学生会培训（精选6篇）
篇1：学生会培训
学生会新干事素质培训——“内练素质 外塑形象”
在过去的几个星期里，在座的各位通过了自己的努力，获得了学生会主席团以及部长级的认可，进入学生会新干事试用阶段，那么能够在大学里，在学生会这样一个具有广泛影响力的学生组织里找到磨练自己能力、提升自己素质的平台是可喜可贺的一件事。
当然，对于在座的新干事来说，这个平台是机遇，也是挑战。你们面临着的是一种新的社会角色——学生会干事的身份，或许你们在以前也有接触过学生会相关的工作，但是大学里的学生会与初高中的相比也有很大的不同，那么怎样更快地去适应这个新的环境，关键在于在这个过程中你是否自觉地去学习与积累。那么培训的重要性和必然性就在于此，希望大家通过新干事的几场培训与实践工作能够尽快地适应学生会的工作，提高自身素质与能力，成为一名合格的学生会干事。
一、态度
查尔斯·史温道尔说过，态度比你的过去、教育、金钱、环境更重要，态度甚至比你的外表、天赋、技能也更重要，可以建立或者毁灭一家公司。那么希望在座的各位干事能够记住这样一句话——“态度决定高度”。
一位企业老板给另外一位公司经理发了一封电子邀请函，连发几次都被退回。公司经理问自己的秘书是怎么回事。秘书没去调查原因，只是猜测地说，可能是邮箱满了的原因。可一周过去了，经理仍然没有收到企业的邀请函。经理又问秘书，秘书的回答竟然还是邮箱满了！公司因此失去了与该企业筹备已久的合作项目。经理一气之下，辞退了秘书。
恰恰相反，还有一位秘书，她是自考本科毕业后应聘到一家外贸公司的。她的意向是经理秘书。但公司却安排她做办公室文员，具体的任务就是负责收发传真、复印文件。她虽然有点犹豫，但最终还是抱着积极的态度投入到工作中去了，因为她觉得这样的机会来之不易，而她又是一个自考本科生。她工作非常认真，同事们交代的事情，她都能准确而及时地完成，从没有怨言。有一次，经理拿一份合同让她复印，经理说要急用叫她快点，细心的她习惯性地快速浏览了一遍合同。当经理有些不耐烦催促她时，她指着一处刚发现的错误给经理看。经理看完之后，吓出了一身冷汗，原来是一个数字后面多了一个零。她的更正为公司避免了几百万元的损失，很快她就被提升为经理秘书。
同样是秘书，前者被辞退，后者被提升，是什么原因？很明显，是态度问题。前者作为秘书竟然一周都不清理邮箱，这是什么工作态度？这样的工作态度，谁当老板都受不了。后者则相反，不管工作是否理想，她都能认真对待，对自己分内的工作是如此，对分外的工作也能注意到细枝末节，为企业挽回了一大笔的损失。正是这种责任心，这种对工作的认真态度，才决定了她能站在一定的高度，走上更高的职位。
在进入学生会前，你们在自己的简历表上填写了自己以前的经验，你们其中不乏许多优秀的学生干部、学生工作中的佼佼者。但是，希望你们在进入学生会后保持着一个“空杯”的心态，把自己原来杯子里的水全部倒出来，带着一个空的杯子进入学生会这个对于你们来说的全新的组织，慢慢学习与积累，一步步的再把杯子装满。
作为学生会的成员，你们将会迎接到大强度的工作与挑战，为此，端正工作态度可以有效提高你们的工作效率以及工作质量。学生会的用人标准中最基本的两点就是“责任心”和“热情”，这在你们的工作态度中也是必不可少必须长期贯穿于工作中的。
首先，我们谈谈责任心，责任心是一种发自内心深处的情感和意识，要成为一名富有责任心的人，先要热爱你所在的集体或者组织，对其有强烈的集体荣誉感和自豪感，那么久而久之，工作不论大小，都能够认真、负责，全身心投入去完成，树立起对工作高度负责的意识。
其次，就是热情，我希望大家保持对工作37摄氏度的热情。为什么是37度，因为37度接近并略高于人体的正常体温，这样温度的热情既不会高于人体的忍耐极限，同时又能激发工作的干劲。
另外，要有积极乐观的心态。学生会的工作强度想必大家都或多或少地感受到了一些，在即将到来的中秋游园会上，你们将接触到学生会的第一场大型活动，以前有位干事这样告诉我他的心声，工作是辛苦的，内心却是快乐的。吃苦精神、牺牲精神，对于每一位学生会成员来说是必不可少的，请大家记住这样一句话“要收获别人没有的，就要舍弃别人都拥有的”。在很多时候，学生会举办的活动都是在重大节日时，例如中秋节、圣诞节等，这时候作为工作人员，你可能就会失去和大家一起狂欢的机会，但是相信在工作中，你能收获另一份别人没有的乐趣。
搬展板和柱子，可能是很多男生进来的第一项工作，累，但看着大家一起在努力，就更有干劲了。在工作很辛苦的时候，你可以尝试着用自我暗示法或者自娱自乐、苦中作乐的方法，用一颗积极乐观的心去工作，你就会发现你真的从工作中收获到了乐趣，尽管有时候工作有些枯燥或者繁琐。
最后，你们还要有自信的心态。毋庸置疑，你们是从几百名面试学生会的同学中选拔出来的最适合学生会的优秀人才，对于你们的工作能力，相信在座的各位部长级也是充满信心的，也希望各位新干事们能够用足够的自信来迎接挑战。
二、意识
加入学生会，首先要强调的是纪律意识，纪律是对人们行为的一种约束，是确保做事正确、行动有效、执行到位的有利武器。在接下来的培训中，我们将会就纪律制度对大家进行培训。
其次，每一名学生会人要树立服务意识，在思想上要以服务暨南人作为支柱。学生会是一个学生组织，我们的一切活动都本着服务暨南人的宗旨，有利于校园文化的和谐发展。那么，作为一名新干事，就应该树立这种服务意识，在工作中以微笑的姿态去对待身边的每一个人，包括同学、老师、宿管在内的全体暨南人。从而营造一种和谐的校园气氛，使学生会更贴近同学。一方面要求各位新干事内练服务意识，另一方面要外塑服务形象，有关在工作中要注意的公关礼仪方面，我们在后续的培训中也会涉及到。
学生会是一个二百多人近三百人的大团体，你们都是这个团体中的一员，需要树立团队协作意识以及全局意识。凡事从大局出发，考虑学生会整体利益，找准自己的角色，时刻以大局为重，这样才能促进整个组织以及个人的共同发展。那么这就需要大家有奉献精神，这也是团队精神的内涵所在。设想一下如果在一个团队中，每个人都锋芒毕露，那么这个组织还能团结合作，还能进步吗？
作为新干事，在工作中要以谦逊的态度，接受他人意见，信任自己的同伴，与其他同事融洽相处，从而增强学生会的整体凝聚力与向心力。
团队意识的培养与增强今天我就不在理论上多说，人力资源部将针对团队协作意识开展相关的实践拓展培训，希望你们能从实践中体会到团队精神的内涵。另外，你们是学生会新生的力量，你们就应该继续保持新生的主动性，在工作中保持创新意识，勇于提出新想法、新见解，使学生会时刻充满活力。
最后，我想对大家说，学生会，既然选择了它，就不要后悔，坚定地走下去，到最后，你会发现，你的杯子里已经装满了沉甸甸的东西。期待着大家在学生会精彩的表现！谢谢！
篇2：学生会培训
学生会是一个服务同学、协助学校、提高自我的一个学生组织。她本着“自我管理，自我教育，自我服务”的原则，不断加强自身队伍建设，同时注重创新，广泛开展各类学生活动，并且注重在全方面开展的素质教育中充分发挥学生工作的优势。
随着学生会纳新活动的顺利完成，学生会又增添了一批新鲜血液，他们充满激情，乐观积极，多才多艺，拥有着探索创新的精神，定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给我院学生会的工作带来新的活力和希望。
为了保证我院学生会有足够高素质的后备力量，能有效地开展学生会工作，培养和壮大学生和干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学，故举行学生会干事及干部培训活动，弥补学生会成员在组织管理能力、人际交往能力、执行力方面的不足，提高学生会干事及干部的综合能力，以便学生会的健康发展。
一、培训对象：学生会所有干部及部员
二、培训时间及地点：
时间：二零一一年国庆节假期过后即可 地点：篮球场、文史楼
三、培训主要内容：
1、学生会成员的基本礼仪素养。包括对学生会干事的基本礼貌，待人接物，上下级、同级间的沟通、交流，以及办公室礼仪。
2、学生会成员的技能培训。本次技能培训的主要内容是：office办公自动化的各种技能培训（包括word、excl、powerpoint），flash 动画，网页上传信息，公文写作（主要是简报及策划）。
3、素质拓展训练。这一块的内容主要是通过一些素质拓展训练来加强学生会成员之间的团结合作意识，明确分工，各负其职，更加和谐地共同完成学生会的各项工作，同时还能够加强各部长的组织管理能力。
四、培训前期：
1、安排好培训第一部分和第二部分的课程教室。
2、分配各部门任务。
3、听课期间，学生会全体部员应参加，不可无故旷到，做好考勤。
4、做好第三部分素质拓展训练的道具安排和组织人人选。
五、培训流程：
第一部分：礼仪培训
培训对象：学生会所有成员 培训时间： 培训人：
培训目的：将自身学习和学生会工作相结合，提高自身礼仪素养，素质是指事物固有的性质和特点。素质有广义狭义之分。广义的素质指的是人所具有的思想、品德、知识、能力、情感、意志、风度等的全称。它是在一个人先天基础耻，通过后天的实践的基本特征。它体现一个人的整体面貌，是发展自己、实现自身价值的基本条件，同时，它又具有很强的可塑性，总是随着社会实践发展而发生变化。不少同学进入大学后都希望担任学生干部，因为这是全面培养和锻炼自己能力的极好机会。事实证明，在大学期间担任过学生干部的同学，踏上工作岗位后往往具有较强的适应能力，社会活动能力，组织能力和管理能力。大学学生干部担负着配合学校各方面力量教育和引导大学生，使其成为德、智、体全面发展的“四有”人才的职能。这是一项十分艰巨的任务。当代大学生思想活跃，兴趣广泛，信息接收快，知识面宽，因此，大学学生干部必须具备多方面的优良素质。培训主题：学生会的职责，学生干部的职责与学生会成员应具备的各方面素质。培训流程：
1、从大学生到大学精神，大学生应该具备什么样的基本素质。
2、在学生会的工作中应该注重的礼仪，待人接物，为人处事，对待师长，在上下级、和同级之间的沟通和交流方面的礼仪礼貌。
3、学生会干事，学生会干部的基本职责，具体的组织事务，以及关于部长的组织能力的培训。
4、简单的会议交流，可以请前任的各部长进行工作经验的交流等等。
此次培训以会议的形式进行，会议结束后，各部门进行此次的培训思想交流，各部门部长及部员可以就本次会议开展讨论。
第二部分：技能培训 培训对象:学生会全体成员 培训时间: 培训人:
培训目的:为了提升分团委学生会全体干部干事的综合素质能力,不仅要加强对他们的思想素质方面的提高,还要注重提高办事效率,增强专业技能的培养,打造一个共同学习,相互交流的平台，成为一支具有高素质,和谐高效的学生干部队伍。培训流程：
1、此部分培训主要以授课的形式进行，我们会邀请一些专业的老师来给我们授课。
2、关于专业技能培训主要有以下几部分：office办公自动化（主要包括word、excl、powerpoint三个部分）、flash动画、网页制作等等。
3、公文写作。作为学生会成员，公文写作能力是不可或缺的一项基本技能，而我们也要更加注重简报以及公文写作的能力的培养。
4、课程结束之后，学生会的所有成员会进行此次培训的最终测评，以各部门为单位，进行评比。
第三部分：素质拓展训练
活动对象：学生会全体成员 活动时间：
活动地点：师大篮球场 活动目的：我院分团委学生会迎来了一批新的力量，他们将是学生干部中的中坚力量。为了提高我院学生会工作的了解，提高工作积极性，培养团结意识和团结精神，使学生会的队伍更加团结、互助、友爱、进取、故开展此次素质拓展训练。活动流程：
此次素质拓展训练主要设置的游戏环节有四个。
一、地雷阵
一个团队，彼此之间的信任是最重要的。那么，我们要做的就是要提升人与人之间的信任感，提高我们这个团队的信任度。使我们彼此之间更加的相互信任对方。
目的：使部员在活动中建立以及加强对伙伴之间的信任感。规则：
用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具（如娃娃、球等）作障碍物。参赛者两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。
此项比赛，由两两部门抽签组合，共六个部门，分为三组，每组比赛须由两部门各出一人，一人指挥，一人猜，然后进行比赛。注意：
1． 不可用尖锐或坚硬物作障碍物。2． 不可在湿滑地面进行。3． 需注意两位蒙眼者是否对撞。道具：界限绳一条、障碍物若干。
二、接歌游戏
目的：一个团队最重要的是要有团结合作的精神，由一个团队共同完成一项任务，更能彰显出这支队伍的合作能力。规则：
全体人员按部门分为六个小组，每组派八个人，参加比赛。由主持人说出一个字，第一组派代表唱出一句包含这个字的歌词；然后将第一组唱的歌词的最后一个字作为新的字，第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词；按组依次循环下去。如果有某一组没有及时唱出来，该组队长派人出来抽签以决定受任何惩罚。然后下一组接替上一组的任务，依次循环下去。
注意：
1、在比赛中维持好现场秩序，不允许有队伍其他成员提示的现象。否则就视作一次警告，三次警告就视比赛受罚。
2、比赛输的一队接受的惩罚措施要注意安全。
三、顶气球比赛
目的：加强学生会成员之间的交流与沟通，使他们彼此之间的合作更加的和谐。规则：道具：气球一个，绳子一条。分为两组进行比赛，把场地用绳子隔开，每组派选两人，用头互相顶着气球，同时比赛，最后先到达终点者以及最后掉气球的队伍赢得比赛。注意：
1、比赛过程中要注意安全。
2、比赛时只能用头接触到气球，不能用其他身体部位接触到气球。
四、“残疾人”解码
目的：展示同心协力在工作中的作用，培养部员之间的相互信任，帮助部员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性。规则：
每队分别选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子--哑巴--瘸子--聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)。比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶；哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子；瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上；最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子。注意：
评分标准：
1、按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分。
2、比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分。
3、暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分。
六、培训活动经费：
主要是素质拓展训练中需要准备的道具部分。奖品（暂定）。
七、培训后期：
1、宣传部做好照片的采集，也可录制视频材料，以作后期的宣传工作。
2、做好活动结束之后场地的清扫，保持场地卫生。
3、培训结束后，各部门准备做思想交流沟通，写出此次培训活动的总结和心得体会。
物理与电子工程学院
篇3：学生会培训
近期, 北京、南京、上海、杭州等地接连发生大学生与“求职培训机构”纠纷事件。面对涉世未深的大学生上当, 上海大学副校长无奈之下向媒体求援, 希望揭露相关机构精心布下的“忽悠阵”。为此, 《新华视点》记者追踪调查。
“五步连环”设套诱骗大学生
近期, 一些上海大学生被一家打着“转折号”教育品牌旗号的培训机构忽悠了, 交出高额学费, 却得不到对方承诺的“培训”, 有的学生连基本生活费都被“吸干”了。
当事人上海大学学生小林说, 2011年10月16日, 她接到一个陌生来电, 声称她被选中参加一项“全国大学生职业规划”的培训计划。抱着试试看的心态, 她来到位于上海光大会展中心的培训机构所在地。
小林说, 她被带到小隔间与“课程顾问”聊天, “顾问”董某对大学生活的了解, 令她的戒备心逐渐放下来。“他像哥哥一样, 说我在职业规划上有些缺陷, 劝我选择一个求职培训套餐, 并签署了协议书, 从下午一直谈到晚上十点多。”
为了提升择业能力, 小林购买了培训套餐。“先要交1999元 (协议总价3299元) 的训练费, 但当时我没带那么多钱。他们不但刷光我卡里的1300元, 还专门派人跟回学校收走余款。”
蹊跷的是, 缴费几周后小林再给那个“像哥哥一样”的员工打电话, 对方却不“热情”了, 而且她购买的“培训课程”也没了踪影。
感觉被骗, 小林要求退款。该公司就拿出双方签署的《就业实训服务协议书》, 告知退款需扣除原本减免的手续费, 包括“建档费”500元、“测评费”300元等, 并交纳协议总价款30%的违约金。“这意味着即使我拿到退款, 也已所剩无几。”
在追踪采访中, 记者发现了几十名和小林一样遭遇的上海大学生, 涉及上海大学、华东理工大学、上海理工大学等多所高校。这些大学生“晕晕乎乎”购买培训套餐少则千元, 多则近万元, 还有大学生为此借债。
一名“上当”大学生小仇说:“交了两千元, 居然就上了一次课, 还是在一个公园里进行所谓拓展训练。之后就是不断找去谈心, 要求再缴‘套餐升级费’, 简直太坑人。”
记者调查发现, “求职培训机构”欺骗大学生主要采用“五步法”:首先通过街头调查或通过高校团委、学生会的安排到校内宣讲, 获得学生个人信息;接着以“幸运地被选中”等理由单独约见学生, 通过谈心等方法博得信任;第三步是“轮番轰炸”给学生“洗脑”, 顺势要求学生选择各种“套餐”;第四步是让学生签订“协议”, 乖乖交钱;最后再通过“协议圈套”让学生掉入“花钱无培训、退款没有门”的陷阱。
“求职培训机构”的真面目
针对大学生投诉, 记者找到“转折号” (中国) 教育机构营销总监盛永兵。他表示, 该机构总部设在南京, 主营教育培训、出国留学咨询等。在上海与大学生发生纠纷的“上海感叹号文化传播有限公司”是其加盟机构, 由于存在管理漏洞、员工素质不高和服务不到位等情况, 导致与大学生产生“误会”。
真的只是“误会”?
记者发现, 这家叫“转折号”的就业培训机构的体系非常复杂。2009年, 一个叫黄峰的人在南京注册一系列公司, 品牌包括“转折号”“感叹号”“波浪号”等, 业务涉及大学生求职培训、公务员招考培训等, 并在外地收钱发展加盟机构。
上海感叹号公司就是南京感叹号公司的加盟机构。正是由于这种复杂的结构, 让想维权的学生“一头雾水”, 到底该找谁“讨公道”都弄不清。
记者拿到这家公司提供的协议书, 发现其中“精心设套”。该协议书文本写道:“甲方 (指培训机构) 提供的能力培训和考证服务的主要内容和形式由甲方规定, 甲方有权对课程安排做适当调整”, “本协议生效后, 课程培训开始前, 乙方 (指大学生) 要求解除协议的, 甲方可以要求乙方承担违约金, 并扣除手续费 (建档费、检测费) 后退款”。
对此, 上海市律师协会民事业务研究委员会副主任刘巍嵩指出, 该培训机构与学生之间的合同关系问题很多:首先, 协议书作为合同需依法约定履行期限、培训内容等, 但这份协议里却没有。其次, 收款凭证必须是发票。这家机构给学生出具的只是收据, “出纳”“经办”处竟随便写个英文名字或姓氏, 存在偷税嫌疑。
最重要的是, 在我国开办教育培训机构需经教育主管部门许可, 并获得专业执照。而这类机构并不具备相关主体资质。“说白了就是无证经营, 主管部门可以查处。”有关专家说。
据悉, 目前相关大学和当事学生正征询律师意见, 准备集体维权。
记者从上海市工商部门证实, 上海感叹号公司于2011年5月期间因超经营范围和虚假宣传已被立案查处。而另一家准备“故伎重演”的“上海转折号文化咨询有限公司”目前正处于核名阶段, 上海地方工商部门已对其设置监控措施, 采取发布警示标志等予以提醒。
引发大学生“就业焦虑”的思考
“求职培训机构”手段并不高明, 却能让高智商大学生屡屡“上钩”, 令人深思。
记者采访发现, “上钩”大学生多来自中低收入甚至贫困家庭, 而且以刚进校新生居多, 按理其主要压力应是学习, 而非就业, 但他们却怀有强烈的“就业焦虑”。
“上当”学生小施来自云南, 她坦言:“对我来说上大学就是为找好工作, 帮家里翻身, 但怕没有关系也没有机会。而培训公司说会帮我系统制定职业生涯规划, 考取职业‘能力证书’, 并推荐到500强企业实习或就业, 就迷迷糊糊交了钱。”
“这一问题暴露了大学生中存在的‘就业焦虑’情绪。”上海市城市科技学校校长张巨浪说, 目前大学毕业生“就业难”突出, 加之高校就业教育乏力, 难以帮助学生完成从“象牙塔”到“职场”的转变, 客观上加剧了学生的“就业焦虑”。
另一方面, 寻求就业指导不求助学校却“乱投医”, 说明一些大学生对高校就业服务的认知度、信任度不高。
上海对外贸易学院就业指导中心主任徐家仪说, 目前高校把学生就业工作看得很重, 但不少学生不相信靠学校能找到好工作, 宁愿自己“找路子”, 难免“误入歧途”, 这种现象应引起高校和教育部门的反思。
篇4：大学学生会干部培训经验交流
关键词：大学学生会干部；培训；经验交流
大学学生会干部是和其他的同学一起学习和生活的，所遇到的问题也是普通学生所遇到的问题。他们的同学更乐意和学生会干部交流，探讨一些生活当中遇到的问题。通过大学生学生会干部培训经验交流，能够更好的了解学生的生活状况，更好的进行管理。另外，大学学生会干部还是一座桥梁，实现了学校和各个二级学院的交流和沟通，传达了各个任务，将一些工作落到了实处。因此，大学学生会干部对于每个大学都是很重要的，其培训经验分享对于更好的完善大学学生会工作有着重要意义。
一、大学学生会干部培训经验交流之领导科学
大学学生会干部培训是培训大学学生会干部的一项重要的途径。作为一名大学学生会干部，其实是一个领导，而领导是一门科学。如何更好的进行大学学生会干部的领导工作，首先要把握好领导科学的运用。领导科学，是一门研究领导活动的科学，是对历史著名领导人物的领导内容进行总结后得出。领导科学的研究具有宏观性和应用性等特点，从大学学生会干部培训的过程中，能够更好的研究领导科学。领导科学，研究的是领导干部教育培训中的矛盾特点等内容。大学学生会干部培训的时候，研究的更多的是领导科学的内容。通过研究领导科学，能够更好的了解领导的职位，更好的了解领导的职权以及领导的责任。领导科学还能够指导我们更好的进行决策，更好的进行指挥和管理。大学学生会干部培训经验交流，对于更好的进行大学学生会工作有着重要的作用。
二、大学学生会干部培训经验交流之领导者素质水平
大学学生会干部培训经验交流的时候，学到的第二个方面的内容是关于领导者素质水平的内容。作为一名大学学生会干部，其必须具备领导者的基本素质水平。领导者的素质一部分是先天具备的，是和其天性和生理素质密切相关的，另一部分则是后天培养的，在后天的不断的培养过程中不断的完善着领导者的素质水平和个人能力。在大学学生会干部培训的时候，还应该注意关于个人修养问题的培养。一个人是否有修养，是指一个人在思想道德方面和个人能力方面所具备的水平。大学学生会干部培训经验中包括领导者的修养和素质。领导者的素质是一个领导在多个方面的能力所表现出来的一个整体的水平，也是一个动态的概念，是在不断的发展过程中得以完善的。作为高等学府，对于大学学生会干部的领导者素质能力的培养，是很重要的。一个方面，学生会领导是对于开展学生工作的一个有力的保障，也是作为一名学生干部的一项自身发展的需要。另一方面，大学学生会干部工作，还是提高干部影响力的一个主要要求。不断的提高大学学生会干部的素质修养，还是提高干部艺术水平的一个基础要求。
三、 大学学生会干部培训经验交流之创造性思维
创造性思维是新时期下对于培养人才的一个新的要求。大学学生会干部培训，对于创造性思维的培养更是重要之至的。所谓创造性思维，是指在思考问题的时候，能够摆脱常规思维的束缚，以一个全新的方式看待问题。在解决问题的时候，能够从一个独特的角度思考问题，研究问题。创新思维，是和传统的思维有区别的一种思维，对于每个人来说，都具备创造性思维的。作为大学学生会干部，更应该具备创造性思维的能力。如何培养创造性思维，是一个值得深入研究的问题。首先，要突破传统的思维模式，改变原有的思维模式。一般人都具有一种思维定势，一旦思维定势形成了，就很难发生改变。因此，在进行思考的时候，要打破原有的思维定势，采用全新的角度思考问题和解决问题。
四、大学学生会干部培训经验交流之应该具备的能力
作为大学学生会干部，在培训的时候，还体现了多个方面的能力。首先是科学决策的能力。大学学生会干部，作为一种领导，需要具备科学的决策能力。在大学这个复杂的小环境中，很多事情都会突然发生，大学学生会干部应该逐步的培养自己的科学决策的能力，在面对问题的时候能够做出一个科学的决定。第二，大学学生会干部，应该具备很强的贯彻执行的能力。对于学校下发的一些任务和工作，能够通过个人的能力，来更好的贯彻执行学校下发的任务。第三，大学学生会干部，应该具有足够的组织管理能力。学校经常会组织一些活动，学生会也会组织一些活动，作为学生会的干部，要能够有一定的组织管理能力来进行组织，通过对多个方面的协调，达到一个满意的效果。第四，大学学生会干部，应该具备一定的综合协调的能力。学生在学校的时候，会发生很多的事情，在处理的过程当中，会出现很多的矛盾。大学学生会干部，应该能够协调好多个方面的关系，实现领导责任。第五，大学学生会干部，还应该能够选定人才，在工作的时候找好每个具体的工作的负责人，实现所有工作的圆满运转。能够根据每个人的不同特长进行分工，把每个人放到适合自己的岗位上。第六，大学学生会干部，需要具备处事应变的能力。在日常的工作中，能够更好的处理各个事物，根据事情的具体情况，应变所有的事情。
五、 结束语
大学学生会干部培训，对于更好的进行大学学生会工作有着重要意义。相信在未来的不断的发展过程中，对于大学学生会干部培训，会做的更完善，对于经验交流和分享，也会更有价值。
篇5：学生会培训心得
作为土建学院的一份子，我很荣幸能参加这个属于学生会大家庭的聚餐活动，在聚餐中，我更加了解自己的同伴生活中的样子，更加觉得我爱土建学院学生会这个大家庭。同时，龙娟老师主持了意义重大的学生会干部培训，培训时的每一个例子以及干部们的发言，深深的印在我的脑海，无时无刻不在强调我们是一个团体，我们是学生会干部！
一、我的工作态度？
龙娟老师用了三种娱乐工具问我们的工作态度像哪一种，听了其他干部的回答我也深有感触。无论是扑克牌还是麻将或者是围棋，我们要发扬的都是认真的态度，扑克牌玩法多，创意多；麻将讲究反应快，一个人要防着三个人，还要会算牌；围棋观大局，要记得住过去，走得稳当下，看得清未来，看似是一个人在战斗，其实是一盘棋的配合。这样看来我觉得我的工作态度像围棋，在领导的带领下，每一个成员积极配合，才能让一盘棋走得精彩。
二、加油！你能行！继续！我需要你！
龙娟老师放了一段视频，我没能看全，只是看到主人翁背着自己的队友努力的爬过球场，当听到大家重复里面的对话时我深刻体会到团队最重要的就是互相帮助，互相鼓励，互相信任。只有这样，困难才能迎刃而解。而且更重要的是，我们要学会感谢那些帮助我们的人，没有人是有义务帮助我们的，所以应该感谢。作为学生会干部也要懂
得付出，也许会失去一些东西，但是当我们选择这个团体时就应该有所觉悟。学生会的大家聚在一起就应该不断的对自己的伙伴说：加油！您能行！继续！我需要你！还有一句是：谢谢！
三、烧烤，一起做活动。
这个过程既轻松又好玩，虽然有点累，但是和大家一起配合的感觉很好，大家交流很多，一起玩一起闹，感情瞬间升温啊。对学弟学妹也有更多认识。同时这也是个学习的工程，所有的都是团体活动，只有大家一起努力才能得到更多，这就是TEAM的意义：Together Each Achieve More。
篇6：学生会培训总结
通过这次的干部培训，我深刻地体会到：作为一名学生干部，最基本的是要以身作则，因为你的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束，展现学生干部的良好形象，那么就会带动周围的同学，在各个方面呈现相互一个好的环境和氛围。同时，这次培训的目的，也在于为提高青年志愿者工作部干部的整体素质，塑造一个积极向上的学生干部形象，为成为一个杰出的青年志愿者提供一定的指引与方向。
要成为一名合格的学生干部，就必须具备综合的能力，例如交际能力，领导策划组织能力，协调工作的能力等等，还有，时刻饱满的工作热情和认真负责的工作态度。而这次的培训目标也是要培训干部们具备各种工作、交往和学习的综合能力。作为一名青年志愿者的学生干部，首先，第一身份是一名志愿者，所以我们必须明确我们的工作态度和工作职责。因为工作态度决定工作效率，工作效率决定工作效果，而且工作职责也是每一名干部必须明确的。在一个协会里，作为一名干部，要更好的开展工作，就必须具备基本的礼仪和文明，同时，也要学会如何才能够很好地和别人沟通，这样才能够使工作能够顺利的展开。
青年志愿者工作部是一个强大的集体，所以我们必须强调团队精神。我们是学生干部，我们是一个为大家服务的团体，而不是单独的一个领导者，这样我们才能更好的为周围人服务。
通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了知识水平，找到了自身差距与不足，明确了努力方向，更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职、扎实工作、热心工作，用不懈的努力来争取更大的进步。