网络电台节目策划方案

网络电台节目策划方案（共9篇）

篇1：网络电台节目策划方案

电台节目策划方案

一、节目简介

1、节目名称：

《听，音乐》

2、节目概述：

随着社会压力和生活压力的不断增大，人们不仅有身体上的劳累，同时也具有心理上的疲惫，劳累了一天的人们应该有一个轻松、舒适的感觉，而现在一档以音乐情感为主流，感悟人生、抒发内心情怀、诉说情感、启迪心灵的音乐类节目《听，音乐》应运而生。《听，音乐》是共有包含音乐简述欣赏、情感诉说点播两大主流模块的音乐类节目，节目力求将其可听性、欣赏性、参与性自然的结合在一起，让音乐本身的情感、听众的情感和音乐做有机的结合，可以吸引更多的听众寻找内心的世界与感悟。

快节奏的生活所产生的巨大压力，心理上的困惑和迷惘，身处他乡的孤独与寂寞，情感上的压抑，这些问题让很多人产生共鸣，也在迫切寻找一种方式释压，而我们正是要抓住广播能够以其看不见却能如影随形的特点，创建一个能真正走进听友心里的平台。在夜幕还未完全降临的时刻，找几首轻松的歌曲，配以几篇言辞真挚的介绍短文，勾起你诉说心事的情愫共鸣。

3、节目口号：

每位歌者背后都有一段不一样的成长经历，而他们的歌声又是对这段经历的诉说。人如此，歌亦是如此，它的诞生是一种经历，是一种成长，更是一种感悟。这是一个奇迹，一个传奇，就让我们走进每首歌曲的内心世界，真正的用心与之交流、倾听。

每一首歌曲都是一个动人的传奇,每一个传奇身后都有一段感人的旅程。欢迎收听我们的《听，音乐》……

二、节目板块

1、音乐简述欣赏：

很多人只知道有些歌曲很好听，或者喜欢歌者、或者喜欢这首歌的风格、旋律、节奏等等音乐元素，但是并不了解这首作品创作出来的真正背景等等一些信息，本板块主要对歌者、音乐作品做一些简单介绍，使得听众能够对其有更深一层次的理解，做到不盲目崇拜，并且对这位歌者有更进一步的了解，说不定能让听众在这位歌者的人生经历和个人魅力的影响下，找到勇气或者自我人生的方向或者价值。

2、情感诉说点播：

其一，这个社会忙碌、浮躁，不会有几个人真正的做在一起彼此说说内心的声音，或是对一个东西的理解与感悟。正是有这个平台，才能让听众来说说心里的一些话，或者听完上一首歌曲的感想、感思。

其二，听众可以点歌发送祝福，并且分享点播理由或者曾经发生与这首歌有关的一个故事。也可以通过点播等其他方式进行征友，可能有共同喜欢一首歌的两人成为朋友，说不定由一首歌引起的一段传奇故事就此开始。更或是听众朋友

给我们提一些意见、建议，我们诚意接受。这个环节也最能突出节目的互动交流性，真诚、关爱、友谊都能在这个栏目中体现出来。

三、节目框架

根据节目的实际情况，广告分布和内容安排，节目安排如下：

音乐简述欣赏、情感诉说点播各占百分之五十，简述、互动两者相互结合穿插进行，使节目形式不单调，内容不枯燥。

四、建议收听群定位（把握节目方向）

广播电台的听众为12-40岁的青年群体。《听，音乐》的目标听众群主要以大中专院校的学生以及参加工作的都市青年群体（18岁-30岁）。他们是80后群体，有着较高的文化素养、有着自己独到的思想见解，但同时有着繁重的学业和工作，在这种压力下，他们渴望通过音乐找寻释放自己的空间。

五、节目风格

介绍涵盖音乐元素的所有不同的音乐类别给广大听众。不追求音乐的新鲜程度，但求音乐的深度和耐听性。主持人的年龄应当处于听众群之间，约25左右，个性不要过分张扬，节奏可以明快但气氛不能欢闹；寻求幼稚轻浮的追星浪潮之外的温馨氛围。

六、播出时间

节目适宜在晚间17：00—18：00播出，时长以1个小时为宜。这个时间是下班放学时间，学生和上班族在忙碌了一天，拖着疲惫走在回家的路上的时候，这个时间正好是给他们一放松时间，并且都有时间来进行收听，此时段也能让主持人很好的营造一个沉淀心情的音乐空间。

七、节目流程

1、题头及宣传词：

1．引入语：（放一段音乐，切合今天的主题）每一首歌曲都是一个动人的传奇,每一个传奇的身后都有一段感人的旅程。城市上空，音乐萦绕，各位听众朋友晚上好。欢迎收听今天的《听，音乐》，我是……。

2．说明：节目开始也就开启了您的心路之旅，别忘了您在听节目的时候也拿起您手中的电话跟我们交流、分享您的故事（音乐切进，引入语时候的音乐）。

3．（开始做今天音乐主题的介绍）节目开始时候的引入语是XXX的一首XXX，说起XXX，他……。而他的一首XXX家喻户晓。这首XXX是他在……（做背景介绍）。

4．一首歌曲的旅程结束，您有何感悟分享给我们呢，赶快拿起您手中的电话跟我们交流、分享吧（有电话就交流，没有就切歌，继续第三条）。

5．3、4条来回循环。

6．节目即将结束，谢谢大家给我们带来的分享与感悟，节目的最后带来一首XXX。

八、尾声

结束语：用心倾听最深处的音乐，《听，音乐》带给大家不一样的音乐热情…… 今天的节目到此结束了，让我们期待明天的心路历程。再见！

策划人：于子龙

篇2：网络电台节目策划方案

春节春雨春花艳，新年新岁新日红。新春佳节之际，是同学们与家人团聚之时。为让各位同学更深入了解我们的民族文化，感受民族节日氛围，增强对家乡、对民族的感情;也为培养同学们发现美、感悟美、创造美的能力，现决定布置一项春节文化实践活动。

一、活动背景

随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

二、活动主题

文化传承 从我做起

三、活动要求 1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

(1)书写春联书法作品一幅，可用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

(2)拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到a4纸上，并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。

(3)制作剪纸一幅，并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。

2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交年级，由年级美术备课组老师集中挑选上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校刊或校报上刊登。

x中学

篇3：网络电台节目策划方案

栏目名称:《快乐成长》。类型:少儿娱乐节目。时长:30分钟。播出形式:每周一、三、五首播;每周二、四、六重播;周日播出特别节目。栏目定位语:让孩子在快乐中成长, 让孩子的成长充满快乐。

一、节目版块设置

(一) 周一播出节目:智慧大冲关——竞技性、知识性、游戏类 (参与年龄:幼儿园儿童) 。

每期由数位孩子与家长参与, 由起点同时出发, 扔骰子决定前进格数, 棋盘上设置不同障碍点, 先通关的孩子为获胜者, 给予一定奖励。

“欢乐一家亲”, 主持人给孩子出示一个词语, 家长看不到, 通过孩子的描述让家长猜测该词语, 猜对的可前进数步, 猜错的要倒退数步。主要锻炼孩子的表达能力以及团队合作的精神。

1. 片头+主持人开场介绍本期到场的家庭, 说明该游戏的玩法和游戏规则。主持人播报栏目场外观众参与方式。

2. 主持人对家庭成员的采访——用时尚话题讨论, 来引发小朋友的“童言无忌”, 达到全场乐的效果。

3. 游戏开始, 小朋友和家长在台上表演, 主持人可以在一旁进行搞笑点评。

4. 成功者给予奖励, 失败者给与鼓励, 并可以让孩子即兴说下感受。

(1) 大屏幕出现不同类别的词语 (例如:水果类:苹果) 。 (2) 孩子看到题目开始描述, 然后家长猜测, 猜出者前进一步, 猜错者倒退一步, 前方设置一个终点, 先到者为胜;体现家长与孩子的互动合作。

(二) 周三播出节目:小鬼当家——服务性、理财类 (参与年龄:1~3年级的少儿) 。

当孩子拥有50块钱, 他会想买些什么呢?去书店?去麦当劳?还是去给妈妈买个按摩器?孩子的答案永远都出乎你的意料。“小鬼当家”板块主要以纪录片的形式记录本期的小主人公在拿到50元钱之后的心理活动, 跟踪记录他拿到钱之后的行动。最后进行家长和孩子的分别访谈;并由资深儿童心理专家向家长解读孩子的行为, 引导家长在生活中的正确教育理念。

1. 片花和上环节精彩回访;

2. 主持人串场总结上环节, 介绍本环节。主持人播报栏目场外观众参与方式;

3. 大屏幕开始。

(1) 当期小朋友生活纯纪录, 孩子的表情和举动——可爱的、调皮的一方面。让小孩说出自己最得意最拿手的生活技巧。 (2) 给小朋友发钱, 发任务, 可以用那50块钱买10件相关商品。 (3) 小孩在商场或者超市选购东西, 钱不够和售货员讨价还价。 (4) 分头记录小朋友的购买。 (5) 最后展示小朋友的收获。

每期选出不同的孩子, 分别发放50元钱;以记录片的形式, 先追踪孩子拿到50元钱后的感受, 拿到钱后的行为, 再跟踪每个孩子是如何花掉50元钱的 (例如:有的吃KFC, 有的买玩具等等) ;跟踪记录后制作成片, 现场播放, 每期请一位儿童心理专家, 通过看片子, 解读孩子的行为, 同时引导家长正确的教育观念。

(三) 周五播出节目:文化大宅门——戏剧表演类、文化交流类 (参与年龄:主要面对4~6年级学生) 校际间孩子们进行擂台比赛。

内容是以《伊索寓言》《安徒生童话》《365夜》为题材, 要求孩子们扮演成大灰狼、梅花鹿等小动物的角色进行演出, 然后由评委和观众打分, 以定胜负。胜者为擂主, 下期再接受挑战, 如能连续四期守擂成功, 则为月冠军, 到年终每月的月冠军进行总决赛, 评出年冠军。月冠军, 年冠军都有重奖。

(四) 周日特别节目:演播室人物访谈及一周精品回顾;记录性体验类专题;音乐录影带。

1. 每期请一个初中生孩子、家长及主持人。

2. 通过主持人的衔接, 让家长与孩子之间敞开心扉谈话。

3. 谈话内容大多围绕素质教育和应试教育。 (例如:可以是孩子心中的爱好, 家长心中的孩子应该学哪些知识, 两者对比。)

二、市场分析

纵观国内电视舞台, 少儿节目数量不多却又都呈现出同质化和单一化的趋势, 品牌节目少见。大多默默无闻, 亦或是科教性浓重, 真正致力于寓教于乐的体验类少儿节目寥寥无几。电视媒体运作高水平高品位专业化少儿栏目的市场理念和动作能力总体上仍处于低水平。正视当下传媒业的现状, 《快乐成长》栏目希望凭借分频次播出的理念和纵向系统化的栏目构成, 在这个充满竞争、充满挑战的电视语境中占有一席之地。

摘要：近几年少儿节目成为社会关注的热点。国家广电总局史无前例地加大了对少儿节目的扶持力度, 并为少儿节目开辟了专用通道:在全国范围内大力发展少儿频道、动画频道, 其中明确规定三年之内所有省级台和副省级台都必须完成少儿频道的组建开播。拿出什么样的节目奉献给孩子们成了受众关注的焦点。此时为少儿节目开创出自己的专门频道固然天时地利, 但只有频道, 配套的节目跟不上, 或是节目难登大雅, 那么, 再好的平台也只能是巧妇之难。

篇4：节目主持人编辑策划技能

一.编排的整体把握

广播的意图最终是要通过主持人来体现的。无论是新闻类、还是社教类的节目主持人，他们在体现节目意图和宗旨的时候，对节目整体的编排顺序必须有所侧重，有所把握，积极参与其中。要掌握编排的整体角度，就要把握好以下几个方面：一是找准主题。主持人节目编排首先要找准主题，主题是节目的中心和灵魂，虽然每天节目中的内容有许多，但主题是客观存在的。要找准主题，首先要感受时代气息，把握时代的主旋律，要善于抓住社会的热点、难点，揭示其内在的意义：做到思想深刻，针对性强，具有指导意义，并能够深刻地反映社会现实；二是把握大局。把握大局是主持人驾驭及主持能力的体现。作为节目主持人，特别是直播节目的主持人，在节目进行中必须有一个清醒的头脑，使节目控制在有序的运行之中；三是细化处理。无论主持人在节目编排中是否能够左右主持节目，都要掌握节目传达过程中的编排思想、规则、要求。主持人的节目不仅综合了听觉的表现手段，也综合了时间和空间的表现手段。主持人在参与节目整体编排的过程中，应该从宏观上把握节目传达，力图达到特定情境与意图，在微观上对节目各个部分有所领会，知晓每个部分的内容，具体作用，这样才能做到心中有数。

二.掌握编辑方法

一名出色的主持人，不但能够采访，善于写作，还要学会编辑，学会策划节目。策划节目是主持人编辑工作的一项重要内容，也是编辑工作的重要环节。首先，节目的内容要丰富而不平庸，多彩而不杂乱。一个节目策划的是否成功，内容很关键。主持人所主持的专栏不管有多少，都要围绕节目的宗旨，有机贯穿在一条主线上。内容对节目的成功很重要，另外别具一格的节目形式也会起到锦上添花的作用。好的节目内容没有好的形式，会使节目逊色。要根据节目的内容设计形式。另外，不同的节目会有不同的风格，节目的形式也应该与内容和风格相统一。如新闻节目的严肃，老年节目的沉稳，青年节目的朝气，少儿节目的活泼，文艺节目的轻松等等。都要求有与之风格相协调的形式来表现。此外，要重视节目的名字。节目的名字，也是整个节目的重要组成部分，名字是节目的脸面，这可反映节目的性质、突出节目的特点。给节目起名，大致有以下一些方法：以节目播出时间命名，如《新闻12点》；以节目内容命名，如《草原晚晴》等；以节目性质命名，如《健康时间》等等。

三.现场编辑

主持人如果在家里编辑稿件，难度较大的是增强现场主持和现场报道中的编辑意识。当主持人外出采访时，面对现场环境、采访对象、大庭广众，就要现场编辑采访词、串联词、叙说现场环境。这就要求主持人在平时工作中，要养成在脑子里编辑的习惯，不断的积累“现场编辑”的经验，积极向有经验的主持人学习，克服怯场的毛病。只有不断实践，不断总结，现场编辑水平才能不断提高。

四.稿件的编写

主持人主持节目需要“提纲加材料”。不可否认，在直播时“提纲加材料”在主持人的个性塑造中起到一些作用，有利于主持人个性的发挥。个别主持人的“脱口秀”也令他们名声大震。但是，任何事物都有两个方面，有利也有弊。首先，主持人节目类型有很大的差别，比如，一位文化素养高的主持人，在主持文艺节目时可能会出口成章，但主持人不可能是每一行的专家，还有新闻类、谈话类、知识类、服务类的节目。其次，主持人的水平有高有低。第三，主持人直播节目也有很大区别。直播室内的一些情感交流节目、娱乐类的节目可以采用“提纲加材料”的方式，但还有一些节目具有很高的人文哲学，具有厚重的文化底蕴。如一些历史类、科技含量高的节目，还有一些大型企业的直播节目等。在这类直播节目中，有稿件和没稿件效果肯定是皆然不同的。因此主持人节目的稿件还是要写的。关键是怎么写，重点是写出主持人节目稿的特点来。主持人节目稿件的特点与主持人的特点是分不开的，无论是采编主持合作型，还是采编主持合一型，还是全能型主持人，都应认真写好主持人节目与主持人特点的稿件。

现在有许多采、编、播合一或是主编式的主持人，他们对节目的编排往往起主导作用，对节目整体编排大都起渗透作用。因此对节目形式、内容了如指掌，每个主持人在主持节目的时候，要想表现得自然流畅，形成自己的风格，主持人就得在实际工作中具备编辑和策划的技能。

篇5：网络电台节目策划方案

1、节目名称：《在和田、话旅游》

2、节目版块：和田探宝（物产指南）、旅人的故事、“嘟嘟”走天下

3、节目时长：1小时

4、收听平台：和田广播电台______调频

5、播出时间：_____________

二、栏目构思：

1、和田探宝

和田是一个旅游（物产）资源丰富的地区，把和田宣传出去，让更多的人了解和田；让和田地区的旅游（物产）资源更大程度上转化成财富，是这个栏目的出发点。同时，也欢迎全国各地想要在和田地区宣传自己的旅游产业（物产）的厂商朋友提供节目线索。——“在和田、话旅游”栏目既包括对和田本地旅游（物产）资源的宣传；也包括对和田以外其他地区的旅游资源的宣传。

通过开办这档节目，还可以更好的引导听众的旅游消费，迎合现在逐渐兴起的旅游热潮。

2、旅人的故事

引入人物形象，更好的与听众互动，同时为《在和田、话旅游》栏目打造文化气息。

3、“嘟嘟”走天下

为栏目增添趣味性，开阔听众视野，增加栏目收听率。

三、栏目宗旨：

全面展现和田旅游资源和物产资源，以发展和田旅游经济为重心，建设和谐健康的旅游（物产）消费风尚；引导和田“走出去，引进来”，促进和田地区与外界的联系、合作。

四、栏目定位：谈话类为主

五、栏目风格：欢快、轻松 ；富有知识性、趣味性；讲求与听众的互动性

六、播出内容：

1、和田探宝

通过主持人的一个笑话（或一段传说、一段流行俗语）引出话题，由男女两个主持人以对话的形式开始介绍一处旅游景点（或一个物产资源）；

适当引入此旅游景点（或物产资源）有关部门负责人（厂长、经理等）的录音，引导听众了解、认识所讨论的对象；

听众可以拨打热线电话或发送短信参与近来发表自己的观点；

最后由主持人进行畅想，并做小结。

节目可邀请专家作嘉宾。节目进行中，可穿插节目宣传口号和旅游资源的相关广告。

2、旅人的故事

主要内容：让曾经走出和田的人来讲述外面的故事；也可由来到和田的人讲述对和田地区的印象。

可根据情况做多种专题：如和田地区考到外地的大学生、和田地区外出打工的人、来和田的援疆干部、来和田的锻炼人员、志愿者等等。

听众参与方式：来信征稿、引入热线电话、嘉宾访谈、短信讲述等

要求：以讲述风物为主，增加讲述心情体会的内容。

3、“嘟嘟走天下”（10分钟左右）

“嘟嘟”的声音可以由两个主持人中的男主持人的声音经过一定的技术处理后得到，要求做到可爱而不庸俗，类似卡通童声，不可过度夸张。

以“嘟嘟”为主人公，由“它”来介绍世界范围内的旅游途中的神奇、知名景点和逸闻趣事。要求短小精悍、讲求精、奇。

节目内容可以通过网络和剪报获得。

七、播出方式：

录播与直播相结合。景点、物产的讲述可以采用录播，听众的参与采用直播。

八、节目要求：

1、主持人:由男女两名主任人担纲，有一定的旅游体验的。

2、嘉宾：可邀请旅游局、开发商、生产商、销售商、某物产研究所等相关单位的专家、专职工作者，也可以邀请对节目讨论对象有心得体会的主人公。

九、节目制作：

节目的准备阶段围绕旅游资源（或物产）的特点、价值、开发销售情况、参观（使用）体会等层面搜集资料，充分利用网络资源，提前拟好文案；联系相关单位、听众，进行采访录音，编排到节目中来。

节目可争取旅游局、地区经委会等单位的支持，他们会提供旅游资源的相关介绍。遇到有关科学知识性的难点介绍，可以联系相关科研单位。

定期开展听众征文活动，可安排听众报名参与集体旅游活动。

根据和田实际情况，联系新闻专题制作部门，适当开展“旅人的故事”专题策划。

十、节目宣传口号：

（1）总版头词：（待定）

（2）和田探宝版头词：

“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗” ——走遍大江南北，最美还是和田

（毛泽东的诗词）（“于阗”：和田的古称）

（3）旅人的故事：笑谈旅游故事、广交天下朋友——倾听旅人的心声

（3）“嘟嘟”走天下版头词：

“东南西北走一走，希奇古怪全都有”――热门的！好玩的！尽在“嘟嘟”走天下！

十一、节目宣传推广、广告来源

1、应事先在本台、电视台及广电报等媒体作前期宣传；

2、条件成熟时，搞一次以《在和田、话旅游》为主题的征文，鼓励听众参与，获取节目源，扩大节目知名度。

3、适时举行听众联谊会、集体旅行活动，加强与听众的联系和沟通。

4、联系旅游景点、物产商投资赞助，做广告。（收费价目待定）

十二、节目目标

争创名牌节目，成为听众获取旅游、物产信息最佳来源；

成为和听众交流外界信息的重要平台。

十三、备注

1、建议本节目女主持人固定，男主持人灵活安排

2、因本节目工作强度相对大（前期准备工作量大、需要采访等），建议该栏目主持人有适当积效奖金

3、建议开设相关维语节目，可以根据汉语脚本翻译为维语

4、本节目由于要接进听众热线，建议设导播一人

5、在主持人选定上，建议让风格欢快、幽默的主持人担当

篇6：网络节目策划书

篇一：安徽卫视20XX文艺娱乐节目策划方案

第一部分：

一、关于文艺娱乐市场定位

属于中国娱乐时代虽然已经如暴风骤雨般袭来，影响深远，直至今日依然不可小觑。但来势凶猛，模仿之风也随之而来。全国各地上星卫视为追求收视率，一家出，则百家出。对于老百姓审美疲倦和国家党政原则引导上考虑欠佳。

故针对20XX年下半年经济危机，以及相伴而来影响，国内就业形势严重，就业人数众多。通过“工作”话题顺势而下，全新打造一档致力于宣传安徽大发展,大建设中人才引进机制，阳光操作应聘风尚，完美呈现安徽职场精英个人魅力，营造和谐安徽，强势安徽带有娱乐和文艺于一体大型综艺节目。

从20XX年发展形势看，用电视手段掀起另类选秀风暴应该说其他媒体无法比拟，相对于红遍大江南北浙江卫视《我爱记歌词》、湖南卫视《天天向上》活动，《魅力安徽—人才秀秀秀》可以起到了意想不到轰动效益，引导新一轮追捧热潮。创下收视、营销双赢新高是这档节目始终不变目标，但也在无形中增加党政色彩。用电视媒介来募化人才选拔活动，靠人才职场竞争氛围和人性化表现来拉动收视，应该是20XX年度安徽卫视作为电视媒体不容忽视文化现象、更是商家赢取超值广告回报新一种电视形态。

二、背景深度分析

随着全球金融危机袭击，越发暴露出就业形势严重，尤其是当今大学生就业情况。记得温家宝总理曾说，大学生就业问题不仅关系到生计问题，更关系到尊严问题。精力旺盛，好高骛远;空有满腹经纶，但无社会经验，心比天高这是目前求职者给人们印象。因此当代大学生如何降低身价，参加社会实践，体验生活，真正提高自身综合素质，充分发挥自己才能，且将自己才华施展在恰当位置已是社会共同关注一个焦点。许多大学生没有勇气解放天性体验生活，扮演不同角色，而有大学生则是苦于没有舞台施展课本以外才华。作为媒体应该提供展示平台，大学生是优秀，没有经验可慢慢积累，没有创新，没有思想是永远不可能学来。改变社会看法，还大学生一个真实认识迫在眉睫。

三、企划动机解析

让众多求职者(大学生)更进一步了解自己，了解社会，从而给自己正确定位。让诸多给企业提供展示自己内在文化素养、人才引进机制平台。让安徽在全国形象提升、中部快速崛起、人才引进方面添砖加瓦。

第二部分：关于《魅力安徽—人才秀秀秀》节目设置

一、节目名称 ：《魅力安徽—人才秀秀秀》

二、节目类别 ：文艺娱乐性综艺栏目

三、节目主旨 ：展示准职场精英魅力，凸显企业文化氛围，见证人才引进阳光机制，描绘安徽飞速发展蓝图。

四、节目目标 ：通过寻找工作形式展示人才才华，突出栏目主题。

五、节目内容 ：每期多位求职者与数位嘉宾，围绕面试中问题展开事件。

六、节目特色 ：以大学生求职为每期故事扮演元素，以求职者为人物，更具互动性和参与性。

七、节目特点 ：根据嘉宾特色所展开趣味事件，来表现当今大学生一些流行元素，更具独特性。

八、节目风格 ：文明，健康，轻松，互动。

九、主持人串联风格 ：幽默，风趣。

十、受众群：主要针对大学生以及影响家庭和亲戚朋友。

十一、节目时长：60分钟

十二、单集节目构成 ：每期多位求职者和用人嘉宾等构成事件产生。

十三、播出时段 ：每周六7：40

十四、播出次数 ：每周一次，次日重播。

十五、节目集数 ：每周一集

十六、制作方式 ：联合高校拍摄，或外景拍摄。

十七、版权所有 ：策划人与制作人所有其他单位不得未经允许擅自宣传/录制。

十八、合作方式 ：由知名企业作节目冠名，其他单位协助拍摄。

十九、节目演播厅：安徽电视台演播大厅(桐城南路355号)

第三部分

一、项目资金来源：

政府财政补贴+聘用公司赞助+冠名等相关广告费+信息费

二、活动形式：《魅力安徽—人才秀秀秀》是一档选取特定人群、不分性别、广泛参与大型区域性人才选拔和展秀活动。参赛人员以面试为主，兼顾形象气质、舞蹈唱歌才艺等其他元素，活动将充分展示参选者综合素质，最终选拔出最具潜质，令公司满意精英。笔试是前提，面试是关键。在快乐中选拔人才，在快乐中找寻工资。这是一次伯乐与千里马相遇，更是一次机智与智慧迸发表现。

三、活动组成人员：

a、应聘者(3~5人)

b、面试官(4~6人)

c、现场观众(300~400人)

d、主持人(2人，男女各一位，暂定特约主持人王利芬，李彬、马莹为常任主持)

应聘者选拔程序：

1录像裁剪各公司或用人单位笔试过程，按照笔试名次选择进入下轮面试人员名单，在第二轮面试中采用自救方式激活，有嘉宾以及户外观众短信参与。

2直播应聘者与用人单位面试过程，并与观众互动。

3面试成绩合成：(面试官60%+观众20%+个人才艺展现10%+场外支持率10%)

4直播中活动流程

第一轮 个人自我公关，主要考察心理、思维、举止等。

第二轮 现场考题抽签，回答其中题目，考察个人思想深度和相应应变能力。

第三轮 才艺自我拯救。如果在第三轮中名次靠后可以自己施以才艺表演，例如歌舞、小品等

第四轮 与观众互动时间。可以由观众对有兴趣选手提问，增加了解，给其评分。

四、目标受众：活动目标主要锁定那些怀揣美好生活梦想，渴望通过真才实学青年男女走上如愿工作岗位身上，主要是即将毕业获已经毕业大学生。同时，为了增加节目可看性，扩大节目参与面和收视群，我们将目标扩大为不分年龄、不分阶层城市人口，这种大型无门槛电视人才秀节目，既为参与者所关注，更为由参与者带动大众所关注。

五、节目样式：这是一档大型区域性电视人才选秀活动，以问答为主，参选者个人能力表现良莠不齐，而这种原生态表现更能满足电视观众求胜心理，随着比赛进行，具备实力选手会脱颖而出，而他们精彩表现和人生际遇改变更会牵动人心。一向迎合当今社会热门话题，调动全社会学习和寻找工作积极性。同时，还有文艺性表演，展现特长和爱好。

六、大赛强调“真我、自我、实力、信心”，以创新理念倾力打造最具征服力、引领时尚潮流“精英准职场偶像”，最终实现充满激情，魅力四射职业生涯!

5、大赛主持人：中央电视台《赢在中国》主持人

王利芬

安徽电视台主持人

李彬 马莹等

第四部分 赛程公关

一、活动赛程

内容：活动宣传，公司报名，初赛，决选。进入决赛后，每期比赛前都要制作播出选手阶段性魅力展示及拉票宣言片。同时播出某公司在招聘用人笔试过程录像。决赛将进行现场直播。

二、传播方式

1、活动内容、赛程安排、比赛节目、节目宣传、选手资料、评委推介将在电视台、电台、报纸、网络、电讯等媒介推广宣传。

2、比赛分为初赛(即笔试，选出5~6位选手)，选手进入决赛进行封闭式培训，之后比赛在安徽卫视黄金时段直播。

三、《魅力安徽—人才秀秀秀》 日程具体安排

1、项目启动期：9月10日(设计制作宣传品、招商)

项目推广期：9月10日启动

项目报名期：9月22日——延续中。

2、新闻发布会：9月20日(周四)

3、第一场比赛、录制时间：9月30日—10月1日

第二场比赛、录制时间：10月7日—10月8日。

注：场外是以观众发短信形式评选(评委不参加评审)

四、选手要求：栏目欲寻求品味和水平，选手要求必须有条件：学历要求大专以上;方向为文科类;

评委标准：做为项目组策划者，应该有一个评断标准，或者是评委一个议定评分标准，所有评委在一个标准下选择，才不会导致意见不合，评委意见不合说明什么?都是成熟人，只能说明项目组沟通有问题。

作者简介：徐浩，80年代生人，成长于文风独盛桐城，人送外号宅男浩浩，即徐氏后代无党派人士，志向于次媒体圈中游走。20XX年担任苏州汽车杂志编辑。现供职于车友报，担任编辑记者一职，从事汽车评论。

篇二：时尚娱乐节目策划方案

一、节目简介

1、节目名称：激情娱乐无极限

超级早(夜)二人

无限好清晨(夜娱乐)

1/2清早(子夜)好心情

2、节目时段：根据音乐台所做几次节目收听调查,本人发现,音乐台目前收听群中，大学生占有相当数量。经过对大学生生活作息行为定量分析，我们可以发现大学生收听广播最有效时间是在早晨7点之前以及晚间22-23点以后。一般学校晨练时间以及他们对电台节目转播时间正好是早晨6点左右;熄灯时间是晚间22：30-23：30之间不等，晨起以及熄灯以后，听广播成为在宿舍就寝学生最主要活动。虽然在总收听人群上，这两个时段绝对收听率远远落后于其它时间段节目，但是，就大学生群体收听率而言，以上两个时间段有独到优势。对于致力于大学生群体市场培育客户，这个时段有效千人成本比较低，具有较强性价比。此外，早晚时段听众对于节目专注程度总体上来说高于白天，更有利于品牌深度传播。对于大学生来说一个专注聆听时段，让大学生在第一时间就能够听到和他们有关系歌曲、时尚资讯或者是一些娱乐内容，首先恰恰正是他们所关心。而对于节目质量上要求也更高，节目素材方面，也要求节目前期所准备各类信息都需要符合广播节目播出质量。

3、节目概述：这是一档面向在校学生，推荐最新流行音乐、传递最新校园流行资讯、散播校园娱乐方式节目，时长60分钟。我们希望这样一档节目能够成为高校学生或者是刚刚走出校园职业青年每天必不可少一餐娱乐早餐或者娱乐消夜，同时反映高校学生生活面貌，丰富校园文化。

二、收听群定位：

节目主要收听群体为在校大学生和刚刚走出校园青年职业者。而学生对于与自己有关事情所拥有热情和创作能力一直是一股重要力量。

三、广告市场定位：

大学学生以及刚刚步入社会年轻人，实际上属于一个特殊人群范围，对于日用消费品，以及“吃喝玩乐”需求方向是相对整齐和统一，如：手机，CD随身听，MD 及其他数码产品，电脑附件，饮料，洗发水，中低档护肤，化妆品，这些产品品牌可以利用这样一档节目结合并推广。年轻人是一个典型消费群体，往往是感性消费。特点是在有消费能力前提下求新，求刺激，从广告角度来说，节目同样也是推销手段。

近年来在年轻人心目中品牌影响力和潜在购买力已经引起许多广告商家重视，比如统一企业和娃哈哈集团等食品行业，以及网络运营商或者通讯器材，IT行业等等都把在校园中或者户外广场举办各种活动进行品牌推广作为自己宣传工作重要组成部分。实际上如果我们通过节目本身知名度，同时配合各类在校园或者公园、广场举办活动，无论是对于产品促销或者是对于节目推广都有很好市场前景。

四、节目资源：

70年代校园民谣，90年代校园民谣、校园原创音乐、最新流行音乐推荐、网络最新时尚资讯、八卦娱乐，校园情感……

依托平台：电话、网络讨论版、897网站、信笺、手机短讯

五、节目主持：

主持人对于年轻人来说应该是“自己人”，要让各位“同龄人”在收听节目时候感受到这一点，能够在谈吐之间让人感受到最纯洁但却是最刻骨铭心感情经历(但又要高于大学生心态)。对于流行音乐、校园话题以及“E时代”同样了如指掌，三言两语之间就会就会深入人心，最少也要有所涉及。而相对活泼大方、幽默却不矫情主持风格，更能够在第一时间吸引年轻人耳朵。这就要求这样一档节目相对适合由男女搭档共同主持。(建议搭档——许扬)

六、栏目设置：

主要栏目：

1、新歌抢先听——由主持人推荐(如果是校园原创歌曲，可以结合对歌手采访)，提升节目流行度以及学生部分歌手猎奇心理。

2、老歌新唱(游戏)——播出耳熟能详老歌，然后要求打进电话听众用另外一首歌曲音调翻唱，偶尔或许能够主题:文档 2听到更好听作品，更多是让听众在爆笑同时更加了解音乐;此环节可常换常新，可以模仿名演员说话，模仿著名小品相声片段、用方言唱歌等等

3、民谣时代——经典民谣歌曲回顾。

4、非常迅速60秒——60秒之内正问反答。可以由主持人发问，节目完全成熟之后可以同时接听两路电话，听众之间正文反答;此环节也可在进行一段时间之后调整：例如可以不停地报歌名，最后问听众一共报了多少歌曲，第几首是什么歌曲等等。

5、今天流行——传递最新时尚资讯，让国际资讯本地化，本地资讯流行化

6、娱乐听我说——可以在节目里说一些笑话，也可以接听众电话听他说生活学习当中最尴尬或者最糗事情。主要目是娱乐听众耳朵。

7、彩虹心情——年轻人情感故事，通过电波一吐为快。

8、排排坐——年轻人最喜欢歌曲，年轻人心中最流行事情，一一排名，一目了然。

七、推广形式：

为丰富年轻人文化生活，发现原创新秀，引领时尚流行，推广娱乐品牌，本节目受众明确，形式快捷，具有目标人群最高到达率;

篇7：电台理财节目策划

理财故事

——分享你成功的理财故事

节目时长：

三十分钟

节目播出时间：

每周制作一期节目，可在每周六或周日午间时段播出（暂定11：30——12：00）（节目三个月培育期过后可适当增加时段、次数）

节目理

念：

在保证节目趣味性和悬念特征的基础上实现节目的知识性。

用第一人称以新闻纪实的方式来讲述当事人成功的或者失败的理财故事，通过当事人理财实例来总结理财的成功与失败经验。

——注意保证节目的故事性和悬念的设置。

节目内容来源：通过对本土都市不同收入人群进行阶层划分，记者选取其中成功理财的代表人物进行采访，以主持人口述为主，穿插主人公生活同期录音。

（2）通过与金融投资指导机构合作，由他们提供范例性成功理财人物名单以供我们采访。这类的金融投资指导机构包括：

房地产中介机构、银行、股票交易所、保险公司、收藏公司。通过与他们沟通，获取他们所处理的成功客户的信息后，再进入当事人生活进行采访。

节目可行性分析：目标群体存在收听需求

目标听众为成功人士群体，而这一部分人群事业取得成就的比例比较大，有一定经济基础，从而在这一人群之中存在理财指导的需求。但是这一部分人群中的大部分人往往由于没有专业的理财知识，使财富保值增值的手段单调。同质媒体无雷同节目

目前长沙上空14个fm调频电台中缺少有新闻纪实类理财指导节目。某频率办的理财节目所采用的类型主要也是通过邀请专家来点评某一种理财投资方法,而这一类节目存在一下一些难以避免的缺陷：

b 目前存在的节目一般采用专家讲课或是问答形式进行，存在简单说教和缺乏趣味性和贴近性的问题；

c 因为这类理财节目都是对一个大类的理财项目进行投资指导，并非针对可参与的投资人群，这样造成节目的目标受众模糊，听众参与积极性低。

d 我们就是要以“有趣挑战无趣”，将枯燥的投资学问变成鲜活生动的身边人的故事，具有贴近性。对于这类权威的质疑；

例——故事的引子

投资故事——拍卖行淘金

李先生是退休的中学老师，对书画拍卖品有自己一番见地。退休后除了种花、逛公园外，有时间就到拍卖行转转，搞点小投资。通常李先生会从价格、升值潜力和投资回报等方面考虑该标的的价值，李先生在适当的价位选择购进，再在合适的价格转手。现在，李先生已经成功的转手一些书画家的作品，也收藏了许多暂没有成为名家的书画作品。

投资故事——拆迁区域购房热

长沙朝阳二村的拆迁区域二手房买卖很火。

家住在长沙的许小姐就是投资朝阳二村拆迁房屋的业主之一。

介绍许小姐背景资料——主持人介绍

年龄、学历、职业背景、成长背景、理财观念

在朝阳二村，一位许小姐就告诉记者:【出许小姐录音】

只要价格不是太离谱，就有投资者马上买进，以求在拆迁时获得一笔额外的收益——拆迁补偿金。为什么购买拆迁区域房为什么看重了朝阳二村资金筹措方法

篇8：网络电台节目策划方案

一、县级广播电台少儿节目的特点

相比于省市级广播电台, 县级广播电台少儿节目有着一定的区别, 虽然其传播对象均是少年儿童, 但因受环境的限制和影响, 农村孩子在对于外界事物的接受与认知上同城里孩子是有一定的差异的, 受众的差异性, 决定了县级广播电台少儿节目在策划与主持上应对这些作出充分地考虑, 把握本地特点, 因地制宜地办好广播电台少儿节目。

二、县级广播电台少儿节目的策划

(一) 节目的包装

孩子的听觉感受十分敏锐, 对于美好事物有着天然的趋向性, 因此, 县级广播电台少儿节目的各个环节小板头、节目开唱的总板头及整体形象宣传声带均应进行精心创作和整体设计。在进行少儿广播节目的制作时, 为了在第一时间就牢牢吸引住孩子, 可考虑邀请受孩子们喜爱的卡通明星的配音者或模仿者来同主持人共同录制节目中各小版头和总版头的人声部分, 再辅以炫酷的音效, 来使节目的各个版头均能受到孩子们的喜爱。而对于节目的板块空隙, 可考虑用脑筋急转弯或时下热门卡通歌曲来进行传唱, 就实际调查来看, 上述两种方式能够在瞬间将孩子的注意力吸引过来。“好的开始是成功的一般”, 在将孩子们顺利地吸引到收音机前后, 便促成了接下来的开心互动的实现。

(二) 节目的设置

就当前来看, 儿歌和谈话类环节应当是县级广播电台少儿节目中不可或缺的。一首好的儿歌能够带给孩子们鼓励、力量、快乐和智慧, 在良好道德的培养和正确人生观、价值观的树立上有着十分重要的作用。在每期节目中可向孩子们推荐两首儿歌, 并就歌曲创作的背后故事加以叙述, 也可邀请成年人来就他们儿时的经典儿歌进行介绍, 说出他们喜欢的理由, 这样在很大程度上促进了两代人的情感互动。谈话类节目是节目互动性和热点话题探讨的重要手段, 可以针对孩子与家长间的各类问题加以展开。如可开展《大耳朵和小耳朵》的谈话环节, 突出沟通与倾听, 由大、小主持人来就零用钱问题、网游问题等展开谈论。

三、县级广播电台少儿节目的主持

(一) 注重真诚的表达

在一个节目中主持人发挥着重要的主导作用, 主持人是否真诚在很大程度上决定着听众是否接受你。对于县级广播电台少儿节目来讲, 主持人的真诚体现在:以孩子年龄特点和教育目标为依据, 恰当、明确地提出教育要求, 并善于作出正面的诱导、启发, 而不是高高在上、说教似地展示。可以说, 只有当主持人心里装着孩子, 他们才愿意接近你、信任你, 也才能发挥节目应有效果。

(二) 发挥小主持人的共鸣感与榜样作用

主持人当中积极引入小主持人, 县级广播电台应积极联合县内校园广播站, 择优确定主持人选, 采取“大主持人引导小主持人”的形式, 来进行主持, 对于贴近儿童实际生活的事情, 由小主持人来作叙述, 如在谈到“吸烟有害健康”的问题时, 可以大、小主持人的谈话展开, 以“我们大家都吸过可卡因”展开话题, 后面, 小主人便可以作出这样的感悟:原来我们同病相怜啊!以小朋友的角度, 让收听节目的儿童知道吸烟不但危害自己, 也危害他人。从而做到自律, 不去吸烟, 也积极劝诫家人戒烟。相比于城市孩子, 农村儿童的生活习惯较为随意, 对于细节的把握较为欠缺。因此, 在少儿节目的主持当中, 小主持人应当时刻表现出是一个懂礼貌、讲文明的好孩子, 在语言用词上, 问题观点上, 展现出自己现代儿童的思想性, 而大主持人则恰当地给出表扬, 从而使小主持人发挥榜样作用, 其效果相比于直白的说理要好得多。

(三) 注重交流沟通, 丰富节目内容

节目主持, 特别是以语言表现为方式的儿童电台节目, 沟通式的主持方式十分重要, 其既包括大、小主持人间的沟通、游戏, 也包括主持人同听众的交流, 随着信息技术的普及, 手机、电脑在农村已经趋于普及。故可在少儿节目当中加入短信、QQ互动等途径, 依靠有效的互动来丰富节目内容, 且主持人应当热情地对待信息反馈, 如抽取幸运听众等, 来调动受众积极性, 形成节目互动的良性循环。此外, 合理运用童话故事、笑话、谜语等对于少儿节目来讲, 不可或缺, 更能够激发孩子们的收听热情。

结语

县级广播电台少儿节目有其共性和特殊性, 其庞大的受众群体要求我们给予足够的重视, 参考上述内容, 结合地域特点科学、合理地开展, 凸显对细节的把握, 以真诚、热情的氛围感染每一位听众。■

摘要：现代社会, 媒体竞争日趋激烈, 广播节目的生存与发展面临着极大考验。文章着眼于县级广播电台少儿节目, 结合其特点, 从策划与主持的层面展开探讨分析, 意在为县级广播电台节目的优化提供思路与支持。

关键词：县级广播电台,少儿节目,策划,主持

参考文献

[1]杜晓红.如何办好少儿广播节目[J].声屏世界.2010 (2) [1]杜晓红.如何办好少儿广播节目[J].声屏世界.2010 (2)

[2]谷玉敏.县级电台的生存与发展[J].广电数字网络.2012 (5) [2]谷玉敏.县级电台的生存与发展[J].广电数字网络.2012 (5)

[3]孙怡.关于少儿广播节目的几点思考[J].视听天地.2011 (9) [3]孙怡.关于少儿广播节目的几点思考[J].视听天地.2011 (9)

[4]李月.浅谈少儿广播节目的主持技巧[J].大众文艺.2008 (23) [4]李月.浅谈少儿广播节目的主持技巧[J].大众文艺.2008 (23)

篇9：气象影视节目策划的创新

关键词:气象节目 策划 创意

中图分类号:P4 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)03(c)-0236-01

1引言

气象影视业经过十多年的发展,已逐步走出了单一的天气预报节目,各地根据电视频道的发展,推出了不同风格的气象节目,如旅游气象、早间天气、校园气象、体育天气资讯等气象影视节目,节目在不断发展和完善。随着受众欣赏水平的提高和对节目期待值的上升,希望看到更多更好的气象节目,这就要求我们在策划节目时,要充分体现公共气象服务、多功能的服务理念,多方位、多角度地提升气象节目的服务水平。笔者结合多年来从事气象影视的经验,从节目的定位、结构、内容、表现形式等方面提出节目的创新思路,探讨如何为受众提供更多更好的气象节目。

2气象影视节目定位的创新

气象影视节目体现的不是单一的服务功能,节目也不是终极的,需要不断地创新、发展。在策划节目或细化到每天节目制作,应站在受众的角度,以气象为切入点,用电视人的心态来策划制作节目,不只局限在气象范畴内,对观众有良好的定位,观众收看天气节目不仅能接收到气象信息,还从中享受到趣味性、娱乐性等新内涵。如2007年湖南台的“气象女生天天秀”体现了娱乐性;江苏台的“气候变化大家谈”采用专家访谈形式,充分体现节目的科技含量和权威性,创下了同时段江苏地面频道收视率第一的奇迹,这主要归功于对节目有一个全新的定位。

3节目采用开放的结构模式

气象影视节目发展至今,基本形成固定的结构模式,天气预报节目普遍存在同质化,人们是因为需要天气预报才看,而不是因为喜欢必看。策划节目要注重原创意识,不是别人的翻版。節目要传达创新理念,要有创新的表现手法,打破固定模式,采用灵活的、开放的结构模式。其一,在节目中开创新版块,如增加气象课程分期传播各种气象科普知识,增加气象故事、地方性天气谚语等,在节目中溶入科普性、趣味性和娱乐性;其二,内容结构细化创新的方式,主持人播讲要结合预报的结论讲解气象科普,并对主持人出镜讲解进行分解,根据预报结论解说过程中插入气象课程,讲解相应的知识,如雨季的成因,与某地的雨量作对比后,解说预报结论时还可以插入气象趣味故事,做到结构严谨,科学信息量丰富。

开发新栏目时,我们吸取了天气节目策划的成功经验,根据服务范围,受众对象,对节目结构进行了全新的策划,如漳州气象影视中心开发的“生活气象站”、闽南语“出门看天时”均在天气预报节目的基础上进行了大胆创新。“生活气象站”采用四个部分组成,有“天气形势+健康生活+旅游景区+气象纵横”;“出门看天时”采用“闽南天气谚语+乡镇天气+海洋天时+历史上的今天”,在结构上另辟蹊径、不拘一格,开发不同风格的气象节目,形成多元化、系列化的气象影视节目,并且深受观众的喜爱,取得了良好的社会效益和经济效益。

4传播内容的把握与创新

气象影视节目主要传播气象信息、气象知识,或以气象为切入点进行深入的讲解,根据天气预报信息内容结合讲解气象科普知识;或为专家解说型专家讲解,将研究中的发现应用到气象节目中;有效地在市场上差异化您的气象节目并给观众一个理由,为什么他们要继续收看气象节目,这就需要对传播内容的深度挖掘及注意把握的适度。

节目传播内容不突出,忽视了观众感兴趣的天气动向,最终也会被观众手中的遥控器抹杀。播出内容应多角度解说,不能只枯燥地讲解天气,在平常的天气中寻找不平常的内容、亮点,对传播内容进行创新。如央视天气预报主持人宋英杰就为盛夏的南方非常普遍的高温高湿天气发明了专有名词“桑拿天儿”,这样在讲解天气时很容易吸引观众,再做进一步的提示就非常具有普遍意义;在讲解高温天气或是暴雨天气时,给观众一个参照物(本地同一时间历史数据或是同一时间某地的天气),有对比观众就能形象地感受到热的程度或是雨下得有多大,在平常天气中挖掘亮点,吸取观众的眼球。

电视语言不同于报纸、杂志,它需以电视人的心态去表达描述,电视语言包括画面语言、解说语言、现场语言和字幕语言,而解说词是为画面服务的,是画面的补充。因而在解说词的把握上,应遵循为画面服务的特性,不对画面作过多的修饰,充分发挥视音频的优势,深度挖掘画面内涵,通过主持人讲解传播画面外的内容,观众收看天气预报节目时不仅接收天气信息,又能了解到更多的信息。

5画面表现形式的创新

目前,气象节目时长一般在2～3分钟之间,如此短的时间内很难传递大量信息,主持人天气讲解是气象栏目的精髓,要充分在这有限的时间内吸引住观众,又传递更多的信息,不仅需在解说文稿上进行创新,视频画面上也需进一步的创新,充分应用高科技创新节目画面,主要有主持人出镜画面和城市窗口画面。

5.1 创新主持人出镜画面

在主持人讲解的天气画面,天气符号不能过于简单或饱和。过于简单或饱和都不能很好地向观众传递正确的天气信息,容易引起观众理解上的误解或混淆,或是短时间内无法消化所传递信息。如有时候天气较为复杂时,若把天气现象符号全放进去,画面就会出现天气符号过于饱和,容易引起混乱,受众理解出现偏差等,最好通过一到两种天气符号配合箭头等来表达,或通过不同的色彩、字幕等形式,结合主持人的讲解。充分发挥主持人的肢体语言,主持人的一个肢体变化,能给观众一个全新的感受,主持人从后台走到荧屏,或是坐着翘着二郎腿,都能给观众轻松自然的感觉,背景上充分运用画面特技近景、远景、内外景结合,内容提要部分采用主持人的近景,具体天气讲解部分采用中景,提要部分突出主持人与观众的近距离交流,讲解部分突出主持人的讲解语言、身体语言与天气信息的融合,节目的表现形式上显得更加灵活。

5.2 创新城市画面,形象地再现天气现象

画面创新不仅在主持人出镜部分,城市预报画面占的分量也不小。充分运用电脑技术,开发不同天气情景,使之在播报某地天气时,该城市的窗口能随着天气预报内容出现相应的天气场景。如CCTC-2、10等频道上的气象节目就针对不同的天气预报结论,采用动态情景叠加广告画面抠像,晴天采用晴空万里场景,阴天到多云采用乌云密布场景,上到中雨采用下雨情景……形象逼真地再现下雨、晴天、打雷等自然天气现象,主持人口播温度,充分地体现电视语言画面第一的主导思想。

6结语