古诗词归类复习二

古诗词归类复习二（通用6篇）

篇1：古诗词归类复习二

小学古诗归类复习背诵

一、描写友情送别的古诗：

1、题目：⑴《送元二使安西》（唐—王维）⑶《别董大》（唐—高适）、⑷《赋得古原草送别》（唐—白居易）、⑸《赠汪伦》（唐—李白）、⑹《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐—李白）⑻《送杜少府之任蜀州》（唐—王勃）

2、诗句：⑴劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。⑶莫愁前路无知己，天下谁人不识君。⑷又送王孙去，萋萋满别情。⑸桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。⑹孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。⑻海内存知己，天涯若比邻。

二、描写边塞或军旅生活的古诗：

1、题目：⑴《出塞》（唐—王昌龄）、⑵《凉州词》（葡萄美酒夜光杯）（唐—王翰）、⑶《塞下曲》（唐—卢纶）、⑷《从军行》（青海长云暗雪山）（唐—王昌龄）、⑸《凉州词》（黄河远上白云间）（唐—王之涣）⑻《白雪歌送武判官归京》（唐—岑参）

2、诗句：⑴但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。⑵醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？⑶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。⑷黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。⑸、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。⑹大漠孤烟直，长河落日圆。⑺射人先射马，擒贼先擒王。⑻千树万树梨花开，忽如一夜春风来。

三、爱国的诗词：

1、题目：⑴《出塞》（唐—王昌龄）、⑵《示儿》（南宋—陆游）、⑶《菩萨蛮•书江西造口壁》（南宋—辛弃疾）、⑷《夏日绝句》（南宋—李清照）、⑸《闻官军收河南河北》（唐—杜甫）、⑺《过零丁洋》（宋—文天祥）

2、词句：⑴但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。⑵王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。⑶生当作人杰，死亦为鬼雄。⑸剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。⑹人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

四、珍惜时间的名人名言、诗词、谚语等：

1、名人名言：⑴时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅 ⑵抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚⑶完成工作的方法是爱惜每一分钟„„——达尔文

2、诗词：⑷莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》⑸花有重开时，人无再少年。——关汉卿 ⑹今日复今日，今日何其少！——文嘉《今日诗》⑺明日复明日，明日何其多！——文嘉《明日诗》⑻少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》⑼黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》⑽青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》⑾少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《绝句》

3、谚语：⒀一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。⒁光阴似箭，日月如梭。⒂一年之际在于春，一日之际在于晨。⒃光阴好比河中水，只能流去不流回。

五、描写梅花的诗词：

1、题目：⑴《卜算子.咏梅》（1961年10月—毛泽东）⑶《墨梅》（元—王冕）⑷《梅花》（北宋—王安石）⑸《梅花》（南宋—陆游）

2、词句：⑴已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到山花烂漫时，她在丛中笑。⑵无意苦争春，一任群芳妒。⑶不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。⑷墙角数枝梅，凌寒独自开。⑸造物作梅花，毫毛无遗恨。

六、描写春天的古诗及四字词或成语：

1、题目：⑴《春晓》⑵《江畔独步寻花》⑶《咏柳》⑷《绝句》（迟日江山丽）⑸《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）⑹《惠崇〈春江晚景〉》⑺《游园不值》⑻《清明》⑼《寒食》⑽《春日》⑾《滁州西涧》⑿《江南春》⒀《春夜喜雨》⒁《春居》

2、诗句：⑴夜来风雨声，花落知多少。⑵流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。⑶不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。⑷迟日江山丽，春风花草香。⑸两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。⑹竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。⑺春色满园关不住，一枝红杏出墙来。⑻清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。⑼春城无处 1

不飞花，寒食东风御柳斜。⑽等闲识得东风面，万紫千红总是春。⑾独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。⑿千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。⒀好雨知时节，当春乃发生。⒁草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。⒂天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

3、四字词或成语：阳春三月、春回大地、春暖花开、春意盎然、春风拂面、桃红柳绿、鸟语花香、烟花三月、春色满园、枝繁叶茂、万紫千红、含苞欲放、春光明媚、春雨如油、风和日丽

七、描写夏天的古诗及四字词或成语：

1、题目：⑴《六月二十七日望湖楼醉书》⑵《小池》⑶《四时田园杂兴》（昼出耕田夜绩麻）⑷《晓出净慈寺送林子方》

2、诗句：⑴黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。⑵小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。⑶童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。⑷接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、四字词或成语：赤日炎炎、三伏天气、烈日当头、汗流浃背、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、热不可耐、大雨滂沱、倾盆大雨、乌云翻滚、狂风暴雨、夏树苍翠、荷花映日、暑气蒸腾

八、童趣诗

1《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

九、哲理诗

1、《题西林壁》【宋】苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

2、问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

简析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。（或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。）

3、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

简析： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》

简析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。

6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头.明月几时有》）

简析：前三句，表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。后两句，从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

简析：常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。

8、长恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》）

简析：在一处失去的，将会在别出找出来。

9、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

简析：表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。喻含新事物不断涌现的理趣。

十、理想、追求。

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

简析：坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。

2、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《 望岳》

3、欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳鹊楼》

十一、名句集锦

1、春

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐 贺知章《咏柳》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----------宋•苏轼《惠崇春江晚景二首》

等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋•朱熹《春日》

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.----------南宋 志南和尚《绝句》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。――――韦应物《滁州西涧》

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2、夏：

描写夏天的古诗

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋•赵师秀《约客》

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋•秦观《三月晦日偶题》

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新---------宋•陆游《初夏绝句》

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3、描写秋天的古诗和描写秋天的名句

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐•王绩《野望》

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐•李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐•杜甫《茅屋为秋风所破歌》

红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐•杜牧《秋夕》碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋•范仲淹《苏幕遮》

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4、描写冬天的古诗和描写冬天的名句

忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》

撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋•谢道蕴《咏雪联句》

燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐•李白《北风行》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--------唐•柳宗元《江雪》

谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐•韩愈《李花二首》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐•高骈《对雪》

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5、描写“月”的诗句

床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.----李白《静夜思》

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。―――苏轼《水调歌头》

春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》

海上生明月，天涯共此时――――张九龄《望月怀远》

野旷天低树，江清月近人。―――孟浩然《宿建德江》

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6、写友情的诗句

海内存知己, 天涯若比邻。--------王勃《送杜少府之任蜀州》

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―――高适《别董大》

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7、带”鸟”的诗句

千山鸟飞绝,万径人踪灭。――――柳宗元《江雪》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟.――――孟浩然《春晓》

月出惊山鸟，时鸣春涧中。――――王维《鸟鸣涧》

感时花溅泪，恨别鸟惊心。――――杜甫《春望》

荡胸生层云，决眦入归鸟。――――杜甫《望岳》

8、带“雨”的诗句

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》

渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》

好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》

夜来风雨声,花落知多少。――――孟浩然《春晓》

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》

水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》

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9、带“山”字的诗句

万里赴戎机,关山度若飞。――――《木兰诗》

山回路转不见君,雪上空留马行处。――――岑参《白雪歌送武判官归京》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。―――王昌龄《出塞》

白日依山尽，黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。―――陆游《游山西村》

会当凌绝顶，一览众山小。―――――杜甫《望岳》

采菊东篱下，悠然见南山。―――――陶渊明《饮酒》

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10、带“花”的诗句

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风--------志南和尚<绝句>

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红----------杨万里《晓出静慈寺送林子方》

稻花香里说丰年，听取蛙声一片-----------辛弃疾《西江月》

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻――― 宋-杨万里 《宿新市徐公店》

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开――――白居易《大林寺桃花》

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11、对柳的吟咏：

“渭城朝雨悒轻尘，客色青青柳色新”——王维（唐）——《渭城曲》

“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”——刘禹锡（唐）——《竹枝词》

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。-贺知章（唐）—《咏柳》

12、写荷的诗句：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里（宋）——小池

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。„„可远观而不可亵玩焉。——周敦颐（宋）——《爱莲说》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里（宋）——《晓出净慈寺送林子方》

篇2：古诗词归类复习二

孟浩然的《春晓》：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

2、描写夏天的：杨万里的《小池》：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

苏轼的《望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

3、描写秋天的：王勃的《滕王阁序》：

落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

杜牧的《山行》：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

4、描写冬天的：柳宗元的《江雪》：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

杜甫的《绝句》：

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

5、托物言志的：郑板桥的《竹石》：

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

6、描写梅花的：王安石的《梅花》：

遥知不是雪，为有暗香来。

7、表示送别的：李白的《赠汪伦》：

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

高适的《别董大》：

莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

8、田园风光的：杨万里的《宿新市徐公店》： 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

袁枚的《所见》：

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

9、描写长江的：李白的《送孟浩然之广陵》： 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

杜甫的《登高》：

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

10、描写西湖：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

苏轼的《饮湖上初晴后雨》：

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

11、描写草原：《敕勒歌》：

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

白居易的《赋得古原草送别》：野火烧不尽，春风吹又生。

12、咏柳

：贺知章的《咏柳》：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

13、描写黄河：王之涣的《登鹳雀楼》：

白日依山尽，黄河入海流。

14、描写塞外：王昌龄的《出塞》：

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

卢纶的《塞下曲》：

林暗草惊风，将军夜引弓。

15、表示思乡：王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

李白的《静夜思》：

举头望明月，低头思故乡。

16、表示爱国：杜甫的《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

陆游的《示儿》：

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

17、注重实践：陆游的《冬夜读书示子聿》：

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

18、读书明智：朱熹的《观书有感》：

问渠那得清如许，为有源头活水来。

19、歌颂老师：李商隐的《无题》：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

杜甫的《春夜喜雨》：

随风潜入夜，润物细无声。

20、歌颂母爱：孟郊的《游子吟》：

谁言寸草心，报得三春晖。

21、江南美景：白居易的《忆江南》：

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

杜牧《江南春》：

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

22、珍惜粮食：李绅的《悯农》：

篇3：初中文言文语法知识归类复习例举

初中语文古汉语语法知识大致归纳为如下几种类型:实词类活用现象, 古今异义词, 通假字, 文言虚词的用法及文言句式等。本文对文言句式归类复习例举。

初中阶段学习的文言句式常见的有判断句、省略句、倒装句、被动句几种。组织学生复习时, 可以按照上述四种句式逐一归类复习。

一、判断句

文言判断句是以名词、代词或名词性短语作谓语对主语进行判断的句式, 通常情况下不使用判断词“是”。基本形式有:“……者, ……也”, “……, ……也”, “……者, ……”, “……, ……者”等。例如:“夫环而攻之, 必有得天时者矣, 然而不胜者, 是天时不如地利也。” (《孟子二章》) 句中“……者矣”和“……者……也”都是表示判断的, 相反“是”字作为代词使用并不表示判断。有时用“则”“乃”“为”“非”等表示肯定或否定判断。如:“此则岳阳楼之大观也。” (《岳阳楼记》) 句中“则”表示判断。“非”表否定判断, 可译为“不是”, 如:“城非不高也, 池非不深也, 兵革非不坚利也, 米粟非不多也。” (《孟子二章》) 这是一组双重否定的判断句, 加上排比修辞的运用, 使语气更强。学生全面地了解了判断句的格式, 在阅读文言判断句时就能够较准确地把握判断句语气和语义了。

二、省略句

文言文中省略句也和现代汉语一样, 通常有承前省略, 承后省略和对话省略 (语境省略) 等。省略句顾名思义就是省略了某个词或某一成分的句子。理解句子意思时要联系前后句, 否则会出现理解上的偏差。省略句通常有: (1) 省略主语。如:停数日, (渔人) 辞去。 (《桃花源记》) (2) 省略谓语。陈胜自立为将军, (封) 吴广为都尉 (《陈涉世家》) 。 (3) 省略宾语。如:公曰:“衣食所安, 弗敢专也, 必以 (之) 分人。” (4) 省略句子。如:“忠之属也。可以 (之) 一战。”省略的“之”字代指“小大之狱, 虽不能察, 必以情。”全句。 (《曹刿论战》) (5) 省略介词:如:林尽 (于) 水源 (《桃花源记》) 。 (6) 省略量词, 古汉语中数词后常省略量词, 数词直接与名词结合。如:林尽水源, 便得一 (座) 山。 (《桃花源记》) 再如:一 (只) 狼得骨止, 一 (只) 狼仍从。 (《狼》) 了解了省略句的特点, 学生在翻译时就必须把省略的成分补出来, 否则句意就不准确, 句子也就不顺畅了。

三、倒装句

句子成分中某个成分没有出现在他固有的位置, 出于表达的需要, 被提前或移后了, 这样的句子就叫倒装句。倒装句常见的有:谓语前置 (主谓倒装) 、宾语前置、修饰语后置 (分定语后置和状语后置) 等。 (1) 谓语前置 (主谓倒装) 。为了突出谓语, 将谓语置于主语前, 以增强表达效果。如:“甚矣, 汝之不惠” (《愚公移山》) 。将谓语“甚矣”前置, 就起到了强调谓语的作用。 (2) 宾语前置: (1) 代词宾语前置。如:“吾孰与徐公美?” (《战国策邹忌讽齐王纳谏》) (2) 介词宾语前置。如:“微斯人吾谁与归?” (《岳阳楼记》) 。 (3) 依靠“之”字前置, 在这里“之”是助词, 无实在意义, 只是宾语前置的标志。如:“何陋之有?” (《陋室铭》) (3) 修饰语后置有两种情况: (1) 定语后置。在文言文中, 为了突出表达效果, 有时将修饰语置于中心词之后。如:“马之千里者, 一食或尽粟一石” (《马说》) 。“千里”是做中心词“马”的定语, 后置在“马”的后面, 突出了日行千里的本领。 (2) 状语后置。在现代汉语中, 状语都是放置在中心词前面的, 如果放在中心词后面, 就叫做补语。古汉语中, 处在中心词后面的补语必须要按照状语加以理解, 这种语法现象就叫做状语后置。如:“公与之乘, 战于长勺。” (《曹刿论战》) “于长勺”是做“战”的状语, 按现代汉语语法要求状语与中心语的关系应是“于长勺战”, 但是, 在文言文中, 有时为了强调修饰语, 可以将状语放置在中心词的后面, 这就有了“战于长勺”。了解了文言文这种独特的语法现象, 在理解、翻译句子意思时, 就要按照状语来理解、翻译, 绝不可以按照现代汉语把它理解成补语。 (4) 被动句。主语是接受谓语动作行为的, 即主语是受事者。例如:小树被风吹倒了。“风”是施动者, 主语“小树”是受动者。古汉语中的被动句主要有两种情况: (1) 语义上的被动句, 就是不使用被动词的被动句。这类被动句中的动词本身带有被动意味, 理解时需联系上下文, 翻译时需加上“被”字。如:帝感其诚, 命夸娥氏二子负二山, 一厝朔东, 一厝雍南。 (《愚公移山》) “帝感其诚”中主语“帝”不是施动者而是受动者, 因此应翻译为:天帝被他的诚意 (挖山不止的精神) 所感动。 (2) 有标志词语的被动句, 初中阶段常见的有: (1) 用“于”字表被动的, 如:“百里奚举于市。” (《孟子二章》) “举于”即“在……被举荐”。 (2) 用“为”“为……所……”表示被动。如:“吴广素爱人, 士卒多为用者。” (《陈涉世家》) “为”即“为……所用”, 其作用是引出动作行为的施动者。这样的复习使学生对古汉语被动句的认识进一步提升, 必将对学生准确地理解、翻译文言被动句有很大帮助。

通过较为系统地归类, 学生对文言句式会有比较完整的认识, 初步形成完整的文言句式知识体系, 对学生今后学习文言文必将产生积极而深远的影响。

(睢宁县沙集二中)

摘要：初中生学习一定篇目的文言文, 对于提高语文素养, 丰富人文内涵, 为高中阶段文言文学习打下较坚实的基础是十分必要的, 而较完整地了解初中文言文语法知识对于学好文言文又是必不可少的知识储备。以文言句式为例, 系统、全面地归类复习, 就能达到这一目的。

篇4：古诗词意象归类复习

诗歌大都借助“意象”表达情思。“意象”是我们鉴赏诗歌的一把钥匙。何谓“意象”?“意”是作者表达的中心，寄托的思想、情感；“象”是具象、具体可感的事物。“意象”就是寓“意”之“象”，是寄托着作者主观情思的客观物象，是作者丰富的思想感情与具体物象的融合。

意象归类

二、典例解析

1、阅读下面的宋诗，然后回答问题。

溪亭

林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。

独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。

诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?

试题分析

题目是对诗歌形象鉴赏的考查，侧重诗歌意象的浅层理解，但浅题难答。解题的关键是找出能“反映时间变化的意象”，而非仅是“表现其情感”的意象，也就是说所找的意象是有明确限定的。我们应看到题干指向与所供答案之间存在的偏差，审题精准的考生不要认为答了“日暮”和“月初白”即大功告成。当然，如果严格依照题意，符合条件的只有“日暮”和“月初白”两个意象，表明由暮而夜的变化。而“落叶”“流萤”“孤灯”等都不具夜渐深沉的变化之意。其中“清秋”虽是时间，但无法与“日暮”和“月初白”相连而显其变化的脉络。

参考答案：清秋日暮月初白落叶流萤孤灯

2、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(2006年高考湖北卷)

丹阳送韦参军

严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

暮春泸水送别

韩琮

绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。

行人莫听宫前水，流尽年光是此声。

[注]凤城：京城。

两首送别诗都写到了“水”，各有什么寓意?请作简要说明。

试题分析

对于意象的分析，首先看物象的特征，其次看诗人赋予它的情感，最后看诗人使用意象时所运用的手法。如“人生长恨水长东”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是一种正向的比喻；“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”“阁中帝子今何在?槛外长江空自流”是对比的衬托。

本题中的“水”是古典诗歌中经常出现的意象。这里要对两首诗中出现的“水”的意象进行比较分析。把“水”放入具体的诗句中，结合它的物象特征看它包含作者怎样的情感。水的物象特征是长流不尽，上一首诗就是用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长。下一首借“宫前水”长流不尽而年光不长在来抒发对人生、历史以及社会沧桑变化的感慨。

3、阅读下面一首元曲，然后回答问題。(2006年高考浙江卷)

[正宫]叨叨令

无名氏

溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你

寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。

[注]鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。

本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中______意象体现出温润柔美的特征。

试题分析

该题型难度较小，属于基础鉴赏内容。这里对元曲的前四句作了分析，说出某意象所包含的特征，要求考生从曲中选出它所对应的意象。前四句共写了小径、流水、青山、白云四个意象，对应题目中的分析，不难得出答案：流水、白云。

三、强化训练

1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

江汉

杜甫

江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。

落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。

2、阅读下面两首诗，然后回答问题。于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵

江总

心逐南云逝，形随北雁来。

故乡篱下菊，今日几花开?行军九日思长安故园

岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。

这两首诗都写到了什么意象，共同表达了什么思想感情?

3、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹧鸪天

晏几道

十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?

参考答案与解析

1、“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。

2、这两首诗都写到了故乡的菊花，都写了重阳佳节的思乡之情。

篇5：归类复习二

一、词语

（一）积累课本中的四字词语

光彩夺目

万紫千红

挨埃挤挤

翩翩起舞

弯弯曲曲

小巧玲珑

又尖又长

成千上万

饥寒交迫

皑皑白雪

郁郁葱葱

各式各样

清澈见底

应有尽有

家家户户

沉默不语

不约而同

亡羊补牢

结结实实

南辕北辙

买椟还珠

惊弓之鸟

大吃一惊

孤单失群

认认真真

老老实实

和颜悦色

密密麻麻

许许多多

连绵起伏

连绵不断

若隐若现

恍然大悟

光阴似箭

日月如梭

受益无穷

鸦雀无声

情不自禁

人山人海

诚心诚意

高高兴兴

脱口而出

异口同声

神气十足

左顾右盼

寂然无声

四面八方

七嘴八舌

多种多样

持续不断

迫在眉睫

喜出望外

匆匆忙忙

如愿以偿

怦怦直跳

蹑手蹑脚

小心翼翼

寸草不生

古往今来

令人费解

五湖四海

迫不及待

目不转睛

恋恋不舍

无影无踪

荒芜人烟

身无分文

趔趔趄趄

名不虚传

游人如织

琳琅满目

五官端正

栩栩如生

爱不释手

语无伦次

清晰可辨

一模一样

纵横交错

交口称赞

下落不明

闻名遐迩

人烟稀少

提心吊胆

面如土色

欢歌笑语 熊熊大火

零零星星

金光四射

精神百倍

黑沉沉

笑眯眯

红彤彤

沉甸甸

眼睁睁

（二）反义词

1．(由意思相反的字组成的词):动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎

方法：

1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字

动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）

进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）

2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武、黑白、大小、粗细

高低、善恶、开关、进出、左右、轻重、新旧、2．拓展：

南—北

好—坏

高—低

隐—现

出—入

粗—细

新—旧

垂—昂

深—浅

胜—败

沉—浮

动—静

拔—压

晚—朝

古—今

俊俏—丑陋

聚拢—散开

机灵—死板

增添—减少

偶尔—经常

乌黑—洁白

垂下—升起

展开—收拢

雪白—乌黑

饱胀—干瘪

挨挤—松散

周围—中间

整齐—歪斜

朴素—豪华

喜欢—讨厌

快乐—悲伤

弯曲—笔直

希望—失望

机灵—呆板

陡峭—平坦

美丽—丑陋

容易—困难

漂亮—丑陋

温暖—寒冷

坚硬—松软

僵硬—柔软

覆盖—裸露

特殊—普通

锋利—迟钝

扩大—减少

宽阔—狭窄

粗壮—细小

结实—虚弱

沉重—轻松

责备—表扬

相信—怀疑

担心—放心

能手—生手

悲惨—幸福

愈合—裂开

熟悉—陌生

称赞—批评

忧伤—快乐

永远—暂时

洪亮—低沉

麻烦—方便

沉默—喧嚣

集中—分散

淹没—显露

故意—无意

承认—否认

错误—正确

可爱—可憎

温和—粗暴

高尚—鄙劣

高兴—生气

同意—反对

曾经—现在 肯定—否定

骄傲—谦虚

迅速—缓慢

快乐—沮伤

安静—热闹

特别—普通

清澈—混浊

喜欢—悲哀

巨大—微小

索取—付出

慈爱—凶恶

仔细—粗略

幸福—痛苦

黑暗—光明

吸收—释放

不同—相同

巨大—渺小

便捷—迟缓

方便—麻烦

节约—浪费

简单—复杂

聪明—愚蠢

升起—落下

欢乐—忧愁

犹豫—坚决

精致—粗糙

出售—买入

坚持—放弃

兴奋—消沉

荒芜—繁荣

明白—糊涂

满意—不满

沸腾—宁静

失败—胜利

遗憾—满足

聚拢—分散

减少—增添

乌黑—洁白

缩小—扩大

团结—分裂

炎热—寒冷

吸引—排斥

舒适—难受

特殊—一般

停止—开始

坚硬—柔软

悲伤—喜悦

成功—失败

温和—粗暴

高兴—生气

集中—分散

一般—特殊

活泼—呆板

增添—减少

坚硬—柔软

出现—消失

清晰可辨—模糊不清

挨挨挤挤—稀稀拉拉

应有尽有—一无所有

脱口而出—吞吞吐吐

人山人海—寥寥无几

持续不断—断断续续

端端正正—歪歪扭扭

名不虚传—徒有虚名

认认真真—马马虎虎

老老实实—虚虚假假

密密麻麻—稀稀落落

恍然大悟—执迷不悟

游人如织—荒芜人烟

（三）近义词

俊俏—俏丽

聚拢—聚集

生机—生气

偶尔—有时

增添—增加 疲倦—疲劳

丝绦—丝带

清早—清晨

饱胀—饱满

嫩黄—鲜黄 姿势—姿态

仿佛—好像

停止—停顿

挨挤—挨紧

冒出—露出 清香—芳香

本领—本事

展开—开放

破裂—裂开

弯曲—曲折 周围—四周 沉积—积淀

交错—交叉

喜欢—喜爱

干涸—干枯 鲜艳—艳丽

陡峭—陡立

清脆—清亮

注视—凝视

逃脱—逃离 荡漾—飘荡

美丽—好看

等待—等候

舒适—舒服

特殊—特别 启程—出发

骤降—突降

疲劳—疲惫

濒临—面临

立即—马上 在乎—在意

早先—原先

美丽—漂亮

裸露—暴露

黎明—早晨

批示—指示

突然—忽然

延伸—延长

挺拔—挺立

修改—改变

遇到—碰到

奔驰—奔跑

诚恳—恳切

发现—发觉

赶快—赶紧

劝告—劝说

能手—高手

孤单—孤独

叮嘱—叮咛

准确—正确

审视—查看

教诲—教训

同样—一样

果然—果真

竭力—尽力 满意—满足

称赞—赞许

表明—说明

恰好—正好

排除—解除 忧伤—忧戚

用途—用处

欺骗—哄骗

假若—假如

临近—接近欢庆—庆祝

讨论—商讨

确实—的确

洪亮—响亮

仍然—依然 肯定—确定

纠正—订正

非常—特别

嫉妒—忌妒

服侍—侍侯 缘故—原因

愤怒—气愤

悲哀—悲伤

高尚—崇高

可贵—宝贵 沉默—沉寂

肯定—一定

迅速—快速

阻止—阻挡

索性—干脆 依然—依旧

期待—期盼

追逐—追赶

当场—当时

呜咽—哽咽 轻柔—温柔

清澈—清亮

繁殖—繁衍

吸收—吸取

遐想—想像 赶紧—赶忙

欢喜—欢快

巨大—粗大

经常—常常

渐渐—逐渐 报酬—酬劳

仔细—细心

慈爱—慈祥

羞愧—惭愧

估计—估量 奇异—奇怪

估计—猜测

便捷—快捷

赞叹—赞扬

敞开—打开 节约—节省

聪明—机灵

研究—钻研

欢快—快乐

睡觉—睡眠 假日—假期

防止—预防

交易—贸易

壮观—壮丽

遗憾—可惜

陈列—排列

构思—思路

观赏—欣赏

即将—快要

流露—表露 悲惨—凄惨

救援—救助

乞巧—七夕

碧霄—青天

长河—银河 管理—治理

荒芜—荒凉

硬逼—强迫

打扮—装扮

麻烦—打扰 灌溉—浇灌

收成—收获

发誓—宣誓

沸腾—欢腾

祝愿—祝福 搜索—探索

心痛—心疼

停歇—停止

残害—伤害

漫长—悠长 遗憾—可惜

光辉—光芒

特殊—特别

忧伤—悲伤

高兴—兴奋 注视—凝视

鲜艳—艳丽

呼吁—号召

立即—立刻

锐利—尖锐 展开—张开

破裂—破碎

姿势—姿态

仿佛—好像

失望—灰心 灵活—灵敏

搜索—搜寻

荒凉—荒芜

收获—收成 红彤彤—红通通 眼睁睁—眼巴巴

一眨眼—一瞬间

各种各样—各式各样

不约而同—异口同声

和颜悦色—态度温和

持续不断—连续不断

蹑手蹑脚—轻手轻脚

名不虚传—名副其实

游人如织—人山人海

恼羞成怒—怒气冲冲

提心吊担—心惊胆战

面如土色—面如死灰

（四）成语积累：

AABB

日日夜夜

形形色色

战战兢兢

鬼鬼祟祟

层层叠叠

熙熙攘攘

兢兢业业

挨埃挤挤

弯弯曲曲

家家户户

结结实实

认认真真

老老实实

密密麻麻

许许多多

零零星星

高高兴兴

进进出出

匆匆忙忙

严严实实

舒舒服服

确确实实

来来往往

清清楚楚

飘飘摇摇

祖祖辈辈

密密层层

痛痛快快

高高低低

大大小小

前前后后

多多少少

AABC

比比皆是

斤斤计较

心心相印

欣欣向荣

咄咄怪事

洋洋得意

翩翩起舞

沾沾自喜

洋洋自得

奄奄一息

津津有味

滔滔不绝

历历在目

念念不忘

振振有词

默默无闻

蠢蠢欲动

绰绰有余

惴惴不安

寥寥无几

楚楚动人

欣欣向荣

茫茫田野

巍巍群山

袅袅炊烟

源源不断

滔滔不绝

彬彬有礼 孜孜不倦

息息相关

面面俱到

ABCC

神采奕奕

虎视眈眈

喜气洋洋

逃之夭夭

来势汹汹

气势汹汹

小心翼翼

想入非非

千里迢迢

兴致勃勃

野心勃勃

怒气冲冲

得意洋洋

忧心忡忡

气喘吁吁

硕果累累

伤痕累累

人心惶惶

大名鼎鼎

虎视眈眈

其乐融融

议论纷纷

炊烟袅袅

大腹便便

温情脉脉

情意绵绵

心事重重

ABAC 自由自在人山人海

诚心诚意

惟妙惟肖

各式各样

应有尽有

若隐若现 蹑手蹑脚

无影无踪

无法无天

无边无际

自言自语

ABB

也可积累（不是成语）

红彤彤

金灿灿

绿油油

兴冲冲

笑嘻嘻

黑沉沉

眼睁睁

圆溜溜

笑眯眯

胖乎乎

红扑扑

笑呵呵

乐陶陶

喜滋滋

静悄悄

雾沉沉

雨蒙蒙

沉甸甸

绿油油

黑糊糊

白花花

孤零零

油亮亮

懒洋洋

慢吞吞

数字式 一心一意

接二连三

三心二意

三长两短

说三道四

丢三落四

四面八方

五湖四海

五颜六色

五彩缤纷

六神无主

七嘴八舌

七上八下

八仙过海

八面玲珑

九牛一毛

九死一生

十全十美

十拿九稳

百发百中

成千上万

千军万马

千辛万苦

万紫千红

反义词式

远近闻名 高低不平黑白相间 轻重倒置 左右为难 大小不一 舍近求远

头重脚轻 积少成多 因小失大 起死回生 喜新厌旧 异口同声 里应外合 小题大做

大惊小怪

大同小异

前因后果

前呼后拥

思前想后

南辕北辙

南征北战

南腔北调 东张西望

东倒西歪

东奔西跑

左抵右挡

左顾右盼

左邻右舍

左膀右臂

左思右想

大公无私

虎头蛇尾

关于成语故事的：买椟还珠

画龙点睛

一鸣惊人

名落孙山

井底之蛙

关于寓言故事的：刻舟求剑

亡羊补牢

对牛弹琴

守株待兔

狐假虎威

拔苗助长 关于神化故事的：女娲补天

夸父追日

开天辟地

精卫填海

擎天之柱

愚公移山

（五）按要求写词语

1．描写“春天”的：万紫千红

姹紫嫣红

桃红柳绿

莺歌燕舞

风和日丽

桃花流水

鸟语花香

群芳吐艳

青山绿水

春回大地

春意盎然

草张莺飞

2．写“树木”的：

绿树成荫

苍翠挺拔

苍翠欲滴

浓荫蔽日

遮天蔽日

郁郁葱葱

葱葱茏茏

古树参天

万木争荣

枝繁叶茂

根深叶茂

生机勃勃

3．写“花草”的： 百花齐放

百花盛开

百花争艳

万紫千红

花团锦簇

繁花似锦

奇花异草

桃红柳绿

五彩缤纷

绚丽多彩

绿草如茵

一碧千里

杂草丛生

生机勃勃 4．写“雨”的： 大雨如注

倾盆大雨

瓢泼大雨

滂沱大雨

狂风暴雨

暴风骤雨

蒙蒙细雨

5．写“有名”的：举世闻名

闻名中外

享誉中外

闻名遐迩

闻名于世

大名鼎鼎

赫赫有名

家喻户晓

6．写“人多”的熙熙攘攘

人山人海

水泄不通

摩肩接踵

人声鼎沸

7．写“东西多”的 琳琅满目

美不胜收

眼花缭乱

应有尽有

不胜枚举

丰富多彩 一应俱全

比比皆是

8．表示“事物稀少”的：

零零星星

稀稀拉拉

寥寥无几

寥若晨星

屈指可数

所剩无几

一星半点

绝无仅有

9．写“笑”的笑容可掬

捧腹大笑

眉开眼笑

哄堂大笑

破涕为笑

笑逐颜开

谈笑风生

10．写“哭”的失声痛哭

号啕大哭

泣不成声

泪如雨下

涕泪俱下

声泪俱下 哭哭啼啼

潸然泪下

痛哭流涕

11．带“饥”字的饥不择食

饥寒交迫

忍饥挨饿

饥肠辘辘

如饥似渴

画饼充饥 12．带“精”的精打细算

精益求精

精明能干

短小精悍

无精打采

博大精深 13．带“然”的 恍然大悟

荡然无存

安然无恙

泰然自若

巍然不动

肃然起敬

戛然而止

欣然前往

14． 写“人的神态表情”的 和颜悦色

眉飞色舞

满面春风

神采奕奕

垂头丧气

横眉怒目

面红耳赤

咬牙切齿

15．带“称赞”意思的交口称赞

赞不绝口

赞叹不已

啧啧称赞

连连称赞 衷心赞叹

有口皆碑

16．与打仗有关：

坐观成败

按兵不动

操之过急

轻举妄动

兴风作浪

蠢蠢欲动

雷厉风行

闻风而动

一鼓作气

17．写云雾：

千姿百态

瞬息万变

云遮雾罩

云雾迷蒙

飘飘悠悠 18．形容人有才华的成语：

风华正茂

出类拔萃

才思敏捷

文思如泉

才高八斗

学富五车

饱读诗书

满腹经纶

学贯中西

斗酒百篇

19．形容文章写得好：

笔下生花

妙笔生花

力透纸背

文从字顺

栩栩如生

短小精悍

妙趣横生

惟妙惟肖

活灵活现 20．写“人走路的样子”的跌跌撞撞

踉踉跄跄

趔趔趄趄

摇摇摆摆

一瘸一拐

（六）四字词语：

自然现象：

落英缤纷

满天飞舞

群芳吐艳

万紫千红

姹紫嫣红

光彩夺目

层峦叠翠

苍翠欲滴

崇山峻岭

连绵不断

悬崖峭壁

连绵起伏

旭日东升

喷薄欲出

夕阳西下

皓月当空

万里无云

湛蓝深远

水平如镜

清澈见底

清新甜润

郁郁葱葱

冰天雪地

一望无际

四面八方

熊熊大火 人物情感：

孤苦伶仃

饥寒交迫

孤单失群

垂头丧气

诚心诚意

和颜悦色

和睦相处

自由自在 恍然大悟

羞愧万分

情不自禁

迫不及待

诚心诚意

小心翼翼

津津有味

恋恋不舍

大惊小怪

气焰嚣张

铁面无私

刚正不阿 人物动作：

沉默不语

一动不动

不约而同

翩翩起舞

长途跋涉

腾云驾雾

异口同声

张口结舌

七嘴八舌

赞不绝口

目不转睛

爱不释手

彬彬有礼

交口称赞

痛改前非

悔过自新

博览群书

孜孜不倦

勤学好问

学而不厌

坚持不懈

业精于勤

专心致志

聚精会神

废寝忘食

竭尽全力

锲而不舍

脚踏实地 人物能力：

妙笔生花

画龙点睛

降龙伏虎

各显神通

聪明能干

闻名遐迩

滔滔不绝

头头是道 寓言道理：

亡羊补牢

南辕北辙

惊弓之鸟

买椟还珠

一举两得

受益无穷

光阴似箭

日月如梭

开门见山

一目了然

大材小用

小题大做

三长两短

百发百中

百步穿杨

形态样子：

小巧玲珑

若隐若现

栩栩如生

惟妙惟肖 数量：

成千上万

多多益善

琳琅满目

应有尽有

五湖四海

家家户户

古往今来

源源不断

零零星星

结结实实 情况：

迫在眉睫

息息相关

持续不断

连绵不绝

身无分文

穷困潦倒

游人如织

人山人海

往事如烟

历历在目

面面俱到

十全十美

兴兴向荣

蒸蒸日上

当头一棒

妙不可言

专心致志

必不可少

动物成语：

望子成龙

来龙去脉

群龙无首

龙飞凤舞

如虎添翼

调虎离山

骑虎难下

为虎作伥

守株待兔

照猫画虎

天马行空

汗马功劳

马到成功

老马识途

叶公好龙

生龙活虎

牛刀小试

笨鸟先飞

呆若木鸡

胆小如鼠

画龙点睛

降龙伏虎

惊弓之鸟

羊肠小道

九牛一毛

狐假虎威

画蛇添足

杯弓蛇影

狗急跳墙

猴年马月

鸡犬不宁

闻鸡起舞

鸡鸣狗盗

猪狗不如

蜻蜓点水

井底之蛙 翁中捉鳖

狼吞虎咽

引狼入室

螳螂捕蝉

黄雀在后

二、词语解释：（根据词义写词语）

光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。

欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。成千上万：形容数量非常多。饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。皑皑白雪：洁白的雪。郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。

清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。沉默不语：不说话。

不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。

日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。受益无穷：得到数不尽的好处或利益。鸦雀无声：形容非常静。

情不自禁：控制不住自己的感情。人山人海：形容聚集的人很多。诚心诚意：形容非常真诚。

脱口而出：不假思索，随口说出。异口同声：形容很多人说同样的话。神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。

左顾右盼：向左右两边看。寂然无声：形容寂静的样子。四面八方：各个方向。

七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。如愿以偿：愿望得到实现。

蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。

小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。寸草不生：连小草都不生长。形容十分荒凉。古往今来：从古代到现在。

五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。迫不及待：急迫得不能再等待。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。恋恋不舍：形容舍不得离开。顺流而下：顺着水流的方向行驶。无影无踪：没有任何踪迹。

荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。

身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。名不虚传：传播的好名声一点不虚假。

琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。爱不释手：喜爱得舍不得放下。

语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。清晰可辨：清楚，可以辨别出来。纵横交错：竖的横的交叉在一起。

下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。提心吊胆：形容十分担心或害怕。面如土色：脸色跟土一样，没有血色。欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。熊熊大火：形容火势旺盛。奋勇前行：鼓起勇气向前行进。泣不成声：哭得发不出声音。人烟稀少：居住的人很少。

提心吊胆：形容十分担心和害怕。

田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。

篇6：古诗词归类复习二

春天类： 东栏梨花-------------苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

秋天类： 菊花----------元稹

秋丛绕含似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱觉，此花开尽更无花。

冬天类： 江雪 ——柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。思乡、思念亲人的古诗： 九月九日忆山东兄弟 ——王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

写送别的古诗： 别董大 ——高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不知君。

课外思乡的古诗： 归雁 ——杜甫

春天万里客，乱定几年归。肠断江城雁，高高向北飞。

爱国的古诗： 示儿 ——陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

明理的古诗： 观书有感 ——朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

托物言志的古诗： 石灰吟 ——于谦

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

边塞古诗： 出塞 ——王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

描写山的诗句： 远上寒山石径斜，白云生处有人家。描写长江的诗句： 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。描写黄河的诗句： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。珍惜粮食的诗句： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。赞美老师的诗句： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。赞美大自然的诗句： 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

含有哲理的诗句： 纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。

二、按要求写词语

AABB：红红火火 来来往往 老老少少 清清白白 ABB：绿油油 白花花 胖乎乎 红彤彤 ABCC：千里迢迢 生机勃勃 气势汹汹 得意洋洋 ABAC：人山人海 十全十美 百战百胜 活灵活现 ABCB：以牙还牙 以毒攻毒 心服口服 将计就计 AABC：井井有条 栩栩如生 惴惴不安 孜孜不倦 ABAB：打扫打扫 整理整理 讨论讨论 研究研究

第一和三字反义的成语： 前赴后继 南腔北调 生离死别 喜新厌旧 天昏地暗 第二和四字反义的成语：空前绝后：七上八下 铺天盖地 开天辟地 前俯后仰 有动物的成语： 人仰马翻 鬼哭狼嚎 狐假虎威 龙飞凤舞 虎背熊腰 鸡飞狗跳 与“桃红柳绿”类似的：万紫千红 灯红酒绿 姹紫嫣红 面红耳赤 朋友：兄弟 姐妹 仁义 蹦跳 单独 旋转 开关：往返 是否 是非 始终 昼夜

赤朱丹彤：阴晴圆缺 喜怒哀乐 酸甜苦辣 悲欢离合 漏网之鱼：生死之交 弥留之际 丧家之犬 惊弓之鸟 九死一生：九牛一毛 九牛二虎 七上八下 七嘴八舌

光阴似箭：骄阳似火 情深似海 柔情似水 繁花似锦 如花似玉 如胶似漆 如狼似虎 挥汗如雨 ： 挥金如土 暴跳如雷 绿草如茵 日月如梭 美若天仙：了若指掌 口若悬河 冷若冰霜

表示笑的词语：笑逐颜开 眉开眼笑 笑容可掬 捧腹大笑

形容有学问的：学富五车 才高八斗 博古通今 学贯东西 满腹经纶 形容气势大：惊天动地 气冲霄汉 气贯长虹 气吞山河

赞美优秀品质的：乐善好施 身先士卒 舍己为人 拾金不昧 不屈不挠 临危不惧 描写祖国山河的：山清水秀 青山绿水 波澜壮阔 银装素裹 世外桃源 表现爱国情深的：精忠报国 赤胆忠心 赤子之心 忠君报国 与“针锋相对”相近的：寸步不让 针尖对麦芒 唇枪舌剑

与“斤斤计较”相反的：宽容大度 深明大义 宽宏大量 胸怀坦荡 来源于历史的：三顾茅庐 卧薪尝胆 四面楚歌 负荆请罪 来源于寓言：叶公好龙 画蛇添足 守株待兔 揠苗助长

来源于神话民间传说的： 精卫填海 八仙过海 夸父逐日 开天辟地 形容情况危急的：十万火急 千钧一发 危在旦夕 岌岌可危 命悬一线 形容秩序好的：井井有条 井然有序 鱼贯而入 有条不紊 表现口才好的：滔滔不绝 口若悬河 出口成章 能说会道

龙字开头的：龙飞凤舞 龙潭虎穴 龙争虎斗 龙腾虎跃

表现劳动场面的：热火朝天 汗流浃背 争先恐后 挥汗如雨 表现战斗场面的：抱头鼠窜 人仰马翻 枪林弹雨 同仇敌忾 表现舞蹈场面的：婀娜多姿 翩翩起舞 手舞足蹈 风情万种 表现心情高兴的：心花怒放 欢天喜地 欣喜若狂 欢呼雀跃 表现学习、工作认真的：一丝不苟 孜孜不倦 专心致志 全神贯注 表现颜色多的：五颜六色 万紫千红 五光十色 五彩缤纷

比赛前神态、动作的：镇定自若 跃跃欲试 摩拳擦掌 虎视眈眈 比赛中团结协作的：团结一致 齐心协力 万众一心 众志成城 齐心合力 获胜后心情的：欣喜若狂 欢呼雀跃 欢天喜地 喜出望外 表现英勇行为的：临危不惧 舍己为人 舍生忘死 见义勇为 写热闹情景的：水泄不通 摩肩接踵 人山人海 车水马龙 表达友情的：难分难舍 情深似海 天长地久 依依不舍 生死之交 表现春天的：花团锦簇 春色满园 春意盎然 姹紫嫣红 描写夏天的：烈日炎炎 骄阳似火 倾盆大雨 滂沱大雨 描写秋天的：硕果累累 五谷丰登 秋色宜人 秋风劲草 描写冬天的：冰天雪地 寒风刺骨 千里冰封 白雪皑皑 描写天气的：阴雨绵绵 烈日炎炎 秋高气爽 鹅毛大雪 描写人物心理的：忐忑不安 心急如焚 惴惴不安 迫不及待 描写人物语言的：甜言蜜语 花言巧语 妙语连珠 滔滔不绝 形容心里着急的：心急如焚 心急火燎 急如星火 迫不及待 描写花的：争奇斗艳 美不胜收 万紫千红 五颜六色 描写草的：绿草如茵 生机勃勃 青翠欲滴 春草如丝 描写山的：水平如镜 清澈见底 汹涌澎湃 波光粼粼 表现意志坚定的：不屈不挠 滴水穿石 锲而不舍 坚持不懈 形容书精彩的：丰富多彩 绘声绘色 扣人心弦 一波三折 表示时间短的： 刹那间 一转眼 霎时 顷刻间 表示时间快的：光阴似箭 日月如梭 白驹过隙 时光荏苒

与“救命之恩”结构相同的：离弦之箭 井底之蛙 患难之交 无稽之谈

三、名言录 关于读书： 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 书是人类进步的阶梯。—高尔基 2关于理想： 理想，能给天下不幸者以快乐。——高尔基 3 关于爱国： 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 4 关于人生： 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁 5 关于勤奋： 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 6 关于诚信： 诚信为人之本。——鲁迅 关于谦虚： 虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东 8 关于骨气： 人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿 9 关于友谊： 二人同心，其利断金。——《易经》 10 关于团结： 天时不如地利，地利不如人和。——孟轲 11 关于机遇： 丢掉了现在，也就没有了未来。——鲁迅 12 关于勤奋好学： 笨鸟先飞早入林。——关汉卿

天才，就是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 13 关于科学： 人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼 14 表现母爱： 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 关于团结： A、一根筷子易折断，十双筷子抱成团。B、力合则效力大，力散则效果微。16 《论语》佳句： 己所不欲，勿施于人。（做人）小不忍则乱大谋。三人行，必有我师焉。《学习》 学而时习之，不亦乐乎？

四、对联 春来千枝秀，冬去万木苏。2 四化千秋业，九州万里春。3 江山千古秀，日月一时新。4 万里春光暖，九州气象新。5 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。