谁不说咱家乡好作文500字

2024-08-23

谁不说咱家乡好作文500字（精选13篇）

篇1：谁不说咱家乡好作文500字

我的家乡——阜阳是一个风景优美，地大物博的城市，它蕴藏着悠久的历史和灿烂的文化遗址。

阜阳有许多风景如画的景区。八里河风景区不但风光秀丽，景色迷人，而且还盛产鲑鱼、甲鱼、银鱼、鳗鱼等五十多种水产品，是皖北重要的珍稀水产品养殖基地。同时，这里是鸟类水禽栖息，繁殖的地方，是省级湿地自然保护区。

说起八里河，又让我想起了风景更加迷人的生态园。生态园环境优雅，风景秀丽，是人与自然交流对话的最佳场所，休闲娱乐的最佳去处。

阜阳不但风景优美，而且民间艺术也广为流传。有钢劲有力，洒脱大方，诙谐幽默，热情奔放的花鼓灯舞蹈。还有别具一格的剪纸艺术。阜阳被誉为中国“民间剪纸之乡”。阜阳的剪纸艺术兼容了南北剪纸之上，浑厚中见洒脱，淳杯中藏秀美，刚强中育柔和，粗犷中含细微。从内容上看，阜阳剪纸有表现农村生活和劳动场景的，有表现古典小说故事情节，戏曲人物以及神话传说的，有描绘山水风光和花鸟虫鱼的，更多的是根据我国以红为喜的传统，表现美好幸福，吉祥如意的内容。

阜阳有着自己独特的自然环境与人文景观，它们因地制宜，扬长避短，立足资源，市场、区域等优势，积极培育具有比较优势的支柱产业，形成各具特色的发展格局。

阜阳发展潜力巨大，展望未来，前景美好，充满希望。阜阳市正按照科学发展观，加速推进经济结构调整，转变经济增长方式，实现经济社会全面协调可持续发展。

篇2：谁不说咱家乡好作文500字

首先，我们来看一下江心屿吧!我喜欢夜晚的江心屿，那一盏盏灯照耀着一座大山，好像在说：“快醒醒，起床看星星啦!”而那座大山则是一动不动的站在海水中，好像在说：“星星不孝顺，还是大海孝顺，每次都会帮我洗脚!”山旁边透着绿光的青苔，你要是踩上去，准会滑倒!

接下来，我们来看一下五马街。传说，曾经有五匹马在这里出现，因此就得了“五马街”这个名称。这里热闹非凡，简直就是人的海洋，花的世界!美丽的花瓣儿随风飞舞，在人们的赞叹下，显得更加光彩夺目!

当然，我们温州的特产少不了。其中瓯柑是我最喜欢的。圆圆的皮像褶皱的纸，里面的果实像一个个调皮的小娃娃拥抱在一起，它们的水分可多了!只要轻轻一咬，就有许多泡泡往外冒出来，最后都化成水分流入我的喉咙里，先苦后甜!

篇3：谁不说咱家乡好

家乡，每个人最熟悉的地方。我们被家乡的美景吸引，我们为家乡的名胜骄傲，每个人都深深地热爱着哺育我们成长的这片热土。改革开放，我们的家乡有了翻天覆地的变化，家乡的发展过程就是党为人民带来幸福生活的发展历程。如今“中国梦”的诞生，让每一个中国人振奋不已，我们的家乡也将建设得更加美丽！

活动目标：

在最熟悉的地方，用最直观的方式感知家乡和祖国发生的巨大变化。引导少先队员体验家乡变化，感悟生活幸福，了解党、国家、家乡和人民的关系，表达对党的感激之情。

活动方法：

校内活動：资料搜集（旧物、图片、新闻报道）、今夕对比、撰写红领巾寻访方案、畅想未来。

校外拓展：红领巾寻访美丽家乡（名胜古迹、新兴产业等）。

适用范围：

四、五、六年级中队活动。

活动过程：

1.各小队队员按小队任务搜集相关资料，如实物类：以前长辈使用过的物品，图片类，新老徐州城市图片；新闻报道类：城市规划发展的相关报道、能反映居民生活提高的报道等。感受长辈和自己成长环境的巨大变化，体验家乡的巨大发展。

2.观看《美丽徐州》今夕对比图片视频材料。

3.根据已有材料和现如今的“高科技”、“高性能”产品的相比较，各小队开展讨论，交流自己从对比中得到感受，引起心灵上的触动。

4.队员们在回顾过去、了解现在的同时，继续畅想未来，给未来写一封信或画一幅画，待一年后看愿望是否得以实现。

5.各小队撰写“家乡好”红领巾小提案，发现需要继续改进的社会问题，及时提醒自己保护家乡资源。

6.各小队制定红领巾寻访小方案和确定寻访方向，付诸行动，进一步挖掘“家乡好”的资源素材，深化爱党、爱家乡、爱祖国、爱人民的活动主题。

评价激励：

1.雏鹰争章：颁发“家乡小导游”章。

2.评选“家乡好”红领巾优秀小提案。

3.评选“家乡好”优秀寻访方案。

辅导要点：

1.课前准备：积极引导队员利用通过家长、社区、图书馆等身边的有利条件挖掘可利用资料，提高队员社交能力和自主学习能力。

2.情感引导：队员从已有资料中总结家乡发展和祖国的强大有关，辅导员要积极引导这一切都源于中国共产党的英明领导，把队员们对家乡的赞美积极转化为对党、对祖国、对人民的热爱之情。

3.激发理想：在对如今的现代化产品和旧物进行对比的同时，辅导员要激发队员不断创新，永克难关的理想信念，争取早日为祖国建设作出贡献。

4.责任担当：作为社会主义的建设者和接班人，少先队员们承担着巨大的历史使命和社会责任，通过让队员给未来写信或绘画，以及撰写红领巾小提案等活动的设计，让队员从小承担责任，行使“小主人”权利。辅导员在提示和指导的基础上应给予孩子足够的创意空间。

5.社会实践：作为课外拓展，红领巾寻访活动让队员有了更加广阔的舞台，方案撰写经中队审核后便可进入实施阶段。在地点的选择上辅导员老师配合家长积极给予建议，并协助小队长与外界进行沟通交流。活动之后辅导员老师要提醒队员存留好图片文字资料，要鼓励队员多写活动心得，以便做好活动总结。小队内组织开展寻访稿评比，提高队员活动的积极性。

篇4：谁不说咱家乡好作文

听爷爷说，我们的家乡以前特别穷，家家住着简陋的小草屋，过着饥肠辘辘的生活。每到晚上到处瞎灯瞎火的，只有几家小屋里透出几点昏黄的煤油灯的光亮。泥泞不堪的几条小路，要买东西还要几十里外的城里才能找到商店，经济一派萧条。

然而，现在我们的家乡——连云港市灌南县，已经有了非常快发展，过去简陋的草房、平房已变成了一幢幢红砖绿瓦房、一栋栋高楼大厦;凹凸不平的泥浆路变成了一条条平坦的`公路，四通八达的乡村水泥公路可以任你通往每一个小村庄;街上也不再是人烟稀少，在家乡的中心，新建了步行街，那儿繁华热闹，街上的超市等商店让你眼花缭乱……此外，我们家乡还起了许多的特色产业，如：开坛十里香的汤沟酒、营清脆可口的浅水藕、营养丰富的淮山药等等。这一切的一切，使家乡焕然一新，繁华美丽。

随着三十年祖国的改革开放，我们的家乡在教学事业上也是大有发展的。在这方面，我是亲身体会到的。听学校的老师说，以前的学校设施非常简陋，几间破教室，泥土砌的课桌，那凳子都是自带的，还有许多家庭因为经济问题，导致不能上学。

现在，国家对教学事业重视了，新建学校，而且学校的设置齐全，有宽阔的操场，图书室，多媒体室等。在校外，为了能够提高学生对课外知识的深入了解，还新建了图书馆，历史博物馆等，使学生开阔视野，增长见识。最值得一提的是，最近几年，国家推行了义务教育，减轻家庭负担，使家庭经济能力有限的学生也能够高高兴兴的上学去。

篇5：谁不说咱家乡好作文

家乡是一个古老而美丽的城市，与北京、西安和洛阳并称四大古都，有着金陵帝王州的美誉。石城虎踞、钟山龙蟠，历史悠久、文化灿烂。中山陵依山而建，结构严整，观之而生一股浩然之气;夫子庙建筑群古色古香，漫步其中，让你体味明清时代的市井繁荣;中华门气势宏伟，设计巧妙，置身城内，壁垒森然，耳边似有战马嘶鸣;此外还有紫金山、明孝陵、秦淮河、灵谷寺、石象路……

六朝古都，留下无数动人的故事。今天当我走过石头城下、扬子江边、中山陵上、雨花台前，仿佛还能看到三国争雄的历史画面，听到辛亥革命的风雷激荡，闻到抗日战争的血雨腥风，感受到渡江战役的壮怀激烈。

家乡不仅文化繁荣，而且物产丰富。云锦、雨花石、盐水鸭等驰名中外。紫峰大厦高耸入云，是世界第八高楼。随着亚青会，青奥会的召开，这座古老的城市越来越焕发出年轻的活力。

每个人都有自己的家乡，都热爱自己的家乡。爸爸的家乡在镇江，妈妈的家乡在南通。虽然离开家乡很多年，他们对家乡都有很深的感情，经常会想着再回家乡去看看，经常会讲一些家乡的风土人情、趣闻佚事给我听，有时候还会冒出几句家乡话。这让我想起了语文课上学过的古诗：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。是啊，不管身在何方，不管离家多远，乡音是永远都不会忘记的。

篇6：谁不说咱家乡好小学优秀作文

早些年我家住在北方一座小城，那是辽阔的三江平原，远处有大片肥沃的黑土地，有隐约可见的山和弯延流淌的河。有四季变化的景色，春天的和煦阳光，夏天的绿野遍地，秋天的硕果飘香，冬天的千里冰封，无一处不充满着自然的秀美。小城的繁盛就象一颗闪烁的珍珠，点缀着这片平原大地，给曾住在那里的人们留下了难以忘怀的印象。

每年的四月，我们会到松花江畔去观赏开江的壮观场景。解冻的那一刻，巨大的压力和冲击会将十几米高的冰排堆积在一起，发出咯咯的响声，为了防止冰排对堤岸的影响，有时会动用飞机投下炸弹将其炸开，直到碎冰块顺流直下慢慢溶化。春天来了，人们脱去厚厚的冬装，处处人欢马叫，生机盎然。大地里拖拉机日夜奔驶，做着春播前的准备;随后山野泛起了浅浅的绿色，结伙到附近的坡地上去采摘野菜成了一件乐事，“婆婆丁”、“苣茉菜”，“柳蒿芽”，鲜嫩翠绿，采回家洗净，用来蘸大酱吃，味道鲜美，绝对是纯绿色野生植物。

我家住的小区处在一片绿树合围之中，一条中心大道贯穿其间，路两旁的杨树笔直粗壮，枝繁叶茂，两个人才能合围。不知道是人为的，还是自然生长的，树枝象伞一样向路中心遮去，把整条路罩在一片浓绿之中，每到春天可见漫天飞絮，落地洁白;炎热的夏天到来时，走在路上丝丝凉意从上至下，无人不感惬意。路两旁整齐划一的房屋是清一色的六层小楼，红砖黑瓦错落有致。幼儿园、卫生所、煤气站、小商店等各种生活设施齐全。傍晚，男人们聚在楼下的石桌前玩扑克，女人们带着孩子拉家常，织着手里永远也织不完的活计，人们生活在这里其乐融融。

每当夏季的早晨，卖菜的小贩们把各种新鲜的蔬菜摆路边，顶花带刺的.黄瓜，青紫细长的茄子，嫩绿肥厚的油豆角，红红绿绿的大辣椒，摆放整齐再洒上些清水加以点缀，更显得水灵灵，绿葱葱，吸引着人们的眼球，尤其是那一箱箱用自行车驮来的煮熟了的黏包米，打开包裹在上面的棉被和塑料布，跃入眼帘的是黄灿灿、香喷喷、热气腾腾的熟玉米，浓烈诱人的香味喷鼻而来，实在是馋得人口水直流。赶早出来买菜的人们各自带着新鲜的菜蔬满意而去，九点多钟买菜的人渐少，小贩们便收摊回家。

北方的秋天，洋溢着浓郁的色彩和抒情的色调，蕴藏着柔婉的旋律和动人的音符。在这收获的季节里，到处是金灿灿的水稻，黄澄澄的谷子，红彤彤的高梁，淡褐色的大豆，袅袅的炊烟，俨然是一幅“喜看稻蔌千层浪，遍地英雄下夕烟”的秋收美景。人们也在这个季节忙碌起来，家家户户的窗户下面挂满了大蒜大葱干辣椒，还有采摘来串晾的榛蘑和松蘑，门口的大缸也渍满了酸菜，也成了北方的秋景之一。

冬季到来时银装素裹，遍地洁白，屋檐下一根根冰溜子倒挂在上，所有的建筑都披上了一层厚厚的积雪，小区宁静而又安祥，偶有几个孩童在雪地里玩雪，膝下跪着一只小爬犁，爬犁的两条木腿各镶着两根粗铁丝，再把两根圆木柄下端也镶嵌两根大铁钉，就成了“爬犁签子”，这是北方的孩子特有的滑雪工具，孩子们在雪地里玩得兴高采烈，笑着叫着，全然不顾雪打湿了裤角，直到大人呼唤孩子回家吃饭方才恋恋不舍的拖着爬犁回家。晚上窗外寒风凛冽，屋内却温暖如春，全家人围坐在一起，看着电视，吃着冰淇淋，嗑着瓜子，享受着那份浓浓亲情。

篇7：表达谁不说咱家乡好

教学目标：

１、培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。２、学会作文的结尾紧扣内容、自然简结。

教学重点：

如何把文章写具体。

教学准备：查阅有关家乡资料教学过程：

第一课时

导语激趣：

同学们，这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物.介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人啦.同学们，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方.，你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡.要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定经过你们的介绍，会使它成为有名的景点呢。

1、先在组内交流。选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。

2、全班交流。

二、学一学。请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。

１、教师指导归纳写作中的注意事项：

（1）选择自己最喜欢的一处景物要注意说清楚。

（2）要注意抓住景物特点。

（3）如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人。

２、将想象的部分讲给同座听，请他提提意见。

３、全班交流，其他同学听后可以补充，说说从哪几方面补充。

三、写景物：请同学们把自己喜欢的一处景物写出来。

四、小练笔

五：小结有何收获？

六、作业练习书写本次作文

第二课时

一、改一改

1、把写好的家乡景物读一读，对照要求自己修改。

2、提示：

（1）有无错别字和病句。

（2）是否按一定顺序写完整。

（3）想象是否合理，情感是否具体生动。

（4）读后是否给人留下深刻印象。

3、四人一组互改。

二、评一评。

1、在组内交流一下自己描写的家乡景物，互相听一听，评一评，看谁写得最完整。

2、小组长推荐组内同学，读一下自己的习作，大家欣赏。

3、教师推荐几篇有代表性的和大家交流。

三、小结谁的作文好些，找生说观点。

作业：将本次作文整理到作文本上。

板书设计：谁不说咱家乡好

（1）选择自己最喜欢的一处景物要注意说清楚。

（2）要注意抓住景物特点。

（3）如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人。

篇8：谁不说俺家乡好作文500字

春天到了，吹面不寒杨柳风。当我们迎着温柔的春风行走在南湖那草色遥看近却无的草地上的时候，那缓缓伸出嫩嫩的枝芽的树木仿佛就是向我们伸出邀请的春姑娘的手。那刚刚解冻的湖水泛出层层碧波好像是春姑娘的迷人笑靥。林间欢腾飞奔的松鼠欢庆着寒冬已经过去。春姑娘已经来到了这里。这里是长春的城市中心。喜欢散步的人们经常来到这里，一边散步一边欣赏这里的美丽春色。

炎炎夏日，泛舟南湖。湖风袭来，水波微兴。轻抚船舷旁的婷婷莲花，一丝凉意驱走浓浓暑气。岸边的人们纷纷拿出手机相机与湖中荷花留影。毕竟南湖七月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里难道来过南湖吗?此时此景我只能这样想着。

秋高气爽，南湖公园中百花开放。姹紫嫣红，争奇斗艳。每天傍晚时节走过被秋叶铺满的延安大路。走进公园中欣赏美丽的花海，一株株，一朵朵。这边有雍容华贵的牡丹，那边有如同美人般淡雅的菊花。刚刚看过谦谦君子似的兰花，就又走过飘着淡淡幽香的桂花。

冬雪皑皑，漫长的寒期到了，我们来到南湖湖面上尽情地嬉戏。长长的雪滑梯我一遍一遍不厌其烦的上上下下。简简单单地冰爬犁让我热得鼻子上泛起了一层细密的汗。永不疲倦的冰陀螺让我爱不释手，不忍放下手中的鞭子。

篇9：谁不说俺家乡好作文500字

常州是一座中等城市，共有340万人口，和北京、上海等大城市相比，是适宜居住的好地方。这里有很多旅游胜地，比如春秋淹城遗址，已有2700多万的历史，春秋淹城游乐园有很多游乐设施，很适合小朋友们玩。常州还有一个旅游胜地，他不仅能让你感受玩得快乐，还能让你了解很多关于恐龙的知识，那就是中华恐龙园。在这里，游客愿意花三、四个小时排队等候一个项目，因为人太多了，全国各地的家长都带着小朋友来玩。比如穿越侏罗纪很有意思，但有心脏病的人不能玩，因为在最后会从30米高的地方冲下来，十分惊险。

常州还有很多特产，其中最有名的就是萝卜干。常州萝卜干用优质红萝卜晒干后腌制而成的，吃起来又香又脆，咸中带甜。我的外婆是制作常州萝卜干的能手，她腌制的萝卜干比超市里卖的还好吃。常州人杰地灵，从这里走出了很多优秀人才，他们每次回常州，都要带一些萝卜干回去，那又香又脆的萝卜干，总是让他们十分想念着他们的故乡!

篇10：谁不说俺家乡好作文500字

清晨，迎着朝霞，踏着晨露，我漫步在通往千山的乡村小路上，四周群山起伏，云雾多情，山角下是农田，眼前的村庄鸡鸣狗叫，炊烟又起，篱笆墙上爬满了牵牛花，红枣落满地，树上的南果梨已经快要成熟了，娇黄饱满，溪水从村边流淌，清澈透明，肥鸭高唱，不时有微风佛面，冰凉温柔，我漫步在幽静的山谷村落里，田园风光，古朴素雅，何尝不是一种美，我深深的爱上了这里……

当太阳落山时，我总是喜欢一个人静静的坐在千山角下，望着天边一闪一闪的太阳落去，天山一体，绚丽多彩，晚霞洒满天边，此刻我才真正感觉到美是人生最绚丽我色彩，我深深的眷恋这方水土，千山我还会再来!

蓝蓝的天，红红的霞，绿绿的山，青青的柳，傍晚迎着佛面而来的徐徐晚风，踏着月色我返回了住所……

现在我每天清晨散步，都会联想到疗养期间，也是同样的蓝天，同样的阳光，可地域不同，千山角下的美丽景色让俺心动，俺醉了!

清晨漫步龙头山

溪水潺潺绕山弯

近看喜鹊成双对

篇11：谁不说俺家乡好作文500字

我的家乡在桦甸市二道甸子镇荒沟庙村，这是一个风景如画、让人赞叹不已的小山村。

村子周围是连绵起伏的青山，物产丰富，山里不但林立茂密还盛产多种野山菜。夏季来临整个村落云遮雾掩的笼罩在浓浓的雾气之中，仿佛进入到一个神话世界里，给人一种神神秘秘的感觉。太阳出来了驱散了大雾。展现在人们眼前的是一栋栋干净、整齐的小瓦房，金色的阳光，把小房子照射的就像“一块块”闪光的“金砖。”整个村子被成片的果园簇拥着，每到春天各种果树的花绽放枝头，引来无数蝴蝶和蜜蜂围着花团飞舞着，这停一会儿那站一下。一阵风刮过来，把落下的花瓣迅速卷起，一时间满天飘舞的都是飞扬的像雪一样的花瓣，阵阵浓烈的花香，熏染着你的鼻孔，撞击你的心肺，让你忍不住的吞下几口唾液。纷纷扬扬的花瓣，飘飘洒洒的落在人们身上，有的落在地上，还有的随风飘地很远。前来观赏的人们就像置身于花的世界、雪的海洋里。纷纷拿出相机拍记录下这美好的一刻。到了秋天五颜六色的山和四处飘香的果树遥相呼应。成熟的果香充满村庄的各个角落，也沁入到人们的心里...人们涌进山里，采集蘑菇、收集核桃、摘取野果...一片喧腾热闹的景色。

大山里充满着欢声笑语，也充满了对幸福生活的热爱。谁又能说我的家乡不美呢!