讨论范文（共13篇）
篇1：讨论范文
科室病历质控的讨论意见
病历是临床实践的原始记录，是医疗质量的文字表达，它客观地、完整的，连续的记录了病人的病情变化经过，反映了医疗质量，业务技术和管理水平，随着医学科学的迅速发展，卫生改革的逐步深入，医疗纠纷逐渐增多，社会医疗保险的普遍实施。病历质量越来越重要，我科室组织全科医护人员对病历质控相关问题进行讨论，现就科室病历质控的讨论意见总结如下。
一、目前我科病历主要问题
首页上，填写上有缺陷、漏项，没做到有空必填，空白地方没有打“-”；入院记录上，主诉描述不完善及准确，体格检查记录简单、有缺陷，精神检查不够详细，甚至有前后矛盾，相互粘贴情况。诊断名称不规范，某些诊断没有完全按照ICD-10诊断书写。病程记录对病情变化缺乏分析及相应处理意见，重要的治疗措施，医嘱更改、检查结果异常缺少分析及处理意见；医患沟通谈话记录不够缜密、具体，签字不完善。
二、怎样加强病历质量管理的措施
1、提高医护人员法律意识
医护人员缺乏相关法律法规知识，在日常工作中难免会有所疏忽。我科不定期组织医护人员认真学习相关法律法规，各种诊疗常规等，并依法行医。使科室医护人员充分认识到规范书写病历的重要性：既是对病人负责，也是对医院负责，更是对医护人员自己负责。树立医护人员自我保护意识，把对提高病历质量由被动要求变为自觉的行为，认真规范书写病历。
2、加强病历质控
① 医护人员个体质控
医护人员个体是病历环节质控的主体。一份病历的完成需要主管医师、护士的参与，每位书写病历的医护人员只有将自我质控的意识贯穿到每一个医疗护理行为和环节当中，自觉执行各项医疗护理规章制度和病历书写规范，认真履行个人对病历质量应承担的职责，从源头上控制缺陷，才能实现真正意义上的有效质控。②、病历交叉质控
在医护人员个体质控下，各位医生还需交叉检查对方病历，对对方病历中所出现的问题认真做好记录，并通知被检查医生整改，整改情况同时记录于“二病区病历交叉考核表”。每周科室病历质控小组对病历交叉检查情况审查并汇总，持续整改。
③、科级质控
我科科主任是病历科级质控第一负责人。医疗组组长，病区护士长、责任组长是科室病历质控成员。科室质控小组负责对住院病历进行抽查，对病历检查中发现的错误，如用药错误、记录失实、自相矛盾等问题给予指正和批评指导，并将问题作为质量缺陷分析、学习，不能让同一个错误出现两次。科室质控应严格把控科室病历最后一道关，把病历缺陷消灭在病历归档前。
三、总结
提高病历质量需要大家共同的努力。我科将持续加强医护人员相关法律知识培训和规范书写病历培训，提高医护人员的法律意识、规范书写病历的技能与意识;进一步加强个体质控、交叉质控、科级质控，让我科病历质量更上一层楼。
精二科 2014/4/3
篇2：讨论范文
1、为什么说“关心民生，反映现实”的现实主义传统是由《诗经》开创的？
2、阅读讨论曹植的《白马篇》（可以从主题、艺术、语言风格以及对汉代五言诗的影响等方面考虑）
3、为什么说杜甫诗歌是“诗史”？
4、阅读讨论高适《燕歌行》（可以从主题、艺术、语言风格以及在边塞诗中的地位等方面考虑）
5、怎样认识和评价苏轼以诗为词的新变？
6、阅读讨论李清照的《声声慢》（可以从主题、艺术、语言风格以及李清照词的特点等方面考虑）
7、阅读讨论汤显祖《牡丹亭》中《惊梦》一出（可以从主题、艺术、语言风格以及《牡丹亭》的影响等方面考虑）
篇3：讨论式教学应如何调控讨论过程
课堂上的合作讨论教学要走出以上两大误区, 必须注意以下两个方面。
一.讨论式教学的结构与流程
成功的讨论式课堂教学, 必须充分考虑学生、教师和问题三大要素, 并突出学生的主体地位。研究经典的讨论式课堂教学案例, 我们可以清楚地发现课堂结构主要由师生同步参与的“泛谈式讨论———探索式讨论———交锋式讨论”三个部分组成。所谓“泛谈式讨论”, 就是组内学生之间的讨论, 即学生在个人预习和初步质疑的基础上先在学习小组内讨论交流, 形成共识, 然后再选派代表提出问题, 并由教师整理、归纳出具有共同性和普遍性的问题, 引导全班同学进行“探索性讨论”。在“探索式讨论”这一教学环节中, 教师要发动学生就共同性和普遍性的问题展开全班性的探索和研讨, 使需要全班同学共同讨论与思考的问题更加具有针对性, 进而自然进入“交锋式讨论”。“交锋式讨论”是课堂讨论的高潮, 教师要鼓励学生发表不同的意见, 甚至是争锋相对的意见, 并在生生、师生间展开激烈的辩论, 从而挖掘出更深层次的问题。在“交锋式讨论”这一教学环节中, 教师必须贯彻这样的教学思想:不能只看重结论, 而是要更看重学生讨论的过程和思维发展的过程, 以及正确的思路和创新思维形成的过程。为此, 在这一教学环节中, 教师要正面引导辩论中出现偏激倾向的学生, 使之养成既能发表独立见解又能容纳别人不同意见的好习惯, 进而形成自信和谦虚并存的优秀品质。当然, 在“交锋式讨论”过程中, 教师还应该以理服人, 适时发表自己的见解, 或对学生讨论的问题作进一步的归纳或小结。
总之, “泛谈式讨论——探索式讨论———交锋式讨论”的课堂结构, 既有利于尊重有差异的个体, 又有利于面向全体学生因材施教, 让优等生的才能得到施展, 让中等生的能力得到锻炼, 让学习有困难的学生获得帮助, 真正达到《语文课程标准》提出的“尊重学生的个体差异, 为学生创设良好的自主学习环境, 鼓励学生在课堂内外乐于参与讨论, 敢于发表意见, 积极和同伴交流”的要求。
二.课堂讨论过程的调控
讨论式教学能否取得实效, 同教师的组织方式和引导参与是否有效是分不开的。学生进行讨论式学习时, 教师不应该是清闲的, 而应该是担负起更大的管理和调控职责。为此, 教师该做的不是等待和观望, 而应该是观察和介入各个小组, 为学生提供及时有效的指导。
一是要调控学生的情绪。这是因为, 讨论过程中学生极易出现情绪问题, 如学生有时会出现讨论过分激烈或过分沉闷等问题, 进而降低讨论质量。这时, 教师就要寻求有效的调控方法, 引导学生的情绪, 让他们保持良好的参与状态。
二是要调控讨论进程。这是因为, 讨论过程中学生的学习活动相对分散, 而干扰因素又相对较多, 学生的注意力和讨论的话题很容易发生转移, 因此教师有必要通过提要求或巡视检查等形式, 保证讨论活动的有效进行。
三是要在学生讨论过程中发现问题并提炼出典型范例。为此, 教师要善于发现学生讨论中出现的典型问题, 并提炼出典型范例, 以便在小结讨论情况时能以典型范例“一石激起千层浪”。
四要适时介入课堂讨论。这是因为, 讨论是一种需要“启动”和“推动”的互动行为, 教师不仅要介入讨论过程, 发挥导师的作用, 还要作为讨论的发起者, 促成讨论顺利推进。比如, 个别学生不认真参与讨论, 或做与合作学习无关的事情时, 教师要及时加以引导, 提出明确的要求, 以确保讨论能有效地进行, 而不是流于形式;学生不清楚讨论的任务时, 教师要向学生反复说明任务的内容及操作程序;学生的讨论偏离主题时, 教师要及时发现并制止;学生的讨论受阻时, 教师要为学生提供及时的点拨, 引导学生思考, 打开学生的思路, 使讨论顺利进行并不断深入;学生在交流过程中思维碰撞出火花时, 教师要在倾听中努力寻找, 并给予及时的肯定。
总之, 在学生开展讨论式学习过程中, 教师的调控行为应是友好的和有建设性的, 即既不能过多地干预学生思考的过程和结果, 又不能对学生的情绪和疑问袖手旁观, 而是要适时参与, 合理调控, 以保证讨论式教学能取得圆满成功。
篇4：“专题讨论”讨论什么
心理健康教育存在哪些误区
站在老师的立场上，我想说……
我是学生，我更想说……
中小学到底要不要开设心理健康教育课
怎样才能上好小学心理健康教育课
教师的心理压力缘于何处
为什么教师群体容易出现心理问题
社会能为维护教师的心理健康做什么
我国教师心理健康研究应该注意哪些问题
新教师如何缓解和克服心理)中突
中小学心理健康教育越来越受到党和政府的重视，心理健康教育作为一种先进的教育观念已逐渐深入人心，对教育改革起到了积极的推动作用。
伴随着《中小学心理健康教育》杂志走人千家万户， “专题讨论”栏目逐渐受到关注，越来越多的朋友参与到了讨论中来。朋友们不仅热心地来电来函和撰稿，而且还积极为本栏目出谋划策，提出了很多建设性意见。在此，我们向所有关注和参与“专题讨论”栏目的读者和作者——我们的朋友们，表示衷心的感谢!并由衷地希望有更多的朋友踊跃来稿，开发出更多更新的主题，使本栏目越办越好!
《中小学心理健康教育》编辑部全体编辑期待着，期待着朋友们的来稿，期待着朋友们的意见和建议，更期待着朋友们关切的声音……
篇5：职业精神大讨论（范文）
责任心是医生工作的基础。它不但是对自己和工作的负责，更是对患者和医院的负责，对国家和社会的负责，因此这就要求医生应建立正确的人生观、利益观、权利观、价值观。
爱心是医生工作的动力。有人说医生的爱不但让社会变得热和，还会让病人克服病魔，同时还会进步自己的本身素质，并且这类爱不受‘拜金主义’和‘享乐主义’的腐蚀，而应当始终坚持为患者服务这基本核心原则。耐心是医生工作的具体方法。患者来求医时忍耐着病痛的折磨，不论是从精神上还是从心里上与凡人相比肯定有些烦躁、焦虑、恐惧、孤单、失看等一些低落情绪，那些长时间受病痛折磨的还会对医务职员怀有抵牾情绪。实在此时的患者内心也是矛盾的，这时候候就要求医生有足够的耐心与其沟通，并对患者的疑问进行科学的解释和正确的引导，用耐心往感动患者，让他接受和配合我们的治疗，患者是带着希看来的，而医生就应当在医疗环境许可的情况下，耐心的给患者一个希看。
医术也是一种技术，一个好的医务工作者必定身怀一手好的技术，而好的技术的构成必定会经历一个漫长的岁月，这就要求医生通太长时间的仔细的观察和认真的总结，由于只有仔细的医生才会随时把握病情并作出正确的判定。
有人说医学是世界上更新速度最快的一门学科，为了跟上时代发展的步伐，进步为患者服务的质量，这就要求医生积极进取、努力的研究和学习新的技术和理论知识，因此上进心是医生进步的内在因素。
医生职业精神的建设也是精神文明建设的主要组成部份，我们医生应建立正确的人生观、权利观、利益观、价值观，爱岗敬业，乐于奉献，全心全意为患者服务，将爱心、耐心、仔细、上进心进脑进心，在医疗卫生阵线上能够自觉遵守医德原则和规范，在平凡而又光荣的岗位上兢兢业业的履行白衣天使的职责，以高尚的医德医风，高深的医疗技术战争在治病救人的第一线，为保障人民的身体健康作出重要的贡献，从而推动我院的医疗卫生事业更上一层楼
近日我院组织集中收看了治理医药购销领域贸易贿赂教育宣传警示片的活动，看了教育片后对我有很大的教育，通过严厉认真的学习，深进意想到学习的必要性，从而更深进感遭到了当前进行反腐倡廉的必要性, 我们只有进一步加强本身的世界观改造，加强思想作风建设,在工作中处处留意廉洁自律、严格按制度办事，遵纪遵法，才能拒腐蚀而不变，立于不败之地。
篇6：小组讨论发言稿（范文）
我跟大家分享一下我观看《周恩来的四个昼夜》这部影片之后的感受。故事发生在我国三年自然灾害时期，在当时百姓吃不饱，外加前苏联连续逼债，百姓生活苦不堪言。在这种背景下，为掌握第一手资料来调整相关政策，周恩来总理来到革命老区伯延公社进行调研。公社主任郭凤林不希望给国家添麻烦，采取了一系列弄虚作假的行动。周总理到伯延后，看到树皮都没有了，心里便知道眼前富裕的场景都不是真的。他深入基层，访贫问苦，用自己行动感动了干部和群众，使村民卸下了的心理设防，说出了心里最真实的想法，提出了自己的建议。周总理在了解到真实情况之后当即向毛主席通话汇报，并在第一时间决定做出调整政策、取消大食堂分户吃饭的硬性制度，得到了人民群众的一致拥护。
看完这部电影，一方面让我非常感动，周总理为百姓着想的心意，以及百姓不想给国家添麻烦的淳朴，这种精神值得我们每一个人学习。另一方面，它也引起了我的思考，到底如何才能成为一名合格的共产党员。结合现阶段自己仍是一名学生的身份，我做了如下总结：首先，要起先锋模范作用，学习工作样样要尽力做到最好，体现共产党努力向上的精神；其次，要有“全心全意为人民服务”的意识，做到乐于助人，勇于奉献，给身边的人带来温暖；然后，一定要有求真务实的优良作风，实事求是，有问题就及时反映，及时解决，不能弄虚作假，当然，我们做事还要有一丝不苟的精神，向周总理学习，谦虚谨慎，这样才会发现问题的本质；最后，也是尤为重要的一点，因为我们现在的理论知识还不够，需要不断的学习，提高自己的理论功底，增强自己的共产主义信念，与同学一起讨论，共同进步，唯有如此，我们才能在以后的生活中坚守共产党员的精神，成为一名合格的共产党员。
篇7：公私、荣辱大讨论[范文模版]
在中国古代伦理思想史中 ,所谓 “廉”,指公正、廉洁、立身清白 ,它是为政之本、为官之宝 ,是一种吏德,也是一种修为 ,作为一种荣辱观 ,它是一种道德意识 ,也是一种价值评价。廉耻与义利、理欲等价值观念相并列 ,共同成为人们判断善恶、美丑、是非的价值准则。“廉耻 ”作为一种吏德 ,包括两方面内容 :公私之辨与荣辱之辨。
1.公私之辨,即整体利益与个体利益的关系问题。社会群体几乎都主张 “崇公非私 ”。尽管对 “公”的理解各有诠释 ,但在国家、民族、社会的整体利益与个人、家庭的利益之间发生矛盾时 ,都强调要为公克私。从国家公职人员的角度来讲，“公私之辨 ”主要体现在两方面 :其一 ,公忠体国 ,先公后私。其二,秉公执法 ,清正严明。当个体利益与国家、社会之整体利益发生矛盾时 ,人们应舍己为公。然而 ,在现实生活中 ,尤其是当为官从政者在处理日常事务时 ,能否真正作到崇公非私 ,则取决于他能否秉公执法。法律的公正与否取决于执法的公正与否 ,而执法的公正与否则取决于执法者的道德素质如何。人如果能自然无私 ,不以物害己 ,亦不以己害物 ,便能成其公平。而人一旦
有了私心 ,有了喜怒好恶、亲疏远近,必然导致赏罚不分、徇私枉法 ,很难公平处理事务。所以 ,秉公执法要求为官者必须以法为绳 ,刚正不阿 ,不徇私情。
2.荣辱之辨 古人认为 ,恶皆生于无耻 ,人只有知耻 ,才能自觉地为善去恶、趋荣避辱。因此 ,羞耻心是人珍惜、维护自身尊严而产生的情感意识 ,是一道极为重要的道德堤防。知道了何为荣辱 ,自然就知道什么该做、什么不该做。人能发自内心地明耻知礼 ,社会也才能因此走向安定、和谐。对于个人而言 ,知耻可以改过迁善 ,对于民族而言 ,千百年来 ,它还塑造了中国人自尊、自立、自强的民族凝聚力。胡锦涛曾经提出社会主义荣辱观的概念，即我们常说的“八荣八耻”，具体来说就是八个方面：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
二、传统 “廉耻 ”观对现代社会行政道德建设的现实价值
在当前贯彻落实群众路线教育实践活动的过程中，我们说的“公与私、对与错、荣与辱”体现在三个方面：
1.敬业奉公 ,澄清权利与义务的界限。先公后私、公忠体国的观念在培养了中国人胸怀天下的宽广情怀与高尚境界的同时 ,也培养了为官者为民除害和以为生民谋利为己任的道德责任感。它对于现代中国社会行政者的行政责任意识的树立无疑有着深刻影响。
对追求高尚境界的倡扬固然重要 ,但对职业道德的最基本要求应该更能切入问题的实质。在现代社会 ,行政者首先应该明白自己有什么样的权利和义务。显然 ,先公后私、为人民服务，并非仅仅是高尚精神的写照 ,它首先应是一种责任 ,一种由老百姓、纳税者赋予行政者的应尽的义务。否则就应当因渎职而接受处罚。另一方面，作为社会的普通公民 ,行政人员所拥有的权利是与民众同等的。“崇公非私 ”是行政道德的最基本要求 ,而“大公无私 ”是个体所追寻的崇高境界 ,两者的相辅相成则是强化行政道德责任意识的必由之途。秉公执法、清正严明也是公务员道德建设的重要内容之一。千百年来 ,无数仁人志士在为官从政、执法的过程中所表现出来的公正品格无疑丰富了中华民族的优秀品德,如铁面无私的包拯、锄强扶弱的海瑞等人 ,他们都是人们崇拜的偶像。
2.立身清白 ,力求他律与自律的统一。之所以人们往往难以做到廉洁，主要是因为人有私欲、有贪心。所以 ,要倡廉必须反贪。反贪要把握三个要素 :一是先要惩贪。尤其要惩戒那些包庇、袒护贪官的高官 ,以警官心、以慰民心;二是必须戒贪。反贪须戒之在初 ,从
小事做起 ,自律修身 ,安贫知足。三是必须拒贿。没有正当理由的财礼 ,应严辞拒收 ,或婉言谢绝。一方面 ,这是维护 “公”之利益 ,维护百姓民生之利益;另一方面 ,也是为了使自己行事更公正、人格更磊落。一个社会的治理无疑需要法制约束 ,对权力的制衡更是如此。滥用权力必遭惩罚 ,但仅有这些是不能解决所有问题的 ,尤其是在我们民主、法治的社会机制尚未健全的时候，还需要通过社会风俗、舆论及良知等道德评价机制来进行心理约束。
篇8：死亡病例讨论制度（范文模版）
一、為了規範死亡病例の討論，及時總結經驗、吸取教訓，不斷提高醫療技術水準，特製定我院死亡病例討論制度。
二、凡死亡病例，一般應在一周內進行討論，特殊病例，如死因不明、醫療糾紛、意外死亡和刑事案件等死亡病例應在二十四小時內進行討論，屍檢病例，待病理報告發出後一周內進行討論。
三、死亡病例計論會由科主任主持，參加人員由科主任決定，原則上科室全體醫護人員參加，必要時由醫務科參與，請院內其他科室專業醫師參加，對急危重及疑難死亡病例，必要時由醫務科組織院內外專家及院領導等有關人員參加。
四、死亡病歷討論由主管醫師彙報病情、診治及搶救經過、死亡原因初步分析、死亡診斷及診治中可能存在の缺陷等，與會人員認真分析討論，總結診治經驗。吸取經驗教育訓，最後由主持者歸納小結。
五、死亡討論內容包括：診斷、診治經過、死亡原因、殘廢診斷，明確診斷是否正確、有無延誤診斷或漏診、處理是否適時和及時、死亡原因和性質、應吸取教の經驗教育訓和改進措施。
六、為提高醫療技術和水準，促進醫學の發展，凡屬死因不明、家屬有爭議、特殊罕見病例，有科研價值及涉及法律時，均應儘量主動做好死者家屬工作，爭取屍體解剖。
七、死亡討論制度
1、討論會要有完整記錄，各科必須建設立專用死亡討論記錄Fpg
Fpg 本，在進行死亡病例討論時，指定人員在死亡討論記錄本上按要求進行記錄。
2、死亡討論記錄本應指定專人保管，未經主管院長或醫務科同意，科室外任何人員不得查閱或摘錄。
3、討論情況應按時用病歷專頁記錄，內容包括：討論日期、主持人及參加討論人員姓名、專業技術職稱、討論總結意見等，經治醫師根據討論發言內容進行綜合整理，經科主任或主持人審閱簽字後，附到病歷上同時做好死亡病例の登記上報工作。
篇9：解放思想大讨论心得（范文）
白文林
新年刚过，我们又迎来了新一轮的历程，回想多年的财政工作岁月，经常是东奔西跑、精打细算，忙于应付日常，对于经常性的工作及探索性的事务很少去考虑和思索，以致工作干得不少，但是没有亮点，不能把成功的经验和做法加以提升，也没有把不足的地方认真分析研究，闲暇回想很是缺憾。这次县委安排的“解放思想大讨论”活动很是及时，对于我局系统开创2011年财政事业发展新局面、争先进位创一流的新热潮具有非常重要意义。
思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。要解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。这次全县“解放思想大讨论”活动就是要在深入学习“党的十七届五中全会、省市委全会和县委十三届十次（扩大）会议”精神的基础上，使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究财政工作尤其是财政经济建设工作新情况、解决新问题。
作为一名公务员，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放思想、清醒头脑，使我们的思想永远保持理性思维。我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是领导层的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一要勤于学习。第一要树立终身学习的观念，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；第二要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；第三要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入学习党的十七届五中全会及省市县会议精神及财政惠民政策等，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研的业务知识，以及科技、管理等社会各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。第四在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻认识，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足群众需求，适应工作的需要。
二要善于思考。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，根据掌握资料，运用所学知识，按照正确方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对群众时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。如今国家各项政策也在不断变化，群众的需求也呈现多样化，作为基层工作的第一线人员，在工作中要努力做到以下几个方面：一是在工作中做好“诚信”服务，尽心负责地向群众宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让群众有信赖感。二是积极主动为群众排忧解难，想群众所想，急群众所急，在群众遇到各方面的困难时，积极为其提供帮助，努力减少群众的负担。三要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的工作能力和业务素质。同 3 时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到群众中去，深入到基层去，热情周到地为群众服好务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，我相信我们的工作一定会取得更好的成就。
篇10：大学习大讨论心得（范文）
大学习大讨论活动和创先争优活动开展以来，做为当前工作的重中之重，通过这项工作开展,全面推动我矿各项工作再上新台阶，并带动各项工作深入推进。
第一、要端正思想，接受新观念。提高自身的学习教育，做到真学、真懂、真信、真用。健全的制度，强制的落实，敢于超越自我，敢于推陈出新，我们在学习的过程中，要端正思想，摒弃落后的老观念，更新思想，新制度，转变观念，开创新局面。
第二、要学习更多的先进东西，并结合到实际工作中去，制定详细的工作计划并真正落实到实处。
第三、要以大局为重，胸襟开阔，加强沟通，换位思考，相互补台，加深理解，增进团结，自觉维护班子的团结和统一，自觉开展批评与自我批评，提高解决自身不足的能力，整改存在的问题。
在今后的工作中，我将不断加强学习，树立好正确的世界观，人生观、价值观，努力提高自己的工作能力，履行好自己的职责和义务，用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，为企业的健康稳定发展作出自己应有的贡献。
物资供应分公司
篇11：赶超发展大讨论活动总结（范文）
“赶超发展大讨论”活动总结
根据县第十二届党代会四次会议的工作部署和《“加快转型升级 推进赶超发展”十问XX发展大讨论活动实施方案》（平委办„2015‟37号）文件要求，决定5月份开展“赶超发展大讨论”活动。5月份以来，我局始终把大讨论活动作为重点工作来抓，精心组织，周密安排，切实做好学习讨论各项工作。现将该项工作总结如下：
一、领导重视，部署周密，确保活动顺利开展 一是严格按照要求，研究制定了《XXXX局“赶超发展大讨论”活动实施方案》。重点围绕以下方面问题开展大讨论活动：即当前阻碍港航事业发展存在的主要问题；干部职工在思想观念、工作理念中存在的问题等六个方面进行了讨论，通过“赶超发展大讨论”活动，引导党员干部树立和落实科学发展观，进一步树立开放意识、责任意识、创新意识、服务意识，提高港航工作为全县经济和社会发展服务的实力和活力。二是召开全体党员干部大会，对我县开展“赶超发展大讨论”活动进行专题动员部署。5月 13 日，我局召开全体党员干部会议，传达了县委精神，部署了在我局开展大讨论活动的各项工作，明确了各阶段的工作目标和任务要求。三是成立“赶超发展大讨论”活动的领导机构。成立了以党支部书记、局长XX为组长的“赶超发展大讨论”工作领导小组，领导小组下设办公室负责具体工作。
二、围绕当前港航工作实际，确定大讨论活动主体、目的、抓手，努力实现突破。
党支部在开展“赶超发展大讨论”活动中，围绕推进当 前重点工作进行了讨论交流。并结合港航工作实际和当前我局存在的突出问题提出具体措施：一是以“忠诚 干净 担当” 为主题，围绕“十问”内容（一问转型升级、二问城市形象、三问平台建设、四问环境建设、五问机关效能、六问全面深化改革、七问招商引资、八问人才支撑、九问生态建设、十问平阳人精神），全力贯彻落实大讨论活动的精神实质。要求在努力提高党员干部学习的自觉性和学习方法上下功夫，以邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观为主线，贯彻落实总书记系列重要讲话精神，结合港航工作实际，实实在在地落实到每一名党员干部的思想和行动中。在此基础上，解放思想，推动跨越，理论联系实际，克服经验主义，敢于突破，敢于创新。二是以大讨论为契机，将“学习教育、调查研究、整改落实、推动工作”贯穿始终，力争实现“内强素质、外树形象，思想解放，争创一流”的目标任务。以“赶超发展大讨论”为契机，力争做到四个始终：一是将学习教育活动贯穿始终，全面提升党员干部的个人素质。按照规定的学习内容和安排，制定了学习计划，要求党员干部做好笔记，撰写体会文章。坚持周一夜学制度，加强业余学习和自我教育，积极开展基层调研、参观学习等活动，着力以提高个人素质为目的，不断提高学习的效果，形成学以致用良好学风。二是把调查研究贯穿始终，全面提升党员干部形象。领导班子多次召开全体党员干部会议把开展调查研究作为改进作风、提高能力、促进工作的一条主要措施来抓，班子成员带头深入基层进行调研，了解基层的需求，为进一步务实、务事、务成效的做好各项港航工作打下基础。三是把整改落实贯穿始终，着力实现思想上的解放。将学习、能力、作风、形象等方面的突出问题作为整改的重点。四是把推动工作贯穿始终，着力实现业绩上有所突破。要把提高工作水平、争创一流业绩作为“赶超发展大讨论”活动的落脚点，把开展活动与推进工作有机结合起来，做到相互推动，相互促进。通过活动开展，切实增强凝聚力，激励创造力，发扬团结协作，文明服务意识，点燃蕴藏在党员干部中的创新精神和创业激情，为最终实现“内强素质、外树形象，思想解放，争创一流”的目标任务打下坚实基础。
三、形式多样，载体丰富，营造浓厚的宣传学习氛围 一是抓好宣传报道，营造良好的宣传学习氛围。局领导 对“赶超发展大讨论”活动宣传工作十分重视，指定信息联络员，负责信息报送工作，将我局开展学习讨论活动的情况动态及时报送。二是组织开展各具特色的学习讨论活动，推动港航各项工作开展。紧紧围绕2015年确立的工作目标，结合各自的工作职责，就如何赶超发展创新工作展开了多次讨论活动，激发党员干部的创新意识。
四、存在的问题
篇12：小微企业政策(讨论稿)（范文）
（讨论稿）
为进一步激发民间创业活力，促进我市小型和微型企业（以下简称“小微企业”）健康发展，根据《国务院关于进一步支持小型微型企业健康发展的意见》（国发〔2012〕14号）、《浙江省人民政府办公厅关于促进小型微型企业再创新优势的若干意见》（浙政办发〔2012〕47号）和《衢州市人民政府关于进一步支持全民创业促进小微企业健康发展的若干意见（试行）》（衢政发〔2012〕17号）文件精神，结合江山当前实际，就促进小微企业的健康发展，提出如下政策意见。
一、鼓励投资创业，放宽市场准入条件
（一）便利企业注册登记。除法律、法规另有规定外，允许新设立的小微企业全体股东缴纳不低于注册资本20%的出资额后，其余部分在2年内缴足；对守法经营，因资金暂时紧张无法按期出资的小微企业，允许其申请延长出资期限，但延长期限不得超过2年；小微企业注册资本未能全部到位，在缴足3万元以上，且不低于注册资本的20%后，能按期缴付的，允许在未足额缴付前设立分支机构。
（二）扩大非货币财产出资方式。鼓励企业以实物、土地使用权、知识产权、股权、债权、林权作价出资，非货币出资比例金额最高可占公司注册资本的70%。扩大债权转股权适用范围，除了以公司经营中产生的合同之债出资外，还可以“经人民法院生效裁判确认的债权”和“公司破产重组或者和解期间，列入人民法院批准的重整计划或者裁定认可的和解协议的债权”两类新的债权出资，简化登记程序，取消审计环节。降低股东表决权要求，以债权向有限责任公司出资的，只需 1
代表三分之二以上表决权的股东通过即可。
（三）鼓励个体工商户转型为企业。在个体工商户办理转型手续过程中，免收各类证照登记变更费和工本费。个体工商户转型为企业后，凡实行定期定额征收方式（达到增值税一般纳税人标准除外）的纳税人，两年内税收标准不变，且两年内仍按个体工商户的相关规定办理社会保险业务。对年销售收入达到1000万元以上，依法纳税、规范经营，但尚未办理房产证的个体工商户，可由所在地乡镇（街道）或村民委员会出具相关产权证明到相关部门办理证照。
（四）鼓励企业合并分立。允许企业自主选择合并分立的公司类型，自主约定合并分立企业的注册资本、实收资本和股东出资份额。允许企业同时办理新设、变更和注销登记，同时办理多个登记事项变更和分公司隶属关系变更登记。对小微企业免征注册（变更）费，年检费、补（换）营业执照工本费。
二、减轻企业负担，缓解企业运行压力
（五）加大税收政策扶持力度。自2012年1月1日至2015年12月31日，对年应纳税所得额低于30万元（含30万元）的小型微利企业，超出国家规定的应纳税所得额6万元以上的地方税收贡献，可全部奖励给企业；对年应纳税所得额低于6万元的小型微利企业，其所得减按50%计入应纳税所得额，按20%的税率征收企业所得税。支持符合条件的省级科技型小微企业和高技术服务小微企业认定为高新技术企业，减按15%的优惠税率征收企业所得税。从2012年1月1日起，对符合产业政策的小微企业，自创立之日起3年内免征、第4-5年减半征收水利建设专项基金。调高增值税起征点，销售货物（应税劳务）的起征点为月20000元，按次纳税的起征点为每次（日）500元。企业获得的各级财政补助和奖励资金，符合税法规定的，可作为不征税收入，在计算企业应纳税所得额时从收入总额中减除。自2012年1月1日起到2014年12月31日，免除小微企业税
务发票工本费。
（六）加大行政规费减免力度。严格执行《财政部、国家发展改革委关于取消部分涉企行政事业性收费的通知》（财综〔2011〕9号）和省财政厅、物价局针对小微企业的行政事业性收费三年免征政策。行政事业单位、社会团体对小微企业收取的服务收费和会费，减按60%收取；对新设的注册资本500万元以下的工业企业，免征企业注册登记、变更登记和年检费用；对小微企业兼并重组过程中产生的地方行政事业性收费实行全免；对经营困难的小微企业，2011年6月30日前欠缴社保费所产生的滞纳金，给予一次性减免75%。经残联、财政等部门审核并报市政府审定后，给予小微企业临时性减征2个月残保金。
三、支持企业发展，助推小微企业做强
（七）鼓励投资小微企业。对新办小微企业正常生产1年，按其设备投资额的2%以内给予一次性补助，单个企业最高不超过50万；对经认定的科技创新型及为我市主导产业和特色产业配套生产的小微企业，补助标准再提高1个百分点，补助限额再提高50%。
（八）鼓励小微企业创新发展。鼓励小微企业与高校、科研院所开展产学研合作和资源整合，大力开发新产品、新技术，对联合开发的新产品、新技术在我市形成产业化生产的，优先给予申报科技项目；鼓励小微企业大力引进先进适用技术、专利，并在我市形成产业化生产的，对企业给予引进技术费用20%的补助，最高不超过5万元。
（九）鼓励小微企业上台阶。对新成立微型企业在一年内销售收入首次达到小型企业标准的给予一次性奖励5000元；对新成立的企业年销售收入首次达到2000万元以上的，参照市委市政府《关于进一步促进工业经济转型升级加快工业强市建设的若干政策意见》（市委发〔2012〕号）执行。
四、完善服务体系，促进企业健康发展
（十）加快创业基地建设。鼓励各类投资主体建设和运营孵化器、创业园、创意园等各类创业基地或多层标准厂房。对新认定为省级、国家级创业基地的，由市财政分别给予10万元和20万元一次性奖励，建成后租金收入涉及的营业税地方留用部分由市财政给予全额补助。鼓励村级集体经济组织在符合集镇（村庄）规划的情况下，以办理使用的方式利用集体安置留用地（村集体建设用地）兴建标准厂房，村级集体经济组织建成标准厂房经验收合格、并办理土地使用权证和房屋所有权证已租赁给企业的，给予每平方米20元一次性奖励。
（十一）鼓励企业入驻创业基地。对进入基地的小微企业，前三年给予每月每平方米2元租金补助，每家企业累计最高补助不超过10万元。
（十二）鼓励发展电子商务。全面开展小微企业的信息化普及工程和培训工程，培育、扶持区域性和行业性电子商务服务平台，由市财政给予一定的补助。联合电子商务龙头企业，推动建立我市小微企业电子商务专区，并给予相应的政策支持。
（十三）广泛开展创业辅导。依托我市乡镇企业职工教育培育中心省级创业辅导平台，积极开展小微企业融资、项目、技术、管理创新等方面的创业辅导培训；大力引进市外创业辅导机构在江山设立分支机构，集聚行业专家、职业咨询师、优秀企业家等各类人才资源，对我市小微企业开展针对性的创业辅导培训；对开展小微企业创业辅导培训成效突出的机构，给予一定的创业辅导补贴。
(十四)设立创业服务平台。在市行政服务中心设立市创业服务专窗，负责创业咨询和创业申请、开业登记等企业创办审批代办一条龙服务。市行政服务中心以公开竞争方式，积极引入与小微企业审批密切相关的中介机构，并把中介服务与收费行为纳入行政服务中心统一监管，规范运行，公开透明。
（十五）加快公共服务平台建设。优化和配置资源，建设服务于小微企业的政策咨询、创业创新、知识产权、投资融资、管理诊断、检验检测、人才培训、市场开拓、财务指导、信息化服务等综合性公共服务平台，为小微企业提供质优价惠的服务。
五、拓宽融资渠道，增加资金供给
（十六）扩大小微企业信贷资金投放。把支持小微企业发展列入市政府对金融机构考核内容。鼓励银行机构加大对小微企业的融资力度，支持银行机构向上争取扩大信贷规模，加大对单户授信200万元以下的小微企业信贷支持，加强项目对接，加快信贷投放进度，确保小微企业贷款增速不低于全部贷款平均增速。
（十七）畅通小微企业融资通道。探索推广农村“两权一房”抵质押贷款，扩大城乡小额贷款保证保险和小额信用贷款覆盖范围，完善商标等知识产权质押贷款操作办法。对各类融资服务机构抵质押权证的登记，简化办理环节，提高办理效率。加快小微企业征信系统建设和农村“信用户”创建，尽快形成有效支撑小微企业和个体生产经营户融资的信用体系。
（十八）创造更好融资担保条件。对符合条件的小微工业企业允许分割办理土地证，用于向银行进行贷款融资抵押。允许各类小微企业以现有或将有的生产设备、原材料、半成品、产品为抵押，到工商部门办理动产抵押登记。各银行业金融机构要采取灵活的抵押担保方式，大力推进金融产品创新，积极开办商标权、专利权、仓单抵（质）押、企业联保、公司股权、有价证券质押等贷款，为小微企业提供个性化、专业化、灵活多样的金融服务。
（十九）引导民间资本有序投向小微企业。积极探索和发展为小微企业提供服务、以民间投入为主体的地方金融组织，逐步形成多层次、广覆盖，互为补充、良性竞争的金融组织体系。鼓励发展和规范管理小额贷款公司、融资性担保公司、股权投资机构、融资租赁公司等各类融资服务机构。着力规范民间金融秩序，促进民间金融规范化、阳光化，形成与国有银行相匹配、与实体经济相互支撑的完善健康的金融生态体系。
六、切实加强领导，优化体系保障
（二十）建立小微企业服务长效机制。成立市小微企业发展工作领导小组，领导小组负责协调小微企业创业和发展过程中所涉及的问题，审议扶持小微企业创业和发展的规则、制度。领导小组下设办公室（设在市经信局，简称市小微办），具体负责日常管理工作。
（二十一）完善统计与监测分析。加强全市小微企业运行分析和调查研究，建立健全分类统计调查、监测分析和定期发布制度，为扶持小微企业发展提供决策依据。
七、附则
（二十二）享受政策前置条件。强化企业社会责任意识，促进依法生产经营，认真履行节能减排、安全生产、产品质量等职责。企业发生重大环境污染事故，发生重大安全生产事故，发生偷税、欠缴税费、产品质量安全、侵权行为等情况的，当不得享受本政策。
（二十三）本意见中的小微企业以工信部的相关规定为准。
篇13：区残联扎实推进大讨论活动范文
10月24日，区残联召开关于“大讨论”活动推进会。区残联领导本着时间是检验真理正确与否的唯一标准，一切从实际出发,切实深入群众，了解群众所关心，倾听群众之心声。通过开展“大讨论”活动，在残疾人队伍中，掀起自强不息，爱家乡，爱大连的热潮。
在三个代表指引下，发挥模范带头作用，为促进和谐社会，做好本职工作。进一步强化科学发展观的理念，深刻理解和把握科学发展的实质和内涵，把科学发展作为行动的指南。要把甘井子区残疾人幸福指数进一步加强提升。进一步解放思想，转变观念，通过“大讨论”活动为甘井子区残联建设，以及惠及残疾人民生水平提供思想保障和精神动力。认真贯彻落实市委部署要求，明确“大讨论”活动工作思路。
一、统一思想，一个方向，两个体系
通过组织区残联干部群众学习讨论，深入理解市、区以一次党代会精神，把思想统一到市委、市政府，区委、区政府及区残联面临形势、所处方位的分析判断上来，统一到十一次党代会确定的思路目标、战略举措和方针政策上来；针对区残联党员干部思想观念与科学发展要求不相适应的方面，进一步学习讨论，凝聚共识，明确以科学发展为主导思想，以建设富庶美丽文明大连为指引方向，建立起一套符合区残联实际情况的工作系统，建立起残疾人“两个体系”基本框架，使本区残疾人生活、医疗、康复、教育、就业等基本需求得到制度性保障，残疾人生活状况进一步改善。逐步完善残疾人“两个体系”，保障水平和服务能力稳步提高，残疾人都能得到基本公共服务，实现残疾人人人享有基本生活保障，人人享有基本医疗保障和康复服务，残疾儿童少年全面普及义务教育，残疾人文化教育水平明显提高，就业更加充分，参与社会更加广泛，普遍达到小康水平。
二、把握重点，一种态度，两个方面
通过大讨论活动，进一步振奋精神、凝聚共识，在区残联干部群众中牢固树立一种讲求实际、高效务实的工作作风，从区残联机关和基层组织两个方面，加强基层残联组织战斗堡垒的作用，明确以残联机关为领导、基层残联组织为先锋的工作体制和领导责任制，坚决杜绝“精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败”的危险工作态度，加强区残联机关和基层工作人员的社会责任感与工作紧迫感，出现问题认真对待，及时汇报；遇到问题不得推诿扯皮，妥善处理，有效解决；对待残疾群众要有足够的耐心，对残疾群众反映的社会保障、就医、住房、福利、培训等合理诉求及时应对，能解决的尽快解决，不能马上解决的要迅速寻找解决方案或上报上级主管部门。机关领导干部对区委、区政府的决策部署要具有高度执行力，区残联机关工作人员，要提高工作标准，严格规范工作制度，要求具备科学规划、现代管理、统筹协调、应对突发事件、娴熟运用新技术等综合管理与服务能力；基层专职委员要了解掌握残疾人的各项法律法规，规章制度，方针政策，对学习，多走访，多调查，加强残疾人状况调查、监测、统计，发现问题及时总结汇报。同时抓好残疾人专职、专业和志愿者队伍建设。选好配强各街道残联领导班子，将区残联干部队伍建设纳入干部队伍和人才队伍建设整体规划，加大培养、使用和交流力度，从政治上、工作上、生活上关心爱护，造就一支恪守“人道、廉洁、服务、奉献”职业道德的高素质残疾人工作干部队伍。
三、深入残疾群众，一项活动，两次讨论
为积极响应市委、区委的号召，开展大讨论活动，区残联领导班子把大讨论实践活动与创建残疾人示范城相结合，深入残疾群众的家庭走访慰问，了解残疾人贫困家庭的实际困难和迫切需求，并向残疾人分别送去米、面、油等慰问品和慰问金。
通过这次走访慰问活动，区残联更加明确基层残联组织的战斗堡垒作用，认识到各街道和社区是服务残疾群众的创新社会管理的重心和维护稳定的根基。随后，区残联领导干部与各街道残联理事长、各街道残联专职委员、各社区残疾人代表分别举行了两次座谈会，与会代表亲切的交流讨论，区残联领导认真听取基层工作人员的意见建议，与残疾人代表畅民意、商发展、论区情，全面了解辖区残疾人群众的思想动态和生活现状，讨论解决残疾人群众的实际生活困难。