纪念青年节青年教师代表发言稿

纪念青年节青年教师代表发言稿（共11篇）

篇1：纪念青年节青年教师代表发言稿

在纪念“五四运动”90周年大会上的优秀青年代表发言

2009年4月29日

尊敬的林书记、刘市长，尊敬的各位领导，青年朋友们：

大家好！今天是个特殊的日子，在纪念“五四运动”90周年大会上，我非常荣幸能代表受表彰的集体和个人做大会发言。在此，我谨代表今天参会的团员青年，向一直以来关心和支持我们成长的各位领导表示衷心的感谢！

我从1996年5月光荣地加入中国共产主义青年团，至今已有十多个春秋，从一名共青团员到一名共产党员，从读书时代担任班级的团支部书记到工作时期担任学校的团委副书记，共青团一直是我学习成长的学校，尽管我也曾付出、也有奉献，但我从中汲取的营养却是难以计量，且终生受用的。

作为一名团员、一名基层团干，我深切地体会到胸前佩戴着团徽的光荣，真切地见证了共青团的光辉，亲身参与了共青团服务大局、服务社会、服务青年的生动实践。随着我市经济文化的飞速发展，越来越多的外地年轻人加入到阳春这个大家庭，凝聚在共青团周围，和我们一起，带着自己执著的梦想，点燃那份对事业的激情，把智慧和才干尽情地抛洒在这片多情的土地上，为阳春的繁荣发展奉献着自己的青春与真诚。

五四的精神一直激励着我们不断进取、奋发向上；青春的气息令我们朝气蓬勃，激情满怀；时代的召唤激励我们爱岗敬业，默默奉献。在团市委的正确带领下，在市委、市政府的亲切关怀下，我们共青团的工作始终不断进步，个人也在实践中得到长足 1的发展。今天的我们，正在以新的姿态，新的行动，坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗；我们会勤于学习，善于创造，甘于奉献，不愧于这个时代、这个社会赋予我们的责任，勇挑重担，吃苦耐劳，努力培养自身的专业技能和文化素质，正确对待社会上良莠不齐形形色色的社会因素，通过正常途径去追求精神和物质，立足平凡，建功立业。我们会借助读书、学习、讨论、实践等各种活动，把忠诚、勤勉、朴实、真诚、友爱、道德、求实的“种子”潜移默化地种到我们心里，当种子发芽、茁壮成长之后，我们就一定能成为政治上坚定，生活上文明，名利上清醒，事业上成功的高素质青年，就一定能够把握住干事业、成长成才的宝贵机遇，做出无愧于党、无愧于国家、无愧于人民、无愧于时代的贡献。

回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！在共青团这所学校里，让我们一同学习、一同实践、一同锻炼、一同奉献。我们一定不会辜负党和政府的殷切希望，“努力成为理想远大、信念坚定、品德高尚、意志顽强的新一代，努力成为视野开阔、知识丰富、开拓进取、艰苦创业的新一代。”

创新创造，青年带头；全民创业，青年当先；和谐发展，青年先行。不论将来我们走向何方、从事何种职业、处于什么岗位，共青团的红色情结都将浸入我们的血液和骨髓，请允许我代表千千万万的阳春青年许下誓言——我们将是永远的共青团战士！我们必将成为时代的骄子！

篇2：纪念青年节青年教师代表发言稿

尊敬的各位领导，青年朋友们：

大家下午好！

今天，我作为机关青年干部的一名代表参加座谈发言，感到非常荣幸。首先简要介绍一下自己。我叫xx，是20xx届省委选调生，20xx年x月至20xx年xx月，先后在xx的xx市委组织部、市信访局工作；

20xx年xx到省教育厅，目前在基础教育处，主要做义务教育、特殊教育和处里的文字综合等方面的工作。

今年是五四运动100周年。100年前爆发的五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，他们探索形成的“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，已融入中华儿女血液，成为民族复兴之路上的宝贵精神财富。这种精神经一代又一代的接力传递，在不同年代，不同时期都被赋予了新的内涵，并对推动社会进步起到了重要作用。我们在这个有特殊纪念意义的日子里召开这次座谈会，我认为，就是让大家重温历史，抒发青春理想，牢记青年使命，践行责任担当。

作为新时代的青年干部，应该如何传承发扬“五四”精神，如何给“五四”精神注入新内涵，用“五四”精神激发我们把青春力量投入到教育改革发展实践之中？我想结合自己xx年的工作经历，从青年干部强化自我修炼的角度，谈三点体会。

一、善于学习是做好工作的源头活水。重视学习是我们党永葆青春的法宝。习近平总书记同青年座谈时谈到自己的学习经历时说：“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村9年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。现在条件这么好，大家更要把学习、把自身的本领搞好。”

回想自己的学习经历，我想跟青年朋友们分享的是学习不仅会带给我们知识上的积累，更重要的是学习本身会使我们更加善于学习，而善于学习的能力对于青年干部尤其重要。习近平总书记指出，全党同志一定要善于学习、善于重新学习，以时不我待的精神，一刻不停地提高本领。大家虽然都接受过高等教育，有的同志还是名校的硕士、博士，但知识容易折旧，面对日新月异的新时代，面对越来越高的工作目标和要求，我们只有善于学习，才能更快掌握新本领、适应新要求。大家应该有这样的体会，作为青年干部，在自己的处里往往承担着较重的工作任务。手里的新活多、急活多、难活多；

而自己却阅历少、经验少、办法少。解决多与少的矛盾，关键在善于学习。我在处里负责文字综合工作，不仅需要掌握自己负责的业务，同时还要学习学前、高中、教育装备、课程教材等方面的政策，只有不断锤炼善于学习的能力，通过学习积累大量的素材，在面对文稿起草任务时，心里才能更有底气。总之，好学才能上进，我们大家依靠学习走到了今天，也必然要依靠学习走向未来。

二、认真细致是青年干部的必要修炼。天下大事，必作于细。细致、精致、极致是我们工作中不懈追求的目标。《道德经》中说，“治大国，若烹小鲜”，讲求的也是认真细致。小事是大事的组成部分，细节是全局的因子，蕴涵着大事的意义，只有先有做小事的精神，才能具备做大事的气魄。我们青年干部的短板是经验的欠缺，就更需要修炼自己认真、细致的精神，把每一件小事做细、做精，通过对细节的揣摩不断积累工作的经验，从而实现能力的增长。

机关工作主要表现为办会、办文、办事，这3项工作的细节都有值得揣摩的地方。以前在市委组织部工作的时候，几乎每年都要筹备召开全市的七一表彰大会。从领导讲话的起草到交通医疗的保障；

从表彰人员的座位安排到上台领奖的先后顺序，每一个细节都要仔细考虑，确保不出纰漏。历次会议对细节的雕琢让我受益匪浅，在后来承担办会任务时更加轻车熟路。办文对细节的要求同样很高。通过这次背景材料的准备，使我对全省的学前教育有了一个更加全面的认识。这次经历也让我深刻体会到，细致的准备工作不仅仅是对任务负责，对领导负责，也是让我们青年干部更快成长的一条重要途径。如果说办文、办会可能不是每天都要做，办事则是我们每个人天天都会遇到的。陪同领导调研、参会时，需要提前搞清楚路线和议程；

整理各类数据报表时，需要弄清数据出处、检查数据的准确性，确保结果真实可靠。可以说，这些日常工作能否做好，关键取决于对细节的把握是否到位。

三、谦虚谨慎是持续发展的不竭动力。到省教育厅之前，我在县里工作过xx年。基层很多同志的能力水平远远超过我，但由于一些客观原因，他们没有机会像我一样，能够来到省级机关这样一个更大的平台工作。我们今天参加座谈会的80、90后青年干部，在较小的年纪便有了较大的平台，应该清醒的认识到，是厅里给我们提供了这样宝贵的机会，让我们能为全省教育事业的发展做一些事情，必须时刻提醒自己保持谦虚谨慎的工作作风，让自己能够走的更稳、更远。

谦虚要求我们的眼睛既要向上看，也要向下看；

要主动向内看，不要向外看。向上看就是要多虚心向厅长、处长、本处和其他处室的同志们请教，学习他们的工作方法和处理问题的智慧；

向下看就是虚心向一线的同志和群众学习。近两年，我们出台了省政府统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的实施意见等多个文件，起草过程中邀请了很多地市教育局熟悉情况的同志参加，他们提供了很多宝贵的建议、做了大量的工作，让文件既有亮点又可操作，从他们身上我自己也学到了很多业务知识，提高了政策水平。向内看不向外看就是工作中遇到问题时，多从自己身上找原因，多发现自己身上的问题，多看自己身上的缺陷，而不是动不动就把责任往别人身上推。谨慎要求我们头脑中时刻绷紧程序这根弦，因为程序是保证我们有效实现结果的合理设计，是前辈们用经验甚至是教训换来的，作为青年干部，必须对工作程序心存敬畏，不能重结果、轻程序，图省事、抄近道，而要以扎实的脚步换来优秀的业绩。

篇3：纪念青年节青年教师代表发言稿

座谈会上, 青年地质科技工作者代表围绕“理想、信念、责任——青年地质科技工作者在国民经济建设中如何发挥作用”的主题, 畅谈了在新时期地质工作中, 青年地质科技工作者如何坚定理想和信念, 为实现地质找矿重大突破贡献力量。在听完代表发言后, 徐绍史说, 参加座谈的同志在各自领域中作出了重大贡献, 为地质科技事业, 为资源、环境保障支撑, 为整个国民经济发展作出了贡献, 值得大家学习、敬佩和尊重。

徐绍史说, 当前, 青年地质科技人才发挥作用恰逢良机。一是人才工作倍受重视, 并持续加强;二是“十二五”期间, 我国工业化、城镇化、农业现代化同步发展, 资源需求刚性上升, 环境制约也越来越明显, 历史再一次把地质工作者推到先行位置, 推到提高资源保障能力的风口浪尖上。青年地质工作者要坚定理想信念, 增强历史责任感, 勇于担当, 为更好解决国家资源保障问题、环境建设问题发挥作用。要刻苦钻研, 务实创新。刻苦钻研靠的是虚心、用心、专心, 要克服浮躁, 在找矿理论、找矿规律、找矿技术、评价方法, 甚至仪器装备领域不断创新。每个人的职业生涯都是有限的, 要勇于探索, 去体现自己的职业价值和生命意义。要团结协作, 发挥集体的作用, 任何一项事业, 哪怕是一个项目、一个课题都不是单打独斗能完成的。

徐绍史指出, 要关心爱护人才, 为人才成长创造良好的环境。中国地质学会和国土资源部都要积极搭好青年地质科技工作者的成长平台。要学习宣传人才, 要关心爱护人才, 多为人才成长办实事, 办好事。要真正创造条件, 让那些想干事的人有机会, 能干事的人有舞台, 干成事的人有发展。他指出, 当前最大的平台, 就是国土资源部提出的高举两面旗帜, 即落实地质找矿新机制和“358”找矿行动。目前在整装勘查方面, 已经在19个重要成矿区带圈定出47片整装勘查区。“358”找矿行动开展以来, 青藏、新疆、川滇、大兴安岭一带找矿形势非常好。而在地质环境领域, 地学也可以大有作为。在已经取得的重大成果的基础上, 青年地质科技工作者能够发挥更大的作用。

篇4：随中国青年代表团访问韩国

韩国的国土面积为9.9万平方公里，人口4800多万，就是这样的一个“小”国，何以成为了与我们交往最多的国家之一？

既现代又传统

2010年深秋时节，我参加由全国青年联合会组织的中国青年代表团，受韩国女性家族部的邀请，到韩国进行为期十天的访问。在短短的十天里不可能对一个国家和人民有深入了解，只能说对韩国的某些方面有些许感悟罢了。第一个感觉就是：韩国既非常西化，又很坚持传统。从那种色彩夸张的染发，到欢迎晚宴上B-BOY组合表演的街舞，处处体现出韩国受欧美文化影响非常深入，要说感触最深的要属韩国的 “咖啡文化”。

踏上韩亚航空公司的飞机从北京起飞不久，就发现韩国空姐的服务与中国不同：她们是拿着咖啡壶，用英语向乘客询问：“要咖啡吗”？我身边一位团友想喝茶，只见这位笑容可掬的韩国空姐拿着杯子走向了后台，些许时刻后才端出了一小杯绿茶。后来到了韩国我才知道，原来咖啡文化已经成为了这里的主流，咖啡是最普通的饮品，就像我们的茶一样。在我们下榻的旅馆，早餐时所提供的热饮只有咖啡；在地铁或街头的饮品店里，出售最多的也是各式各样的咖啡饮品，在中国这些咖啡饮品一般只能在专门的咖啡店里才有出售。

据说，咖啡是19世纪末进入韩国的，但是真正盛行起来，还是在二战后美军进驻以后。目前，韩国虽然本土不产一粒咖啡豆，却是世界上喝咖啡喝得最多的国家之一，位于世界咖啡消费国第十三位，韩国的星巴克分店数量继美国、加拿大、日本、英国、中国之后，居世界第六位，咖啡几乎可以说是韩国的国民饮料。他们饭后惯于喝咖啡，约定见面时最常用的话，不是“一起喝杯烧酒”，就是“一起喝杯咖啡”。

尽管如此，韩国又是一个非常坚持传统的国家。为我们熟知的跆拳道、《大长今》等历史题材的韩剧中传统的饮食和民族服饰都是韩国传统民族文化的典型象征。而在韩国的访问期间，体验跆拳道、观看展现跆拳道精神的JUMP表演、参观韩国民俗村也成了每次中国青年团访韩的必备项目。而在韩国传统的饮食文化中，颇具代表性的韩国传统拌饭不仅成为韩国的传统文化、更成为了韩国人性格的象征。韩国一位研究历史文化的学者指出，“韩国文化的最大特征之一是‘混性’”。韩国人的性格，一方面受到儒家文化的熏陶，另一方面又受到美国文化的影响；韩国人一方面尊重和传承传统，另一方面又接受和发展现代科学：两相融合，为己所用。

在此次的访问中，韩方特意安排我们去了全罗北道的全州，亲自动手体验制作韩国最负盛名的“全州拌饭”。这看似简单的全州拌饭，却对原料的颜色、种类以及刀工都有极高的要求，黄瓜和枣都必须去皮，切出的形状也有特殊的讲究，像是一场对毅力和耐心的考验。据说，拌饭里蕴涵着“五行五脏五色”的原理，对身体健康是大有益处的。

重视教育的高考大国

韩国人崇尚文化、重视教育也给我们留下了深刻的印象。韩国的教育制度和我国相似，小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，高中生的毕业年龄是18岁。1953年,韩国政府制定义务教育制度,实行小学六年和初中三年的九年义务教育制度。虽然高中不是义务教育，但韩国97%的学生完成了高中的学业，从而成为全世界教育水平最高的国家。

11月18日，韩方安排我们到韩国著名企业起亚汽车进行参观访问。一路上，车辆显得比平常稀少，街道上也比平时安静，一问导游，才知道今天是韩国的高考日。同中国一样，韩国的高考竞争也非常激烈。高考主要由韩国教育科学评价院负责，每年考试时间不固定，考试科目也会随着社会对人才需求的变化而进行调整，具体考试时间和科目在每年年初公布，考试持续一天。2010年考试的科目分为语言、数理、英语等五个科目，参加高考的考生共约71.2万人，比2009年增加三万多人。

据了解，韩国绝大部分大学按照高考成绩来录取考生，尽管有一部分大学还需要进行单独面试，但高考成绩仍占到很高的比例，因此高考在韩国被视为学生升入名牌大学、改变自身命运的最主要途径。考试当天，有许多考生的家长都陪孩子到考场，给孩子加油，还有很多家长在考试前一天到教堂祈祷、到庙宇参拜，祈求子女在高考中取得好成绩。

为了保障高考顺利进行，韩国政府制定了多项措施：18日当天，韩国市、郡级以上行政单位和企业将上班时间推迟至10点，股市推迟开盘，以保障交通的畅通；交通部门增加地铁、公交车班次，以保障考生能够按时抵达考场；考场外一定范围内禁止车辆鸣笛；对机场航班起降进行控制……据报道，18日，韩国总理金滉植为避免影响高考，当天在机场等待了70分钟后才乘坐飞机赶往目的地。难怪我们在访问当天看见了异常安静的场面了。

此外，为向广大青少年提供良好的校外活动空间，营造适合青少年健康成长的社会环境，韩国政府和各级地方行政机关还在全国各地建立了一批国立和公立青少年修炼院(馆)，现已基本覆盖人口较为密集的大中城市，其中以我们参观的国立青少年修炼院最负盛名。修炼院以“培养青少年心灵、健康体魄、睿智头脑”等为目标，综合课外研修、科学探索、文体娱乐、艺术体验和教师培训等多功能于一体，是组织青少年夏令营和各种文娱比赛、开展丰富多彩课外活动的重要场所。修炼院向韩国青少年免费开放。

不倒的三星精神

在本次访问中，我们参观的一个重点项目是韩国现代企业的代表——三星集团属下的三星电子公司。过去30年以来，韩国的经济在以三星、现代、大宇等一批知名企业的带动下，实现了质的飞跃。2009年，三星电子公司还超越美国的惠普（HP）公司，跃升为世界销量最大的科技企业。目前，韩国是位列全球的第13大经济体。

三星集团的发展史一定程度上代表了韩国经济发展的缩影。1938年，三星集团的创始人李秉喆在韩国大邱市成立了“三星商会”。早期三星主要经营国际贸易业务。成立初期，在企业氛围还相对保守的当时，三星公司就以与众不同的管理风格开始闻名韩国：公司鼓励员工参与投资及利润分成，并根据绩效进行奖励。朝鲜战争以后，在韩国物资极度紧缺、各种生活必备品严重依赖进口的当时，三星为了帮助恢复、发展韩国经济，实现其“事业报国”的理念，开始了在生产领域的发展。1953年，三星建立了“第一制糖”企业，结束了韩国白糖依赖进口的历史；1954年三星成立了“第一毛织”企业，开创了韩国自产布料的时代。值得一提的是，在 50年代中期，三星率先建立了公开招聘的人事制度，并努力提高劳动效率、改善员工福利，体现了三星“人才第一”的发展理念。1969年，三星电子正式成立。根据李秉喆的分析，电子业是最适合于韩国国情的行业。三星电子今天的成绩和荣耀充分证明了李秉喆的智慧和眼光。1987年，集团创始人李秉喆去世，李健熙接任他的父亲成为新任会长，开始了集团的“二次创业”，并将三星的发展方向确定为“21世纪世界超一流企业”。 在“二次创业”的过程中，三星进行积极的业务结构调整，并开始向新的领域拓展业务。1993年，三星宣布实行“新经营”。这是一场旨在通过从员工个人到整个企业的积极变化来实现从“数量经营”到“品质经营”的转变、并由此实现世界一流的企业经营革新运动。在“新经营”实施过程中，三星快速步入世界一流企业行列。在“新经营”开始的十年间，三星的年营业额增长了3.4倍，利润增长了28倍，并在半导体、LCD、通信等技术领域确立了行业领跑者地位。

篇5：五四青年节青年教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好!首先感谢区教育局领导重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，在“五四”青年节这样特殊的日子里组织本次交流活动。今天能够作为青年教师代表在这里进行交流发言，我深感荣幸。研究生毕业后踏入教师这个行业已经四年了，四年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在潍坊四中这方沃土上,我收获了成长的快乐，自身综合素质也逐步提高。潍坊四中，一个融洽的大家庭，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在教学管理方面处处渗透着“信心教育”的理念，“像关爱自己的孩子一样关爱每一位学生”成为了潍坊四中教师职业口碑中不胫而走的美誉。近年来，潍坊四中收获了丰硕的果实。去年6月，我校学子们在高考中取得了可喜的成绩，收到了来自清华大学、浙江大学、南京大学、南开大学，中国zd大学等名校的录取通知书，1000多人被大学本科录取。今年2月份我校高三美术联考本科上线人数与去年相比有较大的提升，目标完成率居市区第一。4月份在我校召开的新高考改革全国性会议，也是对我校能力以及潜力的一个充分证明。

潍坊四中，作为青年教师成长的摇篮，她使我由懵懂走向成熟，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。其中，感受最深的就是学校的青年教师培养工程。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，学校积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，这一个又一个平台让我们青年教师迅速成长。在这里，我们可以感受到领导的温情关怀;在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。在此，有三点感想和体会想和青年教师们一起分享：

一、视生若子。台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为一名教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。

二、时刻葆有价值追求。教学是一种生动的重复。作为一名教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一堂课。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现这种热情，像激情燃烧的玫瑰，在教学中不断追求自己的课堂价值。

三、不断完善基本功。作为青年教师，对一批又一批的学生传道、授业、解惑，更需要讲究教学基本功。过去讲要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，更得有活水，那就是，时时更新的知识。问渠那得清如许，为有源头活水来。所以，要做一名称职的教师，我们就必须要坚持学习，与时俱进。

作为青年教师，我们要在教学这个舞台上尽情展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；作为青年教师，我们要虚心向校内外的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料;作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的热情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。

“十年树木，百年树人”，教育从事的是一项育人的事业，任重而道远。教师的职责不仅是教书更要育人，育人比教书还重要。我校韩忠玉校长经常说：坊子区政府对教育的投入一年比一年大，尽其所能地克服一切困难支持教育，发展教育，才有了坊子教育今天的繁荣。近几年，坊子教育也在李夕勇局长的带领下呈现出欣欣向荣的景象，各个学校抓教育质量的意识日渐浓厚，“聚人聚财聚宝地，上风上水上坊子”的气场正在形成，回坊子上学，到坊子求学的学生越来越多。

今天，在这里，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们在座的各位青年教师都是坊子教育的希望，我们自身的发展与坊子教育将来的发展共赢。我，无悔于四年前的选择，在三尺讲台上，在这片热土上我将继续放飞梦想、挥洒活力，也坚信今天的奉献终将迎来硕果累累的未来！最后，附上汪国真一首《热爱生命》，分享给大家。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

篇6：纪念青年节青年教师代表发言稿

尊敬的各位领导、同志们：

非常荣幸能参加今天的座谈会，在此也非常感谢厅领导为我们青年干部提供了这样一次难得的学习、交流机会。我叫xx，今年xx岁，在教科所工作。本科、硕士都毕业于xx教育技术学专业，毕业后，在师大附中工作x年，20xx年考入省教科所，先在省重建办借调了两年，于去年回所。x年的时间不算长，在组织的培养、领导的关心和同事的帮助下，成长了很多，也收获了许多，在纪念“五·四运动”一百周年的日子里，有幸向大家汇报。我想用三个关键词交流一下我的感悟，恳请大家指正！

第一个关键词，坚持理想。一百年前的五四运动，广大爱国青年登上政治舞台，从“外争国权，内惩国贼”到“团结起来，振兴中华”，纵贯百年，青年的发展始终同国家、民族命运紧密相连，当代中国青年延续这一主题为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。作为教育战线的一员，实现中国梦就是实现“教育梦”。我家是xx省命名的“优秀教育世家”，受家庭影响，我从小的理想就是做一名教育工作者。毕业后，我如愿成为了一名人民教师，享受教育工作的乐趣。当有机会能够在更广的层面从事教育工作时，我毫不犹豫的报考了省教科所。从学校到教科所，基层工作的体验和积累让我更加深刻的感受到教育研究的重要性，坚定了研究教育促进教育发展的信念。我深知，只有坚持不懈的钻研才能发现真问题，开展真研究，形成真成果，才能不负使命，为实现“教育梦”做出微薄的贡献。

第二个关键词，坚持成长。习近平总书记在十九大报告中说青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。有了理想的基础，重要的是要提高本领才能实现人生的价值。作为青年干部，我们要思想成长、专业成长、心理成长。我毕业刚到附中时担任xx班主任，作为一名“纯理工男”既要拾起英语又要协调管理，过程很辛苦，正是坚持成长让我收获颇多，不仅在当时的工作中得心应手，在来教科所后，熟练查阅外文书籍、浏览外文网站对我的研究工作帮助颇多，一年里和同事们一道完成了学前调研报告、教育现代化2035和国际教育动态样刊等多个项目，为决策提供参考。

习近平总书记2017年五四前夕曾说“广大青年人人都是一块玉”，我们在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力，只要我们坚持成长，处优而不养尊，受挫而不短志，必定能将自己琢磨成一块美玉。虽然接受了多年的专业训练，但真做起科研来还是无从下手。去年，所领导根据工作学习需要，为每一名同事准备了将近三十本教育专业性书籍，我如饥似渴的学习，从研究方向、研究流程、研究方法一点点学起到独立完成研究工作，经历了、体会了、锻炼了、成长了。我深知，成长需要“仰望星空、脚踏实地”踏踏实实的一步步前行，在自己岗位上真正建功立业，不负芳华、不负时代。

第三个关键词，坚持担当。习近平总书记要求青年要有担当，虽然还没成家，想担负家庭的责任还不够资格，但是担负起工作、事业的责任，我可以努力做好。在我来厅里这三年中，亲身经历了许多，学到了许多，让我对坚持担当有了更深的理解。一次有幸随韩厅长去督导，每天晚上总结会都要开到十点，开完会后，厅长还会和当地领导交换意见到更晚的时间；

去年参加衡水的调研，上午董厅长坐高铁到当地交换意见一直到十二点，午饭就吃了一个工作餐直接赶一点半的高铁回机关继续工作，这就是领导的担当！厅领导的工作态度，为我们青年干部做出了表率。习近平总书记寄语青年要不辱时代使命，不负人民期望，作为教育厅青年干部，我深知自己的责任重大，我定会坚持自己的理想，坚持不断地成长，以社会主义建设者和接班人的使命担当，在教育战线上为全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。

最后，谨以习近平总书记对广大青年的一段话与各位同龄朋友共勉：“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；

青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”

篇7：青年教师代表发言稿

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家下午好！

今天很荣幸地站在这里，感到非常激动，也非常紧张，但更多的是感激。感谢学校给了我这次机会，感谢我的单位，给了我工作与生活的平台，感谢各级领导给我的支持，也感谢同事们给我的种种帮助，作为一名青年教师，在座的老师很多都是我的前辈，教学经验丰富，比我更有发言权，所以今天我就只反思教学中收获最深的.三点与大家分享，希望对大家的教学有所启迪。

一、以赛促教，以赛促研，锤炼教学基本功

教学竞赛是为教师成长搭建相互学习、相互交流的平台，能够引领教师专业技能的提升，促进教师快速成长。积极参加各种教学竞赛，精心准备反复打磨每节课，每进行一次，就等于把自己的教学基本功锤炼了一回。青年教师教学大奖赛是一个综合性的教学竞赛，融合了教学效果、备课质量、教学评价、教学改革等诸多教学因素，是对教师综合教学能力的考核。通过竞赛，既锤炼了我讲课的基本功，又让我对课程标准有了更深的理解，对教学目标，教学重难点、教学策略等环节的设计有了更科学的把握，同时通过这个平台得到了学校和学院督导的指导和向更多优秀老师学习的机会。

二、以生为本，立德树人，推进课程教学改革

为了紧跟学校教学改革的步伐，20xx年成功立项了学校第一批教学范式改革项目，通过改革授课方式，探究教学方法，丰富教学策略，提升教学能力，强化“学生本位”的课堂教学，以实现教学目标从单一的知识获得转向为知识、能力、素质三维目标协同发展。下一步我将继续深化精品课程建设，持续进行课程教学改革，注重融入课程思政，将立德树人贯穿于教学全过程。

三、以双创为动力，拓展第二课堂，搭建教学实践平台

20xx年积极参加了学校第一批文创工作室的创建，采用导师制，层级式，梯队式团队发展模式，带领学生对专业知识进行横向项目实践和创新创造，作为第一课堂的延续和补充，搭建第二课堂实践平台。为培养“就业能称职、创业有能力、发展有后劲、深造有基础”的创新型、应用型人才贡献了自己的一份力量。

最后，我想以苏霍姆林斯基的一句话与在坐各位老师共勉：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，爱岗敬业，潜心钻研，那么我们就一定会成为最优秀、最受学生欢迎的教师，在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！

最后，祝全体教师教师节快乐，家庭幸福，工作顺利！

篇8：青年教师代表发言稿

大家下午好！

今天很荣幸能够作为青年教师代表在这里发言。首先，特别感谢学校领导一直以来对青年教师的热切关怀。

每一位青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。年轻教师有着满腔的热情，但是往往缺乏有效的方法和经验，正是因为有了老教师的帮助，才避免了走很多弯路。因此，在这里也特别的感谢各位老教师对青年教师无私的帮助。

青年教师有充沛的精力，灵活的思维，强健的体魄，这正是我们前进的资本。有压力就有动力，迎难而上，才是我们年轻人的本色，我们在承担重任的同时，也给予了我们自己锻炼的机会。前车之鉴，后事之师。学习前辈们独特的班级管理方法，耐心细致的观察总结、多思多问，乐于奉献，尊重、保护、关爱每一位学生。希望各位领导老师多批评多指正，为我们创造更多的学习机会，使我们更快的成长。

在今后的工作中，我们定不辜负学校对我们的殷切期望，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到我们的教学工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生，作为年轻教师，我们有责任、有义务为学生的发展奉献自己的光和热，我们相信，在学校领导的正确领导下，通过老教师的言传身教，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与未来携手，共创佳绩！

最后，我代表青年教师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚的说一声：“你们辛苦了！”

篇9：青年教师代表发言稿

成长有迹

时间过得真快，转眼间我即将在实验学校度过愉快而充实的第三个年头。在这里，我非常感谢学校领导、老师给我这个机会，让我与大家分享我的成长和收获。

一、初上讲台要虚心

刚刚走出大学校园，又以绝对优势考入实验学校，我简直觉得自己神通广大，无所不能。上班的第一天，张恒老师把我带到他的办公室，非常热心的把课本借给我，并嘱咐说：“先熟悉熟悉教材吧，估计学校很快会安排新老师亮相课。”我翻开书的一瞬间，忐忑不安油然而生——已经习惯了高中知识较强的理论性，而初中教材更加偏重于情感教育，对此我确实有些束手无策。

“小明在交友问题上遇到了麻烦，他该怎么办？”“男孩女孩，各有千秋。”“小明考试紧张，他该如何调节？”——这些问题需要讲吗？这样简单的道理学生还不懂吗？

尽管在心里仍然嘀咕着，但是我也非常清醒的明白：必须面对现实！一切必须从头做起。所以，初上讲台，我一直告诫自己：要成长，就必须要谦虚。

一课一研——课前的一顿大餐

非常幸运，我的学校非常重视一课一研的开展。一个周一，师父告诉我：“文文，提前看看《明辨是非》这一课，明天的一课一研你来做主备吧。”师父的信任让我在感激的同时也感到了一丝压力。

为了做好主备，我仔细阅读了教材，理出了本节课的逻辑关系，并且翻阅了课程标准、教参、学习检测等几乎所有手头的资料。之后按照我理解的主备应该具备的职责，写出了一课一研的大体流程。最怕做一个有心人，为了能开个好头，我重点把学生学习过程又理了一遍，要怎么导入、学生该怎么学重点、我又该怎么突破难点。

当然，在一课一研之前，我要把整理好的终结版拿给师父审阅，虚心听听师父的意见。果不其然，师父就是师父，一眼就看出了问题。“文文，咱们来看一下这节课的知识脉络，先讲了明辨是非的原因，紧接着又说了明辨是非的途径，你看原因和途径之间有没有特殊的关系。”师父的一句话立刻点醒了我：这不是一一对应的关系吗，如果对应原因找途径和方法，岂不更好？在师父的帮助下，我重新修改了学习过程。

功夫不负有心人。第二天的一课一研得到了大家的认可，也让我在站上讲台的一刻，变得信心满满。真不知道老教师们到底有多少精妙绝伦的教学技巧，值得我虚心请教，慢慢领悟。

听课——距离最近的学习资源

要想给学生一杯水，首先老师必须有一桶水。每次听到这句俗语，我都会默默的说，我的桶是小桶。升入初三，思想品德课的学习更多的转向国家的大政方针、战略决策，而讲政治最怕把知识讲死，最怕讲空话，所以上课必须联系实际，联系生活，学生才能有切身感受。

在听张立老师讲《走进小康》这一课时，她用幽默诙谐的语言，从树皮野菜讲到山珍海味，从茅草土屋讲到洋房别墅，从蓝黑的海洋讲到时尚新潮，从步行推车讲到私家座驾，让我和学生们都真真切切的感受到了我们的生活确实发生了翻天覆地的变化，我们已经迈入小康。我不禁感叹：张立老师知道的真多！

“小康不小康，关键看老乡。”张立老师的一句话，立刻吸引了学生和我的注意：“老师又想说什么呢？”“能不能在2020年建成全面小康，就要看老乡的生活水平了。所以，我们现在需要重点帮助‘老乡’，这时候，咱们国家提出了一项非常重要的战略决策——精准扶贫战略。”几句话顿时让我感觉小康“活”起来了。真是听师一节课，胜读十年书。

这也让我想起了史丰老师讲《基本经济制度》那节课，琐碎的知识点，复杂的逻辑关系，师父用精巧严谨的几句话，巧妙的板书设计，使得学生茅塞顿开，而我也是大开眼界！

所以，在今后的每一节新课之前，我都要认真地先听老师的课，并虚心请教不理解的地方。有些本领能够口耳相传，有些本领更要一一耐心领会。

赛课——助我快速成长

每一次赛课，都是一种历练，督促我快速成长。

一次试卷讲评课，我非常幸运地被专家委员会的老师们推门听课，心中不免有些紧张。但一想，不就是一张试卷吗？更何况自己已经前前后后备的妥妥帖帖，一定会万无一失。整套试卷有25道选择题，4个主观题。我按照从前到后的顺序按部就班的讲解。不知道是备课备的太充分，还是自己太紧张，单单25个选择题就用去了30多分钟的时间，以至于后面的主观题还剩下一道没有讲。

课后评课的时候，李燕老师问我：

“文文，你这节课后最重要的是哪个题型啊？” 我说：“主观题。”

“那主观题哪个是比较重要的？”

“第一个和最后一个，可惜最后一个没有时间讲了。” “那我们可不可以把最重要的题目放在一节课的开始呢。”

哎，这果真是个好主意。这样既可以保证把重要的题目讲完，还能提高学生的学生效果呢！在大学的课堂里，我就知道了学生精力高度集中的时间最多只有20分钟左右，那我何不把最重要的知识放在这前20分钟讲解呢？

从那以后，每逢试卷讲评或者授新课，我都遵循了这一原则，学生的学习效率大大提高。除此之外，丁立平老师还告诉我，要不失时机地对学生进行思想政治教育，哪怕是试卷讲评课，也不要忘记思想品德课非常重要的一个作用——对学生进行德育教育。真心感谢各位老师！

当然，这仅仅是一次偶然被赛课的经历，我就学到了很多，而“一师一优课”，收获就更多了。

师父告诉我，要贯彻课堂与信息技术相融合的理念，于是，我学会了制作精美的微视频并应用于自己的优课中，我的课堂变得生动而丰富多彩；师父还说，要让每一位学生都参与进来，我学会了设计精巧有趣的课堂活动，我看到我的学生积极踊跃，快乐的学习；师父教会我太多太多。

一次次地修改，我的优课最终以第一名的成绩被推到市里，并荣获“市级优课”。

如今，站在讲台上的我依然虚心好学，但更加成熟稳重。感谢一次次的赛课，让我成长。

二、走下讲台勤反思

教师教得好不等于学生学得好

专家委员会的老师第二次推门听课，同样是试卷讲评课。我真幸运，这次试卷讲评我吸取了上次的教训，把4个主观题放在最前面，并且把每道题目涉及到的知识点进行重新归纳整合，保证万无一失。整节课洋洋洒洒地讲下来，感觉充实而有序，时间正好为45分钟，我自己也觉得非常顺利。于是心中窃喜，这次该算得上完美了吧？

课后评课，专家委员会的老师告诉我：“文文，我身边的那个小男孩整节课下来，一点笔记也来不及做，咱们是不是该等等学生做做笔记呢？好脑袋不如烂笔头嘛。”老师的一席话让我意识到：还真没有给学生适当的时间好好整理一下答题思路，更没有给学生足够的时间来消化、吸收，那学生会不会跟不上老师的节奏？等到下节课，学生会不会已经忘了今天所讲的知识？教给学生的答题方法学生真能学以致用吗？一系列的问号顿时出现在我的脑海中。

果真到了第二节课，当我提问学生的时候，大部分同学都已是云里雾里了，翻开试卷，却又什么都没记。所以，吸取了这一次教训，以后在讲到重点知识的时候，我都要在教之后留给学生整理、消化、记忆的时间，以保证学生学的好、掌握的牢。尽管这样做要用去更多的时间，但是却让学生在“听、说、读”的基础上，调动了学生“手写”，这样做既可以方便学生复习，又可以增强记忆，还能提高学生善于归纳整合的学习素养，效果反而更好。通过这件事，我真心感叹：要想提高教学水平，不仅仅要考虑教师如何教，更应该想办法使学生高效的学。

要教书，更要育人

都说“教师是太阳下最光辉的职业”，我想不仅是因为教师承担着“教书”的任务，更因为教师肩负着“育人”的神圣职责吧。

前面讲到，丁立平老师告诉我，“要不失时机的对学生进行思想教育”。教学永远具有教育性。

在我的课堂上，我尽我所能关注到每一位学生。因为他们都是活泼的人、发展的人、有尊严的人，而老师对他们的关注本身也是一种教育。一个眼神、一个手势，一丝微笑，信任的鼓励，甚至善意的批评，都是对学生的关注，而他们，也将在老师的关注下学会聆听，学会彼此尊重，学会关注他人。这样，我的课堂变得更加活泼、温暖，而我的学生也将成为有温度、有爱心的社会人。

情感教育不是可有可无，也不是一个独立的过程。青春期真是一个躁动的年龄、真是一个逆反的年龄。一天中午一点多，班里一位学生的妈妈给我打电话，要求马上见我，语气非常着急，像是刚刚发过脾气。当我见到她时，她的眼睛是红红的，说话也开始变得激动，以至于每一个字都在发抖。

“老师，你看看。这是孩子写的，都是骂我和她爸爸的话，什么难听说什么啊！这个带锁的本还是她生日的时候我送给她的。”尽管是后妈，但是从不到一岁就开始抚养，为了别人的孩子甚至一度放弃过自己的宝宝，也算是尽心了。这件事深深地触动了我，更使我认识到：要使学生成才，更要使学生成人。所以在我的课堂上，学生在掌握知识的同时，也要明白道理，产生对“真善美”的认同，更要将懂得的道理付诸行动，伴随知识学习的同时，学会团结同学、尊敬老师、孝敬父母，爱护公物、保护环境，勤俭节约、艰苦奋斗，等等，使学生变得越来越有爱心，越来越有同情心，越来越有责任感，越来越有教养。当然，这也需要我加强自身修养，不断完善自己。

把反思落到实处

公开课后，专家委员会的老师要求道：把自己的心得体会和失误反思写成小文章吧！于是，《方法与智慧并进的试卷讲评课》能够呈献给大家。在文章中，我这样写到：教学设计要灵活；教学环节要完整；要注重落实情感目标。通过写文章，使我能够认真的思考，对问题的认识也变得更加深刻。

直到现在，每节课后，我们组内的老师都会交流上课的成功之处、失误之处，以及改进的方法。对我而言，总会有触动心灵的新发现，值得我以文字的形式写下教学后记，比如，充分了解学情是教学成功的前提；对学生的回答要做出有针对性的评价；问题的设置应环环相扣；尽可能多的调动学生“听”“说”“读”“写”“思”；政治教学要紧密联系学生生活实际，等等。看到这些反思，我不禁感到一丝骄傲，它们简直就是我成长道路上的一颗颗珍珠，它们将真真切切地指导我今后的教学实践，使我少走弯路，见证我的成长，见证我的成功！

篇10：青年教师代表发言稿

大家好!

作为**大学**学院一名普普通通的教师，今天能够代表青年教师和获奖教师在“**学院教学工作会议”上发言，我感到十分的荣幸。

虽然我是一名青年教师，但是来到学院工作也已经有两年了。在这两年中，我亲眼目睹和经历了学院在各个方面取得的飞速发展，作为青年教师，我为此感觉到无比的骄傲和振奋。在这两年中，和其他青年教师一样，我从一个懵懂的新手到逐步熟悉教学科研业务，这个过程中凝聚了院、系领导和老教师们的心血和汗水。可以说学院之所以能够取得这么辉煌的成就，是与领导和老教师们对青年教师成长的重视，和对青年教师关心、帮助的优良传统分不开的。

从我进入学院参加工作的那一天起，以及在我这两年具体的教学工作中，我都深深地感到学院的领导，特别是*书记、*院长、*院长、*院长、*书记以及*书记等众多院系各级领导，对我们青年教师非常地关心和支持，无论在工作、学习还是生活等各个方面都给了我们无微不至的关怀。

特别是在教学方面，学院领导一直鼓励我们开拓创新、锐意进取、勇挑重担，为我们青年教师提供各种学习深造的机会。在课堂教学层面，为帮助我们积累教学经验和改进教学效果，学院领导制定了“传帮带”的青年教师培养计划，以一对一的方式让有经验的老教师指导我们，使我们能够更快、更好地胜任自己的工作。学院还定期组织教学经验交流会，让教学经验丰富的教师向年轻教师传授制作课件的方法等等，使我们在课件制作、授课方法等方面获益匪浅。此外，院系领导经常听我们青年教师的课并及时地将听课意见反馈给我们，还组织我们观摩老教师的课堂教学，不断地鼓励和督促我们提高教学质量和业务水平。在实践教学层面，院系领导对我们组织的各项活动都给与全力的支持和帮助，仅以前段时间我与其他几位老师组织、参与的“反对家庭暴力”系列宣传活动、以及 “青春飞扬”小组活动为例，对这些活动，院系领导不但在各方面给予我们大力支持，而且多次亲自到现场参与指导。他们的鼓励与支持使我们深受鼓舞，也激励着我们以更大的热情投入到教学工作中。

正是因为学院一直有着重视青年教师的成长，以老带新、互帮互助的优良传统，也正是在院系领导各方面的关怀和帮助下，学院形成了一支忠诚于党的教育事业，具有良好的职业道德，认真钻研教学方法，对待工作尽职尽责，在教学工作中能够做到教书与育人相结合的优秀教师队伍。

尊敬的领导、各位老师和同学，学院现在正处于上升时期，也必将迎来更加美好的明天，作为青年教师我们深知学院的未来寄托在我们身上。我们决心继承和发扬学院教师们历来的优良传统，在教学上精益求精、努力奋斗，为培养出更多的优秀人才、为进一步推进学院的发展贡献我们的力量！

篇11：青年教师代表发言稿

在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的青年教师代表发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青年教师代表发言稿范文1

尊敬的各位领导，各位青年教师同仁们：

大家下午好！

今天很荣幸能够作为新教师代表在这里发言。首先，请允许我代表在座的所有新教师，感谢学校领导一直以来对我们的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们的真诚帮助，总之感谢中学XX给我们提供了一个实现人生价值展现人生风采的舞台。

转眼间，来到xx中学已经大半年的时间了，作为新教师的我们已经从最初的惶恐和困惑中慢慢走出来，开始学会如何从容的站在三尺讲台上，传道授业解惑。在这个过程中，我见识到在每一位青年教师的优秀与精彩，也相信他们也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎样的差别，至少有一样是一致的，就是我们都坚定地选择了教师作为自己事业，并将更加努力的去坚守。因此，请允许我在这里，谈一些自己这半年来的感受、收获以及对对学校工作的几点期望。

一、感受：“表里不如一”

说实话，第一天到粤秀的时候，看到拥挤的教学楼，窄小的操场，陈旧的教学设施，心情是复杂的，我想很多人和我有同感。因此，我开始总是以刘道玉先生的话安慰自己：在人生的选择中，充满偶然性。也就像高校长说的，不管你承不承认粤秀已经有了我们的历史，我们的历史也印下了痕迹。

偶然成就了必然。我开始在必然中去感受粤秀，原来，成为一名教师是幸福的，成为xx的教师更是幸运的。xx中学有着建校86年的历史，涌现出了诸多优秀教育家和教师，为国家和社会输送了大批的优质人才，它有着一个团结进取的领导班子，有着一支爱岗敬业的教职工队伍。尤其是在如今夹缝中求生存的现实环境下，表现的更为明显和突出。在这里，没有悲观和不满，反而整个校园洋溢着奋发向上的蓬勃生机，校领导们日理万机，不仅有序的管理学校的日常工作，并在区、市、省、乃至世界做好xx中学的宣传工作，同时给予学校教职工充分的权利享受，提高教师工作的积极性；学校的普通教师们，他们有着丰富的教学经验，精湛的教学技能，工作兢兢业业，勤勤恳恳，关爱学生，关爱同事，总体来说，所有的xx人，把爱校如爱家牢牢记在心里，时刻把粤秀的利益置于最高点，形成了一个团结上进、坚不可摧的团体。因此，作为一个新教师，能在这样的环境下成长，真不愧是人生一大幸事。

二、收获与心得

1、尊重并热爱自己的选择

成为一名教师也许不是我们最初的梦想，但它却是我们现实的选择。既然选择，就应该学会以尊重的态度对待，并以爱来坚守。列宁曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”这是一句高度的赞扬，教师这个职业是光荣的，是值得尊重和热爱的，尊重与热爱自己的职业，是做好这一职业的前提，尤其是在xx中学里，我接触到和看到了非常多的优秀教师，他们尊重和热爱自己的职业，在他们的言谈中，没有抱怨工资的高低，教学环境的劣势，不比贫富，不比权势，他们不辞劳苦埋头于学案，躬耕于黑板，谈笑于学生之间，他们正在用劳动来创造自己的人生价值。因此，只有尊重和热爱，我们才会甘于付出，才会少些抱怨和无奈，才会感受人生的真正价值。

2、用爱来浇灌教育

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话是著名教育家陶行知的名言，也是我时常念在心中的话。我带着这句话，去山区义务支教半年，带着这句话走上现在的教师岗位。孟子人生有三乐，其中第三乐是：得天下英才而教之。而我不求能够教到多么优秀的孩子，我只愿自己能够给学生最好最适合的教育。

因为，在我看来爱可以让教育变的平等。爱是教育的前提，爱是教师的天职，爱是学生与老师沟通的桥梁。罗曼罗兰也曾说；“要想散布阳光到别人心里，自己心里先得有阳光”。作为一名教师，我们的心中要有爱。我们要关心和爱护每一位学生，把心中的爱均匀的洒向孩子的心田。如何去爱呢，正如王镔老师告诫我的话，对学生要真诚、对学生要公正、对学生要宽容，要多观察学生的生活和学习，一次简单的问候，一个小小的关心，一次短暂的沟通都能够让我们温暖学生的心灵，让他们感受快乐，同时给自己带来快乐。

3、勤于学习，在劳动中创造人生价值

凡是有价值的人生，都会有一个共同点就是这些价值都是由劳动创造而来。熟话说的好，要想给学生一碗水，教师就要有一桶水。陶行知先生也说：“要想学生学好，必须先生学好，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”作为一名青年教师，我们必须珍惜现在有限的年华，不断地努力提升自己业务水平，加强教育理论以及相关学科知识的学习和储备，同时改进自己的教学技能，优化教学结构，以关注和发展每一位学生为目标，充分调动学生自主学习的潜力，贯彻以教师为主导，学生为主体的教育理念，提高课堂的有效性。在接下来的学习和工作中，我们会继续以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺为榜样，以名师为奋斗目标，不断提升自己教师素养，在教师的平凡劳动中创造自己的人生价值。

三、新学期对学校工作的几点期望

1、严格对新教师进行考核

我始终相信，在严格要求下训练出来的.士兵比松散惯了的士兵有着更坚定的信仰，更强的组织纪律性，更精湛的技能。那么对于我们青年教师也是一样，我们需要的不仅仅是表扬和认可，更需要的是学校领导和教师们，能够直接正面的指出我们的缺点和不足，告诫我们哪里做的不好，怎样做效益更大，多批评，多指正。我相信，在这样的环境中，我们既培养了谦虚好学的学习态度，又能及时发现自己的不足并认真改正，给自身的生存和发展提供更广阔的空间。

2、给予青年教师更多的成长机会

巴金说：“人不能单靠吃米活着。”青年教师，不能单靠着自己的激情和自信燃烧青春，更应该在青春时树立远大的追求和人生理想，而实现这样的理想，就需要学校能够提供给青年教师更多的成长机会。具体如：与其他优秀学校学习交流的机会；多争取参加各种讲课大赛的机会；多举办体现教师各种才艺发挥教师特长的机会；举办教师之间交流人生感悟的机会等等。青年教师的成长，不仅仅包括专业技能专业素质，同时也应该包括教师的心灵素质的成长。

总之，我们在千万条路中，选择了教育事业，并选择了xx中学，既然选择就应坚守和热爱，既然选择就应甘于奉献，既然选择就应不管风吹浪打，胜似闲庭信步。大浪淘沙，方显英雄本色，我们相信，在粤秀中学的领导以及老师的鼓励和帮助下，在我们自身的努力和拼搏下，xx的明天会更好！

谢谢大家！

青年教师代表发言稿范文2

各位领导，老师们：

大家好，我是青年教师代表xx。几年前，我毕业于三中，如今我又换了一种角色重新回到了母校三中的怀抱，内心十分的激动。同时，能够代表十几位拜师的青年教师发言，我也深感荣幸，在此，请允许我向为我提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。

自从踏入xx三中，我们便体会到了身上的责任与压力。而作为一名新教师，我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足，如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有太大的差距，“学高为师，身正为范”，我们迫切的期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。

为此，我们青年教师打算做到以下几点：

首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。通过与许多老教师的接触、学习，我们真正体会到了他们敬业的精神和严谨的教学态度，这也促使我们要像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧紧握在我们的手中。

其次，我们要虚心地向老教师学习，真诚地向老教师请教。老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老教师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在以后的日常教学中我们会虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。

在向老教师学习的同时，我们要更加严格要求自己。“师傅领进门，修行在个人”在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己。新的环境、新的挑战，要求我们变压力为动力，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。

企盼明天，我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过老教师们的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。

“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”，相信三中会为我们的成长提供一片理想的碧海蓝天。

最后，请允许我代表所有的徒弟们，对师傅们说一声：“老师，请多多指教！”

谢谢大家！

青年教师代表发言稿范文3

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

在这个习习清风送来阵阵清爽的日子里，我们迎来了新的学期。首先我为能代表青年教师在这里发言，感到万分的荣幸。也请允许我借此机会，向在过去一年工作中悉心教导我、辛苦帮助我的领导和老师们，以及陪我一起成长的那些可爱的孩子们，道一句衷心的感谢。

步入平小这个大家庭已经两年了，回望自己所走过的日子，心中感概万千，两年的默默耕耘，我在忙碌中成长着，在领导和老师们的关心帮助下，我不断进步着，收获着……

班主任工作，说实话，真的挺辛苦，“事无巨细，事必躬亲”，对于缺乏管理经验的我来说，是一个很大的考验。我知道，责任心是作为班主任的必备法宝。从早读时的纪律、卫生区的清理到课间的活动，从午写的纪律到放学后督促值日生做好值日，我都会与学生同在。课间十分钟，我总是到班里转转，嘱咐一下学生的纪律，第一时间掌握学生的动态，日复一日，从未间断，我坚信坚持下去就是最好的习惯。每次学校组织活动，我都鼓励孩子们积极参加。不为名次，只为给自己一个展示自我的机会。我会告诉他们：努力了，付出了，就是胜利者。班主任的威信，需要建立在与学生相互交流，互相尊重的基础上，我努力得去和他们做朋友，尊重他们，信任他们，平时我也做到言出必行，用一点一滴去感染他们。一学年下来，孩子们在学习、纪律、卫生等各方面都有了很大的进步，这是对我班主任工作最大的肯定！

再说说学科方面，俗话说“要给学生一杯水，教师必须得有一桶水”，对于我们这些缺乏执教经验的年轻教师来说尤为如此。第一次接触四年级的数学教学，一切都是陌生的，为了上好每一节课，我总是拿出很多时间认真备课，查阅资料，认真研读教参和单元备课，深入挖掘教材，精心制作课件，遇到疑难问题及时向老师们请教。功夫不负有心人，自己的用心付出也换来了领导老师们的好评，点滴的进步让我迅速成长起来。欣慰之余，我知道自己还需要更大的提升。

年轻的我们朝气蓬勃，充满激情，这是我们的优势。然而我们毕竟还是稚嫩的，需要学习的还有很多。

新学期新开始，我们一定做到：

1、认真履行教师义务，服从学校的各项安排，高质量的完成教学任务。

2、班级管理方面：用心学习并模仿优秀班主任管理班级的方法，及时总结反思，积累经验，力争让自己离优秀更近一些。

3、教学方面：精心备课，用心教研，专心听课，积极参与学校组织的听评课活动，虚心向老教师请教，勤学多问，以诚心、细心和耐心的拜师态度。用勤学、勤问、勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。

4、业务方面：深入钻研业务，多阅读教育专著，用书中先进的教学理念和教学方法来提升自己的素养，积极参加各项培训活动，努力使自己的业务水平再上新台阶。

新学期，新起点，新层次，让我们一起努力，团结协作，以新的姿态、新的干劲，展示我们新的风采，为平小美好的明天尽一份绵薄之力。也为了自己的理想而不断奋斗，付出了，努力了，你就会是一个当之无愧的成功者！

最后祝全体老师在新学期工作顺利，身体健康。祝我们学校的发展更加辉煌。

谢谢大家！

青年教师代表发言稿范文4

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

今天，能够代表获奖的青年教师在这里发言，我非常的激动。首先，请允许我代表在座的所有年青教师，感谢学校领导一直以来对我们青年教师的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年教师提供了“青年教师基本功竞赛”这一展现自我的平台。

大家都知道，这次“青年教师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采用“推门听课”的方式，即在课前不通知授课教师的情况下进行的。对于我们青年教师而言，这无异于是在打一场“无准备”的仗。虽然我们感觉压力特别大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。我们应当精心准备每一堂课。我们深刻明白了，“新课改下，如果学生需要一杯水，那么教师应当是活水”的真正的意义。

“学高为师，身正为范”。通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。善于学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的教学能力，我们必须相互学习，取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的开始，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年教师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。

总之，教师基本功竞赛结束了，但我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对中学教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的中学教师，不仅要掌握传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教育观、发展的眼光和强烈的未来意识。我们会在今后的教育教学中向更高的目标迈进，做一个新课改背景下的合格的教师。

青年教师代表发言稿范文5

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！金秋九月，清风袭来，送来一丝凉爽，一缕温馨，一种成熟，一分收获。也同迎来了我们教师的节日，在此向在座的各位老师致以节日的祝福，祝大家教师节快乐！并向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感激和最衷心的祝福！

能够作为青年教师代表发言，我感到荣幸，也感谢能有这个机会向各位领导、老师汇报、分享一下这一年来的工作和学习情况。我于2010年8月和十几名大学生一起迈进延寿一中的大门，并有幸成为高一学年的一名语文教师，喜悦之情油然而生。回顾刚刚过去的一年，每一天都因收获而充实，都因学习而成长。张校长及学校各位领导、老师对我们寄予了殷切的希望，并全力予以培养。资深的老教师也是那样的亲切热情，给予我们最切实的指导帮助。

我们这些刚刚离开大学校门不久，稚气未脱的年轻人，深深的感受到了领导老师们对我们的关怀，各个都有虚心向学，“拜师学艺”，经常走进教室听课，领略老教师们的风采。学校还开展了一次大规模的“新教师风采大赛”，提升我们的教学能力。在这里我还要感谢刘岩副县长和教育局张局长能在百忙之中亲自带队审评，要感谢县委、县政府对我们这批大学生的关怀与厚爱，为我们解决了编制问题，更时时处处的为我们着想，排忧解困。为了让我们更快的进步，学校领导还会不定期走进课堂，检查我们平时的授课情况；老教师们也为我们多创造机会讲课、赛课。每一天我们都在准备，每一天我们都努力的提高和进步。虽有些许压力，但却化为更加强劲的动力，我们知道只有更好的展现自己，才能回报领导老师对我们的支持与培养。

教育事业拥有着无穷的魅力，蕴含着丰富的乐趣。当我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我便膜拜于它的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。我只有努力的提升自己，虚心向老教师们请教、学习，运用创新理念，钻研教法、研究考点。我也深感学习的重要性，你会措施每一次培训学习的机会，不仅要博采众长为己所用，也要善于发挥我们的青春与活力，开阔与前卫，形成自己独特的教学风格，达到更好的教学效果。

就是在这样的学习中，我们不断成长，不断的锻炼和提升自己。才能回报上级领导对我们的悉心培养，从而让自己进步更快，走得更远，成为一中合格的、优秀的一中教师，也要怀揣成为名师的理想，让我们的学生也能站在高点，有广阔的视野和平台，为他们的起飞奠定坚实的基础。因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起，作为教师，我感到欣喜，感到自豪。一年来，我们不懈努力，苦苦追求，在各自的教育教学工作中都有了长足的进步，我们的事业才刚刚起步，我们的风帆才刚刚扬起，今后任重道远，我们愿倾其所有，全力以赴，树立为教育事业终生奋斗的理想，为延寿教育事业的发展贡献我们的全部力量。

年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，累累的果实让人欣慰。延寿教育蒸蒸日上，一中高考实现历史性跨越，莘莘学子吐气扬眉。在这个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光再次投向了我们，使我们和学生们一起渡过了这个不同寻常的节日。我懂得了这里有相约，有希望；也有拼搏，有进取；有鲜花，也有泪水??

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是硕果，更是内心的收获。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。而我们作为新一代青年教师，作为延寿教育的接班人，一定会勤奋努力，全心全意，请领导老师们放心，我们定会不负众望，为一中的教学注入新的活力，为延寿的教育增添新的光彩。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！

青年教师代表发言稿范文6

作为青年教师，我们存在着经验不足、教学水平不高等问题。因此，我们迫切地需要提高自己的教学水平和教学质量。鉴于每个人的实际情况均不同，我们首先要认识好自己本身存在的问题，才能有的放矢。

针对本人的一些情况，我认为应该从下面的几个方面去努力。

一、加强备课，注重备课的有效性。

备课是教学的前期准备工作，是教师从事教学的基本功。备课除了写教案的常规要求外，还应从教师自身、教材、考纲、课标、学生等角度入手，有效地开发和整合这些课程资源，优化教学方案。

二、提高课堂教学的质量。

切实执行学校推行的“四有课堂”教学模式，体现学生在课堂教学中的主体地位和教师的主导作用，从而提高课堂教学的质量。

三、勤下班辅导。

针对学生本身的不同情况，对其实行多种形式的辅导。例如：

（1）个别辅导，即针对班级情况确定部分学生进行个别辅导。其主要表现是课堂的关注，练习的面批、订正等。

（2）小组辅导。主要是针对中等生，按照他们自的特点进行分组，组与组之间进行比赛，以此调动这些学生的积极性。

（3）班级整体辅导。

三、多听课。

在认真搞好教学工作的同时，要多用时间去听其他教师（特别是有经验的老师）的课，学习他人好的教学方法等，取人之长补已之短。

四、常写反思。