投稿文章格式要求

投稿文章格式要求（通用13篇）

篇1：投稿文章格式要求

黄色的梧桐树叶子在空中摇摆，然后猛烈地落下来。秋天来了，又是一年。我哀叹时间的速度。

我默默地蹲着看秋天来了。一片片树叶正从树上匆匆落下。匆忙之中，似乎掩盖了一个大秘密。我开心地分开树叶，寻找我认为很棒的秘密，但是树叶下面什么也没有，厚厚的水泥路面似乎在嘲笑我。抬头望天，看到的依然是千年不变的天空。

秋天，气温开始下降。我穿上风衣，双手插在口袋里，孤独地站在路口，看着穿厚衣服的人从我身边匆匆走过。有时候有人冲我笑。我想这个微笑一定会成为我生命中最美丽的点缀。

秋天到了吗？我经常在仰望天空的时候问自己这个问题。天上的云千变万化，天空异常广阔。眼睛盯着孤独的蓝天，空荡荡的，就像我空虚的青春。

好像秋天真的到了。一切都焕然一新，秋天的日子似乎越来越短。坐在阳台上看着太阳一点一点下沉，有时脑海里突然出现《白朴》里《天净沙秋》的画面：“落寞的村庄在落寞的夕阳下，老树清烟，西方寒鸦在小洪飞的影子下”。这样的景象恐怕只有在秋天才能看到。

秋天会很远。秋天来了，冬天也不远了。冬天过后，又会充满生机。秋天，树木落叶的原因是为了明年节约能源。但我不能死，明年我的人生又是一个轮回。

秋天既有收获也有死亡，既有喜悦也有悲伤。秋天是一个多变的季节，它也做着和云一样的动作，不可预测…

篇2：投稿文章格式要求

Author(s)Name(s)Author Affiliation(s)

E-mail

Abstract

The abstract is to be in fully-justified italicized text, at the top of the left-hand column as it is here, below the author information.Use the word “Abstract” as the title, in 12-point Times, boldface type, centered relative to the column, initially capitalized.The abstract is to be in 10-point, single-spaced type, and may be up to 3 in.(7.62 cm)long.Leave two blank lines after the abstract, then begin the main text.All manuscripts must be in English.Note that an “electronic” copy of your Abstract— including the conference name, paper title, keywords, author names, addresses, and affiliations—must be sent to the IEEE Computer Society Press Abstracts Department.The electronic copy is to be an ASCII text file submitted via e-mail to the Abstracts Internet address indicated in the proceedings instruction letter you receive from your production editor.1.Introduction

These guidelines include complete descriptions of the fonts, spacing, and related information for producing your proceedings manuscripts.Please follow them and if you have any questions, direct them to the production editor in charge of your proceedings at the IEEE Computer Society Press: Phone(714)821-8380 or Fax(714)761-1784.2.Formatting your paper

All printed material, including text, illustrations, and charts, must be kept within a print area of 6-7/8 inches(17.5 cm)wide by 8-7/8 inches(22.54 cm)high.Do not write or print anything outside the print area.All text must be in a two-column format.Columns are to be 3-1/4 inches(8.25 cm)wide, with a 5/16 inch(0.8 cm)space between them.Text must be fully justified.A format sheet with the margins and placement guides is available in both Word and PDF files as and .It contains lines and boxes showing the margins and print areas.If you hold it and your printed page up to the light, you can easily check your margins to see if your print area fits within the space allowed.3.Main title

The main title(on the first page)should begin 1-3/8 inches(3.49 cm)from the top edge of the page, centered, and in Times 14-point, boldface type.Capitalize the first letter of nouns, pronouns, verbs, adjectives, and adverbs;do not capitalize articles, coordinate conjunctions, or prepositions(unless the title begins with such a word).Leave two blank lines after the title.4.Author name(s)and affiliation(s)

Author names and affiliations are to be centered beneath the title and printed in Times 12-point, non-boldface type.Multiple authos may be shown in a two-or three-column format, with their affiliations below their respective names.Affiliations are centered below each author name, italicized, not bold.Include e-mail addresses if possible.Follow the author information by two blank lines before main text.5.Second and following pages

The second and following pages should begin 1.0 inch(2.54 cm)from the top edge.On all pages, the bottom margin should be 1-1/8 inches(2.86 cm)from the bottom edge of the page for 8.5 x 11-inch paper;for A4 paper, approximately 1-5/8 inches(4.13 cm)from the bottom edge of the page.6.Type-style and fonts

Wherever Times is specified, Times Roman, or New Times Roman may be used.If neither is available on your word processor, please use the font closest in appearance to Times that you have access to.Please avoid using bit-mapped fonts if possible.True-Type 1 fonts are preferred.7.Main text

Type your main text in 10-point Times, single-spaced.Do not use double-spacing.All paragraphs should be indented 1 pica(approximately 1/6-or 0.17-inch or 0.422 cm).Be sure your text is fully justified—that is, flush left

and flush right.Please do not place any additional blank lines between paragraphs.Figure and table captions should be 10-point Helvetica(or a similar sans-serif font), boldface.Callouts should be 9-point Helvetica, non-boldface.Initially capitalize only the first word of each figure caption and table title.Figures and tables must be numbered separately.For example: “Figure 1.Database contexts”, “Table 1.Input data”.Figure captions are to be below the figures.Table titles are to be centered above the tables.8.First-order headings

For example, “1.Introduction”, should be Times 12-point boldface, initially capitalized, flush left, with one blank line before, and one blank line after.Use a period(“.”)after the heading number, not a colon.8.1.Second-order headings

As in this heading, they should be Times 11-point boldface, initially capitalized, flush left, with one blank line before, and one after.8.1.1.Third-order headings.Third-order headings, as in this paragraph, are discouraged.However, if you must use them, use 10-point Times, boldface, initially capitalized, flush left, preceded by one blank line, followed by a period and your text on the same line.9.Footnotes

Use footnotes sparingly(or not at all!)and place them at the bottom of the column on the page on which they are referenced.Use Times 8-point type, single-spaced.To help your readers, avoid using footnotes altogether and include necessary peripheral observations in the text(within parentheses, if you prefer, as in this sentence).10.References

List and number all bibliographical references in 9-point Times, single-spaced, at the end of your paper.When referenced in the text, enclose the citation number in square brackets, for example [1].Where appropriate, include the name(s)of editors of referenced books.[1] A.B.Smith, C.D.Jones, and E.F.Roberts, “Article Title”, Journal, Publisher, Location, Date, pp.1-10.[2] Jones, C.D., A.B.Smith, and E.F.Roberts, Book Title, Publisher, Location, Date.11.Copyright forms and reprint orders

篇3：本刊关于图、表的投稿格式要求

请作者在投稿和修稿时, 按实用骨科杂志对图、表的格式要求进行处理。图表以正文中出现的先后次序连续编号。每幅图或表均应注明序号并冠以图 (表) 题, 注释资料应置于图 (表) 下方, 并在注释中标明图 (表) 中使用的全部非公知公用的缩写。“表”采用三横线法 (顶线、表头线、底线) , 表内数据要求同一指标有效位数一致。线条图应墨绘在硫酸纸或白纸上, 规格:高×宽=10 cm×14 cm。照片图要求良好的清晰度和对比度。X线图缩放比例要一致, 左右不能拍反, 肢体照片需包括一端关节。图中需标注的符号、说明等不要直接写在图片上, 应另附纸说明。图片背面应贴标签, 说明图号、上下方向和作者姓名。大体标本图片应在图内标有尺度, 病理照片应注明染色方法和放大倍数。

篇4：《科技资讯》期刊投稿要求及说明

1.稿件應具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

2.计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。

3.所有文章标题字数在20字以内。

4.参考文献应引自正式出版物，在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在段末上角标出。

5.参考文献按引用的先后顺序列于文末。

6.正确使用标点符号，表格设计要合理，推荐使用三线表。

7.图片要清晰，注明图号。

投稿说明

1.稿件须以电子文档形式发送。如为打印稿，请附软盘，软盘采用Word格式。请勿一稿多投。来稿一律不退，请作者自留底稿。

2.本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》、《中文科技期刊数据库》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体，本刊发表的文章将在网络媒体上全文发布。

3.本刊编辑部对来稿有修改权，不愿改动者请事先说明。自收稿之日起1个月内未收到用稿通知，作者可自行处理。

4.来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。

篇5：投稿文章格式要求

一．发回编辑部的文件有： 1.修改好的论文刊用稿电子版。（文件名例：100111刊用稿）2 文中图的jpg或tif格式的图形文件。（文件名例：100111刊用稿图）制图用图样文件.（文件名例100111图样 将文中全部图贴在一页或二页上，WORD或其他格式均可，以便于编辑加工.）4 回执表单（文件名例：100111回执。一定要发回编辑部。）.二．刊用稿件修改要求

1、刊用稿的内容一般不得有较大的改动.全文句号一律用圆点.2、按修改意见及《大学物理》稿件格式要求修改.（修改意见有些写在审稿意见中，有些已在原稿中标出。）

3、刊用稿电子文本请用Word格式，正文用五号宋体字，每行44个字，1.5倍行距，通栏排版.以便于编辑加工.4、文中插图需单独以jpg或tif格式做一份图形文件，大小在宽约7厘米，分辨率在300像素/厘米，以便于制图.三． 附：《大学物理》刊用稿件格式（可参考近期《大学物理》杂志）

1、中文题目、摘要部分范例：

相对论力学中XXXXXX

(中文题目：应简洁明了，居中)

张小三1，王国庆1，宋模范2

(多名作者用“，”隔开,居中)

（1.XX大学 数理学院物理系，江西 吉安 343000；2.XX大学 物理系XXXXXX）

（按顺序包括：学校、院系名称；省、市名称；邮政编码）

摘要：XXXXXX（要求200字左右，用第三人称撰写，且不要出现参考文献的标号.“摘要”二字前空两格）关键词：（要求3～5个，用“；”隔开，“关键词” 三字前空两格）中图分类号：（不填）；文献标识码：A

；文章编号：1000-0712（“中图分类号” 字前空两格）

2、正文：（正文用五号宋体字，每行44个字，1.5倍行距，通栏排版）1）引言部分不需写标题；（即不写“引言”二字）

2）正文中各级标题层次一律用阿拉伯数字连续编号，一级标题用“1”、“2”、……表示，二级标题用“1．1”、“1．2”、……表示，三级标题用“1．1．1”、“1．1．2”、……表示，依次类推.正文中各级标题用黑体，顶格.表示数值范围用波纹线～，前一数值可不带单位，例如：78～246 K.3）公式用公式编辑器编写，公式一律连续编号，在公式行末用阿拉伯数字加圆括号表示.公式中符号一般为斜体，阿拉伯数字为正体，数学符号为正体(如运算符号+-x÷、虚数单位i、指数底 e、对数ln、圆周率、三角函数sin：COS；tan等).4）文中字母符号的使用规则：表示物理量的为斜体，表示物体的为正体，5）文中插图按“图1（图名）”、“图2（图名）”、…排序，图名置于图形下方.6）文中表格按“表1（表名）”、“表2（表名）”、…排序，表名用黑体，置于表格上方.表格推荐用三线表.3、参考文献：只选最主要的，排在中文的正文之后，未公开发表的资料不能列为参考文献.文献序号按其在文中出现的顺序编排，文中引用处用上标“[1]”、“[2]”表示.参考文献著录格式如下（请参照近期《大学物理》杂志）.专著类：[序号] 作者（外文姓前名后，名可缩写，3人以上作者只列出3人，后加“等”字）．书名[M]．版次（初版不写）．出版地：出版单位，出版年：页码． 期刊文章：[序号] 作者姓名（同上）．题名[J]．期刊名，年份，卷号（期号）：页码．

为了更好地体现论文的创新性，扩大我国教学类期刊的影响，请您尽可能多引近年来发表的文章．

4、英文题目、摘要部分

英文题目：第1个字母大写，其余小写（专用名词除外）.作者英文译名(汉语拼音)：姓在前全部大写，名的第1个字母大写,其余小写.双名中间用连字符连接，多名作者用“，”隔开.作者单位英文译名：内容和顺序与中文作者单位中的相同.英文摘要：与中文摘要对应，并符合英语语法规范.可请有经验的同志对英文加以润色。英文关键词：与中文关键词对应.5、文稿首页底脚处需注明：

篇6：文章格式要求1、举例

论文题目（居中三号times new roman）姓名学号（居中小四号字，字体times new roman）

【Abstract】(缩进两格，“Abstract”二字小四号times new roman，后面直接接摘要内容；摘要内容为小四号times new roman。“abstract”是对文章主要观点和内容的高度概括，一个自然段，注意不要写成文章结构介绍或写作思路)

【Key words】×××□□×××□□×××□□×××（缩进两格，“Key words”小四times new roman，关键词3—5个，小四号times new roman，各关键词间空两格。“

□□

1、☆☆☆☆☆（正文一级标题，序号前空两格，四号times new roman。）

（1）☆☆☆（二级标题，空两格、小四号times new roman，如果没有二级标题，直接进入正文）

□□☆☆☆☆☆☆正文（空两格、小四号times new roman）

（2）☆☆☆

□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（空两格、小四号times new roman）□□

1、☆☆☆☆☆☆☆

□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

【参考文献】：（参考文献是指引用他人观点或他人原文，在文章中以右上脚注标出，如×××××[ ]。）

［1］

［2］

［3］

［4］

［5］

篇7：珠江青少年报投稿文章投稿

三水区西南中心小学六（11）班黄梓筠 指导老师：李惠兴

“礼物”这个词，对于我来说也并不陌生。但是，就有那么一份礼物永远烙在我脑海中，想起它，我不禁流下热泪。

从小，我就是一个娇生惯养的小公主，“衣来伸手，饭来张口”，一点不顺心就哭喊。就在那年生日的前几天，奶奶答应给我做一件崭新的毛衣，记得那年冬天，寒风刺骨。我坐在沙发上看着奶奶织着生日时送我的毛衣。就在这时，奶奶捂着胸口，大口地喘着气，断断续续地对我说：“筠筠！„„乖，去帮„„奶奶打个„„电话„„120！”最后，她昏倒在沙发上，我被这突如其来的事情 吓傻了，急忙打了电话。

第二天，妈妈带我来到医院。奶奶挨坐在病床上休息，我想：生日那天都快到了，奶奶怎么还不织毛衣呢？一想到这，连忙大声的说：“奶奶！我的毛衣怎么还不织呀！”爸爸听了说：“乖！奶奶不舒服，过几天再给你织。”“可是，过几天的话，生日也过完了！”我大声地驳过去。我的心被一股大火熊熊地燃烧着，“你们都是不守信用的人！”说完就跑出房间，在自己的心里不断地说：“说好是红毛衣当我生日礼物，偏僻要过几天，过几天我都过完生日了！”

我气愤地跑出房间时，隐隐约约地听到奶奶说：“别为难孩子！说好了，就得亲自织嘛！”“可是，妈„„”爸爸说。

那天晚上，我看见奶奶坐在病床上，一针一线地给我织红毛衣。昏暗的灯光下，奶奶的脸是多么慈祥，她时不时轻轻地咳嗽。寒风清清地掠过她的身子，不禁抖了抖。织累了便挨着病床歇。生日那天，我如愿地得到那件红毛衣。可是，奶奶却永远地离开了我。我想到自己为了礼物，而让奶奶这般地去给我织，心中不禁后悔——当初，为什么要去催促奶奶去织毛衣呢？为什么不叫奶奶好好休息呢？为什么„„可是，一切已经都太迟了。世间上哪有“后悔药”吃呢？我的泪从眼眶中涌了出来，想止也止不住——觉得自己对不起奶奶。

从此，我好好地珍藏这件毛衣，宛如奶奶还在身边关爱着我，但我也记住了奶奶从未明说过的道理：珍惜眼前人。

特殊的礼物

三水区西南中心小学六（11）班龙秋亮 指导老师：李惠兴

妈妈常说：“做人要礼尚往来。”这不，妈妈的生日快到了，我受妈妈的影响，想送份生日礼物给妈妈。可妈妈却说：“你真要送礼物的话，那就送给我金钱买不到的特殊的礼物——你的好成绩。”

那时，一次模拟考试即将到来。我想：为了表达我对妈妈的爱和为了完成妈妈的要求，我一定要考出水平，考得有进步！于是，我开始认真复习。上课时，我坐得端端正正，聚精会神的听课，不再与同桌说笑，遇到了不会做的题目，就去请教老师、同学。回到家后，我认真完成作业，做完后就整理资料，复习。平时的我有看动画片的习惯，但为了送上特殊的礼物，就控制住自己。实在忍不住了，就转移注意力，思考作文该怎么写、怎样排篇布局。连父母都惊讶的说：“亮亮是怎么了？像换了个人似的？”我在心中暗笑，决定加把劲，给父母惊喜。到了考试那天，我专心做题，尽量把字写得工整，对语文题目反复推敲，将数学方程答案代入原方程式验算„..终于，我取得了好成绩，还成为了全级第八名！我把奖状和成绩单作为特殊的礼物送给妈妈。妈妈笑得合不拢嘴，对我竖起了大拇指，连说：“太好了！我为你成长付出的努力，今天终于得到我希望的礼物了。”

啊！妈妈给了我无私的爱，仅仅是希望我有所进步，有所成长！以后我一定要好好学习，送更多特殊的礼物给妈妈。这是妈妈希望得到的礼物，更是我对妈妈的爱的回报！

我懂得了拾金不昧

三水区西南中心小学六（11）班卢伟涛 指导老师：李惠兴

在生活中，我们常常会遇到许多问题，但只要我们挺起胸，昂起头，去迎接它，过后便能尝到成功的滋味，也会懂得人生的哲理。

寒风呼啸，街上冷冷清清的，时不时传来小贩的叫卖声。我独自一人走在街上，不禁加快了回家的脚步。忽然，一阵急促的电话铃声响起。我抬头一看，原来是走在前面的大哥哥的电话，大哥哥把手伸入裤兜，一不小心，他拿手机时一枚硬币掉了下来，可大哥哥正与电话那头的人讲话，没有听到声音。

大哥哥走远了，我迅速向前冲去，捡起了那枚硬币。我拿着这枚硬币，翻来翻去，发现这枚硬币与普通的硬币不一样，但我心想：算了，一枚硬币而已，大哥哥不会介意的。便兴高彩烈地跑向小卖部，可越接近小卖部我便越不舒服，好像有万根针刺着我的心。我想起了电视上常常播的好人好事，又想到课堂上老师说要拾金不昧。可望着眼前的小卖部，心里极其矛盾，最后我终于下定了决心，转身跑去追大哥哥。

我跑到大哥哥面前，把硬币递给了他：“大哥哥，这是你掉的硬币，还给你。”大哥哥看了喜出望外，拿了起来轻轻抚摸，眼里闪着泪光。看着大哥哥，我心里好像吃了蜜一样，想起自己刚才想用了它，不禁垂下了头。原来，那枚硬币是大哥哥的爷爷在抗日战争后带回来的，对他有特殊的含义。

这件事犹如一个警钟，时时警告着我要拾金不昧；这件事犹如一只蝴蝶，在我的脑海里翩翩起舞；这件事犹如一颗璀璨的明珠，在我脑海里永不褪色。

那是一次战胜自己的尝试

三水区西南中心小学六（11）班陈小龙 指导老师：李惠兴

在成长的岁月中，我经历过许许多多的尝试，有成功，有欢笑，有失败，也有伤心。其中，令我印象颇深的是那次战胜自己的尝试。

那天是星期六，北风呼呼地刮着，像一支支利箭一样，狠狠地刺入我的皮肤。但我仍雄心不减，我对自己说：“今天我要尝试3000米长跑的训练，只要相信自己，我就一定会成功！”

但我刚来到训练场地——大堤上，就被那漫长的，一望无边的路所吓呆了。心里那胆怯的灵魂开始退缩了，可是我今天必须完成计划。于是我鼓足勇气，把脚步踏在了大堤上。不知跑了多久，好像没有到全程的三分之一，我就累得气喘吁吁了。怎么办？回去吗？“不！我要相信自己，我会成功的，我一定会成功的！”我咬紧牙关，手脚齐使劲，又将拼搏的汗水洒在了这跑道上。终点愈发清晰，胜利就在眼前，但筋疲力尽的我手脚累得又酸又痛。真的要半途而废吗？“不，我一定要战胜自己，我不能败给懦弱！”我恢复了勇气与信心，竭尽全力向前冲刺。加油，加油！耶，终于胜利了！我终于跑完3000米全程了！

当我在终点处休息的时候，竟没有先前的疲惫，反而有了一丝甜甜的幸福感。因为这次的尝试让我战胜了自己，更使我明白：有时候，我们也会跟自己赛跑，只要鼓足勇气，对自己怀有信心，就一定能战胜自己的懦弱和胆怯，同时享受到成功的果实。

珍贵的礼物

三水区西南中心小学六（11）班黄杰雄 指导老师：李惠兴

友谊是世上最珍贵的礼物，它像金子那样闪闪发光，但它比金子更耀眼、更珍贵。

那是一个冬天，窗外下着倾盆大雨，不时电闪雷鸣，屋里阴冷阴冷的，我躺在床上休息。我感冒了，请了病假回家休息。望着窗外，我心想：要是我也能在宽敞明亮的教室里和同学们一起学习，那多好啊！

忽然，门铃响了，妈妈赶紧开门。“嗨！你怎样了？”那熟悉的声音从门外传来，使我心头一震，想：这声音好像是小龙！没等我多想，门开了，小龙笑嘻嘻的，右手在跟我打招呼，左手放在背后，不知道在藏些什么。“嘻嘻，好点了吗？”小龙亲切地问。“嗯，好多了。”我说。小龙在桌子前倒了一杯水，问：“听说你不爱吃药哦？”“是呀，那药太难吃了。”我说。小龙从衣兜里掏出些什么，倒进了水里，接着扭过头来，冲我奸诈地笑了笑，说：“来，喝杯暖水，对身体好。”我看到小龙不还好意，但又不好拒绝，只好喝光了它。“什么东西，味道真奇怪！”我问道。只见小龙从身后拿出一个闹钟，一边调时间，一边说：“你所有的药都溶在那了，谁叫你不爱吃药呢。好，现在吃了一次药，四小时后再吃。行！这当礼物送你了，我走了，拜拜！”说完，小龙便一溜烟似的走了。我放下手中的空杯，感觉全身暖洋洋的，天气似乎没那么冷了。再看看桌上的闹钟，病好像全好了，心中有一种说不出的感动。

篇8：本刊关于图、表的投稿格式要求

请作者在投稿和修稿时, 按实用骨科杂志对图、表的格式要求进行处理。图表以正文中出现的先后次序连续编号。每幅图或表均应注明序号并冠以图 (表) 题, 注释资料应置于图 (表) 下方, 并在注释中标明图 (表) 中使用的全部非公知公用的缩写。“表”采用三横线法 (顶线、表头线、底线) , 表内数据要求同一指标有效位数一致。线条图应墨绘在硫酸纸或白纸上, 规格:高×宽=10 cm×14 cm。照片图要求良好的清晰度和对比度。X线图缩放比例要一致, 左右不能拍反, 肢体照片需包括一端关节。图中需标注的符号、说明等不要直接写在图片上, 应另附纸说明。图片背面应贴标签, 说明图号、上下方向和作者姓名。大体标本图片应在图内标有尺度, 病理照片应注明染色方法和放大倍数。

篇9：文章投稿流程

利、英国、米兰、巴黎等词)。

2、文章必须具有可读性，语法错误不能超过3处，单词数超过300个。

3、标题自取5个单词以上。

4、每篇文章需要可读性，没有可读性的文章提交成功也没有发布的价值，反而浪费了大家的时间。每篇文章你们写完后不建议直接提交，可以先到我们的检查伪原创网址里面检查一次（网站地址见下），如果显示的是0 result，说明基本上符合，提交的时候有80%以上会通过的。

5、一个人只有15次提交文章失败的机会，如果提交成功的文章低于30篇，原创度不合格的超过15篇，我们会终止合作。

6、一篇文章不能提交完一次，然后稍加修改再次提交，我们有软件会发现雷同的文章，一

经发现我们会终止合作。

7、我们需要找长期的合作伙伴，所以可以介绍你们的同学加入我们，我们的文章需要一天

在500篇以上。

10、我们的结算会定在周周五下午，只要审核通过的都会一起结算，目前通过支付宝结算。

11、由于我们需要的文章不能在英文google出现过，所以我们最严格的就是原创度检测，文章提交时系统会自动进行伪原创检测，有时因为网络原因，可能会等待几秒钟。

检测后会返回以下几种状态：

a.待审核------------审核时出现网络错误，稍后可再次修改审核，三次失败请联

系管理员。

b.原创度不合格-----------原创度不符合要求，禁止修改。

c.预审核-----------原创度审核通过，等待人工审核，禁止修改。

12、人工审核后审核通过的即为合格文章，等待结算。

13、建议先在文本里编辑好内容后再复制到系统中发布，系统默认登陆时间为2小时，2小

时无操作将转到登陆页面重新登陆。

检查伪原创网址http://xtsearch.com/article/?a=999&own=100

文章源文件示例

http:///s?q1=美国&q6=lady8844.com

可以用搜索的方法在各个时尚网站或者一些服装网站里找文章，然后按以上翻译成英文。

篇10：投稿信格式

投稿信格式

1.投稿信的概念及其作用

投稿信，是个人或集体(写作集体)向报刊、电台或电视台投送稿件时写的专用书信。它一般随稿件同时寄发。投稿信，主要是介绍作者自己和稿件的有关情况，给对方考虑是否采用稿件时作参考。

2.投稿信的写作格式

投稿信的写作格式与一般书信相同，只是内容侧重点不同，所写事项更明确、更单一。

(1)第一行顶格写对方的称呼，如“《××× ×》杂志编辑部”、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志”。

(2)开头。另起一行，空两格写问候语，如“你好”、“您好”或“你们好”。

(3)正文。正文的内容应根据具体情况来写，主要是介绍自己稿件的`有关情况。一般应反映出以下几方面内容：

①表示对对方刊物、栏目的关注之情，并作出诚挚、中肯的评价，切忌措辞唐突或过分溢美之词。

②如实介绍自己的有关情况。

③写明投稿的缘由和稿件的有关情况。

④希望对方对稿件提出宝贵意见。

⑤希望对方采用稿件，并适当表达谢意。

⑥希望对方及时复信，表明是否采用稿件的明确态度。

(4)结尾。另起一行，写祝敬语，如“顺问编安”之类。

(5)署名和日期。

例文

《××××》编辑部诸同志：

你们好!

贵刊是国内学术界有影响的经济理论刊物，我一直比较关注。

近来，“知识经济‘’问题已成为学术界、经济理论界探讨的热点。贵刊

在全国同类刊物中最早推出专栏，研讨这一专题，把热点问题的探讨引入较高的理论层次，功不可没。专栏所载的诸篇大作，我都仔细拜读过，受益颇多。

我也是从事经济研究工作的，平时对”知识经济“这一专题也略有涉猎，通过社会考察实践也积累了一些资料。现根据自已的粗浅认识，写了《”知识经济“初探》一文，寄给你们。不顾汗颜，也想参与专栏讨论，以求抛砖引玉。不知是否够格入选?

拙文奉上，望诸位行家斧正，对此先致以诚挚的感谢。无论如何，还望你们拨冗及时回示，并请提出宝贵意见。

顺致

编安!

××大学经济研究所 研究员

×××上

×月×日

3.写投稿信应注意事项

(1)语言要简明扼要，把有关事项交待清楚即可。

(2)对对方刊物或栏目要评价中肯、适当，不可过分赞美讨好。

(3)语气要谦逊适度，既不可以势凌人、强行登载，也不可低声下气地乞求。

篇11：文章的写作与投稿

张书林

文章的来源

读书。读书有所得，有一点感悟，产生一点联想，然后将这些写下来。如《中国最早的军事演习》，是我在读《尚书》时有感于一段记载尧舜禹时代和“有苗氏”关系的文字而加工写成的，发表于《历史大观园》1991年12期。个人经历。从自己的经历中，经常思考一些值得总结的经验教训，如果有所得，立即将自己的思考写下来。如《立勇》，是89年做班主任的时候，有一位叫蔡立勇的学生问我：“像我这样的学生能不能考取大学？”我说：“你都考不取谁考得取！”他大受鼓舞，最后考取大学讲给我听后思考写成的，发表于《湖北教育》2004年17期。

课题。申报课题，然后进行研究，将自己的研究成果、结论写下来。如1995年我申报湖北省“多学科交叉的理论与实践”课题，就是综合之类的研究，结合自己原来教过语文、历史、政治、地理、物力、化学、生物、音乐、美术等学科，试图运用其它学科的知识与能力来促进本学科的教学，写出了《历史地图教学》发表于《历史教学》1996年12期，《历史作文教学》发表于《中学历史教学参考》1997年7期，等等。

研究教材。中学教材有很多漏洞和不严密的地方，在备课的过程中，我们翻阅一些材料，就会发现这些漏洞和不严密的地方，然后写成文章。在这方面，我开始就是写的这类文章，如《释“安史之乱”》就是在读《旧唐书》过程中形成的，和当时教材的说法颇有不同，发表于《历史学习》1991年6期。这种文章我发表了十多篇。还有宏观教材研究，就是对教材的编排体系进行研究，我和杨理新共同研究写作了《我们对未来高中历史教材的设想》，发表于《历史教学》2002年第11期。

学生问题。我曾经写过一篇《教学相长》的文章，就是在和学生交流的过程中，鼓励学生质疑问难，然后将学生提出的有价值的问题记录下来进行研究。如《对峙·鼎立·并立》就是学生提出的一些问题集合起来写成的一篇文章，当时学生问我，三国鼎立究竟是从黄巾大起义之后算起还是从孙权称王算起，我大受启发，梳理整个中国史，写成了这样一篇文章。

教学过程。主要是研究如何“教”与如何“学”，比如讲评试卷，是一个很难的课题，我在讲评历史问答题的过程中模仿语文教学的作文课教学，主要是列提纲、第一次练习、第二次练习，然后觉得有一点心得，写成《我是如何讲评历史问答题的》，发表于《中学历史教学研究》1994年5-6期。

试题研究。我在进行历史教学过程中，要求学生做的题目坚决自己先做，凡是资料答案与自己不同的题目总是反复推敲、翻阅资料，然后挑出一部分进行重点研究，有所得就写成一篇小文章。如《布雷顿森林体系究竟崩溃于何时？》就是优化设计上的一个题目，我自己觉得我读书的过程中得出的结论与教材和资料不同而写出来发表于《历史学习》2003年11期的。

文章的提纲

一有文章的线索，要马上记下来。

有了文章的线索，就要构思文章的结构，列出写作大纲。

有了写作大纲，然后查阅资料，将观点和资料编入提纲。

提纲有马上写出来的，但多半要冷一段时候，然后看自己还有没有新的材料和新的观点。

不是所有的“灵感”都要变成文章，但经常这么想，会提高自己的写作构思水平。

文章的写作

经过长期思索之后的提纲，可以很快就写完，所谓水到渠成。

一般边行文边修改提纲，经常调整逻辑层次。

文章的修改主要是错别字、病句，所谓“文章本天成，妙手偶得之”。正儿八经的论文要在文章最后注明资料的出处、写出参考文献。

文章的投稿

学生刊物。这类刊物是编辑给学生看的，你的文章就要适合学生。一般1000-2000字为宜，一事一议，一个题目一说，短小精干，主要是对学生的认识、方法、技能的提高有一定帮助，当然要是别人没有写过的项目。

教师刊物。一般教师刊物，主要是帮助教师解决教学过程中的一些疑难问题、帮助教师提高教学技能和理论修养、或者就某个问题展开讨论，教师也都不喜欢看长文章，编辑部也就要求文章在1500-3000字左右，文章要有创新，要有一定理论深度，或者是一种新的教法学法。

高级别刊物。比如我们历史教学的《历史教学》，语文教学的《语文学习》等，再如《教育研究》，是教育理论研究最高级别的刊物，要是在上面发表一篇文章，终身受用，但是一般不容易在上面发表文章。这些刊物要是新课题、新理论、新方法，还要文章写得漂亮。

注意刊物讨论话题，如《历史教学》2002年讨论新课标下新教材如何编写，我和杨理新老师合作写了《我们对未来高中历史教材的设想》，有新意，当时辛文华老师看了之后，觉得很不错，终于在《历史教学》2002年11期上发表了。

注意：一有题目，立马写，不怀疑；多投，不怕羞；石沉大海，还写，再投。

篇12：本刊关于图、表的投稿格式要求

请作者在投稿和修稿时, 按实用骨科杂志对图、表的格式要求进行处理。图表以正文中出现的先后次序连续编号。每幅图或表均应注明序号并冠以图 (表) 题, 注释资料应置于图 (表) 下方, 并在注释中标明图 (表) 中使用的全部非公知公用的缩写。“表”采用三横线法 (顶线、表头线、底线) , 表内数据要求同一指标有效位数一致。线条图应墨绘在硫酸纸或白纸上, 规格:高×宽=10 cm×14 cm。照片图要求良好的清晰度和对比度。X线图缩放比例要一致, 左右不能拍反, 肢体照片需包括一端关节。图中需标注的符号、说明等不要直接写在图片上, 应另附纸说明。图片背面应贴标签, 说明图号、上下方向和作者姓名。大体标本图片应在图内标有尺度, 病理照片应注明染色方法和放大倍数。

篇13：《中国粮油学报》 投稿格式

作者之间不加标点，不同单位需在右上角标注数字加以区别，单位后标注城市和邮编。

中英文摘要务必包含研究的目的（如：针对什么问题或者旨在研究什么问题等）、方法（如：采用或建立什么方法，通过什么试验等）、结果（包括关键数据）和结论这4方面内容，但是不要写出“目的、方法、结果、结论”这些词。摘要字数不能低于200字，不足200字的需要补充，英文和中文摘要必需对应一致。

关键词为3～8个，中文关键词之间空2格，英文关键词之间用逗号隔开。

例：

影响煎炸油中极性化合物生成因素的研究

周雅琳1,2周令国1 李智1 周莉2

阚建全2

肖琳1

（重庆食品工业研究所1，重庆

400020）

（重庆市农产品加工技术重点实验室

西南大学食品科学学院2，重庆

400715）摘要

研究了食用油长时煎炸过程中各因素对极性化合物生成的影响„„ 关键词

食用油

煎炸

极性化合物

因素

中图分类号：TQ646

文献标识码：A

文章编号：1003-0174（）