儿童节，爱心洒满校园作文

儿童节，爱心洒满校园作文（精选5篇）

篇1：儿童节，爱心洒满校园作文

儿童节，爱心洒满校园作文

“六一到了，六一到了。”教室里传来一阵阵欢呼声，期盼已久的儿童节终于到来了。

看完精彩的表演，每个班级开始组织义卖活动。激动人心的义卖之旅即将开始。我带着早就准备好的一百元和好朋友一起到其他班级购买心仪的商品。每个售卖点的商品都各不相同，看一眼眼花缭乱，琳琅满目的商品吸引了很多“顾客”，那里有别致的发饰，有美味的果汁，还有香喷喷的烧烤……要是平时，我可舍不得花光我这百元大钞，可是妈妈告诉我，今天我们花出去的钱都会捐献给孤儿院里的孩子，想到这里，我就觉得今天的活动特别有意义。

来到一个班级，我看见各式各样的手链，你可别小瞧那些手链，那可都是他们利用课余时间手工编制的呢。还有一旁五颜六色的果冻，看得我口水直流，恨不得把所有的果冻都吃光了。

走着走着，我们又来到了一个班级，他们卖的是自制西米露，眼前的一碗西米露乍看像是一位纯洁的小天使，几乎看不到一粒系米。我用勺子在碗里搅一搅，成群的小天使从西米汁里冒出来。我一吃，哇！太有嚼劲了，西米汁的甜度刚刚好，不会太甜，也不会太淡。有的西米就像刚出生的`小宝宝，特别小，完全不用嚼，直接吞下去就好了，有的西米个头很大，需要我用牙齿用力的嚼很久……

不知不觉，义卖活动就要结束了，班级里那些售卖商品的店主们都露出了心满意足的笑容，因为他们用自己的劳动收获了很多爱心资金，而作为顾客的我们，也得到了购物的满足，最主要的是，我们也用自己的行动，为孤儿院的孩子们奉献了自己的爱心。

这次的六一义卖活动，对我来说特别有意义，因为我们不仅收获了快乐，也让爱心洒满了整个校园。

篇2：儿童节，爱心洒满校园作文

二十一世纪，随着社会迅猛发展，在各种文化交汇激荡的过程中，学校教育如何树立先进文化的新形象，如何通过教育行为去影响社会、促进社会和谐发展，成为全社会乃至所有家庭共同关心的话题。

校园文化是学校办学思想和综合实力的重要体现，更是展示学校个性魅力与办学特色的重要标志。今年，淮安市苏嘴镇中心小学树立“爱心育人”的办学理念，以春风化雨般的情怀，全力打造以“爱”为核心的校园文化，使“以爱育爱、爱满校园”的苏小精神成为全体师生共同的价值取向，成为学校和谐发展的灵魂支柱，开辟一条独具魅力的校园文化建设之路。

一、规划引领，培植“爱心育人”的校园文化建设体系

每一所好的学校应该有自己独特的文化品质和精神气质。我校着力规划建设学校的文化体系，提炼办学思想和育人理念，积极创设健康和谐的人文环境，形成了浓郁温馨、充满诗意的爱心文化。

1.超前规划发展思路

校园文化建设并非一朝一夕之功，必须经过几代人的努力逐渐生成并不断完善提高。淮安市苏嘴镇中心小学办学历史72年，作为一所农村学校，缺少文化的支撑引领必将失去持续发展的动力和源泉。因此，从2011年起，我校开始规划设计校园文化建设，决定以“爱心教育”作为学校文化建设的核心。爱是学校教育永恒的主题。爱的教育，就是要把党的关怀和希望通过生动的教育教学活动带给学生，就是要把老师对学生的爱通过一言一行传递给学生，就是要把美好的情感通过厚重的校园文化潜移默化地感染学生，让学生感受爱是温暖，懂得爱是责任，体会爱是力量。

2.审慎提炼办学思想

学校确立了“以爱育爱”的理念，在紧扣学校发展实际、充分调研走访和深思熟虑的基础上，计划经过几年的发展和积淀，形成“爱国爱家爱校爱他人”的校训，“求真、向善、立美、博爱”的校风，“教真、扬善、育美、关爱”的教风，“学真、悟善、行美、友爱”的学风。爱是真善美的和谐统一。我们的追求是：让真善美成为师生共同的人生信念，把学校建成传承文明、陶冶情操、充满人文关怀的快乐学园、开心乐园和温馨家园，为增强学校核心竞争力提供了丰厚的文化土壤。

3.积极创设爱心氛围

围绕“爱心育人”这一校园文化建设内核，我校在环境文化建设中统一规划设计，力求使一砖一瓦皆生动，一景一物能育人，积极营造爱心育人的文化氛围。我们在教学楼上贴上“爱心”“求真” “善良” “友爱”等三十九个催人上进的词语，彰显爱的教育真谛。南大门挂着的“爱满校园”四个大字，时刻提醒着每一位苏小教师不忘责任和使命。“共洒爱心阳光，同铸栋梁之才”、“有了爱就有了一切”等温馨标语无声地诠释着“以爱育爱、爱满校园”的苏小精神和独特的文化气息。学校校标由“D”“F”两个字母变形简化而成，取意于办学理念，相映的两颗心与跳动的音符寓意教师的爱心与学生的童心相映生辉，如今，这爱心标志已成为苏小的象征。

二、系统整合，拓宽“爱心育人”校园文化建设途径

校园文化建设的落脚点最终还是体现在学校的制度、管理、课堂等环节中。因此，在校园文化建设中，我校注重有机整合各环节的系统资源，不断拓宽校园文化建设之路。

1.让制度衍生爱

学校始终坚持用“爱”浸润学校的制度文化。课程设置、教学要求、教研制度、教师自主考核、教科研奖励条件等注重教师发展需要与幸福体验，在促进教师专业成长的同时提升教师的职业幸福感；学校的三好生评比、“成长二十星”、文明奖章评选等方案充分关注学生个人的兴趣爱好和特别表现，善于用爱的眼光去发现每一个学生的闪光点；在争创文明学生、星级路队、文明班级等活动中，注重学生关爱他人、乐于助人、宽厚待人等优秀品质的养成教育，在管理制度中充分体现人文关怀和爱心文化，有效促进了学生的全面发展。

2.让管理渗透爱

学校不断建立健全民主管理、民主参与机制，在工作要求上给教师们做“加”法，在心理负担上给教师们做“减”法，在取得成绩时给教师们做“乘”法，在探索中偶尔出现失误时给教师们做“除”法，让老师们在苏小中幸福着、享受着、成长着。学校成立了“阳光树人”中心，积极吸引教育专家、学生家长、社会各界爱心人士参与校园文化建设。学校与交警四中队、苏嘴派出所等单位联合开展安全教育、爱国主义教育等系列活动，形成了学校、家庭、社会共同参与校园文化建设的良性互动机制。

3.让课堂倾注爱

学校把课堂作为践行“以爱育爱”办学理念的主阵地，致力于打造民主、平等、其乐融融的课堂。要求教师带着微笑走进课堂，让孩子们欢快的笑声充盈课堂，坚持启发性原则、发展性原则，真正做到把课堂还给学生，打造以教师为主导、学生为主体、能力训练为主线的高效课堂，构建平等交流、感情融洽、互助合作的师生和生生关系，让课堂成为师生共享爱心盛宴的精神家园。

4.让课程孕育爱

学校高度重视校本课程的开发和建设，努力做到爱心文化与校本课程的有机结合。学校精心选编了校本教材《小学生必读古诗文》《绿色教育》《珍爱生命》，引导学生在诵读过程中传承中华民族的优秀文化，在实践过程中认识生命、热爱生活、关注社会、关爱他人，使校本课程散发着浓郁的爱的芬芳。为了更好地用身边的楷模引领每一位教师践行以爱育爱的理念，我校将编辑苏小老师们自己的爱生事例集《有了爱就有了一切》，让这一个个生动感人的爱生故事感染着我们，激励着我们，也塑造着我们。

三、实践创新，提升“爱心育人”校园文化建设水平 1.为孩子们搭建体验平台

学校以各种活动为载体创造性地开展德育工作，全过程、全方位地践行“爱心育人”理念。引导学生计算自己的成长支出，体察家庭、学校和政府的爱心投入；定期组织学生到周恩来纪念馆、烈士陵园等德育基地接受教育，让孩子们了解历史、走进自然，激发他们爱祖国、爱家乡的热情；开展慰问敬老院、义务写春联等活动，带领孩子体验付出爱心的快乐。丰富多彩的活动构建了爱心育人的良好氛围，让每个学生在活动中体验爱、实践爱、传播爱。

2.在活动中升华文化主题

学校精心筹划各项高品位、宽覆盖、特色鲜明的主题实践活动，力求让深刻的道德体验留驻在学生的记忆中，积淀在学生的心灵里。学校把每年的3月到5月定为“学会感恩，与爱同行”主题活动月，通过“书香共分享” “亲情家书” “寻访共和国英模”等活动，引领学生在实践中感怀祖国培育之情，感念父母养育之恩，感激师长教导之恩，感谢他人帮助之恩。在“爱心献灾区，携手共成长”活动中，孩子们共计捐款4000多元，涌现了一大批爱心天使。“我爱我的祖国”主题活动以“五旗一徽伴我成长” “爱国主义影片展播” “歌唱祖国”红歌大赛等形式，有效激发了广大师生的民族自尊心和自豪感，增强了学生对家乡、对祖国的热爱之情。

3.用高素质兑现爱心承诺

爱心、耐心、责任心是一个优秀教师必备的基本素质。淮安市苏嘴镇中心小学将始终坚持教师第一的理念，用爱和责任作为促进教师专业成长与发展的不竭动力，精心建设一支高素质的教师队伍，不断提升“爱心育人”的水平。学校把校领导上示范课、骨干教师上优质课、新教师上汇报课、人人上教研课，作为促进教师专业成长的常规工作来抓。学校还定期进行校级“新秀、能手、名师”评选，为教师成长搭建多种展示平台。学校建立健全了教师参与教育科研激励机制，学校有近16名青年教师参与了课题研究，有力推动了青年教师的成长。我们以“爱满校园”为主题，开展“师德标兵评选” “爱生事迹”演讲 “献爱心,架金桥”等活动，深深唤起了教师内心深处的浓浓爱心、责任感和使命感。“爱满校园”正是苏小老师用爱和责任对学校、对家长、对学生更是对自己作出的承诺。

篇3：童心化爱心,让爱洒满人间

我是家里唯一的，年龄备份是最小的小女孩。整个家庭，人员比较多，现已四世同堂。在这个大家庭里我如掌上明珠，受到三代长辈的宠爱。每逢春节，老人们给我的压岁钱最多，足有上千元。往年这些压岁钱，不知不觉就花没了。按妈妈的话说，没干一点正经事儿。

今年，我又得了六百五十元的压岁钱。我想可不能像往年那样花了。对！我想起了起了，前几天，我从电视上看到齐鲁电视台倡议小朋友出自己的压岁钱，让家有实际困年的小朋友，也能过一个快乐的春节。

看到这一消息，大年初四我就去了福利院，和福利院的一个叫小华的九岁的小朋友一起玩。我还给她带来了点心和瓜子糖等礼品，当我问到她最大的梦是想能有一身新衣服把自己打扮得漂漂亮亮的，能和其他小朋友一样，高高兴兴的去学校上课时，我非常感动，一股同情之心油然而生。我非常感动的告诉她：“小华，你等着，我马上回来，你的愿望马上实现！”说罢，我就急急忙忙的跑回家里把刚才的情景和我的想法告诉了妈妈。妈妈非常同意，马上答应和我去服装店给小虎买衣服，在场的爸爸也非常满意也非常支持。也跟着去了。我们去了服装店，花了五百元钱迷了一身漂亮的衣服，绯红色打领带帽子的羽绒深蓝色印有梅花鹿的牛仔裤，一双带毛的高筒毡靴，都是带包装的。

我们提着衣服到了福利院，院长还有其他工作人员不只是怎么知道的，都站在大门口迎接我们。见到我们都非常热情的和我们握手，院长激动地握着爸爸的手说：“太谢谢你们了！你们全家人的爱心，真让人感动啊！”爸爸笑着说；“没什么！应该的！不过这件事应该感谢我的女儿。”爸爸的话还没说完，大家都把目光投向我，都异口同声地说：“这么懂事啊！真是个好孩子!”

是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们小朋友都有一颗纯真的童心，我们要把这颗纯真的童心，化为真挚的爱心，让爱洒满人间!

指导教师：

篇4：儿童节，爱心洒满校园作文

从事营销工作一年多来，我目睹了这支新生力量从诞生到成长的点点滴滴，与她共同感受着成长中的风风雨雨，经历着前进道路上的挫折与心酸。但更多的是体味到收获的滋味，成功的喜悦。朝夕相处的日子里，我深深领悟到：要想使团队充满活力，作为主管，就要让爱心和热情洒满职场。团队建立伊始，二十几位不同年龄、不同文化程度、不同职业的人聚集在一起，组成了一支人保营销机制的拓荒军。如何使大家在短期内消除陌生感，使团队尽快凝聚在一起？营销管理部在上岗培训期间，利用春节临近的时机，开展了一次保险知识有奖猜谜活动，使全体伙伴在轻松愉快的气氛中既增长了知识又增进了友谊。在以后的日子里，营销部经常组织排球、篮球、拔河、卡拉OK等比赛，主管和公司领导也积极参与进来，和大家融为一体，与伙伴们共同竞争，充分体现了团队协作精神。在任何一个团队中，会议都是必不可少的，但重复雷同的会议会失去其真正要达到的目的。在借鉴兄弟公司的先进经验后，我们创新了自己的晨会、夕会、业绩追踪会。每次会议主管与组训部成员都积极策划，主动参与，以最饱满的热情出现在伙伴们面前。同时，不固定晨会中各栏目的主持人，而是让每位伙伴都有展示自己的机会，充分调动每个人的积极性，使晨会从形式到内容都更具有新意。业务是营销部发展的根本，为了能更有效的促进业务向前发展，营销管理部根据公司在各个时期对业务的侧重点，及时进行业务推动。例如：2002年为了实现双过半的目标而推出的“大干八十天，相约老龙潭”活动，在年底为了完成责任险任务而举办的“冲刺9018”竞赛；在今年三八节期间举办了“迎三八，意外险破零赛”；五一节前夕推出了“迎五一意外险挑战赛”；为响应公司提出的提前一个月“双过半”目标而举行的车险、意外险冲刺行动等。在业务推动过程中，物质奖励是要有的，但同时精神奖励必不可少。根据每次竞赛中的业务进度，及时地以海报、喜报、捷报、排行榜等方式快速准确的通报业务进度，在团队中掀起你追我赶的展业热情。竞赛结束后，及时的兑现诺言，这样大家都可以在紧张后得到放松，在付出后感到收获颇丰！通过一系列丰富多彩的竞赛活动，使营销部在2005年取得了实收车险保费*万元，企财险保费*万元，责任险保费*万元，家财险保费*万元，货运险保费*万元的好成绩，营销部被公司评为年度先进科室；今年截至4月25日，我部已完成车险任务*万元，意外险*万元，企财险*万元，责任险*万元，家财险*万元，各险种均持续稳定向前发展，特别是意外险，为公司完成*万元的全年任务奠定了基础。营销团队中的伙伴来自五湖四海，年龄、性格、经历都相差很大，因此给管理带来了一定的难度。在利益留人、制度留人的同时，感情留人同样重要。今年年初，随着本地区竞争主体的增多，人才争夺也到了白热化程度。针对此种情况，我们营销管理部在进行了调查后，主动到思想有动摇的人员家中进行家访，与他们沟通交谈，帮助他们解开思想上的疙瘩，用爱心留住了他们。每逢伙伴生日，公司都会为他们送上一张贺卡、一束鲜花、一份祝福；平时哪位伙伴病了，我们主管会和伙伴们带上慰问品去看望；那位伙伴家中有红白事，我们主管都会在百忙中去家中坐一坐，表达一份心意；在展业中，不论哪位伙伴遇到难处，我们主管都会放下手中的工作去陪访，共同争取每一份单，每一分保费。同时，我们设立了爱心奖，对团队中互帮互助、团结友爱的伙伴进行表彰奖励。我们希望我们的团队在团结互助的气氛中前进！让热情再多一点，让爱心再多一点，让热情和爱心洒满我们的职场！

篇5：爱洒满校园

2004年，百年罕见的特大洪水，像猛兽一样吞侵了我县博东一带，损失惨重。田野被淹、房屋倒塌、小朋友失去了可爱的校园„„一方有难，八方支援。我县开展了“支援灾区献爱心”的活动。我们作为博罗县的一份子，责无旁贷，人人解囊相助。捐款热情弥漫了我们的校园。

捐款的那一天，天气格外晴朗，同学们纷纷踏进校园。今天的小卖部失去了往日的热闹，变得冷冷清清，只见同学们三个一群，五个一伙在商量着什么。八点正，募捐动员大会开始了。只见募捐台上摆着一个大大的方形捐款箱，捐款箱下面的鲜艳红布，在蓝色的天空照映下显得更耀眼了。

会上，校长首先作了激动人心的动员。随着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„“的歌声的响起，募捐开始了。同学们踊跃而又有秩序地来到捐款箱前，你一元，我五元，他十元地放进箱里。一位衣着朴素的三年级的女同学小心翼翼地把一块红布掀开了，仔细一看，里头全是几元几角的零钱，中间还夹着一张卖破烂的发票，原来他利用课余时间卖破烂挣来的，只见她把这些零钱一张一张地放进箱里。随后，一位学前班的小男孩抱着一个储蓄罐向捐款箱走来。“哗啦”一声，储蓄罐碎了，地上撒了一堆，只见他一角、一元地捡起来，并拍去灰尘，捡得那样认真，生怕漏掉一个。我们全都愣住了，好久，操场上才响起了雷鸣般的掌声。这掌声久经不息，回响在整个校园的上空。这一元一角带着我们亲切的问候，送到了灾区人民的手里，送到灾区人民的心中„„

募捐结束了，我们的心久久不能平静，既为灾区人民的遭遇深表同情，又为同学们有这种真诚的爱心感到欣慰。让我们把这爱洒满人间，让世界充满爱吧！

“读书郎杯”作文竞赛作品

爱洒满校园

姓名：罗嘉丽（女 12岁）