2022年春季学期小一班德育计划

2024-08-22

2022年春季学期小一班德育计划（通用3篇）

篇1：2022年春季学期小一班德育计划

2012年春季学期小一班德育计划

教师：李娅丽

幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新<<纲要>>的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

一、班级幼儿情况分析以及相对应的措施、内容

1.大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

3．不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，不尊重他人的劳动。4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

5.文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。

针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：

二、常规教育，常抓不懈。

1.班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2.有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3.开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5.有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

三、德育内容及要求

(一)重视榜样的作用，生活是德育最好的土壤，幼儿的一日生活蕴涵着很多契机，老师要善于捕捉，及时发现孩子身上的闪光点，进行现场德育教育。

(二）稳定幼儿的情绪，及时转移孩子的注意力，想尽办法，使孩子喜欢上幼儿园，积极参于幼儿园的各类游戏活动。

（三）教育幼儿在入园和离园时，能使用„您好‟„再见‟，“谢谢”等等简单的日常用语，做个人人喜欢，有礼貌的好孩子。

（四）月份主题目标

三月份我大一岁了

1．我大一岁了，通过谈话、科常课、诗歌教育幼儿又大一岁了，要做个懂事地好孩子。

2．文明、礼貌教育。结合班级谈谈谁最有礼貌，做个有礼貌的好孩子。

3．“三八”节教育。开展亲子活动。”让幼儿知道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。

4．上课专心听讲，坐姿端正。

5.进行爱集体守纪律教育

6.学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家”

7.养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。

8.学习自己整理玩具

四月份乖宝宝

1．爱同伴的教育。教育幼儿一起玩、不霸道、主动帮助同伴。

2．安全教育。通过户外活动等对幼儿进行安全保护意识教育。

3．做勇敢孩子的教育。通过故事、谈话、表演等活动对幼儿进行教育。

4．爱护鸟类教育。通过故事、科学、看图片教育幼儿要保护鸟类朋友。

5．爱惜粮食、勤俭节约教育。通过吃饭、吃点心、洗手等活动教育幼儿要爱惜粮食、勤俭节约教育。

6．讲卫生教育。通过表扬班级里能讲卫生孩子，鼓励其余孩子向他们学习。

7．四月五日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲

人。

8.幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。

五月份劳动最光荣

1．“五一”节爱劳动教育。让幼儿知道五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子，结合节日教育幼儿热爱劳动，热爱劳动人民。

2．自我服务教育。通过各学科教育幼儿对劳动有兴趣，积极认真地做自己力所能及的事。

3．母亲节（5.15）教育。结合节日教育幼儿爱劳动和尊敬大人。

4．开展节约用水的教育。结合饭前饭后点心洗手教育幼儿不玩水

5.养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。

6.三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻”

7.向幼儿进行友爱、谦让的教育。

8.鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

六月份我们的节日

1．“六一”国际儿童节教育。让幼儿参与环境布置，开展一系列庆祝“六一”的活动。

2．继续对幼儿进行六一节日教育。欣赏幼儿制作地美术、手工。

3．诚实守信教育。不说谎话、不随意拿别人的东西、借东西要归还、答应别人的事要努力做到。

4．父亲节教育。通过节日教育幼儿爱长辈，并为爸爸献自做的礼物。

5．勇敢、坚强、活泼、开朗性格的教育。通过谈话等形式对幼儿进行教育。

6.自理能力培养，教育幼儿自己的事情自己做。

7.向幼儿进行友爱、谦让的教育。

8.注意倾听对方说话，能理解日常用语。

9.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

七月份

1.日常生活中逐步教育幼儿学会于同伴相处，做到玩玩具时不争不抢，并在老师配合下学会收拾玩具，如：在玩玩具时候发生挣抢现象，老师都会耐心地教育他们，让他们知道玩具大家玩，学会分享的道理。适时抓住日常班级里幼儿的一些事进行随机教育，让孩子掌握一些最简单的与人交往的方法和技能，学习一些简单常用的礼貌用语。

2.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

3．进行假期安全教育，以上是本学期对班级的德育工作的实施计划，使我们班幼儿在幼儿园的大家庭里情绪愉快，活泼开朗,乐于与同伴交往、互相帮助，有最初步的集体观。创设健康、活泼、宽松的精神环境，培养幼儿良好的个性，形成健康的心理。平时坚持正面教育，给予幼儿更多的独立和自由。多观察、多了解他们，倾听他们的谈话，充分相信和平等地对待每一个幼儿，使幼儿坚信自己“我是好孩子”“老师喜欢我”，营造尊重、信任、友爱、和谐的气氛，让幼儿真正感受集体这个大家庭的温馨，形成健康、活泼的良好个性。

篇2：2022年春季学期小一班德育计划

工作计划

八达中心学校李刚

一、指导思想

坚持“以人为本、立美育人，德育为先”，围绕班级文化建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好六年级各班的的班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

1、进一步深化养成教育，培养学生良好习惯。

2、加强学科教学德育渗透，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，切实发挥素质教育实践基地的育人作用。

3、深入开展民族精神教育、公民道德教育、法律纪律教育。高度重视中小学生命教育，将安全教育、禁毒教育、防“艾”教育，推动德育特色发展。

4、加强校园文化建设，构建和谐文明校园。

三、工作要点

（一）、深化养成教育，强化常规管理。

深入开展“好习惯银行”德育实践活动。以养成教育为主线。针对学生的年龄特点，加强各种文明行为习惯的养成教育，引导学生在礼仪、卫生、作业、动手、健体等各方面养成良好的生活习惯。重点

加强文明行为习惯的养成教育，同时加强对学生纪律情况的督导工作，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的、重复的训练，努力使学生的行为规范外化为行为表现，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

（二）、丰富活动内容，提高活动育人功能。

１、继续开展“小书迷”为主题的读书活动，通过开展丰富多彩的读书活动，引导学生在书籍的海洋中汲取精神食粮的精华，营造书香型的校园。结合三八妇女节和母亲节开展感恩教育活动，引导学生在活动中体验人类最基础的情感—亲情，懂得如何去关爱他人，关爱社会，在此基础上举办作文比赛。六一期间开展文娱表演和庆祝表彰活动，积极参与展示本班的艺术风采，彰显学校的艺术特色。

２、深入开展主题教育月活动。本学期，结合学校实际确定每个月的主题，根据每月主题确定每个月的教育要点，并确定在周四班会课组织实施。形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。

３、开展爱心教育系列活动

引导学生正确使用压岁钱，通过介绍宣传年级中家庭条件艰辛但刻苦勤奋、自强不息、品学兼优的学生典型，让学生在同一群体中得到最贴切、最生动的感染和教育，向学校的贫困学生献一份爱心。关注特困生的生活和学习，为全年级每位特困生建立档案，注意动态跟踪，营造全社会都来关爱特困生成长的良好氛围。

4、加强法制教育和心理健康教育。本学期，法制教育着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，针对性地加强预防青少年违法犯罪知识教育，通过多种形式，不断增强学生的法制意识。二是要加强学生不良行为的纠偏工作，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节

5、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。充分挖掘、利用好家长资源，提高家庭教育效果。

四、每月主要工作安排

二月份

1、开学报名工作。

2、制定工作计划。

3、新学期班级文化布置

三月份

1、用好压岁钱爱献贫困生活动宣传发动

2、学生假期情况调查反馈

3、充实各班图书角，继续开展“小书迷”活动。

4、开展爱校园、爱绿色的社会综合实践活动。

四月份

1、文明礼仪伴我行系列体验活动

2、开展民族精神体验教育活动

3、法制教育活动

五月份

1、体验劳动的艰辛主题教育

2、家长学校活动

3、母亲节感恩教育活动

4、各班特色劳动实践活动六月份

1、六一庆祝活动

2、环境保护与节能教育

3、禁毒、防艾宣传教育活动４、做好各类评优工作５、班主任工作总结会议

篇3：小一班德育总结

幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。

针对这些特点，我们的指导思想是。幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新<<纲要>>的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

一、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚主动跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速安静的入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

二、教育活动中的品德教育。

1．利用环境布置、成语故事、歌曲、游戏等方法，引导幼儿熟悉幼儿园的环境，认识自己的教师、教室、同伴，初步了解他们与自己的关系，不怕生，不哭闹，愿意与他人交往。如：孔融让梨，拾金不昧，雪中送炭，助人为乐等等。

2．通过活动教育幼儿尊敬长辈、尊敬老师，听爸爸妈妈和老师的话，不乱发脾气、不无理取闹。

3．观看中大班小朋友的升国旗仪式，培养幼儿的爱国热情，尊敬五星红旗，初步萌发爱祖国的情感。

4．知道幼儿园的玩具、图书是大家的，不抢玩具、不独占玩具，不撕图书，不把幼儿园的东西带回家。学习谦让，和同伴友好相处。

5．通过观察，参与成人的劳动，使幼儿初步了解周围成人劳动的辛苦，激发幼儿从事简单的自我服务性劳动的兴趣，坚持学会自己的事情自己做。

6．通过节日活动，让幼儿体验节日的欢乐气氛和集体过节的快乐（如三八妇女节、六一节等）。