2019届高考政治备考

2019届高考政治备考（通用6篇）

篇1：2019届高考政治备考

2019届高考政治备考：成功建成港珠澳大桥

一、【热点材料】

港珠澳大桥（Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge）是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程，位于中国广东省伶仃洋区域内，为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。

港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设；2017年7月7日，港珠澳大桥主体工程全线贯通；2018年2月6日，港珠澳大桥主体完成验收，于同年9月28日起进行粤港澳三地联合试运。

港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨伶仃洋海域后连接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾；桥隧全长55千米，其中主桥29.6千米、香港口岸至珠澳口岸41.6千米；桥面为双向六车道高速公路，设计速度100千米/小时；工程项目总投资额1269亿元。

珠澳大桥连接香港、澳门、珠海，是目前世界上最长的跨海大桥，是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。大桥被英国《卫报》评为“新世界七大奇迹”之一。

正式通车后，港珠澳将形成“一小时生活圈”，广阔的伶仃洋，将由天堑变为通途。2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式，宣布大桥正式开通并巡览大桥，代表党中央向参与大桥设计、建设、管理的广大人员表示衷心的感谢、致以诚挚的问候。中共中央政治局常委、国务院副总理韩正出席仪式并致辞。中共中央政治局委员、广东省委书记李希，香港特别行政区行政长官林郑月娥，澳门特别行政区行政长官崔世安和韩正先后致辞。

2018年10月24日上午9时正式通车，驾车从香港到珠海、澳门仅需30分钟。

二、【港珠澳大桥的基本知识】

1.为什么要建港珠澳大桥？有何意义？

港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接，极大地缩短了三地间的距离。通车后，驾车从香港到珠海、澳门从3个小时缩短至约45分钟，这对提升珠江三角洲地区的综合竞争力，保持港澳的长期繁荣稳定，打造粤港澳大湾区具有重要战略意义。

特别是在“一国两制”框架下，三地成功创立的完整的大桥工程决策体系，对未来大湾区整体基础设施建设是极为宝贵的财富。

2.港珠澳大桥有何特别之处？ 港珠澳大桥全长55公里，是中国第一例集桥、双人工岛、隧道为一体的跨海通道。港珠澳大桥工程包括三项内容：一是海中桥隧主体工程；二是香港、珠海和澳门三地口岸；三是香港、珠海、澳门三地连接线。

其中，粤港澳三地共同建设的主体工程长约29.6公里，由长达22.9公里的桥梁工程和6.7公里的海底沉管隧道组成，隧道两端建有东、西两个人工岛，两个人工岛隔海相对，中间海浪翻飞，气势壮阔。

3.为什么要建海底隧道，一桥到底不行吗？

港珠澳大桥的路线经过了伶仃洋海域中最繁忙的主航道，目前达到10万吨级通航等级，远期30万吨油轮可以通行。如果建造桥梁，必然是跨径很大，净空很高、桥塔耸立的悬索桥梁。但同时该处临近香港国际机场，航空领域的建筑物高度限定使得该区域无法实现大跨径、高塔结构物。

所以，隧道成为唯一可行的方案。为了实现桥梁与隧道之间的转换，故在隧道两端修建人工岛。于是，这就构成了港珠澳大桥的桥岛隧相结合的建设方式。

4.港珠澳大桥的科技含量有多高？ “超级工程”背后有“超级创新”。港珠澳大桥建设难度极大，新材料、新工艺、新设备、新技术层出不穷，仅专利就达400项之多，在多个领域填补了空白，造出了世界上最难、最长、最深的海底公路沉管隧道。

世界最大规模钢桥段建造、世界最长海底隧道的生产浮运安装、两大人工岛的快速成岛等技术创下多项世界纪录。

5.港珠澳大桥如何通关？ 大桥将采取“三地三检”的通关模式，实行24小时通关。三地口岸由三地政府各自负责设立和管理，均位于各自属地内。其中珠海、澳门之间采取“合作查验、一次放行”的创新模式。

所谓“合作查验，一次放行”，就是取消了两地口岸之间的缓冲区，直接把两个口岸连在一起，旅客只需要排一次队就可完成出入境手续。

要注意的是，无论是私家车还是客车，都只允许司机一个人驾驶车辆进行车辆通关，而旅客需要下车前往“出入境”随车人员验放厅进行通关。

6.什么车能够上桥通行？

可通行车辆包括：跨境巴士、穿梭巴士、跨境出租车、货运车辆、跨境私家车等。内地私家车能否上桥是老百姓格外关注的问题。目前，具有粤港两地牌照的车辆，或者经过三地政府部门许可的单牌车辆可以上桥。但是，这部分的车辆数量并不多。

未来，三地政府将视情况在车辆配额上逐步放宽，促使往来内地和港澳地区的三地居民选择港珠澳大桥这一新线路。

由于具备上桥资格的私家车数量有限，为了满足更多旅客的需求，特别开通了穿梭巴士和跨境直通巴士两种客车交通方式。

穿梭巴士有香港往返珠海和香港往返澳门两条线路。车辆只在口岸间往返，乘客在口岸处下车，自行过关前往目的地。穿梭巴士正常情况下发车间隔约5~10分钟。白天票价58元，夜间票价63元。儿童、老人等可购买5折优惠票。

跨境直通巴士则可以直接接送乘客，跨境往返香港市区及珠三角各城市内的固定站点。

此外，还有少数具备两地牌照的跨境出租车。乘客乘坐这些商务出租车可以从珠海口岸出发，直达香港机场和香港迪士尼，车费180元。

7.大桥如何收费？通行一次多少钱？

全线设置1处主线收费站，位于珠澳口岸人工岛大桥管理区。私家车、出租车 150元/车次 跨境直通巴士 200元/车次 穿梭巴士 300元/车次 普通货车 60元/车次 货柜车 115元/车次

（上述收费标准以人民币结算）内地ETC、香港快易通皆可在港珠澳大桥上使用，民众还可通过银行卡、支付宝、微信进行付款。收费标准以人民币为基准，港澳两地按照扣费时的汇率实时换算。

8.港澳右舵 内地左舵 大桥如何变换车道？

根据工程设计，港珠澳大桥上采用内地右侧通行规则，车辆到达香港或澳门口岸后完成左右侧交通转换。到达目的地口岸时，相关指引会引导司机按照相应方向调整的。粤港澳三地常年交流，司机们经验丰富，操作上不是问题，驾驶员很容易习惯。

9.大桥上可以开多快？能掉头吗？

通行速度为100km/h，具体通行速度将根据通行情况、气候情况、交通事故处理等因素灵活调控。在非紧急情况下，大桥主桥及口岸均不允许掉头。

10.大桥上有公共厕所、加油站吗？

港珠澳大桥桥上未配备公共厕所，亦不能随意停车。上桥前，三地口岸均配备公共厕所；大桥全线未设置对公众提供加油服务的加油站。

根据主体工程设计，在东人工岛预留了观光、游览、休闲等功能，三方政府将视情况决定何时对外开放。

三、【考点知识链接】 1.经济生活

（1）财政具有促进资源合理配置的作用。能源、交通运输、邮电通信、水利等基础设施行业，需要大量的资金投入，建设周期长，投资风险大，离不开国家财政的大力支持。这也充分体现社会主义国家集中力量办大事的优势。港珠澳大桥的顺利建成李离不开国家财政的大力支持。

（2）社会主义市场经济社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，能把社会主义基本制度的优势同市场经济的优势结合起来，把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好的发挥计划和市场的作用。港珠澳大桥的顺利通车，体现了社会主义市场经济的优越性。

（3）实施创新驱动发展战略。要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。“超级工程”背后有“超级创新”。港珠澳大桥建设难度极大，新材料、新工艺、新设备、新技术层出不穷，仅专利就达400项之多，在多个领域填补了空白，造出了世界上最难、最长、最深的海底公路沉管隧道。

2.政治生活

我国政府具有加强社会建设的职能。港珠澳大桥从规划到建成，体现了政府的之一职能。

3.生活与哲学

5.世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题，人们可以根据固有的联系，建立新的联系。港珠澳大桥的建成通车将为未来的珠港合作提供新的机遇和挑战，将加速大珠三角地区的经济融合，香港将积极参与珠港澳深度合作。

6.尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。2017年5月25日，港珠澳大桥海底沉管隧道最终接头焊接合龙完成。科学家和工程师们克服小空间、高水汽、恶劣的现场环境等不利因素，成功解决了这一世界级难题。体现了这一点。

四、【试题跟踪】 1.景色宜人的伶仃洋上，港珠澳大桥如蛟龙出海飞渡洋面，这一全长50多公里的跨海大桥，跨过珠海，连接澳门半岛，通向香港大屿山，届时从珠海到香港只需要30分钟车程。为此，三地政府共耗资近千亿元。从财政的作用来看，这说明：

A.财政资金保障民生、促进社会公平B.财政能够促进国民经济的平稳运行

C.国家重点工程项目离不开银行信贷的大力支持 D.需要大量资金的基础设施建设离不开财政支持

港珠澳大桥全长近50千米,将按六车道高速公路标准建设，中间段的海底隧道两端各建一个人工岛。读图完成2～4题。

2.港珠澳大桥中部有近7公里是海底隧道，主要是为了：

A.缩短通行距离和时间 B.保持珠江主航道的通航能力 C.节约建设成本，降低难度 D.方便旅客欣赏水下风景 3.港珠澳大桥建设带来的影响，正确的叙述是：

A.提升澳门物流业的区域主导地位 B.极大破坏珠江口水域的生态环境 C.加快港珠澳区域经济社会一体化进程 D.澳门将成为继香港之后新的国际航运中心 4.海底隧道两端人工岛的主要功能是：

A.方便游人观景 B.方便旅客休息 C.抵御地震台风 D.利于桥隧转换 5.被誉为“新世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥建设将加强粤港澳地区的经济社会联系，将粤港澳大湾区城市群打造成为世界第四大湾区经济带。对港珠澳大桥建设的直接作用理解正确的有：

①粤港澳地区将可以实现经济互联互通同步发展

②粤港澳地区能够更好地实施“走出去”发展战略 ③将促进粤港澳大湾区内经济要素流动更加便捷 ④为大湾区参与全球滨海经济竞争提供关键设施

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

6.狗年除夕夜，由无人车、无人船、无人机组成的全球首个“陆海空”无人系统联合展演在世界最长的跨海大桥--港珠澳大桥上演，由百度Apollo无人车组成的百余辆车，成为首批跑上港珠澳大桥的车队。人们在为人工智能迅猛发展而欢呼的同时，也开始担忧自己的就业前景。面对这种情况： ①劳动者要努力提升个人综合素质，增强就业创业能力 ②企业可借助人工智能扩大生产规模，降低社会失业率

③政府应实施更加积极的就业政策，实施就业优先战略 ④发展中国家生产力水平较低，可避免人工智能的挑战

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

7.2017年12月21日，广东省在珠海召开港珠澳大桥主体工程车辆通行收费标准听证会，就定价方案广泛听取各方意见。这是公民通过____参与民主决策。

A.舆论监督制度

B.专家咨询制度

C.社会听证制度

D.重大事项社会公示制度

8.为了实现抗风能力16级、抗震能力8级、使用寿命120年，港珠澳大桥设计施工团队为之创新研发了31项工法、31套海洋装备、13项软件、454项专利。这些重大科技成果将极大地推动我国的社会主义现代化建设，提高我国在国际上的地位和竞争力。这表明： ①我国已成为科技全面领先世界的国家

②科技已成为民族振兴和社会进步的基石 ③文化越来越成为经济社会发展的重要支撑 ④文化越来越成为综合国力竞争的重要因素

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

9.港珠澳大桥的建成，打破了陆地交通制约该地区经济发展短板，促进了该地区经济一体化建设。这表明：

A.整体居于主导地位 B.部分影响着整体 C.部分离不开整体 D.整体影响着部分 10.港珠大桥是世界最长的跨海大桥，连起世界最具活力的经济区，对促进香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济的进一步发展具有重要战略意义，其设计建造技术先进，是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。这体现了以下哲学道理：

①人们能够建立有利于自身的联系 ②应立足整体、统筹全局，实现发展

③人为事物的联系是科学技术的产物 ④人们根据自身的需要可以建立事物新的联系

A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 11.2017年5月18日，全长12公里的港珠澳大桥香港接线全线贯通，这是香港段工程建设的一个重要里程碑。这将为未来的珠港合作提供新的机遇和挑战，将加速大珠三角地区的经济融合，香港将积极参与珠港澳深度合作。这说明：

①一事物与周围事物存在这样或那样的联系 ②联系存在与否关键在于人们能否发现 ③联系具有多样性，以时间、地点和条件为转移④人们可以根据固有的联系，建立新的联系

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

12.2017年5月25日，港珠澳大桥海底沉管隧道最终接头焊接合龙完成。科学家和工程师们克服小空间、高水汽、恶劣的现场环境等不利因素，成功解决了这一世界级难题。这一难题的解决体现的哲理是：

A.开展科学实验活动是认识和利用规律的前提条件 B.人可以改造规律，从而利用客观规律造福人类 C.尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的 D.充分发挥人的主观能动性就可以突破规律的制约

13.港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，将为三地联动发展注入新动力，给旅游、金融、贸易、商业和物流等各主要行业带来新机遇。这说明： ①正确发挥主观能动性，有利于促进事物的发展

②离开了港珠澳大桥的建设，三地的联系就不能实现 ③树立创新意识，改变物质的本质属性 ④把握新时代的发展，建立新的联系

A.①③

B.②③

C.③④

D.①④

14.2018年10月23日港珠澳大桥正式开通，伶仃洋天堑变通途，使港珠澳之间的交通往来更加快捷。这说明：

A.充分发挥主观能动性就能创造联系 B.任何事物之间都有联系 C.人们根据事物固有联系建立新联系 D.运动是物质的唯一特性 15.被誉为“现代世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥，历时8年、耗资数千亿，终于迎来通车的历史性时刻。造桥、填海、造人工岛、挖隧道，克服了土质、天气等各种难题。港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，将为三地联动发展注入新动力。港珠澳大桥的成功建设表明：

①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移 ②主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性 ③尊重和服从规律是正确利用和变革规律的基本前提

④事物联系的条件性是开展生产实践活动的客观依据

A.②④

B.②③

C.①②

D.③④

16.2017年12月31日18时38分，港珠澳大桥点亮全线灯光，以璀璨的新面貌迎接2018的到来！港珠澳大桥是世界总体跨度最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。大桥开通后，珠海、澳门与香港将首次实现陆路连接，推动粤港澳大湾区建设发展具有重大战略意义。这说明： ①人们可以根据规律发生作用的条件和形式改变规律 ②人们可以根据事物固有联系调整原有联系建立新的联系 ③人们可以认识和利用规律为人类造福

④充分发挥人的主观能动性就可以突破规律的制约

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

17.港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥，连起世界最具活力的经济区，对促进香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济的进一步发展具重要战略意义，其设计建造技术先进，是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。这体现了以下哲学道理：

①人们能够建立有利于自身的联系

②人们根据自身的需要可以建立事物新的联系

③人为事物的联系是科学技术的产物

④应立足整体、统筹全局，实现发展 A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

18.2018年2月6日，港珠澳大桥主体工程完成交工验收。港珠澳大桥总长55公里，是连接香港、珠海和澳门的超大型跨海通道，也是迄今世界最长的跨海大桥。该工程是中国桥梁在设计、施工、材料研发等各方面成果的集中展示，拉动了我国交通行业的升级换代和技术进步。这表明：

①发挥主观能动性是认识和利用规律的前提

②人们可以利用技术手段突破条件的限制，造福人类 ③意识活动具有目的性、客观物质性、主动创造性 ④创新能够更新生产工具，推动社会生产力的发展

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

19.2017年，我国重大工程屡创奇迹。以港珠澳大桥、上海洋山港全自动化码头、北京新机场、京新高速、秦岭隧道群等为代表的重大工程，正在成为中国创造新名片。这些工程的成功建设说明：

①联系具有普遍性，一切事物都处于普遍联系之中 ②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系 ③人为事物的联系因有“人化”的特点而具有主观性

④辩证的否定是事物自己否定自己和发展自己，本质是扬弃

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

20.港珠澳大桥全长55公里，建成后将成为世界最长的跨海大桥。而这55公里连接的，不仅仅是粤港澳三地，未来因它而形成的5.6万平方公里的粤港澳大湾区，将是继东京湾区、纽约湾区、旧金山湾区之后，世界经济版图上又一个闪耀的经济增长极。一座桥梁的建设激发和带动了区域经济发展，是因为：

①事物的相互联系构成事物的变化和发展 ②人们可以根据自己的需要建立新的联系 ③整体与部分是相互联系、密不可分的 ④遵循了系统结构的有序性和优化趋向

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

21.2017年5月18日，全长12公里的港珠澳大桥香港接线已全线贯通，这是香港段工程建设的一个重要里程碑。这将为未来的珠港合作提供新的机遇和挑战，将加速大珠三角地区的经济融合，香港将积极参与珠港澳深度合作。这说明：

①一事物与周围事物存在这样或那样的联系

②联系存在与否关键在于人们能否发现 ③联系具有多样性，以时间、地点和条件为转移 ④人们可以根据固有的联系，建立新的联系

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

2017年12月31日港珠澳大桥全线亮灯，具备通车条件。港珠澳大桥是中国交通史上技术最复杂，建设要求及标准最高的工程之一，被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”。据此回答22～24题。22.港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，是世界上最长的跨海大桥，由桥梁、人工岛、隧道三部分组成，有力地保障和推进了香港与珠江三角洲地区经济的互动发展，解决了香港与珠江西岸的交通联系比较薄弱的环节。材料体现了： ①改变事物的状态，建立新的联系，就能实现质的飞跃 ②事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展

③要把握事物联系的多样性、条件性，积极创造事物之间的自在联系 ④注重各部分的有机整合，从而实现整体的最优目标

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

23.经过我国交通建设者6年多的持续奋战，港珠澳大桥沉管隧道作为全球最长的公路沉管隧道和全球唯一的深埋沉管隧道，生产和安装技术有一系列创新，为世界海底隧道工程技术提供了独特的样本和宝贵的经验。材料表明： ①量变引起质变，要重视量的积累

②坚持发展的观点，不断创新

③掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，有助于我们正确地认识事物 ④发挥主观能动性，就能探求事物的本质和规律

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

24.为了保证伶仃洋航道畅通，港珠澳大桥要建几个超过170米高度的桥塔，但香港、澳门、珠海、深圳等几个机场的航空限高又不能超过120米，因此综合考虑通航需求和航空限高，港珠澳大桥最终采取世界首创的6.7千米长的海底隧道和22.9千米长的跨海大桥的联合方案。这启示我们：

①意识活动的目的性是成功改造世界的重要保证 ②人们可以完全根据自己的需要利用规律

③科学的思维方法是改造外部世界的决定性因素 ④要把发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

25.针对港珠澳大桥岛隧建设中遇到的问题，工程支撑建没团队开展了百余项试验，先后攻克了人工岛快速成岛、深埋沉管结构设计、隧道复合基础等十余项世界级技术难题，申报专利400余项，填补诸多“中国空白”乃至“世界空白”。这表明：

A.实践产生新问题和提出新要求推动认识发展 B.发挥主观能动性才能揭示事物的本质和规律 C.人类实践活动取决于对客观事物的认识程度 D.实践的复杂性决定了认识是循环往复的过程

26.国家主席习近平在2018年新年贺词中为“港珠澳大桥主体工程全线贯通”点赞，港珠澳大桥是世界公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。主体工程估算投资的约381亿元。项目资本金为人民币157.3亿元，由政府出资。资本金以外部分建设资金由项目法人通过银行贷款解决。大桥贯通，粤港澳三地的人流、物流、资金流和信息流将大大畅通，促进三地在综合运输、经济贸易、科技创新、旅游观光、人文交流等多个领域的深度合作，还将形成一个全球性的产业走廊，粤港澳大湾区走向世界将更加快捷、便捷。

结合材料，分析大桥成功修建的经济学依据及运营后可能带来的经济效益。

27.世界最长跨海大桥--港珠澳大桥是一座“超级工程”大桥。其中，自主研制的世界最大尺寸的高阻尼橡胶隔震支座，可抗16级台风、八级地震及三十万吨巨轮撞击。这种支座不但能提供稳定可靠的承载力，还能吸收地震能量，大大降低了地震对大桥的破坏力。港珠澳大桥还是一座有“颜值”的“生态”桥。三座通航斜拉桥--“中国结”、“海豚”、“风帆”各具特色，兼顾了人文与自然的融合。为不影响白海豚的生长环境，施工前就对白海豚做了大量的研究和观测，施工过程中也制定了一系列的保护措施。立于大桥上，可见白海豚水中跃起。白海豚的数量也在逐渐增多。

从唯物论角度说明港珠澳大桥是如何体现人类智慧与自然和谐统一的。

28.阅读材料，完成下列要求。（14分）

港珠澳大桥通车在即，其成功修建及对经济社会发展的影响作用越来越受到关注。

港珠澳大桥是当前世界总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管道最长的跨海大桥，也是世界公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁，其融资模式选择了政府出资本金（其中中央政府和广东省政府、香港特区政府、澳门特区政府分别出资人民币约200亿元、500亿元、100亿元），其余约200亿元人民币由银团贷款完成。在修建过程中，政府多次协商调动多方力量相互部合，解决难题，确保了港珠澳大桥的成功修建。

港珠澳大桥运营后，粤港澳三地的人流、物流、资金流和信息流将大大畅通，促进三地在综合运输，经济贸易、科技创新、旅游观光、人文交流等多个领域的深度合作，还将形成一个全球性的产业走廊，粤港澳大湾区走向世界将更加快速，便捷。

运用经济知识并结合材料，分析港珠澳大桥成功修建的主要原因及运营后可能带来的经济效益。（14分）

参考答案：

1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.D 9.B 10.A 11.B 12.C 13.D 14.C 15.A 16.C 17.D 18.D 19.A 20.B 21.B 22.B 23.B 24.B 25.A 26.依据：①发挥市场和政府对资源配置的作用，促进资源的高效配置，投入大桥建设。②科技的进步与创新解决了大桥施工难度等问题。

经济效益：①有利于降低粤港澳地区互通成本，促进生产要素的流动；②有利于促进物流、旅游、金融等产业分工合作，实现资源优势互补互利，推动区域经济均衡协调发展；③科技创新，旅游观光可以拉动消费，推动转变经济发展方式，提高发展的质量和效益；④拓展经济发展空间，提升粤港澳大湾区的国际竞争力。

27.①港珠澳大桥在建造的过程中坚持了物质与意识的辩证统一，实现了尊重客观规律与发挥主观能动性的有机统一。②自主研制的高阻尼橡胶隔震支座、三座各具特色的通航斜拉桥都是在正确认识和把握规律的基础上，人类发挥主观能动性的智慧结晶。③施工前的观测研究和施工过程中对白海豚的保护，都体现了尊重自然，与自然和谐相处。28.主要原因:港珠澳大桥的成功修建缘于将市场和政府对资源配置的作用结合起来，集中财政、人才等投入大桥建设，促进资源的高效配置；科技的进步与创新解决了大桥施工难度等问题。（3+2=5分）

经济效益:降低粤港澳地区互通成本，促进生产要素的流动；促进物流、旅游、金融等产业分工合作，实现资源优势互补互利，推动区域经济均衡协调发展；拓展经济发展空间，提升粤港澳大湾区的综合竞争力和国际竞争力。（3+3+3=9分）

【答案逻辑与关键词】主要原因：市场和宏观调控有机结合；财政；科技创新。经济效益：要素流动；产业互补互利；粤港澳大湾区竞争力。

评分说明：酌情给分：加快产业结构调整和布局优化。

篇2：2019届高考政治备考

1．选题。主题的选择必须与研究对象具有相关性，如主题已给出，此处可以省略。

2．论证。围绕选题，观点明确，表述清晰、逻辑严谨；对于选题的论证可以从正反两个方面入手；在选择论证材料时，要遵循材料服务主题的原则。

政治高考探究实践能力的考查主要有以下几种方式：

设计活动类：根据要求自己设计一项主题活动（或广告词），并 要求运用所学知识分析该项活动的意义。

例25 【金太阳教育磨尖卷】2014年8月3日，云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震，带来重大损失。某校高三政治学习兴趣小组以“中国力量，重建灾区”为主题进行了研究型学习。让我们一起参与其中。

支援灾区 人人有责

灾害发生后，全国各地民众纷纷行动起来，为受灾地区捐款献爱心，和灾区人民一起度过难关。国务院总理李克强亲赴地震灾区，指挥抗震救灾工作。

（1）探究小组的同学们想举办一次为灾区贡献力量、奉献爱心的主题活动。请你帮助他们策划活动的具体形式，并从《生活与哲学》和《文化生活》角度说明参加这项活动的意义。

抗震英模 精神永传

鲁甸县发生地震后，边防战士谢樵主动请缨加入抗震救援队，赴灾区参加抗震救援。4日下午，在营救受困群众时，谢樵不顾个人安危，跳入激流涌动的堰塞湖，不幸被落石击中头部失踪。这位年仅24岁的年轻士兵，面对危险拿出了超乎常人的勇气，面对灾难展现出一个战士应有的担当。

（2）探究小组准备以谢樵的感人事迹为背景，写一篇向抗震英雄学习的演讲稿，请从“弘扬民族精神”的角度列出演讲稿的要点。

【参考答案】（1）①形式：捐献零用钱、衣物等，帮助灾区人民度过生活难关；通过书信、电话、电子邮件等方式对灾区同学进行鼓励，表达爱心；向社会宣传呼吁，唤起全社会共同关注等。②意义：有利于学生形成集体主义价值观，作出正确的价值判断和选择；有利于增强学生社会责任感，在奉献中实现人生价值；通过参加健康有益的实践活动，提升自己思想道德境界。（以上答案具有开放性，言之有理即可）

（2）演讲稿应有以下主要内容：①民族精神的基本内涵；①弘扬民族精神的必要性；③如何弘扬民族精神；④新时期弘扬民族精神对青年学生的要求。

撰写论文类：根据材料要求，撰写时评、小论文、倡议书等。解决问题类：针对材料中提出的现实问题，提出可行性建议。

例26 【金太阳教育模拟卷】2014年10月召开的党的十八届四中全会确立了全面推进依法治国的总框架，首次提出建设中国特色社会主义法治体系的目标。

在全面推进依法治国的进程中，身为中学生的我们应怎么做？请列出两点合理化建议，并分别说明其哲学依据。

【参考答案】建议一：认真学习法律知识，增强法律意识。哲学依据：意识具有能动作用，正确的意识起促进作用。

建议二：努力践行法治，守法、用法，作法律的宣传者与践行者。哲学依据：实践是认识的目的。

建议三：从自身做起，从身边的小事做起，依法规范自身行为。哲学依据：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要重视量的积累。（答

出两点即可，其他答案言之成理皆可）

论证问题类：针对材料中某个观点进行理论论证或驳斥。

例27 【金太阳教育单独命卷】2014年，又逢甲午。120年前的8月1日，中日甲午战争全面爆发。在甲午国耻120周年之际，某评论员文章指出，甲午战争的爆发并非偶然，早在战前就出现了日本准备大举入侵中国的种种明显迹象，但当时的清政府却对此熟视无睹、淡然处之，被日本打了个措手不及。在当前这个危机频发、战乱迭起的世界里，一个国家、一个民族必须始终保持高度的忧患意识，居安思危。

请选择一个最恰当的历史唯物主义或辩证法原理，说明材料观点的合理性。

【参考答案】

答案一：社会存在决定社会意识。当今世界，危机频发、战乱迭起，必须始终保持高度的忧患意识。

答案二：社会意识对社会存在具有反作用。保持高度的忧患意识，才能防患未然，采取适当的行动防止不利于自己的结果产

答案三：矛盾双方既对立又统一。“安”和“危”相互贯通，在一定条件下可以相互转化。

（2015年全国Ⅱ39题）

（3）近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以批驳。（6分）（2014年全国Ⅱ卷39题）（3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春，我的梦”主题班会，请你以“理想、奋斗、价值”为关键词拟写一份要点或发言提纲，要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。（6分）

（2013年全国Ⅱ卷39题）（3）除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。（4分）

①在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主题艺术节； ②扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；

③开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。

（每项2分，答出任意两项可得满分4分。其他答案，言之成理可酌情给分）（2015年全国1卷39题）《记住乡愁的》的播出引发社会 强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......(3)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。(4分)【参考答案】在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；（2分）加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。（2分）

(2014年全国Ⅰ卷)39．

（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。（12分）

（3）结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。（4分）

（2）①答案示例一：该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。

篇3：2019届高考政治备考

在探索适应海南高考的新途径、新方法方面, 我们做了一些积极的思考和有效实践。

一、理性分析, 计划周密

儋州市思源高级中学有三不足:一是生源质量差, 三年前, 录取全市中考招生考试全市前1000名的学生, 我们只招到3人, 学生的思维品质、知识积淀、学习习惯等方面差距较大;二是师资力量不足, 年轻老师过半, 首次上高三课的竟然有20多人, 骨干教师忧虑, 年轻教师“怯场”;三是硬件条件差, 别人的教室“冬暖夏凉”, 而我们的教室“冬凉夏热”, 学习效率受到很大影响。

理性分析了我校的种种劣势之后, 我们提出了“实”、“细”、“新”的三字方针:实, 就是要脚踏实地, 少说空话, 工作中要有很强的执行力;细, 目标要细, 管理要精细;新, 努力创新, 别人有的我比别人做得更好, 别人没有的我力求有突破、有创新。

年级组制定详细的奋斗目标, 层层分解到班到科组直到教师个人, 目标的分解, 把高考变成了每一个人的事情, 便于形成合力;不仅如此, 三轮复习中各段也有各段具体的目标, 分段目标的确立, 让老师产生阶段性完成任务的喜悦, 消除了老师们在“长途奔袭”中产生的疲惫感。

明确的目标、周密的计划是思源成功逆袭的重要保证。

二、勇于担当, 敢为人先

教育从本质上来说, 意味着改变、提升和发展, 但任何剧烈的变革不可避免地会伴随着强烈的阵痛, 如果没有敢为人先的勇气和担当, 就什么都做不了。

帮助学生合理规划自己的时间, 这件看似再简单不过的事情, 对我们来说, 却不亚于打了一场攻坚战。寄宿学校, 学生早晨6:00起床, 晚上10:20下晚修。然而午休时学生在寝室却是吵闹的, 洗澡的、洗衣服的, 整理内务的……交叉影响, 互相干扰, 从13点到15点, 不仅白白浪费两个小时, 还严重影响下午和晚上的学习效率。如何充分利用这宝贵的两个小时呢?我们决定改变让学生在寝室午休的现状, 让学生在教室午休, 安排班主任在教室里维持秩序。这种在大陆高中阶段很正常的午休形式, 在我们这里却阻力重重。我们在市政府和市教育局的支持下, 顶住压力, 经过一段时间的坚持, 多数学生会做一个小时作业, 然后休息一个小时。当学生适应之后, 他们也喜欢上了这种午休方式。这个小小的变革提升了时间的利用率, 既保证了学生的休息时间, 也增加了学生的学习时间, 提高了知识传输的密度。

三、建章立制, 精细管理

我校学生多半来自农村, 学习习惯差, 生活方式自由散漫, 所以不管就散, 一管就“反”。高三19个班主任, 有经验的不足三分之一, 为防止班主任不敢作为和乱作为, 我们认真学习了学生管理条例的相关文件并结合我校实际, 理性地制定了一系列的规章制度。如学生动向公示、请假三级审批、学生操行量化评分等制度。学生动向公示, 每间教室门外悬挂一块公示牌, 每天可以让所有人员都能准确了解学生动向;请假三级审批制度, 班主任, 年级组和蹲点副校长分层负责审批离校请假等事项, 有效地遏制了乱请假乱批假的现象, 杜绝了安全隐患;学生操行量化评分, 在德育过程中, 详尽记载, 关注量变, 既防微杜渐, 也规避随意处罚带来的不良后果。学生从早上6点起床后的24时, 都处于年级组的监管之下:早上有班主任到寝室催促学生起床;午休有班主任维持秩序;晚读前的18时到19时有老师进班培优补差治跛;22:40到24时有专人查寝。真正做到了时时有监管, 堂堂有巡视, 天天有通报, 周周有总结。

精细管理不仅体现在对学生学情的监管上, 也体现在对教学行为的监管中。为规范教学行为, 我们完善了“集体备课制度”、“首遇责任制”、“学科量化评分制”、“教学常规管理细则”、“考试五会制”等制度。特别是完善了“考试五会制”和“教学常规管理细则”, 每次考完, 就及时召开学生表彰会、教师总结会、班科联系会、试卷分析会、后进学科 (班) 教师反思会等“五会”。学生表彰会激发了学生的斗志, 让学生树立了信心;教师总结会及时调整老师们的工作步调, 扬长避短;班科联系会增强了班级合力, 让各科教师用整体的观点来分析班级的优劣得失, 明确培优治跛对象的现状;试卷分析会由备课组组织召开, 分析考情, 为组织后段教学提供依据;后进反思会以学科量化评分为依据, 通过科学的多维度的量化, 给同科组的每位教师排个座次。教学质量的好坏全部用数据来评价, 数据面前人人平等, 领导干部带头反思, 一场场“红脸流汗”反思会, 给老师们极大的触动, 教学风气焕然一新。

为了全面实现教学管理工作的制度化、规范化, 树立优良教风和学风, 使教学管理工作实现“科学、规范、能动、高效”的目标, 本着坚持“过程管理与结果管理”相结合的原则, 学校制定了“教学常规管理细则”, 以“低起点、小步子, 快节奏, 多反馈”为教学指导思想。“严要求, 多练习、勤反馈, 抓基础、重能力”、“发展特长, 培养个性”, 为学生未来发展和终身学习奠基为指导方针, 着重强调了五条原则即:课堂教学坚持“以学生为主体, 以教师为主导, 以训练为主线”的原则;坚持“精讲、善导、激趣、引思”的原则;坚持“学生主动参与, 师生互动”的研讨、探究性学习原则;坚持“因材施教、分类推进”的分层次教学原则;坚持服从“新课标理念”教学原则。细则从备课及教案书写、授课、练习、作业批改、辅导、听评课、考试、试卷讲评8个方面全面规范了老师的教学行为。

四、更新理念, 特色培优

在备考前期, 我们的培优, 关注点重在单科平均分的提升上, 重在学科的均衡发展上。随着对学情的进一步了解, 我们提出了学生个体及学科“高水平均衡”发展的理念。“高水平均衡”的理念要求我们对学情的把控要更深入一点, 将学科均衡和学生个体的均衡发展结合起来, 针对具体某个学生的具体学科展开培优, 既关注学生总分, 又关注学生各科的均衡, 对学生进行“靶向治疗”。理念的转变, 提升了我们培优培尖的水平, 使我们的培优工作更加的有的放矢, 扭转了同班教师之间各自为战的混乱局面。以此为契机, 我们及时修改了高考奖励方案中关于单科的奖励条款, 让所有科任教师都认识到协同作战的重要性, 增强了班级合力。

“高水平均衡”的理念要求培养学生形成良好的学习谋略———合理地处理“我喜欢学”和“我必须学”的关系。为从根本上改变学生缺乏“大局观”的学习模式, 我们将培优的方式由导师制变为保姆制。传统的导师制教师高高在上, 难于走进学生的内心世界, 而我们的保姆制则要求老师从班级的种子选手和“临界生”中认养3-5名“幼儿”, 从生活到学习各方面把他们当成自己的孩子来精细培养。一次次统测的数据表明, 我们的保姆制在提升优分层质量和临界生学业水平的作用是显著的。

五、强化教研, 偕同发展

为提升年轻教师把握高考动态的能力, 提高备考的效率, 培养他们的合作意识和集体荣誉感, 我们制定了“中青互勉, 偕同成长”计划。配合学校的“青蓝工程”, 通过开展集体备课、练习高考题、讲好复习课和评讲课三种形式扎实开展教研活动, 让所有教师迅速成长, 让每个老师能“做教学上的明白人”, 既增强他们的自信, 又能让他们收获成长的喜悦, 骨干教师也能在指导中获得事业的成就感和荣誉感, 从而达到幸福备考的目标。

为促进备课组的协作意识和备课组长的工作热情, 我们在奖励方案中也明确了备课组责任目标和奖励细则, 当带领全组共同发展成为一种责任时, 备课组长的潜能就激发出来了;当拖了全组后腿成为一种耻辱时, 人人争先的氛围就水到渠成了。

六、广取博收, 辩证施用

研究高考忌讳在家里“闭门造车”, 学术研究也忌讳“近亲繁殖”, 研究高考必须要有开阔的眼界, 要站得高看得远, 扬弃地接纳不同渠道的信息, 在与他人他校的论辩中, 才能准确把握高考的新动向。

广泛获取备考信息, 结合学生能力有效切入, 是我校制胜的又一法宝。我们积极推行和海中、侨中的联考, 推行初期, 教师学生有很多不适应, 要么是因为教学进度不同步, 要么是因为学生能力层次不一致, 但失败次数多了以后, 学生也渐渐地摸出门道来了, 特别是与名校的差距逐步缩小的时候, 学生的兴趣就更加浓厚了, 老师们也渐渐少了怨气。“把鱼放到大池子才能养成大鱼”, 在与他校的切磋中也渐渐开阔了视野, 既能发现别人的长处, 也能觉察自己的短视, 老师和学生也就慢慢长成了“大鱼”。

方向把握的对, 凡事就可以事半功倍, 方向错了, 学生有再多的时间也不够浪费。广取博收, 与时俱进, 精准把握高考动向是我们决胜的又一个法宝。

备考最易陷入迷茫的时刻是在第三轮, 常常有老师因不知道讲什么而不知所措, 在冲刺的最后关头停下了自己的脚步。在最后的一个月, 学校做得最多的就是谋信息, 找试卷, 每天早上6点, 手机一开, 总能出现学校领导在前一天晚上为大家准备的“教育早餐”, 从这些教育餐点中, 我们比兄弟学校更早把握了“任务驱动型作文”的内涵……

篇4：2019届高考政治备考

一、看花不见花，花儿原在树丛下——2012年高考历史试卷特点分析

2012年湖北高考文综历史试题是我省第一次使用的课标类型高考试题。与以往的高考大纲试卷相比，试卷总体体现出以下特点：

1.体现新课程理念，强调研究性学习。试题依据《考试大纲》和《普通高中历史课程标准（实验）》的要求命制。试题全都运用新材料、创设新情境、变换新角度、呈现新问题，检测学生的历史知识积累与历史素养。试题开放性加强，重视对研究性学习能力的考查，答案在语言组织上更科学。

2.凸显历史学科特点，渗透情感体验。试题没有追随社会热点问题，而是恰当关注时代主题，许多试题体现了对情感态度价值观的考查。试题贯穿着唯物史观等史学理论，彰显着当前流行的文明史史观、全球史范式、现代化史观等史学研究理念与方法。

3.试题稳中有变，体现人文关怀。试题在内容分布、阅读量、难易程度等方面基本保持稳定。客观题以政治史、经济史方向的内容为主；史学常识和史学方法类题自然地渗透到整个试卷中。主观题突出了政治、经济、文化三个方向内容的整合，中外关联，古今贯通。试题考查知识的覆盖面和分布比例比较合理，其中选修的试题材料新颖，可读性强，设问指向明确，考生容易着手作答。

4.重视基础知识，坚持能力立意。试题围绕主干知识命题，重视基础知识的考查。同时，注重考查考生解读史学文献、提取有效信息的能力，以及能否把握历史阶段特征，灵活运用分析、综合、比较、归纳等方法思考和解决问题的能力。

5.排列位置改变，历史学科挑战加大。2012年湖北省文综试题的结构发生了变化，历史学科试题排列位置由以往的第二位变成了第三位，这对历史学科备考提出了更高要求。每一年高考文综试卷对考生来说都是挑战，其中历史试题的难度一直都很大，考生对历史学科有较强的畏难情绪。

二、寻寻觅觅，方知小径通幽景——2012年高考历史试题主题分析

结合2012年高考历史试题的具体考查内容，举例说明历史试题呈现的命题主题：

1.挖掘丰富的细节，凸显民生问题。

（2012年新课标全国卷·24）汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明：

A.政权的政治与经济支柱是豪强大族

B.政治权力与经济势力出现严重分离

C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施

D.经济手段是巩固专制集权的主要方式

（2012年新课标全国卷·40）阅读材料，完成下列各题。

材料 （略）

（1）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。

（3）根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。

24题考查考生理解监察制度与古代中国土地制度的关系，进而理解制度与国情的关系，反映我国追求社会公平的现实；40题，从交通信号灯变迁的角度，要求考生通过对材料的解读，作出正确分析和解答。充分显示历史学科对现实的关照与关注。

2.回应时代主题，彰显民主发展的大趋势。

（2012年新课标全国卷·28）清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时

A.内阁职权下降导致官员无所事事

B.政治体制僵化官员拘泥规制

C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付

D.皇帝个人独裁官员惟命是从

（2012年新课标全国卷·29）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是

A.君主专制是维系统一的主要条件

B.分裂动荡是专制权力产生的前提

C.专制程度随着历史进程而不断加强

D.武力夺取政权是专制制度的基础

（2012年新课标全国卷·34）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马

A.不重视私有财产的保护

B.法律具有形式主义特征

C.审判程序缺乏公正性

D.审判结果取决于对法律的解释

当建立民主与法制社会成为人们一种自觉的诉求时，高考试题在古今政治法律上着眼，体现了史鉴功能。从对清朝的内阁制度、古罗马的案例、中国古代专制政治的评述的考查，体现了民主的阶级性与阶段性。从中提高考生对民主政治进程的曲折与艰难的认识。

3.注重人文积累，强调学科综合能力。

（2012年新课标全国卷·25）许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时

A.对僧人爱憎交加的社会心态

B.民间思想借助戏剧广泛传播

C.中国文化的地域性浓厚

D.市民阶层的价值取向

25题以宋代杭州的故事引入，不仅考查了考生对历史知识的掌握，还考查了考生对人文知识的积累，考查了古代中国的文学艺术与社会经济发展的关系。

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4.考查学科素养，落实知识能力目标。

（2012年新课标全国卷·30）1895年，身为状元的张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐弃所恃，舍身喂虎”。这反映出张謇

A.毅然冲破视商为末业的传统观念

B.决心投入激烈的民族工商业竞争

C.预见到国内工商业发展前景暗淡

D.具有以追求利润为目的的冒险精神

时空观念是历史学习必须具备的。30题要求考生既需掌握时间定位，又需结合时代对1895年前后人们的观念进行考量。

5.合理构制试题，促成学生情感的提升。

（2012年新课标全国卷·33）据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人，未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了

A.市场经济改革成为社会共识

B.多种经济成分开始共同发展

C.城市经济体制改革全面展开

D.计划经济开始转向市场经济

33题考查“社会主义市场经济体制的建立”，通过“下海潮”理解政策与现实的关系。

6.命题更开放，探究性、开放性加强。

（2012年新课标全国卷·41）阅读材料，回答问题。

材料（略）

根据材料并结合所学知识，评析“冲击——反应”模式。

（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确：运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

41题重点考查学生评析与阐述观点、运用史实论证问题、合理规范组织语言的能力。该题把自鸦片战争至五四运动的史实整合起来，从纵向看是中国近代社会发展史，从横向看则把中国近代社会发展与世界发展联系起来，引发考生的思考。试题灵活、答案开放而有度。检测考生的综合素质和史学功底。

三、蓦然回首，灯火阑珊路在前方——2013年历史备考具体策略

对2013年历史备考我们既须心中有方略，又须脚踏实地一步一个脚印坚持下去。具体来说，包括以下几点：

1.研读课标与考纲，特别是考纲，明确要求自己夯实基础。

高中历史课程标准是高考命题的法定依据。高考试题的精神内质和呈现形式要符合高中历史课程的基本理念。高考《考试大纲》坚持“四个方面”，即获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四个方面。这些要求与《普通高中历史课程标准》的课程目标基本吻合。

大家一般认为，研读课标与考纲，特别是考纲，这些都是老师的事儿，与我们无关，实际上这种想法是不对的。考纲是高考命题最直接的依托，在备考复习过程中，我们既可以通过老师的帮助对考纲进行解读，也可以自己结合考纲进行全面温故与整理，以期明确命题的知识范围与命题方式，熟悉重要史实与相关能力，为提高高考应试能力打基础。这应该是高考文综历史备考中不可缺少的一环。

2.更新观念，但教材的基础地位不可动摇。

根据新的课程观，教材不再是我们唯一的学习资源，而是资源之一。许多考生主观地认为自己使用的教材不重要，可以抛到一边不去管它。这是十分错误的观点。历史教材是我们学习、品味与理解历史知识最主要的载体，也是我们知识结构与知识框架形成的重要依托。在平时的复习过程中，老师的教学内容绝大多数也是依据教材展开的。老师提供的素材和资源当然重要，但许多只是一些知识点的合理补充或伸展。对教材的熟悉程度与解读程度对我们后期的备考信心有重要影响，而且教材里面有大量反映三维目标中“过程与方法”的内容，这是目前历史高考试题中关注的重点之一。由此可知，在更新观念时，我们要把对教材的有效利用放到重要的位置上，要把教材用得全面、精确、合理，不留任何空缺与遗憾。

3.2013届高考复习具体的备考建议。

一是制定周密而详实的计划。高考复习是一个系统工程，也是一个连续而且漫长的过程，尤其是在一轮复习阶段，学习的重心应在复习基础上。我们制定计划后应该有条理地推进，每个复习阶段的重点要明确。最好是把自己的计划与老师的复习要求紧密结合起来，合理分配时间和合理利用时间。没有计划的复习一定是低效的。所以，在高三复习的过程中，同学们一定要有自己的一份复习计划。每天有计划，每周有计划，每月有计划，而且都要落实到位。这种复习的过程一定会让我们获得很大的成就感与自信心。

二是精读教材，不留空点。复习时不能存在猜题和押题的侥幸心理，必须重视知识的全面掌握，把每一个知识点落实到位，把每一个基本概念理解透彻。第一轮复习备考要把课文中的阅读文字、插图、表格、前言、注释、大事年表等仔细阅读并加以整理，不要怕浪费时间。这样做既可以强化主干知识复习，又能兼顾到边角知识的落实到位，使之成为提高考试成绩的新增长点。

三是抓主干知识的专题整合，对历史概念要把握清楚。重视对知识点的系统化分析，重视整体知识网络的构建，体会其中蕴含的整体构思的思路，逐步理解高考典型题型的思维方法。建构知识体系切不可只进行简单的知识堆砌，而要主动的思考和质疑，在与老师或同学们的讨论和探讨中，自主完成专题建构，从而提高自己理性分析历史试题的能力和策略。要善于把零碎的知识归于某一知识结构中，不要让记忆过细的知识成为记忆的负担。尤其是在高三后一阶段要加强对主干知识的专题整理，把握历史知识间的内在联系，构建学科知识体系，形成一个较完整的知识网络。

四是联系社会生活，主动关注现实问题。近年的高考试卷体现了以人类所面临和关心的现实问题、重大社会问题为素材的命题思想，凸显了人文科学的社会功能。这就要求我们关注社会、关注生活、关注现实。在复习备考中，我们须善于阅读与领会各种时政信息，关注身边的时政热点，把握人类面临的最主要的问题，对热点问题的复习不能停留在表面，而要从历史学科体系内挖掘和现实热点相联系的隐性历史知识，把历史学科知识与社会现实、热点问题有机结合起来，做到学以致用。在现实和历史之间，增加自己对历史学科的感悟力与思辨力。

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五是不要盲目的大量做题，训练要讲究规范。历史高考复习具有极强的针对性，对于所有知识点需要进行“地毯式”搜索，做到不缺不漏。因此，仅靠简单地做题达不到一轮复习应该具有的效果。盲目做题既没有针对性，更不会有全面性。不过，对历史学科的知识与能力的考查最终还是要落实到答卷上的，因此不做一定量的练习也是不可取的，但练习时要严格控制时间，加强限时训练。我们要特别重视对答卷规范化的训练与养成。一是要从规范答题的程序入手，如材料解析题中一般要注意以下步骤，“通览试题→审题解难→透析材料→整理构思→表达成文”，把答题规范贯穿到各个环节之中；二是要在平时的作业和考试中养成思考与作答的规范。如材料解析题的答案形式需“六化”，即答案提示化、序号化、段落化、要点化、语言化、学科化；答案内容面要宽、点要齐、话要简，要史论结合，避免文学化语言。一般情况下，一个要点最多用两至三句话表述即可，同时注意凸显关键词。在知识或概念模糊的情况下一定要回归课本，注意掌握教材上的知识与概念的表达，注重对知识点运用方法的总结。

六是要有攻坚意识，尤其要聚焦高考中的常考点。特别是其中必考而自己还没有掌握好应对策略的内容，如近几年高考中出现的历史小论文写作，2012年新课标卷的评析“冲击——反应”模式的小论文就让考生有眩晕之感。历史小论文包括论点、论据、论证三要素。一是论点（观点），需从材料关键词中找出；二是联系知识，罗列论据，论证观点；三是合理安排结构，论证过程中逻辑要清楚、严密，做到证据与观点之间的无缝连接。论证过程应有“历史味”，应采用学科语言，做到言必有据，论从史出、史论结合，切忌空发议论或简单的罗列史实。要做到下笔成文，讲究格式，不能像问答题一样仅是回答问题，而须以文章的形式来呈现。论文中要进行分段，以便突出结构。紧扣评论对象，观点明确；合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。另外，史论结合要求史中有论，论从史出。一定要使用历史学科语言，切忌口头语。单纯的史实堆砌，或者是整篇的论述，都是不能得高分的。历史小论文一般都有字数限制，应抓住材料中的关键信息，在充分理解材料和命题意图的基础上，先打草稿或列腹稿再动笔，以确保语言精炼，切中要害。

新课程历史高考试题每一年都以“稳中有变”的方式呈现，但高考历史试题对我们考生的要求是稳定的。主要考查我们历史学科的思维能力、学科素养、人文素养和现代公民素养，侧重考查基础知识的迁移能力和提取分析历史信息的能力，考查大家对新的史学观念、一般研究方法的把握等。把握并逐步实施这些要求，必然有助于2013年高考历史学科取得更好成绩。

责任编辑 赵玉渊

篇5：2019届高考政治备考

一、【热点背景】

2016年3月李克强总理在《政府工作报告》指出：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”

评析

工匠精神出现在今年的政府工作报告中，让人耳目一新。经过30多年的发展，我国经济正摆脱低端竞争格局，中国制造正在向中高端迈进，“工匠精神”正是中国制造亟待补上的“精神之钙”。

据统计，全球寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗？他们长寿的秘诀是什么呢？他们都在传承着一种精神——工匠精神！

毫无疑问，中国已经是世界上最令人瞩目的制造大国之一。国外曾流传这样的趣谈：一位母亲问孩子：“上帝住在哪里？”孩子答道：“既然上帝创造了万物，他一定住在中国。因为所有东西都是‘中国制造’。”一方面，中国制造在全球市场具有极高的占有率，但另一方面，部分中国制造在全球消费者的印象却很是一般，甚至大多中国人本身也更喜欢外国货。

随着中国经济的崛起，人们物质生活水平的提高，以及庞大中产阶层的出现，中国人的消费结构、消费习惯发生了根本性的变化。30年前，大家都图个廉价实用，只要能够满足基本需求即可；但30年后的今天，“物不美价廉”已无法满足人们的需求，价格不是最重要的考量因素，人们更在乎的是产品的附加值：创意、技术含金量、人文关怀、参与感。

只可惜，中国的制造业结构不均衡，以工匠精神为特色的中高端制造业严重不足，大家口袋里有钱，却买不到中意的产品，由此中高端消费市场长期为欧美、日韩等国垄断。

雪上加霜的是，随着生产成本的增加，属于劳动密集型和资源密集型的中国制造业，它引以为傲的人力与成本优势正在丧失，与此同时，美国等发达国家提出了“再工业化”“本土回归”“重振制造业”的战略思路。竞争加剧、外需萎缩、内需不足、成本上升，中国制造业的全球市场也在不断萎缩，中国制造业面临着严峻的生死挑战。

工匠精神既是一种技能，也是一种精神品质，其实，放大了看，工匠精神更关乎着一个国家的工业文明。我们的国家、社会是怎么看待工业生产的？我们对于工业生产恪守怎么样的标准、心怀怎么样的期待？一个国家工匠精神的匮乏背后，其实是工业文明的匮乏：品牌、百年老店、匠人、企业文化以及一整套相关的体制机制，乃至社会心理、共识和氛围。

应该看到，德国、日本的制造业也曾经历过粗制滥造的阶段，但德国通过“法律、标准、质量认证”三位一体的质量管理体系，促进了德国制造质量蜕变；日本在上世纪60年代实施“质量救国”战略，促使日本制造打开了欧美和全球市场。因此，培育“工匠精神”，我们既需要“大国工匠”等榜样的激励，但更离不开政府的高效作为：完善崇尚实业、崇尚工匠精神的体制机制、法律法规，并花大力气营造现代制造文明的价值观和时代精神。

让有工匠精神的工人活得体面、有尊严，让有工匠精神的企业拥有健康的市场竞争环境，让工匠精神成为一种社会共识与社会心理„„在如此土壤中，工匠精神自会生根发芽。分析

工匠精神，是生产、设计者在技艺和流程上精益求精，追求完美和极致，以质量和品质赢得行业领先和消费者信赖的精神。工匠精神体现了一种踏实专注的气质，在如切如磋、如琢如磨的钻劲背后，是对品牌和口碑的敬畏之心。

改造提升传统产业离不开工匠精神。大到汽车、电器制造，小到制笔、制鞋，国内许多产业的规模居于世界前列，使用的也是一流的机器设备，然而，这些产业长期大而不强，产品档次整体不高，自主创新能力偏弱。究其原因，工匠精神的缺失不可忽视。只有当一丝不苟、精益求精的执著融入生产、设计的每一个环节，实现由“重量”到“重质”的突围，中国制造才能赢得明天。

升级的消费需求在呼唤工匠精神。消费正在成为支撑国内经济增长的重要力量。解决温饱之后，市场面对的是一群越来越“挑剔”的消费者，他们固然喜欢物美价廉，但同时也愿意为新技术和高品质体验“埋单”。近年来，中国游客在海外抢购一些小家电、化妆品等，一方面反映出国内制造业品质的短板，一方面证明国内消费需求正在升级。在这种背景下，企业必须发扬工匠精神，善于从细节发现需求，臻于至善地追求品质，以赢得消费者的青睐。

发展新经济、培育新动能也在呼唤工匠精神。一个充满活力、创新驱动的中国，既需要天马行空的“创造力”，也需要脚踏实地的“匠心”。在这个充满创业创新机遇的时代，需要一种不投机取巧的拙朴，真正创造出经得起挑剔目光检验的产品。

对策措施

工匠精神需要厚植的土壤。当前，中国经济正在深度结构调整，这为那些在品质、创新上有远大追求的市场主体创造了极大的发展空间。形成崇尚工匠精神的社会氛围，需要用“十年树木，百年树人”的战略眼光，持之以恒地“补钙”，从职业精神的培养，到职业教育的改革，再到荣誉体系的激励以及文化土壤的培育，多管齐下形成合力，才能让中国制造的筋骨更强健、品牌更响亮。

二、【知识链接】

1、经济生活

（1）对企业：有利于形成企业的竞争优势。（精益求精——提高产品和服务质量，精益管理——科学管理、打造自主品牌推动创新）；有利于树立企业良好的信誉和形象。

（2）对消费者：有利于提供更加丰富、高质量的产品和服务，满足消费者的消费需求。（3）对国家和社会：有利于实施创新驱动发展战略，转变经济发展方式，推动供给侧改革；有利于提高我国的生产和制造水平，实施制造强国战略。

2、政治生活

（1）国家性质，人民当家作主的体现。（2）政府经济职能、文化职能。（3）综合国力相关知识。

3、文化生活

（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社的发展产生重大的影响。

（2）文化与经济相互影响、相互交融（弘扬工匠精神对于我国经济发展有重要的意义）。（3）文化在综合国力的竞争中的地位和作用（弘扬工匠精神对于增强我国的综合国力）。（4）文化对人的影响。

（5）文化的传承与创新（工匠精神是对我国优秀传统文化的继承和发展）。

4、生活与哲学（1）意识的能动作用。

（2）发展的观点（量变与质变）。（3）价值观的导向作用。（4）价值的创造与实现

三、【跟踪试题】

1.“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。一个历史悠久的企业，必需有“工匠精神”作为支持。这对企业经营者的启示是（C）A.采用新技术，提高社会劳动生产率是根本

B.制定正确的发展战略，适应快速变化的互联网时代最重要 C.提高劳动者素质，确保产品质量才是企业长久之道 D.扩大融资渠道，提升品牌价值才能在竞争中获胜 2.与“工匠精神”体现的价值观相同的中国典故是（B）

A.曾子杀猪 B.庖丁解牛 C.苏武牧羊 D.孔融让梨 3.工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却长久造福于世。之所以要提倡工匠精神是因为它（B）

①关系到技术的深度革新和行业发展的水平②是生产力发展的基本标志和重要基础 ③是生产劳动的主体，是生产力发展的主导力量 ④关系到产品的质量和经济劳动的效益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.为挖掘、延续和传承工匠精神，2015年五•一期间，中央电视台推出《大国工匠》栏目。该节目制片人岳群说：“我们希望通过节目，让工匠精神在全社会形成一种共识，使其成为中国制造的内在支撑。”这种“共识”（B）

A.体现了价值观决定中国社会的前途和命运 B.体现了意识对物质的能动作用 C.体现了发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 D.体现了社会意识具有相对独立性 5.舒马赫、施耐德、施密特、穆勒、施泰因曼??这些常见的德国姓氏在德语里都代表一门手艺：制鞋匠、裁缝、铁匠、磨坊主、石匠。老师傅带几个学徒做手艺曾是德国人的职业常态，如今工业化取代了小作坊，但“手艺人”的基本精神没有变。人们常常用“严谨”“认真”等字眼形容德国人，认为这种性格塑造了德国特色的制造业，其实德国人也在进行“德国制造”的过程中被重塑。可见（D）①中德两国的传统文化存在着明显的差异性 ②精良的德国制造取决于严谨认真的德国文化 ③德国姓氏文化中包含着传承至今的精神基因 ④工匠精神影响着德国人的实践活动和思维方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.古语云：“玉不琢，不成器。”纪录片《我在故宫修文物》，讲述文物专家用精湛的技艺、精益求精的工匠精神修复文物。工匠精神是我国增品种、提品质、创品牌的内在动力，工匠精神（B）

①体现了我们的民族性格 ②是人类进入文明时代的物质载体 ③能推动中国制造业发展 ④可以保障人民的基本文化权益

A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.鼓励企业开展个性化定制，柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。增品种，提品质，创品牌，“工匠精神”第一次被写入政府报告。从辩证法角度看，它给我们的启示是（A）①要着重把握矛盾主要方面，抓住主流

②应适当放松对量的关注，提高对质的追求

③强调企业创新发展是共性与个性的统一

④找准主要矛盾，一切问题就能迎刃而解

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

8.自古以来，专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神，这种精神铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。在大众创业、万众创新的时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任；要将工匠精神与现代高科技高度融合，创造高品质产品，满足用户消费。中国制造正在敞开一扇扇新的梦想之门。

根据材料阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据。（12分）

参考答案：①文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为巨大的物质性力量，弘扬工匠精神，能够对我国经济社会发展产生深刻的影响；②文化与经济互相影响，弘扬工匠精神能够为经济社会发展、为转变经济发展方式提高精神动力和智力支持；③文化与经济互相交融，科技、文化生产力等文化因素在经济发展中的地位越来越重要，弘扬工匠精神，将工匠精神，与现代高科技高度融合，创造高品质产品；④文化创新能够推动社会实践的发展。铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。⑤人民群众是文化创新的主体。弘扬工匠精神中国工匠秉承的精神，将工匠精神与现代将工匠精神，与现代高科技高度融合，创造高品质产品，更好的满足群众的需要。

9.近年来,青睐海外网上购物的“海淘族”越来越多。扩大内需，既要开掘潜在消费力，也要留住现实消费力。从文化历史中不断探寻品牌价值，并结合精细的做工，是欧美国家奢侈品遵循的创新之道，也是中国奢侈品牌的软肋所在。乔布斯的经营哲学是生产出处于“艺术和科技交汇点”的产品；瑞士钟表业的“工匠精神”：员工像时待艺术品一样对待每一款产品，将自己的灵魂和思想融入其中。

（1）结合材料，从“文化创新”角度说明我国应如何留住现实消费力。（10分）参考答案：①社会实践是文化创新的源泉和动力。中国奢侈品软肋表明了我们奢侈品市场竞争力弱，科技文化创新能力不强。在奢侈品生产的实践中，应根据我国人民精神文化产品的需求，实现文化产品内容和形式的创新。（4分）②文化创新既要传承传统，从文化历史中探寻品牌的价值，又要体现时代精神，不断融入现代科技的元素。留住现实消费力需要宏扬我国的民族品牌。（3分）③文化创新要面向世界，博采众长。借鉴欧美国家奢侈品的经营之道，强化“艺术思维”和“工匠精神”，是提升我国奢侈品竞争力的重要举措。（3分）

（2）用“意识的能动作用”知识解读瑞士钟表业的“工匠精神”。（10分）

参考答案：①意识活动具有目的性。员工把生产的每一款产品都看作是艺术品，而不是普通的产品，这样的生产势必计划周密，过程专注，工艺精益求精。（4分）②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。员工把生产过程看作是一个主动创造而不是机械复制的过程，就会把自己的思想情感融入自己的劳动产品，进而使每一款产品具有艺术特性。（4分）③意识对改造客观世界具有指导作用。“工匠精神”造就了瑞士钟表业的经久辉煌。（2分）10.阅读材料．完成下列要求。

目前，我国已成为举世瞩目的制造业大国，但距离制造业强国还有相当长的距离。材料一：截止2015年，全球寿命超过200年的企业主要集中在发达国家。其中日本为全球最多，多达3146家，德国837家，荷兰222家，法国196家。这些国家的长寿企业普遍有一种共同的特质：坚定、踏实、精益求精、热衷技术创新和发明创造，这种特质被称之为“工匠精神”。而据我国国家工商总局2013年发布的《全国内资企业生存时间分析报告》显示，我国内资企业相对“短命”，近半数的企业年龄在五年以下。究其原因，其中一个重要原因是，近年来我国不少企业一味追求“短、平、快”的即时经济利益，而忽略了企业和产品的品质灵魂，从而造成我国企业“死亡率高发”。

材料二：中共十八届五中全会通过“十三五规划建议”，强调全面推进实施制造强国战略，加快推进转变经济发展方式。2016年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告上指出，要“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。培育工匠精神被首次写入国务院政府工作报告，这是呼吁工匠精神回归的总动员。

（1）结合材料一和所学经济知识，分析“工匠精神”的意义，并探讨我国企业该如何发扬“工匠精神”，摆脱“短命”的命运。（14分）

参考答案：意义：①有利于提高企业产品质量，树立良好的企业形象；②有利于提升企业核心竞争力，促进企业持续发展；③有利于巩固和提高市场占有率，保障和增加企业效益；④有利于我国尽快发展成为制造业强国。（注：每点2分，共6分，考生答到任意三点即可得6分，本问最高分不能超过6分）

企业措施：①着眼长期发展，坚持企业长远发展战略，避免追求短期经济利益；②建立长效创新机制，注重提高企业效率的同时，注重产品质量的全面提升；③保障企业员工权益，创建员工激励机制，激发员工的创造力；④致力提升员工综合素养，培育和发扬“工匠精神”。（每点2分，共8分）

（2）结合材料二和所学政治知识，党和政府该如何在转变经济发展方式、培育“工匠精神”方面有所作为。（12分）

参考答案：共产党：科学执政，提高领导能力，领导制定促进经济发展，培育“工匠精神”的制度；（3分）发挥党组织和党员干部的先锋模范作用，动员党员在各行各业带头践行“工匠精神”。（3分）

政府：制定和完善经济政策，简政放权，引导和鼓励企业培养“工匠精神”；（2分）加强“工匠精神”的企业文化宣传和教育，提升劳动者的整体素质。（2分）严厉打击违背“工匠精神”，阻碍经济发展方式转变的获取暴利的违法行为。（2分）（考生若答到履行“经济建设职能、文化建设职能”、“依法行政”等，可酌情给分）11.阅读材料，完成下列要求。

工匠精神，是现如指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。工匠精神落在个人层面，就是一种认真精神，敬业精神。践行社会主义核心价值观需要在平凡的工作中弘扬工匠精神。中航工业西安飞机工业（集团）有限公司的普通工人李世峰，凭着一把得心应手的榔头和对技术的执着，成为我国飞机制造领域知名的钣金工大师。榔头在他的手里是那样的听话和灵活，在加工零件时想敲哪儿就敲哪儿，想敲成什么样就敲成什么样。当然，这样的高超技术不是天生的，用李世峰自己的话说，他的技术是用数十年如一日平凡的坚持、磨炼，敲榔头敲出来的．宝剑锋从磨砺出，正是经过一次又一次难活、苦活的磨炼，李世峰的钣金工技术才日益精湛，零件一次交验合格率多年来一直是100%，人们称为出神入化的榔头大师。平凡岗位上的李世峰，书写着一线劳动者的平凡。

（1）有人认为：“在平凡的工作中弘扬工匠精神就是践行社会主义核心价值观。”请结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。（10分）

参考答案：①工匠精神落在个人层面，是一种认真精神、敬业精神，是公民职业道德的具体体现。（3分）②爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则与基本遵循。（3分）③弘扬工匠精神是遵循社会主义核心价值观个人层面的价值准则的重要体现；践行社会主义核心价值观需要在平凡工作中弘扬工匠精神，弘扬工匠精神与践行社会主义核心价值观在中国特色社会主义建设中相契合。可见，题中观点是正确的。（4分）

（2）李世峰出神入化的高超技艺，是用数十年如一日平凡的坚持、磨练，敲榔头敲出来的。从事物发展的状态角度并结合自身实际，谈谈给你带来的启迪。（12分）

参考答案：①量变和质变是事物发展的两种状态，我们要量变和质变的统一中推动发展，在永无止境中不断砥砺自我、超越自我。（4分）②量的积累到一定程度才能引起质变，我们要重视量的积累，脚踏实地，在点滴小事中促进自己的成长与成熟。（4分）③抓住时机，促成质变，培养匠人品质，善于把握人生中的每一次机会，赢得成功。（2分）④反对形而上学的“渐变论”，不投机取巧，忌急于求成，在每一天的专注和坚守中 铸就成才之路。（2分）

（3）加快推进“中国制造”转型升级，离不开匠精神。请就企业如何培养员工的工匠精神提出两条建议。（4分）

答案示例：号召员工向技术能手学习，境况敬业精神和专业精神；制定相关鼓励制度，激励员工提高职业技能；创造有利条件，组织员工参加职业技能培训；(要求：建议要围绕企业、员工、工匠精神等关键词，每条建议给2分)12.阅读材料，完成下列问题。

李克强总理在《政府工作报告》中提出，“要提升消费品品质，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。

所谓“工匠精神”，是指工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神。它代表着注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和信仰。其核心不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。重拾缺失的工匠精神，对推动中国经济向全球产业价值链中高端升级，使“中国制造”成为“优质制造”具有重要的现实意义。

(1)结合材料，运用“文化与生活”的相关知识，阐述工匠精神在推动“中国制造”成为“优质制造”中的作用。（10分）

参考答案：①工匠精神作为一种精神力量，能够在人们改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，工匠精神是助推制造业升级的精神动力。（3分）②文化与经济相互影响相互交融，文化反作用于经济。工匠精神对培养高素质人才、提高劳动者素质起着重要作用。（3分）③文化影响人们的实践活动和思维方式。工匠精神推动劳动者树立精益求精的工作态度，生产优质产品。（4分）

(2)运用“实现人生的价值，的相关知识，从个人的层面，说明如何培育和弘扬“工匠精神”。（12分）

参考答案：①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。要发挥正确价值观的导向作用，树立热爱工作的职业精神。（3分）②要把为人民、为社会服务作为最高的价值标准和人生追求，进行正确的价值判断和价值选择。（3分）③在劳动和奉献中创造价值，自觉投身为社会服务的实践当中。（3分）④要充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质。（3分）

(3)请以“发扬光大工匠精神”为主题，设计两句公益广告词。（4分，每句广告词不超过14个字）

参考答案：例：用一生创品牌、传万代好手艺。精益求精、爱岗敬业。（每句2分，符合题意即可）

13.工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。企业过度追求“投资少、周期短、见效快”带来的短期利益，从而忽略了产品的品质。工厂老板等不及工程师匠艺精神的开花结果，社会也等不得工厂匠艺精神的精雕细做。这意味着，工匠精神所需要的痴迷，不再能得到回报。这就摧毁了工匠精神所必须经过的煎熬。工匠精神实际上是一种敬业精神，就是对每个人所从事的工作锲而不舍，对质量的要求不断提升，在每一个工作岗位上的每一件事都不能放松。

互联网时代，创意为王不假，但创意之王，不是出位低俗、投机取巧，而是做到极致的产品。在创意为王的互联网时代，不断钻研的工匠精神，不仅不会过时，还会被真正有责任、有远见的企业请上头等舱。走捷径会取得暂时成功，但只有秉承工匠精神专注敬业，精益求精，才能获得长久而更巨大的成功。一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注持久；少一些粗制滥造，多一些优品精品。

（1）结合材料，运用《文化生活》的知识点，分析发扬工匠精神对社会发展的意义。（12分）

参考答案：①工匠精神是一种优秀文化，可以转化为物质力量，促进社会发展。发扬工匠精神有利于促进社会的发展进步，促进社会的可持续发展。②文化和经济、政治相互影响、相互交融。通过发扬工匠精神，能够推动经济产业的发展。③文化是综合国力的重要组成部分，是民族凝聚力、创造力的源泉。发扬工匠精神有利于提升我国的软实力，应用于生产中，促进生产的发展，提高综合国力。（每点4分）

（2）结合材料，运用物质和意识的辩证关系的知识点，分析如何利用工匠精神促进互联网创意的发展。（12分）

参考答案：①物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是。工匠精神是依据当前我国实际情况提出的，发挥工匠精神的作用就需要从我国实际出发，切实解决当前面临的问题。②意识能够能动认识世界。我们要利用工匠精神深入研究产品，把握生产规律，提高产品质量和水平。③意识能够能动改造世界。我们要树立正确的意识，通过工匠精神使其转为为的强大精神力量，从而推动社会的发展。（每点4分）

（3）结合材料，谈谈如何在社会发展中，增强工匠精神的培养方法。（4分）参考答案：通过科学文化教育和思想道德教育，从小培育人们精益求精的品格；营造精益求精的社会氛围，发挥文化潜移默化影响作用；树立可持续发展思想，立足于实践，尽职尽责；国家做好相关的规划和引导。（回答其中2点即可得4分）14.（26分）阅读材料，完成下列问题。

李克强总理在《政府工作报告》中提出，“要提升消费品品质，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。

所谓“工匠精神”，是指工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神。它代表着注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和信仰。其核心不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。

重拾缺失的工匠精神，对推动中国经济向全球产业价值链中高端升级，使“中国制造”成为“优质制造”具有重要的现实意义。

(1)结合材料，运用“文化与生活”的相关知识，阐述工匠精神在推动“中国制造”成为“优质制造”中的作用。（10分）

参考答案：①工匠精神作为一种精神力量，能够在人们改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，工匠精神是助推制造业升级的精神动力。（3分）②文化与经济相互影响相互交融，文化反 作用于经济。工匠精神对培养高素质人才、提高劳动者素质起着重要作用。（3分）③文化影响人们的实践活动和思维方式。工匠精神推动劳动者树立精益求精的工作态度，生产优质产品（4分）

(2)运用“实现人生的价值，的相关知识，从个人的层面，说明如何培育和弘扬“工匠精神”。（12分）

参考答案：①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。要发挥正确价值观的导向作用，树立热爱工作的职业精神。（3分）②要把为人民、为社会服务作为最高的价值标准和人生追求，进行正确的价值判断和价值选择。（3分）③在劳动和奉献中创造价值，自觉投身为社会服务的实践当中。（3分）④要充分发挥主观 能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质。（3分）

(3)请以“发扬光大工匠精神”为主题，设计两句公益广告词。（4分，每句广告词不超过14个字）

参考答案：例：用一生创品牌、传万代好手艺。精益求精、爱岗敬业。（每句2 分，符合题意即可。）

15．(26分)国务院总理李克强2016年3月5日作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。这是“工匠精神”第一次进入政府工作报告。阅读材料，回答下列问题。

工匠精神是工匠对自己生产的产品精雕细琢、精益求精，追求完美和极致的精神理念。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，在效率速度和创新时代则有些过时了，其实工匠虽已淡出现代人的生活。但他们代表的精益求精、推陈出新的精神却永不过时。在当下工匠有着更深远的意思，它代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精，其内涵十分丰富：精益求精、注重细节，保质保量、不投机取巧，耐心专注、不断完善，专业敬业、力争第一。

要实现全面小康。完成十三五规划目标和任务，把我国从“制造大国”变为“制造强国”，尤其需要弘扬和坚守“工匠精神”。坚守这种精神能让我们自省和自信，在产品的个性化、质量和档次上下功夫，要人无我有，而非千篇一律：要追求质量，而非粗制滥造，重视质量、打造品牌，将一丝不苟、精益求精的“工匠精神”融入生产每一个环节，打造一流产品，带动中国品牌更好地走向世界，站稳脚跟。

(1)有人认为，应当把“工匠精神”塑造成为我们民族精神的组成部分，对此你的看法?运用文化生活的有关知识进行分析。(10分)参考答案：①这种观点有一定的道理。中华民族精神包含勤劳勇敢、自强不息的内容，（2分）而工匠精神也有精益求精、推陈出新的要求，（2分）他们在本质具有共通性。（2分）②中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神纽带、支撑和动力，是创新社会主义先进文化的民族灵魂，（2分）全面建成小康社会，需要精神的支撑，需要信仰的力量。（2分）

(2)要实现全面建成小康的目标，需要弘扬和坚守“工匠精神”。从哲学方法论的角度解析其合理性。(10分)参考答案：①精神不是万能的，但没有精神是万万不能的，在现代化建设中，要重视精神的作用。（1分）工匠精神能够对人们开展的实践活动起到指导的作用。（2分）②全面建成小康社会，脱贫攻坚任务，既要尊重客观规律，也要正确发挥主观能动性。（2分）坚守工匠精神，有助于实现客观规律和主观能动性的统一。（2分）③在全面建成小康社会的进程中，我们要坚持群众的观点，走群众路线，（1分）倡导工匠精神，发挥群众智彗，能够带动中国品牌更好的走向世界。（2分）

(3)在经济发展新常态的当下，如何使“工匠精神”落到实处?(6分)参考答案：坚持劳动光荣，提高劳动者的技术素质和与道德素养，倡导诚实守信，坚持创新精神，塑造创新意识。（6分）

16.（26允）阅读材料，完成下列要求。

在中国古代璀璨的文明里，小到器物，大到建筑，一代代匠人的手中诞生过无数巧夺天工的艺术珍品o中国古典园林因其独特的造园艺术被西方国家所推崇。目前，已有40多 座苏州园林先后落户30个国家及地区，漂洋过海传播中国魅力。

“异地落户”的苏州园林，水榭、亭台、拱桥、长廊、漏窗等传统江南园林建筑元素应有尽有，布局精巧韵味独特，亭台楼榭绿树掩映，处处透出大自然的情趣。同时，在建设过程中注重融入当地文化元素，采用全钢结构，引入纳米、碳纤维等多种技术提升中国园林的技术含量。中国工匠秉持“传统与现代、中国与外国、人工与自然和谐共处”的理念，使=者相得益彰，打造了一个个园林精品，受到越来越多海外人士的青睐。

(1)结合材料和所学文化生活知识回答，“异地落户”的苏州园林何以受到越来越多海外人士的青睐？（10分）

参考答案：苏州园林是展现中国传统文化的重要载体，因其建筑风格保持了鲜明的民族特色，从而使海外人士感受和领略到中华文化的博大精深和独特魅力。（5分）“异地落户”的苏州园林在建设的过程中融入当地文化元素，吸收借鉴国际先进的建筑理念和技艺，符合海外人士的审美情趣，使其成功走向海外。（5分）

(2)结合材料，运用对立统一的观点，分析中国工匠在园林建设过程中秉持“传统与现代、中国与外国、人工与自然和谐共处”理念的正确性。（12分）

参考答案：矛盾双方既相互排斥又相互依存、相互贯通，由此推动事物的运动、变化和发展o（4分）传统与现代在内容和形式上存在差异，但又可以互为配合，相得益彰i中国与外国在建筑理念、设计布局等方面各有特色，但又可以相互借鉴，和谐共处，人工建筑与自然环境既相互对立，又可以相生相融。（4分）中国工匠在二者的对立．中把握统一，在传承中国古典园林造园工艺的同时，因地制宜，与时俱迸，实现了人与自然的和谐，打造了一个个园林精品。（4分）

(3)中国制造走出国门离不开工匠的精湛技艺。请就我国如何造就更多的优秀工匠提出两条建议。（4分）

篇6：2019届高考政治备考

一、【热点背景】 2015年11月10日，习近平主席在中央财经领导小组会议上首次提出“供给侧结构性改革”，他强调，“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率。”

所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解除供给约束，积极进行供给干预促进经济发展。具体而言，一方面将发展方向锁定为新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点，另一方面要求改革现行的一些抑制供给的体制或政策，比如缩紧的货币政策和繁琐的审批制度等。

之前中国侧重于需求端管理，要刺激经济，首先想到的是扩大需求，增加消费。但供给侧同样有很多改进的空间，高层密集提出供给侧改革，正是要让今后经济发展的着力点，从原本的重需求逐步转变为供给、需求共同发力。

2015年中央经济工作会议强调要着力推进供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展，这次会议将“推进供给侧结构性改革”，作为2016年和今后一段时期中国经济工作的总体思路和基本遵循，既是对中国经济发展新阶段的深刻把握，也是对未来发展路径的整体谋划。“供给侧结构性改革”不是搞新的“计划经济”

推进供给侧结构性改革，既有明确的理念，也有清晰的思路，还有具体的任务。要坚定地干、大胆地干、扎实地干、精准地干、决不回头地干；不是实行需求紧缩，供给和需求两手都得抓，但主次要分明，当前要把改善供给结构作为主攻方向；

不是搞新的“计划经济”，而是为了更好发挥市场在资源配置中的决定性作用，明确政府的权力边界。

从国情出发，我们不妨用“供给侧+结构性+改革”这样一个公式来理解，即从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。

正确理解供给侧结构性改革，要消除两种误解：一种误解是，认为推进供给侧结构性改革就是实行需求紧缩。

还有一种误解是，认为推进供给侧结构性改革是搞新的“计划经济”。

下好供给侧结构性改革这盘大棋，也要更好发挥政府这只手的作用。当前最重要的是明确政府的权力边界，以自我革命的精神，在行政干预上多做“减法”，把“放手”当作最大的“抓手”。同时，“放手”不是“甩手”，政府也要切实履行好宏观调控、市场监管、公共服务、社会管理、保护环境等基本职责。扩大开放是改革的题中之义，我们要创造更好的投资环境，吸引更多的外资。

二、【热点试题】

1.供给侧改革的核心是要放松管制、释放活力、让市场发挥更大作用，从而降低制度性交易成本。这就意味着政府要进一步：

①转变政府职能，建设服务型政府②加强自身监督，打造阳光政府

③加快政府职能市场化改革，建设有限政府④放宽市场准入限制，营造创新创业环境

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④ 2.近年来，“海淘”“海购”逐渐成为消费时尚，国人海外“扫货”热度不断上升，从美国苹果手机到法国皮包，从韩国美妆到日本马桶盖„„客观地讲，国外产品受追捧，并非简单的崇洋媚外的消费心理，它反映了生活水平提高后人们对消费产品质量的重视，折射出中国长期以来“供给侧”的不足。这给我们国内企业的警示是：

①提高产品质量，满足市场需求②加快产业结构调整，化解产能过剩 ③提高自主创新能力形成竞争优势④扩大开放规模，提高开放水平

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④ 3.十二五”期间，针对需求不足矛盾，很多政策重点在需求侧发力，对于当时经济稳增长确实发挥了效果。但随着经济发展进入新常态，市场需求结构的变化，亟需供给体系跟进调整，这时候就轮到“供给侧改革”发挥功效。这表明：

①物质决定意识，坚持一切从实际出发②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 ③矛盾双方的转化是必然的④意识可以能动地改造客观世界

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④ 4.现在，扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减，而供给侧总体上呈现中低端产品过剩、高端产品供给不足的状况；同时，不少消费品供给规模有余而品质不足。为此，中央经济工作会议提出，“要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革”。这体现了：

①两点论与重点论的统一②坚持具体问题具体分析 ③认识事物要抓住主流④量变为质变创造条件

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 5.宏观政策要稳、微观政策要活。推进供给侧结构性改革，既离不开稳定的宏观经济环境，也需要激发企业活力和消费者潜力。这是因为：

A.整体是平稳的，部分却是变化的B.世界是绝对运动与相对静止的统一

C.整体居于主导地位、统率着部分

D.量变积累到一定程度会导致质变

6.产业政策要准。一个“准”字，点明了产业政策必须瞄准结构性改革的方向，引导资源流向薄弱环节与关键领域。产业政策要做到“准”，需要： ①把基层实践作为制定政策的唯一可靠依据

②把那些经过实践检验、已十分完善的政策付诸实践 ③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来 ④在科学原理的指导下坚持具体问题具体分析

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 7.2015年11月18日，习近平在亚太经合组织（APEC）工商领导人峰会发表演讲时表示：“要解决世界经济深层次问题，单纯靠货币刺激政策是不够的，必须下决心在推进经济结构性改革方面做更大努力，使供给体系更适应需求结构的变化。”以下有关供给侧改革论述的选项中错误的是：

A.供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展 B.供给侧改革增长更多依靠劳动和资本等生产要素的供给和有效利用

C.供给侧结构性改革，动力在于企业。进行供给侧结构性改革，实际上是政府宏观调控，培育企业这一供给主体

D.供给侧改革”意味着我国改革总体思路的调整

8.2015年I1月，中央财经领导小组会议上首次提出“供给侧改革”，指出“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率”。所谓供给侧改革，就是从供给、生产端人手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。提出“供给侧改革”的经济依据是：

A.生产能为消费创造动力

B.消费对生产起导向作用 C.生产与消费互为动力源

D.消费拉动经济发展水平9.2015 年 11 月 10 日，习近平主席在中央财经领导小组会议上首次提出“供给侧结构性改革”。“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。不断解放和发展生产力，是：

①解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要②以经济建设为中心谋发展的需要

③调整生产关系和对外开放的客观要求④社会主义本质和提高我国综合国力的客观要求

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 10.加强供给侧结构性改革是2016年经济工作的重点。所谓“供给侧结构性改革”，就是从供给、生产端入手，提升经济发展质量。下列有利于推进供给侧结构性改革的措施有： ①转变外贸出口方式，刺激出口增速提升②促进产业优化重组，有效化解过剩产能 ③大力推进结构性减税，降低企业成本④培育新的消费热点，加快消费结构升级 A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

11.“十二五”期间，我国传统中低端的消费品供给严重过剩，国内消费增速拾级而下，但中国居民却疯狂“海外扫货”，抢购海外国际品牌商品。仅去年一年我国居民海外消费总额达到1.1万亿元。这说明：

①要以经济建设为中心，解放生产力，发展生产增加供给 ②我国国内供需结构性失衡，要加强供给方面的结构性改革 ③要通过创新供给，着力提高我国商品与服务供给的质量 ④要规范消费秩序，营造良好的消费环境以维护消费者权益

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 12.近年来，“海淘”“海购”逐渐成为消费时尚，国人海外“扫货”热度不断上升，从美国苹果手机到法国皮包，从韩国美妆到日本马桶盖„„客观地讲，国外产品受追捧，并非简单的崇洋媚外的消费心理，它反映了生活水平提高后人们对消费产品质量的重视，折射出中国长期以来“供给侧”的不足。这给我们国内企业的警示是： ①提高产品质量，满足市场需求

②加快产业结构调整，化解产能过剩 ③提高自主创新能力形成竞争优势 ④扩大开放规模，提高开放水平A.①②

B.①③

C.②③

D.②④ 13.供给侧改革的核心是要放松管制、释放活力、让市场发挥更大作用，从而降低制度性交易成本。这就意味着政府要进一步：

①转变政府职能，建设服务型政府②加强自身监督，打造阳光政府

③加快政府职能市场化改革，建设有限政府④放宽市场准入限制，营造创新创业环境 A.①③

B.②③

C.①④

D.③④ 14.十二五”期间，针对需求不足矛盾，很多政策重点在需求侧发力，对于当时经济稳增长确实发挥了效果。但随着经济发展进入新常态，市场需求结构的变化，亟需供给体系跟进调整，这时候就轮到“供给侧改革”发挥功效。这表明：

①物质决定意识，坚持一切从实际出发②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 ③矛盾双方的转化是必然的④意识可以能动地改造客观世界 A.①②

B.②③

C.①③

D.③④ 15.现在，扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减，而供给侧总体上呈现中低端产品过剩、高端产品供给不足的状况；同时，不少消费品供给规模有余而品质不足。为此，中央经济工作会议提出，“要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革”。这体现了：

①两点论与重点论的统一

②坚持具体问题具体分析 ③认识事物要抓住主流

④量变为质变创造条件 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 16.宏观政策要稳、微观政策要活。推进供给侧结构性改革，既离不开稳定的宏观经济环境，也需要激发企业活力和消费者潜力。这是因为：

A.整体是平稳的，部分却是变化的 B.世界是绝对运动与相对静止的统一 C.整体居于主导地位、统率着部分

D.量变积累到一定程度会导致质变 17.产业政策要准。一个“准”字，点明了产业政策必须瞄准结构性改革的方向，引导资源流向薄弱环节与关键领域。产业政策要做到“准”，需要： ①把基层实践作为制定政策的唯一可靠依据

②把那些经过实践检验、已十分完善的政策付诸实践 ③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来 ④在科学原理的指导下坚持具体问题具体分析 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 18.（16分）阅读材料，回答下列问题。

当前，我国经济进入新常态，经济下行压力加剧，企业投资萎缩，缺乏活力，这使得“供给跟不上需求”的矛盾逐渐成为影响经济增长的重要障碍。与此同时，中国消费品供需正面临着严重的结构性失衡：一方面，衣服鞋帽玩具等传统的中低端消费品供给严重过剩，价格持续下滑；另一方面，高品质消费品供给不足，中国居民在海外疯狂扫货。

2015年11月10日，习近平在中央财经领导小组第十一次会议上首次提出“供给侧改革”，要求在适度扩大内需的同时，提高供给体系的质量和效率，增强经济持续增长动力。这意味着我国经济治理思路出现重大转变。

（1）结合材料和所学经济知识，分析我国应如何加强“供给侧改革”。（8分）

（2）结合材料运用矛盾同一性原理，说明“在适度扩大总需求的同时加强供给侧改革”的合理性。（8分）

19.（19分）阅读材料，回答问题。材料一：国民经济问题可以简单理解为总供给和总需求的平衡。以往靠投资、消费和出口“三驾马车”拉动需求带动经济发展的方式属于需求侧管理。目前，中国的供给体系无法更好适应需求结构的变化，如：中国生产的电饭煲、马桶盖等相关产品产量较大，但中国人却不吝重金到海外购买日本品牌。在需求倒逼的压力之下，“供给侧改革”势在必行。

材料二：2015年11月10日，习近平同志在中央工作会议中强调：在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。供给侧改革，将有利于增强企业创新能力、提高供给质量与效率、改善供给结构。

（1）结合材料，运用《经济生活》的知识说明供给侧改革的依据。（10分）

（2）结合材料，运用唯物辩证法实质与核心的知识，分析宏观调控从单纯的需求刺激，到需求和供给“双轮驱动”的哲学依据。（9分）

20.“供给侧改革”是从供给、生产端入手，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。当下供给侧存在如下问题：面向低收入群体为主的供给体系，没有及时跟上国内中等收入群体迅速扩大而变化了的消费结构;供给体系满足多样化、个性化消费的能力相对比较差;有些产业的发展已经到了资源环境承载能力的峰值;企业生产经营成本提高过快，削弱了企业特别是实体经济企业的盈利能力等等。

(1)针对供给侧存在的问题，从唯物辩证法的角度为供给侧改革提出方法论建议。(9分)(2)根据材料，从政府职能角度说明我国政府在供给侧改革中该如何作为。(9分)21.2015年12月18日召开的中央经济工作会议指出，主动适应经济发展新常态，推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设取得重大进展。牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持稳增长、调结构、惠民生、防风险，保持经济运行在合理区间。会议强调，推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。具体而言，就是要求清理僵尸企业，淘汰落后产能，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。

（1）上述材料是如何体现科学发展观要求的？（4分）

（2）在新的一年里，面对供给侧改革宏观调控的新形势，企业应如何应对才能取得更大发展？（4分）

22.（34 分）阅读材料，回答下列问题

材料一：2015 年 10 月 22 日，由工信部等部委主办的“节能与新能源汽车产业发展规划成果汇报会”召开。李克强作出重要批示，要求针对产业发展的瓶颈和短板，着力突破核心技术和关键零部件制约。国内新能源汽车市场持续火爆，但零部件基础相对薄弱。科技部已在年初发布征求意见稿，4 拟对新能源车的 12 个模块进行链式扶持，特别是电池、电机等上游零部件领域。政策面对于新能源车零部件发展的关注度正在持续提升。

材料二：中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于 2015 年 10 月 26 日至 29 日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。全会强调，如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须遵循以下原则：坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持依法治国，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的领导。材料三：“十二五”期间，针对需求不足矛盾，很多政策重点在需求侧发力，政府采用了“西医”治疗，对于当时经济稳增长确实发挥了效果。但随着经济发展进入新常态，市场需求结构的变化，亟需供给体系跟进调整，这时候就轮到“供给侧改革”这一剂中医良药发挥功效。可见，未来我国推进新一轮经济改革，要防止对“西医”过度依赖，采用“中医为主、西医配合”供给管理和需求管理相结合的综合疗法。“供给侧改革”不仅是对眼下中国宏观经济的一剂对症良药，对于普通老百姓来说，也意味着未来更多的实惠和便利。

(1)结合材料一，运用经济生活知识，说明我国政府扶持新能源汽车的依据。(12 分)(2)结合材料二，运用发展社会主义民主政治的有关知识，分析上述材料体现的政治生活道理。(10 分)

(3)结合材料三，从辩证唯物论的角度分析我国的上述举措。（12 分）参考答案：

1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.D 8.A 9.C 10.C 11.B 12.B 13.C 14.A 15.A 16.B 17.D 18.（1）简政放权，激发企业活力，增加有效供给；推动企业兼并重组，淘汰落后产能；引导企业增强品牌意识，不断提高产品质量；鼓励创业创新，推动新技术、新产业发展，不断创造新供给。（8分）

（2）矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖，相互渗透，在一定条件下相互转化。（3分）供给和需求是现代经济活动互为关联的两个方面；扩大内需能够引领和推动供给，加强供给侧改革有利于推动消费升级；在当前经济下行压力加剧的情况下，由原来着重扩大内需转向加强供给侧改革，有利于我国经济持续健康发展。（5分）

19.（1）①生产决定消费，生产决定消费的质量和水平。通过供给侧改革提升中国制造的水平；消费对生产有反作用，消费的升级对生产具有导向作用。消费结构升级倒逼供给侧改革。（4分）②国家实行科学的宏观调控是对国民经济总量进行调节和控制。供给侧改革有利于提促进总供给和总需求平衡，保持国民经济稳定增长。（2分）③企业是国民经济的细胞，是经济活动的主要参加者。供给侧改革有利于激发企业创新能力，增强经济持续增长动力。（2分）④供给侧改革是转变经济发展方式，实施创新驱动战略的重大举措。（2分）（2）（每点3分）①矛盾具有普遍性，这要求我们一分为二，全面的观点看问题。宏观调控要注重需求和供给的“双轮驱动”。②矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。供给侧结构改革是解决目前中国产能过剩，升级中国制造重要举措。③在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，坚持了两点论和重点论统一。

20.（1）①要用发展的观点看问题，供给要适应变化发展的消费结构。②要坚持具体问题具体分析，供给应满足多样化、个性化的消费需求。③要坚持联系的观点看问题，要处理好生产与资源环境之间的联系。④要树立创新意识，通过科技创新，改进技术，提高劳动者素质，不断降低企业生产经营成本。(每点3分，答出三点即可)（2）①转变政府职能，建设服务型政府，提高政府为经济社会服务、为人民服务的能力和水平。②组织社会主义经济建设，实施宏观调控、市场监管。优化产业结构和产品结构，促进中高端产品的生产。③组织社会主义文化建设。通过发展科技、教育、文化等事业提高劳动者素质，推进技术创新。④推进生态文明建设。及时淘汰落后产能，为人民创造良好的生活环境。(每点3分，答出三点即可)【考点】政治生活的政府职能。

21.（1）第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。（4分）

（2）确立正确的发展战略，努力发展生产，特别是高新产业，增加适销对路的高质量产品和服务；树立创新意识，通过科技和管理形成竞争优势；诚信经营，树良好企业品牌和形象。（每点1分，结合材料1分，共4分）

22.（1）①市场经济的健康发展离不开国家的宏观调控。②以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。③实施创新驱动发展战略。必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。要求针对产业发展的瓶颈和短板，着力突破核心技术和关键零部件制约。④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。（每个要点 3 分）

（2）①中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。（2 分）②坚持人民主体地位是由中国共产党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是它的宗旨。（2 分）③中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念。因此要坚持人民主体地位。（2 分）④中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。因此要坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持依法治国。（3 分）⑤中国共产党坚持统筹国内国际两个大局是贯彻科学发展观的需要。（2 分）