第四周小结

第四周小结（共13篇）

篇1：第四周小结

第四周小结

忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快。幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。这一周除了完成教学工作以外，我们还组织了一次庆中秋的活动，活动中我们邀请了全班的孩子家长，其中费琪珂的妈妈带来了一个故事，同时他好制作了ppt,小朋友都很兴奋，第一次和爸爸妈妈一起在幼儿园度过。孩子们都很认真，表现很棒，听故事，绘画制作灯笼非常投入。完成灯笼后，想不到的事情发生了，在拍照的时候两个小朋友哭了，其中一个是平时特别爱哭的沈文杰，还有一个是杨宇羲小朋友。最后和家长一起分享月饼，孩子事非常懂事，在老师的提醒下把第一块月饼送到了爸爸妈妈嘴里，看着孩子的笑脸，家长也是温馨。活动圆满结束。这周新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。杨宇羲小朋友总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。

总的来说，孩子们在一点一点的进步，我们还需继续努力，更加细心。

篇2：第四周小结

1．通过班主任老师与同学们的努力，教室水池周围卫生角的卫生有了较大的改观。放劳动工具的柜子内整洁了很多。各班将垃圾桶套上了垃圾袋，同学们分类投放垃圾，垃圾桶也干净多了。大部分班级的午睡用品整理得非常整齐，不够整齐的班级可以学习下。

2．通过上周班会课的学习，班主任老师的强调，同学们对坐、立、行的姿势重视了起来，知道要坐要端正，站要挺直；对遇到老师，以及遇到我们学校参观的不认识的老师，向老师问好的同学们多了起来。在这里，老师给予表扬，希望大家继续努力哦！

接着，谈谈同学们上周不足的方面及希望与要求

1．经过老师的强调，上周在校吃零食的同学还是比较多，并且扔垃圾的时候没有做到分类投放，甚至有的同学将垃圾随意扔在了垃圾桶外面。关于扔垃圾，老师再说一说。我们要将干净的可回收的纸张放入蓝色垃圾桶中，将其他垃圾及污染过的餐巾纸投放到黄色小垃圾桶中。小垃圾桶不可过半，一般一天倾倒一次。倒的时候将黄色垃圾桶拎到垃圾房，然后将垃圾袋袋口绕个结，将垃圾袋连同垃圾投放到垃圾房。回到教室后，由班里负责存放垃圾袋的同学套好新的垃圾袋。蓝色垃圾桶中的可回收垃圾如果已经满了，可与我联系称量，老师会记录好你们班回收了多少废纸。一般一个月称量一次，所以同学们要注意下班里垃圾的分类投放和垃圾通及垃圾桶周围的卫生。

2．上周，老师发现，坐接送车的同学被爸爸妈妈提前接走时没有向车队长或值周老师请假。所以在这里，老师郑重地要求：为了防止坐接送车不落下一位同学们，为了对坐接送车的你负责，请你爸爸妈妈来带你提前离开时一定要向车队长或值周老师请假，并有书面记录，以便上车前清点人数。

3．上周，老师捡到了校服。本来掉了校服也是正常的事，可老师发现，部分同学对掉了的校服一点不在乎，不会告诉老师找。今天我在这里拿来问，可能也不会有人来领取。同学们这样不在乎的态度就让老师非常地生气了。我还听说，班主任老师已经明确告诉你在校服的标注布料成分的白色布条上写上名字，可有的同学就是不听，导致了衣服丢了很难找到。所以老师在这里要求：一是爱护好我们的校服。二是在标注布料成分的白色小布条写上名字，低年级的同学，班主任老师在班里再指导强调下。

最后，老师宣布上周的文明班级，获得上周文明班级的班级是

一（1）、一（2）、一（3）、二（1）、二（2）、四（2）、四（3）

篇3：第四周小结

据CNCERT抽样监测结果和国家信息安全漏洞共享平台（CNVD）发布的数据显示，3月第四周，我国互联网网络安全指数整体评价为中，并无发现较为严重的网络安全事件。

其中，境内感染网络病毒2的终端数约为348万个，较上周环比增加20%；境内被篡改政府网站数量为66个，较上周55个环比增加20%；新增信息安全漏洞102个，较上周100个环比增加2%，其中高危漏洞51个，较上周16个增加35个。

其中活跃在网络上的恶意代码TOP5为：

1.AdWare.Win32.Fednu.dh

该木马通过捆绑下载进行传播，可修改QQ.exe并运行。

2.AdWare.Win32.Fednu.dg

该木马通过捆绑下载进行传播，可修改QQ.exe并运行。

3.Hack.Exploit.Script.JS.Agent.ju

该病毒采用加密脚本，利用RealPlayer播放器的溢出漏洞进行传播。病毒会将网页脚本加密成乱码字符，普通用户很难识别是病毒代码。病毒通过调用RealPlayer组件，用特定构造的shellcode进行溢出。成功之后，就会打开指定的下载地址，下载其他病毒。

4.Trojan.Win32.Fedwj.v

该木马通过捆绑下载进行传播，可修改用户主页，破坏杀软功能。

5.AdWare.Win32.Undef.gbp

该木马通过捆绑下载进行传播，可释放广告文件。

江民科技入选“中关村软件行业创新示范百强”

4月8日，第二届中关村软件行业创新示范百强企业评选发布会在北京隆重举行，北京江民新科技术有限公司、中国软件与技术服务股份有限公司、亚信联创科技（中国）有限公司等百家中关村软件企业荣登创新示范光荣榜，入选“中关村国家自主创新示范区软件行业创新示范百强企业”。中关村软件行业近300名企业代表济济一堂，共同见证这一令人难忘的历史时刻。大家在分享自主创新成果和创新发展经验的同时，共同商议如何进一步联合做强中关村自主创新产业。

本次评选发布会由北京中关村国际孵化软件协会（简称“中关村软件协会”）和IT168联合主办，以“百强联合·共助创新”为主题，旨在软件企业中寻找百家创新示范代表，联合做强，营造软件企业共赢发展格局。

篇4：学校第四周值工作小结

引导语：

老师同学们，今天是3月26日第五周的星期一，今天的晨会有以下内容：升旗仪式、国旗下的讲话、值周队干小结，最后由值周领导小结上周情况。下边进行第一项，举行升旗仪式……

第四周值小结

老师同学们：

大家早上好！

时间过得真快，转眼我们告别第四周迎来了第五周。上一周，同学们以良好的精神面貌，进行学习生活，大多数同学能按学校的要求，穿着校服到校上课，做到不挑穿，不攀比。同时，文明礼仪也做得很好，见到老师主动敬礼问好，显示了大家的知书达礼。课堂学习上也呈现子多姿多彩的风貌，校园里见到练毛笔字的，画画的，课外阅读的同学多了，音乐课上大家那嘹亮的歌声也吸引了不少鸟儿在窗外驻足欣赏，体育课上大家踊跃锻炼的身影使得校园更加充满活力，一周来，同学们每一天都有付出，每一天都有收获，每一天都有成长，真令人感到欣慰。

但是，我们也有些做得不好的地方。比如红领巾配戴不整齐、不规范。同学们，鲜艳的红领巾是五星红旗的一角，它是无数革命烈士用鲜染成的，是少先队员的标志！今天的幸福生活来之不易，配戴好胸前的红领巾，让我们牢记历史，珍惜现在，激励自己努力学习！

我们还有些做得不好的地方。比如舞台上追逐打闹，乒乓球台上跨栏，从一张乒乓球台跳到另一张球上，还有些同学拿乒乓球台当蹦蹦床，这样做既危险，又不文明。希望同学们牢记；安全第一，不做危险的戏，不到危险的地方玩。

此外，星期三是一周中清洁卫生最差的一天，为什么呢？大家吃的面包袋子在教室、走廊，操场都随处可见，有些是同学们不讲卫生扔的，有些是值日生倒垃圾时一路狂奔，倒致面包袋一路洒出来的，沿着舞台边到垃圾车一路，掉出来的很多。只要同学们稍微留心一些，这些都可以避免。

篇5：科研室第四周工作小结

一、主要工作

（一）组织开展迎接荣昌县第四届青少年科技节活动。主要在物理、化学、生物、地理、美术组开展，分配了任务指标，并将活动通知发到14、15级全体班主任，各班主任指导学生并至少上交一件小发明或小制作，学校选拔后送县教委参赛。

（二）组织安排了语文教师参加县卓越课堂研讨会，生物教师参加新教材、新课标培训。

（三）组织并上报了县级小课题资料，共上报53个小课题，另外上报了语文、生物各一个县级大课题。

（四）组织开展了“2+2两结合·目标导学”高效课堂教学模式的研讨，对已经形成的模式进行完善。潘廷梅、赵尚军、杨宁分别负责督导英语、数学、语文等实验组的工作开展。其中，语文实验组对模式的构建进行了分工，实验组教师分别承担“现代文精读课文”、“现代文阅读课文”、“文言文阅读”、“古诗词赏析”、“综合性学习”、“写作”、“课外阅读”等目标导学模式的构建，分别拟出“目标导学”案模板，其原则是依据“2+2两结合·目标导学”的基本模式，以自主学习（预习）、合作探究、交流展示、点拨总结、训练检测等五个环节为框架，构建各具特色的导学案。建立了“荣初中高效课堂实验组”QQ群，用于实验组教师交流、资料的传递（群号：145403756）。

（五）遴选并上交了“过最有意义的暑假”读书活动征文。

（六）完成了继续教育验证。

（七）拟定、上报了《2012—2013学教师校本培训计划》。

（八）完成上期“中青年教师帮扶活动”的考评，考评结果已经上报杨校长，待学校研究决定，拟发给考评成绩列前的五名指导教师“优秀指导教师”荣誉证书，并参照德育处《班主任帮扶活动》的标准，给予全体指导教师超课时补贴。

（九）组织教师填写《荣昌初中教师兴趣特长统计表》，现有200余人用电子文档的形式上交了该表，将进一步收取并进行完整的统计。

二、下周主要工作

（一）深入开展高效课堂模式的实践与研讨。定时、定人，根据初步构建的模式，上研讨课，课后研讨完善。

（二）完善班级、走廊文化。

建议：

将各班外面原来的“班铭牌”改为励志图片和文字。如一幅关于“路”的美丽图画，配上“我们选择了远方就要奔跑，只要奔跑就有希望”这样的文字。将“班级风采“栏改为全国“211工程”各重点大学的图片、校训、及简介（每一处一所大学），在完善文化建设的同时，激励学生树立理想，立志勤学，达到以文化人、潜移默化的效果。

篇6：幼儿园中班第四周工作小结

1、这周我们班开展《礼物》小主题，在这个主题里，让孩子们理解“礼物”的含义，学习相关的“礼物”特征，提升孩子们分类的能力。在学习中，让孩子们感受礼物所承载浓浓的亲情与友情，引导孩子萌发感恩意识、责任意识，学习爱物惜情。

2、利用空余时间，我班在这周开展了书写活动。在练习中帮助孩子熟练掌握田字格方位，培养幼儿对田字格方位的观察与比较能力。为幼儿今后能够准确地在田字格内运笔做好铺垫。在指导中，我们时刻提醒孩子握笔的姿势、提高运笔的能力，也为以后的书写活动打好基础。

3、这周本来打算拍一张集体照片，但是生病的孩子又没有来，看样子集体照片要延后了。

4、本周在活动区创设科学区域，提供多面镜子、小玩具，让幼儿探究“一个变许多”，并利用镜子玩游戏“光弹追击”、“光芒接力”，孩子们很有兴趣，玩的也很开心。

篇7：政教处第十四周工作小结

1、八、九年级学生带手机进入校园态势，还没有得到控制；

2、学生随便出入教师办公室的情况有所好转；

政教处第十五周工作计划

1、教育学生不旦要每天穿校服，并且要爱护校服，不得在校服上乱涂乱画；

2、最美教室的评比；

3、教室、包干区卫生的打扫要及时完成，并保持好；

篇8：第四周小结

数学科组工作小结(第三周)与下周计划(第四周)

第三周，数学科组工作小结如下： 1、认真、细致地再解读一次科组考核方案和强调常规检查各方面要求，并明确检查时间。 2、各成员已初定上公开课的`时间和内容：兰---第七周、芹---第十一周、平---第十二周、琼---第十三周、忠---第十四周、林----第十五周。 3、关于校本培训(教育学分申请)，让科组成员探讨在教育中有哪些困惑。大家各抒己见，但最后还是觉得有太多困惑了，各个年级都有不同的特点，很难统一。 4、落实培优辅差工作要求并在月底前写好培优辅差计划。 5、提醒组员写好学期个人发展计划，现在开始想想如何规划了。 第四周工作计划： 1、开始科组专项主题研究。 2、分配科组成员专项研究的内容

篇9：第四周小结

2014年春第三周工作小结

（3月3日~3月9日）

一、加强学生活动、交通、食品、传染病防控等教育；加强对学校门卫的管理，加强外来人员入校登记和查询；做好关于全国“两会”期间学校安全、维稳工作，确保校园师生平安。

二、学校结合“利州区教育系统深入开展党的群众路线实践教育活动动员大会”精神，组织全体教师对照廉洁从教承诺书自查自纠，深入开展群众路线实践教育活动，调查走访群众，建立了“三本台帐”。

三、德育处根据广利教函[2014]40号文件精神，制定了“学生家庭大走访”和“校园环境大整治”活动工作方案，推动了学校常规工作不断发展。

四、少先队大队部组织开展“三月文明礼貌月”系列活动，加强学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育。3月5日下午，学校举行了“同唱一首歌、党恩记我心”活动，进一步深化了“五好”教育活动。

五、根据《广元市利州区第六次全国体育场地普查培训工作方案》的要求及会议精神，完成了体育场地普查报表的上报工作。

利州区吴家浩小学

2014年春第四周工作安排

（3月10日~3月16日）

1、认真落实区教育局关于全国“两会”期间学校安全、维稳工作，确保校园师生平安。

2、深入开展群众路线实践教育活动，完成“三本台帐”的建账工作，并及时上报相关表册。

3、认真按照上级“创卫”工作要求，切实开展校园环境大整治；规范学校“创卫”工作档案资料。

4、认真落实区教育局关于《中小学体育艺术教育工作专项达标评估细则》要求，做好相关资料收集、整理、归档工作。

5、深入推进“生本教育”课堂改革，全体教师分科分组开展集体备课教研活动，以前置作业铺垫做好生本教学课堂效率整合。

6、加强春季学生安全教育工作，重点做好春夏传染病防控工作。

吴家浩小学

篇10：一年级三、四周小结

（2011.3.10）

在这三、四周以来，我们级的老师能根据学校的中心工作，去做好各项工作：

1、老师们能认真备课，抓好课堂教学。

2、老师们每天教育学生注意雨天的安全，让学生在上学和放学的路上不要

逗留。

3、在“三.八”那天，学生在各班主任的教育中，能懂得如何去关心妈妈、奶奶、老师等，并给老师送上鲜花。

4、各班出好以“春天”为主题的墙报。

5、抓好学生的朗读，制定好兴趣班的计划。

存在的问题：学生的归程队还没有做到快、静、齐。有待以后的加强。

一年级第五、六周小结

在这五、六周以来，我们级的老师能根据学校的中心工作，去做好各项工作：

1、老师们能认真备课，抓好课堂教学。

2、老师们每天教育学生注意雨天的安全，让学生在上学和放学的路上不要逗留。

3、在第五周，各老师利用大体育和放学的时间，能较好地组织学生训练过程队的纪律，全级有了很大的进步。

4、大家在学校的领导下，学生进行了一次开开心心的春游活动。

5、各值日老师能认真值日，发现喧哗的学生，就马上批评教育，课间纪律有了很大的进步。

篇11：十四周值周工作小结

各位老师、同学们：

下午好！

本周在学校领导的重视下，在全体教师的支持下，在值周教师和值周同学的共同努力下，我们顺利的完成了本周的值周工作，现将值周工作小结如下： 1.班主任对学生日常行为规范非常重视，每一位班主任都能及时的发现问题，解决问

题，并能随时随地的对学生进行各方面教育。让我们在此对各位班主任道一声：你们辛苦了！

2.各班的室内外卫生都能在早读前打扫干净，同学们之前随地丢垃圾的行为得到了很

大的改善，但经过检查个别同学的个人卫生情况还需要多多加强，极少部分的同学指甲该修修了，头发也该剪剪了。夏季是传染病多发季节，教室内要及时通风换气，使空气流通。

3.早读时班主任及辅导教师到位及时，学生能在教师的指导下进行学习。听着同学们

从教室里传来的琅琅读书声，对老师们来说真是一种巨大的享受。

4.早操和眼保健操，大部分同学都很认真，但也有个别同学动作懒散。同学们，健康的身体是每个人一生幸福的基础，失去健康我们将一无所有。希望每一个同学用十分的热情来做操，以有力量为美，以懒散为耻，做一个阳光儿童，做一个阳光少年。在这美好的一周里，老师也有几点温馨的提示：

1.请同学们随手关掉水龙头，放学时记得关灯关风扇，养成节约资源的好习惯。

2.红领巾是少先队员的光荣标志，希望每一位少先队员都能佩戴好它。

3.校卡弄坏弄丢了的同学请及时到政教处做好登记工作。

4.迟到的现象仍然存在，希望同学们努力克服这个不良习惯。

值周工作小结到此结束，感谢全校师生对值周工作的大力支持和配合，同时相信同学们一定能够扬长避短，一周比一周做得更好！谢谢大家

接下来公布本周文明班级评比情况： 一年级纪律文明班级： 一<3>班卫生先进班级： 一<4>班 二年级纪律文明班级： 二<2>班卫生先进班级： 二<1>班 三年级纪律文明班级：

卫生先进班级：

四年级纪律文明班级：

卫生先进班级：

五年级纪律文明班级：

卫生先进班级：

六年级纪律文明班级：

篇12：第三周总结、第四周计划

尊敬的公司领导：

您好！下面是我上周工作计划和下周总结，烦各位领导给予指导。根据资中支公司的安排！上班时间为：4月5、6、7、9、11、12、13、14、上班，4月8、10放假，每天进行计划安排，下班总结。下面是每天的工作情况。

4月5号 今天正式开班入司一年内新人班，配合陈湘沅老师做开班仪式，并处理班上一些琐碎的事情，学习常青树产说会。

4月6号参加晨迎，新人班的早会；布置新人班的职场；常青树产说会通关训练（在陈湘沅处通关演练）。

4月7号给新人班做早会，完成五个一种的早会训练；整理新人班的资料；继续熟悉常青树产说会，进行周末学习。

4月9号 主持正个资中支公司的广播早会；追踪志诚部主管常青树的活动路，开会听取了陈湘沅老师关于杨八姐在资中非法集资对我们公司的冲击处理的应对方案。

4月11号 参加公司的陈迎和新人班的早会，追踪新人班学员老师帮组新人尽快种树开单。收集如何提高一年内新人活动率的资料；提前邀请老师做明日新人班的专家门诊。4月12号 参加新人班的早会，再次追踪新人班开单情况；汇总资中支公司主管常青树活动率汇报给内江支公司；参加人新版专家门诊。

4月13日 参加新人班的早会，教授新人班手语舞《勇往直前》；追踪未参加早会的新人并对此情况给新人老师作一个汇报，熟悉手语

舞《我的骄傲》明日在志诚部一季度部门会及员工生日宴会上表演。

4月14日 参加区乡员工的早会；开会讨论如何提高资中常青树的活动率；参加志诚部一季度部门会及员工生日宴会。

感悟：

第一次接触新人班，心里很开心也很害怕，很纠结；开心是我可以在新人班上展示我所学的东西，让我这几个月所学的东西能发挥出来和给自己一个锻炼的机会，怕的是新人班的人的年龄都比我大，怕他们不听我的话，不安我们所安排的来！他们在社会上的一些不好的习惯带到班上，更怕班上有人给自己唱反调，自己的应变能力不强，带来不可挽回的局面。

还好有陈老师帮助，给了我们很多的建议。第一天班上的新人气氛不是很好，有很多社会上的气息，如上课接打手机，随意进出等，但是通过几天下来不断的强化，班上好了很多，也让自己欣慰很多，但是资中这个地方乡镇上的员工很多，加之平时的出勤不是很好，所以班上的出勤率也不是很理想。一天总有那么两三个因为种种原因不请假不出勤。

带班的时候一定把第一印象好好的留给新人，自己想让团队向哪里发展就要求严格，不能因为一些事情改变了当初的规定，要求一定严格，自己更加样要求自己。

下周计划：

篇13：第四周教学反思

《木兰诗》这篇课文是南北朝时期流传于我国北方的一首乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。因此在教学中，分析木兰的形象则为教学的重点。为了突破这一教学目标，我从木兰是一个“女英雄”切入，然后通过阅读全篇课文来展开课堂教学。

在分析人物形象时让学生紧紧抓住“英雄”这个词语，你从文中哪里看出木兰是英雄的？然后刨除英雄的内容外，也分析出木兰的儿女情态。最后经过学生们的集体讨论得出木兰是一个：勤劳孝顺、深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机智的形象特点。