吐尔洪乡拜格托别小学加强师德建设活动第三阶段总结

吐尔洪乡拜格托别小学加强师德建设活动第三阶段总结（共2篇）

篇1：吐尔洪乡拜格托别小学加强师德建设活动第三阶段总结

吐尔洪乡拜格托别小学加强师德建设

第三阶段活动总结

为了进一步加强我校师德建设，贯彻富教党字〔2012〕13号《关于在全县中小学开展“加强师德建设，提升教师形象”》活动通知的精神，结合学校实际情况，我校进行了加强师德建设活动的第三阶段总结，现总结如下：

一、加强领导，精心组织

加强领导和管理，建立健全师德教育的工作机制，把师德教育纳入了重要议程，将师德教育与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度落实，组织落实，内容落实。

二、广泛宣传，营造氛围

在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好了学习和宣传工作。

三、进行师德承诺宣誓签字仪式

6月12日，我校在教师办公室进行了庄严而隆重的“师德承诺宣誓签字”仪式。仪式上，马汗书记带领全校教师郑重宣誓。宣誓完毕，全校教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大家感受到了人民教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约，为该校2012教育教学的新辉煌开个好头。

四、深入学习，树立典型

广大教师要继续深入学习了《教育法》《教师法》，进一步树立依法治教的法制意识，深入学习了《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》，进一步树立了以德治教的道德意识。

通过我校开展的“师德建设月”活动，进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感，引导和动员广大教职工自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范，立足岗位，扎实工作，为教育事业多做贡献。

吐尔洪乡拜格托别小学

2012年6月15日

篇2：吐尔洪乡拜格托别小学加强师德建设活动第三阶段总结

形象”活动第一阶段总结

几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，提高到“三个代表”的高度，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。下发富教党字{2012}13号文件之后，我校已在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，制订活动计划并对我校的师德建设活动的第一阶段进行如下总结：

一、加强领导，落实责任

经过全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长努尔巴合提为组长，马汗副组长、热恒别克，努尔加依娜，沙特克为成员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。

二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象

1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，讲政治，讲正气，讲廉洁，讲奉献，在教职工和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成，按时做好考勤记录，遵守学习纪律。

2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，利用教师例会组织教师学习了《中华人民共和国教师法》，《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，按时记录并动员和组织教职工讨论，使教职工明确认识到:师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，在充分讨论、大家取得共识的基础上，要求每一位教师时时做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”，展示坦诚向上整洁的精神风貌。

通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会各界的肯定。