冬去春又来优秀作文700字

冬去春又来优秀作文700字（精选6篇）

篇1：冬去春又来优秀作文700字

作文 冬去春又来

这个春天，给予我一阵温暖。

虽然春天来了，但春姑娘还没睡醒呀!

上课铃响了，不知为什么，老师迟迟也不到。忽煞，我隐隐约约地听到一丝脚步声，正向课室走来。瞧，那是刘老师!她和平常没什么两样，也带着微笑，步伐总那么轻盈。随着老师的一声：同学们好“。我们上课了。

刘老师开始讲课了，她在给我们范读课文。今天老师的声音有点沙哑，不时，还转过头去，用手捂着嘴，轻咳几声，生怕被我们发现。在她布满红丝的眼里，已经没有了往日的精神。看到老师眉头紧邹，好像有些说不出的原因。“老师病了。”我心想。可是，她去强打起精神，用沙哑的声音，带着我们朗读课文。

课后，我经过了办公室，听到了一个老师对刘老师说：“敏静，不舒服就找别的`老师代课吧!顺便你自己回去好好休息一下吧!”“不用了!”刘老师坚定地说：“这点小感冒，很快就好的。这几天就要测验了，我要多给他们复习。代课老师不清楚情况，考得不好，我对不起孩子们呀!我不能为了这点小感冒而担误了这几十个“儿子、女儿”的学习呀!”

听到这里，虽然现在还没有回暧，但这个春天，给予我一阵温暖!

西华路小学四年级:欧阳幸慈

篇2：冬去春又来优秀作文700字

冬去春又来!一月，寒冬依然在侵蚀着大地;二月，它给大地披上了一件银灰色的大衣;三月，春即将降临。

春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。”

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。

你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊!

春天一到，便洒满了大地。快瞧，那路边绿油油的。一阵春风吹过，小草便起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像亭亭玉立的少女在跳舞。

“春光明媚，春光明媚”顾名思义，春天的阳光是无比明暇、温暖的。当它照射到人们的脸上时，展示着生命的可贵，点燃着心中的希望，激发着人生的热情!

春天是一个具有无穷生命力的.季节，它承载着人们太多太多的希望，“一年之计在于春”春天更是一个播种的时节，是一年丰收的关键所在，只有春天播种希望的种子，秋天才能收到丰硕的成果。农民伯伯们现在肯定在农地里忙着播种吧?他们的一滴滴汗水终将会换来一颗颗粮食!

篇3：冬去春又来甜蜜物语

用料

20克淡奶油

40克无盐黄油

100克鸡蛋

20克砂糖（蛋黄用）

45克砂糖（蛋白用）

5克砂糖（糖水用）

95克低筋面粉

50克巧克力

30克饮用水

150克打发好的淡奶油

适量椰丝

少许装饰糖珠

提前将烘焙纸杯垫在模具上。黄油盛在耐热容器中，用微波炉加热20-25秒成液态，倒入淡奶油搅匀后备用。分离蛋黄和蛋白，在蛋黄中加入砂糖，搅拌2分钟至颜色变淡。

打发蛋白，当蛋白分别出现透明大泡、白色细腻小泡和有纹路的状态时分3次倒入砂糖，继续打发至硬性发泡，提起打蛋器后蛋白表面出现短小直立的尖角。用刮刀从下往上地将蛋白与蛋黄糊翻拌均匀。

筛入面粉，继续用刮刀翻匀。取1/6的面糊加入黄油和淡奶油的混合液里，用手动打蛋器迅速地朝着一个方向搅匀，倒入剩余的面糊里，

用刮刀翻匀，盛入烘焙纸杯至八分满。放到预热180℃的烤箱里，烤20-25分钟即可。

用笔在烘焙纸上画出树的轮廓。巧克力掰小块盛在耐热容器中，在一个装有50℃-65℃温水的容器上隔水加热，搅拌使其融化成液态。

将巧克力液装在裱花袋里，在画树的烘焙纸的反面描出树的样子，放在冰箱保鲜室里冷却凝固后取出。

在放凉的杯子蛋糕上薄薄地刷一层用砂糖和饮用水混合的糖水，涂上打发好的淡奶油、撒上椰丝。插上巧克力树，用牙签在树梢上涂少许打发的淡奶油，点缀少许的椰丝和糖珠即可。

Tips

画造型时，需将块状的巧克力融化成完全流动的液态。将盛巧克力的耐热容器放在装有50℃-65℃温水的容器上隔水加热，可避免底下容器里的水蒸气升腾到巧克力溶液里而使其呈现半流动的凝态。

百果磅蛋糕

用料

130克鸡蛋

90克砂糖（黄油用）

50克砂糖（蛋白用）

8克砂糖（淡奶油用）

150克低筋面粉

150克无盐黄油

1/2茶匙泡打粉

120克淡奶油

适量多种果干

50克牛奶

5克蔓越莓干

（装饰用）

3克巧克力

少许装饰用糖珠

做法

将果干在牛奶里浸泡20分钟，用筛子捞出并擦干水分，加入2茶匙面粉搅拌，这样与之后的面糊混合时不会沉底。黄油切小块，软化到用手可以轻松地捅出窟窿的程度，再搅拌至羽绒般丝滑的状态，加入砂糖，搅拌三四分钟，黄油变得蓬松、体积增大、颜色变浅。

分离蛋白和蛋黄。分次将蛋黄加入黄油，拌匀后筛入面粉和泡打粉，用刮刀从下往上翻拌均匀。加入处理过的果干，继续用刮刀翻匀。

分3次倒入砂糖，将蛋白打发至硬性发泡，提起打蛋器后，蛋白表面出现短小直立的尖角。用刮刀取1/3的蛋白糊与面糊拌匀，然后倒入剩余的蛋白糊翻匀。面糊盛入模具至八分满，震动几下消除气泡，放在预热到170℃的烤箱里，烤40-45分钟即可。

用竹签插进蛋糕底部以试验是否烤好，如果抽出的竹签表面没有面糊附着，说明蛋糕烤好了。自然冷却后脱模，进行装饰。

砂糖倒在淡奶油里打发到七分，即提起打蛋器后，淡奶油可以慢慢地流动下来落在碗里，2-3秒以后表面的痕迹消失。

用勺子把打发好的淡奶油铺在磅蛋糕上，用手捧起蛋糕盘轻轻地在案板上震动几下，奶油就会像融化的积雪一样慢慢地流下来。最后加少许的蔓越莓干、巧克力和糖珠进行装饰即可。 Tips判断蛋白硬性发泡的方法是将盆倒扣过来后蛋白不会流动，提起打蛋器后蛋白表面会有短小而直立的尖角。

花盆慕斯

用料

150克淡奶油

80克巧克力

1个蛋黄

15克砂糖

30克牛奶

适量薄荷叶

80克黑色饼干

做法

淡奶油打发到六分，即提起打蛋器后，奶油自然地下落，产生淡淡的纹路并立刻消失。将打发好的淡奶油放在冰箱里保鲜。巧克力掰成小块盛在耐热容器里，放在装有50℃-65℃温水的容器上隔水加热，用勺子不断地搅拌使巧克力完全融化成液态。

在小煮锅里加入蛋黄、砂糖和牛奶，混合均匀后移到微火上，不断地搅拌使其均匀受热，2-3分钟后蛋液会变得蓬松、质地轻盈，离火，待稍微冷却，倒入巧克力液里拌匀。

从冰箱里取出淡奶油，继续打发到七分，即提起打蛋器后奶油可以慢慢地流动下来，2-3秒后表面的纹路逐渐消失。

取1/3打发好的淡奶油倒入蛋液和巧克力的混合液里，用手动打蛋器混合均匀。然后倒入剩余的淡奶油，改用刮刀从下往上地翻拌均匀，慕斯糊就做好了。将其等分地盛在容器里，放入冰箱保鲜室2小时以上至凝固。

将黑色饼干放入保鲜袋，用擀面杖压成碎末。从冰箱里取出慕斯，倒扣过来以判断是否已经凝固。如果慕斯没有任何流动，就可以进行装饰了。在慕斯中间放少许薄荷叶，铲一些饼干碎末压在上面，使叶根固定即可。

Tips

搅拌好的蛋黄、砂糖和牛奶的混合液体积会明显地增加25%-30%，质地变得蓬松而轻盈，颜色也会稍微变浅。

果味慕斯

花盆慕斯的用料里有蛋黄，经过微火加热和简单地搅拌可提升慕斯轻盈的口感。如果想制作更简单的清爽型慕斯，推荐一款果味慕斯。只需将10克牛奶、30克果汁和5克砂糖混合，加入20克打发至七分的淡奶油，用刮刀翻拌均匀。再将5克水加热到80℃以上，倒入1.2克吉利丁粉，用勺子搅拌至晶莹剔透，然后倒入果汁糊里，轻轻地拌匀，放在冰箱保鲜室里，2小时后凝固即可品尝。

篇4：读《冬去春又来》有感

最近读了铁皮鼓魏智渊著教育家李镇西主编的《冬去春又来》，深为这个1973年生于陕西乾县的年轻人折服。魏老师18岁毕业于乾县师范学校，后在陕西教育学院进修。起点并不高的他硬是凭着一股韧性和钻劲闯出了一条属于自己的路。《东去春又来》是他2004年9月到成都盐道街中学外语学校投身新教育实验的日志式作品。

这本书给了我深刻的感受。在书中，我注意到了铁皮鼓老师笔下的学生的思想状况和生存状况，透过他的描述和学生的随笔作文，让我深切的思考一个问题——现在的老师如何摆正自己的位置，从而有效的促进学生的成长呢？简单的说教绝对是没用的，严格的纪律要求是否真的可行呢？要怎样的教育才能触动学生的心灵，并使之转化为积极的行动，又由行动而内化为受益终生的良好习惯呢？在阅读的过程中，我仍不自觉的与铁皮鼓老师发起对话，在书中写下自己的感受和对当前事件的看法。是什么力量在鼓励支持着我这么做呢？想必是铁皮鼓老师在文中营造了一种真诚与信赖的氛围，让无知而虚妄的我变得无所顾忌，班门弄斧也在所不辞，更是一颗真诚的心引发另一颗真诚的心的强烈共鸣，不怕自己稚嫩的思考招来无端的嘲笑。

教师生活不论在哪都是枯燥而艰辛的甚至有时是无奈的，铁皮鼓是全力以赴的。事实上班级管理以及学校的琐事占据了他的大部分时间，他几乎是家里的甩手掌柜；铁皮鼓是无奈的，班级成绩有时也会落后于同年级其他班；铁皮鼓是悲壮的，他既在以自己的思想、人格努力影响学生，又在用最传统最原始的手段（如教室后玻璃窗盯、重复学生早已烂熟于心的道理）管理学生。铁皮鼓是古今爱岗敬业教师的缩影。他的成功在于他的教学理论探索。日常繁琐的教学滋养了他的思想，磨练了他的精神意志。而读书与思考给他插上了飞翔的翅膀，使他的生活不仅精神充实而且物质走向富裕。一个教师若不能通过思考探究提升自己的职业境界，若不能在批判和创造中形成自己的独特风格，那他的人生是有缺憾的，他是愧对自己日复一日的默默付出，也愧对教师这份独特的关乎人的职业的。当班主任就该像铁皮鼓老师一样，认真学习其他教师班级管理经验，同时也要加入自己的一些批判性的思考，适合自己学生的教育方法才是最好的方法。比如，铁皮鼓老师用心向优秀的班主任李镇西老师学习，李镇西老师倡导“教育要走进学生的心灵，即教育者要相信学生的本性是善良的，我们的教育就要让他们回到本性，回复人之初的纯洁纯真。教育者要走进学生的心灵，有三件利器：一是感动，二是不断地树立道德楷模，三是集体教育。铁皮鼓老师对李镇西老师的教育方法比较欣赏，也愿意多向李老师学习。可是他也提出了自己的一些疑问。他认为这种教育潜藏着一种危险，学生的情感、价值观在某种意义上来说被同化了、统一了，其次对于这种道德法则进行重新审察，也会发现这种道德从很大意义上被纯洁化了。所以他经过深思熟虑，又提出了自己的一些观点：“班主任的核心是民主，是建立规则，而不是简单地强调走进心灵。”试想：如果不是一位真正的研究型的教师，对于李镇西老师这样的教育名家的观点，怎么会敢质疑并且得出自己的观点呢？对于别人的教育观点，在教育实践中可以尝试着去应用，但是绝对不是全盘照抄照搬，在管理班级时一定要加入自己的一些批判性的思考。因为学生在不断变化，管理方法也应该不断更新，以适应不同学生、不同的教育，只有适合学生的方法才是最好的教育方法！

篇5：《冬去春又来》教师读书笔记

铁皮鼓老师与他们班上的许多学生不断地谈话，不断地通过各种方式交流，在面对这些学生的时候，他第一次开始有了一种研究的眼光。学生童心的保持，个性的发展，思想的成熟，能力的培养……都离不开教育。但这种教育，不应该是教师的居高临下与学生的俯首帖耳，而应该是教师与学生的共同成长。在我看来，铁皮鼓老师的班主任工作实践，正是和学生共同成长的过程。铁皮鼓老师的班主任工作向我们展示了一种新型的师生关系。他在努力探索的是一种“尊重与引领”的师生关系，即尊重学生的同时也不要忘记引领的责任。我相信他对学生的精神感染一定会在学生未来的人生历程中显示出积极的影响。

读着铁皮鼓老师的这本日记，我自然而然想到了我的班主任工作，虽然他工作在中学而我在小学，在许多方面是有共通之处的，他是值得我学习的。也许你不一定能够从书中找到什么“拿来就可以用的技巧”，但你一定能够因这位班主任的探索而受到启发，甚至心灵的震动。

铁皮鼓老师在书中写了一封《给读书会的同学》的信给我提了个醒：好久没好好读书了。我觉得他说的很有道理，的确“读书需要坚持，而且是长期不断的坚持。选择读书其实就是选择一种生活方式，我们选择读是其实就是利用每天半小时的时间来为我们的

篇6：春去春又来作文

春天悄悄地来了，万物复苏，鸟语花香，一个美丽而充满希望的季节又来了。当这一天来到，世界万物将重新苏醒，让大地焕发生机，让世界充满色彩。风儿穿过窗口，轻轻抚摸着我的脸，仿佛在告诉我：“春天来了”。一棵棵小草从睡梦中醒来，悄悄地钻出地面，舒展那柔嫩的腰肢，一阵春风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈。有时舒展双臂，有时左右摇摆，还有时弯腰触地……真像亭亭玉立的少女在做游戏。

花儿也不甘示弱，也争着抢着开放了，随风飘动，散发出沁人心脾的清香，芬芳四溢。如果闭上眼一闻，仿佛你已经处在了花海之中，舒适而香甜。

春天来了，燕子也成群结队地飞回来了。它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏的翅膀，在阳光的照射下，欢快地上下翻飞，呼朋引伴。

春季的第一场雨，也是令人难忘的。春雨漫天洒下，像无数细针一样地落下来，洒在每个角落里。飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首的小曲，让人听得如痴如醉。