学生骨干培训结业论文（通用8篇）
篇1：学生骨干培训结业论文
历练自我，放飞梦想
——学生骨干培训结业论文进入大学，自己就想尽快融入大家庭，给班级和同学奉献自己的微薄之力。无论是担任班委还是学生干部。自己都严格要求自己，努力做到最好。恰逢建党90周年，很高兴参加了北京理工大学团校举办的2011年学生骨干培训班。很感谢学校团校能组织这次培训。在这短短一个月的培训里，自己收获很多。不仅学到了很多课本以外的知识，增加了自己的组织和管理能力，同时开拓了自己的视野。虽然干训结束了，但是其中的点点滴滴都深深地留在了心里。
第一天开幕式结束后就是素质拓展，虽然素拓已经结束了。但是那天的喜悦和收获却一直伴随着我。素质拓展的第一个活动就是介绍自己，用一种动物来代表自己，并用五个形容词介绍自己的特点。第二个活动就是根据所抽到的内容演一个情景。虽然活动进行的时间很长，但是可以说都非常的成功。大家都很开心。通过户外的素质拓展活动，我又多认识了很多兄弟姐妹，我们一起交流，一起为团队努力，我们的心挤在一起。在活动中，通过交流与沟通我们促进了友谊和了解，让我们组更团结。一句话，我爱素拓。
4月16日许海峰老师给我们讲了他们团队的许多收获。有去大公司实习交流的，获得了一些宝贵的经验；有去汶川地震支教的，他们严谨的工作，和学生随和的相处，渐渐地他们与学生产生了深厚的友谊，到最后依依不舍的别离……生动形象的照片足以说明团队的存在让棘手的问题都销声匿迹，团队是当代社会一个重要而不可缺少的部分。如何让我们自己能融入团队，在交流想法时，如何表达自己的观点，培养段对精神，协作精神等等。
4月23日早上，首先是北京理工大学教务处处长、微电子学科带头人仲顺安老师的《了解教学计划，学生干部如何提高学习能力，规划个人发展》讲座。讲的都是与我们切身相关的事情。我们这代将要遇到的时代问题，面对“用工荒”、“就业难”的严峻问题，时代的发展对人才的要求有了质的变化。这要求我们首先要有一个清醒的头脑，认清现在面临的大学生问题，通过自身的努力来弥补。这不但是对我们的一个挑战，同样也是属于我们的一个机遇。参加社会实践工作，以及一些科目的竞赛比如：电子设计大赛、数学建模大赛、结构设计大赛等等，开拓视野。增强自己的综合素质。
下午是信息科学学院博士生导师龙腾老师讲的《科研精神》。他一开始就讲了自己在雷达技术领域、航天信息实时处理领域的经历，可以说是专业性很强的术语。在他的工作描述中我们看出来他的“科研精神”，让我们对他是打心底里的佩服。一堂充满知识性的讲座让我们对科技有了更深的影响。同时也龙教授的讲座能起到发人深省的作用。为自己订一个目标吧！5月8日是刘存福老师的讲座——《“十二五”规划纲要解读及启发》。作为一名当代大学生，非常有必要懂得“十二五”规划纲要。留存福老师用很严谨易懂的语言，来分析国际形势，帮助我们更好的理解国家的发展和对自己未来的定位。讲到那里，我禁不住用笔记下来他对我们的同学们提出了三点要求：要有深厚的中国文化功底；要对世界文化有足够的了解，容忍，宽容；要有良好的专业基础。
下午则是儒雅谦和王民老师的讲座——《重温校史》。这也是我最期待的一个讲座。正如魏征所言：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。一个人要实现自己远大的理想，就必须把根牢牢地扎在故土。在母亲的怀里，才有可能成为一代伟人。作为一个北京理工大学的学生，非常有必要牢记校史。我曾是一名学校五十周年校庆的志愿者，对学校有着自己的理解和一份热爱。王老师分别从四个阶段讲校史：1，延安是我校的红色发祥地。命名为自然科学院，为革命事业培养人才。取得过“五百学子百人贤”的骄人成绩；2，由于当时国家形式的**，学校辗转迁移至北平，改名为华北大学工学院；3，建国初期至文革结束，更名为北京工业学院。1959年我校成为全国16所重点高校之一。4，1988年我校正式更名为北京理工大学，从此开始了新的精彩华章。牢记校史在心中，走在校园里，脚踩在每一寸土地上，总是感觉很温馨。感觉自己和学校的发展紧紧结合在了一起。不断鞭策自己，热爱母校，努力学习。
经过这些讲座，我学到了很多知识，拓宽了自己的视野。干训结束了，可是干训的点点滴滴会一直伴随着我，相信自己在以后的工作和学习方面都有很大的提高。
篇2：学生骨干培训结业论文
2010年4月24日，校团委宣传部组织了第三期青年马克思主义者学生骨干培训班开班仪式。来自各学院的学生骨干齐聚一堂，青春昂扬的激情与活力写满了每位学员的眉宇间。其实，一开始我并不知道“青年马克思培训班”是干什么的，但经历了在培训班里的种种活动之后，让我懂得了很多，同时也进步了很多！
首先回顾一下我们这段时间的活动吧。
廉洁教育——大学生成长的必修课。
开班式结束后，校党委副书记、副校长孙正林为大学生骨干培训班的学员作了题为《廉洁教育——大学生成长的必修课》的讲座。
孙书记从几个方面出发，深入浅出的阐述了高校大学生开展廉洁教育的重要性。他指出，开展廉洁教育是一个国家对国际的承诺。廉洁教育的开展也是结合当代中国贪污腐败现象向青年逼近这一现象应运而生。大学生应该德才兼备，更要以德为先。只有知廉知耻，才是构建和谐社会的基础。与此同时，开展廉洁教育，也是建立健全教育制度、监督预防腐败现象的重要途径，也是弘扬中华美德的体现。
通过孙书记的讲座，使我更深刻的认识到校园文化是廉价教育的主战地。作为大学生，更要树立艰苦奋斗的精神，明事理，直廉耻，养成自律的廉洁意识。特别是我们这些大学生骨干，在了解廉洁教育的重要性后，更要积极主动的把廉洁教育播撒到广大学生中去。使青年学子在校期间能形成积极健康的道德情感和正确向上的价值取向，懂得清清白白做事、堂堂正正做人的道理，为我们认识社会、参与社会、适应社会，成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人打下良好的基础。
观金正昆《礼仪就在身边》视频。
听过金正昆老师的讲座我不但认识了礼仪的重要性，也认知到了自身礼仪知识的匮乏。知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。所以我们要学礼仪、懂礼仪、发扬礼仪文化，这也是对自身修养的提升。特别是现在我们将面对着毕业，面对了就业，将走出校园，走向社会。社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分，掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。
观陈安之《最伟大的成功秘密》视频。
在观看这次讲座后，我发自内心开始思考什么是成功、我内心中成功的概念、成功的动因以及作为一名在校大学生，如何坚定的选择好目标作为自己成功的奋斗方向和意义。可以说这个世界上绝大多数人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀，然而成功并非唾手可得。陈老师告诉我们成功需要坚持，成功需要信念，成功需要毅力，这就是成功的秘诀。现在我们常常忘记最简单最容易的事，如果不能坚持下去成功的彼岸就不会到达。我们面对困难，面对挫折，面对失败，只有坚定信念，克服困难，不断努力，在逆境中奋斗，就能到达理想的彼岸。
关于如何构建优秀团队的讨论。
“团队”是近年较为流行的一个词。团队最应该具备的是团队精神，所谓团队精神简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神要求有统一的奋斗目标或价值观，而且需要信赖，需要适度的引导和协调。如何创建一个优秀团队：必须坚持以人为本！这是一条永恒不变的宗旨！培训是企业建设与提高优秀团队的重要方法，通过高质量的培训，使员工深切理解什么是正确的，什么是错误的，什么是进步的，什么是落后的，什么是缺乏的，什么是自己在工作中必须加强的！因此，技能培训是团队中必不可少的！
听郑强教授讲座。
郑强教授亲切，和蔼，自然的开场白我一直记在心里，“我们的东北林业大学给强哥的感觉是亲切的，浙大和林大是一家人，血溶于水，同一个爸爸妈妈生的，最好的报告献给自己的家人。” 郑强教授一直坚守着自己的职业操守。他的许多话值得教育界深思，校长们深思，教授们深思，我们中国的大学生深思。“中国的大学对不起我们的大学生”。“作为一个好的教授，要有爱生之心，要有沟通的本领，要会教书育人。” 听完那次讲座，使我更加清楚的知道中美问题，藏独问题其背后的真相，中国人，中国的大学生，我们不可以在软弱了，不可再天真下去，有血有肉的我们要团结一致，誓死捍卫主权的平等，统一，我们要洁身自爱，爱自己，才能更好的爱他人。百善孝为先，孝敬自己的父母，也许我们天生的很丑，但我们却永远是父母们最珍爱的礼物。
参观三精制药厂。
“堂堂正正做好人，规规矩矩做好药”，现代化的企业，三精制药厂向我们展示了科技进步和发展在生活生产当中的应用。现代化的技术手段，大大减少了货物的堆积面积，同时也减少了人力，不得不感慨科技的迅猛发展！这次活动让我们走出了校园，深入企业，拓宽了视野，提高了我们一定的职业素养，对以后的发展，就业有很好的作用，同时也增进了各学员之间的友谊。学生们积极参与，收到了良好的效果。
经过这么多次的讲座、小组讨论、社会实践，让我看到了自身的不足，也让我认识了一些优秀的新朋友，最重要的是让我学会了很多课本上没有的知识。“青年兴则国兴，青年强则国强”，把大批高校学生干部培养成青年马克思主义者是高校响应党和国家的号召，培养社会主义、共产主义事业的建设者和可靠接班人的需要；从学校的角度讲，培养青年马克思主义者一方面有利于加强学生干部队伍建设促进和谐校园建设，同时也是高校坚持“以人为本”的育人理念，帮助学生干部健康成长成才的需要；另一方面也是高校培养杰出校友提高学校的美喻度、知名度和影响力的需要。尤其是一般高校，各类教学资源的相对缺乏，抓住学生干部这部分优势教学资源，对他们进行重点培养和提高更具有特殊的战略意义。通过青年马克思主义者社会实践基地的建设，让大学生深入到基层中去，进工厂、进企业、进社区、进农村，让他们在社会实践中学会用中国化的马克思主义理论哲学来解决生产实践中出现的实际问题，让他们增强用科学的方法解决问题的本领和技能，并能够更快更好的顺应时代的要求、适应社会发展的需要。
在以后的日子里，我将时刻保持清醒的头脑，严格要求自己，起好模范带头作用，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装自己，与时俱进，不断完善，充实自己的生活，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格的建设者和接班人。无悔于自己，无悔于人生！
理学院08级信息与计算科学2班
杨嘉（校指导中心主任）
篇3：学生骨干培训结业论文
为了组织好此次培训, 杭州师范大学继续教育学院的领导与组班教师, 组织专家对此次培训方案进行了多次论证。体育 (与健康) 是一门以身体练习为主要手段, 以增进中小学生健康为主要目的的必修课程, 课程目标的达成主要通过教师的“教”与学生的“学”两方面的结合实现。在教学中, 教师体育专业技能和专业理论水平的高低, 将会直接影响教师的教学水平和教学能力, 因此对课堂教学的质量也具有决定性的影响。
此次培训内容主要设置为三大模块:理论、实践和体育术科。在培训模式上, 主要采用杭师大继续教育学院院长童富勇教授的国家级重点课题——《农村教师专业素质提升有效培训研究》中提出的“七环法”培训模式。与以往培训相比, 本次培训最突出的特点就是“双导师制”培训:根据每位学员的实际需求为其配备一名理论导师和一名实践导师。理论导师就当前学校体育教学改革中出现的热点和难点, 向学员进行剖析和探讨, 并指导学员进行论文的撰写;实践导师就运动技能的教学方法和实际课堂的掌控能力, 对学员进行经验的传授和方法上的引导。本次培训方案的设计, 充分考虑到体育学科的课程性质与特点, 紧紧围绕当前体育教师为适应现行课程标准、体育教学工作急需得到提升等诸多方面, 采用理论与实践相结合的方式, 实行双导师制为学员综合素质和能力的全面提升, 奠定了坚实的基础, 取得了明显的实效性。
一、专业愿景, 专家引领
“教师需要培训什么?”是农村教师专业素质提升有效培训“七环法”的出发点。本次培训在对农村小学体育教师的培训需求进行全面科学调查分析的基础上, 有针对性地选择学校体育界的专家。专家们引导学员用审视的眼光看问题, 用研究的思维方式看待教学中出现的各种现象, 引导学员对现有观点和认识进行反思, 重新构建新的教育思想和教学理念。
二、教学实践, 同课异构
根据农村教师专业素质提升有效培训“七环法”的步骤设置和要求, 全体学员进驻实践学校进行教学实践。在指导教师的指导下, 以“实践教学——名师示范——课堂模仿——同伴互助——展示突破”层层递进的五环为主要培训模式, 结合案例教学、同课异构等方式开展听课、评课和上课等教学研究活动。经过近4个星期的实践学习, 使学员在课堂教学设计、课堂教学能力及说课评课等方面有了长足进步, 综合能力得以大幅提升。
三、技能培训, 专业拓展
使学生掌握运动技能是体育课堂教学最重要的教学目标, 它体现了体育学科的性质。本次培训, 在体育教师教育能力发展术科内容学习的设计安排上, 以小学教材中的运动项目技能指导为主, 另外安排了抖空竹、竹竿舞、瑜伽等项目的学习。通过各运动项目的必修和选修, 加强与提高了全体学员的运动技能水平。特别是通过对新兴运动项目的选修, 拓宽了学员的视野, 有利于学员回到学校后结合当地学校的特点开发校本课程。
四、分享经验, 反思提高
篇4：浅析大学生骨干体验式培训的意义
【关键词】大学生骨干 体验式培训
青年大学生是国家的未来，在青年大学生的培养过程中要特别注重对青年学生干部的培养，打造一支思想过硬、理论丰富、行为示范的大学生骨干。但是，在青年大学生骨干的培养中还存在培养方式不科学的问题，随着问题的出现，近十年中国的大学生骨干培养模式中推出了体验式培养的方法，提高了培养的水平。
一、体验式培训的概念与起源
体验式培训起源于20世纪初的德国，由于当时政治环境限制，最终没能成为一种普遍的教育思想。到了二战期间，英国的大西洋商务舰队因士兵缺乏实战经验而屡遭惨败，最终都只有那些具有团队合作意识和意志坚强的士兵最后才得以幸存，在这里，体验式培训项目提高了海上士兵的生存率，随后这种培训方式相继在学校、商业各个群体的使用，涉及的领域也越来越广泛。虽然体验式培训已经兴起了七十多年，但是一直都没有一个权威的理论定义。直到20个世纪80年代的美国人大卫·库伯提出“体验式学习圈”理论，在此理论中认为“体验式”学习指的是把体验转化为知识的过程，根据体验式学习的发展，笔者将体验式培训定义为，是让人亲自参与项目当中直接认知、尊重和运用当下被教导的知识及能力的过程，利用不同的项目去挖掘人们内心深处的信念与态度，通过分享、总结等过程，让学员将体验心得内化为知识。
二、大学生骨干体验式培训的开展的形式
拓展训练所有项目都以体能活动为引导，实行分组活动，强调集体合作。教员要在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性，力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性通过“磨合”逐渐形成新的集体文化。体验式培训一般分为五大环节：热身—体验—交流—分享—应用；热身：在体验项目正式开展之前，教员会通过一些简单的小游戏让全部学员参与，已达到活跃气氛效果。体验：学员参与整个过程，通过自身的语言、交流与沟通等行为参与整个项目环节；交流：体验完之后全部学员利用几分钟的时间对体验的感觉进行交流总结；分享：小组交流完后，选派代表对小组的总结进行分享演说；应用：最后一步是思考如何灵活的将所学到的知识应用到生活中去，这样学员才能不断的去进步。总而言之，培训的环节可以分为：实施、初建、整合、熔炼、训练和总结。
三、对大学生骨干今后发展的影响与作用
（一）体验式培训对大学生骨干社会适应能力的培养
“适者生存”，随着现代社会的飞速发展，科技的进步，生活节奏的加快，大学生骨干历磨炼，不断寻求对自身体力，智力和精神上突破，挑战自我生理极限并且超越自我，体验人类的生存的乐趣，并且完善对自己人生价值观的培养。体验式培训的多数课程是在野外原始环境下进行的，自然是人生最好的课堂，而大学生们骨干自然的在种环境下独自或者与同伴交流合作完成任务。他们通过这些项目的历练充分培养了吃苦耐劳，与人沟通，团队协助，适应环境以及超越自我的能力。认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，这些能力都是为以后学生工作的开展和日后职业发展所必需的个人素质与能力。
（二）体验式培训对大学生骨干心理素质的培养
体验式培训里有很多个人项目，这些项目带有一定的难度，每个项目都很不容易完成。活动期间，同学们或多或少都会遭遇到失败与挫折，这些失败与挫折可以锻炼骨干们的心理承受能力和自我判断能力，在一次一次的失败中，在一点一滴的实际体验的培训过程中，在多项目的成功与失败的交叉体验中，大学生骨干们的心理素质得到不断的增强，从而不断的认识自我，突破在我，在以后人生各種的挫折与失败之中，才能从容面对，笑看潮起潮落，学校的工作学习中起到模范到头作用。
（三）体验式培训对于大学生骨干的团队精神和领导能力的培养
团队合作能力已经成为现代企业内最重要的精神与能力，也是当代大学生实际工作中必备的能力。而体验式培训能很好地锻炼大学生们骨干们之间的团队精神。这些需要团队一起完成的任务，往往需要每一个同学合理规划，合理利用资源，注重同学间的沟通与交流，从而建立同学之间的信任感。这种信任感能更好地促使学校任务的完成。这一系列专业性和针对性的团队训练是锻炼学生们团队精神的有力保证。同时，大学生骨干体验式培训，使其克服所面临的挑战，而这些挑战正是他们在组织中所承担的职责，体验式领导能力的开发有其潜在的基本原理，具备合理的风险假设和主动推动自己和同事合作创新的意识，以使事业得以成长、扩大；当这些大学生骨干走上工作岗位后更能深刻的体会团队工作的重要性 ，发挥其自身的领导能力，为今后的职业发展奠定了良好的基础。
体验是实实在在的，效果也是直接的，尽管不同的人对其有不同的理解，但确实是培养了学员多种能力，整体上提高了大学生骨干的团队合作意识、领导能力、适应能力等，为以后的职业道路奠定了良好的基础。
篇5：骨干培训结业论文
作者：攀枝花学院医学院刘瀚翔
摘要 社团,一个以兴趣爱好相近群众性自发组织团体，健康、求真、务实是存在和发展的基础。本文以攀枝花学院医学院医学健康促进协会为研究对象，从攀枝花学院医学院医学健康促进协会的成立、活动、学生参与、学校重视程度上看大学生社团发展及其功能，通过问卷调查、咨询、分析，提出当代大学生应充分利用课余时间,积极参与社团的活动,提高为社会发展的活动实践能力,成为一个有利于社会发展栋梁。
关键词 探讨大学生社团发展对策
引言：社团,一个以兴趣爱好相近群众性自发组织团体，在推动社会发展，维护社会和谐建设过程中有着不可缺的重要作用。首先它是兴趣爱好相近的一个群体组织；其次它是一个中间联络纽带；第三它必须适应当代社会发展需求；第四它必须有利于推进社会和谐健康发展。尤其是大学生社团，它在使一群众社会实验经验不足，容易产生迷茫的青年中起着至关重要的作用。一是大学生能充分利用好了课余时间共同参与了有益活动；二是它是当代大学生了解和接触社会的一个重要窗口；三是弥补家庭和学校教育之不足。攀枝花学院医学院医学健康促进协会基于上述理由而成立，并得到了较好的发展。医学健康促进协会成立于2011年5月30日，得到了攀枝花学院的高度重视，是攀枝花学院近期新兴的理论研究性的学生社团。该协会作为一个新兴的学生社团，已初步建立了较为完善的各类规章条例制度，同时，该协会于2011-2012学年第一学期已开展了较多有意义、有影响的活动。社团以“攀枝花学院学生社团联合会首届社团论坛暨骨干培训”为契机，深入医学健康促进协会内，通过回顾社团筹备、发展历程，组织参与问卷调查、分析社团发展问题等方式，深入了解社团目前发展状况，着力为医学健康促进协会的长远发展做实实在在的事，争取使该社团能得到更快、更好、更多元化的发展并得到社团成员及社管委、社团联更多的关注。
一、学生社团筹备成立应得到学院高度关注
自攀枝花学院升本后,攀枝花学院的学生已不再局限于攀枝花本地学生,也不局限于四川省籍学生,学生来自国内多个地省市县,除大家以学习掌握知识为
1中心外,学生联谊的内容发生了很大的变化,学生自主筹建兴趣爱好团体积极性得到大幅提高,攀枝花学院学生社团的筹备申请问题引起了各相关部门的高度关注，为进一步创造良好的学校社团文活动氛围，打造成精品学生社团,攀枝花学院对学生社团的成立提出了与时俱进的新要求,一是新兴的学生社团必须具有良好的意义与成立的价值；二是新兴学生社团应具有创新思维；三是新兴学生社团在指导老师的帮助下,要开展有益的社团活动。攀枝花学院医学院临床医学提出了成立医学健康促进协会,在指导老师的帮助下,成立了医学健康促进会筹备委员会会,经反复讨论，医学健康促进协会定性为理论研究型社团,以积极开展中西医临床医学、护理学等多方面的中西医理论研究、促进医学院学生中西医结合思维的提高、深化医学生的专业知识、提高医学素养为主要内容。同时要对非医学专业学生掌握了解医学健康常识、预防疾病发生、掌握常用医学急救技能进行宣传教育和培训工作。医学健康促进学会成立半年来，在2011新学期开始，围绕宗旨，组织开展了4次不同类型的活动，使新生了解大学生活、掌握常见医学知识，培养了急救意识，普及了常见疾病知识、传播医学人道主义精神。
二、学生社团的发展应引起学校的高度重视
回顾攀枝花学院众多学生社团开展的活动，发展历程。我们发现很多社团为了搞活动而搞活动，并没有为同学的兴趣爱好考虑，我们消耗着干事的积极性，也没能很好发挥会员的作用，局限性较强，却不能使全体会员得到锻炼。调查中我们发现，一部分同学认为许多社团过于注重搞娱乐性的活动，忽视了学术性的活动，丧失了一部分的参与人群。而在社团内部，我们还发现，74.47%的同学认为“打酱油”现在严重，也即很过干事挂名却不参与活动的组织与策划；47.87%的同学认为学生组织负责人和干事之间沟通不利，从而影响了活动组织的效率；37.23%的同学认为社团内部个人主义盛行、集体荣誉感缺失。同样，还有30.85%的同学认为社团的服务意识差，有的甚至毫无服务的理念。
社团内部问题多多，这与社团的主要负责人也有着直接的联系，一个好的领导者会使一个死气沉沉的社团变的生机盎然，同样，一个缺乏能力的领导者也会使一个生机盎然的组织变的死气沉沉。
根据相关调研数据表明，绝大部分大学生在大学期间加入社团的热情很高，而且对在社团中能够获得的乐趣与知识也抱有较高的期望。但现实往往与希望背
道而驰，许多社团在发展过程中出现了种种意料之外的问题，造成了社团发展的瓶颈以及社团口碑的破坏。
在总结大多社团在社团发展过程中的各类问题并加以剖析，作为医学健康促进协会筹备者目前社团的负责人，在跟指导老师商讨后制定了这一学期的活动计划。但是，同样，在活动开展过程中社团也不可避免的出现了许多应当引起思考的问题。
1、社团虽然制作成员指南，但许多成员依旧不甚了解社团
在制作成员指南并分发给成员后，在几次随意的闲聊中谈及社团，许多成员依旧不甚了解社团，只是机械的听从社团活动安排，成员的创新性思维未能得到充分的发展，只是主席团和老师的想法，而不是众多新成员探讨的想法。
2、社团活动从成功到窘境，部分社团成员出现迷茫情绪
2011年9月12日，采取多社团合作在医学院大一新生中开展了较有意义的“阳光中秋—健康礼仪讲座”，并得到了大一新生的肯定，以至后来再社团招新期间拥有较良好的影响力。而在后来活动中，虽然社团活动秉持创新的活动形式，但再实际过程中也出现了绊脚石，致使社团部分新成员对社团发展出现了迷茫的情绪，他们甚至会怀疑当初选择社团是否是错误。
3、社团干部团体合作意识缺乏，成员对社团发展保持观望
在我们对成员的问卷中有一个问题是“请问当你作为社团的成员，你对社团干部团体有什么意见?”针对这个问题，他们的回答也令人堪忧。他们一部分回答除了会长和一名副会长再组织筹备活动，其他干部只是挂名“打酱油”，甚至绝大多数人还回答了从不知道社团除了会长还有其他干部。有关这个问题的回答我们来看下面这个表格。
作为目前社团负责人，同样与成员有相同感受，虽然工作分配到干部身上，但是众多干部总当不知道，最后事情全部落下会长与副会长身上。在干部带干事时，令人感到惊讶的是，干事尽然不知道部长是谁？甚至干部也从不让干事做事，就连自己的事也不完成。社团内部干部团体极度缺乏合作意识。在做调查时，我和一名成员聊天。当我问到她是否在她们部长那学到什么时，他的回答居然是，部长是谁都忘了，自从见面会后就从未见过。我知道这不是她的错，而是我作为社团负责人在培养干部合作意识时的欠缺。
4、社团开展活动缺乏理论研究类型活动，成员保有期待
就医学健康促进协会而言，成立社团中轴活动围绕理论研究展开，由于资金、现实学术条件等多方资源的匮乏，与指导老师就此沟通甚少，此类活动目前处于搁置状态。但部分新成员对社团此类活动保有期待。
三、社团发展问题的对策
开展社团各类活动，难以避免会出现问题，剖析社团发展至今的历程与问题，我们不难发现，在而后大学生对社团评价日益变坏的观点中，部分来源于社团文化活动开展出现的大小的问题。综合剖析社团发展中的问题，结合目前实际情况。我们应当从社会外部环境和社团内部环境两方面探求对社团发展问题的对策。
1、坚持现有的创新机制，继续开展创新性活动，拓展落实创新型活动的活动类型、活动意义、活动形式。
2、完善社团规章制度，建立合理健全的社团运作机制。
3、加强社团成员、干部之间的沟通。
4、培养社团干部的合作意识，坚决执行《成员指南》中相关罢免规定，罢免不称职干部，提拔积极干部。
5、继续开展多社团合作，尽量减少社团活动经费出现的窘境。
6、就医学健康促进协会理论研究性质而言，成立专业小组：临床医学小组、护理学小组开展中西医理论研究工作。
7、参与院级教师PDL教学模式课题，亲身实践新教学模式，培养成员病例分析思维。
8、开展健康知识吸引式宣传，如前3刊的社团健康知识系列漫画。
9、积极与社团指导老师沟通，使可用资源利益最大化。
10、就社团实际情况，加强与攀枝花市疾控中心、攀枝花市第五人民医院、攀枝花学院卫生科等多国家组织机构合作，为社团谋得最大利益空间。
11、把握现实瞬息的变化，抓住机遇，合理利用身边社会资源开展社团活动。
12、利用国家大政策下，拓展培养基础临床医生，使医学大学生资源利用最大化，同市政府联合开展多项公益服务活动。
13、加强与学院其他社团沟通，吸取其他社团的优点。
14、继续坚持“来源于学生，服务于学生”的观点开展社团相关工作，使社团得到更进一步的发展。
15、打造多元化社团，打造新型的三维一体化创新型社团。
16、强化医学健康知识、急救知识全校12院系普及，积极联合各院系社管委合作开展普及工作，加强医学健康知识普及力度。
17、建立社团档案，供各届社团干部团体参考。
18、加强社团各届社团干部工作沟通，开展相关培训，沟通活动，共同讨论社团发展问题。
四、打造多元化创新社团
医学健康促进协会筹备已理论研究型社团申请成立，为推进社团目的达到，推动社团进一步发展。设计并打造多元化创新社团：
1、拓展社团范围，申请拓展为学术交流、公益实践、理论研究三维一体化多元化社团。
2、坚持思维创新、内容创新、活动创新的观点，打造创新社团。
3、合理利用广大社会资源整合社团，开展三维一体化结合的活动，打造社团精品系列活动。
4、开始筹备创立会刊，向大学生推广医学健康知识，发表理论研究成果、加深社团影响力。
5、创立会报，推广医学健康知识，拓展宣传形式。
社团的发展离不开成员的合作，离不开干部的合作，离不开老师的合作，离不开与各个社团的合作„„我们在不断的合作中成长。不论怎么做，尽全力把能做的事做得更好。我们也许不是最好的，但是我们是比上一刻更好的我们，大胆迈步向前。只有我们共同努力营造一个良好的合作环境，我们才能肩负身上担下的责任。所幸的是如今这一问题已引起相关部门的高度关注，然而我们仍然要把握好正确的方式、方法，并坚持“团队合作，创新求变，超越自我，挑战极限，努力拼搏，共同奋进，健康积极”的态度、并且始终记着“我们不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱来做生活中每一件平凡的事。”在工作中学会与身边的人分享经验，共同合作，也才能让我们在回顾社团历程中，打造多元化创新型社团。
参考文献：
[1] 医学健康促进协会《成员指南》
[2] 《大学城学生社团发展问题研究》
篇6：研骨干培训结业报告
任杰自动化学院
一、骨干培训学习收获
为了进一步提高我校研究生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学校领导的关心和指导下，校党委、研工部组织召开了研究生骨干培训班，其中有傅安洲教授讲解的新形势下加强和规范党内政治生活的基本精神和重要举措——解读十八届六中全会精神，唐辉明教授讲解“两学一做”新的体会，校党委宣传部副部长陈文华讲解了全媒体时代下的新闻写作，诗与生活，王甫老师讲解了演讲与口才，罗林波博士给我们讲解了创新创业的素质与能力提升，万鸣老师讲解关于毕业生的职业生涯规划，郭兰教授讲解了有关积极心理学的问题等。此次研究生骨干培训内容丰富多彩，让我获益匪浅，我也认识到作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。应增强学生干部自己的组织性、纪律性、时间观念、效率意识、责任意识、创新意识以及全局意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质。
首先，加强思想素质培养。做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。
第二，注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。
第三，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
二、职业生涯规划
1.自我分析
非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。
热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，对冷淡和不友善会受到伤害。需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，对于竞争和冲突会感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。
很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。
喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。
性格中可能的劣势: 过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间，有时缺乏需要考虑自己提供的帮助是不是他人的需要。当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式。
敏感的是在做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视。总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待;取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。有时很难变通，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。2.环境分析
中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高；校园的学习环境很好，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高每年的各类型招聘会，也给毕业生提供了足够的就业平台；父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。家里比较看重素质和能力方面的培养，给自己自由发挥提供足够的空间。3.未来职业生涯规划
2016-2019年: 在读研期间这三年里，好好利用在校时间，把以后工作所需的专业素质和综合素质掌握好。并利用寒暑假和研三实习的机会了解实践工作的实况和以后自己的就业方向。
2019-2021年: 进入大型国企或其他相关部门的市场分析部门，利用前两年工作的积极性和热情，熟练掌握工作流程，把自己份内的工作做得出彩，并尝试一些其他的工作，多学多看多思考，并希望在管理和协作能力上能有所提升，为以后自己向管理层迈进积极经验。
2021-2023年: 用接下来两年的时间努力争取职位向上游发展，做到市场经理助理的职位，利用之前攒下的工作经验和靠近领导的学习机会，向着市场经理应有的能力和素质迈进。
2023-2025年：用这三年稳固好自己的职场能力，积攒好阅历、能力和人脉，争取做到市场经理的职位，并稳固好自己在这个职位应有的付出和地位。4.现实和职业规划差距应对措施
目前迫切需要的就是学习与本专业相关的理论知识，并多思考它的应用价值，在图书馆多泛读和精读一些书籍资料。多听一些学术讲座，了解一些学术前沿问题，争取机会和老师一起做做项目课题，争取一切能多学习和多“实践”的机会，逐步把自己的能力培养起来。不断按时按量学习英语，在被动或者主动的情况下熟练办公软件和计量软件的应用等。
喜欢改变，但不能很快做出适应和改变;性格偏温和型，不喜欢说“不”，有时候把握不好分寸会让自己很为难;不够果敢，不敢大胆说出自己的想法，害怕自己犯错;口才是任何场合里都迫切需要的一项技能，自己的口才很一般;现场应变和观察能力很一般，对于以后的发展会受到阻碍。
综合素质含糊来看，是一个很模糊的概念，但在具体场合中，我知道自己的每一项薄弱点，并积极的对自己做出心里按时按时，和同学多交流心得体会。保持努力学习，勤奋刻苦，坚持每个计划实行;积极参加班团活动，社团活动和学校的活动;善于与同学和老师交流，积极主动的做事;培养耐心，认真对待每一件事情和工作;多看书和新闻，提高自己的综合素质，增加文学知识，扩大知识面。寻找能突破自己改变自己的机会，敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物计划。在每年的寒暑假和研三期间实习，去真真切切的感受和学习职场人应有的东西。
三、如何做好研究生干部
1、从事学生工作思想上需要有信心 从事学生干部工作，首先要坚定信心。热爱岗位，才能安心做好自己的各项本职工作。或许有些人认为部员工作的岗位平凡，难有作为或与自己在大学里所构建的理想距离太远，因而得过且过。但是我觉得 基层工作富有挑战性，能否适应这份工作，正是对自己各方面素质和能力的考验，而且有些团学组织工作压力很大，每月、每日、每周工作量也十分饱满。很辛苦，有时还不被别人认可或被误解，但是凭借勇气和信念，和一份坚守和热望促使我们干好工作，使我们坚定信心，在这个岗位上奉献自己的力量，实现自己的人生价值。
2、从事学生工作在实践中需要有耐心
团学组织各部门是联系广大同学和与学校相关部门及党政领导的纽带，我们工作对象就是广大同学。俗话说：上面千条线，下面一根针。这正是对我们基层工作千头万绪的形象比喻，上到落实党中央、上级教育主管部门和学校方针政策，下到调解班里、各系的纠纷矛盾，作为普通同学，他们对这些我们学生干部的理解和支持需要一个过程，这就需要我们做耐心细致地宣传、解释工作，如果不注意工作方法，急于求成，不但无法达到预期工作目标，甚至还有可能引起群众不满，从而使工作无法开展。要使问题得到圆满解决，就需要我们耐心细致地做好基层工作，深入调研，了解实际情况，尊重群众意愿，切实为群众服务。
3、从事学生工作在学习上需要有恒心
善于学习是我们对一名学生干部的基本要求，也是提高一名干部工作能力和素养的动力所在。对于新走上工作岗位的给位同学来说，全新的工作，全新的大学环境，更加需要我们努力地学习，以尽快适应工作的需要。特别是作为学生干部，学习的重要性更加凸显，不加强学习，势必成为“井底之蛙”，更不用说为同学群众服务。我们只有长期不懈地专心学习党团的方针政策、教育管理等各方面知识，拓宽工作思路，汲取各方之长，掌握更多为民办事的本领，才能更好地为广大同学做好服务工作。
4、从事学生工作在奉献中需要有爱心
篇7：学生骨干培训结业论文
礼上的讲话
同学们：
为期半年的井冈山大学“青年马克思主义者培养工程”——“井冈之星”大学生骨干培训学校第二期培训班培训即将结束了，在这个时候，能够与大家交流，我感到非常高兴。在此，我代表校党委对同学们圆满完成培训表示热烈的祝贺!
实施“青年马克思主义者培养工程”，在全校广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，事关党的事业后继有人，事关学校的长远发展，事关青年的健康成长，对于引导当代大学生“永远跟党走、争做新一代”，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有重大而深远的意义。井冈山大学以井冈山精神育人为办学宗旨，把教育引导学生践行井冈山精神、坚定理想信念作为学生培养和思想政治教育工作的首要任务。井冈山大学“井冈之星”大学生骨干培养学校成立以来，自始至终得到了学校党委的高度重视，校党委万继抗书记多次询问培训班的情况并要求学校相关部门对培养学校的工作给予大力支持。这一切，无不体现校党委对井冈山大学“井冈之星”大学生骨干培养学校的全体学员寄予的殷切希望！
经过半年的理论学习与实践锻炼，时间跨度长，大家克服了一切困难，顺利地完成了各项学习和任务并在各自的岗位上起到了很好的模范作用。学校领导也欣喜的看到，大学生骨干培训班的同学们经过培训确实成长了许多，提高了思想认识，坚定了理想信念。
同学们，培训结束后，大家都将回到岗位开始新的工作、学习。今后的路怎么走，走得怎么样，关键还要看你们在实践中的表现如何，可以预见这种考验比培训期间会更难。要想成为一名坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念的青年马克思主义者，还需要大家在平时的学习工作中不断地去摔打、去磨练。借此机会，我想对大家提几点希望：
一要进一步坚定理想信念，积极思考自身的立志、立言、立身、立德问题，志存高远，使自己尽快成才。
立志，是大学生成才的精神动力。中国近代思想家梁启超、北宋民族英雄岳飞、数学家陈景润，这些走在生命巅峰的人，无不立志。
立言，就是为人做事的信条。敬爱的周恩来总理、著名画家关山月、革命烈士吉鸿昌等都曾立下警言或利用他言告诫自己。
立身，当以诚为本。诚信是大学生树立理想坚定信念的基础，是立身处世的根本准则。
立德，“德才兼备，以德为先” 是新时期对大学生的素质要求，也是我们每一位大学生的政治责任。
当代大学生，是国家的栋梁，是国家的未来，是社会进步最大的动力，在走向成才的道路中，必须立志、早立志；应该明确自己的为人处世的宗旨，也就是自己要立言；要养成诚实守信的道德品质,才能真正忠诚于党和人民,忠诚于国家和事业,对马克思主义真学、真懂、真信、真用,牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴并终身为之奋斗的理想信念；要学会立德，有德者，“其身正，不令而行”良好的道德修养有助于塑造大学生的形象。
二要进一步珍惜宝贵的学习时光，刻苦学习，使自己早日成为栋梁之材。
同学们，大学四年只是你们人生中的一个驿站，希望能真正认识到时间的宝贵，多读书、认真听课、多听讲座、积极参加实践，养成良好的学习生活习惯，自己主动学习、独立思考，不断发现问题、研究问题、解决问题，努力用最短的时间成为高素质、高层次、创造性的人才。从20岁算起到60岁退休，40年的时间弹指一挥间，只有短短的14600天！希望大家珍惜每一天，每一天都能做一点儿有意义的事情，每一天都努力为我们多彩的人生添上一笔色彩。
同学们，你们是幸福的一代、幸运的一代，国家、学校、师长、父母和亲友都在为你们的成长努力创造良好的环境和条件，你们所要做的就是珍惜美好的年轻时光，脚踏实地、扎扎实实的努力学习和奋斗，以国家、社会责任为己任，树立远大理想，培养个人的良好习惯和品格，努力成为“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识渊博的新一代，开拓进取、勇于创新的新一代”，努力做一个对国家和社会有所贡献的人。
三要进一步锻炼意志品质，为学习和工作打下坚实的基础。意志品质是现代人不可缺少的一项重要心理素质。随着现代社会的发展，社会各个领域的竞争加剧，对人的意志品质的要求也越来越高。现在有的大学生缺乏意志品质锻炼，畏惧困难，经不起挫折与失败，这对将来成才很不利，而通过体育锻炼能够很好地磨练大学生的意志品质。体育锻炼对培养学生的意志品质有着特殊的作用，是其它教育形式所不能代替的。主动、积极地参加一些体育锻炼有利于培养坚韧性品质，在体育锻炼过程中给予自己一定的心理、生理负荷，自我强化，加大难度，提升要求，产生适度的疲劳，并要求自己在疲劳后坚持完成任务，甚至勇敢面对挫折，从而达到磨砺意志的目的。
篇8：中国西部体育教师足球培训班结业
本次培训分为理论、实践、比赛观摩、录像观摩、考核五部分。培训课时共计92学时。参加培训的20名中小学教师全部是工作在一线的体育教师, 分别来自陕西、青海、山西、甘肃、宁夏、新疆、贵州等10个省市自治区, 其中5名来自省会城市, 9名来自中等城市, 6名来自县级以下城市。在12天的培训中, 学员在训练课设计、训练计划的有效实施、足球技战术和比赛临场指挥等方面接受了较为系统的培训。
本次培训中使用的《教学大纲》、《理论课实践课进度》、《参考资料》等由北京体育大学足球教研室博士生导师陈易章教授、张廷安, 首都体育学院教授吕文元, 中国中学生希望队主教练李辉以及中国人民大学附属中学三高足球俱乐部训练部黄石、教练组组长李军、副组长边立军共同研究、制订、编写。