校庆60周年庆典主持词

校庆60周年庆典主持词（精选12篇）

篇1：校庆60周年庆典主持词

大学建校60周年庆典主持词

(2010年5月2日)

尊敬的各位领导，各位来宾，校友们，老师们，同学们： 上午好！

今天，是建校60周年华诞。在这个喜庆的日子里，我们隆重集会，共同举行建校60周年盛大庆典。首先，我代表全校师生员工，对各位领导、各位来宾、各位校友的到来表示热烈的欢迎！

下面，我非常荣幸地向大家介绍出席今天庆典仪式的各位领导和来宾，他们是：

应邀出席庆典的来宾还有

以及在校的全体师生员工，共近5000人。让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾、各位校友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

现在，我宣布：“建校60周年庆典”仪式开始！

一、（第一项）请全体起立，升国旗，唱国歌……请坐下

二、（第二项）下面，请学生代表献辞1

三、（第三项）接下来，请四川外语学院校长李克勇教授讲话

四、（第四项）下面，掌声欢迎上级领导讲话

五、（第五项）接下来，掌声有请校友代表讲话

六、（第六项）下面，掌声有请外宾代表讲话

七、（第七项）接下来，掌声有请嘉宾代表讲话

八、（第八项）下面，掌声欢迎教师代表讲话

九、（最后一项议程）：

在座的各位领导、各位嘉宾朋友，各位校友、老师们、同学们：

60年风雨砥砺，60载精彩华章。今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行建校六十周年庆典大会，以此纪念六十年来辉煌的办学历程。各位领导、嘉宾、校友的光临与祝贺，使我校全体师生深受鼓舞和鞭策。放眼未来，我们一定要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，大力实施科教兴国和人才强国战略，发扬优良传统，不断开拓创新，加快建设高水平外国语大学的步伐，为推动高等教育的发展，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，做出新的更大的贡献！

现在，我宣布，60年校庆庆典大会主要议程到此结束！请全体起立，奏校歌！

（歌毕）掌声欢送各位领导、嘉宾离场。

篇2：校庆60周年庆典主持词

主 持 词

【主持前，请依次向主席台、台下鞠躬】

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友，老师们、同学们：

大家上午好！

今天，安溪五中，群贤毕至，高朋满座，欢歌笑语，我们怀着收获的喜悦隆重集会，共同举行安溪五中建校60周年纪念大会。这是安溪五中发展史上的一个重要里程碑，也是安溪教育界的一件盛事。值此之际，我谨代表西坪镇党委、政府向长期以来关心、支持西坪教育事业发展的各级领导、各界朋友和广大校友致以诚挚的问候和崇高的敬意!六十载脚踏实地，励精图治;一甲子凝心聚力，奋发图强。一代代五中人秉承执著坚毅的品格和孜孜以求的精神艰苦办学，辛勤耕耘，弘文励教，育英哺华，不断地实现学校新跨越与大发展，收获了辉煌的办学业绩。六十年来，无数英才俊杰从这里扬帆起航，走向中华大地，为祖国辛勤工作，尽显才智。今天我们以盛会相约，同襄盛举，共谋发展，明天我们将再铸五中新辉煌!

现在，我宣布：

安溪五中建校六十周年纪念大会现在开始！鸣炮 …… 请全体起立 奏、唱国歌 ……

【播放国歌】 请就坐 ……

今天的纪念大会共有六项议程

现在进行第一项议程：请安溪五中叶立忠校长致欢迎词； 【播放上场音乐】 ……

现在进行第二项议程：举行安溪五中栖鹏教育发展促进会授牌仪式；

恭请全国政协委员、中国侨联副主席王亚君女士为安溪五中栖鹏教育发展促进会授牌，请安溪五中栖鹏教育发展促进会会长吴知贤先生到台前接牌。

【播放颁奖音乐】 ……

现在进行第三项议程：举行捐资兴学授匾仪式，恭请全国政协委员、中国侨联副主席王亚君女士；国防科工委实验室副主任、东华学院研究院副院长、国家973首席科学家余木火先生；福建省住房和城乡建设厅厅长林瑞良先生；安溪县委常委、统战部长林荣超先生，安溪县人民政府副县长丁建铭先生，为捐资兴学的乡贤、贤达、校友授匾。请王曼源先生、王正育先生、吴知贤先生、王福隆先生、刘洪恩先生到台前接牌。

现在进行第四项议程：恭请旅港乡贤代表、世界茶文化交流协会 2 创会会长，安溪五中栖鹏教育发展促进会发起人王曼源先生讲话；

【播放上场音乐】 ……

现在进行第五项议程：恭请杰出校友代表东华大学研究院副院长、国家973首席科学家余木火先生讲话；

【播放上场音乐】 ……

现在进行第六项议程：让我们以热烈的掌声，恭请安溪县人民政府丁建铭副县长讲话；

【播放上场音乐】 ……

60年风雨砥砺，60载精彩华章。各位领导、嘉宾、校友的光临与祝贺，使茶乡人民深受鼓舞和鞭策。回顾办学60年历程，我们倍感自豪与骄傲；展望安五中美好明天，我们充满信心与力量。在新的历史时期，学校肩负着为西坪培养更多优秀人才的重要历史使命。我们一定要以领导的勉励为新的起点，以校友的心愿为新的追求，以社会的支持为新的动力，以建校60周年为契机，紧密围绕此次纪念活动“回家、携手、发展”的主题，凝聚各界力量、汇集校友韬略，进一步振奋精神，努力工作，共同谱写安溪五中未来的新篇章！

最后，向所有关爱西坪教育、关注五中发展的人们致敬！祝愿安溪五中永葆生机、捷报频传！祝各位领导、各位嘉宾、各位校友身体健康，事业发达！祝老师、同学们工作顺利、学习进步！至此，纪念大会各项主要议程进行完毕。

一个通知：请所有来宾移步到孔子雕像前合影留念，随后到教学楼前就餐。

篇3：校庆60周年庆典主持词

关键词：景观改造,保留历史文化,循序渐进,可持续发展,开敞式

校园景观是校园建设的重要组成部分之一,是一所大学风格、面貌的体现。独具特色的校园绿化能够很好地表现一种校园文化内涵,能够代表一所大学的风格和历史。随着社会的进步,科技的迅猛发展以及人们观念的不断更新,人们对园林绿化的要求也越来越高,高等学校的校园绿化也需要不断创新,大胆革除那些已不合时代要求的落后内容与僵死的形式,进一步发展优秀传统与现代内容相结合的绿化形式,改变过去的那种“封闭式”绿化为“敞开式”绿化,使其符合师生的学习、工作和生活的需要。

1 老校区绿化格局现状

由于不同时代对校园绿化的要求不同,校园绿化的风格也不同,就上海华东理工大学(梅陇路校区)为例,从20世纪建国初期至今,迎来了第60个周年庆典,经历了风风雨雨60个年头的变迁,老校园的绿化格局已渐渐不能适应新时代的要求,具体表现为:

1.1 绿化有余,美化不足

20世纪50年代,老校园中绿化普遍树木过多,华东理工大学亦不例外,到处郁郁葱葱,绿化有余而美化不足,已经对校园教学楼及宿舍的使用产生了负面影响。如教学楼前后种植的几排高大乔木遮挡光线,致使教室内阳光不足,通风不良,阴暗潮湿,影响学生学习。

1.2 老化有余,朝气不足

由于种植年代较长，速生树木、花灌木、绿篱已日趋老化，导致植物生长不良，病虫害多，花期变短。绿篱生长过高，下面老叶脱落、干枯,失去了应有的观赏价值。那些病弱、枯老、杂乱的树木形状与当代大学生朝气蓬勃、健康向上的形象格格不入,生长不良的树木也失去了观赏价值。

1.3 平面绿化有余,立体绿化不足

由于建校初期,老校园用地充足,绿化面积较大,常在较大的平面内种植低矮植物,立体绿化被忽视,而随着建筑占地的扩大,绿化面积日趋缩小,整个校园内的平面绿化已显得过于单薄狭小,迫切需要增加立体绿化,来丰富其空间层次感。

1.4 封闭有余,开敞不足

老校园的树木、绿篱经过几十年的生长,起初整齐、美丽的绿地内挤满了乔木、灌木,绿篱高达2m以上,不仅减少了学生的活动空间,而且也缩小了人们的视觉范围。这种拥挤、封闭、呆板的空间易使人产生消极压抑的情绪,不利于学生们在紧张的学习中放松精神。

1.5 严肃有余,活泼不足

校园内大多采用几何状绿地布局,绿化树种大多采用常绿的松柏类树种,这种格局显得过于简单,缺少那种效法自然,给人以诗情画意的意境,易诱发人们消极情绪的产生。

2 新建校园景观规划原则

综上所述,针对华东理工景观现存的问题,形成了最终相应的改造思路。新建校园一般都有与校园总体规划相配套的绿化原则,而像华东理工这样的老校园由于岁月推移,绿化改造比新建校园绿化难度更大。不仅要遵循“效法自然,因地制宜,艺术造景”等一般原则,还要根据其特殊性,从以下几点出发:

2.1 设计简单,易于管理

在进行高校景观改造工程设计时结合了学校绿化的总体规划,充分考虑改造区域的地理环境、周边环境以及是否适合师生学习、娱乐、休息等诸多方面的因素,同时还要考虑以后的维护与管理。由于高校受绿化经费等限制,绿化设计考虑简单易行,便于后期的维护与管理,保持和提高绿地的观赏价值,更好地发挥其生态效益。

2.4 保留大树,改变地形

由于过去种植了很多的树木,起初整齐、美丽,随着树木的长大,就显得过于拥挤,透视性不强,这样就造成了远看郁郁葱葱,近看杂乱无章的现象,形成了“封闭式”的绿化模式。所以考虑在改造过程中,充分利用原有树种,在大树周围合理运用草花和地被植物,增加绿化层次,丰富绿化景观。在适宜的地方可通过适当改变地形,增加园林景观的观赏性。

2.5 植物造景,调整格局

针对原先绿化有余,美化不足的实际情况,确立以植物造景为主,坚持绿化与美化相结合,在现有的绿化框架上进行格局的调整和改变,特别是在细部的绿化上下功夫,把影响美观和观赏性不强的部分植物移植,改“封闭式”绿化为“敞开式”绿化,使绿色真正融于师生的日常生活中。实施中,充分发挥植物本身的形体、线条、色彩、香味、叶相、季相等自然美。通过利用不同色彩的低矮植物(红花檵木、红叶小檗、金叶女贞、龙柏等)进行造景,形成大空间、大色块,色彩对比强烈,丰富的曲线造型,以动势构图突破图案的呆板,富有时代感而不排斥诗情画意,给师生留下鲜明而强烈的印象。

2.6 增设景点,提高内涵

高校肩负着培养人才、传播和发展科学文化的重任,因此学校的绿化美化要适当考虑“精神环境”的塑造,营造一个充满文化气息和美好精神风貌的育人环境。结合华东理工的整体布局,根据“合理安排、突出重点、建有特色”的原则进行造景,并达到“寓教育于景物之中”的目的。

2.7 循序渐进,推陈出新

老校园经过几十年的绿化,大都形成了自己的风格,这种风格和高校的精神风貌融在一起,成为广大师生员工和社会所接受的一种精神上的模式,经过多番的会议交流讨论,我发现这种精神模式在一部分保守老同志的头脑中,已根深蒂固。所以在绿化改造过程中,不要在短时间内改变校园本来的风格,应循序渐进地进行局部修整,慢慢改变原来的那些不适应时代的东西。同时,由于社会的发展对校园绿化的要求越来越高,笔者相信师生观念在慢慢转变,随着审美水平和文化素质的提高,创新设计手法将被大家所认同并接受。因此,对于校园绿化改造需要推陈出新。

参考文献

[1]黄德明.从武汉大学校园景点改造谈高校校园环境特色建设[J],中国园林,2001(6)

[2]陈亮明,张毅川,乔丽芳.高校园区绿地景观规划设计以河南科技学院为例[J],安徽农业科学,2005(6)

篇4：中学60周年校庆文艺汇演主持词

男师：在举国上下喜迎国庆六十周年之际，女师：阜蒙县第一中学迎来了六十华诞，男生：历经半个多世纪的岁月流金，第一中学与共和国一同成长 女生：站在六十年之巅，回望一中的成长历程，我们心潮澎湃 男师：60年的风雨沧桑 女师：60年的扬帆竞航 男生：60年的春华秋实 女生：60年的璀璨辉煌

男师：今天当我们带着收获的喜悦欢聚一堂的时候，女师：我们怎能忘记那些与我们携手并肩的人们

男师：一中非凡的岁月，是因为有领导的关心和支持才峥嵘如歌。女生：一中的60年征途，是因为有校友们的足迹相伴才风雨如磐。男生：一中的60载春秋，是因为有老师们的辛勤耕耘才成绩斐然。

女生：一中的60年历史，是因为拥有了同学们，才一路上洋溢着桃李的芬芳！男师：让我们把最美的鲜花献给你们，女师：让我们把最诚挚的祝福送给你们！男生：我们为共和国六十年喝彩 女生：我们为一中六十年欢歌

男师：阜蒙县第一中学庆祝建校六十年文艺演出，合：现在开始！

1、男师：首先请欣赏教工大合唱——《祖国 你好》、《四渡赤水出奇兵》 领唱： 石 岩 邹恩飞 领颂： 齐锦岗 宋立新 指挥： 包 娜

2、女师：如果说优秀的领导为学校引领航向，那么优秀的教师队伍则为一中学子插上了腾飞的翅膀，这里的学生不光能在课堂上、赛场上表现的优异，更能在艺术的舞台上展现自己的风彩。请欣赏古筝齐奏《赫哲人的春天》 表演者 孙婉宁 等

3、男生：当四月的雨季催生着花蕾时，女生：我们开始讴歌我们的青春。男生：我们用器乐敲击四月的节奏，女生：我们用歌声吟唱四月的甜美； 男生：我们用曲艺演绎四月的多彩，女生：我们用舞步旋转四月的欢欣 男师：健身操 刘艳君肖 静 等

4、女生：一中是一片智慧的沃土，是一架攀登的人梯，男生：一中是一棵参天的大树，是一片灿烂的星空。女生：我们在这里自主学习，自由呼吸，舒心工作。

男生：在您生日到来的时候，我们用心底的歌和实际行动，合：表达我们对一中的爱意！

配乐诗朗诵 《一中 让我为你自豪》

才艺展示：吉海兵 周保全 齐国忠 朗 诵：韩伟 单智君等

5、女师： 教师，多么美丽的字眼，教师，多么崇高的职业，长大后我成了你

才知道放飞的是希望画出的是彩虹 才知道写下的是真理擦去的是功利 才知道讲台举起的是别人奉献的是自己 请欣赏独唱《长大后我就成了你》。演唱：邹恩飞 伴舞：曹英男等

6、男生：数十年风雨人生路，女生：几代人奋斗不了情。

男生：多年的辛勤耕耘，阜蒙县一中的教学质量稳步提高，学生综合素质全面发展，女生：每一位一中学子都体验到了学习的快乐、成长的快乐。请欣赏悠悠球表演 表演者高四超等 7、男生：快乐因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放！

动感、奔放、激扬，共同汇成这闪亮的光芒。请欣赏现代舞 表演者：董 行等

篇5：60周年校庆演说词(口译)

早上好，萨马兰奇先生。我是中国奥委会主席-刘鹏。

B：Good morning.Mr Samaranch.I’m the president of China

Olympic Committee.My name is Liu Peng.C: Good morning.Mr Liu.D: 早上好，刘先生。

A： 我代表中国奥组委向你们的到来表示热烈的欢迎。B： I want to show my warmly welcoming to you on behalf

of China Olympic Committee.C: Thank you very much.I’m very happy to China.D： 非常感谢，能来到中国我很高兴。

A：乘了这么长时间的飞机，您需要先休息一下吗？

B： After such a long air trip, would you like to have a rest at first? C: It’s really a long and exhausting trip.But from the moment I

come here, I can’t help keep myself away from thinking how

the real “bird nest” and “water cube”are.Thank you for your

suggestion.I want to see them at first.D: 那确实是一个漫长而又令人疲劳的旅途。但是从我来到这的 那一刻开始，我就忍不住去想真正的鸟巢和水立方会是什么

样子呢。感谢您的建议，但是我还是想先去看一下它们。A：那好吧。那在我们去的路上我先把赛程和您说一下吧。B: Ok.I want to tell you something about the sports event on the

way to see them.C：A good idea.D：好主意。

A: 我们设有射箭、田径、羽毛球、篮球、排球、皮划艇、自行

车、体操、手球、曲棍球、柔道、赛艇、帆船、射击、网球、乒乓球、举重，还有水上运动等。

B: We have archery, track and field, badminton, basketball，volleyball, canoeing, cycling, gymnastics, handball, hockey，judo, rowing sailing, shooting, tennis, pingpong, weightlifting on water sports and so on.C: Very good.Well, i know that you chinese are good at

badminton, volleyball, gymnastics, and on water sports.D:

很不错，我知道你们中国人很擅长羽毛球、排球、体操、和水上运动。

A： 您说的不错，我们有很多不错的种子选手。像林丹、张怡

宁、玛琳、王励勤、郭晶晶。在过去的运动会中，它们的 表现都非常优秀。特别是林丹，连续三年包揽奥运会男单

的冠军，郭晶晶也以其完美的跳水技术赢得了世界的认同。

B: You are right.We have many seeded players.Such as LinDan, ZhangYining, MaLin, WangLiqin,GuoJingjing.In those past sports events, they have been well performed.Especially for LinDan, he has been champions for the past three Olympic Games in man’s single event.GuoJingjing is admitted by the hole world with her perfect diving skills.C：Yes.I like they two very much.I’m looking forward to see their

performance.I’ve learned that wushu has been put into Olympic

Games too,congratulations.D：是的。我非常喜欢他们。很期待他妹的精彩表现。听说武术

也列入了奥运会。祝贺你们。

A: 谢谢你。虽然武术只是作为一个表演项目，但这已经是一个

步了。

B：Thank you.we have made a big progress although it is just

admitted as a performing even.C: I know that you chinese have a kind of wushu called

five-animal exercises.Would you please tell me something

about it? D:

我听说中国有种叫做五禽戏的武术，你可以和我说一些关

于他的东西吗？

A：五禽戏是由三国时的华佗发明的,五只是一个虚数，他模仿虎、鹿、熊、猿、鸟等的动作以达到锻炼身体的作用。

B：It was invented by HuaTuo of Three Kingdoms.Five is not a virtual figure.Tt imitate the action of tiger, deer, monkey, bird and some other animals in order to exercise your body.C: It must be very interesting.If I have a chance to learn it I would take it.D: 肯定很有趣吧。如果有机会的话，我一定会学它的。A：看，那就是鸟巢和水立方了。

篇6：校庆庆典主持词

同学们，还记得我们的年级读书口号吗？你们准备好了吗？

A:那就从一年级的小朋友开始！（二年级、三年级、四年级、五年级、六年级！依次类推）

B:接下来请二年级的同学们全体起立，请宣读你们的读书口号，预备起！A:下面有请三年级的同学们全体起立，请宣读你们的读书口号，预备起！B :接下来有请四年级的哥哥姐姐们起立，宣读你们四年级的读书口号，预备起！A:下面是五年级，请五年的同学们起立，宣读你们的读书口号，预备起！B:最后有请六年级的同学们全体起立，大声宣读你们的读书口号，预备起！

二、阅读宣言

A：少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们一起朗诵《塘厦第一小学书香校园阅读宣言》。B:带读。

A:同学们，你们的声音响彻校园的每个角落。打动了在座每个人的心。

三、学校读书口号

现在让我们一起诵读学校的读书口号。

开场白：

A：轻轻地，我来了，带着梦想，带着憧憬，更带着对一小的期盼。二零零三年九月，美丽的一小诞生了，它嗷嗷待哺，它充满活力，它用强有力的音调欢唱着塘厦教育最美的黎明。

B：这十年，我们从懵懂的孩童成长为知识丰富的少年；这十年，一小的每一个角落里都留下了我们无尽的欢声笑语。在老师的教导下，我们知道了与人为善，明白了团结协作，更体验到了作为一名一小少年的幸福。

A：一小，因为您的降生，今天，变成了一个特别的日子，一个美好的日子！今天的校园鼓乐铿锵！今天的校园，彩旗飘扬！今天的校园，高朋满座！今天的校园，喜气洋洋!

B：感谢莅临今天庆典的所有领导嘉宾们，让我们以热烈的掌声欢迎你们的到来！塘厦第一小学十年校庆汇报演出现在开始！

《第一篇章》悠风古韵校园美

4、古诗吟诵和书法表演

A：盛唐的明月美酒，流淌出流传千古的锦句华章； B：宋代的古笔酽墨，书写出一朝盛世的婉约风骨。A：请欣赏古诗吟诵和书法表演。

5、《三字经》

A：这是一部蒙学著作，三字一句，两字一韵，琅琅上口，家喻户晓，流传千年，你知道这是哪一部著作吗？

B：我知道，这是《三字经》，人之初，性本善，性相近，习相远。A：是的，《三字经》里有生动有趣的历史人物故事，有寓意深刻的人生道理„„下面就请欣赏《三字经》。

6、《弟子规》

A：《三字经》可真是能润泽心灵的经典啊！

B：对，就让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用吧。

A：刚刚读完《三字经》，一篇《弟子规》仿佛又把我们带到那诗风词韵缭绕的古老年代。请欣赏《弟子规》

7、《街舞——子曰》

当岁月的馨风拂过时光的琴弦，我们将生命谱写成幡然流转的乐章，跨越时空，演绎经典，请欣赏现代与经典的完美结合。《街舞——子曰》

第二篇章《诗情画意童年乐》

8、《放飞梦想》 她们犹如夏日里的骄阳——热情似火。她们恰似展翅高翔的雄鹰——英姿焕发。她们将似火一般的热情在舞台上散发无限的魅力。以星一样的灵动在天空中点缀无限的梦想。请欣赏艺术体操《放飞梦想》。

9、快板《书香满园》

A：挟着古风，合着书韵，拂去一身的烦躁，留下满腹的书香。

B：这里书香弥漫，这里充满诗意。这便是一小的校园。请欣赏快板表演《书香满园》

10、诗舞乐《荷塘月色》

明月如镜，映照环宇，映照心灵，与月同歌，与荷同舞。让我们一起倾听同一轮圆月下荷塘的故事吧——请欣赏诗舞乐表演《荷塘月色》。

11、十二生肖 英语故事

一个吉祥的图腾，一群可爱的动物，诉说着一个古老的传说。请欣赏英语故事表演《the Chinese new year》

英语朗诵《我骄傲，我是中国人》

祖国，我亲爱的祖国，我们都是炎黄子孙，都是骄傲的中国人，“黑眼睛，黑头发，黄皮肤”，是的，《我骄傲，我是中国人》。请欣赏英语朗诵《我骄傲，我是中国人》

12、拉丁舞

有一种舞蹈，它热情奔放；有一种舞蹈，它摇曳华美；它舞出了动人的华丽！它就是拉丁，请欣赏拉丁舞表演。

第三篇章《佳韵常吟家园和》

13、《绳采飞扬》 A：风吹过，桂花弥漫；风吹过，青春无痕。B：我们的青春，弥漫着阳光和岁月的痕迹，有着生命最初最真实的悸动。我们的蓬勃与朝气将伴随着青春的旋律。跳出快乐，跳出健康，跳出自信。请欣赏学校绳操表演《绳采飞扬》

14、绘本表演《逃家小兔》 A、你读过《逃家小兔》吗？

B、当然，《逃家小兔》是每一个成长中的儿童都爱读的绘本,因为它真实地反映了每一个儿童心里的声音。

A、是啊，我们渴望长大,总想着摆脱大人的约束独立地面对世界。没想到，这只小兔子也是这样的，请欣赏由图画书改编的表演《逃家小兔》。

15、《亲子服装秀》

这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有闪亮的灯光，但足以触动你的每一个视觉神经，请欣赏《亲子服装秀》。

16、《祖国我亲爱的祖国》

A：滔滔江河水，掩不尽浩浩中华魂，B：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风，A：华夏五千年的文明，道出了多少中华儿女的心声，让我们一起大声呐喊：祖国，我亲爱的祖国！

结束语：

老师们、同学们，“塘厦一小十年校庆”汇报演出就要接近尾声了。女：亲爱的母校，在你温暖的阳光下，我们正茁壮成长。

男：亲爱的母校，加减乘除算不尽对你的感激，字词句章讲不完对你的敬仰，我们有千言万语对你衷情诉说。

女：让我们继续与书为友，让心灵徜徉书海，让书香浸满校园。男：让我们学会感恩，用心感受欢乐，用爱感受温暖。

女：让我们把满腔的热情化作最真挚的祝福：祝母校取得更丰硕的成果，祝母校的明天更加灿烂辉煌！

篇7：校庆60周年庆典主持词

语言是社会活动的一种产物, 是人类交际的工具, 它在人类的社会活动中发挥着各种各样的功能。以韩礼德为代表的功能语言学把语言的元功能分为概念、人际和语篇功能, 其中, 人际功能指的是说话人和听话人在话语情境中的互动, 以及说话人对听话人所说的内容的态度 (李战子, 137-138) [1]。显然, 所有的语篇都能传达相应的人际功能信息, 但这样的信息能够准确地传达需要经过一个策略运用的中间过程。此时语气和情态系统就可以作为策略来传达一定的人际功能, 达到演说的目的。

2 女王登基60周年演讲具体的人际意义分析

英国女王的演讲作为一种特殊的公众政治演说目的在于鼓舞整个国家的士气, 带给人民信心。在英国人的心中, 国家和民族团结的象征即是他们的女王。她是一个品行端正, 严于律己, 更重要的是全体国民的楷模。英女王每年对民众演讲的中心都是在鼓励国民互相帮助及彼此团结, 更好的服务于国家的建设与发展。所以这次登基60年演讲也不例外, 2012年3月20日, 伊丽莎白二世在国会对上下两院发表登基60周年的演讲。本次演讲的女王主要肯定了议会不可替代的作用, 以及家人对自己工作的支持。同时她还强调了国家人民之间的联系对国与国之间关系的重要性。再者, 她重申了英国国家的历史, 文化以及国家精神的重要性, 她表示将永远服务于国家以及人民。

从系统功能的人际意义分析整个演讲语篇, 会发现语气, 情态动词, 人称, 时态等策略都被女王运用到演讲中, 而且达到了预想的效果, 具有一定的政治性, 号召性, 劝说性和鼓动性。

2.1 策略一:语气的应用

语气是指说话人通过各种不同的口吻所要达到的目的, 不同的语气体现着不同的角色关系, 说话人之间的角色关系主要有给予, 索取和服务等。他们就分别代表着陈述、提问和命令这些功能, 这些功能又通过陈述语气、疑问语气和祈使语气来实现的。 (张德禄2005) [2]

女王作为一个国家的高龄女元首, 相比其他的男性首脑, 她讲话的态度就会显得温和些。所以在这篇女王的演说词中, 一共有29句, 其中陈述句占了很大的比重, 这主要是由女王演讲或总统演讲的题材和演讲者所决定的。女王肯定了议会的重要作用, 感谢了在位期间家人的支持。大量的陈述语气的使用使得演讲更具有说服力, 更加真实。陈述句的功能是提供某种信息, 表明某种态度和主张。伊丽莎白二世是英国的女王, 她的声音是普通民众信任支持国家的重要支撑。陈述语气的使用让她的语调显得比较平衡与稳重, 这与她的年龄有着一定的关系。演说词中祈使句的使用主要是为了表示命令和请求, 女王希望通过请求的口吻获得民众的直接支持。女王向民众直接的呼吁可以激起民众的热情, 还可以调动民众的参与感, 激起他们的共鸣。这样的话语更具有亲和力, 拉近了女王和民众的距离。在这篇演说词中, 女王用了唯一的一句祈使句。

如:And as we reflect upon public service, let us again be mindful of the remarkable sacrifice and courage of our Armed Forces. (说到公益事业, 我们要记住英勇善战、奋斗牺牲的军人们。)

该句表达了女王恳求的语气, 恳请民众不忘先驱, 呼吁大家像英雄们学习维护国家统一。只是一句很简单的句子, 却带来了很强的号召力, 通过运用祈使句这一策略来表达演讲者想要号召听众听从自己的想法或指挥, 使得整个话语失去了强迫感, 而更多的是商量或鼓动性的口吻, 这样更容易让听众接受演讲者的想法或建议。

2.2 策略二:情态动词的使用

情态表示说话人的情绪, 态度或语气, 即说话人通过情态动词的使用来表达自己的意愿或态度。同时也与使用者本人对事物认识的估量和不确定性有关。不同的情态动词表达不同的思想感情, 来达到感染听众的目的。在这篇演讲中, 我们可以看到些情态动词使用的情况:

例如: (1) At home, Prince Philip and I will be visiting towns and cities up and down the land. (那时, 菲利普王子也将和我一起访问国内的城市和乡镇。)

(2) It is my sincere hope that the Diamond Jubilee will be an opportunity for people to come together in a spirit of neighborliness and celebration of their own communities. (我诚心希望大家能把这个这个钻禧之年看作是弘扬睦邻友好、团结协作精神的一年。)

这两句中情态动词will的使用有效的表达了女王对民众的允诺, 以及对民众美好的期望。她试图希望听众可以接受自己的观点或者说政策。因为未来还是不能确定的情况, 所以女王只是给予一定的期望, 这样的不确定性需要整个国家人民的共同努力。

这篇演说词用的情态动词不太多, 主要与女王演讲的内容有关。女王在总结过去六十年自己工作的同时, 展望未来。大部分的内容都是在陈述已有的事实, 所以演说词中情态动词的使用不是很多, 其中will用了3次, can用了两次, should用了一次。这些情态动词在语义上有着细微的差别, 从中可以看出语气的轻重。女王已经是86岁的高龄, 所以在她的讲话中我们没有发现像must这样肯定率极高的情态动词, 这类词表达了相对肯定的态度以及说话者的激情。女王用must这类词可能会提升对讲话内容肯定的程度, 可是对她来说, 这样的年纪已经缺乏讲这样肯定性极高的情态动词的激情。

2.3 策略三:人称代词的使用

人称代词也就是我们平时说话的主语或宾语部分, 主语对说话者所说内容真假与否起到关键作用, 对命题是否有效予以负责, 它是句子的主要成分。演讲话语中, 人称代词的使用有助于建立一种稳定的关系, 即当演讲者讲到你、我、他, 或是你们、我们、他们时, 听众就会很清楚的明白这些人称代词具体是指谁。所以, 人称代词的使用对言语交际话也具有一定人际意义的功能。

女王的这篇演讲中第一人称I共出现了13次, we共出现3次, 第二人称you共出现了5次, 第三人称2次。

第一人称的使用:

如: (1) Prince Philip is, I believe, well-known for declining compliments of any kind. (虽然菲利普王子因为善于谢绝赞美而闻名。)

(2) We also hope to celebrate the professional and voluntary service given by millions of people across the countries who are working for the public good. (同时, 我们也很感激那些为了公益事业而努力奋斗的千千万万的专业志愿服务者们。)

政客们为了在交际中达到很好的效果, 他们总喜欢思考用什么人称代词才能引起听众们的共鸣或是支持。我们认为第一人称的使用表明演讲者的态度与决心、信念, 表明了她对那些英雄的肯定以及尊敬之情。用第一人称I更具有说服力, 因为是亲力亲为的事情更能让听众所信服。而第一人称的复数we的使用把女王自己与所有的听众紧密的联系在一起, 让他们在心理上与思想上达成共识, 这样的共鸣很好的缩短了女王和听众的距离, 让女王的形象更具有亲和力。

第二人称代词的使用:

如: (1) As Parliamentarians, you share with your forebears a fundamental role in the laws and decisions of your own age. (作为议会人员, 你们继承了先辈们在法律与决策上赋予的每份职责。)

(2) I am therefore very touched by the magnificent gift before me, generously subscribed by many of you. (使我深深感动的是, 你们此次慷慨解囊为我捐赠贺礼。)

在这两句中, 女王通过使用第二人称代词, 拉近了女王与议会人员的距离, 带给他们亲切感, 这样的亲切感第二人称所占的比率虽然没有第一人称多, 但是也同样具有着重要的人际意义。

2.4 策略四:时态的使用

有英语句子, 就有谓语动词;有谓语动词, 就有时态。可以说, 时态是英语表达中须臾不可少的。英语时态是一种动词形式, 不同的时态表示不同的时间和方式。在言语交际中, 不仅可以表明说话人的态度, 而且还能与听众之间达到一种互动的效果。

在这篇演说词中所涉及到的时态有将来时, 现在完成时, 以及过去时。一般现在的使用主要是陈述英国当前的一些局势, 这与女王演讲的目的有关, 通过一般现在时呈现女王想要与邻国和睦相处的愿望与要求, 拉近其与民众的距离, 突出民族团结, 和睦相处的重要性。而过去时与现在完成时的使用主要是对于过去六十年的回顾与总结, 是对自己六十年来的所作所为进行的归纳, 希望得到民众的继续支持。过去时的使用时肯定前人的丰功伟绩也是肯定了自己的业绩, 鼓舞民众继续拥护议会的领导以及女王的带领。

以上的这些要素对于分析演讲语篇的人际意义有着重要的作用。在研究各种语篇的人际意义时, 语气, 情态, 人称和时态对于解读其演讲者的态度, 观点, 倾向等都有一定的帮助, 分析这些也有助于理解演讲者是如何运用这些手段达到自己的演讲目的。

3 结束语

本文从人际功能的角度对英女王登基60周年演讲的语篇进行分析, 揭示了政治语篇蕴涵的意识形态意义。从语气、情态、人称和时态这几个方面对这演讲语篇的具体分析, 认识到演讲英语语篇的特点以及人际意义的实现。在这篇演讲稿中陈述语气占据了很大的比重, 这说明演讲主要是信息的传达, 在信息的传达当中说服和鼓动的实现需要祈使语气, 祈使语气呼吁听众采取行动, 疑问句语气起到演讲者和听众的互动, 起到鼓动作用。情态动词主要是对演讲者的态度、观点、倾向意愿的体现。情态动词用的越多越表明演讲者不想给人以强加于人的感觉。其次, 人称代词也有实现人际意义的功能。演讲中第一人称的使用最为频繁, 第一人称复数拉近了演讲者与听众的距离, 使演讲者的观点更易被听众接受。这种分析有利于提升对语言的敏感度, 以及对语篇的鉴赏力。同时, 还能为演讲者怎样做好演讲提供些建议与帮助。

摘要：在系统功能语法的框架下, 从系统功能语言学的三大元功能之一人际功能来分析英女王登基60周年演说的语料。以韩礼德系统功能语言学有关人际功能的理论做支撑来分析这篇演说词, 探讨演讲者如何运用不同的语言手段来达到所要获得的效果, 例如, 民众的支持, 鼓舞性的劝说, 反战的要求, 等等。同时, 可以给演讲者们一些启示, 即怎样才能更好的达到演讲的目的。

关键词：人际功能理论,语气,情态,人称,时态

参考文献

[1]李战子.话语的人际意义研究[M].上海:上海外语教育出版社, 2002.

[2]张德禄.语言的功能与文体[M].北京:高等教育出版社, 2005.

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[4]程卫丽.语篇中的语气分析及研究[J].东华理工学院学报:社会科学版, 2006 (1) .

[5]苗兴伟.人际意义与语篇的建构[J].山东外语教学, 2004 (1) .

[6]吴素梅.政治演讲语篇的人际功能分析——试析英国首相邱吉尔的Speech on Hitler’s Invasion of the U.S.S.R[J].四川文理学院学报, 2009 (1) .

[7]杨雪燕.由语法体现的动态人际意义[J].外语教学与研究, 2009 (4) .

篇8：校庆50周年主持词

尊敬的各位老领导、老教师 亲爱的老师们，同学们： 大家上午好！

男：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。女：一代代晋中特教人披荆斩棘，励精图进，栉风沐雨，砥砺前行。男：今天我们在这里共同庆祝晋中市特殊教育学校建校五十周年，这五十年是我校经风历雨、创造辉煌的五十年；是值得我们铭记在心、倍加珍惜的五十年。女：五十年来，我们以发展特殊教育为己任，用满腔爱心、崇高师德温暖学生；用知识学问、思想智慧教育学生。

男：五十载风雨兼程，2000多名孩子在这里重新迎来了人生的曙光„„ 女：半世纪铸就辉煌，100余项荣誉见证着晋中特教学校的豪迈与坚强„„

男：今天的学校，迎着改革的浪潮，在市委政府的正确领导下，特色发展，内涵发展。女：今天的孩子们，笑容格外灿烂，他们沐浴在党的阳光下，绽放生命，共享蓝天。

下面请大家欣赏我校精心编排的文艺节目。

2、算盘谣

传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂，一代代晋商，用小小的算盘打出了五湖四海欧亚大陆之市场，算尽了天南地北天涯海角之财源。与歌舞相伴，与国学同行，请欣赏舞蹈《算盘谣》

3、儿歌联唱

快乐的海洋里，不能没有舞蹈，当然也缺不了我们快乐的歌声，接下来您将听到的是儿歌联唱，我们掌声欢迎两位同学黄明月、蔡新蕊。

4、桃花红了

在设施资源上求优，在办学品位上求高，在教学质量上求实，在艺术特色上求新。2011年我校荣获教育部、中残联“全国特殊艺术人才培养基地”的称号。下面请欣赏在第五届全国残疾人舞蹈大赛获一等奖的节目《桃花红了》。

5、凤阳花鼓

左手锣，右手鼓，手拿锣鼓来唱歌，别的歌儿我也不会唱，单会唱一支凤阳歌。凤阳花鼓，凤阳花鼓以其独特的艺术形式深受人民群众的喜爱。但是大家将要欣赏到的节目却与传统的凤阳花鼓不一样，表演者是我校的盲孩子，下面让我们用热烈的掌声欢迎他们。

6、我们刚上一年级

用优美的环境感染人，用智慧的甘泉培育人。晋中市特殊教育学校以“博爱、塑魂、平等、融合”为理念，以每一位残疾孩子的快乐成长为己任，打造优质特校，努力为孩子们打开人生的另一扇窗。下面请欣赏舞蹈《我们刚上一年级》。

7、俺们亲人八路军

那是风雨如晦的岁月，卢沟桥上的石狮眼含泪水。那是暗无天日的时光，秦淮河畔的金柳黯然神伤。八年抗战，艰苦卓绝，人民军队在老百姓的支持下，逐步取得了抗战的胜利，捍卫了祖国的尊严。转战之余，军民鱼水情意浓，拥军爱民显真情。下面请欣赏舞蹈《俺们亲人八路军》。

8、独唱《国家》

当纷飞的大雪肆虐南国时，我们用温暖的爱心融化坚冰。当举世震惊的地震扫荡我们温馨的家园时，我们用坚韧顽强，铸就了一座座心灵的城池。这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家。请欣赏我校盲人教师赵晓月带来的歌曲《国家》。

9、《梦想秀》

这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能带给你另一番高超的表演，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用热烈的掌声欢迎这群追梦人。

男：岁月的车轮缓缓向前，回望过去，目之所及是历史滚滚的尘烟，还有一代又一代晋中特教人严谨治学的身影。

女：鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。今天，你们虽然离开了三尺讲台，但是下一代的健康成长依然牵动着你们的心，晋中特殊教育事业的发展依然倾注着你们的情。男：我们由衷感谢你们为晋中特教，为晋中市教育事业作出的巨大贡献!女：任凭一路荆棘丛生，我们仍风雨兼程。在这个特殊的历史节点，晋中市特殊教育学校必将开始一段崭新的征程！

男：今天的演出到此结束，最后祝愿全体老教师 老有所为，老有所乐，幸福安康！

篇9：百年校庆庆典主持词(上午)

男1：尊敬的各位领导，各位来宾。女1：敬爱的老师，亲爱的同学们。合：大家上午好！

男1：今天，是一个喜庆的日子。

女1：今天，是一个让人热血沸腾的日子。男1：听，校园里鼓乐铿锵，庆祝的礼炮响彻云霄。女1：看，校园里彩旗猎猎，节日的鲜花争奇斗艳，男1：听，欢快的歌声在我们的校园里四处飘荡。女1：看，我们每个人的脸上洋溢着灿烂的微笑。

合：因为，今天我们迎来了我们赣州农业学校建校一百周年的日子。男1：百载筑梦而行。女1：百载春华秋实。

男1：忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑； 女1：看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。

1、舞蹈《梦想起航》

男1：梦想是雨后彩虹那绚丽的七彩，;女1：梦想也是雏鹰高飞那经受的挫折;男1：年轻的我们怀揣着梦想，踌躇满志 女1：在赣州农校的舞台上起航腾飞。

请欣赏舞蹈《梦想起航》表演者：校舞蹈队 陈思思、钟思雯等

2、服饰秀《百年农校，青葱岁月》

男1：农校百年，每当谈及校园的青葱岁月，记忆里总会出现几个穿校服漫步校园的身影。

女1：是的，校服有着和我们敬爱的母校相仿的年岁，同样诞生百年的学生装，已然化身为飞扬青春最生动的载体。

男:下面让我们掌声有请人文学科为我们带来精彩的时装表演《百年农校，青葱岁月》。表演者：人文管理学科 邹夏月、彭秋萍等

3、朗诵《追忆农校百年，共迎似锦未来》（老师）

男1：农校是一棵大树，一棵根枝茁壮的大树。

女1：这棵茁壮的大树，如今已硕果累累，下面有请我们农校辛勤的园丁给我们带来的诗朗诵《追忆农校百年，共迎似锦未来》，表演者：教师代表 宋华、余万霞、吴旺、李琪

4、舞蹈《绽放》

男1：当岁月的馨风抚过时光的琴弦，我们将生命谱写成幡然流转的乐章；

女1：当高擎的火炬燃遍浩瀚的长空，我们用奋斗铸就起伟岸的黄钟大吕。

男1：今天，我们追忆百年砥砺耕耘的风雨历程，女1：明天，我们绽放青春，铸就新的辉煌。

男1：请欣赏舞蹈《绽放》。表演者：教师代表 刘燕娜 钟婷等

男1：悠扬的歌声还在耳边回响 女1：优美的舞蹈依旧萦绕脑海 男1：精彩的服装秀仍意犹未尽 女1：喜悦的心情难用语言表达

男1：今日的赣州农业学校正逢新机遇，它勇于突破，勇于坚持，勇于创新。

篇10：校庆庆典大会经典主持词

(回顾篇)

男：(音乐，轻)再回首，半世纪斗转星移，半世纪风雨兼程。在五十年的办学历程中，##中学艰苦创业，名师荟萃，桃李芬芳，始终坚持与国家的强盛同命运，与时代的大潮流同前进，形成了优良的校风，学风和光荣的传统。

(p1)(p1。1)回忆往昔峥嵘岁月，记得那是1957年的秋季，教学楼还尚未竣工，可一群刚从大学毕业，风华正茂的年轻人就步入了##中学大门，成为了##中学第一代的人民教师。(p2)##……一个个才华横溢，诲人不倦的老师铸就了##中学今日的辉煌。

今天，我们很有幸的请到了当年第一批耕耘在##中学教坛上的6位元老教师，他们是：#。(换音乐)有请六位老教师上台。(p3)请首届#毕业生#等校友，为六位元老教师鲜花。(音乐渐停)

女：(背景音乐)峥嵘岁月稠，别梦依历历。同学少年风华茂，更有英才奇。五十年过去，培育情永记。幼苗长成参天树，绿荫铺大地。你们的功劳我们##中学人将永远铭记在心。谢谢六位老师。让我们用掌声向所有在##中学奉献过的老教师们表示我们最崇高的敬意!(背景音乐渐响)

(感恩篇)

男：(背景音乐渐轻)广植桃李五十载，诲人不倦谱华章!半世纪文化传承，五十年桃李芬芳。

女：在五十年数代老师的精心培养下，##中学硕果累累，桃李满天下。(p4)将军书法家——#，(p5)功勋企业家——#，(p6)海外赤子——#，(p7)运动健将——#，(p7。5)航天功臣——#等等一大批优秀的人才在#这片热土上茁壮成长，为#的历史填上了光辉的.一笔。

男：今天，(p8)#校友，现任#校友也送来了贺信，祝贺#50岁的生日。下面我们有请#老师宣读贺信，有请。

(p9)展示#的书法诗词。

(pio)展示校友#题词。

男：(p11)感恩#，感恩所有为教育事业默默奉献的教师们，校友的期盼也是我们所有#人的心声!

女：五十年的峥嵘岁月，有多少感人的故事在##中学上演，有多少谆谆教导在耳边回响，忘不了你—#!

男：我这里有一封信，他是#72届的毕业生#校友寄来的，她是这样写的。(音乐起—梦幻曲)……

(音乐轻)桃李满天硕果累，惟有真情心中留。这笔迟到了30年的学费，包含了多少老#人宽容大气的品格，包含了多少老#厚德载物的传统，也包含了多少#校友对#的感恩与祝福。今天我们经过艰苦的寻找，请到了#校友，让我们用掌声欢迎她，她对#的情谊代表了我们所有#人对母校的真情与感恩。

今天，带着这份对#的感情，(p12)知名校友，功勋企业家——#校友今天也为#带来了一份厚礼，让我们来看看是什么，(上台音乐起)有请#校友和#校长。有请工作人员取上支票板。请#校长代表#接受这份特殊的礼物。(音乐停)

校长讲话。

男： (背景音乐)谁言寸草心，报得三春晖。今天，事业有成的#学子，带着成功的喜悦，回家看望母校来了。这是真情的回报，更是对母校的期盼和祝福。

女：成熟的谷穗低下头，那是向大地行礼;落英缤纷化作泥，那是不忘根的情谊;我们怀着感恩的心，向母校致以我们最崇高的敬意!

(##中学薪火传人)

男：(背景音乐)(p13)#中学，五十载历经沧桑，历代前贤，艰苦创业，他们秉承厚德载物，教书育人的传统，把文明的曙光洒向祖国的四面八方，一代又一代#人曾经怀揣梦想，意气风发，励精图治，书写了骄人的历史，创造了#美丽的今天。

女：五十年的优良传统薪火相传，但什么是#的优良传统 #校友总结出：敬业，勤奋，团结，和谐8个字。我想这就是##中学得以发展壮大的原因吧!#历史上有一支年轻又非常敬业的师资队伍，他们有朝气，爱岗敬业，为了教好学生，从不计较个人的休息时间。那时候，交通通信都不发达，家访大部分都靠走路，拱宸桥的天南地北都留下了我们老师的足迹。

男：是的，##中学的发展离不开这些热爱##中学，爱岗敬业的老师们，在优良的传统的熏陶下，一代又一代的教师在##中学成长起来，也培养出了一批又一批的名师，#等等都曾在##中学工作过学习过，五十年来真可谓名师荟萃，享誉杭城。值此盛典，我们有幸请来了四位特级教师中的三位，他们是#。(上台音乐)让我们用掌声请出他们。请我校年轻教师向几位前辈献花。(减轻)

女：你们是我们##中学全体师生的骄傲。让我们用热烈的掌声向他们表示我们的敬意!

男：(背景音乐)五十年几代##中学人的精神薪火相传，##中学的发展之树在所有人的浇灌下茁壮成长，如今已郁郁葱葱，几代##中学人读书在##中学，任教在##中学，奉献在##中学。他们就是##中学精神的薪火传人，今天我们请到了这样的几位校友，让我们来认识一下。首先我们有请##中学第一代教师代表#，5位老师上台。接下来我们有请第二代教师代表#上台为第一代老师献花。(请三位老师自我介绍)。接下来我们有请##中学第三代教师代表#老师上台。有请。(自我介绍)

女：(轻)请#老师代表全体教师发言。

(p14)请学生代表##中学学生会主席#同学发言。

女：(背景音乐)先进的办学理念，幽雅的教学环境，一流的校园设施，优秀的师资队伍，为万千学子成就梦想搭建了绚丽的舞台，让准备搏击长空的鸟儿插上了飞翔的翅膀。

男：五十年，一段充满艰辛而又辉煌灿烂的历史，那是一座艰苦创业，追求崇高的精神丰碑。

女：回味五十年，我们与##中学风雨同舟，荣辱与共;眺望远方，我们任重道远，激情豪迈。

男：让我们肩负时代的使命，人民的重托，迈开坚实的步伐，踏上新的征程，破浪远航，用热情，信念和毅力，奏响生命的赞歌，开创##中学教育更加辉煌的未来!

庆典大会结束，请大家观看文艺表演。(过渡音乐)

篇11：十周年校庆节目主持词

——深圳市建文中学十周年校庆节目串词 倒计时：

主持人上场：

男1：尊敬的各位领导，各位来宾

女1：敬爱的老师，亲爱的校友、同学们

合：大家——晚上好

男2：韶光流转，盛事如约，含英毓秀，桃李十年。

女2：鼓乐声声敲响青春的旋律，歌舞阵阵唱出建文的风采，菁菁校园沐浴三月的春风，桃李芬芳绽放建文的情怀。

莺啼柳绿，春日暖阳，十年校庆，我们心潮澎湃，载歌载舞，星光璀璨，十年校庆，我们自信豪迈。

男：今天，我们深圳市建文中学迎来了十周年校庆的大喜日子，我们欢聚一堂，举办隆重的十年校庆文艺晚会，对各位领导、来宾、家长和朋友们的关心和支持，表示我们诚挚的欢迎，让我们以热烈的掌声表示我们中心的感谢！

第一乐章

女：和煦的东风吹醒了满园的春色，浑厚的钟声唤醒了十年的记忆，男：十年前，在龙岗山下，同乐河旁，一个民办学校拔地而起。那时的她就像一棵刚刚破土而出的幼苗；就像是一条刚下水的小船…..女：辛勤的耕耘，当初的星火拓荒如今已人文荟萃；

艰苦的跋涉，当初的简陋脆弱如今已花木葱茏。

男：十年了，当年的那棵幼苗，已经历经了多年的风吹雨打，长成了大树，青翠欲滴，枝繁叶茂；

十年了，当年的那艘小船，已经闯过了许许多多的激流险滩，变成了航船，行进在波澜壮阔的大海……

男：回首峥嵘岁月，薪火相传，扬帆竞渡，昂首前行，壮怀激烈。让我们逆流而上，追随大船的脚步，聆听她深情的倾诉，领略那一路的合：——风雨沧桑，灿烂辉煌！

启航

第二乐章

主持人上场：

女：这艘大船，带着让每一个孩子享受公平受教育的梦想，昂首前行，一路高山，处处险阻。男：是谁打造了这样崇高的梦想，是什么让它一路艰险却一路辉煌？

女：是建文的教育者：

用敏锐与思考，乘风破浪，勇立潮头，扬起“诚信勤朴，彰显个性”的风帆，用敢闯敢拼的闯滩精神探索出“20+20有效教学”的理念，用齐心协力的划桨精神打造出建文的质量，用负重奋进的拉纤精神引导学生“德育自主”，用一往无前的放舟精神激励学子走出国门。

男：建文人紧握手中的双桨，披风斩棘，搏击眼前的巨浪，追逐烈日中天的光芒。他们跨艰难而含笑，历万险而傲然，冲破险阻，迎来风正帆悬，潮平岸阔，驶向波澜壮阔的海洋。劈波斩浪向大洋

第三乐章

主持人：（快板式节奏）

女：欸，某某某（主持人名字），咱学校十年的探索，十年的跋涉，一年一个新样貌，校园

生活丰富多彩。

男：是啊，咱就来说说我们的生活吧。

女：校园美，校园靓，校园一派新气象，绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。转眼十年春又

到，吹醒校园春意闹。

男：课程改革力图新，一切全是为学生，德智体美全发展，活动丰富乐无边，“尊重个性与

差异”，所有学生有进步，个个有奔头，有奔头！

女：音体美，有特色，高考成绩年年升，传媒俄语真不凡，国际交流更不难，十年发展、发

展十年。

男：校园生活丰富又多采，让我给你讲一讲，讲一讲!

话剧社，梦幻的青春我导演；

漫画社里趣事多，渲染青春的叛逆与倔强；

女：文学社中才子多，访写编纂，看谁——有能耐；

古筝社，曲动听，轻拢慢捻抹诗情；

男：跆拳道，我最行，哼哼哈哈——叱咤风云；

篮球社，有看头，抢跑扣盖，青春多精彩；

合：说一千，道一万，不如我们——舞出精彩，跳出欢快！

青春的交响

第四乐章

主持人：

女：梦想的翅膀，纷飞的华羽，光影的汇聚，绘成闪耀的色彩，汇成十年的桃李芬芳； 男：十年的拓荒，十年的守候，今夜的舞台，呈现最美的容颜，渲染建文的盛世华章。女：看啊：那浪漫的春光田田浓郁的芒果花香四溢

那纤细的垂柳袅袅高大的棕榈华盖如亭

听啊：林间回荡笑语盈盈美妙的鹂鹊歌喉醉人

河堤传过书声琅琅青春的学子气势如虹

十年华诞，阳春之日，草绿了，花开了，好风吹醒满园春了！

女：让我们一起挥舞双臂，划动这艘载满果实和荣耀的大船，合: 在收获的季节里，感受梦想蓝天的浩淼，白云的飘逸。

好风吹醒校园春

结束语：

男：歌声飞扬，舞曲回荡，这一片热土春意盎然。花也芬芳，水也迷人，每一寸土地都绽放

新春的风采。

女：船行四海，路向八方，这一艘航船斗志昂扬。前也辉煌，后也灿烂，每一个脚步都写满

十年的不凡。

男：今夜——凝聚着多少的荣光、多少梦想，女：今夜——洋溢着多少的欢欣、多少期望！

男：前方，是我们不断追寻的方向

前进，是我们永不停歇的步伐

女：告别今天，我们微笑起航——在这春意盎然的三月，描绘建文最美的色彩

男：让建文与远来的贵宾、朋友手牵手，共创明天的辉煌，让建文的梦想之船越开——越远。

合：深圳市建文中学十周年校庆文艺晚会到此结束。谢谢大家！

篇12：50年校庆庆典大会主持词

开头部分】——学生主持人

Ａ：尊敬的各位领导

Ｂ：各位嘉宾

Ｃ：亲爱的校友

Ｄ：老师、同学们

ABCD：大家——上午好

Ａ：金风点化玉露含笑

Ｂ：排云双鹤青睐苍穹。

Ｃ：耕墨润泽同官大地，Ｄ：雀鸣唱响岁月之歌。

A：今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝陕西煤炭建设公司第一中学建校五十周年。

Ｂ：今天，是一个无比欢乐的日子，今天是一个无比幸福的日子

Ｃ：建中五十年，五十年建中。今天，是一个承前启后、继往开来的历史时刻，Ｄ：今天，是建中人心与心大团聚的日子，让我们共同分享这一特殊而难忘的时刻。Ａ：首先，请允许我为大家介绍前来参加庆祝大会的各位领导，他们有……，各位领导在百忙之中抽出时间参加我们的校庆大典，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢

迎和衷心的感谢。

Ｂ：这里——建中，是一代又一代学子追求理想、扬帆远航的起点。今天，许多人事业有成，他们重回母校，共同庆祝母校的五十华诞。请允许我为大家介绍他们中的一些代表，他们有……让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

Ｃ： 前来参加庆祝大会的还有来自各个方面和友好单位的朋友。长期以来，他们始终关注着建中的发展。今日的建中取得了一定的成就，他们也带来了美好的祝福。让我们同样以

热烈的掌声欢迎他们的到来。

Ｄ：五十年来，学校的各任领导，各位老师，始终执着地为建中的发展而努力奋斗，他们栉风沐雨，无怨无悔，才使建中有了今天的荣耀与辉煌。借此机会，让我们以热烈的掌声

对他们表示诚挚的谢意和崇高的敬意！

A：50年积淀

Ｂ：50年跨越

Ｃ：50年发展

Ｄ：50年绽放

Ａ：在这个特殊的日子里，让我们共同为历经五十年沧桑的陕西煤炭建设公司第一中学

道一声

ＡＢＣＤ：母亲，祝您生日快乐！

Ａ：下面有请铜川市王益区教育局局长主持庆典大会

——【以下由王益区教育局局长主持】

陕西煤炭建设公司第一中学庆祝建校50周年大会现在开始！

大会第一项，请全体起立，奏国歌，鸣礼炮。

第二项，有请陕西煤煤炭建设公司第一中学校长张肖致辞。

（第三项），在建中建校五十周年之际，省教育厅发来了贺信。下面有请市教育局副局

长段林荣宣读贺信。

（第四项）下面有请铜川市教育局局长赵志忠讲话，大家欢迎。

第五项，有请王益区区委常委、常务副区长赵万锁同志讲话。

（第六项），现在大会进行第六项，请陕煤建司一中校友代表陈建华发言。

第七项，下面有请教师代表李雪静同志发言。

第八项，下面有请学生代表、高三二班王丽娟同学发言。

A：忆往昔，时光如水，那是激情燃烧的岁月；

B：看今朝，生命如歌，这是清香回溢的硕果！

Ｃ：50年风雨兼程，50年溢彩流光。

Ｄ：50年辛勤耕耘，50年成果辉煌。

Ａ：建中，你诞生在艰苦的年代里，Ｂ：建中，你成长在改革开放的时代中，Ｃ：如歌的五十年，峥嵘的五十年，Ｄ：你是万千建中人生命的摇篮，心灵的牵系。让我们在这喜庆的日子里，尽情欢歌、尽情的舞蹈吧！

（第八项）“辉煌建中五十年”文艺演出现在开始。

Ａ：五十年来的记忆还是那样的温馨。

Ｂ：五十年后的形象闪耀在我们的眼前。

Ａ：五十岁的建中在一代代前辈努力的基础之上展现出青春亮丽的风采。

Ｂ：2008年，建中成功晋升为省级标准化学校，荣获省级文明校园光荣称号。今日的建

中成熟而又富有生机。五十年，荣光归于此刻，前途更加光明。

Ａ：在这个特殊的时刻，建中人要用自己的歌声表达内心的喜悦之情。请欣赏，大合唱１、校歌，《放飞青春的梦想》——作词，张肖；作曲，晃农。２、《天路》。

A：今天，这里是欢乐的海洋，Ｂ：今天，这里是激情的世界。

Ａ：今天，建中人欢聚一堂，共同分享母校生日的快乐。

Ｂ：今天，建中人欢聚一堂，共同见证母校华诞的辉煌。

Ａ：下面请欣赏舞蹈《欢聚一堂》，表演者：西安邮政文工团。

Ｃ：2008年，是极不平凡的一年，我国迎来了改革开放三十年。

Ｄ：三十年来，在党和国家的领导下，中国社会发生翻天覆地的变化，经济繁荣，社会

和谐，人民安居乐业。

Ｃ：2008年恰逢铜川市建市五十周年，质朴的铜川人民用自己辛勤的双手建设着和谐美

好的家园。

Ｄ：我们与祖国同发展，我们与铜川共进步。让我们用激情的舞蹈来表达对盛世的赞美

之情！请欣赏学校舞蹈队带来的舞蹈——《让我们舞起来》。

Ａ：半世纪风雨，半世纪执着。

Ｂ：我们一路走来，我们与爱同行。

Ａ：汶川地震，夺去了无数人的生命。灾害，只能毁坏我们的家园，但击不圬中国人民坚强的意志。灾害无情人有情。地震后，我校师生立即行动起来，通过各种方式表达对灾区

人民的一片深情。

B、青川县三锅中学的王涛同学在给我校的回信中深情写道：“同官高级中学的大哥哥大姐姐们，感谢你们的爱心，你们的支持为我们撑起了一片希望的蓝天。我们将会勇敢地面对

灾难，重建自己的家园。”

A、知恩必报，是我们中华民族的一种美德。让我们大力弘扬民族精神，共同凝聚爱的力量，回报母校，回报社会，回报每一个爱我们的人。

Ｂ：请欣赏著名歌唱家夏莉萍带来的独唱——《报答》、《都是为了你》

Ｃ：党的十七大为我们描绘一幅和谐社会的美好蓝图，也为我们指明了教育发展的前进方向。

Ｄ：一个又一个好日子正在向我们走来。

Ｃ：今天，对我们全体建中人来说，更是一个开心、幸福的好日子

Ｄ：让我们携起手来，同心同德，共同铸造建中新辉煌，同时祝愿大家天天都有好日子。

Ｃ：下面请欣赏初中年级舞蹈队带来的民族舞——〈好日子〉。

Ａ：从起航到梦想，建中的学子们经历了很多，但是，无论在何时何地，他们对母校建

中的情始终不会改变。

Ｂ：今天，久别的校友们又相会在了一起，多年前的相约又激荡在了他们的心中。请欣

赏歌曲——《二十年后再相会》。演唱者，2008级校友杜龙飞。

Ａ：丰富多彩的校园生活陶冶了无数学子的身心，建中，是放飞梦想的热土。

Ｂ：踏着校园的歌声，舞动青春的旋律，建中学子意气风发地走向充满希望的明天。请

欣赏西安邮政文工团为我们带来的舞蹈——《踏歌》。

Ｃ：学校五十年的发展多坎坷，建中由一所简陋的小学校一步步发展壮大。如今的校园

设施一流，美丽如画，她已经成为陕西省标准化高中、陕西省文明校园。

Ｄ：“团结勤奋、文明进取”的校风为之发扬光大，“修德勤学、诚朴自强”的校训我们时刻

铭记在心，建中，放飞梦想的地方。

Ｃ：新的时期，新的机遇与挑战，建中人昂首阔步，信心满怀

Ｄ：我们歌唱明天，我们歌唱未来，我们歌唱心中的渴望，请欣赏著名歌唱家裴长安给

我们带来的独唱——《西部放歌》、《美丽凤凰》

Ａ：点化、润泽每一个生命是我们的办学宗旨

Ｂ：成人、成才、成功是我们教育追求的目标

Ａ：美丽的教育之路需要我们用爱心铺就，美好的未来需要我们用奋斗去开创。

Ｂ：只要我们心中有梦，理想就一定会实现。请欣赏著名歌唱家曾婉婷带来的独唱——《美丽之路》、《好运来》

Ｃ：2008年，中国在世界舞台上留下许多精彩美妙的瞬间

Ｄ：我们成功举办了第29届夏季奥运会和残奥会，让世界重新认识了中国；“神七”成功

发射，在太空中留下了中国人的脚印。

Ｃ：高考中考再创优异成绩，跻身省重点行列。2008年，同样为建中留下了一个个精彩瞬间。

Ｄ：教育者执着奉献身影让人难忘，学子们刻苦奋斗的精神让我们感怀万千……

下面请欣赏高二年级舞蹈队给我们带来的现代舞——《精彩瞬间》

Ａ：建中的峥嵘岁月触动着无数久别校友的心

Ｂ：建中辉煌的激励着万千学子奋发向上。

Ａ：老一辈创业艰难多，新一辈奋起繁花胜

Ｂ：我们祝愿莘莘学子学业有成，实现自己人生的理想。

请欣赏著名歌唱家东周带来的独唱——《风往北吹》、《只要有你一起唱》

Ｃ：往事如歌，如椽大笔写不尽激情岁月

Ｄ：未来如诗，千言万语抒不完满腔情怀

Ｃ：成功属于过去，未来要靠我们去创造。

Ｄ：我们建中人将以今天为新的起点，开拓创新，扬帆远航，驶向新的胜利彼岸。

最后，请欣赏由西安邮政文工团带来的舞蹈——《前进的脚步》

【结束词】

A：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

B：动人的旋律，洋溢时代的激跃，回荡恒久不变的真情。

A：过去的50年，是不平凡的50年。建中，你昂首走来，我为你自豪。

B：未来的50年，是充满希望的50年。建中，你梦想执着，我为你骄傲。

A；告别今天，我们又回到新的起跑线。

B：展望未来，我们将用奋斗创造更加辉煌的业绩！

A：有各位领导、各位新老建中人、各位海内外校友和社会各届人士的关心的支持，B：我们相信，建中的教育事业一定会谱写崭新的篇章，再次迎来新的辉煌！

AB：让我们共同祝愿，建中的明天更加美好。

陕西煤炭建设公司第一中学建校五十周年庆典大会暨文艺演出到此结束。