学校校园安全稳定工作会议讲话稿

学校校园安全稳定工作会议讲话稿（精选8篇）

篇1：学校校园安全稳定工作会议讲话稿

各位校长、园长、老师们：

大家上午好！

借此会议的机会，我再次衷心感谢各位的共同努力和辛勤付出，使我校的安全工作开展的扎实有效，实现了安全工作零事故。新的学年开始了，学校安全工作责任更加重大，任务更加艰巨，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻各级各部门关于安全工作的决策部署，做好学校安全工作。

一、认识到位，确保安全底线

在看到成绩的同时，我们也要清醒地看到，学校安全工作仍然存在不少问题和困难，面临的形势依然十分严峻。我们有必要对学校安全工作不断进行再认识，再强化，确保安全底线。

第一，学校一旦发生安全事故就会被强烈关注。安全是“高压线”，任何不重视甚至轻视安全的人都是严重的失职。各学校要时刻敲响安全的警钟，牢固树立安全工作是学校重要日常工作的基本观念，按照“一保学校安全、二保教育质量”的原则，优先安排人力、物力、财力资源，把安全工作纳入学校的重要议事日程，常抓不懈。

第二，从本质上讲，教育的使命是育人，更需要安全稳定的环境。所以我们必须要树立“安全无小事，小事当大事，确保不出事”的安全工作理念。坚持“预防为主，齐抓共管”的安全工作要求，切实做到：校长心中有底，分管心中有数，全体教职工齐抓共管。

二、措施到位，确保万无一失

各校、园要认真分析学校安全工作中存在的薄弱环节，明确安全工作的目标和要求，切实提高管理水平，重点加强以下几个方面的管理：

1.加强学生管理，严防学生伤害事故发生；

2.加强学校门卫管理，把好学校安全“第一关口”；

3.加强交通安全和校车安全管理；

4.加强校舍安全管理；

5.要强化民办学校的安全管理；

6.开展校园周边环境综合治理，确保校园周边安全；

7.加强禁毒教育；

8.加强食品安全；

9.全力做好信访工作；

10.开展扫黑除恶专项斗争。

三、责任到位，确保人尽其职

第一，制定和完善制度。各校、园要建立健全各项安全管理制度和应急预案，并要严格执行和开展好各项演练工作。

第二，要切实落实责任。做到没有无安全责任的人，没有不落实到人的安全责任。学校安全工作是体现在教育教学活动全过程之中的，事事都会涉及，人人都有责任。

第三，严格安全责任追究。实行学校安全工作“一票否决”制度，要进一步明确责任，实行安全排查“谁主管、谁负责；

谁检查、谁负责；

谁签字、谁负责”；

对发生安全事故后，要严格坚持事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未到位不放过原则，层层落实责任制和责任追究制。

安全工作无小事，学校处处是安全！让我们不忘初心、不辱使命，以强烈的责任担当，以务实的工作举措，以忘我的敬业精神，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想，新时代新担当新作为，切实担负起维护学校安全稳定的政治责任，把安全工作做好、做实、做细，着力推进学校安全工作再上新台阶，确保师生安全和校园稳定。

篇2：学校校园安全稳定工作会议讲话稿

分管学校安全稳定工作三年多以来，在全校师生的共同努力下，学校安全稳定工作取得了较大的成效，安全管理职能得到了进一步优化，各项安全制度逐步完善，多管齐下的`联动防控机制成效明显。但同时也要清醒的认识到，由于种种原因，学校安全稳定工作还有不少问题、困难和隐患，安全这根“弦”决不能放松，网格化管理还要进一步加强推进，安全管理事前预防的意识还要进一步提高。

学校党委高度重视安全稳定工作，各部门各单位要认真落实安全稳定责任书的相关要求，统一思想，增强安全意识，警钟长鸣，形成齐抓共管的格局。他提出三点工作要求：一是要按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作要求，层层落实责任，加强督导检查，做到守土有责、守土尽责。二是要真抓实干、解决问题。对于安全隐患苗头要做到“六早”——早预备、早发现、早处置、早安排、早报告、早亮剑。组织开展自查要做到底数清、情况明，发现隐患及时上报、立即整改，切实消除各类隐患。三是要加强经常性的安全教育，增强师生员工的安全意识，进一步强化责任、细化分工，认真抓好每个环节的安全工作，全力确保校园平安稳定。

篇3：学校校园安全稳定工作会议讲话稿

一 、认 清 形 势 ,居 安 思 危 ,高 度重视学校安全工作

1. 要在领会重要指示中倍加警醒。去年以来,习近平总书记对安全生 产工作多 次作出重 要批示, 明确指出要以对党和人民高度负责的精神,完善制度、强化责任、加强管理、严格监 管 ,把安全生产责任制落到实处, 切实防范重特大安全生产事故的发生。省委书记王三运、 省长刘伟平高度重视安全稳定工作, 特别对学校安全工作提出了一系列极具指导性和操作性的具体要求, 为我们做好新形势下的安全管理工作指明了方向和着力点。10月8日,省委常委、副省长咸辉主持召开省校园及周边治安综合治理专项组 会议,她强调:各地、各有 关部门要进一步增强做好校园安全工作 的责任感和使命感, 以对广大师生生命 财产安全 高度负责 的态度 ,排查隐患 ,突出重点,齐抓共管,切实把校园安全各项规定和措施落到实处, 努力构建平安和谐校园,为办好人民满意教育提供坚强保障。我们必须要把学习习近平总书记和省委、 省政府领导的重要指 示精神作 为重大政 治问题, 吃透内涵实质, 把握核心要义,始终保持清醒头脑,做到行动坚决、措施到位,保障各级各类学校的安全。

2.要从惨痛事故中汲取教训。9月26日 , 广西灵山县平山镇发生一歹徒砍杀小学生事件,造成4名学生死亡; 昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故, 造成6人死亡,25人受伤。惨烈程度令人震惊,严重后果让人扼腕,血的教训发人深省。给家庭带来了沉重的伤痛, 在社会上造成了恶劣的影响。我们要吸取教训,按照“一校出事故,万校受教育,一地有隐患,全面受警示”的要求 ,真正把这 些事故作 为对安全 工作的警 报,举一反三,以精益求精的做法查找安全隐患, 以绝对安全的标准完善安全措施,力争万无一失。

3. 要在认识突出问题中提高警惕。今年前三季度,虽然各项数据同比都有所降低, 但仍然令人十分揪心和痛心, 其中的问题和原因值得我们反思。我看根本的就在于, 安全责任不落实的“痼疾”还未有效去除,安全管理中的“漏洞” 还未完全堵住 , 这既是我 们工作中存在的明显短板, 也是我们今后必须提高警惕、盯住不放的着力点。 希望各地各校高度重视,加强研究、下足功 夫 ,进行破解。

二 、突 出 重 点 ,统 筹 兼 顾 ,严 防死守重点部位和关键环节

1.筑牢安全防控网络。加强学 校安全工作, 一定要坚持预防在先,严把基层基础强化关。要按照甘肃省教育厅、甘肃省公安厅印 发的《关于进一步加强学校安全稳定 工作的通 知》 ( 甘教明电 [2014]36号 ) 要求 , 坚持人防、物防和技防并重。 在人防上,配齐配强专兼 职保安和 安全管理 人员 , 通过培训、交流等多种形式提高业务素质;在物防上,要确保安全设施到位、安全防护用品齐全、安全逃生通道畅通;在技防上,要按照技防建设标准, 达到重要设施和重点 部位视频 监控全覆 盖 ,做到“有隐患能及时发现、有苗头能及时掌握、有事故能及时处置”。 积极推进公安机关与校园技防系统的联网工作,加强实时监控,提高防控能力,确保校园安全。

2.切实强化法制教育、价值观教育和心理疏导。 从最近发生的打架事故看, 我们的学生不仅仅对法律一窍不通, 而且价值取向扭曲、社会责任感缺乏。省教育厅将在全省开展 “百千万安全教育活动”, 举办百场心理辅导报告, 开展千名教育干部下班级, 万名教师进宿舍活动, 对学生进行生命教育、安全警示教育,引导学生热爱社会、热爱生 活 ,热爱生命 。各地各学校要结合“中小学德育示范校、心理健康特色学校”创建 活动,大力开展心理健康教育,引导老师、班主任 (辅导员 )经常性地深入学生宿舍,与学生交朋友, 谈心谈话,及时发现思想波动、情绪失控、精神萎靡的学生,调节学生的情感和心理状态, 消除不良情绪,缓解心理压力。

3.狠抓安全隐患排查。这次会 议后,各地各校要对本地区、本学校安全情况展开一次地毯式大排查,逐个学校查找安全隐患,逐个部位评估安全系数, 全面彻底地把存在 的安全隐 患点找出 来 ,绝不放过任何一个漏洞、丢掉一个盲点、 留下一个死角。要抓住门卫、教室、食堂、实验室、多媒体教室、图书馆 、体育馆、礼 堂等重点 部位和食品药品、卫 生、交通、消 防、用水、用电、用气、冬季采暖等关键环节的安全排查, 特别要把宿舍作为排查重点, 严防发生安全事故。要提高工作的精准性,在每一个环节、每一项具体工作中要精准发力。 一方面要加强对检查人员的专业知识培训, 提高他们发现问题、解决问题的能力。另一方面,要积极协 调公安、交 通、卫生、食药监等有关部门联合检 查, 必要时聘请行业技术人员参与。对于查找出来的隐患和问题, 要登记造册,制定整改措施,明确整改时限,落实整改责任,尤其是对于重大隐患要由主管领导挂牌督办,整改不到位的坚决不放过。

4.强化应急演练和事故处置。各地、各级各类学校要进一步完 善各类应 急预案和 应急措施 ,提高应急能力, 确保一旦有事能妥善应对、科学处置。中小学、幼儿园要按照 《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求 ,科学安排 、严密组织应急演练, 各高校也要有针对性地加强日常演练。各级各类 学校要创 新安全教 育方法 ,组织学生 开展安全 教育体验 活动 , 构建课堂教学与实践活动相结合的安全教育体系, 提高学生的安全意识、自我防护意识和应急避险能力。

5.加强校车安全管理。继续加 大校车配置和运行投入, 通过购置新型标准校车, 逐步取缔现有的非标准校车, 改善校车服务能力, 满足本地学生上下学乘车需求和安全管理要求。健全和完善“ 一车一档 ”校车基 本信息数 据库。要建立动态监管机制,为校车安装和更新安全监控系统, 实现与县(市、区)安全管理监控平台的联网,达到全程跟踪定位和动态实时监控的目标。继续加强校车安全检测和保险等各项保障措施,加强校车安全运行附属设施建设。要定期开展对校车的安全隐患排查,及时消除隐患,把校车的安全管理工作做实、做细、做好。

6.做细食品安全管理。学生食 品环节多、链条长, 从农田到餐桌,监管难度大。各地各校要慎之又慎,层层把关,始终把食品安全放在食堂安全管理的首位, 抓细抓实抓好。要重点落实好营养改善计划公开公示制、监督举报制、 责任追究制, 月通报和专项通报制度, 以及大宗食品原辅材料政府统一招标、统一采购、统一分 配、统一运 送的“四统 一”制度。 市、县教育行政部门要配合食品安全监管部门, 强化对食品安全工作的指导和督查。学校要落实好营养改善计划膳食委员会的责 任,严格执行校长 (教师 )陪餐制和食品留样制, 严守食品安全这根红线, 要进一步细化学校食品采购、贮存、加工、留样、配送等各个环节的安全措施, 食品留样不走形式,校长陪餐不走过场。

7.加强安全文化建设。各级各 类学校要开展“学校安全文化建设”系列活动 ,动员家庭 、社会等各方面积极参与, 在学校形成浓厚的安全文化氛围, 提高广大教职员工安全意识和高尚的职业道德, 帮助广大学生养成文明的行为习惯、树立正确的安全观念、提高辨别是非的能力, 并通过他们影响家庭、影响社会,增强全社会的安全意识。最近,省教育厅将与中国教育学会签订加入“安全教育实验区”的协议,中国教育学会将从安全教育、安全管理方面为我们免费提供服务, 各地各校要积极行动,全力配合 ,把“安全教 育实验区”建设作为安全文化建设的有力补充抓实抓牢。

8. 持续开展校园及周边治安综合治理。要充分发挥校园及周边治安综合治理专项组成员单位 的作用 , 积极争取 当地综治 、公安、工信、司法、文化、工商、食 药监、新闻出版广电等部门的支持, 持续加大校园及周边复杂地段的巡逻、管控和整治力度,坚决防止不法分子、精神病人、行为偏执人员对师生生命财产的侵害, 坚决防止各 种入校滋 事事件的 发生 ; 持续加大校园及周边交通秩序整治,维持好上下学时段的交通,有效预防接送学生车辆发生交通事故; 持续加大校园及周边文化娱乐场所、“城中村”、出 租屋、小旅 馆等清理整顿, 坚决扫除黄赌毒等社会丑恶现象; 持续加大校园及周边卫生环境、饮食摊点、药品市场的治理整顿, 为学校正常教育教学创造良好的外部环境。

9.做好冬季消防工作。冬季即 将来临,各级教育行政部门、各级各类学校要积极做好冻雨、冰雪、大风等恶劣天气的应对工作。要 对学生集中开展一次专项安全教育, 使广大学生进一步掌握预防一氧化碳中毒和火灾的基本知识和方法, 增强学生的安全防范意识,提高发生一氧化碳中毒、火灾时的基本应急处置能力。要特别加 大对宿舍 安全的排 查力度 ,检查取暖 通风排烟 设施是否 完好 , 有无违规使用电取暖设备、电烧水设备,违规生火取暖问题;要检查学校防火设施是否齐备, 学校有无火灾隐患; 要加强对农村寄宿制学校冬季采暖设备设施的安全排查,确保最低采暖温度,采用燃煤取 暖的学校 要确保通 风通畅、排烟管道无泄漏、无一氧化碳中毒隐患,学生宿舍要配备专、兼职生活教师,加强值班,防止发生意外事故。

10. 要落实各项安全管理制度。 要严格落实门禁制度、值班巡查制度、人员车辆进出登记制度、视频监控制度等。严格来校、来访 人员身份核查, 来访人员在得到学校接访人同意后, 做好详细登记,原则上在门卫室接待,因需要确需进入校园的, 必须经学校值班校级领导同意并由教职工等陪同后方可进入校园。未经核查和 许可,严禁非学校人员进入校园。坚决制止无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校内。

三 、加 强 领 导 ,靠 实 责 任 ,细 研精做学校安全工作

1.靠实责任保安全。全省各级 教育行政部门和各级各类学校一定要牢 固树立安 全红线意 识 ,严格按照省委、省政府关于安全生产工作的要求, 将教育系统的安全稳定 工作摆上 重要议事 日程 , 纳入学校重点工作。要落实“管行业必须管安全、管业务必须管安 全”的要求,进一步完 善“党政同 责、一岗双责、齐抓共 管”的责任 机制,强化属地管理的责任,按照校园安 全工作岗 位职责要 求 ,将安全责任落实到每个岗位、每个人,形成一级抓一级,层层抓落实的校园安全稳定工作格局。

2.借鉴经验保安全。各地 、各级各类学校在安全工作方面创造了许多好的经验和做法。比如,兰州市建立了“校园安全保护区”, 出台了《十 项规定》,在中小学 校门口设置了“兰州市校园安全保护区综合治理责任公示牌”,以集中解决校园及周边区域存在的治安、交通、文化 、饮食等各 类安全问题, 得到了省综治委的充分肯定。上半年,庆阳、兰州等地开通了校园安全信息平台, 及时将各类安全信息传达至本市各级教育行政部门、各类学校、幼儿园主要领导和负责人, 提高了学校安全工作效率。希望各市州相互借鉴有益做法, 取长补短。今年6月份, 省教育厅也借鉴兄弟省份的做法, 制作了并下发了安全警示牌、温馨提示牌,并要求在所有中小学幼儿园门口都要放置这两块牌子,目前,大多数市州完成了此项工作,还有个别市州没有完成, 希望这次会后抓紧落实。

篇4：学校校园安全稳定工作会议讲话稿

摘要：文章以南通航运职业技术学院为例，探索构筑创新的高校安全稳定工作机制，提出坚持以人为本的和谐发展理念、安全与文明同行的发展道路、与时俱进的创新思维等三项具体措施。

关键词：高校管理；校园安全；工作机制

引言

党的十八届五中全会后，国务院明确提出2016年开始新一轮世界一流大学和一流学科建设，同时对外发布《关于“统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案”的通知》，方案指出到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。高校校园安全则承担着为建设一流大学建设保驾护航的重任，构筑创新的高校安全稳定工作机制工作不可滞后。

坚持以人为本的和谐理念，营造安定有序、安全稳定的校园环境在以人为本的理念指导下，构建安定有序、安全稳定的校园环境应从以下六个方面把握：

1.1 明确目标定位，统一工作思想

安全，是人类社会赖以生存进步的重要前提，是保障社会文明进步、经济、科技发展的首要条件。构建安定有序、秩序井然、融洽祥和、职工安居乐业、学生健康成长的大学环境，必须切实贯彻、落实以人为本的科学发展的思想。紧紧围绕建设一流大学这一战略任务的总体要求，转变在高校只有教学和科研出效益而保卫工作只是负效益的观念，牢固树立“安全也是效益，稳定也是政绩”高校和谐校园建设的思想观念是首位的。

1.2 加强政治引导，建设理论载体

首先，高校领导应始终把党委理论中心组学习和教职工政治学习作为思想政治教育工作的有效载体，做到“有灵活学习方式、有周密学习计划、有相对固定学习时间、有单独学习记录、有准备充分中心发言、有严格的考核考勤”。其次，要紧紧围绕时代主题，开展富有时代特征的活动。例如，建党周年纪念日，红军长征胜利周年纪念日系列活动；社会主义荣辱观教育活动；“遵守党章，执政为民”主题教育活动等。同时，树立师德教育的典型，积极挖掘身边楷模的先进事迹，通过宣传激励和教育他人。例如，在 “五四”青年节、“七一”、教师节表彰一大批教师、学生先进典型，不仅在师生中弘扬社会正气，而且形成比、学、赶、超的良好风气。

1.3 规范制度管理，搭建思政平台

制度是工作的依据，没有良好的制度作基础，会使得许多工作无法正常开展。健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件隐患，消除各种事故苗头，是建设“平安校园”工作的核心内容。我们要重视制度建设，一旦形成制度，就要严格执行，坚持用制度管人管事，靠制度提高管理水平，促进高校和谐发展。同时，将思想政治教育的主阵地转移到学生宿舍区，扎实推进思想政治工作进公寓、校园文化进公寓、学生自我管理组织进公寓等举措，在学生宿舍区内开展丰富多彩的主题教育活动，使学生宿舍成为学生思想政治教育和加强基础文明的重要场所。

对思想有问题的学生要耐心帮教，开展心理辅导，培育学生良好的心理素质、坚强的意志、健康的人格，让学生以平和的心态对待学习和生活，可采取在校园网上建立思政网、心理咨询网等。

2 坚持安全与文明同行的发展道路，奠定和谐稳定、高雅纯朴的文化基础

校园的精神文明建设和安全稳定工作的开展都是一流高水平大学建设的必然要求，两者是相互依存、相互促进、相互发展的有机结合。

2.1 实行民主管理，推进政治文明

健全完善教职工代表大会以及团代会、学代会制度。为加强民主管理和监督，坚持每年召开一次教代会。教职工代表审议行政工作报告、财务工作报告，讨论决定重大改革方案。发挥民主党派的积极作用。重视民主党派在学校建设中的作用，积极采取措施，充分调动民主党派教师的主动性和积极性。每年召开民主党派人士座谈会，

通报学院建设、发展情况，听取他们意见；加强民主党派的组织建设，民主党派在思想、组织、参政议政等方面得以健康发展。

2.2 开展合作共建，推动精神文明

如：南通航运职业技术学院自1987年始与武警南通市消防支队结成警民共建社会主义精神文明单位，双方坚持以培养“四有”新人为目标，致力于“共学雷锋、共树新风、共建精神文明”，优势互补、互办实事，取得了令人鼓舞又催人奋进的成绩，为南通市创建全国双拥模范城作出了重要贡献，获得中宣部、总政治部颁发的全国军民共建社会主义精神文明先进单位。20多年来，共建双方都把共建工作作为自身建设的一项重要内容，列入年度工作目标，使之规范化、经常化、制度化。

军民合作共建要坚持“敞开校门，请进来，走出去。”所谓“请进来”，就是开放校园文化。请社区代表和单位职工代表来校参观图书室、实验室、微机房；参加班级主题活动和学生座谈，感受师生员工的精神风貌，使他们在对学校的物态文化、精神文化、制度文化的体验和感受中得到教育和熏陶。所谓“走出去”，就是传播精神文明。带领学生积极参与社区内各类活动，把精神文明传播到社区的每个角落。如南通航运职业技术学院与南通开发区中兴街道富民社区自2011年起开展合作共建，成效显著。

2.3 加强党风建设，培养廉政文化

广泛开展校园廉政文化建设，通过开展反腐形势教育，唱廉政歌曲，评勤政好干部，参观党风廉政展览，写廉政承诺，办廉政教育橱窗，真正使党风廉政教育进课堂，进家庭，进头脑。通过建立完善的责任网络和科学的考核制度，努力构筑清正廉洁的政治环境，从源头上防治腐败。联系实际，突出重点，构建教育、制度、监督并重的惩防体系。

2.4 打造特色文化，营造高雅氛围

坚持将思想政治教育与文化教育结合，打造颇具特色的校园文化。如：南通航运职业技术学院“五四”系列活动、校园文化艺术节、社团巡礼给广大同学提供了自我展示的舞台，成为广大青年自己的节日。比如：组织开展了“高雅校园、人文校园、和谐校园”主题校园文化系列活动。各种主题的校园橱窗、班级黑板报，走廊上学生们的书画作品、名人警句、法治画报等教育软环境的建设，使师生处处感受到良好的文化、法治氛围的熏陶。

3 坚持与时俱进的创新思维，构建适应发展、促进发展的工作模式

由于各高校近年来高速发展，办学环境等因素的急剧变化，校园安全工作的对象、环境、内容及要求等诸多要素都发生了深刻的变化，客观现实要求高校校园安全工作不仅要有创新观念，而且必须与时俱进，改革旧的管理体制和管理模式，创立新的管理机制。

3.1 建立与学校管理体制结构相适应的党委领导下的一校多制安全工作管理模式

（1）对学校的经济实体或实行承包制的创收单位采取承包合同制管理。将安全工作有关要求、考核标准、奖惩措施一并写入承包合同，按承包合同规定进行考核和奖惩。（2）对学生公寓等物业管理部门或单位实行契约制管理。

按照“谁受益，谁负责”的原则明确校方（部门）与物业管理方等有关责任方的权利、责任与义务。学校应采取“主动介入”的方式加强对物业安全工作的监督、检查和考核工作。（3）对于校园公共场所、要害部位和无具体责任单位的区域，由保卫部门直接负责管理。（4）对各院系、部门单位按照“谁主管、谁负责”和“看好自己的门、管好自己的人、做好自己的事”的原则，实行社会治安综合治理目标管理责任制管理。保卫部门在校党委、行政的领导下，对全校（包括承包单位在内）的安全保卫工作负有指导、检查督促、考核等职能管理责任。（5）对于跨地区的各校区实行条块结合、以块为主的管理模式。即在宏观上实行学校统一领导指挥、统一管理制度、统一部署要求、统一考核奖惩标准；在微观上则实行以块为主，相对独立，各司其职，各负其责。

3.2 改变过去综治工作年终一次性考核的单一考核方式，采取多种方法相结合的综合考核方式

年终一次性考核由于掌握的情况有限，评价难以客观公正，因而往往易留于形式而影响基层工作积极性。为此，在考核时间上应采取按月考核、学期考核与年终考核相结合；在考核方法上采取在校园网上征求考核意见、问卷调查、召开群众代表座谈会等进行民意测评与保卫部门平时考核、被考核单位自评和学校组织年终考核等多种方式相结合的综合考核，对全校各基层单位的综治工作尽可能进行客观公正的评价，以鞭策先进促进后进。

3.3 构建安全预警机制，制定处置突发事件的应急预案是做好校园安全稳定工作的一项有力措施

要建立信息工作组织，完善情报信息收集、报告制度，构建覆盖全校的立体信息工作网络，组建各个层面的信息员队伍，按照抓早、抓小、抓苗头的要求，及时掌握师生思想动态，加强学校安全工作的预测、预防和矛盾化解工作，制定应对紧急、突发情况的预案。特别是在重大节假日和敏感时期，需要更加重视信息工作，做出准确的预警，及时采取有针对性的措施，维护高校的安全稳定。

3.4 建立安全监督指导及激励机制。严格的监督指导机制是打造平安校园的重要环节

建立多种形式的安全监督机制：如经常开展校内安全检查，建立安全事故通报制度，自觉接受群众和舆论监督等。对职能部门、院系、直属附属单位实行“谁主管、谁负责”的安全责任制，签订年度责任状，定期检查落实情况，充分发挥安全保卫主管部门的督促指导作用。对领导重视、制度健全、措施落实、未发生安全突发性事件，成绩显著的单位，给予表彰奖励；对安全工作不力，疏于防范以至突发安全事件影响较大的单位，实行黄牌警告、一票否决和责任追究制。

综上所述，在探索世界一流的高水平大学建设道路中，构筑创新的高校安全稳定工作机制是势在必行的，但它是一项覆盖面广，工作量大，任务艰巨的系统工程，需要在实践中不断探索并加以完善，才能夯实平安校园建设基础，为高校的改革发展和教学科研的顺利进行创建一个和谐文明、稳定有序的大学校园。

参考文献：

[1]李军.校园文化建设创新实践与启示[J].南通航运职业技术学院学报，2007年第3期：80页.

[2]杨江；王华彪.坚持以人为本抓好高校安全稳定工作[J].职业时空，2009年：第173页.

[3]马士龙.构筑高校治安防控体系创建平安校园[J].时代人物，2007—12：第92页.

[4]王耀辉；刘天荣.论和谐社会视角下高校安全稳定工作[J].当代经济（下半月），2007年第2期：53页.

基金项目：江苏省教育厅省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目：“基于校园安全管理的高校网络舆情预警与疏导机制研究”（项目编号：2013SJD880041）；

2015年度全国学校共青团研究立项课题：“高校共青团干部“提-促-学-带”四位一体培养机制研究”；

河北省高等教育学会“十二五”规划课题：“新常态下高等院校共青团干部提-促-学培养机制研究”2015年立项课题；

河北省人力资源和社会保障厅课题“新常态下高等农业院校毕业生面向基层就业的理论机制与实证研究”（项目编号：JRS-2015-1031）；

篇5：学校校园安全稳定工作会议讲话稿

作会议讲话稿

同志们：

这次会议的主要任务是：深入贯彻十八届六中全会和中央纪委七次全会精神，落实学校一届六次教代会总体部署，全面总结工作，正确分析形势，安排部署XX年党风廉政建设、安全、稳定工作任务，努力营造廉洁、安全、稳定、和谐的校园氛围，为推进学校各项事业发展提供有力保障。下面，我对今后学校党风廉政建设、安全、稳定工作强调几点意见。

一、加强党风廉政建设，筑强政治保证

加强党风廉政建设，是顺利完成党的事业、营造良好工作环境、落实党员干部全心全意为人民服务宗旨的重要保证。我们要以前所未有的决心和力度，将这项重大政治任务贯穿到学校改革发展稳定的各项工作之中，不断把党风廉政建设工作引向深入。

（一）夯实责任抓落实

肩上没有责任，心中就没有使命，譬如墙头之芦苇，头重脚轻根底浅。我们要充分认识党中央关于新形势下全面从严治党的新要求，准确把握党风廉政建设和反腐败工作的新任务，坚定不移落实依法合规治校的新部署，以“两个责任”为核心，以严明党的纪律、加强作风建设为保证，全面推进学校党风廉政建设和反腐败工作。今年，学校正处于决定未来发展方向的关键时期，各单位要结合实际，落实好《党风廉政建设责任状》的各项任务，构建一级抓一级，层层抓落实的责任体系。领导干部必须率先垂范，真抓实干，不能当“甩手掌柜”；全体党员必须业务熟练、提升素质，不能出现“平时不努力，临时抱佛脚”现象。要以这次会议为契机，继续深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真履行“一岗双责”，严格责任追究，抓住不落实的事，盯住不落实的人，找出不落实的原因，追究不落实的责任，确保执行有力，落实到位，为学校发展建设提供坚强的政治保证。

（二）强化作风树形象

作风建设的根本问题说到底就是理想信念动摇的问题，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。作风出现问题，那绝不是无源之水、无根之木，要找准产生问题的根源，精准发力将不正之风“斩草除根”。全体党员干部要以“两学一做”学习教育为契机，带好头，作表率，加强政治理论学习，遵章守纪自律，提高四种意识，驰而不息纠正“四风”；纪检监察干部要忠诚负责担当，严格执纪监督，做到敢于纠正、敢于查处、敢于问责，营造风清气正、干事创业的良好环境。要严格按照党中央要求执行“八项规定”，从严从实抓好各方面联动整改，坚持以党风领政风树校风促教风带学风转作风，继续开展“六风”建设专项行动，做到常抓不懈、持续发力，不断弘扬学校发展正能量，塑造学校发展正形象，提升学校的社会影响力。

（三）严格执纪促成效

无规矩不成方圆，严肃党纪国法，净化党内风气，严肃工作纪律是做好各项工作的前提。要突出严明纪律这个关键，坚持民主集中制这个原则，用好组织生活这个经常性手段，从思想教育、制度保障和强化监督入手来加强党风廉政建设。要进一步修订完善学校党风廉政建设若干规定，推进有关制度的落实，抓住关键，突出重点，列出清单，项项推进，步步靠实。要推进“三重一大”决策制度的落实，在完善体系和流程上加大力度；推进合规监督工作的落实，健全责任体系，完善工作程序，规范管理行为，加大考核力度;推进党务和校务公开制度的落实，充分利用现代媒介，借助多种手段实施公开，使党务公开和校务公开真正成为基础性、常规性、长期性的工作。要切实强化党内监督，坚持把党内监督同群众监督、舆论监督等相结合，确保权力在监督中运行，坚决遏制违规违纪的现象。

二、加强学校安全管理，打造平安校园

安全是做好一切工作的前提和基础，学校安全工作必须警钟长鸣，常抓不懈。面对学校安全工作新形势新任务，我们必须抓早、抓细、抓实、抓好，为学校科学持续发展营造良好的开端。

（一）统一思想，明确责任，提高安全工作重要性认识

安全是没有危险，不受威胁，不出事故，安全的环境，是每个人生活、工作、成长的最佳环境。安全环境有自然因素的影响，也有人为因素的影响，有管理结果的显示，更有安全习惯、安全意识的作用。安全工作，责任重于泰山。千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。学校安全无小事，师生生命重如山。学校安全工作关系广大师生员工的生命和国家、个人财产安全，关系学校和社会的发展、稳定。如果说学生质量是学校生存和发展的生命线，那么安全工作就是学校生存和发展的高压线。做好学校安全工作是学校对国家、对社会、对人民应尽的义务。在当前加快改革开放，全面建设小康社会的形势下，学校安全工作更显得尤为重要，直接关系到青年学生安全、健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，关系到民族的未来和希望，是一项重大的“民心工程”。确保师生的生命安全是教育系统实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任，也是办好人民群众满意教育的基础和前提。必须坚持“安全工作人人有责，人人尽责”的理念，坚决克服师生员工的松懈麻痹思想和侥幸心理，居安思危，时刻绷紧“安全”这根弦，从源头上遏制安全事故发生发展，确保安全生产、文明生产金牌单位“十连冠”工作目标顺利实现。

（二）狠抓落实，强化考核，高标准做好学校安全工作

经过多年的努力，目前我校已经制定形成了一整套行之有效的安全工作制度和管理体系。制度再好，关键是落实，抓落实的关键在于落实责任。要进一步落实逐级管理、一岗双责的责任，学校的主要领导是安全工作的第一责任人，对安全工作负总责；学校的主管领导是各自主管工作领域的安全责任人，对各路的安全工作负有领导责任；学校各单位的主要负责人是安全工作的第一责任人，对各单位的安全工作负总责。要进一步落实领导安全承包点、学校各区域安全责任表、学校安全规范标准、学校安全考核细则等，将每一个空间的安全责任落实到每一个具体的管理者，每个人都对所管理的空间负有安全管理责任，不断健全和细化学校安全工作管理网络。要坚持落实安全工作责任制，将学校每个岗位的安全责任，逐条细化、具体化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，逐级签订安全责任状，明确职责和目标，将工作措施落实到人，重点部位落实到人，督促检查落实到人，把安全工作落到实处。要把安全知识融入到课堂之中，把安全技能培训融入到素质提升之中，把安全意识、安全习惯融入到日常素质养成、日常管理之中，把安全制度、安全效果、安全隐患纳入到日常监督、年终考核、毕业评价之中，调动全员管好自己的地，做好自己的事，高标准、高质量做好学校各项安全工作。

（三）加强教育，提升素质，抓好安全工作队伍建设

做好学校安全工作的关键在于人，建设一支有战斗力的安全工作队伍是创建平安校园的基础和保障。今天参加会议的都是学校安全工作的责任人和骨干管理力量，因此责任重大。一堂课上不好，可以重上，但出现一起安全事故，后果将无法挽回。可以说，安全工作只许成功，不许失败。尽管我们很多人承担着多项工作，日常工作非常辛苦，有时还需要加班加点，需要埋头苦干，需要甘于奉献，需要承担风险。但是，既然我们从事教育这项工作，就应当责无旁贷，尽心尽职地做好本职工作，切实做到对学校负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责。各级领导和教职工要树立安全第一的责任意识，培养雷厉风行的工作作风，坚持认真细致的工作态度，发扬团结协作的团队精神，积极主动地抓好安全工作。要健全学生安全管理网络，积极发挥班级、宿舍安全员和联防队员的作用，实现自我教育、自我管理、自我服务。安全保卫部门要加强全校安全工作的管理，做好统筹协调、督促检查及理论和实践的指导工作，主动提高自身业务素质，定期开展对安全责任人和师生安全骨干的培养培训，不断提高全校的安全管理水平。同时，学校也要进一步加大对安全工作的各项投入，努力改善安全工作环境，为广大师生平安健康做出积极的贡献。

三、加强学校稳定工作，营造和谐氛围

稳定是改革和发展的前提，发展和改革必须有稳定的环境。目前学校正处于发展的重要时期，ww工作任务艰巨而繁重，需进一步把握好、适应好发展新形势，努力营造和谐的发展氛围。

（一）高度重视，明晰形势，全力强化稳定工作认识

当前我们若要正确认识国家的形势，有清晰的分析和判断，就要在大环境中来看待问题。在经济全球化、社会信息化、市场多元化、理念信仰复杂化的背景下，各种思潮对当代大学生及高校教职工的影响十分深远，一些违法组织侵蚀渗透，企图玷污高校这片静土。而今年国家的经济发展面临严峻挑战，周边政治环境不稳定事件频发，涉及国家主权、领土完整、民族尊严等问题极易引起关注和反应。加之学校即将划转地方，可能引起个人利益的不均衡，这些都可能反映到校园，酿成影响学校稳定的事件。因此，要进一步强化大局意识和责任意识，从思想上高度重视起来，以贯彻习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神为指导，强化思想教育，把思想政治工作贯穿教育教学、管理、服务各个环节，实现全员、全过程、全方位、全环境育人。要密切注意意识形态领域的动向，对学生关心的国际国内重大热点、焦点事件适时进行正确政策引导，在重点阶段做好重点群体和重点人的防控。要积极做好立德树人工作，增强法制意识，把全校教职员工的思想统一到学校的中心任务、重点工作上来，为建设和谐稳定校园构筑坚实的思想堡垒。

（二）夯实基础，正确推进，全力保证稳定工作实效

要围绕学校的改革和发展，按照巩固基础、注重质量、提高能力、确保稳定的方针，进一步加强稳定的基础工作，进一步完善工作机制，明确稳定工作责任主体，实现风险分级管控，确保各项工作监管到位，责任落实到位。要坚持分级负责，属地负责，谁主管、谁负责的原则，做到守土有责、守土有方、守土有效，严格追究相关责任人责任。要积极探讨科学的方式方法，善于调查研究和观察总结，不断掌握工作特点和规律，坚持下好“先手棋”，打好“主动仗”，及时发现一些前瞻性、苗头性的问题，做到未雨绸缪，降低工作难度，收到最佳效果。要善于发现倾向性问题，着眼于从源头上减少矛盾纠纷，积极健全和完善矛盾预防、排查、化解的工作机制，努力将矛盾化解在萌芽状态，将问题解决在基层。

（三）关注民意，发扬民主，全力维护稳定工作局面

学校在改革发展的进程中，由于格局的调整和客观条件的限制，不可避免地存在利益的冲突，可能引发新的矛盾。各级党组织、各部门要将维护好学校稳定局面始终放在突出的位置，工作决策要按照惠及大多数师生根本利益的原则，兼顾解决少数人的实际困难，处理好改革、发展、稳定三者间的协调关系。要充分听取广大师生的意见，对涉及普遍利益的事优先快办；对普遍关心的问题，让大家了解实情，了解工作的进程和困难，尽力解决；暂时不能解决的，做好解释工作。要进一步畅通信访渠道，坚持校领导接待日等制度，妥善处理不同群体利益诉求。要高度重视校园舆情监控，加强党对意识形态领域的领导，严格课堂、讲座、校刊、校内广播和校园网络的管理。要高度重视民主管理工作，推进党务、校务公开，充分调动广大教职工为学校发展献计献策、建功立业。

篇6：学校校园安全稳定工作会议讲话稿

（2012年2月12日）

根据录音整理

同志们: 新学年马上开始。一年之计在于春，教育工作也是一样，虽有自身特殊性，但一个良好的开端也是至关重要的。借此机会，把各位校长请来，见见面，统一一下思想，谋划今年的工作。根据局领导班子研究的意见，我着重讲三个方面的问题。

一、一个好校长应具备的素质

校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校，校长位置至关重要。中小学校长是最基层的教育管理者，作为教育局长抓工作就抓到校长，把压力传递给校长，同时也给校长撑腰、做好后盾。县委、县政府的决策部署，上级的教育方针，在教育系统贯彻执行的如何，关键在校长。同一所学校、同样的教师、同样的学生，在不同的校长带领下，会呈现截然不同的面貌，取得完全不同的成效。这就是校长的作用。做一个好校长，我认为，至少应具备以下素质。

第一，做一个好校长要有职业荣誉感。校长是受人尊重的职业，从事的是神圣的工作、光荣的事业，在师生、家长心目中形象非常高大，社会上都高看一眼。校长不是“官”，但比“官”更被看重。校长当好了，为人师表，一批又一批的学生和家长会感激终生，在社会上受人尊敬，同时自己也在教育教学质量的不断提升中，在学生的不断成长进步中，享受奉献带来的幸福和快乐。当的不好，误人子弟，会在老百姓中留下骂名。我们的先贤武训先生给我们做出了榜样，为了让穷人的孩子有学上，他一生行乞办学，创办三处义学，乐此不疲，靠的就是一种执着的信念。和武训先生相比，我们校长现在是什么样的工作和生活条件？组织相信我们，老师、学生、家长尊敬我们，社会认可我们，我们就应当学习武训精神，干好良心活，为师生办好事，当好校长，兴学一方，无愧校长这个光荣称号！

第二，做一个好校长要不断提升自身素质。教育是一项专业性很强的工作，是注重规律和经验的行业。温家宝总理曾说：“教育事业还是应该由懂教育的人来办”，并一再强调“教育家办学”。作为我们基层的校长，不一定成为教育家，但要成为教育的内行，做好教育者、领导者、管理者、研究者和协调者，以先进的思想引领人，以渊博的学识感染人，以独特的魅力吸引人。要善于学习，开拓创新，做一个学习型、创新型的校长。要紧跟形势，按教育规律办事。要有先进的办学理念，只有先进的办学理念，才能使学校不落伍。

第三，做一个好校长要一身正气。同样是校长，有的老师拥护，家长尊敬，社会认可；有的让老师、家长戳“脊梁骨”，占着位子，害了孩子。校长正，学校兴；校长不正，学校不幸。校风就是校长之风，良好的校风既是无声的命令，又是有形的榜样。当前，校长队伍总体是好的，在历任教育局领导班子的领导下，兢兢业业，埋头苦干，默默无闻，为教育事业发展做出了积极贡献。但不可否认校长队伍还存在一些突出问题：一是拿自己当“官”看，习惯坐在办公室，听汇报，想当然指挥，不按教育规律办事，有的老师一年见不着联校校长；二是班子不团结，闹窝里斗，拉帮结派，副校长都不听你的，精力没有也无法用在教育教学管理上;三是忙于应酬，拉关系，跑门子，吃吃喝喝。中午喝点酒，下午不上班。有的校长在学校间转着圈喝酒，以后决不允许。更有甚者，坏良心，私开口子，让正式教师脱岗，低薪雇人顶岗代课。四是压力不大，进取心不强，满足于安全稳定不出事，对教育教学质量没有压力或者压力不大。这些问题，虽然只在极个别校长身上存在，但是影响很坏，损害了教育系统的良好形象。接下来要把加强校长队伍的自身建设放在突出位置，综合治理，内强素质，外树形象，把教育系统的正气树起来，把歪风邪气压下去。第四，做一个好校长要关心教师的工作生活、尊重教师的辛勤劳动。广大教师身处教学一线，最辛苦，特别是那些事业心强、工作敬业的优秀教师更辛苦。他们从心底深处渴望得到社会、学生、家长的理解和尊重，同时也更需要校长的理解、支持和尊重。校长要从内心尊重教师人格、劳动，工作、家庭有事、有困难要关心，尽力帮助解决，共度难关。牟县长在商小调研时讲：“在丰衣足食之后，人生最大的需求是得到尊重。”精神的力量，可以转化为物质的力量。特别在我们经济条件还不是十分好的情况下，更需要以精神鼓励为主。商小就有一套办法，在师德表现、学科教研等各项活动中都评出优秀教师，在升旗仪式上或学校大型会议上，面向全体师生给予表彰。每次表彰奖励都有颁奖词、获奖感言，让老师讲幸福的事，成功的事，给大家说话的机会。一些重要的节日，教师都会意外地收到一份礼物、一份惊喜。大家累但快乐，累的有人理解，自己有成就感。下来，各学校之间要交流各自成功的经验，形成尊师的良好风气。局里要总结各学校的好做法，在全系统推广，进而在全社会形成尊师重教之风。总之，作为一名校长，工作中要科学谋划，大胆探索，务实创新，用业绩说话，以成效服人，在任期内要治理好学校，提高教学质量，培育更多的有用人才，多出好学生，优秀学生，得到学生、家长和社会的认可。

二、教育主管部门要加强对校长队伍的管理

第一，加强培训，提升素质。校长要加强学习，成为教学内行，不断提升自身素质，只有当内行，才能更好地发现问题，解决问题，更好地调动教师积极性。要走出去，请进来，学习先进理念。教育局要分期分批组织校长，到外地先进学校参观学习，开阔眼界，增长见识，不断提升管理水平，更好地促进工作。在外出学习上，教育局舍得投入，不怕花钱。要充分发挥局教研室的作用，加强教研室力量，做好借“智”引“智”工作。同时，调动各学校的科研力量，用好电子白板等教学设备，搞好科研攻关，提高教研水平。要学习借鉴外地经验，在不违背政策的前提下，对学校管理、教学管理、办学模式等方面，大胆改革，积极探索，闯出新路子。要打造一支名师、名校长队伍，有名校长，才能创名校；有名师，才能培养名生。要想再拿出几个在省内外响当当的名校来，必须加大对名师、名校长的培养和奖励力度。只有校长队伍素质提高了，冠县教育才会有质的飞跃。

第二，加强考核，重奖重罚。今后的考核要突出硬指标，硬化软指标。教育局要制定中小学校长考评细则，突出考核重点，初中考核升入高中的优秀生人数；小学考核升入初中学生优秀率。每个学校都要根据自己的情况，至少打造一个本校亮点，在学校管理或校园文化等方面都可以，硬件不行，可以突出软件，亮点突出，就肯定成绩，综合工作考核加分。用好考核，可以起到四两拨千斤的效果，考核能出压力，考核能出动力。对考核不合格的校长，一年黄牌警告，两年就地解聘；对工作业绩突出、有重大贡献的校长，优先提拔重用，并给予物质奖励。建立校长定期述职制度。积极开展人大代表、政协委员、家长代表、教师评议校长活动，每年至少一次，对教育教学质量差、社会形象差的校长，给予停职、降职直至解聘。

第三，能上能下，动态管理。打破校长终身制，实行能者上，平者让，庸者下。干得好的，提拔重用；干的不好，末位淘汰，一年黄牌警告，两年就地免职。下来认真研究配套措施。

四是加大督查，优化环境。除安全检查外，教育局机关要最大限度地减少不必要的检查，能电话解决问题的不开会，能通过网络解决问题的不让人来拿书面通知，必须检查的能合并的合并。局里检查将实行备案制度，局分管领导、各科室到学校检查，实行局长“一支笔”审批，提前一周时间申报。同时，局里将向县里争取政策，尽量减少有关部门到学校不必要的检查和收费，为学校发展创造良好的外部环境。在检查方式上，变大呼隆式的例行检查为突击检查、随机检查，使突击、随机检查常态化，督促大家把工作做在平时。对检查出的问题，立即研究处理意见，涉及到谁，就处理谁。对那些本人不上课，找人顶岗的教师，各学校回去后立即自查自纠，在一周时间内全部召回。2月20日前写出自查自纠报告和书面保证书，保证已清理完毕并今后不再出现类似问题。按期召不回的，学校拿出书面处理意见签字、盖章后交到局里，由局里结合有关部门办理辞退手续。下来局里检查，再发现一例，校长立即解聘。第五，强调几条纪律。对教育局管理的中层干部、中小学校长，制定几条纪律，作为今后的遵循。①工作日中午不得饮酒，晚上值班不得饮酒，教育局内部检查任何时候不得饮酒，违反者一次通报批评，两次黄牌警告，三次撤职、解聘。②出县请假。出县三天以上不请假的，科长撤职，校长解聘。③不定期查岗。一次无故不在岗的通报批评，两次黄牌警告，三次撤职、解聘。安全值班不在岗的，一次黄牌，两次解聘。④严格执行财务制度，开支符合规定，不得变通开支项目。私设小金库的，一经发现，立即解聘校长，并报有关部门追究相关责任。下来要对学校财务开支，局机关的开支，加强内部审计监督。⑤严禁乱收费，收费必须符合规定，不得擅自推销教辅材料，一经发现，严肃处理。⑥严禁出入歌厅等娱乐场所，一经发现立即撤职、解聘。⑦严格做好学生外流工作，校长高度重视。

作为教育局主要负责人，我非常体谅大家的难处，新班子坚决支持大家的工作，有困难大家共同克服，有问题帮助大家解决。该局里向上争取政策的我们积极争取。接下来，教育局将会同人事、财政、监察等加强对教师队伍的管理，切实解决教师“职业倦怠”等问题。建立健全教师合理补充和流动机制，切实解决教师年龄老化、学科性缺编等突出问题，保持教师队伍的年轻化、专业化。同时改进局机关作风，变管理为服务，一切围绕学校转、围绕师生转。

三、学校安全

安全重于泰山。学校“安全无小事”。安全怎么讲、怎么强调、怎么要求都不过分。校长一定要高度重视安全，时时刻刻绷紧安全这根弦，一刻也不能掉以轻心。精心组织，统筹谋划，从机构、人员、设施、措施、经费等方面，狠抓落实，确保师生和校产安全。

安全虽然天天讲，时时讲，但仍然存在这样或那样的问题，人、财、物投入不足的问题；周边环境对学校安全构成潜在威胁的问题;危房、危墙、危厕的问题；用电线路老化，消防器材配备不足，易发生触电、火灾的问题；食堂卫生管理松懈的问题，河水化冻防溺水的问题，等等，问题不解决，随时都可能出事，事出了说啥都晚了！

开学后，局里要立即组织一次安全大检查，排查校车、周边环境、食品卫生等安全隐患，发现问题马上解决。上下学期间，校长、副校长每天要轮流带班，要形成制度坚持下来。校车这个问题主要是私立幼儿园，这种现象比较严重，各联校要高度重视，每天安排专人负责检查，有问题立即向局里和当地党委、政府反映。严格落实“一岗双责”制度和岗位责任追究制度，建立无缝隙化学校安全管理和安全监管体系。要开足开全安全教育课课时，丰富教育内容，确保实效。要大力开展安全培训教育和应急演练，增强应急处置能力。要继续大力开展平安和谐校园创建活动。继续抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，全面提升学校安全管理水平，努力把学校建设成家长放心、社会满意的平安和谐校园。

篇7：高校安全稳定工作会议领导讲话稿

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强化责任 狠抓落实 ?

为实现学校稳定和长治久安而努力 ?

同志们：

2018 年，在全校师生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全稳定工作开展得扎实有效。我校被评为全省单位内部治安保卫工作先进集体、全省高校维稳安保工作先进单位、全市综治和平安建设优秀单位等，成绩来之不易，值得珍惜。今年，是我们全力冲刺优质校、启动“特高校”创建的关键之年，做好安全稳定工作尤为重要。今天，我们在这里召开 2019 年安全稳定工作会议，主要任务是，总结成绩、分析形势、部署任务，进一步动员全校上下认清形势、提高认识，强化责任、狠抓落实，全面构建安全、文明、和谐的校园环境，为学校稳步发展提供强有力的安全保障。刚才亓院长通报了学校安全稳定工作情况，xxx 传达了。。下面，我就做好学校的安全稳定工作提四个方面的要求：

一、提高认识，把握形势，切实把安全稳定工作摆在更加突出的位置 ?

安全稳定是学校一切工作顺利开展的基础。“皮之不存，毛将焉附”，全校上下一定要时刻把“安全稳定重于泰山”牢记心中，切实把安全稳定工作摆在更加突出的位置抓紧抓好。具体来讲，要树立“三种意识”。

1.牢固树立抓安全稳定就是守住发展基石的意识。习近平总书记高度重视安全工作，强调要始终把人民群众的生命安全放在首位，强化红线意识。陈宝生部长在全国学校安全工作电视电话会议中强调，安全稳定是干好一切工作的前提和基础，各地各校要对学校安全稳定工作中存在的诸多亟待解决的问题高度重视、保持警醒，即知即改、立行立改，以实而又实、细而又细的态度和作风，扎实做好学校安全稳定工作。没有安全稳定就没有正常的秩序，就谈不上教育，谈不上发展。越是学校发展的关键时期，安全工作越重要，越不允许有丝毫放松。我们必须始终坚持以人为本，把加强安全管理作为学校首要工作，摆到突出的位置。全校上下要进一步贯彻习近平总书记提出的“安全第一、预防为主，以人为本，长抓不懈”的工作方针，构建安全体系，强化安全管理，狠抓措施落实，切实保障广大师生的安全和校园环境的安定，积极防范各类安全事故的发生。

2.牢固树立警钟长鸣、常抓不懈的意识。安全和稳定没有“高

枕无忧”，更没有“一劳永逸”。全校上下要时刻绷紧安全稳定这根弦，不能有丝毫的疏忽大意。怎样才叫这根弦儿绷紧呢？一看有没有如履薄冰的压力感，寝食不安的紧迫感和时不我待的使命感。二看能不能对本部门、本单位的薄弱环节和防范重点做到情况明、疏理清、措施硬。尤其是隐患排查，应该作为一项常规工作来进行，不能因为已经排查整治了就万事大吉。三看是不是能够举一反三地吸取教训，出了事儿的能认真吸取教训，没有出事儿的把别人的事故当成自己的事故查原因，找隐患，定措施和抓落实。四看能不能亲力亲为地抓工作落实，在研究统筹工作上舍得花心思、花力气，在整治隐患上舍得投精力、投财力。只有始终保持高度警惕，坚持警钟常鸣，健全和落实好责任体系，经常性开展好自查与重点排查，及时化解安全隐患，安全和稳定才可能是长久的、持续的。

3.牢固树立全员抓安全稳定的意识。安全和稳定，事关全校每一位师生员工的切身利益，人人都是安全稳定的受益者，人人也是安全稳定的责任人。安全稳定不仅是领导的事，更是全体师生员工的事；不仅是保卫部门的事，更是全校各部门的事，做好安全工作，光靠一把手和主管安全的同志重视不行，必须坚持“全员参与、人人有责”。任何一个部门、一个人的重视程度，都会直接或者间接的影响学校安全稳定工作的成效，因此要牢固树立全员、全方位、全过程抓安全稳

定意识，做到全员管安全，既有分工，又有合作，群策群力，协同一致，形成合力，才能真正把安全稳定工作抓牢抓实。要做到安全工作人人有责任、层层有人抓、处处有人管、时时有监控、天天有检查，常抓不懈，警钟长鸣，切实筑牢学校安全工作第一道防线。

二、加强领导，强化责任，完善安全稳定工作的长效机制 ?

学校安全稳定工作是全方位、多角度、全天候的，也是繁重、复杂和充满挑战性的，要抓紧抓好，必须建立“三个机制”。

1.建立协调一致的领导机制。做好学校安全稳定工作，加强领导至关重要。我和谭院长是安全稳定工作的第一责任人，其他班子成员落实“一岗双责”是重要责任人，各二级学院、各部门负责同志是直接责任人。各级领导干部要切实承担起保障安全、维护稳定的政治责任，按照“谁主管，谁负责”的原则，主要领导带头抓，分管领导具体抓，其他领导协调抓，一级抓一级，层层抓落实，搞好协调配合，共同担负起责任，以更加积极的态度、严谨的作风、扎实的措施抓好各项工作。

2.建立层次分明的责任机制。要把安全工作的责任和措施层层分解落实到每个单位、每个岗位、每片区域、每条道路、每栋楼、每个班级、每个人，定岗、定责、定人。明确具体安全责任人的责权利，层层签订责任书，一级抓一级，层层抓落实。每一位老师都要有安全

责任，每一位学生都要尽安全义务，在工作中讲安全，在学习中讲安全，在生活中讲安全。

3.建立及时畅通的信息报告机制。信息不畅、情况不明、耳聋目盲，就不可能做好工作。一旦发现这样那样的苗头问题、隐患问题就立即提出、立即报告。各单位要及时进行舆情研判，要弄清楚存在问题的性质是什么、实质是什么，会向哪个方向发展，还潜在哪些问题，能消除的要立即消除，不能立即处理的要做好应急预案，严加防范，把隐患和问题处置在萌芽状态。

三、突出重点，未雨绸缪，把各种不安全因素化解在萌芽状态 ?

安全稳定工作必须坚持“预防为主”的工作方针，把预防工作和安全隐患排查整改常态化、制度化，确保安全隐患处置在小、处置在早。在具体工作中，要做到“六个入手”。

1.从加强安全教育入手。学校根本职责是育人，安全工作也要纳入育人体系，把安全教育从预防事故上升到“生命教育”的高度，促进学生树立“珍爱生命、学会生存”的意识，养成时时处处讲安全的行为习惯，增加自防自护能力。要以安全、法制、心理教育为内容，以丰富多彩的活动为载体，根据学生身心特点，切实增强安全教育的针对性，实效性。组宣部要加大宣传力度，创新宣传载体，在微信公众号、校园网络、qq 群、宣传栏等进行广泛宣传安全知识，校园广

播要开辟专栏，努力提升学院师生的安全意识。学生处、团委等部门要充分利用板报、主题班会、知识竞赛等途径和平台，进一步加强学生安全警示教育。各二级院部要组织开展安全教育系列专题讲座，并研究探索使其发展成为校本课程，切实做到将安全教育常态化，时刻紧绷安全教育这根弦，时刻关注学生安全，做到安全教育进班级进宿舍，安全意识入心入脑。各部门要进一步加大部门员工的安全教育，形成人人抓安全、人人管安全的良好局面。

2.从加强意识形态工作入手。要落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权管理权话语权。一要完善机制。要健全意识形态工作联席会议制度，关注社会热点，做好安全形势研判分析工作，及时掌握思想领域出现的苗头性倾向性问题，及时处置重大突发情况。二要加强阵地管理。建立课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格课堂教学纪律。严格执行学生社团登记报批制度，严格落实哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛的资格审查和登记审批制度，严把场地、人员、内容等关键环节。三要强化网络监管。落实网络意识形态责任制，建立校园网络舆情监测和应急处置机制，加强对校园网、学校官方微博、官方微信、公用ＱＱ群、新媒体的监控管理，准确把握整体舆情动态。加强网络内容建设和话语表达方式创新，加强正面舆论引导。四要做好民族宗教工

作。加强宗教知识和政策法规宣传教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，指导学生正确认识和对待宗教。做好外籍学生和少数民族学生的工作，要多关怀、多服务，切实做好抵御宗教渗透与防范校园传教工作。

3.从加强校园管理入手。一要严格门卫管理。门卫是校园安全的第一道防线，保卫处要加强校门管理。严格执行外来人员、物资出入登记制度，严禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园，发现寻衅滋事的社会闲散人员要立即制止并报警。同时，要严格宿舍出入制度，进入宿舍的学生家长必须经辅导员老师和学生本人确认后方可进入。二要加强交通安全管理。严格规范校园机动车辆行驶与停放，严控外来车辆进入校园，确保校园交通安全。本学期，学校已经开始严控无牌照电动车入校，大家要认真执行相关规定。加强安全事故易发多发时段的管理，学生出入高峰时段，一定要有保安人员在门口值班。三要加强治安巡逻。要加大校园安全巡逻力度和频次，保安人员要细化为固定岗和流动岗，不间断地进行校园巡视，加强对重点部位巡查。尤其要加强夜间及节假日期间校园巡逻，不留空档，杜绝盲区。四要加强对学生的管理。任课老师和辅导员要强化点名制度，发现学生非正常缺席或者擅自离校应及时上报，并及时告知其监护人，查明原因，妥善处理。辅导员要严格落实宿舍值班制度，继续强化学生住宿纪律，严禁夜不归宿以及在宿舍内留宿外来人员。宿舍管理员也要严格执行 24 小时值班制度和夜间查铺制度。

4.从加强安全排查入手。有关责任部门和各二级学院要在重大节庆日、重大政治活动、重要敏感时期，以及新生进校、毕业生离校等特殊时期实行专项集中排查，把学生宿舍、食堂、教室、实验室、图书馆、体育馆等人群集中场所作为排查重点，以消防安全、交通安全、食品安全、用水用电安全、车辆安全等作为主要内容，认真细致开展安全隐患排查工作。隐患排查工作要细化具体项目、细化责任区域、细化排查责任人，做到不走过场、不留死角。排查发现的各类隐患要落实整改措施、整改时限和整改责任人，做到隐患不整改不放过、防范措施不落实不放过。涉及面比较广的重大隐患要及时报告学校，采取有效的安全防范措施、坚决杜绝各类安全事故的发生。

5.从加强技防和物防建设入手。学校要保证安全稳定工作各类专项资金，按照平安校园建设的总体安排和部署，积极完善我校校园安全网络视频监控系统、门禁系统、监控管理平台和部分重点要害部位的监控设施建设，初步实现校门智能化管理、重要卡口数字化管理、重点要害部位高清监控的阶段性建设目标。要重点落实教学楼、宿舍楼、实训楼管理责任和管理措施，相关部门对全校电缆、电线、电路、插座和各种电器要规范安装并经常检查维修，每个楼梯间必须备有醒

目的安全警示牌，出现停电、照明设施损坏及遇到紧急情况时，相关责任人必须及时到现场了解情况，指挥疏导，严防拥挤踩踏事故的发生。

6.从加强应急演练入手。保卫处要结合学校所在区域环境、灾害发生规律和学生特点，进一步完善各类应急预案，加强对应急预案的动态管理，制定切实可行的演练计划和保障措施。要主动与公安、消防、地震等部门对接，邀请其来校指导学生开展针对防震、防火灾、防踩踏等事故的应急避难实际演练，增强安全演练实效性。演练活动结束后，要及时进行总结，针对演练活动暴露出的问题和不足，制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使预案更具针对性、实用性和可操作性。

四、转变作风，强化监督，切实保证安全稳定工作落地生根 ?

做好学校安全稳定工作关键在于落实，抓落实的关键在于强化责任。我们能否建立一支有战斗力的安全稳定工作队伍，是创建平安校园的基础和保障。

1.改进作风，提升素质。同志们都是学校安全工作的骨干力量，责任重大。一堂课上不好，可以重上，但出现一起安全事故，后果将无法挽回。在这方面，我们有深刻的教训。所以说，安全工作只许成功，不许失败。尽管同志们的工作都非常繁重，但安全稳定和每个人

息息相关。所以，我们要责无旁贷、尽心尽力地做好本职工作，确实做到对学校负责、对学生负责、对家长负责、对社会负责、对自己负责。在工作中，要树立如履薄冰的忧患意识，养成雷厉风行的工作作风，坚持认真细致的工作态度，发扬团结协作的团队精神，切实履行好安全稳定责任。下一步，学校将加强对各单位安全责任人的岗位培训，不断提高安全责任人的能力素质，为安全稳定工作的顺利开展提供保障。

2.强化督查，狠抓落实。安全工作责任重大，要坚决克服形式主义，严防思想上轻视，安排上忽视，最后流于形式的现象。目前，我校已经制定了一套比较行之有效的安全工作制度，也提出了“四个一”、“三个决不允许”的工作要求，关键是要落到实处。今天，我再强调一下，“四个一”，即：挂一块岗位安全职责牌，签一份岗位安全目标责任书，记一本岗位安全工作台帐，设一项安全工作先进奖；“三个决不允许”，即：决不允许上有政策、下有对策；决不允许有令不行，有禁不止；决不允许在贯彻执行上级决策部署上打折扣，搞变通，使学校安全工作真正实现有制可依，有制必依。下一步，学校要健全督导检查机制，切实做到各项工作有安排、有落实、有检查、有反馈，保证责任落实到位。由分管安全工作的领导牵头，保卫处具体负责，每月集中开展一次全面或专项督查。督查结果在全校范围内通报，对

督查中发现的问题，相关单位要主动认领，及时进行整改落实。

3.严明纪律，严肃追责。教育千遍不如问责一次。要大力推进安全稳定目标管理考核，建立健全安全工作的考核体系和责任追究制度，把安全稳定纳入目标考核体系，与绩效考核、职称评定、选拔任用等相挂钩，要奖惩分明，让尽责者得到鼓励之劲，让违责者感到处罚之痛。严格落实责任监督、责任落实、责任报告、责任调查、责任追究，强化“一票否决制”。对因思想不重视、工作不到位、措施不落实，造成重大安全隐患或者导致发生安全稳定问题的，坚决依法依规追究单位主要负责人和直接责任人的责任。

同志们，安全无小事，责任大如天。安全稳定工作是我们的政治责任，我们要提高认识，认清形势，牢固树立“安全稳定压倒一切”的意识，坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，以高度的事业心和责任感，全力做好安全稳定工作，不断提高学校安全管理水平，为学校的改革发展创造更加安全稳定、和谐有序的良好环境。

谢谢大家！

篇8：学校校园安全稳定工作会议讲话稿

1. 高职院校安全稳定工作体制机制不完善。

2. 缺乏经常性教育。目前, 高职院校对学生安全稳定工作的教育基本上体现在两个特定时间点上, 一是在迎新开学季, 二是期末放假时。在新生入学教育会上, 各学校大多会讲到安全和稳定的问题。每学期放假前, 按照教育主管部门要求, 高校大多会例行公事地通过班级辅导员或口头, 或书面形式通知告诉学生注意假期安全和稳定。

3. 片面追求学校经济效益, 轻安全稳定工作。由于各校规模差异, 往往把工作的重点放在招生工作和日常教学工作上, 对学校安全稳定工作存在疏忽和放松。

4. 辅导员队伍建设跟不上学校安全稳定工作的需要。无论是从辅导员数量还是工作能力等方面看, 大多数高职院校都存在着不是辅导员配备的力量不够, 就是辅导员履行工作职责的能力不够。

5. 学校安全稳定工作方法不够, 缺少创新意识, 注重表面, 疏于真抓实干。

二、做好校园安全稳定的机制和方法

1. 加强学校党委班子建设, 让党委成为学校维护安全稳定的核心力量。学校的安全稳定是大局, 必须加强组织领导。为确保校园该项工作落到实处。首先从健全体制机制入手, 落实学校党政领导是维护稳定工作的第一责任人, 对稳定工作负总责, 分管领导是主要责任人, 部门领导都是责任人。同时党委要增强工作力度, 加强辅导员、班主任选聘配备工作, 把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的优秀人才选聘到辅导员队伍中来, 引导辅导员、班主任把工作做精、做细、做实。针对校园网络特点, 培养一支政治过硬、作风优良、素质较高的网络思想政治工作队伍, 增强学校安全稳定工作力量, 使校园安全稳定工作经常化。要加强协调配合, 与有关部门实现互动沟通, 积极开展校园周边环境综合整治工作, 建立健全学校周边区域安全稳定工作联动机制和快速反应机制, 注重方式方法, 提高防范和处置问题的能力。

2. 客观分析影响学校安全稳定的因素, 从而在制度设置和机制建设上把握治理源头。当前, 高职院校生源质量在下降, 校园周边环境复杂, 诱因较多; 高职院校行政和业务管理两级化; 贫困学生比例居高不下, 助学贷款、极少数学生有心理健康问题等, 使学校管理难度加大, 安全隐患和不稳定因素增加, 这是存在的事实, 应该予以更多关注。针对这些问题, 首先, 要解决的就是加强高职院校的辅导员队伍建设, 高职学校必须按照规定配好配足辅导员, 同时严格用人标准, 做好辅导员考核考评工作, 落实辅导员工作责任制。这些是做好学生安全稳定工作当务之急。其次, 是做好心理咨询工作, 大学生心理素质是与大学生的学习和生活实践密切联系的心理品质的综合表现。心理素质与能力、人格特质、心理健康及创造力既有密切的关系, 也存在着差别, 我们要在学生的心理调节上使之健康化, 形成开朗的性格和稳定而愉快的心境, 产生积极的内驱力, 避免许多因痛苦、抑郁、焦虑等消极情绪障碍而引发不安全稳定因素, 并启发积极而适当的行为表现。同时, 学校对评先评优、奖助学金、入党、推荐就业等方面要真正地实现公平、公正、公开的“三公”原则, 以事实为依据, 以制度和规则为准绳, 阳光操作, 消除校园不安全稳定因素。

3. 突出师生为本, 将维护师生正当权益作为维护学校稳定的先决条件。教职工是学校发展的源动力, 我们要从制度设置上保障他们的合法权益, 从工作上要创造良好的环境, 从生活上要服务到位。让他们无后顾之忧、全身心地投入到学校的建设中去, 使他们成为学校安全稳定的中坚力量。学生是学校和谐发展的主体, 我们要从学习条件、学习动力、思想教育、身心成长、人文关怀、教学软硬件设施等方面入手, 着力解决他们提出的问题, 让他们在安全、和谐、轻松的环境中学习成才。比如我院近几年所建成的学生公寓、热水24小时保障系统、电子阅览室、校园绿化等, 让学生切身地感受到了环境的变化给他们学习带来的愉悦心情。

4. 坚持并推进依法治校。依法治校是依法治国基本方略在教育领域的具体体现, 是深化教育改革, 加快教育发展的基本保障。对于建立现代学校管理制度, 提升学校管理和办学水平, 促进学校内涵发展, 保持教育和谐稳定都具有十分积极的作用。同时, 要认识到加强教育法制建设是践行科学发展观的必然要求, 是实现教育又好又快发展的重要保证, 是有效化解教育矛盾和纠纷的根本途径。今年我校根据湖北省委关于建设“法制湖北”的指示精神, 认真开展“法律进学校”活动, 通过有组织、有计划、分层次、多种形式的安排部署, 做好教育行政干部、教师、职工、学生的法制学习宣传教育工作, 弘扬法治精神, 树立法治观念, 提高法律素质, 为依法治校的深入开展奠定坚实基础, 为化解矛盾, 促进和谐起到了积极作用。

5. 切实加强管控, 健全突发公共事件预警和应急反应机制。学校是一个特色的社会群体, 往往一件细小的公共事件的发生, 都会造成较大的社会影响, 因此, 建立健全高职院校突发公共事件预警和应急反应机制, 对迅速、有序、高效地组织突发公共事件的应急反应行动, 救助遇险人员, 控制校园公共突发事件危害扩散, 最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡、财产损失具有重要意义。在日常的工作和生活当中就需要对全体教职员工、学生进行安全教育, 使全体人员都要有高度的安全意识, 培养安全责任感。

6. 创新学生管理方法, 促进校园安全稳定。只有管理方法的不断创新, 才能满足学生工作的需要, 尤其是学生的安全与稳定工作是学校日常工作的重中之重, 显得更是迫切。有鉴如此, 首先, 学校的安全稳定工作要做到坚持责任到位, 做学生思想政治工作的部门和辅导员, 要有高度的责任感, 认真落实“四在”要求, 即知道自己的学生“在什么地方”, “在做什么”, “在想什么”, “在需要什么”只要责任到位, 工作才会卓有成效。同时, 高度重视和实施“家校一体化”教育模式。充分运用网络、信函等方式, 通过家校互动的管理办法, 把学生在校的表现、学习、缴费等情况及时告知家长, 让学生家长协助学校做好学生的说服教育工作, 共同完成对学生的培养。其次, 要落实“三全”, 即安全稳定工作要全员化、全覆盖、全天候, 不给安全稳定工作留死角。我校自2007年以来, 共发出家校联系信函累计达70000余封, 家校联系电话达6000余次, 接待来校家长200余次, 辅导员找重点学生谈话谈心累计达5000余人次, 通过这些途径较好地解决了学校的安全稳定问题。

7. 落实“感恩教育”, 激发校园和谐氛围。当代学生由于受经济、社会发展的影响, 无论是来自于城镇还是乡村, 都不同程度地享受着优越的环境, 他们当中相当一部分学生对父母、同学、老师、学校和社会如何回报思考得较少, 因此享乐思想严重、个人主义、自由主义思潮较普遍, 具体表现是:缺乏爱心、包容性差、上进心不足, 甚至厌学、打架违纪等现象常有发生, 给校园的和谐稳定造成隐患。为了有效解决这些矛盾, 有必要进行感恩教育。譬如我校每年新生的开学季, 通过主办“感恩父母”“感恩同学”, “感恩老师”, “感恩社会”等一系列专题教育活动, 使学生清醒地知道并且深深地懂得自己父母的含辛茹苦, 老师的谆谆教导, 学校的精心培育和社会的宽厚、包容。也让学生明白了为谁而学习的问题。进而他们狭隘的个人意识空间被压缩了, 集体观念增强了, 恶习和毛病改掉了, 正义和文明归真了, 为学校的安全稳定添加了正力量。

摘要：在十八大报告中, 胡锦涛同志关于创新社会管理工作提出了明确要求, 学校作为社会的重要组成部分, 责任更是重大。因此, 做好学校的安全稳定工作是高职院校办学发展的基础, 事关社会的和谐稳定。我们要清醒认识当前维稳工作面临的形势任务, 进一步增强维护校园和谐稳定的责任感和紧迫感;深刻领会中央和省委的指示精神, 从建立校园安全稳定机制入手, 认真分析形势, 不断创新学校管理理念和方法手段, 着力解决学校管理中存在的问题, 提高管理水平和办学质量。