11年职校职业培训总结材料

11年职校职业培训总结材料（精选10篇）

篇1：11年职校职业培训总结材料

强化校本培训 提升教师素质

迎河中学2011校本培训工作汇报材料

加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素，校本培训是教师成长的一块主阵地，因此我校根据《六安市中小学、幼儿园教师继续教育校本培训实施意见》和教育局有关文件精神，结合本校实际情况，我校2011校本培训工作有计划、有步骤地进行，并得以顺利完成。

10-11我校参与校本培训教师182名，其中初中层次132人，高中层次50人。回顾我校一年来的校本培训工作，有成功的经验，也有深刻的教训。为了做好校本培训这一项工作，学期初，我们首先认真分析了我校开展校本培训工作的基础和条件，在思想上进行了统一。我们认识到，校本培训工作的有效开展，无论对学校来说，还是对教师个人来说，都是一项非常有意义的事，校本培训是学校发展的需要，也是每一位教师成长的需要，校本培训工作理所当然地应该成为学校工作的重点。在平时的工作中，我们发现，广大教师对自己的成长都非常关注，他们迫切希望能有一种渠道，能使他们在思想上、理念上得到更新，业务上有所提高，所以只要校本培训的方式合理，内容反映教师们在教学中的实际需求，能与当前的教育发展形势相结合，就必然会得到教师的认可和积极参与。开展校本培训工作就有了一定的基础。

回顾一年来的努力，我们主要做了以下工作：

一、成立以校长为组长的校本培训工作领导小组，目的是加强对校本培训工作的组织和领导，并且明确分工，责任到人，每一项培训都有具体的负责人，做好培训相关的组织、考勤、考核工作。

二、制定切合实际，紧跟当前教育发展形势的培训目标。

1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求，符合新课程改革的要求，更新知识结构和能力结构，使之具有综合

4、骨干教师、学科带头人培养出成绩。衡量一所学校师资水平的高低，很重要的一点是看师资中的名师、骨干教师的培养情况。一年来，我们通过进修深造、外出取经学习、师徒结对、教育科研、教学比武、担任关键学科教学、担任学校中层职务等方式，使一批中青年教师得到锻炼，在教师中脱颖而出，一名教师获得省级优秀教师称号，1名教师获县级优秀教师称号。3名教师在县优质课评比中获奖，8名教师被评为校级骨干教师或学科带头人。

5、立足备课组、教研组，狠抓教科研。一年来，通过学科组、教研组开展了丰富多样的教科研活动，诸如案例分析，专题研讨、教学诊断、公开课评议、集体备课、微格技能训练、说课比赛等，鼓励教师撰写教研论文，其中有2篇获省级三等奖，65篇获市、县级一、二、三等奖。电教学术作品12篇获得市级一、二、三等奖。教科研成绩显著，2011教科研课题将有二个市级课题结题，2011年共立项8个市县级教科研课题。

6、以优带新、以强带新，结对帮教工作顺利开展。结对帮教工作，对于被结对的教师来说可以在业务上得到师傅的指导、师德上的引领，可以使其快速成长；对于师傅来说，也是实践自己教育教学理念、提升自己理论、实践水平的有利机会。我们将结对情况分成以下几类。第一类被结对对象为新分配教师；第二类被结对对象为第一年任教新学科的教师；第三类被结对对象为新班主任，主要同班主任工作经验丰富的教师结对；第四类被结对对象为新任中层工作的中层干部，由李先梅副校长进行传、帮、带工作。经过一年努力，被结对对象快速成长，结对帮教取得实效。

7、新课程培训和现代教育技术培训。为了使我校的新课改工作顺利实施，我们加强了对教师的相关理念、业务的培训。通过组织教师学习夜观看新课改讲座录象、新课程课堂实录等，使大部分教师的理念、意识得到进一步更新。作为新课程中非常强调的现代教育技术的应用，我们采用专题培训的形式，使广大教师学会了现代教育技术在教学中的基本应用，学会了现代教育设备的正确、合

篇2：11年职校职业培训总结材料

训工作总结范文合集

2018年职业经理人公益培训工作总结

XX年职业经理人公益培训工作总结

为进一步发挥泉州市职业经理人协会（下称“协会”）的作用，加强企业管理人才队伍的建设，在中共泉州市委组织部、泉州市政协、泉州市乡镇企业局等有关领导的关心支持下，协会与市乡镇企业局科技培训中心联合承办“职业经理人素质修炼与现代企业管理公益培训”（下称职业经理“公益培训”）,首期培训暨开班仪式于6月25日在市政协大楼六楼会议室举办，市委组织部林锦明副部长、市政协经科委颜清平主任、市乡镇企业局邱少煌局长出席了开班仪式。邱少煌局长代表市委组织部等三个主办单位讲话时强调指出:人才资源已成为我市参与全球化竞争最重要的战略资源。我们必须认真贯彻落实市委、市府人才发展战略，精心组织好每一期培训，努力挖掘和倡导本地优秀企业的高级经营管理人才奉献智慧和经验，在经理人职业素养修炼、专业管理技能训练等方面发挥积极作用。

公益培训自6月份开班以来，共举行了九期，深受我市中小企业和广大职业经理人的欢迎，咨询报名电话火爆，参加培训学习的人数不断增加，在我市企业界引起了反响，更加引起他们对学习现代企业管理知识和提高管理者素质修养的关注。在培训活动中，通过宣传和推介本地知名企业的成功管理经验，通过本土化企业管理精英人士的悉心辅导，培训内容更具针对性和实效性，整个培训课程主要有人力资源、生产管理、财务管理、营销战略等方面的内容。协会很荣幸的邀请到了各名企的资深职业经理人，如：361度人力资源总监宁雨洁女士、格林轻工副总陈国成先生、南天竺总经理杨玉强先生、上海双全机构叶双全先生、职业经理人协会会长庄向阳先生、宏发（中国）集团总助陶军先生、环球鞋服行政总监王红晖女士、泉州万维网络开发有限公司董事长陈朝晖先生等老师为学员做比较系统的授课。几位老师结合自身的经历以及目前泉州企业普遍存在的问题与学员共同讨论，帮助学员解决了不少实质性的问题。尤其是帮职业经理人提升了一些素质，几位老师幽默风趣的授课风格，深得学员的好评。

在这九期的培训当中，共吸引泉州各县（市、区）近1000名职业经理人前来参加研讨学习，并从中互相学到了企管的许多宝贵经验。在工作岗位上发挥了积极作用，受到企业好评。

但这七个多月的公益培训，也有一些不足的地方必须克服，今后拟做若干修正：

参加公益培训班的学员应提交申请，认真对待，尽可 能统一班级学员的水平，便于班级的管理及课程的安排。

培训应更为规范一些，应制定一套班级管理的规章制度来约束学员的行为规范。

讲师的培训内容应更贴近企业案例一点，应更多一些案例的演练。除培训课程方式以外，也可以安排一些企业间的交流机会（特别是泉州的名企），只有深入到企业当中去，才能真正的看到自己与别人的差距，从而更深入去了解。

通过培训，还应定期对学员进行考核，测试学员的真实水平，以便更有针对地提升学员的水平。

篇3：三年职校生，四十载职业人

假设小张是一名职业学校学生，他从学校一毕业（18周岁）就在一家汽车厂工作，一直工作到退休。又假设小张的工作岗位是钳工，主要任务是加工汽车零部件，并把加工出来的汽车零件按照装配工序要求进行组件、部件装配，且通过调整、检测和试车等程序使之成为合格的产品。再假设小张工作的岗位和这家汽车厂的汽车制造技术四十年没有变化，不仅汽车零部件加工技术和汽车生产工艺流程没有变化，而且汽车零部件加工所需要的工具也没有变化。果真如此，职业学校的办学就简单了，它只要对汽车厂钳工岗位进行工作分析，在此基础上开发相应的课程，然后组织教学就可以了，当前流行的“工作过程导向的教学模式”原理大概就是如此。如果小张在三年职校生期间掌握了钳工的相关知识和技能，便不愁度过四十年的职业生涯。

关键是上述假设几乎都不成立。第一，职业学校学生在学校里学什么专业，离开学校未必就从事与此相关的工作，也就是说学服装专业的，不一定就去服装厂的流水线上缝制加工衣服。前些日子到一所职业学校调研，有老师就跟我说他们学校服装专业的学生很多都到酒店当服务员了，原因是嫌服装厂工作辛苦。《2012年中国中等职业学校学生发展与就业报告》上说，中职毕业生就业对口率达到73%（高于67%的全国2009届本科毕业生专业对口率），我看这个数字有点高，即使这个数字是真实的，那也还有27%的学生学非所用。

第二，职业学校几乎没有一个学生毕业后在一个单位一直干到退休。“从一而终”的员工现在很难找，尤其是大多数到二、三产业工作条件和薪酬皆不理想的岗位就业的职业学校毕业生，“留得住”更是一句空话。虽然，我没有找到职业学校毕业生转换工作的精确数据，但在当今这样一个工作不稳定（以美国为例，加州大学戴维斯分校教授、经济系主任斯蒂文斯说，一个人一生从事七份工作；据美国劳工部门估测，美国现今的大学生到38岁为止做了10到14份工作。其中四分之一的人每份工作时间不超过1年，二分之一的人每份工作时间少于5年）成为常态的情况下，职业学校毕业生频繁更换工作怕也是普遍现象，我在以前的文章中提到的“短工化”就是个证明。

第三，随着新技术的不断发明，以及新工艺、新工具、新装备、新材料被广泛地应用于生产过程中，产品生产过程的技术更新速度加快。看一看最近几十年汽车电子技术的发展，便可明了一切。汽车本来是偏向于机械配合的一项技术，可随着电子技术的迅猛发展，汽车已经由单纯的机械产品转变为高级的机电一体化产品。汽车电子技术已经全面覆盖汽车行业：电喷发动机、电动车窗、电动座椅、电控车身稳定系统、电子显示屏、电控悬架等等，汽车电子技术已经成为汽车技术进步的最大源泉。汽车如此，其他产品也不例外。

在这样一个工作时间漫长、工作变动不居、技术更新迅速的社会，在短暂的职校生涯中需要掌握什么样的能力和素质才能为漫长的职业生涯发展服务呢？根据个人的经历和对周边人的观察，我认为职业学校最重要的要做到两点：一是要培养学生具备从事某种职业的基本知识和技能，这是进入职业的敲门砖；二是要培养学生的批判性思维和学习方法，这是进一步发展的有力武器。前者培养起来容易一些，后者要费点功夫。

篇4：11年职校职业培训总结材料

自XX年11月17日被发展为预备党员至今已有近一年的时间，这一年国家发生很多事情，而我的思想也随着国家的成长在一点点的提高着。现将一年来我的思想动态汇报如下：

首先最值得一提也是国人最高兴的就是2月12日在加拿大温哥华哥伦比亚体育馆开幕的第二十一届冬季奥林匹克运动会，中国代表团在此次冬奥会上取得了历史性的突破，在短道速滑比赛中，中国团队包揽了女子项目的四块金牌，令世界刮目相看；在花样滑冰比赛中，中国双人滑老将申雪赵宏博，庞清佟健取得了包揽金银牌的辉煌战绩，产生了巨大的影响。也许取得金牌并不需要这样去对待，但我们不得不想到中国健儿取得这样的成绩有多么的艰辛以及对中国的影响有多么巨大：金牌的获得成为了国家综合国力的体现，运动员们取得的成绩，更多的体现着一个国家的精神所在，爱国主义，拼搏进取，以及为梦想奋斗的奥运精神，这不仅仅是一种运动精神，更多的他体现的是中华民族的民族精神，作为党员我们就更有必要去学习这样的精神，进一步发挥模范带头作用，把这样的精神蔓延开来，从而使整个社会形成一个积极向上的风气。

接下来便是3月份在京召开的十一届全国人大三次会议和全国政协十一届三次会议召开，在整个报告中，温总理对过去一年的政治、经济、教育等各方面的问题作出了深入和客观的总结，并对于直接关乎人民利益的问题做了新的阐释。尤其是关乎民生的重大问题，例如高房价，高医疗费，教育不公，分配不均等问题，这些充分体现了为人民服务和与时俱进的思想方针。作为我们大学生党员，更应该充分相信党和信任党，不和谐的存在是一种必然现象和必经阶段，而我们必须要团结起来把我们所面临的问题一点点的化解，党和国家一直在为经济发展和社会进步做着努力，这样的艰苦努力我看在眼里，所以我把这样的奋勇直前和顽强拼搏的精神贯穿到自己行为处事上，做到不抛弃不放弃，一年来，工作学习上确实也都取得了显著的进步。

今年4月30日对中国来说无疑是一个普天同庆的日子，这天，上海世博会开幕式在上海世博文化中心隆重举行，5月1日世博会正式开园，有246个国家和国际组织参展，是有史以来规模最大的一届世博会，这一次盛会是中国成为了国际聚焦的焦点，世博会带动的是中国全方位的提升，经济、国际地位和世界影响力借助于这一次盛会得到了巨大的飞跃，而我们也相信在世博会的带动下，今后几年，十几年，几十年，中国发展必将取得更加巨大的进步，而在这场盛典下，国人也更加坚信在中国共产党的带领下，我们必将完成社会主义现代化建设，也必将实现共产主义。

常言道，前途是光明的，而道路是曲折的。对于中国的发展亦是如此。就在国家发展势头一片大好的同时，天灾再一次笼罩着神州大地。今年以来西南地区一直处于干旱状态，这严重的旱情已是达到百年一遇，国家减灾委，民政部针对四川旱灾紧急启动国家四级救灾应急响应，并派出工作组紧急赶赴灾区，各相关地区的党委和政府以及相关部门迅速行动，资金、人力、物资源源不断投降灾区；然而祸不单行，4月14日，青海玉树又发生7.1级地震，造成数千人死亡，上万人受伤的惨剧，国家特将4月21日定为全国哀悼日，全国举行哀悼，我国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。似乎近些年来自然从来没放过中国，然而众志成城成，对抗灾难成为中华儿女面对自然所秉承的精神统一，一方有难，八方支援，同心协力，共渡难关，在党和国家积极态度的引导下，全体党员充分发挥旗帜作用，带领全国人民渡过一个又一个难关，而正是这样的斗志和凝聚力让我们国家在困难中一点点进步，多难兴邦。

然而一波未平，一波又起，就在前不久，世界瞩目的“钓鱼岛”事件又将中国推向了风口浪尖，检验中国共产党的时刻又一次到来，面对国际形象受损，国际地位动摇的危险，我党采取了冷静的智斗，在长期的交涉中，展现了大国应有的智慧，可能这次事件并不会简单的结束，然而在今后相当长的时间里，中国对于这次事件良好的处理方式必将赢得世界各国更多的关注和信赖，中国从此的受益也是长期的。积极的事件可以振奋人心，而在困难面前党和国家的态度又可以鼓舞中华儿女的士气，也正因为看到了中国共产党积极应对，妥善处理的工作态度和方法，使我更坚定不移的迫切希望加入中国共产党。

这一年对于中国共产党来说着实是考验的一年，然而我们欣喜的看到我党顶住了来自自然和国际社会的多方面压力，正在带领中国人民走向一个更加光明的前方；而这一年对于我来说同样是考验的一年，因为这是我由预备党员转为正式党员的考察期的一年，在这一年里，我更加有意的去关注国际信息和党的动态，在关注中让我对于党的先进性有了更深的体会，我清楚的知道要达到我党的高度先进性我还有一定的差距，但我从来没有停止过对于自身政治修养的提升，也希望党组织认可我在这一年预备期当中的努力，批准我的转正申请，我会在今后更长的时间里不断努力完善自己。

此致

篇5：11年单位干部教育培训工作总结

2011年单位干部教育培训工作总结 2011年单位干部教育培训工作总结

文章导读：为保证教育培训工作不流于形式,我们要求每个参加培训的同志都要积极参与,严格遵守培训期间的学习纪律,要认真听课并做好学习记录,不得无故旷课缺课。同时要求参加受训的同志,要把自己工作的实际情况与受训内容有效地结合起来,要将学到的知识灵活运用到自己的工作当中。……

按照《干部教育培训工作条例的要求》,切实抓好干部教育培训工作,现将本的干部教育培训工作体会及2011培训计划汇报如下: 提高认识,加强领导,树立榜样,认真搞好干部教育培训工作。在今年的干部教

育培训工作中,我局将此项工作与提高党的执政能力相结合,要求参加培训人员要珍惜这些受训机会,争取通过培训达到提高自身素质,促进工作的目的。同时,领导干部以身作则带头学习,认真参加各种教育培训活动,积极营造学习型机关氛围。,我局通过邀请专家学者进行讲座,部门领导交流,领导班子带头主讲,收看实况电视,收看专题片等方式,多方面抓好干部教育培训工作,巩固学习型机关的创建成果。利用每周五下午学习时间,组织干部职工培训12期,培训920人次,积极派员参加国家、省、市举办的各级培训35人次。通过以上的教育培训工作,使受训人员自身的政治理论与业务水平得到了很好的提高,依法行政的工作能力得到有效的增强,同时也调整了受训人员的知识结构,扩大了受训人员的知识面,对当前的国际国内形势有了更多的了解,对经济社会发展和领导工作的一般规律有了进一步的认识,更新了观念,开阔了视野,提高了分析和解决问题的能力,提高了受训人

员的管理水平,为进一步做好我市的海洋和渔业管理工作提供了强有力的政治思想及能力保证。

周密部署,严格遵守培训期间的学习纪律,确保教育培训工作取得成效。为保证教育培训工作不流于形式,我们要求每个参加培训的同志都要积极参与,严格遵守培训期间的学习纪律,要认真听课并做好学习记录,不得无故旷课缺课。同时要求参加受训的同志,要把自己工作的实际情况与受训内容有效地结合起来,要将学到的知识灵活运用到自己的工作当中。2011我局干部培训工作,按照规范化、科学化、制度化的要求,在度干部培训工作的基础上,继续深入地抓好以下四个方面的工作。

抓好我局干部的政治理论学习。重点学习党的十七大、十七届五中全会精神。按照我局制定的学习计划,为党员特别是党员领导干部购买相关辅导读物,结合学习资料,抓好各种专题学习。

继续抓好我局干部的业务知识培训。按

照市海洋和渔业局有关业务知识培训的内容和要求,由我局人事法规处制定我局干部业务知识培训计划,每半年对干部的综合素质进行考核与评比。鼓励局干部在业务上争先创优,从而带动全局干部钻业务、比干劲的积极性,推动和巩固良好的工作氛围。

加强任职培训。结合人事安排,合理安排相关人员的任职培训,为第一任职需要提供能力和知识储备。

篇6：11年职校职业培训总结材料

一、提高认识，加强领导，确保扶贫工作取得实效

局领导班子充分认识到“规划到户、责任到人”是落实科学发展观的具体体现，是造福人民、建设和谐广东和区域协调发展的具体要求，也是一项重要的政治任务，做好扶贫工作，完成好市委、市政府交给的任务，也是做好电力服务工作的具体要求和工作体现。按照市委、市政府的部署，我局党委召开专题会议，研究落实扶贫开发“规划到户、责任到人”工作。会上明确提出要把扶贫工作摆上议事日程，认真规划部署，全体动员，抓好落实，做到把全体干部职工的思想和行动统一到市委、市政府的决策和部署上来，把扶贫工作当是自己应尽的义务和责任，以饱满的热情、务实的行动积极投身到扶贫工作中，保证各项帮扶工作落到实处。会议还明确了“以加强调查研究为切入点，以为帮扶村民办实事为着力点，以村民脱贫致富为落脚点”的工作思路。会后，我局成立了以党政一把手为组长，纪委书记、工会主席郑世明、原副局长余康泰为副组长，政工部、工会、人事部负责人为成员的扶贫工作领导小组，下设扶贫办公室并抽调各部门领导和相关同志负责具体扶贫工作，为保质保量完成扶贫工作提供了强有力的组织保障。

二、实地调研，摸清村情，确保扶贫工作有的放矢

摸清现状是前提，稳步推进是重点。与金塘牙象村开始帮扶对接后，我局扶贫工作组先后十二次入村进户，开展了一系列村情民意调研活动。通过逐户走访民户、实地了解地方资源情况，建立了与贫困户的联系和与村委会沟通渠道，准确掌握了牙象村的基本情况。

牙象村位于茂南区金塘镇东面，距墟镇4公里，毗邻茂名市矿业有限公司，共有17个村民小组，有户籍户数635户，总人口2760人，其中贫困户173户641人。牙象村经济基础薄弱，道路状况差，通往各自然村还没有公路，严重制约了经济的发展。困难群众经济来源靠政府补贴和种养业，由于缺乏技术种养，经济效益非常低下。经过调研分析，我们认为牙象村贫困的主要原因有：一是长期缺水，农民无法发展其它产业；二是村公路状况差，交通极为不便；三是农户生产主要以小农经济为主，缺乏主导产业带动。根据牙象村的实际情况，我们认真研究制定了帮扶工作规划和实施方案，将牙象村贫困户的真实情况逐户登记造册，填写了《广东省扶贫开发“规划到户、责任到人”工作帮扶记录卡》，做到了户有卡、村有册，并将相关帮扶措施录入省扶贫信息管理系统，及时记录帮扶情况。局领导班子对此也非常重视，嘱咐我局扶贫工作人员要联合当地村干部共同筹划,从实际出发,按轻重缓急的步骤,推进扶贫方案逐步实施。

三、建档立卡，分门别类，确保扶贫工作有条不紊 为了把扶贫开发工作不折不扣地落实到村、到户、到人，我局建立贫困户档案和帮扶台账，分清帮扶类型，按低保户、无劳动能力贫困户、有劳动能力贫困户三种类型实行动态管理，对贫困村、贫困户的相片、贫困原因、贫困户家庭成员及帮扶责任人等相关资料进行反复核实、不断完善，并按规定将帮扶录入广东省扶贫网并填写全省统一的《帮扶记录卡》，使帮扶工作底子清、情况明、帮扶实，为实施对口帮扶打下了良好的基础。

四、资金到位，责任落实，确保扶贫工作落到实处

（一）资金筹措要及时到位。资金投入是项目实施的基本保障。我局通过各种途径和渠道，多元化筹措资金。我局发动广大党员干部员工共捐出103万元作为扶贫专项资金，并与牙象村委会联合向市委市政府争取财政资金21万元，使规划的扶贫项目实施有了资金保障。

（二）落实扶贫责任到人。为了进一步落实扶贫责任，我局党委与局属各党支部签订未来三年的扶贫开发目标责任书和资金管理责任书, 进一步明确扶贫开发目标、扶贫开发措施和扶贫资金的使用管理等内容，切实增强各党支部开展扶贫开发工作的责任感和使命感。我局各党支部将以责任书中的内容为底线，把计划中的工作和项目落到实处、把专项资金用到实处，努力把扶贫工作做实、做大、做好。

（三）为确保扶贫项目的顺利实施，我局还提出了四条具体要求：一是领导到位，每年局主要领导至少亲临扶贫点2次、分管领导至少3次，搞好调研和检查项目实施情况；二是真抓实干，按照扶贫计划，抓好项目的组织实施，突出重点，确保工作任务的完成。三是加强与有关部门的沟通，向先进单位学习，不断完善帮扶计划，扩大扶贫成果。四是把干部队伍建设与扶贫开发工作相结合，建立扶贫教育基地，让全体党员干部每年都到村至少一次，通过访贫问苦活动，使干部职工贴近现实，关爱困难群众，继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。

五、因地制宜，多措并举，确保扶贫工作全面开花

针对牙象村的实际情况，我们采取了多渠道、多层次、多形式的帮扶措施：

（一）实施 “智力扶贫”工程。加强贫困劳动力转移就业技能培训，推动受帮扶村贫困家庭未升学的初中、高中毕业生接受中等职业教育和短期技能培训，加强对贫困农民的实用技术培训，积极开拓贫困劳动力转移就业渠道，借助产业转移和劳动力转移等平台，帮助贫困劳动力转移就业或在当地发展种养业，努力实现每个有劳动力和就业愿望的贫困家庭转移就业。利用电工进网作业许可考证点的培训优势，免费培训贫困户子女进网作业电工技能，取得电工技能资格证后，努力介绍到电力施工企业工作，达到了“合格一人，就业一人，致富一家，带动一村”的目标。在茂名市粤能电力培训中心的大力支持下，现已召开3期培训班。为了让牙象村贫困户早日通过辛勤劳动实现脱贫致富，我局扶贫工作小组经过多方努力，联系到用工单位——茂名市粤能电力股份有限公司到牙象村村委会开展现场招聘工作，现场气氛非常热烈，超过100多位村民踊跃报名。

（二）建设牙象村商铺及室外地坪。为发展村集体经济，增加收入，建设一些可增加收入项目成为急需解决的问题。经过分析，建设农产品加工、收购点是最可行的建设项目，一可以进行花生油加工，二可以集中收购农产品。计划新建商铺四间，面积146.5平方米，室外地坪1500平方米。现已委托专业的设计院制订出土建施工图和工程预算书。

（三）牙象村委会外墙翻新。牙象村委会综合办公楼是村中公共活动的主要集中点。据了解，由于资金不足，未能完成外墙装修，遇到下雨天，墙体出现渗水现象，影响了该办公楼的总体质量。为了完善村委会综合办公楼的装修建设，改善村委会办公环境，需投入资金进行外墙装修。为此，我局联合村委会向上级申请到建设资金，目前已通过审批。

（四）改造水利设施及道路设施。由扶贫工作组协调相关部门积极争取专项资金，一是完善水利设施、安装自来水，解决群众生产、生活用水难问题；二是对该镇通村公路进行建设和维修，对辖区内五条自然村村路进行硬底化改造。

（五）救济帮扶。对不同类型造成贫困的对象以落实低保、义务教育、农村合作医疗、新型农村社保等各项惠民政策为重点，落实各项救济措施，帮助其渡过当前难关。

（六）建设文化长廊，以文化人，协助村委会加强思想、组织、作风建设和精神文明建设。加强对党的方针、政策宣传教育，提高村民的思想觉悟。树立自力更生、勤劳致富的思想，使不但在生活中脱贫，更要在思想上脱“贫”。加强对种养能手、种养大户的培养和支持，使他们成为脱贫致富的带头人，起示范带头作用。

篇7：11年职校职业培训总结材料

研讨培训班上的总结讲话

2016年11月30日郭祥玉

同志们：

在与会代表共同努力下,2016年全国国资委系统政策法规工作研讨培训班即将结束了。临近年终岁尾，大家能抽出两天时间，集中学习研讨，很不容易。这次培训班的日程安排比较紧凑，大家都很辛苦。总体上看，取得了预期效果。根据议程安排,受喜武副主任委托，我作一简要总结。

一、关于研讨培训班的主要收获

大家一致认为，在党的十八届六中全会刚刚闭幕、国企国资改革进入攻坚克难的关键阶段，组织这次培训班，非常及时、非常重要。培训班既对政策法规工作进行了全面总结和部署，又就推动国有资产监管体制完善和依法监管、依法治企等主题进行了专题培训交流，内容丰富、信息量大、针对性强，交流充分、收获颇丰。

一是增强了做好政策法规工作的信心。与会同志表示，喜武主任亲自出席培训班并作重要讲话，全面回顾一年来各级国资委在推动国有资产管理体制完善，推进国资国企法治建设等方面取得的积极成效，深刻分析了国资监管政策法规工作面临的新形势新任务，并对当前和今后一个时期的工作任务进行了安排部署，充分体现了国务院国资委党委对政策法规工作的高度重视。通过学习讲话，大家坚定了信心和决心，认清了形势和方向，进一步增强了扎实做好政策法规工作、更好服务国企国资改革发展的责任感和使命感。

二是加深了对政策法规重点工作的理解。大家普遍感到，以管资本为主推进职能转变、建设国资监管法治机构、打造法治国企等培训主题，不仅意义重大，而且十分符合当前的实际工作需求。肖福泉、衣学东副局长以及张超副总经理精心准备、悉心讲解，起到了答疑解惑的作用，对各地国资委、各省属国有重点企业理解改革文件的深刻内涵，把握法治建设的核心要求具有重要作用。同时，培训班汇编了委领导讲话、国资委有关法治建设的文件以及法治讲堂的课件，选编了地方国资委规范性文件和地方国企推动法治建设的案例，为大家系统学习提供了良好条件。

三是明确了下一步工作思路和主要任务。与会代表广泛认为，喜武主任在讲话中提出的依法推进国有资产监管体制完善、健全国有资产监管法规制度、深入推进依法行权履职、加快打造法治国企、加强政策法规工作队伍建设等5项重点任务，是贯彻落实全面依法治国战略、保障和促进国企国资改革发展的重要举措，也是下一步全面做好政策法规工作的重要遵循，具有很强的指导意义。

四是深入交流了工作经验。与会代表普遍反映，喜武主任讲话中总结提炼的一年来各级国资委政策法规工作的进展和成效，对各地工作具有很好的借鉴作用。3个地方的交流发言各有侧重、各具特色。在小组讨论中，各地国资委分享了非常好的经验和做法，使大家深受启发。许多同志表示，要认真学习其他地方的成功经验，将努力开创国资监管政策法规工作的新局面。

二、关于大家关注的几个重点问题

国务院国资委高度重视法治建设，贯彻落实党的十八届四中全会精神，抓紧对国资委全系统法治工作进行整体研究、部署和安排。2015—2016年属于顶层设计和启动实施阶段。两年来，国资委共召开3次会议，即国资委系统法治工作座谈会、全国国资委系统指导监督和政策法规工作研讨培训班、中央企业法治工作会议；先后印发了3个专门文件，即《关于全面推进法治央企建设的意见》（以下简称《法治央企建设意见》）、《国务院国资委推进国资监管法治机构建设实施方案》（以下简称《法治机构建设实施方案》）和“七五”普法规划，专题研究部署推进法治建设。此外，按照完善国资管理体制的要求，今年我们研究起草了《国务院国资委以管资本为主推进职能转变方案》（以下简称《职能转变方案》）、《国务院国资委出资人监管权力和责任清单》（以下简称《清单》）。可以说，国资委关于推进法治建设的顶层设计和整体布局已经基本完成，依法治企、依法监管的总体思路、工作目标和主要措施已经明确，下一步工作重点将放在分解细化目标任务，持续用力，久久为功，推动落实上。我们这次研讨培训班就是针对地方国资委指导推进2017政策法规工作的重要举措，年底前我们还将组织召开中央企业法治工作会议。为深入学习领会喜武主任重要讲话精神，准确把握本次研讨培训班的部署要求，针对大家反映集中的几个问题，我谈以下几点认识和体会。

（一）以管资本为主推进国资监管机构职能转变。

职能转变是推动国有资产管理体制完善的重点。在研究制定《职能转变方案》过程中，我们认真贯彻落实总书记重要指示批示和国企国资改革文件要求，牢牢把握住放管结合这条主线，准确把握依法履行出资人职责的定位，正确处理好简政放权和加强监管的关系，对有利于放大国有资本功能、提高国有资本效率、维 2 护国有资本安全的职能，该增加的增加、该强化的强化；对法律法规没有规定、不符合管资本要求的事项，该取消的取消、该下放的下放。

一是突出加强一批重点职能，主要是三个方面：强化管资本重点职能，优化国有资本布局、规范国有资本运作、强化出资人激励约束，落实保值增值责任；加强国有资产监督，加大监督力度、强化监督成果运用，防止国有资产流失；全面加强中央企业党的建设，强化管党治党责任。二是精简一批监管事项（精简45项，其中审批事项17项），针对国资监管工作存在的越位、错位，管得过多过细等问题，取消、下放、授权与管资本职能不相适应的监管事项，着力搞活企业。三是整合国有企业改革、国资监管综合指导、企业经济运行监测等职能，同步调整机构设置，提高监管效能。

目前，国资委已将《职能转变方案》正式上报国务院。待《职能转变方案》正式印发后，各地国资委可参照方案要求，结合实际情况，制定本地区国有资产监管机构的职能转变方案。

（二）研究制定国资监管权力和责任清单。

李克强总理在年初的“两会”政府工作报告中明确要求，要制定国有资产出资人监管权力清单和责任清单。按照国务院国有企业改革领导小组任务分工，国资委从今年3月起就抓紧研究，参照中央编办印发的《国务院部门权力和责任清单编制试点工作手册》，经过多次修改完善，形成了包括34项权责事项在内的《清单》。目前，正在征求中央有关部门的意见。

制定《清单》，有以下四方面内容值得关注：一是关于清单的形式。考虑到权力行使与责任担当的统一性，权力事项和责任事项难以截然划分，因此采用“两单合一”的形式。二是关于权责事项的确定原则。坚持权责法定，以法律、行政法规和党中央、国务院文件为依据，没有法定依据的事项不列入；把握出资人职责定位，仅列入出资人监管事项，其他如党群工作事项、机关内部工作事项、配合承担的公共管理事项等不列入；突出权力和责任属性，主要是具有较强约束力的决定、审批、核准、审核、监督类事项；落实简政放权与放管结合要求，拟取消、下放的事项不列入。同时，突出加强监督防止国有资产流失。三是关于权责事项与其他监管事项的关系。清单之外的权力事项原则上不得行使，除非法律、法规、党中央和国务院文件有新的规定。但是，清单所列权力事项以外的其他监管职责，如指导、协调、备案、统计、监测、后评价等，仍需根据法律、法规、“三定”规定和中央的部署 要求全面履行。四是关于《清单》与《职能转变方案》的衔接。《清单》与《职能转变方案》紧密相关，是职能转变成果的重要载体，充分体现了简政放权的成果。目前列入的权责事项，与《职能转变方案》有效对接，对现有出资人监管职能进行了精简优化。

（三）积极推动经营性国有资产集中统一监管。

深入贯彻落实《指导意见》《体制意见》关于完善国有资产管理体制的要求，各地抓住机遇，积极推进经营性国有资产集中统一监管，通过全面脱钩、分类改革等多种途径把分散的经营性国有资产聚集起来，打造了一批优强企业、优化了国有资本布局结构、推动了政府职能转变。但与此同时，经营性国有资产集中统一监管工作还存在脱钩工作推进难度大、配套政策不到位等问题，有些地市甚至出现了国资监管机构设置“回潮”现象，还有一些国有企业被打造成国有资本运作平台后，脱离了国资委的监管范围。类似问题，希望引起各地国资委的高度重视。

推进党政机关、事业单位经营性国有资产集中统一监管的改革任务列入了中央改革办2016年重点任务，在中央层面明确由财政部、国资委共同牵头。目前，我们已经多次向财政部就集中统一监管方案反馈意见。落实改革文件要求，各地国资委应抓住学习贯彻全国国有企业党的建设工作会议精神的有利契机，进一步争取地方党委、政府支持，制定脱钩方案，发挥专业化监管优势，逐步推进国有资产出资人监管全覆盖。

关于国有资本投资、运营公司改组组建问题，国务院国资委目前在10家央企开展试点，但不搞国务院直接授权试点。此项工作的探索性强，试点企业的发展阶段和具体情况有较大差异，按照《体制意见》规定，由出资人代表机构“一企一策”进行授权。在试点过程中，注意把握“试点不变体制”，依法明确国资委与国有资本投资、运营公司的关系。国资委作为政府层面出资人代表，与国有资本投资、运营公司是出资与被出资的关系，不是所谓的“三层架构”。财政部拟开展国务院在直接授权的投资、运营公司试点，目前没有新进展，国资委的意见是在国资委监管企业之外的企业试点。

（四）推进依法监管，打造国资监管法治机构。

党中央、国务院于去年底专门印发《法治政府建设实施纲要（2015—2020年》（中发〔2015〕36号，以下简称《纲要》），对法治政府建设做出全面部署，并明确要求各地区各部门结合实际制定实施方案。结合《关于推行法律顾问制度和公职 律师公司律师制度的意见》（中办发〔2016〕30号），我们制定了《法治机构建设实施方案》。这既是国资监管机构加快自身改革，转变监管方式面临的新挑战，也是我们要牢牢把握的加强国资监管法治建设，提升依法监管水平的重大机遇。据了解，目前有7个省级国资委已经出台法治机构建设实施方案。希望其他各省级国资委抓住机遇，落实中央《纲要》和国资委实施方案要求，坚持问题导向，抓紧制定出台实施意见或办法，做好国资委自身法治建设的顶层设计，补齐短板，增强依法监管能力，为国企国资改革发展提供有力法治保障。

按照《关于推行法律顾问制度和公职律师公司律师制度的意见》要求，《法治机构建设实施方案》提出，2017年底前设立法律顾问和公职律师，由政策法规局承担法律顾问办公室职责，充分发挥法律顾问、公职律师的法律咨询论证、审核把关和协调服务等作用。各地可抓住国资委职能转变和落实国资监管法治机构建设相关要求的有利时机，完善和优化政策法规处的职能，以更好承担相应职责。

（五）推动依法治企，建设法治国企。

打造法治国企是推动国有企业贯彻落实全面依法治国战略的实际行动，也是国有企业持续健康发展的内在要求。《法治央企建设意见》对“十三五”时期加快推进依法治企、努力打造法治央企作出统一部署。2015年是顶层设计年，2016年是启动实施年。目前，102家中央企业均成立了由集团主要领导为组长的依法治企领导小组，99家出台了法治央企建设实施方案，90家专门召开了法治工作会议，全面部署推动法治建设。各地推动法治国企建设，应做好两方面工作：

一是做好省属国有重点企业法制工作第三个三年目标的总结验收。国务院国资委于2013年底提出在2014-2016年实施省属国有重点企业法制工作第三个三年目标（以下简称“三年目标”）。今年是落实三年目标的攻坚之年和收官之年，从我们了解的情况看，在各省级国资委和监管企业的共同努力下，目标完成进度取得明显进展。明年初，我们将分片区开展调研指导，并进行统计、分析和通报。届时将邀请各地国资委或企业的领导参加，交叉互学。希望各省级国资委继续加强对落实三年目标的督导，全面对照三年目标的各项要求，利用有效时间，抓紧补齐企业法治工作短板，力争完成目标任务，做好总结验收工作。二是认真谋划全面推进法治国企建设的规划部署。三年目标的完成为国企法治建设奠定了基础，法治国企建设提出了新的更高目标。各地应以三年目标的总结为契机，对标学习中央企业的经验，从实际出发，聚焦重点难点，研究制定和推动落实法治国企建设规划，进一步突出 重点任务并进行分解。各地学习借鉴有关省市和中央企业的法治工作经验，需要国务院国资委予以协调联系的，请随时与我们沟通。三是抓住落实中央关于党建要求进章程的有利时机，推动将法治建设的相关要求同步纳入企业章程。如将总法律顾问制度写入章程，明确总法律顾问的高级管理人员定位，列席董事会全面参与经理层的经营管理活动，充分发挥法律审核把关作用等，以更加有效推动依法治企工作。

三、关于贯彻本次研讨培训班精神的几点要求

一是做好汇报传达。认真学习领会喜武主任重要讲话精神，结合实际研究贯彻落实措施，向国资委党委会议或主任办公会议进行专题汇报，积极争取支持。二是做好培训延伸。通过多种形式将本次培训的内容和要求延伸到下级国资委和省属国有企业，促进政策法规工作整体提升。三是做好情况反馈。请于2017年1月31日前将贯彻落实本次研讨培训班精神的情况和各地国资委2016工作总结（含2017年工作安排）报国务院国资委。各地贯彻落实的好做法，我们将通过工作简报予以宣传推广，并汇总报告委领导。

借此机会，衷心感谢各地国资委一直以来对国务院国资委政策法规局工作的大力支持和帮助。我们也将继续做好本职工作，一如既往地做好国资监管政策法规工作的专项指导监督，为大家提供更好的服务。

篇8：到腾冲一职校培训总结

——到腾冲一职校培训总结

教师：鲁明军

昌宁县职业教育中心

二0一0年十二月

昌宁县职业教育中心教师培训总结

——到腾冲一职校培训总结

尊敬的各位领导、各位老师，我谨代表到腾冲一职校培训的老师对我们这一次的培训情况在这里做一个简要的介绍和总结，如需要更详细、更深入的了解，下来以后我们再在一起交流。我的总结可能有不对和不够全面的地方，各位领导和老师可以去看看我们这次去培训老师写的总结，如有不对的地方，请各位领导和老师批评指正。

我们这次到腾冲一职校培训历时两个多月，我们是2010年10月9日去，12月15日回来，这次共去了13位老师，分成四个组进行培训：汽修组是我、殷帅、杨建华、杨泽民，其中，我和杨泽民主要是学习发动机，殷帅主要是学习底盘，杨建华主要是学习电系；计算机组是字金会、罗会兰、李亚薇、张国清，其中，字金会、张国清主要是学习计算机应用基础，李亚薇主要是学习flash,罗会兰主要是学习数据库。旅游组是张鹏清、管会良和罗福娴。烹饪组是马莲花和李明英，主要是学习红案。

根据我们学校和腾冲一职校的安排，我们每一位去学习的老师一人跟一位指导教师，平时就是只要指导教师有课就跟着去听课，在自己跟的指导教师没有课的时候，也有选择的去听其他教师的课，重点是去听实作课，在可能的情况下，在指导教师的指导下，我们也动手进行实际操作。

我们到腾冲一职校后，13位老师都认真遵守我们学校制定的培训纪律和腾冲一职校对教师的相关管理制度。做到按时作息，有事请假。并积极参加腾冲一职校组织的各种集体活动，如参加每周一早上的升国旗、每周一下午的教师列会等，通过参加这些活动，我们进一步了解腾冲一职校的基本情况（教学情况、学生管理情况、教职工管理情况及发展情况等）。

两个多月的学习，通过听课、上课、实作，我们每一位老师在如何自我学习提高、备课、上课、管理学生和个人专业技术等方面都有了很大提高，特别是烹饪组的马莲花老师和李明英老师，在学习期间，主动报名参加了中式烹调师初级培训，并参加考试，拿到了中式烹调师职业资格证书（初级），真正成为了“双师型”教师。当然，要真正做到一名称职的职校教师，不是一朝一夕就能够做好的，需要不断学习，不断总结，我们也一定会把在腾冲一职校学到的东西跟我们学校的实际结合起来，扬长避短，形成我们自己的教学方法。在今后的工作中也请各位领导、各位老师能给我们帮助和指导。

下面我把我们在腾冲一职校学习期间了解到的一些情况做个简单介绍，不能算作意见建议，仅供大家参考：

（一）招生工作。每次招生开始之前，由招就办制作宣传材料，制定实施方案，报教育局，由教育局组织召开全县

中学校长参加的职校招生工作会议，利用召开会议，向全县中学校长宣传招生政策，并取得他们的支持。招生工作会议结束后，再由挂乡镇领导深入到各学校对学生进行宣传和做工作。

（二）控辍保学。控辍保学是保证学校办学规模的一项重要工作。控辍保学工作跟义务教育阶段的控辍保学工作一样，首先要做好到校学生的思想工作，使他们认识来读职校并不是要拿初中毕业证才来，要让他们真正认识到读职校的真正意义，使他们由要我学变成我要学。其次是组织开展各种活动，让学生来到学校有知识可学，有事可做。控辍保学工作责任到人，把控辍保学工作纳入年终考核。

（三）尽可能的组织学生参加各种技能比赛。在平时的教学中，注意优生培养，大家都非常清楚，职校的生源，要他们都学好，那是不太可能的，那就重点培养几个，以点带面，平时加强训练，尽可能的参加各种技能比赛，在比赛中加强锻炼。

（三）就业推荐。加大学校对外宣传力度，让社会知道学校培养着什么样一批人，这批人掌握着什么样的技术。召开就业推荐会，让企业来到学校招工，让学生根据自己情况和招工企业的条件选择就业方式。这样既拓宽了学生就业渠道，也促进了招工企业的竞争，这样能在一定范围内提高企业给予就业学生的待遇。现在有些地方企业，尤其是私营企

业也想招工，他们有些开出的待遇比外省的企业开出的待遇还高，而有些学生又不想到较远的地方去工作。吸引地方企业参于招就会，这样既方便地方企业招工，又方便学生就业。

（四）学生管理。宿管、门卫、值日教师、查夜教师、班主任联合联动管理机制。

（五）教职工管理。签到制度、课时工资制度。

（六）实作室管理和建设。实作室的建设和投入不拘一格，能自制则自制，用小钱办大教育。

篇9：11年重点工作材料

2011年重点工作运行情况

汇 报

2011年，少拜寺镇党委、政府按照县委、县政府的整体工作部署，围绕富民强镇目标，深入贯彻落实科学发展观，始终坚持以实施“四个带动”为抓手，以推进新型农村社区建设为主线，突出抓好以招商引资为主的工业经济，强力推进以小城镇为重点的基础设施建设，巩固壮大以生猪为主的畜牧业，全镇经济呈现出快速发展的良好态势。

一、以招商引资为主的工业经济。坚持把以招商引资为主的工业经济作为镇域经济发展的重中之重来抓，着力实施“大项目建设年”和“人才回归工程”，大上项目，上大项目，以招商引资为主的工业经济实现了历史性突破。全年合同引资6亿元，其中已到位资金2.2亿元；引进招商项目5个。其中：已建成项目3个、在建项目1个、签订合同项目1个。目前，投资8000万元的唐河宛东新型建材有限公司已建成投产；投资1800万元的少拜寺镇福顺良种猪繁育场和投资6000余万元的少拜寺唐人街购物广场均已建成并投入运营；投资3亿元的唐河县玛宝新型建材股份有限公司项目已开工建设；投资8000万元的南阳皓悦彩铝有限公司项目已签订合同，土地已划拨到位，计划3月份开工建设。

二、以小城镇为重点的基础设施建设。按照县委、县政府提出的“城镇建设管理年”要求，在继续抓好沿路沿线整治，优化沿路沿线环境的同时，突出抓好集镇建设。2011年，以少拜寺滨河新区开发建设为重点，累计投入资金3500余万元，开工集镇建设项目3处，人居环境明显改善，集镇品位得到提升。

1、扩展中心集镇规模。投资1500万元，对少拜寺滨河新区进行开发建设。该项目充分利用少拜寺集镇沿河滩涂及废弃荒地，修建滨河大道350米，农贸市场1处、休闲广场5处、绿地1000平方米，项目区总面积达3万余平方米。集镇框架进一步拉大，规模不断扩展。

2、改造、提升老集镇品位。臵换土地25亩，累计投资2000万元（公益设施建设500万元，商业设施建设1500万元），对涧岭店集镇进行提升改造。规划建设道路、村部、文化大院、敬老院、休闲广场、篮球场、旱冰场、自来水厂、大型家具广场和洗浴中心等。目前，已修复、新建道路2条，村部、文化大院、休闲广场等已基本建成。大型家具广场、洗浴中心正在建设中，集镇品位得到提升。

3、健全机制，改善环境面貌。一是健全领导机制。成立了由镇长任组长、主抓副职任副组长的“少拜寺镇小城镇建设管理领导小组”，把集镇环境整治工作纳入经常化管理轨道，明确目标，强化责任，制定措施，抓好落实。二是健

全保障机制。全年划拨小城镇管理专项资金25万元，用于少拜寺、涧岭店两集镇环卫设备购臵和环卫工人工资发放。成立了12人的专职环卫队伍，新建公厕2处、购臵垃圾转运车2台、设臵垃圾箱17处，集镇所有垃圾定点存放，定时清理，及时转运至垃圾中转站进行无害化集中处理。三是健全管理机制。采取镇领导班子成员、镇直单位分包街道路段等办法，把少拜寺集镇划为9个卫生管理区，每周集中清理打扫、检查评比，保证了街道的洁净、卫生。同时，组建专职集镇管理队伍，强化集镇综合整治，遏制了占道经营、马路市场和乱搭乱建、垃圾乱倒、车辆乱停乱放、广告乱贴乱画等不文明现象，集镇环境、面貌得到较大改观。

三、以生猪为主的畜牧业。坚持以促进农民增收为目标，立足镇情实际，发挥特色优势，以镇生猪养殖协会为龙头，以推进规模化、标准化、无害化养殖为重点，着力抓好规模养猪场建设，严厉查禁使用“瘦肉精”等违法行为，强化监督管理、规范养殖行为，生猪产业持续发展壮大，农民收入不断提高，产业化格局初步形成。2011年，全镇新建规模养猪场6个。其中：万头养猪场1个、2000头以上规模养猪场5个。生猪饲养量达到25余万头，外销17余万头，实现产值2.8亿元，增加农民收入1亿元以上，生猪产业已成为少拜寺农民增收致富的重要途径。

四、新型农村社区建设。按照县委、县政府工作安排，结合新型农村社区建设要求，我们着重从生产发展、规划落实、功能完善、乡风文明入手，突出抓好紧临“唐泌路”的老集镇涧岭店新型农村社区建设。一是完善道路建设。采取向上争取项目和自筹资金的办法，筹措资金436万元（争取项目资金300万元，自筹资金136万元），对省道“豫S335线”涧岭店段进行了修复改造。高标准修复改造路面1.5公里、修建下水道3000米、安装高杆路灯48盏、人行道铺设彩砖8600余平方米。同时，自筹资金68万元，在涧岭店北大街与“唐泌路”之间新修、硬化道路1条（全长360米），修建下水道720米、铺设彩砖1200平方米、栽植绿化带300余米，集镇交通状况得到根本改善。二是自筹资金72万元，对村部实施了搬迁重建。新建村部占地1300平方米，其中建筑面积620平方米（楼房14间、附属房屋6间）。设有村级党校、会议室、档案资料室、图书室、阅览室以及阅报栏等，村“两委”办公条件得到较大改善，管理水平明显提升。三是完善公益设施建设，改善人居环境。结合老集镇改造，臵换土地25亩，计划投入资金500万元，规划建设文化大院、休闲广场、敬老院、篮球场、旱冰场等。目前，已投入资金152万元，文化大院和1500平方米文体休闲广场已基本建成。广场铺设彩砖、安装太阳能照明灯具，并建有文化长廊、仿古休息亭、绿地、花园和健身器材等。敬老院、篮球场、旱冰场于2月中旬开工建设，“五一”前建成并投入使用。四是完善商

篇10：11年学校典型汇报材料

典型汇报材料

学校基本情况：

宁城大城子蒙古族中学始建于1974年，坐落在五龙山下、马拉图河畔，2010年9月初汇集两校三地资源合校，现拥有28个教学班，学生1490人，教职员工156人。多数教师教学功底深厚，教学业务娴熟。他们当中拥有各级各类教学称号的占90%，其中自治区级基本功竞赛获得者1人；市级学科带头人、教学能手25人；县级学科带头人、教学能手65人。

新任领导集体，以“争先创优活动”为契机，确立了 “为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学理念。制定 “质量立校、名师兴校、科研强校”的办学目标，本着为家长负责、为主管局负责、为政府负责、为社会负责的工作态度，从教育教学的小事情入手，切实抓好学生生活和教学工作的各个环节，取得了一定的成绩，现将典型工作汇报如下：

一、高效阅读课题研究情况

我校于2010年11月启动了高效阅读课题实验研究。本次实验以我校初一年级组的语文学科为龙头，并向政治、历史、地理、生物、英语尝试迁移，参与实验学生505人。实验教师18人。

（一）、本学期实验的基本情况

为了让教师在实验中有一个明确的方向，准确的把握实验的具体操作流程，在我校的开题会议上，专门进行了高效阅读课题实验的专题培训，强调了在实验过程中所应注意的相关问题。另外，指导中心教研部赵春林主任与八里罕初中教师白艳红老师在百忙之中对我校的高效阅读实验进行了专题指导，并对实验教师进行专题培训；通过培训学习和观摩高效阅读示范课，实验教师对高效阅读实验有了很好的理解和把握，为尽快走向高效阅读之路打下了良好的基础。经过一个多月来的摸索与实验，实验教师已经掌握了高效阅读的具体操作流程，学生在阅读速读、理解率、阅读效率上有了明显的提升，阅读速度都达到了课标要求，而且理解率达到了70%。大部分同学都已经达到了一千字以上，部分同学甚至达到了两千字，这是非常可喜的结果。

（二）、今后的打算

春季开学后我们将进一步加大高效阅读的实验与研究，利用10课时的时间进行集中训练，更好的规范学生阅读习惯、答题习惯（书写习惯），在大幅度提高阅读效率上下功夫，力争达到高效阅读训练的高标准（即：军事化的高效阅读课堂、科学而严格的训练、充满人文关怀的情感教育）；进行高效阅读课堂的复述练习，并尝试进行笔述，让学生将所阅读的主要信息（或文章中的精美语段）以文字的形式呈现出来（落实学生的写字训练）。

一个多月来的实验证明高效阅读不仅给我们的语文教学带来无限的益处，更为我们的语文教师在阅读教学和写作教学提供了有力的帮助，因此，我们的实验教师正以饱满的热情和昂扬的斗志去进行高效阅读的实验，我们更相信在各位专家和各级领导的关心和指导下，我们学校的高效阅读实验一定会结出丰硕的成果。

二、素质教育先进学校创建情况

（一）、明确办学理念，引领素质教育全面实施

素质教育作为我国教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它是对应试教育的扬弃与超越，是以育人为本的全面发展的教育，是促进全体学生可持续发展的教育。认真贯彻素质教育和课改纲要精神，我们在承传学校办学优良传统的基础上，明确提出了“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学理念。抓住“面向全体,全面发展,主动发展”的素质教育核心理念,坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面发展创造相应的条件;始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更是把德育放在实施素质教育的首要位置，大力加强体美音、劳动技术教育和社会实践，培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展;遵照义务教育法，未成年保护法等法规，依法保障青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼，积极主动发展和健康成长。

（二）、建立德育网络，优化德育机制，结合四位双主体和德育导师制，着力提升学生思想道德素质。

半年来，我校坚持“德育为首，全面发展”的办学方针，始终把德育工作摆在各项工作的首要位置。坚持革命传统教育，培养艰苦奋斗的革命精神，强调培养公民意识、爱国意识和民主意识。以养成教育、基础道德教育为重点，教育学生怎样做人。结合“五有、五无”对学生进行行为规范教育。

学校明确要求全体教师做到“人人都是德育工作者”，做到“全员育人”。每位教师都是德育导师，分年段确定德育研究课题，开展德育活动。在此基础上成立了党支部，班子成员，团队干部，年级组长、班主任等组成的德育骨干队伍，不断优化培训、考核、激励等行之有效的管理制度，不断提高他们德育工作素质。“班主任专业化成长”课题有序进行，“班本文化建设”成为我校的一大特色，班集体建设不断加强，形成各具特色的有利于学生健康、主动、全面发展的班集体。学校还以团委、学生会干部为主，组建第二支德育队伍，充分发挥学生干部的作用，培养学生自我管理能力，以形成全校德育工作的合力。此外，还通过成立家长委员会，定期召开家长会，与镇派出所等建立共建关系，充分发挥社会的教育功能，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

（三）、推进课程改革，深化素质教育着力提升学生科学文化素质。

1秉承“质量立校，名师兴校，科研强校”的办学目标。在实施规范化，科学化管理的同时，尽可能地为教师施展才华提供舞台空间。在全员教师中开展“研究课”活动，及文理公开课活动，向岗位要效益，向45分钟要质量。老师们积极参加活动，取得真实有效地效果。另外，逐渐加大校本培训力度，本学期教师培训开展的快捷有效。教师专业化成长手册“师苑漫步”发挥较好作用。

2在不耽误学校正常授课的情况下，组织教师参加指导中心组织的教材培训和计算机培训，积极参加各级教研单位组织的能手，基本功竞赛，逐步规范骨干教师选拔推荐机制，为骨干教师的成长搭建舞台。吴晓林老师参加了市级物理基本功竞赛，齐宝龙参加了自治区骨干教师培训，刘彩全等3名教师评为市级优秀音体美教师。李志军等28名教师参加国家远程教师培训。张维等11多名教师参加县级教学能手和13名教师参加县级基本功竞赛报名。通过实施《宁城县中小学常规管理基本要求及评估细则》，逐步规范并落实课堂教学常规。进行3次教学常规检查，并将检查结果纳入期末量化考核。通过检查发现，大部分教师备课认真，书写规范；多数教师作业批改仔细，次数足量，批改评语实用，有激励性。

3、参加社会实践活动，促进学生身心发展。

江泽民同志在关于教育问题的谈话中强调指出“要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务，教育与社会实践相结合的教育方针。”社会实践活动有利于拓宽视野、了解国情、丰富知识、增长才干，它和课堂教学相辅相承，是全面实施素质教育的两个方面。我校经过半年多的努力建立了“以大城子地区古老的民族文化”为基础的社会实践基地，开展非指定领域的综合实践活动。通过开学全校师生军训等活动，让学生在社会实践中经受磨炼，增长知识、了解乡情，增强社会责任感。

4、学校综合考试和学科竞赛成绩。

我校非常重视教学工作，把教学质量当做学校的生命线，始终放在各项工作的首位。为了检测开学以来的教育教学成果，我校每月进行月考文化测试。

为了严肃考风考纪，检测出学生的真实成绩，本次月考由校长、主管副校长、教导主任等领导班子成员分别深入班级亲自巡视；组织教师流水作业阅卷，评卷过程中全体教师都以极高的热情，严谨的态度，公平公正的评阅每一份试卷。学校分年级组召开了质量分析会。会上，年级主任和主管校长对本次考试工作做了全面的总结，各任课教师对试题的效果、答卷情况、存在的问题、整改措施等进行了认真的分析，收到了良好的效果。

（四）、加强体美音教育工作，开展卫生保健和心理健康教育，着力提升学生身心素质和艺术素养。

1、树立“健康第一”思想，开展体育与艺术活动 学校认真贯彻《学生体育工作条例》，按照课程标准上好体育与健康课，坚持做好课间操和上、下午的眼保健操，每周安排两次以上的课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。克服运动场地狭小困难, 围绕“阳光健身”的主题开展了系列活动：个人踢毽子、跳绳比赛、集体跳绳比赛、“长征跑步”活动、“舞动的青春”汇操比赛、10×200米比赛等。学生基本掌握锻炼身体增强健康的基础知识，养成良好的体育锻炼习惯,多数学生有一项兴趣爱好或特长。现在艺术教育已不仅仅局限于陶冶性情，培养审美能力，而应该是培养、发展人的创造力。能够有效地提高学生实践能力和创造能力，是我校艺术教育的目标，因此在活动中，艺术指导教师在组织各项活动时，很注意发挥每个学生的“才艺”。我校举办了学生书法、绘画作品展；同时，开展了庆元旦大合唱。

2、贯彻学校卫生条例，推进学生健康成长。

学校认真贯彻《学校卫生工作条例》，组建卫生医务室，监测学生健康状况，建立学生体质健康卡片，每学年对学生进行一次体检，做好登录、统计、分析、反馈等工作。学校努力改善卫生环境和教学卫生条件，实行环境卫生区责任制，每天检查评比，纳入班级量化考评内容。加强卫生健康教育，定期不定期印发卫生健康宣传材料，设置卫生宣传栏，开展健康预防等宣传,对传染病、常见病的预防和治疗做到有宣传、有措施、有成效。开展科学用眼宣传教育，重视教学卫生，坚持眼保操制度，切实保护学生的视力。并把近视控制率与班主任考核直接挂钩。

3、积极开展心理健康教育，发展学生健康心理。

近几年来，我们注意把心理健康教育作为学校教育的有机组成部分，重视对学生进行心理健康教育和指导，做到有计划、有专人负责、有总结。举行《明明白白青春期》、《青春期人际交往问题》、《营养平衡饮食卫生》、《毒品预防教育》专题讲座辅导等。积极探索学科教学中的心理健康教育，活动课程中的心理健康教育和校园环境中的健康心理教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境和社会生活的能力以及自我教育、自我管理能力。

（五）、加强综合实践活动，不断拓展教育教学活动空间，着力提升学生创新精神和实践能力。

实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。为此，学校在整个教育教学活动中，特别是把信息技术、研究性学习、劳动与技术和社区服务与社会实践，作为着力培养学生的创新精神和实践能力的新平台、新领域、新增长点。

三、课改情况

我校自九月份合校以来认真落实《宁城县基础教育课程改革实验工作方案》，以《课程改革实施方案》基础，从本校教育教学实际出发，从调动全体老师积极参与的热情入手，以不断补充教师的课改理论为辅垫，在实践中认真落实本校预定的实验步骤，不断探索，大胆实践，在一定程度上推动了课改工作的发展，现将课改工作汇报如下：

（一）、转变教师的观念，促进教师素质的提高

新课改是一场全新的革命，要想适应新的课程改革的需要，必须更新观念，不断提高自身素质，同新课程一起成长。

本学期我校组织了形式多样的理论学习，分学科认真地学习了《新课程标准解读》，重点学习了本年级段的要求，小组成员对有关理论进行了学习、讨论，如何把这些精神有效地落实到课堂中，有效地指导自己的教学实践。通过学习老师们提高了认识，明确了新课改理念，把握教材特点，立足课堂，积极探索新的教学方法。有力地推动了新课改的进程。

（二）、加强集体教研，发挥群体效应

我校的集体教研已经扎实开展，教学研究蔚然成风，教研活动、集体备课早已成为学校的常规工作，各年级教学研究更加活跃。老师互相交流教改信息，探讨教学方法，切磋教学艺术，既研课堂之教、学生之学，实现教师的教。每月一个教研主题，同学科教师进行集体备课。为解决这一问题，老师们畅所欲言，结合自己的教学实际谈了自己的困惑，并确立具体的问题。主题教研真正解决了教学实际中亟待解决的问题，老师都有备而来，参与讨论，发表独特见解，教师之间通过探讨交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色，发展了教师的个性、创造性、使课堂充满活力。

（三）、开展公开课，加强研讨总结提高

本学期我校组织了四节课改公开课，文理学科教师集中听课，然后全员参与评课，加强集体研讨，这四节课在哪些方面是成功之处，体现了新课改的精神，哪些是不足之处，如何改进才能达到最优化，更好地现新课改的创新精神等等……老师们认为，通过这样的实实在在课例研讨，无论是对自身业务素质还是课堂教学水平的提高都有很大的帮助。

（四）、课堂教学中教师角色及学生学习方式的转变 教师从传统教学的传授者转向现代教学的促进者、学习者、发现者、引导者、组织者，教学中注重学生的自主建构，使教学过程由教向学的转化，使学生的独立性和自主性不断提升。课堂上学生有了更多的奇思妙想，学生在课堂上成为学习的主人，课堂焕发出活力，成为孩子生命的课堂、成长的课堂。

四、学校特色项目的创建工作

学校将从“写字教学，每天20分钟练字”；“素质教育先进校”创建活动； “三语并开”；“综合实践活动”几个方面制定了适合我校发展的特色项目实施方案，有具体实施的措施。