有关经济与环境的英语演说稿

有关经济与环境的英语演说稿（通用7篇）

篇1：有关经济与环境的英语演说稿

爱护环境人人有责演说稿 爱护环境人人有责演说稿篇【1 】

老师们，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《保护环境，人人有责》。

鸟语花香，花红柳绿，说得不正是我们这个美丽的地球吗?然而，有人却说：“哎，现在的地球已经变了!”到底是是哪些地方变了呢?

对，有人说水的质量变了。以前清澈的小河，现在变成了浑浊的污河!这是为什么呢?原来，现在许多工厂都将厂里的废料河垃圾往河里倒，河边的社区下水道直通河底!有人说他们没良心，但是你自己却做到了吗?不管以前你曾往河里倒垃圾，但只要你现在倡导环保，提醒周边的人，还有错吗?

对，有人说空气变了。以前清新的空气使人神清气爽而现在污浊的空气使人头晕眼花。这到底是哪里出问题了呢?原来人们为了一点方便，便时刻都开着车，可你有没有想过，又是你一个人开车排放的尾气甚至比一辆坐满人的公交车排放的尾气还要大?对，还有一个原因，有些工厂为了赚钱，每天无规律的排放烟雾，废气，这对空气造成了多大的威胁呀!所以从现在开始，少开车，多坐公交车，多骑自行车，减少尾气排放量，维护空气质量!

现在，还有一个最需要改正的问题，那就是砍伐树木。人们为了赚钱，便过度砍伐树木，使森林里的野生动物没有家，只好向人的生活点靠近，这对人类将是一个严重的威胁。没有了树，土不再得到稳固，洪水、泥石流袭击人类;没有了树，力不在得到缓冲，台风、海啸撞击地球。所以从现在开始，节约用纸，不乱砍乱伐，这样树才能为人类造福啊!

是啊!“保护地球，人人有责。”从现在开始，让我们保护环境，保护我们这个赖以生存的家园!爱护环境人人有责演说稿篇【2 】

敬爱的老师、亲爱同学们：

大家下午好!今天我演讲的题目是“保护环境，人人有责”。当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境正一步步恶化?当你随手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中?曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然给予我们美的享受的同时，人类却在不断伤害她。所有的一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫!

身为学生的我们应从自己做起，从身边做起，保护环境，爱护我们共同的家园。校园，是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活。

每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，良好的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。

着眼于身边，当地上有垃圾时，我们应该将它捡起，而不是忽略它的存在;我们应该弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中，而不是贪图一时之利，进行投射;我们应该时刻保持桌椅的干净整齐，轻轻将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列、看之任之;我们应该爱护校园的一花一木，而不是随手攀折，破坏生态环境。

我们生活在同一片土地上，我们拥有共同的样园。积土成山，滴水成川。保护环境，人人有责。让我们从自己做起，从身边的一点一滴做起，让我们的校园更加美丽多彩。

我的演讲完毕，谢谢大家!爱护环境人人有责演说稿篇【3 】

地球——这位人类的母亲，这个生命的摇篮，哺育了我们的后代，养育了我们的子子孙孙。我们应该感谢她，可是，贪婪的人类正在残害自己的母亲，残害自己的家园，残害自己的生命。地球，正面临着环保危机……

看到勤劳的蜜蜂，我知道了它生存的依靠——花朵;看到万物的盎然，我认识到了水的重要;看到微笑的天空，我想起了我们美好的家园!环保，就如一朵花，我们如果好好爱惜她，她就会变得美丽无暇;我们如果恶意损坏她，她也就会伤痕累累。是环保，使人人脸上都有微笑。是环保，给了我们一个美好的家园。是环保，还给我们一片自由的天空!

小的时候，爷爷就告诉我：“你长大了以后，一定要保护对面的那棵大树，因为那是我们美好家园的象征。”我听不懂，只是顺着爷爷的手向那边看，痴痴地点着头。爸爸曾搂抱着我，依偎在那棵大树下，给我讲了好多环保的知识。我眼里闪着疑惑，嘴一笑，答应爸爸做一个环保之人。

在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨，我迈着轻盈欢快的步履去上学。路上，起雾了、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，享受着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚，我坐在小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。

春天，我坐在草地上，在清香嫩绿的小草地上，听别人那歌声婉转，笛声悠扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都都无法收回!

在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴……我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……

可是，这一切的一切，都只是幻想。而现实，总只能扮演残酷的角色。

天空，白色塑料袋漫天飞舞;地上，总有捡不完的垃圾;楼道里，花花绿绿的食品袋铺满了整个楼梯;食堂里，桌上大大小小的碗总也拾不完;池塘边，时不时见到一两个散发臭味的水洼……使人难以接受——为什么我们美好的家园会变成今天的样子呢?当然，这个样子的地球，还叫地球吗，还算家园吗?这些不可挽回的过错，全都因为人类的贪婪，人类的欲望——我们吃完食品、过完早都没有丢进垃圾桶的环保意识;工厂不顾后果的乱排放污染气体，造成水塘被污染……

为什么，人类的贪婪总会战胜一切东西?为什么，我们生活在同一片屋檐下，却不能一起前进?为什么，自己要把自己的家园毁掉?为什么，能畅想美好的未来却不能拥有美好的未来?难道未来是一片黑暗的吗?

为了我们更加美好的世界，为了我们更加辉煌的未来，为了我们更加绿色的明天，我在此提几点建议：

1、节约资源减少污染

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2、绿色消费环保选择

(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3、重复使用多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

4、分类回收循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、保护自然万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6、讲究卫生保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

如果我们心存环保意识，就一定能创造出属于我们的美好未来——绿色的未来。

我的演讲完毕，谢谢大家!爱护环境人人有责演说稿篇【4 】

大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到 20xx 年达到 1 亿人。

惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

同学们，我们是 21 世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧!

在我国北部地区，由于过度的开垦和放牧，每到春夏两季，都有扬尘气候出现，现在我国首都北京也时有沙尘暴出现，沙尘暴来临时，天地间一片苍茫、浑浊。这些都是因为人们随意毁坏自然资源，破坏环境造成的。

同学们，水，是人类生命之泉，可是，现在又有多少条江河受到污染呀!近年来，黄河流域污染非常严重，每年排入黄河干支流的污水量达 42 亿立方米，很多河段流淌着的都是污水。

长江是悲歌一曲。一片片一望无垠的黄地哭泣痛诉：长江源头的绿色在萎缩，10%已沦为“黑土滩”。

万里海疆的形势也不容乐观，浊流迸溅，海面上漂浮的油污像一柄柄黑色的火炬要烧死海洋里的生命。山西汾河的支流水已完全成了一条污水河，人们面对浊臭的河水悲愤交加。多少人因水资源被污染，辛辛苦苦养的一塘鱼转眼间变成了白色垃圾浮在水面上;多少人因喝了被污染的水而脱发、生病;多少植物因水质被污染而大片的枯黄、死亡。

老师们，同学们，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，原来是那样的美丽壮观、和蔼可亲。可是现在，地球被人类破坏得千疮百孔，支离破碎了，如果我们再不保护她，我们便将失去家园，毁灭自己。让我们携起手来，从一点一滴的环抱行为做起，拯救一片绿色，唤醒一片蓝天，保存一弘清水。自觉做到绿色生活、绿色工作、绿色生产，让环保走进我们的生活吧!

保护环境，人人有责。

爱护环境人人有责演说稿篇【5 】

尊敬的领导、同志们：

大家好!

当前人类社会已经进入十分发达的工业文明时代了，人类在不断的进步，我们人类已经征服了地球，成为地球上的主宰，现在人类又开始征服太空，希望能够在太空中找到自己更好的归宿。殊不知，我们的地球已经被我们人类破坏的不能再破坏了，保护环境已经不是一时间的事情了，需要全世界人民的一起努力，我们的地球才会回到曾经的样子。

其实，真的说不清是从哪一天开始，纯净辽阔的大海里产生了星球史上最早的生命精结——绿藻群带;其实，真的说不清是从哪一天开始，奔腾不止的黄河岸边出现了现代人铭记的祖先——蓝田人类;其实，真不说清是从哪一天开始，大地欣然地托起了普罗米修斯窃取的火种，从而宣告了文明初始而完整的诞生;其实，真的说不清是从哪一天开始，人类不仅征服了自然，而且开始学会向自然索取曾饱受天灾的赔偿——资源潜能。

于是，人类的文明史上有了结实的木椅、精刻的木阁;而孕育出人类的原始丛林却在伤心地萎缩;于是，人类的文明史上有煤炭、石油、地热;而承接着人们疯狂攫取的大地却在悄悄地下沉、裂变、陷落;于是，人类文明史上有了林立的厂房、烟囱、化工车间;而那片曾经温柔的晴空，却正在被黑的、黄的、灰的污染杀手将臭氧层残忍地撕破。

终于，人类的文明史上有了微观得可怕的氢能、中子能、原子能，而从此，文明之邦的土地上不知多少因亲离友散而痛苦凄厉的哭声。

假如，历史真的是一张翔实无疏的时间表，我只想查一查人类究竟是从什么时候起开始学会把作为星球上的最高智能生物的特权发挥得如此淋漓尽致，却轻而易举地忘记，自然一样会再次惩罚我们。

因为英国人无规划地扩大工厂，排放废气;于是大自然便在 1873 年、1883年、1892 年发生了三次伦敦毒雾事件侵吞一千八百人作为赔偿。因为日本人在足尾铜矿疯狂采挖，任排污水，于是大自然便让 400平方公里的良田变为荒园以示惩罚。因为美国人在狭长的平原地带连建了铁、硫、铜三大工厂，于是大自然便在 1948 年 10 月 27 日用毒雾遮笼整个山谷作为报复。

因为苏联人肆意将粉尘毒气排入空中，于是大自然便让加里宁格勒普降黑雪，让 1960 年两次黑风暴席卷俄罗斯大平原作为警告。因我们过分索取森林，于是大自然便以黄河两岸土流失区达百分之七十四，一次性水灾毁坏千万亩沃土作为代价。

然而，人类不知为何却固执地抛开了这些暗示，仍在一天天、一年年执迷不悔地犯着同一种错误，重演着同一种悲剧;终于，1952 年一次伦敦毒雾事件死亡一万两千余人是前三次总和的十倍;美国河谷带十年肺气肿死亡率上升为以前的百分之六百三十;苏联仅水污染一项每年损失六十亿美元，这些加速上升的数字已迫使人类不得不承认，曾被征服的自然现在却无法控制，中东北非的富饶土地变成极目无边的沙漠;墨西哥的丰足粮仓变成了荒芜的侵蚀斜坡;我国凉山彝族自治州的青山绿水被泥石流淹没。

正如恩格斯指出的：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利在第一步确定取得了我们预期的结果，但第二步、第三步却有了完全不同，出乎意料的影响，常常把第一步结果取消了。”

我们常常是在有意与无意之间，把地球推向了生命的底线。让地狱迸爆出的烈火肆意侵舐着每一点绿色，让所有的生灵在灼伤的苦痛中哀叹。

我们经常是在有意与无意之间，打开了潘多拉的魔盒，然后面对因贪婪的欲念铸下的过错，无奈地看着盒中升起的狰狞的黑烟在大地与天空间弥漫。

我们常常是在有意与无意之间，撞响了天王手中的金玉琵琶，然后忍受绵延的噪音，却不知该怎样办。

我们常常是在有意与无意之间，使海面漂浮的石油粘住了海鸥的翅膀;使果林里的农药残害了弱小的生灵;使夜空里再也看不见清亮的星星，使明净的湖水变成了一点就着的油坑。

我无以否认，人类正在夜以继日创造文明;可是朋友，你能否认人类正在夜以继日地毁灭文明吗?

我们只有这么一个美丽的星球，我们的先人和我们的后人都注定要在这里生存。为了调色板上的蓝色能属于天空和大海，白色能属于瑞雪和浮云，黄色能属于阳光和谷堆，绿色能属于山川和森林;让你、让我共同伸出手来，承下昨天交给我们的这份责任。用诚心、汗水、智慧化合成的清泉，刷洗这个世界，赎去我们曾犯下的罪过，交还给自然一个真正的文明。

我们的地球是最美丽的，可是我们不能让我们的地球毁在我们的手中，这样的话，我们的后代只会说我们的目光短浅，没有给他们留下一个美丽的地球，这才是我们一直以来都在痛心的事情，我们的后代还要继续生活在地球上，可是我们给他们留下的是什么，是很难被我们救回的地球生态环境，以后的道路还要怎么样，我们不知道，可是我现在对大家说，保护环境、人人有责!爱护环境人人有责演说稿篇【 【6 】

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

我今天演讲的题目是：《创建绿色家园》。

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。

是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢?但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却又执迷不悟的破坏环境，这种状况实在令人担忧。最近我国内蒙古草原退化严重，已经到了惊人的程度。6359 万多公顷可利用草地面积中，目前退化草地面积已达 3867 万公顷，占可利用草原的60%。

一个又一个触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁，更应该做的是从我做起，创建绿色家园。当然创建绿色家园很难，现在还不能立竿见影，但是只要有坚持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创建绿色家园也如此简单。

如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁，长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成，我们的绿色家园就创建了。如果每人都有这样高的环保意识，那么上面的事情就不会发生，我们就不会面临如此的生态环境了。

为了保护我们赖以生存的共同家园——地球，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色：

为了让大地山青水秀为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列保护绿色家园，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地!

行动起来，从我开始!

行动起来，从现在开始!

谢谢!

篇2：有关经济与环境的英语演说稿

各位老师、各位同学：

日常生活中，我们常常看到，在美丽优雅的校园里，却有着不太协调、不太和谐的一幕：楼梯口、道路旁、球场边、走廊里、花丛中、教室里、抽屉内，时常散落着个别同学随意丢弃的果皮、纸屑、塑料碗、饮料瓶、泡面盒、调料包、包装袋、餐巾纸等白色垃圾。这种现象跟我们美丽优雅的校园极不相称，这种行为与我们环中人应有的文明素养相去甚远!

学校是我家，文明卫生靠大家。我们是环中的主人，校园的绿化、美化、净化需要我们共同努力。今年、武汉市创建全国卫生城市、我校也申报了黄陂区卫生先进单位，为巩固和发扬我校优良的校风和学风，展现环中人的素质修养，让我们的校园更洁净、更美丽，更和谐 。

篇3：谈舞蹈的美及其本质特征

作为人的生命的表现的舞蹈艺术, 不仅是肉体生命的运动, 而且是精神生命的象征。这样, 舞蹈才有真实的意义。人是有思想、有意识、有灵魂的, 那么人的跳舞当然会受思想、意识以及灵魂的左右。下面笔者将从舞蹈的美入手, 阐述舞蹈的本质特征, 即主体性特征和动态性特征。

一、舞蹈的主体性特征

1.身心统一的肢体。对舞蹈的认识, 非常容易停留在肉体即身体的表层。我们应该认识到, 舞蹈的主体性没有像其他艺术那样转化到物化物上, 舞蹈是由活人跳出来的, 人不跳, 舞蹈就结束了, 留下的只有人的记忆。以现代舞为例, 现代主义舞蹈是资产阶级个性解放和大机器文明的产物。这样说, 不仅由于现代舞蹈的创始者个性解放、大胆创新, 现代舞蹈产生于大机器文明时代, 而是因为, 现代舞蹈产生的原因是突破传统僵化的程式, 在大机器文明所激发的现代科技观念之中, 找到了安身立命的基础。正如拉班认为, 象征性舞蹈属于舞蹈艺术的最高形式, 它能描绘出一种令人心醉神迷的境界, 或者被人们称为灵肉一致、身心统一的高度集中状态。

2.作为人的意识的载体。人所独有的这种意识和意志, 通过动作的灵活丰富而透露出来。我们弄清楚舞蹈活动是受人意识支配这一问题, 并非为了回答一个浅显的知识性问题, 而是为了证实看似最浅显、最司空见惯的人体艺术, 恰是人类精神境界的最高表现。我们并不把舞蹈艺术的神圣, 拔高到是少数精英的“非自然性”的精心创造, 而把普通人民置于舞蹈艺术创造之外;相反, 正是这种最普通的、看似无心的“自然性”创造, 是受意识支配的结果。

二、舞蹈的动态性特征

确定了舞蹈艺术这一特点, 不仅是研究可否为三大要素增添一个新要素, 更主要的是要确立这门艺术强烈的主体性。

1.永远的鲜活性。我们已经说过, 舞蹈艺术是鲜活的。也就是说, 它没有过去时, 只有现在时, 过去的已经不复存在。在人类历史长河中, 只有少数地区与民族, 凭借某种客观条件得以保存他们先祖的舞蹈, 但很难说绝对不变。印度舞蹈凭借佛教在庙宇中继承了他们的古典舞;日本凭借艺妓传播着据说是从中国唐代带回的舞蹈;土耳其凭借每个村民的传统意识保存着本村祖先创造的舞蹈……但人们仍不敢相信, 人怎么会一点不变地把人身上的动态性艺术保持得一点不走样?我们的基本观点是:舞蹈只有现在时, 即使忠实地保存着原始状态, 也已不是当时现场鲜活的舞蹈了。舞蹈只有现场跳着, 才是真正鲜活的舞蹈, 转移到后代身上, 那个鲜活性已经成为后代舞蹈的鲜活了。

2.动态的形象性。舞蹈是人体动作的艺术, 动作是构成舞蹈最基本的元素, 舞蹈动作指经过艺术加工、提炼、组织、韵律化了的人体动作。舞蹈动作大致可分为表情性动作、说明性动作、装饰连接性动作三类。表情性动作是直接抒发人物情感的动作, 往往是作品中的主题动作, 结合高难度的技巧或人物的性格特点, 完成对人物形象的刻画。只有被韵律化了的人体动作才是舞蹈动作, 舞蹈的动态是有节律的, 所以节奏是舞蹈动作区别于其他人体动作的显著标志之一。节奏性是指舞蹈动作呈现出有规律的强弱长短变化。节奏又可分为内在节奏和外在节奏。

3.连贯的雕塑性。人们常说, 舞蹈是动的绘画、活的雕塑, 这说明舞蹈必须具有造型性或雕塑性。而造型性本身, 首先就要求动作的构成具有美感, 必须是经过提炼的最生动、最有表现力的典型性动作。这当中包含以人体做姿态的造型、舞蹈队形, 等等。舞蹈造型的美感, 可以来自对于现实生活的准确表达, 也可以来自对于思想情感的诗意表达。

篇4：罗斯福英语就职演说稿

president hoover mister chief justice, my friends:

this is a day of national consecration, and i am certain that on this day my fellow americans expect that on my induction in the presidency i will address them with a candor and a decision which the present situation of our people impeis. this is preeminently the time to speak the truth, the whole truth, frankly and boldly nor need we shrink from honestly facing the conditions facing our country today this great nation will endure as it has endured, will revive and will prosper so first of all, let me express my firm belief that the only thing we have to fear is fear itself - nameless, unreasoning, un justified terror, which paralyzes needed efforts to convert retreat into advance. in every dark hour of our national life, a leadership of frankness and vigor has met with that understanding and support of the people themselves, which is essential to victory and i am convinced that you will again give that support to leadership in these critical days.

in such a spirit on my part and on yours, we face our common difficulties. they concern, thank god, only material things. values have shrunken to fantastic levels; taxes have risen, our ability to pay has fallen, government of all kinds is faced by serious curtaiiment of income, the means of exchange are frozen in the currents of trade; the withered leaves of industrial enterprise lie on every side, farmers find no markets for their produce, and the savings of many years and thousands of families are gone.

more important, a host of unemployed citizens face the grim problem of existence, and an equal and great number toil with little return. only a foolish optimist can deny the dark realities of the moment.

and yet, our distress comes from no failure of substance, we are stricken by no plague of locusts. compared with the perils which our forefathers conquered, because they believed and

were not afraid, we have so much to be thankful for nature surrounds us with her bounty and human, efforts have multiplied it. plenty is at our doorstep, but a generous use of it languishes in the very sight of the supply primarily this is because the rulers of the exchange of mankind’s goods have failed, through their own stubbornness and their own incompetence, have admitted their failure and have abdicated. practices of the unscrupulous money changers stand indicted in the court of public opinion, rejected by the hearts and minds of men.

true, they have tried, but their efforts have been cast in the patten of an outworn tradition. faced by a failure of credit, they have proposed only the lending of more money stripped of the lure of profit by which they induce our people to follow their false leadership, they have resorted to exhortation, pleading tearfully for restored confidence. they only know the rules of a generation of self seekers. they have no vision, and when there is no vision, the people perish.

yes, the money changers have fled from their high seats in the temple of our civiiization. we may now restore that temp1e to the ancient truths. a measure of that restoration lies in the extent to which we apply social value, more noble than mere monetary profits.

happiness lies not in the mere possession of money it lies in the joy of achievement, in the thrill of creative efforts, the joy and moral stimulation of work no longer must be forgotten in the mad chase of evanescent profits. these dark days, my friends, will be worth all they cost us, if they teach us that our true destiny is not to be ministered on to, but to minister to ourselves, to our fellow men.

recognition of the falsity of material wealth as the standard of success goes hand in hand with the abandonment of a false belief that public office and high political position are to be valued only by the standards of pride of place and personal profits, and there must be an end to our conduct in banking and in business, which too of ten has given to a sacred trust the likeness of callous and selfish wrong-doing. small wonder that confidence languishes, for it thrives only on honesty on honon on the sacredness of our obligation, on faithful protection and on unselfish performance. without them it cannot live.

restoration calls, however, not for changes in ethics alone. this nation is asking for action, and action now.

our greatest primary task is to put people to work. this is no unsolvable problem if we take it wise1y and courageously it can be accomplished in part by direct recruiting by the government itself, treating the task as we would treat the emergency of a war, but at the same time, through this employment, accomplishing greatly needed projects to stimulate and reorganize the use of our great natural resources.

hand in hand with that, we must frankly recognize the overbalance of population in our industrial centers and by engaging on a national scale in a redistribution in an effort to provide better use of the land for those best fitted for the land.

yes the task can be helped by definite efforts to raise the value of the agricultural product and with this the power to purchase the output of our cities. it can be helped by preventing realistically the tragedy of the growing losses through fore closures of our small homes and our farms. it can be helped by insistence that the federal, the state, and the local government act forthwith on the demands that their costs be drastically reduce. it can be helped by the unifying of relief activities which today are of ten scattered, uneconomical, unequal. it can be helped by national planning for, and supervision of all forms of transportation, and of communications, and other utilities that have a definitely public character. there are many ways in which it can be helped, but it can never be helped by mere1y talking about it. we must act, we must act quickly.

and finally in our progress toward a resumption of work, we require two safeguards against the return of the evils of the old order; there must be a strict supervision of all banking and credits and investments; there must be an end to speculation with other people-s money; and there must be provisions for an adequate but sound currency.

these, my friends, are the lines of attack. i shall presently urge upon a new congress in special session, detailed measures for their fulfillment, and i shall seek the immediate assistance of the 48 states.

through this program of action, we address ourselves to putting our own national house in order, and making income balance outflow our international trade relations, though vastly important, are in point of time and necessity secondary to the establishment of a sound national economy i favor as a practical policy the putting of first things first. i shall spare no effort to restore world trade by international economic readjustment, but the emergency at home cannot wait on that accomplishment.

the basic thought that guides these specific means of national recovery is not narrowly nationalistic. it is the insistence, as a first consideration upon the inter-dependence of the various elements in all parts of the united states of america - a recognition of the old and the permanently important manifestation of the american spirit of the pioneer. it is the way to recovery it is the immediate way it is the strongest assurance that recovery will endure.

in the field of world policy i would dedicate this nation to the policy of the good neighbor. the neighbor who resolutely respects himself, and because he does so, respects the rights of

others. the neighbor who respects his ob1igation, and respects the sanctity of his agreement, in and with, a world of neighbor.

if i read the temper of our people correctly we now realize what we have never realized before, our inter-dependence on each other, that we cannot merely take, but we must give as well. that if we are to go forward, we must move as a trained and loyal army willing to sacrifice for the good of a common discipline, because without such discip1ine, no progress can be made, no leadership becomes effective. we are all ready and willing to submit our lives and our property to such discipline because it makes possible a 1eadership which aims at the larger good. this, i propose to offet we are going to larger purposes, bind upon us, bind upon us all, as a sacred obligation with a unity of duty hitherto evoked only in times of armed strife.

with this pledge taken, i assume unhesitatingly, the leadership of this great army of our people dedicated to a disciplined attack upon our common problems. action in this image, action to this end, is feasible under the form of government which we have inherited from my ancestors. our constitution is so simple, so practical, that it is possible always, to meet extraordinary needs, by changes in emphasis and arrangements without loss of a central form, that is why our constitutional system has proved itself the most superbly enduring political mechanism the modern world has ever seen. it has met every stress of vast expansion of territory of foreign wars, of bitter internal strife, of world relations.

and it is to be hoped that the normal balance of executive and legislative authority wi1l be fully equal, fully adequate to meet the unprecedented task before us. but it may be that an unprecedented demand and need for underlay action may call for temporary departure from that normal balance of public procedure.

we face the arduous days that lie before us in the warm courage of national unity in the clearest consciousness of seeking all and precious moral values, with the clean satisfaction that comes from the stern performance of duty by old and young alike, we aim at the assurance of a rounded, a permanent national life.

we do not distrust the future of essential democracy the people of the united states have not failed. in their need, they have registered a mandate that they want direct, vigorous action. they have asked for discipline, and direction under leadership, they have made me the present instrument of their wishes. in the spirit of the gift, i take it.

篇5：小学英语研课标说教材演说稿

尊敬的各位评委，各位老师：

大家好！我是来自董周一小的教师任瑾瑾，今天我研课标说教材的内容是外研版小学英语三年级下册Moudle6Whatdoyoudoonsundays?

下面我将从课标、教材、建议三方面展开我的演讲。说课标，包括课程目标与内容标准；说教材包括教材的编写特点，编写体例及目的，内容结构以及立体整合。说建议，包括教学建议，评价建议，课程资源的开发与利用。

一、说课标

（一）课程目标

下面我将从课标、教材、建议三方面展开我的演讲。说课标，包括课程目标与内容标准；说教材包括教材的编写特点，编写体例及目的，内容结构以及立体整合。说建议，包括教学建议，评价建议，课程资源的开发与利用。

一 说课标

1.首先来说课程总目标，根据2011版新课标，义务教育阶段的英语总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智的发展，提高综合人文素养，与2001版课标相比，强调初步二字，适当降低了对学生的要求，更加注重英语语言学习的工具性与人文性。英语课程的总目标由语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五方面构成，将从这五方面培养学生的综合语言运用能力。

2.下面来说内容标准，三年级下Unit6whatdoyoudoonsundays?的教学，语言知识方面：要求学生能听说认读part1部分中的句型。能力目标方面：能在教师的指导下询问别人什么时候干了什么事。情感态度，文化意识，学习策略方面：1了解中西方文化的差异2了解单词音义形之间的联系，整体学习单词。

二、说教材

（一）首先来说编写特点。

我将2011版和2001版教材对比说明，共同特点：

1、强调语言运用，注重能力培养

2、融合学科内容，重视灵活拓展

3、突出兴趣激发，重视双向交流4实现整体设计，提供立体化配套。与2001版教材相比2011版教材有以下几个新的特点：1关注学生，增强教材设计的儿童亲和力2适当降低难度，加强其基础性，体现轻负高效。3调整语音安排，让学习更科学。

（二）编写体例及目的本册教材的编写体例为10模块，教学单元为3页设计，初步整体呈现本单元知识，让学生感知，并且每一模块都以大量图片展示，提高学生的感知能力，激发学生的学习兴趣。

（三）内容结构与立体整合1.内容结构

Moudle6unit1的内容结构为：part1部分：listen pointandsay句型对话，part2以图片情景巩固whatdoyoudo...?句型，part3,part4着重训练学生的能力，做简单的角色表演。

2．立体整合Moudle6unit1的词汇主要学习时间以及科目，下面整合在小学英语阶段关于时间英语单词的学习，三上模块7听说读上午中午晚上，三、说建议

（一）教学建议

1.课标建议

2011版英语课程标准对英语教学提出八大建议，我着重说第二点，注重语言实践，培养学生的语言运用能力2001版英语课程标准倡导任务型的教学途径，2011版英语要求教师创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，培养学生用英语做事的能力。对教师教学提出了更高的要求，是教学途径的转变。与2001版相比，删除了两条，新增一条：结合实际教学需要，创造性地使用教材，要求教师根据教学实际和学生特点，1、适当的补充删减教材。

2、替换内容活动，添加活动程序，扩展教学内容，延伸教学活动

3、调整教材顺序。

2.我的教学建议

我将从基础知识，基本技能，基本教学思想，基本教学经验四方面展开我的建议.首先来说基础知识中的词汇教学，1教师要丰富单词的教学手段，利用简笔画，实物，游戏，语篇语境教学单词

2、厚化单词教学，以单词带句型比如教师在教授six这个单词时候，既要注重语音教学的本身，教授s、i、x 三个字母在单词中的发音，又要让学生词不离句，I have six pens，I am six。I see six books。其次来说对话教学，教师要为学生创设真实的生活化的语境让学生交际运用。Uit6 Happy birthday！生日对话教学，创设为学困生过生日的情境，Unit5 Let’s Eat食物对话教学，创设Fast Food Bar（快餐店）的情境。2进行形式多样化的操练活动，师生，生生，复述，表演。在基本教学思想上，建议借鉴跨越式教学的基本理念：

1、英语教学要以言语交际为中心。

2、创设信息化的教学环境

3、以教师为主导，学生为主体。根据理念在教学中贯彻师生交际、生生交际、拓展听读三大活动，111的教学模式便形成我基本的教学经验。

（二）评价建议

1.课标评价建议

根据2011版英语新课标，对小学英语的评价共提出了8项建议，与2001版课标相比，新增一条，1.充分发挥评价的积极导向作用，1、监控教学过程，反馈教学信息

2、激励学生学习，促进教师改进教学。变化2条，注意评价方法的多样性和灵活性，变为注意评价方法的合理性和多样性，形成性评价对学生发展的作用 变为有利于监控和促进教与学的过程。

2.我的评价建议，我建议从以下两方面做好对学生的评价。首先，教师要灵活运用各种评价方法。1教师评价。言语评价，对于表现好的学生要多利用激励性言语评价，例如： Good！Great！Wonderful！Well done！Excellent！Super！等。书面评价，根据学生在作业完成情况和试卷作答情况给与学生书面评语。还可以通过学生自我评价，同伴评价。其次要注意评价的全面性。首先来说对学生课堂行为习惯的评价，根据学生在习惯，积极性，合作意识等方面对学生的课堂表现进行1-5的评价，最后得出学生在课堂的总体表现。在学生语言技能听，说读，唱玩，写等方面的评价我学区采取课堂5分钟常规训练对学生听，说读，唱玩，写四方面一周进行一项评价，月底进行总评，教师要给与学生学习建议，然后根据学生表现改进自己的教学，在听的方面，利用听听做做和听听猜猜两项活动对学生进行评价。听听做做，根据学生的反应、参与意识积极性等方面的表现给予学生1-3颗星的评价。听听猜猜，根据学生听得遍数及是否需要提示给予学生1-3颗星的评价。在读说方面，通过录音模仿，对话交际，朗读等方面对学生进行评价，录音模仿。从语调语言节奏的表现不同予学生1-3颗星的评价。朗读，根据学生语调、节奏，声音洪亮程度的不同予学生1-3颗星的评价。对话交际，从对话是否流利是否有语言错误予学生1-3颗星的评价。玩唱。利用歌曲和游戏两项活动对学生进行评价，游戏，从学生的参与程度合作意识给与学生予学生1-3颗星的评价，歌曲从学生的语调情感声音表现的好坏予给予学生1-3颗星的评价。写的方面，从字母书写的占格笔画及工整的表现给予予学生1-3颗星的评价。月底教师给与学生综合性评价，根据学生每项得到星星的数量对学生提出建议。

（三）课程资源的开发与利用

2011版新课标建议从课程资源，学校资源，网络资源，学生资源四方面利用和开发。在课程资源方面，建议要用好英语教材，首先要活用选学内容Story time，让学生拓展阅读。其次要利用好英语教材配套的音带及教学光盘，还要借鉴其他版本的教材。在学校资源方面，建议利用好图书馆，让学生借阅英语课外读物进行阅读。多媒体资源，用好多媒体，发挥音像资料在调动孩子积极性方面的作用。网络资源方面，教师要向学生推荐各大知名的教育网站，在家长的陪同下观看名师课堂，学生还可以在网上搜索智慧树中洪恩少儿英语中的动画学英语，没有网络条件的学生要每天坚持收看cctv1下午的智慧树栏目，通过小小少儿学

篇6：理想与人生演说稿例文

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《理想与人生演说稿范文》的内容，具体内容：理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上理想，因为理想有支撑人实现梦想的力量!以下是我为大家整理的关于...理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上理想，因为理想有支撑人实现梦想的力量!以下是我为大家整理的关于理想与人生演讲稿，给大家作为参考，欢迎阅读!

理想与人生演讲稿篇 1

尊敬的领导，亲爱的老师同学们，大家好!

今天我为大家演讲的题目是《爱生活更爱读书》。

生活的海滩上，躺着一种名叫爱的海螺，它从波涛汹涌到涛声轻响，因为读童年这本书，使我更加热爱生活了，使我在生活的漫漫长路上，不在感受到疲惫与煎熬。所以爱生活，更爱读书。

《童年》这本书，主要讲述了阿廖莎再三岁的时候便没有了父亲，由他的母亲带着他去外祖母家去居住，在那里他得到的只是毒打于吵骂只有外祖母护着他，在他十一岁的时候。外祖父因为生意不顺利，便破了产，之后就走上了社会，开起了小买卖。文中自私残暴的外祖父，让我想到了在那个无比黑暗的社会，像那种事情比比皆是，其实我还是最喜欢外祖母这

一形象，是她给予了阿廖莎前进的动力，在阿廖莎最失意的时候，帮助阿廖莎，我记得我曾经读过这样一篇文章，叫做《将心比心》如果我们每一个人都能够将心比心，那这个社会也不至于会发生那么多惨案，同样如果我们能够学习外祖母的宽容大方，那这个社会该是多么的美好呀。

但是话又说回来。外祖父的自私残暴也一定是因为生活压力大所造成的，所以为了避免我们长大以后成为像外祖父那样的人，从现在开始我们必须要认真学习，好好读书。然而任何事物都具有两面性，在浩瀚无边书的海洋里面，鱼龙混杂，良莠难辨，这就要求我们在读书是要擦亮双眼，取其精华，去其糟粕，既读好书，读益书一本好书是经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨，一本好书将会使你我终身受益。

我爱读书，我爱《老人与海》中那位不屈于风暴，勇于抗击的老者。我爱读书。我爱《钢铁是怎样炼成的》当中，那位坚持不懈的保尔。我爱读书。我爱茶花女的真情永在。我爱书。我爱《卖火柴的小女孩》的相信命运。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。|问渠那得清如许，为有源头活水来!”让我们畅饮着源头活水，让我们做新时代的建设着，领导者。

莎士比亚说过“书籍是人类世界的营养品”如果没有书的话，我们将无从谈发展，无从谈价值，无从谈生活。走过多少美丽的地方，闻过多少醉人的花香。唯有成长的脚步最令人难忘，曾经依偎在妈妈身旁寻找天边那最美的星光，梦想在我面前焕发无限光芒，如今我要想那蝴蝶一样，舞动着破茧的翅膀。在未来的天空下，书记请赐予我智慧的力量!

谢谢大家!我的演讲完毕。

理想与人生演讲稿篇 2

老师们、同学们：

大家早上好。今天我讲话的题目是《做一个有理想的人》。

先给大家讲个段子，可能大家都听过。

三个工人在砌一堵墙，有个人过来问 :“你们在干什么呢?”第一个人没好气地说：“没看见吗?在砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，很开心：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙;第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师;第三个人呢，是前面两个人的老板。

第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复着这样的工作，可以猜想到他的生活必是了无生趣的，苦闷的。

第二个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌一堵墙，想到了由每一块砖和每一堵墙构成的高楼。他对自己的工作有着整体的认识，而不单纯是砌墙。因而他会在工作中得到无穷的快乐，他能欣赏自己的劳动成果，从而享受其中的快乐，无形中也提升了自己，也提高了自己价值。

第三个人“哼着小曲，笑容灿烂的回答”。他由手头的砌墙工作想到了一座美丽的城市。一边认真地做着，一边美美的想着。他的心中有理想，于是他就会为这座“城市”不断地努力，不懈地奋斗，终于成为前两个人的老板，他将心中想的变成了现实。

我觉得我们的学习何尝不是如此，我们每天一清早爬起来，匆匆吃好饭就投入学习，一天七八节课，还要早中晚的自习，晚上还要夜自修，作业

今天做完了，明天又会有新的，日复一日，年复一年。辛苦吗?累不累?说实话：辛苦，累。但如果你仅仅看到这一点，那么你将会和第一个人那样，只会在“辛苦、累”这些字眼里体会人生的烦恼，你将永远无法体会学习中的快乐，你的人生将是单调的，无趣的。

在我们中间，也有很多同学有远大的人生目标，他们为之而努力学习，扎实地求知，他们将学习看做是实现自己理想的必经之路。多学一天，离他们的理想更近一步，由此学习在他们眼中变成了一件非常有趣的事情，他们也从学习中品尝到别人无法体会的乐趣，他们的人生因此而充满光辉。

同学们，心有多大，你的舞台就有多大!我们不妨也像第三个人那样，认真地做，美美地想，树立远大目标，并能为之锲而不舍的拼搏，我们心中的“美丽城市”一定会傲然矗立。

当然，理想的实现不会是一帆风顺的，它是一个艰苦的奋斗的过程。我们不能因为苦而退缩，不能因为太累而放弃。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下燃烧;愿每一位同学都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

理想与人生演讲稿篇 3

理想是灯，照亮了夜行的路，理想是船，载你驶向成功的彼岸，理想是雨，滋润了一方心田。

摩德斯梯尼小时候口吃严重，可他有一个伟大的理想，那就是成为一名雄辩家。于是他经常跑步登山，对着海大海，口含小石子练习朗读......经过摩德斯梯尼的自我磨练，他最终果然成了一位雄辩家。

半途而废的人，即使有理想，但理想不固定;意志不坚的人，只在心里想着理想，意志坚定的人，不止是想想而是努力实现自己的理想。

我听奶奶说，小姑的侄女一生下来就是畸形，成骨不全，手和脚都缩得紧紧的。她很脆弱，但更多的是坚强，她想证明给所有的人看，残疾人不比正常人差。所以，她一直认真学习，成绩优异。但是，学校还是不愿意收她，她很难过，这更加坚定了她的信念，一定要办一个残疾人学校，能让所有像她一样的残疾人都能够上学。

她坚持了自己的梦想，她的恒心打动了许多人，在好心人的支持下，她创立了她的“残疾人艺术培训学校”，从那个学校走出了许多不完美的完美的人。

我真佩服她，我一定要向她学习，为实现自己的理想而不断奋斗。

理想点亮人生，有理想的人千万别轻言放弃，不要总认为理想离我们太远，有一句名言说：“只有想不到，没有做不到。”理想只有在经过与困难搏斗之后才能实现，努力吧，我的伙伴们，为实现理想而奋斗!

篇7：定子绕组类故障及维护

定子绕组带来的故障有很多种, 大多数的故障是因为绕组的的接地, 短路。以及断路。

1 绕组接地短路现象

1.1 绕组接地短路

绕组接地是指电动机的绝缘层破损, 导致里面的导体和铁芯相连接。

1.1.1 现象

机壳和控制线路失去控制, 绕组系统短路并散发热量, 导致电动机正常运转受到限制, 严重时导致定子绕组局部烧毁。

1.1.2 原因

绕组的潮湿使得绝缘电阻下降造成绝缘击穿;电动机长期的持续过载的运行, 使得绕组热量上升, 以至于绝缘老化, 变脆, 裂开, 分层以至于绝缘性部分或完全丧失;在绕组制造过程中, 由于人员的疏忽作业, 把定子绕组绝缘层破损, 或是一些金属屑或导体进入绕组的内部, 引起了绝缘层的损坏;部件之间的相互摩擦和外壳的碰撞, 引出了绝缘体的损坏。

1.1.3 方法

1) 观察接地的方位一般在绕组槽内或接近槽口的地方, 并且有磨损和表面碳化变黑的现象。所以要先找到接地的地点。如果槽口没有接地点, 说明位置在槽内的线圈也铁芯接触部位;

2) 灯泡检查法检查之前首先要把所有绕组的接头逐个分开, 使它们互相不连接, 逐一用灯泡进行检查。检查的时候把灯泡和电源进行串联的连接, 和电动机铁芯或外壳进行连接, 如果灯亮了, 就说明绕组是接地的;如果发线有火花或者烟雾的产生, 那么说明该处有故障;或者是找到接地的部位之后, 把连线拆开, 寻找绕组的接地点, 并注意灯泡的亮度。采用这种方法要特别的注意安全, 一旦停止检查, 马上对电源进行切断;

3) 电流的串烧用一台可调变压器, 将电源接上, 接地之后会很快的发热, 定子绕组冒烟的部位就是接地点, 要特别的注意电动机的电流不能超过额定的2倍, 时间不能超过5分钟, 大功率电动机的所通电流应当为额定的电流的20%~50%。使用逐渐增大电流的方法, 接地点冒烟的时候应当立刻做断电的处理。

1.1.4 处理的过程

1) 将接地处进行烘干处理, 冷却到60~70摄氏度时, 涂抹上绝缘的油漆再进行烘干的处理;

2) 绕组的端口损坏时, 在接地的部位要进行再次的绝缘处理, 烘干;

3) 当绕组的接地部位在槽的内部的时候, 应将绕组重新绕制进行更换。

1.2 绕组内部的短路

绕组的内部短路多由于电机内部的电流过大、电源的电压幅度变化较大等很多不良原因导致绕组绝缘破损所而造成的。一般分为绕组匝间的短路和绕组之间的短路两种情况。

1.2.1 现象

当绕组发生短路的时候, 磁场的分布不均匀, 导致电流的不平衡和电动机的噪音和振幅加大, 严重的时候机器不能启动, 在短路的线圈中产生很大的电流, 导致线圈的发热并烧毁。

1.2.2 原因

电动机长期的过载运转, 绝缘失去了绝缘的效果, 造成绝缘层的破损;槽口和绝缘材料有损坏或者没有垫好;转子和定子绕组的槽口由于摩擦造成绝缘的损坏;电动机的内部的异物过多破损绝缘。

1.2.3 检查方法

1) 外部的观察

将电动机拆开, 检查绕组的烧焦和冒烟的地方, 因为在发生短路的时候, 会有火花将绝缘烧坏, 甚至导线也被烧断。一般这些痕迹的地方就是故障所发生的地方。

2) 温度检查法

通电等20min之后, 如果发生异常的情况应当立刻停止, 用手背触碰或测温枪检验绕组的每一个部分, 判断一下各部分温度是否正常。

3) 灯泡的检查方法方法和前面的一样, 灯亮的绕组是短路的信号。

1.2.4 如何处理

1) 短路的部位在端口时。可以使用绝缘的材料将短路的地方隔开, 也可以用胶布将绝缘线包起来, 再进行上漆的处理;

2) 短路在槽的内部时, 应现将其做软化的处理, 找出短路的部位进行修复, 放入槽内, 进行上漆的处理;

3) 绕组的线少于1/12时候要将切断全部的短路的线路, 当大于1/12时候, 要全部的进行拆除。

2 绕组的断路

电动机的焊接不牢固或者焊接具有腐蚀性, 以及焊接没有及时的清除干净, 就可能导致松脱、开焊, 受到碰撞时接地或者短路, 也能导致导线的烧毁, 在几根导线中, 如果有一根或者几根导线短路时, 也会引起另外的导线的温度的上升, 引起绕组的断路。

2.1 现象

电动机不能启动和运作, 有异常的噪音或者振幅特别大, 有时会有冒烟的现象。

2.2 原因

1) 在检修和维护的时候碰断了线路, 或者线路本身的质量有问题;

2) 绕组受到机械或者电磁场的力量被拉断;

3) 绕组的元件之间和绕组与接头的焊接虚焊, 长期的运行导致热量过大, 进而开焊。

2.3 检查方法

1) 观察法

发生断裂的地方大多在绕组的接头处焊接处, 检验焊接处有没有碰折, 或者接头的地方有没有断裂。

2) 灯泡检验

方法和之前的一样, 灯不亮的一段是断路

3) 电桥法

当电动机的某一位置的电阻比其他的两个电阻的数值大时, 说明该处绕组可能存在虚焊, 如不显示电阻值则说明有一些部分有断路的故障存在。

2.4 处理方法

首先将断开的线连接, 然后焊牢, 套上绝缘的材料, 最后套上绝缘套管等。

3 接错绕组

3.1 故障现象

电动机不能运作, 空载的电流很大不平衡, 温度上升的太快, 机器有剧烈的震动, 并且伴随有很大的噪音, 保险丝烧断。

3.2 产生原因

错误的将线路接错;在维护时候三相的绕组首尾接反;在起动的时候, 背部接线错误;电动机在接线时候, 绕组接线错误, 对于电动机的出头识别错误。

3.3 检修方法

1) 电流分析法

三相电机通电后, 从电流表读取绕组电机电流, 比较三相电流是否平衡。

2) 指南针方法

绕组没有接错的情况, 在另一相绕组, 指南针经过相邻的极组时候, 指向的方向应当相反, 在三相的绕组的相邻的极组也相反;比如极性的方位不变, 说明有极组的反接情况的出现, 指向不确定, 相组的内部有接反的线。

3.4 处理方法

1) 对于引线错误的, 要正确的判断出前后, 在进行连接的处理;

2) 在启动的时候接错电路, 要对照着原图或者原理图进行认真的检查后重新进行连接;

3) 定子绕组的一相错误的接反, 接反的一相电流会很大, 根据这个特点可以识别出故障的所在并进行修理。

4 结论

现如今电动机的应用十分的广泛, 但是在长期的运行之后, 绕组的各个部位会发生很多的故障。及时对绕组的故障进行判断并进行相应的处理, 使设备能够正常的工作运转, 如何快速的检查到问题的所在并进行及时的处理, 是解决问题的关键所在, 需要我们不断的积累经验和知识。

摘要：定子绕组在运行的时候, 会出现各种各样的问题。掌握电动机的运转原理和方法, 对电动机出现的故障进行处理, 对于电动机的正常工作有十分重要的作用。本文对5种不容的情况做出了分析和处理, 对故障的检查和处理手段进行可重点的介绍。

关键词：定子绕组,故障,电动机

参考文献