小时代大生活作文1100字

小时代大生活作文1100字（精选6篇）

篇1：小时代大生活作文1100字

小时代大生活作文1100字

11级专3班赵静是你的时代，亦是我们的《小时代》。——题记

如果说《阿Q正传》中的阿Q身上具备了大多数国人的缺点，那么你也可以从《小时代》中的人物角色中找到自己的影子。如果说《红楼梦》中的角色众多，性格迥异，虽然《小时代》并不可以与之相媲美，但《小时代》的人物体系也足够庞大，人物性格鲜明。如果说侦探系列小说的情节跌宕起伏，结局常常出乎意料。那么小时代的开端就是一个洞口，而后面则是一个无底洞——黑暗且曲折。——这就是《小时代》!源于生活的一部作品，一本展现人生与生活的书。

这本书无疑是细腻的。林萧算是普通女孩的形象，个性不算独特，但作者形容其是“自卑而又善妒”的，这个人物顿时鲜活起来了，这也是多少平凡女孩的心理;顾里永远都是女强人的代表，强势而又果断，但是她的内心也有普通女孩的渴望;南湘一直是纠结的，爱情?友情?亲情禁锢着她，逼迫着她，压榨着她;而唐宛如看起来是快乐的，单纯的，但她也慢慢武装起自己，小心翼翼的看着周围的人。她们都是令人心疼的.女孩，花样的年华经历了太多，太过疲惫;但她们又是令人羡慕的女孩，有如此丰富的经历，不枉此生。

这本书无疑是精彩的。他们开始总是处于天堂之中，被幸福包围着，被关爱呵护着，被朋友们吹捧着。而后便直接落入了地狱，一切误会，一切烦恼，一切忧愁都紧随着。结局便是，一切都物是人非。此书在幸福中夹杂着心酸，在痛苦中掺和着些许温暖。哭，或笑，都不重要，最重要的是带给我们无尽的感动。老实说，我憧憬着她们的生活，有最铁的姐妹，有最刻苦的爱情，有最温暖的爱情。即使她们之间出过问题，闹过矛盾，甚至拳脚相对，冷眼相待，但她们彼此明白：她们一直是最好的朋友?知己?亲人，并且永远都是……《小时代》三部曲创作历时5年，郭敬明一改往日散文繁杂的特点，摆脱了杞人忧天的悲伤情怀，以诙谐的语言为剑，讽喻着社会，以精炼的文字描绘了人物的生活百态。五年，时代在变迁，郭敬明在成熟。

这是他的时代，这是属于我们的《小时代》。他，必定万众瞩目，《小时代》，必定成为出版社的新宠。《小时代》就像一位常驻客，烙在我的脑海里，我身上所有的器官都为她们的友谊而感动，随着故事的深入，我的内心翻滚起来。或喜或悲。有时被顾里的妙语连珠而笑得前俯后仰，有时因为她们的争吵而想到自己与朋友间的矛盾。《小时代》还原了太多的真实生活。一本好书，一段人生;一个时代，一部传奇。一种生活体验，一群普通人演绎着不平凡的生活。这是郭敬明的时代，这是属于我们的《小时代》。感动常有，温馨常在，这是真实的《小时代》。

——后记

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篇2：小时代大生活作文1100字

从前，有一个动物王国，里面住着许多动物，有狮子、大象、小熊、小猫、小狗、小青蛙……

有一天，来了一只大鳄鱼。他的到来打扰了居民们的生活。一天早上，小鸭子嘎嘎正在河里高高兴兴地游泳，鳄鱼见了，就悄悄的跟在嘎嘎后面。鳄鱼找准机会，张开大嘴就向嘎嘎扑来。嘎嘎看见了，赶紧往岸上游。幸好她逃得快，要不然，她就成了鳄鱼的美餐了。但是，她的一只腿被摔断了。

小熊蹦蹦跳跳地走来，见小鸭子在地上痛苦地躺着，问道：“小鸭子，你怎么啦？”“我……我的腿断了。”“你不用怕，我马上给你叫救护车。”“喂，是河马大夫吗？小鸭子的腿断了，你赶紧过来吧！”“好的！”

大家把小鸭子嘎嘎送进医院后，狮子大王召开了一个紧急会议――怎样赶走鳄鱼？狮子大王说：“请问谁想出了办法来赶走鳄鱼？”会议室里没有人说话，没有人举手。狮子大王把问题重复了一遍，会议室里还是非常安静。突然，从一个角落头里发出了一个声音：“呱呱，我来！”狮子大王听见了，走前几步，问道：“是谁呀？”“是我，小青蛙呱呱！”“原来是你呀！你想出办法了吗？”小青蛙说：“是的！”“好吧，这个任务就交给你了。”

大家散会后，呱呱就去河边给鳄鱼照相。拍完照后，呱呱就回家仔细地分析这些照片。一个星期后，呱呱终于发现了――原来鳄鱼是近视眼。

一天，呱呱跳到了河面的荷叶上，从口袋里拿出了十几个白色的泡泡糖。他把泡泡糖放进嘴里使劲地咬，吹出了一个很大的泡泡。鳄鱼游过来，看见了那泡泡，自言自语地说：“咦，这不是天上的白云吗？我要把他拉下来，好让我洗澡。”鳄鱼就扑了上去，当他的牙碰到泡泡时，“啪”的一声，泡泡爆了，黏糊糊的东西占了他一身。鳄鱼赶紧到水里洗澡，洗了三天三夜，才洗干净。洗完澡后，他愤怒地说：“我长这么大，从来没被人欺负过。哼！我要去报仇！”有一天，呱呱又跳到荷叶上，拿了二十几个泡泡糖，吹出了一个更大的泡泡。鳄鱼见了，不管三七二十一，立刻扑过去……这次比上次更糟，鳄鱼除了身子被粘住了以外，连鼻子、嘴巴周围也被粘住了。鳄鱼呼吸不了，又赶紧去洗澡。洗了三天三夜，鳄鱼只把鼻子、嘴巴周围的泡泡糖洗干净了，可是身上的泡泡糖还没有洗干净呢。鳄鱼觉得这样很丢脸，所以，鳄鱼灰溜溜地逃走了。

一个月后，这件事情传进了狮子大王的耳朵里。有一天，动物王国开颁奖典礼，所有的动物都要去。当颁最后一个奖的时候，大家的心情都很激动。狮子大王清了清嗓子，说：“我宣布，获得本年度优秀市民的是――小青蛙呱呱！”大家都鼓起了热烈的掌声，有几个动物还尖叫起来：“小青蛙顶呱呱！”。狮子大王把呱呱领到台上，给呱呱颁发了一个奖牌。大家的掌声更热烈了。呱呱摸摸头，笑了。

篇3：让作文的小课堂融入生活的大天地

一、在生活中吸取养料

应该让大自然成为他们写作的天地。沐浴着淡淡的阳光，我把学生领到校园中，指导他们留心观察周围的事物，将自己的所见所闻记录下来。大自然的树木花草、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果，都能成为习作的素材，尽可能让他们去看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝。当孩子们置身于自然中，像一群自由的小鸟，贪婪地呼吸清新空气，目光里闪动着灵气时，我仿佛看到了他们脑海里涌动的写作欲望，表情达意对他们来讲并非可望不可及了。他们有话可说，有物可写，这时再进行作文指导，我就能得心应手了。作文课上，充分给孩子们展示的机会，我注重给学生创设一个人际交往、语言、思维的“生活演练场”，利用语文园地中的口语交际，给一些提示，分小组讨论，然后全班交流，他们大多能有感而发。习作前，面对“散乱”的素材，我会帮助学生合理裁选，让他们写作时心中有数，有章有法。面对生活，每一个学生都会有自己的独特认识和感受，或是成功的喜悦，或是受挫的懊恼，或是被责难、被误解的愤慨和惆怅……凡此种种，鲜活而生动。我鼓励学生大胆“写实”，说出真话，他们的习作自然就会充满了生活的气息，表达出童年的率真。

二、再现生活，丰富作文

有了生活，如何表达，对小学生来说还是一道难逾的“坎”。每次作文训练中，他们都会感到头绪杂乱，不知从哪儿说起，其主要原因是小学生缺乏提炼生活和“作”文表达的能力。叶圣陶先生曾说过：“心有所思，情有所感，而后有所撰写……”叶圣陶先生的“思”和“感”，就是指对现实生活的认识和思考，而小学生可能会“看”生活，“思”和“感”就极其困难了。因此，在作文教学中，指导、优化训练过程显得极为重要。我发现引导学生结合学过的课文，对所经历的生活深化认识、强化感受，再形成文字，并反复修改，不失为指导学生学会写作文的一条佳径，学生易于接受。如在完成描述春景的习作时，我先开展寻找春天的实践活动：让学生到野外采撷一片翠叶，追逐翻飞的彩蝶，观赏水里的游鱼；让喜欢画画的学生去描摹风中的柳枝，喜欢朗诵的学生吟一首颂春的古诗，以增加直观感受。接着安排一节《走进春天》的语文实践活动课，让孩子们诵春诗、话春景、品春趣，促进生活体验的内化，最后才进行写作。可谓“水到渠成”，学生完成的习作充满浓郁的生活气息，他们笔下的春风醉人，春柳动人，小鸟诱人，春景迷人，稚嫩的笔触合上了春天的脚步，张扬着时尚的个性。题材广，构思新，表达巧，令人称奇。文笔不够“老道”，但新颖；篇章布局不够“严谨”，甚至有点“蒙太奇”，却个性十足，读着令人难以忍俊。

三、积累生活，抒生活之情

生活是色彩斑斓的，每个人的生活经历和感受会各不相同。小学生以记叙文为主要写作方式，就要学会观察生活、摄取生活、感悟生活，做生活的有心人。随时注意摄取生活的一点一滴，随时记录自己的一瞥一闻，学生看见啥就写啥，爱写啥就写啥。一个词，一句话，一个片断……一方面，培养学生勤于动笔、乐于表达的好习惯；另一方面，通过生活写真，鼓励学生大胆表达自己对生活的看法，释放自己真实的情感。我要求学生随身带一个本子，随时记录个人生活中的小事略感，小区掠影，街头即景，同时配上漫画，让学生随感而发。表达形式自由活泼，只要写真事、吐真情就成。我每周利用一堂课进行随笔交流，让学生朗读自己的“大作”，大家进行点评，好的作品登上班级的“作文集”，激发学生动笔的热情，培养学生作文时“说真话，表真情”的习惯。

四、突现个性，展示生活

要让作文教学向生活开放，就得注重培养学生的兴趣特长，鼓励学生参加兴趣活动，充实学生的个人生活。我经常利用节日、班队活动组织各种形式的主题活动，丰富学生的生活，并经常指导他们利用郊游的机会，有意识地参与社会实践，让学生拥有自己的见闻、感受，为写出富有个性色彩的作文打好基础。

学生对生活的观察和感悟是作文呈现个性化的基础。每个学生个性不同，对生活的观察体验必然不同。我指导学生写反映家庭生活的习作，许多学生都能选取亲身经历的事，写出真实的感受，没有了编造和拼凑，妙趣横生的童言把一份份童趣渲染得淋漓尽致。

指导学生作文，要引导学生选取独特的视角，发挥各自的想象力和创造性，用自己的声音和性格说话，写出自己独特的生活见解。如同写与春天有关的话题，可以写春景，可以写春游，也可以写春趣，还可以写春天的童话；记叙文、诗歌、散文，随意选取。对同一题材，有不同的视角；同一中心，有不同的取材；同一内容，有不同的感悟。这样，学生的作文就能呈现“横看成岭侧成峰”“浓妆淡抹总相宜”的生动局面，何愁没有佳作涌现？

篇4：小生活大感受优秀作文1000字

差不多十一点了，有一股睡意可是却坐在电脑前想记录这些天的事情。很多时候，应该是说，一直以来我都很尊敬我的父亲。我爱他，在心里发出一种仰望和感叹!如果我是一颗幼苗，我想他是我的大树;如果我是天边的一片云彩，他可能会是我背后那道彩虹，在我的天空里下雨后总会出现。没错，我觉得他是我生命里最强有力的支撑。

小时候，有一次。我们姐妹几人在家门口玩，有一个载着酒楼剩余的菜渣滓(没错!俗称“猪潲”)慢慢走近我们家门口。不知道咋弄滴，可能卡到什么，大半桶东西倒了下来，那个人措手不及，弄得一身狼狈。我们几人看见了都哈哈大笑。那时候我就大概十岁左右的样子，一副懵懂不懂事的样子，还傻乎乎的.嘲笑一个在炎热天气下努力工作的人。就在那时，我爸出门来，看见了这一幕。当刻就骂了我，不准我再嘲笑。然后他过去帮那个人扶起大桶，并帮助那个人收拾了掉在地上的东西。

不知道为什么，我在多年后的今天还记得这件事。很多时候想起，我觉得我无论读了多少年的书，我品德方面也没够着我父亲。

我的父亲，他很坚强。他常常跟我们说他因为篮球，最后书没读好。十几岁就出来跟着别人做建筑，他说那时候年轻，做一整天的泥水都不觉得累。也因为曾经一次高空作业，从几层高掉下来竹子插进身体，伤了腋窝下面的一块肉，那伤疤永远都不退，深深的一道伤痕!每次说起这件往事，他总是说很感激他的姑婆。要不是伤了的那几个月有她送饭送汤，照顾和陪伴。或许就那样在医院待着没了依靠。因此，我们小的时候，逢年过节爸妈就带着我们姐弟三人一同探望那位亲人。彼此见面都很欢喜。

往事如烟，有很多事情随年月消逝已经忘得一干二净了。有时候听着爸爸给我们说的曾经，我们眼望眼相视一笑。或许是笑他的啰嗦，或许……但我的心里，是一阵的感动涌进眼里。不禁心酸却又感到幸运!

从小我们姐弟三人学习成绩就不大好。但我们也很懂事。我们不去夜店，不吸烟喝酒，不和别人打架，尽量不惹爸妈生气。有时候弟弟闯祸，在学校不听从老师安排，不完成作业，爸妈会很生气。曾经弟弟是他们的“内伤”。过了很久的一段时间，我大学毕业了，妹妹高中毕业了，弟弟也差不多实习了，大家才放下了心。最后，偶然的一次机会他参军了，现在退伍留队。我和妹妹结婚了。他们也有了一个刚一岁的小外孙。爸爸和妈很疼她。我老公说，我们真是很幸福，有一对很好的公公婆婆和岳父岳母。

有时候，我们是感恩的!有时候我们想要的东西仍然很多，不足的地方还须弥补。但是我们大家都很健康地在一起，很愉快地相处着，这样也是需要很多福气才修得来的啊!

原本，我是想写一下我昨天在去南沙的过程中爆胎后的感受的，我当时在想，要是我爸爸在就好了，因为一个人在大马路旁看着车子飞速走过的心情太害怕了。在家里的时候，我习惯有父亲在，有他在，我就安心。

篇5：感谢生活1100字作文

我的作品大致分为五大类：一是亲情系列;二是官场系列;三是乡情系列;四是民工系列;五是社会系列。许多读者和文友经常向我提出这样的问题，你的小说为什么会受到这么多文学期刊的赏识?几乎遍及大江南北。我的回答很简单：感谢生活。没有生活，我就写不出小说，不写小说，我就觉得生活缺点儿什么。

我所写的每一篇小说，总有生活的影子，虽然经过艺术加工，但从来不想当然地凭空捏造故事来吸引读者，因而让读者看起来觉得真实，觉得就是那么回事儿，从中体悟到生活的真谛。

观察生活、体验生活、感悟生活，这就是我写作的基本技巧和成功的秘诀。

我的业余生活很简单，不打牌、不喝酒、不钓鱼。最大的爱好就是跟人家深谈闲唠，不论是政府官员还是扫大街的、收废品的，我都能跟人家唠到一块儿，有共同语言、有共同的`话题。只要话匣子一打开，就唠个没完没了。从中体悟社会各阶层的喜怒哀乐。前些年，我家装修的时候，爱人负责总体设计和购买原材料，让我负责监工，这活儿挺单调，但我干得却挺有趣，一边看着人家干活，一边跟那些装修的民工闲唠。这一唠不要紧，我陆续创作了六个民工题材的中短篇小说，全都发表了。许多读者和民工来信说，你写出了我们民工的心声，也写出了我们生活的真实现状，这样的作品我们喜欢。我的创作大都是在晚上或节假日里进行，时间对于我来说十分宝贵，不敢有丝毫的懈怠。

在机关工作，既有手握实权的大小官员，也有生活在最底层的普通百姓，在这个特殊的群体中，自然而然地发生着许多其他群体看不到想不到的事情。这些年，社会一直在变革，人们的思想十分活跃，机关作为社会最敏感的神经，几乎天天都在上演着许许多多耐人寻味的故事。只要你仔细观察，细心体会，就会寻找到创作的灵感。我在创作《杨树的机关生活》这部小说时，写得很轻松很顺利，从构思到完稿仅用了三天时间，因为所写的人都是我熟悉的人，所写的事都是我熟悉的事，完稿后，我让几位在机关工作的同事看了看，让他们把把关，主要是怕人家对号入座，引起麻烦，他们都说，写得不错，挺有看头，艺术加工得也很圆滑，不会出现什么问题，我这才放心地把稿子投出去。

有人说，官场小说是热门，怎么写怎么是。其实未必，若是对官场缺乏应有的了解，单靠想象和技巧，很难写出官场小说的厚重、内含和味道。

篇6：小蝌蚪找妈妈作文1100字

我是一只很骄傲的小蝌蚪，名字叫做“小小”。为什么我会很骄傲？你问得很好，因为我长大以后就会变成青蛙，可以捕食田里的害虫，使农夫不用再施洒农药，种出有机的稻米与蔬菜。我变成青蛙之后，不仅仅是害虫们的天敌，捍卫麦稻的武士，我也是一位伟大的歌唱家，请听那熟悉又悦耳的蛙鸣，如同是大自然里的天籁。你不相信吗？请打开唐诗宋词：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你就可以拥抱辛弃疾的悠情，也会相信我所言不假吧！

我在卵里的时候，整天都好奇往外头瞧瞧，东看看这美丽的天地，西看看那多采的世界。有一天，我终于破卵而出，如同蛾之破茧、蝶之脱蛹一样，现在的我有大大的头，小小的身体，有力的尾巴，因为我的身子很小，所以大家都叫我“小小”。我在水里游啊游，寻找我的妈妈。我看到一只鸭子，它快快乐乐的滑着水，把头潜进水里，又把头高挺着，直视着前方，好像一个不可一世的战士。我嗫嚅地问说：“请问你有看到我的妈妈吗？”它看也不看我一眼，斜眼睥睨着说：“没有！”我又遇一只乌龟，它悠悠闲闲地爬到一只断木上，懒洋洋地晒着太阳，那舒舒服服的模样，真叫人羡慕不已，我也不太好意思打扰它的雅兴，只能低声细语问说：“请问你看到我的妈妈吗？”它顿时张开惺忪的眼睛，打个哈欠，上上下下向我打量着说：“没有！”

我不辞劳苦的千里寻亲，只为了见妈妈一面。不知不觉之间，我发现我长出了后脚和前脚，我游出水中，爬到岸边，看见一只弹涂鱼，我十分的高兴，因为弹涂鱼和我的外观很相似，它可能就是我的母亲。我爬了过去，欢欣的问说：“你是我的妈妈吗？”只见它捧腹大笑的说：“不是，不是，青蛙才是你的母亲。”那时的我才恍然大悟，原来青蛙才是我的`妈妈。

我的尾巴渐渐的缩小，最后不见了，借着静止的水面一映照，我才发现我已不是以往的我，就好像是大家所说的“小青蛙”，原本黑白的生命一下子就雀跃成彩色的人生，我不再蹶蹶踬踬的爬行，如今的我可以跳、可以走、可以游，我好像万能运动员一般，这些的蜕变，将会丰富我的生活，美丽我的人生。不过，我还是有一个遗憾---我尚未找到我的妈妈。

有一天，一只跳跃的麻雀向我飞扑而来，我急忙用尽毕生的力量跳开，这一弹就令我惊喜，这一跳就让我欢跃，原来我的弹力居然这么好，简直可以打破世界纪录。后来，又有一只老鼠不安好心的探头探脑，我只好敬鬼神而远之；我又遇到一只流浪猫，当它看到我时，好像如获至宝，它是为了食物来追捕我，我是为了不被吃掉而逃命，这一追一逃的意义实在差别很大。