文献检索考试真题

文献检索考试真题（共10篇）

篇1：文献检索考试真题

CNKI 检索练习题
文献出版报表功能，查看您所学专业，有多少电子期刊、1.通过 CNKI 文献出版报表功能，查看您所学专业，有多少电子期刊、博士论文和硕士论文。博士论文和硕士论文。2.在 CNKI“中国期刊全文数据库”中分别用题名、关键词、主题词、摘要、全文字段查找本专业某一课题的论文，比较检索结果的数 量有什么不同，哪个字段最多，哪个字段最少，你认为使用哪个 字段检索查准率最高？ 3.利用“学术期刊全文数据库(CNKI)”查找 2000 年以来长安大学本 学院教师在核心期刊发表的论文数。4.利用优秀硕博士学位论文数据库查找近五年东南大学本专业的 博硕士学位论文三篇，请记录论文篇名、作者姓名，学位授予单位和 导师姓名；并据此分别查找论文指导导师的其他学术研究论文情况，并各列举其中三篇论文的题目。

5、查找有关本专业的会议文献三篇，并分别写出会议名称、作者、举办者、举办时间、举办地点。

6、利用CNKI引文数据库查找本专业某教师论文被引用情况，记录总 被引频次和其中两条引证文献的简要信息。

7、在CNKI“工具书全文数据库”中查找有关本专业的工具书，请列 举五种工具书的名称。

8、请查出两种本专业核心期刊的简要信息及联系方式（如主办单位、出版地、电话、邮编、Email 地址）。

篇2：文献检索考试真题

2，文献的客体是什么

3，文献的老化和增长规律

4，核心期刊的定义及作用

5，什么是文献链

6，纸质文献的类型

7，电子信息资源的特点

8，联机检索系统与网络信息相比有什么缺点 9，信息咨询服务业特点

10，文献的引文分析及作用

简答题

篇3：文献检索考试真题

关键词：真题,四、六级,考试,捷径

广大考生如何备考英语四、六级考试?巧用历年真题就是最好捷径之一。那么, 该如何利用真题来增强知识积累, 提高作战技巧, 取得最佳复习效果呢?且看:

一、英语四、六级真题的重要性

真题的重要性不言而喻。它们具有以下特点:

(一) 权威性与稳定性

真题, 是指真正在历次四、六级考试中出现过的原题。真题是命题组根据全体考生人才培养目标、现有学生知识水平及国际化要求综合研究、斟酌、裁定的结果, 严格意义上讲, “全真模拟题”与真题是有一定差距的, 不能等同于真题。因此, 真题较其他模拟题测试水平相对稳定, 具有最强的权威性。

(二) 针对性与目的性

熟悉历年真题题型与分值分布, 掌握出题思路、方向、重点, 全面把握复习要点, 做到有的放矢, 提高复习效率。做历年真题, 总结错题、检测自己的薄弱环节。更重要的是做完真题后, 先整理和分析错题类型, 然后根据自己整理的错题知识点, 重点强化基础知识的复习。

(三) 检测性与指导性

用真题最能检验考生真实知识水平。真题经典的语法试题、优美的常用句子, 以及整齐的句型都可以作为背诵的题材。比如反复练习听力部分一箭双雕, 一方面迅速提高听力, 另一方面提高口语交际能力。比如词汇, 要弄懂学透, 也许今年出现在阅读中, 明年就能在翻译和完型上见到;比如含金量很高的句式、句型, 可以“转移”使用到写作部分。

二、备考中真题的使用策略

若能认真研究历年的考试真题, 了解出题思路、考点、特点, 把基础知识融会贯通, 对提高考试成绩会有立竿见影的效果。那么, 怎样才能使一套真题“物尽其用”呢?可从题型词汇、听力、阅读、完型填空、写作与翻译等方面一一进行研究。

(一) 词汇部分

学习目标:熟悉和掌握真题中的所有新、旧词汇。

真题考过的高频词汇, 学习要求是精益求精, 融会贯通, 与四、六级词汇背诵相结合, 每套至少研究半个月, 边记单词边做真题。重点记忆四、六级词汇的核心含义即真题中考过的含义。态度要认真, 做题时遇到不认识的单词和词组先按照考试的情境要求做出自己的答案 (哪怕是有“蒙”的成分) , 最好用圈圈做好标示。事后核对答案, 分析错误的原因。记住典型的例句, 认真总结弄懂弄透, 然后逐个记忆。词汇复习需要艰涩的反复强化过程, 万事开头难, 贵在坚持。

(二) 听力部分

学习目标:学习听力和增进口语表达双管齐下, 齐头并进。

听力部分测试是四、六级的考试重点, 最令考生们头痛。听力备考需要长时间积累。大家要根据自身具体情况, 做完第一遍真题后要在熟悉各个知识点之后, 仔细研究出题的形式, 看老师出题的思路。

听力备考可以分为三个循序渐进的阶段:第一, 将没有听清楚明白或者“蒙”的题目标注出来;第二, 仔细研究没有听懂或听清楚的地方, 仔细分析、核对第一次标注的答案;第三, 对照原文一五一十地查漏补缺, 既可以锻炼听力, 亦可提高口语能力, 一举两得。

(三) 阅读部分

学习目标:多做练习, 掌握出题角度与特点, 提高应试技巧, 做到“无招胜有招”。

第一, 做题。阅读能力的提高是潜移默化的过程, 每天坚持做3~5篇。做第一遍时严格按考试时间要求完成, 以便能掌握自己的做题速度, 感受考试时的压力。全部细读琢磨几轮历年真题, 多朗读、记忆文章内容, 可以增加语感。第二, 认真核对答案。精读文本, 把每个单词、每句话都弄懂。第三, 关注考试细节。题目中时间、地点、人物、数量词等都应该立即做出标记, 这些词都是文章的路标, 很可能就是出题点, 根据这些路标很容易找到题目在文章中对应的答案位置。

(四) 综合和完型填空题型

学习目标:了解和掌握所有选项含义, 培养语感更重要。

综合部分完形填空基本上是考语法和固定搭配的。对历年完形填空常见的语法和搭配进行总结, 近义词进行比较、理解和记忆, 同时要搞清楚选择答案的原因, 错误选项为什么错误。严格按照时间做完练习之后, 反复研究真题, 平均5~6天研究一套, 并且自己要制订计划, 经常复习, 提高语感。

(五) 写作部分

学习目标:了解作文架构, 背诵经典美句。

第一, 注重积累。平时做阅读真题和读一些英文材料的时候, 记住一些比较好的句型和句式, 或是一些关键词的特殊用法。第二, 字体优美。一手字迹清楚、书法优美的英文书法会留给阅卷老师良好的印象。这需要平时多加练习。第三, 审题要认真, 千万不要跑题, 语言也要保持连贯性, 语法层次、段落构思科学准确。

(六) 翻译部分

学习目标:把握考试题眼, 提高猜题率。

篇4：执业药师考试历年真题（选登）

1. 根据《中华人民共和国药品管理法》，下列药品监督管理部门的做法中，不符合规范的是

A.对药品生产企业进行认证后的跟踪检查

B.对被检查人的技术秘密适当保密

C.根据需要对药品质量进行抽查检验

D.定期公告药品质量抽验结果

E.对有证据证明可能危害人体健康的药品采取查封和扣押措施

2. 《中华人民共和国药品管理法实施条例》规定，中药饮片必须印有或者贴有

A.标签

B.拉丁文名称

C.中药饮片标识

D.功能与主治

E.禁忌

3. 根据《中华人民共和国药品管理法实施条例》的规定，申请进口的药品，未在生产国家或者地区获得上市许可的

A.在限定条件下可以依法批准进口

B.不允许进口

C.经出口国家或地区药品管理部门批准后可以进口

D.只要有市场就可以进口

E.可无条件进口

4. 根据《麻醉药品和精神药品管理条例》，确定麻醉药品和第一类精神药品定点批发企业布局的部门是

A.省级卫生行政部门

B.省级药品监督管理部门

C.国务院卫生行政部门

D.地市级药品监督管理部门

E.国家药品监督管理部门

5. 根据《麻醉药品和精神药品管理条例》，麻醉药品和第一类精神药品的区域性批发企业

A.应当经国家药品监督管理局批准

B.可以自行向邻省的医疗机构供应第一类精神药品以便满足边远地区的需求

C.应当经所在地卫生行政部门批准，向本省内销售第一类精神药品

D.可以向科研单位提供麻醉药品和第一类精神药品小包装原料药

E.应当在申请认定资格前，2年内没有违反有关禁毒的法律、行政法规规定的行为

二、配伍选择题。备选答案在前，试题在后，每组若干题。每组题均对应同一组备选答案，每题只有一个正确答案。每个备选答案可重复选用，也可不选用。

【1～2】

A.责令停产、停业整顿，并处5千元以上2万元以下的罚款

B.处2万元以上10万元以下的罚款

C.5年内不受理其申请，并处1万元以上3万元以下的罚款

D.责令改正，给予警告，对单位并处3万元以上5万元以下的罚款

E.给予降级、撤职、开除处分，并处3万元以下的罚款

1. 提供虚假证明或者采取欺骗手段取得药品生产、经营许可证的，除吊销许可证外，还应

2. 药品的生产企业、经营企业、研究机构，未按照规定实施相应质量管理规范且逾期不改正的，应

【3～4】

A.5日内

B.7日内

C.10日内

D.15日内

E.20日内

根据《中华人民共和国药品管理法》

3.对已确认发生严重不良反应的药品，国家或省级药品监督管理部门自鉴定结论作出之日起，依法作出行政处理决定的期限为

4.对有证据证明可能危害人体健康的药品，药品监督管理部门可以采取查封、扣押措施，并依法作出行政处理决定的期限为

【5～8】

A.零售企业《药品经营许可证》

B.《药品生产许可证》

C.《医疗机构制剂许可证》

D.《进口药品通关单》

E.《进口药品注册证》

根据《中华人民共和国药品管理法》

5.省级药品监督管理部门核发的是

6.区市级药品监督管理部门核发的是

7.国家药品监督管理部门核发的是

8.经省级卫生行政部门审核同意后，报同级药品监督管理部门核发的是

三、多项选择题。每题的备选答案中有2个或2个以上正确答案。少选或多选均不得分。

1.有两名糖尿病患者在服用了某甲药厂生产的批号为081101的“糖脂宁胶囊”后出现死亡，经检验部门检查，该药厂并未生产批号为081101的“糖脂宁胶囊”，而生产者为乙企业，经检验，乙企业在“糖脂宁胶囊”中添加了格列苯脲，则下列说法中正确的有

A.批号为081101的药品为假药

B.乙企业生产销售假药罪，追究其刑事责任

C.甲、乙企业同时按生产销售劣药最论处

D.甲生产企业应当召回其生产的所有“糖脂宁胶囊”

篇5：文献检索考试题目

姓名： 冯祥达 学号： 11306270104 院系： 机电系 班级： 数控1班

考试说明:

①综合成绩分为平时成绩（出勤及作业，40分）和期末考试试卷成绩（总分100分，占综合成绩的60%）。

②要求认真审题，独立完成，试卷及作业雷同者、抄袭者和被抄袭者均不得分！!③做的时候请注意排版整洁清晰，字体五号字，页边距可设为2×2×2×2。

④考试时间为12月27日,1月3日，1月4日前将考试卷及3次作业（还有很多同学没交平时的作业）一起发到我的邮箱，23412216@qq.com，附件名格式为：学号+姓名_院系，如：200642058丁月_电子工程。必须以附件格式，否则没有分数。

一、好书推荐（10分）

请参考各大购书网的好书推荐排行版，向大学生推荐一本你所阅读过的、适合提高大学生文化素养的图书。请给出推荐理由并附图书基本信息和该书封面图。

答：《每天读一点英文全集》.基本信息：书名:每天读一点英文:心灵鸡汤系列1(套装共5册)《每天读一点英文:心灵鸡汤系列1(套装共5册)》包括：《宁静的心灵盛宴》、《抓住身边的幸福》、《亲爱的，我在你身边》、《勇气，没那么简单》、《一个人，也能穿越黑暗》。《每天读一点英文:心灵鸡汤系列1(套装共5册)》讲述了：《每天读一点英文：宁静的心灵盛宴》精选50个鼓舞人心的故事：如何实现梦想。千出一番事业.寻找生命的意义„„有的感人肺腑，有的立意隽永，既能启迪心智，又能陶冶性情。与美国人同步阅读，是你英文学习的最佳读本

推荐理由： 连续7年蝉联美国畅销榜第一名

·全美500家大企业公认最佳激励员工畅销书

·发行56个国家，被翻译成40多种语言

·作为世界上最畅销的系列读物之一，以其简短、精炼的语言为读者讲述了一个个充满哲理的小故事。

·新版《心灵鸡汤》独家引进，保证权威

·本书精选多篇温馨感人、激发你生命潜能的故事，这些故事会给所有身处困境的人以最大的鼓舞和最深切的共鸣，帮助他们穿越黑暗，抵达光明。

二、诗歌检索（10分）

仔细品读余光中的诗歌《乡愁》，考虑做成教学课件时，提供相应的素材，比如图片、背景音乐，flash动画等等。请注意，素材选取一定要符合诗歌的整体基调。可通过搜索引擎、图书、音像资料等任何途径检索。答：

三、论文写作（60分）

请参考《论文写作之屠龙十八剑》和《玩转信息三十六计》，以“文献信息检索与利用之我见”/“我对文献信息检索与利用的认识”为参考题目写一篇论文。要求完全按论文的格式写，有题名、作者及单位、中英文关键词、中英文摘要、正文和参考文献等。正文至少要有三个部分，每部分要有多个层次；参考文献要按标准著录；字数不限。

参考大纲（仅供参考，感觉写作困难者可以选用此大纲，更鼓励另起炉灶）： 1 深入学习文献信息的基础理论和知识（参考课件《文献信息基础知识》）1.1 文献信息的类型 1.2 文献检索的工具 1.3 检索标识的种类 全面了解文献信息的检索途径与方法

（参考课件《中文期刊检索》《中文电子图书检索》《如何检索国内外的学位论文》）2.1 搜索引擎及其使用 2.2 中文主要数据库及其使用 2.3 外文主要数据库及其使用 2.4 特种文献数据库及其使用（专利、标准、学位论文„„）3 重点掌握文献信息的检索步骤与策略

（参考课件《文献信息基础知识》和《外文全文数据库使用指南》）3.1分析检索课题。3.2选择检索工具。3.2.1 已知文献线索 3.2.2 查找特定主题 3.3选择检索方法。3.4选择检索途径。3.5选择检索标识。3.6制定检索策略。3.6.1找出相关概念 3.6.2挖掘隐含概念 3.6.4 排除无关概念 3.7实施和调整检索策略。3.8获取文献信息。熟练运用文献信息的加工方法和手段（参见课件《屠龙18剑》《玩转信息36计》）4.1 文献信息的择优选取 4.2 文献信息的组织原则 4.3 文献信息的利用创新 5 结语

答：学习文献检索的心得体会

冯祥达

机电工程系

311数控1班

冯祥达

内容摘要：文献检索课看似很枯燥无聊，但它同时也是一个十分重要的学习搜索手段。我们学习检索文献需要耐心，需要大量时间的投入，要熟悉各种数据库的使用方法，通过练习，现在我检索信息时比以前熟练多了，真应了那句俗话：只要功夫深，铁柱也能磨成针。最普遍的检索方式当然是百度搜索或搜狗，但是文献检索给我开辟了一个新的空间，新的领域，让我很容易得到精确有用的材料，更加可以认识到其重要性。

关键词：文献检索，信息，体会，学习

文献检索的步骤：首先让我告诉大家文献检索是什么，文献检索,是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程。文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。一般来说，文献检索可分为以下步骤：1.明确查找目的与要求。2.选择检索工具。3.确定检索途径和方法。4.根据文献线索，查阅原始文献。文献检索的重要性：

一、信息检索是信问息素质教育的主要内容

目前，美国从小学、中学到大学都已全面将信息素养纳人正式的课程设置中，信息素养是一个带根本性的、重要的教育议题，是未来信息社会衡量国民素质和生产力的重要指标。在素质教育中，信息素质是一种综合的、在未来社会具有重要独特作用的基本素质，是当代大学生素质结构的基本内容之一。

可见，信息检索是当代大学生必须具备的能力，是大学生信息素质教育的重要内容。

二、信息检索是科学研究的重要环节 正如伟大的科学家牛顿所说：“如果我比别人看得远些的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这句名言极其深刻概括了科学研究的连续性和继承性的道理。《孙子兵法》中说：“知彼知己，百战不殆。”这也是古代人们对获取和利用信息重要性深刻认识的总结。信息检索是科学研究的重要环节。科技工作者在科学研究中，从选题、立项、试验、撰写研究报告、研究成果鉴定到申报奖项，每一环节都离不开信息检索。据统计，科研人员在整个研究过程中，查阅文献信息的时间要占全部科研时间的4O ％左右。

三、信息检索是开发信息资源的有效途径 正如美国未来学家奈斯比特所言：“在我们的新社会里，战略资源已是信息。它不是惟一的资源，但确是最重要的资源。”人们越来越清楚地认识到，知识就是力量，信息就是财富，信息资源在社会生产和人类生活中将发挥日益重要的作用。邓小平曾指出：“开发信息资源，服务四化建设。”江泽民同志一再强调：“四个现代化哪一个也离不开信息化。”人们通过开发信息资源促进了科学技术的进步和社会的发展。随着科学技术迅猛发展，一方面信息数量激增，另一方面信息老化加速。据有关专家估计，2O 世纪4O 年代以来产生和积累的信息量已经大大超过了在这之前人类有史以来的所有信息量之和。自19 世纪以来，人类知识信息每50 年增长一倍，20 世纪中叶每lo 年增长一倍，2o 世纪7o 年代以后每5 年增长一倍。进人20 世纪90 年代以来，人们在社会上实际面对的正式出版物和各种非正式渠道传播的信息几乎每过一年就要翻一番。而信息的实效性极强，据统计每年约有ro ％的信息还未进人交流系统就已成为垃圾。

结语：在这八节课中我学到了很多对今后生活很有用处的知识，例如：学到了CNKI、维普数据、万方、超星数字图书馆、中国专利信息网、中国标准全文数据库、SPRINGER、OCLC、EBSCO、EI、SCI这十一个数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。

在以前我搜索资料时只会用百度，但现在我会用数据库，利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。

总之我不仅了解了文献检索课程，还为我以后收集一些前人的科技文献资料，尤其是一些比较前沿的资料，为明年毕业论文的顺利完成做好准备工作，也为将来的工作学习打好基础。

参考文献: 1】岳剑波，信息管理基础【 M 】 ．北京：清华大学出版社，1999.2 2】以刃，知识经济与素质教育18(3): 61 一63.31【 J 】 3】贵玉君，沈阳农业大学学报（社会科学版）, 2(4): 299 一301 4】邹志仁，试论大学生的信息素质教育【 J 】．大学图书馆学报.四、意见调查（20分）

请结合听课经历，谈谈你学习《文献检索》这门课后的收获、以及如何更好开展检索、活跃课堂气氛等方面的建议和意见（结尾附院系、姓名及Email）。

答：通过学习《文献检索》，让我明白了，我如果想要在信息大爆炸的时代找到自己需要的信息，就必须学一点《文献检索》的知识。否则当巨大的信息量向你扑面而来时，你会顿感措手不及。在活跃氛围等方面我倒有一些建议，望采纳！就是把“一言堂”变成“满言堂”。平时大家上课的热情还是不错的，但是因为上课时大家缺少交流，所以课堂氛围不是那么好。如果大家把不懂得都拿出来交流讨论，那么我相信我们学到的一定比现在多。

机电系数控1班冯祥达 731346218@qq.com

五、附加题（10分）（课堂点名不到次数较多的同学必做，其他同学选做。）

篇6：文献检索考试真题

综合能力 题目：试题1关于社会工作的专业价值，下列描述中错误的是 正确

A.是社会工作的灵魂

B.是指社会工作都在从事专业服务时所遵循的理念，指导思想和伦理

C.强调平等之爱

D.强调对人的尊重

E.是指社会工作者自身的真实的价值观 答案解析：

题目：试题2（）是把具有同质性的人聚居在一起，其组员一般都 有相同 的问题，经历或经验，通过相与支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果 正确

A.教育小组

B.成长小组

C.心理治疗小组

D.支持小组 E.任务小组

答案解析： 题目：试题3在小组工作中，工作员运用一定的理论方法促进组员个人和整个小组通过内在的动力来自治发展，以促进组员的个人成长，这体现出小组工作 的（）原则 正确

A.互助互惠的原则

B.尊重小组组员的权利和能力的原则

C.民主参与和决策的原则

D.增强权能的原则 E.高度个别化的原则

答案解析：

题目：试题4在小组工作中，工作员要行当适当挑战组员内心，即工作者为了助人，有时要对组员的言行不一，表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战，提示其内心的矛盾和冲突，工作员这样是在运用（）

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧 C.小组会议技巧

D.提升小组成员的社会责任感技巧

E.策划小组活动技巧

答案解析：

题目：试题5社会服务机构通常是指由政府，社会团体或个人兴办的，为特定的服务提供服务的（）正确

A.营利性机构

B.企业

C.学校

D.非营利组织 E.服务性行业

答案解析：

题目：试题6定性研究的方法论基础是（）正确

A.存在主义

B.反实证主义 C.马克思主义

D.实证主义

E.辩证法

答案解析：

题目：试题7关于个人与环境的关系，社会工作的专业观点认为（）正确 A.个人只能被动地顺从环境

B.个人可以随意地改变环境

C.“人在环境之中”，人与社会环境是相互依存的 D.个人的问题主要是由环境造成的

E.个人的问题和环境无关

题目：试题8（）是社会工作最核心 的部分，没有它将各和要素连接起来，就没有社会工作

A.助人活动 B.社会工作者

C.工作对象

D.社会工作价值观

E.专业方法

答案解析：

题目：试题9下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（）正确

A.心理学家巴甫洛夫总结 的经典备件作用理论

B.美国著名的心理 学家斯金纳提出操作性条件作用理论

C.美国心理 学家班杜拉创立的学习理论

D.心理学家巴甫洛夫总结的反射性条件作用理论

E.美国的汉金斯创立的心理社会理论 答案解析：

题目：试题10（）是将社会 政策转变为社会的过程，在具体服务的过程中要将政策具体化，因而具有解释政策的功能。正确

A.社会工作

B.社会工作行政 C.个案工作

D.小组工作

E.社区工作

答案解析：

题目：试题11小孙是某一福利机构的助理社会工作师，最近她因为家庭的原因，情绪波动较大，碰巧她最近接手的案子比较复杂，她感觉到来自工作和家庭的压力都很大，刘杰是该福利机构的资深社会工作师，他通过自己丰富的经验对小孙进行以心理疏导，给与精神上的支持，那么

在本案例中的社会工作督导主要是行使了（）正确

A.行政的功能

B.教育的功能

C.支持的功能 D.管理的功能

E.监管的功能

答案解析：

题目：试题12下列中，属于社会工作者的基本对象的是（）正确

A.出现问题的家庭

B..受到虐待的妇女

C.生活极度困难的群体 D.出现精神障碍的人

E.社区

答案解析：

题目：试题13老年人参与 社会发展的权利 是指（）

A.老年人依法拥有继续为国家，社会和家庭作贡献的权利 B.老年人有接受社会照顾的权利 C.老年人有接受教育的权利

D.老人有投票权

E.才人有参与社区管理的权利

答案解析：

题目：试题14在社会福利的推动过程中，志愿者从事各种类型的社会福利服务，他们是社会福利服务推动的主力，志愿者参与社会服务的动机多种多样，有的是以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机，下面属于以志愿者自我为中心的动机的是（）正确

A.希望帮助别人，希望世界变好

B.以行动表达对他人的同情心

C.基于宗教信仰，为人服务的理念

D.想尽一点社会责任

E.想获得工作经验，学习新技术 答案解析：

题目：试题15协议合作是政府与社会服务机构共同决策并出资经费给社会服务机构提供服务，政府在其中扮演的是（）的角色

A.奖励者

B.监管者

C.督促者

D.伙伴 E.指导者

答案解析：

题目：试题16下面的各种社会工作督导行为中属于行政性督导的是（）

A.协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的不满和焦虑等情绪

B.提高被督导者对工作的认识和技能

C.为被督导提供日常空间来反省他们的工作内容和过程

D.提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的互近性”的支持 E.给予被 督导者关怀和支持，让被 督导者在工作过程中有安全感

答案解析：

题目：试题17关于社会工作与社会政策的关系，下列表述中错误的是（）正确

A.社会工作者基本上是在社会政策框架中开展的B.社会工作者在很大程度上是在落实社会政策

C.社会工作者开展工作的前提之一就是了解和掌握社会政策

D.社会工作者必须在社会政策范围内寻求对服务对象的帮助

E.社会工作者对社会政策没有任何影响 答案解析：

题目：试题18一对夫妇情感不和，长期分居，但由于孩子年幼，双方勉强维持着婚姻。是近，丈夫发现妻子有了外遇，就立刻提出离婚，因为根据汗毛这样以在离婚时分得更多的财产，妻子反对离婚，理由是对孩子成长不利，他们请求社会工作者帮助，以上安全反映了社会工作难题中的（）

A.保密问题

B.情理法问题 C.价值中立还是价值介入

D.个人利益和社会责任

E.自决原则和知情同意

答案解析：

题目：试题19从低等级开始，在服务对象感受这一的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心害怕。这种行为治疗技术被称为（）

正确

A.放松练习

B.系统脱敏 C.满灌疗法

D.厌恶疗法

E.逐级放松

答案解析：

题目：试题20“督导和辅导，教育和培训，服务对象档案管理，服务对象的转介，行政管理等方面的要求”是社会工作者对（）的伦理责任

A.服务对象

B.同事

C.工作机构 D.社会工作专业

E.全社会

答案解析： 多选题

题目：试题21老年人获得社会保障的权利包括（）

A.生活保障权 B.健康权 C.文化教育权 D.享受生活照料的权利 E.选举权

答案解析：

题目：试题22以下属于残疾人合法权益的内容的是（）

A.康复权 B.环境友好权 C.劳动权和社会福利权 D.享受精神文化生活权 E.被保护权

答案解析：

题目：试题23《婚姻法》关于亲子关系的规定包括（）正确

A.规定父母对子女有抚养教育的义务 B.规定子女对父母有赡养扶助的义务 C.规定父母有责任提供子女最好的教育条件

D.规定子女有责任为父母提供医疗保障

E.规定子女有责任为父母提供基本生活条件

答案解析：

题目：试题24根据《失业保险条例》的规定，可以领取失业保险金的是（）。正确

A.按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满一年的 B.非因本人意愿中断就业的 C.没找到工作的大学生

D.已办理失业登记，并有求职要求的 E.没找到工作的民工

答案解析：

题目：试题25对国际社会工作的“个别化”原则的正确理解有（）正确

A.每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要 B.要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理疾病状况 等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突 C.尊重个性化需求。充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一 D.不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别

E.不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别 答案解析： 题目：试题26心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，这种压力主要体现为（）

A.成长早期情绪冲突没有解决而行成的压力 B.成长早期愿望没有获得满足而行成的压力 C.当前社会环境的压力过大，导致成长早期形成的问题表现出来 D.对外部环境的理性处理能力欠佳而导致无法有效应应付外部环境的要求 E.现实生活中选择过多而导致的压力

答案解析：

题目：试题27下列选项中，属于支持性技巧的有（）

A.专注 B.澄清

C.倾听 D.同理心 E.鼓励 答案解析： 题目：试题28心里社会治疗模式的诊断包括（）

A.缘由诊断 B.心里动态诊断 C.身体状态诊断

D.人格状态诊断

E.分类诊断 答案解析：

题目：试题29在小组工作中，发展模式的特点是（）

A.小组关注的焦点是宏观的社会层面

B.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长 C.小组强调个人问题的解决而非环境的改变

D.小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长 E.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色 答案解析：

题目：试题30在小组的结束期，工作者的主要任务有（）

A.认识小组组员以离别情绪为主的心里行为特点 B.要以帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点 C.做好结束期的工作和小组评估 D.促进小组成员的互动

E.担当好小组领导和引导的角色 答案解析： 题目：试题31设计小组活动不能随意率性而为。而是要以活动为媒介达到特定的小组目标，因此在设计小组活动时要考虑的因素是（）正确

A.保持阶段性目标与小组的最终目标相一致 B.活动的内容必须经过小组组员的民主讨论

C.小组活动要考虑到现实的空间环境，资源的供给状况是否与活动的要求相适应 D.活动的内容一定要使组员承担起社会责任

E.小组活动应综合考虑小组组员的生理、心里、情绪、教育程度等方面的特征 答案解析：

题目：试题32与个案工作和小组工作相比，社区工作的独特性是（）

A.分析问题的视觉更加结构取向 B.介入问题的层面更为宏观 C.更能影响个人的转变

D.具有政治性 E.有批判和反思精神 答案解析：

题目：试题33志愿者参与社会服务的动机有的是以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下列中以志愿者自我为中心的动机是（）正确

A.小李参加为失学儿童募集学费的志愿活动，希望收到他人的尊敬 B.王青想尽一点社会责任，参与环保志愿活动

C.小王受母亲的影响而参加社会活动

D.孙平想获得工作经验，学习新技术，因此参加某福利机构的志愿活动 E.徐琳认为现在帮助别人，将来会有“善有善报” 答案解析：

题目：试题34由于社会工作的工作性质，被督导者经常容易受过重的压力和紧张，并产生煎熬的危机，社会工作者最常面临的压力来源有（）

A.来自服务对象的压力 B.来自工作的压力 C.来自家庭的压力

D.来自社会对社会工作 E.社会事实可以作为事物来看待和研究 答案解析： 题目：试题35国际社会工作所认同的“接纳”原则意味着（）

A.对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度 B.认同服务对象的行为或价值观

C.接纳社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提 D.每个人都有权获得社会工作者提供的服务 E.不因为民族、性别、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对服务对象有所歧视、排斥或拒绝提供服务 答案解析： 题目：试题36社会政策的目标包括（）正确

A.满足社会成员的基本需求，提高社会的生活质量 B.解决社会问题，维护社会稳定 C.维护社会公平，促进社会整合与社会进步

D.追求利益最大化

E.追求经济效益

答案解析：

题目：试题37个案会谈技巧主要包括（）正确

A.支持性技巧 B.引领性技巧 C.总结性技巧

D.影响性技巧 E.接纳性技巧

答案解析：

题目：试题38社会策划模式强调方法的科学化，特点是运用科学方法，包括运用（）来协助做出决定。正确

A.定量方法收集、处理和分析资料 B.定性方法收集、处理和分析资料 C.移情方法收集、处理和分析资料

D.咨询方法收集、处理和分析资料

E.小组方法收集、处理和分析资料

答案解析：

题目：试题39社区工作者与社区居民的接触需要介绍自己，必须注意（）

A.尽量先找居民的“熟人”引见自己 B.选择好接触时间，必须时可以与居民争论

C.介绍自己服务的机构和地理位置，让居民了解你是从哪里来 D.对于疑心较大的居民，社区工作者要出示工作证 E.谈话语言要尽可能通俗化，表达要简单和直接 答案解析： 题目：试题40社区服务机构的主要资金来源有（）

A.政府资助 B.民间捐助 C.商业交易 D.银行贷款

篇7：文献检索考试真题

作文:网络与社会生活

要求：不少于200字。不可进行诗歌创作。

专业课二：中国古代文学史

一、判断题：(共30小题，每题1分)

二、名词解释（共5题，每题8分）

1、楚辞《九歌》

2、元曲四大家

3、《儒林外史》

4、《四库全书》

5、建安七子

三、论述题（3选2，每题40分）

1、谈谈先秦散文的发展状况及特征

2、举例谈谈李白与杜甫的诗歌特色，比较他们之间的异同以及对后世诗文诗作以及诗派的影响。

篇8：文献检索考试真题

一、网上司法考试真题题库的一般功能

在最初向司法考试的应试人员提供的网上辅导的网站中, 如学法网、法法网, 当时都不能实现盈利, 吸引大量考生的法宝, 就是司法考试真题题库。这种的题库最基本的功能模块有:考试模拟、试题详解查阅、按教材章节选题、错题记录、重点试题收藏、对每道题试题发表评论、参与者的成绩排名等。现在有关司法考试网上辅导的网站中, 几乎都有真题题库训练这一内容, 这充分说明这远程辅导模式有它的存在价值, 对帮助考生掌握相关知识, 通过司法考试, 切实有效, 得到了成千上万的网友的认可。

二、司法考试网上真题题库训练体现的远程教学价值

(一) 真题题库试题本身所体现的价值

1. 问题导向

真题题库中的每道试题, 都是由专家花费大量时间和精力深思熟, 以某个具有问题为中心, 虑精心设计的, 既要联系社会生活实际, 又要是法律各学科中重点难点问题。这些问题往往也是法律专业的学习者在学习过程遇到的重点、难点问题。试题的这种问题导向性, 第一, 能立即抓住学习者的注意力。因为有问题就有悬念, 就想知道结果与答案。第二, 能使学习者获得成就感。每弄懂一个题目, 就感到有收获, 就感觉通过了司法考试的某种测试而过了一关, 也增加了一点自信, 克服学习上的畏难心理。第三, 能有效提高学习者对法律学习兴趣。初学法律的人, 拿一本厚厚教材, 看半天也感到茫然, 学了大半个学期也许还不得要领, 会觉得法律晦涩难懂。一做真题, 就会马上感觉到法律与现实的紧密联系, 发现学习法律的现实价值, 从而兴趣大增并爱上法学专业。

2. 抽象的知识具体化

与高校法学专业的教材相反, 司法考试真题, 除了纯粹考查的理论问题的试题外, 其他几乎都是把具体的法律规定、法律原则、原理、制度, 通过具体事实或现实案例进行转换, 并加工提炼成考试真题。这是司法考试的特点所决定的, 但同时也是没有多少实践经验和实务实践的在校学生, 在学习法律专业知识时, 对法律规定、原则、原理、制度不能理解、或不能完整地全面地更多原因。

(二) 题库功能所体现的教学价值

题库的各种功能中, 至少以下几种功能对远程学习者具有教学上的意义。

1. 按教材章节体系选题的功能

由于参加司法考试的学习者已有知识背景及学习经历, 大多不会按教材的章节顺序, 逐章节地学习。题库的这种章节选题功能, 有利于学习者根据教材的重点或个人薄弱环节, 有针对性地选择特定的章节中的知识进行复习和训练, 大副提高学习效率。即使是按章节顺序进行练习, 体会到章节中同一知识的不同考查方式或同一章节的经常考查的各种重要的知识点, 这些都学习者提供了实在的便利和帮助。

2. 错题记录功能

在做题过程中, 题库会自动把做错了的题记录下来, 以便下次再专门做这些题。这种针对性极强的纠错训练, 对检验自已是否掌握了这些错题相关的知识并强化对这些知识的掌握十分重要。这种自我纠错方式, 等于有一位帮助你进步的老师, 每掌握一道你原来做错的题, 就是一个看得见的进步。

3. 试题收藏功能

真题题库中的试题收藏功能为学习者提供了收藏重点试题手段。有些题目在练习时做对了, 但理解自己的解释是错误, 或是猜对, 想要另外保存就可以使这个功能。学习出于其他目的想要另外保存某一试题, 如觉某试题体现重点知识而值得收藏, 以便今后复习, 也可以用这个功能。学习者收藏的这些试题和与之相应的试题解析, 相当面授学习中的课堂笔记, 巩固和掌握重点知识有着十分重要的作用。

4. 发表评论功能

真题题库的评论功能, 使学习者可以每道试题下面发表对试题相关各种言论。每位登录题库的学习者可以贴出自己认为正确的答案、对别人的答案质疑、提出问题、回答别人的问题、评价出题者的水平, 也可以是各种吐槽不一而足。这个功能相当于为学习参考者提供了一个在学习小组中相互讨论、相互学习提高的机会, 学习者通过发言和阅读别人发表的对试题答案的各种观点, 通过自己的分析去伪存真, 总结出正确的观点和正确和答案, 弄清了试题可能涉及的到各种相关知识, 更加深了对试题所体现的法学知识的理解。

5. 成绩排名功能

题库每天都公布参考者做题数量和做题正确率的最新排名。这可以让学习者对比自己与同伴水平努力程度, 激励学习者更加努力学习。这和教师在课堂上表扬学生有异曲同工之妙。

6. 试题解析功能

题库每道试题后附有正确答案和权威的详细分析解解答。这种答疑解惑应当是题库的主要的教学功能, 虽然没有面授教学那样生动直观, 实际上却有面授教学所不具有的许多优势。首先, 这些试题的详细解答在学习者做题之前就已经有了, 做完题后立即就可获得解答, 与一般的非实时网上提问相比, 具有及时性。其次, 学习者对是否查看解答具有可选性。在做真题过程中, 学习者一般只对做错的试题选择查看详细解答, 与课堂面授教学相比, 学生对弄懂做对了题也硬着头皮听讲解, 浪费时间。

三、结论

篇9：执业药师考试历年真题（选登）

一、最佳选择题。（每题的备选答案中只有一个最佳答案。）

1.根据《国家基本药物目录管理办法（暂行）》，国家基本药物目录中生物制品分类的主要依据是

A.安全性评估结果

B.药物经济学

C.临床药理学

D.药品通用名称

E.临床治疗首选程度

2.根据《处方药与非处方药分类管理办法（试行）》，非处方药分为甲、乙两类的依据是

A.药品的适用性

B.药品的稳定性

C.药品的可靠性

D.药品的安全性

E.药品的有效性

3.根据《非处方药专有标识管理规定（暂行）》，非处方药标识可以采取单色印刷的是

A.标签和内包装

B.说明书和大包装

C.标签和说明书

D.内包装和大包装

E.标签和大包装

4.根据《处方管理办法》，处方前记应注明的是

A.药品金额B.临床诊断

C.药品名称D.药品性状

E.用法用量

二、配伍选择题。（备选答案在前，试题在后，每组若干题。每组题均对应同一组备选答案，每题只有一个正确答案。每个备选答案可重复选用，也可不选用。）

【5～7】

A.γ-羟丁酸

B.西地那非

C.麦角酸

D.吗啡阿托品注射液

E.阿普唑仑

根据《麻醉药品和精神药品品种目录（ 2007年版）》

5.属于麻醉药品的是

6.属于第一类精神药品的是

7.属于第二类精神药品的是

【8～9】

A.按30%选择配备和使用国家基本药物

B.按50%选择配备和使用国家基本药物

C.按100%选择配备和使用国家基本药物

D.首选基本药物并达到一定使用比例

E.按80%选择配备和使用国家基本药物

根据卫生部等九部委局《关于建立国家基本药物制度的实施意见》

8.政府举办的基层医疗卫生机构应当

9.非政府举办的各类医疗机构应当

【10～11】

A.确定使用国家基本药物目录外药品品种数量

B.制定国家基本药物药品标准

C.审核国家基本药物目录

D.制定国家基本药物全国零售指导价

E.确定配备使用国家基本药物目录的民族药

10.国家基本药物工作委员会

11.国家发展和改革委员会

【12～14】

A.一次常用量

B.3日常用量

C.5日常用量

D.7日常用量

E.15日常用量

根据《处方管理办法》

12.复方樟脑酊用于门诊患者处方最大量

13.吗啡缓释片用于门诊癌症疼痛患者的处方最大量为

14.为门诊患者开具地西泮片一般不得超过

三、多项选择题。（每题的备选答案中有2个或2个以上正确答案。少选或多选均不得分。）

15.《麻醉药品和精神药品管理条例》规定，全国性批发企业

A.应当从定点生产企业购进第一类精神药品

B.可以向区域性批发企业销售第一类精神药品

C.可以向区域性批发企业销售第二类精神药品

D.可以向药品零售企业供应第一类精神药品

E.不可以向医疗机构销售第一类精神药品

篇10：文献检索综合考试题

学号：*** 班级：化工1304 姓名：毛志文

1.文件检索课的收获与感受。

我通过对文件检索课的学习，更加清楚明白的理解了文件检索的在我们学习生活以及以后的工作中起到的重要作用。掌握了文件检索的一些方法和技巧，知道如何快速准确的在互联网上取得自己想要的信息。另外，通过这门课，我还加深了对学校图书馆数字资源的理解并且初步掌握了数据库的应用。我相信这些技能会对我写毕业论文带来巨大的帮助。

2.网络信息检索中怎样提高查全率和查准率？

使用泛指性较强的检索语言(如上位类、上位主题词)能提高查全率，但查准率下降。

使用专指性较强的检索语言(如下位类、下位主题词)能提高查准率，但查全率下降。在实际的检索中要注意关键词逻辑关系的使用。

关键词的准确性和关键词之间关系针对衡量文献信息检索效果的主要技术指标查全率与查准率，提出了以灵活运用算符为基础的提高查全率和查准率的文献信息检索方法。

3.如果现在进行学位论文的写作，怎样选题？选题成功后怎样围绕题目进行资料搜集？

选题的常见方法

1、“热点”提取法

2、调查选题法

3、教学启发选题法

4、借鉴选题法

5、事件选题法

6、拟想选题法根据自己的兴趣爱好，专业特长等进行选题 文献检索的方法一般有：

浏览法、顺查法、倒查法、抽查法等作为基本的检索方法，同时配合追溯法（不利用检索工具，而是从文后的参考文献入手，逐一追查原文的方法）进行检索。文献检索的途径主要有：文献的外部特征（如：题名、作者、出版社、序号等）途径；文献的内容特征（如：分类、主题）途径进行检索。文献检索的一般步骤：首先分析研究课题，明确文献要求；其次选择检索工具，确定检索方法；第三确定检索途径，拟定检索标识；最后查找文献线索，获取原文。文献检索工具主要有两类：手工检索工具和计算机检索工具。

4.选择一个毕业论文课题，注明题目。围绕题目完成以下文献检索任务：

课题：甲醇产品的发展前景

题目：浅谈甲醇为原料的化工产品的发展前景(1)检索一种馆藏图书，注明其信息（分类号、书名、作者、出版社等）。中图法分类号:TQ223.12 书名：甲醇生产工业

作者：赵忠尧, 张军 出版发行项:北京:化学工业出版社,2013(2)从超星数字图书馆检索一种相关图书，注明作者、书名、出版社、出版年。

作者：房鼎业·应卫勇·骆光亮 书名：甲醇系列产品及应用 出版社：华东理工大学出版社出版年：1993年10月第1版

(3)从不同的数据库（CNKI、维普）各检索1篇2013年相关期刊论文，注明作者、题目、刊名、刊期等信息。

CNKI题目：甲醇生产技术新进展 作者：张丽平刊名： 刊期：2013年01期 维普 题目: 我国甲醇工业的发展与趋势 作者：李峰 刊名：维纶通讯 刊期：2013年第33卷第4期(4)从不同的数据库（CNKI、万方）各检索1篇2013年学位论文，注明作者、题目、导师、学位授予学校、授予时间及关键词等。

CNKI

题目：二氧化碳加氢制甲醇催化剂的研究 作者：程智利 学校：上海师范大学

学位： 硕士 时间： 2013年 【导师】 张春雷；关键词： CO2加氢； 甲醇合成； Cu-ZnO-ZrO2催化剂；

万方

题目：化工企业甲醇市场的营销策略研究

作者：张剑峰

学校：华北水利水电大学

导师：何楠

时间：2013

学位：硕士 关键词：甲醇市场

营销策略

化工企业

SWOT分析

(5)从不同的数据库（CNKI、万方）各检索1篇2013年会议论文，注明作者、题目、会议名称、会议时间等。

CNKI：题目：中国石化甲醇制烯烃芳烃技术进展

作者：滕加伟;刘红星;汪哲明;杨为民 会议名称：2013中国化工学会年会

会议时间：2013-09-23 万方：题目：巴喀致密砂岩气藏醇基压裂液研究及效果评价 作者：卢缸杰 王和平王永康刘平礼 会议名称：第四届全国天然气藏高效开发技术研讨会

时间：2013年05月17日(6）检索一篇相关英文期刊论文。（ScienceDirect、Wiley、Springer等）注明作者、题目、刊名、刊期等信息

题目：Transesterification of soybean oil with methanol and acetic acid at lower reaction severity under subcritical conditions 作者：Alchris Woo Go, Sylviana Sutanto, Bich Thuyen NguyenThi, Luis K.Cabatingan, Suryadi Ismadji, Yi-Hsu Ju 刊名：Energy Conversion and Management 刊期：December 2014, 5.结合专利权特点，描述企业引进专利技术需要注意什么，需要检索专利技术哪方面的信息？

1.如果在技术引进中涉及到专利权的转让和许可证合同的问题，必须要求供应方提供专利清单，应写明有关专利号或者专利申请号，属于专利权转让的，应当按照我国专利法的规定向专利局备案。说明其专利是向哪个国家专利当局注册登记的、所登记的专利内容、专利从什么时间开始、专利的期限、地区范围等等细节，以便做到心中有数，避免上当。2.技术供方的专利内容、地区范围、专利的期限是确定专利使用费的依据。专利的使用地区越广、专利期限剩下的越短，该专利的使用费就越便宜，价格越低。反之则价格越高。3.在合同条款中应明确规定：签约的技术供方必须是专利的合法所有者，有权转让其专利权；如果受到第三者的控告，与技术引进方无关，签约的供方应自行处理并承担由此而发生的经济和法律责任。4.合同条款还应明确规定：在合同期限终止后，引进方有权继续使用供方供给的专利。否则，合同终止后，对方有权停止我们使用其专利，这将影响产品的生产和销售。5.根据我国政府技术引进的政策，不能接受供方对我们强加的一些不平等的和歧视性的条款。

2.专利信息检索可分成三大类：

（1）主题检索，包括专利技术信息检索、新颖性检索、专利性检索、侵权检索等；

（2）著录项目检索，包括名称检索、法律状态检索、同族专利检索等；