。结合专业特色，体现理论价值，剖析政府信息公开的现状，并预测《条例》实施的进程，对其中的相关问题进行有别于他人及主流媒体的深入细致的研究。

1、政府信息公开实施的社会环境与条件认识

柯平(以下称“主持人”)：作为一项庞大的社会系统工程，政府信息公开以公民的民主权利为根本诉求，一方面关系到社会主义民主法制和政治文明，另一方面关系到政府转型中，对政府信息资源的高效开发与利用。WTO的加入、知识经济的兴起、和谐社会的创建，以及可持续发展观的提出，无一不体现出政府信息公开的必要性，《条例》的颁布与实施具备了极为深刻的历史意义和现实意义。

对于影响《条例》实施的社会环境和条件可以从两个层面加以认识。首先是实施的充分和必要条件，前者建立在大量的信息化工作基础之上，包含了公民信息素养的普遍提升，文化大发展、大繁荣的全力倡导：后者则以“十七大”报告对社会进程的明确规划为宏观背景，体现在党和国家对深化改革的决心和行动之上。另一个层面可以分为“硬条件”与“软条件”，前者包括针对《条例》实施而进行的政府机构及人员的设置、社会相关机构的完善、互联网络的普及等：后者则主要表现在公民的信息需求与权利意识在全球化背景下发生的一系列转变，促使占据社会信息资源很大比重的政府信息向着更广泛的利用空间发展演化。除了以上有利的条件，我们还应看到许多不尽如人意的地方，如城乡之间的差异，东西部地区之间的区别，相关法规的配套完善等都有很大的改进空间和繁重的后续工作。对于这样一个复杂的社会系统工程而言，理想的条件并未完全具备，尽管《条例》从颁布到实施已经历了整整一年的准备阶段，但要真正地实现政府信息的顺利公开并确保其高效的利用，今后无疑仍有很长的路要走，

赵益民：以历史的眼光来考察政府信息的公开，我们可以归纳出三个主要的影响因素：首先是传统政治文化的羁绊。“民可使由之，不可使知之”、“刑不可知，则威不可测”的思想在不少官员中根深蒂固，正如马克思所言：“官僚机构的普遍精神是神秘，是奥秘……公开国家的精神及国家的意图，对官僚机构系统就等于出卖它的秘密”。在我国，政府信息在很长一段时间内处于“保密”状态，即使在政府内部，信息知晓程度也是按级别设定的，公众所了解到的信息大多是经过研究、调整后的被“过滤”的信息。其次是官员私利与信息公开的冲突。信息开放从建立和谐社会的长远目标来看非常重要，但从地区经济的短期增长则看不出明显的效果。目前的干部管理、绩效评估、提升尚未将政府信息开放作为重要的考核标准。尚不足以引起大多数干部的重视。另外，信息封闭给一些干部或部门留下了从中获利的机会，“保密法”对官员的长期影响也使得信息公开蕴含着极大的政治风险。再次，成本成为容易忽视的问题。对杂乱的政府信息进行整理、组织、核对、公布等加工处理的成本远远超出常人的估计，如2002年美国所有联邦政府部门的相关活动总成本是2.53亿美元，2004年上海市用于政府信息公开的费用达2578万元，平均每个区县支出55.5万元。如此巨大的资金投入，在全国范围内的可行性尚待论证，

正如主持人所言，《条例》实施的条件目前并未完全具备，我们在根除封建残留意识的同时也应考虑到政府工作人员的利益，设计激励机制，将信息公开由利益单向转移的强制行为改造成多方共赢的社会自觉活动。另一方面，经费的保证则不应忽视非政府组织与个人的积极作用，社会资源的广泛利用无疑是降低信息公开成本的有效手段。

詹越：从环境条件来看，首先，政府信息公开制度产生的基础条件是社会上公民权利意识的醒悟与提高，公民强烈的权利意识极大地推进了民主的发展，继而增强了公民参政、议政的愿望，而参政、议政的前提之一是要充分知悉政府的信息，要求政府信息公开。而其核心是满足公民对政府信息的知情权，这种权力观念是在民主发展的进程中逐步树立起来的，而民主的发展又进一步推动了该权利的内涵。其次，服务型政府观念的树立是政府信息公开制度建立和实施的思想保证。在行政领域，服务观念逐步得到认可，正是政府信息服务观念的树立推动着政府信息公开制度的建设，而完善的政府信息公开制度又保障政府服务宗旨的实现。因此，没有政府观念的转变，就没有制度的创新，公民新的知情权利的请求与主张只会流于表面化，更谈不上政府信息公开，从社会现实要求来看，政府信息公开一是保障公民知情权、参与权、表达权、监督权政治要求的需要。政府权力只能是来源于人民，最终还必须回归于人民，人民群众对政府行使权力的内容、程序和过程必须享有知情权、参与权、表达权、监督权。而这些权利的实现是通过熟悉和了解政府信息来保障的，因此，必须公开政府信息。二是化解社会矛盾，促进和谐社会建设客观要求的需要，特别是我国现阶段正处于体制深刻转换、结构深刻调整和社会深刻变革的时期，政府信息是否公开、透明，直接关系到人民群众对政府的信赖程度，直接关系到社会政治经济的稳定。三是转变执政方式，深化行政体制改革的必然要求，大力提倡和推进政府信息公开是实现政府职能转变的一项重要举措。四是建立反腐倡廉制度性要求的需要，推进政府信息公开，将政府行使权力的过程置于人民群众的公开监督之下，对从源头上预防和治理腐败将产生深远的影响。从经济条件来看，知识经济的到来以及信息技术的高度发展，推动了政府信息公开制度的发展。政府信息是否得到运行和公开，及时转化为生产力关系到国家的经济发展和前景，而信息技术的进步促进了政府信息公开制度的发展与完善，

弓克：实施政府信息公开已经不单纯是公民个

人信息知情权等人权问题，而更是整个社会民主法制化发展的要求，也是符合当今时代发展趋势的。世界主要国家均已制订相关的政府信息公开法，政府信息公开已经成为国际社会不可阻挡的潮流与必然趋势。我国早期推行的村务公开、电子政务以及各省市制订的政府信息公开条例，都为最终制订全国性的政府信息公开法规奠定了条件。信息环境下民众有了更为广泛的信息获取渠道，在此政府如果不能实现自身的公共信息传递服务功能的话，首先会降低公众对于政府的信任指数以及相关政治活动的参与热情，而更严重的可能是整个社会中更加注重信息的非正常获取，单纯追求片面乃至狭隘的个人或小部门物质利益，损害整个社会的利益以及未来的健康有序发展。政府信息公开是一个长久的过程，在早期，还是偏重于机构制度性的公开，而当前的重点则是实现向法制权利型公开的转向。

2、《政府信息公开条例》实施当中的角色问题

主持人：政府信息的公开涉及到社会各个阶层和行业，其中政府部门、非政府组织、公共信息服务机构及至全体公民所承担的责任义务不尽相同，随着信息公开的进程，所扮演的角色各有侧重，值得探析。

针对不同社会群体的功能发挥，我们可以将《条例》的实施划分为由浅入深的三个阶段。第一阶段首先要发挥政府的主导角色的作用，公民既是服务对象又是参与角色，非政府组织应当积极宣传、配合协助，以图书馆、档案馆为主的公共信息事业部门则应发挥主动介入的作用，除《条例》中的相关规定外，还应积极发掘其他的用武之地，如利用专业特长、信息技术和人力资源等优势，通过编制信息公开目录和指南、进行公民信息素养培训、协助加工初始文档等活动扩大自身影响，推动信息公开。第二阶段要调动公民的主观能动性，进一步强化服务对象的主导地位，强调政府与公民的共同主导，以此促进《条例》的高效实施，奠定民主政治的基本保障。第三个阶段形成社会各界的互动平衡，如信息公开的监督职能承担者由最初的政府自身向社会公众转移，非政府组织也将发挥更大作用，政府信息在社会各阶层群体的自觉行为中形成采集、管理和传递的良性循环。在这个渐进的过程中。既要求政府制定切实合理的分阶段实施计划，又要求社会组织和公民个体都具备应有的参与意识，在以政府信息公开为基础的民主政治舞台上扮演好自己的角色，在协作互动中谋求共同的发展。

黄兰秋：评议制度是保证《条例》顺利实施的重要因素，信息公开的初期可由上级政府部门来进行监督，发展到一定阶段后，公民、新闻媒体等社会评议的监督作用就应该体现出来，但最终还是要由健全的司法制度来确保信息公开的持续进程。另外，公民的积极性应该得到充分的调动，逐步强化民众的主导意识，激发信息需求，鼓励公民主动要求政府公开信息，这些都是社会舆论的导向职责。

詹越：这里主要谈的是政府机关、图书馆和档案馆、公民、非政府组织的角色问题。首先是政府机关，根据《条例》的规定：政府机关是信息公开的主体。但应该是作为义务主体。规定政府信息公开的主体是由于政府机关代表人民行使国家行政权力，管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，其拥有和掌握的各种信息具有明显的垄断优势。这种信息的不对称性决定了政府必须负有公开信息的义务。图书馆和档案馆是政府的文化服务设施及服务机构，是政府的文化事业单位，成为提供政府信息服务最重要的机构，所以它们是政府信息公开的主体之一，具体说是义务主体之一。这两个机构具有良好的条件，能在最短的时间内最准确、高效率地满足公众对政府信息的需求。通过自身的行为成为政府信息最集中有序、最方便查询、最快捷获取的社会信息公开中心。公民是政府信息公开的权利主体之一，这种地位在行政机关主动公开信息和应公民申请公开信息的双向行为中可明显地体现出来。说明公众在政府信息公开上不再是被动接受者，而变成了主动要求者，扮演为权利主体的角色。从某种角度上说，这种双向公开实质上在信息公开中引入了公众参与机制，加大了通过信息公开制度保障公民知情权的力度。非政府组织与公民的地位一样，也是政府信息公开的权利主体之一。

赵益民：对于政府信息公开，如果说公众的信息意识是外驱动力，那么公务人员的服务意识则是内驱动力。因此，树立新的管理或治理理念，消除权力本位和特权意识，培养自觉护法守法、自我约束、依法办事的法律意识，是促使政府及其公务人员逐渐形成公开政府信息是其义务和职责的观念，明确自身定位，塑造便于监督的服务型政府。在政府机关之外，健全不同群体的利益表达机制，为政府信息公开的法制化营造坚实的社会基础。国外政府信息公开法制化的基本经验体现出非政府组织的推动作用，而我国虽然一些社会成员想通过行政信息公开来满足自身执业或生活的需要，但由于组织化程度不高，尤其是利益集团表达机制的匮乏使得他们很难形成有效的“集体行动”，信息公开的法制化也会因此缺乏坚实的社会基础而停滞不前。与此同时，新闻媒体的监督权和审稿权应得到应有的完善和保护，以便公众获取政府信息，并对行政机关及其公务人员进行有效的监督。另外，考虑到企业的创新能力和激励机制通常会优于政府的运作，可借鉴发达国家普遍的做法，通过政府与企业的合作推动政府信息资源的利用，利用外包、企业投资、委托运行等多种方式加快社会公共服务体系的建设，让公众多收益、早受益。我国已有学者提出对于一些增值性强又不涉及国家机密的信息机构，为了增加信息传播的激励，可将其转制为企业化经营，进行收费服务，这也不失为一种角色转变的探索和尝试。

弓克：从委托代理理论和公共选择理论分析，政府部门是作为理性人存在的，必然追求自身利益的最大化，而公众在信息公开中则处于分散化的存在状态，对于监督政府行为存在有限理性。所以某种程度上来说，政府信息资源是存在委托人的缺位的。同时，政府信息资源的真正所有者是社会公众，实践当中也存在事实上的所有者缺位。由此，在政府信息资源所有权基础上派生出来的其他权利如使用权、收益权与转让权又如何分配?这就决定了公众必须让渡一部分利益到政府部门，这样既能刺激政府部门的运作效率，又能方便自身更便捷地获取与使用政府信息资源，体现出一种民众的政治参与力量与政府的控制管理力量的博弈，

李国新在2007年中国图书馆年会专辑之《中国图书馆的法制建设：现状与问题》指出，政府信息公开这个对图情领域发展而言的巨大契机包括图书馆扩展服务领域、扩大社会影响、争取社会重视、改善服务条件等。因此相关服务部门应当有效整合，发挥整体性的服务优势，因为从单个个体进行分析，其力量与话语权都是相当薄弱的，一旦其组合成一定的系统，所代表的社会力量以及实现的功能将极为巨大。

3、《政府信息公开条例》的实施中可能存在的问题与解决方案

赵益民：《条例》的起草编制历经波折，贯彻实施更将任重道远。第一，作为对政府信息公开行为的自我规范，《条例》目前构建的仅是一种自上而下的内部约束机制，而信息公开法制化的进步程度却取决于社会的推力，因为民间的力量往往比官方的更具主动性。公民如果不善于利用架构好的制度，将会形成一种新的资源浪费。第二，国外的成功经验多是经历了从传统信息公开到电子信息公开的道路，我国《条例》的实施却很大程度建立在1999年中央各部委及“两院”和“人大”全面启动的政府上网工程之上，在一个信息化基础薄弱的国家开展有效的信息公开，切实的途径和方式尚待摸索。第三，到目前为止，我国绝大多数省市乃至部分乡镇政府都制定出台了各自的信息公开条例、规定或办法，中央政府的《条例》是否优于所有的地方法规?是否能兼顾适合差别明显的地方特色?对此，不同级别的人民政府拥有各自不同的信息公开重点或许是一条值得尝试的道路。第四。无论政府信息公开的进程发展到什么阶段，监督与保障均是不可或缺的组成部分，《条例》中提出的“社会评议”突破了政府自我评定的局限，但评议指标却亟待研制，在此方面，图书档案界无疑具有学术优势，有责任为评议体系的构建做出一份应有的贡献。

弓克：另外还有一个信息针对性公开的问题，在我国大部分农村，政府信息公开不适应农民的需要，跟农民的切身利益不相关，内容艰深，来源狭窄，更新缓慢，缺乏反馈。而农民关心的如政府资金使用、发展规划、政府法规、处罚条例等政府信息相对较少。政府信息公开也是一个渐进的过程，所以不可能一蹴而就，不能因为现阶段的某些问题就完全否定信息公开进展的历程，在具体的推进上，会有一些短暂的失误乃至倒退，但这并不能阻碍整体化的发展进程，时势的发展趋势是谁都不能阻挡的。

詹越：在政府信息公开中发现了一些问题：与国外相比，我国政府信息公开的立法、政府信息资源数据库及共享系统、政府信息指引服务系统等均严重滞后。政府信息资源交流不畅。今后需逐步安排解决。政府网站在组织、搜集、审核及发布信息时应确保其权威性、时效性和真实性。另外，信息服务功能有待加强，应采取的措施：一是向公众提供各种日常性服务信息。二是拓展信息交流渠道，建立严格的信息反馈制度。三是利用政府部门所拥有的大量信息和高级专业人才，加强信息分析和预测，向社会各界提供信息咨询服务。《条例》的实施还应理顺信息公开与“保密法”的关系，条例建立了政府信息发布保密审查机制，规定参照1988年制定的已经过时了的密级规定，是一种严重的滞后表现，跟不上时代的发展要求。

黄兰秋：我认为处理好公开与安全的关系将是《条例》实施过程中需要解决的重要问题。从意识、技术和制度方面保证信息安全、网络安全和国家安全：建立专门审核机构负责处理相关的申请和诉讼，都需要不断摸索，要防止片面的信息公开，仅把信息公开当作目的，而忽视信息安全，国家安全。尤其是目前的安全、保密以及计算机核心技术都掌握在美国等发达国家手中，我国的安全专家非常缺乏，技术实力不强，那么可能我们认为是安全的信息，公开后被发达国家通过各种先进技术手段进行挖掘分析，可能会成为对国家安全不利的信息。经过SCI检索发现，关于信息公开安全保密方面的文献达到81篇之多，尤其“9·11”以后，国外发达国家认为公开的信息对于恐怖组织获取进行恐怖活动所需的信息提供了方便和可能，于是对信息自由法案进行再思考，反信息公开之道而行之，对信息公开设置种种障碍，先后颁布多种法令以图解决国家安全和信息安全的威胁问题。此外，从今年西藏的“3·14”事件可以看出西方媒体对中国事务的报道，由于思维惯式和价值理念的差异，先入为主的意识非常浓厚。在信息公开的同时如何消除舆论偏见，应对外界断章取义的认识误导，也将成为《条例》实施进程中必须考虑的问题。

另外，目前国内还没形成完整的信息公开的绩效评价体系，不利于增强政府的服务效力和影响力。对此，可以从定量和定性两个层面依据模糊综合评价的相关理论构建系统的评价指标。

主持人：对于《条例》实施的研究，我们首先应该掌握政府信息公开活动的规律和特点，其中包括依法实施的法律性，相关要素的系统性，阶段分层的复杂性，持续发展的长期性，以及切合国情的文化性。另外，《条例》实施中可能遇到的矛盾和冲突会涉及公开与保密、公开与安全、需求与提供、数量与质量、主体与客体等方面。在公开的主导方向下，协调好从国家到个人的机密和隐私的保护问题：切实保障网络环境下的信息安全：促使公民的信息需求得到有效满足：在强调信息提供数量的同时也具备质量的保证；力争信息资源获得充分的开发利用。同时，我们还要正确处理实施过程中可能出现的各种问题，例如：领导的思想认识是否到位?信息设施是否完善?政府机构的执行力和人员素质是否有保障?公民的信息素养是否具备?参与意识和信息需求是否得以体现?信息法律伦理是否依然滞后?信息不对称的状况是否得到改善?政府网站的质量是否得到提升?实施反馈工作是否有效开展?公开评议活动是否全面落实?

篇5：实施校务公开工作的汇报材料

一年来，我校坚持“强化基础，突出重点，步步深入”的工作方针，努力从提高认识水平,消除思想误区入手，围绕热点、难点、焦点问题，按照积极拓展公开渠道、规范操作程序、优化运行机制的思路，积极维护教职工和社会各届的知情权和参与权，努力在推进校务公开工作的广度和深度上下功夫。截至今年11月，学校召开校情通报会3次，张贴校情公告20余张，更新校务公开专栏10次。

一、加强学习，不断提高对校务公开工作的认识

学校领导集体多次学习学习市教育局《关于做好校务公开工作的意见》，并根据局校务公开工作领导小组的意见，拟定了学校《2016年度校务公开工作实施方案》。学校从统一领导班子思想着手，利用党政联席会、办公会等多种形式，加强学习，加深理解，并在全体教职工例会中进行了普遍宣传，使校务公开为广大教职工理解和接受，在思想念上实现了“要我公开”到“我要公开”的转变，参与公开、支持公开的自觉性都有了较大提高。许多班级针对部分家长对学校让学生“自愿喝纯净水”、“征订《初中生》”和“保险”和做法不甚理解，便主动组织家长会，向家长介绍学校的思考，并阐明学校充分尊重家长主观意观的原则，及时消除了家校之间的隔阂。学校还多次印发各种《告家长书》，以期取得家长的支持。

二、大力加强对校务公开工作的领导和工作机制建设

我们坚持把制度建设作为校务公开的一项基础性工作来抓。一是坚持教代会制度。今年4月11日，学校召开了教代会，校长作了学校工作报告，并就学校征地、购置办公笔记本等情况向教职工代表作了报告。二是坚持校情即时报告制。按照“谁负责、谁通报”的原则，要求分管工作的领导，通过教师会、校务公开栏等平台，及时将工作进展和工作安排进行公开。三是建立校务公开质量考评制度。积极探索建立有利于促进校公开工作和学校发展的考评制度，把校务公开制度与考勤制度、目标责任制、五项禁令等制度结合起来，做到有对照、有检查，强化了职工的民主意识、服务意识和法律意识。强化了对校务公开的监督工作。

三、进一步抓好校务公开工作的重点工作

一是财务管理公开。包括学校财务预、决算，收入及支出等。每年度的财务审查工作，学校都设立了审查小组，由学校支部纪检委员，工作主席牵头，由教代会推选代表主审，召开全校教职工大会报告审查结果并在公示栏张榜公布。实行了充分的民主，还了领导一个清白，给了教职工一个明白。

二是人事工作公开。包括职工双向选聘、干部的选拔、职称评审、年终考核、评先评优、新进教师资格审查等。通过民意测评和与座谈，学校今年选拔了两名一线教师担任行政干部。对于新进的教师，学校都要由教务处组织说课评课。教师聘任、职称评审更是充分发挥民主，让教师心悦诚服。

三、大力强化监督管理，推动学校和谐发展

我们始终围绕学校发展这个主题，扎实开展校务公开工作，在推进课程改革，提高教育教学质量，促进学校民主管理，加强反腐倡廉和行风建设工作，推动学校快速、健康发展等方面取得明显的成效。

一是加强权力运作监督制约，促进学校党风廉政建设。学校坚持集体领导、民主决策，坚持“权力在阳光下运行、过程在阳光下运作、结果在阳光下公开”的工作机制，将招待费、旅差费、办公费、大宗物品采购等师生关注的问题得以公开，努力构筑源头上预防腐败的防线，从而有效的消除了猜疑，为学校的凝聚了力量。

二是加强学校内部管理，遏制不正之风。学校将学生学杂费、代办费的收费依据、项目、标准、结算情况向学生、家长、社会予以公开，接受社会的监督，并向全体家长作出“正师德师、塑师表形象”十项承诺，使学校杜绝了乱收费情况。

三是营造尊师重教良好氛围，促进教学质现上新水平。校务公开的推行，还学校领导一个清白，给师生、家长一个明白，密切了学校与师生、学校与家长的关系，调动了广大教职员工的工作积极性，保证学校内部管理体制改革的各项措施得以顺利实施，在对学校领导的民主测评优秀率能达100%。

校务公开工作作为学校民主管理的一个重要组成部分，在学校管理中起着“言教重于身教”的作用。学校只有在校党支部的领导和监督下，在校工会的参与和支持下，根据上级精神，把校务公开工作与依法治校、依规治教有机地结合起来，把民主管理与规范办学行为统一起来，在学校工作中全面推行校务公开工作，增强民主管理力度，才能赢得老师的支持与信赖，得到家长的理解和支持，凝聚教职工的向心力和战斗力，鼓舞老师的士气和斗志。

2016/11/18

校务公开工作总结

深入贯彻党的十八大会议精神，认真贯彻执行上级有关文件精神，严格按照校务公开工作的各项要求，坚持“依法治校、科研兴教、民主办学、廉俭持校”的办学思路，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，不断深化、细化公开内容，积极推动校务公开工作的制度化、规范化、程序化和经常化，取得了明显的成效，有力地推动了办学事业的健康稳步发展。

一、加强领导，进一步推进校务公开工作。

1、调整充实组织机构，加强校务公开工作的领导。

根据实际，我校调整了校务公开领导小组和监督小组，进一步完善校务公开的领导体制和工作机制，以加强对校务公开工作的领导，形成了校长负总责亲自抓，领导组成员分工落实的工作机制，确保校务公开工作有组织、有计划、有内容、重实效，保证校务公开工作顺利开展。

校务公开监督小组更具全面性、代表性，不定期召开监督小组成员座谈会，及时了解校务公开的工作效应，了解教职工和广大群众的热点、难点问题，反馈检查情况，促进提高校务公开工作的效能。

2.明确公开内容，进一步全面推行校务公开工作。

我校严格按照上级部署要求，结合我校工作实际，全方位地进行校务公开，不断深化、细化公开的内容，今年主要抓好以下六方面内容的公开：

(l)学校年度工作目标、项目安排及重大决策;每学期学校的计划、总结，处室计划、总结。

(2)办事公开：月工作安排、教研培训主要工作事项、教师常规管理结果(教工课堂教学和早晚辅导督修考勤结果、教案作业检查结果)、行政办事结果。

(3)收费公开：学校的收费项目、收费标准严格按沅江市教育局、沅江市物价局和财政局联合下发的有关文件执行。

(4)财务管理公开：学校财务的预算计划、财务收入情况、教职工福利奖金发放情况、教师工资和教职工岗位津贴以及资金财产管理情况(含财产的添置、使用等)、财务支出情况。

(5)教职工奖惩公开：各级各类先进评选奖励(含教师年度业务考核评优)范围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果;党员发展对象的考察、培养和发展。

(6)职称评聘公开：专业技术职称评聘，包括任职条件、上级下达的职数、学校职称推荐组成员、量化评分标准、申请者名单、参评材料及考核情况，确定推荐上报人选等情况。

二、加大建设校务公开宣传阵地的力度，加强群众监督。

为加强群众的民主监督，学校进一步加大了建设校务公开宣传阵地的力度，首先采用召开校长办公会、行政会、教职工代表大会、全体教职工会等会议形式公开。其次，公开内容在校务公开栏、月工作安排表的一览栏中公布。

三、丰富内涵，完善教代会制度。

教代会是校务公开的主要渠道和基本途径，我们除了按规定每年召开一次教代会之外，还召开教工会员大会，同时注意丰富教代会的内涵，使教代会真正发挥校务公开主渠道的作用。

1、严格按照教代会工作规程，坚持每年召开一次教代会，充分发挥教代会的作用，加强民主制度建设，切实落实民主管理、民主监督。教代会对学校的重大决策，对教职工福利、教师聘任制等重大改革措施都进行了认真审议、讨论，对学校重大工作，最后通过教代会代表表决，形成决议，由行政抓好实施。

2、广泛听取教职工的意见，积极征求教师对学校工作的意见和建议，认真落实教代会提案，高度重视教师代表提出的问题，认真解决，并将办理结果向教师公布。

3、认真采纳合理化建议。采纳教代会的意见是学校实行校务公开、推进民主管理的试金石，是教代会取得成功的重要标志。例如，今年召开的教代会审议学校制定的《教职工考核方案细则》等议案之前，学校专门召开几次教工代表座谈会，广泛征求听取群众的意见，并数易其稿，最后确定方案，最后在教代会上获得代表的一致通过，收到了很好的效果。

4、民主评议干部、实行群众监督。实行校务公开后，我们改变了以往教代会以填写考评表方式评议学校中层以上领导干部的方法，除了干部必须的述职外，还要接受教代会代表的评议，并把评议的结果向全体教工公开。通过评议密切了干群关系，促进干部工作作风和德才素质的提高。

积极有效的校务公开工作有力地推动了学校办学事业不断向前发展。2016年，我校在加强建设优良校风、优秀师资、优美校园和优越装备，深化优质管理方面，取得优异业绩，课题研究不断深入，现代教育技术与学科的整合已初见成效，构建学校德育体系，校园环境和办学“硬件”建设向高层次发展。

在推行校务公开工作中，我们也清醒地看到存在的问题。有些工作还应继续加强，如教师参与学校民主管理的积极性还有待于进一步提高;对学校内部管理体制改革中所遇到的困难和问题，教师反映还不够全面;在推行校务公开制度的工作中，仍存在一些不够完善的地方。今后，我们将继续加大推行校务公开工作的力度，加强民主监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高学校民主管理的水平。

2016年阳罗洲镇中学校务公开实施方案

为进一步推进学校精神文明建设和完善学校教职工民主管理的长效机制，使民主管理在制度化、规范化、程序化方面取得更大的实效。同时以深化学校民主参与、民主管理、民主监督为主要内容，来促进学校改革、发展和稳定和谐，全面提高教育教学质量。现根据学校实际，特制定以下校务公开实施方案。

一、校务公开工作机构和职责

1、校务公开领导小组

组长：李海涛

成员：陈利人 吴松柏 臧登峰 张振威 吴浩明

2、校务公开民主管理评估工作小组

组长：陈利人

组员：臧登峰、吴浩明、教代会中的教师代表组成

3、校务公开责任部门和责任人

责任部门：校长室、党支部、工会、教导处、团总支、总务处等。

责任人：各处室的负责人为校务公开的责任人

校长是学校校务公开的第一责任人，领导各责任部门按本制度的有关规定执行等学校校务公开的工作。

二、校务公开的主要内容

1、学校章程、学校发展计划、年度与学期工作计划

2、校内机构的增设和撤并，重大改革措施和规章制度

3、学校中层干部的选拔和任用

4、校级干部的任前公示

5、师资队伍培训、进修方案或制度

6、教职工福利费的使用方案和使用情况

7、年度经费预算、决算报告、大额经费支出、大件物品的采购、招待费的使用情况

8、教职工年度考核情况

9、评优、评先工作

10、分配方案的制定或调整

11、干部廉洁自律行为

12、民主评议领导干部结果

三、校务公开的形式

1、校务会议是学校重大问题决策的主要形式

校务会议的成员由学校党政干部、工会主席组成，学校重大问题在校务会议决策前，校长和学校党支部书记一起共同充分酝酿，取得共识，并达成主导性意见。校务会议由校长主持，学校重大问题必须经校务会议集体讨论决定，校长负责决策。

2、教职工代表大会（即教代会）是校务公开的基本形式和主要途径，是学校管理体制的重要组成部分。

⑴学校每年召开1-2次教代会，一般在每年的年初或暑期前后进行。⑵学校内有关重大问题的决策，如学校发展规划、精神文明创建计划、重大制度章程、改革措施，特别是涉及到教职工切身利益的工资（福利）分配方案等方面的制度，必须通过教代会。

⑶按照党工委的部署，教代会必须每年开展对党政领导的工作汇报或年度述职报告，并接受教代会代表的民主评议。

3、校务公开中重大问题的通报形式

通报形式可根据实际情况分为党内、行政班子、学校教代会、学校骨干以及全体教职工大会。

4、校务公开的其他形式

⑴设立校长信箱

⑵设立校务公开专栏 ⑶在校园网络上公布

⑷听取民主党派和部分教职工的意见

5、校务公开民主管理的校内评估

⑴每年进行一次校务公开民主管理的校内评估。

⑵由教代会推荐产生校务公开民主管理评估工作委员会。（由党组成员、工会干部和教代会代表中的教师代表构成）

⑶校务公开民主管理评估工作委员会，组织教代会代表填写校务公开自查表，并进行座谈会或个别访谈、汇总数据、听取意见。

⑷校务公开民主管理评估工作委员会形成分析报告，提交校务公开领导小组。

⑸学校召开校务会议进行专题研究，讨论提出改进措施和意见，并向全体教职工汇报，实施整改。

⑹校务公开民主管理评估工作组将有关资料整理存档案。

阳罗洲镇中学

2016年3月

阳罗洲镇初级中学教职工年度考核细则

为激励教师认真履行工作职责，提高政治和业务素质，促进教师的自我发展，客观全面科学地评价教师的德才表现和工作绩效，同时为教师的聘用、奖惩以及调整工资和岗位等提供依据，使年度考核发挥评价应有的激励和导向作用，促进教师队伍各方面素质的提高，根据《事业单位工作人员考核暂行规定》及相关政策法规，结合我校实际制定本考核细则。

一、成立学校教职工年度考核领导小组

考核领导小组成员由校长、支部书记、工会主席、办公室主任及教师代表共7人组成，校长担任组长。

学校考核领导小组工作职责：负责组织学校年度考核工作的实施；对被考核对象做出综合评价，并确定教职工考核等次。

二、考核对象

在本校工作的在职在编教职员工。

三、考核内容

按照益阳市教职工年度考核评分细则从德、能、勤、绩四个方面进行教职工考核。

四、考核办法

（一）道德素质（20分）

热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，为人师表；有良好的职业道德，爱岗敬业，热爱学生，有团结协作精神；热爱教育事业，尊重家长，面向全体学生，全面贯彻教育方针，记基本分15分。

1、下列情况予以加分：

①由党、政、工、教育行政部门组织评为先进工作者（含创建先进工作）、优秀党（团）员、优秀教师、优秀班主任、名师等荣誉称号，校级记0.5分，市级记1分，省级记2分，国家级记4分。同一荣誉称号记最高一级。评为市级及以上的“十佳”教师、班主任、校长、教育工作者记2分。

②有见义勇为、舍己救人等突出表现，受到市党政部门书面表扬嘉奖的记3分，省级记5分，国家级记10分。

2、下列情况予以扣分：

①无故不参加升国旗仪式的每次扣0.5分；无故不参加政治业务学习、教职工大会或校内集体活动，每次扣0.5分，扣分不封顶。

②不服从学校分配或不完成学校布置工作任务的扣1分，造成损失或严重损失的扣2——5分。

③违反教育教学纪律的行为，视情节严重程度扣5-15分。

④从事法律、法规、政策、学校规章制度规定不得从事的其它活动扣2—10分。⑤违反教师职业道德，在家长、社会引起反响，对学校造成负面影响，一次扣3分。

（二）业务素质（25分）

1、教师制定有详实的学期教学计划和教学总结，备有符合班级实际的教案，并能结合学科特点运用现代教育技术，记基本分5分。

2、积极参加校本研训，完成每学期30节的听课任务，认真做好教学反思，记基本分5分。

3、认真批改作业，主动辅导困难生，及时与家长沟通，客观公正评价每位学生，记基本分5分。

4、课堂教学能体现新理念、符合学科特点及学生实际，使学生在原有基础上得到发展，记基本分5分。

（1）以下情况予以加分：

①基本功竞赛、技能比武及说课。获市级一等奖记2分，二等奖记1分，三等奖记0.5分。省级以上加倍记分。

②参加继续教育、学年内完成规定学时教育任务记1分。

③承担公开课、观摩课教学、示范课或专题讲座，校级一次记0.5分，市级一次记1分，省级一次记2分，省级以上记3分。承担其它形式的对外教学研究活动或其他活动依据影响度酌情记分，同一内容，不重复记分，本年度最高记3分。

④具有指导兴趣活动能力。由学校确定的兴趣小组指导教师记0.5分。

⑤应用现代信息教育技术。能收集网络信息并运用于教学，会编制脚本、制作课件（每学期十个）加记2分。

⑥担任职务另加分。担任副校长、党支部副书记、工会主席、办公室、教导处、学生处、总务处主任、团总支部书记加记2分；女工主任记1分、班主任记1.5分，教研组组长、安全专干记0.5分。担任以上多个职务的一项记满分，另外减半记分。

（2）以下情况予以扣分：

①违反教育教学纪律行为的扣1-5分。（以学校制度为依据）

②学历、普通话、计算机应用能力等应达到而未达到规定要求的每项扣0.5分。

（三）勤（10分）

一学年内教师无事假，病假不满5天的记基本分8分

1、满勤的加记1分。病假从累计第5天起，一天扣0.1分，事假一天扣0.3分。旷课一节（含私自调课（班）扣2分，私自接受代课（班）扣1分）扣2分，迟到或早退一次扣0.2分，扣分不封顶（男50周岁、女45周岁以上的教师，一学年内病假不满15天的不扣分）。

2、法定假期内提前回校上班的，每一天加记0.1分，最高加记1分。

（四）工作实绩（35分）

1、德育效果（10分）

认真贯彻党和国家的方针、政策，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过各种有效途径，向学生传授必要的法律知识，使学生增强法律意识，自觉地遵纪守法。注重德育教育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。所任班级班风正，集体荣誉感强，学生有良好的学习，生活习惯，能自觉遵守日常行为规范，记基本分8分。

（1）以下情况予以加分：

①所任教班级被评为学校文明班级，班主任教师记0.5分，其它教师0.25分。

②所任教班级学生有学雷锋做好事，拾金不昧，见义勇为等先进事迹，受到上级领导部门书面表扬嘉奖，表彰一次班主任加记1分。

（2）以下情况予以扣分：

①发生学生安全事故、学生违纪违规行为，造成不良影响的，视情况一次扣班主任及相关责任人1-3分。

②教师的师德问题有家长来信、来访，且反映情况属实的有关责任教师扣1-3分。

③由于教师的原因，学生出现流失或转学的，当事人扣2分。

2、教学效果（20分）

认真遵守学校各项规章制度，按时完成教学任务，教学基本功扎实，传授知识正确，重点、难点突出，注重学生能力的培养和综合素质的提高，记基本分16分。

2016/3/2

3、经审小组

组长：陈利人

吴浩明

曾安 肖剑英 戴家德

2016年春季工会户外活动方案

一、活动目的：

为了缓解教师平日工作的紧张，增进教师之间的友谊，丰富教师业余生活，愉悦身心，构筑教师之间交流平台，走进大自然，学校工会将组织全校教师进行野外休闲拓展活动。

二、活动时间：4月20日。

三、活动场所：学校操场

四、活动内容

乒乓球拍托球接力、呼拉圈比赛、定点篮球投篮比赛、跳绳比赛、其它休闲娱乐享受日光浴。

五、活动细则

1、学校负餐费、及活动奖金。

2、活动由体育组统一组织。

3、每项活动设立一、二、三等奖和优胜奖，奖金分别为200元、100元、100元，奖金合计：1600元。

六、活动纪律

1、要求人人参与。教师无特殊情况，原则上不得请假。

2、教师集体活动要注重教师形象，言行文明，不做有损学校形象的事。

4、其它娱乐活动要健康文明。

学校工会庆祝国庆节活动方案

各小组：

今年是中华人民共和国成立67周年。根据区教育局党委、区教育工会下发的有关通知要求，结合学校实际，遵循“隆重热烈、规模适度、留意节俭、讲求实效”的原则，为激发教工爱国热情、丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝国庆节活动方案如下：

一、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动

1、主要内容：歌颂伟大祖国61年沧桑巨变，展示广大教职工昂扬向上的精神面貌，热情讴歌新中国61年的伟大成就，抒发广大教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情，表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。

2、文体要求：以警句、格言为主要写作文体。重在表达个人感悟、抒发情感，具有一定的启发性、警示性，每篇感言限100字内。

3、上报时间：2016年9月15日前报工会余庭建老师处。各小组选报1～2篇即可。

4.评选优秀作品。

二、开展“我与伟大祖国共长大”主题征文活动

1、主要内容：结合学校建设发展实际，描绘学校文化建设的新风尚，展示学校教工的精神面貌，表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。

2、文体要求：文章文体以记叙文、散文、议论文为主。字数不超过3000字，题目自定。

3、上报时间：2016年9月28日前报工会余庭建老师处。各小组选报篇幅不限。

4.评选优秀作品。

三、组队参加区教育工会“庆祝建国六十周年教工合唱比赛”

1.演唱曲目：《走进新时代》《今天是你的生日》

2.参加职员：男5，女5.3.练习时间：12：20——13：00

4.技术指导：丁云

5.召集人：刘泉

四、开展“祝福祖国”文明公益短信传递活动

1.指导思想：引导教工创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明短信，抒发爱国情怀，展示团结***、奋发向上的精神风采，表达对伟大祖国的良好祝愿，唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为庆祝新中国成立66周年营造喜庆祥和的社会***氛围。

2.时间安排:2016年9月16日至2016年11月21日。

3.短信要求：创作短信，要紧扣祝福祖国主题，短信自编。内容健康向上，文字优美流畅，立意新奇，富有创意。诗词、对联、感言等文体不限，每条字数控制在70个汉字以内。

4.评选办法：学校聘请老师担任优秀短信评委，负责评审优秀短信。欢迎各位教工积极参与，并于规定时间内运用家校通系统将短信发至刘泉老师处，或发至手机***也可。

学校工会活动方案

为了缓解教师的工作压力，提高教师的身体素质，增强工作效率，丰富广大教职工的业余文化生活，营造积极健康向上的校园文化氛围，提升教师工作的幸福指数。学校工会决定开展教职工健身活动。

一、指导思想

教学是学校永恒的主体，教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本，也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展教职工健身运动。以锻炼教师身体，缓解工作压力，增进同事间的凝聚力为前提，旨在强健体魄、愉悦身心，丰富精神世界、提升生活品位。真正达到“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子！”的目的。

二、活动宗旨：

科学锻炼，强健体魄，身心愉悦，幸福健康。

三、活动内容：

1、篮球

2、乒乓球

3、羽毛球

4、跳绳

5、下象棋

6、下跳棋

7、年级拔河

8、健身操

9、年级大合唱

四、活动形式：集中培训、比赛等

五、负责人员

球类项目：周中民、彭勤祥老师。

其它项目：马建民、任树立、张佩、李敏红老师。

六、时间、地点

教职工健身活动时间为每周三下午第四节。活动地点在篮球场、操场、乒乓球台、阅览室。

七、具体要求

1、各年级及处室要重视这项活动，组织支持教职工积极参与，同时为教职工健身活动的开展创造条件。

2、教职工健身活动是一项长期活动，要在活动过程中不断总结经验，完善活动内容与方式，以求实效。

3、每位教职工至少参加一项你喜欢的活动。

八、各项活动比赛时间、规则另定。

方案二：泰东实验学校工会活动方案

为了促进我校教职工文体活动的开展，进一步激发教职工“团结、互助、竞争”的团队意思，提高团队合作能力，缓解教职工身心压力，促进我校文明建设的协调发展。经研究决定，在20xx年元旦期间开展泰州市泰东实验学校教职工文体活动。具体活动方案如下：

一、组织机构：

工会副主席：徐春梅

工会委员：郭怀往徐新春徐亚军

二、活动内容：

1、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛；

2、诗歌朗诵比赛

三、活动时间：20xx年元旦前后（具体时间待定，另行通知）

四、活动地点：4号楼前操场、综合楼五楼多功能厅

五、活动形式：以年级组为参赛单位

六、活动规则：

1、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛

A：趣味集体跳绳比赛规则

①各年级组安排两名教师负责舞绳，其余安排八名教师一个接一个地跳上；

②以跳上人数的多少排定名次，如果八人全部跳上则看集体跳的次数多少排定名次；

③每个年级组可以有2-3次的机会，最终取最好成绩； ④考虑到比赛尽可能地趋于公平，小学各年级组几乎是全员参与，而初中各年级组人数较多，可供选择的机会多一些，因此只给予其两次比赛机会，取其中的最好成绩。

B：趣味投篮比赛规则

①各年级组可以安排一个人参赛，也可以中途换人（如果觉得此人状态不佳）

②每个年级组有十次投篮机会，站在罚球线，正对篮框投进一球得1分，背对篮框投进一球得3分；

③比赛没有时间限制，投篮姿势不必标准，进了就行。

2、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛的奖项设定

①将每个年级组两项比赛的名次以“分”的形式相加，分数最少的年级组为第一名，依次第二名、第三名……

②比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。

3、诗歌朗诵比赛规则

①诗歌的选材要健康向上，教师的服装要整齐划一；

②要精心挑选与诗歌相配的音乐；

③年级组教师必须齐上阵，可以有主次之分；

④鼓励各年级组教师勇于创新，诵出新意，诵出精神，诵出风采。

4、诗歌朗诵比赛的奖项设定

比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。

七、备注：

１、活动期间无重要事情，教师不得请假，如有缺席者年级组长必须想办法凑齐比赛人数，否则取消比赛资格，以末等奖处理；

2、活动期间需要一些教师协调组织、充当裁判，希望大家能够奉献一下；

3、未尽事宜待以后补充，解释权归学校工会。

方案三：学校工会活动方案

为丰富教职工的校园文化生活，缓解教师工作压力，愉悦身心，增进广大教职工的沟通与友谊，学校工会拟在六月底组织开展的健身趣味活动。实施方案如下：

一、活动目的：围绕学校的中心工作，立足和谐校园的建设，培养教职工的阳光心态，提高教师的幸福指数，营造生动活泼、积极向上的校园氛围，让学校真正成为全体教职员工的精神家园。

二、活动主题：强身健体营造温馨团队心手相牵构建和谐校园。

三、活动内容：

①阳光伙伴齐步走②盲人画像③车轮大战

④飞镖比赛⑤吸乒乓球⑥背向夹球往返接力赛

四、活动时间：6月29日下午

五、活动地点：图书楼、园丁楼底楼大厅

六、活动要求：在校在职在岗教职工按工会小组全员参与。

七、具体安排

1、盲人画像比赛规则

各工会小组选派3人参赛，蒙上眼睛，在原地转5圈后，每人在已画好的头像轮廓上画五官（眼睛、嘴巴、耳朵），以五官位置画正确的小组为胜出。

评委：赵亚萍、吴殿高

2、飞镖比赛规则

1)各工会小组3人参赛，比赛时每一轮投三镖。运动员必须在不借助其他任何设备的情况下用手投掷飞镖。

2)在投飞镖过程中双脚严禁同时离地，如双脚同时离地，则为犯规，此镖不计分数。

评委：谭宝凤、谢英

3、吸乒乓球比赛规则

1)各工会小组5人参赛，每人手持一个杯子，用吸管将乒乓球从自己的杯子送到队友的杯子中。第一个人运完球后，马上排到第五个人旁边接龙，以此类推。在运球过程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起点重新开始。

2)以计时方式，速度最快的队伍取胜。

评委：许明初、刘水清

4、阳光伙伴齐步走比赛规则

1)各工会小组选5人参赛，绑腿齐步走，两组并排站在起跑线上，听到哨声，各队齐出，以计时方式进行，速度最快的队伍为胜。

2)比赛过程中，如果绑腿的布带出现脱落，需绑好后再进行比赛，否则视为犯规。

评委：马红杰、孙莉英

5、车轮大战比赛规则

1)各工会小组8人参赛，8人利用报纸制作的封闭式大圆环，将圆环立起来，全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

2)在行进过程中，不得将报纸损坏，损坏的小组将淘汰，以计时方式速度最快且报纸完整的队伍取胜。

评委：缪志华、孙美萍

6、背向夹球往返接力赛规则

1)各工会小组4人参赛，分两组进行20米接力赛，两人为一组，相背而立，中间夹一气球，侧向移动往返接力，距离为20米。

2)如移动中出现球掉落，需捡球后在球掉处开始继续比赛。

3)以两组接力完成时间少者为胜。

评委：蒋垂生、杨清

八、奖励办法：

1、团体项目以及个人项目的成绩都计入各工会小组总分，并根据各工会小组的团体总分评出一、二、三等奖以及参与奖。

2、具体奖励办法以工会委员会决定为准。

备注：

1)各项目的得分依次为：第一名：7分、第二名：6分、第三名：5分、第四名：4分、第五名：3分、第六名：2分、第七名：1分。

2)1、2、3项活动地点在园丁楼底楼大厅，4、5、6项活动地点在图书楼底楼大厅。

3）6月15日前完成各组报名。

方案四：学校工会活动方案

指导思想：

篇6：党务公开工作汇报材料

今年X月份，XXX被确定为“中央党的地方组织党务公开工作联系点”后，XX把做好公开工作作为一项重大的政治任务，作为创先争优活动的深化工程、推动科学发展的保障工程、党建工作的提升工程，紧紧围绕 “党员满意、群众满意、社会满意”的总目标，精心组织，周密安排，细化措施，扎实推进，有力促进了工作有计划、有节奏地向纵深开展，确保党务公开工作开局良好、有序推进。

一、统筹安排，力求实效，为推进党务公开提供有力保障

为保障党务公开工作顺利开展，结合我X实际，建立实施了三项“工作机制”,构建稳健、长效的党务公开保障体系。

1、建立保障有力的领导机制。全X党务公开工作由县委统一领导，成立了以X委书记、X长为组长，其他X委常委任副组长的领导小组，领导小组办公室设在X纪委，抽调了X名骨干力量成立工作组，负责具体落实、联络协调、指导检查等各项日常管理工作，并制定长效、具体的工作实施方案，周密部署全县党务公开工作，为扎实推进党务公开提供了强大的组织保障。

2、建立分工明确的责任机制。我X实行了X委书记、X 1

长为党务公开第一责任人、各党委（组）书记为具体责任人的工作运行机制，做到党务公开工作有专人负责、有制度保障、有考核机制、有资金扶持，形成一级抓一级，层层抓落实的责任体系，确保党务公开工作落到实处，取得实实在在的效果。

3、建立制约有力的监督机制。为确保党务公开内容全面、真实可信、公开及时，在“两代表一委员”、普通党员和群众中聘请了X名党务公开监督员，并选拔X名机关领导干部成立了X个督查小组，对我县党务公开工作进行督促检查。全县各级党组织也成立了党务公开监督小组，负责监督本级党组织党务公开的时间、内容、程序等是否规范到位，并设立专职信息员X名，负责意见收集反馈、信息上报工作。同时，X委把党务公开工作纳入各部门、单位党建工作和党风廉政建设责任制考核体系，与各项常规工作同步部署、同步推进、同步考核，从而推动党务公开工作的规范化、常态化。

二、强化管理，规范运行，全面提升党务公开工作水平为把党务公开工作落到实处，我们采取“四个强化措施”对公开工作进行规范化管理，大大增强了党务公开工作的透明度和实效性，推进党务公开工作不断向纵深发展。

1、强化制度创新，确保长效和谐。注重制度设计、制度创新，为党务公开提供持久动力。研究制定了《XX党务公

开工作党员群众意见收集反馈制度》、《XX党务公开监督检查制度》、《XX党务工作公开内容呈报制度》、《XX党务公开工作专职信息员制度》、《XX党务公开信息依申请公开制度》、《党务公开监督员制度》等6项制度机制。通过制度建设促进党务公开努力取得最大实效，确保工作常抓不懈、常抓常新。

2、强化阵地建设，创新活化载体。针对党务公开的不同内容，运用不同的载体，采取多种方式和不同时机进行全面公开。一是网站公开，建立了XXX党务公开网站，目前，各类信息已上报XX多条，经筛选、整理，在网站公布XX多条，确保广大党员群众即时了解全县党务公开情况。二是媒体公开，在X电视台开设了“党务公开专栏”，及时展播XX党务公开工作动态，并接受社会监督，已播出X期节目。三是电子显示平台，在XXX和XXX设立的大型电子屏，滚动播放XX各类党务公开信息，播出X期。四是手机短信平台，在XXX开通党务公开短信平台，每周即时向XX党员干部发送党务公开简讯，已发送简讯X期。五是简报公开，及时报道党务公开工作动态和成熟做法，现已编印《党务公开简报》X期。

3、强化分类指导，增强操作实效。XX针对不同行业不同领域的党组织，出台了《XXX党务公开目录汇编》，具体分为全局工作、纪检监察工作、组织工作、宣传思想工作、统战工作和政法工作等六大类，并明确了一、二、三级具体公开项目，对XX各级党组织党务公开内容、公开范围、公开形式、公开时限、承办部门都进行了明确细致的规定，更加增强了工作的操作性和实效性。目前，XX已公开XX类XX项内容。

4、强化典型示范，引领整体提升。为充分发挥典型的示范带动作用，我们在XX直党委、镇、村、学校、社区等不同层面，选择工作基础好、班子能力强和群众较为关注的X个单位，作为党务公开标准化建设试点。目前，试点单位公开工作场地建设、公开栏、电子屏等基础工作已全部建设完毕，投资达XX多万元。各试点单位将党务公开与政务公开结合到一起，及时把当前党建工作、民生状况、重大决策向广大党员群众进行公开，边推进边总结，使XX基层党委推进党务公开工作学有榜样、赶有目标。

三、围绕中心，注重结合，推进党务公开工作扎实有序开展

我们紧扣XX大局，突出“三个结合”，注重“三个公开”，切实把打造富庶和谐新XX作为推进党务公开的工作导向，以科学发展实际成效检验党务公开的工作成果。一是与推动科学发展相结合，注重全程公开。立足于加快转型、促进发展，全程公开县委的发展思路、发展目标、发展成效，充分激发和调动广大党员干部群众参与的内在动力和创造