学生证填写须知

学生证填写须知（精选17篇）

篇1：学生证填写须知

毕业生登记表填写注意事项

毕业生登记表非常重要，要放到档案当中，每人只有一份，不能涂改和更换，请一定仔细看填表说明，认真填写。

1、认真填写，字迹要清楚，避免错别字，保持整洁。一律用黑色钢笔或中性笔填写，不允许用圆珠笔。

2、表内所列项目要全部填写，情况不明无法填写时，应写“不详”或“不清”，如无此项情况应填写“无”。

《重庆电子工程职业学院毕业生登记表》填写要求

一、封面：

（院）系：系部全称

专业：（填写全称）

班级：完整

填表时期： 年 月 日（毕业当年的6月30日）

二、第一页

近期一寸正面半身免冠照片，请贴好

姓名：与身份证上一致

曾用名：有则填写，无则填“无”

出生年月日：填写八位，格式如“1988年06月01日

性别：“男”或“女”

民族：全称，如：汉族

家庭出身：军人、干部、工人、农民

籍贯：XX省XX县（市），本人最初户籍所在地

文化程度：大专

身体状况：良好（有较大疾病则填写具体名称）

现家庭住址：填写详细

何时何地和人介绍参加共产党或共青团：

党员学生填写：XXXX年XX月XX日在XX（地点）经XXX、XXX介绍加入中国共产主义青年团；XXXX年XX月XX日在XX（地点）经XXX、XXX介绍加入中国共产党。

团员学生填写：XXXX年XX月XX日在XX（地点）经XXX、XXX介绍加入中国共产主义青年团。

有何特长、专业：有则具体填写，没有则写无

何时何地何原因受过何种奖励或处分：

XXXX-XXXX学年获X等奖学金（XX称号）或其他奖励等，没有则写无

家庭成员及主要社会关系

姓名：如实填写

年龄：如实填写

称谓：母亲/父亲/姐/妹/兄/弟, 祖父/祖母/等。按书面语言填写！

政治面貌：如中共党员填写“中共党员”，民主党派填写具体党派名称，28周岁以下如是团员填写“共青团员”，28周岁以上无党派人士填写“群众”。

职业：按实际情况填写

工作单位：工作单位

三、第二页：

本人学历及社会经历：

从小学开始填写，依时间顺序详细填写，年月填写六位，要衔接。

起止年月：XXXX年XX月至XXXX年XX月

学习或工作单位：XX省XX县（市）XXXX（学校或单位）学习（或工作）

奖惩情况：有则具体填写，没有则写无

证明人：填写校长或班主任姓名。

自我鉴定：

1、字数：建议写满

2、内容：第一人称形式写，要认真详实的把三年的大学成长情况及对自己的认识表达出来。

四、第五页

班委或支部意见/辅导员意见：

1、字数：都不得少于150字，严禁抄袭！！

2、内容：第三人称形式写（本班同学暂时不用写，交上来之后统一写）

由班级干部或辅导员本着对同学负责的态度如实地填写，包括该生在校期间的学习情况、思想品德情况、参加社会实践情况、参加集体活动情况、获奖情况、特长情况及综合评定等内容。填写时不要千篇一律，应实事求是；不要过于简单，不少于150字。开头空两格，XXX同学思想积极要求进步，.......最后班委、辅导员签上名字

五、第六页

本人对上诉鉴定的意见：同意并签上名字

辅导员意见

李彪同学思想进步，能够与党中央保持高度一致，能够认真学习中国特色社会主义理论，坚持党的领导，学习刻苦努力，生活俭朴，工作能力突出，具有创新精神，高度负责的敬业态度。在校期间获得过一些荣誉，但是总能保持谦虚好学的态度，除了在学校学习认真，在校外也积极参加各项实践活动。而作为班委也能主动配合其他班委工作，在同学眼里是一个乐于助人、有班级荣誉感的好同学。

学习委员意见

李彪同学习成绩良好，有一颗上进的心。作为同学他乐于助人，热爱班级体，团结同学，尊敬师长。在生活上热爱劳动，作为班委能主动为班级服务，能配合其他班委执行工作，起到了一个班委的作用。不但在学校是一个品学兼优的好学生，在课堂外也是积极参加社会实践活动。不论是在课外还是课内都表现良好，在家中也是一个孝敬父母的好儿子，在学校期间，参加了多次实践活动，在校期间做过多次兼职，为家庭减轻负担。

篇2：学生证填写须知

1.交接单须打印或者用黑色水笔填写所有栏目。如果是手工填写，字迹必须端正，不允许涂改，否则请重写。

2.以班为单位，一个班的学生名单打印在一张交接单里。一式三份。学工处一份、就业指导中心一份、附在班级档案上一份。必须盖上院系学工办的章。签院系经手人的名，或者盖私章。（院系请自留一份）

3.学生档案袋的填写要求：学院名称、届、毕业生名字、性别、专业、学制、生源所在地栏目一定要填写。

篇3：学生证填写须知

关键词：数据结构,算法,游戏

1 前言

随着微软的Office系列软件的普及, 作为日常办公系统的主要助手, World、Excel以其方便、简洁的特点, 以及文档的编辑、电子表格处理功能, 受到了许多用户的青昧, 成为众多企事业、个人存储数据的主要工具。对于许多单位而言, 很多日常所需的业务数据通常都是通过Word或Excel中的表格进行存取, 有一些表格拥有独立的数据, 而有些表格却与其它的表格有重叠的部分, 按现在的工作模式, 大多数情况下填报数据的工作十分繁琐, 耗费时间, 而实际上许多时间都浪费在单调的复制、粘贴、拖拽之上。如此往复, 势必会降低工作人员的效率。

目前, 我校在教务管理、科研管理工作中, 存在着大量的简单的、繁琐的、重复性的工作。例如, 在教务管理中每个学期都需要教学秘书填写培养方案学期执行表及教师任课情况呈报, 这两个表格在表格字段上基本上是相同的, 只是各字段的位置及学时的描述上有所不同, 每次填表时只要复制、粘贴并稍做修改既可完成。如果这样的表格能够采取自动填充的方法来实现, 会大大的提高工作效率。

成绩管理是教务管理的一个重要内容, 学生毕业时都要对他们的成绩进行统计。要求 (1) 能够按学期录入并从已有的成绩单中读取学生所学课程的课程名、学时、学分、成绩等信息 (含公选课) 。 (2) 能够自动计算学生的总学分与总学时并输出到指定位置的wo r d文档中, 如图1所示。

2 VBA简介

VBA作为一种新一代的标准宏语言, 具有跨越多种O F-FICE应用软件并且控制应用软件对象的能力, 它可以可以使Office任务自动化, 满足用户需要, 同时增强了Office与用户的交互并集成Office的功能。

3 公选课录入模块的设计与实现

每门公选课所涉及的学生人数较少, 经过分析比对后, 决定对于公选课单独设置录入模块。它的功能如下是选择相应的学期, 相应的班极, 录入课程名及学生学号后, 将学生成绩自动填充到学生成绩总表的相应位置上。在word里设计界面如图2所示。

打开WORD文档, 在菜单“工具|宏”, 中选择“Visual Basic编辑器”, 在工程 (Project) 中选插入用户窗体, 设置如图2所示界面, 其中包括如表1控件:

公选课成绩录入界面关键代码如下:

4 结语

篇4：大学生填写志愿填写的两种选择

有的同学人生没什么目标，只是为了高考而高考，对大学，对专业一无所知，对自己的未来一无所求，甚至不愿意花一点点时间来规划自己的前途。

有的同学情愿把事关自己一生的发展的选择权交给父母，老师甚至同学，让他们帮你决定填报什么专业志愿。

有的同学想现在先埋头苦读，等到高考结束再匆匆忙忙填报一个专业志愿，运气好的话还能懵懵懂懂地被一所过得去的大学录取。

华南师范大学高教研究所对广州地区的中山大学等7所本科高校的在校大学生进行了一次全面调查。调查显示：42%的大学生对所学专业不满意;65%的大学生希望另选专业;50%的大学生表示入学前对所读专业了解甚少，仅有3.4%的学生入学前了解所报专业！

有什么样的因，就有什么样的果——苦果

有的同学高考考取了高分，却因为错误的专业填报把自己围困在一个自己毫无兴趣的专业当中。

有的同学在大学专业课程中苦苦煎熬，却不明白自己的性格取向其实是和这个专业背道而驰的。

有的同学顺利步入大学之门就读热门专业，却预料不到这个专业4年以后因太多的毕业生而屡屡求职失败。

这就是第一种选择的后果——还没开始你就输了！ 一念之差，满盘皆输！

这些上了大学却选错专业的同学，他们当初真的是没有选择吗，有吗？没有吗？

他们不是没有选择，而是等他们明白过来的时候已经太迟了，专业没选好，大学毕业也枉然！一失足成千古恨，再回头已百年身，上天不会再给你一个再来一次的机会，他们对生活充满了迷茫，对自己的未来无法把握方向，只能在命运之河中随波逐流。

第二种选择：做一个专业测评，了解自己适合填报什么专业

清华大学计算机系张超同学来信：

在高三的时候，我参加了方正测评，这次评估使我受益很多。

我在高中阶段唯一的目标就是高考，从来未曾想过以后的专业选择，这也是很多高中生的心态。因此在填报志愿的时候，许多人都只是盲目追求热门专业，而忽视了自己的特点。比如我所在的清华大学计算机系，有一些人入学前连计算机都没有用过，更不要提对这个专业的深入了解了。他们在大学的最初阶段，通常会感到从知识到心理上的困难。之后，有的人能深深的热爱上这个专业，有的人却发现自己对这方面完全不感兴趣，但也没有更改的机会了。在其他地方，这种情况也是比较普遍的。虽然大学专业并不能决定一个人一生的工作研究方向，很多事业有成的人都没有从事本专业的工作，但是毕竟隔行如隔山，需要付出更多努力。

是方正测评帮助了我。一方面，它让我了解了高校各专业所要学的内容，把一个个抽象的专业名称变成了具体形象的语言描述，便于深入理解。还有一些各专业的相关介绍，也对我填报志愿有帮助。另一方面，它针对我的特点，对我的性格、学习兴趣、适合的专业做了详细的说明，这才是它对我最大的帮助。相对于平时我对自己的了解，方正测评专业选择评估报告对我的评价更为客观全面。了解自己，了解专业，才能在填报志愿中做出正确的选择。当然，填报志愿时还应考虑自己的分数、家长和老师的意见等因素。但是我认为个人兴趣还是排在第一位的。所谓热门专业，也并不是可靠的，它会随着时代发展而变化。

我衷心希望方正测评能在专业选择上帮助更多的同学。

方正测评获得了行业最权威机构——中国心理学会心理测量专业委员会的认证，是中国第一个获得专业测试认证的产品。其科学、权威、专业、细致的专业测试服务，获得了广大同学、家长和老师的高度评价，多年以来已经为超过50万名学生找到了适合他们的专业，今天，你也可以通过“方正测评”来规划、设计自己多姿多彩独具魅力的人生之路！

方正测评升学版是北大方正教育研究院专门为高中生推出的一套高考专业志愿评估系统，参加的学生在答完一份心理测试问卷后，都会获得由计算机系统生成一份长达26页的个性化评估报告，告诉你什么专业最适合你，什么专业最不适合你，避免你选错专业而遗憾终生！

方正测评高级版的测试报告共46页，包含升学版报告所有的内容，同时此报告还把学生“最适合学生的20个专业”在哪些院校有开设的情况与是否属于重点学科等信息全部罗列出来。在对学生性格的分析，以及感兴趣活动的分析方面，高级版更体现出多层次，全方面的特点，文字更丰富，更细致。让学生对自己的各方面特点掌握更透彻。

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篇5：入党材料填写须知

注意：所有材料填写要用签字笔或钢笔，打印用B5纸，宋体小四号字单倍行距，有签名和时间。

1.积极分子考察登记表

应该在本人或者培养人手中，请联系培养人填写。要求： 1）姓名、性别、出生年月、民族如实填写。

2）籍贯精确到县/市。

3）现有文化程度为“硕士在读”。

4）现任职务填写班内职务，或“学生”。

5）入团时间精确到月（一般来讲，入团有5月和12月两批）。

6）历次申请入党时间写研究生申请入党时间即可，精确到月。

7）本人主要经历从小学写起，举例为：

1994年9月～1999年7月，XX市XX小学”

奖励写研究生之后获得的即可。

8）家庭主要成员填写父母（或共同生活的兄弟姐妹）即可，政治情况可能有“中共党员”，“共青团员”（注意：28周岁以上无团员），“民主党派”，“群众”等。举例为：

父亲XXX工人群众

9）主要社会关系填写两名主要亲属，比如叔姨姑舅爷爷奶奶等。举例为：

姑姑XXX教师中共党员

10）重大政治斗争中表现不填

11）培养考察情况（联系人填写）页面，请两位联系人每季度填写一次，注意日期从2011年2月（即各位成为入党积极分子的第一季度末）开始，一共填写四次即可。即”2011.2，2011.5，2011.9，2011.11“。建议填写内容：一是政治觉悟、政治表现和思想品质，对党的认识、对共产主义理想、中国特色

社会主义的信念；对党的路线方针政策和对国内外形势、重大政治问题的认识和态度。二是考察其入党动机，是否树立全心全意为人民服务的思想，有无正确的价值观，在日常学习工作生活中能否正确处理个人与集体的关系，有无一定的牺牲奉献精神三是考察其能否起到模范带头作用，尤其是政治作用，在大是大非问题上是否立场坚定。四是考察其是否具有较强的组织纪律观念。

12）培养考察情况（支部填写）页面，请各位积极分子联系四位支委委员（邓博文，邢贺新，刘冰乔，张杰男）填写，日期为每半年一次，即”2011.5，2011.11“。建议填写内容同上

2.党校结业证书

3.入党申请报告（或称自传）

这是最重要的一份材料，请务必重视。自传中包括：

1）个人主要履历，家庭主要成员的政治历史及现实表现，主要社会关系的政治情况

2）对党的认识，对共产主义和中国特色社会主义的认识，入党动机，在争取入党过程中的思想成长情况，个人在政治思想、工作、学习等方面的主要表现

3）对党的路线、方针、政策及当前形势的认识和态度 4）个人的政治历史和在历次重大政治斗争中的表现和态度

5）现有的主要缺点，对缺点的认识和努力方向

6）其他需要向党组织说明的问题

注意：联系自己的实际，千万千万不能抄袭！字数5000字左右。

4.政审综合材料

这份材料本来应该由支部与各位同学单独谈话调查后写出。现为节省大家时间，请各位同学自行填写即可。要求见附件（政审综合材料参考）。

5.思想汇报

四份思想汇报，按每季度一份，即”2011.2，2011.5，2011.8，2011.11“，要求内容联系个人实际，尽量联系对应时间所发生的国家、学校大事（比如2011.4月末的百年校庆），尽量不要罗列假话，大话，空话。

篇6：业主须知(签合同时填写)

尊敬的泛华盛世各位业主：

感谢您置业泛华盛世大家庭，自己的家园需要自己共同维护，为美化小区环境，构建和谐小区，敬请大家严格遵守以下条款：

一、阳台若要封闭则外墙部分必须与原建筑立面同一颜色、同一规格标准、封闭高度必须统一。防盗网一律安装在墙内方，严禁外挑，并安装逃生消防门。杜绝安装突出外墙的雨棚。

二、空调、空气能外机一律安置空调板上，严禁私自乱拉乱搭，否则强行拆除。

三、室内撬墙和改入户门一律要到物管处登记，若需更换入户门的则所更换的入户门必须达到国家防火标准且及时恢复原样。二层的防火飘檐不准占用及封闭。

四、装修垃圾必须按指定位置堆放，禁止在绿化带内及排水沟边沿放置任何垃圾、物件。公共场所的装修材料必须在二个工作日内搬运完毕。沙石入户要用袋装，搬运完后，应立即把楼道、过道现场清扫干净。

五、车库、杂间是放置车辆及杂物的场所，不能改作住宅、店面用，车库、杂间内严禁安装自来水设备及卫生间。

六、业主在房屋装修前请到物业管理处领取申请表格及相关资料并提交装修简图。同时要求业主在厨房、卫生间、阳台管道安装完后，必须做一道加钢丝网的防抗裂防细石混凝土找平层，上加做一道防水，卫生间防水建议做至墙面高度1.8米以上，防水层均完工后应做一次≥24小时的闭水实验合格后方可下一道工序施工。小区内一律不准安装太阳能热水器（包括顶、二层业主）。自来水给水管安装完毕后，必须做加压试水实验（压力1.4-1.6Mpa）。排水管安装完毕也必须做试水，预防接头漏水。

七、装修时不得影响及损毁房屋的原始结构（不得集中堆放即每平米不得超200公斤，严禁乱凿钻柱梁板），严禁楼板打膨胀螺丝，严禁随意开窗、开门、顶层加层等严重行为，一经发现，责令整改。如不整改影响结构安全的，一切后果由该业主自负，并追究其所有责任。

八、房屋交房前由物业公司通知业主交房时间，并在规定的交房时间内由物业、业主共同验房。验房通过且经业主签字认可后办理相关交房手续。

九、交房过程中如发现一般性质质量问题，物业应限时进行整改（期间业主不得以任何理由阻扰整改、修复，不得以此理由拒收房屋及缴纳物业管理费），待整改和修复完毕后再通知业主验收。

十、交房后，如业主在装修过程中再次发现一般性质质量通病（如厨、卫局部、屋面、墙体局部渗水；水、电管道局部不通；墙面抹灰层沙浆、楼板局部裂缝、后浇带裂缝；楼板厚度局部不足；门窗开启不灵活等）业主可直接与物业联系整改、修复。

十一、为了更好的规范管理，请装修公司或个人进场装修前务必到物业管理处登记并交纳房屋装修保证金，一旦发现未登记，立即清场。

十二、因混凝土具有活性期（混凝土本身有空隙），温差变化大时，会产生热胀冷缩，有可能在楼板、后浇带位置产生局部裂缝，另外本项目采用商品混凝土，商品混凝土强度质量稳定，但塌落度较大、和易性好、碎石骨料较细比较容易产生细缝。这种情况只要灌浆或采用环氧树脂修复即可，不会影响结构安全和房屋使用功能。以上须知已阅读。

业主签字：

时间：

篇7：结题鉴定书填写须知

1.课题名称、课题编号、课题负责人不能变更。课题组成员不能增减，但可以变更排列顺序。认真核对成员姓名，不出现错别字。

2.封面填写内容为三号宋体，内页填写内容为小四宋体。

3.课题完成时间为2014年6月，鉴定时间为2014年8月。

4.课题组成员的职称按最新提法，如高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。

5.课题成果要与原结题汇编基本对应，完成时间要与内容相对应，不能随意填写。

6.每个课题组成员最少三项成果。（可根据实际情况变化）

7.结题报告至少5000字。（研究结果作为主要内容阐述）

8.课题负责人所在学校审核并盖章。审核意见为：经审核，该课题已经完成研究任务，同意结题。时间为2014年6月？日。

9.不改变成果鉴定书原来各项目页面设置结构。

10.上交结题鉴定书一式两份（学校盖章），同时上报电子档（可以发到邮箱1585058801@qq.com）。联系人：陈婵（8106804）。上报时间为本周五（6月20日）17：30前，预期不报，责任自负。（可以委托别人代为报送）

11.结题鉴定书和结题证书领取时间为9月1日至5日（不再电话通知），须交回原结题证书。

篇8：病案首页填写质量的控制

1资料与方法

1.1 资料

来源于病案首页中医师填写的信息。从我院2010年7～12月的出院归档病历中, 每科每月随机抽取了20份, 其中手术科室占50%, 非手术科室占50%, 共计1080份资料进行统计分析。

1.2 方法

根据卫生部医发[2001]286号文件实行的住院病案首页要求, 对所抽检的病案首页填写情况逐项进行质量评分。

2结果

在抽检的1080份病案首页中有370项缺陷, 缺陷率为34.2%。填入不确切和不全的103份, 占不合格的27.8%, 填入漏项首页的76份, 占不合格的20.5%。常见错误如下。

2.1 患者基本情况

身份证号是最具特异性识别患者病案资料的依据, 而医师经常填写身分证号为未带或不详, 甚至填错;出生时间、年龄与身份证号码所填写的不符, 个别患者多次住院的出生时间都不同;出生地只填某个省, 不够具体;工作单位及户口地址、邮政编码填写不详细, 有的只填写某一县市, 有的已填写了某一职业, 但工作单位却漏填;职业填写较笼统;联系人与患者的关系不清;患者住院次数漏填或错填, 很多时候需要录入人员查核计算机后补;出入院时间填写不正确, 如本应填写时间为15∶20时, 而填写了3∶20时。

2.2 诊断名称填写不规范

经常出现外文诊断或缩写, 如短暂性脑缺血填TIA, 慢性阻塞性肺疾病填COPD, 慢性支气管料写成慢支等;疾病诊断填写得太笼统, 如“颅脑损伤”, 操作的部位组织器官不明确;主次诊断不分, 主要诊断应选择本次医疗过程中对身体健康危害最大, 花费医疗精力最多, 住院时间最长的疾病, 而有的医师却将断发病、慢性病作为主要诊断, 而将原发病、急发病作为次要诊断;出院情况填写不准确, 有医师片面追求治疗效果, 为科室提高治愈率、好转率, 人为放宽疾病疗效标准的尺度, 如把“未愈、自动出院”填作“好转”;错填现象也有出现, 个别低年资医师把导致该患者死亡的最主要疾病的出院情况填写死亡, 其它诊断则未填写死亡;诊断符合情况漏填或错填, 如该患者已做病理检查, 全病案首页病理诊断也写了, 而医师填写临床与病理的诊断符合情况为未做;损伤、中毒的外部因素填写不完整或漏填, 如“车祸、外伤、中毒”等操作中毒的原因不明, 应填写为“机动车相撞”、“服安定自杀”。漏填的一般是非手术科医师填写的;医院感染、病理诊断潜心填, 如有的患者曾发生院内感染, 但病案首页没有反映。

2.3 其它部分

手术操作名称、切口愈合等级填写不规范或漏填, 多见于手术科室转到非手术科室的病;抢救及成功次数填写不准确或漏填, 医师对抢救成功标准掌握不清楚;确诊日期填写不够准确, 如填写出院日期为确诊日期;病理报告日期为确诊日期;入院诊断与出院诊断的主要诊断相符, 只是修正出院诊断其中一个其他诊断, 医师应将修正日期作为确诊日期;随诊及随诊期限有的医师填写不准确, 如随诊填写为“否”, 随诊期限却有具体时间。

3讨论

一份完整、准确的病案首页, 直接关系到医疗统计的质量、病案信息的利用, 对医院的管理、科研、教学起着至关重要的作用[2]。为了加强病案首页的管理, 提高统计数据的质量, 针对以上存在的问题, 我院制定了改进措施: (1) 加强组织领导, 健全组织机构:成立医疗质量管理委员会和病案管理委员会, 制定和完善医院病历书写和病案管理的相关制度和规定, 各科室成立了医疗质量管理小组。 (2) 领导重视:开展宣传教育, 组织全院医务人员认真学习《医疗事故处理条例》、《广东省病历书写规范》, 并编印成小册子印发给每个科室, 做到人手一册, 从而提高了全院医务人员的法律意识和按规定书写病历的自觉性。 (3) 狠抓培训、提高素质:医务科组织举办病案首页书写培训班和病案室人员讲解ICD-10等知识, 使临床医师加强对ICD-10知识的了解, 提高疾病诊断水平, 明确规范书写疾病诊断、损伤中毒外部原因及其对编码的重要性[3]。 (4) 对新毕业分配的医师、实习医师和进修医师, 实行岗前培训, 组织不同形式的讲座或小讲课, 从根本及源头上提高病案首页信息书写质量。 (5) 明确责任, 工作落到实处:病案首页中患者身份证明资料由当天接诊入院的护理人员完整收集, 如有不明或不详之处, 在患者住院期间, 住院医师要反复与患者或其家属核实, 身份证号未填的要补上, 防止漏项, 确保首页资料的准确和完整。 (6) 在患者出院3d内由主管医师将病案首页填写完毕, 再由质控人员、科主任逐项审查, 签名, 以保证病案在规定时间内返到病案室。 (7) 病案室负责派专人每天到各科室与质控护士交接逐份签收整理好的病案。收回的病案如发现首页填写不完全、遗漏, 应立即退回并通知主管医师到病案室登记借出补充完整后再归档, 从而避免病案遗失。 (8) 临庆医师在填写诊断时, 要符合国际疾病分类ICD-10编码要求, 把该次住院对身体危害最大, 时间最长, 费用最高的疾病作为主要诊断。在填病案写首页的其他项目时, 严格按照《河南省病历书写规范》的标准, 信息内容应及时、客观、完整、避免空项、缺项并书面整洁美观。 (9) 加强质量信息反馈, 与经济挂钩, 由病案管理委员、科主任、质控人员组成的小组, 每月定期到病案室抽查上月归档的病案, 发现问题及时反馈给科室和临床医师, 总结经验教训, 并公布检查情况, 与年度医师考核挂钩。每年进行一次病案首页书写展览, 展出优秀和差的病案首页, 以此为鉴, 引起了医务人员的高度重视, 起到了激励作用。

提高病案首页质量, 是一项长期而持久的工作。一份好的病案体现了医院医疗技术水平。病案管理者要不断提高自身素质, 掌握专业技术, 更要与临床医师共同努力, 才能提高病案首页质量。通过采取以上措施, 使我院的病案首页质量明显提高, 从而也提高了医疗质量。

关键词：病案首页,质量控制,措施

参考文献

[1]彭艳, 袁供.试述如何提高病案首页的规范化和科学化[J].中国现代医学杂志, 2001, 11 (2) :99-100.

[2]王艾冰.加强病案首页质量管理提高医疗质量[J].中国病案, 2005, 6 (6) :27-28.

篇9：体育教师如何填写学生成长手册

关键词：学生成长手册；填写流程；填写事项；填写感悟

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2013）12-0033-02

填写学生成长手册是一门艺术性很强的常规工作，也是一种重要的教育手段，可惜在实际操作中，部分体育教师却忽视它，甚至于把一学期一次填写手册看成是种沉重的负担，由此，派生出委托学生填写或网上下载现成的评语填写或随便写上几笔等。确实，认真填写手册是十分辛苦的，但填写手册的过程却是幸福的。只要我们真诚地说出我的看法和期望，我相信孩子和家长们也会认真地阅读，因为这些文字对于他们来说有着非凡的鼓舞、激励和唤醒意义。这是一次师生心与心的交流、情与情的触摸。

一、填写学生成长手册的流程

首先，在课堂上要求学生把这个学期所测试过的体能、技能和能力类项目、成绩和等分别填进相对应的表格里，老师报学生填写。测试项目的选择是依据《国家体质健康测试标准》和《上海市初中体育与健身测试标准》来确定的。

（1）健身体能项目：男生1000米、女生800米、50米、立定跳远、女生仰卧起坐、男生引体向上、2千克实心球、1分钟跳短绳、200米游泳等。

（2）健身技能项目：篮球半场区域内往返运球、对墙40秒垫排球、30米绕杆往返足球、双杠、单杠组合技术动作、垫上运动组合技术动作、横箱分腿腾越等。

（3）健身能力项目：背越式跳高、挺身式跳远、三级跳远、跨栏、侧向推铅球等。

其次，要求学生填写正确、计算准确。按照95分以上为优秀标准、85分以上为良好标准、60分以上为合格标准、60分以下为须努力标准，来进行学期总评和学年总评。

再者，从学习表现、学习能力和实践能力三方面如实自我评价。同样以优秀、良好、合格和须努力的标准来操作。

最后，让学生填写：我的体育爱好与健身活动建议、同学互动性留言、体育教师写评语和家长写评语（表1）。

二、填写手册的一些注意事项

通常填写学生成长手册的对象主要有：同学填写、自我填写、家长填写、体育教师填写。其中最重要的还是体育教师的填写。

1.学生自我填写

当教师要求学生自己来填写手册时，许多学生不知道怎么去填写才符合填写要求。这时，教师就应针对性地提出合理填写评语注意点。可以建议学生通过体育课、广播操、课间跑步、体锻课来总结自己，主要从执行课堂常规、上课态度、自主性锻炼实效、做广播操的动作到位率、准确率、参加课间跑步出勤率、文明运动、安全运动等方面给自己一个客观、公正的评语。这样操作既能避免学生在填写时废话、套话、虚假话和恭维教师的话出现在手册里。同时，还要提醒学生填写上对体育爱好与健身活动的建议，这个建议是针对体育教师的。

2.同学互动性留言填写

这个环节最易出现相互吹捧性评价语言的填写、或简单应付性评价语言的填写、或嘲讽性评价语言的填写等，作为体育教师应及时性关注学生这种不良心态和评价心理，要求学生相互抱着真正的为同学获得更好的锻炼实效而提出诚恳性、警醒性、鼓励性评语来激发共同进步。

3.体育教师填写

作为学生健身最直接指导者和引领人的体育教师，应珍惜每一次对话机会，让学生看到你的评语填写最真实的反映每个学生。要避免表扬语不能让他飘飘然，批评语不能使他伤自尊，不能加入个人武断性语评和盖棺定论性语评或不伦不类的套语、或不咸不淡的废话来评写任何学生。

4.家长填写

从我们每学期收回来的学生成长手册来看，每一位学生家长还是非常重视这项工作的，几乎每一位家长在互动性栏目里都写下了中肯的建议。当然，这个建议主要针对自己孩子身上所出现的客观存在的薄弱体能和技能方面的问题而向体育教师提出的建议。虽然，他们所提的意见，我们早就心知肚明了，但是我们依然要感谢他们对孩子们未来健康的支持和配合的态度。

三、体育教师填写评语要做到五个“问”

1.问填写评语是否准确地描述了所写的学生，含糊其词的话不写。

2.问填写评语措词对所写学生是否得当，言辞过激的话不写。

3.问填写评语是否掺杂着对所写学生的个人好恶，盖棺定论的话不写。

4.问填写评语是否伤害着对所写学生的自尊心，讽刺挖苦的话不写。

5.问填写评语是否能够激励学生进步趋优向善，不要吝啬鼓舞性、唤醒性和激发性语言的出现。

四、体育教师填写学生成长手册的一些感悟

写学生优点要恰如其分，切莫虚情假意；向学生提新学期新期望要避免不切实际，要具体明确、可操作性强；填写评语要自然、真实而不矫情，更要杜绝平淡或过分激情；针对不同个性学生要采用不同评价风格来评价他们；在填写评语中最好有关于该生的个性化描述，包括肯定和批评性适当建议性语评；写评语要避免蜻蜓点水式，而注重对某些运动突出或课堂常规突出或品行突出等学生，不妨浓墨重彩；填写评语要能真实性指出该生身上所存在的问题，不要害怕伤害学生的自尊心而不忍心写，只要对他今后身心健康成长有益处的话就应该大写特写。

另外就是体育教师如何正确面对这项额外工作的心态，假若这个“负担”让我们不爽，我们就应换一种心境来工作就释然了。这种释然就是每当学生和家长拿到自己孩子的成长手册而静静地品味时，我们也就幸福地微笑了。

参考文献：

篇10：职位申请表填写须知-

職位申請表填寫須知-收集個人資料聲明以作招聘用途。

1.此表格所收集之個人資料，由申請者自願提供。如有關資料不足, 將可能影響閣下被取錄之

機會。

2.所收集之個人資料只供牛奶公司集團附屬機構或授權之代理人作招聘及甄選用途。

3.招聘過程完畢後，申請資料將被保留12個月作參考之用。

4.本公司是採用「平等機會」招聘政策，所有申請人只按「量材唯用」原則聘任，絕不會因個

別性別、婚姻、年齡、宗教、膚色、國籍、殘疾，甚至懷孕而作出任何歧視。

5.本公司已備有一份「私隱政策聲明」供閣下以書面形式索取；又根據<<個人資料（私隱）條

例>>規定，閣下有權就個人資料提出查閱及改正資料要求，如有需要，請致函到香港鰂魚涌太古坊德宏大廈七樓，向本公司私隱主任提出申請。

申 請 表 格

店 務 經 理店 務 副 經 理

店 務 員(全 職)兼 職 店 務 員倉 務 員店 務 組 長

兼職「熱賣點」美食服務員

英文姓名： 中文姓名： 地址：

聯絡電話：

以往僱主職位服務年期

最早到職日期： 要求薪金：

日期：簽署：

篇11：就业协议书填写须知

（一）用人单位填写项目

1、用人单位名称

用人单位的全称与单位公章一致，不要简写、误写。

2、性质

填写单位的经济类型，如事业、独资、合资、民营、国营、私营等。

3、档案接收（单位名称，邮政编码，详细地址）

请填写清楚用人单位的人事档案保管单位的全称和地址，用于学校档案馆邮寄毕业生档案材料。有人事档案保管权的单位可写单位地址，无人事档案保管权的单位填写其委托保管档案单位的地址。

（二）学生填写项目

1、专业

所填写的专业，应为学生入学时的专业名称（不是专业方向或院系名称）。

2、落户地址

落户地址是指毕业生在毕业后，户口所迁往的地址。

3、生源地

填写进校以前户籍所在地

4、毕业时间

毕业当年7 月

（三）甲乙双方达成协议部分填写项目

1盖章顺序：用人单位盖章----用人单位上级主管部门盖章---院、系盖章----学校就业中心盖章。

2、协议书中服务期，见习期等条款，必须明确填写。

3、协议书中某些条款应尽量填写，如各项福利，最好注明多少，或者有与无，不要空白。（如空白须用”／”填充）

篇12：毕业实习鉴定表填写须知

根据报考执行护士、助理执业医生有关文件规定，同时为了保障学生毕业档案的合格完善性，特将实习鉴定表的填写须知通告入下：1.实习生严格按照实习鉴定表的要求认真填写表头中的相关信息，毕业实习鉴定表填写须知。2.实习医院必须是二级甲等以上级别的医院，否则不能报考职业资格证书。3.实习时间应该在2010年7月至2011年4月，以保证9个月的有效实习时间，自我鉴定《毕业实习鉴定表填写须知》。4.实习生须认真填写个人总结，主要总结一年来实习思想表现、专业知识、实践技能、综合素质等方面取得的成绩，在个人总结栏填写，要求具体全面、条理清晰、书写工整，文字不能过于简练，字数不能太少。5.科室实习鉴定各项信息要填写完整不得有空缺，实习轮转科室不得少于三个科室。6.实习小组意见一栏必须填写。7.实习医院一栏必须填写意见后加盖医院公章。以上各项请各位同学认真阅读，实习结束后把实习鉴定表交到各班，否则影响建立学生档案，责任由学生自负。

篇13：预测分析法填写状态表

1 同步时序电路分析中的应用

在传统的时序逻辑电路分析当中,一般的分析顺序为:

1)列出激励方程、输出方程和次态方程;

2)列出状态表、画出状态表等;

3)根据状态表和状态图描述电路功能;

如图1的同步时序逻辑电路图,各触发器的状态方程分别为:

传统的方法中,我们是将三个触发器的现态所组成的8中情况逐一带入次态方程,得出各触发器的次态,然后填入状态表,这样做的速度比较慢,而且如果算错的可能性也比较高;如果采用预测分析法,结果将大不一样。

根据对次态方程的分析发现,三个触发器的次态都是在某种输入情况下才等于1的,例如:根据Q1n+1的次态方程可知,次态Q1n和刚好是取反关系,所以这里列课直接填写出来;根据Q2n+1的次态方程,原变量用1表示,反变量用0表示,可知,Q2n+1在2中输入情况下等于1,即:

Q3nQ2nQ1n=001或×10时,Q2n+1=1(这里×表示0、1均可),其余的输入情况下,Q2n+1=0,这样就可以把次态Q2n+1这一列填写完毕;同理,当Q3nQ2nQ1n=011或1×0时,Q3n+1=1,其余输入情况下,Q3n+1=0;当Q3nQ2nQ1n=1×1时,F=1,其余的输入情况下F=0.所以可以直接填写出此同步时序逻辑电路的状态表,如表1所示。

2 同步时序电路分析中的应用

这种预测分析方法在异步时序逻辑电路分析当中同样是适用的,但是因为异步时序逻辑电路在分析的时候还要考虑每个触发器的时钟输入(CP)是不是处在该触发器的触发沿,如果刚好在该触发器的出触发沿,则在满足次态方程的输入情况下,该触发器的次态为1,其余输入情况下为该触发器次态为0;如果时钟输入不在触发沿的,该触发器的次态与现态保持一致。按照上面的原则同样能用预测分析法将状态表填写完成。所以,将以上方法总结为具体的3个

步骤:

1)根据激励方程在状态表中某一触发器处在触发沿的输入情况下填写触发沿;

2)在填有触发沿同时又满足次态方程的输入所对应的次态输出地方填写1,不满足的填写0;

3)没有填写触发沿的输入所在行,次态保持与现态一致,

例如,用预测分析法对图2的异步时序逻辑电路进行分析。

通过对电路分析可知所有的触发器都是在下降沿↓触发。则列出各触发器的激励方程和次态方程:

各触发器的次态方程为:

列出状态表,如表2所示。

触发器D的时钟脉冲有CP提供,一个完整周期的CP肯定包含一个↓,触发器D每次都没触发,所以CPD这一列全部填写↓;根据D触发器的次态方程QDn+1=--QDn,次态与现态相反,填入QDn+1这一列;CPA和CPC都是在QDn→QDn+1为1→0时被触发,所以在CPA和CPC这两列的QDn→QDn+1为1→0所在行填写上↓,并在QAn+1这列有↓并满足状态方程的行(QAnQBnQCnQDn=011×)填写1,不满足的填写0,CPA不为↓的行使次态保持与现态一致,即QAn+1=QAn,;在QCn+1这列有↓并满足状态方程的行(QAnQBnQCnQDn=0×0×)填写1,不满足的填写0,CPC不为↓的行使次态保持与现态一致,即QCn+1=QCn,;CPB是在QCn→QCn+1为1→0时被触发,所以在CPB这列的QCn→QCn+1为1→0所在行填写上↓,并在QBn+1这列有↓并满足状态方程的行(QAnQBnQCnQDn=×0××)填写1,不满足的填写0,CPB不为↓的行使次态保持与现态一致,即BBn+1n,。

摘要：在时序逻辑电路的分析当中,通过对次态方程和输出方程进行特征分析,预测总结出对应的输入组合规律,参照规律对状态表进行填写,可以大大提高状态表的填写速度和准确率;而且可以让学生对次态方程有更深入的理解,得到很好的启发。

关键词：同步时序逻辑,预测分析法,状态表

参考文献

[1]林红.数字电路与逻辑设计[M].2版.北京:清华大学出版社,2008.

[2]陶永明.时序逻辑电路分析与设计方法的研究及探讨[J].电脑与信息技术,2010(3).

篇14：新版签证申请表“填写须知

（2012年5月1日起实行）

个人、团体观光签证及商务都使用此申请表，且申请表1份正反面，不可用两张；

1.照片 2寸白底（4.5cmX4.5cm）

2.红色部分信息可由旅行社代为填写，填写申请表时请使用黑色水笔或钢笔填写；

3.“姓”、“名”的英文，请填写汉语拼音；

4.“护照类别”选项，请勾选“普通”；

5.“犯罪记录”选项，请全选“否”；

6.打*号的可不填；

7.红色部分信息在确定航班、酒店及行程的情况下可由旅行社代为填写。

篇15：学生证填写须知

同学们：

实验报告上的“实验时间”，暂时不要填写哈！！

实验内容：

1、看到患者的同学，就先分析症状（症状名称：症状表现），再做初步诊断！

2、没有看到患者的同学，就根据医生所表述的东西，写你的实验过程心得体会！

3、两个实验的实验名称和实验目的，填写信息如下：

4、星期天，请大家把填好的实验报告，交到学习委员处，周一再转交给我，这个实验成绩，要计算入这次的期末考试成绩的！！

实验二

（实验名称）观摩神经症的临床特点

实验目的：

1．学会阅读和分析精神病院患者的病历和病程记录；

2．了解接触精神病人和对精神病人进行最一般的精神状况检查的方法；

3．熟悉心境障碍的主要临床特点

4．熟悉酒精依赖所致的精神障碍的主要临床特点

实验步骤：

1．参观精神病院及病房，对病房的管理制度与规则和病人一般的生活情况作初步了解；

2．较全面和仔细地阅读病人的病历；

3．由教师示范接触病人和让病人表现需要观察的症状；

4．由同学独立地接触和检查病人，并作好记录；

5．对所掌握的病人的的各方面资料进行整理分析，撰写出实习报告，并提出自

己的看法和观点。

实验三

（实验名称）观摩精神分裂症的临床特点

实验目的：

1．掌握接触精神病人和对精神病人进行最一般的精神状况检查的方法；

2．熟悉精神分裂症的主要临床特点

实验步骤：

1．较全面和仔细地阅读病人的病历；

2．由教师示范接触病人和让病人表现需要观察的症状；

3．由同学独立地接触和检查病人，并作好记录；

篇16：本科毕业生三方协议填写须知

一、学生填写项目：

1、专业名称：所填写的专业名称，应为在校学习的专业名称(含方向)，务必与毕业证的专业名称一致，不得简写。

2、应聘意见：毕业生应明确自己的应聘要求和态度，并亲笔签名。

二、单位填写项目：

1、单位名称：与单位公章一致，不要简写。

2、所有制性质及单位性质：在协议书上相关栏内划勾。

3、档案转寄详细地址：档案转寄必须经过机要局,机要局规定接收档案者应为县级以上有档案接收权的部门。此栏不应出现单位的详细地址（类似于“××路××号”）,例如:档案要转寄到我校时应写成:河南省洛阳市河南科技大学人事处，而不应填写成: 河南省洛阳市西苑路48号河南科技大学人事处。

4、毕业生回生源地自主择业或二次就业的，可不签协议书。到省辖市管或区管单位就业的，须经省辖市毕业生就业主管部门（非师范类经市人事局）盖章同意；到县及其以下单位就业的，只需经县毕业生就业主管部门盖章同意。到省直、部属单位就业的，须经其主管部门盖章同意。在省工商局注册的非国有单位接收毕业生，须到省人才交流中心实行人事代理并到省就业办审核备案。在省外落实接收单位的，按有关省、市、县（区）毕业生就业主管部门的规定办理。省外主管部门没有规定的，须经市（地）以上毕业就业主管部门盖章同意。到在京中央单位的，需经国家人事部同意。若用人单位无人事档案接收、管理权，需要在单位所在地的人才交流中心办理人事代理手续，在协议书上加盖人事代理公章。

三、填写学校意见栏：

学校联系人：马东辉联系电话：(0379)64231176邮 编： 471003

学校通讯地址：河南省洛阳市河南科技大学招生就业处就业中心。

四、备注栏，建议内容:

1、请明确注明违约金，一旦发生纠纷，有利于保护三方的利益；

2、用人单位聘用毕业生后，在工作岗位、落户情况、服务期限、见习期、工作条件、工资待遇、培训发展、福利保险等条款的约定，最好注明；

3、毕业生和用人单位双方可就毕业生就读国内（外）研究生、报考国家公务员、或未获毕业证书或学位、用人单位对毕业生有何特殊的体检要求以及其他有关事项协商达成附加条款，填写清楚。如未填写而发生上述或其他未列入情况，均属违约（学校对口头约定不予认可）。

★ 毕业生如何办理档案、户口迁移手续 ★

一、毕业生离校前已落实就业去向并办理报到证者档案的迁移。

这部分毕业生的档案由招生就业处就业中心以机要的形式发往就业单位，若没收到，请及时查询。查询方法：河南科技大学主页→招生就业→就业中心→公告通知（现存档案名单），确认后联系办理。

二、毕业生离校后在择业期内档案、户口的迁移。

毕业后，在两年的择业期内，档案存放在学校的学生处。须持就业报到证、毕业证去办理。联系电话：0379-64231747。户口的办理在保卫处：持就业报到证等到户口所在校区保卫科

户籍室开具介绍信，然后到辖区派出所办理户籍关系转移。校本部学生到本部保卫一科（64231787），东校区学生到东校区保卫二科（64830321），南校区学生到南校区保卫三科（64282005），新校区学生到新校区保卫四科（65626110）。

三、毕业生超过择业期档案、户口的迁移。

1、毕业生的择业期为两年。超过择业期后，就业报到证由学校就业部门集中办理，直接派往学生生源地。毕业生应及时到招就处就业中心领取报到证。

2、档案由学生处直接发回生源地所在人事部门。如有问题可联系学生处：0379-64231747。

3、持就业报到证到户口所在校区保卫科户籍室开具介绍信，然后到辖区派出所办理户籍关系转移（联系电话见第二条）。

★ 毕业生如何办理、领取报到证 ★

1、就业报到证的手续办理在招生就业处就业中心。

办理就业报到证分两条途径：① 持签订过的协议书。一种是与用人单位签订的；一种是实行人事代理时，与有关人才交流中心签订的。②写回原籍自主择业申请。写出申请，经学院审定、盖章后交招生就业处就业中心。以上手续可自己来办，也可托人前来代办。

2、报到证的签发以学校为单位在省教育厅就业中心办理，省就业中心原则上不受理毕业生个人办理就业手续。

学校每月15日左右集中去办理一次。寒、暑假不办理，节假日顺延。报到证办理完毕后，学校就业部门将及时在学校就业网站公告通知，请同学们查询后及时领取。查询方法：河南科技大学主页→招生就业→就业中心→公告通知（领取报到证通知）。

3、领取报到证时，持本人身份证或其他证件签字后领取。可托人代领，代领时，代领人持自己的身份证或其他证件签字后领取。

★ 如何办理违约、改签手续 ★

一、应届毕业生请注意：

根据《河南科技大学毕业生就业推荐表及协议书管理办法》第十六条第四款规定：为促使毕业生慎重签约、“诚信就业”,对违约者协议书的换发及改派手续一般放在该届学生毕业离校后办理。特郑重提醒：请有关同学慎重违约、改签。办理时，可参照第二条执行。

二、往届毕业生，如须办理违约、改签手续时，按以下程序办理：

1、毕业生向原就业单位提出改签申请，由原单位提供同意解除协议的书面证明（即退函），退回原签订的协议书，如已签发过就业报到证，也必须交回。

2、取得新录用单位的接收证明。

3、向所在学院提交书面申请，说明原因，经主管学生工作的书记或副书记签署意见并加盖公章，送招生就业处领导审批。

4、从招生就业处就业中心领取新的协议书。

5、与新的录用单位签订协议，交回招生就业处就业中心办理。

★ 人事代理问题答疑 ★

1、什么叫人事代理？

通俗地讲，人事代理是指毕业生可将自己的档案和户口托管在愿意就业地区的人才交流机构的一种被代理行为。比如，安阳籍的毕业生毕业后在郑州打工，他可以将自己的档案户口托管在河南省的人才交流中心或郑州人才交流中心等类似人才交流机构。

2、人事代理都可以代理什么？

人事代理可代理托管档案、户口、党团关系、保险甚至职称关系等。

3、哪些毕业生应该申请实行人事代理？

凡通过双向选择，已同外资企业、股份企业、私营企业、民营企业、各种中介机构等非国有单位和实行聘用制的国有企、事业单位签订就业协议的毕业生；择业期内暂未落实就业单位，目前正在择业的毕业生；准备复习考研或自费出国留学的各类毕业生等，均应实行人事代理。

4、毕业生办理人事代理需经过哪些程序？

根据毕业生的不同情况，毕业生人事代理手续办理程序分别是：

（1）择业期内已联系到接收单位的毕业生持由接收单位签章的《就业协议书》到人才中心，由人才中心审核后签署人事代理意见；毕业生将《就业协议书》送交所在学校，由学校统一到有关部门办理《就业报到证》等，并将毕业生档案转递到人才中心；毕业生持《就业报到证》、《户口迁移证》到接收单位办理户口迁入手续，接收单位无集体户口的，可直接落入人才中心集体户口。

（2）择业期内暂未联系到接收单位或准备复习考研的大专以上毕业生持《就业协议书》到人才中心，由人才中心审核签署人事代理意见（学校也可集体为毕业生办理人事代理手续）；毕业生将《就业协议书》交所在学校，由学校统一到有关部门办理《就业报到证》，并将其档案转交人才中心；毕业生持《就业报到证》、《户口迁移证》、身份证等材料到人才中心报到，签订人事代理协议。

（3）择业期内已就业，现要求改派到人才中心实行人事代理的毕业生到人才中心，由人才中心出具接受函；凭人才中心的接受函和原《就业报到证》到所在学校办理改派手续，并凭新的《就业报到证》将毕业生档案转交人才中心；持新的《就业报到证》、身份证等材料到人才中心报到，签订人事档案管理合同。

5、毕业生办理人事代理手续后享受哪些待遇？

毕业生办理人事代理手续后，可以放心的到省内外一切用人单位工作。人才中心保障毕业生的合法权益，毕业生可以享受到和国有单位工作人员相同的人事待遇，如办理转正定级、初定职称、保留干部身份、计算工龄、调整档案工资、职称资格考评、党员关系管理、代办各种社会保险、户口迁入、出具以档案材料为依据的相关人事证明等。

6、人事代理毕业生见习一年期满后，转正定级如何办理？

委托人事代理的应届毕业生见习一年期满后，人才中心按国家规定转正定级。转正定级虽然对在非国有单位工作意义不大，但是转正定级后意味着干部身份的正式确定，如果变动工作调入国有单位，转正定级将作为享受有关待遇的主要依据。

7、人事代理毕业生可以初定职称吗？

国家规定，全日制普通院校毕业生，见习一年期满后，经考核合格，即可在转正定级的同时办理初定专业技术职务手续，不需要再进行评审。具体规定是：大专毕业见习期满，从事本专业技术工作三年，定为“助师”级职务；大学本科毕业见习一年期满，定为“助师”级职务；硕士学位获得者从事本专业技术工作三年，定为“师级”职务，博士学位获得者定为“师级”职务。人事代理毕业生可于见习期满后，向人才中心申请办理相应职称（职务）初定手续。凡属国家开考的专业，可通过人才中心报名，参加考试取得资格。

8、人事代理毕业生可以调整档案工资吗？

根据规定，国家机关、事业单位调整工资时，凡是在人才中心管理人事档案并保留干部身份的人员，本人符合国家规定的升级条件，可按照国家规定的调资政策核定其增加额，记入本人档案。如果变动工作调入国有单位，可以享受档案工资待遇，另外根据市场调查，许多单位招聘人员核定工资，也是以档案工资为依据。

9、人事代理毕业生党组织关系怎么办？

人事代理毕业生中的中共党员，其组织关系应随就业报到证转到人才中心党总支，并编入所属党支部参加党员活动。毕业生在校期间入党后未转正的，期满由人才中心党总支按照党章规定办理有关转正手续。

10、人事代理毕业生的工龄如何计算？

毕业生凭《就业报到证》到人才中心报到后，无论从事何种职业均从报到之日起开始计算工龄。工龄可以说明资历，工龄是毕业生进入国有单位享受工资晋升、职务变动、退休、保险等待遇的依据之一。

11、人事代理毕业生怎样参加养老保险？

接收单位同意参保的，可通过单位办理新增投保手续；接收单位没办养老保险或暂无联系到接收单位的，本人可持身份证、人事档案管理合同到人才中心办理开户缴费手续，缴费标准按洛阳市统筹办核定的当年标准，在最低与最高标准之间由个人选择确定。

12、人事代理毕业生可以考研吗？

可以。在研究生招生报名阶段，人才中心可以为其出具考研证明；录取阶段，凭录取学校的调档函或录取通知书，办理人事关系、工资关系及档案转递手续。

13、人事代理毕业生在择业期内联系到国有单位的，可以办理改派手续吗？

篇17：如何做好强制免疫档案的填写工作

1 要端正思想认识, 如实填写免疫档案

免疫档案, 是我们实行强制免疫的工作记录, 并不是为了迎接省、市、县业务部门检查而编造出来的, 我们在实施动物产地检疫, 出具检疫证明时要求查验免疫档案, 确认出栏动物按规定进行强制疫苗免疫并在免疫有效期内, 如果没有强制免疫档案, 凭什么出具产地检疫合格证明。这就要求我们在填写强制免疫档案必须要真实填写, 佩戴二维码耳标的目的是要实施可追溯制度, 如果我们填写的耳标号码与实际不相符又如何能够实施可追朔。

2 要知道免疫程序、给应免家禽、家畜适时免疫

2.1 家禽禽流感免疫

种鸡、蛋鸡7~14日龄, 禽流感二价灭活苗 (H5N1、Re-4+Re-6) 进行初免, 在3~4周后进行一次加强免疫。以后每间隔4~6个月进行一次加强免疫。

商品肉鸡免疫, 7~14日龄用禽流感—新城疫充足二联苗 (r L—H5) 首先, 2周后再加强免疫一次。

鸭和鹅14~21日龄, 用禽流感 (H5N1、Re-4+Re-6) 进行初免, 间隔3~4周再加强免疫一次, 以后每隔4~6个月加强免疫一次。

肉鸭7~10日龄, 用禽流感 (H5N1、Re-4+Re-6) 进行一次免疫即可。

肉鹅用禽流感 (H5N1、Re-4+Re-6) 进行初免, 间隔3~4周再加强免疫一次。

2.2 猪口蹄疫免疫

仔猪28~35日龄, 初免间隔1个月进行一次强化免疫, 以后每隔4个月免疫一次。

2.3 高致病性猪蓝耳病

商品仔猪使用活疫苗断奶前后初免, 4个月免一次。

种公猪:使用灭活疫苗进行免疫, 断奶前后初免, 1个月加强免疫一次, 以后每隔4~6个月免疫一次。

种母猪:使用灭活疫苗进行免疫, 断奶前后初免, 1个月加强免疫一次, 以后每次配种前加强免疫一次。

2.4 猪瘟免疫

25~35日龄初免, 60~70日龄加强免疫一次, 种猪4~6个月免疫一次, 怀孕母猪配种前1个月免疫。

2.5 牛、羊口蹄疫免疫

牛90日龄初免, 1个月加强免疫一次, 以后每隔4~6个月免疫。

羊28日龄首免, 1个月加强免疫一次。

3 要知晓存栏数和应免数之间的关系

3.1 弄清不能免疫的数量

要弄清不能免疫的数量是孕、小、病还是免疫保护期内的。

小, 由于幼小不能接种疫苗, 猪瘟要求20日龄以上的, 20日龄算幼小的, 猪口蹄疫要求28~35日龄首免, 28日龄以下算幼小, 羊口蹄疫免疫28日龄以下算幼小, 牛口蹄疫免疫90日龄以下算幼小。

孕, 由于怀孕不能接种疫苗, 猪瘟怀孕期间不能接种疫苗, 猪口蹄疫、羊口蹄疫临产1个月内不能接种疫苗, 牛口蹄疫要求临产2个月内不能接种疫苗。

病, 由于患病不能接种疫苗。

免疫保护期内, 禽流感免疫保护期内4~6个月, 口蹄疫免疫保护期内4~6个月。

3.2 强制免疫档案的填写

有一猪场, 母猪4头, 1窝20日龄仔猪10头, 1窝10日龄仔猪10头, 60日龄育肥猪20头, 2头怀孕母猪。

猪瘟免疫档案填写:存栏数44头, 1窝20日龄仔猪10头, 2头母猪, 60日龄育肥猪20头, 需要进行猪瘟免疫, 2头母猪怀孕不能接种猪瘟疫苗, 10头10日龄仔猪幼小不能接种猪瘟疫苗。首次免疫栏存栏数44头, 应免疫数10头, 免疫数10头, 二次免疫栏存栏数44头, 应免疫数22头, 免疫数22头。

高致病性猪蓝耳病免疫档案填写:猪瘟免疫5~7天后, 进行高致病性猪蓝耳病免疫, 2个多月的20头育肥猪, 在免疫保护期内, 2头怀孕母猪, 半个月仔猪不能接种高致病性猪蓝耳病疫苗, 25日龄仔猪, 2头空怀母猪应该接种高致病性猪蓝耳病疫苗。首次免疫栏存栏数44头, 应免疫数10头, 免疫数10头, 二次免疫栏存栏数44头, 应免疫数2头, 免疫数2头。

猪口蹄疫免疫档案填写:高致病性猪蓝耳病免疫5~7天后进行猪口蹄疫免疫, 2个多月的20头育肥猪, 2头空怀母猪, 10头1个多月仔猪, 需要进行猪口蹄疫免疫, 2头怀孕母猪, 20多天10头仔猪不能接种猪口蹄疫疫苗, 20多天10头仔猪需要进行猪瘟免疫。首次免疫栏存栏数44头, 应免疫数10头, 免疫数10头, 耳标佩带数10头, 填写耳标号。二次免疫栏存栏数44头, 应免疫数22头, 免疫数22头。

4 要有认真负责的工作态度

强制免疫疫苗的生产厂家, 疫苗批号, 耳标号, 村兽医签字, 镇所长签字不填写, 说明填写免疫档案人员工作不认真, 对填写的免疫档案不负责任。

5 要和强制疫苗发放档案相符合